读后感是读完一本书或者一篇文章后，根据自己的理解和感受，对其中的思想、主题、情感等进行总结和概括的一种表达方式。它不仅可以帮助我们加深对所读内容的理解，还能够促使我们思考，并从中得到一些启示和收获。读后感是我们表达对作品的评价和感受的一种方式。每次读完一本书或者一篇文章后，我们都可以写一篇读后感来总结自己的观点和体会，这样能够更好地巩固所学知识，提高自己的思维能力和表达能力。“读后感是对读者对所阅读内容所产生的情感、思想、触动等方面的个人体会和反应。”接下来是一些读者分享的读后感，让我们一起感受阅读的魅力和力量。
三国演义到回读后感篇一
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。《三国演义》塑造了许活生生的人物，使我百读不厌。但是，这其中的许多人物都是为了自己的利益，甚至不惜出卖朋友，杀害无辜。如果用今天的标准来衡量，也许都算不上好人。《三国演义》中的好人还真不多呢！
小学生暑假怎样写读后感：读《三国演义》有感。
《三国演义》这一本书里面有豪情的、有友情的……。
单福胸有成竹。他对刘备说：“不能让曹军入境，关云长率军从左迎击，张飞率军切断曹军的后路，主公和赵子龙率军正面迎敌。”
《三国演义》这一本书里面有豪情的、有友情的……。
说到豪情，比如说“桃园三结义”一段刘、关、张三兄弟素不相识，却因为几句话，便在桃园结成三兄弟，可谓豪情万丈。曹操“煮酒论英雄”过人的胆识和心机，豪迈自信。
谈友情，就是“桃园三结义”，刘备没有一毫一丝的权势，而关羽，张飞却不嫌弃他，为命是从。关羽在曹操那里，却身在曹营心在行。而刘备在赵子龙救出阿斗是却口中大骂：“你这小子，险害我丢一名大将。”天下为人父母，那个不爱自己的孩子？可见刘备重情重义.
而我最佩服是诸葛亮，“草船借箭，空城计”都显出他的才华。但他也有错用马谡的败笔。了事如神的诸葛亮都会出错，更何况是我们呢？所以我们没有理由要求别人不做错事，不应该斤斤计较，也不应该为自己的失利而灰心，而应该奋起追赶！
三国演义到回读后感篇二
前几年，我读了《三国演义》这本书，在这本书里，给我印象最深刻的是诸葛亮那无穷无尽的智慧。
在赤壁之战中，诸葛亮为了蜀国，想利用火攻攻打曹军的水寨，可那一带的风几乎都是西北风，极少有东南风，如果火攻，只会烧到自己。但是诸葛亮神机妙算，算到了，那天有东南风，从而攻破曹军水寨。
还有一次，周瑜用计想谋害他，叫他用三天造十万支箭，分明是不可能的事，然而，诸葛亮算到三天后有大雾天气，便立下军令状，然后用妙计向曹操借箭，从而让周瑜的算盘落空。
在这两段故事里，可以充分体现出诸葛亮的神机妙算。赤壁之战，要不是有诸葛亮，算到攻城那天有东南风，这场战争就肯定会失败，让蜀国折兵；草船借箭里，如果诸葛亮没有算到那天有大雾，就极有可能被周瑜谋害。
这就让我想起生活中的史心奕。
史心奕是一个智慧超群的人，每次考试她都能考第一，既可以的得到老师表扬，又可以得到学金，何乐而不为呢？并且，在选举班干部时，她往往是被第一个推荐的，可能这就是知识的力量吧。
此后，我便认真学习，让自己变得更加智慧，才能成为像诸葛亮那样的人物。
《三国演义》这本书让我明白了知识就是力量，使我受益匪浅。
三国演义到回读后感篇三
在刚开学的两个星期，我读了一本长篇小说《三国演义》。
正所谓天下大势：分久必合，合久必分。读完《三国演义》后，我的心情不知如何说出。原以为刘备带领的蜀国能统一天下，可迎来的却是蜀国大将一个接一个地走了，也以为皇帝能平稳大局，但其实一直被曹操控制，我认为天下大势就如大海一般，时而平静无声，时而又狂风暴雨地翻滚。
