艺术的魅力和价值，让我们感受到美的力量和无限的想象力。写文化总结时需要关注哪些方面？有什么经验可以借鉴？有关总结的范文，小编为您准备了一些，希望能够对您的写作有所助益。
成功高三参考篇一
着科学公式。
海伦·凯勒自幼双目失明，但她并没有放弃希望，她努力练习发声，不仅学会了盲文，还通过盲文学会了多国语言，并致力于写作，这才有了《假如给我三天光明》的问世。
马云曾经高考屡战屡败，屡败屡战，三次高考之后，才勉强进入了一所普通大学。多年以后，他功成名就，在自己的公司，题下了四个大字：永不放弃。
论智力，爱因斯坦不是最高的那个;论先天身体条件，海伦·凯勒像是“悲惨世界”中的一员;论学历，马云更是没有巨大的优势。
可为什么他们能够成为领军式的人物，我们只有羡慕的份儿?
显然是我们的努力还不够。
我曾经读过这样一个故事：
一家新开张的花店，但店内却没有任何花卉和花瓶，只有上帝站在柜台后面。
“你想要什么?我可以满足你的任何愿望。”上帝说。
“我想要幸福，安宁，金钱以及被人理解的能力;我想要死后上天堂，并让我的朋友也得到这一切。”前来买花的妇女恳切地说。
“好，如你所愿。但我们这里不出售结果，只有你将这种子种下，才会得到想要的一切。”说着，上帝便给了她一些种子。
我们可以试想一下：如果妇女回去种下了种子，每天浇水，悉心照料，那么种子就会结出果实，妇女的愿望也会实现;可如果妇女种下种子后对种子不闻不问，那么她的愿望就会落空。
生活亦是如此：如果一个农民不好好种地，到收获的季节就不会有丰收;如果作为学生的我们，不好好学习，等待着我们的只有落后。落后是要挨打的!
天下没有免费的午餐，更没有不劳而获的好事发生。在空想与现实之间，横亘着一个努力。
我们只有努力做好每一个过程，才会有所收获;我们也只有努力付出，才能对得住菁菁年华。
诚如马云的“永不放弃”，它传递着这样一种精神：做任何事情，你可能会碰到很多挫折和失败，但只要你努力了再努力，坚持了再坚持，做到永不言弃，那么，成功的种子一定会发芽!
成功高三参考篇二
人的一生中，有许多美丽的画面，精彩的瞬间，也有许多难忘的事。那些事儿，有苦的，有甜的，有失败的，也有成功的。最难忘那次成功。
现在的孩子都是父母手心里的宝，捧在手上怕冷了，含在嘴里怕化了，总之一句话，“整天泡在蜜糖里”，以前我也属于这一类。早上起床，妈妈忙着穿衣服，奶奶帮着穿袜，爷爷忙着递鞋。可随着时间的推移，世界大变样了，妈妈他们的思想也变了，决定要让我自己干活了。
这不，上体育课时裙子被树杈拉了一条大口子，放学回到家，把裙子一换，就扔给妈妈：“妈，裙子拉了条口子，您给补补。”岂料妈妈一反常态，说道：“这么大个姑娘家，裙子破了，自己不会补呀!还让妈妈给你补，羞不羞啊!”嘿!一句话把我弄火了，“补就补，又不是我不会补，等着，补好了给你看看，本小姐的功夫天下第一”，“烂!”我还没说完，妈妈就接了茬：“这是你自己夸口啊，待会儿可别让我教。”“放心，一定不劳您大驾。”说完，我补裙子去了。
可拿起裙子我就犯难了，因为我根本没补过，准确地说是连针线都没碰过，死了，刚才吹牛吹大了，牛皮破了。现在怎么办呢?垂下高贵的头颅低声下气地请老妈出山吗?那怎么行，我可是个好胜的人，再说了，一口唾沫一颗钉，说出去的话泼出去的水，收不回了。
没办法，死马当活马医吧。于是我找来针线，先穿针，可那线好像跟我作对，不往左就往右，就是不往针孔里钻呀!急得我像热锅上的蚂蚁，后来找出书来看，弄了半天，总算穿好线，我马上来补，把针穿进去，可来出来时连线一块拉了出来，原来一高兴，忘了打结了，于是打好结后慢慢来缝。
我想对所有的爸爸妈妈说：“撒开手让孩子自己去飞吧!”
这次成功我一生难忘，虽然完成得不是很好!
