在工作和学习过程中，我们不断积累了一些宝贵的心得体会。写心得体会时，要真实客观，把握好个人的情感和观点。小编为大家整理了一些实用的心得体会范文，希望能给大家带来一些启发。
家长的感恩教育心得体会篇一
段一：引言（大约200字）。
家长是孩子成长过程中最重要的引路人和陪伴者，家长的教育方式直接影响着孩子的成长与发展。感恩教育是一种宝贵的教育理念，通过培养孩子的感恩之心，让他们学会感恩父母和社会的关爱。在我对孩子的教育中，我深深感受到感恩教育的重要性和价值，下面将结合自身经验，分享我的感恩教育心得体会。
段二：理解感恩（大约300字）。
感恩教育的核心是教育孩子懂得感恩，明白父母、师长、亲友等的付出和关心，学会用感恩之心回报他们。我认为，教育孩子感恩的首要任务是让他们理解感恩的意义。我经常和孩子一起回顾我们生活中的点滴，感叹世界的美好。我教他们克服困难时要有感激的心情，帮助他们认识到和他们一起成长的众多人，比如老师的辛勤付出，同学的友爱关怀等。通过这样的教育，孩子逐渐明白了感恩的深刻含义，明白了他们所受到的关爱与付出。
段三：家庭实践（大约300字）。
感恩教育需要通过家庭实践来落地生根。在我们的家庭中，我和孩子一起参与各种志愿者活动，例如慰问留守儿童、帮助贫困地区的孩子等。我也鼓励孩子自己动手制作小礼物，送给有需要的人，让他们亲身感受到付出和帮助他人的快乐与满足感。此外，我们还会鼓励孩子经常给父母写感谢信，表达他们对父母的感激之情。这样的家庭实践使孩子懂得感恩的同时也培养了他们的责任感和奉献精神。
段四：倡导感恩（大约200字）。
感恩教育不仅仅停留在家庭内部，我也积极倡导感恩教育成为社会共识。我与孩子参与学校和社区的相关活动，与其他家长分享我们的感恩教育经验，鼓励他们在家庭教育中培养孩子的感恩之心。此外，我还通过个人的社交媒体推广感恩教育，分享感恩的心得体会，传递爱与感恩的正能量。我希望越来越多的家长能够认识到感恩教育的重要性，并在教育孩子的过程中注重培养他们的感恩之心。
段五：感恩教育的影响（大约200字）。
感恩教育的实施对孩子的成长有着积极的影响。我发现，孩子在感恩教育下变得更加懂事、体贴和关爱他人。他们对父母的爱意更加表达，对他人的关心和帮助也变得更加积极主动。他们能够更加理解和体谅他人，养成良好的人际关系，并且在接受教育过程中更加努力学习，尊重老师和同学。感恩教育使他们的心灵更加健康、积极，有利于他们形成正确的价值观和人生观。
总结：
感恩教育是一项重要的家庭教育工作，它有助于培养孩子们的感恩之心，让他们学会回报社会。通过家庭实践和倡导，感恩教育得以更好地落实和推广。我深知感恩教育的价值，因此在我的教育过程中，我始终坚持感恩教育的理念，通过培养孩子的感恩之心，培养他们健康成长的内在品质，为他们的未来打下坚实的基石。
家长的感恩教育心得体会篇二
每当听到《感恩的心》这首歌时，心中总会涌起一股温暖。是啊，感恩是一个多么温暖的字眼啊。可是，又有几个人知道感恩的真正含义呢?“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己;感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜”…….
感恩有许多种，有对帮助过你的人感恩，因为他(她)给予了你心灵上的抚慰;有对挫折的感恩，因为它炼就了你一颗敢于拼搏、不屈不挠的心;有对不起眼事物的感恩，因为它用自己小小的身躯，给人类带来了巨大的财富。感恩是一种美好的品质，当你学会感恩时，你会发现生活的美好，世界的祥和;当你学会感恩，你会发现别人对你的讥讽也变得友善;当你学会感恩，你会发现遇到挫折你已不再惧怕。这就是感恩，只有你学会感恩，才会发现人生的真谛，谱写出人生最华丽、无憾的篇章.。
我要感恩生我养我的父母，父母给予了我们太多。据统计，父母把一个孩子抚养成人，至少需要三十万元!为了它，父母终日操劳，付出了多少努力，又有多少艰辛。那无言的爱，化作一个更忙碌而又瘦削的背影，渐渐远去。为了它我更不能辜负父母的期望。拿到好成绩，与其说是为自己，不如说是为父母。因为，只有看到优异的成绩，他们疲惫的脸上才会荡漾起笑容——因为他们知道，一切辛苦和付出都是值得的。其实这就是感恩父母最好的方式。
小的时候，我总把父母对自己的爱当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担听到起，照顾、孝敬父母的责任。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢?有的人总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞!有些人不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为我们付出那么多精力和心血啊!
