总结是对过去的总结和总结的总结，是一种对自己的回顾和归纳。对过去的经历和成果进行回顾。这里有一些总结写作的实用技巧和方法，希望对大家有所启发。
小学我的座右铭篇一
“放弃者永不成功，成功者用永不放弃。”这句话的意思是“放弃者放弃了可能成功的机会，所以永不成功。成功者因为要成功，所以不放弃任何一个可能成功的机会。”这句名言给我极大的启示。
一天的中午，我又和往常一样跟着老师去做操，这操我已经做了几十遍甚至几百遍可是总是做不对，可是有一次，我又在做操，我又做不对，老师生气的说：“你要是在体操比赛，做不对操，你就别上体操比赛了，在教室呆着吧”“突然从我的脑海中浮现出了一句名言“放弃者永不成功，成功永不放弃”我就下定决心在心中默默地鼓励自己我“一定不要放弃，要成功，这样才有希望才能参加体操比赛”然后的几天我跟着老师勤学苦练一点一点的跟着老师练操，老师讲的每一点我都认认真真的听着，比如老师说的第一节讲的的易错的地方，第二节的易错地方，第三节易错的地方，……老师还教会了我跑步一在左脚，二在右脚，喊口号的时候第一个十在左脚，班在右脚，第二个十班在左脚，每回做操我都有做错的地方，然而我想放弃的.时候，老师说：“胡博皓，你已经不错了，老师看到你的努力的，你还能更好，加油”果然在近几天，我已完全的会做操了，而我还把老师的话记在了心中。
每当我想放弃的时候我就会想起“放弃者永不成功，成功者用永不放弃。
小学我的座右铭篇二
莎士比亚说过这样一句话，“推陈初新，是我的无上诀窍。”因为这一句话，让我受益匪浅，如今，我就像“推陈出新”一样去推掉旧事物的糟粕，取其精华，并使他向新的方向发展。
记得那是一个星期天，我最好的朋友要过生日，其他人送的大都是折纸和贺卡，而我觉得这些都太单一，于是我决定总结一下折纸和贺卡的优点和缺点，最后做出一件最完美，最独一无二的礼物，我认真总结了一下，贺卡主要是为了表达对别人的祝贺，但没有艺术色彩，折纸虽然很富有艺术感，但是不能很好地表达对别人的祝贺。
开始做了，我用卡纸先做了一个底，然后在上面写了一些祝福语，就准备装饰了，我画上了一个大蛋糕，上面有着他最喜欢的水果和巧克力，我画了又改，改了又画，直到满意为止，之后在旁边画了一些礼物，下面我在网上学了一个礼物的折法，折了一个还算好看的礼物，我又折了一些蛋糕就完成了，我为了增添乐趣，又买了一些会唱生日歌的小玩具粘在上了，最后，在边上贴了一圈彩灯，就这样，贺卡就完成了。
我把贺卡给了他，他便一直地夸我做得好，弄得我都不好意思了。
这就是我的座右铭，希望你今后也像我一样，推陈初新！让你变得独一无二，成为一个创新的自己。
小学我的座右铭篇三
在我的成长当中，有句名人名言一直陪伴着我，它就是——“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话”。这句话的意思是说：读过一本书，懂得一个道理，就象和许多良师益友在交谈。这句话每时每刻都在提醒我，于是我做出了一个决定，每天都要看会书，和高尚的人聊聊天。
读过不少书让我受益匪浅，我听到了《一个中国孩子的呼声》，听懂了他向往和平不要战争的心声；看见了《生命生命》，知道了人的生命是有限的，我们要用有限的生命去创造无限的价值；了解了一个《渔夫和金鱼的故事》，明白了拥有智慧的人是最强大的；认识了《普罗米修斯》，被他那悲天悯人的情怀，不畏强权的精神感动着；跟《小英雄雨来》交上了朋友，我很佩服他那宁死不屈的精神，勇斗鬼子的表现，我觉得新时代的我们应该向他好好学习。
朋友们，请记住：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话，何乐而不为呢？
小学我的座右铭篇四
1)要成就大事，先做好小事。
2)要争就能赢，要拼才能赢。
3)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
4)一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
5)一朝习惯，万事易办。
6)一分的浮躁，一分的遗憾。
7)以宇宙为教室，牵自然为宗师。
8)应知学问难，在乎点滴勤。
9)鹰击天风壮，鹏飞海浪清。
10)用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
11)远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
12)运筹帷幄之中，决胜考场之上。
