在这个分类中,我们会探讨一些与学习和工作生活等相关的新观点和新趋势。总结应该围绕主题展开,不偏离主线,避免赘述和废话。透过范文,我们可以了解到总结的不同风格和差异化的写作技巧。
初中我的老师散文篇一
一棵小草因为对春雨的感恩,所以它拥有了绚烂的花朵;一株幼苗因为对阳光的感恩,所以它拥有了甜美的果实;一只小鸟因为对天空的感恩,所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩,所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
——题记。
老师,他是我们成长道路上的引路人,启蒙人。我们要感恩老师,就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出,启迪着我们,一次次给予了我们慰藉和鼓励,让我们从懵懂的少年走到了现在,开始编织我们美丽的未来。
老师,是太阳底下最神圣的职业,他哺育着太阳底下最美丽的花朵,为我们遮风挡雨,给了我们一片洋溢着爱的海洋,给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的,我们应该感激他们。
我永远都不会忘记对我的爱,对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢?我常常这样问自己。我想,我们能够做的,就是以优异的学习成绩去报答他们,绝不应该辜负他们对我的期望!
我爱我的校园,更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声:“谢谢您,我们爱您!”让我们一起行动起来,各恩图报,冬天就不会再寒冷,黑夜就不会再漫长,幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边!
让我们感恩我们的老师吧,让我们从现在做起!
老师。
老师,您不辞辛苦,教育了这么多的学生。虽然您有时会受到那些败类学生的唾骂,但是您却并没有记恨他们。因为您相信,您会用自己崇高的品德和渊博的知识让他们最终修成正果,成为一个尊敬老师,尊敬他人,对社会有用的人的!
老师,您是我的偶像,是我最文明的偶像。谢谢您,谢谢您传授给我知识的每一位老师。我一定会按照您的指导走向未来,为他人,为国家乃至世界做出自己应有的贡献!
老师,我敬佩您!你们永远都是我的榜样!
“老师是人类心灵的工程师!”每当想起这句话,我就想起了我的老师,心头那种暖暖的感觉!
每当上课时,您总是用眼睛注视着我们每个同学,放学时您总是最后一个离开教室,无论刮风细雨您总是比我们来得早,我们进入梦乡了,您还在为我们批改作业!您为了我们能听好课,声音都沙哑了,您为了我们,不知付出多少心血!我们都记着呢,我的好老师!
您用火一般的热情温暖着每一个学生的心,我们跟随您,走过每一个春夏秋冬。您不是演员,却让我们跟着您喜怒哀乐;您不是歌唱家,却能让知识叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造着我们的灵魂!谢谢您,我的好老师!
当我们犯了错误时,您总是耐心的教育我们,直到我们认识到自己的错误改正为止,并在以后的学习、工作中,不断督促我们,使我们不断进步!当我们生病了,老师,您会对我们嘘寒问暖,而您生病了,却带病为我们上课。老师,我们的心灵震撼了,我们为有您这样的好老师自豪!
老师,您把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱给了我们,而留给自己的是干裂的手,沙哑的喉咙,颈椎、腰椎的毛病。现在我们理解了老师的辛苦,我们会长大的,对不起,我的好老师!
感谢老师对我们的关怀,感谢老师带领我们前进,感谢老师传授我们知识,感谢老师教会我们做人的道理……老师,所有的感谢都不足以表达我对您的感激之情,我会牢记您对我的教诲,长大后做一个对社会有用的人,不辜负老师对我的期望!
蓬勃之春,炎炎之夏,金黄之秋,寒瑟之冬,虽然这些季节在不断地重复着,但是生命却在匆匆流逝,是谁带我们遨游书的海洋?是谁一次次陪我们度过芳香的四季?是谁给予了我们丰富的知识?是谁教会我们做人的道理?答案是老师。
老师,您如一根蜡烛,正如春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干一样,您燃烧了自己,照亮了别人。时光的痕迹在您的脸上表现的淋漓尽致,隐隐可见的几根白发,不时传来的咳嗽声,让我们心疼不已。老师,您在三尺讲台上挥洒汗水,您的三寸舌培育了三千桃李!十年树木、十载风、十载雨、十万栋梁!
老师,您如一盏心灯,温暖我们的心灵,照亮我们前进的方向。作业不会做,您耐心地给我们讲解,作业做错了,您耐心地给我们阐释。您教会了我们正直、勤奋、勇敢、乐于助人、坚强不屈……您的教诲如春风,师恩似海深,让我们难以忘怀。
老师,您如一艘小船,带我们驶向成功的港湾,到达幸福的彼岸。我们是祖国的花朵,那您就是辛勤的园丁,把我们培养;我们是嫩绿的叶子,那您就是扎深大地的根,为我们汲取养分;我们是树苗,那您就是雨露,用知识滋润着我们成长。不管寒风呼啸,不管磅礴大雨,风雨中,我们一起走来,风雨中,我们与您同行!
