心得体会是一个人对自己思考、感悟、理解和认识的归纳和总结。写心得体会时要表达真实的感受和体验，不要敷衍了事或夸大其词。现在就让我们一起来阅读下面这些优秀的心得体会范文，从中汲取一些写作的力量吧。
读童年河有感心得体会篇一
童年是每个人生命中最美好的时光。小时候，我们沐浴在阳光下，追逐着朝阳的脚步，自由自在地玩耍，没有烦恼，没有压力。而如今，当我长大成人，回望童年，我深深地感受到了那段纯真无邪的时光，这使我想起了阅读名著《童年河》的经历。在读过这本书之后，我对童年有了更深刻的理解，本文将分享我关于读童年河的心得体会。
首先，《童年河》给了我一种童真和快乐的感觉。书中描述了主人公安托万的童年故事，这些故事充满着童真的欢笑和游戏的快乐。尤其是作者对孩子们对大自然的向往和对冒险的渴望的描写，更是让我倍感贴近。童年时期的我们总是充满无限的好奇心和对未知事物的向往。我们爬树，躲藏，追逐，感受着大自然中的无尽乐趣。而《童年河》将这种天真和乐趣以饱满的笔墨呈现在读者面前，使我不禁产生了一种对童年时代的怀念之情。
其次，读《童年河》也使我意识到，童年是我们人生最为重要的阶段之一。书中安托万的童年充满了各种各样的情感和经历，这些都是对于他后来的成长产生深远影响的因素。童年时期所培养的自信、对知识的渴望、爱与关怀的体验，都是构筑一个人个性和灵魂的基础。阅读《童年河》让我重新审视了我自己的童年，我也开始反思自己当年的成长过程，童年对于我自己的成长的作用。童年，是我们最美好的记忆，也是我们铸就个性的黄金时光。
同时，读《童年河》也给我的心灵带来了深深的触动。书中的匈牙利乡村，与我所在的城市充斥的现代冷淡氛围形成鲜明的对比。安托万所述的那些草地、河水和树林，勾起了我对自然的渴望，使我想要离开城市的喧嚣，亲近大自然。那些童年的时光，如今看来是那样的美好和珍贵，与此同时也让我感到惋惜，因为童年只有一次，而我们总是在追忆中才发现它的珍贵。读完《童年河》，我决定要重新去欣赏大自然，亲近童年的快乐。
最后，《童年河》也给我启示，童年时光虽然已经过去，但我们仍可以保持一颗童心。在成长的道路上，我们会面临更多的挑战和压力，而童年时代的纯真与那份对未来的期待为我们提供了重要的动力和勇气。读完《童年河》，我意识到保持童心并不是追求回到童年时代，而是要保持对生活的热情、对未来的向往，让内心始终拥有那份童真和对美好事物的敏感。只有这样，我们才能够真正享受生活，成长并不失去一份快乐的心情。
总之，通过读童年河，我更深刻地理解了童年的意义和童真的宝贵，也意识到童年给我成长所带来的力量。而对童年的怀念和对童心的追求也能让我们的心灵得到滋养和升华。或许我们不再能重返童年，但童年的快乐和童心的宝藏将永远陪伴着我们，指引着我们成长的方向。让我们保持童心，永远怀着热爱、乐观和阳光的心情面对生活的挑战，让我们在成长的道路上一直保持童年那份纯真和快乐的心态。
读童年河有感心得体会篇二
童年是一个人一生中最快乐的时光，那时我们无忧无虑、自由自在，有着无限的想象力和好奇心，而河流作为一个自然的存在，承载了我们的游戏、冒险和探索。在我们的童年中，河流是一个重要的伙伴，它带给我们很多快乐，也有很多深刻的体验。
第二段：河流的种种记忆。