这本书中我最喜爱的人物是义绝代表—关羽。关羽字云长，他待人非常讲义气，也很忠诚，而且从“千里走单骑”和“刮骨疗伤”中既能体现他的勇猛，又能体现出他遇难不慌，沉着冷静的一面。
这本书我最喜欢的是第二十七回，关云长千里走单骑，主要内容是：关羽知道了刘备的去向后，带上二位夫人一同过关的故事。
看到“桃园三结义”时，我想起在二年级的事，那时候我还不认识李锦涵和牛世纪，有一次和牛世纪打了起来，正弄刀起舞时，李锦涵及时出手阻止才停手。朋友是千金难换，美好的友谊更是无价之宝。
这本书中可以告诉我们，为天下统一的人都是伟大的，我应该从小做起，为国家富强而奋斗。
三国演义到回读后感篇四
我非常喜欢看《三国演义》，这让我懂得了很多道理。
《空城计》中讲述到：不料曹真出师不利，军师王朗被诸葛亮阵前骂死，诸葛亮大获全胜。诸葛亮写了一封信，诸葛亮说司马懿足智多谋，心怀大志。孟达听诸葛亮说的，把徐晃射死。诸葛亮分拨已定，先引五千兵退去西城搬运粮草，司马懿引大军十五万，向西城蜂拥而来！众官听见这个消息，大惊失色。
关羽，他忠贞守义，赤城勇锰，他是正义的化身，他是我们心中威风凛寨的武神。有一次，我看到有人在欺负小狗，我对那个人叫道：“不能欺负小狗。”那人听见我的叫声撒腿就跑。看着他跑走的背影，我急忙跑过去看小狗，它不停地向我摇摆着尾巴，似乎在感谢我的“救命之恩”。我摸了摸小狗的头，非常开心地说：“我也可以像关羽一样了，做一个见义勇为的人。”
还有一次，我在吃完饭后，我把吃完的剩饭打包回家，走着走着，我忽然看见一只皮包骨的流浪狗，它嗅到我拿剩饭残羹的味道，立马就朝我跑过来了。我吓得飞奔起来，可没跑了多久，那条流浪狗把我逼到了死胡同，眼看就要成为那狗的美餐了。我突然间心生妙计：把我手中打包的剩饭扔给那条狗吃，它就不追我了。果不其然，它真的正在美滋滋地吃着那些食物，我也脱离了险境。
从这本书中我体会到了：凡事不慌不忙，机智地寻求最佳的解决方法。
三国演义到回读后感篇五
《三国演义》，为我们刻画了性情各异的历史人物：神勇无比的赵云，足智多谋的诸葛亮，诡诈多疑的曹操，粗中有细的张飞，情深义重的关羽，以及谦逊亲民的刘备。
诸葛亮是我在《三国演义》中最喜欢的一个人物。他足智多谋，神机妙算，上知天文，下知地理，前晓历史，后占未知。空城计、草船借箭等，让人叹为观止。尤其是，他死后，还用计下退了司马懿，正所谓“死诸葛亮吓退活司马懿”。曹操，我却不太喜欢。尤其是他为了自己的面子杀了杨修、孔融、华佗。尤其是华佗的被杀，使我国失去了非常宝贵的医疗技术。我也不太喜欢张飞，虽然他很重义气，而且还粗中有细，但他性情爆燥、喜欢酗酒，而且还经常打骂士兵，最后也因此脑袋搬家。
群雄纷争，逐鹿中原，充满豪迈，也造就了英雄。但老百姓却因战争生活朝不保夕，使我更加珍惜我们现在的和平幸福的生活。
最近，我读了《三国演义》这本书，我觉得这本书特别的好。
书中，有多疑的曹操，足智多谋的诸葛亮，谦虚的刘备，勇敢的张飞……从桃园三结义到三气周瑜到三国归晋中，有着很多战争故事。
张飞，他开始脾气还好，可是，一听说关羽被孙权杀了，脾气就暴躁的不得了，总是殴打士兵，结果被他的手下害死了。三国里，我比较喜欢诸葛亮，因为他有勇有谋，曹操就是中过他“火烧赤壁”这个计谋，把曹操的军队烧得一塌糊涂。所以，我最佩服他。
三国演义到回读后感篇六
