教案的编写应根据不同年级、学科和教学内容的特点进行灵活调整。教案的编写需要教师对教学过程中可能遇到的问题进行预测和解决。这里给大家提供了几份优秀教案范文，供参考学习。
小朋友过生日教案篇一
活动目标：
1、乐意与同伴共同参加数学活动，知道数字1—12不仅能表示物体的数量，还能表示月份。
2、学习比较人数的多少。
3、能按照出生月份进行分类，并统计数量。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
活动准备：
1、事先向爸爸妈妈询问自己出生的日期。
2、事先制作12朵向日葵（花心分别贴有1—12的数字）。
3、叶片形的小纸条、笔。
活动过程：
1、讲述自己出生的日期。
（1）指导语：我们每个人都有自己的生日，你们知道自己是哪月出生的吗？
（2）幼儿讲述自己的出生日期。
（3）教师出示12朵向日葵（不排序），引导幼儿观察。
（4）引导幼儿认读10、11、12。
指导语：我们一起来把没有学过的数字来认一认。
（5）知道数字不仅能表示物体的数量，还能表示时间。
2、引导幼儿按出生月份的不同统计人数。
（1）请幼儿将自己的名字写在纸条上，并按照生日的月份将纸条贴在相应的花里。
指导语：老师的生日呢是在9月份的，现在老师把名字写在纸条上然后贴在写有数字9的向日葵上。你的生日是在几月份的？那你应该贴在哪个向日葵上？你们现在也去把自己的学号写在纸条上，然后贴在向日葵上，记住自己是几月的'就贴在写有数字几的向日葵上。
（2）指导语：请小朋友看一看，每个月有几个小朋友过生日？
（3）教师引导幼儿用数字在叶片上统计每月过生日的人数。
3、比较人数的多少。
（2）引导幼儿进行比较。
4、策划生日活动。
活动反思：
乐意与同伴共同参加数学活动，知道数字1—12不仅能表示物体的数量，还能表示月份；
学习比较人数的多少；能按照出生月份进行分类，并统计数量作为活动的目标我组织了这一堂数学活动，通过这堂活动发现师幼互动的还行，可我还是不太管住幼儿的纪录，幼儿都喜欢上我的组织的活动，因我是实习生而在活动**部分时就他们静不下来，也不太我的话，就以为我是实习生而幼儿故意这么做的吧。
小朋友过生日教案篇二
1.值得记念的日子，宝贝,世界因为有了你而更加美好，生日快乐!
2.知道吗?今天每一朵幸福的花都为你而开，每一张快乐的脸都为你而笑，每一封祝福的信都为你而发，每一个幸运的人都为你祈祷，祈祷你天天有今日快乐，岁岁有今朝幸福。生日快乐!
3.只说：生日快乐，不能体现我的水平，经过我彻夜的思考，终于让我想到了一条独一无二，无与伦比，非你莫属的专用生日祝福语，那就是：某某，祝你生日快乐!
4.这一年里最让妈妈难过的时候就是你生病的时候，还好宝宝身体棒棒的。希望我们的宝宝永远健康快乐啊。乐乐，你永远都是爸爸妈妈的宝，生日快乐!!
5.长长的距离，长长的线，长长的时间，长长的挂念，长长的日子，长长的祝愿，每逢今日送身边，祝愿：生日快乐，不止在今天，而是天天年年无边。
6.长长的距离，长长的线，长长的时间，长长的挂念，长长的日子，长长的祝愿，每逢今日送身边，远方的我在祝愿：生日快乐，不止在今天，而是天天年年无边。
7.做你想做的事，去你想去的地方，爱你想爱的人，追求你想追求的梦想，许下美好的愿望，拥抱美好的明天。愿你生日快乐，幸福一生!
8.作为哥哥，你最伟大，你的优点还有不少，作为一个和朋友，不论在哪一方面你都最好。
9.祝你在每个成长的日子里都开开心心!生日快乐!
10.祝你生日快乐，你的善良使这个世界变得更加美好，愿这完全属于你的一天带给你快乐，愿未来的日子锦上添花!
11.祝你的生日天天快乐,永远都幸福.在新的一年里感情好,身体好,事业好,对你的朋友们要更好!
12.智慧与美貌并存，潮流与前沿代表，人见人爱无与匹敌的拥有魔鬼身材天使面容的小寿星，在此我谨代表全天下祝愿你生日快乐，永远美丽!
13.长长的距离，长长的线，连着长长的思念。远远的空间，久久的时间，剪不断远方的掂念!祝你生日快乐!
15.在这个特别的日子里，我没有别的话，只想你知道，每年今天，你都会收到我的祝福，感到我的爱，永远的爱!
16.有没有一缕风挽着你一直跑到生命的最后。
17.有没有一缕风突然离开了你，让你孤寂的等待一辈子。
19.一句生日快乐无法代替我的心意，永远和你相伴才是我最大的心愿。虽然我只是你远方的朋友，然而我的祝福却一直伴在你身边!
20.献上我对你的爱，祝你生日充满温馨，感谢你一直以来对我的关怀和照顾，祝我美丽的乐观的热情的健康自信的充满活力的姐姐生日快乐!
21.希望我是第一个向你道“生日快乐”的朋友，愿这一年中快乐、成功!??
22.我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你!我的宝贝，生日快乐!
23.童年是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏。童年是无忧无虑、幸福美好的，每当我们绘声绘色的回想起童年时代的趣事，脸上总会洋溢出红润的光彩。今天是宝贝周岁的生日，愿他生日快乐!健康成长!
24.虽然不能陪你度过这特别的日子，但我的祝福依旧准时送上：在你缤纷的人生之旅中，心想事成!生日快乐!
25.送你一瓢祝福的心泉.浇灌你每一个如同今日的日子!
26.是不是就这样一点一点地被融化，被他乡的风，被他乡的水，被他乡土地上的麦子。被他乡的一朵漂浮的云融化...
27.是不是就这样开始了心的漂泊。走自己的路，却在别人的.土地上，说自己的话，却包围在异国的语言中。
29.生日祝福你，好事追着你，主管重视你，病魔躲着你，情人深爱你，痛苦远离你，开心跟着你，万事顺着你!
30.生日快乐，亲爱的朋友，愿你天天快乐，年年好运，一生幸福!??
32.愿所有的幸福,所有的快乐,所有的温馨,所有的好运,永远围绕在你身边!宝贝,生日快乐!