成功高三参考篇三
一、力避低级的“硬伤”
书写。字写得是否漂亮可能已经无法改变，但可以写得认真，尽可能让阅卷者看得清楚，看着舒服些；字不要太小，笔的墨色不要太淡，写错了字不要乱涂，更不要写了一大段打一个大叉边上注“不要”之类。还有，每个第一格千万不要写标点符号，那是大煞风景的。至于错别字，许多同学对常用字写错常常是贪快，笔误，只要留心一点就可以了。
字数。以超过规定数50至100为宜，虽然评分时“每缺50字”才扣“1分”，但“连字数都不到”给阅卷者的总体印象列深刻，实际扣分时自然不止这点。
标题。首先一定要有，许多同学落笔时一时没想好而空着，却常常因为时间仓促而最终忘了补上，虽然“没有题目扣2分”，但“连个题目也没有”，早已影响了总体给分。其实是题目能新颖别致些固然好，但千万不要古怪。虽说“题好一半文”，但只要文章还可以题目普通一点也没关系。
二、切忌行文中“大煞风景”
忌常识错误。缺乏对生活常识、社会共识的把握，常常使一些语言基本功还不错的作文难上档次。最典型的是“不吃苦中苦，难为人上人”，常常被一些同学用来论述吃苦、经受生活磨练的重要性，但不晓得这句话虽然是一部分人的口头禅，不少家长也常用它来勉励子女，但它是“上不了台面”的，因为吃苦的目的是为了出人头地之类，显得格调太低。
忌生搬硬套。一是对什么话题或材料都提炼出“一切要从实际出发”“具体问题具体分析”之类大而无当观点，而不能运用相关原理提出具体的看法并作分析；二是材料乱用，不管是什么题目，爱迪生、居里夫人反复试验，中日夏令营中的较量等，似乎都拾搭得上，最要命的是还不会把握要论述的观点有所侧重地表述与分析。最拙劣的是不顾题目变化，尾随上年众所周志的高分作文而套作。
忌哗众取宠。受媒体搞笑类娱乐节目、另类文章的影响，有的作文虽然引人注目，但由于无聊甚至格调低下的内容或说法，常常使阅卷者在“奇文共赏”后难赐高分。有的同学为了论述“选择做什么的重要性”，显示自己的“辩才”，说：“交了作业不一定取得好成绩，有了好成绩不一定考上大学，考上大学不一定能找到好工作，找到好工作不一定能取（娶）到老婆，取到老婆不一定能生孩子。”有的同学以自己的同龄人乃至阅卷教师为讽刺或贬斥对象，显得粗俗而大煞风景。如有的同学说“阅卷的教师，你该不会像一只笨猴那样不懂足球吧，因为下面我要讲足球了”，弄得阅卷者哭笑不得，该不是一件好事！
三、谨记平中见奇，常里求新。
从近几年来考场作文看，内容是丰富还贫乏，常常是高考依凭的一个重要评分点，也是形成高考作文区分度的一个重要因素；而立足“平常”，从“基本”中显优势求新奇显得非常重要。
强达到“形象丰富”，可以有各种途径：尽可能多描写少叙述，多方面地表现描写对象，编故事工串连几个细节等。这些都能做到固然好，但大部分同学只要能注意到一、二点，能以平常心态在某一点上留意一些，事实上也极有可能争到“发展”分数。
有的同学按教师要求或对照“意境深远”等发展等级标准：要多采用比喻和象征，要运用化实为虚和空白艺术，要寓哲理于描写抒情中等，追求不直露，结果或写得晦涩难懂，或写得散漫不堪，或洋洋洒洒而言不及义。
拿稳基本分是求高分的秘诀。
成功高三参考篇四
我经历过不少困难，但我从不惧怕。因为我知道不战胜困难，哪来的成功呀！只有百折不挠的人，才会走向成功之路。
记得三年级时，大舅给我买了一辆自行车。我看了，心里就像喝了蜜似的，但很可惜，我还不会骑呀！大舅对我说：“你这么大了，也该学骑车了，再不会骑车，岂不是笑话？”我听了，毫不犹豫地说：“不管有多大的困难，我一定会战胜它！”
第二天，我就推自行车到院子里学着骑。大舅在车后面扶着，我的心还是紧张得砰砰直跳。大舅说：”我会一直在后面扶着你，你眼睛看着前面，精神集中一点，你一定会骑好的！”听了大舅的话，我试着骑。这时，车头摇摇晃晃，大舅在后面说：“别害怕，我扶着呢，你握紧车把，精神集中一些就行了。”我按着大舅说的做，好不容易才把车头弄平衡，大舅说：“骑快点，加把劲！”我的车速加快了，大舅不知什么时候放开了手。正在这时，一块石头把我拌倒了，我的手擦破了皮，膝盖流血了。我当时很想哭，但是始终没有哭出来，因为我知道这就是困难，我一定要战胜它。
只休息了两分钟，我就向自行车又发起了第三次的挑战。这次，我一定要骑好！大舅也不像上次那样扶着我，他只是在旁边跟着我的车跑，给我鼓励。好不容易，我上了车，把车弄平衡了。在拐弯的地方，我小心翼翼地转动车把。这次，我居然没有摔跤，并且骑得很快。渐渐的，我已能操纵自如。我真是感到无比的自豪！大舅也会心地笑了。树上的小鸟似乎也为我克服了困难而开心，在枝头上叽叽喳喳地欢叫呢。
在化缘的路上，老和尚和小和尚迷了路，误入了沙漠。
“你看到了什么？”老和尚问。
“什么也没看到。”小和尚失望的说。
“我们还有什么？”老和尚又问。
“什么也没有了，既没有喝的水，也没有吃的食物。”小和尚又失望的说。。
“什么也没有？难道你没有看到我们还有比水和食物更宝贵的财富吗？”
“它在哪里呢？”
“它就在我们的心里。”
“就在我们的心里？它是什么呢？”
“希望和信心！”
就这样，小和尚在老和尚的一路引导下，走出了荒漠。
俗话说:冰冻三尺非一日之寒.每一个人都有一条通往成功大门的路,而这条路非常隐蔽而又坎坷泥泞,你必须付诸于你刻苦和努力的汗水.王羲之是我国古代著名的书法家,曾将自己家中的水塘当作洗砚池,一年又一年过去了水塘成为了墨池,而王羲之也付出了超出别人十倍的汗水.
爱迪生曾经说过这样的一句话:99%的汗水加上1%的灵感就等于成功.如果你只想凭借自己的天分,而一点也不注重自己所付出的汗水,那你也许就会走上古代“仲永”的道路了.
通往成功大门的路上也许会有许许多多的岔道口,如果你想打开成功的大门,你就必须意志坚定的努力向前行走,不被别人所干扰,坚定自己的理想永不放弃,努力向前,成功的大门终究会为你敞开的.
