教案可以帮助教师对学生的学习情况进行评估和反馈。教案的编写需要注重理论与实践相结合，注重教学资源的合理利用。下面是一些优秀的教案范本，供大家参考借鉴。
大班体育活动好玩的报纸教案篇一
1、探索报纸的多种玩法，感受报纸游戏的乐趣。
2、能快速跑步让报纸掉下来，提高速跑能力。
报纸每人一份，音乐《向前冲》、《星星的眼睛》。
1、热身运动：重点活动膝关节和脚腕等部位。（音乐向前冲）。
2、谜语引出话题。
教师给幼儿出谜语（神奇一张纸，多彩又神奇，要知天下事，它都告诉你。）让幼儿说出谜底是报纸。小朋友知道报纸能干什么吗？（做手工、折飞机、做纸球、爸爸妈妈可以用废旧报纸生火等。）。
3、幼儿自主探索报纸的玩法。
（1）请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么游戏，鼓励幼儿创造性地自由玩报纸。
（2）中途集中1~2次，请幼儿示范自己的玩法，教师和幼儿一起玩。
（3）玩法如跳过报纸，抛接球，揪尾巴，报纸运球，卷起来打地鼠等。
4、请幼儿探索，怎样让报纸贴在身上不掉下来。
（1）教师演示：把报纸贴在身体前面，手一松，报纸就会掉地。引导幼儿思考：谁有办法不让报纸掉下来，紧紧贴在身上。
（2）请幼儿自由探索、尝试后交流经验：快跑可以不让报纸掉下来。
（3）幼儿尝试练习，鼓励幼儿客服困难，并提醒幼儿注意安全，避免相互碰撞。
5、教师和幼儿一起玩报纸游戏。
（1）铺成小路走着玩。
（2）变成小河跳着玩。
（3）做成纸球踢着玩、抛接球。
（4）做成尾巴，揪尾巴玩。
（5）做成棒，打地鼠玩。
最后教师分组把四个小朋友一组，四个小朋友一起站在一张报纸上，脚只能站在报纸上不能踩到地板上，一轮一轮的把报纸折小，让报纸变得越来越小，让幼儿想办法让自己的.脚能站在报纸上边，不能超出报纸站在地上。
6、放松活动。
放舒缓音乐《星星的眼睛》教师和幼儿一起放松。
大班体育活动好玩的报纸教案篇二
随着人们生活水平的提高，家长常常忽视或放弃一些常见的物质资源，而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实，生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值，报纸就是其中的一种。我利用幼儿生活中熟悉的报纸，设计了本次活动，使幼儿在看看、说说、玩玩、剪剪的探索过程中提高各方面的能力。
1、通过活动，幼儿能初步了解报纸的用途。
2、能积极思考，大胆想象，探索报纸的玩法和用报纸剪出越长越好的纸条。
3、培养幼儿参与活动的乐趣，体验游戏活动的快乐。
望远镜图片一张、废旧报纸每位幼儿一张、剪刀、箩筐等。
一、根据幼儿生活经验导入
老师：“小朋友们，今天老师给你们带来一个小礼物，你们猜猜是什么？”（废旧报纸折叠而成的纸飞机）
老师：“孩子们，你们知道这只纸飞机的材料是什么？（请小朋友集体回答问题）
二、设计层递提问，帮助幼儿初步了解报纸
老师：“孩子们，生活中谁最爱看报纸呢？为什么有那么多的人喜欢看报纸？报纸上有些什么？”（有新闻、天气预报、广告，有信息、有日期等。）这张报纸是20xx年4月15日，是昨天的报纸，说明这张报纸怎么了？这张报纸过了日期了，我们把过了日期的报纸叫过期的报纸。大人们会把过期的报纸干什么用呢？（卖报、烧火、出去旅游垫在下面等）小朋友会用过期的报纸干什么？（折飞机、做手工、画画）
三、做做玩玩
1、出示望远镜的图片。
提问：这是什么？你能用报纸做成望远镜吗？（幼儿用报纸卷成望远镜，并给幼儿鼓励）
2、请幼儿想办法能把望远镜做的比刚才长。
提问：你能用同一张报纸把望远镜做的比刚才长吗？（把报纸打开、从一角卷等）
四、幼儿探索用报纸剪出越长越好的纸条