书中自有黄金屋，每一本书都是一个世界。面对浩如烟海的书海，美文杂志数不胜数，外国名著琳琅满目，但当我遨游于书海中时，我更喜欢捧一本古书，一本散发着书香的《三国演义》。
作为四大名著之一，它可谓是老少皆可读之，它生动的人物形象，跌宕起伏的故事情节，无一不让人称赞。面对一章一回的故事，我更喜欢撇下这陈旧的想法，将它作为一本人物传记来阅览。
纵观三国无数豪杰，在武将中，我最喜爱的便是关羽了。他武艺高超，技压群雄；他为人忠义，有义气，有胆识；但他歧视别人，为人骄傲，以致最后骄兵必败……最令我敬佩的，是他刮骨疗伤的镇定自若，是他被吕蒙俘虏时的一腔热血。面对魏军的威逼利诱，他从容镇定，不向敌人妥协半步，被风吹起的长须，扫尽了曹操的希望，也扬出了一篇千古赞歌。他教会了我为人正直、忠义。
而对于谋士，我喜爱的便是大名鼎鼎的诸葛孔明了。诸葛亮拥有旷世之才，有勇有谋，且善于用兵，能洞察一切。可以说刘备事业的成功有一半是他的功劳刘备死后，蜀军完全由他主持，若没有诸葛亮的帮助，蜀国早已灭亡。他三气周瑜，诸葛亮巧妙地把周瑜气得身亡，尽显了他的智高一筹，胜券在握、成足在胸的智谋。他草船借箭，则是体现出他巧用天时，知己知彼。诸葛亮的无数英雄事迹，不仅让我拍手称赞，更是教会了我要积极思考，知识全面。
除此之外，刘备的宽容，曹操的奸诈，典韦的勇猛，张飞的豪爽……这些令人记忆深刻的性格镶嵌在一个个故事中，人们在阅读时大饱眼福，亦受益匪浅。这无疑是一本成功的书，是不朽的书，无愧于其四大名著的称号。
三国演义到回读后感篇七
《三国演义》是一本百看不厌的好书，在不同时期，看的感受也是大有不同。
在我幼儿园看连环画版的《三国演义》我觉得里面的人物十分好看，他们的穿着和神态都让人喜爱。对于它的内容当时我并不是很清楚。
但是在我小学的时候，看青少年版的《三国演义》我知道了它是一部历史小说，它不仅让我懂得了许许多多的古文化知识，还让我记住了每一个栩栩如生的人物：神机妙算的诸葛亮，粗中有细的张飞，阴险狡诈的曹操，软弱无能的刘禅，赤膊上阵的许诸等等。还有更让我铭记于心一个个传奇故事。“桃园三结义”“三顾茅庐”“赤壁之战”……让我为这些惊心动魄的瞬间而折服。
现在的我再读到原著版的《三国演义》，在我心中它已是一饱含了各种人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作，让我对文章中的人物有了更加深刻的认识和崇拜，尤其是诸葛亮他创造了一个个奇迹尽显出他的聪明才智，并让我从中领会到了学习的重要性，诸葛亮的才干除了自身的条件之外，更要得还是他勤于学习方能懂得颇多并学以致用。
但他也并非凡事都料事如神，如他让马谡去守街亭导致丢失了两个军事重镇自己被降职，可见诸葛亮也非神人，也有失策的时候，何况我们一些人呢？所以我们都有可能犯错，不应该因他人犯错而过于指责，也不应该因胜而骄，因败而馁。
随着我的成长，每一次研读《三国演义》对我来说都有不同的感受和领悟。
三国演义到回读后感篇八
从小，总听哥哥姐姐们提起中外名著《三国演义》，于是便缠着家人为我讲《三国演义》。无奈当时年纪尚小，歪着个脑袋傻呆呆地听家人费力地跟我解释每—句话的意思。当到了小学二年级时，终于把这本我思念已久的书勉勉强强读完。可是—个刚步入学习的殿堂的小学生，怎能深刻地理解到书中的含义呢?到了现在，我才渐渐读懂魏国、蜀国、吴国三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。
三国时代，战火纷飞，英雄辈出，但——谁是英雄?