话说乞丐离开母亲家时，心灵就像被洗礼了一样。此时，他只有一个坚定的信念：用自己的一只手，打造出一个惊人的业绩。
光说不动是没有用的。很快，乞丐来到了书店，拿起一本久违的高中教材，咬着牙一字一句的念了下去……此时正是盛夏，天气炎热。小书店里十分闷热，还到处飞着“嗡嗡”乱叫的蚊子，把他的手叮了数十个包，可乞丐却毫不理会，仍继续看自己的书。“唉！一个乞丐，没文没化，还来看书，真可笑！”一个刚进来的青年人瞟了他一眼，走到一旁看书。“你……”乞丐受到侮辱，很生气。但他没有责怪那个年轻人，而是更加努力地读书。因为乞丐是独臂的，所以，他翻起书来都十分困难。但是，为了读书，乞丐只好一一克服了这些困难，他读上书总是一下就二三钟头。常常都是读到了书店要关门时才回过神来。为了获取更多的知识。乞丐忍受住了别人的.白眼，虚心向别人请教。很快，乞丐便成了书店的老顾客：虽然他从没买过一本书。乞丐的行为感动了在书店的一位工作人员。于是，这位工作人员便在乞丐来时向他介绍那些对他有益的书。乞丐读书的劲更大了！
后来，他成了一位出色的工程师。一天，他来到了一个建筑工地，想为他们做点事，老板见了很不相信，于是故意刁难他：“你画一张图纸让我看！”没想到他真画出了一张十分好的图纸。
很快，乞丐一下就一跃成为了一名董事长。成了一名设计师。。
我会做很多事：打乒乓球、洗碗、跳舞……每件事都让我自豪，但学习一项本领时，总是烦恼伴着喜悦，泪水拥着欢笑，弹琴，一件很普通的事，但我学习弹琴经历的酸、甜、苦、辣却让它变得不平凡。
初次用手接触钢琴那白色的琴键时是在表妹两年前刚买钢琴的时候。我对那个笨重的“大木箱”很感兴趣，妈妈趁热打铁：“你要不要去练琴。和表妹一起去？”“好啊！”我不假思索地说。就这样，我开始了我漫长的学琴旅途。
你要打败的人是你自己！假如不想一辈子碌碌无为.浑浑噩噩，不想放弃梦想。那么，应该摆脱索有的阴影，克服自己的惰性，排除所有的干扰，全力以赴，努力奋斗！相信吧！你的努力不会白费，汗水不会白流。当你终于登上了胜利的山峰，拿到了成功的旗帜，你就会发现，你走过的路是多么遥远！
成功者的经验告诉我们：自信是通向成功的必由之路。每一个人，即使是最平凡的人，他们身上都具备某些别人所不具备的潜在的长处和能力。但如何发现、发展这种天赋，人与人便出现了诧异：自卑的人，认为自己身上千疮百孔，没有在任何一方面有特长，唯唯诺诺一事无成，因此自暴自弃，荒废一生；而自信的，就会勇敢地发现自己的长处，顽强的干出了一番事业，在人群之中出类拔萃，最后事业有成的安享晚年。在我们学生中，就有不少缺乏自信的现象，小而言之，如抄袭作业，考试作弊；大而言之，因考试失利，生活烦躁，对前途、学业失去信心，失去希望，一蹶不振。因此我们要用知识充实自己，自信坚强自己。每天都挺起胸膛用自信去面对生活，让自己在人群中最出众，要知道天鹅蛋即使生在养鸭场也会被人发现，金子在沙堆中也会闪光。要知道人生路途中不知会遇到多少挫折、失败，但只要用自信面对，勇于拼搏，那么成功就在眼前。
今天，你自信了吗？
因为成功，让自己百折不挠；因为成功，让自己更加坚强。可在这成功的背后，不知克服了多少坎坷。
记得有一年暑假，我和爸爸妈妈一起去登山。我们来到山脚，向上仰望，“啊――！这么高”我心里有些害怕，于是忍不住大叫道。爸爸妈妈说：“这点儿困难算不了什么，只要你有勇气，你够坚强，再大的困难也是小菜一碟。”爸爸妈妈的话让我受到鼓舞，于是我鼓足了勇气，一个劲儿地往山上爬去。没想到山路崎岖坎坷，再加上湿滑，路很不好走。虽然我走很小心，可还是摔倒了不少，但每次我摔倒后，我都会以百折不挠的精神站起来继续往前走下去。
就我经过无数次的摔倒后，眼前又出现了一个一眼望不到头的陡坡。我心里很害怕，心想：“我到底走，还是不走呢？”正在我进退两难时，突然，我耳边想起刚上山时妈妈爸爸鼓励我的话：“只要你有勇气，你够坚强，再大的困难也是小菜一碟。”我又鼓足了勇气向前爬。爬到一半，我都快没力气了，我气喘吁吁，连呼吸都比较难了。我心想：“虽然我付出了体力，但是我成功了。我克服了这么大的困难，我真棒！”
我举步维艰，每上个台阶都需要九牛二虎之力。我时不时扶着栏杆休息一会儿，每次休息一次，我都会在心里暗暗告诉自己：“加油！我已经离终点更近一步啦，绝对不能够放弃！”所以，就是这样一句话；是它，激发了我的斗志；是它，让我坚持不懈；是它让我看到了成功的希望。就这样，在经历了许多磨难、走过了无数坎坷后，我终于爬上了山顶，终于站在了胜利的最高峰。
在战胜了这些重重磨难后，我深刻体会到：只要你做事百折不挠，意志坚强，你就会成功！
峨眉二外初一：***作文。