13)在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。
14)知人者智，自知者明。
15)知识+能力=方法能力+勤奋=效率效率×时间=能力。
16)只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。
17)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
18)先做该做的事，再做喜欢的事。
19)效率×时间=成绩能力+勤奋=效率知识+方法=能力。
20)心态决定命运，自信走向成功。
小学我的座右铭篇五
“滴水能把石穿透，万事功到自然成”这是我的座右铭，我是从书中找到的这一句话。只要向滴水能把石头穿透，虚心就能自然成了。
在上三年级的时候，我是一个每次写作文老是写不好的一个人。每次写的很少有好词佳句一个都没有用过一次，常常被老师一点一点的补充在上面。上面经常写着：“吧提供的好词好句用上，这样你的作文才能写好。就在四年级的时候，我想是写过两张还是写过三张呢？突然座右铭在我的身旁说着，你一定要向水滴一样穿过坚硬的石头，在挑战自己这样万事才能自然成。我听了座右铭的话，我鼓起勇气写好作文。我不停的说着“滴水能把石穿透，万事功到自然成”。
在挑战自我的情况下，突破了自己的记录两张半，我很自豪为自己高兴。我心里说着“滴水能把石穿透，万事功到自然成。滴水能把石穿透，万事功到自然成。"是它让我挑战自己的勇气和力量，我一直到期中考试，我一直把座右铭当做自己的小精灵，时时刻刻的提醒我。
在上考场的时候，我在想我能写到几张呢？我很好奇。最后，还是写了两张，我希望不要扣这么多分就好。
“滴水能把石穿透，万事功到自然成”这个座右铭激励我勇敢的向成功的道路上飞翔!
小学我的座右铭篇六
no1、真正的书籍应是黑夜和沉默的产物，而不是白昼和闲聊的果实。
no2、推心置腹的谈话就是心灵的展示。
no3、讲到名望，荣誉、享乐、财富等，如果拿来和友谊的热情相比，这一切都不过是尘土而已。
no4、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
no5、非读书，不明理。要知事，须读史。
no6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
no7、理想，能给天下不幸者以欢乐。
no8、生命不是要超越别人，而是要超越自己。
no9、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。
no10、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
no11、没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。
no12、言必信，行必果。
no13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
no14、君子淡如水，岁久情愈真。小人口如蜜，转眼如仇人。
no15、真诚的友谊好象健康，失去时才知道它的可贵。
no16、学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。
no17、做无悔事，无悔做事，做事无悔。
no18、读书何所求，将以通事理。
no19、此刻打盹，你将做梦。此刻学习，你将圆梦。
no20、说出来会被嘲笑的梦想，才有实践的价值。即使跌倒了，姿势也会非常豪迈。
no21、学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。
no22、不是境况造就人，而是人造就境况。
no23、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。
no24、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。
no25、百学须先立志。
no26、一言之美，贵于千金。
no27、巧诈不如拙诚。
no28、有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。
no29、幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。
no30、兄弟不一定是朋友，但朋友往往是兄弟。
