辩论赛主持词礼仪主持（实用22篇）

阅读的过程中，要注重理解作者的意图和表达方式。完美的总结需要我们从客观事实出发，真实客观地总结自己的成果和经验。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何撰写一篇完美的总结需要一定的技巧和方法。以下是一些通用的总结写作技巧和方法，供大家参考。

辩论赛主持词礼仪主持篇一

各位嘉宾、各位评委、各位辩手，各位观众：

晚上好!

由学生处举办的二中“明是非、识美丑、分善恶、知荣辱”辩论赛，经过各年级组初赛、经过学生处精心的准备，今天拉开了决赛的帷幕，我代表学校对本次辩论赛的如期开幕表示热烈的祝贺!

辩论赛，它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛，思维及反应能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛;辩论赛是一种探求真理，提高个人竞争力，增强团队合作意识的活动。

辩论的历史源远流长。在古代西方，优秀的辩论者被尊称为“智者”，如被后世称为“奠定西方文化基础”的三位哲学大师――苏格拉底、柏拉图、和亚里士多德都是著名的雄辩家;在我国的春秋战国时期。当时社会处于大变革之中，群雄割据、诸侯纷争，各国诸侯或为生存、或为兼并天下所需，迫切需要智谋之士为之运筹帷幄，需要善说之士为其奔走呼号。于是，纵横家应运而生，并逐渐发展为一个阶层。其中著名的有公孙衍、苏秦、张仪等人。他们审时度势游历天下，廷说王侯，舌战群儒，真可谓将辩论的作用发挥到了极点。为了适应辩论、游说的需要，不少思想家深入研究有关辩论的理论，著书立说，收徒讲学，从而产生了儒、法、墨、道等各种思想流派，他们互相争论，学术上呈现空前繁荣的景象。被后世称为“百家争鸣”。现代社会中，辩论在司法、行政、学术研究中都有着重要的作用。

老师们。同学们，学校举办本次辩论赛，旨在明辨是非、明辩事理，增强校园文化氛围，提高同学们的综合素质与能力，我希望所有辩手能以睿智的思想、严密的逻辑、敏捷的反应、儒雅的风度、幽默的语言、广博的知识、精妙的技巧，战胜自我、战胜对手。

最后，预祝本次辩论赛圆满成功!

谢谢大家。

辩论赛主持词礼仪主持篇二

(请同学们保持安静，把手机调成震动或关机状态，比赛马上开始)。

各位老师、同学们，大家晚上好!欢迎大家前来观看由主办的辩论赛的现场。

下面有请辩论双方入席，回到座位，现在请双方队员就座。

介绍规则。

(对辩题做简单阐述)我们就听一听今天的两只辩论团队的看法吧。首先我们有请正方一辩发言，时间是3分钟，有请。好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请!

感谢反方一辩的精彩陈述，接下来我们进入到双方的攻辩阶段。我们首先有请正方二辩选择反方的二、三辩手中的任意一位进行一对一攻辩，注意，时间是一分半钟，每个提问不超过10秒，每次回答不超过20秒。好，有请正方二辩进行提问。

好，有请反方二辩选择正方二、三辩任意一位进行提问，同样，时间也是一分半钟。

好，有请正方三辩选择反方二、三辩任意一位进行提问。时间是一分半钟。

现在进行到了攻辩的最后一轮，有请反方三辩选择正方二、三辩任意一位进行提问，时间同样是一分半钟。

好的，感谢我们双方辩手的精彩攻辩，下面由正反双方的一辩进行攻辩小结，首先由正方一辩，时间是一分半钟，有请。

下面有请反方一辩进行攻辩小结，时间同样为一分半钟，请。

好，时间到，让我们首先用掌声感谢我们双方辩手的精彩辩述。

那么接下来我们有请在场的观众向场上正反方辩方提出问题，正反方交替进行。辩方可以请除四辩之外的任何一名或两名辩手回答，问题需经评委通过，一个观众只能提一个问题，每个问题回答时间不超过1分钟，先从正方开始，请。请评委表决。

好，通过/对不起，未通过。请下一位观众提问。

谢谢，那么请观众向反方提问，请评委表决。

好，通过/对不起，未通过。请下一位观众提问。

谢谢，请观众继续向正方提问，请评委表决。

好，通过/对不起，未通过。请下一位观众提问。

谢谢，最后再向反方提一个问题，请评委表决。

好，通过/对不起，未通过。请下一位观众提问。

感谢观众的踊跃提问以及辩手的精彩回答!接下来各方的四辩将要做的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始，时间3分钟。请。

谢谢!现在我们有请正方四辩为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。

谢谢双方辩手的精彩发言，究竟哪方获胜呢,那么现在请评委退席评议。

那在评委们紧张评议的同时，现场的观众还可以向我们的辩论双方提问题。

好下面有请现场的评委嘉宾()对今天的辩论进行点评,大家掌声欢迎。

好,感谢评委的精彩点评,好，比赛进行到这里，现在紧张的时刻已经到来。经过评委们紧张而细致的评判，现在谜底马上就要揭晓，下面我宣布，以比的比分，正方/反方获胜!本场辩论的优秀辩手是：

本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，祝各位晚安。

(若某选手在发言时间用尽结束时仍未结束发言，主席依次说：“谢谢”，“谢谢某某辩手的发言”，“谢谢某方某某辩手的精彩发言”。)。

【怎样主持辩论赛?】。

辩论赛主持词礼仪主持篇三

(请同学们保持安静，把手机调成震动或关机状态，比赛马上开始)。

各位老师、同学们，大家晚上好!欢迎大家前来观看由主办的辩论赛的现场。

下面有请辩论双方入席，回到座位，现在请双方队员就座。

介绍规则。

(对辩题做简单阐述)我们就听一听今天的两只辩论团队的看法吧。首先我们有请正方一辩发言，时间是3分钟，有请。好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请!

感谢反方一辩的精彩陈述，接下来我们进入到双方的攻辩阶段。我们首先有请正方二辩选择反方的二、三辩手中的任意一位进行一对一攻辩，注意，时间是一分半钟，每个提问不超过10秒，每次回答不超过20秒。好，有请正方二辩进行提问。

好，有请反方二辩选择正方二、三辩任意一位进行提问，同样，时间也是一分半钟。

好，有请正方三辩选择反方二、三辩任意一位进行提问。时间是一分半钟。

现在进行到了攻辩的最后一轮，有请反方三辩选择正方二、三辩任意一位进行提问，时间同样是一分半钟。

好的，感谢我们双方辩手的精彩攻辩，下面由正反双方的一辩进行攻辩小结，首先由正方一辩，时间是一分半钟，有请。

下面有请反方一辩进行攻辩小结，时间同样为一分半钟，请。

好，时间到，让我们首先用掌声感谢我们双方辩手的精彩辩述。

那么接下来我们有请在场的观众向场上正反方辩方提出问题，正反方交替进行。辩方可以请除四辩之外的任何一名或两名辩手回答，问题需经评委通过，一个观众只能提一个问题，每个问题回答时间不超过1分钟，先从正方开始，请。请评委表决。

好，通过/对不起，未通过。请下一位观众提问。

谢谢，那么请观众向反方提问，请评委表决。

好，通过/对不起，未通过。请下一位观众提问。

谢谢，请观众继续向正方提问，请评委表决。

好，通过/对不起，未通过。请下一位观众提问。

谢谢，最后再向反方提一个问题，请评委表决。

好，通过/对不起，未通过。请下一位观众提问。

感谢观众的踊跃提问以及辩手的精彩回答!接下来各方的四辩将要做的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始，时间3分钟。请。

谢谢!现在我们有请正方四辩为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。

谢谢双方辩手的精彩发言，究竟哪方获胜呢,那么现在请评委退席评议。

那在评委们紧张评议的同时，现场的观众还可以向我们的辩论双方提问题。

好下面有请现场的评委嘉宾()对今天的辩论进行点评,大家掌声欢迎。

好,感谢评委的精彩点评,好，比赛进行到这里，现在紧张的时刻已经到来。经过评委们紧张而细致的评判，现在谜底马上就要揭晓，下面我宣布，以比的比分，正方/反方获胜!本场辩论的优秀辩手是：

本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，祝各位晚安。

(若某选手在发言时间用尽结束时仍未结束发言，主席依次说：“谢谢”，“谢谢某某辩手的发言”，“谢谢某方某某辩手的精彩发言”。)。

辩论赛主持词礼仪主持篇四

开营仪式主持词（修改稿）。

人物：冬爷爷（以下简称“冬”）。

少先队员：白雪（以下简称“白”）。

[雪花飘飘，少先队员白雪边唱边上]。

白：“洁白的雪花飞满天，白雪铺盖着我的校园，漫步走在这小路上，脚印留下一串串……”

我叫白雪，是一名光荣的少先队员，我喜欢我的名字，更喜欢这漫天的飞雪，雪给大地盖上了厚厚的棉被；让地球婆婆的肌肤得到了滋润；雪后的严寒杀死了很多害虫，本资料权属文秘资源网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料让春姑娘的容颜更加靓丽；雪给我们也带来了无穷的欢乐，我们堆雪人、打雪仗、观雪景，在雪地上自由自在地玩耍、嬉戏。

