发展对象学习报告（汇总12篇）

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发展对象学习报告篇一

这次学习培训，使我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的认识。端正入党动机，要有为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身的坚定信念;要树立全心全意为人民服务的思想;要有在生产、工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用。正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。此外，这次学习还使我认识到端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。不论党组织是否批准我加入中国共产党，我都将一如既往地用共产党员的标准来严格要求自己，不仅要在思想上争取入党，而且要长期的注意检查自己入党的动机，努力实践全心全意为人民服务，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为实现共产主义奋斗终生。

通过这次党课的学习，我深刻认识到只有中国能救社会主义，只有社会主义能救中国。因为从胡建书记的课上我明白了社会主义与资本主义的本质区别：第一：资本主义的民主是适应资本主义私有制经济基础并为之服务的，社会主义民主则是建在生产资料公有制基础上并为广大群众的根本利益服务的。民主属于上层建筑。上层建筑是由一定的社会经济基础决定的。有什么样的经济基础，必然会有什么样的上层建筑。在资本主义社会。资产阶级在经济上占有统治地位，资本主义经济的基础是私有制，这就决定了资产阶级在政治上必然占统治地位，资产阶级的民主也必然意味着为私有制和资产阶级服务。第二：资本主义的民主事实上是极少数剥削者的民主，社会主义的民主才是多数人的民主。资产阶级的民主是建立在私有制基础上的，只能是有产者的民主，而有产者是少数的，因此，资产阶级的民主是少数人的民主，是狭隘的民主。劳动者是社会上的绝大多数，因此社会主义民主是广泛的民主。第三：资本主义民主形式和内容分离，是虚伪的民主，社会主义民主形式和内容统一，是真实的民主。形式和内容相分离，原则与实践相脱节，是资本主义民主的典型特征。

通过党课上的学习我更加的相信社会主义终将替代资本主义，因为胡书记给我们深刻的分析了资本主义的弊端：资本主义社会组织能力差，其中说到了国外一个资本主义国家当自然灾害来临时政府部门只是商议，没有做出任何实际措施，人民深受自然灾害之苦。而在像中国这样的社会主义国家看到的景象全然不同，比如在四川汶川大地震时，国家领导人直奔灾区前线，全国人民援助四川汶川。虽然，资本主义提倡自由，民主，平等，博爱，但是这种空洞的口号终经不起时间的检验。就拿平等这一方面来讲，在美国，如果你要竞选总统，没有资金支持是不可能完成竞选的。虽然现存于世界的社会主义只有中国，朝鲜，古巴，越南，老挝这五个。但是依然不会动摇我对社会主义的信心，应为我从胡书记那里知道了俄罗斯从社会主义改革走上资本主义道路后的发展并不理想。国内人民温饱都是问题，连土豆都要从中国用飞机运回国内已解决国内的粮食匮乏问题。还有，在《共产党宣言》中，马克思恩格斯宣布：代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。可以说，马克思主义的全部理论都是围绕着如何使人摆脱剥削、压迫和异化，实现人的自由、解放和发展来展开的，并把实现人的自由、解放和发展视为无产阶级和人类奋斗的价值理想和目标。社会主义核心价值体系，必然包含中国化的马克思主义、社会主义理想、为人民服务、集体主义、诚实守信等基本内容。

资本主义除了以上弊端之外还存在一个致命的缺点，那就是缺少精神支柱，而社会主义恰恰相反，有着它独特的精神。社会主义精神文明是人类精神文明发展的新阶段，是与过去任何社会精神文明不同的崭新文明。它是建立在社会主义生产资料公有制基础之上的，本质上属于无产阶级和人民大众的文明，其成果为广大人民所享用。它不但有高度发达的科学技术、教育和文化事业为物质文明建设提供智力支持，而且有马克思主义科学理论作指导，形成能促进社会主义事业健康发展的思想、政治、道德观念和社会风貌，给物质文明建设以精神动力，并保证其社会主义方向。其内部两大组成部分互相促进、协调发展。所以，它是迄今人类历最科学、尚、最进步的精神文明。

发展对象学习报告篇二

首先，感谢党组织给我此次的学习机会，让我有幸参加市直工委举办的2019年市直机关入党积极分子暨发展对象培训班学习。通过为期三天的脱产封闭式培训，经过各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。以下是我这次培训的几点心得体会：

