怀念母亲阅读心得体会范文(13篇)

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怀念母亲阅读心得体会范文(13篇)
时间:2023-12-12 05:25:08     小编:念青松

心得体会是一种深刻的思考和领悟,它可以使我们更加成熟和进步。在写心得体会时,我们需要主动寻找他人的意见和建议,做到虚心接受、积极改进。接下来,让我们一起来欣赏一些精彩的心得体会范文吧。

怀念母亲阅读心得体会篇一

当读了《怀念母亲》一文后,我心潮难平,震动很大。

我读完这篇文章之后,觉得季羡林的这种爱母亲与想要迎养母亲的信心真令人感动!“我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。”这句话深深的打动了我。他因为母亲的死去,伤心了一天又一天,痛哭了一天又一天,着真是出自深深的爱母的情感呐!

我想到了我自己:

有一次妈妈正在看新闻,我看了看时间,对妈妈说:“妈妈,我要看动画片!”妈妈不肯,我一把夺过遥控板,把电视调到少儿屏道,还惬意的躺在沙发上,翘着二郎腿,抖抖脚,喝着酸牛奶,津津有味的看着电视,完全不顾妈妈的感受。

现在,我已是六年级的学生了,应该从小孝敬母亲,帮助母亲做一些力所能及的家务,哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了,我不是以前的我了,不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了,我必须趁后悔前,尽自己的力,孝敬母亲。

怀念母亲阅读心得体会篇二

《怀念母亲》的作者母亲过世早,对作者来说是个不小的打击。他很怀念亲生母亲。后来去外国留学,他进一步感受到了自己的孤寂与伤感,又一遍遍怀念着自己的祖国母亲,从未断过。这种怀念之情,一直伴随着作者在国外留学的十一年。

我读完这篇文章之后,觉得季羡林的这种爱母亲与想要赡养母亲的心真令人感动!“我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。”这句话深深的打动了我。他因为母亲的死去,伤心了一天又一天,痛哭了一天又一天,这真是深深的爱母的情感呐!

我想到了我自己:有一次妈妈正在看天气预报,我看了看时间,对妈妈说:“妈妈,我要看动画片!”妈妈不肯,我一把夺过遥控器,看着电视,完全不顾妈妈的感受。

现在,我已是六年级的学生了,应该从小孝敬母亲。

怀念母亲阅读心得体会篇三

本文主要讲述的是季羡林爷爷6岁离开生母,在就读大学二年级时,母亲弃养。在这期间季羡林爷爷只回过两次故乡,都是奔丧,只待了几天。因此,季羡林爷爷抱终天之恨,悔恨自己没能尽孝。

季羡林爷爷还在文章中提到过,他在离开自己的故乡——中国,留学在哥廷根时,想念中国的念头就不断地涌上心头。有时想念中国的念头强烈起来后,留在国外的念头竟消失的无影无踪。

而有的人就跟季羡林爷爷恰恰相反:他出国旅游时,在国外吃好喝好,竟把祖国忘得一干二净。当他回国时,还是恋恋不舍;还有甚者(即有条件的人),还在国外定居了!这时,我真想问他们一句话:“你们平时满口的爱国都哪儿去了?”

我想,生活中的“孝”、“爱国”不是只喊口号就能喊出来的,实际行动或许比口号更有意义。

怀念母亲阅读心得体会篇四

母亲是崇高的,是伟大的,而祖国母亲是培养了千千万万个花儿的母亲。

我打开课文书,翻在第六课的页面上“怀念母亲”这四个醒目的大字首先映入我的眼帘。

课文以回忆的形式,不仅介绍了作者季羡林老爷爷对亲生母亲和祖国母亲崇高的敬意和真挚的爱慕,还充分表达了作者对亲生母亲永久的忏悔和对祖国母亲永久不变的敬意。

本位主要讲述的是季羡林老爷爷6岁离开母亲,去城里住。虽然曾回故乡两次。可都是奔丧。在他赌大学二年级的时候,母亲就弃养了,他痛苦不堪:痛苦了几天,这几天不仅食不下咽,还寝不安席。到了德国哥廷根留学时,亲生母亲和祖国母亲频来如梦,想念祖国的念头不断的涌上心头,他在这段时间写了几篇感人肺腑的日记,在那之后,还写了一篇名叫《寻梦》的散文,表达了他对两位母亲的思念之情。