[白雪旋转着，双手伸开，手心向上接雪状]。

[一阵风过，冬爷爷上]。

冬：瑞雪兆丰年，我就是给地球带来冬雪，给万物带来严寒，给孩子们带来欢乐的冬爷爷。

[转向白雪]。

咦？这是谁家孩子？这么冷的天还在雪地里玩耍。

哎！小娃娃，你不怕冷吗？

白：你是谁？这么眼熟。

冬：我就是你们常说的冬爷爷。

白：冬爷爷，您好！我叫白雪，我喜欢雪也喜欢冬天，我也怕冷，可是我要赶往少年宫。

冬：去少年宫干什么呀？

白：您不知道，冬爷爷。为了让我们过一个愉快的假期，团市委、市妇联和教育局团委、少年宫联合组织开展一次冬令营活动。

冬：是吗！那去参加活动的都是哪些人呢？

白：主要是少先队员和团员们，只要愿意参加就可以报名，还有好多活动呢。

冬：你们去参加活动，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶放心吗？

白：放心！不过不放心也没关系，他们可以同我们一同参加。

冬：是吗！那可真好！那……我……。

白：冬爷爷，你有什么事儿吗？

冬：孩子，你看我能去吗？

白：你也想去，那太好了，可是不知道少年宫的老师让不让啊！

冬：好孩子，你就说我是你爷爷不就行了。

白：可你这一身打扮，谁能相信啊。

冬；那你就说爷爷化好妆，一会给大家演节目。好孩子，你就带爷爷去吧！爷爷求求你了！

白：那[问台下学生“同学们，让冬爷爷去，大家欢迎吗？”]行吧！

冬：哎，好孩子，乖孩子，那我们快走吧。

[女主持人介绍来宾，组织给来宾戴红领巾，献词的孩子们上]。

冬：这些孩子在干什么呀？

白：他们为这次冬令营开营仪式献辞啊！

[学生献词]。

冬；真好！我听出了一种强大的力量。

白：冬爷爷，你看那位阿姨，就是市教育局党委副书记，她要给我们大家讲话。

[领导讲话]。

冬：啊！孩子们，你们真幸福，有这些人在关心你们。

白：爷爷，我带你认识一下我们的辅导老师！

[白依依介绍，各活动组辅导员]。

冬：果然了得，老话说强将手下无弱兵，有这么好的.老师，你们一定会很有出息的。

冬：白雪，你们的活动是怎么安排的？

[少年宫刘金波副主任宣读日程安排]。

冬：孩子们，你们听清了吗？

冬：喔！白雪，刚才你说你们要参加好多活动，都有什么呀，快告诉爷爷。

白；它们是“缤纷棋场”“儿童影院”“队长学校”和“五彩竞技场”。一共四类，7个小组。辅导老师说，闭营时，我们还要进行汇报表演哩。

冬：那一定很精彩，表演时一定有评委老师吧。

白：您真是聪明的爷爷，这不，王海江老师代表评委老师向我做出承诺呢！

[评委宣誓]。

冬：[指横幅]怎么是“金红云”杯？

白：忘了告诉你，那是金红云酒业集团对我们的活动给予赞助。

冬：啊！

[冬点头赞叹，赞助单位代表发言后]。

冬：谢谢！我代表孩子们谢谢你和做出这样义举的所有人们。

白：爷爷，不仅他们关心我们，我们的家长也支持我们。

冬：来让爷爷认识认识。

[引出家长发言]。

冬：孩子，你们是幸福的一代，你们是奋进的一代，美好幸福的新生活等待你们去开创。

[女主持人继续主持下面的活动]。

冬令营闭营仪式主持词。

白：（喊）冬爷爷……。

冬：哎，谁喊我？

白：冬爷爷，是我白雪。

冬：你不是参加冬令营去了吗？找爷爷干什么？

白：爷爷，经过一段时间的学习和培训，我们都有不小的收获；今天我找您就是让您看看我们才艺表演。

冬：啊，是吗！那就快开始吧！

[女主持人，开始闭营程序]。

[小队活动展示和手鼓舞后]。

冬：快乐的课间，多彩的活动，冬令营中收获最大的是你们这些队干部们吧？

白：不，爷爷，我们每个人都有收获，接下来就有“儿童影院”小影迷们表演一段“模仿秀”。

冬：白雪啊！爷爷想问你一个问题，你最崇拜谁呀？

白：我最崇拜老师。

冬：为什么？

白：他们每天辛苦工作，就是为了我们成为祖国建设的接班人，我觉得他们是全天下最可爱，最值得崇拜的人，我已经想好了，等我们长大了也做一名光荣的人民教师。

[歌曲：《长大后我就成了你》]。

冬：好孩子，爷爷相信你会成为一名优秀的教师的，但前提是现在必须努力。

白：是啊爷爷，你看我们一直在努力着。

[朗读串连]。

白：爷爷，你说他们读的好不好？

冬：好！

白：好的还在后头呐！

[舞蹈《下棋》上]。

冬：孩子们，跳得真好！爷爷今天高兴，想给大家讲个故事，你们听不听啊？

白：[急切]太好了，伙伴们给爷爷鼓掌。

冬：有一天动物王国发生了这样一件事儿……。

[情系剧《狐假虎威》]。

白：爷爷，谢谢您，您放心，我们一定不当狐狸，我们要把自己培养锻炼成为有真才实学的，全面发展的新时代青少年。

冬：那爷爷就放心了。

冬：那太好了，什么歌？

白：《为了谁》，有请 代表我们全体营员和受到老师们培养教育的所有学生，为辅导员老师和所有教师献上一首《为了谁》。

冬：我也代表小朋友们谢谢你们，在你们的教育影响和带动下，他们的明天会更好，中国的明天会更好。

白：在几天的学习和活动中，有很多才子才女脱颖而出。下面就请总队辅导员，教育局团委书记牟佚老师宣读表彰决定和获奖营员名单。

冬：呀！这么多小朋友获奖，爷爷也祝贺你们，快上台来领奖啊！

白：请   为受表彰营员颁奖。

冬：小朋友们，这几天你们付出了许多，也收获了许多，你们点滴成长都饱含了老师们和领导的无限深情，在即将结束本次活动的时候，他们还有话要嘱咐你们。

[引出领导讲话]。

白：在这几天里，我们的思想得到了净化，我们的知识得到了拓展，我们的眼界得到了开阔，我们的能力得到的培养，我们的特长得到了发挥。

冬：实践、感悟、体验，你们在生活中磨练；

白：快乐、自信、成长，我们在学习中升华。

相信大家在今后的学习和生活中一定会发挥你们的聪明才智，刻苦学习，努力攀登，勇于实践，大胆创新，影响和带动更多的同学，共同开创美好的未来。

[少先队员呼号，降冬令营旗]。

[冬爷爷，现出真面貌]。

冬：同学们，我也是一名教育工作者，来自第五中学，在教育战线上耕耘了近，看到一代代成长起来的学生心里无比高兴。同时我也是一名父亲，我孩子就在你们中间，我也衷心地希望你们能茁壮成长，并严格要求自己，努力把自己培养成为德才兼备的建设者和栋梁之材。

白：我的真实名字叫希望大家记住我——快乐活泼的女孩。让我们互相学习，互相鼓励，共同进步。

冬：请把我了歌，带回你的家，请把你的微笑留下。

白：请把我的歌，带回你的家，请把你的快乐种下。

冬：明天这歌声将飞遍海角天涯。

白：明天这微笑将是遍野春花。

[全场同唱《歌声与微笑》，歌曲尾声时]。

白：各位领导、老师和同学们，“金红云”杯，首届“冬之畅想”冬令营所有活动圆满结束，现在我宣布闭营。

冬：小朋友们，春姑娘就要来了，冬爷爷也该走了，明年再见！

辩论赛主持词礼仪主持篇五

一、开场词：

主席：各位领导、各位同学，欢迎大家回到辩论会现场，我们马上开始今天的第二场辩论赛。今天我们要谈的第二个话题是：医生的医术重要还是医德重要。下面我介绍一下参加第二场辩论赛的选手：正方：02级高职一班，正方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们的立场是“医生的医术比医德更重要”；反方：来自02级临床二班，反方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们的立场是“医生的医德比医术重要”。

二、宣布队员论辩开始：

（1）。

双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟；

主席：现在我宣布第二场比赛正式开始。首先将由正方一辩_________同学表明立场和发言，时间为三分钟（掌声）。

主席：感谢_________同学（正方一辩），谢谢！下面有请反方一辩_________同学来陈述观点，时间也是3分钟。

（2）。

攻辩。

（3）。

自由辩论阶段：

主席：感谢_________同学（最后一个发言的人）！

好了，下面紧接着要进入辩论会最为精彩的阶段――自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。

（4）。

双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过4分钟；

主席：时间到！谢谢双方辩论员！（掌声）下面我们首先有请反方四辩_________同学总结反方观点，时间4分钟。

主席：谢谢_________同学（反方四辩）。接下来请正方四辩_________同学进行总结陈词，时间也是4分钟。

主席：请评判团给这些选手们打分。

利用评委紧张评分的.机会，我们仍然进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过40秒。（到观众席让同学们向辩手提问，共4个同学提问）。