我记得小时候，我和我的小伙伴们总是去那条河边玩耍，我们捉鱼、追泥鳅、踩着沙石走过河面。在夏天，我们在河里嬉戏，大喊大叫，全身湿透了，但我们依然感到非常快乐。每当看到透过河水的夕阳，我会感到非常平静，仿佛所有的烦恼都被带走了。而随着成长，我们渐渐开始了解到河流的作用，它不仅是一种自然的景观，也是生命的源泉，通过它我们用一种非常直接的方式与自然互动。
第三段：河流教会了我们的道理。
除了快乐和游戏，河流还教会了我们很多人生的道理。在河边，我们会发现一种美妙的平衡，河流会和周围的生命形成一个联结，一条河流就像一个微小的宇宙。河流告诉我们，自然界的一切都是相互依存的，每一个生命都是重要的。这启示我们要尊重一切生命，保护自然，不能单纯地滥用和破坏它。
童年河是我们成长中的一部分，它承载了我们青春的梦想和过去的回忆。这些记忆和经验一直陪伴着我们，直到现在。回忆童年河，就像回忆一个人的成长历程，它们帮助我们更好地认识自己和自己的价值观。对于我们的子孙后代，让他们也能够认识这个河流的价值和意义，保护这条河流将会是一项极具意义的事情。
第五段：结论。
童年河是我们成长过程中的一个重要伙伴，并不仅仅是我们流逝的时光的象征，它更是我们情感和生命的象征。在保护和维护这条河的同时，也是在守护我们珍视的童年记忆和价值观。通过童年河流，我们更好地认识了自己，学会了尊重自然，珍惜生命。
读童年河有感心得体会篇三
这是阿爹的声音。声音是从下面晒台上传来的。雪弟往下看，只见阿爹和姆妈并肩站在晒台上，黑暗中看不清他们的脸。
‘雪弟!’姆妈也大声喊着。
‘雪弟，快下来!’。
雪弟听见阿爹和姆妈一起在喊他。
这就是《童年河》的结尾。雪弟回到了家，我也要和雪弟、牛嘎糖、亲婆他们告别了。但是，救了3个落水儿童的雪弟、没有母亲的牛嘎糖、已经去世的亲婆的形象，我是永远不会忘记的。
这本小说是着名散文家赵丽宏写的。这本书主要写一个雪弟从小在农村长大，过惯了与亲婆(祖母)在一起的生活，突然有一天父亲将他接到上海，他的生活被彻底改变了。他要面对新环境，结交新伙伴，认识城市形形色色的人，面对许许多多新事物。因为从小对河的依恋，雪弟到城市后为找河而迷路，因为河而认识一群伙伴，在河边遇见一对流浪兄弟，在桥上与人打赌跳水，奋不顾身下河救人最后和父母在一起的故事。
我真切地看到一个初涉人世、不明事理的孩子，开始尝到人生的酸甜苦辣，在幼小的心灵深处打上了无法抹掉的时代烙印。这让我深受感悟。作者注重通过人物与人物、人物与环境之间的关系来揭示孩子的精神成长、心灵成长。文学的魅力在于以情感人。《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些闪光的、动人以情的事物，在小说中着力表现了普天下少年儿童心灵能共同感受的感情，比如亲情、友情、乡情、同情心、悲悯情怀、对未来美好生活的向往，等等。主人公雪弟与亲婆(祖母)之间的祖孙情，与阿爹(父亲)之间的父子情，与牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之间的同窗情谊，以及对唐彩彩一家遭遇厄运的同情，都写得相当真挚、动人，富有浓郁的感情色彩。
这本书让我受益颇丰，我喜欢这本书!
