在人生的道路上，总结是我们不断提高自己的必要环节。总结要有个性和特色，可以通过引用经典案例、适当使用幽默或讽刺的语言等方式来增加文章的亮点。探索自然界中的一些奇妙现象，你会发现它们是如此美妙而神奇。
知识竞赛策划书篇一
自我校成立以来，在中国共产党江西工贸学院委员会的.领导和江西工贸学院机电系团组织学生会的指导和支持下，校会各项工作顺利有序开展。江西工贸学院“智多星”知识竞赛作为校会的品牌活动，在校园学术氛围的营造和学风的建设上取得了可喜的成果。
本次大赛的目的在于培养和提高同学们的文化知识，本次大赛将会涉及多方面多领域的知识。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养创新的精神.增强实践的意识和能力。同时在比赛中培养大家的团队协作能力。为提高大学生综合素质，培养敏捷的思考能力，营造追求知识氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活。我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。通过不断地推陈出新，真正地把握住观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来，感受校园文化氛围。
主办：江西工贸学院机电系团组织学生会。
承办：江西工贸学院。
江西工贸学院全体机电系学生。
：系代表队。
（一）比赛时间：20xx年4月19日（晚上6:30到场，7:00开始）。
（二）比赛地点：三专408。
（三）比赛形式：比赛现场答题。
赛前5天前将活动通知下发到各班，与系学生会联系其进行系内宣传。
选手选拔：
1、系选派代表队，每班1支代表队，每队由领队1人和参赛队员3人组成，共5支代表队。
2、各参赛队伍应有自己的名称、领队及参赛口号。
3、4月54号报名截止并确定参赛人员名单，各班需在截止前上报各班队伍的名单至三专314办公室。
具体活动流程。
1、活动开始后，由主持人介绍到场嘉宾与评委老师。
2、比赛进行。
3、颁奖典礼。
赛事进程设置。
各项比赛进程规则的说明：
1、本次比赛的各支参赛队伍一场，分组结果由抽签决定；一场比赛，哪个班没来算是弃权.
2、比赛题目主要命题方向为：生活方面、环境方面、情感方面、各个专业知识.
【后期工作】。
1.活动总结、心得。
2.活动成果展示：以写真等形式在校园醒目位置做集中展示。
3.反馈。
一等奖：四名。
奖状代表队一份荣誉证书每人一张每人一支钢笔。
二等奖：四名。
奖状代表队一份荣誉证书每人一张每人一个笔记本。
三等奖：四名。
奖状代表队一份荣誉证书每人一张每人一个读卡器。
由活动嘉宾分批向一等奖、二等奖、三等奖代表队颁发证书，参赛选手均颁发奖状及其荣誉证书。最后全体获奖人员留影合照。
机电系学生会学习部、宣传部。
知识竞赛策划书篇二
在我们材料学院“科技月”活动的支持下，不仅为了展示大学生的团队精神，而且提升我们高分子协会会员的精神风貌，丰富他们的校园生活。
趣味化学知识竞赛
（1）促进会员积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活；
（2） 扩大会员的知识面，培养对专业学习的兴趣;
（3） 在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬社团文化。
高分子协会全体会员
十一月中旬
西区综合楼
1、安排负责人查看有关书籍整理和搜集抢答赛的题目。
2、负责人写教室申请表并向学校申请。
3、场地秩序维持：组织部相关人员。
4、场地布置及人员安排。
5、宣传相关负责人绘制宣传海报，在全校进行宣传，并且海报上必须含有参赛对象与参赛地点以及时间，并且需要注明报名方式。
6、演讲人员：主持人和相关人员做好准备工作，其中主持人做好整个赛场的气氛调节灵活的调动各参赛人员的积极性。
7、安排好活动笔录、照相相关人员。
8、会长、副会长及一些高分子专业优秀学员组成评委小组。
知识竞赛策划书篇三
二、活动目的：在国际竞争日益激烈的今日，大学生作为将来国防的后备力量，更是肩负着建设祖国的大任。我们此次活动通过竞赛问答的方式旨在带领同学了解国防知识，回顾红色经典，陶冶爱国主义情操。社会发展学院在结合学院及同学实际情况的基础上推出了本期国防知识竞赛，让同学们寓教于乐，既增长了专业的国防知识又丰富了课余生活，将激发广大同学作为热血青年的爱国热情。
三、活动时间：_年12月16日18点。
四、活动地点：12幢315。
五、活动对象：社会发展学院每班三人参加。
六、邀请嘉宾：
七、主持人：
八、活动过程：
1、17点30分现场工作人员到位，参赛选手有序就坐，做赛前准备。
2、由主持人简单介绍活动主旨，解释活动流程、奖项设置，介绍各参赛队伍，并且宣布比赛开始。
3、竞赛第一项为必答题，由主持人依次分别为各参赛小组出题，选手必答。答对一题给十分，答错不扣分。
4、竞赛第二项为“我爱唱军歌，歌词大填写”，参赛选手根据给出的不完整的军歌歌词填写空格。每对一空给一分，答错不扣分。
5、竞赛第三项为抢答题，参赛者根据主持人给出的题快速抢答，此环节答对一题给十分，答错倒扣十分。
6、现场合计各队总得分，并给一、二、三等将获得者者颁奖。
九、前期准备：
2、场地确定，时间确定及现场布置。
3、嘉宾的确定及邀请。
4、活动宣传及班级动员。
5、撰写活动策划书，预想相关状况并作应急准备。
十、奖项设置：一等奖一个、二等奖一个、三等奖一个。
一等奖：三张肯德基蛋挞券。
二等奖：三个保温杯。
三等奖：三大袋餐巾纸、三个玩偶。
十一、经费预算：三张肯德基蛋挞券75元;。
三个保温杯60元;。
三大袋餐巾纸18元;。
十个小玩偶30元;。
矿泉水12元。
总计195元。
十二、预期效果：