33.愿所有的幸福，所有的快乐，所有的温馨，所有的好运，永远围绕在你身边!宝贝，生日快乐!
34.愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
35.愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
36.愿你的每一天都如画一样的美丽!生日快乐!
37.生日快乐!让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐!祝你，生日快乐!!
38.生日的烛光中摇曳一季繁花.每一季都是我的祝愿:生日快乐!
39.神奇的造物主把你这样一个天上的天使派到我们家来做我们的精灵，除了最深切的感激和祈祷还有什么能更好地表达我们的心情呢?宝贝,在你生命中的第二个生日,爸妈许愿希望你生活中的每一天都健健康康快快乐乐!
小朋友过生日教案篇三
1、送你一瓢祝福的心泉、浇灌你每一个如同今日的日子！
3、是不是就这样开始了心的漂泊。走自己的路，却在别人的土地上，说自己的话，却包围在异国的语言中。
4、世上若有诤友，那就是如你对我那样关怀的朋友。我的挚友，祝生日快乐，新的一年中好运、健康、快乐！
5、生日祝福你，好事追着你，主管重视你，病魔躲着你，情人深爱你，痛苦远离你，开心跟着你，万事顺着你！
6、生日快乐，亲爱的朋友，愿你天天快乐，年年好运，一生幸福！
7、生日快乐！让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝你，生日快乐！！
8、生日的烛光中摇曳一季繁花、每一季都是我的祝愿：生日快乐！
9、神奇的造物主把你这样一个天上的天使派到我们家来做我们的精灵，除了最深切的感激和祈祷还有什么能更好地表达我们的心情呢？宝贝，在你生命中的第二个生日，爸妈许愿希望你生活中的每一天都健健康康快快乐乐！
10、让我为你祝福让我为你欢笑因为在你生日的今天我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝你生日快乐！
小朋友过生日教案篇四
活动目标：
1、目测6以内物体的数量，根据排队人数判断在哪里排队更快。
2、学习用数字、圆点、短线等记录数数的结果。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备：
幼儿活动材料《数学》第7页《比快慢》。磁铁18—20颗，1—6的数字卡片一套。小纸条每人一张，水彩笔每人一支。
活动过程：
1、哪里排队会更快。
教师在黑板上画三个长方形表示3个超市收银台，然后对应“收银台”分别纵向放4颗、5颗、6颗磁铁（磁铁的间距相同），表示排队的人。
师：今天呢，小猴要去超市买东西，但是他不知道排在哪一队付钱最快，我们可不可以帮帮他呀？你们认为在哪一队排队最快呢？（请三四个小朋友回答）。
师：你们的意见都不一样，小猴都不知道该听谁的了，先让我们一起来数数看每个收银台有多少人。
分别数一下1、2、3三个收银台排队的人数，然后给每个幼儿发一张小纸条和一支水彩笔，让他们把刚才数的个数在小纸条上表示出来，可以用小圆点，也可以用短线。
师：第一个收银台有四个人在排队，第二个收银台有五个人，第三个收银台有六个人，现在请你们在小纸条上记录下每个收银台的人数，用小圆点或小短线表示出来，好么？（教师先演示一下如何用小圆点表示第一个收银台的`人数）。
幼：第一个。
幼：第一个。
师：现在老师要对这些排队的人做一个小小的变动，请你们仔细看哦。
教师调整磁铁的间距（4颗磁铁的间距与6颗磁铁排得一样长），请幼儿再次观察，说说排在哪一队能更快付钱。
师：现在队伍变了，小猴选哪队去付钱最快呢？（请两三个幼儿回答）。
师：老师给你们一个提示，我们可以数一下每个队伍里有多少人，小猴要等待的时间只跟队伍里已经有的人的数量有关系，那些人挨得紧或者排的远是没有关系的。
跟幼儿一起数每个收银台的人数，并在队列前出示相应的数字。
幼：第一队。
师：那么小猴该去哪里排队呢？
幼：第一队。
2、哪里买票会更快。
师：我们假期里是不是经常跟爸爸妈妈出去旅行的呀，那现在我们一起排好队来买火车票吧。
师：好，现在由男孩子来扮演排队的乘客，女孩子先回到位子上。
女孩子们，我们来数一数每个队各有多少人？那去哪个队排队最快啊？
3、哪个人在比赛中更快。
师：刚刚我们学会了在哪里排队最快，现在我们要来当当小裁判。把数学书翻到第七页，有五个小朋友在舀汤圆，我们来数数每个人舀了几个汤圆，用短线记录在括号里。
师：写好了么，我们来比一比他们谁舀的多，谁舀的少？
师：那舀的多的那个小朋友是不是比较快的呀？
幼：是的。
师：那我们再来看看这六个在钓鱼的小朋友，第一个小朋友钓了几条鱼呀？
师：第二个呢？……（一直问到第六个，让他们自己回答自己数）。
师：好，那我们用小圆点来表示这些鱼儿的数量，把他记录在括号里。
谁钓的多？谁钓的少？
那小裁判们你们说说谁是冠军啊？第二名呢？第三名呢？鱼钓的多就是速度比较快的小朋友。
4、总结。
师：我们排队的时候，要先数数队伍里有多少人，人比较少的，我们要等的人就少，这样我们在那里排队就会更快。
当我们比赛的时候，谁舀的汤圆多或者钓的小鱼多，那他的速度就比较快，就是冠军啦。
教学反思：
让幼儿在观察教师操作和自己动手操作后，可以学会用简单的记录法记录队伍的长短，知道在排队的时候，人数多的那队等的时间要长，人数少的那队等的时间反而要短。
在上这堂课的过程中，我先示范了一次，小猴在超市里买好东西准备要付钱的时候，不知道哪队要快？我就示范了用短线记录发表示，长的那队用长线表示，短的那队用点的线表示。第二个环节是小猴子买好东西后，要去火车站排队买车票时，不知道哪队会排队更快些，需要小朋友帮助来看一看，我让孩子自己操作的时候，小朋友们不知道该怎么操作，我想让她们在纸上也用线条来表示队伍的长短，知道长的队伍等起来要慢，队伍段的，人数少的等起来慢。第三个环节是等电梯，这次队伍有递增，本来是两队队伍，现在是三队队伍了。也是用短线的方式来表示，同样孩子在操作的时候有点乱，而且本次活动时间很长。
小朋友过生日教案篇五
1、做你想做的事，去你想去的地方，爱你想爱的人，追求你想追求的梦想，许下美好的愿望，拥抱美好的明天。愿你生日快乐，幸福一生!
