我的自主画像范文(19篇)

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我的自主画像范文(19篇)
时间:2023-12-12 11:23:05     小编:文轩

总结是一座桥梁,它将我们过去的付出和未来的努力紧密相连。一个完美的总结应该具备独特性和创新性,能够给读者以启发和思考的余地。希望这些范文能激发大家的创作灵感,提供一些新的思路和观点。

我的自主画像篇一

我叫陈俊宇,今年10岁了,来自明道小学三(3)班。我个子偏高,身材匀称结实,小小的脸蛋上面嵌着一双乌黑的大眼睛,忽闪忽闪的,显得炯炯有神。

我是一个活泼好动、精力充沛的男孩。不管是踢球、跳绳还是拳打我都能来一手,一玩起来就止不住,汗流浃背不算就连头发都湿漉漉的好像刚从河里捞上来的水人一样。

别看我平时在家上蹿下跳,闹得家里鸡飞狗跳的可是每当拿起喜爱的拼装玩具时,我就立刻安静下来专心致志进入我的拼装世界。这些玩具在我的指挥下一会儿变成一架飞机在空中飞翔,一会儿变成一艘军舰在海上巡航,一会儿又变成机器人扫平天下不平事.......

这时妈妈总要唠叨几句:‘’你如果把玩玩具的精神都投入到学习里,那该多好啊!

的确,我有一个粗心的坏毛病。记得有一次考试我快速的把试卷答好第一个交给了老师‘,老师看了一下说:“拿回去,检查检查。我回到座位上心想:这么简单的试卷真是小儿科。我又快速的检查了一遍交给了老师,结果竟然还有一条题没做,当时我惭愧的低下了头,如果地上有洞,我恨不得一头扎进去。我暗暗下决心,一定要改掉粗心的坏毛病。

这就是我,做事风风火火、毛毛躁躁的男孩!

我的自主画像篇二

活动目标:

1、欣赏毕加索的作品《朵拉.玛尔的画像》,感受作品抽象、变形的绘画风格。

2、尝试用变形、装饰的手法表现自画像,感受其中的乐趣。

活动重点:欣赏毕加索的作品《朵拉.玛尔的画像》,感受作品抽象、变形的绘画风格。

活动难点:尝试用变形、装饰的手法表现自画像,感受其中的乐趣。

活动准备:

1、画纸、水粉颜料、画笔、水、抹布等。

活动过程:

一.教师导入谈话,引起幼儿对作品的兴趣。

1、引导幼儿结合已有经验谈谈对人物画像的认识。

提问:什么是画像?小朋友平常看到过的画像是什么样的?今天让我们来欣赏一副特别的画像。

二.欣赏作品。

5.简要介绍作品名称和画家情况。

6.继续引导幼儿欣赏凡.高.卢梭和米罗的自画像(见幼儿用书)。

2.展示幼儿的作品,引导幼儿说说自己最喜欢谁的作品。

我的自主画像篇三

同学们,想认识我吗?我叫---,今年-岁了,正在上-年级。我是活泼可爱、调皮开朗的女孩。

圆圆的脸蛋像一个红红的大苹果,弯弯的眉毛像两片柳叶,眉毛下面嵌着一双圆溜溜的大眼睛,非常可爱吧!我还有一个小巧玲珑的鼻子,扎着一把长长的马尾辫,总是喜欢用花花绿绿的牛筋,看起来显得很俏皮。

我特别喜欢跳舞、画画、溜冰、写字。跳舞是我的强项了,舞蹈还有很多种呢!比如:中国舞、拉丁舞、踢塔舞……记得在一次舞蹈课上,-老师对我们说第二天要去--部队里演出,我心里可开心了。我们乘着车来到了那里,在舞会上跳了小和合、茶趣、拉丁舞。

哦!对了,我还忘记了我有一张樱桃小嘴,一笑起来露出了两个小酒窝。我问妈妈:“为什么有的人有酒窝,有的人没有酒窝呢?”妈妈说:“有酒窝的人长大了会喝酒。”我开心地笑了起来。

记得在学校的一次形象大使选拔赛中。在一轮一轮的比赛中,我一直没有被淘汰,可是在最后一轮中,我被淘汰了。下台后,我伤心地哭了起来,每次提到这事,我都会哭。我下定决心,在明年的形象大使选拔赛中,我一定要脱颖而出。

听了我的介绍,你们想和我交朋友吗?