本次活动面向全体社会发展学院的有意向的同学开放，以一种较为轻松的方式，将国防教育贯彻到同学们的生活实处，使同学的提升对我国国防发展历程的深刻关注，对世界局势的客观认知。
我们旨在以此次活动为契机大力弘扬爱国主义教育，将同学平日的所学所感通过竞赛的方式展示出来。一方面，响应了社会及国家对当代大学生综合素质提升的要求;另一方面，促使同学关注国防教育，并且提供了展示大学生自我风采的舞台。
社会发展学院分团委宣传部。
社会发展学院学生会公寓管理服务部。
联合主办。
20__年十二月。
知识竞赛策划书篇四
近年来，大学生专业知识掌握相对薄弱，而非本专业的学科知识又极少涉及，表现为：专业知识单一，不稳定，非专业知识的匮乏，视野不够开阔，这已引起社会的广泛关注，当前社会对于大学生的要求表现为：知识面广，多方位掌握科学知识，只有极少数的岗位需要单一性专业知识强的人才。
为增加大学生对就业及适应社会的关注，拓展文化协会尽其所能，拓展大学生各方面的文化知识技能素养，虽不能解决当前的突出问题，但希望能引起大学生自身对上述问题的关注，积极主动地拓展自己的知识层面，不断提升自身素质，若能达此目的，也不枉各学院领导的重视和关注。
拓展大学生知识层面，引发大学生自身对社会需求的思考，更好，更强，更快的适应社会。
活动流程。
2、将各学院送交的报名表进行分组安排进入第一轮海选。
3、第一轮海选结束后，将有10%的参赛组进入第二轮（隔一周后进行）。
4、第二轮结束后将有六组进入总决赛。
活动形式：
第一轮采用笔试进行海选（每组派一名选手参赛），第二轮将各组分在甲，乙，丙，丁四个大组中，通过必答，抢答，选答后选出每大组的优胜组进入总决赛，第三轮（总决赛）将会在c区101报告厅进行，到时邀请学院老师现场观看监督。
活动奖项设置。
一等奖一名。
二等奖二名。
三等奖三名。
优秀奖四名。
奖品为：现金奖，荣誉证书，奖状等。
（在此活动中获得名次的其他学院的学生亦可获得在其院内加分的机会。）。
1、每轮现场的安全秩序的维持以及每轮的各项监督工作均由主办方和邀请的其他学院的代表组成担任。
2、每轮题目均有不同人制定但保证只经一人之手完成。
3、教室，主持人，音响等均由主办方和协办方提供并保障到位。
4、本次比赛的报名费为每组3元（包含试题材料费和工本费）。请各学院负责人将此次活动的报名表和报名费统一于20xx年11月3日晚上6:30交到a412传媒学院学生会办公室。
我们将在大赛结束的一周内将本赛程的相关总结公示并送交至各参赛学院办公室。
知识竞赛策划书篇五
随着人类社会的飞速发展和人们的生活水平日益提高，随之产生的垃圾数量也不断增加，人们开始怀疑，我们在提高礼貌的同时，是否也在破坏礼貌关注身边可再生、循环资源，是建设可持续发展社会的必经之路。为宣扬我们协会的环保工作成效，环保理念，明确环保的重要性，鼓励更多的同学们参与到环保队伍中来。
为增强我校广大同学的环保意识，活跃我校环保气氛，促进我校环保工作更上一个新的台阶。也为丰富我校第二课堂生活，繁荣校园文化，宣传环保知识，为具有手工艺制作特长的同学带给一个展示自我的舞台，展现当代大学生的风采和活力，善良当代大学生的智慧和灵性，放飞大学生的激情和活力，放飞大学生的激情和灵感。同时加强驻邕高校环保社团之间的交流沟通，共同促进南宁市高校环保公益活动的开展，提高各大高校学生的环保意识。透过这次的“变废为宝”环保手工艺创意大赛，让同学们更加关心那些被遗弃的“宝贝”的重要性，让我们的生活更加丰富多彩，充分认识环保的好处。
共青团广西民族大学委员会
南宁市环保局
广西民族大学绿色家园环保协会
驻邕高校环保社团
20xx年4月16日——20xx年4月28日
广西民族大学图书馆
驻邕高校在校学生
4月17日——4月27日
环保海报、环保袋、环保手工艺品
1、利用身边随手可得的材料，如报纸、布料、旧衣服、树叶、环保袋等物品设计作品。
2、要求作品围绕主题，用心健康向上，充分展示大学生的青春风采，发挥创造力和想象力，体现生态和谐理念。
3、参赛作品应是在其它各类比赛中未获奖及在各类媒体上未发表过的原创作品。
4、每个作品准备介绍词（100—200字）。
i、现场制作（参赛者在报名表内填好设计作品所需材料，在活动当天现场制作作品参与比赛。材料由组织方准备，材料需廉价、容易收集）
ii、预先制作（参赛者报名后自己准备材料，制作参赛作品，活动当天带来参与比赛）
i、评委（50%）：美观、创意、实用、经济
ii、参赛者互评（40%）：每个参赛者可投包括自己在内的三个人
iii、观众（10%）：前来观看的同学可对自己认为好的作品投票
i、社会媒体：《广西日报》《南宁晚报》《南国早报》（未定）
（一）前期准备（4月16日——4月27日）：
1、前期宣传：透过海报，横幅，摆摊对本次活动进行宣传。（宣传部）
2、邀请外校参赛队：发策划书给各所高校环保社团，邀请参加此活动。（网络新闻部）
3、做好嘉宾及评委的邀请工作。（外联部）
4、申请场地、租借桌子。（秘书处）
5、投票箱制作。（组织部）
6、音响话筒租借。（环教部）
7、邀请或挑选2个主持人。（执行成员）
8、整理报名表，准备制作作品材料。（执行成员）
9、横幅、报名表的制作。
10、台签的租借及制作
（二）比赛当天：
1、7：00—8：30挂好横幅，布置好场地。
2、8：30—9：00参赛者签到，摆放作品
3、9：00—9：10主持人宣布开场，介绍到场嘉宾、评委
4、9：10—9：30主持人介绍比赛相关状况，宣读比赛评分要求和规则，比赛开始
5、9：30—11：00各参赛者按照作品编号逐一介绍自己的作品
6、11：00—11：10工作人员统计投票结果，计算总分数。
7、11：10—11：20主持人宣布获奖结果
8、11：20—11：30刘绍刚老师做此次活动总结
9、11：30主持人宣布大赛结束
10、11：30清理活动现场
（三）后期工作：
