最新文明习惯伴我行队会活动方案(精选14篇)

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最新文明习惯伴我行队会活动方案(精选14篇)
时间:2023-12-12 10:26:03     小编:QJ墨客

方案的制定需要考虑各种可能的情况和对策,以确保能够应对各种挑战和问题。一个好的方案应该能够达到预期的效果和目标,且符合伦理规范和法律法规。如果您正在为某个项目或任务制定方案,以下是一些实用的范文供您参考。

文明习惯伴我行队会活动方案篇一

一、活动目的:

通过本次德育活动课,使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从―点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、活动准备:

1收集礼貌用语。

2排练文明礼貌拍手歌、宣誓等节目。

三、活动过程:

男主持:秋风爽,阳光照,语言美,行为美,

女主持:尊师长,爱同学。

合:让我们从小讲文明,讲礼貌,泗阳双语实验学校“文明礼仪伴我行”启动仪式现在开始。

女主持:请欣赏童谣《小学生文明礼仪公约》:

(一)请欣赏童谣《小学生文明礼仪公约》:

小手拍,心情好,我要把文明的学校表一表,我的学校叫--双语实验学校。

晨光照,到学校,来到楼内看墙报,内容多,形式好,色彩明丽真美妙。

课间文明守秩序,讲卫生,爱环境,乐于助人数第一,同学们,笑开颜,比学赶帮勇向前。

学校像个大花园,充满生机与盎然。

地上有纸我捡起,楼道脏了我清理。墙砖黑了我去擦,花草枯萎我施肥。

学校是个大花园,我要用心爱护她。全校同学齐努力,爱她就像爱妈妈!

双语是我家,靠你,靠我,靠大家!文明公约记心上,

幸福的花儿茁壮长--茁壮长。

(二)学习礼貌用语。

男主持:刚才同学说的真是好,我们中华民族素有礼仪之邦的美称,

女主持:我们从小要“学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开放。您看,

他们来了;。

礼貌用语:您好,对不起……。

(三)国旗下庄严宣誓:。

女主持:文明用语牢记心间,

男主持:文明行为时刻牢记,

合:亲爱的同学们,让我们在国旗下庄严的宣誓吧!

宣誓词:

我决定积极参加文明礼仪活动,发扬奥运精神,秉承中华传统,

从现在做起,从身边的小事做起,争做文明学生,用微笑迎接每一天。

(四)播放歌曲《歌声与微笑》,四年级全体师生签名:

男主持:请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下,

女主持:看,四年级的老师正神采奕奕地向我们走来呢!

男主持:他们将在这数米长卷上留下自己的烙印,

女主持:留下自己心中最甜美的回忆!

男主持:亲爱的同学们,希望你们每个都能加入到这个队伍中来,

合:希望文明之花开遍我们校园的每个角落!

合:泗阳双语实验学校“文明礼仪伴我行”启动仪式到此结束。

文明习惯伴我行队会活动方案篇二

为了进一步推进校风建设,优化学校育人环境,培养学生良好行为习惯和学习习惯,我校决定在三月份开展“文明礼貌月”活动。

一、指导思想:

根据初中部学生实际,通过开展多种形式的教育活动,弘扬雷锋精神,重点搞好两个文明一建设工程,即:“环境文明”、“行为文明”、“学风建设”,进一步加强学生日常行为习惯养成教育,努力创建一个优美和谐的校园环境。

二、活动目标:

1.提高全体学生的文明水平,使全校学生的语言更文明,行为更规范。

2.增强全体学生的环卫意识,让全体学生从自身做起,从小事做起,勤俭节约,艰苦奋斗,爱护校园的花草树木,精心营造优美的校园环境。

3.学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做真正文明的中学生。

4.振奋全体学生的精神,使其以饱满的热情、昂扬的斗志,崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。

三、活动安排及要求。

1.3月5日(周六)学习雷锋日,3月3日(周四)班主任通过谈话时间向班级学生发起“学雷锋精神,做文明学生”主题活动的倡议。3月7日(周一)国旗下讲话向全校学生发起“学雷锋精神”倡议。

2.各班在3月4日—9日利用午会时间学习文明礼貌用语及学校各项规章制度。

3.3月10日午会课开展一次“学雷锋,见行动,告别不良行为,我为班级添光彩”主题班会,并作好班会记录。

(1)主题班会必须具备:内容充实、形象生动、形式多样、人人参与。

(2)主题班会会场布置要求:讲台前方的.黑板上应写上主题班会的标语,并进行适当的艺术装饰,做到美观大方。

(3)搞好教室内外的清洁卫生,教室应做到美观整洁。

4.3月8日是妇女节,是妈妈、学校女教师的节日。结合这个节日开展向妈妈、老师献爱心:即”向妈妈说一句祝福的话“;”帮助女老师做一件有意义的事"。活动后,将体会以日记的形式写出来并在班级展示,特别优秀的将在我校“护航青春”微信公众平台上展示。

