散文是一种抒发感情和思考的形式，可以自由表达个人的观点和情感。坚持锻炼身体是保持健康和追求美的重要途径。在总结范文中，我们可以看到一些典型的错误和不足之处，从而避免自己犯同样的错误。
小学我的座右铭篇一
绳锯木断，水滴石穿，真是非一日之功啊！
我很想让我自已变得做事从不失败，但我知道做事要脚踏实地的去完成，所以我的座右铭是绳锯木断，水滴石穿，我来讲一讲我原来的事情吧！我以前写字和我现在一样，乱写一个看起来是一个字就行了，也不用好好的写光凭着脑袋的记忆就可以了，大不了字烂了点，阻碍不了我的奖状，又一次考试以为一个字写得不像个样，阻碍了我的奖状，从那以后，我的爷爷开始教我写字，教我写好名字，我每一次都不好好写，都不用心记，那时的题特别的简单，到了英华小学，感觉那种压力很大，到家里我写字就写了几天，感觉自已的字比以前好多了，我就不停的练这一个字感觉啊这个还真是还不赖，我的字不但比以前小多了，而且还比一前有一点认真的一笔了，不想和写毛笔字的一样，哗哗哗，比老师写的字快多了，我在那时已经是慢多了，我和以前写着有很大的区别，现在我这一次在写字考试居然考了八十多分这是一个巨大的变化，我就连自已也一点也不确定这是我自已写的老师是不是看错名字了，我彻底的不敢相信了，所以这是我一步步写好字的字，因为这是我亲身经历的所以我自已给自已起的一个座右铭是绳锯木断，水滴石穿。
这就是我自已常用的一个座右铭请大家记住，我的座右铭是绳锯木断，水滴石穿！
小学我的座右铭篇二
1)心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
2)人所注重的应该是内心，而不是外貌。
3)人行犹可复，岁月难可追。
4)天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
5)书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
6)忍一时风平浪静，退一步海阔天空!
7)有志者，事竞成;苦心人，天不负。
8)精诚所至，金石为开。
9)生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。
10)冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
11)智者千虑，必有一失;遇者千虑，必有一得。
12)宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来。
13)人，最大的敌人是自己。
14)人活着就要快乐。
15)路，是自己走出来的;机会是自己创造出来的。
16)人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。
17)一份耕耘，一份收获。
18)眼要看远,脚要近迈。
19)学而不思则罔，思而不学则殆。
20)人人为我，我为人人。
小学我的座右铭篇三
“滴水能把石穿透，万事功到自然成”这是我的座右铭，我是从书中找到的这一句话。只要向滴水能把石头穿透，虚心就能自然成了。
在上三年级的时候，我是一个每次写作文老是写不好的一个人。每次写的很少有好词佳句一个都没有用过一次，常常被老师一点一点的补充在上面。上面经常写着：“吧提供的好词好句用上，这样你的作文才能写好。就在四年级的时候，我想是写过两张还是写过三张呢？突然座右铭在我的身旁说着，你一定要向水滴一样穿过坚硬的石头，在挑战自己这样万事才能自然成。我听了座右铭的话，我鼓起勇气写好作文。我不停的说着“滴水能把石穿透，万事功到自然成”。
在挑战自我的情况下，突破了自己的记录两张半，我很自豪为自己高兴。我心里说着“滴水能把石穿透，万事功到自然成。滴水能把石穿透，万事功到自然成。"是它让我挑战自己的勇气和力量，我一直到期中考试，我一直把座右铭当做自己的小精灵，时时刻刻的提醒我。
在上考场的时候，我在想我能写到几张呢？我很好奇。最后，还是写了两张，我希望不要扣这么多分就好。
“滴水能把石穿透，万事功到自然成”这个座右铭激励我勇敢的向成功的道路上飞翔!