我们快乐过、流泪过、奋斗过、失败过,都少不了您的相伴。我们的童年,您陪我们一路路走来,我们的青春,也有您在一旁谆谆教诲。时间悄然离去,清风缓缓诉说着你生命的刹那芳华。
“老师”一个神秘又亲切的称谓,都说孩子是花儿,是幼苗。那老师就是园丁,她用汗水,勤奋,坚持让花儿姹紫嫣红,让幼苗茁壮成长。
老师的手是我们的摇篮,老师的语言给我们知识,老师的目光给我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候,那时候的我胆小怕事,从来不敢大声说话,更别说举手了。但是那一堂课改变了我。“叮铃铃“上课铃声响起,吴老师拿着书走进来,开始上课了,今天上第五课,这课我预习了整整一个晚上,老师讲的内容我都知道,老师提的问题,我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了,当吴老师提出一个问题,教室里去没人回答,其实这个问题很简单,我问自己到底要不有举手呢?我的手好像铅一样的沉重,怎么举也举不起来,我想:怎么办,这个问题我会回答,但又不敢举手,到底怎么办啊?老师的目光在全班同学的身上扫了一遍,她好像看透我的心思是的,“叶慧卿,你来回答”我慢吞吞地站起来,吞吞吐吐的说“应。。。应该是。。。“我说地语无伦次,我抬起头,看见老师那深遂的目光,好像在更我说”别怕,把你想说的都说出来。学习是勇敢者的游戏,你要学会勇敢。我似乎有了一点信心,我轻声的回答问题,回答得很正确,很流利。底下传来了雷鸣般的掌声,我更有信心了,从一次举手到第二次,第三次。。。回答的也越来越大声,声音也越来越清晰,我逐渐有了自信,然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。
我感谢老师,感谢同学,我会永远的记住老师的目光,我想在这里和您说一声“谢谢你,老师”.
张老师,我要感谢您。
记得五年级上学期时,我深深地迷上了交笔友。上课总开小差,下课就忙着回信,学习成绩一路下降。有一次考试,我居然考了65分。张老师气极了,她是恨铁不成钢啊。
她用严肃的语气对我说:“你不是说交笔友给你带来了许多快乐,让你把心中的压抑宣泄了。怎么还会考那么差?”简短的几句话让我立刻醒悟过来:交笔友与学习应把握好分寸。
张老师,我真的要感谢您。感谢您在我成长道路上的关心与帮助!
感谢您,我的老师。
六年的小学生活即将结束了,这时您又在“沉思”去了,您在想什么呢?大概我能知道吧。您在默默中祝福我们能考上好的初中,对吧?所以我要说一声谢谢,因为您在现实生活中对我的帮助是伟大、无私的。
感谢您,我的老师。您教我读书、写字,教我怎样做人......对我的未来铺上了道路。
您是辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,让我成为有用之才;您是燃烧的蜡烛,让我能感受到光明和温暖,并让我对未来充满自信与光明;您是一面围墙,为我挡住风沙,不让我受到任何伤害,使我领悟到所有的困难都是可以克服的......
感谢您,我的老师。您让我知道了人生是聚散离合的。而劳动者是苦中有甜,累中有乐。
感谢您,老师。感谢您对我的宽容和鼓励。您的宽容让我从低谷中走出,让我克服一个个困难。也感谢您对我的教导、严厉......
老师您辛苦了,您的帮助是无法用任何东西来表达的。
初中我的老师散文篇二
我们感恩先烈,因为先烈抛头颅,洒热血,换来了这一切;花朵感恩雨露,因为雨露滋它成长;老鹰感恩长空,因为长空任它飞翔;高山感恩大地,因为大地助它高耸;我感恩老师,因为老师为我们打开智慧的大们,伴我在知识的海洋里遨游。小学六年的学习生涯中,老师无时无刻不牵挂我们。
记得有一次,我因测试得了满分后,开始目中无人,作业开始敷衍了事,上课不注意听讲,学习态度也不端正……总之,一切都有了极大的退步。是您,用严厉的话语批评了我,使我看到了自己的不足,并努力去改正。
记得上次讲《可爱的中国》这篇课文时,我的腿不停的颤抖,心都提到了嗓子眼。但当我看到您期望的眼神时,我鼓足勇气慢慢站起来,开始结结巴巴地回答问题。我苍蝇般细小的声音逗得同学们捧腹大笑。但您却和蔼可亲地说:‘‘回答的不错,如果声音再放洪亮点就更好了,请坐!’’您知道吗?那一刻一股暖流冲入我心里。
还有一次,我因生病而耽误了功课。是您拖着已经疲惫不堪的身体,仍一丝不苟的为我补落下的功课。看着那乌黑亮丽的头发被白沫遮盖,我心里有着说不出的感动。
老师——太阳底下最光辉的事业!您的爱,太阳般温暖,清泉般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比有爱更纯洁。
亲爱的同学们,当我们拿到可口的营养早餐,精美的笔袋,得到丰富的知识,感悟到人生哲理时,难道我们不应该怀有感恩之心吗?“我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱……”让大家一起哼唱感恩之歌,怀感恩之心,感恩大自然,感恩老师,感恩父母吧!
老师,我爱您!感恩老师,因为老师是我人生道路上的启明灯,是无私奉献的蜡烛,是伟大的灵魂,是辛勤的园丁……怀感恩之心,做感恩之事!