5.各班在3月15日以前办一期板报,主题为“青春,与雷锋同行”,3月16日政教处检查并评比。

文明习惯伴我行队会活动方案篇三

一、指导思想:

活动总目标:以“文明礼仪伴我行”为主题,大力开展生活礼仪、社会礼仪、校园礼仪宣传活动,从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容。

二、活动内容:

开展“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪”的主题教育系列活动。

面向全体队员,面向家庭和社会进行礼仪知识的宣传,着力营造争创“和谐家庭”、“文明班级”的良好氛围,结合实际,开展“文明礼仪进家庭”实践活动,开展“大手拉小手,文明路上一起走”宣传教育活动。制作“手抄报,剪贴报”

三、活动安排:

剪贴报,可以写出自己的感受。

2、开展优秀活动展示、交流活动。

文明习惯伴我行队会活动方案篇四

主题与背景:

中华民族有五千多年的发展史,长久以来,我们就有“礼仪之邦”的美称。作为生活在这个“礼仪之邦”的每一个炎黄子孙都应该为之感到自豪,然而,如今却有不少人早已忘记了对这优良传统的继承。特别是孩子们、小学生们,由于生活条件优裕,学习负担过重,各种媒体的影响,使他们没有时间接受和感受民族精神、民族传统的教育,从而造成对中华民族的优良传统、民族精神的文明知之甚少,不讲礼仪,或者说根本不会讲礼仪。所以我们召开了以文明礼仪教育为核心的“博爱礼仪伴我行”主题队会,使学生懂礼仪、讲礼仪,不断地运用礼仪知识来完善自己的形象。使他们的言谈举止、音容笑貌展现出优雅、自然、大方的风采。同时针对小学生好奇心强,活泼好动的性格特点,决定在队会上运用多媒体制作课件,通过多媒体特有的形象性、直观性、生动性的特点,运用图文、动画、音响等形式,从视觉、听觉、触觉等多方面刺激学生感官,从而迅速地将学生带入特定的情景之中,使学生的情感得到激发。

活动目标:

1、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识,进一步体会讲文明,有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。

2、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识,并能在班会中受到教育,使自己能严格要求自己,避免不文明行为的发生。

3、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通,培养学生从身边小事做起,努力提高自己的文明、礼仪修养。

4、使学生学会尊重老师,尊重同学,尊重每一个人的意识。

5、培养学生宽厚待人,与他人友好相处的意识。

活动准备:

1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片、墙报、问卷等资料。

2、指导学生自主编排小品、快板书等活动内容。

3、制作主题班会课件。

活动过程:

一、整队、报告人数。

活动准备:

(王月)中队长:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家下午好!首先我代表五(4)中队对各位老师和同学的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!(鼓掌)请全体同学起立。

第一项:我们的活动马上就要开始了,请各小队整队报告。

小队长:报告中队长,第一小队共有少先队员16人,在本次中队会中全部出席,报告完毕。

中队长:接受报告,继续报告!

(四个小组报告完毕)。

中队长:报告辅导员老师,五(4)中队共有少先队员65人,在这次《文明礼仪伴我行》主题中队会上全部出席,我们一切准备就绪,请您批准并参加我们的队会,报告完毕!

辅导员:我接受你的报告,参加你们的队会,并预祝主题队会圆满成功!

二、出旗(奏出旗曲、请全体少先队员敬队礼)。

三、唱队歌。

四、请主持人上场。

开场白:(主持人:王月、赵琪龙)。

女:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

男:一个灿烂的日子,撒满大地。

女:春风吹,阳光照,语言美,行为美。

男:尊师长,爱同学。

五、活动开始。

(一)第一乐章:家庭文明礼仪。

1、《文明礼仪三字经》。

甲:我们中华民族素有礼仪之邦的美称。

乙:五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

甲:是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

乙:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请欣赏同学们带来了《文明礼仪三字经》。

主持人过渡语:是啊,同学们,文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让我们把文明之花播撒到生活中!