这篇感人至深的违章,写出了季羡林为没有尽上孝道而痛恨自己。这是我想起了另一篇短文《一小口的差距》。这篇文章写了和季羡林爷爷相反的举动,说明季羡林老爷爷对亲生母亲和祖国母亲的敬意和爱慕。

这时我想到了自己,有一次妈妈正在看电视剧,我看了看时间,静悄悄地把遥控器拿走,把电视调到了动画片,津津有味吃着面包,看着电视,根本不顾妈妈的感受。

和季羡林爷爷相比,我爱妈妈的请就如同一杯水,季羡林对母亲就像广阔无边的大海。我爱祖国就等于一颗刚发芽的“嫩苗”,而季羡林老爷爷怀着深情厚意,好比一棵百年的“参天大树”一样高大。我是多么幸福啊!长这么大,从来不知道离开母亲,离开祖国是什么滋味,什么感受。我在学校受到老师的爱护,教育,在家里受到爸爸妈妈的呵护,爱抚。

有一句话说的好:“我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。”我想,季羡林老爷爷就是这样爱国,敬国的人,他这种热爱祖国的高尚品德令我终生难忘。

怀念母亲阅读心得体会篇五

在我心中,母亲永远是我最亲爱的人。每当想起母亲的温暖笑容和慈祥眼神,我就不禁油然而生感慨。记得从小到大,母亲一直呵护着我,关心着我,无微不至地操心着我的一切。每当我犯错或遇到挫折时,母亲总是默默无闻地站在我身后,给予我支持和鼓励。那一双双巧手,为我缝制衣物、做饭,每一份关怀和爱护都深深地烙在我心中。

第二段:母亲的无私奉献。

母亲的精神世界如此高尚,她总是为孩子们无私奉献。小时候,每天早上母亲都会早早起床做早饭,然后为我梳理头发、整理衣物。即使我走在校园里,也能感受到母亲的温暖。母亲用自己的付出和爱组成了我们幸福的家庭,这种母爱之情川流不息,永不退去。她不求回报,只希望我们健康快乐。每当我伤心或向她抱怨时,母亲总是温柔地安慰我,让我感受到母爱的力量。

第三段:母亲的教诲和榜样。

母亲是我永远的榜样。她教会了我如何做人,如何对待他人,以及如何面对生活中的困难和挑战。母亲善于用身教和言教来教导我。她告诉我要做一个有责任感、有担当的人,要树立正确的价值观,坚守道德底线。母亲还教会了我如何热爱生活,珍惜时间。她的言行教诲让我深感敬佩和怀念,她的坚韧与奉献是我学习的楷模。

第四段:母亲的离世和我对她的思念。

我永远无法忘记那个令我痛彻心扉的日子——母亲永远离开了我。那一天,一切都变得黯淡而沉重,仿佛整个世界都失去了色彩。她的离去让我体会到无尽的伤痛和失落。如今,每当我想起母亲的时候,心中总是涌现出太多的思念和眼泪。我渴望她还能陪伴在我身边,为我遮风挡雨,给我温暖和力量。

经历了母亲的离世,我更加深刻地理解了母爱的珍贵与无私。母亲用自己的爱激励着我的成长和努力。她的教诲、她的关怀,不仅是对我的帮助和支持,也是我一生中最宝贵的财富。母亲的离世让我懂得要珍惜当下、活在当下,对待每一个人和每一份爱。怀念母亲,让我变得更加懂得感恩,对待生活更加勇敢坚定。我会将母亲那种深深的爱传承下去,同时也会将自己的爱无私奉献给他人,让母亲在天堂里安心。

