国学经典朗诵演讲比赛主持词范文（14篇）

在我们的生活中，总会有一些与我们学习和工作无关的琐事。写总结时可以参考一些优秀的范文或案例，借鉴别人的经验。下面是一些总结的优秀范文，希望能给大家带来一些灵感和启示。

国学经典朗诵演讲比赛主持词篇一

钟：上下五千年，中华文明源远流长。

鲁：纵横几万里，千古遗韵响彻神州。

钟：诵读经典诗文，营造书香校园。

鲁：弘扬民族文化，传承华夏文明。

合：平江二中，“雅言传文明，经典润人生”国学经典诵读汇演，现在开始。

钟：首先，请平江二中单威雄校长为本次经典诵读汇演致辞。

钟：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。

鲁：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。

钟：蒙学基石《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产，千百年来，家喻户晓，广为吟诵。让我们也一起吟咏这部经典，记住古人的谆谆教诲。

鲁：请全体起立!“中华文化，源远流长;国学经典，道德文章”，预备开始!

鲁：与经典同行，与圣人为伍。

钟：今天让我们重读《论语》、《孟子》一起感受这国学经典的博大精深，

鲁：今天让我们重新认识李白、杜甫、范仲淹，领略历史名人伟大的人格魅力。

钟：下面请欣赏344、345班精彩的国学经典朗诵。

钟：他是一个农民的儿子，少年时代便有了：“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山!”的宏伟大志。

鲁：他是一个普通人，但他用不朽的思想改变了中国，也影响了整个世界，他就是毛泽东，我们中华民族的骄傲!

合：请欣赏338、339班朗诵的毛泽东词两首。

鲁：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。

钟：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。

鲁：让我们共读经典，在书海中徜徉。

钟：让校园充满人文气息，在书香中感受人生的乐趣。

合：下面请欣赏由356班朗诵的《劝学》。

钟：李白，中国诗坛上最为辉煌的一座雕像。他的浪漫主义情怀在他五彩缤纷的山水诗中始终闪烁着奇异的灵光。

鲁：他以惊动千古的气势唱出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的时代最强音。

钟：正是这个超级巨人，把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。

鲁：下面请欣赏342班为我们带来的《蜀道难》、《行路难》。

鲁：万山红遍，一派壮丽秋景;。

钟：风华正茂，一段峥嵘岁月;。

鲁：中流击水，一腔拿云心事。

钟：下面让我们跟随351班朗诵的《沁园春·长沙》，再一次去追寻伟人闪光的足迹，探问伟人崇高的心灵。

钟：白居易的《琵琶行》弹奏了一千多年，成为奉献千秋万代的艺术精品。

鲁：一曲天籁之音，淹没了多少人间冷暖，半壶浊酒，是否忘却生灵疾苦。

合：下面请欣赏349班朗诵的《琵琶行》。

钟：唐朝的诗书，精魂万卷，卷卷永恒;。

鲁：唐朝的诗句，字字珠玑，笔笔生花。

钟：浪漫诗人李白的诗，奔放豪迈，纵横驰骋，一气呵成，以气夺人。

鲁：请欣赏348班朗诵的《李白诗两首》。

鲁：流水东逝，在雄浑中激情回荡。

钟：黄花淡酒，在婉约中百结愁肠;。

鲁：340、341班为我们带来了两种不同风格的宋词：

钟：《赤壁怀古》和《声声慢》，请欣赏。

钟：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，那是长江的悲歌。

鲁：然而，历史的激流掩盖不了美丽的智慧，纷乱的世情稀释不了书香的底蕴。

鲁：上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之久远。

钟：多少先辈志士，青史留功绩，凝重的历史丰碑，高耸着民族的气节。

鲁：下面请欣赏由354、355班带来的《满江红》。

鲁：少年智则国智，少年强则国强!钟：少年独立则国独立，少年进步则国进步!

合：少年雄于地球，则国雄于地球!

钟：请欣赏352、353班班同学的朗诵《少年中国说》。

钟：穿竹打叶，雨落草长，一席蓑衣平生无妨。

苏轼无疑是一位搏击风雨、笑傲人生的智者。

下面请欣赏350班朗诵的《苏轼词四首》。

钟：穿越华夏文明，那里写满了爱国的豪情;。

鲁：走进国学经典，那里澎湃着建功的壮志。

钟：作为中华儿女，我们应该去了解它，继承它，发展它。

鲁：作为青春少年，我们应该传承精神，把梦想与祖国紧紧相联。

合：请欣赏346、347班朗诵的爱国建功组诗。

宣布比赛结果，请获奖班级班长上台领奖。请各位领导上台颁奖。

结束语：

合：让我们再次把热烈的掌声送给我们的老师，送给我们自己。

鲁：中华经典的千古风韵，还在我们耳边回响。

钟：中华经典的万世情怀，还在我们心头荡漾。

鲁：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。

钟：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

鲁：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

钟：愿中华五千年经典文化永久传唱。

鲁：愿中华儿女豪情满怀，再谱新乐章。

钟：平江二中，“雅言传文明，经典润人生”，经典诵读汇报演出到此结束。

鲁：谢谢同学们的精彩表演。

国学经典朗诵演讲比赛主持词篇二

一、宣布开始(背景音乐《今天是你的生日》)。

甲：尊敬的学校领导、老师们：

乙：亲爱的同学们：

合：大家上午好!