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成功高三参考篇五
美好的成果，并不是凭空而来，而是经过一番努力，才会有一番收获。每个结果都是来之不易的，也正因为如此，才会使我们感受到这其中真正的价值。
“四分五十五!cl你行不行啊!”烈日炎炎，我倚在墙边，喘着粗气。张老师走到身旁，狠狠地放话刺激我：“……在这样下去你八百米就不及格了，马上就到测验了，你看看你怎么办!”心里一惊，我还不知道有这么严重。我反复琢磨老师那番话，走向起跑线。没有口令，我冲出了起跑线。身体很累，肺很疼，四肢渐渐没有力气。心里却有股劲儿，伴着我，一步又一步，早已汗流浃背。慢慢地，冲刺，冲!跑到终点，记下时间。快了，又快了!休息，再来，再去跑!炽热的风吹着脸颊，汗水滑落，渴望那一次成功!脚步从未停歇，不断向前。身体上下起伏，调整着呼吸。又是，跑的很难受，流着泪跑回来。终于，期待已久的考试，三分三十五秒。停下来，倚着栏杆，满足的笑了。
来之不易的成果，才是最精彩的成果。
考场上，笔尖沙沙的响声从未停下来过，只有我，苦恼地支着头，咬着笔，心里一阵阵的不安感。突然脑袋里灵光一闪，冷冷的手执起笔来。也就在这时，考试结束的铃声打响。我吓得直哆嗦，后面的卷子完全没看。成绩发下来，捧着考得一塌糊涂的卷子，我一句话也说不出。胳膊往桌子上一甩：“啪!”一本练习册掉了下来，弯腰去捡，瞟到数学二字，对啊!做题!我翻开练习册，还是崭新的。自那以后，每每做完学校的作业，我就开始不断练习。有时候，遇到了不会做的题，先抠，还不会，急得一头汗，便去请教老师。一道，两道，有些时候，写错了改，再写，不断地练着，不断地思考，有时候感觉自己都已经融入了一道题，根本无法自拔。别说，还真有!我不停的练着，盼望着下次考试可以成功。练习册做了一大半，有的页角都已经破烂不堪。期末将至，这一次，我并没有愁眉苦脸。考得还不错，或许，这就是所谓的“玉不琢，不成器”吧，只有一番努力，才会有所收获。
那时起，我便坚信，只要有付出，就会有回报。成功是来之不易的，是需要努力而换取的，正因如此，才体会到收获的喜悦。
成功高三参考篇六
我经历过不少困难，但我从不惧怕。因为我知道不战胜困难，哪来的成功呀!只有百折不挠的人，才会走向成功之路。
记得三年级时，大舅给我买了一辆自行车。我看了，心里就像喝了蜜似的，但很可惜，我还不会骑呀!大舅对我说：“你这么大了，也该学骑车了，再不会骑车，岂不是笑话?”我听了，毫不犹豫地说：“不管有多大的困难，我一定会战胜它!”
第二天，我就推自行车到院子里学着骑。大舅在车后面扶着，我的心还是紧张得砰砰直跳。大舅说：”我会一直在后面扶着你，你眼睛看着前面，精神集中一点，你一定会骑好的!”听了大舅的话，我试着骑。这时，车头摇摇晃晃，大舅在后面说：“别害怕，我扶着呢，你握紧车把，精神集中一些就行了。”我按着大舅说的做，好不容易才把车头弄平衡，大舅说：“骑快点，加把劲!”我的车速加快了，大舅不知什么时候放开了手。正在这时，一块石头把我拌倒了，我的手擦破了皮，膝盖流血了。我当时很想哭，但是始终没有哭出来，因为我知道这就是困难，我一定要战胜它。
从地上爬起来之后，我又向自行车发出第二次的战。我相信这一次一定能行。大舅又像上一次那样扶着我往前骑。这一次似乎没有障碍阻拦我，大舅又放开了手，我的车终于能平衡了。我高兴得叫着。但也许太得意忘形了，车在拐弯时一不留神，又栽倒了。这一次摔得更重，眼泪在眼眶中直打转，我真有点动摇了。大舅似乎看出了我的心思，他一边给我擦药一边说：“海丽，‘失败乃成功之母’，别灰心!不骄不躁，一定能成功!”我听了，惭愧地点点头。
只休息了两分钟，我就向自行车又发起了第三次的挑战。这次，我一定要骑好!大舅也不像上次那样扶着我，他只是在旁边跟着我的车跑，给我鼓励。好不容易，我上了车，把车弄平衡了。在拐弯的地方，我小心翼翼地转动车把。这次，我居然没有摔跤，并且骑得很快。渐渐的，我已能操纵自如。我真是感到无比的自豪!大舅也会心地笑了。树上的小鸟似乎也为我克服了困难而开心，在枝头上叽叽喳喳地欢叫呢。
短短的半天，我竟然学会了骑车，真是让我感到难以相信啊!事实告诉我们，困难并不是想象中那样可怕，只要你勇敢面对，不懈努力，肯定有好的结果。
成功高三参考篇七
在化缘的路上，老和尚和小和尚迷了路，误入了沙漠。
“你看到了什么?”老和尚问。
“什么也没看到。”小和尚失望的说。
“我们还有什么?”老和尚又问。
“什么也没有了，既没有喝的水，也没有吃的食物。”小和尚又失望的说。。
“什么也没有?难道你没有看到我们还有比水和食物更宝贵的财富吗?”
“它在哪里呢?”
“它就在我们的心里。”
“就在我们的心里?它是什么呢?”
“希望和信心!”