一、通过各个老师系统的讲解，我对党的性质、宗旨、纲领、路线、党的纪律这些基本知识有了较为充分的理解。回顾历史，我们可以深切地感受到，对于我们中国这样一个人口多底子薄的东方大国来说，道路的选择至关重要，道路的探索艰辛曲折，道路的确定来之不易。历史表明，许多革命先驱和政治党派，都没有找到国家振兴和民族解放的出路，只有中国共产党带领中国人民从站起来到富起来，到强起来的伟大飞跃。纵观历史，中国共产党能带领中国人民取得巨大成功绝非偶然，而是因党有一系列的优秀特质，中国共产党有远大理想追求，有科学理论引领，有选贤任能机制，有严明纪律规矩，有自我革命精神，有强大领导能力。尽而中国共产党成为了始终走在时代前列，人民衷心拥护，经得起各种风浪考验，朝气蓬勃的执政党。此次培训使我在思想上更加认同中国共产党、拥护中国共产党，更加坚定了加入中国共产党的信念。

二、通过培训，进一步强化了对中国共产党的理解和认识，进一步端正入党动机。在培训第三天时，实地观看了愚公移山红色教育基地，从讲师的讲解到实地观看实物，更加深切地触动了心灵。尤其在观看“共产党人的觉悟”记录片时，我不禁潸然泪下，看着那么多浴血奋战的英雄烈士为了救国，面对随时会降临的死亡危险，没有一个人退缩。那样的场面，那么弱小的身躯里竟蕴藏着如此大的力量，这只缘于他们都有一种铁一样的信念，坚信着党的信念和宗旨。再者我们新时代的先锋楷模，如保卫国家安全的人民解放军、守护人民生命安全的人民警察、守护生命健康的白衣天使、捍卫公平正义的司法人员等等，都让我深感加入中国共产党不仅是一种信仰，还是一种觉悟、一种无私奉献的精神，深感入党意味着要承担责任和使命。我要从小事做起，发挥先锋作用，在平凡的岗位上做到不平凡，成为是新时代的“英雄”。

三、通过学习，我也意识到自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正合格的共产党员还有一定的差距。今后的工作和学习中，努力做到几下几点：

(一)以本次学习为起点，进一步加强理论知识的学习。加强对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。真正从思想上认同党，爱党、拥护党，端正入党动机，真正做到“组织上入党，一生一次;思想上入党，一生一世”。

(二)坚持理论联系实际，学以致用。我要掌握做好本职工作的知识和本领，发挥自己最大的价值，为人民群众、社会做出贡献。我身为一名法院书记员，深知本职工作在整个审判活动过程中的重要性。法院近六年的工作，使我深切地懂得一个案件对于当事人来讲的重要性，有可能一个案件就是他们一辈子唯一的一个案件，当事人对法院公信力的期待值非常高。因此，我时刻要求自己尽职履责，在每个案件开庭前主动翻阅案卷，明白案件争议的焦点，因案件当事人在庭审活动中的陈述是表达案件事实的一种重要方式，那么庭审记录就要求我需要具备理论知识、文字归纳、心理素质等综合素养，所以我时刻提醒自己要不断学习、进步，以适应新时期的工作要求，为法官裁判打下坚实基础，也便于更好地服务群众。同时，我深刻地知道自己的一言一行都代表着司法形象，自己的本职工作是实现“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”这一目标的重要环节，我要真正做到干一行、爱一行、学一行、钻一行、精通一行，努力成为和优秀党员、法官一样的先锋模范。

今后，我会更加认真学习党的理论知识，积极向党组织靠拢，以身边党员为榜样，在日常工作中，不断提高自己的知识水平和业务能力，以便更好地做好本职工作，为人民群众服务。虽然我现在还没有加入中国共产党，但我会时刻以党员的标准来要求自己，坚持理想信念，勤奋学习，牢记党的初心、使命和宗旨，为争取早日加入党组织而不懈努力!

发展对象学习报告篇三

我反复学习二十大报告，每次都有新认识、新感悟。下面是我根据日常生活、学习和工作产生的一些心得体会。

习近平总书记在二十大报告中强调：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”。习近平总书记对青年非常重视，曾在多个场合号召我们青年努力学习、提升才干、敢于奋斗，在二十大这一重要场合再一次向我们青年发起号召。作为青年党员，我一定要将认真深入学习贯彻党的二十大精神作为今后一段时期的重点任务，不断提升自身能力素质，努力成长为国家的栋梁之材，不负时代，不负韶华，让青春投身于建设社会主义现代化国家的伟大实践中。