当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。
当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。
当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。
当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们还是父母。
生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母?要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己泡好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。
感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红.一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生。
假如今天是我生命中的最后一天，我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母!“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
感恩，它虽说是一个行为动词，但它不止需要行动，更重要的是需要做到真心实意。简单地说，感恩便是感激，发自内心的感激。
家长的感恩教育心得体会篇三
在学校的教育过程中，除了老师的辛勤付出和学生的努力外，家长的支持和参与也是非常重要的。学校与家庭之间的合作共赢可以促进学生的全面发展。在过去的几年里，我与学校一起探索和实践了家长感恩教育，为了让孩子在成长过程中更加快乐和健康，我体会到了许多宝贵的经验和感受。
首先，我认识到实施家长感恩教育需要建立起良好的沟通机制。作为家长，我积极参加学校组织的家长会议和座谈会，与学校管理层保持密切沟通。通过这些渠道，我了解到学校的教育理念、教学模式和课程安排，同时，我也可以向学校提出自己的想法和建议。通过双方的交流和沟通，我逐渐认识到家校合作是提升学生学习效果的重要举措，而家长的感恩教育是推动家校合作的有效途径之一。
其次，我发现家长感恩教育的核心是培养家长的感恩之心。在孩子的成长中，父母常常会把付出当作理所当然，很少停下脚步思考和感悟。然而，当我参与孩子的学校教育后，我逐渐明白了孩子教会我感恩的力量。通过观察孩子与老师的互动和温馨的家庭作业时间，我意识到孩子们是那样的单纯和感恩。回到家中，我与孩子共同制定了感恩的“小目标”，每天晚上，我们一起坐下来，互相分享一天中发生的值得感恩的事情，这不仅帮助我们培养了感恩的意识，也增进了家人之间的情感沟通。
进一步，我发现家长感恩教育需要在家庭中形成一种感恩习惯。在家庭中，我们鼓励孩子学会感恩，每逢节日和重大时刻，我们会通过给孩子写感谢信或准备感恩礼物的方式，让孩子体会到感恩的力量。此外，我们也积极参与社区和学校的公益活动，通过亲身参与感受到帮助他人的快乐与满足。这些习惯的养成不仅让孩子学会关心他人，也帮助我和孩子共同成长，相互理解和尊重。
最后，我认识到家长感恩教育应该是一个长久的过程。孩子成长的道路并不是一帆风顺的，他们可能会遇到挫折和困难。家长应该以感恩的心态来面对这些问题，给予孩子持续的支持和鼓励。在我与孩子共同面对一些学习和生活上的困难时，我会积极寻找解决问题的途径，帮助孩子找到问题的解决方案。感恩教育的关键是在困难中坚持感受到生活给予我们的宝贵经验和机会。
总而言之，家长感恩教育是一个涉及家庭、学校和社会的多方合作的过程。通过实施家长感恩教育，我体会到了沟通的重要性，发现了感恩的力量，形成了感恩的习惯，并认识到了它是一个长期的过程。希望在家校的共同努力下，我们的孩子能够在感恩教育中茁壮成长，做出积极贡献，为社会的进步做出自己的一份力量。
家长的感恩教育心得体会篇四
家是每个人成长过程中最重要的场所，而家长则是我们最亲近、最关心我们的人。他们用尽心力地照顾我们，教导我们，并且在我们需要帮助的时候，给予我们坚定和支持。因此，作为子女之一，我们理应对他们的辛勤付出心存感恩。在教育过程中，我们也会从父母身上学到很多东西。以下是我对家长感恩教育的心得体会。
首先，对父母的感恩是我们成长过程中最重要的一课。父母是我们的第一位教师，他们不仅教会我们如何走路、说话，更重要的是教会我们做人的道理。在成长的过程中，父母用自身的行为给我们树立了榜样，他们谆谆教诲，给我们指明道路。在我们困惑迷茫的时候，他们给予我们耐心的倾听和指导。因此，我们应该明白父母为我们所付出的一切，时刻感恩他们的辛勤努力。
其次，父母的教育不仅仅是告诉我们做什么，更是告诉我们为什么这样做。从小到大，父母时刻告诉我们：做好事要真诚，不要图虚名；学习要认真，不要虚度光阴；待人要友善，不要见利忘义。通过这些教导，我们懂得了做人的原则和道德准则。父母还会为我们讲述历史故事，引导我们了解传统文化和国家发展的过程。这种教育方法不仅让我们知道事理，更能让我们深入理解其中的道理。
此外，父母在我们成长的过程中扮演了重要的角色：他们是我们的校长，也是我们的老师。无论是学习知识还是养成良好习惯，他们都严格要求我们。他们安排我们的作息时间，确保我们有充足的休息和精力学习。他们还会陪伴我们一起做作业，解答我们的问题，给予我们支持和鼓励。正是因为父母的教育和督促，我们才能够更好地适应学习生活，成为一个全面发展的人。
除了日常生活中的教育，父母还教会我们如何与人相处。他们告诉我们要善待他人，尊重老师和同学，理解他人的困难和需要。在与我们家庭成员相处中，父母给了我们很多关爱和支持，让我们懂得互相体谅和包容。他们还鼓励我们参加社会活动，让我们从小懂得照顾他人，关心社会，培养我们的责任感和公益意识。
