总结是对过去一段时间的工作或学习进行回顾和总结的重要环节。在总结中，我们可以采用分项、层次和逻辑的结构，使读者更容易理解和接受。以下是一些来自不同领域和行业的总结范文，涵盖了丰富的内容和经验。
三国演义阅读经验总结篇一
如果我是一只鸟，那么这本书就是我飞翔的天空；如果我是一条小鱼，那么这本书就是的河流。
每个人都有自己的抱负，提倡不同的幸福。我不沉迷于攀登高峰，仰望天空的幸福；不依恋站在海边，感受无边的幸福；我不羡慕那些物质需求的幸福。我只是众生中最普通的学生之一，只是因为阅读给我带来了幸福。
我喜欢读春天的鸟语花香，夏天的雷雨，秋天的梧桐落叶，冬天的冰雪塑。书，年复一年，我在书香中逐渐成长。
在《水浒传》中，我遇到了忠诚宽容的宋江；在《三国演义》中，我了解了足智多谋的诸葛亮；在《鲁滨逊漂泊》中，我明白了遇到麻烦时要坚强；在《如何炼钢》中，我吸取了克服困难的力量……《红楼梦》中黛玉的优雅让我开心，宝钗的沉着让我舒服，湘云的开朗让我兴奋，晴雯的美丽让我羡慕。
书是无限的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是一个快乐的天堂，让我忘记所有的悲伤；书是冬天的阳光，给我春天的温暖；书是戈壁的绿洲，给了我新的希望。在我心中，书和电脑电视一样，可以给我带来无限的幸福。
书是打开智慧之门的钥匙；
书是引导我们登上知识殿堂的阶梯；
书是朋友，可以陪我们度过美好的时光。
书，它就像一个知心朋友；
书，它就像磁铁，吸引无数人；
书，它就像一个无声的老师，默默地教育我们；
书，它就像一盏明亮的灯，照亮我们前面的路。
这本书是跳跃的音符，为你演奏最好的运动，让人们放松，让你的心感到快乐。书中不断变化的情节不时地触动你的心弦，让你的身心飞到书中，飞到故事中。书，可以让你呆在家里，躺在山里；不知道，可以促进膝盖说话。
读书，是一种享受，也是一种快乐。拿起它，它是神圣的，打开它，它是万能的，读它，它是美妙的。
读书就像和一个高尚的.人说话，就是听智者的教诲。阅读可以把我们从无知的荒野拉到知识的另一边；阅读可以改变我们的命运；阅读可以让我们理解生活的真谛。
享受阅读，仿佛与天地隔绝，来到另一个世界，浑然无私；又像走进天堂，如欧阳修在醉翁亭与民同乐。
财富是什么？粮食是农民的财富；金钱是商人的财富；对学生来说，书籍是我们的财富。
古人说:书中有自己的金屋，书中有自己的颜如玉。但是我读书的时候不求颜如玉。在我看来，读书是一种享受和乐趣。我喜欢读书，因为我读书，所以我很开心。
三国演义阅读经验总结篇二
他身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐。我赞美赵云：道胜一筹，义胜一筹，智胜一筹，谋胜一筹，仁胜一筹，文胜一筹，武胜一筹，云有八胜，吾等怎能不尊，怎敢不敬。我佩服赵云，佩服他在战场上无惧的胆量，佩服他在做人上高尚的精神，佩服他宁死不降的气节，更佩服他那顾全大局的品德。诸葛亮对于智勇双全的赵云是很器重的，赤壁之战前夕诸葛亮借东风毕后就是依靠赵云接应，那时赵云射断吴将徐盛船上篷索，也显示出了他过人的射技。
总之，在那个金戈铁马的年代里，无论是一代奸雄曹操，还是宽厚的刘备，还有“紫须碧眼”的孙权，都给我留下了深刻的印象。还有足智多谋的卧龙凤雏;早年逝世的郭奉孝，周郎，以及笑到最后的司马，他们的聪明才智，真叫人佩服。
翻开三国这本书，首先映入眼帘的就是这样一段话：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”
这一段话奠定了全书的基调，荡气回肠又几多萧然，烽烟过后一场空悲切，不知话于谁听。
中国是一个有故事的民族，在这个大地上，不知留下了多少前人的鲜花，才换回今天的安定和辉煌。
坐上时光穿梭机，我们回到了战火交加的东汉末年，在这个百姓疾苦、民不聊生的时代，奸淫掳掠时有发生，为了能够在乱世有生存之地，一批批英雄就此产生，他们或投奔一方势力，或自力更生，造就了一番历史。
之所以称为乱世，是因为战事时常发生，战士们的鲜血染红了长江、黄河，可是他们的事迹、这个年代的历史却永远流淌在我们心中，就像血液是热的，更是充满色彩的。我从小就看三国，6岁时，一本厚厚的，表面枯燥无味的书摆在了我的书架上，怀着充满希望的心情翻开了这本书，书中的内容竟一下子吸引了我，我钻进了这本充满魔力的书，直到现在，我还在研究三国。
这本书记载的是东汉末年，由农民起义到群雄割据的一系列故事。这个时期没有谁是王者，没有皇帝，更没有一个统一的国家。个个秣兵厉马，个个雄心勃勃，都想成为最终的霸主。特别是刘备、曹操、孙权这三个老大，都有无数的兵马，无限的魅力，打来打去，一场仗打了八十多年后，终于决出了胜负，胜者不是魏、蜀、吴，而是新的势力晋，这个搞笑的结局为三国画上了“!”，或是个“?”。
三国时期，不仅有血肉横飞，猛将如云的战场，还有在战场后方，无数出谋划策、运筹帷幄的“战场”。有像吕布、赵云这样的猛将，有像诸葛亮、周瑜这样的不用刀枪却胜过刀枪的谋士。更有像刘备、曹操这样的王者。从这些英雄与历史的身上，我懂得了许多道理。
三国世界个个王者最终的目标无非是当上皇上，他们充满野心，自以为是，恨不得一步登天，但是最后却谁也没能得逞。做人就不要这样，野心越大，输得就越惨。一步登天是不可能的，只有踏实的做事，一步一个脚印，从小到大，从无到有，才能取得最终的成功。如果一口吃个胖子是绝对吃不下的。
虽然一开始你可能像刘备一样渺小，但是只要努力，踏踏实实的来攀登生活的这个梯子，当爬到梯子顶端时，你会看到自己脚印，看到下面的世界那么美丽。成功需要努力，只有心还不够，除了有心还要有行动。滴水能把石穿透，万事功到自然成。看看袁绍这样的人，只是充满了野心，却不付出努力，一颗心是达到了成功，可是通过实际行动走的路，他还远没有走完。
