感恩节演讲稿之感恩老师(精选18篇)

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感恩节演讲稿之感恩老师(精选18篇)
时间:2023-12-12 05:03:19     小编:琴心月

作为一种语言表达形式,演讲稿需要注意语言准确、流畅、生动。演讲稿的开头要吸引听众的注意力,可以使用引言、故事、问题等吸引人的方式。以下这篇演讲稿是一篇令人动容的范例,值得一读。

感恩节演讲稿之感恩老师篇一

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

当我们偶然来到这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心。

怀有一颗感恩的心,才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。

听说过一个人向树道歉的故事吗?听说过所有正行驶的汽车为狗让路的故事吗?这些真实的故事,感动于人对生命的关爱,感动于人对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的环境时,我们要感谢那些保洁工作者;当我们迁入新居时,我们要感谢那些建筑工人;当我们出行,要感谢司机。懂得感谢,就会以平等的眼光看待每一个生命,重新看待我们身边的每个人,尊重每一份平凡普通的劳动,也更加尊重自己。怀有一颗感恩的心,才更能体会到自己的职责。现代社会每个人都有自己的职责、自己的价值。怀有一颗感恩的心,是以一种宽宏的心态积极勇敢的面对人生。一个人要学会感恩,对生命怀有一颗感恩的心,心才能真正快乐。

高尔基曾说过:我们应该赞美她们妇女,也就是母亲,整个世界都是她们乳汁养育起来的。没有母亲,既没有诗人,也就没有爱。是的,女性是伟大的,她们含辛茹苦地孕育生命,把人类最伟大的母爱献给下一代。

相信大家都一定看过一则公益广告,一位孝顺的媳妇在忙碌了一天后,还为婆婆打好洗脚水,为婆婆洗脚,当年幼的孩子看见妈妈正在为奶奶洗脚时,自己也打好了洗脚水,一簸一簸的端到妈妈的面前说:妈妈我也为你洗脚。这一场景确实很令人感动,也让人深省,我们长这么大到底为母亲都做过些什么?我们有几个人能记住母亲的生日?母亲最喜欢吃的东西?母亲的鞋码?这些看似很微不足到的事,却表现着我们是否对母亲有一份孝。

感恩父母,感恩老师,感恩从自己身边走过的人,在自己身边停留过的人,感谢生活,感谢得到和失去的一切,我的朋友们,让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!只要我们对生活充满感恩之心,充满希望与热情,我们的社会就会少一些指责与推诿,多一些宽容与理解,就会少一些争吵与冷漠,多一些和谐与温暖,就会少一些欺瞒与涣散,多一些真诚与团结,我们的精神家园将永远年轻。

我的演讲到此结束,谢谢大家。

感恩节演讲稿之感恩老师篇二

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是来自初一xx班的xx,今天我演讲的题目是——《感恩老师》。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩老师,因为老师用知识武装了我们的头脑,用品德镂刻了我们的灵魂。

从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从学会解答简单的混合运算到正确分辨社会中的善恶美丑,是老师,用心灵的清泉浇灌出了我们思想的花朵;是老师,用和煦的春风为我们指明了前进的方向!是老师,用无私的爱塑造了我们的灵魂;是老师,用知识的甘露带领我们走向成功。

我的父母都是高中老师,在生活中接触最多的也是老师。我小时候他们晚上办公到9点多,很少有时间陪伴我,我和许多同样的小伙伴在校园里看着他们在陪伴学生学习,并没有感到他们有什么特别。

直到看过《放牛班的春天》,xx老师给了我强烈的震撼,让我开始认真审视老师的爱。它无私中透露着平凡:像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。

先不说老师们用自己的知识为社会培养了几多栋梁,也不说老师们用自己的心灵温暖了几多落魄学子,但是老师们的敬业精神,就足以让我们铭记一生。不知大家对我们的初一、一班是否了解,这里有最敬业的老师:语文老师,沙哑的的嗓子掩不住授课的激情;数学老师,多少次为了我们着急上火;英语老师,即将当妈妈却仍坚持陪伴在我们身边;政治老师,教学严谨、爱生如子,是少说多干的典型;地理老师,年龄大,教六个班的课却从不抱怨;历史老师、生物老师跨级部教学,工作同样一丝不苟。在这里,我代表同学们向敬爱的.老师们,道一声“谢谢您,老师”。你们的辛劳,我们看在眼里,刻在心里,终生不会忘记。

一位老师曾经说过:我不需要太多的荣誉和赞美,我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育,感恩他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,也是感恩!用优异的成绩,用可骄的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行”,更是对老师的感恩。

鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田。但我们感恩的心不变,让我们从一点一滴做起,感恩老师!