1、证书及奖金的发放
2、书写总结
知识竞赛策划书篇六
只有在比赛中，才能激发学生的潜能，为了开发学生的潜能，我们经常会举办一些竞赛活动。
xx大学的学生但是高中学习名次不错的学生，对书本上的知识应该说是很了解了，但是社会需要的人才并不是课本上的强者，而是涉猎较广的复合型人才，大学生应该了解更多课本之外的知识，无论是天文还是地理。开展一次课外知识竞赛，同学们一定会受益匪浅的。
一方面借此活动活跃同学间的气氛，充分调动同学们主动学习的积极性，另一方面可以增加同学们知识的宽度，能够很好的拓宽同学们的知识面。
xx大学创业者协会。
四.活动对象。
创业者协会全体成员大一或大一大二学生。
五.活动时间。
六.活动地点。
赛前，参赛选手站在一起，赛场有两个区域，分别为a区和b区，。比赛开始，以为主持人宣读题目，并给出两个选项(a和b，其中一个为正确答案)。然后倒计时十秒钟，在倒计时的过程中，参赛选手可以自由选择进入a区或者是b区(站在哪个区代表选择哪个答案)，倒计时结束后，另一位主持人解释这道题目相关的背景资料，最后说出答案，那么选错答案的参赛选手们就会被淘汰，如此反复进行，最终产生胜利者。
(注：1，如果时间充裕，可以把淘汰者再进行筛选，得到另一位胜利者，这两位胜利者在进行终极pk。如果时间不充裕，可以有自救模式—参赛者被淘汰后想复活，可以和其他想复活的选手表演节目，表演之后，其他未表演节目的选手投票，票数多的一方继续参加比赛。2，监督员负责监督参赛选手的违纪行为)。
1。在进行比赛前，提醒选手不要发生推挤现象。
2.提醒选手将手机调为震动模式。
友谊第一，比赛第二。希望学生能在比赛中学到的不仅仅是知识。
知识竞赛策划书篇七
活动目的：为了在大学校园中普及无偿献血和预防血液病的知识，增强同学们对血液及血液病的了解，提高同学们的自我保护意识，培养并提高当代大学生无私奉献的精神，校团委特举办以“真情感动你我，大爱播撒人间”为主题的“真情杯”大学生献血知识竞赛。
活动主题：真情感动你我，大爱播洒人间
组织机构：
主办单位：
承办单位：xx科技师范学院
：待定
无偿献血、血液病的传播及预防、我国血液病领域现状等相关知识。
分为单选题，填空题两种形式；
以院（系）为单位，每院（系）组织一支参赛队伍（队员三名），比赛分校区初赛和全校总决赛，昌黎和秦皇岛校区前两名、开发区和欧美学院第一名共6支队伍参加全校总决赛。
1、各位选手要有一定的知识积累并且举止大方文雅，谈吐清晰，；
2、参赛者必须了解比赛规则；
3、参赛者不得携带任何与比赛相关的资料及电子设备进行比赛。
1、举止需符合本次比赛庄重严肃的氛围；
2、不得有意拖延时间，影响选手作答；
3、不得暗中提示，做到公平、公开、公正；
4、要对其中的一些题目进行必要的解释说明。
为了保证此次无偿献血知识竞赛在一个公平公正的环境下进行，达到比赛预期的目的和效果。特此要求所有接触题目的工作人员遵守以下规定，并互相监督，如有泄题，承担连带责任。
1、在寻找题源、制作题目的过程中，所有接触题目的工作人员，决不与其他人（特别是比赛人员）谈论涉及比赛题目的内容。
2、在题目的商讨过程中，保持被选题的私密性，不与赛事组织无关的非内部人员参阅。
3、在确定题目之后，严禁将确定的题目和剩余的被选题向外部人员泄露。
4、任何参与出题的人员严禁参加本次比赛。
5、在比赛过程中，禁止向在场观众透露题目答案，禁止向参赛选手示意。
（1）活动总负责：王江涛，曹鹏
（2）会场布置总负责：
（3）设备总负责：
幻灯片：
音响、话筒及舞台设备：
(4 )台上总负责：
抢答器负责：
题目传到：
传话筒：
照顾主持人（自备热水）：
(5 )台下总负责：
照顾嘉宾（自备热水）：
计分三人（自备笔）：
维持秩序：
照相：
注：计分同学应时刻注意选手答题所得分数，及时记录选手的得分并注意记分牌得分是否正确；如有错误，及时向台上总负责汇报。
(6 )物品回收及后续工作：
2、将举办无偿献血知识竞赛活动的通知和注意事项传达各院（系）学生会；
4、申请场地，挑选主持人，制作ppt、视频；
5、组织各参赛队伍进行抽签、分组；
6、安排工作人员，布置会场。
从观众进场开始播放比赛的前期宣传视频，活动开始后六支队伍以一个词或者一幅画概括自己的队伍并加以解释自我介绍，介绍完毕主持人宣布比赛正式开始。
1）按位次先后答题；
3）每题10分，限时10秒，答对加分，答错或答不全不加分，也不扣分；
2）每题10分，答对加分，答错或答不全不加分，也不扣分；
1）本环节共设20道抢答题；
2）主持人读完题目并宣布“开始”后方可抢答，抢到者需在10秒内回答本题；
3）抢答题答对一题加20分，违例或答错扣10分；
4）若10秒内无人抢答，抢答违例或抢答者答错本题则由观众作答，若答对将有礼品赠送。
1）本轮将准备20、30、40、50四档分值题目，本环节为必答题环节；
2）进行3轮作答，每轮每队每人自由选择一档分值题，待主持人读完题后，进行回答；
3）每题限时15秒，答对加分，答错或不答扣除全分；
4）如果选手不能作答，可有一次现场求助的机会，限时15s（这15s即为选手答题与求助攻击15s）。
四轮比赛结束，若出现两队分值相同，则通过附加题（难易题）决出胜负。
1、整理相关活动纪录。
2、撰写通讯稿及总结。
十一、奖项设置
冠、亚军（各一队）
十二、物品准备
气球一袋
小彩灯三串
宣传板
条幅
眉幕（xx科技师范学院首届“真情杯”无偿献血知识竞赛决赛）
桌布，桌签，红纸十张
开场前视频，ppt（技术团支持），选手照片，投影仪一个（备用）
抢答器两套
记分牌（三位数）六个
话筒八个（调音组），耳麦（小蜜蜂），两个电池16个
选手用桌六张，主持人用桌，主持人词
马克笔十二只，a4纸100张，一次性纸杯
答题板六个
奖杯三个，奖状三张，观众奖品三个
xx科技师范学院 学生会
二〇xx年四月五日