三、评判团进行评议和裁决。

四、

裁决期间，主席主持观众就辩题发表看法。

主席：谢谢双方辩手精彩的回答！现在，辩论会已经接近尾声了，下面我们有请_________老师就我们今天第二场辩题发表看法。

五、

评决开始。

1、评判团代表点评赛况。

2、主席宣布比赛结果。

主席：谢谢！在宣布成绩之前，先让我邀请评判团代表_________老师给我们分析今晚的赛情。有请！（拿比赛结果）。

主席：谢谢_________老师！

下面我宣布比赛结果：本场最佳辩手是_________同学。(掌声)。

本场获胜方是______________________。（掌声）。

同时我们用掌声对___方同学（败方）表示感谢！（掌声）。

六、结束语：

主席：一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。

下面我宣布参加半决赛的班级：________________________。

________________________。

________________________。

________________________。

好了，我们今天的比赛就到此结束。再见！

辩论赛主持词礼仪主持篇六

合：大家晚上好!

女：欢迎大家来到陕西师范大学“诚信杯辩论赛”复赛现场。

男：此次辩论赛由陕西师范大学学生处、校团委主办，化学与材料科学学院团总支承办。

女：希望这次比赛能够给众多的同学展示口才和综合素质的机会。希望我们的观众朋友能够体验到一次激情与智慧的碰撞。

女：下来由我给大家介绍另一组关键人物，就是我们的评委嘉宾，他们是。

辩论赛主持词礼仪主持篇七

大家好，我是郑州升达经贸管理学院学生会主席郭昭智。首先，让我们以热烈的掌声欢迎西亚斯同胞们的远道而来。我院与西亚斯国际学院作为兄弟院校，曾多次在郑州大学辩论赛中取得良好的成绩，每学期定期举办的双方友谊辩论赛已成为两校不断加深交流、促进友谊的有利平台。

辩论赛是一场斗智斗勇的高难度语言艺术，只有充分准备，才能在台上表现机智，妙语连珠，合作默契。而每一场辩论赛背后，大量的资料搜集也可以养成善于学习，勤奋钻研的好习惯。同时，各位辩手在比赛中能体会到辩论的内涵与快乐，达到思想上的深化和升华。另外，本次辩论赛也是两个学院之间一场文化的盛会，也加强了学院同学之间交流的机会。辩手们在相互尊重的基础上，为真理而辩，台上争辩激烈而充满内涵，相信他们在台下感情的也变得更加深厚而日久弥坚。最后也希望通过本次辩论赛，在学院里形成浓厚的学术氛围，充分地带动我校的校园文化建设，促进各院的沟通、交流，营造良好的学习氛围。

本次友谊赛不仅是语言的交锋、智慧的较量，还充分展现了我院与西亚斯学院辩手们的风采，进一步加深了两校之间的友谊和文化交流。

最后，预祝本次迎新表演赛圆满成功!谢谢大家!

主持人：各位来宾，各位观众，欢迎观赏由新加坡新传媒集团，和中国中央电视台联合主办的国际大专辩论会半决赛第二场，感谢各位的光临。今天的优胜队伍将进入大决赛，同中国武汉大学队碰头，争夺冠军宝座。那马上给您介绍今天的参赛双方，首先坐在我右手边的是来自加拿大温莎大学队，他们的四位辩手分别是一辩解意，电脑科学系三年级;二辩纪宝娟，教育系说是研究所;三辩叶斌，化学系硕士研究生;四辩王筱青，工商管理硕士二年级。那坐在我左手边的是反方马来亚大学队，他们的四位队员分别是一辩陈锦添，土木工程系二年级，二辩陈勋亮，电器工程系二年级，三辩陈政弘电器工程系三年级，和四辩胡渐彪，中文系四年级。

今天的评判团成员共有五位，我来一一的给你们介绍，他们是徐廷芳律师，徐律师是本届大会的常驻评判之一;教育工作者赵令茂先生，赵先生也是大会的常驻评判，他也曾经是新加坡大专辩论会的最佳辩论员;时事评论家钟志邦博士;教育及历史学者魏维贤博士，以及专栏作家罗伊菲女士。

各位观众，今天的这场比赛作为正方温莎大学队的辩论立场是，个人利益和群体利益可以两全，而作为反方马来亚大学队的辩论立场是，个人利益和群体利益不可以两全。好，现在我宣布20国际大专辩论会半决赛第二场正式开始。

辩论赛主持词礼仪主持篇八

主席宣布比赛开始：

主席：20江苏职工医科大学首届校园辩论赛现在开始。

二、

介绍该场评委和领导：

主席：首先我要向大家介绍一下参加本次比赛的嘉宾和评委。今天我们非常荣幸地邀请到了党委陈永年书记（鼓掌），党办周桂华主任（鼓掌），学工部吴旭东主任和曹永安主任（鼓掌）。今天我们的评判团阵容也特别强大，他们是刘虹老师，万建华老师，柯世怀老师，张良毅老师和李星老师。

三、

主席致开场词：

主席：感谢各位领导在百忙中抽空参加这次辩论赛，相信我们的辩手们一定会有精彩的表现！现在就开始进入今天的第一个话题――网络对大学生影响的利弊！

从前，人们是天涯海角各一方，而今，人们却可以有网千里能相会，从前即使是小国寡民，人们也是老死不相往来。而今，人们却可以千里姻缘一网牵。那网络对当今大学生的影响到底是利大于弊还是弊大于利？公说公有理，婆说婆有理。这也是我们今天第一场辩论赛的辩题。

四、

主席介绍正反双方队员。宣布队员论辩开始：

主席：根据赛前抽签的结果，正方：来自02级高护二班，正方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们所持的观点是“网络对大学生的影响是利大于弊”；反方：来自02级临床一班，反方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们的观点是“网络对大学生的影响是弊大于利”。

（1）。

双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟；

主席：下面首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。首先有请正方一辩发言。（掌声）。

主席：感谢_________同学（正方一辩），谢谢！下面有请反方一辩_________同学来陈述观点，时间也是3分钟。

（2）。

攻辩。

正方二辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。

反方二辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。

正方三辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。

反方三辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。

问方时间：1.5分钟。

答方时间：2.5分钟。

主席：感谢_________同学（反方一辩）！

（3）。

自由辩论阶段，由正方先发言，各自发言总时间5分钟；双方必须交替发言，一方时。

间结束，由另一方继续发言；

主席：感谢_________同学（最后一个发言的人）！

好了，下面进入双方大展辩才的自由辩论阶段，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。

（4）。

双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过4分钟；

主席：时间到！谢谢双方辩论员！（掌声）。

下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的.空间。首先有请反方四辩_________同学总结反方观点，时间4分钟。

主席：谢谢_________同学（反方四辩）。接下来请正方四辩_________同学进行总结陈词，时间也是4分钟。

（5）。

由观众向双方辩手各提两个问题（必须交替向双方提问），被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题不应超过40秒如遇无观众向某一方提问，则回答时间由被提问方自由发言。

主席：感谢双方的精彩辩论。

在这一片辩论声中，网络对大学生的影响究竟是利大还是弊大呢？还是让评判专家们去伤脑筋吧！接下来我们请评判团为这些辩手们打分。

利用评委紧张评分的机会，我们进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过40秒。（到观众席让同学们向辩手提问，共4个同学提问）。

五、

评判团进行评议和裁决。

六、

裁决期间，主席主持观众就辩题发表看法。

主席：谢谢双方辩手精彩的回答！现在，辩论会已经接近尾声了，我想请在座的同学对我们今天这个辩题发表自己的看法。

有没有谁愿意说一说？（到观众席，如果没有人主动谈，就上前询问）。

七、

评决开始。

1、评判团代表点评赛况。

2、主席宣布比赛结果。

主席：谢谢！下面我们有请评判团代表点评赛况。（拿比赛结果）。

主席：谢谢_________老师！

下面我宣布比赛结果：本场最佳辩手是_________同学。(掌声)。

本场获胜方是______________________。（掌声）。

在比赛中，___方（败方）也表现出了儒雅之风和良好的辩论技巧，我们用掌声对___方同学（败方）表示感谢！（掌声）。

八、

比赛结束，退场。

主席：感谢双方辩论员，他们的精彩表现给我们的辩论会开了一个好头。

我们第一场比赛就进行到这里，稍做休息，15分钟后我们将进行第二场辩论赛。

辩论赛主持词礼仪主持篇九

辩论赛场是比较正式场合正式比赛，一般都会要求每队统一穿正装，显得庄重，得体。

1、服装必须统一，至少必须同一颜色，最好是白色或者黑色。男士主要以西装等正式服装为主，一般是深色西服，白色衬衣，深色领带，西服一定要合身，鞋袜的颜色应与西服的颜色相近，女士多着黑色裙装，穿高跟鞋。