在怀念母亲的过程中,我明白了生命中的温馨和幸福。母亲在我心中永远是最美好的存在,她用一生的奉献和爱塑造了我。虽然母亲已经离去,每当我想起她,内心还是会涌现出一片温暖。我深深地怀念母亲,也会永远感念她给予我的一切。

怀念母亲阅读心得体会篇六

今天,我学完《怀念母亲》这篇季羡林老先生写的课文。让我知道季老身在异国他乡,可心却想着生身母亲与祖国母亲,表达了他热爱祖国。

这时,我便想起我的母亲,她同其他母亲一样关爱我,一样担心我,一样教育我,跟其他母亲一样不顾疲劳为我赚钱,为我买学习用品,买衣服。可是,我却不为妈妈着想,有一次,妈妈让我帮她刻字,我正看着电影,说:“妈妈,这东西‘太难了’,我搞不出来!”说完,我又津津有味地看起了电影。妈妈叹了一口气,就自己匆忙地刻字。看了《怀念母亲》这篇课文后,我非常羞愧,因为太赖了!我下定决心,以后要孝敬母亲。

读了这篇课文后,我要向季羡林老先生学习。

这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲,在他读大学二年级的时候,他母亲弃养,只活了四十多岁。母亲去世,他食不下咽,寝不安席,痛哭了好几天。从此,他失去了母亲,一想到母亲,他就会泪流不止,感到十分凄楚。他到德国之后,经常梦到自己的母亲与祖国母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中,我读出他不但爱自己的母亲,还爱着祖国与远在祖国的朋友。在那之后,他写了一篇名叫《寻梦》的文章,表达了他热爱两个母亲的情感。

我有两个母亲,一个是母亲是我的生母用乳汁养育我给予我生命的母亲,一个是有伟大的心胸的,能装下13亿人民的——祖国母亲。一个祖国母亲与一位我的母亲,这两个,怀着崇高的敬意与同样真挚的爱慕。我的生母给。给了我生命,我的祖国母亲给了我们良好的社会坏境抚养了我们让我们,我们没有理由不爱他们。让我们组成一个更大的与睦的家庭,使我们学到知识茁壮成长,我们更应该热爱她,尊敬他们,聆听他们的教诲,要使母亲少一份操心,多一份快乐。爱祖国,就应该努力学习,把祖国建设得好。同学们我们要有孝心、诚心去报答我们的母亲与祖国。这就是我的感受。

怀念母亲阅读心得体会篇七

光阴似箭,日月如梭,一转眼又一个学期过去了。小升初的我迎来了称为“最长寒假”30天的悠长假期。一贯玩心大放的我本以为可以像只慵懒的小熊般全身心地徜徉享受在舒适悠闲的幸福日子里,没有作业习题,没有严肃紧张,只有美食和懒觉陪伴。然而,生活就像一盒巧克力,结果往往出人意料,或许连我自己都不敢相信,这个长假里我竟然可以一改往日的懒散贪玩,将自己的寒假生活安排地有条不紊,丰富多彩。你若问我这是为什么,有一本书可以告诉你答案——《孩子,假如你吃了棉花糖》。

这本书主要讲述了“棉花糖少年”艾瑞是如何在乔纳森爷爷和好朋友的指引帮助下完成了“棉花糖计划”,从而由一个懒懒散散的“淘气包”蜕变成了彬彬有礼的小绅士的精彩故事。遵循“棉花糖法则”的他逐渐改变,开始认真完成作业,不吃零食,不玩游戏,衣物要摆放整齐......他懂得要怎么确立目标,迷茫了该怎样去找回目标。他一点一点的改变,一步一步的优秀起来。

《孩子,假如你吃了棉花糖》这本书我没有一口气读完,正如我没有暴殄天物般一口吞下这块棉花糖,而是花了一周时间一点一滴、一句一段慢慢咀嚼书中的真谛,细细品味作者的深意——“用忍耐抵御住眼前的诱惑,终将获得更大的满足和回报。忍耐的过程是非常煎熬的,但如果做到了,之后收获的果子一定是甜的。”而在这之前,我也和艾瑞一样......