这三国这个乱世中，其实每一个人都是我们的老师，曹操告诉我们做人必须有心计，刘备说想成功就一定要有执着的信念和一颗充满慈爱的心。诸葛亮扇动羽扇，告诉我们只有时刻谨慎、细心才能成大事。关羽满脸懊悔：“哎，千万别像我这样，心高气傲，这样得不到什么好的结局”。吕布来了，赵云来了，董卓来了，他们都来到了《三国演义》这本书中，讲述他们的人生。
以史为鉴，以史为例。
从《三国演义》这本书中，我体会到了做人的真理，足够享用一生。《三国演义》本身就是真理。读历史，让人明智，读国学，让人明理。从这些经典中，我们就可以与英雄对话，与历史交谈。读三国，让我身处这个充满魔力的三国世界，我还要在这个三国世界中继续去探索。
三国演义阅读经验总结篇三
《三国演义》是中国四大名著之一，它描写了从东汉末年至西晋初年近百年的历史，反映了魏、蜀、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。
在众多的英雄人物中，给我留下深刻印象的当属刘备了。刘备是汉景帝之子中山靖王刘胜的后代，早年生活艰苦，遇到关羽、张飞后，在桃园结拜为生死与共的兄弟，之后一起镇压黄巾起义。刘备是个很重义的人，十分重视自己的兄弟，把兄弟看得比妻儿还重要。在赵云拼死将阿斗救回时，刘备反而将阿斗摔在地上，骂道：“为汝这孺子，几损我一员大将。”还有，当关羽死后，刘备攻打吴国，想为关羽报仇。从这些事情可以看出：刘备的确重情重义。
刘备不仅重情义，而且有高尚的道德情操，在临死前还教育他的儿子刘禅，即“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“惟贤惟德，能服於人”。正因为他的高尚品德，还有他的善待人才，使得他的身边聚集了一批出类拔萃的人才。看到刘备三顾茅庐的故事，我不禁为他的坚持不懈和求贤若渴的精神感动。刘备身上有许多优秀的品质，所以他得以在乱世中生存下来，并且建立了蜀汉。即使最后蜀汉没有在争斗中活到最后，我们也不能否认刘备作为一个国家的建立者，在某种意义上，他是一个成功的英雄。
很多人都读过《三国演义》，每个人读完它后得到的感悟都是不一样的，我读完这本书后，在人物身上得到许多启示。从刘备身上，我明白了无论我们是什么身份，我们都应该以一颗仁义之心对待他人，只有怀抱着善良之心去对待他人，我们才会得到别人同样的对待。从曹操的身上，我也能学到不少东西，虽然曹操为人奸诈狡猾，但是他也有优越的军事才能和豁达的胸襟，才能吟唱出“对酒当歌，人生几何？”在日常生活中，我们也要从不同角度去了解别人，不能只从单一角度去认识他人。
《三国演义》揭示了天下“合久必分，分久必合”的规律，用精彩的文字为我们展示了三国时期令人感叹万分的历史事件，也告诉了我们很多道理，是一本值得读的书。
三国演义阅读经验总结篇四
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。
懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”
于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”
众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”
【小题1】第一段中“懿笑而不信”，司马懿为什么“笑”？（3分）。
【小题2】说说司马懿心理变化的`过程。（3分）。
【小题3】司马懿退兵的理由是什么？（用原文回答）（3分）。
【小题4】诸葛亮之所以敢使空城计，是因为什么？（3分）。
答案。
【小题1】是一种怀疑继而轻蔑的笑，他不相信诸葛亮会冒这么大的险。
【小题2】笑——疑——撤兵。
【小题3】亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。
【小题4】此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。
三国演义阅读经验总结篇五
《新课程标准》对学生的课外阅读提出了总要求：具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。小学阶段课外阅读总量应在145万字以上。其中小学中年级的阅读总量为40万字。对于小学生来说，只有培养学生的阅读兴趣，让学生掌握一定的阅读技能，不但能够达到阅读数量，而且保障其阅读质量。
我校三年级学生课外阅读的现状：我校三年级学生课外阅读兴趣不浓，家长教育观念落后，支持力度不大，多数家长只要求孩子学好课本知识，至于课外书有时间就读，没时间就不读，即使让孩子读课外书，也读一些与作文有关的书，比如：日记起步，优秀作文等；另外对课外阅读课指导薄弱，很多教师都专注在书本上，花大力气研究考试，受到考试的束缚，把课外阅读作为附属品。
鉴于此，我认为加强小学生语文课外阅读教学是提高学生语文素养的重要举措，也是提高小学语文教学质量的关键。
（一）研究目的：
本课题通过三年级学生课外阅读兴趣的培养，进而研究学生课外阅读的有效方法，全面提高学生的课外阅读能力，促进学生发展。下面是“三年级课外阅读兴趣的培养与研究”课题研究的目标：
1、树立“为学生的终身发展奠定基础”的思想，重视小学生课外阅读有效性的理念。
2、根据学生的年龄、性别、心理等方面的差异，推荐适合他们阅读的书籍，激发学生的阅读兴趣。
3、让学生学会读书，养成良好的阅读习惯，掌握科学的阅读方法，使学生具有获取知识信息的能力。
4、有效地进行自主课外阅读的指导，将指导阅读和课外自主阅读进行衔接和整合，全面提高学生的语文素养和人文素养，扩展视野，丰富积累，发展思维，提高阅读能力。
5、打造一个充满浓郁文化气息的书香班级，并向全校推广试验，营造书香校园。
（二）研究意义：