我的自主画像篇四

一头蓬松的短发,两颗黑珍珠似的眼晴,不算太大,但显得精神极了。两只手肉嘟嘟的,摸起来可舒服了。没错,这就是我。

贪吃的我。

我是个顶级的吃货,宇宙黑洞就是用来形容我的肚量的。每次在家里吃饭,我都聚精会神,筷子不停地在餐桌上挥动,生怕有人跟我抢。更别说在餐厅吃饭了,只要一分钟内吃不到菜,我就使劲“抱怨”起来。一上菜,我就迅速拿好筷子,旋风般夹向那道菜,哪怕再烫,我都无所谓。我吃饭可以用两个词语形容:洗劫,狼吞虎咽。

我的性格。

一般情况下,我每天都很开朗,见到同学都笑嘻嘻的,主动上去打招呼,凑到一起,一边聊天一边去上学,每天的心情都极好,哪怕有女生打我一下,我都不会生气,还会嘻皮笑脸地顶嘴。但是只要有故意多次捉弄我或者讲一些我不想听的话,还重复在我耳边问一些没有意义的问题,我就会生气,甚至暴跳如雷,瞪大眼睛不耐烦地盯着那个人,然后冷冷地说道:”请你不要做这些没意义的事行吗?”如果那人还想顶嘴,我理都不会理他,若无其事地走开。

这就是我,独一无二的我。

我的自主画像篇五

猜猜这是谁?耳朵大大的,眼睛也大大的,好像两颗黑葡萄镶嵌在脸上。鼻子挺拔,嘴巴红红的,一看就是个机灵鬼。

他今年9岁,胖墩墩的,很结实。平时他爱看书,尤其是科普类图书是他的最爱。“为什么肥皂泡泡是圆的?为什么小鸟会飞翔?为什么春天花才开?”他好像把《十万个为什么》一股脑装进了大脑袋,不时地向外蹦着问号。爸爸妈妈对他的这个爱好又爱又恨。爱的是他有敏锐的观察力,能积极提出问题;恨的是问题千奇百怪,当场发窘的机会也很多。

我的自主画像篇六

大家好,我叫陈子平,今年10岁,我属马,在苏州工业园区第二实验小学二(4)班上学。

你看我那乌黑乌黑的头发和那淡淡的眉毛,好看不好看?还有我那双水灵灵的眼睛,炯炯有神的,像不像一颗刚用清水洗过的黑珍珠?你们别看我的鼻子小,但可灵敏了。有一次,我在楼下骑自行车,老远就闻到了一股红烧肉的味道,就知道妈妈做了红烧肉给我吃,我赶紧上楼吃红烧肉去了。我的嘴巴也小小的,但是吃起来可厉害了,像那种大的香蕉,我能一口咬下一半,如果有人和我比口,那他就不是我的对手,因为我的嘴里想说什么就说什么,他说一句我对一句。再来说说我的耳朵吧,不大不小,刚刚好。我的脸鼓鼓的,红通通的像个苹果。

我是个活泼、开朗的男孩,喜欢打乒乓球、看书。有一次,刚吃完午饭,我就拿出一本书开始看,直到3点,哥哥来叫我出去玩,我才放下了书。

你们觉得我可爱吗?我很想和你交朋友,你愿意吗?