“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明”。自古以来,老师就受到了许许多多有识之士的赞扬,成为许许多多人恭敬的对象。
老师是辛勤的园丁,我们是正在成长的小苗,园丁们时常给我们这些年幼无知的小苗们灌溉、施肥,为我们铲除邪念,让我们健康地茁壮成长,成为对国家有用的栋梁。每当我们乘着小船通往知识的海洋,老师总是会替我们打开大门,让我们自由地去翱游。
是老师,让我明白了做人的道理;是老师,教会了我以后生活的方法;是老师,教会了我许许多多的丰富知识;还是我敬爱的老师,让我走上了正确的能让自己安心的路,不让我误入歧途。
每当在我失败时,遇到挫折时,您总是给予我向上的动力,不断地激励着我,让我从摔倒的地方重新站起来。当我取得桂冠时,您总是和我一样高兴,但是依然不忘提醒我要戒骄戒躁,不断努力,不断向前。
当夜已深时,大家都睡着了,可是我们的老师还在备课,还在为我们批改作业,为我们明天的作业而设计着,为我们明天能上一堂好课而筹划着;又因为同学之间的纠纷和打闹,老师彻夜不眠,牺牲了多少宝贵的休息时间。
记得有一次春游,我和同学们在操场上打闹,一不小心被一块石头给绊倒,摔在了地上,脚破皮了,流了许多血,同学们扶我去医务室,可是校医偏偏不在办公室,老师看到了,连忙扶我坐在椅子上,从包里拿出了一张创可贴为我贴上,这才止住了血。老师在去郊游的路上,扶着我走,时不时地问我痛不痛,还找了好几个同学来陪我聊天,吃东西,让我忘记了疼痛。
感恩老师!感谢老师对我的照顾!感谢老师对我的爱!这种爱,无法用言语来表达,可以说是深沉的,是无私的,我能回报给老师的只有更加努力学习,让老师因为我而骄傲。
今天,我心情澎湃,因为我将怀着一颗诚挚的感恩之心,为一位平凡而又伟大的老师高唱赞歌。
他,高大魁梧,憨厚质朴;他,热情开朗,工作勤恳;乒乓球台前他用小小的银球和孩子们畅想奥运,夺回了一枚县市奖章;篮球场上,他拍,带,扣,投,哺育着一个个小雏鹰展翅翱翔;敏捷强劲的拉丁舞表演更是他为校园创设的一道亮丽风景。他就是给我们带来欢乐、带来活力的体育老师。在我们眼中,他就是大家崇拜的“快乐之神”。
从此,我的目光总是注视着老师:在学生面前,他的眼睛里从没有忧郁,仍是那麽温和可亲;他的话语里从没有牢骚,仍是那麽幽默风趣;对待工作,他从不敷衍了事,仍是那麽兢兢业业,一如既往;放学后、假日里,我总能看到他骑着三轮车,给人家送煤、送水、拉面运货,炎热的太阳把他的皮肤的烤得黝黑,无情的风雨在他的脸上刻满沧桑但他仍是那麽执着、那麽坚毅。
多么可亲可敬的人啊!自己吞咽着痛苦,却时刻不忘教书育人的使命。他把爱留给孩子们,把微笑洒遍校园。他用言行荡涤着我们的灵魂,用生命谱写着红烛的赞歌。在这里,我想高声对老师说:“老师,您太累了,我们为您心疼!老师,您太辛苦了,我们愿替您分担!老师,您太伟大了,我们要向您学习!”我还想对天下所有的老师说:“老师,你们辛苦了!为了我们,你们放弃了一切,舍弃了一切,你们永远是学生心中的骄傲!是学生心中的最爱!”
谢谢你们,照亮我人生之路的恩师!
时光匆匆如流水,转眼我们已到了四年级。首先,我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。在过去的5年中,各位老师辛勤耕耘、无私奉献,传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为,更为重要的是教育了我们做人的道理,培育了我们认真负责的态度和乐观向上,积极进取的精神,使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。
5年来,你们为我们耗去了5年的青春,你们为我们肩负了5年的责任。你们为我们付出了巨大的心血,你们只有付出,不图回报。时间能冲刷着我们的记忆,很多事情随着时间的流逝会遗忘,但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记,我们会永远记住曾经引领我们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生、从渴求知识的少年马上离开母校的初中生的一小老师。将来不论我们走到哪里,都会永远记住是你们引导我们登上了人生的最初几级台阶。
感谢您_老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让我们尽情的在知识的海洋遨游,使生活充满惊喜!
感谢您_老师,是您让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中克服障碍,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中,让我们刻骨铭心。
感谢您_老师,是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,像天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
敬爱的老师们,你们的教诲如春风,似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快,年年开心。
初中我的老师散文篇三
“聚是火,散是星空。我期望你是最耀眼的明星。”这是柴老师的临别赠言。
六年前,这一天似乎还在眼前。一个年轻的女老师,中等身材,一头美丽的长发,浅酒窝的笑脸,走进了1(7)班的教室。她告诉我们要像母亲一样带我们六年。六年来,你完全复制了每一次考试的成绩,引导我们进步;六年来,你细心记录了我们的成长,并制作了一张cd作为纪念;六年来,你点燃了七班的柴火堆,越来越旺;你为我们付出了太多...