研究的重要意义在于：一是探讨培养学生课外阅读兴趣的教学策略，致力提高学生的阅读兴趣，让学生快乐阅读、健康成长。课堂是学生学习的主阵地，课外是学生学习的“后勤部”，只有充分补充后勤资源，我们才能在主阵地上操控自如。培养学生的阅读兴趣，学生才能从心底里热爱阅读，提高阅读能力。 二是通过课外阅读指导教学策略的研究，为重新建构新的教学策略，提供一种理论依据和科学方法。通过课题研究，抓住 “阅读指导策略”、“教师阅读与学生阅读兴趣”“阅读活动与阅读兴趣”这些重大命题，将实践活动、交往、主体性作为理论基石，为重新建构现代教学的教学策略理论框架，提供一个新的解释系统，这是一种真正意义上的思辨的提升，理性的思考。
三是通阅读兴趣的培养与研究，揭示课堂教学发展的内在规律，提升教师的教育能力和促进教育观念的转变。
1、研究如何激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢阅读、乐于阅读。
2、积极探索课外阅读的方法，让科学的方法促进学生读书能力的提高。
3、有效地进行课外阅读的指导，将指导阅读和自主阅读进行衔接和整合。
4、帮助学生养成良好的课外阅读习惯，让良好的课外阅读习惯改变学生、班级的面貌，让学生在书香班级中快乐成长。
1、文献阅读法。主要搜集国内外有关课外阅读的资料，同类似课题最新的研究信息，为本课题的实验研究作借鉴、参考。
2、行动研究法。由教师在课余时间，课堂教学中，边创新、边实践、边更新、边积累，逐步创造出有效、可行的'有效阅读方法。
3、调查法。主要通过观察、谈话、问卷、测验、座谈等多种形式，了解课题研究的多种信息，使研究更有针对性、实效性。
4、经验总结法。要求课题组成员将自己在课题研究中取得的心得体会、成功做法及独到见解等，进行总结和提高。
课外阅读是一种快速而有效的读书方法，是一种积极、活跃、创造性的理解和记忆过程，学生掌握了课外阅读的方法和技巧，就能提高阅读能力，对阅读产生兴趣，进而产生主动阅读的欲望。
素质教育给了学生更大的学习空间。其中，进行广泛的课外阅读成了学生的必修课。课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文能力，有助于形成良好的道德品质，乃至整个学科学习都起着极大的推动作用。
第一阶段：调查准备阶段（20xx年5月至20xx年10月）
（1）开展广泛调查。通过资料整理，问卷调查等方式，掌握学生中存在的课外阅读的现状及老师、家长对课外阅读的看法，由此归纳出可操作的阅读基本策略。
（2）搜集相关理论知识，如读书心理，读书理论方法，学习心理方面的资料，并阅读国内外有关小学语文课外阅读的探索与研究的文献、资料，开展研究探讨，做好理论积累。
（3）整理课题申报相关材料，完成课题申报。
（4）制定研究方案，做好课题研究的准备。
第二阶段：实施阶段（20xx年10月――年月）
（1）进一步加强理论学习，深入实践研究。
（2）整理、总结出适合中年级段学生读书的有效途径与方式方法，重点探讨课外阅读有效性的基本模式和课型。
（3）向家长宣传读书的重要性，提倡亲子阅读，让阅读逐步成为家庭的一种生活方式。
（3）创设良好的阅读氛围，培养学生良好的阅读习惯，掌握相应的阅读方法。
（4）坚持写阅读日志，不断总结，积极撰写教学案例及论文。
第三阶段：总结阶段（年月――年月）
（1）对班级中每名学生的读书情况进行评比，进行统计，并做好原始记录。
（2）总结课外阅读有效性的方法，分析整理各种材料，撰写课题研究论文，形成本课题的研究报告，进一步推广读书活动。
（一）预期成果：
通过一年的努力，使学生养成浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，真正能做到“好读书、多读书、读好书” ，在阅读中吸收和储备大量的优美语汇，拓宽知识面，提高阅读分析理解能力，从而具备较好的语文素养，增强语言文化积淀，提高阅读能力。
（二）表达形式：
1、课题研究方案、经验总结、论文、随笔、课件等；
2、编写三年级学生课外阅读书目；
3、编制学生读书笔记集； 4、形成具有可操作性的研究报告
三国演义阅读经验总结篇六
不要以为阅读很难，不要造成心理负担。对于绝大多数人来说，阅读绝对是托福最简单的一个部分。拿个28、29甚至满分都是情理之中的，考试时大家要有绝对的自信！我当初考试时就是因为对阅读的预估和实际情况相差太大，以至于有点不敢相信自己的眼睛，每道题都看上两遍确定自己没看花眼，因此浪费了很多时间，导致最后一篇的'最后一题都没做完(幸好是加试)。所以大家在不轻敌的同时也不要妄自菲薄。
不要把背单词放到最后或者把背单词和其他事情一起干。其实托福考阅读就几乎约等于是考一个人的单词量。基本上把单词关过了，阅读对你来说也就是小菜一碟。所以一定要把解决单词问题作为托福备考的核心部分。建议大家把单词在备考的最开始一两个月时间里搞定。因为托福阅读给你的全是英文，所以大家背单词只要背到看到一个单词能很快反应出它的意思就行，不要看中文回忆英文，也不用背拼写，读音也只是用来帮助记忆的。
托福阅读参考书目：词以类记(背熟完全够了。有充足的时间再去啃红宝吧)；og(这是必做无疑的)；黄金阅读22篇(网上有下载。好像已经有新版本出到23篇还是29篇了)。基本上把以上两样做透，阅读就基本不成问题了。红delta，蓝delta，甚至barron's和longman，时间真的多的话做做也没关系，否则就不要浪费精力浪费金钱了。对于提高阅读速度和积累词汇量，大家可以时常去看看21century，很适合托福考生的英文报纸。
三国演义阅读经验总结篇七
三国演义是一本好书，读过的人肯定有很多感触而写随笔。下面本站小编为你带来三国演义阅读随笔。
假期里，我看了一本书——《三国演义》，其中一篇“空城计”令我十分震惊。
南方安定之后，诸葛亮终于可以开始伐魏大业了。几场战役打下来，蜀军胜多败少，形势乐观。魏国大惊，赶紧起用司马懿。诸葛亮知道他一定会攻占街亭，可街亭还是失守了。当十五万大军逼近时，诸葛亮急中生智，让仅有两千五百名士兵听从他的安排：收起军旗，退回大营，打开城门。他自己披上鹤氅，戴上纶巾，令童子点上香炉，抱来古琴，神情自若的抚起琴来。最后他只用了一把琴、一炷香就吓退了司马懿的十五万大军。
