总结是独立思考、分析问题和解决问题的重要方法。写总结时要注意结合实际体现自己的观点和认识，不要空洞无物。除了读范文，我们还可以请教他人、参加写作培训等方式来提高自己的总结写作能力。
小手拉大手垃圾分类活动总结篇一
现代科技文明进步神速，日新月异，但是一方面也污染了环境，破坏了大自然。原本蔚蓝的天空，变得灰暗混浊，晶莹剔透的河水，变成了“黑龙江”，绿油油的`草地，变成了公寓社区，花草树木消失了，飞鸟走兽绝迹了，环境日渐骯脏，想要拯救生病的地球，我们应该要重视环保。
第一：垃圾大致上来说可分为两大类，可回收垃圾以及不可回收垃圾。而可回收垃圾又分为纸类、铁铝罐、塑胶类、厨余、玻璃……等。
第二：纸类回收时，要摊平迭好才能减少回收体积。
第三：宝特瓶以及铁铝罐须先冲洗后、压扁，才能回收。
第四：干电池体积小，且含有害物质，随意丢弃恐造成土壤污染及水源污染，所以一定要集中回收。
第五：玻璃制品先用报纸包好后才能回收，以免造成清洁人员受伤。
第六：回收食用油，制作成环保肥皂，一举两得。
另外，我们也要懂得“举手之劳做环保”，随手捡起地上的垃圾，如果每个人都会随手捡垃圾，随手做好垃圾分类，我们的环境就可以变得更加美好。当然，良好的公德心也不可少，不可随手丢垃圾，并且检举乱丢垃圾、破坏环境的人，做个遵守法律的好公民。
地球只有一个，所以我们必须好好珍惜，协力保护地球，做好垃圾分类，净化我们的环境，减少资源浪费，地球才得以永续发展，人类的生命才能延续下去。
小手拉大手垃圾分类活动总结篇二
20xx年xx区教导系统在区生活垃圾分类减量办公室的指导下，依照区的统一安排，在全区幼儿园中全面开展了生活垃圾分类减量鼓吹教导和实施工作，取得了必然成效。现将有关如下：
垃圾分类工作是绿色可持续成长的根基环保工作，遍及水平体现了社会的文明水平。教导局为抓好孩子的垃圾分类常识教导，要求各校将生活垃圾分类减量常识纳入专题教导内容，在幼儿园实施生活垃圾分类减量发蒙教导，在中小学实施垃圾分类常识教导。应用教工大会和学生班会课光阴，普遍进行垃圾分类意义的鼓吹和垃圾分类观点界定的介绍。结合地球日、情况鼓吹日等环保特定日，外请专家举行教导讲座，让学生了解更多的环保知识。
教导局要求各学校落实垃圾分类实施的主体责任，明确分管领导、治理部门及内部治理岗位职责，做好垃圾源头分类减量的培训、督匆匆、反省、矫正工作。与具备相关资质的垃圾收运单位签订协议或合同，按时分类收运。在做好分类收运的根基上，实时总结推广生活垃圾分类工作的经验做法，按期阐发垃圾分类工作中存在的问题，确保垃圾源头减量、全程分类有效落实。
讲堂是实施素质教导的主渠道，同时也是环保教导的好场所，教师在各科教授教化，尤其是品社、语文、自然、探究等学科的教授教化中有机地渗透环保教导;中高年级班级进行情况教导主题会，开展各类形式进行教导，形成了环保优越的气氛;班级成立环保小组，认真收集信息，整理材料，进行环保知识的研究和探索。
例如：长征中心小学将垃圾分类知识与自然学科相结合，让学生通过朗朗上口的对话问答形式，讲述了生活垃圾分类的紧张性及分类要求。同时，赞助学生建立：垃圾分类的最终目的是削减垃圾的理念。指导他们把随处丢弃的树叶、果皮、剩菜剩饭酿成人见人爱的环保酵素。有的可以喷，用于施肥;有的可以喝，可以赞助消化、降血脂。
各学校组织实施特色系列运动。积极介入各种市区级环保杯赛，培养青少年垃圾分类、源头减量意识和责任，展示学校垃圾分类减量实践运动成果。
通过亲子运动影响学生家庭投身到垃圾分类行动之中。同时通过社区运动，让学生积极介入到社区垃圾分类鼓吹和实践傍边，与社区居一起配合行动，晋升社区的整体文明程度。
例如：xx幼儿园通过察看发明，学校每天丢弃的垃圾中，厨余和绿植产生的垃圾占了很大的比重。如果可以或许将这些垃圾有效的应用起来，将它们制成植物生长的有机肥料。既削减了学校丢弃的垃圾总量又削减了对情况的污染;同时削减了化学肥料的使用，减缓了对土壤的污染，使植物可以或许更“绿色”地生长。
于是，学校开展了“厨余绿植再应用制造‘营养’有机肥”项目运动，学生们从中学会了将厨余和绿植垃圾制造有机肥的措施，通过这个运动培养了孩子们的环保意识，一次次绿色实践，转达着孩子们对情况的酷爱、对环保的关注，也引起了家庭的关注，将此措施在家庭中推广使用，从而产生更普遍的社会效应。
生活垃圾分类减量是一项耐久性的工作，我们将积极探索垃圾分类的长效运营机制，在现有工作根基上进一步扩张鼓吹教导的笼罩面，使得更多的学校先生和学生能加入到生活垃圾分类减量工作的步队中来，为珍惜资源，扶植环保、绿色、文明的新时代做出供献!