甲：中华大地锣鼓响。

乙：神州处处喜气扬。

甲：十月，祖国母亲的航船已驶过第xx个港湾。

乙：十月，祖国母亲已在历写下新的篇章。

甲：让我们一起为祖国母亲的生日喝彩。

乙：让我们一起为祖国母亲的生日祝福。

甲：我宣布我校庆祝建国xx华诞朗诵比赛。

合：现在开始。

二、升旗仪式。

乙：这是一首多么催人泪下的歌啊。

甲：短短的40秒却鼓舞了一代又一代的中国人。

乙：下面请五年二班班主任张老师向国庆致贺辞，大家欢迎!

三、比赛开始。

甲：谢谢张老师，今天谁能阻挡我们一展歌喉。

乙：今天谁能阻止我们把祖国颂扬。

甲：首先请欣赏参赛班级五年四班朗诵：《祖国，我为你自豪》。请四年一班作准备。大家欢迎!

乙：接下去请四年一班的朗诵：《祖国的十月》请四年二班作准备。大家欢迎。

甲：五年四班最后得分是：下面请四年二班朗诵：《我的祖国》。请五年二班作准备，大家欢迎!

乙：四年一班最后得分是：下面请五年二班的朗诵：《我的祖国》，请一年一班作准备，大家欢迎!

甲：我校四年二班孙米静同学在刁老师的指导下，代表学校参加浦东新区双拥办、浦东新区图馆联合举办的“我和我的祖国”朗诵比赛中，经过初赛、复赛、决赛，在精英云集的浦东决赛大舞台上，我校荣获三等奖，下面让我们用掌声欢迎孙米静同学把参赛的作品《歌唱祖国》带给我们。

四、颁奖(背景音乐《歌唱祖国》)。

甲：四(3)、二(1)最后得分分别是：

乙：究竟是天空将落下祥瑞的彩云。

甲：还是不远的天际将出现腾飞的巨龙。

乙：这一刻，人民在等待，山河在等待。

甲：等待着熟悉的旋律雄壮的响起。

乙：等待着鲜艳的旗帜庄严的升起。

甲：老师们、同学们，最激动人心的时候到了，首先有请我校耿校长为孙米静同学浦东新区双拥办、图书馆联合举办的“我和我的祖国”朗诵比赛中荣获第三名的好成绩颁，请孙米静同学上台领奖。(颁奖曲)。

乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎孙校长宣布本次朗诵比赛获奖班级，请评审团代表刘老师、王老师颁奖(颁奖曲)。

五、宣布结束(背景音乐：〈歌唱祖国〉)。

甲：听吧，铿锵的歌声伴着鲜艳的旗帜。

乙：看吧，庄严的国旗染红雄壮的旋律。

甲：我们将高唱国歌，高举国旗。

乙：让灿烂的未来告诉xx年前伟大的创立。

甲：我宣布我校庆祝建国xx周年“我和我的祖国”朗诵比赛。

合：到此结束。

甲：谢谢大家!

国学经典朗诵演讲比赛主持词篇三

敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好!在这阳光明媚的美丽三月中，经过紧张的筹备，我们迎来了陈仓区东关高中“争做好学生好班级”演讲比赛的举行。

首先，请全体起立，奏唱《中华人民共和国国歌》(请坐下)。

下面，请允许我介绍一下本次活动邀请到的评委，他们分别是：xx老师、xx老师、xx老师、xx老师、xx老师、xx老师、xx老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!

下面，我宣布一下比赛规则和评分标准：(略)接下来我们的16位选手即将炫酷登场了。

16位选手，今天的舞台属于你们，尽情展示你们的风采吧!让我们一起欣赏选手们的精彩演讲：争做“好学生、好班级”，一个“争做”体现的是一种积极向上的精神，那么，在实际的生活和学习中我们如何去实践这种精神呢?请听1号选手，来自高二(1)班xx同学的演讲《争做文明“好学生，好班级”。

请2号选手准备。请评委给1号选手打分。接下来请2号选手上台演讲，他是来自高一(5)班的xx同学，她演讲的题目是《争做文明“好学生，好班级”。请3号选手准备。请评委给2号选手打分。

青春是绚烂多彩的，青葱岁月中我们心中总是有无限的梦想。在这个春的季节，让我们一起放飞梦想。有请3号选手，高一(2)班的xx同学，他的演讲题目是《把握青春，放飞梦想》。请四号选手准备。

请评委给3号选手打分。在生活中，也许我们经常在思考一个问题：我们应该做怎样的一个人呢。答案有很多，每个人的答案不尽相同。现在，就让我们一起听听四号选手，来自高一四班xx同学的答案：《做一个文明的人》。感谢刘侠侠同学的精彩演讲。现在，趁着评委老师打分的空闲，我们一起来欣赏一下xx同学给我们带来的节目。感谢xx同学的精彩表演。下面，我宣读一到四号选手的成绩：去掉一个最高分，去掉一个最低分，1号选手的最后总分是(略)下面，请5号选手上台演讲。她是来自高一三班的xx同学，她演讲的题目是《规则与道德》。