老师,你敢创新,不是坚持普通的教学,而是让我们边学边玩,边玩边学。记得三年级的时候,我喜欢上了玩魔方。花了三分钟才恢复。我和几个好朋友开始学习怎么玩。老师知道了,不仅没有责怪我们,还鼓励我们参加才艺展示。小学选举后,我们被提升了。老师利用她的午休时间和上课时间一次又一次地帮助我们做动作和安排位置。不仅如此,在我们演出的当天,你还特意和其他老师一起调课,来到现场指导,和我们互动。在你的不断鼓励下,我们终于获得了全区第一!之后还参加了第二届芜湖小记者文化节专场演出,获奖。
魔方风暴不止于此。老师还号召大家在课余时间学习魔方,连老师本人也不例外。你虚心求教学习,现在又要带去新学校教新同学。
你从来只关注我们的学习,你希望我们全面发展。我们班每次比赛都能拿到名次不就是因为你的指导吗?我们学校每学期开班会,其他班都有课,但是你指导我们准备一个主题的班会。你还说:“班会可以给我们锻炼。”我们开这个班会已经六年了。
亲爱的柴老师!感谢您的指导、鼓励和奉献。我们一定是最亮的星星。教师节快到了,我们应该真诚地说:老师,您辛苦了!
初中我的老师散文篇四
时光如水,流淌而过,转眼就是六年级了,一想到要离开吴老师了,我充满了不舍。吴老师是我最尊重、最喜欢的老师。
吴老师很瘦,黑发中夹杂着几根银丝,眼角也有皱纹了,但那只温暖的手总是是摸摸我们的头,或鼓励地拍拍我们的肩,给我们亲切而又安心的感觉。在校园中,我们和她打招呼,她总是脸上挂着笑容,点头,然后说:你好!那时我们便好像沐浴在和煦的春风中一般。
我们都很喜欢吴老师上课。只要是她的课,我们都很开心。大热天的时候,吴老师会说:大家把心静下来,细细地跟我品味文字,会清凉许多。我和同学们发现,真的是这样,在老师轻轻的话语中,我们读课文,走进文字,体会情感,周身似乎真的凉爽起来。天特别冷的时候,吴老师会说:天太冷了,大家把手插进口袋听课,待会要写字的时候,我提醒你们。我们都赶紧把手伸进口袋,课听得更认真了。
我最喜欢吴老师上语文课。她范读课文时,大家都沉浸其中,她的声音有一点哑,但是抑扬顿挫,每一句都有情感,拨动着我们的心弦。她分析课文时,经常会抛出问题让我们回答,鼓励我们说出自己的理由,我们都争相举手,因为即使说错了,她也不批评我们,会拍拍我们的肩,示意我们坐下,说:能认真思考就很好。要是哪个同学做小动作,吴老师会放慢语速,一边上课一边朝他望着,做小动作的同学也赶紧认真听起课来。每一节她的课,时间都过得那么快,下课时我们都感叹:这节课好快啊!
吴老师还是我们的班主任,同学之间闹矛盾了,她会问清原因,经常用换位思考的方式让我们找出自己不对的地方。闹矛盾的同学总是低着头红着脸出了老师的办公室。她关心我们的身体:大课间时,带着我们跑步;暑假作业中有一条就是每天运动。有一天我没吃早饭,她让我去她办公室把早饭吃了。吃完后,她和我相视一笑。她经常在课堂上讲:“你们正是长身体和学知识的时候,两个都重要。”
我喜欢吴老师。以后,我也要做一位老师,一位和吴老师一样的老师。
初中我的老师散文篇五
那是刚进行完一次考试。我因为考得很糟糕,心情非常烦躁,灰心丧气,整天只觉得昏昏沉沉,无所事事。
那天是周日晚上,我们刚刚到校。随着晚自习的铃声落下,教室里顿时一片寂静。我坐在座位上,手中拿着一本书,翻来翻去的什么也看不进去。“新华,你出来一下。”这一声打断了我的遐想,我急步走出教室。
当走到教室门口的时候,一股凉风扑面吹来,使我的身体直发抖,我想退回来,但是看到老师那单薄的身体在风中晃动,我把脚迈出了教室,走到了老师的面前。
老师用手理了理她那被风吹乱的头发,清了清嗓子,开始和我谈话。“新华,你觉得这一阵子的学习怎么样?”我把头低下,默默无语。老师紧接着又追问了一句:“是不是这次考试给你很大打击?”我点了点头,然后把头扎得更低了,不争气的泪水也涌出了眼眶。老师拍了拍我的肩膀又说:“一次失败决定不了什么,失败只是暂时的,要敢于面对失败。失败了要找到失败的原因,找到原因,要对症下药,这样才会有进步。把头抬起来,敢天面对生活!”
我抬起头,远处黑暗的天空中有一颗闪闪发光的星星。我和老师面对面站着,昏暗的灯光撒在我们的身上,我们的影子投射在墙上,勾勒出了一幅人生最美的图画。这时老师又开口了:“生命的意义在于过程,只要付出了,努力了,又何必太在乎结果呢?”
就是在我极度的想得到别人安慰的时候,老师,是您给了我安慰,使我重新燃起了心中的梦想,重新开始把奋斗的道路确定。
初中我的老师散文篇六
有这样一首歌:“……感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”是呀,感恩,能让一个人久久难忘;感恩,能让仇恨永远消失;感恩,能让一个人充满力量!
有一次,我们在一次数学测验上没考好,老师严厉地批评了我们,每发一张卷子,就批评一次。轮到我了,我害怕地走上了讲台,老师生气地说:“怎么,考100分不好,偏要考91分?”说着打了我一下。我心想:哼,老师有什么了不起的?卷子发完了,老师开始辅导,那声音是那么温柔,我顿时明白了:老师打我们也是一种爱!