我们要用剪刀来剪报纸，要求剪出的纸条要越长越好，你觉得比刚才难吗？有没有信心？（提示幼儿用剪刀时，注意安全。）
1、第一次剪纸条。（把幼儿剪好的纸条贴在黑板上）
提问：你们这些纸条是剪出来的。（报纸的长边和短边）
你们看这里有一位小朋友比你们都剪的长，你们想想她是怎么剪得？（如果幼儿猜不出，请幼儿示范剪）
教师和幼儿一起小结：纸的长边和短边连起来剪，且不能剪断这样才能剪出越长越好的纸条。
2、幼儿第二次剪纸条，比赛谁剪纸条要越长越好，就是冠军。（把幼儿剪好的纸条贴在展板上，引导幼儿观察比较那根长）
让幼儿自己评出冠军，引导幼儿探索为什么同样的一张报纸长边和短边连起来剪，并不剪断，但剪出的纸条有长短。
教师和幼儿一起小结：同样的方法剪纸条的长短和剪得粗细有关。
五、整理
今天，我们玩过期报纸的游戏就要结束了，孩子们你们看我们的桌子上和地上都是报纸，请你们把报纸揉成团，纸团有什么用？（幼儿自由说：投球、往上抛等）。现在，我们一起去外面玩投球去喽！
延伸活动：在科探区投放过期的报纸，继续让幼儿探索报纸的其他玩法。
大班体育活动好玩的报纸教案篇三
1、引导孩子探索旧报纸的多种玩法，培养孩子的创造思维能力和探索欲望。
2、通过游戏活动，进一步发展孩子的'平衡协调能力和跳的能力。
3、培养孩子参与活动的兴趣，体验游戏活动的乐趣。
1、旧报纸若干、颜料、贴有白纸的黑板。
2、音乐磁带、录音机、湿毛巾。
一、导入活动。
1、带孩子进入场地。
师：今天我给大家带来了礼物，（出示纸棒）你们瞧，这是什么呀？现在我们一起来表演棍操吧。
2、跟随音乐做棍操。
1、引导孩子把纸棒拆开。
2、引导孩子讨论：报纸可以怎么玩？
师：咦！我们的纸棒怎么不见了？报纸可真有趣呀，大家想一想，报纸可以怎么玩了？
3、孩子自由讨论。
4、老师小结。
报纸有许多玩法，有的小朋友说可以做纸球，有的说可以做飞机……你们真聪明，想了这么多好办法。现在我们就来比一比，看谁和报纸玩得最开心。
6、请个别孩子示范自己的玩法。
7、集体游戏。
（1）师：你们觉得好玩吗？现在我们一起来玩把。
（2）铺成小路走着玩。
（3）变成小河跳着玩。
（4）做成纸球踢着玩。
8、小结评价活动。
9、纸球印画。
（1）将孩子集中。
（2）老师引导。
小朋友们，报纸好玩吗？你们看，报纸可以做成棒用来做操，可以当玩具玩，你们知道报纸还有什么作用吗？告诉你们吧，报纸还可以画画，厉害吧。
（3）讲印画要求以及方法。
（4）孩子印画。
三、活动结束，收拾场地。
大班体育活动好玩的报纸教案篇四
1、幼儿入场，做准备运动。
2、准备运动：韵律操。幼儿在教师的带领下，听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神地做操。
1、教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试：不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来。
2、尝试后，请幼儿集中，谈谈尝试的结果。得出结论：把报纸贴在胸口，快速地跑。
3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几次，让幼儿得到结论：跑得越快，纸越贴得紧，越不容易掉。
4、顶报纸跑接力比赛，发展幼儿快速奔跑及躲闪的能力，以竞赛的形式进行。（跑的过程报纸不能丢，转弯处可以用手摁住报纸。）
5、报纸“投篮”发展幼儿投掷能力。让幼儿把报纸卷起成一个球，往老师准备好的篓子里投，看谁是个神投手。（设置三个篓子，距离分别为2米、2。5米、3米）
6、踩尾巴。
把报纸撕成宽5厘米的长条做成“尾巴”，挂在幼儿身后，尾巴必须拖到地面上。
1、教师带领幼儿做“大笑”、“大哭”的表情，以放松肌体和情绪，对幼儿活动情况作简单评价。
