通过写心得体会，我们可以深刻理解所学知识，并将其应用于实际生活中。总结的时候，应该重点关注哪些重要的内容？这些心得体会范文不仅包含了经验和教训，还有一些宝贵的建议和思考。
学习朱有勇院士精神有感心得体会篇一
劳模的荣誉并不是凭空得来的，而是要通过自身的不断努力来创建的。只有在实际工作中真正付出了辛苦和汗水，才能对得起劳模的称号。怕苦怕累当不了劳模，面对困难时畏缩不前也同样当不了劳模。那么究竟要怎么样才能成为工作中的模范呢？答案很简洁，就是要在实际工作中不怕困难、迎难而上，认仔细真地想问题，踏踏实实地干事情。而且，“创先争优”靠的肯定不是哪一个人的力气，而是要大家一起团结协作，体现团体力气和价值才能够创建出模范和业绩。作为我们基层的员工来说，我认为应当要坚持以下几点：要真正酷爱本职岗位，熟识本职业务，融会贯穿，增加业务实力。工作的任务越来越重，新的.形势对工作的要求越来越高，现有的工作实力和水平还存在很多不相适应的地方，所以我们要坚持学习不断的进步才能顺应时代的发展，更好地服务于本职工作，真正做到干一行、爱一行，做一行、精一行。
要主动亲切工作和服务对象，不要因为别人对自身工作高看一眼而自我感觉良好，把自己封闭和孤立起来，而要多上一线服务群众，真心实意地帮助群众解难题、办实事、做好事，把自身工作的良好氛围造浓一些。
要提升境界，提倡奉献情怀。“海纳百川，有容乃大”要胸襟宽广，甘为人梯，时时到处以企业发展为重，以他人的成长和进步为荣，努力在爱岗敬业、无私奉献中体现自己的人生价值。
要有吃苦精神，甘舍小家为大家，发扬不怕辛苦、连续作战、追求完备的优良传统，保质保量的完成上级领导交给的各项工作。
我信任，只要以劳模精神为指路的明灯，在平凡的岗位上真正做到踏踏实实、勤学肯干，就肯定能赢得他人敬重，实现自我价值。
学习朱有勇院士精神有感心得体会篇二
“劳模”是工人阶级的优秀代表，“劳模”是时代的恒久领跑者。社会学家艾君认为：劳模精神，实际它折射出一个时代的人文精神，反映出一个民族在某一个时代的人生价值和思维道德取向。它简洁而深刻地展示着一个时代的人之精神的演进与发展；它凝重而浪漫地体现着一个民族的时代的思想与情愫。
信仰和志向是一个人生观和价值观的体现。事物或道理是有多面性的，从“广义”和“狭义”来理解，“狭义”是事物或道理的一个面，“广义”是事物或道理的全面。人生是个经验，是个过程，从不断的经验中得到阅历总结出正确的道理，这与每个人的性格、经验、环境有关。幻想是要让信仰的高度得以实现，也就是说，希望在信仰中达到什么程度，好比金钱上要挣到多少钱，子女要培育成什么样，这就是高度，这就是志向。但人的幻想往往都是很高的，难以实现或是不行能实现的。信仰和志向，同于对与错，黑与白，有相成也有相对，有志向肯定会有信仰，有信仰肯定会有志向。劳动模范是对从事生产劳动相关工作表现优异、做出突出贡献的劳动者授予的荣誉称号。在各位劳模的发言中，我认为：学劳模还是从“狭义”的学劳模做起，即：学习她们在平凡的工作岗位上，静默无闻、兢兢业业做出平凡而又宏大的事业。劳动最光荣，劳动才能致富。每当我们提到公司的劳模，会让人不由得想到任西和、王平、赵南、黄占洪等等，他们在不同的岗位上做出了突出的贡献，成为我们学习的榜样。特殊是学习她们对待工作的看法，当出现可做可不做时，她们选择做，甚至做的更好；有利益诱惑，可取可不取时，她们选择不取。
弘扬劳模精神从我做起。我是一名进公司近十年的职工，对集团各位劳模都产生了仰慕之情，他们都使我感受到成中集团发展成为宜宾市品牌的龙头企业，这与他们付出的辛苦勤分不开的。我们要自觉向劳模看齐，学习他们无私奉献的优秀品质，学习他们忘我工作的优良作风，立足本职，岗位奉献，学习劳模，争当劳模。如学习赵南同志在出纳岗位上20余年未发生业务差错的仔细负责、一丝不苟的精神；学习王平同志为了促进公司房产营销不惜带客户重复走在几十层高的阶梯上还始终充溢着饱满热忱的精神；学习黄占洪同志为了业主的利益不怕脏、不怕累修理下水管道那种吃苦耐劳的精神等……在今后工作中努力学习、努力工作，真正做到“干一行，爱一行，精一行。”拼搏进取，为集团经济持续发展而不懈努力。
穿越时代变迁，每一个时期的'英模都具有不同的内容和特点，成中集团各位劳模他们的共同点，就是主子翁责任感和艰苦奋斗的精神，忘我的劳动热忱和无私奉献精神，良好的职业道德和爱岗敬业精神。成中集团走过的23年风风雨雨，各位劳模所体现出来的时代精神，都代表着一个成中人的价值观、道德观和精神风貌，展示了成中人坚韧拼搏、自强不息的崇高品行，体现了成中集团能够与时俱进、开拓创新的精神风貌。他们体现出了成中集团发展历程中恒久不变的劳模精神的本质。
苏格拉底曾说过：世界上最欢乐的事，莫过于为志向而奋斗。我们信任：为幻想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有胜利，我们也不懊悔，因为我们至少奋斗、努力过。每个人，都可以有一个“成中梦”，就似乎每个人都可以仰视星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加绚丽的成中。
学习朱有勇院士精神有感心得体会篇三
“坚决打赢脱贫攻坚战!”这是党中央向全国人民群众作出的庄严承诺，也是对所有扶贫工作者吹响的进攻号角。脱贫攻坚这场硬仗已经进入攻坚拔寨的冲刺阶段，我们需要更多的“朱有勇”。
朱有勇，中国工程院院士、云南农业大学名誉校长、云南省科学技术协会主席，我国著名的植物病理学专家。他致力农业科学研究，积极投身脱贫攻坚事业，他把自己变成了一个“会种庄家的农民”，是精准扶贫精准脱贫基本方略的忠诚践行者，是打赢脱贫攻坚战中涌现出的先进典型，成为人民群众心中最美的“农民院士”。