就这样，小和尚在老和尚的一路引导下，走出了荒漠。
成功高三参考篇八
大人们常说：”远在天边，近在眼前。“他们还说：”努力，一切皆有可能!“这些话曾经让我豪情万丈，可现在，我已经有些怀疑了，因为在我身上似乎一直只有”看似近在眼前，其实远在天边“。
就说我的数学吧!老师每次都说我有一个聪明的脑袋，而且的确，我上课思维敏捷，回答问题也非常积极，这每每让我感觉成功近在咫尺，可一到考试我就只能”望分兴叹“。有一次测验，我暗下决心挑战自己。经过认真地复习，我已胸有成竹，一心期盼着老师早点把卷子发下来，我好证明自己。
数学拿不到满分，那就试试语文吧!别提了，说到语文那就更难了。那次写作文，因为心里早想好了要写什么，我文思泉涌下笔有神，一口气写了整整三张稿纸。我的心情那个激动啊，心想：我写得这么长，这回一定成功!我捧着稿纸给爸爸看，爸爸只那么一看，就摇头说不太好，还说这文章虽然长但是别字多语句不通情节不生动——这不是等于给我的文章判了不合格吗?我不信，又把文章拿给教语文的妈妈看，满心希望得到她的肯定，可妈妈拿到稿纸眉头都拧成了疙瘩，不说我也知道结果。我立刻像泄了气的皮球瘫坐在沙发上，流着泪想：为什么成功离我就那么远呢，我怎么跑也追不上啊!
再来看看我的强项——体育。从小我最爱运动，这体育项目总难不倒我了吧?这天体育老师让我们做后滚翻，我第一个举手示范，老师就请了我，我心里得意地想：看我的，没问题!可不知怎么回事，我一翻没滚过去;我再翻，还是没滚起来;第三次好不容易翻过去了，结果身子却翻到了垫子外面……我总算是明白了：谁说”成功远在天边近在眼前“，其实它就是”远在天边“!而且对于一心追逐它的人来说，它只会跑得比你更快，让你明白”欲速则不达“的道理。
现在，我已经不打算去追它了，我只用我自己的步伐慢慢地走，一步一个脚印地走，直到有一天它回头来找我!
我相信!
成功高三参考篇九
前段时间美术老师让画一幅作业——凝固的音乐，也就是建筑。
看着书上的范例，我没有头绪，便到网上查阅资料。无意中看到了一副手绘的建筑，线条密密麻麻的，黑白对比鲜明，很漂亮。我思考再三决定临摹这张画。
之所以思考再三，是因为这幅画线条多，画起来很复杂，很麻烦。但是我选择了它，我选择相信自己的绘画水平。
先大概的定了位置，把顶端在哪里与结束点在哪里清晰的标注出来。接着开始构图，先勾出里面的大概结构，然后在慢慢地一步一步加线，把这幅画里的线条画的越来越密，越来越细致。一天，两天……时间慢慢的过去，我利用每天中午的一个小时来作画。花了三天中午，这幅画终于画好了。到学校展示给大家，全班无一不发出惊叹声，连老师也认可了我的画，给了我最高成绩。
下课，大家纷纷涌到我的位置上，问我这么密的线条，这么复杂的构造我是怎么画出来的。我只有两个字——坚持。
在画这幅画时，曾因过于复杂而想过放弃，可最后还是被意志给打消了这个念头。为了这幅画，不惜牺牲上校讯通学习的时间;为了这幅画，不惜错过同学聚会;为了这幅画，不惜一坐就是几个小时……我为它，付出了很多，很多。我想，这个过程虽然是枯燥无味而又耗费精力的，但是当我把那幅画展示给大家时，那种喜悦感，那种成就感，那种荣誉感，简直无以言表。
许多人又也许会问，“这么复杂的画，如果是我画到一半就不想再画了，而你又为什么坚持了下来呢?是不是想得到我们的赞叹声?”我感慨地说：“其实中途的确想过放弃，也这么想过：只不过一幅画，没必要在这上面耗费这么多精力。但看着已经基本成了形儿的画，不忍放弃，只好埋头坚持下去。赞叹声我倒没有多么的重视，因为这是我的画，这是用我的辛劳换来的，我不必理会别人的看法，当然，这也是一小部分鼓励我继续画下去的原因。但最重要的还是那种喜悦感，看着自己画出的画——尤其是线条这么密，黑白对比这么鲜明的画，喜悦感从内而外都散发了出来。会为自己感到骄傲与自豪。”话音刚落，全班响起了雷鸣般的掌声，连老师也很欣赏我这种坚持不懈的精神，不由的鼓起了掌。
是啊，无论什么事情，只要为此付诸努力，付诸汗水，并有着持之以恒的精神，成功一定就在眼前。且成功后的那种感觉，很自然，很美好，无与伦比。
成功高三参考篇十
古往今来，不知你可曾细心的发现中国的许多成功人士都是从贫穷的大山中走出来的呢?我曾看过这样一篇采访稿，稿中采访的是我国某知名成功人士。记者唯一就问了一个问题：请问您曾为自己出身于贫穷的大山中而自卑吗?又是什么力量激励你使你拥有今天这样的成功呢?”他是这样回答的：“说不曾为自己的悲凉身世自卑是假的。每当看见城里或山里稍稍富有一点点的人家的孩子可以过上优越的生活我就非常羡慕，但也正是这一点让我意识到在这个社会只有掌握知识来改变命运。但我也保持一点的心态：每一个生命都是平凡而伟大的，每一个生命都有其存在的意义，所以我不会看不起自己，我不认为自己和别人有什么尊卑之分。正是自己的理想意志以及面对有无知识的截然不同的命运激励着我前进直至今天的成功”在这个例子中我们可以看到，环境气的是次要的激励奋发作用，而自己的心态自己的思想则是决定你命运的主导因素，它就像死神一般，紧紧的扼住我们的喉咙。
无论是从以上还有现实许多成功人士的示例还是客观分析都为当今备受家长与孩子争议的成功的主导因素中可得出一个结论：那就是人为是主导的，也就是你的心态你的思想大部分决定你的未来。而环境只是辅助你的成功，作为次要激励你罢了。
所谓思想决定未来，知识决定命运，性格决定心态。同学们，在你们正确的分析了主导成功轻重的因素后能调整自己，迎接挑战，为自己创下一个美好而成功的未来!