请6号选手准备。请评委给5号选手打分。接下来有请来自高二四班的xx同学，她演讲的题目是《做文明学生》。请7号选手准备。请评委给6号选手打分。一个班级就是一个大家庭，一个好的班级有助于我们的成长。而怎样才能成为一个好班级呢?请听高一一班xx同学给我们诠释《如何成为好班级》。请8号选手准备。请评委给7号选手打分。当我们一天天长大，忽然有一天觉得自己的肩膀有些沉重，这份沉重来自父母的殷切期望，也来自老师的谆谆教诲，更来自我们身上所应肩负的一种责任，请听高二九班xx同学的演讲《做一名有责任感的中学生》。

责任有你一份，有我一份。现在，趁着评委老师打分的空闲，我们一起来欣赏一下xx同学给我们带来的节目感谢xx同学的精彩表演。下面，我宣读五到八号选手的成绩：去掉一个最高分，去掉一个最低分，5号选手的最后总分是(略)下面，请9号选手上台演讲。她是来自高二三班的xx同学，她演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

接下来，有请13号选手，来自高二八班的xx同学，她的演讲题目是《做一名合格的高中生》。请14号选手准备。请评委给13号选手打分。下面，登台演讲的是来自高二五班的xx同学，她的演讲题目是《做文明之人》。请15号选手准备。请评委给14号选手打分。和谐是一种理念，是一种思想，是一种氛围。和谐校园，从你我做起，从小处做起。请听高二七班xx同学的演讲《做文明学生，创和谐校园》。

请16号选手准备。请评委给15号选手打分。接下来，有请高一六班的xx同学，今天下午，她将压轴登场，向我们倡导让学习伴随青春成长，自由飞翔。下面，我宣读13到16号选手的成绩：去掉一个最高分，去掉一个最低分，13号选手的最后总分是(略)下面，有请xx有请xx宣读最终比赛结果。做总结发言。

谢谢!颁奖。结束语：在这个热情洋溢的下午，16位选手通过精彩的演讲，给大家展示了他们活力四射的青春风采，也让我们从中学到了许多。本次演讲比赛虽然结束了，但我们每个人在学习和生活中的比赛还将继续。愿同学们都能成为学习和生活的胜者，谢谢大家!

国学经典朗诵演讲比赛主持词篇四

男：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好，今天我们齐聚一堂，诵读经典美文，中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。

女：之初，性本善。性相近，习相远。”这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语;男：子规，圣人训;首孝悌，次谨信。”这是回荡在中华大地上空的经典的声音;女：天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这是范仲淹在《岳阳楼记》中发出的来自灵魂的呐喊，男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。现在，就让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。我宣布，“杨木洲中学国学诵读活动”正式开始。首先为我们表演的是光华小学的小朋友们女：金色童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近经典金色童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典让我们在经典中寻求天地灵气让我们在经典中感受万物精华(学生：人之初，性本善，起….)学生朗读……男：刚刚小朋友们为我们朗诵的是千古传诵的名篇绝句《三字经》，它不仅教我们怎样识文断字，也告诉我们很多做人的道理，让我们受益终生。

女：今天，我们是读中华经典，聆听古诗书韵今天，我们诵读千古美文，使承华夏文明父母之所爱亦爱之父母之所敬亦敬之《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。下面请七八年级的同学为我们朗诵《弟子规》。

李如意：弟子规，圣人训，起….男：书声朗朗，朗朗书声，我们不仅要熟记《弟子规》，更要将书中的文字落实在自己的行动里，以此严格要求自己。

同学们，我们深爱我们的祖国，我们搏动的心跳动着上下五千年的脉搏，我们深爱我们的华夏，我们涌动的血液奔腾着滚滚黄河的波涛。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，下面，让我们走进《岳阳楼记》，感悟古人的爱国情怀，请九年级的同学朗诵《岳阳楼记》，戴佳玲：

起……男：最后让我们全体同学一起大声朗读本次表演的结束语，丝丝管弦，起….男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。

男：

读书吧!让贫乏和平庸远离我们;。

女：读书吧!让博学和睿智丰富我们;。

男：本次国学诵读表演到此结束。

开场白。

男：尊敬的各位领导、老师，

女：亲爱的同学们。

合：大家好!

男：中华文化，源远流长，

男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于。

现代的社会，

女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。

男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;。

女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，

女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。

男：今天，我们相聚在这里，

女：诵读国学经典，彰显华夏文明，

男：弘扬民族气概，展示自我风采。

合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.

结束语。

男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是。

一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。

女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是。

一片看不够的景，一腔抒不倦的情。

男：读书吧!让贫乏和平庸远离我们;。

女：读书吧!让博学和睿智丰富我们;。

合：读书吧!让历史和时间记住我们;。

男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。

合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!

合：老师们，同学们，再见!。

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好!