2、让幼儿在音乐声中回到班级。
一、教学内容：大班体育活动《好玩的报纸》
二、教学目标：
1、巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度，发展投掷的能力。
2、能开动脑筋，运用多种方法练习跑与投。
3、培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律、团结协作的品质。
三、教学准备：
1、幼儿人手一张旧报纸。
2、韵律操音乐的磁带及录音机。
能开动脑筋，运用多种方法练习跑与投。
情景教学、演示讲解法、练习法。
大班体育活动好玩的报纸教案篇五
1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。
2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。
利用废旧报纸制作的物品，旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。
幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。
1、参观用废旧报纸制作的物品展。
2、讨论怎样玩报纸？需要注意什么问题？
3、自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。
4、鼓励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。
1、练习轻轻落地跳。
请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。
2、练习跳远。
将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。
3、练习钻“山洞”
指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。
4、练习爬行。
指导幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，小心不能弄破报纸。幼儿分散练习，教师及时鼓励有进步的幼儿。
1、方法：幼儿自由组成两路纵队，大报纸一张连一张分成两组平铺在地上。游戏开始，每队第一名幼儿横躺在报纸上，手脚伸直，和身体保持一条直线，连续做横躺滚动的动作，直到滚到最后一张报纸，然后起身跑回原地拍第二名幼儿的`手，自己站到队伍最后，第二名幼儿按同样的方法接着横躺滚动，速度快，方法对者为胜。
2、幼儿练习横躺滚动的动作。
3、幼儿横躺滚动比赛，以快者为胜。
4、在比赛中增加难度，并增加幼儿对游戏的兴趣，强调游戏中的安全，以快者为胜。
在优美的音乐声中，幼儿自编报纸舞愉快结束，幼儿拿自制的报纸玩具回班。
本节活动幼儿通过自己的不断尝试，最后将报纸“贴”在了胸口上而不掉下来，让幼儿体会到了创新的乐趣；同时也让幼儿在跑步技能上得到了一定的提高，整个活动幼儿兴趣浓厚，积极性高，真正体现了幼儿的玩中学学中玩。效果很好！
大班体育活动好玩的报纸教案篇六
1、通过活动增强幼儿身体的平衡能力和灵敏性，训练手臂的控制能力和目测能力。
2、积极探索纸棒的多种玩法。
教学重点、难点。
2、掌握报纸的玩法与技巧。
1、知识经验准备：幼儿对报纸的认识和玩报纸的经验；
2、物质材料准备：老师和幼儿每人自制纸筒一个，长度与幼儿两手臂伸平的长度相同。
1、鼓励幼儿自主玩纸棒；
2、让幼儿说说自己是怎样玩纸棒的；
3、小结：大家玩的很有创意，那么你们还想不想玩更多的纸棒游戏呀？
游戏（一）：转身捉棒。