小学我的座右铭篇四
古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”是啊！用书堆成的山是没有可通往山顶之路的，真正可通往山顶的路，只有自己的勤劳才可以开辟；学海的另一端是成功之岸，而学海旁没有渔夫和船，在这种情况下怎样才能穿过学海呢？只有依赖钻研。
记得一年级的时候，我的成绩比现在还差，但我经过几个月的努力，我的成绩终于赶上大家了。
一年级放暑假的时候，我用三个星期就把暑假作业做完了，准备回老家，在收拾东西时，我突然翻到了一本《小学生必备古诗词八十首》，我既想带它又不想带它。想带它是因为我想把成绩提高，不想带它是因为我老家里有一个价值八百八十元的高等大型游戏机，里面有八千多种游戏。我犹豫了一阵子后把这本《小学生必备古诗词八十首》也拿走了。
一天，我在学校就把语数作业全做完了，回到家后，又把作业检查了一遍，才五点二十，妈妈今天有第四节的课，六点半才能回来，爸爸又跑到郑州了。我正想打开电脑时，我又想起了语文成绩表上的分数——六十二分，于是，我“忍痛割爱”地收回了那只伸向电脑开关的手，复习了起来。
这个星期五，我有一道应用题不会，苦思冥想了十分钟，也没想出答案，便去请教“老将”，谁知“老将”说：“小将不会问老将，老将不对小将说。”我双眼一瞪，又去想，搜肠刮肚，我还是不会。十分钟，二十分钟……最后，我终于想出了答案。
我认为“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”饱含着丰富的学习道理，对我的启发很大，我把它作为座右铭，来勉励自己勤奋刻苦地学习。
同学们，让我们以勤奋为梯子，攀登知识的高峰，让我们乘坐钻研这条小舟，划向成功之岸！
小学我的座右铭篇五
1)失败乃成功之母。
2)少壮不努力，老大徒伤悲。
3)成功永远属于一直在跑的人。
4)读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心。
5)过程用心，结果随缘。
6)对于岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生!
7)高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
8)总想赢者必输，不怕输者必赢。
9)试试就能行，争争就能赢。
10)信心是成功的一半。
11)生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
12)圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。
13)一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!
14)早起的鸟儿有虫吃,早起的虫子被吃!
15)好好学习，天天向上!
16)跪着虽不会跌倒，但可能被践踏。
17)困难象弹簧，你强它就弱，你若它就强。
18)蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
19)不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
20)宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来。
小学我的座右铭篇六
呼，呼。好累啊，我不能在跑错脚了。要不然，又会被老师说了。
那时候，是20xx年的冬天，风呼呼的刮着。我们做完课间操以后，正在跑操。那时候，我每次都错脚，没有一次是跑对的。那时候，我快要绝望了。后来，在我快要放弃的时候，我想，不就是跑个步吗。只要我不放弃，刻苦点，认真点。我就不相信我跑不对个121。后来我在别人跑步的时候，我就看着他们怎么跑。看他们1的时候左脚在哪，右脚在哪。后来，我还在课下问别人，怎么跑。那时候我怀着一种必须学会的精神在努力的学。经过我的不懈努力，我终于在一天学会了。老师还说我学会了，那时候我的心里感觉温暖了许多，以为我成功了。