成功高三参考篇十一
人，都会有成败的时候，也有短暂的成功的时候。但是，失败并不可怕，可怕的是你害怕失败、不敢于去面对失败。“不经历风雨怎见彩虹”，不要害怕失败，只要努力付出，就一定会成功，而这种感觉，是很美好的。因为，它积淀着你自己的汗水。
记得在我5岁的时候，我还与爷爷、奶奶一起在老家生活。那时，正风靡着自行车，几乎村里的每家小孩都会有一辆安全脚踏车，我就特别羡慕，每当他们玩的时候，我都会去旁边看着——似乎爷爷懂我的心思，打长途给爸爸，爸爸知道后，立马托人寄回一辆崭新的脚踏车。但是，有了脚踏车不会骑还是空欢喜一场啊!
于是，我叫爷爷教我骑，爷爷说：“要先坐上去，脚踩地，手握龙头，再把脚放在踏板上用力踩……”我听后立马照做，异常兴奋——我真的会骑了，脸上也露出了得意的笑容。为了精益求精，我要求爷爷把车子后面的两个小安全轮卸掉，爷爷只好在我的叫嚷下无奈地答应了，本以为，这两种骑法都是一样的“先坐上去，手握龙头，双脚踩踏板”，没想到，一开始就摔了个“顶朝天”。爷爷边把我扶起来边笑着说：“哈哈，你以为两个轮子和刚才那个一样那么简单啊?要坐上去后脚先踩地，手握龙头，右脚先踩上踏板，等车子动了以后，另一只脚再踏上去，还要控制好左右的平衡啊!”
在爷爷的指导下，我又开始了新一轮的实验。虽然还不成熟，但还能骑个几米远。经过多次的摔倒，终于成功了，瞬间心理暖滋滋的。之后爷爷就没管我了，我忙去村里炫耀我的战绩，骑着骑着，不知怎么回事，半路上突然“出了个程咬金”，前面就是一个九十度的大转弯，由于骑得太快，我来不及刹车，加上沙地给轮胎带来的摩擦，我一个“大帅神龙摆尾”，瞬间，摔得个鼻青脸肿，身上有许多擦伤，我扶着自行车回家找爷爷，爷爷很是心疼，不过，消毒后爷爷要我再次去尝试那个弯道，我死活不肯，在爷爷的要求下，我很不情愿、无可奈何地和爷爷再次去尝试。摔了很多次，每当要放弃时，爷爷都诲心教导我，最后，我终于突破了这个难关，心里不禁涌跃出成功的喜悦。爷爷也摸摸我的头，欣慰地笑了笑。果然——“成功不负有心人”。
现在，我也明白了——只要努力付出，就一定会得到回报，获得成功的喜悦“世界上没有打不垮的墙，也没有攻不破的难关。”只要你肯虚心努力，而爷爷的一句话，也成为了我永远的座右铭，在成功的道路上，也永远激励着我——“有志者，事竟成”!
成功高三参考篇十二
人的一生是短暂的，可生命是有限的，很多人都想在这短暂的时光实现他的价值——那就是成功!
成功的路上总是充满泥泞，需要通过我们不断奋斗和坚持才能到达终点!
小学六年级的我，眼看就要上初中。但中学在离我们家有近十里路的镇上。上学去来，就必须要骑车(因为我们是偏远的山区，没有公交车来往家与学校)。可是已经六年级的我，还没有学会骑自行车。不是我不愿意学，而是父母的爱护，他们总是担心，认为我太小，独自一个人骑车在路上不安全，另外学车的时候很艰辛。所以一直打压我学车。
我对父母说，我的同学大部分已经会骑车，而且现在上六年级都是骑车上下学。极力要求父母为我买车，并教会我。
在极力争取的情况下，父亲终于答应了我，会为我买车，前提是我必须成绩优异，考上重点班，否则，一切事情免谈。
这下可是难了，从上学开始，我的成绩在班里一直是保持中等水平。这短短的三四个月时间，让我超越班上的优等生，同时也是超越自己。我开始有些打退堂鼓了。细心的母亲看穿了我的心思。
最后我对母亲说，“妈妈，我懂了，我会用实际行动向您证明我真的懂啦。”
往后的日子里，我放弃了所有休息天，所有的娱乐时间，抓紧一切可以抓紧的时间，学习，学习，再学习!
毕业成绩揭晓了，我以全班第一的成绩考入了镇重点中学，重点班。
接到通知的当天，父亲就给我买了新的自行车，并答应从第二天开始教我如何骑车。
晚上在睡梦中，我笑了，笑的很开心(后来妈妈跟我说的)!