坚定理想信念。习近平总书记指出：“年轻干部接好班，最重要的是接好坚持马克思主义信仰、为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的班。”加强理论学习是提升党性修养的内在要求，是坚定理想信念的必要条件。我作为青年党员，应刻苦钻研马克思主义基本原理特别是新时代党的创新理论，努力掌握蕴含其中的立场观点、方法、哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。

习近平总书记指出：“我们正处在大有可为的新时代。年轻干部要起而行之、勇挑重担，积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践，经风雨、见世面，真刀真枪锤炼能力，以过硬本领展现作为、不辱使命。”当前，青年党员生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。我将继续坚定理想信念、全面加强修养、不断提升能力、保持清正廉洁，成为让党放心、让国家放心、让人民放心的好党员，在自身平凡的工作岗位中踏实拧好每一颗螺丝钉，为建设法治中国和社会主义现代化国家贡献自己的力量。

近日，通过认真学习中国共产党章程，我对党的性质、党的任务、党的组织原则等方面有了更加深刻的理解，对自己的发展方向有了更明确的认知。

首先，学习党章让我更加明确了党的性质。党章明确指出，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。这使我明白，作为一名共产党员，必须始终站在人民群众的立场上，全心全意为人民服务，始终为人民利益而奋斗。

其次，学习党章让我更加明确了党的任务。党章指出，党的最终使命是实现共产主义社会制度。在新的历史条件下，中国共产党的基本任务是坚持和发展中国特色社会主义，全面建设社会主义现代化国家，推进全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党，不断提高党的建设质量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。这使我深知，作为一名共产党员，要始终坚定信仰，为实现党的伟大事业而努力奋斗。

再次，学习党章让我更加明确了党的组织原则。党章强调，党的最高原则是民主集中制。民主集中制是党的根本组织原则，是党的生命线。作为一名共产党员，要坚决维护党的团结和统一，自觉遵守党的纪律，严守党的政治纪律和组织纪律，维护党的团结和统一，自觉接受党的监督，严守党的政治纪律和组织纪律。

最后，学习党章让我更加明确了作为一名共产党员的标准。党章要求党员要有共产主义道德品质，具备严于律己、廉洁奉公、艰苦奋斗、关心群众的品质，忠诚老实、公道正派、积极进取、勇于创新的精神。这使我深知，作为一名共产党员，要不断提高自己的思想政治觉悟，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，努力成为一名合格的共产党员。

通过学习党章，我更加坚定了自己为党的事业奋斗终身的信念。在今后的学习和工作中，我将以党章为指导，严格要求自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

发展对象学习报告篇四

这次学习培训让我意识到对待党的基本理论切勿纸上谈兵，而应该真正把握其内涵。在高中的历史政治课上我就已经学习了一些党的基本理论和基础知识，但当时只是为了考个好成绩，对它们做着机械记忆，认为这只是一些大而不当的空头理论，所以后果是只知其然却不知其所以然，没能意识到其严肃性及其内在合理性。而这次党课上，教授们以严谨的态度、生动的事例为我们讲解了党的一些重要理论的形成过程及其核心内涵。这使我清醒地意识到我们党任何理论、政策制度的提出都有其历史必然性，都是我们党审时度势坚持与时俱进的结果，都是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导思想。它们的目的都是为了建设有中国特色的社会主义，维护广大人民群众的根本利益。这些理论政策是源于实践，在实践中得到检验，并最终指导着实践。这次学习培训也使我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的了解。正确的入党动机是正确行动的精神力量。作为一名入党积极分子只有树立了正确的入党动机才能经受住党组织的考验。扪心自问，我们的入党动机是纷繁复杂的：有的是看到周围同学都在积极争取入党，于是自己随大流也决心入党;有的只是感性地觉得入党光荣就决心入党;还有的只是为了捞个党员资格，为自己以后的求职就业增加砝码;更有甚者是怀着险恶用心想进入我党内部进行破坏。显然这些不纯的入党动机都会腐蚀我们党员队伍的纯洁性，降低我党的先进性，减弱我党的执政能力。所以端正入党动机是我们每个入党积极分子都必须高度重视的问题。金无足赤，人无完人。特别是作为一名大学生，在人生阅历相对缺乏思想不够成熟的情况下，在入党动机问题上出现一些偏差也是难免的。但我们绝不能以少不更事为借口，而是必须坚定为共产主义和中国特色社会主义事业献身的坚定信念，树立全心全意为人民服务的思想。时刻牢记着入党就意味着奉献，意味着对自己有更高的要求和约束，意味着对自己和社会承担更大的责任。加强理论学习，并在理论指导下在实践中锻炼自己，在生产、工作、学习和社会生活的各个方面保持先锋模范的觉悟，主动接受他人的批评并开展自我批评从而不断克服思想上的缺点。