知识竞赛策划书篇八
扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情。
为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。
初赛时间和地点：4月10号，到时具体再通知。
复赛时间和地点：4月17号。
决赛时间和地点：4月24号，到时具体再通知。
经管系全体学生
04月01号—08号
报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员（见后面）
初赛安排：
具体流程：
（一）回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。
（二）进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。
（三）进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。
复赛的安排：
复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型（选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%），120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。
决赛安排：
（1）决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。
（2）活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演（才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。）
（3）快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。
（4）幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员（a、b）需要面对观众，ppt播放a、b需要描述的事物时，另外两个队员（c、d）背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，a、b知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档（c、d），如果c、d在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。
（5）观众互动题：
a、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。
b、由主持人读题目（题目类型可以是灯谜，iq题，歇后语），最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。
（观众互动环节总共派出六份奖品）
（6）惊险必答题：
a、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。
b、可以五十五十（去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减10分。）可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。）每组大约8道题。
（8）宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演（人员内定），例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。
初赛：经管系学生会相关人员。
复赛：学生会人员。
决赛：邀请3—5个老师，各个系的主席。
一等奖：一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本。
二等奖：一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书。
三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本。
最佳表现奖：4人（由评委评分决定）奖状及证书+精美礼品。
奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品。
300元。
备注：
（一）期间学生会成员利用早读期间，在01号—08号向经管系08级进行宣传。
（二）于此同时，进行宣传。
（三）面向经管系全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位（每个小组要起一个名称），每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参加。
（四）报名联系人：xxx。
知识竞赛策划书篇九
大一新同学带着青春蓬勃的朝气和共同的爱好加入到乒羽这个团结友爱的大家庭中。在此期间，新同学积极参加各项活动，为社团注入了活力与生机。在前期举办的比赛中他们展现了精湛的球技与积极向上的精神。现在通过举办本场知识竞答，让大家共聚一堂，共同探讨乒乓羽毛球的相关知识。也希望通过举办这次活动，进一步团结社团内部的关系，方便以后各部门间的工作能更快更好的展开，为广大会员的学习和交流提供更广阔的机会和平台，同时带动各部门的交流和认识。
xx年4月2日晚上19：00。
江西科技师范学院*教室。
乒羽协会全体会员及邀请的嘉宾。
江西科技师范学院职业技术学院院团委。
江西科技师范学院职业技术学院乒羽协会。