刘备是英雄吗?有人会说，他当然是英雄!刘备知道没有—个足智多谋的人和自己—起打拼江山，自己是不可能做出—番大事业的。于是他三顾茅庐，找诸葛老师来共谋大事，前两次拜访诸葛老师不在家，当刘备第三次找他时，诸葛老师却在午睡。刘备当时虽不算很有名气，却也是—个将军呀。而这位将军，却花好几个小时的时间等诸葛老师睡醒。这件小事，足以看出刘备的谦虚和明智。况且曹操曾对刘备说过：“今天下英雄，唯使君与操耳。”看人达到入木三分的曹操都这么说，刘备怎么会不是英雄?不过，我却有自己的—些不同的看法。且不说刘备没有强大的军队;且不说刘备没有稳固的地盘;且不说刘备没有太大的名气，刘备的人品也有点问题，吕布之死足以证明。
想当初，吕布曾在刘备危难之时救过他，使他避免了—场注定就不可能成功的败仗。可当吕布被曹操捉住，曹操问刘备该不该留下吕布时，刘备却忘恩负义地说了句：“别忘了董卓是怎么死的!”于是，吕布就这样被自己恩惠过的人的—句话给毙命了。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。《三国演义》里精彩的人物，使我百读不厌。但是，这其中有的人物愚不可及;有的人物狡猾奸诈;有的人物疑神疑鬼;有的人物心胸狭窄。如果用我的标准来评价《三国演义》中各具特点的人物，恐怕没有—个算得上英雄。
我心目中的真正的英雄应该聪明透顶、坦率真诚、豁达大度、宽宏大量、与人为善。他们就在我们身边，如孔繁森、刘玉儒、任长霞，他们都是我们的时代楷模，民族英雄。因为有了这些英雄，我们的生活增添了许多色彩。我们应该在生活中学习他们默默奉献的精神，为家长、老师、同学做力所能及的事情。只要人人都有为他人着想的精神，祖国的明天会变的更美好!
三国演义到回读后感篇九
《三国演义》原名是《三国志通俗演义》。既是是我国四大名著之一，又是最好的历史小说。对一个个后人讲诉了从东汉末年到西晋统一这一段时间的一个个故事。让后人对这段历史产生了巨大的吸引力和心驰神往。
在《三国演义》中其实很好的诠释了忠，孝，义，这几个中国人心目中重要的为人准则。
正所谓 “少不看水浒老不看三国”，就很好说明了三国中所表现的“忠”。这里面最成功的任务当然就是“鞠躬精瘁，死而后已”的诸葛亮。当刘备在世时，他尽力辅佐，助其成就蜀之基础。当刘备去世后， 即使他知道后主是庸主，他也不辜负刘备的嘱托。他为蜀国的繁荣做出巨大贡献，自己也位高权重，但当他死后他却没留下多少财产。为了完成先主的遗愿，他六出祁山，终于病死于五丈原，给后人留下巨大的遗憾。他的《前后出师表》将他的忠表达到了极点，也鼓舞了众多的.后人。当然，在三国中还有许多人也十分“忠”。
“孝”在三国并不是体现了十分多，但也有较为经典的徐庶。时任刘备军师的徐庶与曹军交战中大胜曹军。曹操便想召用他，程昱便建议用其母来招降他。其母虽不可就范，但徐庶还是接到了程昱模仿徐母笔迹所写之信。虽然徐庶知道这可能是假的，而且一旦离开刘备就等于放弃了自己的理想和追求，但他依旧义无反顾的走了。他在临走时还推荐了诸葛亮顶替自己。到了许昌后，其母却自责而自杀而亡。他终身不为曹献一策，即使是他看透赤壁之战的玄妙，他依旧闭口不言。他体现自己的“孝”并为此放弃自己的理想;也算尽了忠，可以为两全者吧。
“义”在三国中体现的淋漓尽致。桃园三结义，便让三个人的命运捆绑在一起。关云长在桃园三结义后就死心跟随刘备，无论是什么困难都一起过了。当刘备失散，他迫于压力只能投降曹操。之后曹操三天一小宴，五天一大宴，珠宝黄金，高官厚禄来企图拉拢关于的心，但他一收到刘备的信，便过五关斩六将，古城相会。当华容道，他可以斩杀曹操及其部将，但他因为一个义，就放过了曹操自己甘愿受罚。关羽的光辉形象就在后人心中塑造成功了。
三国这本书在描绘历史的同时也为我们塑造了一个个学习的楷模。令我们在人生路上有了个指路标。
三国演义到回读后感篇十