成功高三参考篇十三
我记得学骑自行车时，不知道受了多少伤。三年级的时候我一直在练习骑幼儿单车。后来父亲看见我骑得可以，就把后面的二个小轮去掉了一个，让难度升一级。我骑了几天后父亲跟我说：”木瓜［我小名｝，你现在骑“四轮车‘很行了，明天我教你象大人一样骑单车。”我惊讶的大叫一声：“啊！”。我晚上睡觉的时候梦见象大人们一样骑单车是一件很容易的事情。第二天早上，我很有信心地走出了我们家大门，然后我把我的单车拿了出来。父亲和姑父用工具把我单车后面还剩下的一只小轮卸了下来，现在我的单车是两轮的自行车。
父亲把大人们用的单车拿了出来，给我演示了一遍上车的方法。父亲叫我先自己练上车的方法。我上车后骑了不到1米就从单车上摔了下来，我不停地哭。父亲走到我的身边安慰了我一下，父亲还说：“学骑自行车要不怕苦，要坚持下去，才会成功。”我坚强地站了起来，擦了擦眼泪，又重新开始坐在自行车上了。父亲为了怕我摔下来，就在我身旁教我。父亲说骑单车首先要保持平衡。我学着父亲的样子骑上了，父亲又叫我眼望着前面那棵树来判断你保持平衡了没有。我眼望前方的那棵树，终于骑出了3米远。父亲说我很好。之后，父亲叫我自己练。我骑了不到2米又摔了下来。我两只手掌在水泥地上都擦出了痕迹。我用水洗了洗，又开始练。这一次我骑上车，“骑呀骑呀……，”我不停地说着。这次我骑得非常快，终于成功了，骑出了约30多米的路程。不过我发现了一个很大的问题，那就是我不会转弯，只会骑出一个直线来。
过几天后，我学会了转弯，不过每天都摔5次以上。现在，我经过了几年骑单车，可以转弯时把车斜过来，地与脚之间只有几个厘米，而且可以一边吃西瓜一边骑车。我真为自己感到骄傲。我终于学会了象大人一样骑单车。学骑单车要有一定的耐心。
成功高三参考篇十四
我可以做很多事情：打乒乓球，洗碗，跳舞。每一件事都让我骄傲，但当我学会一项技能时，我总是担心，总是笑得流泪。弹钢琴是一件很平常的事，但我学琴时的酸、甜、苦、辣的体验，让它变得不平凡。
我第一次用手摸钢琴的白键，是两年前表姐刚买钢琴的时候。我对这个沉重的木箱很感兴趣。我妈妈趁热打铁。“你想练琴吗？跟表哥一起去？”“好！”我不假思索地说。就这样，我开始了我漫长的学琴之旅。
刚开始练琴的时候很兴奋，终于可以玩这个“大木箱”了。老师对我们要求很严格：有一次，我不小心弹错了一个键，老师耐心的给我纠正，让我把这首歌弹三遍。老师说话很和蔼。但对于不懂事的我来说，这叫“惩罚”，我不争气的哭了。从那以后，我每天都要弹一个小时的钢琴。如果我没有练好，我就不会睡觉。俗话说“世上无难事，只怕有心人。”努力之后能弹一口流利的歌，手能在琴键上“跳舞”。但是随着时间的推移，我觉得弹钢琴很无聊。看着手里的茧，觉得弹钢琴好辛苦好无聊。为什么要练琴？最好是上网！所以我决定不练琴了。我放弃了弹钢琴。看着表哥越来越精湛的钢琴技术，我有些感慨。为什么表哥的钢琴技术越来越好，我却止步不前？没有人告诉我答案，但我明白自己缺乏毅力。毅力是成功的必要条件。我又一次坐在记录我喜、怒、悲、喜的椅子上，弹奏久违的《月牙泉》。“好事多磨。”几个月来，我一直在专心练习钢琴，赶上了我的表弟。在一次比赛中，我和表哥一起打了《月牙泉》，得到了大家的好评，赢得了评委的青睐，获得了二等奖我的手指跳动，跳出了音乐的精神。
学琴的经历让我热泪盈眶，也告诉我，坚持不懈是成功的必要条件。有恒心，等于为成功铺路，等于一个人有灵魂！学习任何东西都离不开毅力，努力了就会收获一些可喜的东西。这是一个道理。
成功高三参考篇十五
苏教版六年级上册第2课《郑成功》，是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的历史事实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
六年级的`学生已经具有独立的阅读能力，教师应适度地引导他们自学，培养自学能力和习惯，实现教师以“讲”为主，向以“导”为主的转变，从而实践“教师为主导，学生为主体”的辩证统一。从心理发展观来说，应将“独立性与依赖性相统一”，让学生学会学习，“教”是为了“不教”。
十几分钟过后，学生不再互相讨论，纷纷举起手来。我鼓励他们表达自己的见解，遇到困难时顺势启发引导，同学们也及时补充完善，问题很快得到解决。之后，我们又一起将问题梳理了一遍，让部分学困生记忆更深刻。
下课时，我留给学生的作业是：郑成功是怎样建设台湾的？
成功高三参考篇十六
1、竞争优势归根结底是管理的优势，而管理的优势则是通过细节来体现出来的。
2、有条理、有秩序的人，即使才能平庸，他的事业也往往有相当的成就。
3、所谓绝招，是用细节的功夫堆砌出来的。
4、细节总是容易为人所忽视，所以往往最能反映一个人的真实状态，因而也最能表现一个人的修养。
5、使人疲惫不堪的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
6、成大业若烹小鲜，做大事必重细节。
7、做事不贪大，做人不计小。
8、把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。——张瑞敏。
9、不积跬步，无以至千里，不积小流，难以成江河。
10、成功是一种习惯。
11、机会往往隐藏在细节之中。
12、细节的实质是认真的态度和科学的精神。