在人生的十字路口,是老师向我们伸出了热情的手,那手是路标,让我们在失望中坚定,在思索中清醒。是老师让我们看见了广大美丽的天空,是老师让我们看见了波澜壮阔的大海。老师的教诲涵养了我们脑中的智慧、胸中的热血、外在的行为。在人生旅途中,是老师丰富了我们的心灵,开发了我们的智力;为我们点燃了希望的光芒,给我们插上了理想的翅膀。因为有老师的一片爱心的浇灌、一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽、稻麦的金黄。当我们变成翱翔在天空中的雄鹰,当我们变成游动在大海里的蛟龙,这都是老师的功劳,所以我们要用“心”来感谢老师。
老师,您就像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师,您就像一支蜡烛,一点一点燃烧自己,照亮别人;老师,您就像我们的父母,一直关心着我们!
站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,献出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的老师们节日快乐!希望我们的.问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!
当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师,您用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
感谢您——老师,您让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。您常说您也曾是个孩子,因此您能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。
感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,而我们必须自己做出选择。
初中我的老师散文篇七
刚上初一的时候,在七年五班的榜单中找到我的名字后就进了学校进行阳光分班。我们班的班主任是位男老师,叫张晓程。
在把我们领进教室后就开始讲话了,他并没有说太多关于学习方面的事情,而是告诉我们要团结,说大家是一个班集体,要互帮互助。
在刚开学的时候,他并没有来,因为医生说他至少在半年内不能用右手写板书,不过他只休息了半个月就来管理班级的秩序,给我们复习当天的内容。在张老师第一天来时我感觉是在给我们洗脑,放学铃响时,班里有几个同学收拾了一下书包,他就留了我们十五分钟,有好多同学都在抱怨这老师太狠了。
第二天上午跑步,我们平时都是跑累了就走一会,但张老师来了后要求我们步伐一致,摆臂要齐,踩着音乐的节拍,中途不准停……在跑完着三圈,终于可以上台阶的时候我感觉都要飘起来了似的,回到教室一下就瘫在了椅子上……这个老师怎么像恶魔一样啊!
在校运动会上他带领我们取得了拔河第二名的好成绩,我们班拔河是他给加油鼓劲,别的班拔河他也去凑热闹,还真是“专注拔河三十一年”呐!
我这个老师既严厉又温柔,既苛刻又孩子气,我觉得这是个认真负责的老师,我也会在他的悉心教导下备战中考,争取在未来的中考中取得好成绩。
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初中我的老师散文篇八
我一生中要感恩的人很多,除感恩父母外就是老师了。老师,多么神圣而亲切的字眼,让我深情地从心底喊出――谢谢您,敬爱的老师!
记得在我上小学时,由于父亲长年在外面上班,很少能帮上母亲干家里的活,哥哥姐姐上初中就跟父亲镇上上学去了,在家只有我帮母亲干活了。所以,放学回到家根本就没有时间坐下来学习,到了学校上课时我很珍惜那每节四十分钟的老师讲课,全神贯注地认真听讲,老师的每一句每一个字,哪怕是标点符号我也觉得是那么动听诱人。我想把它们统统装进大脑,不惜丢掉丝毫。特别让我难忘的是我的语文老师,当他在黑板上写的每一个词和字宣教几遍后,就把教棒交给我让我继续教。我充当助教十分自豪。也正是他这样施教方式让我更加爱上了学习,激发了我求知的欲望,培养了学习的兴趣,使我爱上知识,从此,我努力学习,在班里成绩名列前茅。
等到上初中时,学校离我家有七八华里路程,每天早上天还麻麻亮就出发,每天往返两次,行程足足三十华里,天天如此,日日一般,披星戴月,风雨无阻。我在短短的两年时间被派去到镇上学跳舞前后两次长达两个月,回来再给同学们一一教会。我的文化课无疑拉了好多,想要赶上很难。
时光匆匆,岁月飞逝,转眼两年时间很快就过去了,我期盼离开乡村学校,去跟父亲到镇上读书,我以总分86分的成绩考上了高中,去镇上读书。