最后，作为子女，我们应该有所回报。在成长的过程中，我们应该明白父母的付出是无私的，我们应该感恩他们，并且努力成为一个对社会有贡献的人。我们可以从小事做起，帮助父母做家务，关心他们的身体健康，表达自己的爱意。在学业上，我们要努力学习，取得好成绩，用实际行动回报他们。将来，我们也要好好工作，经济独立，为父母创造更好的生活条件。总之，家长感恩教育是一门终身课程，我们需要时刻提醒自己，尊重、感恩并且回报父母的爱。
家长的感恩教育心得体会篇五
段1：引言（150字）。
作为孩子成长过程中的重要角色，家长扮演着引导、教育和培养孩子的责任。然而，随着现代社会的快节奏和压力增大，有些家长可能忽略了对教育的感恩。本文旨在探讨家长感恩教育的重要性，并分享一些个人的心得体会。
段2：培养孩子感恩的重要性（250字）。
培养孩子感恩之心是教育中的一项重要任务，因为感恩是一种积极的情感，能够帮助孩子培养善良、宽容和感激的品质。家长应该教育孩子懂得感谢别人的帮助，感激家庭生活中的点滴，以及学会关注和关爱他人。通过感恩教育，孩子能够更加自信、乐观和善于与人相处，为他们未来的人生奠定坚实的基础。
段3：教育孩子感恩的方法（250字）。
教育孩子感恩可以从日常生活中的小事开始。首先，家长可以为孩子树立榜样，自己身体力行地表现出感恩的态度。其次，家长可以给孩子提供适当的教育资源和机会，让他们了解世界的广阔和不幸的现实，培养发现和理解别人困境的能力。此外，家长还可以引领孩子参与公益活动或志愿者工作，以实践感恩之道。最重要的是，家长应该经常与孩子进行心灵对话，开展关于感恩的讨论，帮助他们认识到感恩的重要性。
段4：感恩教育的收获与挑战（250字）。
通过感恩教育，家长和孩子都可以从中收获许多。首先，感恩教育帮助孩子培养善良品质，建立积极的人际关系，并在遭遇困难时保持乐观。其次，家长和孩子之间的沟通也得到了提升，增强了家庭凝聚力。然而，感恩教育也面临一些挑战，比如现代社会的物质主义价值观的冲击，以及孩子发展阶段的个人性格特点等。因此，家长需要耐心、恒心和智慧来应对这些挑战。
段5：总结（200字）。
感恩教育是培养孩子全面发展的重要一环。家长通过为孩子树立榜样、提供适当教育资源以及引导他们参与实践，可以帮助孩子养成积极感恩的态度。感恩教育不仅使孩子受益，也带给家庭更加和谐和幸福的氛围。虽然感恩教育面临一些挑战，但只要家长以谦卑和爱心面对，便能够克服。在关爱与教育的双重作用下，我们的孩子将成为具有感恩之心的坚强、善良和独立的人。
家长的感恩教育心得体会篇六
现在的家庭是长辈多、孩子少，孩子自然而然地成为了家庭的中心，大部分的长辈认为为孩子的一切付出，都是应该的，是责任，无需回报。所以现在的孩子更多的是学会了抱怨，而不是感恩。
仔细想来，这些情况有其形成的客观因素。在物质生活越来越丰富的时代，家长们只是更多地给予了孩子们物质上的需求，而忽略了孩子们精神上的需要。许多家长为了给予孩子们极好的物质需求，而废寝忘食的工作，他们认为自己很尽责、很辛苦，但我认为那只是做了“一半的教育”，而且家长的物质投入又往往要求孩子学会很多的东西，而这一切并不建立在孩子的兴趣上，所以孩子们更多地觉得他们是在为大人而活着。他们觉得很累很辛苦，所以孩子们开始抱怨、开始仇视。如果家长能够以朋友的身份与孩子交流，给孩子多一些理解的机会，孩子们一定会多一些感谢，少一些抱怨，在快乐中学着去感恩。
近些年，由于受多元文化的影响，中华传统美德也受到不同程度的冲击。其中，对父母的孝心和赡养观念，在许多人的心目中已大打折扣，甚至很淡漠。根本原因是对父母感恩意识的缺失。而在校学生感恩意识的缺失，更让许多教师感慨万千，也让许多有识之士感到震惊和忧虑。一则媒体报道，四川一位退休老教师捐助了几十名大学生，几年毕业后，去看望老人的大学生却不足一半。
种种迹象表明，我们当今的社会感恩意识的缺失，虽属少数人和个别现象，然而其影响却不容低估，其危害必然导致个体品质的自私自利、人情的冷漠和社会道德的滑坡。为此，学校的德育工作渗透感恩教育很有必要。现代社会越来越重视个人价值，崇尚个性张扬，我们看到越来越多的孩子只会索取却不会付出，于是，如何使他们知道感恩，做一个有血有肉的人，这已成为教育中一个亟待解决的难题。
孝心是感恩教育的先导，一个人如果对父母的养育之恩都不能正视，不知道感恩父母，不情愿赡养父母，还会有什么良知和社会责任感?革命先烈和无数英雄志士用他们的鲜血和生命缔造了伟大的共和国，他们应永远受到后人的感恩和敬仰。作为教师应努力引导学生去体验来自家庭、学校和社会的一切温暖，去感恩来自方方面面的关爱。
家庭教育中父母应注意言传身教。前不久，南京大学校园里贴出了一封署名为“辛酸父亲的来信”，控诉一些孩子只知向父母索取，甚至为了多要钱物不惜“偷改入学收费通知，虚报学费”。来自张家口的67岁的赵老伯在人民大学东门拉小提琴，为在内蒙古读书的女儿筹集学费，老父在街头卖艺3年，他21岁的女儿竟毫不知情。赵老伯这种“暗地里的爱”虽然珍贵，但不足取，因为孩子不知情，也不会对父母感恩。教，不应该只是教孩子学习文化知识，更要教导孩子如何做人，而孝敬父母则应该是学做人的第一步。人人都会说，“可怜天下父母心”，但是，现在有不少学生不会体谅父母。家境好的，有的孩子可能不知道父母的艰辛;家境不好的，有的人可能还会在对比中嫌弃父母。对于孩子来说，父母历尽艰辛将自己养大，不可不常怀感恩之情。
11月11日在西方感恩节到来之际，南京大学和南京农业大学的学子们发出倡议希望成立中国大学生自己的感恩节。为了让辛酸父母今后不再辛酸，除了家长的反思和大学生的补救行动外，我们还要进行更深层的思考。