通过培训我还意识到端正入党动机不是入党前一时的问题，而是一辈子的事情。少数党员干部曾经为我党、社会做出了巨大的贡献，但是随着地位权利的不断提升，思想动机产生了扭曲变形，而最终做出了对不起党和人民的事。因此端正入党动机应时时牢记在心，只有如此才能成为一名合格优秀的共产党员，立足本职工作，注意生活细节，在实践行动中实现自己的党员角色。

党员不应该是一个只有理论填充而成的抽象名词。我们不能做思想的巨人行动的矮子，而是要在思想和行动上都成为巨人。共产党员的理想原则是共通的，但是每位党员实现自己党员义务的方法又是各个不同的。每一个党员都有自己特定的工作岗位，我们只有立足本职工作才能配得上党员的光荣称号。在党课培训期间，我发现所有为我们讲课的老师都把党的理论﹑思想﹑对党员的要求落实到我们具体的工作学习生活中，以理论思想为标尺来发现我们的工作学习生活中出现了哪些问题，从而改正问题取得进步。

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发展对象学习报告篇五

某某同志出生于x年x月，于x年x月加入中国共青团。x年考入xx学院，现就读于x专业x班，任班级什么职务（没有就不写）。于x年x月向党组织递交入党申请书。

其父，xx，现年x岁，群众（或党员），现在xx单位工作（或在哪个村务农，或已故。）

其母，xx，现年x岁，群众（或党员），现在xx单位工作（或在哪个村务农，或已故。）

其姐姐，xx，现年x岁，群众（团员或党员），现在xx学校就学

该同学刚进入大学就递交了入党申请，政治态度积极，2017年12月参加了党课学习，结业后被列为入党积极分子。2012年12月被党支部确定为发展对象，在教育培养期间表现良好，在思想政治上能够同党中央保持一致，坚持四项基本原则，执行党的路线、方针和政策，入党动机进一步明确，严格按照党员标准要求自己，针对自身的不足，不断加强政治学习，有为共产主义事业奋斗终身的决心。党内外群众一致认为×××表现优秀，符合入党的基本条件，随后通过了政审和公示。

该同学在学习和生活中能够发挥带头作用，群众基础良好。在同学中具有较高的威信，在学习方面积极主动，认真刻苦，并获得很多荣誉。培养期间，在努力学习科学文化知识的同时积极向党组织靠拢，政治觉悟有了很大提高。

大学期间获得的荣誉：大二获“三好学生”、“优秀团员”等称号”。

总的来说×××同学尊重师长，团结同学，为人诚实，作风踏实，在同学中处处起表率作用，政治态度积极端正。

本支部委员会讨论认为，×××已基本具备党员条件，决定就其入党事宜提交支部委员大会讨论。

xx学院建筑工程系学生四支部

支部书记（签名）：

年 月 日

一、基本情况

***，女，汉族，**地区人，19**年*月*日出生，19**年**月参加工作，本科学历，**单位财务结算科会计。

二、个人简历

19**.*至19**.* 在**小学读书

19**.*至19**.* 在**中学读书

19**.*至19**.* 在**学校读书

19**.*至目前 在**单位财务结算科会计

19**.*至20**. 中央党校行政管理专业函授大专

20**.*至20**.* 中央党校行政管理专业函授本科

三、家庭成员

丈夫：***，中共党员，**单位主任

女儿：***，幼儿

四、家庭主要社会关系

父亲：***，中共党员，**医院医生

母亲：***，清白，**厂工人

公公：***，中共党员，市***局退休

婆婆：***，中共党员，***厂退休

大哥：***，中共党员，***医院医生

二哥：***，清白，**厂工人

五、 政审情况

经调查，上述人员情况属实，没有发现问题。该同志们在动乱期间及对

邪教

六、***的现实表现

***19**年*月分配到***单位，分别在**科和**科从事会计工作。在政治上、思想上、工作上都取得了很大的进步。具体表现如下：

政治上积极要求进步，思想上与党中央保持一致，坚持四项基本原则,全面贯彻执行党的路线、方针、政策。通过认真学习党章和党的基础知识，更加坚定了共产主义信念，树立了全心全意为人民服务的根本宗旨。平时积极向党组织靠拢，19**年*月就向党组织递交了入党申请报告书，主动向党组织汇报自己的'思想，入党动机端正。