2、文明礼仪小品剧本:《奶奶的生日》。

主持甲:合着欢乐的节拍,我们成为了高年级的学生。

主持乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。

主持甲:文明人要有良好的行为,

主持乙:文明人要有良好的习惯。请欣赏魏邦鹏等同学带来的小品《奶奶的生日》。

主持人过渡语:谢谢同学们带来了精彩节目。

3、故事《黄香诚心敬父母》。

甲:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

甲:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

乙:请听李仪雯带来的故事《黄香诚心敬父母》。

主持人过渡语:同学们,从故事中我们受到了深刻的教育,也知道了怎样感恩父母。

(二)第二乐章:校园文明礼仪。

1、三句半:《校园礼仪》。

甲:黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

甲:身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧!请听李张嘉辉等同学带来的三句半《校园礼仪》。

主持人过渡语:是啊,同学们,让我们牢记先辈的传统美德,争做二十一世纪的好少年。

2、相声《礼仪之邦》。

甲:文明,使人举止文雅。

乙:礼仪,使人风度翩翩。

甲:中华民族有五千年悠久的历史,素有“礼仪之邦”的美称。

乙:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。请欣赏张嘉琪和许文豪同学带来的相声《礼仪之邦》。

主持人过渡:是啊,同学们,让我们从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明,懂礼貌的好学生。

3、电子琴合奏《春之声》《陕北民歌》。

甲:花香四溢的六月,这是最美丽的季节。听,美妙的春之声!像玉女吹笛,笛声悠悠把大地唤醒。美妙的春之声!像百灵唱歌,歌声悠悠在神州律动。请欣赏吕嘉仪、王玥带来的电子琴合奏《陕北民歌》《春之声》。

主持人过渡:谢谢同学们精彩的表演。

(三)第三乐章:社会文明礼仪。

1、诗歌《为文明歌唱》。

甲:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。

乙:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。

合:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。请欣赏诗歌《为文明歌唱》。

主持人过渡:是啊,同学们,你给别人一份谦让,别人给你敬重万千;你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。

2、演讲《让文明礼仪充满人间》。

甲:礼仪是文明的使者,是金色的种子。

乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。请听吕嘉仪同学带来的演讲《让文明礼仪充满人间》。

主持人过渡:是啊,让我们从小事做起,从点滴做起,争做新世纪、新时代的文明之星吧!

3、文明礼仪名言警句。

甲:乐队有了指挥,声音才会优美;。

乙:生活有了规则,才能安全来回。

甲:我们要语言美、行为美、心灵美,才算真正的美!

乙:请欣赏文明礼仪名言警句。

主持人过渡:同学们,让我们用名言警句这把礼仪尺时时刻刻提醒自己,时时处处体现自身的礼仪美吧!

(四)第四乐章:践行文明礼仪。

1、宣誓词。

甲:文明,是璀璨明珠的辉煌;。

乙:礼仪,是民族孕育的希望。

甲:文明,是沟通情感的桥梁;。

乙:礼仪,是社会腾飞的翅膀。

甲:请同学们齐读《文明礼仪宣誓词》。

主持人过渡:同学们,让我们践行自己的诺言,争做文明礼仪小标兵。

2、舞蹈《大红的绸子飘起来》。

甲:这是我的国,

乙:这是我的家,

合:大红的绸子飘起来,就象火红的朝霞!

甲:这是我的国,

乙:这是我的家,

合:大红的太阳升起来,照亮我的家!下面请欣赏舞蹈《大红的绸子飘起来》。

主持人过渡:同学们,一粒种子虽小,却可以长成参天大树;一滴水虽微不足道,却可以折射出太阳的光辉,一个不被人注意的礼节虽小,却拉近了人与人这间的距离,让人与人之间更有默契。下面,让我们以热烈的掌声欢迎杨老师讲话。

六、辅导员总结。

亲爱的同学们,今天的主题队会大家的准备非常充分,效果不错。我相信通过今天的主题队会,同学们一定对“文明礼仪”这一传统美德有了更加全面和具体的认识,更重要的是在整个活动过程中,同学们一起讨论、收集、表演,在亲身体验过程中,彼此之间更了解,更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”,形成健康的人格、高尚的品质。(下面请同学们起立,随老师呼号。)。

七、呼号。

辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!

全体学生:时刻准备着。

八、退旗(奏退旗曲,请全体少先队员敬队礼。)。

文明习惯伴我行队会活动方案篇五

1、a:我国素有:“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语,一直是我国人民的日常生活的习惯用语。

2、b:让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园。一年级四班“做文明的我”主题班会现在开始!(掌声)。

二、观看文明礼仪录像片;。

三、朗诵《争做文明小学生》;。

四、宣读《日常礼仪》;。

五、朗诵《明礼,民族之魂》;。

六、班长带领全班宣誓:

1、自尊自爱,注重仪表;。

2、真诚友善,礼貌待人;。

3、尊规守纪,勤奋学习;。

七、活动总结,班主任讲话;。

孩子们,你知道吗:中国在历史上,是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家,是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人。在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。

就让你用自己的言行,从今天这次班会活动做起吧!