在平时的言传与身教中，我们只知道奉献，而不知道把自己的劳动与付出呈现给孩子，教育孩子。也许，很多家长已习惯了付出，不希望得到回报与感恩，但这是误解，也会误导孩子，影响孩子的健康成长与发展，也是道德教育中的残缺。而要让孩子学会感恩，仅有学校的教育是不够的，需要社会各方面的共同努力，尤其需要家庭教育的配合，教会孩子从孝敬父母开始，逐渐学会感激他人，回报社会。
这个世界上有太多的事情和理由值得我们感恩：父母的养育，师长的教诲，亲人的关爱，朋友的帮助，他人的服务，大自然的慷慨赐予等等。有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。因为一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然。
也许父母从没有想过向孩子奢求什么，但是我们一定要教育孩子学会感恩，感恩生活中的每一点关心和帮助，感恩社会的每一点给予。懂得感恩，不仅是一种心态，也是一种处世之道，更是做人的`境界。
朱自清先生笔下父亲的背影，让多少人潸然泪下。对于朱自清来说，这是一个遗憾的回忆，如果把握不住今天，以后纵有再多的深情，也难以弥补父母失落的缺憾。孩子唯有学会感恩，才能以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡普通的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份发自内心的满足与快乐。
感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩包罗万象，感恩无处不在。就让我们大家一起努力吧。让孩子学会感恩，让德育渗透感恩教育，让感恩教育走进生活，让人间情更浓，让社会更和谐。
家长的感恩教育心得体会篇七
据说搞这次活动，是因为现在的学生不懂真情、不明事理，整天只知道给父母要钱，你可知道他们的钱来之不易，每一分钱都是每一滴汗水，每时每分每秒的勤劳换来的，学校想通过举行这样的活动来教育学生感化学生，让学生明白感恩社会、感恩父母、感恩他人，共建和-谐的社会主义大家庭。
这时又上来了，一位男老师，他就是这次演讲的主角，他高挑个子，两只灵活的大眼睛，白白的皮肤二十几岁。
他用亲切的语气说：“同学们，你们要从小孝敬你们的父母，从每一点小事做起，比如帮妈妈倒杯茶，抬盆洗脚水帮妈妈盛一碗饭，做一些力所能及的家务活等，要是等你们长大以后才孝敬他们，可能他们已经等不到了，他们每天都在辛苦地干活，为了让我们有过上好生活，却一点都不关心自己的身体，也舍不得买衣服穿，为了节约来给我们用，每天放学后都做好香喷喷的大米饭等着我们。
这时，我想：对的，每天爸爸妈妈都在辛苦的干活，爸爸妈妈每天都驼着背，弓着腰，不停地干活，此时，我的眼睛红了，我想哭了，我对自己说：“我一定好好学习，长大之后报答他们对我的养育之恩，让他们过上好生活，而且也要从现在起做自己能做的事，如：做饭、洗碗、扫地，帮他们洗洗衣服，让他们也轻松一些，因为他们太累了，我相信我一定能够做到。
有一句话是这样说的：“滴水之恩，当以涌泉相报”，这句话，说得一点都没错，3月11日，我们学校就举行感恩教育活动。这天下午，天气很阴，老师们有秩序的组织同学们进入会场，每个班坐成一排，各班老师在自己班的旁边，从三楼往下一看，黑鸦鸦的一片，人太多了，很多家长都来观看。
开始，是彭老师先上场，一开始，讲了一些笑话，都把我们逗笑了。后来，他介绍了俞老师，他说：“俞老师的感恩教育曾经震撼了很多同学的心灵。”接着，他说了一句有请俞老师上台，俞老师一上台就说：同学们，感恩，要每个人都会的接着过来一会儿，他又讲了自己的经历，他三岁的时候母亲去世了，他说母亲是因为劳累过度而去世的。
他说，他还没有来得及报答母亲，母亲就去世了，他说了一句话让我永远记在心里，他说：“报答母亲不一定要有钱，有房子，有车子才能报答，平时一句关心的话语，爸爸妈妈劳累时送上一杯茶”。关心父母，孝顺父母，感恩父母，可以从生活中的小事做起，俞老师的演讲很精彩，也很感人，几乎在场的所有人都哭了。
他鼓励学生上台去，用最大的声音向父母说一句心理最想说的话，六(1)班有个学生上台去，泪流满面大声对着说话筒说：“爸爸、妈妈你们辛苦了!”我们听了，一个感动得情不自禁地流下泪。那一刻，好我们学校所有学生一下子长大了，一下子懂事了好多!真是“听君一席话，胜读十年书”!
确实，感恩都可以从小事做起，从点点滴滴做起，我们要学会感恩，感恩父母、生活中的亲人、老师。
家长的感恩教育心得体会篇八
有一句话是这样说的：“滴水之恩，当以涌泉相报”，这句话，说得一点都没错，3月11日，我们学校就举行感恩教育活动。这天下午，天气很阴，老师们有秩序的组织同学们进入会场，每个班坐成一排，各班老师在自己班的旁边，从三楼往下一看，黑鸦鸦的一片，人太多了，很多家长都来观看。
开始，是彭老师先上场，一开始，讲了一些笑话，都把我们逗笑了。后来，他介绍了俞老师，他说：“俞老师的感恩教育曾经震撼了很多同学的心灵。”接着，他说了一句有请俞老师上台，俞老师一上台就说：同学们，感恩，要每个人都会的接着过来一会儿，他又讲了自己的经历，他三岁的时候母亲去世了，他说母亲是因为劳累过度而去世的。
他说，他还没有来得及报答母亲，母亲就去世了，他说了一句话让我永远记在心里，他说：“报答母亲不一定要有钱，有房子，有车子才能报答，平时一句关心的话语，爸爸妈妈劳累时送上一杯茶”。关心父母，孝顺父母，感恩父母，可以从生活中的小事做起，俞老师的演讲很精彩，也很感人，几乎在场的所有人都哭了。
他鼓励学生上台去，用最大的声音向父母说一句心理最想说的话，六(1)班有个学生上台去，泪流满面大声对着说话筒说：“爸爸、妈妈你们辛苦了!”我们听了，一个感动得情不自禁地流下泪。那一刻，好我们学校所有学生一下子长大了，一下子懂事了好多!真是“听君一席话，胜读十年书”!