还有一次，那时候是4年级的时候。我上特色班的时候经常不努力，所以有时候上舞台一直轮不到我。后来，学了一个曲子叫《我是一个兵》。那个曲子很长很长有一页半那么长。那时候，我们是一段段背的。那时候，我经常背不过。那时候，我觉得自己背不过。后来，老师说了我一顿。老师说的很对，我如果以后再不努力的话。我以后就上不了笛子特色班了。可是，那时候我已经和别人差好几段了。那是我坚信只要努力，不放弃。再长的曲子我也能背过。后来，经过我的不懈努力，我终于赶上别人了。
今天，我查了查有什么关于坚持不放弃的座右铭后来，我查到了一条非常适合我的“我能接受失败，但是我不能接受放弃。”
小学我的座右铭篇七
一次寒假，我最心爱的遥控车被在空地玩耍的大哥哥踩坏了。那是多酷的跑车呀！如今被弄得不能用了，我“呜呜”地哭了，眼泪眼眶里打转，非让那哥哥赔不可。
我揉着红肿的眼睛回到家，妈妈一看连问：“洪平，你怎么了？”这一问我更委屈了，边哭着向妈妈描述了事情。可妈妈听了买有丝毫想为我“报仇”的意思。她替我擦去泪花，说：“洪平，妈考考你，什么比大海更广阔？”我沉思了一会说：“天，天空呀！”“那什么比天空更广阔？”我又沉思了会说：“这……”我被考到了。
“是人的胸怀比天空大！”我低下了头。“你有广阔的胸怀吗？”我听了点点头。“那哥哥弄坏了你的车子，是有意的还是没意的？如果是不小心，你能怪他吗？”我望着妈妈，深深地点了点头。第二天，我来到空地对那哥哥说：“你不用赔了。”从此我们成了好朋友。
现在一想到那件事，就会想玩那辆车子，一看到那不能用的车子，我就会想起妈妈是送给我的“座右铭”
小学我的座右铭篇八
“滴水能把石穿透，万事功到自然成”。这句格言像一条五彩的花边，时刻镶嵌在我的心中，它时刻鞭策着我。它像一阵风为我吹散眼前的迷雾，它像一盏灯为我照亮前方的道路。
正当我百思不得其解的时候你，我突然看到桌子上妈妈给我写的座右铭：“滴水能把石穿透，万事功到自然成”。我一把推开【冰心】，回忆起昨天早上的所作所为，哦！想起来了，我答应了妈妈每天早上要背英才教程的。我把【冰心】放回书柜里，开始背英才教程。
妈妈又语重心长的对我说，女儿你一定要记住：“滴水能把石穿透，万事功到自然成”。是啊，我们只要坚持不解的努力学习，就能够扣响成功的大门。这句格言将永远指引我要坚持不懈的努力，必定等够走向成功。
小学我的座右铭篇九
在我的桌子上，放着一朵美丽的昙花，每当我看到这朵花，我的心就像被千万条毒蛇咬了一样。在我读三年级的时候，我就已经是班上的做灯笼高手了，而文静，却是班上的折花高手，有时她折的花，似乎还散发着淡淡着清香呢。一天中午，文静对我说：“海洋，你做的灯笼那么好看，也做一个给我吧。我拿一个花和你换好吗？”我早就想和文静要一朵花了，只是碍于面子不肯说，今天这么好的机会，我便一口答应了。但是，放学回家后，我由于贪玩，和子君玩到了7点多才回家。洗完澡，便觉得有些累，睡觉去了。当第二天，文静把花拿到我的面前时，我的脸一下红了起来，支支吾吾的说忘记了。文静听后，头也不回的走了，我连去追，答应她下午就把花拿给她，文静答应了。但她的语气中，有着无限的失望。我就不明白，一个下午有多大的区别。
下午，当我把花拿到教室时，从男同学的喧哗中得知：文静转学了！听到这话后，悔恨的泪水哗啦哗啦的流了下来。放学回家后，我把昙花放到了桌子上最显眼的地方，因为它使我懂得：与朋友交，言而有信！
今后的我，一定会遵守这句话的：与朋友交，言而有信。
小学我的座右铭篇十
我是一个爱读书的人，读过的名言也数不胜数，要说最喜欢的一个呢还是鲁迅先生的名言：时间就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。
这是一句大家常见的名言，也是我最钟爱的，我还亲身体验过一次哦！
又是一个漫长的暑假。不过这次呢，我可吸取了教训，给自己列了份计划表，每天都按照上面去做，尽量完成上面写得任务。
果然，我轻松完成了作业，又有充足的时间玩，还能偶尔抽出时间看课外书，比如睡觉前，就用了20分钟的时间来看一本书。如果每天的任务做的好得话，还能玩半小时的电脑呢！
时间就是金钱，就是生命，我也知道这一点，可我总是管不住自己，心里总想着其他的。后来，我才给自己做了一个相似功课表的“计划表”，才度过了难关。
没错啊！时间就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。
“一日一钱，千日千钱；绳锯木断，水滴石穿。"。
时间也是一样的，把剩余的时间收集在一起，你的生活会变得更加充实，饱满和欢乐。
小学我的座右铭篇十一