按部门分成五组，每组初始分为一百分。
第一关必答题：每队三道题，答对一题加十分，答错不扣分，每队答题限时十分钟。
第二关抢答题：共十五道题，答对一题加十分，答错扣十分，抢答丧失一次抢答机会。
第一次休息游戏或才艺展示。
第三关限时题：一百秒内答对了一题加十分，可内部商讨。
第四关互选题：为对手选题，对手答对加二十分，答错选题方加二十分。
第二次休息游戏或才艺展示。
第五关冲刺题：设有三十、四十、五十分值，每队有一次机会。
第一名一名。
第二名两名。
第三名两名。
注：各获胜组获得奖状。
主持人4人。
礼仪6人。
记分2人。
维护秩序4人。
设施准备2人。
场所布置4人。
机动组2人。
1、预防停点电，准备电筒。
2、现场秩序纪律的维护及安全。
邀请函7张。
奖状5张。
记分本5元。
矿泉水20元。
水杯8元。
气球1袋。
总计：50元。
知识竞赛策划书篇十
信息时代的今天，"知识就是力量"的口号至今让我们震耳发聩。伴着凉爽的秋风，我们迎来了第二届读者文化节。而读者文化节，是由读者协会主办的面向全省高校的一场集知识、娱乐、竞赛为一体的综合性学习活动。在这个大的背景下，读者协会与红帆船文学社共同举办了文学知识竞赛活动。
（一）为了提高同学们对本次读书文化节的关心度，将和谐文化带进校园，以丰富同学们的课外生活、展现自身才华，提升文化素养。
（二）加强会员间的交流，以及促进与其它社团之间的交流与合作。
（三）建设文化校园，将多读书、多思考的观念更加深入的植入校园文化。
（四）开辟读者与图书馆信息沟通的渠道，建立读者与图书馆间的良性互动。
本次竞赛为读者协会策划主办，红帆船文学社协办、合肥旅游网赞助的文学知识竞赛活动。
本次文学知识竞赛面向全体在校学生，以双方会员为主。分为初赛、决赛二个阶段。
（一）时间安排：
1。初赛：
（1）时间：xx月24下午6点。
（2）地点：图书馆八楼会议室。
2。决赛：
（1）时间：xx月30日下午6点。
（2）地点：图书馆八楼会议室。
3。颁奖。
（1）时间：12月1日晚上7点。
（2）时间：图书馆八楼会议室。
（二）参赛选手资格要求。
1。在校大学生，热爱读书，拥有一定的知识素养。
2。参赛选手必须在规定的时间内报名，并领取报名表。
（三）竞赛流程。
1。主持人开场致辞然后介绍入场嘉宾，会长致辞并宣布竞赛开始。
2。主持人宣布比赛规则。选手如有问题可在主持人宣布后提出。
3。根据竞赛者入场时抽取的编号，把竞赛者按编号分若干组。
4。初赛流程：此次文学知识竞赛初赛所有选手都有基础分30分，并按以下四个环节进行。
（1）小试牛刀。
题目共分：文学知识、风俗文化、诗词解析、历史常识四类（每类题中有20道选择题，每道题编有序号）。
规则：以组为单位，从该组一号选手开始，选手可从四类中任选一类。由主持人从该类中抽出一题。主持人读出题目后，选手作答，如果答对加10分，错误扣5分。并由该组其它选手自愿作答，答对加5分，错误扣2分。然后按顺序进行下组选手答题。并以小组总成绩为此环节的最终成绩，前五名的小组每人成绩加20分，其余小组每人加10分。
中场互动。
所有到场人员进行击鼓传花—成语接龙活动。由主持人说出一个成语并传递物品，主持人敲击桌子，声音停止，物品距离最近的人接成语，接出成语则继续进行，否则表演节目，节目表演结束由该人任说一个成语继续进行。时间15分钟。
（2）抢滩登陆。
规则：主持人读题之后以小组为单位即可进行抢答，答对加10分，答错不扣分，答错后其它选手可抢答该题，答对得5分，小组抢到一次大题机会，该组将会有3道题，至该组答完为止。依次类推，此环节以个人得分为最终成绩。
（3）弱者重生。
本环节得分较高的人给较低的人选题，选3道题，答题后较低的人得分为：答对个数/3（较高的人分数——较低的人分数）。
（4）勇往直前。
也可继续攻关。若答错，则本环节的分将失去。
比赛结束后选出较高得分选手进入决赛。
5。决赛流程：
（1）自我介绍，限时2分钟。
（2）才艺展示，各个选手根据自己情况选择性进行，该项成绩为参赛选手最后成绩作参考。
（3）"一站到底"所有入围决赛的选手，两两组合，回答主持人的问题，采取淘汰制，获胜者再两两结合，依次类推直至产生最终胜利者。
6。颁奖典礼暨联合晚会。
（1）由相关负责人针对此次文学知识竞赛做总结。
（2）举行颁奖仪式。
（3）文艺表演暨活动大联欢。
（四）前期准备。
（1）双方宣传部应于于xx月xx日以前做好宣传板面、海报、宣传页（如板面数量不够与征文活动发生冲突，可将两个活动合并为一个板面），并于xx月xx日投放至指定位置。
（2）双方策划部人员，应于xx月xx日以前协商活动的人员安排问题（人员安排包括比赛评委、场序维护、卫生清洁等）。
（3）双方策划部应于xx月xx日以前商议参赛选手的报名流程、信息管理、通讯联络等问题，并交由各自的相关部门执行。
（4）所有考试的问题、试卷由指定人员负责编辑、打印、保管，任何人不得泄露题目。
（6）双方策划部须于xx月xx日以前协商颁奖仪式的具体事宜，包括出席人员、秩序维护、主持、礼仪等。
1、初赛的问答题目为12道，分别涉及文学、风俗文化、名句对接、历史常识四个方面，每方面四道题目。
2、决赛自我介绍与才艺展示总分值20分，答题总分值80分，选手在此阶段的最后得分由这两项与答题得分共同构成。
决赛问题除以上问题外还涉及生活、政治、经济、科普等综合知识。
初赛进入决赛时，根据实际人数确定晋级人数，确定人数后安成绩由上到下选择晋级。
3、此次文学知识竞赛总的分值分配：决赛的总分值70分，初赛总分值30分，选手的最终成绩由这两部分按比例共同组成。
特等奖一名一等奖2名二等奖4名三等奖8名优秀奖若干，共计500元。
负责人：xxx。
参与者：读者协会与红帆船文学社全体会员。
知识竞赛策划书篇十一
计算机的世界无穷无尽，然而我们却了解有限。作为当代大学生，应当具有对于计算机方面知识的一定的了解。