为民谋福，他有着强烈的担当精神。他始终牢记共产党人要有担当，他说：“既然是扶贫，当然要到最穷的地方去。”主动来到深度贫困的“民族直过区”承担扶贫任务，带领村民发展特色产业。作为一名科技工作者，他把所有的精力都用在了科技扶贫上，在大山深处“最穷的地方”洒下一名老党员的血汗。敢于担当是中国共产党人的优良传统和精神特质，也是我们党能够改变中华民族命运的重要原因。一代人有一代人的使命，一代人也必须有一代人的担当。当前，脱贫攻坚决胜时期，更是呼唤着共产党人的担当。我们要积极学习朱有勇院士的担当精神，切实扛起属于我们这一代人的责任。
脱贫攻坚，他有着强烈的实干精神。面对贫困，朱有勇并没有丝毫犹豫，以实际行动开展科技扶贫。他立足贫区实际推动科技成果转化，创办院士科技扶贫指导班，为云南少数民族贫困地区培养了1000余位科技致富带头人。他扎根边疆，深入村村寨寨，跑遍田间地头，与少数民族群众同吃同住同劳动，把科研论文写在了大地上。幸福是奋斗出来的，只有实干才能给梦想插上腾飞的翅膀。实干精神是共产党人的实践品质和先进本色，是我们党的优良传统和宝贵财富。我们要积极学习朱有勇院士的实干精神，把所有对未来的希冀凝练在双手之间。
作为奋进新时代的一份子，我们都要积极学习朱有勇院士先进事迹和担当实干的崇高精神，投身建设国家的伟大事业，为实现民族复兴作出应有贡献。
朱有勇，男，汉族，中共党员，1955年11月出生，云南个旧人，中国工程院院士，云南农业大学名誉校长、云南省科学技术协会主席。作为一名农业专家，他扎根云岭大地，奉献三农事业，始终恪守中国共产党人的初心和使命，用科学技术改变深度贫困的“民族直过区”落后面貌。
近5年，朱有勇在云南普洱澜沧拉祜族自治县躬耕山野科技扶贫，让上千农民学会冬季马铃薯、林下三七等种植技能，带动了一批深度贫困中的拉祜族群众脱贫致富。，中国工程院积极响应党中央、国务院的号召，开始结对帮扶澜沧县。年富力强的“60后”院士朱有勇选择到距昆明近600公里的澜沧县竹塘乡蒿枝坝科技扶贫，他和团队利用科技创新的“利器”，确定了“科技引领、创新驱动”的脱贫致富模式：构建冬季马铃薯优质高产新技术，院士、专家和公司抱团帮助农户解决技术、物资及销售方面的问题，农户专心学技术搞种植，为每户增加收入2500元到7000元;坚持“不准施用一粒化肥，不准使用一滴农药”的品质控制标准种植林下有机三七，探索出一条依托科技向绿水青山要金山银山的绿色发展之路，促进农户大幅增收……实现了从深度贫困的“民族直过区”到“云南省科技扶贫示范县”的跨越。
“看到科研成果在千万户农民家里开花结果，比拿多高的奖金、发表多重要的文章都更高兴”，朱有勇是打赢脱贫攻坚战中涌现出的先进典型，是奋斗在脱贫攻坚主战场的“农民院士”。作为扶贫干部，我们要向脱贫攻坚先进典型学习，始终不忘初心和使命，把榜样的力量转化为决战脱贫攻坚、决胜全面小康的生动实践，确保如期打赢脱贫攻坚战。
学习朱有勇院士精神有感心得体会篇四
人活着是要有点精神。劳动模范是民族的精英、人民的楷模、时代的先锋。长期以来，广阔劳模以平凡的劳动创造了不平凡的业绩，铸就了“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献〞的劳模精神，丰富了民族精神和时代精神的内涵，是我们极为珍贵的精神财富。全国各族人民都要向劳模学习，以劳模为典范，发挥只争朝夕的'奋斗精神，共同投身实现中华民族伟大复兴的宏伟事业。党的干部，作为从工农群众成长起来的领导核心，肩负着团结带着广阔人民群众全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦的神圣职责和荣耀使命。因此，领导干部更加需要带头发扬劳模精神，带头践行劳模精神。
劳模精神，说到底，就是真抓实干精神。真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真。我们要在全社会大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风气。党员干部，特别是领导干部，尤其应该在真抓实干上领先锋、做表率，要出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功。然而令人遗憾的是，少数干部为官一任，不是脚踏实地、老实肯干，而是作风漂浮、工作不实，不会出实策，不想鼓实劲，不能办实事，满足于吹吹打打，搞形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，不但败坏了党风政风，还令老百姓深恶痛绝，反映强烈，影响极坏。领导干部带头发扬劳模精神，就是要能够静下心来、沉下身子、弯下腰来，真抓实干，踏实肯干，立足本职、干好本职，在真抓实干中效劳人民、造福人民、取信于民。
弘扬劳模精神，尊重劳动创造，不是一句口号，也不是只在五一劳动节的时候，才提起、才强调。它必须表达在每一天、落实在每一项工作中。这就要求我们各级各地党员干部，特别是领导干部，要时时刻刻崇尚劳动、造福劳动者和劳动模范，让辛勤劳动、老实劳动、创造性劳动成为每个人的自觉行动和终生追求。各级党委、政府和工会组织要高度重视劳模、关心保护劳模，支持劳模发挥骨干带头作用，帮助劳模解决生产生活中的问题，广泛宣传劳模先进事迹，使劳模精神不断发扬光大，使真抓实干精神落地生根。
弘扬劳模精神，争做时代楷模。每个人不一定都成为劳模，但人人都能学习和践行劳模精神。劳模精神没有“光环〞的预期，更多的是职业的喜爱，发现的喜悦，劳动的乐趣，结果却实至名归。我们不妨带着“问题〞、“感情〞、“镜子〞去学，或许，我们更容易学到劳模精神的实质。
勤问好学，带着“问题〞去学。我们学习劳模，就是要带着问题去学，学习劳模如何在本职岗位上做好本职工作。劳模都是在我们身边的楷模，我们就是要学习劳模在处理问题时，多问几个为什么，要带着自己的思考，带着自己的问题去学，有学习才有进步，有问题才有进步。
尊师重教，带着“感情〞去学。劳模的闪光点就在于他们把工作当事业，把付出当追求，在平凡的岗位上发光发热。学习劳模精神，首先就要尊敬、尊重劳模，带着一种深厚的感情去学，带着真诚地心去学习，学习劳模如何在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。要想学到真本领，腿就要跑勤一点，或许一些不起眼的事情，就在潜移默化中教会我们如何处理问题，如何将事情做得更好。