我的自主画像篇七

我,圆圆的脸,红红的嘴巴,长长的头发,还有一双明亮的大眼睛,里面充满着智慧。叔叔阿姨见了都说我长得很可爱。

妈妈说我的脸是一张阴晴表,爱哭又爱笑,遇到高兴的事就会笑,遇到不顺心的事就会哭。课堂上我答对了问题我会高兴的笑;老师表扬了我,我会高兴的笑。有时候我也很爱哭,比如:我在看动画片,爸爸妈妈不准我看,我就会哭。我知道哭泣是不对的,可是我的眼泪却还是禁不住得流下来。

我喜欢看书,我星期天上午要看一个小时的书,放学写完作业也要看一个小时的书,有时候我看书入了迷,妈妈叫我吃饭我都听不见,有时候我还废寝忘食。我看的书是漫画书,什么破案的啦,我看完书会说给哥哥听。

我有许多爱好,比如说唱歌、画画、跳舞、旅游。我最喜欢旅游,五一长假爸爸带我去深圳玩,我们去了儿童乐园,世界之窗,欢乐谷,我们玩得很开心。

看了我的自画像,你是不是很想和我交个朋友呢?

那镜子里的是谁?那就是我,一个爱好广泛的我。

你看我,不胖也不瘦,身高1.35米。可妈妈老说我长的瘦,每当妈妈说我长的瘦时,爸爸就在一旁起哄:“对,像只猴子!”当然,我总会不服气地反驳道:“谁说我瘦?我现在已经有52斤了。”除了身材,我对自己的五官也很自信,你瞧:我长着一头又黑又亮的长发,经常梳着的马尾辫,让我显得更精神;一双又大又亮的眼睛,上课时一闪一闪的。那黑黑的眼珠,就像镶嵌在眼睛里闪闪发光的黑宝石一样;长长的睫毛,把眼睛装饰得更加漂亮了,真是画龙点睛!

小时候,我十分喜欢音乐,妈妈一放音乐,我就会跳呀跳的。妈妈看出了我的心思,便买钢琴、买乐谱、请老师来教我学。我十分刻苦,经过日积月累地练习,终于在去年的暑假里考过了9级。另外,写毛笔字、画图画儿、看故事书、上网冲浪我也都很喜欢。

这,就是我,一个人见人爱、兴趣广泛的我。

我的自主画像篇八

1.从全体幼儿的绘画作品上看,今天参加活动的孩子在绘画的过程中都能够尽力的通过绘画来表现自己的外部特征,说明活动过程的设计对于目标的实现起到了一定的指导作用。

2.另外从孩子们作品的构图、背景的表现形式也较以往有了进步,这说明欣赏环节对于幼儿来说起到了开拓视野、提升绘画技能的作用。

1.活动开始的谈话时间过长,分析原因主要是由于欣赏环节有些不太适宜。这个环节对于幼儿来说又是不可或缺的,因此我考虑这个环节可以放在活动之前,开展一个欣赏活动,来达到提升幼儿绘画表现经验、理解自画像的作用。

2.由于欣赏时间的拖拉,因此我感觉引导幼儿观察自己的五官特点、帮助幼儿梳理自己外貌特点的环节有些不充分,因此在绘画过程中有的孩子还需要老师的提醒才会留意自己的特点,也有的孩子有偏离主题的想象。

我的自主画像篇九

一头乌黑的头发,鹅蛋形的脸上有一双炯炯有神的丹凤眼,显出自信的神情。端正小巧的鼻子下面有一张樱桃小嘴。不过,最让我感觉不爽的是长着一对超级大耳朵,可大人们说,这是福相吗。管他呢,这丝毫不影响我作为一个美女的形象!

我不仅人长着漂亮,学习成绩也好。在学校里多次被评为“十佳学生”、“小小书法家”、“美德小富翁”等等,还常常受到任课教师的表扬,但每次数学考试我总不能考满分,因为我太马虎了,但老师和同学们都特别喜欢我,呵呵!