一个阳光明媚的下午,我正埋头解决道难题,楼下响起了小伙伴们急促的“叮铃铃”的自行车声,她们兴高采烈地喊我一起玩耍。在我的面前,是一道难度颇大的奥数题与我面面面相觑僵持着,矛盾纠结的我和它对视了足足5秒钟,最后败下阵来的我颓丧地放下笔,心想:这道题解了这么久还是一头雾水,而且下午我还没有到外面去玩呢,不如就当作放松一下,没准一下就豁然开朗了!我为自己的贪玩找到了一个合适的理由。于是和小伙伴一阵风似的跑出去了。可是,后来我发现尽管我看似和伙伴们玩得热火朝天,但心底总是散发着阵阵担忧和种种忐忑,似被一种无形的力量所牵绊,眼前时不时地浮现出那一道难题。

转眼夕阳西下,我坐回到了我的位置上,哎,半天又过去了,面对难题,我依旧没有一丝灵感,心里有点心虚、有点懊悔。忽然,一道美丽的霞光从窗外落在书桌右角《孩子,假如你吃了棉花糖》这本书上,我内心紧紧地被扯了一下,联想到刚才自己的行为不正是那个禁不住玩的诱惑,一口吞下棉花糖的少年吗?我惭愧万分,立即重新整理思绪,分析问题,想着一定要难题解决的信念,最终一气呵成作出了正确的答案!

后来的日子里,我根据实际情况给自己量身订制了属于我的一项项“棉花糖计划”,并且严格按照计划执,甚至有时候会把计划重抄一份放在随身口袋里,时刻提醒自己、鞭策自己,使自己成为一个有自控力、坚持刻苦、勤于思考、勇于认识并改正错误更好地管理自己、超越自己的与时俱进的新时代少年!

怀念母亲阅读心得体会篇八

怀念母亲,这是一种深沉而复杂的情感。《怀念母亲》是现代作家余秋雨所著的一部散文集,通过细腻动人的文字,展现了作者对亲情和母爱的深刻思考与感悟。阅读这本书,给我的心灵带来了许多触动和启示。下面我将从五个方面来谈我的心得体会。

首先,在《怀念母亲》这本书中,作者真实而细腻地描绘了母爱无私的情感。他用真挚的笔触记录了母亲对自己的关怀和付出,表达了自己对母亲深深的感激之情。在每一篇文章中,余秋雨都以一个感人的故事或者细节来展现母亲为他付出的一切。这些故事或者细节都触动了我内心的柔软之处,让我更加珍惜和感恩自己的母亲。

其次,余秋雨以一种深情而悲壮的笔调讲述了母亲离世后他内心的痛苦。作为一个成熟而睿智的作家,余秋雨没有回避母亲离世对他带来的巨大打击,而是勇敢地面对并通过写作来宣泄和治愈自己的心灵创伤。他用沉稳的文字抒发了自己对母亲的思念之情,并通过文字传达了他对母亲的深深眷恋和不舍。读到这些文字,我深深地感受到了生命的脆弱和母爱的伟大。

第三,作为一名善于观察生活的作家,余秋雨以独特的视角剖析了家庭的重要性和亲情的力量。他在散文中提到了许多关于家庭的话题,比如家风、家教等。通过这些话题,他深刻地认识到家庭的重要性和亲情的力量。他告诉读者,家庭是个人成长和社会和谐的基石,而亲情是家庭的纽带和支撑。这些观点让我思考了我自己的家庭和亲情,让我更加懂得珍惜和维护亲情。

第四,余秋雨以真挚而朴实的文字,展现了他对母爱的思考和认识。他用自己的亲身经历和感悟,传达了对母爱无私与伟大的赞美之情。他表达了自己对母亲的思念之情和对母爱的颂扬之词。在他的文字中,我发现了对母爱一种深切的理解和洞察。这让我回想起自己和母亲之间的种种亲情,也让我对母爱有了更准确和深刻的认识。