确实，感恩都可以从小事做起，从点点滴滴做起，我们要学会感恩，感恩父母、生活中的亲人、老师。
在他眼里的幸福是天天有好吃的，好玩的，没有人约束他们的行为，想做什么就做什么，作为家长，我们把焦点全部都放在孩子的学习成绩和未来的前途上，都忽略了孩子的思想品德教育，我们要反思自己的教育行为，及时对孩子进行感恩教育，要不然在这样的环境下成长的孩子，就算文化知识水平再高，也会成为一个自私冷漠，没有人情味的人。
首先，我们要让孩子学会感恩，现在的孩子攀比心较为严重，只知道一味的向父母索取，要这样要那样，总之，别人有了他必定要有，却不知道父母挣钱艰辛，作为家长让孩子在体会父母关爱的同时，让孩子了解父母养育他们的艰辛，更要给孩子感恩的机会，如父母要有意识地让孩子为家里，为父母做一些力所能及的事，在整个过程中，使孩子懂得尊敬父母，孝敬父母，感激父母。
其次，要孩子懂得，如何感恩，在我们的生活中，可能受到别人的帮助，家长要利用各种时机，在孩子的心底播种善良种子，让他们逐步形成正确的世界观，人生观，价值观，教育孩子将他人恩惠铭记在心，增强责任感，要有一颗感恩的心，懂得怜悯，懂得尊重，与人为善。
再其次就是培养感恩的心，父母是孩子第一任老师，父母的'行为就是一种无声语言，言教不如身教，日常生活中的小事最真切，最具说服力，孩子的感受是最深刻的，因此，我们做父母平时无论工作多忙，在假期都要抽时间带上孩子去看望双方的老人，过年、过节，老人生日和孩子一起为老人购礼物，朋友送来稀有的食物首先给老人留一份，在家庭中，父母、孩子间要相互尊重，关爱，体贴，要共同承担家庭责任和义务，又要共同分享家庭的利益，相互间，多用：“行”“谢谢!”“对不起”等语言。
最后教孩子会感恩。过年时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送的礼物，并表示感谢，回到家里都要求妥善保管，学会珍惜别人的情意，教师节，让孩子亲手制作贺卡送给老师，表达对老师的美好祝愿;父亲和母亲节，给爸爸，妈妈说几句感谢的话语，表达生活中感觉很幸福的一点一滴，现在孩子喜欢过生日，我们可以多利用生日时候教育孩子家长告诉孩子：孩子的生日是妈妈的受难日，讲妈妈怀孕的辛苦。
一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，才会自觉自愿地给人帮助，主动融入家庭，亲近社会，教会孩子懂得深深的感恩吧!让我们的世界会因此变得更和谐，让世界变得璀璨耀眼!让世界充满关爱、真情!让世界变成美好的人间。
家长的感恩教育心得体会篇九
随着教育的改革，素质教育的渗透，新课程标准下的美术课不在是从前那样，老师在上面教，学生在下面画的场景，而是在课堂上以学生为主体，让学生感知、体会、想象、探索学习，让学生学中有乐，乐在其中。让学生体会美术课的乐趣。
美术是一种人类审美认识和审美创造的产物，它体现着社会的和个人的审美观念和理想；是利用各种物质材料创造立体的或平面的视觉形象，作为人民之间交流审美信息的手段；是人类文明发展的重要的标志之一。所以上好一堂美术课是不容易的。它需要老师根据对学生的了解，对课前的精心准备，以及课堂的精心创造和课后的反思等等，都要做全面的思考。
一、按照不同的年龄特点，进行不同的教学。
学生的年龄特点，才能使学生在感知、意识、理解等方面有所进步。低年级的学生由于刚进入学龄初期，对学美术完全没有概念，这就需要我们规范他们的学习态度和有组织纪律的行为规范。高年级的学生对美术学习以有一定的自觉性。所以在教学实践中，我深刻体会到：各个年级的学生有着不同的认知能力，应该根据年龄特点进行教学。根据新课标的要求和我对学生的了解，我把美术教育分为三个阶段。
第一阶段（1—2年级）：尝试不同的工具教学，用纸以及身边容易找到的各种材料，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。通过欣赏作品和对身边事物的观察，大胆的说出自己的感受。采用游戏教学进行对主题的想象、创造、表演和展示。
第二阶段（3—4年级）：初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，通过媒体教学激发学生丰富的想象力和创造能力。学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解手工制作方法，进行简单的创作设计。欣赏美术作品进行口头描述和学用美术语言进行简单的评价。采用造型游戏的方式，结合其它学科进行美术创作、表演和演示。
第三阶段（5—6年级）：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料、记录与表现自己的所见所闻、所思所想和体会以及感受。运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解手工制作方法，进行简单的创作设计，美化身边的环境。欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用简单的美术语言表达自己的想法和观点。结合学校和社区的活动，以美术与各科的联系，进行策划、制作、表演和展示，体会美术与环境以及传统文化的关系。
二、课前的精心准备。
美术课前的准备绝不是简单的教具准备就可以了的。要是一堂课达到课标的要求。我们不但要备好课，还要找到上课需要的材料和与之内容相关知识。熟悉讲课的流程，做到多媒体和讲的进度一致。
三、课堂的教学。
课堂教学是我们的重点，我在这方面下了很深的功夫。
1、创造师生双边活动。
作为一名小学美术教师，我在课堂上实施愉快的教学方法。在课堂上，利用导入语（编故事、听歌曲、做游戏）等一系列的活动，来引起学生的注意力，激起学生的高涨情绪和作画的强烈欲望，从中受到美的熏陶。体现教师的教和学生的学，达到师生的双边关系。使一节课在愉快的氛围中结束。做到学中乐，乐中学。
2、培养学生的观察力。
在美术课上，生动有趣的形象是引起学生的直接兴趣的重要原因之一，是促进他们形象思维发展的主要意象。让学生进行有目的的观察，可以提高学生认识客观事物的能力，在形状、颜色、结构等有更清楚的认识和理解，从而也提高了学生的观察能力。