读完这个故事，让我不得不佩服诸葛亮的聪明与勇气。他不用一兵一卒就吓退了对方的十五万大军，就是因为他知道司马懿的生性多疑，而对方也知道诸葛亮是个办事谨慎的人，诸葛亮就利用了对方的这种心理，打开城门，吓退敌人轻松获胜。
空城计的故事让我明白：危难时刻，不能急噪，要冷静思考。分析别人的同时也要了解自己，利用别人的心理，依靠聪明才智，知己知彼才能百战百胜。
书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要想挑出一本最好，最喜欢的书，那就是《三国演义》了。
暑假里，我又读了一遍《三国演义》，罗贯中先生妙笔生花，把东汉末年的历史人物描绘得栩栩如生，害得我常废寝忘食。你看!赵子龙单骑救主，张飞大闹长板桥。嗨，真是精彩!吃饭时看，睡觉时还看，就连上厕所也是书不离手，真是爱不释手。
关羽虽然智勇双全，但是他刚愎自用，轻敌大意，最后死于陆逊之手;吕布虽然有万夫不当之勇，但是缺少谋略，死于曹操手上也不足为奇;周瑜虽然善于用兵，但是气量狭小容不得他人，所以千方百计要害诸葛亮，但是屡未能得手，最后反被诸葛亮活活气死;诸葛亮不仅有一条三寸不烂之舌，还有经天纬地之才。他上通天文，下知地理，饱读兵书，善于用兵，他七擒孟获的故事，让我看了回味无穷。
看了《三国演义》让我感受到人物性格的重要性，性格关心着成功。我希望通过自己的勤奋和努力，成为一个像诸葛亮一样博学多才，聪明能干将来对社会有用的人。
在《三国演义》中我最欣赏的是曹操，在天下人看来曹操个奸雄，自我看来我并不觉得曹操是个奸雄。他的才智、爱惜人才的特点，让我非常的欣赏他，就比如说在长坂坡之战中赵云曹操的十万精兵给围住了，可是曹操并没有下令去杀他而是捉住他，劝他投降，还有一次曹操的兵马把关羽围在了一个小山上，只要是下令攻山就可以杀死关羽，也可以杀死蜀国的一员大将，而曹操并没有杀死他，要死孙权和刘备的话早就下令攻山了，杀死一员大奖对他们有利无害，就从这一点我就可以看出曹操的聪明才智，杀死一员大奖还不如把他招过来，这样你既有一员勇猛的大奖，也不会对自己国家有损失，我觉得曹操有计谋。有才华，又懂得爱惜人才，天下怎么会不是他的。从三国演义中我懂得了看一个人不能只看表面，从表面是看不出什么的，就像曹操表面上看上去是一个奸雄，只要你看完了《三国演义》我觉得你就不会这么想了，所以以后再交朋友的时候不能只看他人的表面，由此我想到一句俗语知人，知面，不知心。
三国演义阅读经验总结篇八
民间有一句古话：博望用火攻，军师坐阵谈笑中，直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功。
桃园三结义的刘备，曹操和他煮酒论英雄，当曹操说他是人才的时候，刘备怕被曹操识破自己的远大志向，突然一阵炸雷，刘备急忙说他被炸雷吓到了，这才让曹操以为他是个胆小怕事的人。再说张飞，他义释严颜，结果严颜来降，活捉了张任，而且他武艺高强，在百万军中杀一个上将，犹如探囊取物般简单。后说关羽，他降汉不降曹、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳、刮骨疗毒、义释曹操。
曹操身为一国君王，形象大，方面广，脑子复杂，他的心思非一般能看穿，统领百万雄师，平定汉中地。
三国演义还有许多人物如：赵云、周瑜、吕布、黄盖、马超、黄忠、庞统、许褚……。
三国演义阅读经验总结篇九
我最敬佩的人是重情重义的关羽，因为他不仅武艺高超，而且为人光明磊落，是刘备不可多得的得力助手。
在古人眼里，他们最看重“忠义”二字，而关羽是“忠”的“品牌代言人”，在一次于曹操的战役中，因为身边带着刘备的夫人，为了不伤到自己大哥的夫人，一向好战的关羽竟然生生忍下了心中热血的冲动，对曹操举了白旗，虽然大跌眼镜，但是谁又想到他只是一种缓兵之计呢!真是一位有勇又有谋大将。
当他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的性情中人。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。
他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不记千里万里往投。我认为他不但忠，而且还要算一种难得可贵的忠。在现代，全球所有华人多把关羽当做忠义的守护神。
性格关系着成功与否。曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格。如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国：首当其冲的必定是伏龙——诸葛亮。
他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏：庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴国：一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。从这些人物和国家当中，我们不难看出人的性格的重要性。
在现实生活中，我们不仅需要忠义，更需要诚实守信!如果一个人在现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢?金钱、地位、官职?这些都是次要的。
诚信是一个人的永久身份证。如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗?你还有真心的朋友吗?这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的?我相信大家不希望自己是这样的人吧!因此，让我们一起打开诚信的大门，用我们永久的身份证去勇敢的面对人生吧!