我不但学习成绩好,行为也很美。在家里我尊老爱幼,在学校里我热心助人,每当同学有困难时,我总是毫不犹豫地伸出热情之手,同学们有什么心里话呀也喜欢给我说说。

我的爱好广泛,喜欢运动还喜欢唱歌、画画,每次学校有活动我都积极地参加,还获过不少奖项呢。什么“苹果娃娃”、“梨花小天使”呢,现在我已经不学儿童画了,升级学习国画了。

这就是我,一个学习优秀、善良勤劳且兴趣广泛美丽、聪明的小女孩——周莹。

2下一页。

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我的自主画像篇十

有很多次,我都想为自己画一副似梵高自画像的自画像。无奈,我不是梵高,画不出他的模样,我也变不成他,,画出来还是我自己,一个矮矮胖胖的小女生,一个并不因此而自卑的自己。

因着我有一个自信的爸爸的缘故,我这个矮矮胖胖的小女生一点也不自卑。我的矮,怎么说呢,应该算是你见到的所有人里面最矮的那个矮,我从上学开始,一直都被我的同学们叫着“小矮人”。我的胖,更是你能见到的,正常一点的胖子里,最胖的那种胖,我的小手和小脚,时常被我的小伙伴们捏着玩,不管她们如何捏着玩,我都没有一点儿介意,也没有一点儿不高兴,同“小矮人”的称号一样,我都无所谓,不只因为我没有自尊心,而是我自己自尊自爱着,不会因为他人的评价而自卑,我有着让我自己自信的东西。

不夸张的说,我画的画,一定是我的同学里画的最好的。这是老师也肯定了的,但没有老师的肯定,我自己一张张画看下来,我也知道我画的是好的画。这不是爸爸给我的遗传基因,是妈妈给我的遗传基因。妈妈虽然不是一个画家,却是一个闲时常要画几幅画的仙女。

我的妈妈不像我一样又矮又胖,我的妈妈虽然不高,但算不上矮,她的身材更是看上去和胖没有什么关系,是一个苗条的美人儿。她在家不做饭的日子,坐在我们家的画室里,或者坐在我们家的院子里,那画画的模样让我不得不爱上画画。因为我的矮,我没办法弥补,我的胖,我又没办法克制,我只好从画画上向我的妈妈靠近。

也正因为妈妈给了我这样的遗传基因,我一上手画画就得到了妈妈的表扬,从此我便变成了一个又矮又胖却酷爱画画的小女生。说不定我长大了会瘦一点吧!但怎么变都无所谓,我只要还能如此会画画,画出一个自信的自己,那就没什么可以让我自卑了。

我的自主画像篇十一

我有一双小眼晴,一个大嘴巴,左眉间还有一个被茶几撞的印记。

我特别喜欢安静,下课喜欢一个人静静地坐在座位上,在脑海里唱歌,偶尔也会找我的好朋友一起玩,可哪个老师不拖堂呢?每次都拖到上一个厕所就上课了。我特别喜欢听音乐,每上书画班时,都会往脖子上戴一个耳机,画好画没事无聊时,我会听听音乐。

画画是我的拿手强项,28届和29届的特等奖都不在话下。有一次上书画班,老师让我画小动物,老虎和狮子到底画哪一个呢?好烦恼,不过我觉得画老虎好,你看它头上的王字,就能让人感觉它是丛林之王。

不过我也画过水墨画,这个特别难,有好多细节都必须画出来,比如树枝,树枝都是粗细不均,长短不一。有的向上长,有的向下伸。

这就是我,一双手能画出万物。

我的自主画像篇十二

自画像。

我小小的个子,一身白色的衣服,真像一只小白羊。我在想:要是我晚出来几天就好了,晚出来几天我就不是白羊座,而是金牛座。妹妹是金牛座,蛮横得像一头牛,而我只得俯首称臣,做一只乖乖的小白羊。

我是个容易被人主宰的人。在看电视时,剧情让我喜,让我忧。傻乎乎地被演员们耍得团团转,虽然知道它是虚假的,但也是高兴时拍案叫绝,难过时泪水洗面。

我任性。在初一时,还有点稚嫩与小气,因此与同学闹别扭将近一个学期,不过在后来的不断交往中,我们都认识到了自己的错误,才和好了,自从那次以后,我就觉得自己长大多了。