2、作为哥哥，你最伟大，你的优点还有不少，作为一个和朋友，不论在哪一方面你都最好。
3、祝你在每个成长的日子里都开开心心!生日快乐!
4、祝你生日快乐，你的善良使这个世界变得更加美好，愿这完全属于你的一天带给你快乐，愿未来的日子锦上添花!
5、祝你的生日天天快乐,永远都幸福.在新的一年里感情好,身体好,事业好,对你的朋友们要更好!
6、智慧与美貌并存，潮流与前沿代表，人见人爱无与匹敌的拥有魔鬼身材天使面容的小寿星，在此我谨代表全天下祝愿你生日快乐，永远美丽!
7、值得记念的日子，宝贝,世界因为有了你而更加美好，生日快乐!
8、知道吗?今天每一朵幸福的花都为你而开，每一张快乐的脸都为你而笑，每一封祝福的信都为你而发，每一个幸运的人都为你祈祷，祈祷你天天有今日快乐，岁岁有今朝幸福。生日快乐!
9、只说：生日快乐，不能体现我的水平，经过我彻夜的思考，终于让我想到了一条独一无二，无与伦比，非你莫属的专用生日祝福语，那就是：某某，祝你生日快乐!
10、这一年里最让妈妈难过的时候就是你生病的.时候，还好宝宝身体棒棒的。希望我们的宝宝永远健康快乐啊。乐乐，你永远都是爸爸妈妈的宝，生日快乐!!
11、长长的距离，长长的线，长长的时间，长长的挂念，长长的日子，长长的祝愿，每逢今日送身边，祝愿：生日快乐，不止在今天，而是天天年年无边。
12、长长的距离，长长的线，长长的时间，长长的挂念，长长的日子，长长的祝愿，每逢今日送身边，远方的我在祝愿：生日快乐，不止在今天，而是天天年年无边。
13、长长的距离，长长的线，连着长长的思念。远远的空间，久久的时间，剪不断远方的掂念!祝你生日快乐!
14、在这特殊的日子里，我想说我真高兴，时光没有改变我们的友谊，祝你生日其乐无穷。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小朋友过生日教案篇六
1、尝试用语言描述小兔、小猴、大象的特征。学说“祝你生日快乐!这是我送给你的xx”
2、激发幼儿喜欢小动物的情感，并愿意在别人面前表达。
课件、各种图片、美工用具
(一)、出示背静，引起兴趣。
1、这是谁的家?你是怎么知道的?(上面有小鸡的照片)出示小鸡，相互打招呼。
2、今天对小鸡来说是个特别的日子，你们知道什么日子吗?你是怎么知道的?(桌子上有蛋糕)今天是小鸡的生日，它请了几个好朋友一起来庆祝。
(二)、使用课件，幼儿根据动物的一种特征进行辨别，并表述。
1、描述小兔的特征，并学说礼貌用语。
(1)、“丁冬”门铃响了，你们猜猜是谁来了?
(2)、我们一起来问问：你是谁呀?(课件提示：“是我，我有两个长长的耳朵”)提问：
(3)、是谁呀?小兔身上还有什么?小兔喜欢吃什么?(出示小兔，引导幼儿观察。)
(4)、小兔手上拿着什么?它会怎么对小鸡说呢?我们听听小兔是怎么说的。(“小鸡，祝你生日快乐，这是我送给你的帽子。”)幼儿学说礼貌用语。
2、逐一出示大象和小猴，鼓励幼儿尝试用语言描述两个动物的明显特征，并学说礼貌用语。
(三)、幼儿操作，表达自己对小动物的喜欢。
1、你喜欢小鸡吗?如果我们也给小鸡送一份礼物，你会送什么?
2、我为你们准备各种各样的礼物，有的是我们以前就剪好的，有些你们可以直接剪下来的，还有有些需要你们打扮一下的，你可以自己去选，选好了就把礼物送给小鸡，别忘了说一句好听的话。
3、幼儿操作，教师引导幼儿说“祝你生日快乐!这是我送给你的。
《小鸡过生日》课后反思：
《小鸡过生日》这是一个生动有趣的故事，通过让幼儿猜猜看看是谁来了，鼓励幼儿观察动物的局部特征。其次,在活动中，鼓励幼儿学说生日的礼貌用语，锻炼幼儿的语言表达能力。
小朋友过生日教案篇七
今年是我们大四班孩子们在幼儿园度过的最后一年，家长们都想给孩子们的幼儿园生活，留下一段难忘的回忆，对每个孩子的生日大家也显得尤为重视，越来越多家长选择给孩子在幼儿园里过生日。孩子在生日前几天就在宣传自己的生日，并和大家一起策划，生日那天能收到好朋友的礼物会令孩子欣喜不已;家长们送来了蛋糕、还附上了父母寄语;作为老师，我们也想出了各种办法给孩子惊喜。
《幼儿园教育指导纲要》社会领域中提出：“引导幼儿参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣;加强师生之间、同伴之间的交往，培养幼儿对人亲近、友爱的态度，教给必要的交往技能，学会和睦相处。”依据这一指导思想，“我在幼儿园过生日”主题系列活动开始了，让孩子分享体验同伴的快乐，增进孩子之间的友好团结意识，深深地感受老师、小朋友和爸爸妈妈的关心祝福，学会感恩，这次活动对孩子的社会性情感、个性和认知的发展都有积极意义，同时为孩子的幼儿园生活画上更灿烂的色彩，为孩子和家长留下更美好的回忆。
1.引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动，增进师幼、幼儿之间的感情。
2.提高幼儿的交往能力，促进幼儿与同伴分享优良品质的形成。
3.让幼儿学会感恩，了解生日的含义。
4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
活动重点：
提高幼儿的交往能力，促进幼儿与同伴分享优良品质的形成。
活动难点：
让幼儿学会感恩，了解生日的含义。
知识准备：幼儿每人准备一个小节目，或者几个人一起准备一个节目。
活动一：谈话活动(孩子生日的前一天)
1.你知道明天是谁的生日吗?你自己的生日是哪天?你还知道家里人谁的生日?
2.朋友生日的时候，你会怎么做?怎样为他祝福?
3.朋友请你一起分享生日蛋糕的时候，你会说些什么?