去镇上意味着离开母亲,离开乡村,离开煤油灯,去开始全新的生活。我被分到所谓的快班。教室宽敞而明亮,同学们个个勤奋好学,学习氛围真好,我感到沉重的压力压得喘不过气来。正在我迷茫时,是我的语文老师精彩的'授课让我感动,他是一个认真敬业水平相当高的好老师,记得有一次,县教育局来学校听课,我事先根本不知道。教室里坐满同学,最后面坐了长长一排听课的老师和上级领导,黑压压一片。语文老师开讲不到十五分钟,突然点名让我回答问题,划分自然段,并总结段落大意,我顿时脸涨得一下子红到发根,几分钟后我对答如流,老师认可我的回答。我庆幸自己能遇上这样的好老师,以后无论是上级部门听课或学校老师听课,他总是突然随意提问我,正是有这样的老师让我爱上了学习,特别是语文课。
年轮的飘逝或许让人苍老,但不变的是一颗感恩的心。时光的侵蚀不会磨灭印记。为了学业,几经周折,连续三年踏进县中学大门,在这三年里,我再次幸运地遇上世界上最好的语文老师,他个子不高,瘦瘦的,严肃的面庞上挂了一副黑边白镜片的近视眼镜,显得文气十足。走起路如风飘过,很快很有力。我很怕他,但更多是崇拜。他总是认真严谨地授课,利用课余辅导,我经常请教于他,而他将知识毫无保留地传授于我。是他,再一次让我爱上了语文课,爱上了文学。
初中我的老师散文篇九
挥挥手对实验小学说了声再见,又挥挥手对四中说了声初次见面,请多关照。改变了许多,一下还不太适应,甚至还有些担心。可当我熟悉了不同风格和性格的老师后我才发现,我的担心纯属多余。
今天我们就来聊聊我的一个老师————英语老师孙老师。她有着一头黑黑的长头发,很直,每天扎着低低的马尾,显得很和蔼。孙老师的个子很高,而且她笑起来也很好看,在嘴唇两旁各有一个小小的却又深深的酒窝,露出一口洁白的牙齿。
孙老师对教学这件事十分严谨,同学不论成绩多不好也不会放弃不管,遇到不按时完成作业的同学,她会下课或放学时将同学叫去办公室,对他们进行一段苦口婆心的教育,然后让他们去补。有一次,我做了一套题,给孙老师放在办公桌上,第二天早读时,轮到我们组值日,去卫生区的路上碰到了孙老师,孙老师对我说:“你做的那套题我给你改出来了,单选错的有点多,你记得改错,有不会的来问我哈,我给你放桌子上。”我说:“好的,谢谢老师,辛苦了。”“没事,谢谢你,快去值日去吧。”
孙老师还很关心我们的安全。我们在二楼,教室外面有栏杆,有的同学认为栏杆很好玩,于是经常靠在或趴在栏杆上,有一次有两个同学趴在栏杆上向下看,孙老师正好经过,十分生气,对那两位同学说:“这个栏杆不壮实,你们这样多危险啊!万一掉下去怎么办?!”
老师们就像那打火石,敲出了星星之火;老师们又像那一道道火光,点燃了熄灭的灯;老师们还像那一盏盏灯,照亮了前行的路;老师们更像那一条条路,引我们走向了黎明。
初中我的老师散文篇十
小学三年级时,我从乡下转入了县城就读。个子矮小的我被安排在最后一排的位置,初来乍到一个新的环境,那种陌生让我充满了不安全感。
一天数学课上,老师中间出去了一会儿,我的前排男生就与我有了冲突,他把我桌上的东西全部拂到地上。我恼怒了,也把他的东西拂到地上。老师来了,她把我叫到讲台示众,她用教鞭抽打在我的臂膊之上。我无法解释,而她似乎也不需要我的解释。她,田老师,就这样带着对乡下孩子的偏见伤害了我。我再也无法喜欢她。在那个向师性极强的年龄,我却从不愿意取悦于她。
转眼期中考试到了,我的成绩出奇的好,带来的效应是我的座位被调到了第一排,田老师也对我友好了很多,但我已经无法接纳她了。
三年级升四年级的最后一次考试,我们全班集体考的很糟。数学成绩一向不低于九十五分的我竟然破天荒考了六十多分。那天晴空万里,但田老师走进教室时,脸上阴云密布,于是我有幸再次亲历一次体罚。她从教室门口的座位开始打起,体罚的刑具是鸡毛掸子。我坐在靠墙的第一排,只听到啪啪的击打声;还有书本文具掉落在地上的稀里哗啦声;女生们哭泣的哽咽声;鸡毛掸子的碎折声。我的神经绷紧了,轮到我被打还得一段时间,等待或许比挨打更难过。我仿佛听见自己心脏碎裂的声音。她忽然停下来了,原来五根鸡毛掸子皆以因公殉职。她冲到讲台,拿起了黑板擦,继续着她的惩戒之旅。终于轮到我了,我应该是她的扫尾工程,只不过她的刑具已经全部阵亡,她只好用拳头来击打我的头部,她真的太累了,力度与强度都失去了水准,但即便如此,我还是被吓得冷汗淋漓了。体罚至此结束,全班同学无一幸免。我想这样大规模的集体挨揍会是我读书生涯中的独特体验吧!田老师,若干年后,您会记得这一幕吗?那天,那节课,黑暗、漫长。我和我的伙伴们沉默着回了家,您用恐惧与委屈把所有的孩子抛进了眼泪的海洋。从此我们和您的心灵隔着万水千山,而且也忘却了您曾经有过的温柔瞬间。我的三年级就这样伴随着我的哭泣结束了,我与您的师生之缘也就此画下句点。
几年后,您因为儿子打架曾经找我父亲帮忙,说到我时您说我的心太重了。是吗?田老师,我的心境您是不会懂的,正如您的心境我不懂一般。
而今,我也身为人师。在一个教师的所有品质中,我最看重的是公正。唯有公正才会懂得倾听、尊重;唯有公正才不会把过错全部迁怒于人;也唯有公正才会勇于抛弃经验主义的固执进行自我反思。我很希望他日我的学生回忆起我能这样评价:奥!她很不完美,但她真的是个公正的老师!