小手拉大手垃圾分类活动总结篇三
1、垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。
2、垃圾要回家，请您帮助它。
3、请不要乱扔我，我会污染环境。
4、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。
6、千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。
7、垃圾要分类，资源要利用。
8、回收废弃电池，创造美好家园。
9、垃圾分类扔，节约环保又卫生。
10、举手之劳，资源永续的源泉。
11、就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。
12、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。
13、垃圾分类一小步，低碳生活一大步。
14、垃圾也有家，不要走错门。
15、分类投放垃圾，关系你我。
16、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。
17、提高社区的品味，从垃圾分类开始。
18、垃圾要分类，生活更美好。
19、仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”。
20、想要垃圾变为宝，分类回收不可少。
21、众人一条分类心，垃圾也能变成金。
22、公德竞赛，今天正式开赛。
23、配合垃圾分类，争做文明市民。
24、混放是垃圾，分类成资源。
25、给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界。
26、各类与箱配，变废为宝贝。
27、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。
28、垃圾分类，利国利民。
29、做好垃圾分类，让我们一起来为地球多添一抹绿色!
30、该出手时就出手，该分类时就分类。
31、给电池一个安全的归宿，给我们自己一个清洁的世界。
32、垃圾分类人人做，做好分类为人人。
33、垃圾要分类，生活变美好。
34、简单的动作，造就美好环境。
35、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。
36、环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。
38、要是你疏忽我的存在，把垃圾桶乱丢，我赌气了，这次真的活力了!
39、垃圾分类，举手之劳;变废为宝，美化家园。
40、干湿垃圾分类装，有害垃圾定点放。
41、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
42、垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。
43、轻而易举分垃圾，举手之劳变资源。
44、给自己一个文明习惯，给垃圾一个利用空间。
45、有了垃圾分类箱，垃圾回家方便多。
46、人以群分，物以类聚。
47、垃圾分类呵护，成就美家美沪。
48、你需要优美的环境，我需要你的电池。
49、循环，让地球生生不息。
50、红蓝黄绿要看清，垃圾分类。
1.实施垃圾分类，贡献礼貌广东。
3.轻而易举分垃圾，举手之劳变资源。
4.分类一小步，礼貌一大步。
5.垃圾分类我先行，举手之劳处处做。
6.绿色餐饮，洁净家园。
7.请不要乱扔我，我会污染环境。
8.垃圾分类，人人有责。
9.该出手时就出手，该分类时就分类。
10.简单的动作，造就完美环境。
11.垃圾分类一小步，健康礼貌一大步。
12.做好垃圾分类，让我们一起来为地球多添一抹绿色。
13.垃圾分一分，环境美一点。
14.垃圾减量分类放，共建完美张家港。
15.环境关系你我他，垃圾分类靠大家。
16.垃圾分类人人做，做好分类为人人。
17.就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。
18.垃圾分类，举手之劳，为了你我他。
19.你需要优美的环境，我需要你的电池。
20.垃圾分类，给我们一个美好的生活空间。
21.不同的垃圾有不同的家，要让它们走错啦。
22.创意生活，礼貌分类。
23.垃圾分类源自点滴，完美环境始于言行。
24.垃圾利用就是宝，分门别类少不了。
26.呵护我们的环境，与万物共享尊荣。
27.分类投放垃圾，关系你我。
28.南粤美景你我他，垃圾分类靠大家。
30.今日分一分，明天美十分。
31.垃圾分一分，环境美十分。
33.垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。
34.要使垃圾变为宝，分类回收不可少。
小手拉大手垃圾分类活动总结篇四
1、垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。
2、垃圾要回家，请您帮助它。
3、请不要乱扔我，我会污染环境。
4、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。
5、世界变成大花园，垃圾分类是关键!
6、千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。
7、垃圾要分类，资源要利用。
8、回收废弃电池，创造美好家园。
9、垃圾分类扔，节约环保又卫生。
10、举手之劳，资源永续的源泉。
11、就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。
12、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。
14、垃圾也有家，不要走错门。
15、分类投放垃圾，关系你我。
16、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。
17、提高社区的品味，从垃圾分类开始。
18、垃圾要分类，生活更美好。
19、仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”。
20、想要垃圾变为宝，分类回收不可少。
21、众人一条分类心，垃圾也能变成金。
22、公德竞赛，今天正式开赛。
23、配合垃圾分类，争做文明市民。
24、混放是垃圾，分类成资源。
25、给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界。
26、各类与箱配，变废为宝贝。
27、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。
28、垃圾分类，利国利民。
29、做好垃圾分类，让我们一起来为地球多添一抹绿色!
30、该出手时就出手，该分类时就分类。
31、给电池一个安全的归宿，给我们自己一个清洁的世界。
32、垃圾分类人人做，做好分类为人人。
33、垃圾要分类，生活变美好。
34、简单的动作，造就美好环境。
35、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。
36、环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。
37、世界变成大花园，垃圾分类是关键。
38、要是你疏忽我的存在，把垃圾桶乱丢，我赌气了，这次真的活力了!