4.你自己的生日希望谁跟你一起过?怎样过?
活动二：“生日”祝福活动
1.请出“小寿星”，教师为他戴上生日帽，大家一起为他唱生日歌。
2.教师和小朋友们为“小寿星”送上祝福和生日礼物。
3.大家一起唱歌、跳舞，表演节目为“小寿星”祝福。
4.教师请幼儿按顺序在自制签名卡上用自己喜欢的彩笔写下自己的名字，作为最珍贵的礼物送给小朋友。
5.教师朗读家长信件、贺卡，请幼儿观看有关父母养育孩子的录像，感受父母的辛劳。
7.教师小结：孩子的生日就是妈妈的受难日，为了孩子的成长，父母辛辛苦苦付出，所以我们要在过生日的时候来感谢我们的父母。
8.点燃生日蜡烛，过生日小朋友许愿、吹蜡烛，让我们把这开心一刻永远保留下来吧!师生拍照留念。
9.过生日的小朋友为大家发送生日蛋糕，大家一起分享生日的快乐。
1.请孩子把快乐的场景记录在主题墙上。
2.请幼儿在家给自己的亲人过生日。
每个月班里都会有过生日的小朋友，每当他们快到生日的那几天，他们总会主动告诉老师和小朋友，当问到他们过生日最高兴的事时，大部分孩子都会说“喜欢吃生日蛋糕，喜欢接受生日礼物”，但是多数幼儿对过生日的意义并不是很了解。
自从我班开展“我在幼儿园过生日”活动以来，一年里已有10多名幼儿先后在班上过生日。每次过生日的场面都热闹非凡。孩子们一起为过生日的孩子唱歌跳舞，一首首动听的音乐沁人心脾;一句句祝福的话让人感动至深;一份份精美的礼物让人心花怒放;一个个绚丽的签名卡让人爱不释手;一块块甜蜜的蛋糕让人口甜心也甜。
每次主题活动前，我们都会组织幼儿进行讨论，听听孩子们对生日想法和需要，找到孩子所需要的，找到我们应该给予的，找到活动所蕴含的价值。为孩子留出最大的空间，让孩子大胆发挥想象力和创造力，让孩子主动去关心自己的生日活动，让孩子真正成为活动的主人。
我们的主题活动探索式、连续性的进行，内容不断丰富完善，形式也日趋多样，由围绕生日的谈话、讨论发展到手工、绘画、分工合作、家园合作等等，孩子们体验到了什么叫关心、什么叫礼貌、什么叫文明交往，促进了孩子的语言表达能力的发展，促进了孩子关心他人、与人分享的快乐情感，促进了孩子文明交往行为的形成。帮助孩子从关注自己的狭隘视角中走出来，使幼儿开始关注家人、同伴等，鼓励他们在表现自己独特个性的同时，激起他们关注和了解别人的愿望。
主题活动中，我们充分发挥家长的作用，活动前和过生日小朋友的家长联系好，让他们写一封信给孩子(信中可以写他们成长中有趣的事或是家长对他们的期望)，贺卡中爸爸、妈妈的祝福以及养育孩子的录像等，家长的配合和支持保证了活动的顺利进行，也使孩子对活动感到亲切、自然。特别是航航妈妈在信中讲述怀孕时身体的变化及生产时的感受，这一内容最吸引孩子，也激发了孩子的情感，孩子们深深地感受到妈妈怀孕的辛苦，体会到父母对自己的爱，认识生日对自己成长的意义，孩子在生日的烛光中学习感恩。所以我觉得活动对孩子的社会性情感、个性和认知的发展都有积极意义。
整个活动为幼儿打开了一扇了解社会的窗口，也架设了一座幼儿社会交往的桥梁，从而有效地促进了幼儿的整体发展。
小朋友过生日教案篇八
1、愿你的每一天都如画一样的美丽！生日快乐！
2、有没有一缕风挽着你一直跑到生命的最后。
3、有没有一缕风突然离开了你，让你孤寂的等待一辈子。
5、一句生日快乐无法代替我的心意，永远和你相伴才是我最大的心愿。虽然我只是你远方的朋友，然而我的祝福却一直伴在你身边！
6、献上我对你的爱，祝你生日充满温馨，感谢你一直以来对我的关怀和照顾，祝我美丽的乐观的热情的.健康自信的充满活力的姐姐生日快乐！
7、希望我是第一个向你道“生日快乐”的朋友，愿这一年中快乐、成功！
8、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你！我的宝贝，生日快乐！
9、童年是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏。童年是无忧无虑、幸福美好的，每当我们绘声绘色的回想起童年时代的趣事，脸上总会洋溢出红润的光彩。今天是宝贝周岁的生日，愿他生日快乐！健康成长！
10、虽然不能陪你度过这特别的日子，但我的祝福依旧准时送上：在你缤纷的人生之旅中，心想事成！生日快乐！
小朋友过生日教案篇九
活动目标：
2、学习比较人数的多少；
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：
1、事先向爸爸妈妈询问自己出生的日期；
2、事先制作12朵向日葵（花心分别贴有1—12的数字）；
3、叶片形的'小纸条、笔。
活动过程：
1、讲述自己出生的日期。
（1）指导语：我们每个人都有自己的生日，你们知道自己是哪月出生的吗？
（2）幼儿讲述自己的出生日期。
（3）教师出示12朵向日葵（不排序），引导幼儿观察。
（4）引导幼儿认读10、11、12。
指导语：我们一起来把没有学过的数字来认一认。
（5）知道数字不仅能表示物体的数量，还能表示时间。
2、引导幼儿按出生月份的不同统计人数。
（1）请幼儿将自己的名字写在纸条上，并按照生日的月份将纸条贴在相应的花里。
指导语：老师的生日呢是在9月份的，现在老师把名字写在纸条上然后贴在写有数字9的向日葵上。你的生日是在几月份的？那你应该贴在哪个向日葵上？你们现在也去把自己的学号写在纸条上，然后贴在向日葵上，记住自己是几月的就贴在写有数字几的向日葵上。
（2）指导语：请小朋友看一看，每个月有几个小朋友过生日？
（3）教师引导幼儿用数字在叶片上统计每月过生日的人数。
3、比较人数的多少。
（2）引导幼儿进行比较。
4、策划生日活动。
活动反思：
乐意与同伴共同参加数学活动，知道数字1—12不仅能表示物体的数量，还能表示月份；
学习比较人数的多少；能按照出生月份进行分类，并统计数量作为活动的目标我组织了这一堂数学活动，通过这堂活动发现师幼互动的还行，可我还是不太管住幼儿的纪录，，幼儿都喜欢上我的组织的活动，因我是实习生而在活动高潮部分时就他们静不下来，也不太我的话，就以为我是实习生而幼儿故意这么做的吧。
小朋友过生日教案篇十
3、发展幼儿的视察、分析实力、动手实力。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。
1、事先向爸爸妈妈询问自己诞生的日期;
2、事先制作12朵向日葵(花心分别贴有1-12的数字);
3、叶片形的小纸条、笔。
1、讲解并描述自己诞生的.日期。
(1)指导语：我们每个人都有自己的生日，你们知道自己是哪月诞生的吗?