读童年河有感心得体会篇四
童年时，每个孩子的天堂是家和学校，那时光怎么都嫌短。我曾经有一个属于自己的天堂，那就是我所在的城市有一条叫“樱花河”的小溪，它四季流淌，给我带来了许多美好的回忆。每当我回忆起童年河时，我总会感到心里充满了欣慰和感恩。因为它陪伴着我成长，并让我的童年变得更加丰富多彩。
第一段：童年的天堂。
从我还是一个嬉笑打闹、充满好奇心的孩子开始，每当“樱花河”洋溢在我的眼底，我的心情就像是一个迫不及待地等待着梦想成真的孩子，孕育着无限美好的奔涌激情。每当周末，我都会带着属于我的小玩具和漂亮的裙子，来到樱花河畔，沐浴着阳光、听着流水声，看着在清澈的溪水中嬉戏的小鱼儿，享受着一分分美好的时光。
第二段：河中的春天。
樱花河是一条怀旧而可爱的河，在每年的春天，小河的两旁总会迎来一片浪漫的粉色花海。粉红色的樱花在向阳河岸两旁洒下，像是撒下一片美丽的雪花，让我们沉醉在那幸福的海洋里。我们在清澈的河水中抬头望着绚烂的花海，聆听着微风和流萤声，仿佛回到到了一个别有洞天的世界。
第三段：河中的夏天。
夏天，是樱花河的最佳时节。河水湍急而清澈，时而像个静止的池塘，时而又猛涨澎湃。那时我们会在河中嬉戏，追逐浮萍和水母，或者坐在河边小路上用竹竿和钓钩去钓鱼，喜欢的小鱼儿总是跑掉，心里掀起的涟漪，错综复杂，却又是如此的美好。
第四段：河中的秋天。
秋天，是樱花河的金色季节。这时，樱花河的水流变得更加平缓，并且沿岸的树叶也变得更加金黄，也可变成一种回味的甜蜜，它让我们怀念过去，珍惜现在和展望未来。丰收的季节，我们总能够在河畔领略到大自然的生命力和美丽。
第五段：河中的冬天。
冬天，是樱花河的萧瑟季节。河岸和河流都被白雪装点着，世界依旧是一片宁静、洁白如银色的晶莹。虽然天气寒冷无比，但是我们还是会兴致勃勃地到河畔玩耍，制作着雪人和堆雪堡，在溪流和小桥上乱窜，愉快而快乐的玩耍。
河流形成一条生命线，陪伴我们度过了青春的美好时光。回忆童年的河，也是一个成长的过程。河似乎在我的成长进程中扮演了一个很重要的角色，从它身上，我看到了真实的，美好的，简单的事物，以及那份纯真和善良。它和我一起分享了童年游戏的乐趣，让我在这个极度关键的童年历程中永远不会感到孤独。即使我现在不再和樱花河的水亲密接触，我依然深爱着她，心中仍然怀念着那份吉祥和美丽。
读童年河有感心得体会篇五
作为一个农村孩子，我生活在一个朴实而美好的童年中。在我记忆中，最难忘的是家乡边缘处的一条小溪——童年河。每当我想到它，心中都有一股特别的感伤和亲切。
第二段：童年河的美好。
童年河从村外流过，潺潺流水的声音总是让我感到亲切。每当天气好的时候，我总是会和小伙伴们跑到河边。我们会在河边玩耍、打闹、学会钓鱼，还会在河边找到各种各样的小生物，这些回忆至今仍让我流连忘返。
第三段：童年河的变化。
然而，不可避免的是随着人类的工业化和城市化的不断进步，童年河的变化越来越明显。越来越多的工厂不断地废弃废切，导致河流的水质越来越差，变得浑浊和污浊。即使是在雨季，河水也经常会泛滥，冲走建筑和农田，影响我们村的农业生产。
第四段：如何保护童年河。
当我们看到那些不美好的记忆时，我们当然不会放弃。推动童年河的保护工作。我们开始接受环保这个新概念并行动起来。我们学习减少废物的排放，宣传环保的重要性。同时，我们采取更直接的方法，在河岸上开展垃圾清理和水质监测，致力于保护和恢复童年河的自然环境。
第五段：童年河对我的影响。