八、宣布活动结束。

主持人:我们是祖国的小雏鹰,文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来,做文明的我。

文明习惯伴我行队会活动方案篇六

在我们的生活中,文明礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,作用太多太多。意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”可见,一个人的道德修养是多么的重要。我园从下周起将集中开展“文明礼仪伴我行”主题教育,具体活动方案如下:

一、活动时间:4月11日-6月20日。

二、活动内容:

1、继续实行“我是礼仪小天使”晨接、晚送工作。每天由四位幼儿身披彩绸,在大门口早晨迎接问好,晚上送离再见。早上7:50-8:00;下午5:15-5:25;要求幼儿准时到位,立正站立,精神饱满;入园时,向家长、幼儿问早问好,离园时与家长和小朋友说再见,主动大胆,声音明亮清晰。

2、组织一次文明礼仪主题教育。(故事、儿歌、歌曲、绘画……),要求每位教师提交一篇活动教案。

3、在日常活动中进行文明行为的培养。就是要求小朋友遵守幼儿园一日生活各环节的行为规范,养成文明礼仪好习惯,做到人人讲文明,处处有礼仪,感受文明礼仪带给我们的快乐,让文明礼仪伴随孩子们快乐成长。如:自觉使用礼貌用语;遵守班级常规;人多时学会排队;活动时学习谦让、帮助、协商、合作;不乱丢果皮纸屑;学会轻声说话,不大声喧哗等等。每班提交3-5张幼儿日常活动中的文明礼仪行为照片。

三、表彰与展示:

每班评选出文明礼仪小天使,名额每班5-8人。幼儿园组织颁奖、拍照、展示。

“礼仪是歌,一首焕发向上的歌;礼仪是诗,一首没有结尾的诗;礼仪是泉,一股清澈透亮的泉;遵守礼仪,是你生活中的亮点;”让我们行动起来,从身边小事做起,讲文明话、做文明事、当文明人!

文明习惯伴我行队会活动方案篇七

一、班会目的:

让学生了解文明礼仪的知识,了解文明礼仪包括哪些方面。明白文明礼仪体现在语言、行为、生活、待人处事等方面。并对比文明礼仪的标准及学生近段时间的表现,由师生共同评出文明小标兵,力争全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。

二、班会准备:

1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人。

3.把收集到的文明不文明行为和文明礼仪知识制成幻灯片。

三、班会的'过程:

1、主持人宣布班会活动开始开始。

2、教师讲话。给学生讲《孔融让梨》的故事。礼仪就是律己,敬人。作为小学生的我们应该怎么做呢。生各抒己见。(语言、行为、课堂课间、待人处事等方面指导回答)。师总结。

3、主持人介绍文明礼仪知识。节目表演:

小品《富人与穷人》,并让同学进行讨论谁是真正的富人;

4、朗诵《争做文明小学生》,《文明礼仪之歌》;

5、讨论同学之间的礼仪还要注意哪些?

6、小品《电话礼仪》。

7、分组展示收集到的礼貌用语和有关文明行为的事例。放映事先做好的幻灯片。

8、对照各组的表现,评选出几名文明标兵。

7、班主任总结:

8、主持人致辞,宣布班会结束。

文明习惯伴我行队会活动方案篇八

通过本次主题队会,让队员们对中国古代传统美德有所认识,了解日常礼仪常识,并能够发扬优良传统,在具体行动中做到讲文明、懂礼仪,努力提高自己的文明修养。

诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。

(轻音乐)。

主持甲:合着欢乐的节拍,我们成为了三年级的学生。

主持乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。

主持甲:文明人要有良好的行为,

主持乙:文明人要有良好的习惯,

主持甲:今天,就让我们一起遨游文明的世界!

合:老师、同学们,大家好!“文明礼仪伴我行”——三(2)中队主题队会现在开始!

主持甲;我们中华民族素有礼仪之邦的美称,

主持乙:五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

主持甲:是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而着称于世。

主持乙:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

1.请听《新三字经》。

主持甲:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

甲:黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

2。三句半:《校园礼仪》。

我们四人台上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱啰嗦,看,看,看!穿戴干净又整齐!拉链纽扣要系好!胸卡领巾天天戴!讲仪表!

校园内外别乱跑,自觉排队往右靠,危险游戏不要做,别忘掉!

自尊自爱重仪表,诚实守信讲礼貌,遵规守纪勤学习,要记牢!

天天来把卫生搞,贵在保持习惯好,遇到废纸不放过,重环保!

文明是一种美德,做一个文明观众则是尊重他人的行为。

鼓掌是细雨,湿润着表演者紧张的心田,使之长出更美的小苗。

手机狂响是斧头,打碎了表演者自信的玻璃,使演出支离破碎。

静心聆听是清风,吹拂着表演者希望的树叶,使大树更加茂盛。

起哄是橡皮,擦除了表演者精心准备的图画,使之没有一切生机。让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。

文明不是拘束,文明也不是纪律。

文明是思想,是意识,是自觉的行为。

做文明观众,创尊重的舞台吧!

主持甲:乐队有了指挥,声音才会优美;

主持乙:生活有了规则,才能安全来回。

合:我们要语言美、行为美、心灵美,才算真正的美!