2.发式男生头发不宜过长;女生长发应该扎起或盘起，短发刘海应用发卡别住，不要遮住眼睛。注意，上台前，男女都应化妆，但不宜太浓。

二、仪态礼仪。

1.坐姿:“坐如钟”是基本的要求。在场上的坐姿应保持端正，脚必须端正放在前方，欠身而坐,稍微前倾，一般为了方便站起发言，女士坐凳子的1/3，男士坐凳子的1/2，切记要坐正，双脚不可踩在凳子或者桌子的支撑物上;切忌弯腰驼背，翘二郎腿之类不雅动作。

2.站姿：“站如松”这是最基本的要求，在发言的时候，提问或者回答问题时必须身体直立，始终保持微笑。经常微笑往往能给火药味浓重的辩论赛场带来一丝舒缓，因而能赚取额外的印象分。

3.鞠躬：鞠躬分为浅鞠躬和深鞠躬两种，男女的鞠躬方法也不相同，

男士一般在行赛前、赛后礼时，行深鞠躬，鞠躬角度75度左右，双手紧贴裤缝;在比赛当中发言行浅鞠躬，鞠躬角度以20~35度为宜，女士在行赛前、赛后礼时，行深鞠躬，鞠躬角度75度左右适宜，双手自然摆放，在比赛当中发言行浅鞠躬，鞠躬角度以20~35度为宜;不回答问题时，要坐端正，目视对方辩友。

三、赛场环节礼仪(尊重主席、对方辩友、评委、观众)。

1、只有当主席说完之后，才可发言，

资料。

当获得发言批准时，应先说：“谢谢主席，谢谢对方辩友”等礼貌用语，

1、辩论过程中，站起来发言时，身体不应直面对方辩手，而是应该成一定的角度，稍微面向评委;双手应交叉放于肚前，不能左摇右幌，可以适当运用身体语言(手势和肢体动作)，但不要过多，有的话要自然得体;视线应该始终与对手、主席、评委、观众有直接交流。

4发言应吐字清晰准确。然而如果听不清对方的发问，可请其再说一遍。

辩论赛主持词礼仪主持篇十

（合）尊敬的各位老师、各位同学：大家（上午、下午）好！

（男）在全体同学们的积极响应和共同努力下，今天我们终于迎来了期盼已久的35年毕业同学聚会！

（女）此时此刻我的心情难以描述35年前那个难忘的盛夏，稚气未脱的我们怀着初识的喜悦和惊奇相聚在这个平凡的集体里，从此我们开始了中学的同窗生活，度过了人生那段最纯洁浪漫的时光。

（男）当时我们所做的一切，无论是对还是错，现在想起来都是那么的美好、亲切，这是一种记忆，也是一种财富，足以让我们一生去倍加珍惜。

（女）我们在老师的培育下完成了学业，告别了熟悉的母校，也告别了亲切的他和你。岁月如歌，时光流逝，转眼间我们已走过了三十多个春秋，我们每个人也都战斗在各自的岗位上，为自己、家庭、社会燃烧着自己的青春岁月。

（男）是啊！人生能有几个35年啊！我们也真的该在碌碌奔忙之中找点闲暇，去往事里走走，去听听久违的声音，看看熟悉的面孔……今天我们举办同学聚会，就是为大家提供一次重叙旧情、互述衷肠的机会，不仅能使我们回顾人生天真烂漫的岁月，畅谈人生的艰辛和美好，更能达到促进沟通、增进友谊，互勉共进的目的。

（女）我们相信同学聚会的成功举办，将对全体同学坚定生活信心，激励追求斗志，振奋拼搏精神，充实人生价值，一定会起到不可估量的积极作用，更能让我们再次留下人生中值得永远珍惜的美好回忆。

（男）我们要办好每一次的同学聚会，让我们同学间的友情更加浓厚，使我们今后的人生之路走得更加辉煌。

辩论赛主持词礼仪主持篇十一

（本主持词仅供参考，主席可根据赛场具体情况发挥）。

各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具，如寻呼机、手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

各位来宾，大家晚上好！欢迎大家来到由xx大学学生会主办、xx大学辩论协会协办的xx大学第x届“xx杯”辩论赛现场。即将在这间教室进行的是：

初/复/半决/决赛。

第

场比赛，总第。

场比赛。

今天参加本场比赛的两支队伍是：

正方：

院（系）代表队。

正方教练：

老师/同学，来自200。

级

专业。

反方：

院（系）代表队。

反方教练：

老师/同学，来自200。

级

专业。

参加今天决赛的八名选手是：（每位选手给15秒自我展示时间）。

正方一辩：

同学，来自。

200。

级

专业。

二辩：

同学，来自。

200。

级

专业。

三辩：

同学，来自。

200。

级

专业。

四辩：

同学，来自。

200。

级

专业。

反方一辩：

同学，来自。

200。

级

专业。

二辩：

同学，来自。

200。

级

专业。

三辩：

同学，来自。

200。

级

专业。

四辩：

同学，来自。

200。

级

专业。

担任本场比赛评判团的是：

院（系）团/党委副书记。

老师。

院（系）团/党委副书记。

老师。

院（系）团/党委副书记。

老师。

院（系）团/党委副书记。

老师。

院（系）团/党委副书记。

老师。

担任本场比赛点评的嘉宾是：

院（系）团/党委副书记。

老师。

各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

本场比赛的辩题是有关于。

的`话题：

正方所持观点是：

反方所持观点是：

(对辩题作简要介绍)。

……。

……。

……。

今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。比赛的第一个环节是教练陈词，双方教练需陈述辩题分析、立论思路、攻辩策略和对对方分析及相应对策，陈词时对方需回避。

首先请正方教练陈词，时间是5分钟，反方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导反方回避。

……。

请我们的赛场工作人员引导反方教练和辩手入场。

有请反方教练陈词，时间也是5分钟，正方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导正方回避。

……。

请我们的赛场工作人员引导正方教练和辩手入场。

……。

各位辩手请坐定。

首先，由正方一辩阐述正方观点，时间三分钟，请。

……。

谢谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是三分钟，请。

……。

……。

谢谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

……。

谢谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。

……。

谢谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

……。

感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩进行攻辩小结，时间1分30秒。有请。

……。

谢谢，现在请反方一辩进行攻辩小结，时间也是1分30秒。有请。

……。

感谢反方一辩的精彩陈词，接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论，双方各有4分钟时间，正方四辩首先发言。

……。

谢谢，经过八名辩手精彩的自由辩论后，请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题，所提问题由多数评委通过后辩手方可回答。每位观众只能提一个问题，提问前请提问者说明您的所在院系，提问时请简洁明了，原则上不超过15秒。选手回答时间不超过一分钟，其中双方四辩必须回答一个问题。一人回答完毕时间未尽，其他人可继续。现在请观众朋友向正方选手提问，请。

……。

请评委表决这个问题是否通过。

好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向正方提问。

感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答，下面请观众朋友向反方选手提问，请。

……。

请评委表决这个问题是否通过。

好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

……。

感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答，下面请观众朋友向正方选手提问，请。

……。

请评委表决这个问题是否通过。

好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

谢谢，请观众朋友向反方选手提问，请。

……。

请评委表决这个问题是否通过。

好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

请反方四辩总结陈词，时间3分钟，请。

……。

感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩总结陈词，时间也是3分钟，请。

……。

感谢正方四辩的精彩陈词。到这里，本场比赛就告一段落了。现在，请评判团的各位评委暂时退席以作评决，请。

……。

现在观众朋友可继续提问。

……。

各位来宾，各位观众，评判团已做出最终评定。根据比赛规则，在宣布成绩之前，请我们的点评嘉宾：

院（系）团/党委副书记。

老师。

为今晚这场辩论作点评，有请。

……。

谢谢。

老师的精彩点评。

现在评判结果已经出来了，我荣庆的宣布本场比赛的最佳辩手是：

正方/反方。

一/二/三/四。

辩

同学。

让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。

下面我郑重宣布，经过评判团认真的评判，最终以。

比

的结果判定本场比赛的优胜队是：

正方/反方。

代表队。

请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，祝各位晚安。

（若某选手在发言时间用尽结束时仍未结束发言，主席依次说：“谢谢”，“谢谢某某辩手的发言”，“谢谢某方某某辩手的精彩发言”。）。

xx大学学生会。

xx大学辩论协会。

二零零四年十二月十五日。

辩论赛主持词礼仪主持篇十二

各位观众：

大家好。欢迎参加由 辩论赛。我是本场主席（ ）。

介绍辩题背景和辩题的相融之处，引出辩题。

今天参赛双方的辩题为：正方，（ ）反方，（ ）。

请大家以热烈的掌声有请双方辩手入场！

下面为大家介绍一下双方辩手，坐在我右手边的是正方，他们来自（ ），辩题是（ ），坐在我左手边的是反方，来自（ ），他们的辩题是（ ）。

现在比赛正式开始，下面由我向大家介绍一下今天到场的评委，他们是：

今天到场的嘉宾有：

让我们再次用热烈的掌声欢迎各位评委和嘉宾的到来。

现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。

1、下面比赛正是开始。请双方辩手结合今天的辩题进行自我介绍，时间为一分钟，有请正方。

有请反方。

（双方的自我介绍可谓各具特色）

2、下面请双方一辩进行开篇立论，时间为三分钟，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。有请正方一辩。