今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。

今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;。

它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。

首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。让我们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。

接下来是七2班的同学们古诗诵读。

结束语。

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

愿五千年文化的血脉永久传承。

让阅读成为习惯，使书香飘溢校园。

愿五千年文化瑰宝大放异彩，

愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

谢谢大家!。

乙：亲爱的观众朋友们、同学们。

合：大家下午好。

甲：秋风萧瑟、金菊绽放。枫林尽染、硕果飘香。

合：现在开始。

甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙：源远流长的经典诗文，是中华民族经久不衰的瑰宝。

甲：那一篇脍炙人口的佳作给了我们人生的启迪，那一曲曲动人心弦的经典带给我们美好的艺术享受。

乙：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

甲：国学经典不仅是中国悠久传统文化的象征，也是每一个中国人的立身处世之本;更是我们不可或缺的精神力量。

乙：今天，我们相聚在这里，共同诵读千古美文，营造书香隆尧，传承千古文明。

享受诗意人生。

甲：今日事今日毕，莫等明日再努力，亲爱的朋友们，让我们抓住今天的宝贵时间，无私奉献，锐意进取。百年明日能几何，请君听我明日歌。在这里，首先请来自尧山中学的同学们为我们打开古典文化的悠悠长卷，为大家诵读经典诗文：《明日歌》。

乙：我们的祖国，钟灵毓秀、地大物博。我们的祖国，大河奔流、高山巍峨。

甲：作为一名中国人，生活在这片具有深厚文化底蕴的土地上，我们感到由衷的自豪和骄傲。

乙：接下来请欣赏牛桥中心小学表演的诗朗诵：《中国话》。

甲：大家知道，《弟子规》是中华传统文化教育的根基，它教会我们做人，教会我们感恩，教会我们宽容、教会我们诚信。它教给我们如何孝敬父母、如何友爱兄弟、尊敬师长、做一个有道德、有爱心的中国人。

乙：欲做事，先做人。翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。

甲：请欣赏华开小学表演的情景剧：《弟子规》。

乙：我们拥有着美丽的梦想，我们向往着美好的未来。

甲：让我们展翅高翔，奔向美好的未来，把我们的人生变得更加灿烂辉煌。

乙：请欣赏实验中学带来的集体诵读：《相信未来》。

甲：他是一个农民的儿子，少年时代便有了“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山!”的宏伟大志。

乙：他是一个普通的人，但他用不朽的思想改变了中国，也影响了整个世界，他是中国的骄傲，是中华民族的骄傲。

甲：他不仅是一位伟大的政治家，军事家、思想家，他还是一名独领风骚的伟大诗人。。他的诗词如天地之苍茫，江河之奔涌，山岳之岿然，星光之灿烂。他的诗词是民族文化的奇珍异宝，是中华民族一座精神永恒的丰碑。

乙：这个人就是就是毛泽东。下面请欣赏滏阳中学的两位同学朗诵二首毛泽东诗词：《》。

甲：每一个中国人都不会忘记，20__年5月12日，中国汶川发生了8.0级大地震。

乙：天灾无情人有情。来自五湖四海的炎黄子孙们，万众一心，抗震救灾难献，用不屈的精神和力量战胜了灾难。

甲：因为我们有13亿血脉相连的兄弟姐妹，因为在我们的身后，有一个慈祥而强大的祖国。请欣赏大张庄中心小学表演的诗朗诵：《我有一个强大的祖国》。

乙：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。荷花自古以来就被文人墨客视为花中君子。人们爱莲，爱她的“出淤泥而不染”，爱她的“濯清涟而不妖”。它那高尚纯洁的形象打动了无数人，人们也将它看成了廉洁、清正，不与邪恶同流合污的化身。

甲：说到荷花，我们自然的就会想到朱自清，想到他的《荷塘月色》，他的《荷塘月色》绮丽而纤浓，精确而细腻。灵动美妙的语言，为我们带来了视觉和听觉上的享受。现在让我们一起来接受一场心灵的洗礼，请欣赏尹村中学的同学们，为我们朗诵著名的散文家朱自清的代表作：《荷塘月色》。

乙：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广。

甲：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。

乙：奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁。

乙：童年,是一杯绿茶,充满飘逸，充满清香。

甲：童年,是一只风筝,放飞梦想，放飞希望。.

甲：一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。

乙：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的领袖毛泽东。

甲：请欣赏隆尧电视台段志尧为大家朗诵毛泽东诗词：《》、《》。

乙：1925年，著名诗人闻一多写下组诗《七子之歌》，将被帝国主义掠走的澳门、香港、台湾、威海、广州湾、九龙、旅顺大连，比作七个与母亲离散的孤儿，写出了七块土地对祖国的眷念。请欣赏莲子中心小学朗诵的：《七子之歌》。

甲：祖国，我爱你长江的流水，我爱你黄河的浪涛。

乙：拳拳赤子心，深深中华情。13亿中华儿女衷心祝福我们的事业蒸蒸日上!