我们每个人都应该有一个属于自己的座右铭。座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言，我就有一个座右铭：“世上无难事，只怕有心人。”我的这句座右铭可不是现想的，而是我从一个事例中知道的启示。
放学了，我像平常一样，先把语文和英语作业写完，才开始慢悠悠地写数学，因为数学是我最苦恼的一个科目，天天都要写“应用题”“计算题”“填空题”“判断题”和“选择题”。每当我遇到了难题，我都会去喊爸爸来教我，可是，每次爸爸正在细心地教我时，我却三心二意地听，等到爸爸讲完了，我便糊里糊涂地把自己认为正确的答案填写了上去，但并没有再次地让爸爸给我看一遍。
第二天，老师把作业发给我们之后，我看见我写的那个难题上的答案被打上了一个鲜红的叉。我想来想去，想到了两个原因：1、是爸爸讲错了；2、是我自己听错了。
放学回到家，我又想了想那道题，最后我也想了一种方法，并把这种方法写了上去。结果，老师把答案讲了一遍，居然和我第二次的方法完全一致。
通过了这次的作业，我的启示是：只要肯下决心去做某件事，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。这就是。
小学我的座右铭篇十二
你们知道是什么吧？告诉你们吧，是“尺有所长，寸有所短。”意思就是尺与寸相比，尺长于寸，但是在某种情况下相反。它比喻人和事物各有长处和短处。
尺，好比一位“大作家”，头脑灵活，长华横溢，富有罗缉思维，但他也有不会的事情，这就是“尺”的“短”。寸，好比一个逢头垢面的“采药人”，不善言谈，表面上很粗俗，但他熟悉各种药类，并熟悉配方及用途。假如有一天，作家去山上旅游，不小心被蛇咬伤了，采药人便拿出草药为作家治疗。这就是寸的长。
曾经，我看过一个“犀牛与犀牛鸟”的故事，内容是犀牛非常庞大凶猛，就连老虎大象都要让它三分，但是寄生虫虽然很小，却可以趴在犀牛身上吸它的血。这时，个子很小的犀牛鸟就能帮犀牛除去身上的寄生虫。
还有篇文章写的“长颈鹿和羊”的故事，长颈鹿因为个子高，站着就能吃到高墙内的嫩草，羊因为个子矮，怎么踮脚也够不着。墙内有嫩嫩的草，墙上只有一个小洞，羊可以很轻松地钻进洞，吃里面的嫩草，而长颈鹿因为个子太大，它怎么也进不去。还有“龟兔赛跑“等故事……由此可见，人也是一样，各有所长。
在生活中，我想大家应该都知道“尺有所长，寸有所短”道理，人无完人。不要觉得自己很没用，觉得自己很低微，因为每个人都有自己的优点和缺点，要对自己有信心。学习中，也不要觉得自己成绩很好，很了不起，骄傲自满，因为每个人都有自己的缺点，不可能十全十美，我们要改正缺点，发扬优点，做一个全面发展的好学生，长大为国家多做贡献！努力吧！
小学我的座右铭篇十三
“世界的大小和我们的“眼睛”没有关系，但是我们“眼睛”的大小决定了认知世界的多少。”这句话是。我每次给朋友发邮件的时候，都会附上这句话，算是我对朋友善意的提醒。当然更主要的还是对自己的提醒和鼓励。
30岁之前，是：“走自己的路，让别人去说吧。”年轻的我也期盼着能够“特立独行”，能够有一个与众不同的自我，有自己的性格和logo。刚上大学时，语文老师给我们留的作文题目是“新的起点”。下课以后，我缠着老师给她讲哲学，说在人的一生中没有所谓的“起点”和“终点”，人的一生就像一条河流，只要这河水在流淌，我们就不应该也不能给河流分出“新的起点”和“终点”来，并且说按照她的说法如果考上大学就有“新的起点”，没有考上大学就没有“新的起点”显然是站不住脚的，也容易让同学们产生骄傲自满的情绪。我按照自己的想法写了这篇作文，并将我和老师的部分对话摘录到作文中。交作文的时候，我担心老师给我的第一篇作文“不及格”的光荣称号，于是在作文的最后写下了这样的话：“老师，如果我的观点是错误的，那么您的观点就是正确的；如果你的观点是不对的，那么我的观点就不是不对的。”也许老师被我的这句话打动，作文本发下来的时候，我看见在作文本的首页有两个红色的大字“及格”。
慢慢的碰了壁，知道在这个世界，我们不能“走自己的路，让别人去说吧”。这句话换一种说法也许就成了“走自己的路，不要怕别人批评”。不怕别人的批评是不行的，你不怕领导的批评行吗，姥姥！
于是，“世界的大小和我们的“眼睛”没有关系，但是我们“眼睛”的大小决定了认知世界的多少。”这句话成为我40岁以后的座右铭。这句话不是名人警句，是我对生活的一种感悟和理解。“三人行，必有我师”和登高望远、宁静致远都与此契合，但最最重要的是不要太拘泥于自我，要把自我放在一个更大的环境和背景中去观察自己，才能更好的认识自己，认识别人。