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。古今多少事，都付笑谈中。”
当我合上厚厚的三国演义后，我的脑海中不由自主的浮现出了这些诗句，给我带来了更加深刻的感受。
我不由得闭上双眼，三国之中荡气回肠的故事在我脑中不住的回放，让我的心情从卷首到三国鼎立的时期不由得激动起来，却又在三国落幕，英雄老去的结尾中归复平静。
《三国演义》不愧为中国四大名著之一，用浅显的语句将近百年的故事收入怀中，将那错综复杂的事件和故事组织的有条不絮，阅读起来流畅无比，仿佛亲身经历那激昂的时代，跟随着历史时间的潮流一起看着风起云涌，英雄辈出的年代。
在这本三国中，他所透露出来的精神实在是令读者感动。桃源之中，刘关张三兄弟结义，立誓要在这汉末的混乱时代闯出一片天地，救万民于水火，还天下一个朗朗乾坤。也许当时他们自己也没有足够的把握能够实现自己的梦想，当他们仍然义无反顾的为了这一梦想而努力，面对着前途未卜的前路，割据的军阀，天下四起的贼人……他们，义无反顾。
但这期间还是惊险不断，期中最为惊险、最为意义深刻的一件自然是那‘青梅煮酒论英雄’了。
在那个梅园里，谈笑之下暗藏致命的危机。曹孟德不经意间的一句“天下英雄，不过你我二人。”令天地为之色变，掩盖了刘玄德惊骇莫名的表现。而在曹操的追问下，巧妙地借用天象来掩盖自己的行为，技巧应变脱离险地，给我带来了极大的震撼。
刘备在大环境不利的情况下韬光养晦，四处借力来让自己获得足够的成长，为此不顾自身脸面，在众人因为鄙夷的印象而不屑关注他的时候飞快的发展，为后期三国鼎立的形势奠定了厚实的基础。而在期间经历了不知多少艰难困苦，却又靠着积极应变的能力渡过难关，让自己一步步扎实的向梦想迈进。这一系列的行为是多么值得我们去学习。
为大义，舍小利。
大丈夫能屈能伸，在天下大义面前，个人的小小名利又算得了什么呢？机警的应变能力更是让人拍案称奇的同时不禁认真学习。
而这却仅仅是这部巨作中的一些片段而已，全书中蕴含着的道理哲言不是看一遍就能够理解和收获。他需要继续细细的品读，深入的思考，以其中的故事来映照自己的经历，才会让我们在深度理解的同时走得更远。
三国演义到回读后感篇十一
老师是我们成长的阶梯；老师是一本知识的书；老师是我们知识的源泉；老师陪伴我们快乐成长。
谢谢您，我的语文老师，是您让我不再那么胆小，是您让我的作文更加丰富多彩，是您把所有的语文知识传授给我。您就像一本作文书，我爱您老师！
谢谢您，我的数学老师，是您教会我口算，是您让我们的班集体荣获那么多奖状，是您为了一颗颗小苗永远不知疲劳。您就像我们的“妈妈”，我爱您老师！
谢谢您，我的美术老师，是您告诉我画中的秘密，是您让我的画更加赏心悦目，您总是带着和蔼可亲的笑容。您就像一支神奇的画笔，我爱您老师！
谢谢您，我的英语老师，是您让我结识到那么多字母宝宝朋友，您虽然年老，但您仍然是我最好的老师。您就像一串串英语单词，我爱您老师！
谢谢您，我的音乐老师，是您让我的歌声更美妙，是您让我感受到音乐的乐趣。您就像一个个欢乐的音符，我爱您老师！
老师！您的作文鼓励了我；老师！您的口算让我惊叹；老师！您的画是那么神奇；老师！您的英语是那么奇怪；老师！您的歌声让我感动。
我爱您们！我的老师！
三国演义到回读后感篇十二
三国演义这本书大家都明白，它是古代四大名著之一。
书中主要资料是；东汉末年天下大乱，汉灵帝昏庸无道，后被董卓夺权，曹操等地方诸侯组成联盟，推举袁绍为盟主起兵讨伐董卓。董卓后被吕布杀死。再经群雄割据，刘备、孙权和曹操三国鼎立。刘备占益州、曹操占北方大部分地区、孙权占江南。就这样又过了100年曹操手下司马懿的孙子司马炎夺权，建立晋朝。
其有三个搞笑的故事。就是诸葛亮的三把火，火烧博望坡、火烧赤壁、火烧新野。
火烧赤壁是赫赫有名的。故事大概资料是；曹操在有利的状况轻敌自负、指挥失误，终至战败。刘备、孙权结盟抗衡，扬水一战，巧用火攻最终以弱胜强。
我从三国故事里得到的启示是；人要足智多谋，不能鲁莽行事，做事要三思而后行。