3、培养学生的创造想象力。
如何让学生插上想象的翅膀，创造更新、更奇的绘画作品？作为美术老师我尽可能的给他们提供丰富的形象资源。在教学中鼓励和引导学生想象，运用形象化的声情画意，设置情景等手段，激发学生打开广阔的想象思维空间。在创作课上强调每个学生都要表现自己对生活的独特感受。在构思过程中，发挥自己的想象而不是去照搬别人的作品。所以在课堂上我让学生大胆的放手，勇于超越自我；让学生根据自己对事物的观察、图画资料等进行组合画面或添画环境、情节的再造现象。我们不能扼杀了学生探索的自由，要让学生成为学习的真正主人。
4.让学生勤学多练。
在美术课堂中，我常让学生勤学多练。常言道：眼明手快、心灵手巧，这说明技能与感知、观察、记忆、思维等关系密切。要想学生学好美术这门课程，就必须调动他们的学习、练习的主观能动性，起积极性在于兴趣的驱使，兴趣的浓厚在于勤练。当然我们也不能盲目的训练，更不能犯拔苗助长的错误。而是要根据学生的年龄心里特点来施教。这样学生学着也有兴趣，绘画的水平也会提高。
四、作业评价方面。
在以前，我们评价学生的作业就是，你画的好，画的漂亮等等一些简单的话语，还有就是教师固定了学生的思维、思想，这都是不错的。在作业评价中，首先我们应该肯定学生的作品。因为每个孩子的思维和想象都是不一样的，每一幅作品都是他们的想象画出来的，我们不能以自己的想法强加在孩子身上。再者就是学生的自我评价和学生评价相结合，这样即保证了学生学习的积极性，又使每个学生的个性得到张扬。
新课程下的美术教学，既要重视学生对艺术的感受、表现和创造力的培养，还要注重美术更多地与文化、历史、生活相联系，创建多维互动的有利于学生自主学习的教学组织形式，让学生在宽松的氛围中感受美，让学生在生活中学，在玩中学，让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法，让学生在知识探索的过程中发现规律。在此，我根据新课标的规定作出以上教学心得。
家长的感恩教育心得体会篇十
父母作为社会中的一员，主要的任务除了实现自我价值之外，其他的就是孩子的教育问题了，这是大多数父母的教育心得体会。
孩子不仅是自己家庭的延续，也是社会的延续，不论什么时代背景下，都是值得大家重视的问题。家庭的重视和社会的重视因为角度的不同，所以，实践起来也有偏差。()
孩子的教育任重而道远，关系孩子成长的方方面面，是家长不可推卸的责任，当然在和孩子的共同生活中，孩子也是家庭的重要成员，他们渐渐有自己的思想，有自己的价值，在社会中也渐渐取代父母的价值，这是家长自我延续的重要部分。
孩子成长的不确定性，让孩子的教育时而变成一个让人头疼的问题。教育孩子如何做人，如何为人处世，如何分析问题解决问题，又如何确定正确的人生观价值观，家长每每言传身教，苦口婆心，谆谆教导。
“望子成龙，盼女成凤”是普天之下为人父母的教育心得体会。这种心愿可以成就一个人的骄傲与辉煌，也可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种社会文明与进步的代表。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，在孩子的教育中，家长有时候会认为，老师作为教育的专业人士，肯定对孩子的教育更好，在一定程度上依赖学校教育，同时忽略了家庭教育。其实学校与家庭在孩子的教育中各司其职，各有各的特点，对于孩子的成长有不同的作用，不能厚此薄彼。在孩子的教育中，家长会有这样的教育心得体会。
家长的感恩教育心得体会篇十一
尊敬的各位老师和家长：
大家好！我是赵伟翔同学的家长。首先感谢学校领导和老师，给予我们这么好的一个机会让各位同学的家长相聚一堂，为孩子的教育广泛交流，讨论教育经验与心得，促进孩子的健康成长。在此请允许我代表各位家长，向精心哺育和关怀着我们孩子茁壮成长的辛勤园丁——老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！
我有2个孩子，女儿9岁，也在本校读5年级，刘老师也带过她，应该算是品学兼优的孩子，儿子赵伟翔在本班级。对于教育孩子这件事情，客观地讲我觉得在座的各位家长肯定都有很多优秀的经验、同时也难免有一定的不足。我对自己孩子的教育也做得很不够，难免也会存在着不少疏漏。让我在这演讲，我也是如履薄冰。下面我就真切地谈一下几点自己的感受心得，希望与各位家长共同学习，互相借鉴。
在学习上，我觉得首先要为孩子营造良好的家庭学习氛围，同时养成良好的学习生活习惯。在家里，孩子学习时，尽量保持安静，不打扰孩子，家长千万别看电视、上网游戏、聚打麻将。
父母可以休闲，而他还需学习的心里落差，从而消极。没有了学习的主动性。孩子学习时，家长也看看书，哪怕烹饪种花养鱼之类的书籍。潜移默化，学习就会成为一种主动需求，养成良好的习惯。古代兵法不是讲究身先士卒吗，也是一个道理。另外对孩子“学习”的理解要宽泛，并非一味苦读。讲求全面发展，注重性格培养。比如家里来客人，不能安静，就不要让他学习，让他出来和客人说话，学习接人待物，培养见到生人不腼腆的性格。孩子的作业一定要有个良好的完成习惯，放学后可以在外玩一玩，在校时间长了，他们也有拘束感，放学后紧接着回家就写作业，他们会感觉太紧张，也有压力，甚至厌倦。孩子本身贪玩，自控力差，家长必须做好引导，提醒让孩子自我监督。放学后如小鸟出笼，让孩子撒撒疯后再回家写作业效果会好点，写作业时尽量持续做完，不要做这又做那，比如做着作业，吃点吧，喝点吧等等，这样实在不可取。家长有时间多和孩子一起读读书，培养了孩子爱读书的习惯。也许我有2个孩子的缘故，我家的图书买了很多。孩子生日、春节等得到的礼物是基本都是书籍，取得好成绩的奖励也是书籍；各种各样的都让他们看看，我个人觉得不要限制类型，广泛阅读就是了。有时孩子不自觉说出些让我惊讶的句子，我问他跟谁学的？他就说在哪哪本书里就这样写的。这说明书是很好的无形老师啊。