取长补短，带着“镜子〞去学。劳模就是我们身边的一面镜子，值得大家经常照一照，这样就能找到差距、发现缺乏，激发见贤思齐的内在动力。常照照“劳模〞这面镜子，就是要认真地分析自己存在差距的原因，做到既知其然也知其所以然，下功夫逐步标准自己的行为，奋起直追，不断向劳模靠拢看齐；常照照“劳模〞这面镜子，就是要持之以恒向劳模学习，做到常态化，不断克服“小胜即满〞的浅薄认识，防止三分钟热度；常照照“劳模〞这面镜子，就是要选择正确的方式方法，不偏离角度对照，做到务实、求真；常照照“劳模〞这面镜子，不断给自己加油、鼓劲，方能百尺竿头、更进一步。
学习朱有勇院士精神有感心得体会篇五
引言：学习院士精神是当代中国科学家为国家科技事业做出巨大贡献的反映，他们敢于创新、勇于担当、追求卓越，为我们塑造了一个勤学苦思、精益求精的学习氛围。我亲自参观了一位学院院士的实验室，深深地感受到了学习院士精神的力量，下面我将通过自己的观察和思考，与大家分享一下对学习院士精神的体会和心得。
学习院士是在科学领域具有权威地位的学者，他们具备扎实的学科基础和出色的科研能力。在实验室中，我看到学习院士时刻都专注于自己的科研工作，他们用心钻研，对待每一个科学问题都非常严谨，力求做到全面、深入地研究。他们会钻研到底，不断尝试，在解决一个科学难题时，始终保持持之以恒的坚持精神。
学习院士具备很强的创新意识，他们时刻关注科技领域的最新进展，勇于思考、挑战疑问，寻找新的科研路径。在与学习院士交流中，我得知他们注重跨学科的融合，积极吸取其他领域的先进理念和技术手段，从而促使科研领域的发展。学习院士通过对科学问题的深入思考，创新性地提出新的科研方法和理论，为科学发展贡献了许多重要的成果。
学习院士在科研中，往往需要与共事的科研团队紧密合作。尽管他们具备高超的科研能力，但他们都深知只有集思广益、共同攻坚，才能取得更加重大的科学突破。在实验室中，我目睹了学习院士和他的团队们密切合作的场景，他们相互交流、互相启发，不断讨论、研究问题，只为了探索更深层次的科学真理。学习院士的合作精神为我们树立了很好的榜样，也鼓舞着团队成员们相互合作，共同前进。
作为科学家的代表，学习院士们始终将科学事业和国家、社会的发展联系在一起。他们将心系祖国、关注人民福祉的情怀融入到科研的每个环节当中。他们在科研成果方面，从不将功劳归功于个人，而是毫不吝啬地将成果公开与学术界共享，为学界提供宝贵的科研参考。此外，学习院士们也积极参与国家重大科技项目，为国家的创新发展贡献力量，他们在社会责任方面树立了良好的榜样。
第五段：自我反思和未来展望。
通过参观学习院士实验室，我深深感受到了学习院士精神的重要性和价值。作为一名学生，我应当以学习院士为榜样，勤奋学习，不断丰富自己的学科知识，提高自己的科研能力。同时，我也应当培养创新意识，勇于探索和尝试。学习院士的合作精神和责任担当，也是我应当努力学习和培养的品质。相信只要我们秉持学习院士精神，并且融入到自己日常学习和科研之中，才能在未来的科研道路上不断进步和取得更加显著的成果。
结尾：学习院士精神无愧为时代楷模，他们的钻研精神、创新意识、合作精神和责任担当都给我们提供了宝贵的指导。我们应当传承和发扬学习院士精神，从自身做起，努力成为具有高尚品质的科学家，为国家的科技进步和社会的发展贡献自己的力量。
学习朱有勇院士精神有感心得体会篇六
余旭，美丽的四川姑娘。20xx年，她曾上央视春晚，表演小品《我心飞翔》。
“请祖国检阅、请人民放心!”在20xx年央视春晚上，以国庆60周年首都大阅兵为背景的小品《我心飞翔》，艺术地反映了人民空军崇尚荣誉、无私奉献的精神风貌，16名首批歼击机女飞行员以飒爽英姿、铿锵誓言，向全国观众展示了新一代空军官兵的蓝天情怀。
《我心飞翔》讲述了一个关于“备份”女飞行员的故事。在参加国庆60周年首都大阅兵前夕，为确保阅兵任务万无一失，必须要在参加阅兵的首批歼击机女飞行员中，确定一名素质全面，飞行技术过硬，在紧急情况下能够替补到所需机位的“备份”飞行员。为此，飞行大队长(闫妮饰)前往动员，01号飞行员(殷桃饰)主动帮助做其他队员的思想工作，其间发生了一系列感人至深的故事……最后，随着舞台升降机缓缓升起，16名歼击机女飞行员列阵舞台展现在亿万观众面前，此时大屏幕上再现阅兵时人民空军战机飞过天安门上空的宏伟画面，为作品画上了震撼人心的感叹号。
“我们都没想到，亮相春晚就1分钟，会引起全国那么多人对我们的关注!”当时，回到成都休假的余旭谈及这次上春晚，高兴地说：“真的，我为我们空军感到骄傲，我为四川四个女飞行员感到骄傲。”
余旭说，20xx年4月2日，16位女飞行员从全国25万报名者中挑选出来，誉为“空中宝贝”，“我和陶佳莉、钟芹、何晓莉等四川女孩，都是1986年生的，我们4个人都属虎，一起参军，一起上学，一起参加阅兵，这次一起上春晚。自从入伍后，我们亲如姐妹，互相学习，表现都很好。”
我们作为年轻的飞行员，有很多需要做好的事情，在工作学习方面要做好自己的思想稳定工作，加强飞行员的职业道德，崇尚敬业精神，提高综合素质，严谨飞行作风，刻苦钻研飞行技术，尊章守纪，做一名手册飞行员，确保飞行安全，勤于学习、善于创造、甘于奉献，在自己的岗位上充分发挥青年人的聪明才智，用自己的实际行动为航空事业的壮丽起航献出自己的力量。
学习朱有勇院士精神有感心得体会篇七
劳模就是一面显明的旗帜。劳模的模范事迹对广阔职工群众是一种特别现实、特别直观的教化和引导，是形象、生动的学习教材。学校抓住区党委关于开展向身边劳模学习活动的有利时机，大张旗鼓地学习先进人物、宣扬模范事迹、推广典型阅历，努力营造学劳模、赶劳模、当劳模的深厚氛围，旗帜显明地激励和支持职工争当先进模范、争创优良业绩，为事业又好又快发展作贡献。在学习劳模中，我留意做好“四个结合”。