该同志主动提高自己的综合素质，利用业余时间参加了大专、本科学习。参加工作后，能够很快地完成从学生向工作人员的转变，虚心向老同志学习、请教，认真做好本职工作。在工作中，很好地注意自身形象，优质服务，受到服务对象的表扬。

七、支委会讨论意见

***参加工作*年多来，政治上积极要求进步，积极参加各项活动，思想上、行动上于党中央保持一致，积极向党组织靠拢，主动向组织汇报自己的思想。工作中能够勤勤恳恳、踏踏实实做好本职工作，业务上肯钻研，利用业余时间参加了大专、本科学习，提高了自身的综合素质。团结同志、尊敬领导，遵守单位的各项规章制度。本支部认为，该同志已基本具备了入党的条件，同意发展。

**党支部委员会

二00*年*月**日

发展对象学习报告篇六

理论与实践永远是相辅相成的关系，新时代中国的快速发展，离不开马克思主义理论同中国实际的良好结合。《习近平著作选读》深刻体现了马克思主义中国化时代化取得的重大理论创新成果，是新时代10年里我们党治国理政宝贵经验的智慧结晶，是我们学习先进理论的权威教材。

140多篇著作，贯通马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义，贯通历史、现在、未来，贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域，全方位、立体式展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。

学习好《习近平著作选读》，感悟其科学体系背后的严密的逻辑与丰富的内涵，无不闪耀着马克思主义真理的光辉。

学习好《习近平著作选读》，把握其过去十年间中国一步一个脚印实现阶段性目标的奋斗过程，清晰认识到共产主义不是遥不可及的，而是需要若干代人的接续奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗的；深刻认识到中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，也是中国共产党人带领人民追求崇高理想、开辟光明未来的成功道路。

学习好《习近平著作选读》，深刻认识和理解学习党的创新理论，为我们坚守信仰注入精神力量。信仰并非从天而降，也不会凭空产生，而是一种理性的选择。理论是信仰的依托，是信仰之本，没有理想的信仰是假的，是虚无的。

我们只有对马克思主义理论拥有深刻而理性的认知，由理论认同转化为价值认同，由心理认同转化为信仰信念，并付诸自觉行动，才能坚定我们的社会主义道路，才能坚定的党的领导。同时，在党的领导下，在实践过程中，理论不断丰富完善，我们的信仰也更加清晰透彻、更加坚定不移。

发展对象学习报告篇七

发展对象班是一种独特的学习形式，对于每一个参与者来说，都是一次宝贵的经历。我很庆幸自己能够有机会参加这样一个班级，通过这段时间的学习与交流，我对发展对象班有了更深入的了解，同时也明白了其重要性与价值。

第二段：激发潜能。

发展对象班的学习方式有别于常规的课堂教学，它更加注重培养学生的主动性和创造力。在这个班级里，我们被鼓励去主动思考问题、寻找答案，并充分发挥我们的想象力和创造力。班级里的每一节课都是一个思考和触发潜能的过程，通过不同的学习活动，我发现自己的思维能力得到了极大地提升，潜能被充分地发挥出来。

第三段：合作学习。

发展对象班的学习方式还注重培养合作意识和团队精神。在课堂中，我们经常会被分成小组合作完成任务或解决问题。通过与其他同学的合作，我们不仅能够从对方的观点和想法中获得启发，还能够互相帮助，共同完成学习任务。合作学习的好处在于可以集思广益，提高学习效果，同时也培养了我们的团队合作能力，为未来的工作和生活打下了良好的基础。

第四段：启发思考。

发展对象班的学习方式并不只是将知识灌输给我们，更重要的是通过启发思考，培养我们的批判性思维和创造性思维。课堂上，老师会提出一些有趣的问题，然后引导我们去思考和讨论。这样的方式激发了我们的思考欲望，教会了我们如何通过自己的思考来得出结论，并且能够用不同的角度去看待问题。这样的学习方式培养了我们的思维能力，使我们在解决实际问题时能够做出明智的决策。

第五段：个人成长。

通过参加发展对象班的学习，我个人也有了很大的变化。我从一个依赖老师和书本的普通学生，变成了一个更自信、更有创造力和更具团队意识的学习者。我学会了主动思考问题，积极寻找答案，同时也懂得了与他人合作共同完成学习任务的重要性。通过这段时间的学习，我对自己有了更深刻的认识，也明白了学习的真正意义所在。

总结：

发展对象班以其独特的学习方式和培养的学生成长，正慢慢赢得人们的认可。参与其中的学生们都会收获很多，不仅是知识上的提升，更是对自己能力的发现和发挥。发展对象班的学习方式将成为教育领域的一种新趋势，希望越来越多的学生能够有机会参加这样的班级，从中获得成长和成功。