no31、友谊的'本质在于原谅他人的小错。
no32、人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。
no33、上如阶尽管费力，却一步比一步高。
no34、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。
no35、学好英语，沟通世界。
no36、向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的。
no37、人生最高之理想，在求达于真理。
no38、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
no39、一个人所有的成功和失败，都是其习惯造就的结果。
no40、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
no41、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。
no42、当你背叛别人时，你也背叛了自己。
no43、满招损，谦受益。
no44、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
no45、过去只可以是用来回忆，别沉迷在阴影中，那永远看不清前面的路。
no46、谁要在世界上遇到过一次友爱的心，体会过肝胆相照的境界，就是尝到了天上人间的欢乐。
no47、海内存知己，天涯若比邻。
no48、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
no49、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
no50、地球上充满奇妙而诱人的事物，都是大地予给我们的承诺。
no51、如果想使你的精力变成闪光的才能，就必须有勤劳的手脚和智慧的头脑。
no52、读一书，增一智。
no53、脚踏实地海让路，持之以恒山能移。
no54、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
no55、一个人如果认为自己在一生中能干出一番不同寻常的大事，就比没有远大理想的可怜虫，有着更多的成功的机会。
no56、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。
no57、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
no58、理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。
no59、自己打败自己的远远多于比别人打败的。
no60、失败乃成功之母。
小学我的座右铭篇七
每个人都有自己的座右铭，我当然也有自己的座右铭。就让我来告诉你我的座右铭是怎么来的。
有一次，我们数学考试。由于前几次的分数考试我考得不赖，这一次我非常骄傲，相信自己能考得很好，就开始走神，脑子里的正确答案也打不起精神，叫它出来它却呼呼大睡。我只好进入乱写状态，硬着头皮写完交卷了，都没有检查。
考试结束的第二天发试卷，我还幻想着能考个95分，没想到老师给我泼了一盆冷水，我听到了一个不应该的声音：“叶泰铭！84.5分！”老师前几天欣慰的眼神变成了狮子的怒吼，等我上讲台低着头接过试卷，老师又补刀一句：“错的全是平时我们经常复习的东西，你要是认真做的话能拿到98.5分。你看你现在的差分！”
我灰溜溜地回到了座位上，感觉同学们都在用嘲笑的眼光看着我。
我头上顶着一朵乌云回到了家里，老妈看着我这样子就知道了我的情况，妈妈用一句话来安慰我：“是金子，总会散发出自己的光芒。你看金子都不骄傲，你要像它一样，戒骄戒躁，努力发光发亮。”听到这句话我就立刻乖乖地去复习，像打了鸡血一样。
果然，一分汗水，一分收获。我这次考了96.5分，老师赞许的眼光，使我充满正气！
是金子，总会发出自己耀眼的光芒。我要做一块安静的金子，默默地发光，从不骄傲。
小学我的座右铭篇八
“生命诚可贵，诚信价更高”。这是我自创的名言，也是我的座右铭。这句话的意思是：诚信与生命一样重要。
记得有一次，我买了一本《同卓冤家》。邻家小妹看到后，甚是喜欢，便向我借阅。我爽快地回答她：“你等三天吧，三天以后我一定给你看”。她听后，开心极了，一蹦一跳地回了家。