人的知识越广，人的本身也就越完善。——高尔基
随着信息时代的来临，电脑互联网以最先进的方式，成为全社会各阶层人士所必须的学习工具、交流工具。其目的是把我们改造为真正的信息时代的新人类：一个会运用新工具的人；创造新生活的人；一个真正与时俱进的人！
在信息高速发达的今天，要努力学习电子计算机基础知识以及电脑网络专业知识。学习新的知识，摄取新的信息，储存新的观念，增强自己的知识修养，勇敢地承担起历史的重任并迎接信息时代的挑战！
高尔基说过：人的知识越广，人的本身也就越完善。
通过电脑知识竞赛，帮助同学们了解更多计算机基础知识，扩展同学们的知识面。
淮阴师范学院全体学生
1、协会提前选出此次活动负责人，负责此次活动的整体执行，负责人的担任由会员自鉴！
2、由宣传部撰写宣传稿，并去各班宣传。
3、由组织部邀请嘉宾及评委
1、活动分为两个部分：
第一部分知识竞赛笔试：参赛者同一考场答题，由评委批改并选出进入下一轮的人员。
第二部分现场答题：进入第二轮的参赛者通过抓阄分成六个小队，分别进行轮流口答与集体抢答，记录得分情况，最终由评委当场评出各项奖项。
2、活动流程
5月6号开始宣传
5月8号报名截止
5月11号初赛
5月14号做第二阶段准备工作。
5月16号决赛
1、以个人为单位参赛，在报名截止日期前报名
2、留下自己邮箱，便于接受题库
3、保持通讯畅通
分值
评分要素
评分标准
笔试
100分
30道选择题 每题2分
根据参赛者实际答案
20道填空题 每题2分
口答
60分
15道选择题 每题4分
根据参赛者实际答案
每人都有不同的15题须作答
抢答
40分
总共20道题目 每题2分
根据参赛者实际答案
所有参赛者抢答20道题目
1、一等奖 一组
2、二等奖 二组
3、三等奖 三组
4、优秀奖 若干名
若前几名得分相同将采取加试以区分
启明星电脑协会策划部
xx年4月21日
知识竞赛策划书篇十二
在美国的金融危机的影响下，全世界都笼罩在经济萧条的影响中，长时间的高失业率、低产出、低投资、企业信心降低、价格下跌和企业普遍破产……而中国在这种氛围中，成为了世界经济的重要驱动力，承担起全球范围的大国责任，对全球其他地区应对危机起到了重要作用。我们作为新一代的大学生，承担着对未来的责任，参与到看似很遥远的实际时间中，掌握更多更全面的知识，更加了解我们所在的金融世界。
大富翁嘉年华。
让同学们了解到经济金融方面的知识并有一些“实践”的机会，玩学交友三不误，同学们可以在一种轻松愉悦的心情中了解到通过实践得到的成果，让同学们不再是死读书，而是灵活运用知识，激活思维活跃度。
大富翁，大赢家——初期知识竞赛。
这是一个以选拨为主要目的的测试，有一些经济金融类的知识、脑筋急转弯以及生活常识等题目组成。旨在选拨出思维不死板，劳逸结合的同学。
大富翁，你我他——活动进行时。
玩法就和“大富翁”差不多“游戏规则是，两人一组参加，一人负责掷骰子，一人做为棋子移动，每组轮流。地图格子上有机会卡，命运卡，幸运卡，监狱等标志，参赛者根据所踩到格子拥有不同的答题机会或投资选择。最后根据总资产=现金+固定资产+银行存款+银行利息+外汇来决定胜负”。主持人向大家介绍比赛规则。
与“大富翁”等棋盘游戏类似，玩家初始会得到10000元模拟资金和20xx元的模拟存款，然后每组按照每次走到所在格完成要求。“动动卡”需要进行相应的运动游戏，通过则会获得1000元奖励而失败将会倒扣500元，“机会卡”就需要进行国际金融知识答题，答对奖励5000打错则倒扣20xx，“命运卡”则有机会另对手停走一轮也可能使自己“受经济萧条影响”停走。
一轮游戏是40分钟，每10分钟资产结算一次。可以在结算的时候进行外汇买卖，或是中途停在‘外汇交易市场’时进行操作。工作人员每五分钟就会公告一期外汇基准价，美元、英镑、欧元、瑞士法郎、澳元都有，有时候还有一些相关消息，然后就可以判断走势，做出选择。
（1）人生不能没有游戏，但不能仅仅是游戏。在游戏的同时，各种“惩罚”既可以丰富各方面知识，提高活动者的思维活动能力，又可以加强活动者的协调能力。
（2）本游戏为同学带来额外收获，不仅能了解认识到管理学上的学问，更能够提升沟通能力，并且在游戏隐藏着理财技巧的训练。它可以模拟投资，同学们要懂得运用策略打击对手，了解对手资料，这种活动还可以提高学生的责任感。
（3）把风靡于大众的纸上及网上的游戏，加以改革，灵活运行到现实生活。这也激发了同学们将想法付诸以实践的热情，不再拘束于平凡大众的事宜，激发了同学们的各种潜能。
（4）通过游戏可以寻找到理论学习和趣味实践之间更加富有新意的结合点。
（5）游戏的大型化大大增加护理学院在学校影响力。
可行性分析：每一个活动的开展都是要做一个详细的活动分析，本次活动是护理学院组织部成员一同参加。
（1）在网上发布帖子，并在校内宣传栏等显著地点和宿舍楼中张贴海报，必要时进行校园内的传单发送。统一活动日期，宣传口号等。进行广泛的舆论宣传。活动将动员积极分子和广大同学关注。
（2）准备初试的题目并订下时间进行选拨或将题目在报名时传送一份给报名者，在规定日期内回传答案。
（1）选拨出进行活动的人，并提前讲其召集开会，具体说明活动的流程和意义。
（2）设计活动的“棋盘”和卡片以及题目等必要物品。
（3）准备好活动当天所需用品。
（4）准备好在活动当天提前布置，人员的分配。
通过校园网，校报等渠道，对此次活动的开展情况及效果进行后续报道，扩大活动影响。
活动事宜：本次活动的活动对象预期为护理学院学生，需提前准备好选拨用的题目（专业知识+脑筋急转弯+生活常识），然后张贴海报等宣传资料（传单会有3%~4%的回收率）。选拨出来的活动人员需提前见面并全面的了解游戏的流程。准备充足的三种卡（机会卡，命运卡，动动卡）和“棋盘”的三卡布局。固定工作人员，银行2人（其中1名负责报告汇率情况），裁判1人，监狱长1人。活动者共3组，每组2人，1人代表棋子在格中走，1个扔骰子。每组指派至少1名工作人员跟随（工作人员手中有充足的三卡）。