发展对象学习报告篇八

这几天，我十分有幸地参加了我们学校的2019年第一期培养对象课程，在课程上收益匪浅。特别是看到党员代表在党旗下庄严宣誓的豪迈气魄与誓词中的坚定精神，这些都让我对当初对党组织递交入党申请的决定更加坚定。更加坚定了自己不断学习，充实自己，进一步向党组织靠拢，争取早日加入共产党的决心！

在开班仪式上，党校有幸请来了朱常宝教授。朱教授虽然已经70多岁高龄，但是还是已经坚持好几年主讲学校的党课开班仪式，我也深深感受到教授对党的热爱。教授的讲话简明扼要的从地位、来源、关联、意义、内容、实践六个角度阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想，给我们上了十分深刻的一课，也让我们更加深入的了解到现阶段共产党的任务以及党员身上的重大任务。更加让我了解到党员并不是凌驾于人民的，而是俯下身躯为人民服务的。加入这个优秀的组织，并不是怀有一种虚荣的心态，因为不正确的'入党动机只会让自己陷入无尽的迷惘。作为大学生党员要做的，是不断学习先进的理论知识，努力作同龄人中的榜样。同时在未来生活中坚持以人为本，全心全意为同学们服务。维护党和国家的根本利益，努力做好自己的工作。

除了朱常宝教授的精彩讲解，周作芳教授也对于共产党的经典着作《共产党宣言》，表达了自己深刻的阐述。并从四个方面对《共产党宣言》进行了导读。周教授结合他自身读《宣言》的经历以及自己对于这本着作深刻的认识，分别从读到一种信仰、一种立场、一种方法、一种观点这四个角度展开说明《宣言》，不仅为我们提供了阅读《宣言》的方法，更加为我们提供了新的思考方式。在整个讲座的过程中我印象最深的是这样一句话：“对马克思主义的信仰是共产党人的灵魂。”是的，学习马克思主义，就是坚定马克思主义信仰，就是坚定共产党人的信仰。当然，对于《共产党宣言》来说，我们的了解还是远远不够的。因此，周教授的一席话提醒了我要花费更多的时间去认真品读、认真思索《共产党宣言》，去发现、学习它饱含哲理、富有理性的言辞和它独有的魅力。

当然，周日晚上的来自国际关系学院的罗英杰教授的精彩演讲也深深的触动到了我，从罗教授的谈吐之间不难看出罗教授对于外交方面有着极其丰厚的知识储备。罗教授演讲的主题是关于习近平主席对中国所处新时期重要战略机遇期的新内涵。我感觉，学习这方面的知识对于我们来说是至关重要的，了解国际形势，才能更加了解现阶段中国所处的国际形势，明确下一步的发展方向。在这个地缘政治、大国关系复杂敏感，加上我国综合国力的进一步提升，一些国家同我国的摩擦上升，那些不愿意看到我国的发展壮大的国家，对我国的防范心理加重，他们纷纷采取措施联合对我国进行打压与牵制，试图对中国发展进行阻碍。我们看到，当今国际环境的这种改变，我们维护国家的利益、主权的任务变得更加重大。当然，这一切的背后更加需要我们这一代人努力学习，增强中国的综合实力，才能更好地巩固中国在整个世界格局中的地位。

对于刘海生教授的课程，我只能说一个词，生动形象。刘老师用红军长征的例子，结合自己在生活中遇到的事情，十分生动形象地向我们说明了这样的道理，作为发展对象，我们要更加坚定信念，用实际行动，争取早日成为共产党员。刘老师说道：“思想上入党远比实际行动上入党难得多，形式上入党可能是几个月，是几年，但是思想上入党可能要一辈子。”这也让我又重新思考了我的入党动机，在一开始，我承认我的入党动机很不明确，很模糊，可能会有一些从众的心理，但是经过这半年来党校对我的培养，我想我的入党动机正在向积极向上的方向去改变。今后我也一定用我的实际行动，争取早日加入党组织。

最后是观看影视教学《建党伟业》的感想，虽然已经是第二次看了，但是仍旧可以有震撼的感觉。电影描述了处在水深火热，被列强瓜分的中国。这部影片真实的还原了那个我们看不见的岁月，共产党的建立是多么艰难。当然事实也证明，当时所选的这一条道路是多么的正确。