39、垃圾分类，举手之劳;变废为宝，美化家园。
40、干湿垃圾分类装，有害垃圾定点放。
41、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
42、垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。
43、轻而易举分垃圾，举手之劳变资源。
44、给自己一个文明习惯，给垃圾一个利用空间。
45、有了垃圾分类箱，垃圾回家方便多。
46、人以群分，物以类聚。
47、垃圾分类呵护，成就美家美沪。
48、你需要优美的环境，我需要你的电池。
49、循环，让地球生生不息。
50、红蓝黄绿要看清，垃圾分类。
1.实施垃圾分类，贡献礼貌广东。
2.配合垃圾分类，争做文明市民。
3.轻而易举分垃圾，举手之劳变资源。
4.分类一小步，礼貌一大步。
5.垃圾分类我先行，举手之劳处处做。
6.绿色餐饮，洁净家园。
7.请不要乱扔我，我会污染环境。
9.该出手时就出手，该分类时就分类。
10.简单的动作，造就完美环境。
12.做好垃圾分类，让我们一起来为地球多添一抹绿色。
13.垃圾分一分，环境美一点。
14.垃圾减量分类放，共建完美张家港。
15.环境关系你我他，垃圾分类靠大家。
16.垃圾分类人人做，做好分类为人人。
17.就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。
19.你需要优美的环境，我需要你的电池。
20.垃圾分类，给我们一个美好的生活空间。
21.不同的垃圾有不同的家，要让它们走错啦。
22.创意生活，礼貌分类。
23.垃圾分类源自点滴，完美环境始于言行。
24.垃圾利用就是宝，分门别类少不了。
25.垃圾要分类，生活更完美。
26.呵护我们的环境，与万物共享尊荣。
27.分类投放垃圾，关系你我。
28.南粤美景你我他，垃圾分类靠大家。
30.今日分一分，明天美十分。
31.垃圾分一分，环境美十分。
32.垃圾要分类，生活更美好。
33.垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。
34.要使垃圾变为宝，分类回收不可少。
小手拉大手垃圾分类活动总结篇五
保护地球，爱护环境是我们全人类共同的职责。为进一步促进学生认识垃圾分类和回收利用的重要性，培养学生爱护环境、人人有责的环保意识。树立节能减排、低碳环保理念，增强资源循环利用意识。江岸小学，特开展“小手拉大手，共建美好家园”活动，带动学生、家长，全社会形成爱护环境、保护环境的良好社会效应。特制定本方案。
一、活动目的。
开展“小手拉大手、共建美好家园”活动的目的是向学生宣传垃圾分类收集的重要意义及分类方法，培养学生树立“垃圾分类要从小做起”的理念，推行垃圾分类环保观，通过发挥学生的作用，带动千万个家庭参与其中，节约资源，维护生态环境，减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。积极参与垃圾分类，为创建优美环境做贡献，做垃圾分类的小主人。
二、活动内容。
1．成立领导小组。
成立专门负责的领导小组，协调指挥本校的垃圾分类工作。“招聘”20名垃圾分类的志愿者，成立红领巾垃圾分类督导队，成为为垃圾分类督导员，并制定标识。组织督导员向学生普及垃圾分类知识。监督制止乱扔垃圾现象。
2.上好一堂课。每学期通过讲课或讲座形式，宣讲垃圾分类知识，让学生成为家里的垃圾分类“小小培训员”，带动一个家庭参与垃圾分类，提高垃圾分类的知晓率和入户率，从而影响整个社会。
3.印发一封信。每学期印发《致家长的一封信》，向学生及家长发出倡议：“小手拉大手，大手拉家庭，家庭带社会，共同保护我们的家园。实现垃圾科学分类、共建和谐社会”。
4.编一期宣传栏。定期举办“垃圾不落地，垃圾要分类”主题宣传栏（黑板报），宣传垃圾分类知识。
5.开展一次评比。每周结合学生户外活动，分组深入学生家中开展评比活动，促进人居环境提升。
三、工作要求。
1.加强领导，提高认识。要把开展垃圾分类工作自觉摆上重要议事日程，采取有力措施扎实推进。垃圾分类工作领导组要制定符合实际的活动方案，明确活动目标、任务、步骤和措施，推动垃圾分类宣传教育实践活动有序开展。
2.精心组织，注重实效。垃圾分类工作领导组制定考评方案，采取学生喜闻乐见的形式，动员学生、家长积极参与垃圾减量、垃圾分类宣传实践活动，增强垃圾分类、资源循环利用的意识，在行动上着实取得成效。
3.广泛宣传，营造氛围。组织学生认真学习垃圾减量、垃圾分类知识，养成良好的生活习惯，进一步增强环保意识，培养社会责任意识，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响周围一片”的目标。学校采取网站、报纸等多种形式及时宣传活动中涌现出来的先进典型。
4.总结经验，做好归档。要注意材料的收集和归档，将活动形成的文字资料、图片资料和工作总结等归档整理。
小手拉大手垃圾分类活动总结篇六
由于农村幼儿垃圾分类意识薄弱，乱扔垃圾现象频出，为树立幼儿的环保意识，以保护环境为目的.，培养“垃圾分类，从我做起”的意识，根据本园实际情况，特制订垃圾分类实施方案。
本实践活动通过幼儿亲身去参与到垃圾分类活动中，培养幼儿良好的生活习惯，通过宣传垃圾分类的意义提升幼儿们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导幼儿们正确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒幼儿们时刻注意垃圾分类回收问题。从而热爱周围环境，进而达到热爱大自然的目的。
学会垃圾分类，争做环保卫士
20xx年7月30-8月3日;校园内
xxxx幼儿园全体幼儿
1、德育主任：负责幼儿园垃圾分类工作在幼儿园实施的总体筹划部署。
2、各班班主任：负责班会、演讲比赛的进行与垃圾分类知识的渗透。
3、主持人：大一班班主任。
4、评委：园长、副园长及主任老师。
5、后勤教师：协助各项工作的有效运行。
(一)准备阶段(7月30日-8月1日)
1、幼儿园制定“保护地球，从垃圾分类做起”宣传手册下发给幼儿，通过宣传垃圾分类唤起幼儿们对垃圾分类这一实际问题的重视。
(1)幼儿园印发垃圾分类宣传手册。
(2)各班下发垃圾分类宣传手册。
(3)幼儿研读手册，了解垃圾分类的要点。
(4)对垃圾分类有了一定的了解之后，组织各班班主任进行主题班会。
2、班主任开展“垃圾分类小能手”主题班会，并播放垃圾分类视频，让幼儿们知道垃圾分类的重要性。
(1)班主任播放视频，幼儿观看，了解垃圾的产生及危害。
(2)幼儿讨论:常见的垃圾有哪些?垃圾的种类有哪些?如何进行分类?