在童年河的影响下，我们中的许多人变得坚强而无惧，凭借我们的力量去拯救那个曾经美好的地方。童年河成为我们成长的见证，也成为我们不断成为好公民的动力。我深深地感谢童年河，它让我学会了爱护自然，让我们每个人成为了为环境和社会奉献的人。
结论：童年河是我小时候最不可缺少的一个地方，但随着我们的成长和进步，我们意识到了而且也开始行动起来为了童年河的保护，童年河也在影响着我们的成长和变得更加美好。我们应该在日常生活中教育和引导我们的下一代学会这种环保的意识，让他们也能参与到保护环境的工作，不断向着一个更加绿色、更加美好的未来前进。
读童年河有感心得体会篇六
童年是每个人最美好的时光，它如同一条清澈的小溪，流淌在人的内心深处。而读童年河就是回顾自己的童年，回忆那段幸福、纯真的时光。我曾经读过一本书，书名就叫《童年河》，这本书是由作家田木著作的一本儿童文学作品。通过阅读这本书，我深有体会地认识到了童年的珍贵，在童年河的里面，我发现了许多宝贵的心得体会。
首先，童年河让我回味无穷。书中的故事情节虽然简单，但是每个细节都让我感觉仿佛回到了那个纯真的年代。我记得书中的主人公小明，他的童年是多么美好。他和小伙伴们在公园绿草如茵的小溪边捞水果，捉迷藏，在纯真的游戏中体验幸福。而我读到这些情节的时候，仿佛看见了小明的童年，在心中重温了我的童年。我能够清楚地记得我小时候和小伙伴们捉迷藏的场景，我们在花丛中来回奔跑，大家就像是蝴蝶一样翩翩起舞，欢声笑语不绝于耳。童年河让我回味无穷，让我重温了那段美好的童年。
其次，童年河唤醒了我内心的渴望。童年河中的小明虽然过着简朴的生活，但是他内心的愿望从未停歇。比如，小明梦想着有一座许多房间的大房子，他想像每个房间都有不同的花坛，里面种满了各种各样的花草。这样的愿望唤醒了我内心对美好的向往。我也希望能够拥有一座属于自己的大房子，有一个自己特别喜欢并且充满花朵的花坛，每天早上起来的时候，看见鲜花的盛开，我会感到无比的快乐。童年河激励着我追求美好的愿望，让我内心充满了渴望。
第三，童年河让我了解到童年无价的宝藏。通过阅读童年河，我发现童年时光是无价的，它是人生中最宝贵的财富。小明的童年虽然有遗憾，但是他没有放弃对幸福的追求。他用纯真的眼神看待世界，用童心去感受人生的奇妙。童年河告诉我，童年是无价之宝，它给予了我幸福、温馨、快乐和成长的机会。回忆童年的点滴，是我心灵中最宝贵的宝藏。
第四，童年河让我深刻体验了家庭的温暖。童年河中的小明虽然父母离异，但是他依然感受到了家庭的温暖。书中，小明的爸爸和妈妈在他的成长过程中给予了他无微不至的关心和爱护。他的爸爸在生日时给他买了一件心爱的礼物，他的妈妈陪他去公园游玩。这些温馨的事情让我深切感受到了家庭的温暖与重要性。无论家庭的形式如何，家庭都是一个人成长中最重要的支撑，它是一个人心灵的港湾。
最后，童年河教会了我珍惜当下。小明的童年虽然有些遗憾，但是他没有对过去耿耿于怀，反而更加珍惜当下的快乐。他乘着风筝的时候，没有留恋，他一个电话亭到另一个电话亭的旅行，充分体验了童年的自由和快乐。童年河告诉我要珍惜当下，不要因为过去的遗憾而错过了现在的快乐。当下的每一天都是宝贵的，我们应该好好品味和感受。
通过读童年河，我深刻地体会到了童年的珍贵，在童年河中，我发现了珍贵的回忆，唤醒了内心的渴望，了解到了童年的无价宝藏以及家庭的温暖，还学会了珍惜当下。我相信，童年的美好经历将伴随着我一生，让我怀揣着童心，拥有温暖和快乐的人生。
读童年河有感心得体会篇七