作为一名大学生，作为一名党员发展对象，我认为我有责任在同龄人中做出更好的表率，我也将竭尽全力在做好自己的事情的同时，积极参加学院举行的各种活动，丰富自己的课余生活。在学习方面，我也将尽自己最大的努力，因为自己之前在中学时候的经验告诉我，做任何事情都不能有侥幸的心理，只有认真努力才能有所收获。在班级中，我担任生活委员这一职务，在平时的生活中也很喜欢为同学们服务，但是总结起来还是有很多不足，我将在保留自己工作中的做的不错的地方的同时，也要努力去克服在工作中的失误与不足，更好地为集体服务。同时，在学习马克思哲学的同时，我以为将会在生活实践中不断尝试运用这一理论。

以上就是我在学习了2019年第一期发展对象培训班的所有心得与感悟，希望党组织能在接下来的时间里加强对我的教育，不断地在实践中考核我。

发展对象学习报告篇九

拟发展对象学习是一种在教育中被广泛应用的方法，通过将学生划分为不同的发展层级，使教育者能够利用个别差异性，针对学生的特点进行有针对性的教学。在我的教育实践中，我也运用了拟发展对象学习的方法，取得了一定的效果。在这篇文章中，我将分享我对拟发展对象学习的心得体会。

第二段：认识学生差异性的重要性。

拟发展对象学习的核心在于认识学生的个别差异性，只有了解学生的特点，才能使教学更加有针对性。在我的教学中，我发现每个学生都有自己的学习方式和能力水平，在给学生设计任务时，我会考虑到他们个人的特点。有些学生在某些学科上有较强的能力，我则会给予他们更高水平的任务，以挑战他们的学习能力；而对于一些学习较弱的学生，我会提供更多的辅导和支持，帮助他们逐步提高。

在运用拟发展对象学习方法时，我充分意识到课程设计的灵活性和因材施教的重要性。以数学课为例，针对学生的学习水平和掌握程度，我在相同的一个知识点上设计了不同难度的练习题，给予学生相应难度的任务。通过这种灵活的设计，学生们既不会感到压力过大，也能有所进步。同时，我也注重给学生提供适当的反馈和指导，及时了解他们的学习进展，并根据情况进行调整和改进。

第四段：关注学生的情感需求。

除了学术成绩，我也非常重视学生的情感需求。在拟发展对象学习的过程中，我鼓励学生分享自己的学习心得和困惑，给予他们积极的反馈，增强他们的自信心和学习动力。此外，我还为学生设置了一些小组合作的任务，以提高他们的沟通能力和团队合作精神。通过这样的方式，学生们能够感受到来自他人的支持和鼓励，更加乐意参与到学习中去。

通过拟发展对象学习方法，我发现学生的学习效果得到了显著的提高。首先，学生可以根据自己的学习进展不断调整，逐步提高学习效果。其次，学生们在学习中保持了积极的主动性，他们更加乐意接受学习任务和挑战。最后，学生们的个体差异性得到了充分的尊重和发挥，他们能够在自己的擅长领域有所突破。

总体而言，拟发展对象学习是一种有效的教学方法，适合应用于各个学科和不同年龄段的学生。通过深入了解学生的个体差异性，灵活设计课程，关注学生的情感需求，教育者能够更好地满足学生的学习需求，提高他们的学习效果，并激发他们的学习潜力。在将来的教育实践中，我将继续运用拟发展对象学习的方法，不断提高自己的教学水平和教育质量。

发展对象学习报告篇十

对象学习是一个重要且难以掌握的学习方法，但是其重要性不容忽视。事实上，对象学习是任何学科都必须掌握的学习方法。在过去的学习生涯中，我对对象学习方法进行了深入地研究和实践。在本文中，我将分享自己对对象学习方法的心得体会。

第二段：理论基础。

对象学习是一种通过观察、理解对象及其属性、方法、行为等，来学习和建立知识的方法。在对象学习中，学习者需要将对象分解成不同的属性和行为，然后通过这些属性和行为来理解对象的特征和功能。在这个过程中，学习者需要具备良好的观察力、分析力以及逻辑思维能力。

第三段：实践过程。

实践是掌握对象学习方法的最佳途径。在我的学习过程中，我通过多次实践来巩固自己的技能和知识。在实践中，我通过一些简单的例子来理解对象的特点和属性。然后，我尝试将这些属性应用到不同的场景中，并逐渐提升自己的实践水平。在这个过程中，我不断反思自己的学习过程，总结经验并不断加以改进。