(3)幼儿对垃圾分类有了进一步的了解之后，进行知识储备，为演讲比赛做准备。
(二)实施阶段(8月2日-8月3日)
1、全园范围内进行“垃圾分类我最棒”演讲，使幼儿们了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准。
(1)各班在本班内抽签决定演讲顺序。
(2)各班在班级内角逐出演讲比赛前5名，进入全园演讲比赛。
(3)德育主任讲话阐述进行垃圾分类的意义。
(4)比赛选手赛前抽签。
(5)主持人讲话进行选手介绍。
(6)后勤老师负责播放音乐。
(7)评委打分，比赛结束。
(8)主持人进行活动总结。
2、幼儿园发动全体幼儿进行“清洁小行家”实践活动，检验准备活动阶段的效果，通过对校园内的垃圾回收和分类，并在日常生活中让垃圾分类逐渐成为一种习惯。
(1)班主任带领本班幼儿进行本班担当区的垃圾回收。
(2)各班幼儿将自己捡到的垃圾进行分类。
(3)班主任带领全班幼儿进行“分类小专家”经验分享会，请各小组派代表轮流上讲台汇报各自小组的垃圾分类方法，在讨论中巩固垃圾分类的知识。
(4)班主任总结垃圾分类的重要性。
(5)各班下发垃圾分类活动宣誓书。
1、各班班主任高度重视“垃圾分类”教育教学，将环保意识融入到教育教学当中，把“垃圾分类”纳入到平时幼儿的学习中。并布置“居家小能手”课后作业，将垃圾分类的视频上传班级群。
2、教师进行各领域教学互相渗透，在艺术领域编制“垃圾分类童谣”，绘制垃圾分类宣传海报等。
3、各班幼儿根据活动主题，绘制“垃圾分类我先行”手抄报，布置班级文化墙，在潜移默化中向幼儿们渗透垃圾分类，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导幼儿重视环境保护。
1、前期动员，形成氛围：幼儿园宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式将垃圾分类的理念传达给幼儿。
2、形成计划，及时反馈：每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结，在活动过程中反馈垃圾分类的效果，如出现问题及时调。
3、隐性教育，日益熏陶：利用每期的幼儿园主题墙进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。
4、资料收集，整理共享：幼儿园、家长内外联动，丰富垃圾分类资源库。
5、增加实践，展示成果：鼓励幼儿在校内外进行垃圾分类，以图片、视频的形式展现出来。
1、活动过程中注意要解释说明清楚每一个活动环节的要求、规则等等。
2、活动中注意加强互动，多让幼儿参与，关于环保问题几乎没有特别固定的标准答案，所以要注意听幼儿们的回答，对其中的闪光点要及时发现，给予肯定和鼓励。
3、活动结束时，注意指导幼儿们把垃圾分类的环保意识贯彻到生活小事当中。
4、将垃圾分类作为幼儿园常态化工作，在各个方面渗透给幼儿，将环保观念与行为相结合。
此次主题活动的开展，不仅强化了幼儿们的垃圾分类理念，让每位幼儿意识到了垃圾分类的重要性，更通过家园合作，将分类理念延伸到了每个家庭，带动幼儿身体力行践行垃圾分类要求，让绿色环保理念更加深入人心。
小手拉大手垃圾分类活动总结篇七
为在青少年之间宣扬垃圾分类的必要性和重要性，提高学生的环保意识。12月24日，城建科荆科长带领科室人员及社区工作人员共同走进培智学校，开展“小手拉大手”垃圾分类宣传活动。
活动中，社区为孩子们发放了垃圾分类宣传手册，培智学校的老师为孩子们介绍了什么是垃圾分类、生活垃圾的种类、垃圾的危害和进行垃圾分类的好处等，带领同学们认识了不同类型的垃圾筒和各种回收标识，引导同学们积极参与垃圾分类活动。同时在垃圾分类知识抢答的游戏环节，同学们踊跃参与、气氛十分热烈。
社区开展此次“小手拉大手”垃圾分类宣传活动，不仅是让学生们学习到垃圾分类方法，提高学生们对于垃圾分类工作的知晓率和参与率，还让他们对垃圾分类的必要性和重要性有了全面的了解和认识，引导周围的人共同参与到垃圾分类的工作中，共建美好的生活环境。
小手拉大手垃圾分类活动总结篇八
1、垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。
2、垃圾要回家，请您帮助它。
3、请不要乱扔我，我会污染环境。
4、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。
6、千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。
7、垃圾要分类，资源要利用。
8、回收废弃电池，创造美好家园。
9、垃圾分类扔，节约环保又卫生。
10、举手之劳，资源永续的源泉。
11、就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。
12、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。
13、垃圾分类一小步，低碳生活一大步。
14、垃圾也有家，不要走错门。
15、分类投放垃圾，关系你我。
16、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。
17、提高社区的品味，从垃圾分类开始。
18、垃圾要分类，生活更美好。
19、仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”。
20、想要垃圾变为宝，分类回收不可少。
21、众人一条分类心，垃圾也能变成金。
22、公德竞赛，今天正式开赛。
23、配合垃圾分类，争做文明市民。
25、给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界。
26、各类与箱配，变废为宝贝。
27、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。
29、做好垃圾分类，让我们一起来为地球多添一抹绿色!