游戏规则：幼儿各拿一根纸棒，相距一定距离，四散站在场地上。
游戏开始：幼儿用双手扶棒，垂直立于地面，听到老师的口令后，迅速转体一周用手扶棒，使棒不倒地，可重复进行。
游戏（二）：接力捉棒：
游戏规则：幼儿沿圈以一定间距面向圆心站好，手持纸棒垂直于地面。听到口令后，幼儿松开纸棒，沿圈迅速向前跑步，用手扶住前面一位幼儿的纸棒，使纸棒不倒地。老师和幼儿共同进行游戏。
活动延伸：
老师在黑板上画出图形：正方形、长方形、平行四边形、三角形等，可让幼儿拿手中的纸棒和其他幼儿自由组合玩拼图游戏。
教学反思。
纵观整个活动过程，幼儿学得轻松、玩的开心，在游戏中锻炼了幼儿的平衡能力、灵敏性等，达到了活动的目标。不足的是，我在活动的过程中，没有及时组织幼儿和鼓励幼儿。今后在活动过程中，我要及时的把握好教师和幼儿的角色。
大班体育活动好玩的报纸教案篇七
报纸对小朋友来说并不陌生，记得我在带大班的时候，西安出版社的大班教材上就有一个课题：《好玩的报纸》。在此基础上，幼儿对报纸的认识和玩法也有了一定的经验和兴趣，为了更进一步培养幼儿大胆探索、积极尝试的学习态度和思维的灵敏性，并通过这些游戏活动来增强幼儿自身的平衡能力和手臂的控制力及目测力，特设计这一活动。
1、通过活动增强幼儿身体的平衡能力和灵敏性，训练手臂的控制能力和目测能力。
2、积极探索纸棒的多种玩法。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
1、探索报纸的多种玩法。
2、掌握报纸的玩法与技巧。
1、知识经验准备：幼儿对报纸的认识和玩报纸的经验；
2、物质材料准备：老师和幼儿每人自制纸筒一个，长度与幼儿两手臂伸平的长度相同。
一、播放音乐，教师带领幼儿园做律动游戏（猪八戒吃西瓜）。
二、教师出示纸棒，幼儿出示纸棒：
1、鼓励幼儿自主玩纸棒；
2、让幼儿说说自己是怎样玩纸棒的；
3、小结：大家玩的很有创意，那么你们还想不想玩更多的纸棒游戏呀？
三、集体游戏：好玩的纸棒
游戏（一）：转身捉棒
游戏规则：幼儿各拿一根纸棒，相距一定距离，四散站在场地上。
游戏开始：幼儿用双手扶棒，垂直立于地面，听到老师的口令后，迅速转体一周用手扶棒，使棒不倒地，可重复进行。
游戏（二）：接力捉棒：
游戏规则：幼儿沿圈以一定间距面向圆心站好，手持纸棒垂直于地面。听到口令后，幼儿松开纸棒，沿圈迅速向前跑步，用手扶住前面一位幼儿的纸棒，使纸棒不倒地。老师和幼儿共同进行游戏。
老师在黑板上画出图形：正方形、长方形、平行四边形、三角形等，可让幼儿拿手中的纸棒和其他幼儿自由组合玩拼图游戏。
纵观整个活动过程，幼儿学得轻松、玩的开心，在游戏中锻炼了幼儿的平衡能力、灵敏性等，达到了活动的目标。不足的是，我在活动的过程中，没有及时组织幼儿和鼓励幼儿。今后在活动过程中，我要及时的把握好教师和幼儿的角色。
大班体育活动好玩的报纸教案篇八
近段时间，我班开展手工活动：好玩的纸。孩子们折、撕、剪、贴等玩法，兴趣高昂。为了让孩子了解不同的纸，可以有不同的玩法，特设计开展本课。
1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。
2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。
把大报纸一张连一张平铺在地上，幼儿练习横躺滚动的动作。
(1)收集、利用废旧报纸制作的物品。
(2)旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。
1、热身运动幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。
2、尝试活动
(1)参观用废旧报纸制作的物品展。
(2)讨论怎样玩报纸?需要注意什么问题?
