方案的有效性可以通过实际结果和效益来评价和验证。制定方案时，我们可以借鉴专家的建议和意见。小编为大家整理了一份方案参考，希望能帮助大家更好地理解和应用所学的知识。
元宵猜灯谜的活动的方案篇一
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。
3、发展幼儿的.语言交往能力。活动背景：正月十五“元宵节”前后，孩子们纷纷跟着人前去公园参观灯会。
1、物质――每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2、知识――有过过节的生活体验。
一、导入开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
二、展开
1、赏灯活动。
(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
(2)请几名介绍有特色的幼儿给家介绍自己的花灯。
2、猜谜活动。
(1)教师将幼儿分成两组，a组持有花灯和奖品，并给b组幼儿念谜语，b组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)
(2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?
(3)集体将难猜的灯谜找出来，家一起猜，或带回家请爸爸妈妈助猜。
三、结束将a组和b组得到的奖品比一比，看哪队胜利了?鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。
元宵猜灯谜的活动的方案篇二
感受传统文化的.熏陶，丰富广大教职工的生活，体验过节的热闹与欢乐的气氛。
xx中心小学一（4）班教室。
3月5日下午放学后。
支部、工会。
中心小学全体教职工、每村小两名教师代表。
总务处负责，悬挂100条灯谜。
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底未猜中，不得将谜语取下来。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
猜谜兑奖一（4）班教室门前，参与奖在工会领取。
1.猜谜语活动必须是现场猜谜，不得将谜面揭下，禁止上网查谜底。
2.猜谜者记下题号和谜底到江校（1—50号题）和孙校（51—100号题）处核实答案，答案正确后才能亲自取下谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。（兑奖处由王庆礼和刘小云负责）。
3.每人限猜一题。
4.除猜谜奖外，全场在职教职工（包括顶岗实习教师、工勤人员）均获一份参与奖。
xx市xx中心小学工会。
元宵猜灯谜的活动的方案篇三
为了提高各店营业收入，树立xx餐饮品牌形象，再掀节日消费高潮，经管理公司研究决定，元宵节促销活动具体内容如下：
20xx年3月5日。
正月十五闹元宵，xx餐饮送祝福。
xx美食城、xx美食海鲜城、xx美食海鲜广场、xx法尔春天餐厅。
1、3月5日（正月十五）当天到店内消费的客人，每人赠送元宵两个，赠完为止，营业做好登记，财务备存。
2、3月5日（正月十五）当天各店厨师推出几款团圆菜品，寓意元宵节团团圆圆。
3、3月5日（正月十五）当天来店消费的`客人可参加猜灯谜活动，猜中者可获得精美小礼品一份，每桌限猜一个灯谜。
1、企划部负责设计横幅，每店一条，内容：正月十五闹元宵，xx餐饮送祝福，利用短信平台发送元宵节祝福短信，内容：正月十五闹元宵，xx餐饮送祝福，xx餐饮祝您月圆灯圆事事圆，情圆梦圆人团圆！
2、各店所需元宵数量提前安排本店采购人员进行购买。
3、灯谜由各店自己打印准备。（字谜部分发给客人，谜底部分放在前台，按序号对谜底）。
4、猜灯谜的礼品各店根据现有剩余小礼品配发，财务做好登记。
各店对员工进行相关知识培训，当日客人用餐时主动提示，并送上节日祝福。
元宵猜灯谜的活动的方案篇四
标准化一车间党工团。
3月5日(元宵节当天)。
12:30—13:00承装ab单元a线线头(含分装、各科室)。
12:15—12:45焊装ab单元段长室门口。
12:30—13:00路试交车单元交车屋内。
现场设置一定数量的灯笼，在灯笼下方粘贴不同类别(字、成语、人名、动物、日用品等)的灯谜，每个灯谜均编排序列号，员工在现场按照灯谜的谜面猜出所对应的结果之后，直接前往现场设置的领奖处报出谜面所对应的序列号，核对谜底的正确与否，结果正确即可获得精美纪念品一份，。具体猜谜程序为：
2、猜出谜底后，记住谜面对应的序列号前往领奖处核对谜底。
3、谜底正确领取奖品;结果错误继续参加活动。
1.请各部门根据当天上班员工人数领取“马年闹元宵猜灯谜活动邀请券”(以下简称“邀请券”)，保证每人一券，当天有效。12日13:00—17:00到前台领取。
2.员工凭“马年闹元宵猜灯谜活动邀请券”(以下简称“邀请券”)参加猜谜活动，必须现场猜谜，不得将谜面摘下带走。
3.参加者有了自己选择的灯谜的谜底后，记住该灯谜的编号并马上前往“谜底咨询核对处”按先后顺序由工作人员予以核对，核对时应当出示一张“邀请券”，若谜底猜不对，“邀请券”不回收，员工可继续参与活动;若答案正确，则工作人员将在“邀请券”盖中奖章。同时工作人员将该灯谜的答案公布，表示该灯谜已经被猜中，不可再猜。
4.员工凭发放的盖中奖章的“邀请券”到“抽奖处”按顺序抽奖取奖品。凭盖中奖章的“邀请券”只有一次抽奖机会(中奖率100%)，抽出写有数字的乒乓球，领取对应的奖品，奖品发完为止。若对应号码奖品已领完则停止抽取该种奖品。
5.部分灯谜相关资料将提前发布在“多彩三安”微信公众平台上，供学习、参考。
六、注意事项：
1、各参赛员工应自觉遵守比赛规则，不损坏灯笼、不随意撕扯灯谜谜面。
2、每名员工每项活动获得奖品后，再次参加将不再奖励!