谢谢大家!

感恩节演讲稿之感恩老师篇三

大家好。

我叫___,来自__幼儿园,我为大家演讲的题目是:《感恩母亲》。

有一个人,她永远占据在你心最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她,这个人,叫“母亲”;有一种爱,它可以让你随意的索取、享用,却不要你任何的回报。这种爱,叫“母爱”!

母爱是世界上最平凡而又最伟大的情感,她伴我们成长,为我们遮风挡雨,我们一切的荣耀,都来自于这平凡而伟大的母爱。天下的母亲们,需要的不是物质上的满足,而是希望,自己的子女们,都能有一个好的未来,拥有一颗感恩的心,将来能回报社会。回报关爱自己的人。

我爱我的父母,因为他们为我付出了太多太多!

让我们时刻怀着一颗感恩的心,让我们一起成为懂得感恩的人,感谢我们的父母,感谢所有爱我们的人。

感恩节演讲稿之感恩老师篇四

同学们,大家好!

今天我演讲的题目是:学会感恩。

感恩无处不在。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师们同学们的支持,感谢学校给予的机会,感谢父母的生育与培养,也要感谢我自己的付出。因为感谢着这些,我今天便站在这里了。

宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神,感谢主。当然,我们感谢的,远比他们要多很多。

感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。

感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。

感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。

心中有祖国,为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?

心中有集体,为集体做件事,不是为了回报、感谢温暖的集体么?

心中有他人,为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?

有人说,忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩的心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏。

感恩,是我们生活中永恒的话题。学会感恩,学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐《常怀一颗感恩的心》“我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱。我来自何方,又情归何处,谁在下一刻呼唤我”。

在《完美之声》光盘中,有一首歌叫《感恩的心》,每次听到它,唱起它,我都会在内心经受一次爱的洗礼和震撼,它让我一次次地拷问自己:我是谁?我来自何方,去往何处?也许每个人来到这个世界,的确是一种偶然,就像一颗尘土任意飘荡,风住尘息之后,才降落此时、此地、此家。没有人知道自己的归宿到底在哪里,人生并非命中注定,苍天有时也会捉弄人,人的生命是可贵的,又是脆弱的,但不是无所作为的。不管怎样,不管来自何方,又将要去向哪里,存在就是价值,感恩才知惜福。

人生注定离不开奋斗,充满着艰辛,人生之路也会荆棘遍布。一帆风顺、平步青云只不过是美好的愿望罢了。人总是幻想着征服世界,但我们要知道,欲征服世界,先要征服自己。与其感叹人生苦短,不如在奋斗中延长生命。天地虽宽莫如心宽,心宽就会有梦想,有梦想就会有奇迹,因为有梦想的人心中常存感恩的心。

人类因为有了梦想而伟大,人生因为有了爱心而精彩。人生也会时刻伴随着泪水,有时喜极而泣,有时顿足捶胸,有泪未必非豪杰,但人生决不可认输失志。人生其实充满了探索,也充满了成功和失败。有人失败了,总会怨天尤人,抱怨上天的不公,其实一份付出就有一份收获,不放弃、不认输,终有所成。成功者决不放弃,放弃者决不成功,成功只有一个理由,那就是,我要成功。成功的人懂得珍惜,珍惜才会拥有,感恩才会天长地久。

“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。”

此时此刻,身为完美人,我无比自豪,因为我们都有一颗感恩的心,感恩社会,感恩父母,感恩公司,感恩我们身边的每一个人,因为他们给了我们生存的勇气和奋斗的力量。音乐又响起来了,我又情不自禁地唱了起来,“感恩的心,感谢有你,花开花落我一样会珍惜……”

感恩节演讲稿之感恩老师篇五

尊敬的xx:

你们好!