祝福我们的祖国繁荣富强。

甲：请欣赏大霍中心小学的集体诵读：《爱国心赤子情》。

乙：江山代有才人出，各领风骚数百年。

甲：他是人民的儿子，他运筹帷幄，长缨在手缚苍龙。

乙：他独领风骚，一唱雄鸡天下白。请欣赏滏阳中学带来的伴舞诵读：《毛泽东诗词五首》。

甲：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光芒。

乙：诵读经典，让中华五千年的文化滋润我们的心田。诵读经典，让心灵穿越时空，在诗韵美文里做一次飞跃，做一次升华。

甲：请欣赏杨河中心小学带来的集体诵读：《国学新唱》。

乙：在辽阔的冀南平原上，有一座749平方公里的文化古城，它就是我们可爱的家乡，被称为唐尧故地的隆尧县。

甲：这里历史悠久、钟灵毓秀，不仅是帝尧始封之地，李唐祖籍，而且是后周皇帝郭威、柴荣的故里，也是蜚声华夏的“中华诗词之乡”，“中国民间文化艺术之乡”。

乙：我们的家乡物华天宝、资源丰富、环境优越、社会和谐。让我们深情的说一声：家乡你好，隆尧你早。

甲：请欣赏诗朗诵：《隆尧您早》朗诵者：陈剑昊、辛成方、孟颖、李博。

乙：“恩欲报，怨欲忘。报怨短，报恩长”。这是《弟子规》中的一句话，他告诉我们要懂得感恩，要懂得：“受人滴水之恩，当以涌泉相报”。

甲：知恩图报是中华民族的美德。我们应该感恩父母给了我们生命;感恩老师教会了我们成长;感恩帮助我的人，让我感受善良;感恩伤害我的人，让我学会坚强。

乙：学会感恩，就是多一份理解，少一份指责。只有懂得感恩、学会感恩，生活才会幸福，心灵才会清澈，你就是天下最富有的人。

请欣赏木花中心小学表演的伴舞诵读：《感恩的心》。

甲：这是一个伟大的时代，坚持科学发展观，承载着中华民族的梦想，飞向未来!

乙：这是一个创新的时代，构建和谐社会，彰显盛世中国的风采。

甲：请欣赏双碑中学带来的诗朗诵：《盛世中国》。

乙：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂;绵绵秦岭，锁不住阵阵中华风。

甲：让我们把最美的诗句献给伟大的祖国，愿祖国母亲永远年青，永远蓬勃。愿中华大地永远美满，永远平安。

乙：请欣赏诗朗诵：《祖国颂》，朗诵者：张昭、段志尧。

甲：国学经典是中国古代贤哲智慧的结晶，他可以擦亮我们的眼睛，点燃我们的智慧，提高我们的素养，启迪我们的人生。

乙：诵读经典将使我们的情怀优雅起来，气质美丽起来，灵魂高贵起来，生命丰满起来。

甲：请欣赏东良中学集体诵读：《世界请听中国朗诵》。

甲：有一位古人曾经把我们的祖国比喻成一位风华正茂的少年，写下了脍炙人口的篇章《少年中国说》，这位古人就是倡导“戊戌变法”的改革者梁启超。下面就请欣赏表方外国语小学为我们朗诵的《少年中国说》。

乙：在《全唐诗》浩瀚的星空中，被闻一多先生称为"孤篇压全唐"的作品，正是张若虚的《春江花月夜》。

甲：春江潮水、海上明月、花木流霜，如梦似幻的小夜曲潺潺流动，这哀而不伤的盛唐之音伴随着江潮明月缭绕千年。现在，就让我们进入《春江花月夜》的美好境界吧。

乙：请欣赏莲子中学表演的伴舞诵读：《春江花月夜》。

甲：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。

乙：从《诗经》到《楚辞》，从唐风到宋韵，那一篇经典佳作像橘树，像兰花，为我们带来国学经典那遥远的芬芳。

甲：请欣赏魏庄中学带来的集体朗诵：《国学经典串读》。

乙：我国是一个诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。那平平仄仄的诗篇启迪我们的智慧，滋养着我们的心灵。

甲：历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气，育清新之风。传承经典，振兴中华。把我们的精神家园建设的更加美好。

乙：请欣赏职教中心的伴舞诵读：《传承国学经典》。

结束语。

甲：诵读经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

乙：吟咏经典，让传统文化的智慧支撑我们民族的脊梁。

甲：愿五千年文化瑰宝，熔铸在我们的生命里，丰富我们的人生，美化我们的心灵，让经典与我们相伴，让圣贤与我们同行。

乙：让我们在传统文化的熏陶下，学而修德、思而知耻、行而取慎、成而戒骄。让中华美德在尧乡大地传承、生根、发芽、开花、结果。

甲：温家宝总理曾经说过一句话：“道德的光芒甚至比阳光还要灿烂”。我们坚信，只要我们从我做起，践行道德，弘扬真善美，我们的明天将会更加和谐，更加美好。

乙：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵。

乙：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

甲：亲爱的朋友们，隆尧县“农行杯”国学经典诵读大赛到此结束。祝大家心情愉快，工作顺利，身心和谐，家庭幸福。

合：再见。

国学经典朗诵演讲比赛主持词篇五

男：亲爱的同学们。

合：大家好!

男：中心学校20xx年国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。

女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，

男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;。

女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，

女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，

女：弘扬民族气概，展示自我风采。

合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.