(2)幼儿讲解并描述自己的诞生日期。
(3)老师出示12朵向日葵(不排序)，引导幼儿视察。
(4)引导幼儿认读10、11、12。
指导语：我们一起来把没有学过的数字来认一认。
(5)知道数字不仅能表示物体的数量，还能表示时间。
2、引导幼儿按诞生月份的不同统计人数。
(1)请幼儿将自己的名字写在纸条上，并根据生日的月份将纸条贴在相应的花里。
指导语：老师的生日呢是在9月份的，现在老师把名字写在纸条上然后贴在写有数字9的向日葵上。你的生日是在几月份的?那你应当贴在哪个向日葵上?你们现在也去把自己的学号写在纸条上，然后贴在向日葵上，记住自己是几月的就贴在写有数字几的向日葵上。
(2)指导语：请小挚友看一看，每个月有几个小挚友过生日?
(3)老师引导幼儿用数字在叶片上统计每月过生日的人数。
3、比较人数的多少。
(2)引导幼儿进行比较。
4、策划生日活动。
乐意与同伴共同参与数学活动，知道数字1-12不仅能表示物体的数量，还能表示月份;
学习比较人数的多少;能根据诞生月份进行分类，并统计数量作为活动的目标我组织了这一堂数学活动，通过这堂活动发觉师幼互动的还行，可我还是不太管住幼儿的纪录，，幼儿都喜爱上我的组织的活动，因我是实习生而在活动高潮部分时就他们静不下来，也不太我的话，就以为我是实习生而幼儿有意这么做的吧。
小朋友过生日教案篇十一
找一个过道，左右两边贴一些纸条作为路障，类似于防盗的红外线的样式设计，孩子们需要身体不接触路障而顺利经过，充满刺激的小游戏，很适合室内游戏。
2、踩高跷。
用吃完的铁盒罐头做个简单的高跷，踩在这样的道具上，和踩在地上有什么不一样让孩子们来告诉你吧!踩高跷能锻炼孩子的身体平衡本事。
3、纸箱滑梯。
家里有楼梯的能够试下这个玩法，将大的纸箱拆开，让其铺在楼梯上，很像游乐园的滑梯，然后让孩子从高处滑下来，孩子们必须乐此不疲。但是提醒，必须要做好安全研究，例如楼梯太陡峭的话，就需要在下方铺上足够的软垫来确保安全。
4、纸箱空间。
给孩子一个大的空箱，把孩子放进去，给他一些画笔，让它在箱子上头自由地绘画，画笔和空纸箱就能够给孩子一个安静的思考绘画空间。
5、击球比赛。
孩子双手向后支撑身体平躺，用脚去击球，保证球不落地。这个游戏适合多个孩子一齐参加，很锻炼孩子们的身体协调本事。
6、套圈游戏。
很早以前，就有套圈游戏，套到什么东西该东西就归套圈者，家里能够用一次性纸盘和卫生纸芯来自制游戏道具，乐趣多多。当然也能够在家中竖起一个短杆，让孩子们扔圈套杆简单的儿童室内游戏大全简单的儿童室内游戏大全。
7、手指创意。
实在不明白怎样玩，就玩玩自我的手指吧，这可是发挥孩子们想像力和创造力的好机会。能够用画笔在手指上绘画，也能够在手指上涂满颜料，然后在图纸上随意涂抹。如果妈妈们有心的话，能够买一些有基础底色的绘画板，让孩子把自我的手模或指头模印在图纸上，然后裱框挂在家里的墙上做装饰。或者能够带孩子仔细观察蔬菜水果，借助于颜料用果蔬作画。
8、画图案。
打印出来一些具有相同图案的纸(能够是不一样的圆，三角形或者任意形状)，和孩子一齐用不一样的图案或者花纹去填充，思考+创造，十分推荐这个有创意的游戏。
9、大纸箱游乐场。
将家里不用的大纸箱取出来，让小朋友自我来绘制一个游戏场，将小脑袋里想像的情景都实现出来，再把乐高小人或者小玩偶都拿来，在自我创造的游戏场里玩情景游戏，充满乐趣。
10、找瓶盖。
家里不用的.小瓶子，小盒子必须很多吧，把它们的瓶盖和瓶身分开，让孩子们自我去进行配对，很培养孩子的细心观察本事。
11、配对游戏。
经典的记忆配对游戏，找一些废旧的颜色鲜艳的盒子。选择大约6个不一样的纯色，然后剪出2对颜色、大小相同的正方形或圆形。将它们全部倒扣在地板上，让孩子一个个翻开，寻找相同盒子上的图案进行配对，很考验小朋友的记忆力及观察力。
12、家庭小剧场。
找一块床单，做成一个简单的小幕布，让孩子们带着他们的小手偶来进行绘声绘色的表演吧，要鼓励他们尽情想像来创造吧，其乐融融的家庭亲子时光，多美妙。
13、胶条游戏场。
胶条真是个好工具，这样的游戏空间能让孩子们玩很久，玩具并非昂贵就是好的，让孩子自我来创造游戏空间，该是多么有意义的一件事提示：能够选择布面胶带，比较容易清理。
14、胶带通路。
这个玩法依然与胶条有关，找一个家里的过道，将胶条悬空随意贴成若干轨迹，孩子们将手中的小车或者小人偶扔出，如何能让它们经过障碍而不被粘住，考验小朋友的手眼协调本事。
还是胶条，聪明的父母在地板上贴出迷宫，设置好出入口，考验孩子们的时候到了。
16、行走轨迹。
17、扔骰子。
在正方型的纸盒六个面上分别写下六个不一样的小活动，能够是身体的动作或者是即兴的小表演，扔到哪面就必须按照提示进行表演，十分适合室内游戏。
18、推球游戏。
在地板上设置一个区域做为目的地，让孩子在必须距离外用小手将小球推动，看看小球能否停留到目的地，能够将目的地分区域设置得分，全家一齐来玩，看看最终谁的得分最高。
19、分类游戏。
收集家里各种形状的物体，让孩子进行分类，在愉快的游戏中学习到形状的知识，这样的认知必须印象深刻。
20、踩泡泡膜。
找一些塑料泡泡包装膜，剪成一段一段的，用胶条贴在地板上，让孩子去踩，让小脚丫与泡泡膜进行亲密接触。如果室内的温度适宜的话，能够让孩子脱掉袜子去踩踏，很有利于他们的触觉发展哦。
小朋友过生日教案篇十二
游戏一：
1、游戏名称：《春种秋收》。
2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。
游戏二：
1、游戏名称：铺地砖。
2、游戏准备：呼啦圈。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。
游戏三：
1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)。
2、游戏准备：绳。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一齐，当口哨响起时一齐向前方走直到拿。
到前方的小红旗才可往回走，哪队先回到起点处为胜出者。
游戏四：
1、游戏名称：夹球赛。
2、游戏准备：小木棒篮球。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。
游戏五：
1、游戏名称：亲子心连心。
2、游戏准备：卡片。
3、参加人员：幼儿、家长。
4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片资料，幼儿猜。
小朋友过生日教案篇十三
1、生日快乐!愿这特殊的日子里，你的每时每刻都充满欢乐。
2、但愿真正的快乐拥抱着你，在这属于你的特别的一天，祝你生日快乐!