第四段：应用价值。

对象学习方法不仅适用于计算机编程和软件开发领域，它也可以应用在其他领域，例如商业管理、市场营销等。在商业管理中，我们需要通过学习和理解产品、市场、客户等对象来制定营销策略和管理计划。而在市场营销中，我们需要理解和学习消费者的需求、喜好和行为特征等对象，才能制定合适的营销策略并提高市场竞争力。

第五段：总结。

通过学习对象学习方法，我们可以提高自己的认知能力和解决问题的能力。与此同时，它也让我们更好地理解世界和解决复杂问题，使我们更有力量去解决这个世界上的一切智慧难题。在今天这个知识爆发和技术更新日新月异的时代，学习对象学习方法具备重要而不可替代的价值。

发展对象学习报告篇十一

当然，通过这次培训，我把党的性质，党的指导思想，党的思想路线和群众路线，党的宗旨，党员应具备的条件和拥有的义务等知识都做了深入的理解，并且更熟练的记在心里。虽然那些知识我都懂，但是，我感觉我做的还远远不够，并没有做到时时刻刻把作为党员的准则来衡量自己。我想我作为一名学生党员更重要的是学习文化知识和做好自己的本职工作。我相信有了这个动力，我会做得更好。

我们在党课培训学习的尾声还参加了一场考试，这里还有一段小插曲。进考场之前，由于出门太急而忘了带笔，我随便走进了其他一间教室找垃圾桶，可是没想到眼前桌子上就放着一支新笔，我怀着无比感激的心情拿着笔就进了考场，考试一气呵成。后来我就想这只笔该放哪里。瞬间，我的脑海里莫名其妙的浮现出这几天学习到的党知识，于是我就把那支笔上贴了一张小纸条，并写上感谢的话，然后找到那间教室把笔放在原来的桌子上……这么不值得一提的小事，我不知道这属于什么反应，但我知道这是是一种潜意识，一种叫做道德的东西在提醒着我必须这样做。

总之，这次培训让我懂得了很多，也更加坚定了我加入中国共产党组织的决心，坚定了“永远跟党走，决心不动摇”的信念。

发展对象学习报告篇十二

作为一名拟发展对象，我在参加党组织的学习活动中，深感到学习的重要性和必要性。通过学习，我意识到自己在思想、理论上还存在着很大的差距，同时也明白了自己的不足之处。在这次学习中，我收获了很多，获得了许多启发，也明确了今后学习的方向和任务。

首先，我明白了学习是一种修身养性的过程。在学习的过程中，我发现自己有很多不足，比如思想认识不深刻、理论素养不够过硬、实际工作能力有待提高等。这些不足使我意识到，作为一名拟发展对象，自己要不断地学习和进步，才能更好地为党和人民服务。通过党组织的学习活动，我明确了自己的目标，即要深入学习党的理论，提高自己的思想道德水平，坚决践行党的群众路线，为党和人民的事业奉献自己的力量。

其次，我认识到了学习是一种积累知识的过程。在学习中，我深入研究了党的理论、方针政策、历史经验和现实问题等方面的知识，这些知识不仅提高了我的理论素养，也丰富了我的实际工作经验。通过学习，我的思维方式也发生了变化，更加注重开阔眼界，拓宽思路，善于分析和解决问题。同时，在学习的过程中，我还与其他党员进行了交流和讨论，通过分享经验和观点互相学习，增进了彼此的友谊和团结，形成了学习的合力。

再次，我体会到学习是一种提高工作能力的过程。通过党组织的学习活动，我对自己的工作能力有了更为清晰的认识，并且明确了今后工作的方向和目标。学习使我更加懂得了如何正确处理工作中的关系，如何处理好上下级、同事和群众之间的联系，更好地为他人服务。通过学习，我提高了自己的理论水平和工作技能，增强了自己在单位内外的影响力，更好地推动了党和人民事业的发展。

最后，我认识到学习是一种自我教育的过程。通过学习，我不仅学到了新知识，也检视了自身的不足和差距。在学习的过程中，我反思自己的言行举止，重新审视自己的价值观和人生观。同时，学习让我增强了对党的忠诚和对人民事业的热爱，认清了党员身份的责任和义务。通过学习，我重新树立了对党和人民的信心和决心，坚定了为党和人民奋斗的意志。

总之，通过参加党组织的学习活动，我深刻地体会到了学习的重要性和必要性，在学习中我修身养性、积累知识、提高工作能力和进行自我教育。今后，我将更加努力地学习，不断提高自己的素质和能力，为党和人民的伟大事业贡献自己的力量。我坚信，在党的教育和指导下，我一定能够成为一名合格的党员，不辜负组织的期望，为党和人民的事业做出自己的贡献。

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