小学我的座右铭篇十四
每个人都有一个属于自己的座右铭，我也不例外，我也有一个属于自己的座右铭，那就是——宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的意思是不断去磨练自己，向自己的目标去冲击，就会成功，不要害怕什么，去努力拼搏，去努力创新，相信自己之后一定有万缕阳光。
记得有一次，老师布置了背书作业。说：明天会抽查背书情况，我回到家就背书，背到九点多，妈妈说快睡觉，我却说不行！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话可是我的原则！于是，我更是努力的背，最后，我越背越困，就在这时，我想起了自己的座右铭，手上就又有了精神。
第二天，我如愿的被抽到了，也如愿的背出来了。
我很爱这个只属于我的座右铭，因为它给我带来了克服困难的信心，还让我严格要求自己，不脱六（4）班的后腿！
小学我的座右铭篇十五
每个人都有自己的座右铭，我的座右铭是篮球运动员乔丹说的话：'我可以接受失败，但我决不放弃。'我对这句话有着深刻的体会。
我把这句话作为我自己的座右铭，是因为这样一件事情：怎么又没打上5段？这已经是我第二次参加4升5段位赛，我十分苦恼。八轮比赛结束我排在第16名，102个人参加，只取前15名，以小分之差与5段失之交臂。我疲惫地回到家里，心想：我再也不学围棋了。我这样想着，翻开了一本《100个名人成才故事》，在书上看到了乔丹，因为我也喜欢打篮球，所以吸引我看了下去，我看到了他的名言：'我可以接受失败，但我决不放弃。'这句话使我眼前一亮，对呀！我怎么能被这小小的挫折打倒呢？去之前就已经知道此次南京金陵杯比赛竞争很激烈，有很多已经是老业余5段，为了二级运动员证书高考加分又来考5段的。人应该学会从哪里跌倒，就从那里爬起来，就当做是多一次锻炼的机会。顿时，我重新鼓起勇气，再继续学下去，而且加倍勤奋地苦练。终于，5个月后的国庆节，只下了7轮比赛，轻松地提前晋升5段成功。
我从中得到启发：人的一生中，幸运之神不会总是眷顾你，总有失败的时候，但一次失败并不等于次次失败，一次失败也许是为下次的'成功积累经验，打下基础，我们应该学会面对失败，相信自己，这样才能迈向成功的大门。
小学我的座右铭篇十六
是：世上无难事，只要肯登攀。
这句话的意思是：只要努力肯动脑筋，世界上没有做不到的事情。有一次，我有一道数学题不会做，妈妈给我讲了我还是不太明白，就在我要放弃的时候，妈妈说：“世上无难事，只要肯登攀，你只要认真听讲，就没有不会的内容。”听了妈妈的话，在以后的课上我都认真听讲，不会的题就问老师和同学，我一次又一次的克服困难，数学成绩终于取得了进步。
世上无难事，只要肯登攀，这句话将永远鼓励我前进。
小学我的座右铭篇十七
以前，我对“座右铭”的诠释迷迷糊糊，但现在，我已了解了它的基本含义了，那就是警戒、激励自己的格言。
很多，有对学习有帮助的，有对劳动有帮助的，有对节约有帮助的……而对我最有帮助的座右铭是理查德·巴赫写的：胜利终将属于那些相信自己能成功的人。
有一阵子，外公的脚一直疼，不能走路，一向爱种花的外公这段时间不能种花了，这很让外公难过，而这两天家人又很忙，没时间帮外公种花，不用猜也知道，这种花的任务就交给我了。
当妈妈把一盆盆花搬到家里后，我看着这些开得艳丽多彩花，眼前却展现出我把花种死了，外公责备我的情景。我的心往下一沉，想对妈妈说我不种花，我不会。正在这时，回响在我耳际：胜利终将属于那些相信自己能成功的人。我想：是呀?难道我连对种花这小事都没有信心吗？于是，我把花搬到了阳台，准备对这几盆花负者到底。
我每天都像对待孩子一样，照顾花，因为我相信自己只要尽力了，相信自己会成功，那一定会达到成功的彼岸，把花种好。
“胜利终将属于那些相信自己能成功的人”这句话将永远成为，鞭策我。
小学我的座右铭篇十八
我知道很多座右铭。比如：读万卷书，行万里路，失败是成功之母等。但对我最有帮助的就是世上无难事，只要肯登攀。