元宵猜灯谜的活动的方案篇五
全体医院员工：
正月十五闹元宵，欢天喜地笑开颜！在一片喜庆、欢乐、祥和的节日氛围中，我们迎来了20xx年的`元宵佳节。值此佳节来临之际，医院工会将于正月十四举办“元宵节灯谜会”，并为此准备了丰富的奖品，为新春佳节再添喜庆，希望医院全体职工能在安排好本职工作的基础上踊跃参加本次活动。现将具体的活动细则通知如下：
一、时间：正月十四日下午（2月10日）；
二、地点：大会议室；
三、活动规则：
4、未尽事宜由现场工作人员负责解释并根据具体情况适时处理。
特此通知。
元宵猜灯谜的活动的方案篇六
元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现总装分厂员工的积极向上、敢于拼搏的精神风貌，同时以增强员工凝聚力，营造良好的员工业余文化氛围为目的，总装分厂拟开展“庆元宵·猜灯谜”大型员工活动方案，旨在让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节。
xxx年x月5日(农历正月十五)晚上19：00。
总装分厂南北楼连廊处。
总装分厂全体员工均可参加。
1、x月5日前，由人力资源科负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品;。
4、x月4日由技术质量科协助人力资源科对活动现场进行规划;。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人仅限猜一条。
4、谜语共300条：
共设置奖品300份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
1、猜灯谜要有秩序，不要大声喧哗及到处吵闹;。
2、对答案时要排队守秩序，违反者取消猜灯谜资格。
元宵猜灯谜的活动的方案篇七
20xx年正月十五晚。
1、场地备好，影响设备、灯光效果。
2、表演嘉宾的`准备。
3、人对整个晚会的流程要清晰。
4、唱歌跳舞、跳动全场共舞，如：恰恰。
5、灯谜准备好，猜中灯谜的奖品也要准备好！
一年四季是春天。打一城市名：长春。
人言此山天外来。打一个书名：岳飞传。
羌音打破苍暮声。打一个字：枪。
鲁迅逝世一世纪。打一成语：百年树人。
建国方略。打一字：玉。
七仙女嫁出去一个。打一成语：六神无主。
拍一个巴掌。打一地名：五指山。
石头旁边有块皮。打一字:破。
柳拂翠首携幼主。打两字:羽樱。
桥头佳人相道别。打一字：樱。
相依相伴对残月。打一字：羽。
瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒。打一动物。猫。
头带两根雄鸡毛，身穿一件绿衣袍，手握两把锯尺刀，小虫见了拼命逃。打一小动物。螳螂。
小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。打一生活中常见动物:蜘蛛。
上上下下，不上不下.猜一字:卡。
姚明一溜烟。打一体育词语:男子长跑。
书签。猜一字：颊。
元宵猜灯谜的活动的方案篇八
弘扬祖国传统文化，丰富学生的校园文化生活，通过大众参与活动的形式，让每个人体会读书节的魅力。
可以通过此次活动，增进同学之间友谊，同时加强部门内部的协作。
（1）活动前要准备的材料：
（2）准备200—300个谜题（也可再议），具体有几种分类再说，比如植物、动物、人名、字谜等等。然后还分几种层次，难易有致。
（1）活动前两天贴出宣传海报，用喜庆的`底色配合一到两个有趣的谜题，再用激励的语言来激发大家进入灯谜活动这个发散思维的世界。（具体怎么搞现在还是要靠高层决定）。
（2）活动当天提前3个小时到活动现场开始布置现场，弄好灯笼灯谜和兑奖区。
（3）等待预订时间，准时开始活动，不过我不知道这是一个怎么样的活动，不过预想中是一个很轻松的，放松的，自由的，时间上应该是很放松的，没有固定的结束时间，至少持续一个小时，多则不限，或者是全部谜底被揭开为止，但是这时候应该也不会有很多人了，那么总结陈词之类的东西也就剩了，所以我们重点在过程，完事后我们自己总结下优劣长短就好。
（4）活动的整个过程就按照游戏规则进行，按照一个准则来进行应该不会有什么大的问题。
元宵猜灯谜的活动的方案篇九
为活跃全县人民春节期间的文化生活，让人民群众过一个欢乐、祥和、文明的春节，文体局决定将在正月十五举办20xx年元宵灯谜活动，为确保活动顺利进行，特制订本方案。