有请反方一辩。

3、下面请正、反方二辩发言，时间各为两分钟，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。二辩发言应针对对方立论进行有效且现场感的反驳，要求逻辑清晰。辩手可选择性继续深化本方立论。有请正方二辩。

有请反方二辩。

4、下面是正、反方二辩进行对辩，时间各一分钟三十秒，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。在对辩环节中，正、反两方二辩各有1分钟30秒的时间交替发言。当对辩环节开始时，正、反两方二辩起立，并由正方二辩开始发言。在正方二辩结束发言后，反方二辩立即发言。双方依此程序轮流发言，一方时间用完则停止发言，另一方可继续发言直到时间用完为止。

有请正、反方二辩。

5、下面是盘问环节，在此环节中，盘问先由正方三辩盘问反方三、四辩，再由反方三辩盘问正方三、四辩。请注意：每一轮盘问阶段为1分30秒，盘问方每次提问不得超过10秒，被盘问方每次回答不得超过20秒。每轮必须提出三个或以上的问题，盘问方可指定对方三或四辩回答问题，但不得只针对一位辩手发问，否则适当扣分。用时满时，以响铃终止发言，若盘问双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。盘问双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮盘问，盘问角色不得互换，被盘问方不得反问，盘问方也不得回答问题。

有请正方三辩盘问反方三、四辩。

有请反方三辩盘问正方三、四辩。

6、下面请双方三辩针对盘问环节进行盘问小结，时间各一分钟三十秒，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。

7、下面即将进行的是最激动人心的自由辩论，双方时间各四分钟，这一阶段，正反方辩手自动轮流发言，由正方开始发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。

8、下面是总结陈词阶段，在此阶段，先由反方四辩总结陈词，时间为3分钟。然后由正方四辩总结陈词，时间为3分钟。当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。双方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

有请反方四辩总结陈词，时间为三分钟；

有请正方四辩总结陈词，时间为三分钟；

经过双方辩友的精彩表现，我们本场比赛的比赛环节到此结束。下面让我们以热烈的掌声欢迎（ ）老师为我们本场比赛做点评。

再次感谢评委的精彩点评，经过我们工作人员的核分，本场比赛的结果已经揭晓，正方，来自（ ），他们的得分为（ ），反方，来自（ ），他们的得分为（ ），单场最佳辩手（ ）方（ ）辩，（ ）。让我们用热烈的掌声祝贺他们取得优异的成绩。

下面我宣布，本场比赛到此结束。

辩论赛主持词礼仪主持篇十三

李:亲爱的同学们!美，是一朵艳丽的小花，令人陶醉。

张:美，是蓝天碧海，在海天相接的风景下遥望远方……。

李:生活中，也有一群人，做着美丽的事，留下了美丽的足迹……。

张:就让我们用心灵去发现美、感悟美，与美同行吧!

张、李:现在，我宣布--***实验小学五(11)班队活动现在开始。

李:大家都来说说在自己心中什么才是美?

张:看着这幅漫画，大家都来猜猜，图中的这位女士是谁?又发生了什么?

李:对了，她就是托举生命的最美妈妈--吴菊萍!嘻嘻，猜不着了吧!

张:千钧一发之际，你把生死置之度外。

李:电光火石之间，一个生命因你而重生。

张、李:母亲，只有母亲，才会迸发出如此惊天动地的能量。天之大，唯有你的爱纯洁无暇。

张:吴菊萍，这位母亲向我们诠释了美--无私与奉献的美。

李:可能在生活中、报纸上、电视上说的美丽人，都是自己不认识的。下面，就请大家说说自己身边有哪些这样的人，并讲出有关事例，写在最美银行中。

张:读幻灯片上的内容。(三.实践美)。

李:光阴似箭，日月如梭。

张:美好的时光又如流水般过去了。

李:本周的班队课不得不到此结束。

李、张:再见!下面有请钱老师讲话。大家欢迎!

辩论赛主持词礼仪主持篇十四

各位同学们，教师们，大家晚上好！经过个月的激烈角逐，最终迎来了20xx年届紫檀杯高一年级辩论赛的决赛。今晚的比赛，众所瞩目。今晚的比赛，高手云集。今晚，我们也很荣幸地请到了我们的有......让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！经过层层激烈的竞争，最终登上了最终的决赛舞台。是的，各方的辩手们也在为今晚的比赛做了充分的准备，就等着今晚在舞台上展现给大家。

那么，今晚的辩论是围绕着“功，是否能补过”展开的。在我左手边的是正方高一班代表，他们的观点是“功，能补过”，在我右手边的是反方高一（8）班代表，他们的观点是“功，不能补过”。那么，此刻从正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。由反方各个参赛队员依次进行自我介绍……好，我宣布，20xx年届紫檀杯高一年级辩论赛决赛此刻正式开始！