我是xx班级的xx同学,我今天要演讲的题目是《感恩老师》。

为什么我要演讲这个题目,是因为我觉的如果我不趁着这次机会好好的郑重的感谢一下我的老师,我会觉得很遗憾。

我要感谢老师这六年来陪伴我们走过的所有日子。

在我们还在什么都不懂,幼稚无知的小班时,老师宽容我们,包容我们,耐心的教给我们一个个生涩难懂的生;,教我们怎么去做一个懂礼貌的孩子;教我们怎么去做一个正能量,做一个对社会对祖国有用的人;教我们学会去感恩,教我们感恩父母,教我们报答社会,但这些里面唯独没有的就教我们要感恩老师。因为你们总是在默默无闻的付出,就如同诗里面所说的:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。你们燃烧自己,照亮我们,却也不求一丝回报。我们就这样在老师的教导下,慢慢的成长了,长成了一个温文儒雅的小伙子,长成了一个知书达理的小姑娘。

我们到了大班了,虽然我们的身高每天在增长,我们的知识也每天在增加,但是我们的脾气也在见长。我们经常因为一点小事吵得老师头疼,不守纪律,不完成作业,上课不认真,跟老师顶嘴....这些种种,都让老师为我们操碎了心。有一日我路过老师的办公室前,突然看见还在为我们批改作业的老师的头发上多了几根白色的头发,特别是在太阳的照射下,显得格外的明显。我一下子就明白了过来,这是她为我们日夜操劳的结果啊。同学们,我们的知识是增加了,我们是更加懂事了,可是我们的老师却在一天天的变老。所以我一直想跟所有老师说一声,“你们辛苦了”,想跟所有老师说一句“谢谢你们,是你们让我们成长,是你们教我们懂事,没有你们,我们还是个什么都不懂的小孩子。”

也许我们从来不知道,在每一个我们已经睡着的夜晚,老师们还在辛苦的为我们备着课;在他们感冒发烧的时候,他们还在坚持着为我们传授知识;在我们犯了错不知悔改的时候,他们从来没想过要放弃我们,对我们始终都抱着希望。

所以同学们,趁现在时间还来得及,让我们一起来感恩老师吧。感恩老师在我们犯错的时候对我们进行的批评指正;感恩老师在我们闹矛盾的时候对我们的耐心开导;感恩老师在我们遇到困境的时候对我们的暖心安慰。还有太多太多需要我们去感恩老师的瞬间,就让我们一起对着老师再次说一声“谢谢”吧!

感恩节演讲稿之感恩老师篇六

尊敬的老师,同学们:

光阴荏苒,岁月从指间悄悄流逝,面对过往的青春,成长留下最清晰的印记,岁月的河流中,我慢慢欣赏,慢慢地懂得感恩,用感恩的心生活,带着感恩的心成长。

古人说:滴水之恩,须当涌泉相报,感恩是我们中华民族的优良传统,也是做人最基本的品德。带着一颗感恩的心去对待身边的每一个人,就会发现人生中需要感恩的人有很多,感谢父母,给了我生命;感谢我的朋友,给了我关怀和友谊;感谢我的老师,给了我知识和技能;感谢曾经伤害过我的人,因为你们让我变得更加的坚强。在物质生活富裕的今天,我们许多同学不懂得感恩,更不知感恩为何物?其实感恩并不像想象得那么遥不可及,它做起来也很简单。当他人向你投来美好的目光时,你只要回赠一个亲切的眼神;当得到他人的帮助时,你只要投去一个甜甜的微笑,轻轻地说声:谢谢你!

感恩节演讲稿之感恩老师篇七

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是天星小学x年级xx班学生。

老师就像是一支红烛,一点一滴地融化我们心灵的冰川,走近我们的心灵,让我们远离寂寞。她给我们的爱,无私中透露着平凡,却又暗含一些伟大。她像一股暖风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。他们的幸福,是桃李满天下,是学生唤他们的一声:“老师,您辛苦了。”我要用优异的成绩,用可骄的成功,用一点一滴的进步来告诉您——敬爱的老师:“老师,我能行!”

时光匆匆流逝,冬去春来,看到您的两鬓又添了不少银丝,我想对您说:“老师,您辛苦了”。

每当夜深人静的时候,您还在备课、批改作业,我还想对您说:“老师,您辛苦了”,每当我们遇到不懂的问题时,您都很有耐心的给我们讲解,看着您,我再想对您说:“老师,您辛苦了”。俗话说:十年树木,百年树人。老师的教诲之恩我终身难忘。有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩如海,因为大海浩瀚,无法估量。老师,您辛苦了。

我的演讲完毕,谢谢大家!