时光飞逝，很快三天已经过去了。邻家小妹敲响了我家的门铃来向我借书。我心想，这本书我还没有看完，我还是过几天再借给她吧！想到这儿，我便对她说：“你过几天再来拿吧！”小妹听后垂头丧气地回家了。
我回到了房中，又埋头看起了书，可我总是心不在焉，有趣的故事情节再也吸引不住我，总想着刚才的情景，这是我想起了我的座右铭，心想：“我应该讲诚信呀！我不能不守信用！”想到这里，我便拿出了书本，去了小妹家。小妹看到书后兴奋不已，我也十分高兴。
小学我的座右铭篇九
一次寒假，我最心爱的遥控车被在空地玩耍的大哥哥踩坏了。那是多酷的跑车呀！如今被弄得不能用了，我“呜呜”地哭了，眼泪眼眶里打转，非让那哥哥赔不可。
我揉着红肿的眼睛回到家，妈妈一看连问：“洪平，你怎么了？”这一问我更委屈了，边哭着向妈妈描述了事情。可妈妈听了买有丝毫想为我“报仇”的意思。她替我擦去泪花，说：“洪平，妈考考你，什么比大海更广阔？”我沉思了一会说：“天，天空呀！”“那什么比天空更广阔？”我又沉思了会说：“这……”我被考到了。
“是人的胸怀比天空大！”我低下了头。“你有广阔的胸怀吗？”我听了点点头。“那哥哥弄坏了你的车子，是有意的还是没意的？如果是不小心，你能怪他吗？”我望着妈妈，深深地点了点头。第二天，我来到空地对那哥哥说：“你不用赔了。”从此我们成了好朋友。
现在一想到那件事，就会想玩那辆车子，一看到那不能用的车子，我就会想起妈妈是送给我的“座右铭”
小学我的座右铭篇十
我书房的墙上挂着这样一副对联――“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”我把它视为自己的座右铭。每当我遇到困难或失败时，它就像大海航行中的一盏明灯，指引着我迎难而上，扫清迷雾，不断开拓，直到成功。
前不久，我们全家去爬岳麓山。我兴致勃勃地提议走一条从未走过的小道去穿石坡湖观赏美景。沿着石子铺成的林间小道，却越走越不对劲了：原本宽敞的大路变得又窄又长，一棵棵参天大树将阳光牢牢地挡在了外头。四处杂草丛生，人们的谈笑声也渐渐远离，只有秋蝉和小鸟的声音在幽静的山林间回荡。这究竟是不是通往穿石坡湖的路呢？就连爸爸手机上的导航都显示前方没有了道路。
我心里不停地犯着嘀咕：“到底该不该继续前进呢？还是返回吧！万一走不出去可就麻烦了！”连妈妈也开始犹犹豫豫地打起了退堂鼓，不再前进。我生怕出现了什么差错，便赖着不肯走了。可爸爸却说：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。万一前方就是目的地呢？千万不要放弃，我们一起来探索吧！”我只得跟随着爸爸，沿着偏僻幽静的小路盘曲而下。不一会儿，竟然隐隐约约听见了人们的欢笑声。难道穿石坡湖就在前方？我飞快地向前奔去。
果不其然，道路尽头豁然开朗，一个银光闪闪的大湖出现在眼前，四周古木参天，一缕缕阳光从斑斑驳驳的缝隙中投下一片美丽的光影，一声声委婉动听的鸟鸣从身旁传出，朵朵小花点缀着穿石坡湖，一切都是那么的富有灵性，好像来到了美丽的仙境。这时爸爸微笑着走了过来，语重心长地对我说：“看，如果你当时打了退堂鼓，就很难再见到如此美丽的佳景了。”
在人生的道路上有许多山重水复，是我们迷茫叹息。可是只要你勇于创新，不断挑战，就总会迎来柳暗花明的那一天。
小学我的座右铭篇十一
人生不可能都是一路顺遂，在你碰到困难时，你会告诉自己什么？在面临快要放弃的时候，你会如何激励自己？不管是何种时刻，一句话能带给你的力量是很大的。怎样的一句话帮你度过了许多艰难时光？让你在偏离轨道以及迷失自己时，有了一盏能指引你方向的“明灯”。那句话成了你生活中，不可缺少的“座右铭”。
上了初中后，有一句话一直伴随着我，它成了我向前走的力量，面对课业上的压力，我能够不逃避反而更有斗志，“一旦下定决心，就要认真去做。”就是这句再简单不过的话，成了我向前的动力。起初在面对学业时，我很常就只有三分钟热度，毅力往往都是不够的，也因如此，“失败”是一次次的上演。不停的挫折，使我感到很失志，我不愿自己继续这样。我开始检讨我自己，找出自己的问题在哪，我回想当初进初中的决心，那颗很明确知道自己要的是什么的心，既然已有了目标，为何还会这样呢？这个问题的答案，我比任何人都还要清楚。
我告诉自己，“下定了决心，就要认真去做。”我正视了我自身的问题，我找回了那颗要考上好大学的决心，我明白的知道我缺少的是什么。所以，每当我的毅力又要消减时，我总会用这句话提醒自己，它成了我的座右铭。我发现不只是在课业上，很多时候这句话都帮了我很大的忙，它给我了衝破重重难关的衝劲，以及不到最后一秒，决不轻言说“放弃”的毅力。