男：赵老师、王老师、陈老师、卢老师、邹老师。

有请评委入座。

女：第一项：升国旗，奏国歌。全体起立。

男：现在比赛正式开始，有请————。

二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧?没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。请欣赏。

三年级二班：一生中有很多值得我们感恩的人，爸爸妈妈给了我生命，老师教我们唱歌跳舞学画画，同学陪我快乐的长大。我们要常怀感恩之心去对待所有帮助过我们的人。现在有请三年级二班的同学们给大家带来的诗歌朗诵《常怀感恩之心》。

四年级一班：赤壁之战成就了三国鼎立，自此赤壁变成了重多文人墨客笔下的倾诉对象，今天四年级一班的同学们就选择了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，请大家欣赏。

四年级二班：伟大的革命领袖毛泽东，它不仅仅是一位伟大的革命家、军事家，更是一位有名的词人，下面有请四年级二班的同学们为大家朗诵红色经典——毛泽东诗词。请欣赏。

五年级一班：在我们伟大祖国的文学史上，唐诗宋词元曲明清小说都留下了难以磨灭的印记。今天五年级一班的同学们给大家带来了伟大领袖毛主席的《沁园春·长沙》，请欣赏。

五年级二班：我们骄傲我们是中国人，我们骄傲我们拥有的黄皮肤黑眼睛。我要自豪的告诉世界：我们是中国人!有请五年级二班，他们带来的是《我骄傲我是中国人》。

六年级一班：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长，千里共婵娟。下面有请六年级一班给大家带来《水调歌头·明月几时有》。

闭幕词。

女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

男：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。

合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!

刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们中心校学生热爱学习，传承文明的坚定信念。

合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌，祝我们中心校的明天蒸蒸日上。

谢谢大家!

国学经典朗诵演讲比赛主持词篇六

合：大家下午好!

男：中华文化源远流长。

男：经典与我们同行，经典伴我们成长。

女：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。

合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。

男：今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。

女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;。

女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。

合：让我们以热烈的掌声预祝参赛选手取得优异的成绩。

女：参加我们这次比赛的评委有中心校办公室的黄主任。

男：xx中心小学的黄主任。

女：xx小学的黄主任。

男：xx小学的周老师。

女：xx小学的杨老师。

男：xx小学的梁主任。

合：让我们以热烈的掌声对这些评委老师的到来表示欢迎。

女：下面有请黄校长致辞，大家掌声欢迎。

男：非常感谢黄校长的讲话。

女：下面由我来介绍本次比赛的规则：

紧扣主题，富有感召力10分;。

衣着得体，姿态大方5分;。

感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反应朗诵的内涵15分;。

普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，正确把握朗诵节奏20分;。

能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣30分;。

朗诵形式富有创意，配以适当的音乐或其他富有创意形式20分。

男：非常感谢xx小学的经典诵读，有一首长诗，它慷慨激昂，构思精巧，琅琅上口，充分表现了南宋末代右丞相文天祥坚贞不屈的爱国情操，诗中吟道：“哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色”，乃千古绝唱。让我们以热烈的掌声有请富合小学给我们带来的朗诵《正气歌》，xx小学请做好准备。

男：《三字经》是千古传颂的名篇绝句，它三字一句，节奏明快，它不仅教我们怎样识文段字，而且告诉我们许多做人的道理，让人受用一生，下面请欣赏由xx小学带来的经典诵读《三字经》节选，花岭小学请做好准备。

男：《三字经》确实让我们懂得了许多做人的道理，感谢xx小学给我们带来的朗诵，xx小学的《正气歌》去掉一个最高分()分，去掉一个最低分()分，他们的最后得分是()分。

女：人之初性本善，性相近，习相远，三字经教我们学习和做人的道理，更教我们智仁忠信，廉耻礼仪，让我们再来温习三字经。掌声欢迎xx小学带来的朗诵《三字经》节选，xx小学请做好准备。

女：让我们再次以热烈的掌声感谢xx小学的精彩表演，xx小学的《三字经》节选去掉一个最高分()分，去掉一个最低分()分，他们的最后得分是()分。

女：在他们的童声中我们能感受经典的同在，弟子规是一种传播广泛，影响深远的蒙学读物，让我们用热烈的掌声对他们的精彩诵读表示感谢。xx小学的《三字经》节选去掉一个最高分()分，去掉一个最低分()分，他们的最后得分是()分。

男：读经典美文，做少年君子，让我们以热烈的掌声有请xx中心小学给我们带来的朗诵《中华少年》。

女：亲爱的同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，让我们期待已久的比赛结果终于出来了，xx小学的《弟子规》节选去掉一个最高分()分，去掉一个最低分()分，他们的最后得分是()分。

男：xx中心小学的《中华少年》去掉一个最高分()分，去掉一个最低分()分，他们的最后得分是()分。

女：获得本次诵读比赛二等奖的是：

获得本次诵读比赛一等奖的是：

男：下面有请xx校长为我们的获奖选手颁奖。

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

国学经典朗诵演讲比赛主持词篇七

1：尊敬的各位领导2：各位来宾,3：老师们,4：亲爱的同学们，大家….合：下午好(鞠躬)。

1：欢迎大家来到x学院“感恩母校—践行当代大学生核心价值观”主题演讲比赛的现场。我是主持人：...