感恩节演讲稿之感恩老师篇八

尊敬的老师、同学们:

大家好!

也许是自己太钟情于磐安中学,以致于在小学时就立志一定要考入磐中,通过一番努力,终于如愿以偿地成了一名磐中学子。磐中宁静的校园、和谐的氛围都深深的吸引了我。

然而通过短短几个月的相处,使我更加了解了磐中,它不仅仅只有外表的平静和悠闲,并且是一个暗流涌动、藏龙卧虎之地。欣喜之余,的确感慨万千,我赞叹磐中的老师,是他们培育了一代又一代精英,是他们让升学率一年比一年高。是他们为建设祖国输送了一批又一批栋梁之才。

当晨曦微露时,他们就已经出现在磐中的校园里,开始了一天的忙碌。当夜幕深垂时,他们的办公室依然灯火通明,批作业、备教案,忙得井井有条,忘了疲倦,忘了回家。

我们是蜜蜂,老师是我们采蜜的花朵;我们是花朵,老师是护花的绿叶,我们是幼苗,老师就是那称职的园丁,他们不是船长更不是将军,只是普通的水手或士兵,但他们却培养了无数个船长和将军。他们为学生的成绩而微笑、流泪、鼓掌、欢呼。他们为学生的挫折而苦恼、彷徨、焦虑、思索。

岁岁年年多少事,迎来送往何其多,同学们你们算过吗?老师一节课要站45分钟,那么一年、十年、几十年呢?中国有举世闻名的丝绸之路、长征之路、登极之路,那么老师脚下的路能与之媲美吗?我们的回答是肯定的,因为这条路同样是用热爱、执着、奉献和牺牲写就里程和路标!

同学们,师恩重如山,你想到该怎么回报了吗?不要等到将来,不必等到事业有成,就在今天,就在师生相处的日日夜夜,把我们最诚挚的谢意和最美好的祝福献给我们的老师。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

感恩节演讲稿之感恩老师篇九

尊敬的老师、同学们:

大家好!

师的“唠叨”是为学生好,是爱学生的表现,是为了让每个学生都能够健康的成长、学习,百般的呵护,生怕出一点差错,愧对社会、愧对学校、愧对家长,最怕的是对不起自己的良心。

“唠叨”多数都是针对学生的缺点和不足,在最关键的时刻提醒了你们最关键的事情。让你们远离歧路,坚实的走过每一步。如:当你们学习不认真,成绩下降时,老师的“唠叨”又会想在耳边“你看咱班的xxx学习多踏实,你要不努力,就会掉队的`”、看你的作业就不如xxx写的整齐,课下多练哦“。老师的话中,不会掺杂任何私心杂念,会公平的对待每一个学生,好、中、差面面俱到。有时你们发现老师脸色很不好看,那是你们的过错伤了老师的心,接下来就是老师的”唠叨“”考试粗心,不该错的错了、卷面书写乱丢了分、都是高年级学生了做完题不知道检查,丟题。“这时老师的”唠叨“你们只要敞开心扉的去听,用心的体会,在老师责怪的话里,蕴含更多的是对你们的期盼,促使你们上进。老师非常关注班级各项管理工作,老师只有以身作则才能让学生佩服,但对那些知错不改的学生老师必须”唠叨“”唠叨“会让他知道错在哪里,怎样去改,怎样做才是对的。

老师的”唠叨“其实是为每一个学生好,督促每一个学生具备优良的品质、良好的习惯、聪明、机智。如:同学之间的团结、学校规章制度的遵守、放学排队、校内外安全等,老师每天都要”唠叨“几遍,费心、费口舌,这其中你们应该感受到老师的无私和细腻。也就是老师注意了这些细节,班级强大了,优秀的学生越来越多了。班级的各项工作得到学校领导、老师、家长的任可。老师的良苦用心,最应该懂得的要是你们这些和老师形影不离的学生们。有这样责任心强的老师陪伴你们,应该感到荣幸!

多听老师言,好处在眼前。不要厌烦老师的”唠叨“。如果没有他,你们改掉不了坏毛病。如果没有他,你们怎会明白做人的道理。”唠叨“教会了你们太多太多!

感恩节演讲稿之感恩老师篇十

大家好!