(3)自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。
3、结伴玩：幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。
(1)练习钻“山洞”
指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。
(2)练习爬行
指导幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，小心不能弄破报纸。幼儿分散练习，教师及时鼓励有进步的幼儿。
4、集体游戏：横躺滚比赛
(1)方法：幼儿自由组成两路纵队，大报纸一张连一张分成两组平铺在地上。游戏开始，每队第一名幼儿横躺在报纸上，手脚伸直，和身体保持一条直线，连续做横躺滚动的动作，直到滚到最后一张报纸，然后起身跑回原地拍第二名幼儿的手，自己站到队伍最后，第二名幼儿按同样的方法接着横躺滚动，速度快，方法对者为胜。
(2)幼儿练习横躺滚动的动作。
(3)幼儿横躺滚动比赛，以快者为胜。
(4)在比赛中增加难度，并增加幼儿对游戏的兴趣，强调游戏中的安全，以快者为胜。
5游戏结束、延伸
在优美的音乐声中，幼儿自编报纸舞愉快结束，幼儿拿自制的报纸玩具回班玩耍。
通过本次活动的开展，我发现孩子们对户外活动情有独钟。但是活动的开展过程中，发现有以下几个方面需要改进：
一、课程的整合：本次活动的设计背景是在手工活动的基础上展开，在活动的开始部分，应该搭建平台，给予幼儿更多展示、交流自己作品的机会。
二、活动过程不足之处：
1、报纸的使用过程中，应提示孩子对报纸的保护，才能开展下一个活动。
2、在幼儿横躺滚比赛环节中，幼儿等待时间稍微有些长，幼儿参与欲望强烈，有些不遵守游戏规则。
三、本次活动过程中，幼儿参与性很高，在活动中教师面向全体幼儿，做好观察和个别指导，引导幼儿主动活动。活动的开展，让幼儿懂得不同的纸有不同的用处、玩法，同时也对纸，有更多的了解。
四、假如我重上本课，首先在导入环节中，给幼儿提供更多展示自己作品、并与同伴交流的机会。其次，在铺设报纸集体游戏：横躺滚比赛过程中，分组更详细些，缩短幼儿等待时间，让幼儿兴趣得到及时的、充分的发挥和体验。
大班体育活动好玩的报纸教案篇九
活动目标：
1、观察报纸，初步了解报纸的用途。
2、能积极思考，大胆想象，探索报纸的多种玩法。
3、能积极参与活动，体验游戏的乐趣。
活动准备:。
ppt、废旧报纸若干、剪刀若干、垃圾桶一个。
活动过程：
1、谈话导入。
师：看，老师带来了什么？报纸有什么用，可以怎么玩？
2、制作、探索单筒望远镜。
（1）师：这是什么？那你们能不能把报纸变成单筒望远镜呢？赶紧去试试吧！
（2）师：那你们还有什么办法把望远镜变得更长。
（3）师小结：刚才我们小朋友已经试着卷一卷，拉一拉，就变成一个很长的单筒望远镜。
3、探索如何剪出更长的`纸条。
（1）幼儿第一次尝试剪一根纸条、越长越好并总结经验。
（2）幼儿第二次尝试剪出越长越好的纸条并总结经验。
（3）教师小结：他是长边短边连起来一圈一圈绕着剪的，这样剪出来的纸条就会很长。
4、报纸团球。
5、活动延伸。
师小结：今天我们卷报纸、剪报纸、团报纸、投报纸你们玩的开心吗？报纸还有很多玩法呢，下面我们每人哪一张报纸，把报纸帖在胸前不让他掉下来，不能用手，不能用嘴，也不能用胶水粘。好，现在就到户外去试一试吧！
大班体育活动好玩的报纸教案篇十
1.老师出示一张报纸，提问：这是什么？（报纸）。
2.教师：这张报纸是x月x日是昨天的报纸，我们叫它旧报纸。今天我们要用旧报纸来玩游戏。
1.出示望远镜的图片。
提问：这是什么？你能用报纸做成望远镜吗？（幼儿用报纸卷成望远镜，并给幼儿鼓励）。
2.请幼儿想办法能把望远镜做的比刚才长。