我叛逆。有时任何人说的都不听,有时任何人说的都不信。经常与父母顶嘴,不耐烦他们的唠叨,生起气来,就扔东西或打人。

白羊座的我让人捉摸不透,很多时候温顺得像只小白羊,但有时又凶恶得像只老虎。

我不相信世界上有完美,不过,只要选择了前方,我就会风雨兼程。

指导老师:张阳云。

评语:此文语言风趣,刻画言简而深刻,性格特点鲜明形象,同时言表心声,是如今许多虚荣心较强的青少年难以做到的,文章结构完整,言尽而意不绝。

我的自主画像篇十三

翻开三年级二班的相册,你会看到有一个高高的男生。他的头发长长的,像小刺猬尖尖的刺一样。像弯弯月牙似的眉毛下的一双炯炯有神的大眼睛格外漂亮。这个小男孩这就是我。读了我的作文,你会对我有更深入的了解。不信,你就往下读吧。

我是一个心地善良的人。在一个下着蒙蒙细雨的傍晚,我走在回家的路上。走着走着,突然,我发现路旁有一只小鸟,它一动不动地躺在地上。走近一看,才发现它已经没有了呼吸。我心里十分难过,想:这只小鸟好可怜,孤独地死去了。我能为它做点什么呢?我灵机一动,急忙跑回家拿把铲子,小心翼翼地把它埋在路旁的一棵树下,希望它的灵魂能在天堂永生。

我很喜欢下棋,一直向着成为一名围棋高手的目标而努力。刚接触围棋时,我觉得围棋很简单,后来才发现大错特错。围棋要从前几步推算对手会走哪一步,所以里面的学问十分高深。学了几年围棋,我总想向喜爱下围棋的爸爸挑战。有一次,我又和爸爸下棋,爸爸轻敌,第一局却被我轻松拿下。第二局爸爸吸取了教训,刚开始,你来我往,下了很多回合,都不分胜负。爸爸突然露出了个破绽,一大片子很快被我围住了,我想:吃了他这片棋就大局已定,我必胜无疑。我刚要围杀过去,爸爸就露出得意的笑容,说:“谦儿,你中计了!”原来爸爸用那片小棋来诱惑我,目的是围杀我的大龙(注释1),令我失去半壁江山,我是不可能再反败为胜了。爸爸用声东击西的招数把我打得落花流水。这次失败,我懂得了下棋要认真,深思熟虑才能战胜对方。慢慢地,慢慢地,在和爸爸对弈的过程中,我下围棋的水平也越来越高。现在在班上已经很少有人能赢我了。上学期,我顺利地进入了学校围棋队。去年,我作为华师附外围棋队的一员,赢得了“广州市市长杯”黄埔区的第四名。

你可不要崇拜我哦!我也有个小缺点,就是上课经常无精打采,像毛毛虫一样趴在桌子上。老师提醒我,不一会儿,我又“卧倒”了。接下来,我要努力改掉这个坏习惯。

我就是这样一个心地善良又爱下围棋的男孩。如果我改掉缺点,你愿意和我做好朋友吗?

我的自主画像篇十四

画好了,大家看:

你看我,脸圆圆的,笑眯眯的眼睛,可不可爱?妈妈总是说我是个小胖子,我对妈妈说:“你别看我长得胖,我可以做很多事情呢!”

我呀!今年9岁,体重37公斤,身高1.45米。我比较喜欢穿蓝色的衣服这样会让我显得更帅气。我很活泼,喜欢打羽毛球、绘画,还喜欢弹琴。没事的时候就在我的小卧室练习弹琴,经过长时间的练习,我已经会弹很多曲子。

我觉得我是个活泼可爱的小男孩,大家喜欢我吗?