三国演义阅读经验总结篇十
暑假我把《三国演义》看完了，由于这书实在太好看了，我又来回又读了几遍。《三国演义》的作者是罗贯中，它是一个断代体的一部小说。它讲的是东汉末年，天下三分，魏蜀吴三个国家，为统一天下而三雄纷争，最后由晋国统一天下的故事。这本书刻画了近二百多个人物的形象个性，无数个战斗策略。其中我印象最深的有为汉室天下而战的刘备，有料事如神指挥若定的诸葛亮，有心胸狭隘忌才好胜的周瑜，有英勇善战举世无双的赵云，有宁可我负天下人也不天下人负我的曹操……其中我最喜欢的英雄当然是聪明机智的诸葛亮。诸葛亮是刘备手下的军师在他正确的指挥下刘备的部队英勇善战，基本从无败过。这里有一计谋是我最喜欢——“空城计”。
当时，诸葛亮的部队去押送粮草，城里只留五千兵，此时司马懿带兵攻打诸葛亮的城池，他手下文官乱作一团，他灵机一动叫大家不要惊慌失措，命人打开城门，留几个兵在城外装扫地，自己站在城上弹琴。司马懿看到了这样的情景认为其中有诈，不敢轻易攻城，叫大部队撤退。当司马懿撤退几天后才知道这是诸葛亮使的空城计，可已经来不及了，因为诸葛亮的部队已经回来了，只好灰溜溜地回魏国。诸葛亮为蜀国日夜操劳，鞠躬尽瘁，最后积劳成疾而终。他虽然去世了，但他死而后已的精神一直存活在人们心中。
《三国演义》这本书体现了当时乱战中含有的仁义，使我受益匪浅。
三国演义阅读经验总结篇十一
读书对我们是非常重要的，正如高尔基所说的“书籍是人类进步的阶梯"，就如花朵需要水的浇灌，树木需要土壤来生长，人类生存需要氧气。接下来，由我给大家推荐一本我最喜欢的书，它就是《三国演义》。
《三国演义》是中国古代四大名著之一。作为一本文学巨作，它在文学史上有着重要的地位。本书的作者罗贯中是元末著名文学家、戏曲家。他搜集各种历史资料，靠着他缜密的构思，编写出了这部巨著《三国演义》。
《三国演义》主要写的是三国时期蜀汉，孙吴，曹魏三大集团政权势力相互纷争，最后统一为西晋的事。从东汉末年到西晋初年，从天下大乱到诸侯四起，再到三国鼎立，最后天下统一，正应了本书开头的那第一句话:天下大事，合久必分，分久必合。
《三国演义》中栩栩如生地刻画了两百多名人物，有各自掌权的君主，曹操，刘备，孙权……有足智多谋的谋士，诸葛亮，郭嘉，徐庶……有虎虎生威的大将军们，许褚，张辽，李典，于禁，乐进……有有情有义的关羽，张飞，赵云，也有有勇有谋的周瑜……每个人物都性格鲜明，并且都有我们值得尊敬、学习的地方。其中，我最喜欢关羽，诸葛亮，曹操这三个人物。被后人称为武圣的关羽，曾温酒斩华雄、千里走单骑、擒于禁斩庞德，有勇有谋，水淹七军威震华夏，单刀赴会，刮骨疗伤。忠义是他最大的优点，身在曹营心在汉，一心只为报旧主。独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重。智慧的诸葛亮忠心耿耿，协助刘备，收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻，非常人所能。曹操被后人评为“治世之能臣，乱世之奸雄"，由此可见及能力，一生信奉“宁叫我负天下人，休叫天下人负我"，出口不凡，同时也是一位文学家，诗人。他收复了北方中原，建立了三国中土地最广的国家、最强盛的国家，也为西晋统一打下了坚实的基础。
我深深地爱着三国，是因为它的道理之广，是因为作者对光明的呼吁，也让我深深的感受到了东汉末年的黑暗，造就了一段不平凡的英雄传奇……快来跟我一起，走进三国的世界吧!
三国演义阅读经验总结篇十二
骁勇善战的军队，神机妙算的谋略，性格鲜明的人物……刘备，关羽，张飞，吕布，周瑜，黄盖，诸葛亮等一个个英雄好汉，桃园结义，火烧赤壁，三英战吕布，草船借箭，空城计，苦肉计等一个个跌宕起伏的故事都会调动起我的`喜怒哀乐，三国演义就是那么的丰富精彩!在我读过的书中，《三国演义》是最让我受益匪浅一本书。当周一一鞭一鞭的抽打黄盖时，我不禁对这苦肉计所佩服，可也同情黄盖如此被鞭打，虽知是假，但还是被黄盖这种精神所折服;当诸葛亮使用空城计悠闲镇定的在城楼上弹琴时，我不禁为诸葛亮倒吸了一口气，生怕司马懿看出破绽来，但是看到司马懿中计撤兵时，我心里的石头才落下来，也不禁为诸葛亮的妙计所拍案叫绝;当赵云在曹军的千军万马中来去自如时，我不禁为赵云单枪匹马救主的忠心热血所震撼。我不禁感叹!刘备得如此贤将足矣!当刘备怀着坦诚之心三顾茅庐最终把诸葛亮请下山时，我被他这种求贤若渴的精神所打动，也为刘备得到知音而感到高兴!当关羽在曹营中得到优厚你的待遇是，也不会被这身外之物所屈服在别人的膝下，而是一心想着刘备，我不禁感叹!得此忠心之人，刘备足矣!
《三国演义》让我懂得了许多道理，让我明白了什么是好，什么是坏，什么是忠，什么事义，什么是x。读三国!品三国!悟三国!那些受益终身的道理将会永远留在我们的心中!