围棋就是打无弹之仗，学奥特曼打坏蛋等等，激发了他的兴趣，学习围棋半年多来，他在他围棋班近20人中是成绩最好的一个，今年5.1节考级时，老师建议可以去，可以不去，因为学习的时间短，课程还没全学完，可他愿意去。比赛那天很多人，当时看那阵势我都有竞争的压抑感，我问他什么感觉，我不能问害怕吗，只能给他鼓劲。他说真好玩，都来打仗了。打胜了出考场倒是笑了，输了时出考场时，见到我就要哭，我就赶紧鼓励他：“你很勇敢了，你敢来战斗，你是奥特曼，你学习的时间短，能量不够，还要学习，加油，下次来你就能全胜利了，”听完我说的，就笑了，说：“妈妈，下次我定会大获全胜。”此事过后我体会到：孩子经历失败不怕，怕的是失去了兴趣。孩子的勇气和自信是被鼓励出来的，而鼓励是需要每天做的事情。当孩子的一个行为做对了，我们及时地表扬才能使孩子的行为固定下来，才能使他下次接着再做对。我一直信奉这么个观点：每个孩子都是优秀的，看你秀哪一面。
生活中也要多培养孩子良好的习惯。好多家长会经常说孩子，“也不知哪来的毛病”。我认为培养孩子良好的习惯应从日常生活中小事着手。物质上我依收入量力而行，同时也找适当的机会教育孩子不虚荣攀比，不去奢望自己不可能拥有的东西。
家长的感恩教育心得体会篇十二
家长是孩子成长过程中重要的指导者和启蒙者，他们的教育方法和经验对孩子的成长起着至关重要的作用。在多年的育儿实践中，家长们积累了许多教育心得和体会。下面就是我对家长的教育心得体会的总结。
首先，要以身作则。家长是孩子的榜样，孩子会通过观察和模仿来学习行为和价值观。因此，家长要注意自己的言行举止，言行一致，做到言传身教。我曾有过这样的经历，当我经常看到家长读书和培养自己的兴趣时，我也会对阅读和兴趣产生兴趣。我深刻体会到，要激发孩子对学习和兴趣的热情，首先要从自己做起。
其次，要倾听和尊重孩子的意见。在和孩子进行交流时，家长应该倾听孩子的想法和意见，尊重他们的独特性。每个孩子都是独一无二的，有自己的思维方式和兴趣爱好。当我们鼓励他们表达自己的观点，认真倾听他们的想法时，我们可以建立起与孩子之间的良好沟通。这样的沟通不仅有助于我们了解孩子的内心世界，也有助于培养孩子的自信和独立思考能力。
再次，要正确对待孩子的错误和失败。孩子在成长过程中难免犯错误和失败，这是他们学习和成长的重要机会。家长应该正确对待这些错误和失败，给予孩子正确的指导和鼓励。我们应该帮助孩子识别并分析错误的原因，同时指导他们采取适当的措施来解决问题。如果我们给予孩子足够的鼓励和支持，他们就会从错误和失败中学到宝贵的教训，并逐渐成长为坚强和自信的人。
此外，家长应该给孩子提供适当的挑战和自主学习的机会。孩子在学习中可以通过面对挑战来提高自己的能力和水平。作为家长，我们应该根据孩子的实际情况提供适当的挑战和自主学习的机会。这样的机会可以让孩子体验到成功的喜悦，并培养他们的动手能力和解决问题的能力。在这个过程中，我们可以给予孩子适当的指导和支持，但不宜过度干预，以保证他们的自主性和创造性。
最后，我认为家长应该给予孩子足够的关爱和关注。关爱和关注是每个孩子的需求和权利，也是他们健康成长的保障。我们要给予孩子关爱和关注，让他们感受到我们的爱和关心。只有在充满爱的环境中，孩子才能够茁壮成长，充分发展自己的潜力和个性。
在养育孩子的过程中，家长需要不断学习和调整自己的教育方法。以上是我对家长的教育心得体会的总结。作为家长，我们应该做到以身作则、倾听和尊重孩子的意见、正确对待孩子的错误和失败、给予孩子适当的挑战和自主学习的机会，以及给予孩子足够的关爱和关注。只有这样，我们才能够成为优秀的家长，帮助孩子健康成长。
家长的感恩教育心得体会篇十三
感恩教育是一种积极正向的教育理念，它强调孩子要懂得感恩，懂得感谢父母、老师、朋友以及其他给予他们帮助的人。作为家长，我积极地在孩子的成长过程中实施感恩教育，并体会到了它的重要性和影响力。下面，我将从感恩的教育方式、感恩的心态、感恩的行动、教育的效果以及我对感恩教育的未来发展进行探讨。
首先，感恩教育并不仅仅是口头上说一句“谢谢”，而是一种融入到孩子行为习惯中的态度。作为家长，我尽量通过实际行动来告诉孩子感恩是一种责任也是一种幸福。比如，当孩子拿到好成绩的时候，我会表扬他们的努力，并和他们一起回忆辅导他们的老师以及朋友的帮助，让孩子明白自己成功的背后有他人的支撑。此外，我也鼓励孩子主动帮助他人，比如在学校里主动帮助同学收拾书包，回家后主动帮助家人做家务，以实际行动来表达对别人的感谢之情。
其次，感恩教育需要培养孩子的感恩心态。家长应教育孩子不要老是关注自己没有得到的东西，而是要看到别人给予自己的。我会经常叮嘱孩子，要时刻明白自己拥有的不是理所当然的，而是别人的关心与付出换来的。我的孩子们也十分理解这一点，每当他们得到他们想要的礼物或者圆满完成一项任务，他们都会第一时间感谢父母或者老师的鼓励和支持。这种感恩的心态让孩子更加懂得珍惜所拥有的一切，且在同时也会对他人更加体贴和关心。
再次，感恩教育需要孩子拥有行动。感恩教育并不仅仅停留在口头表达，更需要用实际行动来回报他人的帮助。在家庭中，我经常鼓励孩子参与公益活动，无论是捐款、义教、义务劳动等都可以让孩子亲身体验到帮助他人的快乐与满足感。我曾经带着孩子参观了一家养老院，让他们亲眼见到老人们孤独无助的情景，他们深受触动并主动表示愿意多陪伴家中的老人。这样的行动不仅可以锻炼孩子的责任心，也为他们的成长积累了宝贵的经验。
感恩教育的效果是显而易见的，孩子们通过感恩教育，不仅变得更懂得珍惜身边的人和事物，而且他们的人际关系也得到了极大的改善。在学校里，我的孩子主动帮助同学，教会他们学习的方法和技巧，并引导他们树立正确的人生观。这样的感恩行为赋予了孩子们更强的社交能力和人格光辉，让他们在同龄人中更受欢迎。同时，孩子们也更加懂得尊重并感谢老师和父母的辛勤教育，和他们的关系更加和谐。感恩教育不仅改变了孩子们的心态，也更好地促进了家庭和学校的和谐发展。
最后，感恩教育应该在未来得到更多的重视和推广。随着社会的发展，越来越多的人关注自身的发展而忽略了感谢他人的重要性。作为家长，我们应该引导孩子从小树立感恩的意识，让他们懂得要珍惜身边的人和事物，并把感恩的态度贯彻一生。同时，学校和社会也应该加大对感恩教育的宣传和教育力度，让更多的人认识到感恩的力量，为社会的和谐发展做出贡献。