30、该出手时就出手，该分类时就分类。
31、给电池一个安全的归宿，给我们自己一个清洁的世界。
32、垃圾分类人人做，做好分类为人人。
33、垃圾要分类，生活变美好。
34、简单的动作，造就美好环境。
35、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。
36、环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。
38、要是你疏忽我的存在，把垃圾桶乱丢，我赌气了，这次真的活力了!
小手拉大手垃圾分类活动总结篇九
夜深了，优优进入了梦乡。在梦里，他插上了翅膀，自由地翱翔。他飞过了蓝天；飞过了白云；飞过了高山；飞过了大海。俯首望去，地面上绿意盎然，动物们在草地里狂奔，鸟儿们在欢乐地歌唱。空气中充满了鸟语花香。多美啊！简直就是人间的天堂。穿过了最高的高山，咦，为什么前面却变成了另外一副模样？满眼都是锈色斑斑，到处都是高耸入云的.方块。他赶忙去看个究竟。地面寸草不生，空气死气成成，天空都是灰蒙蒙的。那些方块还在不停地往外渗漏液体。原来到处都是废旧的电池啊！数不清的废旧电池到处堆放，土壤被污染了，水被污染了，优优感到头昏眼花，嗓子疼，喘气都非常困难。他惊恐地想离开这个鬼地方，可是发现自己迈不开腿，说不了话。他大叫一声，惊醒了。优优惊魂未定，发现自己满头大汗。
看着桌边的书，优优想起了书里的内容。是啊，一个人一些旧电池不算什么，但是全世界每年都有几百亿的废旧电池。日积月累，如果不专门处理，我们的世界里，空气、地下水、土壤都会被污染，地球上的生物包括我们人类都会受到严重的影响。“勿以善小而不为，勿小恶小而为之”，妈妈前不久刚刚讲解过这句话的意思。我们一定要从自己身边的小事做起，大家共同努力，保护我们天堂般的家园啊！
优优心里默念着，随手拿起那个纸包，放进了自己的书包。对，今天一定要把这包旧电池带到学校去，放进专门的回收箱。
小手拉大手垃圾分类活动总结篇十
尊敬的家长，亲爱的小朋友们：
地球，是我们美丽的家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装在一起，这种方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的.物品却难以回收。为了增强大家的环保意识，减少资源的浪费，减少垃圾的产生，我们应当从身边做起，从小事做起，积极参与垃圾分类，正确投放垃圾，为保护我们居住的绿色家园而努力！
一、全园师生树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。
二、园内增设垃圾分类收集点，班级中增设可回收物收集箱，带领全园人员认识各种颜色垃圾桶的标志含义和所投放的不同类别的垃圾。
三、人人养成不随手乱扔垃圾的习惯，将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收，带到班级丰富班级资源库，并在日常生活中鼓励幼儿运用废旧材料，变废为宝。
四、减少使用或不用一次性用品、塑料袋。
倡议人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
小手拉大手垃圾分类活动总结篇十一
尊敬的各位评委、敬爱的各位老师、亲爱的同学们：
环境对我们来说，像天空，像水，而我们就像天空是那个的小鸟，就像水里的鱼儿，如果离开环境，我们就不能生存。
可是，在我们的生活中，就有一些不如人意的地方。在我家在安盛小区，不知道什么时候物业小区打扫卫生的叔叔阿姨都不干了，使得我们小区楼道里、平台上、楼梯上院子里都有垃圾，爸爸妈妈和叔叔阿姨看了都非常气愤和着急，所以爸爸妈妈还有我帮着收拾垃圾，然后又把楼梯扫了，楼道和楼梯都扫了，但是院里还有很多垃圾，妈妈和院子里的叔叔阿姨都在想办法和物业小区联系。那个阶段，看到小区的垃圾，我们的高兴的心情就没有了，我们走过那里的时候，只能用手遮住鼻子从旁边绕过去，仍然能闻到难闻的气味，我们在心里想，什么时候我们能有一个清洁美丽的家园呢，还好，现在垃圾清除了，卫生又恢复了清洁。
那一次让我们知道了，环境对我们来说是多么重要啊，它不仅影响我们的心情，我们的情绪，更能对我们的身体造成伤害，保护环境刻不容缓，让我们都来关注环境，热爱环境。环境就是我们的家园，环境就是我们的生命，让我们从我做起，从小事做起，从现在做起，树立环境意识，小手拉大手，养成文明的习惯，提高我们的素质。我们每个人前进一小步，社会就会向前迈进一大步!