感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620年,的“五月花号”船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天,他们遇到了难以想像的困难,处在饥寒交迫之中,冬天过后,活下来的移民只剩50来人。

基于“来者是客”的信念与习俗,印第安人给这些移民送来了生活必需品,并且教导他们狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜等等生存方法。在印第安人的帮助下,来自欧陆的新移民逐渐习惯了在当地的生存方式。在欢庆丰收的日子,欧陆新移民邀请印第安人一同感谢上天的赐予。

每逢感恩节这一天,美国举国上下热闹非常,人们按照习俗前往教堂做感恩祈祷,城乡市镇到处举行化装游行、戏剧表演和体育比赛等,学校和商店也都按规定放假体息。孩子们还模仿当年印第安人的模样穿上离奇古怪的服装,画上脸谱或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他乡外地的家人也会回家过节,一家人团团围坐在一起,大嚼美味火鸡。

谢谢大家!

感恩节演讲稿之感恩老师篇十一

各位领导,同学:

大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是《感恩节怀想》。

在美国,每年11月的第四个星期四是感恩节。在那天,美国家庭要举行丰盛的感恩宴,天南地北的孩子无论多远,都要赶回家团聚。在那天,穷人,孤儿,流浪者,这些不幸的人们在感恩节里也会得到一份人间的温暖。

感恩节是美国的,但感恩却不分国度。中国是一个历史悠久的文明古国,以“礼仪之邦”闻名于世。古人历来重视道德修养和文明礼貌,自古就有“施恩不图报”的美德。“谁言寸草心,报得三春晖”、“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”、 “滴水之恩,涌泉相报”、“衔环结草,以恩报德”、“投之以桃,报之以李”,小时候背诵的这些诗句,讲的就是感恩;中国传承千年的古老成语,告诉我们的也是感恩。

感恩,是每个人应有的基本道德准则,是承担起报答恩惠的责任。“慈母手中线,游子身上衣”,感恩父母,你就会承欢膝下,让他们安享晚年;“海内存知己,天涯若比邻”,感恩朋友,你才会肝胆相照,患难与共;“一粥一饭当思来之不易;半丝半缕恒念物力维艰”,感恩生活,你才会热爱生命,回报社会。这样的感恩,不是压力,不是桎梏,更不是债务负担,而是一种催促我们向上的动力。

“感恩”不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度。永久固定在轮椅上的伟大科学家霍金用他还能活动的3根手指艰难的写出了这样的一句话:我的手指还能活动,我大脑还能思维,我有自己的理想,我有爱我的人和我爱的亲人与朋友,对了,我还有一颗感恩之心。只字片语间,处处都体现他的感恩之心。

拥有一颗感恩的心,才能更体会到自己的职责和责任;拥有一颗感恩的心,就会多一些宽容与理解,少一些指责和推诿;拥有一颗感恩的心,就会多一些和谐与温暖,少一些争吵与冷漠;拥有一颗感恩的心,就会多一些真诚与团结,少一些欺骗与涣散。

英国戏剧家萧伯纳曾经说过:“生活不是一根蜡烛,而是一把火炬。我们要把他点燃,并努力的传递给下一代。”一个人会因感恩而感到快乐,一颗感恩的心,就是一个和平的种子,感恩是人与人之间的和谐因子。学会感恩,将自己的爱心传递下去,让社会充满爱心与良知,更加美好!

感恩节演讲稿之感恩老师篇十二

尊敬的领导、老师、同学们:

大家好,今天我们全校师生聆听了一次演讲《感恩我们要行动》。

“教”字是左右结构,左边是“孝”,右边是“文”。这就告诉我们教育的关键在于教学生怎样做人,其次才是文化知识的传授。孝道应该放在第一位,一个连父母都不爱的人,又会去爱谁?试想一下,是谁在为了我们在黑夜加班?是谁在每次放学前为我们做好了香喷喷的饭?是谁扛起了整个家庭的重担?是我们的父母。一次爸爸问我:“孩子,长大后,你肯把10%的工作寄给我吗?”我高声回答:“不愿意!我想把100%的工资给您!因为,是您养育了我,我要好好报答您!”爸爸惊呆了,看着我眼中的泪花,情不自禁地把我拥入怀中,用粗糙的手抚摸着我的头,嘴里喃喃自语:“好孩子,真是我的.乖儿子!”原来,爸爸这样容易满足,一句话就让爸爸感动。

“同学们,是父母给了我们生命,我们要感恩父母,但更应该感恩的是谁呢?是我们伟大的祖国!有国才有家啊!”田老师的话再次点燃了我们的激情。是啊,有国才有家!我们忘不了“九。一八”,那是我们的国耻日,我们也忘不了钓鱼台事件,日本人在我们中国的领土竟然软禁我们中国的船员和船长,任何一个爱国人士都不能答应!