综上所述，感恩教育在孩子成长过程中扮演着重要的角色。作为家长，我深刻体会到了感恩教育的意义和价值，并积极地在孩子的教育中实施。通过培养孩子感恩的方式、培养孩子感恩的心态、鼓励孩子付出实际行动，我见证了孩子们的成长和进步。相信在未来，感恩教育会得到更多人的认可和关注，为社会的和谐发展贡献力量。
家长的感恩教育心得体会篇十四
所谓挫折教育，是指在正确的教育思想指导下，根据幼儿身心发展和教育的需要，创设或利用某种情景，提出某种难题，让幼儿通过动脑、动手来解决矛盾，从而使他们逐步形成对困难的承受能力和对环境的适应能力，培养出一种迎着困难而上的坚强意志，谈幼儿的挫折教育。对幼儿进行挫折教育是可行的。幼儿已有了一定的体力，也具备了一定的与人交往的能力，这就使幼儿有可能去面对一定的困难并依靠自己的努力去克服一些困难。而且，从小让孩子经历一些挫折，受到一些磨练是很有必要的。人的一生将会经历无数的困难和挫折，孩子毕竟要长大，将来必定要自己去面对社会，面对人生。因此，对于父母来说，要让孩子渐渐地学会独立面对生活中的一切，不能什么事情都包办代替。要知道，幼儿遇到的困难和挫折大都是日常生活中的“小事”，绝大多数困难依靠孩子自己的努力是能够克服的，因此我们应该相信孩子的意志和能力。
对幼儿进行挫折教育要依据其年龄特点来进行。主要有以下几点。
首先，应让幼儿参加各种活动，进行身体的磨练。
目前，不少幼儿缺乏对环境的适应能力。其实，这种适应能力只有在适度变化的逆境中才会变得更加强大。适度的“劳累”反而有利于幼儿的健康。如节假日带孩子徒步郊游、爬山、逛公园等都是很好的磨练身体的方法，能让孩子从中体验到劳累，体验到艰辛，知道生活中只有有所付出，才会有所收获。
第二，利用榜样教育幼儿。
幼儿的思维具有直观性，生动活泼的形象往往更容易打动幼儿。因此，要善于利用生活中那些活的事例来教育孩子，树立榜样。另外，教师和家长也要以身作则，以自己的行动为孩子树立榜样，教育孩子勇于面对困难，面对挑战，家长之友《谈幼儿的挫折教育》。
第三，有意识地创设和利用一些困难情境训练幼儿。
经历一定的挫折，对形成幼儿的坚强意志是极为有益的。孩子摔倒了之后再爬起来，对孩子来说，是一个非常重要的磨练过程。遭受一些失败和挫折，并且依靠自己的能力去战胜它，就会为以后克服更大的困难和挫折奠定基础。孩子通过用自己的力量去办成某件事情，积累某些经验，可以比较客观地认识自己的能力，产生一种求胜欲望和信心。因此，我们在有意识地安排一些可能失败的难题给幼儿时，要教给他们一些摆脱困境、解决矛盾、克服困难的方法，让他们凭着自己的努力去克服它、战胜它。
在创设和利用困难情境的过程中，必须注意以下几个问题：
1.必须注意适度和适量。为幼儿设置的情境必须有一定的难度，能引起孩子的挫折感，但又不能太难，应是幼儿通过努力可以克服的。同时，幼儿一次面临的难题也不能太多。适度和适量的挫折能使孩子自我调节心态，正确地选择外部行为，克服困难，追求下一个目标；过度的挫折会损伤孩子的自信心和积极性，使孩子产生严重的挫折感、恐惧感，最后丧失兴趣和信心。
2.在孩子遇到困难而退缩时要鼓励孩子，让他认识到人的一生会遇到很多挫折，关键在于我们如何正确地认识和对待它，只有鼓起勇气努力向前，才能最终克服困难，战胜挫折。另外，在孩子做出很大努力取得一定成绩时，要及时肯定，让孩子看到自己的能力，从而更有信心地去面对新的困难。
3.对陷入严重挫折情境中的幼儿要及时进行疏导。如帮助孩子分析遭受挫折的主、客观原因，找出失败的症结所在等，防止孩子由此产生失望、冷淡、嫉妒等不良的心理反应。在必要时可帮助孩子一步步地实现目标，让孩子体会只有战胜了困难才能前进一步，而进步、达标的全过程就是不断克服困难的过程。在平时则要善于观察孩子的活动，把握其发展趋势，如果孩子在克服困难时几经尝试均告失败，就应及时给予具体帮助。
第四，要多为孩子创设与同伴交往的机会。
与同伴交往可以使幼儿发现与自己不同的观点，从而更好地认识他人和自己，克服自我中心。在同伴群体中，幼儿往往会经历一些挫折，如观点不一致，屈从于被领导的地位等，这样他必然要在不断的磨练中学会如何友好相处，如何合作，从而更好地在同伴中保持自己的地位。而这种磨练有助于提高幼儿的耐挫力。另外，同伴之间的相互交流和指导，也能够帮助幼儿更好地克服困难、解决问题。
家长的感恩教育心得体会篇十五
俗话说眼睛是心灵的窗户。可见眼睛的重要性有多大，但，随着电脑、电视等高科技电子产品进入家庭的过程，现在学生们的近视率正逐渐提高。也就是说，大部分学生的心灵都蒙上了一层灰尘。
作为一名近视的学生，每天早上起床后，我看到的不再是明朗、清晰的世界，如果不佩戴镜子我就像生活在迷雾中一样。
在我近视之后关于是否要佩戴镜子这个问题很是纠结：带镜子害怕同学们叫我四眼妹，不戴又害怕看不清黑板。终于，我也成为了隔着玻璃看世界中的一员。
也许只有戴着眼镜的`人才理解戴着眼镜的人。其实，原来我也觉得没什么，但后来才发现带着镜子很不方便遇到冷天，镜子上就会上霜。而且，如果忘记带镜子，就什么都看不清了。
有人一定认为我太小题大做了，长大之后做一个手术摘掉镜子不就好了吗，其实哪里有这么简单。想要做这个手术，首先年龄是个问题，你一定要年满十八周岁才可以，恐怕我们还要等上好长时间;其次，角膜也要达到一定的厚度;还有在检查中如果你的眼睛有一项不符合要求，那么你就不能进行手术。
通过我这个优秀范例大家一定了解了视力对我们究竟有多重要。我总结出了以下几个方法供大家借鉴：
1，看电视玩电脑一小时后给眼睛放个假;。
2，多食像胡萝卜那样可以保护眼睛的食物;。
3，多看一些绿色的东西，少在黑暗处看写;。
4，如果你现在注意用眼卫生。
近视了并不可怕，你可以定期到医院检查，根据需要调换镜子。让我们一起保护眼睛拥有一个明朗的未来吧!
所以我们要保护眼睛，预防近视，让我们的生活更加绚丽多彩.
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