13、细节是一种创造，细节是一种功力，细节表现修养，细节体现艺术，细节隐藏机会，细节凝结效率，细节产生效益，细节是一种征兆。
14、细节源于态度，细节体现素质。
15、一心渴望伟大、追求伟大，伟大却无踪影;甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。
16、要成就一件大事业，必须从小事做起。
17、认真做是只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。
18、细节始于计划，计划同时也是一种细节，是很重要的细节。
19、要想比别人更优秀，只有在每一件小事上比功夫。
20、生意的机会无处不在，无时不有，遍布于每一个细节之中。
21、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
23、细节变化，更能体现观念上的更新和进步。
24、小事成就大事，细节成就完美。——戴维·帕卡德。
25、细节体现艺术，也只有细节的表现力最强。
成功高三参考篇十七
每个人都经历过成功的感觉，喜悦和自豪的感觉让他们感到有动力。但其实最值得纪念和欣赏的是成功的过程。虽然失败了，但还是克服了困难，勇往直前。
午饭后，我和哥哥、老叔叔来到广场学习滑板。首先，老舅舅帮我站在活力板上寻找平衡。这对我来说一点问题都没有。我稳稳地站在活力板上。”然后前后摆动右脚，让活动板向前滑动。“我试着照他说的做。我的右脚慢慢摆动，活盘真的向前移动了。然后老叔叔教我们怎么转，他帮我转了好几次。我渐渐找到了平衡，于是我理直气壮地让老姨夫放手。我开始稳步滑冰，但我太自信了，以至于被脚下的一块小石头绊倒，摔断了腿。
我愤怒地坐在长凳上。但是看到弟弟努力的样子，脸就红了。我和弟弟学了滑板。姐姐应该带头鼓励弟弟，现在我带头放弃了。我觉得自己太执着了，就重新站起来。
接下来，我们学会了登机。老叔叔说：“一只脚踩在滑板上，往前滑了几步。随着速度，另一只脚突然踩了上去。这叫登机。”我心想：看来做起来容易，练起来难！我不再“轻敌”，而是开始全神贯注地滑行。“好事多磨”我可以上船了！老舅舅让我多摆摆脚，这样可以快速平稳的滑行。
重复这一轮又一轮。
“世上无难事，只怕有心人。”经过反复练习，我和哥哥都学会了滑冰。虽然差点放弃，但是坚持到最后，所以很开心。
生活中很多事情也是如此，只要坚持不放弃，就能成功。
成功高三参考篇十八
在我记忆的花园里，盛开着很多美丽的小花，在一朵小花的后面都隐藏着一个故事。
父亲常说，拼图可以开发智力，锻炼手眼的配合能力，所有父亲爱给我买了很多的拼图玩具，可是我不会拼，每次都让父亲帮我。
有一天，父亲从外面回来，带回一个大盒子，父亲神秘地说：“儿子，猜猜父亲给你买什么了？”我兴奋地说：“是好吃的？”“真是一个小馋猫。”父亲说。我迫不及待从父亲手中抢过来，原来是一个拼装汽车。我打开外包装，一看里面有二百多块小零件，当时就傻眼了，这么多，叫我怎么拼吗？我还想让父亲给我拼，父亲却笑着说：“你都这么大了，还让我拼？自己试一试吧。”我想了想，勉强地点点头，算是同意了。
我把玩具小心翼翼地拿出来开始拼。这么多的碎片，从什么地方下手呢？想了半个钟头都不知道怎么拼。对了，看着包装上的图片，一部分一部分来。经过了半个小时的耐心的拼装，才把汽车头拼好了。我有点烦了，照这样的速度，不知要拼到猴年马月。我把玩具放在那里不想拼了。妈妈语重心长地对我说：“一口吃不了个胖子，得慢慢来。只要有恒心和毅力，就一定会成功的。妈妈相信你一定能行的。”我听了妈妈的话，鼓起勇气继续拼。整整用了三天终于成功了。
通过这件事，我知道了：功夫不负有心人，只要努力就能成功。
成功高三参考篇十九
学生对民族英雄郑成功是非常陌生的，因此，学习《郑成功》一文就需要作一番准备。
一、以情境激兴趣。
创设与本课主题相关的尽可能真实的学习情境，引导学生带着自己的“学习任务”进入学习的情境，激发学生的求知欲，实现积极的意义建构。为此，在教学时，我首先利用多媒体播放了一组学生熟知的民族英雄的画像，引导学生感知、了解我国历史上的这些伟大的民族英雄，激发学生的爱国热情。接着就将郑成功的画像定格在屏幕上，引导学生观察、思考：这么一位相貌平常的人究竟做出了怎样惊天动地的大事，成了历史上家喻户晓的民族英雄？引发学生思考，激发学生阅读文本的欲望。相信有外在的画像的刺激和内在学习任务的驱动，学生的学习兴趣一定能被充分地激发。
二、自主、合作、探究。
现代教育理论认为教育活动必须充分体现学生的主体性，使得学生能在民主、宽松、和谐的气氛中，充分发挥主动性、积极性、创造性。学习的目标和任务都要学生主动地、有目的`地获取材料来实现，因为学生是知识建构过程的主体。本文是一篇讲述历史人物故事的文章，可以充分发挥学生的主动性和积极性。民族英雄郑成功的其人其事远不止课文中所写的这些，学生可以利用互联网及历史书籍搜集、整理郑成功的相关材料。按课本——课外——课本的思路，开展自主探究学习活动，拓宽、延伸课堂教学的内容，准确把握民族英雄郑成功这个人物形象，领悟课文的主旨。在学生自主探究的基础上，我适时引导学生合作学习，让学生在自主探究中获得的关于郑成功的观点、看法与学习伙伴进行交流、讨论，甚至是争论。这样，学生的思维火花在碰撞中才能得以持久，学生之间的相互学习才成为一种可能。
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