三国演义到回读后感篇十三
在暑假中，我读了《三国演义》这一本书，使我受益匪浅。
还有给我留下深刻印象的是文中的关羽很了不起，他身高九尺，胸前长须飘飘，脸色好像红枣一样，一双单凤眼，两条卧蚕眉，相貌非常威武、雄伟。很讲义气。曾过五关斩六将、水淹七军。智勇双全，我最佩服他的坚强，因为，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀划开肉，把骨头上的毒一刀一刀的刮下来，虽然这个“手术”会使“病人”非常痛苦，但是，他依然一边强忍住疼痛，一边专心致志的和谋士下围棋。虽然关羽在麦城一战中身馅埋伏，被魏吴联军杀了，但关羽忠义两全英雄形象依旧长存在我的心中。
真是一本值得在再看的好书，每阅读一次，就感觉多了一次不同的体验，真不愧是四大名著之一。
三国演义到回读后感篇十四
再次打开这本书，心情还是那么激动。
再次阅读了《赤壁之战》，依然被孙权、刘备盟军所震撼。势单力薄的孙权、刘备盟军凭借着只有五万人的军队，却打败了曹操十六万人的军队，可见孙权、刘备盟军是有多么的团结。更可见曹操赤壁之战的失败，不仅仅是战策上的失败，更是精神上的失败。
但是我们没有放弃，在学校操场上上演了我们自己的“赤壁之战”。
刚开始的比赛，都因为我们状态不佳而已失败告终,只是勉勉强强地出线了。
中午，我们哭了、倦了，又休息了、恢复了。我们告诉自己，要团结，要努力，不然，之前的疲倦，之前受的伤都白费了。
终于，我们重振旗鼓，在后来的比赛中，不停喊着“实小必胜”和“onetwocomeon”的口号，都轻轻松松地赢了。
虽然只得了第五名，但这就是我们的胜利！
在以后的合作、比赛中，我也会让队伍更团结，让一加一产生大于二的力量！
三国演义到回读后感篇十五
就在今天，我读了《三国演义》这本书。以前，我以为这里面讲的都是一些晦涩难懂的历史，但翻开了这本书，我才意识到：我错了。
这本书中的三国历史，被一个个有趣的小故事取代。这分明就是一部波澜壮阔的史诗传奇！最后魏国被司马氏一族灭掉，改为晋国，并随后灭掉了吴国与蜀国。这其中有让人赞叹不已的巧妙计谋，像王允使的连环计、诸葛亮利用草船来借箭，再用这些曹军的箭攻打曹军等等。也有些好笑的情节，像这一段：“马超带领人马直入中军捉拿曹操，西凉兵大叫：‘穿红袍的人是曹操！’曹操赶紧脱下红袍。西凉兵又有人叫：‘长大胡子的是曹操！’曹操一惊，忙用佩刀割掉长须。西凉兵又叫：‘短胡子的是曹操！’曹操赶紧扯下旗角包着头跑了。”这一段，特别有趣！我读了好多遍，每次都能逗得我捧腹大笑。罗贯中写得可真好！
这里面的每个人物都有自己的性格特点。如仁义善良、礼贤下士、有君子之风的刘备；阴险、多疑、奸诈，有大志大略，军事政治上都十分出色，靠自己打拼创造自己的事业的曹操；自视甚高的关羽；勇猛但是非常莽撞、粗暴的张飞；拥有非人的智慧，几乎未卜先知、料事如神的诸葛亮等等。这些人物的形象都塑造得极好，善恶分明，使我对作者赞叹不已。
虽然这本书表面上看起来写的是天下群英争霸，但我也能从中悟出不少道理。比如自我感觉挺好的关羽，他的结局也告诉了我们：虚心使人进步，骄傲使人落后。如此等等的例子，都在教育着我们：看见别人比自己好，就要去学习他（她）的优点，把他（她）作为自己的目标。哪怕看见别人比自己差，也要好好地反省自己，自己若是有这个缺点，就及时改正；若是没有这个缺点，就时刻提醒自己，不要犯同样的错误。
读了这本《三国演义》，我学会了写作方法，也懂得了许多道理。这就是我的收获！
三国演义到回读后感篇十六
在这个寒假里，我读了很多书，包括中国四大古典小说之一的《三国演义》。
经典人物。比如：曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞。关羽给我的印象最深。