初中我的老师散文篇十一
在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的我的初中老师-初中作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我的数学老师已经年过半百了。他的头发不算茂密,像荒山野岭上的植被,后脑勺还有一片“空地”;他的头发不算油亮,反而像蒙上了一层灰;青丝中还掺杂着象征时光流逝的银丝,圆圆的脸上还有着小山沟似的皱纹,戴着个只有一半银框的眼镜,老师眼睛小小的,挺着大大的啤酒肚。他喜欢红色的毛衣,有时穿深蓝的.,下面用皮带将藏蓝色的裤子扎在外面,穿油亮的皮鞋。
数学老师非常的负责任,不能容忍一位同学开小差,少记一条知识点。
那是刚开学不久,老师在上着课,讲到一个重点,他“下令”让我们记下来,自己拿着一枝笔慢慢的在教室里转悠。突然,不大的眼睛立刻搜寻到一个做小动作的人,他先是提高了声音说:“xxx,你在干什么?笔记记完了吗?”然后快速走到那位同学身边,眯着眼睛翻他的笔记,那位同学貌似记完了,昂头挺胸、自信的让老师检查,可是老师将他拎起来,用笔敲了敲他的头,那位同学很疑惑,老师严肃地说:“你少记了一条知识点,它很重要。”不过,老师并没有真正生气。
数学老师非常的负责任,但不等于经常对我们发脾气,他对我们很慈祥,虽然他不常笑。如果老师笑起来,那是非常有趣的。
黑板上出现了一道关于乘方的难题,大家看得一头雾水,老师不着急,他先让大家抬头看黑板,用粉笔在黑板上刷刷地,连写带讲地书写了几行字母、数字,又认真的讲了一遍,我们恍然大悟,异口同声地喊出“哦”的声音,老师也许被我们逗笑了,将拿笔地手搭在胸前,冲着我们咧嘴笑,眼睛眯成了一条缝,老师笑起来像天真烂漫的孩童,我们更加喜欢他了。
老师也很有趣,如:和同学理论、突袭同学等,当时的动作和声音有趣极了。
初中我的老师散文篇十二
老师啊,您是真的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳,因开拓而闪亮,因奉献而充实。老师啊,您的声音常在我的耳边回响,您的一言一行都印在我的脑海里。老师啊老师,您的生命是一团火,您的生活是一首歌,您的事业是一首诗。
来到翠外,快一个月了。在这一个月当中,我认识了许多老师,但在我的印象中有三个老师是值得我尊敬的,她们分别是:英语老师、语文老师、数学老师。我们先来说说英语老师吧!
唐老师是我们的英语老师,也是我们军训时的班主任,个头不算高,在1米55左右吧,身材中等,可是最近长胖了不少哦,原来是因为她有了小宝宝,别看她个头不高,但她两只眼睛炯炯有神,乌黑发亮的头发披在肩上,她常穿一身休闲衣。她对同学们可好了,讲课时特别耐心,还经常和我们做游戏,并且在做游戏中帮我们掌握英语单词和对话,我们大家可喜欢她了,每一次她上课,大家都提前到教室,早早的做好准备工作,上课时紧紧地“盯”着她,全神贯注地听她讲课,生怕错过了每一句精彩的讲解,这就是我们的英语老师。
语文老师他是一个男的,他的脸庞有点圆,额上有三条淡淡的抬头纹,眼睛说大不大,说小不小,但是目光锐利,撒谎的学生最怕他的目光,使学生们敬畏的是唐老师的那张嘴,人们常说薄嘴唇能说会道,但是老师却是厚嘴唇,从这张嘴唇里说出来的话语总是那么热情、生动、流利……这就是我们的语文老师。
在短短的7天军训里,我们最先认识了数学老师杨老师,她性格十分温柔,说话的声音也十分动听,在第二节数学课开始时,我悄悄地注意起杨老师的眼睛来,这双眼睛可有特殊的地方了,那就是亮,特别明亮,那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌的转,像闪光的露珠在荷叶上晃,又像晶莹的珍珠在玉盘中溜,她的眼神让我难以忘记,这就是我的数学老师。
这就是我印象最深的三位老师,是他们把我带入广阔的天地,知识的海洋,短短的时间里了解了你们对我们付出了那么多,为我们操了不少心,是你们的付出才有我们今天的快乐成长。老师,谢谢您们。
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初中我的老师散文篇十三
秋天到了,树叶刷刷拉拉的从树上掉落,我慢慢的捡起一片树叶,看着树叶上模糊的纹路,莫名的地想起了我的老师,她现在应该在教一个新的班级了吧!但现在想起来,就好像回到了从前了。
以前老师总会“嘻嘻”的笑,笑得眼都眯成一条线,我们都特别喜欢老师的笑声。老师有一个可爱的孩子,有一次老师把他带到了学校来,孩子的那模模糊糊的声音把全班都逗乐了,老师笑得最厉害了,在她的脸上根本找不出老师的眼睛。
这个疑问直到一天后才解开。
那天,老师带着憔悴的神色来到了教室,僵硬上完一节课,忍耐了许久的老师终于爆发了老师很没有形象地坐在地上,抱头痛哭。
迷惑了大家很久的问题终于解开了,原来老师的弟弟在日本做留学生,那次地震又很剧烈,而且老师的弟弟到现在为止都没有打电话回来,生死不明,所以老师才会那么伤心,那么憔悴。
两天过后,老师又变成了那个爱笑的老师,大家都知道了一个好消息:老师的弟弟平安无事,只因为一些事情而耽搁了回家报平安。
老师知道了这个消息,不知道有多高兴了,又恢复了快乐的心情了。
一年后,我们小学毕业了,老师也融入了我们的生活之中,小学毕业,对一个已经将老师融入生活之中的孩子来说,是多么可怕。
离开的时候,爱笑的老师变得泪流满面,在那被泪水占据的眼睛里,流露出不舍。是呀!老师在这六年里,早以把我们当做了她的儿女了。秋天不止是代表丰收,还代表一个孩子思念老师的感情。
初中我的老师散文篇十四
“班主任”一词对大家并不陌生,从一年级起,就有这样的老师陪伴你。他们关心班级里的大小事宜及我们的学习情况,而初中的班主任就更辛苦了,也是最负责任的。
郝爱秀老师是我们的班主任。那次,初次见面使我印象深刻。
与昔日的同学能再聚初中实在让人兴奋不已,大家都打量着崭新的环境,崭新的老师,和已退去脸上稚气的同学。
老师又高又瘦,属于排骨型的。老师的头发不长,紧紧的贴在头上。眉毛又细又弯,眼睛炯炯有神,一副眼镜架在老师的鼻梁上,眼睛似乎能看透我们的心思。
这位高瘦老师发话了:“大家好,我是你们的班主任,郝老师,但是请大家叫我‘好’老师”。大家忍不住讨论起来“好”老师好在哪。
这么幽默风趣的老师大家怎么会不喜欢呢?