最后,这本书对我产生了深远的影响。通过读完这本书,我审视了自己对亲情和母爱的态度和行为。我更加明白了母爱是无私的,所以我们要用自己的行动来回报母亲的一片深情。无论在物质还是精神上,我们都应该关心和照顾好我们的母亲,并时刻珍惜和感恩她们。同时,我也更加明白了家庭的重要性,亲情的力量。家庭是我成长的港湾,只有在家庭中才能得到真正的温暖和安宁。

总之,余秋雨的《怀念母亲》给我带来了很深的思考和启示。通过阅读这本书,我更加明白了母爱的伟大与无私,也更加珍惜和感恩自己的母亲。同时,我也明白了家庭的重要性和亲情的力量,那是我们成长和获得幸福的源泉。希望在今后的日子里,我能将这些思考和启示付诸实践,用自己的行动来表达对母亲和亲情的珍重和感恩之情。

怀念母亲阅读心得体会篇九

《怀念母亲》是一篇由余华所著的散文,通过讲述自己怀念已故母亲的经历,展现了对母亲深深的思念之情。这篇散文给我留下了深刻的印象,让我深思人生的意义和母爱的伟大。以下将就此展开我的体会。

第一段:感受到的母亲的深刻爱意。

在《怀念母亲》中,作者详细地描写了母亲的各个细节,使我感受到了母爱的伟大和深刻。作者提到母亲不善言辞,但是每一次见面,她总是花费很多心思为自己准备丰盛的食物,细致关怀自己的生活。作者还讲述了母亲病重时,照顾自己的情景,母亲无私的奉献精神使我为之感动。通过这些描写,我深刻地意识到母亲为子女付出的无尽的爱和他们的伟大。

第二段:对于母亲的怀念之情。

在《怀念母亲》这篇文章中,作者表达了自己对母亲的深深思念之情。作者提到母亲逝世后,他无法接受这个事实,常常在梦中和现实中把母亲呼唤回来。对于母亲的怀念之情,作者无法割舍,这种情感深深地触动了我的内心。母爱是如此的深沉而又珍贵,它不仅仅是一个人对于子女的关怀和照顾,更是一种情感的连接和共鸣。通过和作者的共鸣,我更加珍视和感激自己身边的母亲。

第三段:人生的意义和价值。

通过阅读《怀念母亲》,我不禁思考起了人生的意义和价值。当一个人离开人世之后,他给我们留下了什么?在文章中,作者提到母亲离开后,他发现唯一可以联系自己与母亲的方式就是在梦中寻找她,通过回忆和怀念来表达对母亲的情感。这让我思考着,整个人生的意义和价值到底在哪里?当一个人不再存在于现实中,他的存在感是否还存在?我开始思考,人生的意义和价值并不仅仅在于留给他人的物质和财富,更在于我们对别人的影响和情感的共鸣。

第四段:对于母爱的珍视和感激。

通过《怀念母亲》这篇文章,我对母爱有了更加深刻的理解和认识。母爱是一种无私的奉献和付出,在我们成长的过程中,母亲默默地为我们付出了很多,而且她们从不求回报。望着身边的母亲,我忍不住泛起了感激之情,我不禁想要对母亲说一声:“谢谢”。母爱没有局限在亲生母亲,而是一种包容和关怀,我们也可以通过给予别人的爱来传递母爱的情感。

第五段:重拾对生活的热爱和珍惜。

《怀念母亲》这篇文章中,作者通过怀念母亲的方式,唤起了我对生活的热爱和珍惜。当我们在母爱的心灵滋润下成长,我们更加珍视自己的生活,对家庭和家人有了更加深刻的认识。我们要善待身边的亲人,多关心和照顾他们,以母爱为榜样,把爱传递给更多的人。