一口气读完赵丽宏的儿童长篇小说《童年河》，很想说点什么。这是一本可读性很强很吸引我的小说。放下书，我问自己，为什么吸引我沉浸其中，一口气读完呢?这部小说故事性其实不强，并没有惊心动魄的情节，大起大落的人物命运，扣人心弦的悬念，只是在缓缓叙述7岁男孩雪弟的成长故事，一个天真单纯男孩眼中看到的外部世界，他的心理和行为体现出的童心童趣。但为什么一读就放不下呢?是赵丽宏笔底流出的真实和真诚感动了我，生活的真实，经作家长年累月的沉淀、遐想、构思、剪裁后，已融化为艺术的真实。确切地说，是小说字里行间流淌着的艺术化了的真善美，打动了我。
赵丽宏在《后记》中说：“写这篇小说时，感觉时光仿佛随着文字倒流半个世纪，使我又回到少年时代，回到早已过去的那个遥远年代。小说是虚构的，但虚构的故事和人物中，有我童年生活的影子。写作过程中，记忆中很多场景，很多人物，很多甜蜜的或者苦涩的往事，不断地浮现在眼前，让我感动，心颤，甚至流泪。”这是打动读者的第一个要素——真实，真诚。巴金有一句名言：把心交给读者。作家交给读者的，不是技巧，不是编故事的才能，而是不虚假不伪饰的心。不要低估了读者，读者有着很高的辨别能力，他们能辨别出编造的生活和真实的生活之区别。作家写这部小说写到流泪，他首先感动了自己。而只有感动自己才能感动读者。我是赵丽宏的同辈人，雪弟所经历过的年代，我也经历过，像家境贫寒的牛嘎糖，家庭富裕的小蜜蜂，命运悲惨的唐彩彩，社会底层的陈大鸭子陈小鸭子，这些雪弟的小伙伴们的形象是鲜活的，甚至唤醒了我的儿时记忆，他们似乎也在我的眼前活动着。这就是艺术真实——艺术地反映了生活真实的迷人魅力。赵丽宏依着心灵的指引，将真实和虚构融为一体，这就比生活更典型更真实，与只凭主观愿望装腔作势编造的故事相比，艺术效果完全是不同的。
《童年河》众多细节中流露出的善也很有感染力。雪弟怕蚂蚁被闷死冻死，将保暖的稻草剪碎装在火柴盒里，在火柴壳上扎些小洞眼透气，这些幼稚的行为表现出雪弟的善心。雪弟的阿爹为牛嘎糖代付学费，带雪弟玩大世界时带上牛嘎糖，阿爹讲述1937年发生在大世界门口的抗日故事。大世界里少年杂技演员摔了两次碗碟不放弃，再演第三次终于成功，雪弟看了拼命拍手，一直拍得手掌发红发痛。亲婆很疼爱雪弟，但雪弟用西瓜皮砸“疯老太”，亲婆带着雪弟向“疯老太”道歉。众学童掉进苏州河，雪弟和陈大鸭子兄弟跳进河里救人。校长同意雪弟央求，收“野孩子”陈大鸭子兄弟入校读书。这些表现善的细节，在小说中自然地发生发展，不生硬，不说教，不外加，不突兀，而是让读者自然而然地感悟到，中华民族的文明和生命力，就体现在这些自古以来在民间代代相传的善良和坚韧中。
《童年河》从头到尾都体现出美的要素。文字美，意境美，人物美，情节美，诗意美。赵丽宏写雪弟眼中月光照耀下蛋格路的美：“深蓝色的夜空中，飘动着一片片白云，白云的间隙中，挂着一轮金黄色的月亮，月光照在蛋格路上，使路上的每块石头，都变成了一个小月亮。雪弟觉得，这一条由无数小月亮铺成的道路，像是一条银河，比天上的月亮更神奇。”诗意美油然而生。
在天真单纯的童心童趣里融合着艺术化了的真善美，应该是儿童文学的高境界。
读童年河有感心得体会篇八
童年是一条五彩斑斓的小河，这条河流淌着许多美好的回忆，记载着童年的欢声笑语。最近，我读了《童年河》这本书，让我感触很深。
《童年河》是作家赵丽宏写的第一本儿童小说，故事讲述的是一个乡下孩子雪弟，他来到上海所发生的一系列故事。