我的自主画像篇十五

镜子里的他,矮矮胖胖,鼻梁上架着一副可与啤酒瓶瓶底比厚度的眼镜,面相不算英俊不算难看,有几分知识分子模样。

他最大的特点是爱看书。古今中外,他无所不读(当然,都是些健康书籍),由此促成他写起文章来虽非如有神助,也算得心应手,下笔成章。但乐极往往生悲,一次,他被误以为有抄袭嫌疑,他当堂大呼“冤枉”,老师了解情况后笑了笑,给了他一拳:“谁叫你写得太好?”因为作文,他受过表扬挨过批,但他毫不在意,狂妄地想当一名小说家、剧作家。

他的行为“不太检点”:衣服上常是黑乎乎的。衣服经过一天“煎熬”,往往化为一个“调盘”。东一块黑,西一块灰。领子一块白漆,袖子一点蓝墨水。不说恶心,也有点骇人。更甚者,他还创下了13天不进澡堂及五年级仍不会系鞋带的“奇闻”。不过现在他倒改了一些,洗澡、洗脚是他每日的“必修课”。

他的想像力高得“超凡脱俗”,令人不可思议。一个普通的多边形,经他大笔一挥,鬼脸、兵器、楼房、动物、植物……一个接一个蹦出来,套在那个不再普通的多边形上,成为他“想像王国”中的新成员。

他的胆子比芝麻粒还小。晚上不敢单独行动还说得过去,就是大白天,他也不敢“独入人之境”,非得有人陪着。由于想像力过高,窗棂成了他眼中的骷髅,地板砖也幻化成了鬼。奶奶说,这是因为他“小时候被鞭炮吓掉了魂”。可奶奶光知道这么解释,却不能说明“魂”怎么回事,所以可信度几乎为零。

其实,他有时候也挺“英雄”的。读四年级时,一次全校打预防针,一位同学出现不良反应,“哗啦啦”将腹中之物一倾而出,他二话不说抄起拖把,把那堆人见人厌的东西“消灭”,这使他一时间成了班上同学的“作文材料”。

好了,f了这么久,是该“解开悬疑”的时候了。各位,你们知道他是谁吗?他就是出生在国庆之日、比新中国小了37岁的我――李庆。

我的自主画像篇十六

我的头不是很大。头发黑黑的,短短的,眉毛就像两条小溪,眉毛下有双乌黑发亮的小眼睛,滑板似的鼻子,樱桃小嘴,还有那么英俊的脸蛋,我其实是个小帅哥。

我已经上小学三年级了,有许多同班同学说我眼睛小,说我看起来像是个女生哦,可我不在乎,眼睛小能聚光哦!我的脾气有点暴躁,但我在努力改正啊!

这就是,你们的呢?

我的自主画像篇十七

我,一个相貌平平的人,今天给自己画了一张自画像。

我,一个相貌平平的人,今天给自己画了一张自画像。

有一次,我和姐姐开着电动车和别人比赛,速度非常快。我听着耳边呼啸的风声,很过瘾。突然,姐姐突然刹车,把帽子甩到了远处。我和妹妹急忙去追帽子,却发现一辆车开过来压在上面。当我们拿起帽子时,我们看到它们已经被压碎了。我不禁暗自庆幸,如果我的头不算大,帽子绷得紧紧的,就不会是刚才飞出来的帽子了,所以我想把头变大。

然后画头发和眉毛。

我经常懒得剪头发,所以我需要画得更长。我的眉毛又粗又密。

然后画剩下的面部器官。

我的眼睛很大,但并不明亮。有一次我要放假,老师把要写的作文题目写在黑板上。我数了一下,惊呆了:“天哪,要写的作文真多。”所以在我写完作文之前,我没有在那个假期玩一整天。上学后,我受到了老师的表扬。就在我犯难的时候,同桌告诉我,黑板上的题后面有一个小横线:选择上面的任意一个题目写作文。差点晕倒。于是,我在大眼睛上画了一副眼镜。

虽然我的眼睛不是很亮,但是我的鼻子很聪明。有一次,我妈炒了一道好菜,放在一个很隐秘的地方,怕我偷。但最后还是用我敏感的鼻子找到了菜,吃了,让我妈觉得很无奈。于是我把鼻孔做大了。