通过阅读《怀念母亲》,我更加深刻地体会到了母爱的伟大和珍贵。这种母爱不仅仅是一种情感的传递,更是一种人生的真谛和意义。希望我们都能珍惜身边的母爱,通过我们的爱和关怀,让母亲感受到我们对她们的深深的思念和感激之情。

怀念母亲阅读心得体会篇十

今天,我们学习了一篇课文,名字叫《怀念母亲》。本文作者是季羡林,1911年,出生于山东清平县(今临清市),6岁到济南,投奔叔父季嗣诚,入私塾读书。

这篇课文,主要写了作者以回忆的形式,描述了自己对两位母亲——一位是亲生母亲一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样的真挚的爱慕,充分表达作者对亲生母亲永久的思念和悔恨,对祖国母亲不变的爱意和崇敬。

季羡林老先生,6岁就去了城里,中间只回过家两次,都是奔丧,才呆了不到几天。在读大学二年级时候,母亲过世了,她很伤心,痛苦了几天,他一向都母亲,就流泪不止,数十年如一日,季羡林老先生连他妈妈的模样都不怎么记得,有时做梦还哭着醒来,我想他真是伤心啊!1935年他去了国外,又怀念祖国的母亲,他在国外很凄凉,很孤单。

我学完了课文,想到了我的母亲和祖国母亲,祖国母亲给我们创造出好的学习环境,我要感谢我的祖国母亲。我更要感谢的是我的妈妈,他天天给我洗衣服、做饭、学习上帮助我,生活上照顾我。

以后,我一定好好学习,长大报答、孝敬妈妈,感谢祖国母亲给我们的爱。我爱我的妈妈,我更爱我的祖国母亲。

怀念母亲阅读心得体会篇十一

我是一位新老师(刚从学校毕业),初为老师,在很多方面都应该认真地虚心的学习。不懂的地方就应该多多向其他老师请教,尤其是那些在教学方面取得优异成绩,比较有经验的老师,我更应该向他们学习。应多问、多思考、多学习。在学习的同时我也应该加以创新,根据本班学生的情况来实施,学以致用。争取能够取得好成绩。

我能够进博达这所学校教书,我非常高兴,因为这里很有挑战性。当得知要用新课改的方式进行教学(高效课堂模式)时,我既担心又欣慰。我懂得要想成为一名合格的教师,就应该不断进步,不断创新,随着时代的步伐前进,我必须得努力,以最快的步伐赶上去。

九月十号那天上午听了王艳霞老师的课,让我学习颇深。

留给我印象最深的是,他们班的班风很正,学习氛围浓厚,这些都离不开老师的培养与教导。学生上课发言非常积极,声音响亮,每个同学都认真努力思考问题。这一点让我反思了很久,我应该好好训练我班学生,让他们尽量自己展示自己,要大胆,敢想敢说,不害羞。更重要的是积极动脑,发挥学生的积极性和主动性。给与他们充分展示自己的机会,让他们收益更多。

在王老师检查学生自主学习情况时,我学到了一点,就是让学生在回答问题时要懂得谦让,同时这也教会了学生做人的道理。使学生既学到了知识,又懂得了做人,很好!能更好的达到教学要求。在自我展示环节中,训练学生积极大胆的发言,必要的情况下请学生上台演示,这种做法很好,值得我学习。

学生回答问题时,是采用小组集体分工合作,若有不足的地方,其他小组同学可以补充,并且实施加分制,这样更有利于调动学生的积极性,使课堂氛围更加浓厚。最后教师给以适时点评和补充,并加以总结。使学生能更好地理解与掌握该部分内容。这就充分发挥了学生自己学习的能力,养成这样的好习惯,好方法,对学生以后的学习有很大帮助,把学生当作课堂上的主体部分,老师加以引导指正作为辅助,让学生能更好地展现自己,这也是教学的要求。

王老师的肢体语言也很丰富,真不愧是一位出色的教师。尤其是在讲到母亲面影这一问题时,她为了让学生能更好的想象与思考,能更加吸引学生的注意力,她的手不停地在自己的脸前做画圈圈的样子 ,给同学们做示范,学生在这个问题上回答非常积极,最后达到了好的效果。