一、结合实际状况学。不同的工作状况不同，任务不同、特点也不相同；即使相同的工作，在不同的形势和环境不尽相同，目标和任务也各有侧重。因此，在学习劳模活动中，我针对工作的不同特点和实际状况开展学习活动。在学习中突出产业特点，抓住当前工作发展中的突出问题和难点，学习借鉴先进劳模的有益做法，学习技术能手、行业标兵的典型事迹和先进阅历，为邮政事业发展贡献力气。——腹有诗书气自华。面对新状况新问题的不断出现，我要象劳模那样，在学习中开阔眼界、增长见识，在学习中更新学问、提高素养，才能使自己站得更高一些、看得更远一些，从而不断提升自己刚好发觉问题、透彻分析问题和科学解决问题的水平，才能成为敢干事、会干事、干成事、不惹事。通过学习培育深厚深重的文化底蕴和崇高的人格魅力，从而肩负起历史给予我们的神圣使命，为邮政企业又好又快发展做出自己的贡献。
二、结合工作重点学。各个工作在不同时期任务不同、工作也各有侧重。在学习劳模活动中，紧密结合科室近期工作重点，学习劳模人物立足本职、建功立业的奉献精神和不畏困难、开拓进取的创新精神，总结劳模在工作中创建出来的鲜活阅历和胜利做法。通过学习劳模，进一步焕发了我的劳动热忱，激发创建活力，集中聪慧才智，在实际工作中充分发挥主观能动性，确保工作任务的圆满完成。
三、结合自身实际学。在向先进典型学习过程中，选择有代表性的典型事迹结合自身特点和工作实际开展学习，用劳模的精神激励自己，用劳模的事迹鼓舞自己，激昂精神，进一步强化工作事业心责任感，增加提高自身素养的紧迫感，真正在学习先进中有所启迪、有所收益。针对工作的详细状况，仔细分析自己的优长和不足，比照劳模人物的先进事迹，查找差距和问题，确定学习榜样，制定学习安排和措施。本着“如何立足岗位学劳模、赶先进、讲奉献、见行动”学用结合。用劳模的事迹增加信念，用典型的阅历提高素养，用典型的业绩激昂精神，把学习典型的过程转化为做好本职工作的详细行动，从而把学习与实践有机地统一起来。四是结合岗位职责学。从事的`工作不尽相同，详细担当责任也不一样，努力的方向和目标也千差万别。要增加学习效果，就要在普遍学习劳模精神的基础上，结合详细岗位职责搞好学习。相同行业、相同岗位上的先进典型的模范事迹，特殊是自己身边的典型，学习起来更加感到生动和亲切，具有很强的直观性，也有很强的劝服力和吸引力。因此，在学习活动中，我立足行业特色，把学习全国劳模同学习身边先进人物结合起来，使我学有方向、赶有目标，增加学习的实效性。仔细学习深刻领悟劳模言论的精神实质，并用于工作生活的实践，始终坚持不畏艰难、勇于进取的精神，以更高的标准要求自己，坚忍不拔，迎难而上，化压力为动力、变挑战为机遇，绘就人生最美妙的画卷。
学习的目的在于应用。因此，我既注意搞好学习，更做好学习成果的转化。通过学习活动，进一步提高自身素养、工作实力。学习中，坚持“高标准、创一流、有新意、无止境”的工作理念，弘扬“艰苦奋斗，爱岗敬业，乐于奉献，求严创新”的精神和“脚踏实地、大张旗鼓、坚韧拼搏、优质高效”的工作作风。坚决克服重形式、轻内容，重布置、轻落实，重学习、轻转化的形式主义，紧密结合工作实际、工作重点、自身实际、岗位职责开展学习活动，使学习更加紧贴实际、紧贴工作，提高自身主动性、主动性和创建性，使自己在学习活动取得实实在在的效果。为又好又快发展教化事业做出新的更大的贡献。
学习朱有勇院士精神有感心得体会篇八
朱有勇同志作为中国工程院院士，可以选择在科研院所工作，但是他却主动投身到脱贫攻坚中来，用科技为脱贫攻坚“助力”，帮助更多的困难群众迅速的走出贫困。他坚守共产党人的奋斗底色，手把手地教当地村民种地，不怕苦和累，全身心的投入到脱贫事业上，他长期驻扎在脱贫一线，只要是群众需要的技术和指导，他都是一一作答，通过几年的努力，每亩地收入可达到近万元，让当地的群众顺利实现了脱贫，也走上了致富的道路。
他是全国优秀共产党员，更是脱贫战场上的“冲锋者”，面对困难，他百折不挠、屡次在田间地头开展科研工作，就是想找到贫困地区最适合种植的植物，几年里，他几乎没有休息过，都是同群众一起，勤于耕种。他是群众心目中的“农民院士”，更是他们心中最值得信赖的人。朱有勇同志用科技改变了贫瘠的山村，甘于奉献、忠诚为民，用实际行动点亮初心，践行使命，为脱贫事业奉献自己的毕生所学，坚持因地制宜、精准开方，是名副其实的“时代楷模”。
情系“三农”，扎根边疆，服务人民，这是他的真实写照。朱有勇同志致力于深度贫困地区的脱贫，他深知科技的力量是强大的，只要找准病症，就能实现有效的增收。他用科技改了困难群众的生活，他被群众亲切的誉为“教书匠”，群众对朱有勇同志心怀感激，他是我们全体党员干部的榜样，我们要坚定的向朱有勇同志学习，成为移民有担当、有胆识、有作为的共产党员，为脱贫事业注入活力源泉。
朱有勇同志虽然已经65岁了，本可以颐养天年，但是他却放心不下在水深火热中的困难群众，他坚持免费给老百姓使用种植技术，也把自己获得的科学奖学金捐献，只为让困难群众或者更多的技术，他用科技为脱贫“助力”，他的大爱必将激励更多的脱贫攻坚干部在一线埋头苦干，让脱贫成效经得起考验。
学习朱有勇院士精神有感心得体会篇九
“那段时间，朱院士白天在田间观察记录，晚上召集大家讨论研究，目的就一个，找准当地最适合的种植项目。”中国工程院定点扶贫项目组成员、云南农业大学植保学院教授朱书生说，每天清晨，植被还挂着露珠，朱有勇和团队成员便拿着仪器下田了。
经过对澜沧县气候、土壤、降雨等自然条件的分析后，朱有勇院士和大伙一致认为，这里具备发展冬季马铃薯和冬早蔬菜产业的条件。“冬季马铃薯在11、12月播种，翌年3、4月收获，澜沧可成为全国最早上市的鲜薯产区之一。”团队成员、云南农业大学植保学院博士黄惠川说，由于气候条件要求严格，可种植产地较少，因此冬季马铃薯鲜薯价位高，订单收购价可以达到每公斤3元，是正季价格的5倍左右。于是，10月，在蒿枝坝完成了冬季马铃薯百亩示范和冬早蔬菜50亩示范。