红红火火新世纪热热闹闹庆元宵。
20xx年3月5日（正月十五）晚7：00。
地点：彬县开元广场。
承办单位：彬县文化馆。
1、活动形式：以开元广场彩灯立柱通道为悬挂谜条的场地，共悬挂3000条关于文化、科技知识的`灯谜。
2、活动规则：活动期间共设3000个灯谜供大家猜谜。活动必须先领取谜票，方可猜谜，不得将谜面揭下带走，猜谜者需记下类型、编号和谜底，并填写谜票，在兑奖处兑奖，猜谜者不能重复回答他人已答对的灯谜。
3、奖项设置：活动期间每猜对一个灯谜均有价值五元的奖品赠送。
组长：樊俊峰。
副组长：王秀娟。
成员：王晓荣王军纪维刚。
领导小组所有人员负责协调本次活动的安全、兑奖及解释工作等。
1、副局长王秀娟具体负责抽调局机关文化市场执法大队队员配合文化馆具体负责赶正月十五下午5点钟前布置好灯谜活动现场及悬挂好谜条等工作，具体工作由文化馆馆长王晓荣负责。
2、副局长郭亚军具体负责抽调文化市场执法大队全体人员具体负责配合公安交警做好正月十五晚上灯谜活动的现场秩序维护和安全保卫工作，保证灯谜活动谜条不被观众撕走。
3、副局长王秀娟协调文化馆具体负责做好整个灯谜活动的一切细节工作。
具体分工如下：
（1）设立两个谜票发放点：
演出车南边谜票发放处：李丽王亚丽李世鹏。
演出车北边谜票发放处：雷丽萍孙明涛。
1号兑奖处（广场led大屏西边）（负责ab类灯谜）。
孙虎子成婷张莉。
2号兑奖处（广场led大屏东边）（负责c类灯谜）。
辛晓慧杨洋强梅王博。
音响：秦伟。
摄影：李永宏程鹏高李艳。
奖品购置：孙虎子李艳（负责购买奖品、铁丝、线绳、回形针以及谜票的印制）。
1、本次元宵节灯谜活动由文体局牵头负责，各成员单位要按照分工，全力以赴做好配合工作。
2、全体人员必须高度重视、各执其事、各负其责、既分工负责，又相互协作，统一调配，以认真负责的态度圆满完成各次承担的工作任务，确保活动圆满成功。
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元宵猜灯谜的活动的方案篇十
感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的'情感交流；体验过节的热闹与欢乐的气氛。
学校广场。
１、场地布置：在校广场路灯四周，亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面。
２、准备各种奖品。
３、配置节日音乐并拍照留念。
4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛，不符合要求的给相应班集体和班主任扣分。
在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜；在文化长廊悬挂200条灯谜；灯谜按照难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。1-3年级学生到一年级办公室对答案；4-6年级学生到四年级办公室对答案。
活动评选出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。
每猜中一灯谜获得一份奖品，为班级积1分。猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底未猜中，不得将谜语取下来。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
元宵猜灯谜的活动的方案篇十一
一、活动主题：感受传统文化的`熏陶，丰富生活，促进嘉文的知名度；体验过节的热闹与欢乐的气氛。
二、活动时间：20xx年3月5日农历正月十五元宵节。
三、活动地点：1912嘉文梦幻王国。
四、活动主办方：嘉文梦幻王国。
五、活动协办方：
六、活动安排及布置。
１、场地布置：嘉文空场屋顶绑上细网，将灯笼灯谜吊在上面；
２、准备奖品；（每家协办方都会提供奖品）；
３、准备节日音乐并拍照留念；
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底未猜中，不得将谜语取下来。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
元宵猜灯谜的活动的方案篇十二