有一次，我做数学题时，遇到了一道难题，我最烦遇难题了。于是我准备把这到体留给妈妈让妈妈帮我解答。可是，看看表，现在才4点钟。等妈妈回来还有2个小时呢！等了一会儿，我觉得很无聊，就想不如自己先想想。于是，我动起了脑筋。想着想着我好想找到了思路，我非常高兴，我一定能战胜难题！我暗暗给自己鼓劲。时间过去了十多分钟。最后我终于把正道难题做出来了。我太高兴了！
妈妈回来了，我跟她说了事情的经过，妈妈也很高兴说：“这就叫世上无难事，只要肯登攀。我牢牢地记住了这句话，把它当作我的.座右铭。在学习和生活中遇到困难挫折时，我都会努力向前。
小学我的座右铭篇十九
从我踏进小学的大门起，“读书破万卷，下笔如有神。”这句话就成了。它时刻激励着我，要我多读书，读好书！
有一回我过生日，妈妈送了我一套《西顿动物记》。从此，我白天看，晚上看，就连做梦时也在看。不到一个星期，这厚厚的一套书就被我看完了。这套书仿佛是块巨大的`磁石，让我如痴如醉，让我废寝忘食。第二天，陈老师布置了一篇作文，是写关于动物的。我欣喜若狂，因为最近看了这套《西顿动物记》，肚子里装着一大堆的好词佳句，正愁没地方用呢！
我思索片刻，对，我曾经养过一只小白兔，对小白兔有感情，就写小白兔吧。于是，我一回家就开始奋笔疾书。我把兔子的眼睛比作红宝石，写道：两颗一闪一闪的红宝石嵌在了它雪白的脸上。写着写着，我自己好像也成了一只小白兔，想象着兔子的内心感受……当我把写好的作文交给老师时，老师笑着连声夸我，这个“嵌”字用得特别传神，并且当着全班的同学面读了我的作文。那时的我一边无比自豪，一边窃喜，因为这个“嵌”字正是我读了《西顿动物记》后念念不忘的词啊！
通过这次作文，我明白了要写好作文，就是要多看书，正所谓：读书破万卷，下笔如有神！
小学我的座右铭篇二十
古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……然而，我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。
记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态”。然而，我对这句话却没有真正的理解。
在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文？我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗？说给我听听。”
我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗？没想到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步，骄傲使人落后’……”
回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策。从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为，将永远鞭策着……。
小学我的座右铭篇二十一
我的座右铭有很多，比如：“虚心万事能成，自满十事九空。”“读书破万卷，下笔如有神”等等。但我最喜欢的还是我的自创：“宁愿先苦后甜，不愿一甜到底。”这句话是我经历了一件令人难忘的事之后，自己总结出来的。
那天，老师给我们奥数培优班的学生布置了许多作业，我不禁有些怨气：为什么布置这么多作业，今天明明是星期二，不是双休日。唉，没办法，也得做呀！我很无奈，只得埋头苦干了。
过了一会儿，我开始不耐烦了，心想：对，我可以等妈妈回来了再做呀，反正家里现在没人。于是，我就到朋友家玩去了。
我和朋友玩得可开心了，突然，一声“叮叮叮”的电话声把沉浸在欢乐气氛中的我拉回现实。我掏出手机，是妈妈打来的，我看了看墙上的挂钟，呀！7点了，不好，妈妈己经回到家了，这……这怎么办呀！没办法，电话都打过来了，我总不能不接吧。我只好接起电话。妈妈问我：“作业做完了吗？”“做好了。”我一不小心脱口而出，也只好将错就错。
回到家里，吃过饭，我早己把作业没做完的事忘得一干二净。
下次课时，老师知道我没有做完作业，他的脸逐渐发紫，呼吸也变得急促，然后一声怒吼，顿时地动山摇，山崩地裂，震耳欲聋，其分贝高于120，过了许久，仍令人发怵。
朋友们，请不要再犯这种错误了，记住：“宁愿先苦后甜，不愿一甜到底。”这句话送给每一个人！
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