我的座右铭不是什么名人说过的，它只是一句用许多“挫折”换来再普通不过的话，也是我对于我自己人生的态度。因为这句话，让我体验到什么是“过程中的美好。”原来全力以赴的去做一件事，是如此令人愉快的事，会感觉到特别的充实，就算结果不是那么理想，但也已经从过程中，学到了许多宝贵的经验。我努力的去做每件事，用那些经验不断地提升自己，等到哪一天要上战场时，这些将是我有利的武器。
“中考”是我要打的第一场仗，对我而言，这只是开始而已，在往后的日子，我将会面临许许多多的考验。我相信，不管过了多久的时间，只要我的态度没有改变，没有忘记这句话的意义，我同样能为我的人生写下一页页的“精采”，并且留下些“努力”的痕迹。我了解那一句话的力量有多大，我对我的人生负责，唯有这样，才不枉此生。
小学我的座右铭篇十二
是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这是刘备去世的时候给其子刘禅的遗诏中的话，这句话告诉我们，对任何一件事，不要因为它是很小很小的，不显眼的'坏事就去做，相反，对于一些微小的却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做。就不去做。它讲的是做人的道理：品德习惯是一点点形成的，千万不要轻视细微的事情。就像有人走在路上扔了一张废纸。你以为这不算什么，如果所有的人都在马路上扔一张废纸，那么马路上会变成什么样子呢。
我和母亲住在一楼。一年夏天的某一个晚上我回家后发现阳台上的灯亮着，我以为是母亲又后忘记关了就进去要把灯关掉，但被母亲拦住了。我很奇怪，很诧异的望着她。我的母亲就指着窗外让我看。这时我看到窗外的路边有一辆装满垃圾的三轮车，车上坐着一对回收垃圾的夫妇，他们正待在我家阳台投射出的温暖的灯光中。一边有说有笑一边开心地吃东西。看着灯光中的那对夫妇我和母亲相视一笑，悄悄地退出了阳台。
窗外那对夫妇可能永远不知道在这个陌生的城市中有一盏灯是特意为他们点亮的。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，为你身边的陌生人，点亮一盏灯，让我们每个人都在不知不觉中享受着他人给予的温馨灯光，这个世界也就会变得更加温暖。
小学我的座右铭篇十三
每个人都有一个座右铭，我也不例外，是——“世上无难事，只要肯攀登”。
那一次，爸爸妈妈去爬山。来到了山脚下看着这巍峨耸立的高山，我们就像一颗颗小小的沙粒，这是我的心头剧烈抖动了一下心想：“这么高的山，我能爬上去吗?”爸爸好像猜出了我的心思。爸爸对我说：“敢不敢比一比呀?”“好啊”。然后我飞快地冲上了台阶，给全家带了一个头一个两个台阶，过了一会儿我就筋疲力尽。我坐在台阶上气喘吁吁地坐着。心想：“不爬了，再爬我快死了。”微风吹过使我又想起了老师对我们说的话：世上无难事，只要肯攀登;我又没有试过，怎么知道我怕不上去呢?于是我看了看了山，又看了看我。然后我飞奔上去。我一会儿扶着铁链走，一会儿像一只猴子一样手脚并用。一个小时，两个小时，我喊没有爬上山可是我心里只有一个念头‘世上无难事，只要肯攀登’。这使我我也明白了一个道理“世上无难事，只要肯攀登。”不仅仅只的是爬山，也是对学习的一种态度只要对每件事认真坚持到底就什么都能克服，我跟加坚定了，继续先前爬，终于爬到了山顶。我看到了崆峒山的美，崆峒水库的水是那么绿，那么清，虽然山上的风很大，但是吹不干我身上的汗。
这时我想：我不仅爬上了山，而且我还明白了一个道理“世上无难事只要肯攀登”。一个人要坚持不懈没有什么事会难道他!
小学我的座右铭篇十四
大家知道我最讨厌的是什么？恭喜你得到作文满分，一听到这个好消息，我开心得活蹦乱跳，露出灿烂的笑容，就像阳光般灿烂，那是多么光彩啊！没错就是写作文，一听到这三个字，我一定会拿起百宝藏，寻找五六年级那惨痛的故事，可说是一辈子最悲哀的事，那就来倾听我如何活过来的吧。
“我们来写最后一篇作文”，一听到这句话，我吓得魂飞魄散，脸上苍白，全身发抖，完全不想接受残酷的现实，那时的我很想拔腿就跑，离开学校越远越好，抱头大哭，只能说，我剩下欣赏别人作文的功能，唉!