（在那里，我想提醒一下，请各班坚持好现场纪律，不然将会影响到我们参赛班级的得分。团队配合）。

第一个环节，立论陈词。

1，先由正方一辩进行立论陈词，时间是两分钟。

2，接下来由反方一辩进行立论陈词，时间是两分钟。

第二个环节，攻辩。

1，此刻由反方二辩向正方二辩提问，正方二辩回答，时间是3分钟。

2，正方二辩向反方二辩提问，反方二辩回答，时间是3分钟。

3，反方三辩向正方三辩提问，正方三辩回答，时间是3分钟。

4，正方三辩向反方三辩提问，反方三辩回答，时间是3分钟。

5，接下来是攻辩小结a，先由正方一辩进行攻辩小结，时间是1分钟。

b，接下来由反方一辩进行攻辩小结，时间是1分钟。

《三个环节，自由辩论》。

正反方辩手自动轮流发言，各方限时5分钟，双方总计10分钟，先由反方开始发言。

第四个环节，总结陈词。

1，反方四辩进行总结陈词，时间是3分钟。

2，正方四辩进行总结陈词，时间是3分钟。

（#下头有请评委教师对本场辩论进行点评）。

感激教师的点评，以及双方给我们带来的精彩辩论。（表演）。

辩论赛主持词礼仪主持篇十五

•辩论赛场是比较正式场合，正装庄重，得体，款式方面要大方、得体、协调。

•辩手必须统一着正装出席，即西装、衬衫，至少必须同一颜色，最好是白色或者黑色。

•头发保持干净整洁，发型款式大方，长短适中，不要抹过多的发胶。男生胡子剃干净。

•轻装上阵，取下手表手镯之类的饰物佩戴。即使佩戴，要少而精，颜色款式不要扎眼。

•深色西装最好搭配白衬衣，领带与衬衣不可同色，衬衣与外套不可同色，其中以领带颜色为最亮。

•领带结的大小随衬衣领的宽窄而定，即衬衣领宽，领带结扎大一些，反之亦然。

•衣服要干净整洁，不能有褶皱，裤子要有线条。

•鞋要干净，款式大方简洁，没有过多装饰与色彩。

•鞋与正装协调搭配，最好以黑色等深色系为主，搭配黑色棉袜或丝袜，忌穿白色等浅色系袜子。

•忌穿系带的皮鞋。

•女生的正装以可以是裤装或裙装，穿白色衬衣，衣领外翻。

•鞋子为黑色皮鞋，以坡跟或中跟皮鞋为首选。

2、进场礼节。

•一般情况下首先是正方辩手入场，然后是反方辩手入场。

•两方辩手的入场顺序分两种，一种是一二三四的顺序，一种是四三二一的顺序。具体是哪一种根据桌椅的摆放位置和辩手的座次而定。

•进场后，正反两方都应该向观众和评委鞠躬问候。

•入座后再一一做。

自我介绍。

•尊重主席、对方辩友、评委、观众。只有当主席说完之后，才可发言。获得发言批准时，应先说：“谢谢主席，谢谢对方辩友”等礼貌用语。

•遵循辩论赛的规则，例如，在对方辩友质询的过程中不可打断，不可反问。

•除攻辩环节以外，场上只能有一名辩手站立。辩手发言时，手中不可持笔、尺等指指点点;拍桌子，摇晃等行为一律禁止。

•吐字清晰准确。如果听不清对方的发问，可请其再说一遍。

•正确运用手势，要自然得体。站起来发言时，双手应交叉放于肚前。

•辩论过程中，记住也要面朝评委和观众。

•辩论中，以全神贯注的神态直视对方，适时流露出怀疑的神情，给对方一个信息——我正在仔细听。

•脚必须端正放在前方，不能翘二郎腿，应欠身而坐，稍微。

前倾。

•提问或者回答问题时必须身体直立，始终保持微笑。

•不回答问题时，要坐端正，目视对方辩友。

•要相信自己，相信队友，避免队内在场上的提示。

•如果暂时处于下风，不要总是去想这场比赛输定了。

•如果赢了，要站起来鞠躬。如果输了，要真心祝贺对方，输了比赛，不能输了心胸。

•要有礼貌，注意语气，来点小幽默也不错。忌人身攻击。

•对方的问题很难回答时，不要漏出着急的神色，维持原有的风度。

辩论的时候一定要冷静，反驳对方才能抓住要害。

辩论赛主持词礼仪主持篇十六

因为废话太多了。

不过你要是问我，是不是在日常的讨论中也要按照议事规则来呢?我会跟你说不是的。因为这样真的充满了局限，以及你必将觉得自己有话没说完。

不过你又会发现，在日常的讨论中，总会有人引导你讨论的方向，打断你反复的陈述，鼓励你大胆地发言——这是我们自己的规则，它未必有文字做标杆，但总会代代相传。

规则以文字的形式阐述出来时，它更具有权威性和适用性，所谓“萧规曹随”的意思是，你可以没有一个很好的领导者，但是好的规则可以让你即便水平一般仍可以规范众人。

而当规则以习惯的方式呈现时，每一个身处规则中的人，尤其是“领头人”就更需要能力，这个能力可以包括耐心、公正，以及判断力。

世间的道理，哪有那么容易就清楚讲完的呢?同样一个问题，有人可以写一页纸来阐述，有人可以写一本书，一个问题想要细致、面面俱到地讲起来，是没有尽头的。

精简的意义在于，找出最重要的，最冲突的。毕竟对于生活来说，细枝末节也是我们常常一笑而过不予置评的。

讲不完，也好，毕竟辩论的意义不全是比赛。思考和成长终归是自己的，别人拿不走的。

辩论赛主持词礼仪主持篇十七

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家 上午 好，欢迎大家来到信计xx班辩论赛的比赛现场，我是本场比赛的主席 罗翔 。

首先，让我们一起来认识一下莅临本场比赛的评委，姚小飞女士

让我们以热烈的掌声欢迎她的到来。

下面我们再次以热烈掌声有请今天的两支代表队入场。首先有请正方代表队入场，（正方队员入座以后）下面有请反方代表队入场。

（全部辩手就座以后）下面请允许我介绍今天的正方代表队，他们的立场是： iq比eq更重要 反方代表队的立场是： eq比iq更重要 比赛开始之前，我宣布一下注意事项，为了保证队员的正常发挥，在双方队员比赛的过程中，请场下观众保持安静，并将手机调成振动或静音。

现在我宣布比赛开始。

首先进入第一关：知己知彼（共计8分钟）

注意：猜测对方立论时不得对本方观点进行立论,对本方观点进行立论时不得反驳对方立论.

首先请正方任意辩手猜测反方立论，时间为1分钟，有请！

下面请反方任意辩手猜测正方立论，时间同样为1分钟，有请！

感谢正反双方的立论猜测，下面是正方一辩进行立论陈词，时间为3分钟,有请！ 请反方一辩进行立论陈词，时间同样为3分钟，有请！

听完双方的立论陈词，的确是文采飞扬，见解深刻。下面我们进入

第二关：有问必答（共18分钟）

首先是质询环节，下面请反方四辩对正方一辩质询，时间为2分钟，有请！下面请正方四辩对反方一辩质询，时间同样为2分钟，有请！

感谢正反方一四辩的精彩问答！

下面我们进入盘问环节。在盘问环节中，正反方三辩须先后向对方四位辩手各提一个问题，每次提问时间不得超过15秒，辩手回答时间不得超过30秒。每次提问前，提问方须指定一位辩手回答，时间总计为3分钟。首先让我们有请正方三辩进行盘问……时间为三分钟。感谢正方三辩，下面我们有请反方三辩进行盘问……时间同样为3分钟。感谢反方三辩精彩的盘问。

下面我们进入盘问小结环节。首先有请正方三辩进行盘问小结，时间为2分钟，有请！……下面有请反方三辩进行盘问小结，时同样为2分钟，有请......

经过前两关的较量，相信大家对双方队员的实力都有一定的了解，并对他们的精彩表现都很满意。

下面我们进入第三关：面授机宜（共计2分钟）

注意：双方教练可以离席，与场上队员直接交流、面授机宜。但场上辩手不能离席，不能调整位置。

下面请双方教练面授机宜，时间为2分钟，有请！

古语有云旁观者清，相信经过刚才教练的提示，双方队员对本场的局势和战略都有了新的认识和部署。

下面我们进入更为激烈的第四关：短兵相接（共计8分钟）

由正方首先发言,依次由辩论双方轮流发言,各队累计用时4分钟。时间用尽,发言必须停止。此时如对方尚有时间,可继续发言,也可向主席示意放弃剩余时间。 注意：双方辩手轮流发言时，发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志。在此环节，请场下观众不要鼓掌，以免影响辩手的正常发挥！有请正方开始发言！

各位观众，刚才这段自由辩论可谓精彩非凡，

下面进入比赛的最后一关也就是第五关 一锤定音(共9分钟)

首先由现场评委向反方提1-2个问题.针对问题,反方任意辩手针对问题进行回答，再由四辩进行总结陈词.然后,再由现场评委向正方提1-2个问题. 针对问题,正方任意辩手针对问题进行回答，再由四辩进行总结陈词.

首先请评委向反方提1-2个问题，有请！

请反方任意辩手针对问题进行回答，时间为1分30秒，请！ 请反方四辩对本场比赛做总结陈词，时间为3分钟，请！ 下面请评委向正方提1-2个问题，请！

请正方任意辩手针对问题进行回答，时间为1分30秒，请！ 请正方四辩针对本场赛势做总结陈词，时间同样为3分钟，请！ 感谢各位辩手精彩的辩论,我宣布比赛结束。

辩论赛主持词礼仪主持篇十八

辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动,实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛、思维反映能力的竞赛、语言表达能力的竞赛、综合能力的竞赛。下面是本站小编为大家整理的辩论赛礼仪要求，希望能够帮到大家哦!

一、礼仪(规矩)。

1.尊重主席、对方辩友、评委、观众。只有当主席说完之后，才可发言。当获得发言批准时，应先说：“谢谢主席，谢谢对方辩友”等礼貌用语，在对方辩友攻辩的过程中不可打断，不可反问。过程中更是严禁人身攻击、粗言恶语。观众提问环节，必须认真回答观众的问题，切忌草草了事。“辩论者应把自己假想成一名教育者而非训斥者。当发现对方漏洞时，别说错误，说值得商榷。”

2.发言时要注意次序时间，严格按照辩论赛制。一方落座另一方才可发言，一般不得打断。除攻辩环节以外，场上只能有一名辩手站立。辩手发言时，手中不可持笔、尺等指指点点，拍桌子摇晃等一律禁止。脚必须端正放在前方，不能翘二郎腿之类，应欠身而坐，稍微前倾。

3.辩手发言时，手中不可持笔、尺等指指点点，拍桌子摇晃等一律禁止。

4.吐字清晰准确。然而如果听不清对方的发问，可请其再说一遍。

二、仪表(大方)。

1.辩手必须统一着正装出席，也就是西装、衬衫，至少必须同一颜色，最好是白色或者黑色。另外裤子和鞋子最好也做到一致。辩论赛场是比较正式场合，正装庄重，得体，款式方面要大方、得体、协调。深色西装要配白衬衣，黑皮鞋和黑袜子。鞋洁净，款式大方简洁，没有过多装饰与色彩，女生穿坡跟鞋。中跟为好，跟不能太高太尖，也不能是系带式的那种男士鞋。

2.轻装上阵，取下手表手镯之类的饰物佩戴，即使要佩戴饰物要少而精，颜色款式不要扎眼。

3.头发保持干净整洁，发型款式大方，不怪异，不太长也不太短，头发干净整洁，无汗味没头屑，不要抹过多的发胶把头发弄得像刺一样硬。胡子剃干净。

三、仪态(庄重)。

1.脚必须端正放在前方，不能翘二郎腿之类，应欠身而坐，稍微前倾。落座椅子的三分之一。表示朝气蓬勃、洗耳恭听。

例：红城辩论队黄婷队长以其微笑博得评委以及观众的好感。经常微笑往往能给火药味浓重的辩论赛场带来一丝舒缓。因而能赚取额外的印象分。

3.不回答问题时，要坐端正。目视对方辩友。

4.正确运用手势，要自然得体。站起来发言时，双手应交叉放于肚前。不要把手交叉在胸前或者扶在桌子上，更不要两手故意去玩弄自己的衣服。切忌不要用食指指指点点，传递纸条时动作要小，站立式要直、不要用手撑桌子，保持姿态的自然、不要重复姿势、手势不要只从肘部做起、姿势不要结束得太快、动作不宜过火。