同时，朱有勇院士团队调研发现，澜沧县境内有大面积退耕还林的思茅松，林下经济本来大有文章可做，可是却未得到有效开发利用。他们发现，松树的挥发物具有很好的驱虫防病作用，在澜沧发展林下优质中药材种植具有得天独厚的优势，是“发财”的好路子。“到20，云南省三七种植面积约为40万亩，总产值达800亿元，如果能在澜沧顺利开展林下三七种植，对百姓脱贫致富将起到非常积极的推动作用。”朱书生说，通过多次实地调研，他们还发现澜沧县的松林气候环境适宜三七生长，于是决定在竹塘乡海拔1500米至1900米的思茅松林下开展具有高经济价值的林下三七种植试验，建立林下三七种植技术标准，辐射澜沧乃至整个普洱市林下经济的发展。
两年多来，中国工程院定点扶贫项目组经过多次实地调研，决定在澜沧县竹塘乡东主村和云山村蒿枝坝村民小组开展林下三七、冬季马铃薯、冬早蔬菜、早熟葡萄种植和禽畜养殖等项目示范点建设。
学习朱有勇院士精神有感心得体会篇十
学习院士精神是指对于学习的高度重视和追求，是一种品质和态度。当今社会，知识爆炸、信息涌现，对于年轻人来说，要想在这个竞争激烈的社会中立足，必须具备学习院士的精神。以下是我对学习院士精神的心得体会。
学习院士精神的第一点就是学习的坚持。学习的人无须惧怕困难，学习并不是一蹴而就的事情。只有坚持下去，才能真正成为学习院士。我始终坚持不懈地努力学习，不论是在学习气氛很好的环境下还是学习氛围不好的环境下，我都保持同样的学习状态，以求得更好的成绩。
其次是学习的热爱。学习院士精神不仅体现在学习的坚持上，还体现在学习的热爱上。只有热爱学习，才能真正投入其中，享受其中的乐趣，激发出更好的学习效果。我热爱知识，总能找到学习的兴趣点，让自己更好地沉浸其中。
学习院士精神的第三点是学习的方法。学习必须有方法，才能事半功倍。学习院士精神要求我们掌握科学的学习方法，善于总结和归纳，善于思考和创新。我善于总结，善于思考，善于利用各种资源来提高学习效果。通过科学的方法，我能够更好地理解和掌握知识。
学习院士精神的第四点是学习的时间管理。学习院士要有良好的时间管理能力，有效地安排自己的学习时间，合理利用碎片时间，提高学习效率。我总是在课余时间、假期等空闲时间里学习，有效利用时间，充分提升自己。
最后，学习院士精神的最重要的一点是学习的坚持和自律。学习是一个持续不断的过程，要坚持不懈地学习才能取得良好的成绩。同时，学习需有自律精神，牢记自己的学习目标，不断调整学习方法和学习计划，保持稳定的学习状态。我时刻保持对自己的要求，自律自省，不断提升自己的学习能力。
学习院士精神是我学习生涯中最宝贵的财富。正是有了学习院士精神的指引，我才能够追求更高的学术成就，积累更多的知识，不断充实自己，实现自我价值的最大化。学习院士精神是我未来竞争的优势，是我坚持不懈的动力，更是我生活的座右铭。
总而言之，学习院士精神的体现包括学习的坚持、学习的热爱、学习的方法、学习的时间管理以及学习的坚持和自律。这些都是我在学习过程中体会到的重要要素，也是我不断努力追求的目标。希望每个年轻人都能以学习院士为榜样，秉持学习的精神，不断努力学习，为自己的未来铺就一条成功之路。
学习朱有勇院士精神有感心得体会篇十一
学习院士是我国科学技术领域的顶尖人才，他们在自己的专业领域取得了举世瞩目的成就。学习院士不仅具备卓越的学术能力，更重要的是他们的精神品质和思维方式。在与一位学习院士的交流中，我深深地感受到了他们的学习精神，这对于我们普通人来说是一种宝贵的精神财富。以下是我对学习院士精神的心得体会。
首先，学习院士精神体现在他们对知识的执着追求。在与学习院士的对话中，我发现他们对于自己的专业领域有着极其深刻的理解，总是保持着对知识的渴望和探索的态度。他们从不停止学习的步伐，通过阅读大量的文献，参与学术研讨会和与同行交流，不断地充实自己的知识库。对于那些遇到困难或不确定的问题，学习院士们也会积极主动地去寻找答案。正是这种对知识的执着追求，使学习院士们能够在学术领域中站稳脚跟，成为真正的专家。
其次，学习院士精神表现在他们对于科学探索的勇气和创新精神。在与学习院士聊天时，我发现他们在科学研究中敢于面对挑战，不断探索新的思路和方法。他们不惧怕失败，不畏惧艰难，勇于提出新的假设，并不断验证和修正。这种勇于创新的精神，使他们在科学的征程中能够突破旧有的思维模式，推动学术领域的不断进步。正是这种勇气和创新精神，使学习院士的研究成果屡屡创造出惊人的突破。
再次，学习院士精神体现在他们对社会责任的担当。学习院士不仅关注自己的科研工作，更关心社会的发展和人民的福祉。他们常常将自己的研究成果应用于社会实践中，解决实际问题，改善人们的生活质量。此外，学习院士也积极投身公益事业，为社会做出贡献。他们活跃在各类学术会议和公众演讲中，向大众普及科学知识，鼓励青年人参与科研工作。通过这样的实践，学习院士们传递了一种社会责任感和奉献精神，激励着更多的人积极追求科学的发展。
另外，学习院士精神还展现在他们的谦逊和坚持不懈的品质上。尽管学习院士在自己的领域取得了巨大的成就，但他们始终保持着谦卑的态度，对自己的能力有着客观的认识。他们知道自己的知识和技能还有许多不足之处，常常通过交流和学习，不断改进自己。同时，学习院士们也懂得坚持不懈的重要性。他们清楚知识的储备和研究的成果需要经过长时间的积累和实践才能取得。正是因为他们的谦逊和坚持，才使他们在自己的领域中脱颖而出，成为学术界的权威人物。
最后，学习院士精神给予了我许多启示。面对知识的浩瀚和社会的快速变化，我深刻认识到了自我学习的重要性和不断追求进步的必要性。我要积极主动地主动探索和学习新知识，不断提高自己的学术素养和实践能力。同时，我也要勇于面对困难和挑战，敢于提出新的ideas，并坚持不懈地努力实践，不断追求创新和突破。同时，我要牢记自己的社会责任，关注社会问题，积极参与公共事务，为社会做出自己的贡献。