小说的`主人公雪弟本来和亲婆居住在乡下，后来他爸爸工作移到上海，他就和父母在上海团聚了。雪弟对上海这个大都市充满了好奇心，他睁大眼睛努力观察、感受、思考着这个对他来讲完全陌生的世界。他小小的心灵不时被温暖，被感动，被震撼，被启迪。他不会故作深沉发表什么议论，但会很自然地有困顿和疑惑产生。
《童年河》为什么会打动人心？因为作家赵丽宏把自己童年的回忆变成了优美的文字，文章通俗易懂，成年人读了会想起自己的过去而被感动，而儿童同样能因感受到童年的纯真引起共鸣。
书中我最喜欢的人物是那位和蔼可亲的亲婆，还有活泼可爱的雪弟。雪弟奋不顾身地跳下河去救人那一幕画面，特别打动我，如果换成是我这个“旱鸭子”，可能早已经吓得爬不起来了。
古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我还要读更多的好书，丰富自己的课余生活。
读童年河有感心得体会篇九
《童年》是讲述阿廖沙个人成长与生活经历的自传小说，也是反映广阔社会生活的现实主义小说，对于我们来说，我们的童年浸泡在甜蜜中，没有战乱，没有纠纷，只有爱的阳光的温暖，只有亲情的雨露的滋润。童年，是美好的，最值得回忆的时光，可对高尔基来说呢？寒假里，我细读了高尔基的《童年》，心久久不能平静。
细读《童年》，犹如走进一个书卷里镌刻的黑暗社会，聆听一次社会底层老百姓的诉苦，它虽然没有大部小说的气势雄伟，却给我带来了更多的感慨与震憾。
故事如潺潺流水，流啊流，也流经了许多美好善良的人物：外祖母冒死救火，给阿廖沙讲奇幻的童话故事；正直本分的老匠人；用自己手臂夫阿廖沙挡住皮鞭的“小茨冈”；爱好科学的房客“好事情”——他们的可贵之处是他们处于黑暗中，依然出淤泥而不染，让人在一片混沌中嗅到芬芳！
然而，与阿廖沙相比，我们是多么脆弱。也许，这些磨难对于现在同龄人来说，不会发生也没有一个人做得到，但，万一发生了，我们是不是也应向阿廖沙这样勇敢地面对呢？幼小的阿廖沙以他的顽强的毅力以及坚定的信念，以他分明的善恶以及强烈的同情心，克服了各种困难，追求自己的理想，他是个“大写的人”！
读完全文，我心犹如压了千钧之石，一片沉重与惨然。是的，阿寥沙那么小，却饱尝了人间的酸甜苦辣。面对丧父之痛，他默默承受，面对狠打，侮辱，以及自私贪婪、野蛮残酷的小市民，他以微薄之力反抗。十一岁便被外祖父赶出家门，到外面谋生。在外祖母美好品质的行熏陶下，他憎恨黑暗的社会，同情不幸的人，对美好的生活充满了憧憬。他反抗外祖父的狠打，在愤怒中，他几乎要杀了殴打母亲的继父，阿廖沙，这是个多么充满正义的少年形象！
《童年》给了我很大的启示，每当我面对磨难踌躇不前时，阿廖沙那苦难的童年浮现在眼前。幼小的阿廖沙都能坚强地挺过，我们为什么不能？让我们擦擦泪水，保持着生活的勇气以及信心，向前冲啊！永远以积极的，勇于拼搏的态度对待今后的人生！
读童年河有感心得体会篇十
童年是一段美好的时光，我们在童年河的水中洗礼，收获无数的快乐与回忆。近日，我读了冰心的散文《童年河》，深受其感动和启发。这篇散文通过童年时光的片段来描绘童年的幸福与纯真，展示了童年河中流淌的快乐和意义。这部作品引发了我对童年的思考和回忆，使我对自己的成长历程有了更深刻的理解。
首先，冰心在《童年河》中运用了丰富的细节来描绘童年时光的快乐和纯真。在文章中，她通过回忆自己的夏日早晨，描绘了那清晨的雾气、树叶的叶影、烟囱冒着轻烟等等，使读者仿佛身临其境地感受到了夏日的清新和童年的无忧无虑。这些细节和描述让我回想起自己的童年，那时候也是怀揣着无尽的好奇和干劲，追着蝴蝶，爬树探险，尽情享受暑假里的无拘无束。