我自幼内向,自从上学就更不愿意说话了,当然也不喜欢回答问题。但是,是那一次‘好’老师帮我克服了这个难题。
那次,老师在给我们讲《再塑生命的人》,老师向我们提出了一个问题,我恰巧知道怎么回答。我就战战兢兢地举起了手。老师看到向来不举手的我突破了底线,便把我叫了起来回答。我一站起来看到同学都在盯着我,我的心里就开始发慌了,但是我在老师的眼里看到了激励,看到了加油。我便也在心里给自己打气:矫馨然加油!!终于说出了大家久违的答案:“作者把人生的迷茫……迷茫比作在大海中行驶。”同学的目光也十分和善。上初中以来我第一次回答问题别提我的心里头有多么欢喜了。
然而,我也知道了,如果你不回答问题,只等着别人告诉你答案,你是永远不知道你心中的答案,也就永远不会成长和收获了。
初中我的老师散文篇十五
我小学读过三个地方,这三个地方是观前小学、尖峰中心小学和广昌实验小学,教过我的老师也不少。在这些老师当中,我最难忘的是黄老师。
黄老师是我六年级时的语文兼班主任。她长着一头乌黑的头发,一张总是微笑的脸,一又巧妙的手写一手漂亮的好字。她不但十分关心我们,而且十分的敬业。
有一件事,我至今记忆犹新。
那时,我当转到广昌实验小学不久,黄老师正绘声绘色地给我们上语文课,我突然感到一阵恶心,忍不住在课堂上吐了。黄老师见了,一边给我爸爸打电话,一边忙着给我擦拭嘴。等我情况稍微好转时,妈妈到学校带我去了医院看病。妈妈来到学校看见黄老师在帮我擦拭嘴,感动的边声对黄老师说谢谢。黄老师微笑着笑脸对妈妈说:“这是我应该做的,只要孩子没事就好。”这件事我一辈子都不会忘记。
因为老师有一张总是微笑的脸,所以她十分喜欢笑。
比如,有一次。在音乐课上,我们正坐在位置上。忽然,黄老师说:“立正。”我以为立正不就是站起来站直,我便站了起来。大家见我忽然站起来,就不约而同的笑了起来。老师听见笑声,瞪了我一眼。谁知,老师本来满腔火,可是受不住笑的引诱,便和同学们一起笑了起来。我不明白黄老师刚才说的立正是什么意思,便呆呆的站在那里,东张西望的看同学们笑。
黄老师对我们的要求十分严格,由其是在听写本上和抄写本上、本上。在这些本子上就连错了一个字和一个词,也不放过。在黄老师的精心培养下,我们班上有许多人的都刊在了报纸上。
虽然我已经是五年级的学生了,马上就要和您分开了,但是黄老师您的音容笑貌一定会经常浮现在我的眼前,我会永远想念您的。
初中我的老师散文篇十六
在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的我的初中老师-初中作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
葛洪说过:师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
一张嘴,是对付无数难题的武器,只要他在此,百万难题迎刃而解,无数学子受益无穷。
子曰:“吾十有五,而志学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
我的老师没到从心所欲之年,但早已从心所欲的穿梭在难题中,并能负责地传授知识。
手。老师说:“那们听了:“1+2+4+8+……=x。那么2x就是二的一次方加二的二次方加二的三次方,我们把方程等号两边都乘以2,等式仍然成立。(2)式等号右边从第1项到第63项,与(1)式等号右边从第二项开始到第64项完全一样,所以,我们把(2)式等号两边分别减去(1)式等号两边,等式仍然成立,并且变成……所以x=2的64次方减去1。同学们听明白了吗”同学们不敢说话,老师见没有动静,有十分耐心的讲解了一遍直到所有同学东明白了才讲下一个题。
老师,世界上最崇高的职业;老师,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的伟大形象。
这就是我的良师。
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