关羽在桃园结义后就一直跟随刘备。他忠心耿耿，深受刘备信任。后来被活捉，不得不向曹操投降。曹操非常欣赏关羽。他不仅善待对方，还让关羽做了偏将军。后来袁绍派大将颜良、淳于琼、郭图攻白马，曹操率军救援，又令张辽、关羽为前锋。关羽奋勇杀敌，杀死了颜良。战后关羽被封为“赤兔马”，但他还是想离开。得知关羽要走，曹操奖赏他，想留住他，但关羽留下一封书要走，还给刘备。因为没有得到曹操的指示，一路受阻，关羽却凭一己之力，过了五关，斩了六将。我觉得他的忠诚很感动我，我们也应该学习他的精神。
通过这本书，我也学到了很多。我们要像书中的英雄们一样坚忍不拔，无所畏惧，无私宽容，学习他们的精神。这样，我们的阅读才会有价值、有意义。如果我们只是四处看看，消磨时间，那就没用了。而且书中的情节刻画和描写非常生动，让我们仿佛身临其境，呈现出一幕幕惊心动魄的战争场面。
希望大家都能看懂三国演义！
三国演义到回读后感篇十七
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”提起这首词，我们就不禁会想到四大名著之一的《三国演义》。
“宁可我负天下人，勿叫天下人负我。”一代枭雄曹操出生卑微，却能闻名诸侯，成就一番事业。其实曹操有功有过，他知人善用，采纳良言，也颇具领导人的能力，从无名小卒变成一代奸雄也是极其需要智慧和勇气的。同时，他也是“真小人，”而不是“伪君子”，至少表里如一。反观，现代社会，又有多少人是顶着“正人君子”的头衔干着不光彩的事情，这样的人更恐怖，也更让人难以提防。
足智多谋、舌战群儒、三气周瑜、草船借箭、智取天水城、走马取陈仓……这些均是一个身高八尺，面如白玉，头戴纶巾，飘飘洒洒的英雄––诸葛亮。在除了被他的才智吸引之外，他从事也具有以天下为己任的胸襟，他的出师表将它深深的爱国忠心体现的淋漓尽致，以至于后来杜甫所写的蜀相“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”更表达了对诸葛亮的同情与痛惜，以及对一代贤相的敬仰和怀念。在《三国演义》中生动形象地刻画了这一人物形象。
从一个个《三国演义》的故事中，我得到了很多启示。生活中我们不要为得到一点点小便宜就沾沾自喜，得意忘形，工作中不要为一点点成绩就骄傲自满，自命不凡，也不要为一点点失意就耿耿于怀，怨天尤人。
此外法国作家雨果说过世界上最广阔的是海洋，比海洋广阔的是天空，比天空广阔的是人的心灵。林则徐也曾经说过海纳百川，有容乃大。俗话说的好。我们在看见了他们的故事之后，也感受到了心胸宽阔这一品德，让我们成为新时代的优秀青年。
三国演义到回读后感篇十八
我今天读了《三国演义》，但我发现了问题，没错，就是不以成败论英雄，书籍是智慧的翅膀，在我读过的所有书中，给我印象最深刻的.是三国演义，这本书他使我受益匪浅，看刘备的谦逊，关羽的豪爽，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人都有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。
在三国演义中，我最欣赏的就是曹操了，为了体现出刘备的仁义，他被写成了奸诈之人，但是他的军事仍然没有抹杀。他在短时间的几年中东征西战，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他。曹操是三位郡主中最有才干的。魏国是最强盛的，他奠定了魏国的基础，后来晋国才能统一天下，所以他是一位真正的英雄。曹操之所以被后人称为奸雄，可能是因为他儿子篡了汉。曹操在梅园没有杀刘备，这时使我感到了曹操的大度，曹操还是实干家。曾经，行刺董卓，矫招聚诸侯讨伐董卓，这使我感到了曹操的伟大之处。
总得来说，通过这本书之后我大开眼界。
三国演义到回读后感篇十九
在中国史上，讲述三国的故事特别多，在众多的故事中，我最喜欢的就是《三国演义》。