让环境的灯照亮我们的心灵，让我们共同建设更加美好的家。
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小手拉大手垃圾分类活动总结篇十二
天下之大，总会有那么一些拾荒者，用自己的行动，去改变世界的每一个角落。
一
已记不清她的模样了。
只有被夹在记忆中的那个单薄的背影略略泛黄，不曾被遗忘在冬梦之中。
惬意的午休后，我走向学校午时的阳光晃晃的，我伸出一只手，挡在额头上，眯着眼睛望着这少有的冬阳。
我提着垃圾袋，正准备把它随意扔进了一排花花碌碌的垃圾桶中。
她提着破旧的尼龙袋，左肩上背着一个脏兮兮的破布包，步履蹒跚地走过来，微笑着又好像带着那么一点小心翼翼，张开手掌，说道：“孩子，你的那袋垃圾是不是不要了？”我点点头，递给她。她蹲下来，用几近颤抖的手打开垃圾袋。
那双手骨瘦嶙峋，干裂的皮肤好像个一条娟娟细流随着皮肤的纹理慢延开来，像是要把冬天的寒冷全部吸进去，她的岁月好像是黑色的，她的手浸泡在里面，已经黝黑了。
地上散落着乱七八糟的东西，她却又从布包里翻出几个破袋子，仔仔细细地把它们分类，嘴里念叨着：“这是厨余垃圾，对了，那个是有害垃圾……”然后一把抓进去，弯着腰，双手抓住袋口，喘着几口粗气，扶着墙壁慢慢地站起来。她站起来时有些站不稳，差点倾了一跤，拍拍身子，却对上了我的目光，她尴尬地笑笑。“您为什么要把剩下的垃圾分类扔进垃圾桶呢？不麻烦么？”我有些奇怪地问。她好像有些惊讶：“这难道不对吗？”我一时有些语塞，她又小心翼翼地探过头来：“你们城里人都是怕麻烦。”一种莫名的感情在我的胸腔中激荡，我羞红着脸低下头，一时不知说什么才好。
她走了，就像来的时候那样悄无声息。
二
我再也没有遇见过她了。
我抬头仰望天空，下雨了！他说，他送我去上学。雨天的红色交通信号灯也模糊了，路中央隐隐看见一袋孤寂的垃圾，饱饱囊囊的，被来来往往的车辆忽视着，它仿佛很是疲惫不堪，静静地躺在那儿，身上溅了些许泥点。“走！”他说，“绿灯亮了！”
他捡起它，走到对面，我接过它，正准备放进垃圾箱，他的大手拉住了我：“等等。”他慢慢地解开垃圾袋来，掏出一包面纸，认真地把它分类丢进垃圾筒，雨天里，风格外的冷，我拉着他，有些埋怨：“爸爸，我上学快迟到了！这又不是我们的垃圾，那么认真干什么？”他望着我：“既然我们把垃圾袋捡起来了，就应该把事情做到底，要不然，还不如不捡起来呢！”他又俯身下去，准备继续，雨点有些浸湿了爸爸的袖口，我一边撑着雨伞一边拉住他的手，声音有些哽咽：“爸爸，我们一起来！”他看了我一眼，眼睛里流露出欣慰、赞许。我们默默无言，但他在无声地告诉我，垃圾分类是每一个人的责任，没有你的我的他的之别。
“走吧！”他握着我的手，他的手永远是温热的，总是在我放学的那一刻，把我冰凉的手，包在他热乎乎的手中，就像小时候一样。
大手拉小手，是一个父亲对孩子的言传身教，是两代人对环境的珍视，是送给我们美丽的地球村的最好的礼物！
其实我们都是拾荒者，撷取这世界上的每一片灰暗，用心擦拭，那也是一段美丽的风景。虽然一个人的努力是微不足道的，但是每一个人如果都能多花一两分钟去做这微不足道的事，那么，这将是无穷的力量。
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小手拉大手垃圾分类活动总结篇十三
经济社会快速发展和生活质量持续提高，催生了生活垃圾生产量的快速增长，垃圾治理成为当前生态文明建设和污染攻坚防治的重要方面。践行垃圾分类，是垃圾变废为宝、防控垃圾污染最简单、最有效的措施，是讲公德、讲文明的直接体现，是我们所有垃圾制造者应尽的责任和义务。为此我们向全体市民倡议：
增强“垃圾分类、绿色环保”意识，准确掌握垃圾分类知识，持之以恒地在家庭、单位对垃圾进行收集和分类投放，使垃圾分类成为每个人的生活习惯和自觉行为。
主动开展垃圾分类知识宣传普及，以自身的实际行动，影响家庭、单位等身边人，营造垃圾分类“人人知晓、个个参与”的浓厚气氛，助推垃圾分类成为城市时尚。
积极参与垃圾分类监督管理，及时举报制止垃圾混投混装混运行为，坚决抵制违反垃圾分类规定的人和事，以积极的姿态推进全区生活垃圾分类减量工作行稳致远。
养成低碳节约、循环利用的工作生活方式，积极参与“光盘行动”、“限塑令”等垃圾减量行动，自觉抵制过度包装，减少使用一次性用品，尽量选购净菜，以每个人的自觉行动控减垃圾减量。
市民朋友，生态净则文明兴，垃圾分类，功在当代，利在千秋。让我们从现在开始，从自身做起，立即行动起来，自觉开展垃圾分类，为建设文明生态通州、为子孙后代留下绿水青山而共同努力。
小手拉大手垃圾分类活动总结篇十四