为了丰富辖区居民节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，按照《人民路街道关于在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》，结合社区实际，特制定如下实施方案：
xx年3月2日—3月5日。
(一)、开展志愿者服务活动。充分利用社区资源开展关于“春节、元宵节”风俗习惯和意义活动。
(二)、开展“送健康”志愿者服务活动。
(三)、开展经典诵读活动。组织社区居民及未成年人利用社区文化室开展经典诵读活动。
(四)、开展“送温暖”活动。为社区特殊人群送去节日的问候和礼品。
(五)、环境整治活动。带动志愿者开展环境清理活动，维护环境卫生。
(六)、走访身边好人。开展走访慰问身边好人活动，迎新春送温暖活动。
(一)、高度重视，加强领导。
(二)、结合实际，务求实效。坚持从实际出发，积极倡导文明和谐，实用节俭的现代节日理念。
(三)、认真实效，及时总结。认真扎实地组织好各项活动。
元宵猜灯谜的活动的方案篇十三
“迎祖国出来xx华诞，忆中华千年文化”猜灯谜活动。
全校师生（包括求真学院）。
10月16号下午4：00――6：00。
在祖国生日之际，在红色之月，在文化西化的年代，重温中国文字的美好，也为全校师生带来一些高雅的乐趣。
（一）前期准备。
10月2日了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目。
10月2日――10月15日收集谜面及安排工作人员。
（二）前期宣传。
10月13张贴海报宣传。
活动具体操作。
1、在两站路灯间拉一根绳子。
2、在绳上粘贴二十个灯谜。
3、对每个灯谜编号。
4、猜谜者撕下选中的灯谜去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案。
如果错误，工作人员收回谜面，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上。
6、每条绳子有两名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题。
（三）活动人员安排。
1、2名负责绳子处的秩序及补充迷题（两地共4名）。
2、3名负责校对答案（两地共6名）。
3、3名负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处（两地共6名）。
（四）活动道具。
1、两地各三张桌子，共六张。
2、两条绳子。
3、书写谜面的'红纸（4张）。
4、三百个小玩具（根据开销决定）。
（五）活动地点。
恩泽碑胡瑗广场。
同学能在猜谜获得娱乐的同时欣赏中国的文字文化，在日后能多在意中国文学。
（七）活动经费预算。
奖品：200元。
红纸：4元。
总计：204元。
元宵猜灯谜的活动的方案篇十四
正月十四日下午（2月10日）。
大会议室。
1、竞猜者在认为知晓谜底时，请记住该谜面编号，直接到兑奖处将编号及答案报出予以核对，每人仅限兑换三张谜面（超出无效）。
2、灯谜题目的编号是核对题目答案的'依据，请认真记录谜面的编号以便兑奖。除工作人员外，参与者均不得取下谜面前往兑奖，任何取下谜面的行为均视为违反规则且将该谜面视为无效谜面，不得参与兑奖。
3、在核对谜面谜底时，若未能猜中谜底则视为无效，并将继续挂置活动组织处，直至被猜中为止。若猜中谜底，则该编号谜面不再参与兑奖，由工作人员将谜底写于谜面公之于众，之后该谜面将由工作人员取下。
4、未尽事宜由现场工作人员负责解释并根据具体情况适时处理。
元宵猜灯谜的活动的方案篇十五
主要涉及领域：语言、艺术。
了解灯谜的由来、种类和结构，积极参与赏灯猜谜活动，感受灯谜的主要特点，学习猜谜的方法，体验竞猜的快乐。
园内展出各种各样的花灯和灯谜。
1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。
2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。
3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的`奖励。
4.请猜谜有困难的幼儿提出自己的问题，师幼共同研究助的方法。
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