主持甲:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。

主持乙:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。

主持甲:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。

主持乙:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念——。

合:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。

4.主持甲:这边来了一位同学,请介绍一下自己。

(1)我觉得在生活中使用文明礼貌用语很重要,它可以使人与人之间的关系更亲密。

(2)我学到了许多以前不知道的文明用语,在以后的学习生活中我要边学边用。

(3)以前我也有许多不文明不礼貌的地方,以后我要改正,做一个讲文明懂礼貌的好学生。

同学们说的真好,希望你们以后作的更好,也祝愿我们三年级二班成为八一街小学的文明礼仪模范班,好吗?谢谢大家接受我的采访,同学们再见!

同学们,你们的表现很出色,我觉得你们各个都是好样的,在这里我真心希望大家能通过这次主题班会,改掉自己的一些不文明行为,从现在做起,从身边的小事做起,让文明的语言、文明的行为,伴随我们的一生。

文明习惯伴我行队会活动方案篇九

活动目的:

1、结合实际体验说礼仪的重要,掌握一般常用的文明语言及几点说话礼仪的技巧,经过一段时间的努力,使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可闻文明语言,使文明礼仪教育见成效。

2、通过本次活动,培养学生合作的意识。

3、通过亲身的体验活动,使学生了解更多的校园礼仪。

活动重点:

本次活动,提出希望,希望学生能把校园礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中去。

活动形式

知识学习与实践体验相集合

活动过程:

一、引入话题--说话礼仪:

为营造和谐友善的人际环境,让每位学生成为文明礼仪的示范者,民族文化的传播者,我们将针对校园内普遍存在的一些不文明现象,例如大声喧哗、衣冠不整、课桌文化、厕所文学、长流水、长明灯等现象开展"文明礼仪伴我行”活动,力争让大家养成文明习惯,使大家的文明礼仪素养得到普遍提高。文明礼仪教育要从说话做起,学习,生活,交往无不需要说话."良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。"正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此,我们要重视文明礼貌语言的训练,把它当做文明礼仪教育的第一站。

二、讨论:话怎样说更得体?

三、师生小结:

1、跟什么人说什么话

2、干什么事说什么话

3、到什么地方说什么话

4、最重要的是对话的前言后语,交际对象的文化素养和当时的社会时尚

四、介绍一般常用的文明语言及几点说话礼仪的技巧:

1、文明礼貌语言一般有:

问候语语:"老师好!""爸爸好!""爷爷你身体好吗?"等。

送别语:"老师再见!""妈妈再见!"等。

请求语:"小静同学,这道数学题能教我一下吗?""请把你的橡皮借我用一下,好吗?"等。

安慰语:"小弟弟,别哭,我带你找妈妈!""奶奶,您放心,您的身体会好起来的!"

赞美语:"妈妈您真漂亮!""王刚,你真厉害,真不愧是小作家。"

提醒语:"小飞,请你把你的苹果皮放进垃圾箱好吗?"

劝戒语:"洪丽,请你不要与她打架好吗?都是同学,有理总是可以讲清楚的。"

2、几点说话礼仪的技巧:

(1)摆正位置,端正态度

(2)交谈的禁忌和技巧

1忌打断对方2忌补充对方3忌纠正对方

4忌质疑对方5使用称呼就高不就低

6入乡随俗7摆正位置4以对方为中心

(3)言之有礼,谈吐文雅,主要有以下几层含意。

一、是态度诚恳、亲切。

二、是用语谦逊、文雅。

三、是声音大小要适当,语调应平和沉稳。

四、文明礼貌的五句话和十字用语

文明礼貌的五句话:文明礼貌,使你添风采;进步成绩,使你增自信;周到服务,使你受尊敬;热情助人,使你更快乐;勤奋向上,使你永充实。

十字用语;"请、你好、谢谢、对不起、再见"

总之,语言文明看似简单,但要真正做到并非易事。这就需要我们平时多加学习,加强修养,使我们中华民族"礼仪之邦"的优良传统,能得到进一步的发扬光大。

第二部分收集与整理

围绕"文明礼仪"调查情况,将学生收集的资料分类、整理、展示并进行交流,感受文明的魅力。

第三部分感受和体验

结合文明礼仪教育活动,开展以服务社区、服务群众为重点的进社区活动,组织学生在"十一"假期为社区的群众或单位做三件好事,体验助人为乐的喜悦。

第四部分探索与创作

通过文明、礼仪知识竞赛,为后面写感悟打下基础;创设具体的情景,进行辩论赛或征文,演讲比赛。

第五部分展示与交流

第六部分提出希望

结束本次活动,提出希望,希望学生能把校园礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中去.