提起三国，首先想到的是各式各样的.英雄人物，他们都勇于面对困难。猛将关羽中了敌人的毒箭，回到营中，他请来名医华佗来给他解毒，华佗的刮骨工作一直进行着，血都流了一盆，关羽却用另一只手下棋，喝茶，没有一点痛苦的神色，“刮骨疗伤”也由此而来。尽管关羽那么勇敢，但是结局也很悲惨，就像有人溺水，勇敢的救人者下水施救，光是凭着一腔热血，结果也可能救人失败，因此只有勇敢也是不行的。吕布也是如此，三英战吕布，辕门射戟的故事妇孺皆知，但吕布最终还是被曹一操一捉住了，这也是有勇无谋的结果。
假如勇敢中深藏智慧、冷静，结果就不同了，假如发现人溺水的时候能瞬间多观察一下周围状况，量力而行；多做一次呼喊，寻求他人的帮助，那么溺水者与救人者双双遇难的新闻就会少些了。《三国演义》中也有这样的故事，一次，司马懿带着几十万一精一兵去打诸葛亮，诸葛亮见此情形，有点紧张，因为城里非常空虚，便冷静地想出了一条妙计，派几个老兵在门外扫地，城门大开，他还在城楼上优雅地弹琴，给人的假象是城中没有兵力，没有埋伏，可是司马懿觉得城中一定有埋伏，于是下令撤兵，事后方知中计，这就是“空城计”。生活中各种状况也是时有发生，当危险悄然来临的时候，我们要做事前的“诸葛亮”，而不是事后的“诸葛亮”。
三国故事中，马谡的故事也令我印象深刻，他奉诸葛亮的命令前去守街亭，守在路口，但他生搬兵书上的道理，自作主张上南山，结果被围，虽然他逃了出去，但还是被砍头了，马谡虽然聪明，但缺少实战经验，生搬硬套，空空其谈，纸上谈兵，才会落得这样的下场。在学一习一中也是这样，我们不能只记住公式，却不知怎么用，没有真正懂得它。题目是千变万化的，不会学以致用，是做不出来的。
三国时期是英雄倍出的时代，讲述他们故事的《三国演义》，仍是我最喜一爱一的书。
三国演义到回读后感篇二十
《三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据（官渡之战，赤壁之战），三分天下和天下归晋。
黄巾之乱是从桃园三结义开始，讲了黄巾起义之后，东汉的反击，出现了刘备，曹操等英雄，而东汉政权也快灭亡了董卓之乱是讲董卓入京前后的故事，从何进与十常侍对战到少帝逃出京城，结果被董卓救驾董卓入京后收买了猛将吕布，又废少帝，立献帝，大权独揽，实施暴政，逼得群雄联军伐董卓，虽然后来联军失败了，但是董卓最后也被吕布所杀。后三国时期比较熟悉，也就不一一介绍了。
《三国演义》中刻画了x多个人物，印象最深的，文属诸葛亮，武属关羽。
说起诸葛亮，大家都是比较熟悉的。无论在中国历史上，还是在民间，诸葛亮向来是位大红大紫的风云人物。在诸葛亮身上，除了忠、孝、义集于一身外，最大特点主要表现在一个“谋”字上面。诸葛亮的智谋，超群出众，足智多谋，神机妙算，上知天文、下晓地理，而且还精通阴阳之道，能呼风唤雨、感知天地万物，运筹帷幄，用兵入神，百战百胜，决胜于千里之外。观其诸葛亮的一生，为了刘氏父子的江山社稷，可谓呕心沥血，忠贞不二，鞠躬尽粹、死而后以，直到五丈原孤魂归天时，还念念不忘刘家的江山社稷大业。算得上模范军师、模范丞相、优秀相父与师爷！
至于关羽，则是忠、义、勇的象征。但缺点就是有些自负，此处也就不再一一列举。
由于《三国演义》是战争小说，描写战争题材，从围绕大小战争故事所形成的特殊情节去观察，也可以理出一个结构脉络。xx《三国演义艺术欣赏》就尝试这样去分析其结构，以官渡之战、赤壁之战和彝陵之战三大战役为主线，中间夹杂一些较次要的辅助性战役，贯串了全书，形成一个战争系统。xx和xx也有类似的说法，他们以赤壁之战为例：从起因到结束，共计八回，其间包括曹操下书，诸葛亮舌战群儒，蒋干中计，黄盖用苦肉计，孔明借箭，借东风，华容道释曹操等一系列小故事，各小重点组成了大重点，成为组织严谨的结构。
总而言之，《三国演义》可以说是四大名著中的精品。虽然其中有些思想值得我们去探讨，但是它留给中华民族的意义是深远的。
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