其次，冰心在文章中表达了童年带给她的纯真和喜悦。她写道：“我记得小时候常踩在画满脚印的河滩上，呆呆地站立着，只觉得河水微微一动，好像全身的毛孔，都要随着那动向而生出一种得到的什么。”这段文字勾起了我内心深处对于童年的留恋和向往。在那个年纪，我们无忧无虑地玩耍，身心尽情地享受快乐。对于我们来说，一点小小的惊喜都可能成为童年的最大快乐，这种纯真的心境是成人时代无法体会和重现的。
最后，通过《童年河》，我深刻地体会到了童年的真正意义。童年是一段美好的时光，它给予我们一种无畏无惧的勇气和纯粹的快乐。它让我们在无拘无束中感受生活的美好，并为我们日后的成长奠定基础。所以，我们应该珍惜童年，保留那份纯真和快乐，并将其融入成人世界，使童年的美好继续影响我们的一生。
综上所述，冰心的《童年河》是一篇充满感动和启发的散文，通过生动的细节和真情实感，描绘了童年的幸福与纯真。从中，我深深体会到童年给予我们的美好与纯粹的快乐，也更加明白了童年对我们成长和发展的重要性。和冰心一样，我希望每个人都能在成年后保持童年的心态，用心去感受生活的美好，并将童年的心灵带入成人的世界中，使我们的生活更加快乐和幸福。
读童年河有感心得体会篇十一
同本雅明一样，赵丽宏以一个孩子的视角，用朴素却细腻的文笔，书写的不是传奇故事，而是那个年代童年的场景、风物、心情与氛围。
这样的文本，在本雅明时代儿童文学的版图中，都属于不一样的风景，在今天，就更显得写法异样。
因为，眼下儿童文学特别是儿童小说，不是故意蹲下身子，乔装打扮成童年，就是高架着身板，以一种过来人的身份和午后品茶的姿态，回顾品味童年，操着大人的腔调，贩卖大人那一套成长哲学，作传奇或离奇甚至装神弄鬼状的，实在太多。
如此矮化和高拔这样两类，几乎成为儿童文学中童年的叙述主调。
赵丽宏的这部《童年河》，却以另一样的叙述方式，令人惊叹地抵抗这样目前儿童文学的既定模式，努力使童年得到本真质感的还原。
儿童文学中的主角，一般是儿童，但在很多儿童文学作品中，主人公孩子背后往往有大人的隐身。
《童年河》不是，它的主人公雪弟，就是一个从崇明岛乡下来到上海的孩子，从小说的开始到结束，他始终是一个孩子，并未在小说中跳进跳出。
赵丽宏以风格化的书写，完成了对雪弟人物的塑造，也完成了对那一个时代童年的勾勒。
赵丽宏的这本小说真挚、感人、亲切、流畅，是富有文学品质和艺术特色的优秀之作，可说是近些年儿童文学园地上难得的、可喜的收获。
作者非常珍惜童年生活对自己的馈赠，永远保持孩子那种天真、单纯的心态。
写儿童文学作品，一定要有童心，万万不能失去童心。
保持童心、天真比富有天分、才华更重要，而丧失童心、天真比丧失才华更致命。
童年生活的回忆给作者以天真、稚气、灵感、激情。
正因为永葆童心和天真，才能在感情上、心灵上与当今的孩子息息相通。
这是作为成人文学作家、诗人的赵丽宏，初次涉足儿童文学领域之所以能大获成功、赢得读者的奥秘所在。
读童年河有感心得体会篇十二
童年就像一条小河，从你生命的河床里流过，它流得那么缓慢，又流得那么湍急，你无法把它留住，它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心，让你感觉自己似乎总是没有长大。
《童年河》这本书讲诉的是一个叫洪雪弟的小男孩从小在乡下长大，过惯了与祖母相依为伴的农村生活。后来跟随父亲来到了大上海。面对新环境，他为了躲避同伴嘲笑而迷了路；在这里认识了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等新朋友，他们一起玩耍，一起闯“鬼屋……雪弟来到上海令我最佩服的是雪弟冒着生命危险跳下河去救小伙伴，自己却受了伤，他这种奋不顾身、舍己救人的精神是值得我们同龄人学习的。