感恩老师,是他们把我们带入知识的海洋。多少个深夜,当我们进入甜美的梦乡时,他们依然在灯下批改作业。为了提高我们的成绩,他们度过多少个不眠之夜啊!老师,在这个感恩的演讲会上,我不想再失去向您表白自己内心情感的机会,我要大声告诉你:老师,我爱你!

让我们握紧拳头,昂首挺胸,对着天空喊:感恩,我们要行动起来!

我的演讲完毕,谢谢大家!

感恩节演讲稿之感恩老师篇十三

尊敬的老师,同学们:

大家好!

也许是自己太钟情于xx中学,以致于在小学时就立志一定要考入x中,通过一番努力,终于如愿以偿地成了一名x中学子。x中宁静的校园、和谐的氛围都深深的吸引了我。然而通过短短几个月的相处,使我更加了解了x中,它不仅仅只有外表的平静和悠闲,并且是一个暗流涌动、藏龙卧虎之地。欣喜之余,的确感慨万千,我赞叹x中的老师,是他们培育了一代又一代精英,是他们让升学率一年比一年高。是他们为建设祖国输送了一批又一批栋梁之才。

我们是蜜蜂,老师是我们采蜜的花朵;我们是花朵,老师是护花的绿叶,我们是幼苗,老师就是那称职的园丁,他们不是船长更不是将军,只是普通的水手或士兵,但他们却培养了无数个船长和将军。他们为学生的成绩而微笑、流泪、鼓掌、欢呼。他们为学生的挫折而苦恼、彷徨、焦虑、思索。

岁岁年年多少事,迎来送往何其多,同学们你们算过吗?老师一节课要站45分钟,那么一年、十年、几十年呢?中国有举世闻名的丝绸之路、长征之路、登极之路,那么老师脚下的路能与之媲美吗?我们的回答是肯定的,因为这条路同样是用热爱、执着、奉献和牺牲写就里程和路标!

同学们,师恩重如山,你想到该怎么回报了吗?不要等到将来,不必等到事业有成,就在今天,就在师生相处的日日夜夜,把我们最诚挚的谢意和最美好的祝福献给我们的老师。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

感恩节演讲稿之感恩老师篇十四

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!我是来自xx班的xx,今天我演讲的题目是《最美的眼神》。

在我小的时候,父母都很忙,没有时间来陪我,因此我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时,胆小怕事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱,可那时的我根本就不知道什么是懦弱。在学校里,我没有朋友,下了课也只有我一个人坐在座位上看书;课堂上,我总是安静的听老师讲课,从来都不敢大胆的举手发言,我曾多少次暗下决心要改变我自己,可是每当机会来临时,我总是缺少勇气与自信,我知道我可以,可我就是没有胆量把手高高地举起来。

老师好像发现了这一点,在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来,像做了错事一样,低着头,我的脸红得发烫,心也跳得很快,双手冰凉冰凉的,腿也微微发颤,我一个字也说不出来,可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我,而是给予我鼓励的眼神,让我坐了下来。

课后,老师经常鼓励我,告诉我一定要有自信,要相信自己能够做好,上课要积极的举手回答问题,试试就能成,争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定,我看着老师的眼神,突然觉得那眼神真的好美好美,我也会认真地看着老师的眼睛,点点头。

从那以后,每当我遇到困难和挫折的时候,那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从小学到初中,我对自己充满了自信,我相信我能行,那个眼神给了我力量,给了我前进的动力,让我有勇气面对一切,让我有勇气站在这里。

而现在我也终于明白了,那最美的眼神,就是当初在我遇到困难时,老师鼓励我的眼神,也只有心中有爱,无私奉献,不求回报的人才有这样美丽的眼神,而那个人,就是老师。

每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基;每一个人,都曾有恩师相伴!感动你我那真情,是老师的传道、授业,是老师的教诲、叮咛;是老师的批评、怒斥,是老师的呵护、引领。

教师一生默默奉献,不求回报,换来的是知识的传承和道德的延续!