三国演义阅读经验总结篇十三
今天，我为大家介绍一本书，书名叫做《三国演义》，这本书是由罗贯中所著作的。
《三国演义》描绘的是一本动乱的时代，一群在动乱时代中崛起的英雄。时代是大环境不可趋避的潮流，好的、坏的、智慧的、愚昧的、信仰的、怀疑的`、光明的、黑暗的，每个时代都有乘运而起的英雄;但真英雄的境界，不在为自己制造舞台，而在为百姓们开创时代。其中，我最喜欢“桃园结义”这个好看的故事。它说得是：刘备、张飞和关羽，偶然在一座茶馆里相遇，三个人各方面都挺合得来，就在桃园结为兄弟，一起去投军了。
我最喜欢的人物是刘备的军师——诸葛亮。因为他博学多才，足智多谋。在生活中，我认为有一个人也是这样的。记得有一次，我在做试卷时，有一题我想了半天，都没有算出来。妈妈回来后，提醒我之前教过我的一个方法，结果，我一算就算出来了。我觉得我妈妈就是现代版的诸葛亮!
在读这本书的时候，你会为里面的人物喜怒哀乐，这本书特别地好看，你们可不能不其中我对诸葛亮影响最深刻。因为他用智慧打了许多胜仗。
以下是诸葛亮一生的功绩;收二川、摆八阵、六出七擒、五丈原前点49盏明灯，一心只为酬三顾，东和北拒，中军帐里，水面偏能用火攻。收二川：指取得东川和西川。摆八阵：摆设八阵图。六出：六出祁山。七擒：七擒孟获。三顾：三顾茅庐。东和：东和孙吴。北拒：北拒曹魏。水面偏能用火攻;在赤壁大战中让黄盖坐二十条快船去假投降魏国，船上放满了干草，到了曹操的大本营，二十条船一齐着，大船被大铁环连住，逃不掉，全军覆没。我很佩服他的聪明才智，冷静稳重。我也要好好学习，成为一个人人称赞的“小诸葛亮”。
这本书让我百看不厌，同学们有空也看看吧!一定让你们受用无穷。
三国演义阅读经验总结篇十四
书中的'诸葛亮、曹操、刘备、周瑜、关羽、张飞等人物，个性鲜明，上演了一系列精彩故事，如《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》、《赤壁大战》等。
这些故事中有些让人振奋，而有些让人愤怒。特别是诸葛亮神机妙算，令我感到无比敬佩。
阅读这本书，让我能深刻领略古代英雄人物的聪明才智，这也是我喜欢《三国演义》的原因。
三国演义阅读经验总结篇十五
这本书里塑造了好多栩栩如生的人物。有鞠躬尽瘁死而后已的诸葛亮；有重情重义的关羽；有奸诈狡猾的曹操；还有求贤若渴的刘备。其中，我最佩服的就是诸葛亮了。他不但具有鞠躬尽瘁死而后已的高风亮节，而且还料事如神，有胆有识，上知天文，下知地理。他的.‘’空城计‘’真让人拍案叫绝。当我读到”司马懿来到城下，见孔明独坐城楼，焚香操琴，他知道孔明生平谨慎，怕中计，便领兵自退“时，我不禁哈哈大笑起来。我真佩服诸葛亮啊！
三国演义这本书里描写了大大小小的战争，如官渡之战，赤壁之战等，战争的场面描写的波澜起伏，跌宕跳跃，读来让人心惊胆战，使我们清晰地看到了一场场刀光剑影的战争场面。在这本书里，我不但了解到当时的历史事件，如"三顾茅庐“，“大意失荆州”，“七擒孟获”等，还学会了很多知识，如成语“过五关斩六将”，“身在曹营心在汉”，“鞠躬尽瘁，死而后已”，还有一些歇后语，“刘备借荆州——借无回头”，“曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜”，还有一些计策，如美人计，反间计，连环计等。这本书真是太精彩了，有空我一定要仔细地再读一遍。
三国演义阅读经验总结篇十六
《三国演义》是我国四大名著之一，是明清的文化结晶，有着丰富的文化内涵，三国的故事我们都耳熟能详，具体事件也不想多说，主要感悟的还是三国这段历史和如何成就不平凡的命运。
中原地区可谓是人才辈出，时逢乱世开始便是群雄争霸，跨州连郡都不在少数，掌握朝政大权进而统一中原的只有曹操，他的成功让我懂得了很多道理。
做人就要有鸿鹄之志。对汉末朝政掌握曹操并非第一人，前有大将军何进外戚当政，却无平天下之志，怀妇人之仁，终为宦官所杀。后有董卓起兵入京，杀少帝、欺君主、兴劳役、征重赋，最终为义子吕布所杀。再到李鹤、郭汜，一个大司马，一个宰相，一点实事不干，一个劫皇帝，一个抓百官公卿，自相残杀。而到了曹操，先是发兖州、青州之兵击溃乱军接驾，再逐渐掌握朝政，对外安抚，对内重新建立朝纲，结党营私，顺我者昌，逆我者亡，逐渐架空皇帝，再挟天子以令诸候，这些无不都体现了他的鸿鹄之志，从一个宦门遗丑变为乱世之枭雄。
做人就要有清醒的头脑。当曹操灭了袁氏兄弟在中原的势力时，胸怀大志头脑清醒的他，早有一番鸿图伟业藏于心中。随即他斩了吕布，再把刘备赶到荆州，尽管还有东吴的孙权，汉中的张鲁和刘璋、刘表等对手，但大势已成，再加上百万雄兵下荆州，刘琮束手，得荆州水军陆军数十万，他感觉离统一天下改朝换代的日子近了，被喜悦冲昏大脑的曹操，以为东吴可以轻易拿下，刘备、孙权五万之众，蝼蚁之力难撼泰山;诸葛亮、周瑜不足虑也;庞统、黄盖投降理所当然。不料赤壁一战险些丧命，最后狼狈而逃，可谓是他人生中遗憾了。吃一堑长一智，经历众多战事，曹操对形势有了清醒的认识，虽然权倾朝野，但始终不称帝。
三国演义阅读经验总结篇十七