综上所述，学习院士精神是我国科学技术领域的宝贵财富，它们对于我们普通人来说具有重要的启示作用。学习院士精神的核心是对知识的执着追求、科学探索的勇气和创新精神、对社会责任的担当、谦逊和坚持不懈的品质。只有我们以学习院士为榜样，不断追求进步，我们才能在自己的领域中取得优异的成果，为社会的发展做出更大的贡献。
学习朱有勇院士精神有感心得体会篇十二
云南省学习“时代楷模”朱有勇先进事迹座谈会7日在昆明举行。会议强调，要深入广泛开展向朱有勇同志学习活动，营造学习先进、争当先进、争创一流的浓厚氛围。朱有勇同志是初心使命的忠诚践行者，是打赢脱贫攻坚战中涌现出的先进典型，是奋斗在脱贫攻坚主战场的“农民院士”，他的先进事迹和崇高精神集中体现了新时代广大科技工作者的报国之心和为民情怀，具有鲜明的时代性、典型性和代表性。
据了解，朱有勇院士是云南农业大学名誉校长、云南省科学技术协会主席，我国著名植物病理学家。朱有勇牢记共产党人的初心使命，主动投身脱贫攻坚事业，带领团队扎根深度贫困的澜沧拉祜族自治县，用科技成果带动村民发展冬季土豆、林下三七等产业，培养了1400名科技致富带头人，被誉为奋斗在脱贫攻坚主战场的“农民院士”。近日，中央宣传部向全社会宣传发布朱有勇同志的先进事迹，授予朱有勇同志“时代楷模”称号。
“朱有勇同志是云岭大地涌现出的时代楷模，是我们身边最直接、最现实、最生动的学习榜样。”中共云南省委书记陈豪在座谈会上表示，我们要向朱有勇同志学习，模范践行共产党人的初心使命，自觉为实现人民对美好生活的向往而奋斗，始终同人民想在一起、干在一起，真心实意为老百姓办实事、做好事、解难事。要向朱有勇同志学习，把论文写在祖国的大地上，继承和弘扬科技战线的优良传统，争做党的“三农”政策的宣传员、农业科技的传播者、科技创新创业的“领头羊”、乡村脱贫致富的带头人，以科学技术助力脱贫攻坚、促进乡村振兴。要向朱有勇同志学习，满腔热情地致力于科学研究，激励广大科技工作者增强国家担当和社会责任，提高自身创新能力和服务经济社会发展水平，深入研究云南省经济和产业发展亟需解决的科技问题，为加快创新型云南建设贡献聪明才智。要向朱有勇同志学习，忠实于党和人民的教育事业，加快发展现代化教育，弘扬尊师重教的社会风尚，引导广大教师努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人，培养更多创新型人才和高素质劳动者。
学习朱有勇院士精神有感心得体会篇十三
来，毛卓云用心管理教育艾滋病在押人员，为打击犯罪活动，维护社会治安稳定做出了特殊贡献。他先后获得浙江省优秀人民警察、全省政法系统先进个人等殊荣。
时隔两年，妻子才知他在做什么。
在今年6月的一场家属座谈会上，毛卓云露出了笑容，因为他在现场得到了妻子的肯定。
手写了七八张讲话稿，上面用红笔修改后，再在重点处反复标记，但迫于时间关系，毛卓云当着众人只读了其中一张。坐在他身边的妻子徐爱英最后一个发言：“他做这份工作两年后的某天，我通过报纸照片上一个小小的背影认出了他，才知道他在干‘傻’事。这些年老毛真的不容易。”
宁波市看守所设立艾滋病监区承担着全市艾滋病在押人员的羁押任务。这些羁押人员多因犯罪而感染艾滋双重打击下的人生“沦陷”让他们脾气异常暴躁抵抗心理强烈。
在那个“谈艾色变”的年代，面对职业暴露的高风险，很多人顾虑重重。谁来接手这个“烫手山芋”?看守所领导犯了难。“给我半年时间，管得好，让我干;管不好，我主动退下来。”毛卓云主动站了出来。“老实说，没有思想斗争，那是不可能的。”第一次打开监区的铁门，手碰到门框时，毛卓云心里还是有些发怵，因为害怕被感染，他常常自费去做hiv检测，却连检验报告都不敢去拿。可他又觉得“风险再大，也总得有人干啊，更何况我是党员，要冲在前面。”
学习朱有勇院士精神有感心得体会篇十四
高墙之内，囹圄之中，毛卓云从“心”出发，用善意温情点亮了迷途的灯，温暖了冰封的内心，感化了盼归的心灵。来，他帮助艾滋病在押人员认罪悔过、重拾信心，再归正途，从未发生一起安全事故。
在艾滋病监区，一块“毛卓云工作室”的铜牌分外醒目。这是去年由省公安厅特别命名、授牌的，以表彰他为全省特殊监管对象管理工作提供经验。
在多年工作实践中，毛卓云一边摸索钻研，一边归纳总结，撰写了10多万字的心得体会，积累下数十个代表性案例。“简单的事情重复做，你就是专家。”他梳理出艾滋病在押人员管教工作的“五心法”，包括走近内心的“近心法”、用知识净化心灵的“正心法”、合理宣泄压抑的“劳心法”等，填补了监管业务研究的空白，并在全省公安监管系统推广。
在毛卓云的眼中，监内的在押人员不仅是犯罪嫌疑人，也是病人，现代医学技术或许还无法对抗绝症，但精神的救赎和治愈可以实现。高墙之内，他愿做那个灵魂“摆渡者”。
学习朱有勇院士精神有感心得体会篇十五
__年来，以“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”为主要内容的西迁精神成为一代代交大人坚持“扎根西部、服务国家、世界一流”的精神“密码”。
我虽然不是交大人，但对交大前辈们这种精神也是佩服不已。西迁的时代虽然过去了，但是这种“胸怀大局、无私奉献”的精神永不过时。不论从国家大局，还是单位企业，甚至个人的长远发展来说，西迁精神都非常值得我们传承与发扬，值得我们应用到实践中的方方…面面。
从国家大局来说，虽然今天全国人民的生活已基本实现小康水平，但新的社会矛盾也接踵而来，那就是“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。我们仍然存在着社会发展不平衡，贫富差距大等社会问题，这就需要我们能够着眼大局，发扬中华民族的传统美德，团结所有同胞，一起为实现中华民族的伟大复兴和全民族的共同富裕努力奋斗。
从单位企业来说，应将自身的发展牢牢地绑在中华民族发展的战车上，积极响应国家号召，听从党的安排，哪里需要我们就去哪里，国家的发展就是单位企业自身的发展。
从个人来说，个人的全面发展必须在国家发展中实现，没有整个社会的协调发展，个人的全面自由发展也就失去了基础和条件。所以我们应当胸怀大局，尽量减少个人得失的计较，服从领导，爱岗敬业，不论在哪一个岗位上都应开动脑筋，积极发挥自己的创造性，提高效率，提升质量，成绩与回报自然随之而来。