3、愿电波驾着我的祝福：幸福，好运送给你。祝你生日愉快!天天愉快!
4、儿子，谢谢你陪着妈妈一起成长成熟，因为有你，妈妈觉得自己是世界上最幸福的人，我希望你能快乐地成长，过上幸福的生活。
5、在你的生日到来之际，诚挚地献上我的三个祝愿：一愿你身体健康;二愿你幸福快乐;三愿你万事如意。
6、成年朋友和儿童在一起童心常驻，儿童和成年朋友在一起轻易成熟。
7、、真挚的友谊，由生日烛光送入你的心田，浸润你跳动的心，根根为你点燃，朵朵鲜花为你展现。
8、当时钟的乐曲奏起时，当粉红的蜡烛点燃时，多少盈盈的笑语，多少依稀往事，都闪动在摇曳的烛光里。
9、岁的花，开满大地;岁的歌，委婉动听。每个人都有岁，愿你在岁的生日的清晨，迈开你的强健的步伐，走向未来!
10、暖暖的烛光里，有我的思绪与期盼，纵然相隔太远太远，仍送去无限想念及祝福。
小朋友过生日教案篇十四
2．使学生明白各种纸张的功能特点。
3、培养学生独立阅读课文的能力；培养学生合作学习的能力；
4、训练学习正确、流利、有感情地朗读课文。
5、教育学生树立远大理想，将来有更多的创造，为人类造福。
1、明白课文中各种纸张的'功能特点。
2、大胆想象，自己设计一种纸。
一、创设情境，导入新课：
板书课题。
二、自学自悟，理解课文：
1、看了课题你想知道什么？
2．*号，什么意思？你想怎样学呢？
3、那么这篇课文的阅读提示向我们提出了什么问题呢？打开书，一人读，其他同学找到四个问题。
4、初读课文，解决第一个问题。
5、再读课文，用自己喜欢的方式合作学习，解决第二个问题。
6、学生汇报。
注：侧重点不同。
齐读课题。
阅读课文。我想按照阅读提示去学……。
1、给纸奶奶过生日的有哪几个儿孙？
2、他们有什么本领？
3、纸有哪些发展变化？
4、你还想发明什么样的纸？
学生自学。
小朋友过生日教案篇十五
2.祝你生日健康愉快，祝你天天健康愉快，愿你一切愿望都能实现。
3.愿每天的太阳带给你光明的同时，也带给你快乐真心祝你生日快乐！
4.青春阳光欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐！
5.我愈想愈看得清：不可能有谁的儿子像你一样帅气一样甜蜜一样贴心！
6.祝生日快乐，天天开怀合不拢嘴悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里。
7.孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。
8.愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
9.生日快乐！你快乐所以我快乐，你不快乐我不快乐。不管谁快乐，还是祝你生日快乐！
10.生日快乐！让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝我的宝贝，生日快乐！
11.生日快乐！愿这特殊的日子里，你的每时每刻都充满欢乐。
12.生日快乐，儿子！无论你怎样妈妈为你而自豪！
13.生日快乐，愿我的祝福萦绕你，在你缤纷的人生之旅，在你飞翔的彩虹天空里。祝：生日快乐！天天好心情！永远靓丽！
14.生日快乐。祝你天天开心，越来越帅！
15.生日了，与童心做做快乐的游戏，与无忧无虑拉拉勾勾，与烦恼吵吵架，再与欢笑很快和好，做一个快乐的孩子吧，自由自在地玩吧！
小朋友过生日教案篇十六
1、当仁不让(抢板凳)。
游戏方法：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最终一人为止，赢的人给予奖励。(凳子、鼓)。
2、背部运球。
游戏方法：三人一组，一人将气球吹大，二人背对背，将气球放于两人背部之间，从起点开始，两人用背部夹住气球共同行进20米往返(于10米处设置折返点)，如气球中途落地，则需回到起点重新再运，用时最短者获胜。
3、动物大连蹲。
游戏方法：各队抽出三名队员，随机抽取动物主角牌，由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，最终哪队剩人最多为获胜。(道具：动物主角牌)。
4、心有灵犀猜词语。
游戏方法：以两人为一组。一个用肢体动作或语言，但不能说出词语中的任何一个字，向同伴演示，同伴猜出名词，每组仅有三次“过”的机会，在一分钟的时间内猜出最多的组合获胜。(纸片a4、成语)。
小朋友过生日教案篇十七
童老师说过星期五下午的两节童老师的课，有一个惊喜要送给我们。我们全班同学都很期待这个惊喜。我们班同学等啊等啊，终于等到了星期五下午。上完了英语课我们下课休息了十分钟，过了一会儿，有一些同学给我送来了一些贺卡。因为我跟我们班的有些同学说过今天我过生日。我坐了一会儿，听到有人说我爸爸在办公室里，我就冲向了办公室。但没跑几步，同学们拦住了我。我说：“你们干什么？”然后，马弈涵说：“别激动，刚才只是开了个玩笑。”我不信就往窗外一看，看到了我爸爸。这时上课铃响了开始做眼保健操了。我偷偷的瞄了一眼外面，又看见我爸爸。做完了眼保健操，我看见童老师跟我爸爸说了几句话，我爸爸就走进了教室。童老师说：“你们可以向金汉盛爸爸提几个问题。”然后我们班的同学就提起了问题。有人问口罩是怎么做的？金汉盛爸爸你是做什么工作的？还有人问圆珠笔里面的圆珠是怎么做的？眼镜是怎么做的？我爸爸一一回答出来了这些问题的答案。我们班同学的问题五花八门，各种各样，问什么的都有。