然后我画耳朵。我的耳朵很弱。有一次,我在专心看书的时候,妈妈想出去买菜,叫我把厨房的开水倒进保温瓶里。我点点头,没有抬头。我妈一出门,我就像往常一样看书,对我妈的话充耳不闻。水终于沸腾了。我不知道。妈妈回来的时候,水已经干了,我还在看书,让妈妈哭笑不得。我觉得是因为耳朵小,所以把耳朵画小了。

我终于开口了。我经常不能守口如瓶。当老师问我问题时,我举手了。别人问我答案是什么,我都告诉了。最后他们听了我的回答,去举手告诉老师答案。我的好像在我的大嘴巴上画了个开关。

好了,一张自拍完成了。这就是我,一个普通的我。我看着图中的自己,不仅笑了。

我的自主画像篇十八

我叫熊枫,是女孩子,今年10岁了。我给人的印象是聪明、伶俐而柔弱。听妈妈说,我的名字是奶奶给起的。10月的时候枫叶正红,我是10月出生的,奶奶可能是想让我长得像枫叶一样美丽。

我小时候老爱生病,爸爸和妈妈常常半夜三更抱我去医院,不知花费了多少心血。一病三娇,爸爸妈妈老怕我生病,所以什么事都宠着我,天长日久,我渐渐养成了爱发脾气的坏习惯,经常对爸爸妈妈发脾气。不怕你说,我任性起来真让人没办法。

后来,我渐渐长大了,脾气也好多了。我爱上了读书,一放学回家我便拿起书看。《一千零一夜》《安徒生童话》我爱看,《红楼梦》《西游记》我也爱不释手。

看书使我增长了不少见识,懂得了很多道理,而且,还提高了我的作文水平呢!去年,在学校举行的作文竞赛中,我就获得了一等奖!

朋友,任性、爱读书就是我脸谱上的两条粗线。这样的我,你喜欢吗?

写人物的一个特点,可将其形成的原因、经过等加以介绍,这样能使文章充实。如小作者就交代了“我”任性的原因,从而将自己“爱发脾气”的个性展露无遗。

小作者在文章开头介绍了自己名字的由来,以“聪明、伶俐和柔弱”简单地概括了自己,然而这些只是别人眼中的自己,在小作者眼中自己是个什么样的人呢?下文具体描述了小作者的性格,语言朴实自然,如同朋友聊天。

我的自主画像篇十九

让我给自己画像,我还真不知应该从哪里画起。

我高高的个头,身材微痩,平时善于说话的我,一言一行总会流露出自信的神态。说起“自信”,既是我的优点,也是我的缺点,这里我不妨向你介绍一下。

在我成长的过程中,自信心使我在比赛、竞赛、演出、演讲中卓尔不群;自信心使我在芸芸众生的学习竞争对手中出类拔萃。就说上一次在40年校庆时作为学生代表发言吧,我那时真有些胆怯,虽然早已把演讲稿背得滚瓜烂熟,但又一想面对3000多名在校师生和区长,心里就没底,最后,还是“自信”帮了我的忙,使我在发言过后赢得了一阵又一阵山呼海啸般的掌声。

过强的自信心,使我在数学考试中粗心而丢分。失败的滋味必然是尝到了,但回过头来想想,自信心是不可以丢的,只要好好来利用它,就会更上一层楼。

经过这些坎坎坷坷后,我懂得了怎样用好信心,从而使我在河南省钢琴比赛中获得第三名;荣获优秀少先队员;安阳市星海杯钢琴比赛获一等奖项。

“在布满荆棘的小路尽头,不一定是鲜花和掌声,拍拍身上的尘土,继续前行。”这是我的座右铭,我希望这句格言能带你和我走过人生这条布满荆棘的小路。

看完这些,你对我也许已经有了初步的认识,我一定会做得更加出色,超越今天的自我。

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