150元+运费10元。
（2）超级大充气骰子*3。
45元+运费10元。
（3）安全警示带7cm宽，100米*3。
30元+运费15元。
(4)搞怪鞋*3。
45元+运费10元。
（以上皆属于循环利用资源，一次投资多次使用）。
（5）奖品40元。
【共计】355元。
知识竞赛策划书篇十三
为深入开展安全生产的活动，进一步增强员工的安全生产知识和意识，有效预防和控制安全事故的发生，为公司营造一个安全、和谐的环境，工会特此举办这次安全知识竞赛活动。希望各参赛小组以安全知识论高下，以安全实力争第一，以能力提升促安全。
20xx年5月27日(周三)pm13：00～15：00预计需要时间为二个小时。
办公楼三楼。
三、参加对象：
1、参加竞赛活动小组的组成及人员：
a)参加竞赛活动的小组为6个，每个小组为3人。
b)参加竞赛活动小组的组成：
第一小组:支援部、营业部。
第二小组：采购部、开发部。
第三小组：cs部、qa部。
第四小组：生管科(含仓库)。
第五小组：生产办公室、涂装组、加工组。
第六小组：组装一、组装二、组装三、试运转。
2、竞赛的题型：必答题、抢答题、风险题、现场互动提问。
3、竞赛规则：
a)必答题为各参赛小组必须答的题目，每道题10分，每小组必答5题，共计30道题;。
b)抢答题为各参赛小组进行抢答的题目，每道题10分，设20道题;。
5、竞赛题库的设置：知识竞赛的题目由xx负责;。
1、竞赛活动筹备人员：
2、竞赛活动现场人员：主持人、记分员、后勤人员、现场维持人员。
3、竞赛活动裁判：xxx。
知识竞赛策划书篇十四
推广科普知识是全面提高大学生素质的一件大事。在校团委老师的领导下，山东理工大学大学生科技创新与创业中心计划组织第二届科普知识竞赛活动。本次科普知识竞赛吸取往届科普知识竞赛的经验和教训，将为同学们带来一场全新的科普知识盛宴，为全校学生了解、学习、运用及深化科普知识，浓郁校园科技氛围提供一个更广阔的空间，希望通过此次活动提高同学们学习科学文化知识的意识和积极性，丰富同学们的课余生活，营造浓厚的校园科技文化氛围，推动我校创新工作向更高层次拓展。
本次科普知识竞赛内容丰富多彩，竞赛以生动活泼的方式，进一步加强我校学生的科技创新意识、普及科技文化知识。竞赛分为淘汰赛、晋级赛和决赛。竞赛题目的类型包括选择题、填空题、判断题，而选择题中又包含了单项选择，多项选择，连环题，极大了丰富了竞赛形式，更有神秘有趣的互动环节，使参赛的同学能够领略无穷的乐趣。竞赛内容以科技类为主，涉及当今科技领域最新的科技创造课题，传统的科技文化知识，电脑知识，环保常识，生活百科类知识，天文地理知识、植物动物知识、防震知识、大小挑战杯知识以及奥运方面的知识等多方面的科普知识，在比赛过程中犹如沐浴在浩瀚的知识海洋之中。
竞赛时间：淘汰赛11月7日（第九周周六）。
晋级赛11月8日（第九周周日）。
决赛11月14日（第十周周六）。
竞赛地点：4号教学楼教室（淘汰赛）。
大学生艺术中心会议室2（晋级赛）。
山东理工大学模拟法庭（决赛）。
主办：共青团山东理工大学委员会。
承办：山东理工大学大学生科技创新与创业中心学术科技部。
1、时间安排。
宣传时间：10月26日（第八周周一）—10月28日（第八周周三）。
宣传地点：全校各餐厅门口。
2、宣传方式。
（1）制作并张贴海报、横幅。
（2）安排工作人员在各餐厅门口宣传。
（3）通过科创中心微信公共平台、qq空间及微博等新媒体宣传。
（4）邀请新闻中心、理工青年等相关组织对本次竞赛进行全方面报道。
（5）通知各学院科创负责人积极组织同学参加。
（6）使用无人机宣传。
3、活动报名。
（1）活动由学生自主或组成优势互补的团队参加，每队最多三人，有一名队长带队。
（2）报名方式：
报名表报名（各餐厅门口领取）。
短信报名（团队成员姓名+所在班级+联系方式）（默认第一个为队长）。
报名电话17865917316（宋）17865912581（王）。
1、设计制作报名表、宣传单页、宣传海报。
2、通过多种渠道收集，制作，筛选整理竞赛题目。
3、召开会议终定比赛流程。
4、安排宣传人员的工作。
5、选手报名及报名表的整理。
6、场地及教室申请，布置。
7、安排人员负责参赛选手的通知工作（飞信，qq群等）。
8、联系所邀请的嘉宾。
9、准备奖品及嘉宾礼品。
1、参赛队伍：
（1）参赛队伍最多由三名成员组成，其中队长（注：对科技方面感兴趣并有一定的基础者最佳）一人队员二人。
（2）队员之间需紧密合作，团结友爱，具有较强的凝聚力。
（3）晋级决赛的四组队伍可组织亲友团（人数不少于5人，不多于20人）在场外互动环节中进行求助。(注：亲友团均以本学院或其他学院学生组成，不可求助老师）。
2、竞赛形式：
淘汰赛：淘汰赛以笔试的形式进行选拔，参赛队伍同时比赛，按照基础分排序，基础分高的八组队伍晋级循环赛。
3、竞赛流程：
第一阶段：淘汰赛。
1、淘汰赛将采取笔试的形式进行。
（注：淘汰赛题目会在活动宣传前出完并由评选人员密封保存）。
2、淘汰赛前1个小时由相关人员做好会场布置及准备工作。
3、淘汰赛开始的前30分钟参赛队队长带领选手到相应签到处签到。
4、由相关人员发放答题问卷。
5、淘汰赛题卷设置：
知识竞赛策划书篇十五
第十四周为生活趣味周，生活小常识知识问答赛是继水果拼盘、宿舍装扮的又一活动。
＊生活中，同学们往往会因缺乏科学的生活节约常识和小窍门，而造成不必要的浪费和给生活带来小麻烦，生活小常识可以帮助同学们解决这些问题。
促进同学们的团结协作，丰富同学们的学习生活；
扩展同学们的知识面，增加生活知识；
在大学生活中，创造更高质量的校园生活。
本次活动以抢答的形式开展，竞赛问题是生活小常识知识，问题由简单到难。每班派两名同学参加比赛，可有一名候补人员。