总之,听了这节课,我从王老师身上学到了很多东西,她温柔的声音,和蔼可亲的样子,丰富的知识,真的是一位优秀教师,我要好好向她学习。

怀念母亲阅读心得体会篇十二

前见天,我读了《怀念母亲》这篇课文,读完后,我的心久久不能平静,因为我很激动,我心中的爱国圣火燃烧了起来,而且烧得比奥运圣火还要旺,是作者写的爱国事迹点燃了我心中的爱国圣火。

《怀念母亲》这篇课文主要叙述了:作者一生有两个母亲,一个是祖国母亲,一个是作者的亲生母亲,他对这两个母亲怀着同样的真挚和同样的崇高的敬意,他身在异国十一年中都深深地怀念生自己的母亲和祖国母亲。

文中有许多句子是写作者深深地爱着祖国母亲和亲生母亲的句子,其中有一句:“我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,母亲也频来入梦。”读完后,我觉得作者很爱自己的亲生母亲和祖国母亲,体现了作者爱祖国爱得很深很深。

我读完了《怀念母亲》这篇课文后,我思绪万千,和作者比起来,就惭愧了脸都红了,看看作者,再看看自己,简直是连他的一根小指头都比不过,我以前让自己很丢脸,就是:唱国歌的时候,经常乱改歌词,故意跑调子。有时还把红领巾摘下来,乱丢,还把红领巾玩起来,把红领巾蒙在脸上当神秘的蒙面人,还用来擦鼻涕、擦桌子,还用来抹脸。还有,我把垃圾乱丢,很不讲卫生。见到同学摔倒在地上了就哈哈大笑,还故意地讽刺、嘲笑他。有时还在课堂上搞小动作,下课就恶作剧,有时,我偷偷地去拍人家的屁股。在郊外乱撒尿、拉屎,一点都不讲究卫生,这些都是不爱国的表现。

怀念母亲阅读心得体会篇十三

课一开始,宋老师先让学生紧紧抓住“母亲”一词问学生:“看到母亲你想到了什么?形容一下你的母亲。”“这里的母亲指的是谁?”同学们异口同声的回答:“一个是亲身母亲,一个是祖国母亲。”“那么作者是在什么情况下怀念自己的`两位母亲呢?”这样既交待了作者的写作背景,又让学生抓住了文章的主干,同时也让学生明白了两位母亲在作者生命中同等重要的地位,为全文奠定了情感的基调,为理解奠定了背景基础。

为了更好地理解课文,宋老师让学生紧密联系本组课文训练重点——抓关键词句,表情达意。课堂上,学生们分成四人小组合作学习,找一找课文哪些地方可以看出“我”对两个母亲怀着同样崇高的敬意和真挚的爱慕?并在小组里交流,学生们在小组长的带领下,学习积极主动,交流时气氛活跃,他们找到了“食不下咽、寝不安席、抱终天之恨、频来入梦”等词,“我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知为什么,我这个母亲也频来入梦。”等句子,这样较好地体现了新课程倡导的“自主、合作、探究”的学习方式,这让我深深地体会到:只要老师引导得当,学生在课堂上就会有精彩的智慧生成。

在课堂上,宋老师充分尊重学生的独特感受, 让学生根据自己的理解,读出自己不同的感情色彩。在理解作者对生身母亲的怀念时,让学生抓住“食不下咽、寝不安席、抱终天之恨”等词语,自己读句子,谈感受。在理解作者对祖国母亲的怀念时,他结合课文内容,唤起学生的生活经验,去感受作者的内心体验;创设情景,引导学生展开想象,通过对比读、选择喜欢的部分读、自读等方式,感受作者对祖国母亲崇高的敬意和不变的爱意。

从这节课的教学中,我明白,在教学中 “解读”课文,更应该引导学生“创读”,以读促讲,以读激情,以读悟情。

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