文明习惯伴我行队会活动方案篇十

文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则,良好的文明礼貌是人必备的基本素质。然而我们幼儿园的孩子年龄较小,大多是独生子女,受家庭的过多呵护,形成很强的自我意识,以自我为中心,不太会使用礼貌语,为了给孩子营造一个健康、文明、安全的学习、活动环境、为了培养孩子良好的文明礼仪习惯,我们将文明礼貌习惯的养成渗透在—日生活的各个环节之中。根据幼儿的年龄特点,开展“文明礼仪伴我行”主题活动,我们将尝试通过学习儿歌、童谣等,让孩子们从中了解文明礼仪,促进好习惯的养成。

一、活动目标:

1、让幼儿了解基本的礼貌用语,养成良好的文明礼貌习惯。

2、通过开展“文明礼仪伴我行”主题活动,提高教师、家长自身素养,以教师为榜样,带动幼儿,影响家庭。

3、通过看看、说说、画画、玩玩的方式,帮助孩子懂得文明礼貌的重要性。

4、鼓励幼儿积极参与各类活动,并能用语言大胆表达自己参与活动的体验。

二、活动过程:

1、幼儿加强礼仪教育的必要性。

亚里士多德说过:“幼年时形成的良好习惯可以改变一生。”学前期幼儿,可塑性强,易接受外界的各种信息,因而也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期,更是礼仪等良好行为习惯养成的最佳时期。对幼儿进行礼仪启蒙教育,有助于促进幼儿社会化的进程,对幼儿今后的学习和整个人生的发展将产生积极的影响,尤其对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展具有重要意义。

是家长和教师对幼儿礼仪教育的重视不够和教育方法的不当。我们在与教师、家长和幼儿的接触中,发现不少家长较多的重视幼儿的认知发展,疏忽了幼儿的礼仪培养。

针对礼仪教育中存在的问题,通过幼儿在园的一日活动及家庭、社会生活中进行礼仪教育的尝试,探讨适合幼儿身心特点的礼仪教育方法、原则和途径,以丰富幼儿礼仪启蒙教育的实践经验。

2、礼仪教育的措施。

第一、对教师进行礼仪培训。幼儿园教师是幼儿的启蒙老师,要培养和引导幼儿养成良好的行为习惯,教师应该率先垂范。对全体教职工进行“礼仪培训”,以此提高教师的自身修养和社会交往能力。重点对教师进行了着装、化妆、家访、接电话等方面的礼仪培训。对教师的仪表、公共场所的一些基本礼仪常识作进一步的要求。

第二、教师们按幼儿的成长规律和年龄特征,各班通过讲故事、看图书、画画、玩游戏等活动,了解雷锋叔叔的事迹,体会助人为乐的精神。通过探索性主题教育、生活化的利益教育以及丰富多彩的礼仪实践活动,将礼仪行为养成内容渗透到幼儿一日活动中,寓礼仪教育与健康、社会、语言、科学、艺术五大领域的游戏活动中,变理性的说教活动为感性的趣味活动。通过实践开展“环保小卫士”活动,在老师的带领下,巡查校园及小区环境,将垃圾捡起扔进垃圾桶,用自己的行动来感染家长和幼儿,起到良好的榜样作用。

礼仪游戏“请你来我家做客”让幼儿乐意邀请朋友到家做客,学习一些简单的主客礼仪,并用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。学习有礼貌地拜访,有礼貌地招待客人。并与同伴分享去拜访别人时好玩的事。礼仪行为得到规范同伴之间团结友爱、礼让友好、互相合作,养成了爱清洁、讲卫生的良好生活习惯。

三、

家园合作、携手共进。

1、我们向家长发出“文明礼仪伴我行”倡议书,倡议家长积极参与“争做文明家长”活动,从我做起,从现在做起,从身边小事做起,言行举止文明,做孩子表率。积极参与文明礼仪教育活动,培养孩子良好的文明礼仪行为习惯。并以宣传栏和书信的形式对家长进行了礼仪培训。“礼仪教育”使家长在言行举止上有了很多的改变,许多家庭礼仪氛围浓厚,家庭也更加和睦,尤其是在这一过程中,促使家长树立了正确的儿童观和教育观。

3、送孩子来园时,记得和孩子说“再见”;放学回家时拉着孩子的手,记得跟老师、门卫叔叔说“再见”

4、为孩子营造一个健康、文明、安全的学习生活环境,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑、不抽烟、不乱扔烟蒂等。

第四、加强幼儿园文化建设,为幼儿园礼仪教育实践提供环境支撑。首先是积极营造和谐优美的幼儿园育人环境。幼儿园环境直接关系到师幼文明习惯的养成,幼儿园努力让每一个地方都成为教育的场所,使每一堵墙都发挥潜在的教育作用。为此,我们对幼儿园的人文环境做了精心规划与设计,充分利用墙壁上的宣传橱窗、走廊上的图画故事、绿草地理温馨的提示语„„让环境的每个细节都无声地、静态的传达着幼儿园的办园理念、办园精神。