后来，老师发现我有这个现象，放学后找我来谈一谈，说出我的心声，老师说：“每一个人，并不是十全十美，但每一个人都在努力弥补他的缺点，而老师也是啊！你看喔!像爱因斯坦这么伟大、成功的人，他也是努力而来的，换句话说每一个努力的人，总有一天一定会成功的，而你想为自己努力一次吗?我听得一头雾水，就随口答应:“好!”老师说:“有骨气!很好!那你现在必须每天给自己一小时读一本课外书，学学里面的修辞。”日复一日，不断努力的练习，一直狂看课外书，狂作笔记，突然就爱上了，言情有够讚，不知不觉就成为了小说迷，跟书中的人作好朋友，这种辛苦的滋味，虽然苦，但甘之如饴，过了几个月，那本笔记本，就成为写作技巧的工具。老师也开始让我尝试写作，字斟句酌，沉浸在自己的世界，就像在写小说，洋洋洒洒，写满的整篇，老师甜蜜的笑容，令我非常有成就感，顿时明白老师曾经讲的那几句话。
自从初一之后，写作就成为我的最爱，已不再惧怕，曾经我还大胆的参加作文比赛，虽然没得名，但已经得到不错得成绩:五级分，使我更有自信，下次我一定要再参加，现在的我常常还想起努力的过程，一切都值得了。
没有老师鼓励的话，就没有今天爱上写作的我，能说他是我的贵人，至今虽然已毕业了，但还是莫名的想他，“唯有不断的磨练，才能尝出成功的滋味。”成为。
小学我的座右铭篇十五
以前，我对“座右铭”的诠释迷迷糊糊，但现在，我已了解了它的基本含义了，那就是警戒、激励自己的格言。
很多，有对学习有帮助的，有对劳动有帮助的，有对节约有帮助的……而对我最有帮助的座右铭是理查德·巴赫写的：胜利终将属于那些相信自己能成功的人。
有一阵子，外公的脚一直疼，不能走路，一向爱种花的外公这段时间不能种花了，这很让外公难过，而这两天家人又很忙，没时间帮外公种花，不用猜也知道，这种花的任务就交给我了。
当妈妈把一盆盆花搬到家里后，我看着这些开得艳丽多彩花，眼前却展现出我把花种死了，外公责备我的情景。我的心往下一沉，想对妈妈说我不种花，我不会。正在这时，回响在我耳际：胜利终将属于那些相信自己能成功的人。我想：是呀?难道我连对种花这小事都没有信心吗？于是，我把花搬到了阳台，准备对这几盆花负者到底。
我每天都像对待孩子一样，照顾花，因为我相信自己只要尽力了，相信自己会成功，那一定会达到成功的彼岸，把花种好。
“胜利终将属于那些相信自己能成功的人”这句话将永远成为，鞭策我。
小学我的座右铭篇十六
1、对环境，尤其是对儿童最强烈的影响是父母生活中精力的丧失。
2、父母的美德是一笔巨大的财富。
3、要认识亲人，就看你胡闹；要求子顺，先孝顺父母。
4、父母是我们生活中很重要的一部分，没有他们，生活就不完美。
5、别人和我比父母，我和别人比明天。
6、我不记得母亲的儿子了，但看看现在的儿子。
7、如果母羊听不见自己小羊的哭声，她就永远不会回应小牛的叫声。
8、父亲担心后母虐待，乱嚼口香糖不再继续。母亲担忧孤儿，寡妇忍受孤独。
9、一个慈爱的母亲的精神早在怀孕的时候就与婴儿交织在一起了。
10、没有无私的帮助，自我牺牲的母爱，孩子的`心灵将是一片荒漠。
11、善意带来快乐，礼貌带来和谐。
12、不知道老母，为人父母才知道还娘恩。
13、没有无私的帮助，自我牺牲的母爱，孩子的心灵将是一片荒漠。
14、没有父亲，没有国王，是野兽。
15、郭菊思供给，葬子愿母。金色的天空照耀着谦卑的大门。
16、慈善和亲人，但不应该就此结束。
小学我的座右铭篇十七
你们知道是什么吧？告诉你们吧，是“尺有所长，寸有所短。”意思就是尺与寸相比，尺长于寸，但是在某种情况下相反。它比喻人和事物各有长处和短处。
尺，好比一位“大作家”，头脑灵活，长华横溢，富有罗缉思维，但他也有不会的事情，这就是“尺”的“短”。寸，好比一个逢头垢面的“采药人”，不善言谈，表面上很粗俗，但他熟悉各种药类，并熟悉配方及用途。假如有一天，作家去山上旅游，不小心被蛇咬伤了，采药人便拿出草药为作家治疗。这就是寸的长。
曾经，我看过一个“犀牛与犀牛鸟”的故事，内容是犀牛非常庞大凶猛，就连老虎大象都要让它三分，但是寄生虫虽然很小，却可以趴在犀牛身上吸它的血。这时，个子很小的犀牛鸟就能帮犀牛除去身上的寄生虫。
还有篇文章写的“长颈鹿和羊”的故事，长颈鹿因为个子高，站着就能吃到高墙内的嫩草，羊因为个子矮，怎么踮脚也够不着。墙内有嫩嫩的草，墙上只有一个小洞，羊可以很轻松地钻进洞，吃里面的嫩草，而长颈鹿因为个子太大，它怎么也进不去。还有“龟兔赛跑“等故事……由此可见，人也是一样，各有所长。
在生活中，我想大家应该都知道“尺有所长，寸有所短”道理，人无完人。不要觉得自己很没用，觉得自己很低微，因为每个人都有自己的优点和缺点，要对自己有信心。学习中，也不要觉得自己成绩很好，很了不起，骄傲自满，因为每个人都有自己的缺点，不可能十全十美，我们要改正缺点，发扬优点，做一个全面发展的好学生，长大为国家多做贡献！努力吧！
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