您用语言播种,用粉笔耕耘,用辛劳浇灌,用心血滋润。

感恩老师,不需要华丽的词语,因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。

谢谢老师!

感恩节演讲稿之感恩老师篇十五

大家好!

首先,我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。在过去的5年中,各位老师辛勤耕耘、无私奉献,传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为,更为重要的是教育了我们做人的道理,培育了我们认真负责的态度和乐观向上,积极进取的精神,使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。

5年来,你们为我们耗去了5年的青春,你们为我们肩负了5年的责任。你们为我们付出了巨大的心血,你们只有付出,不图回报。时间能冲刷着我们的记忆,很多事情随着时间的流逝会遗忘,但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记,我们会永远记住曾经引领我们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生、从渴求知识的少年马上离开母校的初中生的一小老师。

将来不论我们走到哪里,都会永远记住是你们引导我们登上了人生的最初几级台阶,感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让我们尽情的在知识的海洋遨游,使生活充满惊喜!

感谢您——老师,是您让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中克服障碍,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中,让我们刻骨铭心。

感谢您——老师,是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,像天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

敬爱的老师们,你们的教诲如春风,似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快,年年开心。

感恩节演讲稿之感恩老师篇十六

大家好!

我是xx班的xx,十分有幸在此讲话,感恩节的到来,让我想起了很多,我觉得我们需要心感恩,其实不仅仅是子啊感恩节这一天,无论是身在何方,无论是什么时候,争取的去面对生活,还有感恩周围的每一人,这是我们每个人灵魂的一种升华,常怀感恩其实是能够让我们看到很多东西,学会很多东西,我今天要讲的就是感恩老师,其实在生活当中不仅仅只有老师,但是每当我想到自己的老师我就会充满的钦佩,还有一份感激,或许我们每一个人都应该好好想一想,细细去想想也会发现,我们性格思想,三观的形成都离不开老师,是老师在教导着影响着我们,有个争取的世界观,对一些事物有一个好坏的判断,老师是生命中的贵人,而且贵不可言,毕竟会在今后不断的影响着我们。

我感恩我的老师,是老师赋予了我知识,是老师让我能够有一个正确的价值观,除了学习之外,其实很多很多都是老师教会的我,成长的过程中是会有很多贵人,老师是深刻在影响着我,能够在我遇到我问题的时候耐心的帮助,遇到难以抉择的事情给予建议,我一直都认为这是非常好的,应该要感恩,过去在生活学习当中我也一直在想这个问题,老师赋予了我们那么多的,帮助了我们那么多,这是无法去回馈的,无私这两字用在老师身上再合适不过,我们应该感恩老师,怀着一颗感恩的心,让老师能够感受到,在今后的学习当中不让老师操心是最好的。

我认为在很长一段时间内老师对我的影响都是很大的,在我不知道怎么去学习的时候,老师就会指导我,我清楚的记得有一段时间我是很迷茫的,我是真的不知道自己能不能学习好,没有一个学习的动力,我的班主任老师就一直在开导,在这个过程当中也举了很多例子,我受益匪浅,我也非常希望嫩能够在这个过程当中能够成长起来,老师给了我很多帮助,今后的学习还会有很长,老师就像是黑暗中一根绳子,让我感觉自己抓住的希望,能够帮助我们走出黑暗,然后找到自己一片天地,但是这跟绳子长度有限,后面的路还是自己走,但是这值得我们一辈子感恩,这就是老师,十字路口将会有多选择,但是老师教会了我们有时候崎岖的道路也应该大胆迈出步伐,我感恩老师。

感恩节演讲稿之感恩老师篇十七

大家好!

可是同学们,你们又有多少人是把父母放在第一位的呢不少同学总是不断地报怨自我的父母这样不好,那样不对,对父母的行为和做法挑三拣四,横加指责,甚至于直接与父母顶撞!有些同学不明白自我父母身体的健康状况,不记得自我父母的生日,有的连自我父母的工作单位在哪都不明白,想想看,父母为你们付出那么多精力和心血,扪心自问,你关心过他们吗你为你们的父母做过什么呢如果什么也没做过的话,那又有什么理由去指责你们的父母呢对待自我的父母尚且如此,又怎样敢奢望你们会善待你们的教师和朋友呢国家有难,又怎样敢指望你为他抛头胪洒热血呢如果人人都是这么自私自利的话,社会哪里还会有温情呢如果我们生活在这个失去温情的世界,那么我们活着又有什么意义呢光靠喊口号是没有任何用处的,我们应当用我们实际的行动来关爱我们的父母!同学们,我想说,假如今日是我生命中的最终一天,我们要做的第一件事情,就是报答养我育我的父母!为他们献出自我的一份爱心。