第五、注重创设礼仪活动环境,开展“跟我学礼仪”等宣传教育活动。

1、开展“跟我学礼仪”宣传教育活动和主题。

教学。

活动,培养幼儿文明行为习惯。从“站、坐、蹲、走、递、接”等基本动作入手,通过规范的指导和训练,逐步使之内化为幼儿的品质,养成文明行为习惯。

2、通过诵读《弟子规》等启蒙读物,对幼儿进行传统礼仪教育。

3、开展“尊长互敬”活动,培养幼儿文明的人际交往习惯。从孝敬父母、尊敬老师、关爱同伴入手,通过开展主题实践教育活动,培养文明的人际交往习惯。

4、开展“文明宝宝”、“能干宝宝”、“礼貌宝宝”以及“文明班级”的评选活动,还以班级为单位开展“文明礼仪”画展。

让我们从现在做起,从身边的小事做起,通过礼仪沟通心灵,让文明成为习惯,拉起小手,筑起大爱,让文明之花在家园盛开。

附:师生礼貌用语:

1、谢谢!不客气!

2、您好!早上好!老师好!老师早上好!

3、对不起!没关系!

4、(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师)再见!

5、(男孩)你好帅!(女孩)你长的好漂亮!

6、你很棒!你很优秀!

7、你是一个听话(懂事、爱学习)的孩子!

文明习惯伴我行队会活动方案篇十一

一、活动主题:“文明礼仪伴我行”

二、活动形式:唱歌抢答快板

三、活动目的:

本次主题队会,让学生联系生活认识文明礼仪的重要性,并且能从自我做起时时讲礼貌,从小培养起文明礼貌的好习惯。

四、活动过程:

(一)预备部分:整理队伍,点清人数。

中队长:各小队整队!(报告人数,报告辅导员)

(二)正式部分:包括队会仪式和活动内容。其步骤是:

1、中队长:全体立正!我宣布:“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始。

2、中队长:出旗、敬礼、奏乐。

3、中队长:礼毕。唱队歌(有指挥)。

4、中队长:全体请坐。请主持人上场。

乙:对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。

合:因此,重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。今天,我们将开展“文明礼仪伴我行”主题队,让“文明礼仪之花”盛开在校园里,芬芳四溢。

甲:同学们,九月里,我们对班集体中的文明行为和不文明行为进行了调查,现在请宣传委员总结调查的结果。

宣传委员宣读调查结果。(班上的不文明行为主要表现在周之衡和王恩宇说粗话、不文明的话。)

乙:同学们,请谈谈你们的看法。

生:我觉得周之衡和王恩宇不应该说脏话。

生:我们班上有许多文明行为,还是不错的。

生:我们应该帮助他们两位同学。

……

甲:同学们,让我们一起来帮助这两个同学吧。

(音乐起:请让我来帮助你,就像帮助我自己,请让我来关心你,就像关心我们自己……)生独唱。

甲:谢谢李欣蔚同学的真情告白,那么,我们该以怎样的实际行动来帮助这两位同学呢?

生谈。

乙:现在听了同学们的真情告白,这两位同学有什么想法呢?请他们两位来说一说。

周之衡和王恩宇发言。

(文明行为抢答)。

甲:同学们答得真不错,咱们班的石璞臻同学还会大家编了一首儿歌呢,请欣赏快板表演“讲文明,有礼貌”。

好孩子,懂礼貌,

文明用语记心头。

见面互相问“早”“好”,

告别“再见”把手招。

需要帮助“请”出口,

“谢谢”常常挂在口。

上课了

上课铃声响,

回到座位上,

眼睛看老师,

耳朵仔细听,

脑子认真想,

发言声响亮,

象个好孩子。

甲:亲爱的队员们,我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。

乙:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

甲:在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。

乙:从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

甲乙合:让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。

5、中队长:请辅导员讲话。

今天的活动比较成功,同学们懂得了许多礼仪知识。并且给我们班的两位同学给了很大的帮助,希望他们在我们大家的帮助下,做文明的好学生。让文明礼仪之花开遍校园,芬芳四溢。

6、中队长:全体起立、呼号(辅导员)

领呼:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”

回答:“时刻准备着!”

7、中队长:退旗、敬礼、奏乐。

礼毕。

“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。

文明习惯伴我行队会活动方案篇十二

为加强对学生的思想道德教育,促进班主任教师队伍建设,加大对班级学生的管理力度,使各班达到互学共进的效果,同时提高我校班会课质量,结合学校实际,本学期特组织“中小学主题班会优质课”评比活动,具体活动方案如下:

一、活动时间:

活动定于本学期第五周,星期一至星期五每天下午(第1节至第3节)上课时间开展,时间安排参见《活动日程安排表》。

二、活动地点:

学校多功能教室。

三、参评对象:

一至九年级班主任及所任班级的学生。

此次评比活动分高、中、低三个阶段进行,各阶段的班主任老师须参加所处阶段的主题班会现场观摩评比活动,无特殊事情不应请假。

四、班会课主题:

此次活动原则上以“安全、禁毒、文明”为主题,各班结合实际也可自选主题。

五、评比方式:

1、以班级为单位,采取课堂教学的方式参加活动,鼓励采用多媒体教学。

2、每堂主题班会课的时间不超过45分钟。

3、各班于活动前提供5份纸质教案到教导处,具体出场顺序见《活动日程安排表》。

4、评委:程春风、黄贵、何兰川、李晓兰等。

六、主题班会课设计要求:

1、班会要有明确的主题,能从学生实际出发,符合学生的年龄特点,针对性要强。

2、活动过程要清晰,形式力争新颖,活泼而多样,教育效果要明显。

3、充分发挥学生的主体作用,中高段年级,要让学生成为班会的设计、组织和参与者,能体现出团队精神,有一定创造性。

4、班会气氛要活跃,民主和谐,班主任能合理有效地应用现代教学手段。

七、评分标准:

1、主题10分。

2、内容设计10分。

3、课堂实施过程30分。

4、学生参与程度、氛围10分。

5、教育教学效果40分。

八、奖项设置:

此次评比活动设一等奖3名(高、中、低三个阶段各1名),二等奖若干名,获一等奖的班主任,班主任工作考核分加10分,获二等奖的班主任,班主任工作考核分加5分,对获奖的班主任学校给予激励表彰,颁发纪念品。

第五周3月25日――29日每天下午(1:30分――16:15分)。

十、其他方面。

2、班主任缺旷活动一下午,按不参加学校组织的集体活动一次,记入考勤,并纳入班主任工作进行考核。

文明习惯伴我行队会活动方案篇十三

活动目的:

1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大。

2、让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。

活动时间:

八周五下午二节。

活动参加人员:

老师和同学们。

活动仪程:

中队长:全体起立,稍息,各小队报告人数。

中队长敬礼)报告辅导员老师,二二中队应到54人,实到54人。今天我们准备举行《感恩父母》的中队活动。请您指示!(敬礼)

辅导员敬礼)同意你们的请求。预祝活动取得圆满成功!

张:全体起立,唱队歌。请坐。

李:请班长讲话。

同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的。因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展《感恩父母》主题中队会,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母。

张:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭。

李:是我们敬爱的父母。

张:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步。

李:是我们敬爱的父母。

张:父母赋予了我们生命。

李:父母给了我们温暖的家庭。

张:为了子女,父母什么苦都愿意吃。

李:为了子女,父母什么罪都愿承受。

张:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代。所以我们一定得懂得感恩。

李:下面请欣赏真实故事《黄香温席》。

张:父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗中的艺术光明,我们为这样的父母感到骄傲,但同时我们也不希望再次受到这样的感动。因为那样的父母付出的代价太大了。

张:其实天下的父母都是一样的,他们都是爱我们的,可能以前我们没有像今天这样静下心来感受。

李:你说我们的父母这样爱我们,我们该怎么做呢?(抽学生答)。

张:是啊,因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福。

李:就让我们回到我们平凡的生活中,用自己的心思考。下面请欣赏歌曲《感恩的心》。

张:我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母.

张、李:让我们从点滴小事做起,为父母做好每一件事,让他们也成为一个被爱的人,让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母,让我们也成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树。

李:行动起来吧,大胆去做,不要把欲望的脚步停住。请听诗歌朗诵《母爱》。

张:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。

李:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。

张、李:世界上最伟大的爱,莫过于父爱与母爱。我们无时无刻不在享受着父母的爱,沐浴着父母的情。让我们一起体会父母的关爱,感谢父母的养育之恩!

李:父母对我们的爱看起来很平凡,因为他们的爱就在一个个生活的细节中。请你说出一句想对父母说的感谢的话。(抽生回答)。

张:行动起来。

李:行动起来。

张、李:用真诚的心回应真诚的心!用真挚的爱回报真挚的爱!

张:请全体起立。呼号,班长领读:

从现在开始。

在思想品德上让你们安心.

在学习上让你们放心,。

在生活上决不辜负父母心。

李:齐唱《只要妈妈露笑脸》。

张:请辅导员讲话。

文明习惯伴我行队会活动方案篇十四

1、通过活动,了解日常礼仪常识,文明举止。

2、在具体行动中做到讲文明、懂礼仪,努力提高自己的文明修养。

3、引导学生做一个讲文明、有礼貌的孩子。

1、学习《小学生行为规范》

2、收集讲文明,懂礼貌的诗歌、故事。

3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼)

4、明确主持人

5、准备文明竞猜题

1、宣布活动主题。

2、报告人数。

3、出旗、唱队歌。

4、中队活动经过。

(一)主持人开场白:

(二)文明竞猜

(三)表演唱 《歌声与微笑》

(四)争做文明礼仪小学生,学习《小学生守则》

(五)讲故事《讲礼貌的小动物》

5、辅导员讲话。

6、呼号。

7、退旗。

8、宣布活动结束。

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