5.辩论过程中，记住也要面朝评委和观众。因为辩论，是辩论给评委和观众听，是要去说服观众和评委。记住，你永远不可能说服对方辩友。

6.辩论中，以全神贯注的神态直视对方，适时流露出怀疑的神情，给对方一个信息——我正在仔细听，什么漏洞和矛盾都逃不过我的耳朵，你的发言已经让我抓住了把柄，我马上就要予以反击;“言辞可以犀利，目光不用‘凶残’。”

四、心态(自信+冷静)。

最重要一点是自信。要相信自己，相信队友。避免队内在场上的提示，因为这是一个否定性的提示，一提示就表示你否定他。如果暂时处于下风，也不要总是去想自己这场比赛是肯定输了。辩论赛场不良心态往往是比赛失败的重要因素，不良心态会导致自身水平发挥不出来，场下的准备付诸东流。反驳对方的错误时，要抓住要害。

辩论的时候一定要冷静，我们可能都经历过这样一种情况，本来很平常的一件事，开始的时候大家也平常的发着一些感慨，但不经意间听到一句很不爱听的话，马上就还以对方更忌讳的东西，不知不觉就吵到脸红脖子粗，发生这种情况辩论已经不再是辩论，而是变成了攻击，所以保持冷静的大脑才能很好地分析情势，让自己立于不败之地。

反驳不是辱骂和恐吓，辱骂、恐吓看似其势汹汹，然而绝达不到有效反驳的目的，从心理学角度看，受辱骂、恐吓的人，往往会产生一种反抗心理，因而很难倾听别人的意见。语言的攻击力和威慑力，归根到底来自于语言的真理性，来自于语言的准确性与鲜明性。更何况辱骂和恐吓，是一种伤害对方人格的粗鲁行为，是非常失礼的。辩论中避免失态，切不可因激动而忘乎所以。要有礼仪，注意语气，时刻提醒自己要冷静自由辩论要注意风度，不要做人身攻击，要是来点幽默的感觉就更好了。对方的问题很难回答时，不要漏出着急的神色，就算处于劣势，也要装的有风度。最后，如果赢了别忘了站起来鞠躬。如果输了，也要真心的祝贺对方，输了比赛，不能输了心胸。

第一礼貌不可少。

中国自古就是一个礼仪之邦，我们在出席任何活动时都会做的温文而雅，来展现我们教养的一面。辩论赛当然也是一样，礼貌的用语也是增加分数的一大法宝。

例如开始陈词时我们可以讲“尊敬的主席、个位评委老师，亲爱的对方辩友，在坐的个位同学，大家##好”之类的话语。当然，我们也要注意到手式，切忌不可以以手指指人。我就曾在辩论中犯过这样的错误。

第二自信最重要。

一个人什么时候最美?当然就是自信的时候。无论什么时候我们都要坐好，坐直。微笑要永远挂在脸上，无论什么时刻，即使是自己哑口无言时。当然，在紧张的时候可以作深呼吸，但幅度一定要小，切不可让对方看见。

当我们自信时，原本不记得的内容可能突然想起，同样原本没有的灵感也有可能瞬间迸发。嘿嘿...

第三创新一定要有。

一场比赛要是干巴巴的，有谁会提起兴趣呢?所以适当的创新定会成为一大亮点。

还记得在辩“真爱能否天长地久”时，我在场上就唱起了《神话》，然后在抒发一句“哎，如果世界上没有真爱，又怎会有如此动人的歌曲?”在辩“是学历更重要还是能力更重要”时，为了证明能力更重要，在没办法之下，我突然起身，以一种很绅士的姿态做了一系列的社交动作，“......请问对方辩友，我的这种能力，你可以开出来一本学历来证明我有这种能力吗?”

第四细节问题。

说话的语速不能太快。

千万不能冷场，没有话也得找话讲。

表现的要有善，要主动要求与对方辩友握手。

死抓对方弱点不放，就以此攻击。

时刻注意对方有没有偏题。

对方在陈词时，我们眼睛应死盯不放，手要不停的记，即使什么也没写下来(心里战术)。

女生仪表修养。

a、头发保持干净整洁，有自然光泽，不要太多使用发胶;发型大方、高雅、得体，干练，前发不要遮眼遮脸为好。

b、服饰端庄，不要太薄、太透、太露。

c、公司标志佩戴在显要位置，并把私人饰品取走移开，不能并列佩戴。

d、指甲精心修理过，造型不要太怪，也不能留太长指甲，造成工作中的不便，指甲油可用白色，粉色。肉色或透明的不要太浓艳。

e、鞋洁净，款式大方简洁，没有过多装饰与色彩，中跟为好，跟不能太高太尖，也不能是系带式的那种男士鞋。

男生仪表修养。

a、发型款式大方，不怪异，不太长也不太短，头发干净整洁，无汗味，没头屑，不抹过多的发胶把头发弄得像刺一样硬。

b、发脚与胡子剃干净。

c、涂些护肤膏，不要让脸上皮肤太干涩或油光光的。

d、衬衣领口整洁，纽扣扣好。

e、耳朵内外清洁干净，鼻孔内外清洗干净。

f、指甲剪短并精心修理过，手指头干净，没有多余的手指死皮。常用热水清洗，并擦一些护手霜，保持手的湿润与柔软。

辩论赛主持词礼仪主持篇十九

各位老师，各位同学，大家晚上好。这里是由共青团上海师范大学委员会、上海师范大学学生联合会学术部举办的第九届“学思杯”辩论赛的比赛现场，这里将要进行的是第x轮x场的比赛，欢迎各位的到来。

在比赛开始前请在场各位把手机调为震动档或关机。比赛开始后请在场观众不要随意走动喧哗，谢谢大家配合。

本场比赛辩题为：x

坐在我右手边的是正方x他们的辩题是x有请正方辩手进行自我介绍

坐在我左手边的是反方x

他们的辩题是x

有请反方辩手进行自我介绍

下面请允许我介绍下本场比赛的评委。

他们是：

今天在场的嘉宾有：

让我们再次用掌声向这些评委及嘉宾的到来表示热烈的欢迎及感谢。

首先让我为大家做一个辩题剖析(150左右)

下面比赛正式开始。

辩论赛主持词礼仪主持篇二十

各位同学们，老师们，大家晚上好！经过 个月的激烈角逐，终于迎来了20xx年届 紫檀杯高一年级辩论赛的决赛。今晚的比赛，众所瞩目。今晚的比赛，高手云集。今晚，我们也很荣幸地请到了我们的 有，，，，，，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！ 经过层层激烈的竞争,终于登上了最终的决赛舞台。是的，各方的辩手们也在为今晚的比赛做了充分的准备，就等着今晚在舞台上展现给大家。

那么，今晚的辩论是围绕着“功，是否能补过”展开的。在我左手边的是正方高一（ ）班代表，他们的观点是“ 功，能补过 ” ，在我右手边的是反方高一（8）班代表，他们的观点是“功，不能补过”。那么，现在从正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。 由反方各个参赛队员依次进行自我介绍…… 好，我宣布，20xx年届 紫檀杯高一年级辩论赛决赛现在正式开始！

（ 在这里，我想提醒一下，请各班保持好现场纪律，不然将会影响到我们参赛班级的得分。团队配合）

第一个环节，立论陈词

1, 先由正方一辩进行立论陈词，时间是两分钟

2，接下来由反方一辩进行立论陈词，时间是两分钟

第二个环节，攻辩

1，现在由反方二辩向正方二辩提问，正方二辩回答，时间是3分钟

2，正方二辩向反方二辩提问，反方二辩回答，时间是3分钟

3，反方三辩向正方三辩提问，正方三辩回答，时间是3分钟

4，正方三辩向反方三辩提问，反方三辩回答，时间是3分钟

5，接下来是攻辩小结 a,先由正方一辩进行攻辩小结，时间是1分钟

b，接下来由反方一辩进行攻辩小结，时间是1分钟

《三个环节，自由辩论》

正反方辩手自动轮流发言，各方限时5分钟，双方总计10分钟，先由反方开始发言

第四个环节，总结陈词

1，反方四辩进行总结陈词，时间是3分钟

2，正方四辩进行总结陈词，时间是3分钟

（#下面有请评委老师对本场辩论进行点评）

感谢老师的点评，以及双方给我们带来的精彩辩论。

辩论赛主持词礼仪主持篇二十一

尊敬的各位

领导

大家好!