地球是生命的摇篮，人类是地球的骄子。她给予我们生存所需的一切，离开她我们一刻也无法生存下去。然而，随着科技进步与社会的快速发展，人类为了满足日益增长的物质生活需求，正不自觉地步入掠夺性资源利用和破坏性生产的误区。
在我们生活的这个世界上，一方面，工业污水源源不断地流入江河湖海，天空到处弥漫着黑色的烟尘，堆积如山的垃圾。另一方面，森林面积锐减，土地沙漠化，气候变异，酸雨成灾，旱涝肆虐，生态灾难频繁，水资源和自然资源逐渐枯竭……人类的生存与发展正面临着环境不断恶化所带来的严峻威胁，地球及其居民好象进入了一个高风险地带。警钟早已敲响，但是，人类对于环境恶化进程的遏止仍显得过于苍白无力。
警钟已经长鸣!环境需要我们保护，家园需要我们建设。我们每个人可以做许多事情来保护我们生存的环境，如回收废旧电池，节约水电，不吃口香糖，不乱扔杂物，不用塑料袋，不用一次性筷子，植树造林，绿化荒山;到城镇乡村开展以“保护自然、保护环境”为主题的大规模的环保宣传教育活动，号召大家立即行动起来，保护我们的家园，为人类生活创建一个美好和谐的环境。
大自然与我们是不可分割的共同体，地球则是我们共同的家园。天蓝地绿，山川秀美是我们共同的追求和理想。为了把我们的'绿色家园建设得更加美好，为了给我们的子孙后代留下一片绿色的天地，让我们从现在做起，从我做起，保护我们的地球，也保护我们人类自己吧!
古今之差，源自何处?源自人类自身，源自人类的一举一动。
当我敞开双臂，仰望天空时，我仿佛听到了地球妈妈在痛苦的呻吟着。烦躁的她一挥手就落一场雪，变成了冰天雪地;她吹了口气，狂风呼呼的吹来，树木连根拔起，狂风后又是一片废墟;她打了个喷嚏，暴雨倾盆而下，淹没了无数的村庄、农田，还让许多的无辜生命遇难了。
新疆的地震、印度洋的海啸、舟曲的泥石流、北京的沙尘暴、所罗门群岛的洪水、北极冰川的融化……多少多少的灾难降临了，多少多少的朋友逝去了，多少多少的美景消失了，多少多少的绝境淹没了。这是大自然在咆哮，在报复。这是他在告诫人类：“这是你们伤害我应得的惩罚!”
灾难是人类一手造成的，也终将是由人类来承受其恶果的!
此时此刻的人们应该觉醒了!灾难正在威胁着你，你难道要坐以待毙吗?
在全世界越来越关注全球变暖、冰川融化、海平面上涨、物种灭绝等环境问题的今日，环保二字早已深深的印入你的脑海中。我们应该保护地球妈妈，而不是跟严重地污染她。
伴随着“环保”一词的出现，“低碳”一词也随即问世。
低碳——最流行的词语。所谓的低碳就是指解减少碳的排放量，有时也可以理解为节约资源。
“低碳”虽然包括的范围很广，但做起来其实很简单。许多人在不知不觉中也养成了低碳的习惯。
记得去年夏天，酷热难挡，我们一家三口躲在家里看电视。老爸突然离开沙发，走到空调边，“滴滴滴”地按了几下，，边走回沙发嘴里还念叨着：“这什么破天，热死个人!”见老爸空调打开，我急忙从书房把风扇搬来，对老爸说：“快把空调关了吧，用电风扇能减少碳排量!”老爸这才把空调关了，悠闲地吹起电扇来。
其实，在生活中有许多低碳小窍门：淘米水可以用来洗脸洗手，用传统的发条闹钟取代电子闹钟，把茶叶渣晒干做成茶叶枕头，随手把下电器插头……这些看似不经意的举动，都是在为地球减排。
“保护环境，低碳生活”是每个人必须关注与履行的事情。这是责任，这是义务。我们必须从自我做起，从小事做起，从自身岗位做起。要记住：
你与我，是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚起来，会是澎湃汹涌的浪涛，才有波澜壮阔的大海。
点点滴滴，举手之劳。为了我们更美好的未来，共同行动吧!让我们共创一片美好的蓝天!
小手拉大手垃圾分类活动总结篇十五
有一天，电池在家里呆得太无聊，就出去散散步。一路上它遇见了许多同伴，有塑料袋、可乐罐、玻璃、废纸、旧布……瞧，它们跑得好快，好像要赶上什么东西似的。电池向它们询问原因，原来，人类垃圾分类场开工了，里面的叔叔阿姨可以把废弃的衣服加工做成新衣服，把碎玻璃加工做成家具，听说小玻璃的妈妈早已加工成玻璃瓶，天天沐浴着晨光，好舒服。电池嘲讽说：“我还以为有什么美食聚会呢，原来只是一个无用的垃圾分类场开工了。”“话怎么能这么说呢。”可乐罐说，还顺便踢了电池一屁股。电池嘟嘟囔囔地说：“本来……本来就是这样嘛。”“这垃圾分类场对我们来说有益无害，可以说是非常的好。”玻璃语重心长地说。“我们生下来就是为人类服务，人类是我们的神，我们理应继续为人类服务。”东一句，西一句，说得电池脸红耳赤。电池坚定地说：“好，我愿意。”开始分类了，垃圾们大喊：“垃圾分类，人人有责。”随后，一个个地跳进可回收、不可回收垃圾桶，电池跳进了可回收垃圾桶，每个垃圾都很高兴很高兴。垃圾分类，人人有责，让我们行动起来吧!