提问：你能用同一张报纸把望远镜做的比刚才长吗？（把报纸打开、从一角卷等）。
1.幼儿第一次剪纸条。
(1)“现在我有点饿了，想让你们帮我做面条，你们能把报纸做成面条吗？”
(2)幼儿剪师巡视。
(3)比较：谁的面条最长？
2.幼儿第二次剪纸条。
(1)我们能不能把长边和短边连起来剪不断掉呢？（幼儿剪纸条）。
(2)把幼儿剪的纸条贴在黑板上。
(3)师总结：把长边和短边连起来剪出来的纸条长。
3.幼儿第三次剪纸条。
(1)刚才我们用连着剪的.方法剪出了比这黑板上还要长的纸条，那你们想想能不能用连着剪的方法剪出了比现在更长的纸条呢？（幼儿剪纸条）。
(2)把上下来回剪的纸条、螺旋剪的纸条贴在黑板上（并鼓励幼儿）。
(3)师总结：上下来回剪的纸条、螺旋剪的纸条很长。
2.小朋友把剩下废旧报纸捏好纸球，纸球有什么用？（幼儿自由玩：投远、往上抛等）。
3.现在我们一起去外面玩球去喽！
大班体育活动好玩的报纸教案篇十一
1、利用报纸进行投掷练习，掌握投掷的基本方法，并尝试投远。
2、在情节引导下，尝试进行一物多玩的活动。
3、积极参与活动，培养幼儿勇敢战胜灰太狼，并体验游戏的快乐。
幼儿人手一份报纸灰太狼头饰一个灰太狼房子一座
1、准备活动
（1）复习方向：上、下、左、右
（2）听音乐做身体准备活动
（3）夹报纸走的练习（注意不能用小手抓住报纸）
2、报纸游戏
（1）跑的游戏（报纸完全打开，贴在胸前，迎风方向）
（2）投掷
a集体联系，引导发现报纸球的松紧与投掷远近的关系。
b师生共同探索投掷的正确动作，并请个别幼儿尝试师范。
c自由练习，教师个别辅导纠正动作，肯定正确的动作。
总结：我们都学会了投掷的动作，要想投得远，不仅要把球捏紧，而且要有正确的动作。两脚分开，右手上举，身体后倾，用力投出。
d分组竞赛，进一步巩固投掷动作。
3、游戏：打灰太狼
（1）出现灰太狼的家，引导幼儿将报纸扔进灰太狼的家里。
（2）老师躲在房子后面扮灰太狼，如果小朋友超过警戒线，灰太狼就出来抓，小朋友要立刻跑回安全的地方。
最后，灰太狼抱着房子逃走了，小朋友追着扔，可以超过警戒线。
4、放松活动
小朋友们摊开手中的报纸球 ，席地而坐，跟着老师在舒缓的音乐声中做放松动作
大班体育活动好玩的报纸教案篇十二
作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的大班健康教案《好玩的报纸》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、引导孩子探索旧报纸的多种玩法，培养孩子的创造思维能力和探索欲望。
2、通过游戏活动，进一步发展孩子的平衡协调能力和跳的.能力。
3、培养孩子参与活动的兴趣，体验游戏活动的乐趣。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
1、旧报纸若干、颜料、贴有白纸的黑板。
2、音乐磁带、录音机、湿毛巾。
一、导入活动。
1、带孩子进入场地。
师：今天我给大家带来了礼物，（出示纸棒）你们瞧，这是什么呀？现在我们一起来表演棍操吧。
2、跟随音乐做棍操。
1、引导孩子把纸棒拆开。
2、引导孩子讨论：报纸可以怎么玩？
师：咦！我们的纸棒怎么不见了？报纸可真有趣呀，大家想一想，报纸可以怎么玩了？
3、孩子自由讨论。
4、老师小结。
报纸有许多玩法，有的小朋友说可以做纸球，有的说可以做飞机……你们真聪明，想了这么多好办法。现在我们就来比一比，看谁和报纸玩得最开心。
6、请个别孩子示范自己的玩法。
7、集体游戏。
（1）师：你们觉得好玩吗？现在我们一起来玩把。
（2）铺成小路走着玩。
（3）变成小河跳着玩。
（4）做成纸球踢着玩。
8、小结评价活动。
9、纸球印画。
（1）将孩子集中。
（2）老师引导。
小朋友们，报纸好玩吗？你们看，报纸可以做成棒用来做操，可以当玩具玩，你们知道报纸还有什么作用吗？告诉你们吧，报纸还可以画画，厉害吧。