初次食这本《三国演义》时，看到刘关张结为异姓兄弟，并且讨伐黄巾军时，那场面，仿佛身临其境，浴血奋杀的情境让我义愤填膺，这是我第一次感受到这种读书之乐这种诱惑让我不得不往下看，看得让我被这些英雄豪气深深渲染，看到赵云救阿斗的时候，那威武雄壮的身姿无可匹敌，一人抵挡千军万马，那舞着枪，挥着剑的形象，深深刻在我的脑海里，直至做梦也能梦见他。
英雄当然也不只他一个，还有众人皆知的传奇人物关羽。
水淹七军，刮骨疗伤等等事迹，都能体现了他的勇猛，斩杀华雄时，曹操本来想给关羽一杯壮胆酒，但关羽说等他回来时再喝，他打开城门，挥舞着青龙偃月刀，不几回合，就将华雄斩杀，等到拿酒时，酒竟然还是温的!看的我又惊讶佩服，又高兴地手舞足蹈，每当别人说起这故事是，我总是自豪的抢着说，好像是自己亲身经历一样。
说关羽是是说不完的，所以只好放下，说起另一位智者诸葛亮。
诸葛亮七擒孟获，这是我最喜欢的一个他的故事，七擒，当我看到了才知道，原来是其次抓住了蛮王孟获，每次看到孟获被捕，我就乐的前仰后合，上气不接下气，这也上我感受到了诸葛亮的聪明才智和宽厚大度，使我更加佩服他。
至于奸雄曹操吗，我并不怎么喜欢他，但他的一件事却让我记得很清楚，就是割须弃袍。平时高傲的不可一世的曹操，今天怎么割须弃袍了?原来他是为了保命而割须弃袍的。当时曹操自己单枪匹马被马超追杀，马超对士兵们喊：前面有胡须的是曹操，杀了他，赏金万两!话音未落，曹操便割了自己心爱的胡须。马超见了，又大喊到：前面穿黄袍的是曹操，杀了他，赏金万两!曹操接着又弃了自己心爱的袍子。看这段是看的我咯咯直笑。
读书给了我很多快乐，也增长了我不少知识，我相信，我时刻都会记着，食书的感觉是多么美妙!
三国演义阅读经验总结篇十八
在一个晴朗的一天，我看了《三国演义》这本书，使我受益匪浅。
在《三国演义》里，我最佩服的就是诸葛亮了，他足智多谋、聪明过人，给刘备出过许多金点子。人们常说：“鞠躬尽瘁，死而后已”、“死诸葛吓走活仲达”这些都是用来形容诸葛亮的。据我所知，诸葛亮从小熟读兵法，一边种地，一边生活，过着自给自足的生活。而且，诸葛亮读的书可多了，有了一定的文化，才会被人们称为“足智多谋的诸葛亮”啊!
就像《空城计》，司马懿攻下街亭后，又攻打没有防备并实力弱的西城。诸葛亮知道后，临时想了个“空城”的妙计，吓退了十五万魏军，保住了西城，得到了部下的赞誉。你看，诸葛亮多么厉害啊!竟然可以以不到一百个人吓退十五万大军，真是太不可思议了!当没有武官，没有金戈铁马，却打败了十五万人，这对我们来说，简直是不可能。把文中的诸葛亮换成我们，那一定是手忙脚乱、不知所措、抓耳挠腮了吧!可诸葛亮，镇定自若，临危不惧，丝毫感觉不到一丝慌乱的心情，就连魏国的大将司马懿也不敢冒犯他，实在令我们佩服啊!
诸葛亮的聪明才智令我们十分佩服，我越来越喜欢《三国演义》这本书了!
三国演义阅读经验总结篇十九
听闻习总书记也读过《三国》时，我再次拿起了这本书，与习总书记共同领略三国英雄人物之风采。我最喜三国之英雄皆在蜀军中，便是下面这几位。
诸葛亮。号卧龙先生，他学富五车，才智超群。大摆“空城计”让司马懿十万大军闻风丧胆。还有火烧博望，火烧赤壁，草船借箭，智激周瑜，七擒孟获等等。周瑜死前对天呐喊：“既生瑜，何生亮?”诸葛亮一生鞠躬尽瘁、死而后已，是忠臣与智者的代表人物。
这使我想到孔子学生中成就最大的曾子，他创作了《大学》等著作，也是一个智者，但曾子的天性并不很聪明，比较愚钝，孔子说过“参鲁也”，这个鲁是粗鲁的鲁，但为什么会有这么大的成就呢?就是因为他的勤奋，“勤能补拙”。在以后的学习中，要多多思考问题，善于发问，善于讨论，也要努力学习，勤奋学习，要相信只要努力就能成就学业，达成梦想。
诸葛亮，拥有智慧之美。
刘备。当时曹操与孙权皆是重权在握，而他只是一介草民，如何相比相争，然而他最终建立了蜀国，虽未兴复汉室，却得以三分天下。这是为什么呢?只因刘备的仁德，那“宁天下人负我，我不负天下人;宁日行于十里，也不弃百姓不顾。”这就是他的处世之道，从而得到了民心。
红军为什么可以打败邪恶的日寇，击败强大的国民党，就是因为他们时刻为百姓着想，得到了民心，最终解放中国。才有了如今我们强大的祖国，有了我辈的幸福生活!我在以后的交往中，也要学会有宽容的心，多为他人考虑，要乐于助人，做一个仁义之人。
刘备，拥有仁德之美。
关羽。那个被万人敬仰的关公，虽然有些傲慢，但十分仗义。只要谁对他有恩，他必报。他过五关斩六将，只为了当年桃园三结义的初衷，追随刘备一起兴复汉室。曹操对其封赏优厚、礼遇有嘉，但他仍是身在曹营心在汉，一日听闻刘备的消息便策马追寻而去了。在赤壁之战中，曹操败走华容道，关羽念他对自己有恩，不忍杀之，便放走了他。以至后来关羽被东吴所杀，曹操虽为敌首却为之痛哭流涕而厚葬之。
这让我想到刚学过的课文《邓稼先》，他获得很高学历以后，不留在美国，毅然回到祖国，建设祖国。也让我想到了有着“中国航天之父”“中国导弹之父”称号的钱学森，他本来在美国有很高的学历和待遇，可就在五星红旗第一次在浩瀚的蓝天上升空时，他便坚决回到祖国的怀抱让中华民族站起来。我在以后的生活中，也要知恩图报，不能忘恩负义，为养育我们的祖国贡献一份力量。像关羽那样做个忠义之人。
关羽，拥有忠义之美。
赵云。一个威风凛凛的大将军，他提着一把长枪，有着万夫不敌之勇，长板坡救阿斗，在百万军中杀出一条血路，如此之忠勇，世间少有。