2：大家好，我是主持人：...在这里，我很荣幸的为大家介绍站在我身旁的这两位主持人，他们是在百忙之中特地从工作岗位上抽空来到这里为母校送上祝福的学长和学姐，09级毕业生...和09级毕业生...掌声欢迎他们的到来。(3，4简单问好和自我介绍)。

3：在这个春光明媚的时节，正值母校60华诞。在这个值得纪念的日子里让我们一同为母校送上我们(合)最真挚的祝福。

4：x学院“感恩母校—践行当代大学生核心价值观”主题演讲比赛由学生工作处、社科部、校团委联合主办。

1：历时半个月的角逐，最终来自个院系17位同学脱颖而出，进入了今天的决赛。同时也预祝他们能在今天的比赛中，赛出水平，展示风采。

2：那么随着今天晚上比赛的落幕，本次比赛也会在今晚画上一个圆满的句号。3：在比赛正式开始之前，让我们为大家介绍本次比赛的评委，他们是：4：出席今天比赛的嘉宾有：

1：让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位评委及嘉宾老师的到来。欢迎你们。

2：接下来，由我为大家宣读本次演讲比赛的评分细则及其相关说明…(以上便是今天演讲比赛的评比规则，请各位选手认真遵守)。

(致辞)……。

下面，我宣布x学院“感恩母校—践行当代大学生核心价值观”主题演讲比赛正式开始。

有请1号选手，来自。。学院的。。，他的演讲题目是。。。。。掌声有请。请在场的各位将手机调为震动或将其处于关机状态，保持赛场安静，谢谢您的合作。所有选手比赛结束，专家老师点评环节：

进过一番精彩的比拼，各位选手八仙过海，各显神通。那么，今晚到底花落谁家呢?在揭晓答案前，有请老师上台为本次比赛做总结点评。

感谢老师的精彩点评，现在，请让我们用热烈的掌声欢迎宣布比赛结果。

现在，请学校领导给获奖的选手颁发荣誉证书。请参赛选手上台领奖。三等奖：颁奖领导：二等奖：颁奖领导：一等奖：颁奖领导：让我们用热烈的掌声向获奖选手表示热烈的祝贺。

1：感恩母校。我们在座的每一位同学都应该以积极的人生观，价值观投身于学习和生活中，投身于新校区的建设和发展中。

2：顾全大局，拼搏奋进。为我校争创一流学院，构建和谐校园作贡献。

3：在这个美丽夜晚，位选手通过热情洋溢的演讲，给大家展示了他们对母校的感恩、对大学生核心价值观的践行，也让我们从中学到了许多。

4：本次演讲比赛虽然结束了，但我们每个人在学习和生活中的比赛仍在继续。1：愿同学们都能成为学习和生活的胜者，以感恩之心践行当代大学生核心价值观合：立远大志向，树世纪新风。谢谢大家!

国学经典朗诵演讲比赛主持词篇八

一、前言:。

为迎合中学本月主题“讲文明、树新风”，桥亭中学政教处、团总支计划举办一次校园演讲比赛。

二、活动目的:1、有利于破除不文明行为，为营造扬荣抑耻的浓厚社会氛围，和谐的校园氛围发挥作用。

3、选拔优秀的演讲人才;。

三、活动原则:。

以“讲文明、树新风”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，参赛者可以从知荣辱、明是非、辩善恶、分美丑、讲文明等多个角度出发，写出对身边事、身边人的观察及感受，并以演讲的形式表达对国家、学校的热爱，对荣辱观和讲文明的认识或思考等。文章要有真情实感，文体不限，文字长短以演讲五分钟为限。演讲比赛策划书。