过了一会儿，我看见我妈妈和童老师拎着两个大袋子出现在教室门口，还拎来了一个小袋子，小袋子里面装的是12顶生日帽，帽子上面写着happybirthday这几个英文字母。这些彩虹帽子每一种颜色都有三顶，一共有四种。那个大袋子里面我发现了有两个大盒子，我猜测这里面应该是两个大大的生日蛋糕，我还看见了装蜡烛的小盒子。童老师在教室后，顿时教室里鸦雀无声。因为我们班的同学都很喜欢童老师，所以不会给童老师添麻烦。有些同学童老师在的时候很乖，不在的时候就很调皮。童老师打开电脑用鼠标点出了语文课件，我们班同学猜测，该不会是要上课吧，不要啊，难道惊喜就是上课啊。童老师把这个课件上面的21和大自然的声音几个字都给删掉了，然后同老师后面说。今天的惊喜我会在这个框框里面打出来，打完字以后我看见是一起过生日吧。其他同学说：“原来惊喜就是金汉盛的生日。”童老师说：“不，不是，金汉盛的生日是明天，今天是大家一起过生日。”
我发现刘子浩跟我是同年同月同日生的。爸爸和妈妈就把那两个袋子里面的大盒子取出来，跟我猜测的一样，是两个大蛋糕。爸爸从盒子里面拿出了蜡烛插在蛋糕上，又用打火机点燃了这十支蜡烛，我们全班同学都唱起了生日快乐歌，同学们就把窗帘给拉了下来，把灯给关掉了，然后我许了愿，吹了蜡烛。爸爸又在另外一个蛋糕上面插上了十支蜡烛，点燃了这些蜡烛，我们下半年生日的`同学一起上讲台唱起了生日歌，唱完歌，我们一起吹了蜡烛。下面童老师开始分蛋糕啦，我和刘子浩、周晨昊、祁泓博、马奕涵一起把童老师切好的蛋糕分给同学们。
今天的惊喜原来是集体过生日呀，真的是太开心了！
小朋友过生日教案篇十八
1、知道故事中象声词运用的趣味性。
2、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
本月在幼儿园爱上课数学活动中我选择了小班的数学《小猴过生日》这节活动。首先在选材上我是针对小班幼儿年龄小、好动、爱玩、好奇心强，注意力容易分散的特点而设计。整个活动的设计是以小动物来给小猴过生日贯穿整个活动，孩子们还是比较喜欢的。在活动过程中为了抓住他们的兴趣，激发他们的好奇心，我采用了愉快式教学方法为主，创设情境，在导入活动时，我让孩子们在说一说猜一猜的过程把孩子们的注意力都被吸引了过来，我的活动也在无形中被进行到下一个环节：引出三位小动物的出现，为什么我要先让他们知道三位小动物是怎么来的呢？也是为后面一个环节做好铺垫的。让他们通过录音知道，并初步感受一下，两下，三下的概念。通过敲门、跺脚还有拍手不同形式更加能激起他们的兴趣。所以接下来猜一猜是哪位小动物来了，他们还是有一点知道的。
在接下来的环节就是小动物给小猴送水果礼物，通过ppt的形式让他们了解物与点子还有数的一一对应。我带他们一边看，一边数还一起说一“两个苹果可以用两个点来表示，也可以用数字2来表示”助幼儿体验物体的对应关系。
那么整节活动结束之后我还是觉得自己在语言上不够精练，而且在语速上把握的不是很好，有点快，有点急，这种语速可能不适合小班上学期的孩子，这也是我以后需要注意的地方。上完课之后老师们也给我提出了许多诚恳的建议和要求，特别是在目标制定上没有好好推敲，制定的超出了小班孩子的范围，所以在完成度上没有能很好的掌握。中间环节老师们也提出可以用动物表演的形式进行，这样更加形象、生动，孩子们更加喜欢。在最后的操作过程中，我应该更加细致一些把数与物匹配起来，那么这样看上去会更加完整。以后的活动中，我还是要多加思考，多了一点经验了，把每次活动中的不足累积在一起，争取越来越好！
体会到城里的通过这堂课我感觉中班有大多数幼儿对过生日除了知道要吃蛋糕之外其它的都不了解。比如朋友之间要送礼物，为过生日的小朋友唱生日歌，让过生日的小朋友许愿一起吹蜡烛再切蛋糕然后让主角分蛋糕给大家等等。课下想想可能由于我们班基本是农村的孩子对这种情况都接触的少所以了解的也少，农村的孩子很多都不知道什么是过生日更不用说该怎么过了。所以我决定在以后的课程里要多多与幼儿沟通让她们也能感受和孩子的生活从而让他们的童年生活更有意义更精彩!
小朋友过生日教案篇十九
1、宝贝，祝你生日快乐!愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好!
2、儿子，又长了一岁，愿你的生日充满欢快，事事顺得朝前迈!
3、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
4、宝贝，因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界，便多了一抹诱人的色彩。
5、宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收;是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的.阳光迎接。
6、宝贝，我希望你用自己灵巧的手，描画出一幅又一幅美丽的图画。妈妈更希望你用自己的笔，书写着一个又一个生动的故事。
7、宝贝，你出生在七月流火的夏天，也许你被这个火热的季节感染，活泼热情是你的个性。
8、从你呱呱坠地时，你就为我们这个家庭带来了永远的欢乐，希望在你生日的这天过一个幸福的一天。
9、生日快乐！让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝你，生日快乐！！
10、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你！我的宝贝，生日快乐！
11、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
12、祝你生日快乐，你的善良使这个世界变得更加美好，愿这完全属于你的一天带给你快乐，愿未来的.日子锦上添花！
13、愿你的每一天都如画一样的美丽！生日快乐！
14、生日就是生活中日日欢笑满足；生日就是生命中日日健康幸福。愿今天的你永远快乐！
15、祝你生日健康愉快，祝你天天健康愉快，愿你一切愿望都能实现。
小朋友过生日教案篇二十
1、祝你在每个成长的日子里都开开心心!生日快乐!