（3）讲印画要求以及方法。
（4）孩子印画。
三、活动结束，收拾场地。
大班体育活动好玩的报纸教案篇十三
1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。
3、培养幼儿的合作精神。
4、培养良好的卫生习惯。
5、初步养成良好的卫生习惯。
许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。
1、活动身体，为活动做好准备
把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。
2、启发观察，激发兴趣。
（1）、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。
（2）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。
3、集体游戏，增加难度
请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。
4、重点指导，自由练习。
（1）、教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗？引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定，并请小朋友上来示范练习。
（2）、幼儿自由组合，开始游戏。教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。
5、结束活动，放松身体。
播放音乐，让小朋友听着音乐走回活动室。
孩子们已经探索出了报纸的多种玩法，可以继续进行延伸活动，让孩子们进行报纸玩具制作，从而擦出他们创新的新火花。
在整个活动过程中，小朋友的参与性很高，举手回答问题也很积极，在前面的活动中，基本完成目标。
大班体育活动好玩的报纸教案篇十四
1、探索报纸的多种玩法，感受报纸游戏的乐趣。
2、能快速跑步让报纸掉下来，提高速跑能力。
报纸每人一份，音乐《向前冲》、《星星的眼睛》。
1、热身运动：重点活动膝关节和脚腕等部位。(音乐向前冲)
2、谜语引出话题。
教师给幼儿出谜语(神奇一张纸，多彩又神奇，要知天下事，它都告诉你。)让幼儿说出谜底是报纸。小朋友知道报纸能干什么吗?(做手工、折飞机、做纸球、爸爸妈妈可以用废旧报纸生火等。)
3、幼儿自主探索报纸的玩法。
(1)请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么游戏，鼓励幼儿创造性地自由玩报纸。
(2)中途集中1~2次，请幼儿示范自己的玩法，教师和幼儿一起玩。
(3)玩法如跳过报纸，抛接球，揪尾巴，报纸运球，卷起来打地鼠等。
4、请幼儿探索，怎样让报纸贴在身上不掉下来。
(1)教师演示：把报纸贴在身体前面，手一松，报纸就会掉地。引导幼儿思考：谁有办法不让报纸掉下来，紧紧贴在身上。
(2)请幼儿自由探索、尝试后交流经验：快跑可以不让报纸掉下来。
(3)幼儿尝试练习，鼓励幼儿客服困难，并提醒幼儿注意安全，避免相互碰撞。
5、教师和幼儿一起玩报纸游戏。
(1)铺成小路走着玩。
(2)变成小河跳着玩。
(3)做成纸球踢着玩、抛接球。
(4)做成尾巴，揪尾巴玩。
(5)做成棒，打地鼠玩。
最后教师分组把四个小朋友一组，四个小朋友一起站在一张报纸上，脚只能站在报纸上不能踩到地板上，一轮一轮的把报纸折小，让报纸变得越来越小，让幼儿想办法让自己的脚能站在报纸上边，不能超出报纸站在地上。
6、放松活动。
放舒缓音乐《星星的眼睛》教师和幼儿一起放松。
大班体育活动好玩的报纸教案篇十五
活动目标：
1、初步了解报纸的用途，积极探索报纸的玩法。
2、能用报纸剪出越长越好的纸条，体验游戏活动的快乐。