这里是我们娄庄中学高一(4)班举行的一次的辩论赛。为使我们的辩论赛办得成功，办得精彩，这次比赛特邀请了我们的班主任共同策划、举办，希望通过这次辩论赛，能带

给大家

下面我首先向大家介绍今天光临我们比赛现场并担任评委的

领导

专家

领导

首先我们用3分钟的时间让同学们进行一下就题海战术的有关交流。

(3分钟后，对现场观众进行调查，时间4分钟)

下面我们大家用热烈的掌声欢迎我们的

(来宾)，

能否从您对当今教学方式的了解谈谈您的感受或题海战术的利弊。

(完毕)谢谢

的精彩的作答。

今天，我们辩论的话题就是：题海战术是否有利于学生成绩的提高。可以说这是一个教育界一直都在争论不休的话题。昔日，每一位受过教育的过来人曾几何时在题海里拼搏，如今从事教育工作的教师可曾也指挥自己的弟子演练于题海之中?好的学习成绩是否源于此?在新教育理念指导下的基础教育，题海战术是否行得通?教育者能否赋予它新的内涵?带着诸多问题，让我们一起在辩论中寻找答案。

今天下午进行较量的双方选手都是从我班挑选出来的精英。我想：今天的辩论会定会因他们而精彩。

大家请看，坐在我右手边的是正方：题海有利队，他们的辩题是：题海战术有利于学生成绩的提高。请正方选手依次作

自我介绍

下面我宣布：辩论赛现在开始。首先请正方一辩xxx同学进行开

篇

正方一辩(xxx)：

主持人：接下来请反方一辩xxx同学发言，时间也是3分钟，有请。

反方一辩(xxx)：

主持人：谢谢双方一辩的发言。下面请正方二辩xxx同学进一步阐述正方的观点，时间3分钟，请。

正方二辩(xxx)：

主持人：请反方二辩xxx同学发言，时间也是3分钟，请。

反方二辩(xxx)：

主持人：非常感谢双方二辩的发言，接下来，双方三辩将把自己的观点进一步展开，首先请正方三辩xxx同学发言。时间3分钟，请。

正方三辩(xxx)：

主持人：请反方三辩xxx同学发言，时间3分钟，有请。

反方三辩(xxx)：

主持人：谢谢xxx同学的发言，刚才双方辩手的发言已让我们初识其风采，接下来将是他们大展辩才的时刻—自由辩论，这里我要提醒各位辩手几点：

1、辩论中不要偏离辩题。

2、发言不要急噪，不能有意回避对方的提问。

3、不要出现人身攻击和恶意诋毁现象。你们各有4分钟的发言时间。下面自由辩论开始，正方先发言。

刚才的自由辩论可谓精彩有加，而各方四辩的

总结

总结

反方四辩(xxx)：

主持人：谢谢xxx同学的发言。接下来请正方四辩xxx同学发言，时间4分钟，请。

正方四辩(xxx)：

主持人：谢谢xxx同学的发言。刚才一番唇枪舌战的较量，比赛双方有理有据，都能自圆其说，面对这样一场实力相当的比赛，真是难分伯仲。但我们只能有一个获胜方，到底是哪支代表队能摘取今天的桂冠呢?我们还是把这个任务交给在坐的各位评委。

在成绩揭晓之前，我们请xxx主任对今天的比赛进行点评。(略)

谢谢xxx主任的精彩点评。

我想现在大家和我的心情都一样的紧张和激动，都盼望着比赛的结果，让我来告诉大家：今天获胜方是xxx。最佳辩手是正方xxx辩、反方xxx辩，让我们向他们表示祝贺!

我班

在场上的出色的表现和奋勇拼搏也给我们留下了深刻的印象，我们也向他们表示感谢!

下面请xxx主任、xxx主任给获胜队和优秀辩手颁奖。

今天的辩论会到此结束，祝各位身体健康、工作顺利。同时，希望同学们在今后的学习生活中正确地去看待题海战术，让它正确地应用在我们的学习中，助我们提高学习成绩。

谢谢大家!

辩论赛主持词礼仪主持篇二十二

尊敬的各位评委、亲爱的同学们：

大家下午好!

欢迎来到电子信息工程系、通信工程系辩论赛决赛的现场。

我是本场辩论赛的主持人——马xx。

网络在科学技术的提高下正迅猛发展，同时在工作和生活中也扮演着不可替代的角色。为了锻炼我系广大同学们的口头表达能力和思辨能力，培养同学们的团队精神和竞争意识，同时也为了给我系广大同学们提供一个展示自我和锻炼自我的平台，我们电子信息工程系、通信工程系学习部特举行此次以"网络对大学生的影响利大于弊还是弊大于利"为主题的辩论赛，希望以此来提高同学们对网络的认识，达到使同学们能正确使用网络的目的。

今天，我们有幸请到了很多的评委，下面请允许我为大家介绍参加本次辩论赛的各位评委，他们分别是学生会主席高龙、学生会副主席代俊、张建、学习部副部长叶欢、何杉。让我们以热烈的掌声向各位评委的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。

正方所持观点是：网络对于大学生的影响是利大于弊，

反方他们所持的观点是：网络对于大学生的影响是弊大于利。

现在我来介绍一下参加今天辩论双方的选手，他们分别是：

正方一辩：徐历炜，二辩：贾念，三辩：宛小东，四辩：黄云鹏，正方五辩：徐晶莹。

反方一辩：汪家苹，二辩：绕一，三辩：查耀宗，四辩：范维。五辩：毛联胜。

在辩论赛开始之前请允许我宣读本次比赛的评分标准和比赛规则。

1、语言表达：普通话标准，语速适中;表达合理、流畅，说理透彻。

2、逻辑推理：逻辑推理过程清晰;论证合理、有力;善于处理逻辑难点。

3、辩驳能力：提问简明捏要;设问针对性强;回答问题精准;反驳有理有据、论证有力;引用实例恰当。

4、临场反应：反应敏捷;用语得体;气氛调节有度.

5、整体意识：分工合理、协调一致;衔接有序、互为攻守.

6、综合印象：仪态、着装合理;尊重对方辩友、评委和观众.团体评分标准：

1、开篇立论逻辑清晰,言简意赅;论点明晰,论据充足,分析透彻,引证有力;论据内容丰富,引用资料充分恰当、准确;分析的角度和层次具有说服力和逻辑性;语言表达流畅、有文采。

2、对辩辩驳：表达清晰、论证合理而有力;回答问题精准、处理问题有技巧;推理过程合乎逻辑，事实引用得当;针对性强,有理有据。

3、攻辩小结：全面归纳对方的矛盾与差错,并作系统的反驳和攻击;提问简明,击中要害;辩护有理有据及有力,说服力强.

4、自由辩论：攻防转换有序,把握论辩主动权;针对对方的论点、论据进行有力反驳。

5、回答提问：根据辩论队的整体形象,从整体配合、语言运用、临场反应等方面评分。

6、总结陈词：全面总结本方的立场、论点;系统反驳对方的进攻,为本方辩护;语言表达具有说服力和逻辑性。

现在由我宣布：本次辩论赛正式开始。

首先进行的是第一环节——立论。

正、反双方一辩依次进行。请正方一辩发言，表明本方的观点。时间3为分钟，计时开始。感谢正方一辨的精彩发言，反方又将如何破题而论呢?下面有请反方一辩发言，表明本方的观点.时间3分钟，计时开始。谢谢反方一辨的精彩发言。

下面进行的是第二个环节——攻辩。也是考验双方辩手反应能力的时刻。

每一轮攻辩阶段为4分钟，攻方每次提问不得超过1分钟，每轮必须提出三个以上的问题;辩方每次回答不得超过4分钟，用时满时，请停止发言;提问、回答须简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分。

好下面请正方二辨向反方二辨提问，请反方二辨作答。

请反方二辨向正方二辨提问，请正方二辨作答。

请正方三辨向反方三辨提问，请反方三辨作答。

请反方三辨向正方三辨提问，请正方三辨作答。

请正方四辨向反方四辨提问，请反方四辨作答。

请反方四辨向正方四辨提问，请正方四辨作答。

请正方五辨向反方五辨提问，请反方五辨作答。

请反方五辨向正方五辨提问，请正方五辨作答。

看来我们的辩手确实为此次辩论赛做了充分的准备，对大家的提问都能够轻而易举的作答。

谢谢各位选手的精彩提问和解答。现在有请正方一辩进行攻辩小结。请反方一辩进行攻辩小结。

下面进行第三个环节——自由辩论：也是整场比赛最能展示辩手风采的时候。

介绍一下本环节的辩论规则：

若一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做适当扣分;

自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方适当扣分;

对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

现在自由辩论开始。

刚才的自由辩论双方针锋相对，很是精彩，但一辩的总结也往往起着举足轻重的作用。

下面进行第四个环节——总结陈词。

请反方一辩总结陈词。时间为4分钟，有请反方一辩。

请正方一辩总结陈词。时间为4分钟，有请正方一辩。谢谢双方一辩的精彩总结。

总结陈词结束。

那么本场比赛的结果究竟怎样呢?让我们把最后的裁判权交给评委，请各位评委为正、反双方和各位辩手打分。

下面让我们以热烈的掌声有请系学习部部长刘超群来为我们这次的辩论赛做个简单的总结。大家欢迎......

谢谢学习部部长刘超群的精彩点评。

好了，我们这次以网络的利与弊为主题的辩论赛到这里就结束了，感谢大家的参与，感谢你们为我们上演了一场精彩的辩论赛。

同时也感谢各位评委能在百忙之中抽出时间来参加我们的辩论赛。

让我们用最热烈的掌声欢送我们的评委们离场。

【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18939553.html】