在社会中，也有许多像他一样的人，为救别人的生命，却舍弃了自己的生命。就如在解救两名落水青年时，十五名大学生结人梯勇敢相救，最终三名湖北籍大学生英勇献出了自己年轻的生命。他们身上，集中体现了当代青年胸怀祖国、心系人民的崇高思想，不惧危险、舍生忘死的英雄气概，团结互助、众志成城的高尚情操。今后我也要做一个勇敢的人，不惧挫折，不惧挑战，勇敢面对。
赵云，拥有勇敢之美。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，世间之中，多少英雄豪杰，他教会了我：
面对帮助，要有恩必报;面对生活，要不惧挑战。
智慧、仁德、忠义、勇敢，让我们传承中华美德，赏一路春暖花开。
三国演义阅读经验总结篇二十
公饮了数杯酒，却依旧与马良对弈，伸臂让佗来刮骨。佗拿起尖刀，让一名小校抱来大盆准备接骨血。"无论怎样医治，我决不会像一般俗子一样害怕疼痛。"关公说到。佗随即下刀，割开关公的皮肉，一直刮到骨头，骨头上已呈现青色。佗用刀刮骨时发出令人毛骨悚然的声响。关公在饮酒、吃肉、谈笑和下棋中，丝毫没有表现出疼痛的样子。
在我们这些连打针都觉得痛苦的人眼里，关公承受的刮骨之痛恐怕是我们无法想象的。但是，他作为一个大丈夫，却没有皱一下眉头地承受了下来。这充分展现了他坚定的意志和精神，让人由衷地敬佩。他是一个真正的英雄和勇士！关公保持了他的傲气，没有丢失他的气质。常言道，“生活就像一片汪洋大海，只有那些意志坚定的人，才能到达美好的.彼岸。”关公是我们的榜样，我们应该一如他，锻炼我们的意志力，成为面对困难坚强不屈的人！
有人说，《三国演义》就是中国人民的生活写照。只要我们还在过我们的生活，这些英雄故事和历史风云都将会继续流传。
三国演义阅读经验总结篇二十一
三国演义是四大名著之一，是罗贯中写的。一买到这本书，我就被深深地吸引住了。
故事中我认识了：身在曹营心在汉的关羽、三顾茅庐的刘备、望梅止渴的曹操、赔了夫人又折兵的孙权……我最喜欢的`人还是诸葛亮，他足智多谋、料事如神，是蜀军的主要人物。最主要的情节是空城计：说司马懿引军十五万，攻西城，西城只剩二千五百军在城中，诸葛亮传令把旌旗藏起来，四座城门打开，每个门派二十个军士扮成老百姓，打扫城门，自己在楼上弹琴。司马懿一看觉得有古怪，就下令撤退。诸葛亮转危为安真乃神也。
我不喜欢《三国演义》中的曹操和吕布。
曹操疑心太重，华佗给他治头痛病，需要开脑子清理一下，曹操以为是想杀他，命人把他拉出去斩了。后来自己快不行了，才知道自己不应该杀了华佗，但为时已晚。
吕布本是董卓麾座下的一员猛将，武艺极高，可偏偏是个小人，唯利是图，趋炎附势。被王允的美人计所离间，背弃了自己的义父董卓，挑拨离间之后挥剑砍了自己的义父，为后人所耻。
同学们，我们要引以为戒呀!
三国演义阅读经验总结篇二十二
我出于对历史的喜好，阅读了古典文学名著《三国演义》。那是在一个东汉末期外戚与宦官轮流掌权的时代，社会动乱民不聊生，自然也就应验了那句老话：乱世出英雄。
小说刻画了曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，关羽的义绝，孙权的善变。每一个人物都具有不同的性格，作者描写的淋漓尽致，细细品味，仿佛让我进入了当年的金戈铁马，攻城掠地的血腥场面。
在《三国演义》中，我最欣赏的就是曹操，他不单单有杰出的军事政治才能，还有寰宇之志，虽然为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈之人。他在几年的东征西战中，统一了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，官渡之战就显示出高超的军事指挥艺术和不拘一格的用人方针，造就魏是三国中最强盛的，他奠定了魏国的.基础，才能后来西晋统一天下格局，所以他是一位真正的乱世英雄。
在《三国演义》中，我最佩服的人是关羽和赵云，关羽不但武功超群，而且忠义。在跟曹操打仗时，他因带着二位嫂子，所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备，保护好二位嫂子。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，真是一名当之无愧的好汉，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不辞千万里改投。他虽降了敌，但我人为这是迂回保护刘备的二位夫人和保存实力。赵云是刘备集团中少有的“智勇兼备”的将领之一，百战百胜，曾经多次为主帅的错误决定做出指正。长坂坡单骑救阿斗，使曹军闻风丧胆的故事在民间流传。刘备曾经赞叹他：一生是胆。
其实，《三国演义》中的大人物、英雄豪杰多的数不胜数，多得触手可及。这些人物的勇猛，追逐理想，终于自己的事业很值得我们学习。我觉得我们应该像英雄人物一样，全心全意帮助别人，保家卫国，无私奉献，具有大无畏的精神，做一个德智体美全面发展的好青年。
读了《三国演义》之后，觉得自己似乎成熟了许多，真是感叹这本书带来了无穷知识！
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