还有一篇报导,一位不识的母亲劳作了大半辈子,买了一副银手镯,很是珍爱,成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在读高三的儿子,儿子惊奇地发现母亲手上的手镯不见了,便问他母亲手镯去哪了,母亲笑盈盈地掏出一个蓝布包,说:“娘用这副手镯给你换回来两本“天书”,这回俺娃考大学可是有期望啦!”看着母亲充满笑意的脸,儿子感到很惊奇,这个世界上哪有保证能考上大学的“天书”啊社会上的骗子这么多,该不会是上当受骗了吧接过布包,层层打开,果然,那两本所谓的“天书”,可是是两本小学课本罢了。儿子一急,准备说出真相,期望找到骗子挽回损失。可是当他看到母亲满脸的皱纹和充满期望的双眼的时候,儿子放弃了。他实在不忍心告诉他母亲这个残酷的事实,柔弱的母亲将受不了这样致命的打击!于是便笑着告诉母亲:“娘,你回去吧,我记下啦!必须考好”!望着母亲渐渐离去的瘦小背影,儿子哭了,哭得很悲痛,回去后,儿子便把这个充满爱意的“天书”摆放在最显眼的位置,让它激励自我。半年后的高考,儿子获得了前所未有的成功,北京的一所重点大学录取了他,他从此踏上了人生的正轨。

爱其实就是我们的身边,我们并不缺少爱,缺少的只是发现它的双眼。每一天早晨睁开双眼,我都会庆幸,今日我还活着,活着是多么地完美,世界上每一天发生那么多的灾难和不幸,却没有一件落在我的头上,我活得很欢乐。什么是幸福想起非洲那么多的难民,突然懂得了吃得饱其实也是一种幸福。比起那么先天性残疾或是智障,我们的父母给了我们健全的肢体和聪明的大脑,这也是一种幸福。那些天生残疾的人尚且没有埋怨老天的残忍和不公,仍然为了能够更好地生存而在不断地奋斗着,那么拥有健全的肢体,聪明大脑的我们,又有什么理由去怨天尤人呢记得我读中学的时候,爆发了美伊战争和轰炸南联盟事件。看着电视新闻里每一天不断变化的战况,我感到很庆幸,庆幸的是我身在强大的中国,而非伊拉克或是南联盟,我们的国家保证着我的.生命和财产不受外敌的侵害,我用不着成天提防着导弹的袭击。路上遇到人民警察的时候,我会感到异常地亲切,因为是他们用辛劳维护了整个社会的稳定和安宁,让我不必担心歹徒的肆意侵挠。努力吧,同学们,为了我们国家的更加繁荣和富强,为了我们的母亲的强健和安康,努力吧!我相信,只要我们都能够尽我们的全力了,即便不能取得成功,我们也将无悔!

感恩节演讲稿之感恩老师篇十八

各位老师,各位同学,大家上午好!我是来自20xx(5)班的xx。今天我演讲的主题是《心存一颗感恩的心》。

当你蹒跚学步,一步一个脚印迈向大地,父母在旁用满含爱意的眼光望着你,你是否感受到了她们浓浓的恩情?学校里,每天我们的每一堂课中都吸取老师提炼出的智慧结晶。在我们最困难的时候,身边的援助之手将跌倒的我们扶起……不管是养育之恩,还是教育之恩,甚至是不缺乏的帮助之恩,都会出现在身边,但是,怎样去把握住这些恩情呢?很简单,仅仅只有两个字:“感恩。”

英国谚语中曾提到过“感恩是美德中最微小的,忘恩负义是品行中最不好的”短短的谚语里,透露出感恩做到它并不困难。“滴水之恩,当涌泉相报”但是,在我们身边,所获得的恩却远远大于一滴水。一颗感恩的心,去报答那些曾经给予过我们帮助的人,一颗感恩的心,哪怕只有“寸草之力”也要锲而不舍地将它挥洒向生活的每一个角落。

同学们,感恩并不难,让我们铭记住任何一位在我们成长经历中帮助过的人。心存一颗感恩的心,将感恩传递!

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