活动准备：
1、报纸、剪刀、手工作品若干。
2、塑料袋、横幅、胶布、音乐。
活动过程：
一、开始部分。
1、谈话导入，激发幼儿的学习兴趣：
引导语：“小朋友，今天老师给你们带来一些礼物，你们猜是什么?”(展示由废旧报纸折叠而成的手工作品)。
2、提问：“这些精美的物品是用什么做的?”(报纸)“生活中你看见谁喜欢看报纸呢?”(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶)“为什么有那么多的人喜欢看报纸?报纸上有些什么?”(有新闻、广告、天气预报)。
3、引导语：“小朋友看，老师拿的这张报纸是昨天的，今天会有新的报纸，说明这张报纸怎么了?是这张报纸上的知识旧了，我们把这样的报纸叫过期的报纸。”“小朋友会用过期的报纸干什么?”(折飞机、做手工、画画)“那好，我们来试试吧!”(发报纸)。
二、基本部分。
小结：飞机可以玩投掷、飞机大战;扇子可以扇风、跳舞;望远镜可以望星空。
(二)幼儿探索用报纸剪出越长越好的纸条。
1、引导语：小朋友的小手真巧，用报纸叠了这么多好玩的，自己给自己鼓鼓掌吧!接下来，咱们用报纸再来玩一个更好玩的游戏，但是老师可是有要求的，听好了，我们的要求是用剪刀把报纸剪得像面条一样长长的，而且宽窄一样，有没有信心?赶快来试试!(给幼儿发剪刀，提示幼儿用剪刀时，注意安全。不能拿剪刀碰着自己，更不能拿剪刀对别人比划)。
2、幼儿练习剪纸条(音乐《我有一双万能的手》)。教师边巡视边鼓励：看谁剪的纸条最长?提醒幼儿：把剪好的纸条放在桌子上，不要掉地上了。
引导语：小朋友，老师看到，××小朋友剪的纸条特别的长，我们快放下手中的剪刀，看看她是怎么剪的?来，轻轻地把剪刀放下，看谁最先放好。
小结：纸的长边和短边连起来剪，而且不能剪断，这样才能剪出越长越好的纸条。
3、幼儿比赛剪纸条。
引导语：下面我们来比赛剪纸条，我们的比赛规则是：在指定的时间内看谁剪得纸条最长，而且宽窄均匀，谁就是冠军。小朋友准备好了吗?好，开始。
引导语：请小朋友把你剪的最长的一根纸条拿来参赛，记住喽，只能拿一根。(把幼儿剪好的纸条贴在展板上，引导幼儿观察比较哪根长，让幼儿自己评出冠军)4、幼儿分组剪纸条。
引导幼儿观察长纸条和短纸条的区别并小结：同样的报纸，同样的方法剪纸条，纸条的长短和剪得宽窄有关。
三、结束部分。
今天，我们玩了剪报纸的游戏，不仅锻炼了我们的大脑，还让我们的小手越来越灵巧了，小朋友高兴不高兴?但是剪纸条剩了这么多的报纸扔了多可惜啊，咱们现在一块把这些报纸捡起来(师生捡纸条)，再变一个魔术，揉呀揉呀揉，变成一个大纸团，纸团怎么玩呢?(投球、往上抛)真棒!小朋友都有纸团没有?举起来让我看一看，好，咱们现在分成两队，男孩一队，女孩一队，我们来玩游戏“百团大战”吧。(拉横幅，配音乐《火花》)教师结束语：今天报纸做了这么多的游戏，已经累了，我们把它们送回家吧。(播放音乐《波尔卡》报纸装塑料袋，带领幼儿退场)活动反思：
在本活动中，幼儿始终保持着浓厚的兴趣，在快乐中积极参与、主动探索，并乐意把自己所想、所做的跟老师和同伴分享，其思维能力、动手操作能力、语言表达能力都得到了一定程度的发展。
在本活动中，我充分发挥了幼儿的主体性，让孩子们自主积极探索，懂得报纸除了可以看外，还可以有许多用途。从而体验到科学探究活动的兴趣，获得自信心，实现自我价值。
另外，在剪纸条的活动中，我用“冠军”头衔激发了幼儿挑战的欲望，于是一个挑战冠军的情境就形成了。因此，每个孩子都不甘示弱，探索着能剪出越长越好的纸条来。在活动中适当的点拨给孩子们足够的探索空间是非常重要的。但本次活动还存在一些不足，希望自己通过不断的学习、不断的反思、不断的积累，使自己的教学更机智，更富有特色与魅力。
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