我的童年虽然没有雪弟那么五彩缤纷，但是我比雪弟更幸福。我从小至今未离开家人半步，是在家人的点点呵护下长大。我很荣幸有个妈妈是做旅游，所以每年暑假都会带我去游山玩水，走遍全国各地的名胜古迹，尝遍各地的美食。妈妈这样做是因为想让我接触新世面、新东西、新知识，锻炼我的胆量。记得有一次，我们班要上台朗诵诗歌，老师把我安排在第一排的中间位置，上台演出时，我的心里似乎装着一只小白兔，上蹿下跳地跳着，但我还是装着很镇定的样子，朗诵完之后，台下响起了雷鸣般的掌声，大家都夸我们是朗读小高手。
童年是快乐而又短暂的，每个人只有一次属于自己的童年，我们一定要好好珍惜时间，做更多有意义的事，同时我们还要努力学习，最重要的是要学会善良、学会感恩，不辜负老师和家人对我们的期望。
读童年河有感心得体会篇十三
小说所写的是19世纪沙俄统治时期作者童年经历的苦难，它讲述的是阿廖沙3岁到11岁时期的童年生活。
小说以一幅悲伤的场景开头：“在昏暗的小屋子里，我父亲躺在靠窗的地板上，他穿着白衣服，身子伸得老长；他光脚板的脚指头，奇怪地张开着，一双可亲的手安静地放在胸前，手指也是弯的；他那一对快乐的眼睛紧紧地闭着，像两枚圆圆的黑铜钱，他和善的面孔发黑，呲着难看的牙，吓了我一跳。”
这段话充分的运用了外貌、动作等细致的描写，为读者刻画出一个栩栩如生的人物形象——痛苦。当我读完这段文字后，心情无端地变得沉重起来，并且迫不及待地想要往下阅读，探究到底是怎样的遭遇导致有了开头这么惨不忍睹的一幕。
后文写的是“我”同外祖母和母亲一起，搭上轮船，前往外祖父家。期间有一段话使我记忆深刻：“河面上是灰蒙蒙的湿雾，远方是黑黝黝的土地，接着它又消失在雾里和水里了。周围的一切在颤动，唯有母亲把两手放到脑后，靠着船壁僵直地站着，纹丝不动。她的面孔阴暗、铁青，瞎子一般，她两眼紧闭，老是一声不吭，人完全变样了，变成了一个新的人，连她穿的衣服我都觉得很眼生。”
我久久沉浸于这一片段之中，脑海中不由自主地浮现出文段中所描述的场景，霎时只感觉到周围的一切都毫无声息，仿佛看到了母亲心底无法言喻的孤独与绝望的沉郁的情绪。那种感觉就像是生不如死一般，所有的痛与苦都只能自己默默承受、体验。心，在滴血！
在章节的末尾，从一段外貌描写中，我已经可以看出外祖父一家人的性格特点——自私！作者高尔基是这样写的：“外祖父和我母亲走在最前头。外祖父个子很矮，只到我母亲肩头，他迈着小碎步，走路很快。我母亲俯视着他，同他并排走着，仿佛悬空漂浮着。两个舅舅跟在他们后面，一声不响。米哈伊尔舅舅黑头发，梳得光溜溜的；雅科夫舅舅干瘦，像外祖父一样，他一头鬈发，头发是淡黄色的；还有几个胖女人，穿着很鲜艳；六个孩子年龄都比我大，都很文静，不爱吵闹。我走在外祖母和纳塔利娅舅妈身边。纳塔利娅舅妈个子很小，脸色苍白，蓝眼睛，挺着大肚子，走走停停，喘着粗气，小声说：‘噢喔，我走不动了！’”
本章是全书的开篇，故事的开始。作者以儿童视角来观察描写周围事物，他并没有意识到家庭巨变对自己的影响，对一切都充满了好奇，同时也揭露了主人公阿廖沙有着一颗善良、高尚、纯洁的心。多次环境描写的压抑与低沉，也奠定了全书的感情基调，让人于凄凉中看到些许光亮。
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