学习朱有勇院士精神有感心得体会篇十六
看完了《攀登者》，这是一部好电影，它让我对吴京和张译的喜爱达到了一个新高，因为他两人在电影里特别好地展现出革命年代中国赤子身上的那种韧性和狠劲儿，用四个字来形容就是“不服就干”。
这是一部不怕被剧透的故事，因为影片基本还原了历史的真实情况，1960年，出于维护国家荣誉，中国登山队在队长阵亡的情况下坚持作战，一名队员甚至不惜以废掉自己十根脚趾为代价，帮助全队成功登上了珠穆朗玛峰，但在登山过程中，由于遭遇雪崩，摄像机遗失了，没能留下登顶的证据，这件事让中国在国际登山界十几年抬不起头，而之前生死与共的登山队员们也因为这事互生龃龉，渐行渐远。
20xx年后，中国登山队终于等来了雪耻的机会，三个曾经托付生死而又不能原谅彼此的老队员们和一群热血激昂的新人一起抵达了珠峰大本营，他们要为祖国洗刷冤屈，重新登顶，这就是《攀登者》要讲的故事。
吴京和张译在演员里并不以英俊著称，但他们身上始终有股实干家那种朴实亲和的气质，影片中两人表现张弛有度，举重若轻，张译饰演的角色拖着队友尸体回营大哭时，我听我身后有人小声哽咽说：“给我张纸...”
特别值得一提的是吴京，很多年前，吴京给我留下的印象还是那个在阴暗的小巷里被甄子丹乱棍打死的黄毛杀手，现在一转眼，他已经是家喻户晓的百亿影帝，当我在荧幕中看着吴京一步步登顶时，我觉得那不仅仅是他饰演的角色在凛冽的逆风中前行，更是他本人在一步一步地顽强向上。
片尾字幕升起时，全场响起热烈掌声，这就是这部影片的素质。
我一边跟着鼓掌一边就想起电影里引用的那句名言，有人问英国登山家马洛里，为什么要登珠峰，马洛里说：“因为它在那。”然后他就踏上了登顶之路并永眠于群山。
有未经证实的传言声称马洛里一定登上了珠峰，因为他之前许诺，如果登顶成功，他就把自己深爱的妻子照片留在那里，几十年后，当马洛里的尸体被发现时，人们并没有在其身上发现妻子的照片，因此有人据此认为马洛里之前一定是成功登顶了。
马洛里是否成功地把自己的挚爱留在珠峰之巅目前依然是个谜，然而，中国的攀登者们却毫无疑问地在珠峰上留下了他们的挚爱，那是他们勇气与牺牲的回报，一面飘扬于世界之巅的五星红旗。
学习朱有勇院士精神有感心得体会篇十七
继“科创贷”后，成都再为青年创新创业者量身定制一份科技金融“大礼包”。为加快落实《青年创新创业就业筑梦工程实施方案》，2月26日，成都市科技局联合银行机构推出“人才贷”“成果贷”“研发贷”等信贷产品，为青年人才提供无抵押、无担保、低利率、期限灵活的纯信用贷款，重点将在“两区一城”先行先试。
表面上看，这是地方为促进经济社会发展而采取的一种促进措施，属于经济领域的范畴。其实，这是着眼于地方发展实际，立足“三新”而采取的一种探索实践，体现了求真务实、探索创新和明确导向。
这是一种求真务实。今年是“十四五”开局之年，成都作为全国副省级城市，无论是在xx，还是区域经济中都具有十分重要的发展位置。要在开局之年迈出新步伐，需要在经济发展动力上进行深度发力。在科技创新取得扎实成效的基础上，成都结合青年人才和科技创新企业的短板不足，为广大青年创新创业者量身定制一份科技金融“大礼包”，可谓掐住了痛点，及时解决了青年人才和科技创新企业的燃眉之急。从科技金融“大礼包”的具体内容来分析，“研发贷”科创公司和科创企业注入了流动资金，这就为公司规模化生产提供了一定的资金支持。“科创贷”则是瞄准了新经济企业发展的难点，为企业突破核心技术壁垒提供了强大支撑。“成果贷”也较好解决了初创企业的资金缺口“痛点”。
这是一种探索创新。从全国层面而言，各地相继出台了各种招揽科技人才、促进科技创新的政策措施，但如何从根本上激发人才的内生动力，这是一个时代课题。需要各地从宏观大局出发，多谋善思，积极作为，主动作为。成都从推动国家战略层面出发，立足推动成渝地区双城经济圈建设和构建新发展格局这个发展大局，牢牢把握科技创新这个牛鼻子，在全国率先推出“一揽子”科技金融产品大礼包，发布“人才贷”“成果贷”“研发贷”，以更全面、更丰富的科技金融产品为青年人才创新创业提供金融支持。这是一种大胆的探索创新，以有限的资金为杠杆，激发了科技创新的大引擎，为城市经济发展和区域经济发展注入了强劲动力。
这是一种明确导向。对于广大科技人才尤其是青年人才来说，地方政府不仅要提供优惠的人才政策，提供各方面的保障服务，更要在科技人才创新创业上提供精准服务，做到精准施策。据悉，这次成都为青年创新创业者量身定制一份科技金融“大礼包”可谓实实在在。针对不同的对象，提供了专门的资金支持。比如，针对在蓉创新创业的各类科技人才，针对在蓉开展科技成果转化的科技企业，针对有效期内的高新技术企业，符合申请条件的都将分别给予50万元-1000万元的授信。这就更加凸显了“扶人才、促转化、强研发”的精准支持导向，对于广大青年人才来说，这是一场“及时雨”，也是一个大导向，必将吸引更多的青年人才入驻成都。
学习朱有勇院士精神有感心得体会篇十八
他主动将自己的办公室搬进了与艾滋病犯仅一墙之隔的监室把自己关在铁门里办公。
他不仅关心曾看管过的艾滋病犯进入监狱的状况，甚至还为出狱的他们建立微信群，介绍工作，安排住处。有一次，还接到了一个相熟的房东电话，说租客不光没付房租就跑了，还偷走了家里的笔记本电脑。老毛只能连连道歉，可帮扶却还在继续。
“我总觉得，只要他们走上社会，真心改过，未来，做我们这行的民警，压力也不用像我这么大。”
妻子觉得他傻，同事们觉得他疯，就连曾经的在押人员、如今在监狱服刑的罪犯郭佳乐也写信劝他：“你年纪也大了，要注意身体，该马虎的就马虎下，还有两三年工夫就退休了，不要太执著了。”
可老毛就这样，在一点一滴中，走进了在押人员的心。不少人在离开看守所后，还时常给他写信，曾经的在押人员赵磊在信中写道“没事的时候想想我在看守所的日子，真的挺想你……我想着等我年底出去后，一定去找您喝酒!”