小手拉大手垃圾分类活动总结篇十六
据说，目前随着工业化进程的深入与发展，大量温室气体，尤其是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。可见，城市的污染对地球已有严重的`危害，处在如此环境中的我们觉悟了：城市环境保护基础设施进一步完善，城市生活污水集中处理率达到95%，污水处理厂污泥无害化处理率达到90%，城市生活垃圾无害化处理率100%。即使得到了改善，但我们依然要保持这样的佳绩，随着城市人口的增长，城市科技的发达，城市生活的方便，身边的垃圾必然日益增加。
我们身边的环境会影响我们的生活，不要以为垃圾分类、减量环保、低碳生活是很麻烦的事，只要你不在大街上乱扔垃圾、乱吐痰、多用环保袋，那么此时的你已经为环境做了每个公民应尽的一份环保义务。这些事情不要不屑，你在大街上把地上的垃圾扔进垃圾桶，大家会向你投来赞扬与欣赏的眼光，而那些认为你的做法很假的人，是因为他们嫉妒。不能因善小而不为，更不能因穷富而不为。低碳、环保、等理念，几乎人人皆知，但不能只挂在嘴上垃圾分类、减量环保、低碳生活，需要每个社会成员的共同参与。尽自己一份力，让我们的生活更美好。
小手拉大手垃圾分类活动总结篇十七
广大城乡居民朋友们：
垃圾不落地、城市更美丽;垃圾分一分、环境美十分。推行垃圾分类是实现生活垃圾减量化、资源化、无害化的有效措施，对于改善人居环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。为此，我们向广大城乡居民朋友们发出以下倡议：
从自我做起，从家庭做起，积极参与生活垃圾分类，自觉将家中产生的生活垃圾分为“有害垃圾、可回收物、湿垃圾、干垃圾”四类，分开装袋并准确投入小区内及其他公共场所设置的分类垃圾桶。
宣传“绿色、环保、循环、低碳”理念，主动参与到生活垃圾分类行动中来，并带动身边的家人、邻居、朋友共同参与，形成“垃圾分类人人有责，人人动手净化家园”的良好氛围。
在日常生活中，我们不仅要自己做好生活垃圾分类，同时要当好监督员，发现不按规定分类投放生活垃圾的行为，应及时主动告知正确的生活垃圾分类办法。
让我们携起手来，共同努力，共建生态文明，共享绿色未来，让我们的城市更加清洁美丽。
倡议人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
小手拉大手垃圾分类活动总结篇十八
对于我们来说，要学会垃圾分类，这很重要。老师说：“要让垃圾回家，不要让它在外面过夜，也不要让它进错家。”这句话意思是垃圾要分类，要放进正确的位置，不能扔下它一走了之。我们每个人都有自己的家，当然垃圾也有属于它自己的家，那在哪里呢？当然是垃圾桶了。不同的垃圾也有着不同的家，有可回收、不可回收、有害和其他垃圾。
我是一本崭新新的本子，一天一个小男孩儿把我买走，我想为他服务，他拿我打草稿，拿我画画，拿我抄单词，我们愉快的在一起，他很快乐，我也很快乐，对我都是轻拿轻放，生怕把我弄坏了。但是好景不长，渐渐地我被一页一页用完了，黑乎乎的全是画，全是草稿。当有一天我醒来的时候，我发现我被揉成一团抛弃在一个不知道的地方。
那儿绿油油的，很美，是草坪，一大块。这里很干净，没有一片纸屑。之前小男孩带我来过这里画画。但我现在觉得和周围的环境格格不入。旁边的小草问：“你是谁啊？怎么会在这儿啊？你是被抛弃在这了吗？我之前没有看过你啊，”当我准备回答的时候，就被周围的小草们问的十万个为什么了，在这些小草争论起来的时候，忽然，一阵大风吹来，把我吹得滚了起来，滚到一条大河旁。
我竟然感到了痛，我居然会感到痛，我半眯着眼睛，来到一条波涛汹涌的大河旁，这条河的水很清澈，都能看到底，那条河的旁边还有一条河，但是水很浑浊，我问了问周围，原来是一条是来自大海，一条是来自工厂。清澈的河里游着小鱼，浑浊的河里却黑乎乎的，什么也看不见，突然我被激情的水花浸湿了，现在算的上一个彻彻底底垃圾了，我在想我的家是垃圾桶吧！想着想着突然一阵大风又吹来，我又滚到了草坪上，我伤心地抽泣，这里没有一个垃圾桶，我是没有家了吗？怎么办？我就孤零零地在这儿，但几天后，一个路过我的清洁工人看到了我。我就被捡了起来，随后被放进了垃圾桶里，那儿有很多和我一样的纸屑伙伴们，我就在这儿和他们玩耍。过了几天，我和小伙伴们被一辆运输车带到了回收中心进行回收。
最后我想呼吁大家，为了我们的生存环境，我们都要做到保护环境，不乱扔垃圾，分类合理，你们人类有着自己的家，我们垃圾也是有着自己的家的。只有这样我们的生活才会更加快乐健康，也只有这样，才能让这颗蔚蓝的星球永远闪耀下去。
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