2、日月轮转永不断，情若真挚长相伴，孩子，不论你身在天涯海角，我的心永远向着你，希望你能平平安安。
3、宝贝，生日快乐!你就是我的守护天使，谢谢你给我带来快乐!祝你成长过程中每天都快乐!
4、把挚爱的生日祝愿，给事业贴心的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。生日快乐!
5、没有什么祝愿比我们的更温馨，没有谁家的女儿比你更亲。生日快乐!爱你无比!
6、我感谢上帝让我拥有你，我的孩子!在这个特殊的日子里，我祝福你!
7、青春、阳光、欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐!
8、我祝你所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现。
9、玫瑰花开了还要谢，儿童节永远欢跃!
10、祝你生日健康愉快，祝你天天健康愉快，愿你一切愿望都能实现。
11、童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。
12、你好可怜哦，今天明明是你的生日却还要上班，但是没关系，因为你收到了我的祝福，相信你今天过得会很开心!
13、值得记念的日子，世界因为有了你而更加美好，生日快乐!
14、温室里的花草不会有强大的生命力。不要在你父兄的帐篷里沉睡，时代在前进。紧跟它向前吧!
15、儿童节快乐，永远童真的你!
16、我虽然不能陪你度过今天这个特别的日子，在遥远的这边，我一样祝福你生日快乐!
17、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，真诚的祝愿健康和快乐永远伴随你，生日快乐!
18、儿童节快乐，永远童真的你!阿姨预备了适合你吃不伤牙齿的糖，欢迎到时来尝尝。
19、你是个永远长不大的baby，祝你节日快乐!
20、大海啊他全是水，蜘蛛啊他全是腿，辣椒啊他真辣嘴，认识你啊真不后悔。祝生日快乐，天天开怀合不拢嘴!
小朋友过生日教案篇二十一
3.击鼓传气球。进行4次，具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。现场以激昂的鼓点音乐开始，在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中，构成死球时，则最终一个接触气球的人也需要表演节目(此处主持人必须要高度注意，否则可能会说不清楚)。
如果个人不愿意表演节目，主持人能够事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等)，唱一首流行歌曲，声情并茂的朗诵一首诗，大声说出自我亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他(她)用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最终由他所属的组来猜，直到猜出来为止。
道具：鼓乐、气球4个，节目纸条。
奖品预算：表演节目的人都获得奖品，奖品为，总数为个。(主持人严格控制时间和人数)。
乒乓球拍，这番把乒乓球托在球拍上送往另一端的纸篓里，每次只能用一只手，不能用另外一只手帮忙，时间以2分钟计算，时间到的时候，根据另一端纸篓里的乒乓球个数排定名次。如果遇到并列的情景，能够加试一道智力抢答题决定胜负。
如果中途跑动过程中乒乓球掉了，能够捡回来但必须从起跑线处重新跑(主持人需要注意这种情景)。
道具：8个纸篓、4个乒乓球拍、100个乒乓球、智力抢答题4道奖品预算：第一名发一等奖相册，其余发二等奖文件夹。
5.《今日我做指挥》。
游戏规则：游戏规则：地上共放有四种颜色的气球各10个，四对父子(女)参加游戏，父亲蒙上眼睛，小孩在背上指挥。谁先踩破自我领到颜色个气球者为胜，奖励精美奖品一份。
6.《爆竹声中一岁除》。
游戏规则：共三对夫妇，每对夫妇这一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再回到起点继续夹气球。如果在跑动时或放到椅子上时气球落地，则两人要从起点重新出发。在三分钟内哪组爆破的气球最多哪组胜出。
小朋友过生日教案篇二十二
1、学唱歌曲，并模仿小动物的叫声。
2、体验同伴间的友爱之情。
3、对音乐活动感兴趣，能大胆表现自己的感受。
4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
小羊头饰一个、小猫、小鸡、小鸭、小花猫的头饰；录音磁带一盒。
一、激趣引题。
今天小羊过生日，它会请哪些小动物来和它一起过生日呢？我们一起来听歌曲《小羊过生日》。
二、学唱歌曲。
1、听音乐开着小气车来到小羊家。
2、祝贺小羊生日快乐，为小羊唱生日歌。
3、小羊还邀请了很多小动物。教师边演示教具，边演唱，引出歌曲内容。
提问：小羊还邀请了谁参加生日晚会？
它们分别怎样祝贺小羊的，请你学一学。
三、表演歌曲。
请幼儿自由选择当一种动物，戴好头饰，边唱边围坐向小羊问好。
四、改编歌词。
在活动的一开始，听说要给小羊过生日，孩子们的兴趣即刻被调动起来了，活动的气氛非常好。由于这首歌曲旋律平和、简单、富有情趣，幼儿很容易掌握。当我在幼儿学唱的过程中，逐个出示不同的`小动物，许多幼儿能改编歌词进行演唱。这时，我顺势推出本月生日的孩子“闻韬”，孩子们都很惊喜。于是，我就说：“刚才小动物们给小羊庆祝生日，现在我们也给闻韬庆祝生日好吗？那怎么庆祝呢？”孩子们纷纷开始尝试改编歌词，有的孩子非常兴奋，在改编动物叫声部分怪叫，这恰恰是改编的难点，现场的气氛很乱。如何化解这一难点，这时，我就问闻韬是否喜欢这样的祝福，他摇摇头，孩子们随即安静了下来。于是，我适时地引导他们进行改编，有的孩子说可以把动物叫声部分改成“生日好、闻韬好……”，整个活动轻松、自然、愉快，尤其是闻韬笑得合不拢嘴了，开心的不得了。
小百科：羊是羊亚科的统称，哺乳纲、偶蹄目、牛科、羊亚科，是人类的家畜之一。有毛的四腿反刍动物，是羊毛的主要来源。毛色主要是白色。我国主要饲养山羊和绵羊。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18872063.html】