然而，走访结束前，就是这样一个所有人眼中的“英雄”，却偷偷告诉我：间的每一天，自己都是在提心吊胆中度过的。他已经数不清偷偷去过多少次医院。检查报告每每都要推迟好几天才敢去取。这些年，他头发白了又染，染了又白。
还有四年，这个宁波市唯一的男性艾滋病犯专职管教民警，就要退休了，希望新的民警也能如他一般，坚守岗位，成为迷途者的光。
学习朱有勇院士精神有感心得体会篇十九
“让农民过好一点”是朱有勇的初心，而“农民院士”是各族群众和社会各界给朱有勇最亲切、最贴切的“昵称”。朱有勇22岁考入云南农业大学植物保护专业，从此便与“三农”结下情缘;朱有勇27岁加入中国共产党，从此便烙上了共产党员的初心和使命。留学澳大利亚，任国家农业生物多样性工程中心主任、博导，任国家973计划项目首席科学家……获得国际农业磋商组织优秀成果奖、云南省自然科学研究一等奖等国际、国家和省部级科技奖励14项，主持完成863、国家攻关、国家自然科学基金、联合国粮农组织、亚洲发展银行及省部级项目20余项，研发技术累计推广面积1亿余亩……太多学术和科研贡献，太多头衔与荣誉光环，但朱有勇没有躺在功劳簿上，他选择脱贫攻坚最前线作为他的新战场。
“烈士暮年壮心不已”，60岁之前的朱有勇已经在科研上取得了卓越的成就，60岁之后的他主动请缨到云南省澜沧拉祜族自治县扶贫。为了交流，他从头学习拉祜话;为了“扶志”，他进村入户去动员;为了“授渔”，他他挽起裤脚，直接跪在田地里示范种植;为了“扶智”，他先后收了1500个农民学生。蒿枝坝组寨子是他的“工作站”，迷彩服是他的“作战服”。五斤重的“神奇土豆”，药企抢买的“有机三七”，“冬闲田”变“致富田”，深度贫困的“民族直过区”有了自己的特色产业，改变贫困落后的面貌，他把自己的科研成果播撒到祖国的边疆，让科技扶贫的花朵在千家万户里绽放，“农民过得好一点”的初心硕果累累。
“会种庄稼的农民”是朱有勇对自己的定位，“农民院士”是群众对朱有勇的褒奖。“时代楷模”朱有勇是精准扶贫精准脱贫基本方略的忠诚践行者，是打赢脱贫攻坚战中涌现出的先锋兵，是奋斗在脱贫攻坚主战场、心系“三农”的“农民院士”。打赢脱贫攻坚战，已经到了啃最后硬骨头的决战阶段，这个时候，我们需要朱有勇这样的榜样，让他们崇高的爱国精神、坚定的理想信仰、无私的奉献精神、踏实的工作作风、坚定的人民立场、真挚的爱民情怀，把汗水和血水挥洒在攻克深度贫困堡垒的战场上，把初心和使命践行在全心全意为民服务的舞台上，为夺取全面建成小康社会新胜利作出应有贡献。
学习朱有勇院士精神有感心得体会篇二十
1952年，研究生还未毕业的童秉纲开始在苏联专家克雷洛夫的指导下开展教学工作。他担任教研室代理主任，讲授理论力学课程。
中国早期的工科教育中有一门课程叫应用力学，主要讲授与工程有关的基础应用。然而功课要学得深，只讲应用是不够的，还要讲理论、讲道理、讲基础，理论力学便是基础中的基础，不能深入掌握这个基础，就很难有更长远的发展。
为了将理论力学课教好，童秉纲在读研时便下苦功研究教学法，编写了《理论力学教学方法指导书》，解决了理论力学授课中“理论容易习题难”的问题，受到了学生的广泛欢迎。
1953年，童秉纲研究生毕业，被任命为哈工大理论力学教研室主任，这一年，他仅26岁！
1958年，在教了五年理论力学之后，童秉纲主编了《理论力学》讲义，这本讲义总结了教学中的实际经验，完全从苏联经验中脱胎出来，是我们中国自己的教学研究成果。
《理论力学》自1961年第一次出版以来，已再版7次，其中第1-4版获得了1987年度“全国优秀教材奖”，2003年还被评选为高等教育出版社“百部精品教材”之一。
学习朱有勇院士精神有感心得体会篇二十一
新中国成立之初，国家急需大批尖端科技人才。1958年，钱学森等人提议以中国科学院的科研力量为基础，创办一所新型的社会主义大学，于是中国科学技术大学（后简称中科大）应运而生。
1961年，童秉纲调任北京，在中国科学技术大学近代力学系任教，协助系主任钱学森、室主任林同骥建设该专业教学体系。
童秉纲回忆说，他到中科大以后，钱学森交给他的第一个任务就是给学生补课。
当时中科大的办学宗旨是培养一批能够进行技术科学研究的人才，他们不同于工程师，也不同于自然科学家，他们的研究成果要能够帮助解决工程中的现实问题。
在这样的定位下，近代力学系的学生既要有理论基础和技术基础，还要了解工程。在给学生补课的同时，童秉纲受钱学森的影响，开始接触空气动力学这一崭新的领域，为以后的科研工作打下了良好的基础。
1987年至1989年，童秉纲耗费两年精力，与同事一起合编了《气体动力学》教材，该书1990年出版，受到了众多专家的好评，林同骥评价它为“一本难得的教材和参考书”；俞鸿儒更是称赞“这本书写得比外国人写的还好”！
1995年，《气体动力学》获得了国家教委优秀教材一等奖；，又获得了教育部科技进步二等奖。
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