此次抢答有抢答题（包含选择题和问答）、风险题两种题型。赛场主要的职员：每组二人，共二十八名参赛选手，主持人两名，评委两名，记时员一名，记分员两名，可根据具体情况添加嘉宾组；比赛开始时各队设基础分一百分。
主持人宣布比赛结果后，若某组对结果有疑义，可在赛后向工作职员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。
19:00选手应全部到场抽签分组，19:30比赛正式开始。本次抢答赛共二十八名选手分十四个小组，十四个小组又分成红黄蓝黑四队，前两队三组人员，后两队四组人员。本次抢答赛共三轮比赛，分别是初级赛，晋级赛和终极赛，最后将决出冠军和优越组。
第一轮：选择题，每题十分，每组进行抢答，答题时间不超过十秒。答对加分，发错扣分。
第二轮：知识陷阱（组互选题）－－选择题以及填空题，由各参赛组轮流选题指定其它参赛组回复。若选手答不出可乞助于亲友团，选手答对一题加分，答错扣分。
第三轮：风险题，每题答题时间不超过两分钟（题型为选择题，填空题，问答题）。
各组参加比赛人员应按规定时间到场，迟到十分钟按弃权处理。
比赛以抢答形式进行，各个参赛小组同时进行抢答，最快抢答者获答题资格。
参赛小组夺取到抢答资格后必须在规定时间内回答问题，超时回答予发错处理。
团队抢答时应遵守赛场秩序，在其它组获得答题权力后立即安静，不能与其它组抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。
回答问答题时间从主持人提出问题后说“开始”开始记时，组员回答后说“回答完毕”。附加赛－当初赛比赛结束，出现分数不异而不能选出冠军时，或者决赛结束因分数不异而不能确定名次时，将加一道备用题进行抢答，规则与抢答赛相同。
（一）抢答题（每题十分）主持人宣布“开始”时，方可举手抢答，否则属抢答违规。抢到题后，可由组员配合完成答题，一人主答，同组组员可以补充，以最后答案为准。抢答题答对给十分，答不出或答不全或答错扣十分。（二）风险题风险题分二十分、三十分、四十分三个档次。本轮比赛开始时前，各组选择筹办答题的档次。各队在各自选择的档次里抽取问题，派代表作答，其它队员可提示，补充，以最后的答案为准。答对按该题的分值得分，答不出、答不全或答错按该题的分值扣分。
冠军一个，优越组一个。
冠军组和优越组均有奖状，该成员也将获得相应奖励。注：此次比赛中各环节的负责人员应尽职尽责，保证活动顺利开展。
本次活动部分环节可视实际情况而进行适当调整。
知识竞赛策划书篇十六
以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时展示我校特色教育改革与发展的.成果，弘扬并传承我国传统文化，学校组织这类文史类知识竞赛活动。
漫游文史世界，打开知识大门。
本校七年级同学。
20xx年4月。
1、4月第1周星期五6、7节：开幕式，学生分成4组，教师发放学习资料，提出要求。
2、4月第2周星期五6、7节：4组学生分别由靳艳玲、李良军、刘枝芳、严精华老师负责巡视并指导学生记忆复习。
3、4月第3周星期五6、7节：小组展示、选拔。要求：由各组负责老师组织本组学员进行一次初赛，每组选出6名优秀学员，准备参加最后的竞赛。
4、4月第4周星期五6、7节：集中展示。要求：由每个小组选出的优胜者参加文史知识竞赛展示，并评出优胜小组一组，及优秀学员若干名，交由学校表彰。
5、5月第1周星期五6、7节：闭幕式，颁奖。
1．统一思想，提高认识。通过此次活动让学生了解更多的文化知识，从而提高他们学习语文、学习历史的兴趣，充分体会到我国传统文化的博大精深。
2．精心组织，抓好落实。各组要将此项活动认真组织，落实到位，特别是分组记忆时不能只流于形式。
3．广泛宣传，做好保障。指导老师要做好学生的思想工作，激发学生积极参与的意思。
4、指导教师要精心选择材料，力求扩宽视野同时又在学生能力范围之内。
知识竞赛策划书篇十七
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在20xx年12月上旬举行数学学科知识竞赛活动。
二、活动目的。
通过竞赛，提高学生分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、参赛对象、内容、时间及要求。
1．第一学段：三年级数学日记。
第二学段：五年级数学小论文六年级解题竞赛。
2．具体要求。
（1）参赛年级以班为单位，自行组织初赛；日记、小论文按班级人数的20%上报电子文档，解题竞赛按15%的比例上报参赛名单。
（2）数学日记与数学小论文竞赛。
数学日记、小论文可以写学习体会、数学发现，规律探究、知识应用等等。要特别注重数学知识与生活的联系，要能反映积极的主题，比如说学习数学带来的乐趣，解决难题的欢喜，发现规律的愉悦等等。
所有送评日记、小论文必须是没有公开发表的，只需要提交电子文稿一份（word文档），标题用黑体四号，，正文用仿宋小四号。电子文稿发至13912195060@，标题为“类别+班级+姓名”如：“日记三12班王小丫”（以班为单位打包发送）。截止日期为12月6日。
（3）数学解题竞赛。
内容为以五六年级学科知识为主，适当提高要求。竞赛时间为12月6日下午1：30，地点为综合楼310。
四、奖项设置。
设学生组等级奖若干、班级组织奖和指导老师奖，获奖论文择优推荐给有关学生数学报刊。
五、组委会人员分工。
1．顾问组。
丁宜林陈德华卞红喜。
2．评委组。
三年级数学日记：张生王晓静陈平。
五年级数学小论文：唐成于明。
六年级解题竞赛：卞红喜刘燕黄晶。
注：参赛报名表、数学日记和论文稿纸及范文见校园平台，请相关数学老师及时上报至指定邮箱。
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