四、活动细则:。

1、活动时间:20xx年4月2日下午三点(20xx年3月25日至26日为报名时间)。

2、活动地点:学校礼堂。

3、嘉宾:雷校长、乾太校长、仲云校长、重良主任、松柏主任、小森主任。

4、主持:陈朗莹、黄沙。

5、音响兼统分:彭志强老师、陈轲。

6、评委:邀请中学领导为主要评委，另联校映飞主任、红彪老师、李敏老师、子华老师。

7、评分原则:本着公平、公正、公开的原则。

8、参赛选手要求:。

(1)桥亭中学七、八年级学生，性别年龄不限，每班需至少提交两篇。

(2)主题为“讲文明、树新风”，题目自选，要求内容积极、健康、向上。

(3)如有背景音乐，请自带曲目。

(4)时间限制(演讲限时5分钟，超过5分钟时有音乐提示)。

(5)迟到15分钟以上的选手取消参赛资格。

9、比赛规则:a。演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚。

b。参赛选手到会场后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。

c。参赛选手根据编排顺序依次上台演讲。

d。要求选手用普通话脱稿演讲，语言表达生动流畅。

e。演讲比赛策划书。本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。

并同时设立指导奖，获奖的前三等奖指导老师将获得相应的奖励。

f.比赛获奖选手将获得由桥亭中学颁发的荣誉证书及相关奖品，并加荣誉分。

10、a、评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分)。

国学经典朗诵演讲比赛主持词篇九

洒落哨音。

开放大片大片阳光与爱情的白鸽。

夜晚。

盈满激情。

鼓动着远远近近七彩霓虹和流行色的音符。

我们是市场的弄潮儿。

面对市场经济的波涛汹涌。

我们乘借改革开放的东风。

用坚强与自信去驾驭惊涛骇浪。

用勤劳与智慧去开创美好航程。

我们是文明的使者。

爱国守法是我们的行为标尺。

明礼诚信是我们的处事法则。

在构建和谐韶冶的征途上。

我们快马加鞭无私奉献。

让人生的价值在岗位上升华。

我们是时代的强音。

我们不甘于平庸与寂静。

外面的世界很神奇很精彩。

快去开启尘封已久的心门。

诗文朗诵（2）：

《献给老师》。

平凡的人，平凡的手，

架起一座知识的桥梁。

走过冬的严寒，

走过夏的酷暑。

培养出莘莘学子。

一只粉笔。

指点知识王国的迷津。

一块黑板，

记下比海还深的真情。

一个讲台，

映照着园丁浇灌鲜花的艰辛。

三尺教鞭。

挥向通往理想境界的途径。

我们是繁星。

把优美动听的故事“讲给”我们听。

让我们能进入美好的梦境。

清晨的阳光是您那灿烂的微笑。

不管我们失败还是胜利。

不管我们后退还是前进。

您，都会用微笑鼓励我们再接再厉。

老师。

慈祥的母亲。

老师。

千万颗童心的梦想。

老师。

祖国赋予您特殊的使命。

让您把一棵幼小的禾苗。

培养成祖国的栋梁。

老师。

我要您那慈祥的面容永不变老。

老师。

我要您那明亮的眼睛永远不黯淡。

老师。

我要您那乌黑的头发永不变白。

老师。

我要您那疲劳的双手变的轻松。

老师。

我要为您歌唱，为您祝福。

老师。

您是我最敬佩的人！

国学经典朗诵演讲比赛主持词篇十

尊敬的各位领导老师，亲

爱

同学

20xx年，中国共产党即将迎来他的生日，当年南湖红船上的星星之火，如今正以势不可挡的燎原之势，在世界的舞台上展现着他独具特色的'魅力。

这，是一个具有顽强生命力的政党，风

雨

信仰

今天，我们聚集在一起，用演讲比赛的方式隆重纪念中国共产党建党90周年，让我们一起来重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就。

他们的到来。

我们的比赛现在开始，在此有一温馨提示，为了不影响录制的效果，请同学们在选手演讲的过程克制住对选手的掌声鼓励，并把手机调为静音状态。

现在，让我们用热烈的掌声有请教师代表，肖灵老师为我们带来精彩的演讲。1号选手***请做好准备。

下面有请由2号选手****进行演讲，3号选手*****请准备。

有请3号选手****进行演讲，4号选手*****请准备。

有请4号选手****进行演讲，5号选手*****请准备。

有请5号选手****进行演讲，6号选手*****请准备。

有请6号选手****进行演讲，7号选手*****请准备。

感谢7号的精彩的演讲。

是的，九十年的光辉历程，告诉了我们一个恒古不变的真理——中国共产党是民族的脊梁。九十年的英雄奋斗，验证了镰刀斧头下谱写的传奇——中国共产党是时代的先锋。

下面，有请刘思林书记给我们的比赛做精彩的点评。大家掌声欢迎。

谢谢刘书记言简意赅，生动形象的点评。本次演讲比赛到此就结束了，但是党带领我们不断前行的脚步不会停止，我们对党无限的崇敬之情不会消逝！

国学经典朗诵演讲比赛主持词篇十一

小戎俴收，五楘梁輈。

游环胁驱，阴靷鋈续。

文茵畅毂，驾我骐馵。

言念君子，温其如玉。

在其板屋，乱我心曲。

四牡孔阜，六辔在手。

骐骝是中，騧骊是骖。

龙盾之合，鋈以觼軜。

言念君子，温其在邑。

方何为期？胡然我念之。

俴驷孔群，厹矛鋈镦。

蒙伐有苑，虎韔镂膺。

交韔二弓，竹闭绲滕。

言念君子，载寝载兴。

厌厌良人，秩秩德音。

国学经典朗诵演讲比赛主持词篇十二

(男)亲爱的老师们、同学们：

(合)下午好!

(男)秋光绚丽，金风送爽。

(女)在这迷人的收获季节里，我们欢聚一堂，共同庆祝“昌都解放xx周年”，共同收获教育工作的幸福，共同分享教育工作的快乐。

(男)今天，我们的演讲比赛有幸请到了我们尊敬的刘忠宪副县长作为评委，请大家以热烈的掌声对刘县的到来表示热烈的欢迎!(鼓掌)参加评委工作的还有教育局的领导和县直三校的校长，我们也以热烈的掌声对他们的辛勤工作表示衷心的感谢!(鼓掌)。

(男)在此，我谨代表广大师生向各位领导一直以来关心、支持我们江达县教育的发展表示衷心的感谢!(鼓掌)。

(合)现在开始!

(女)首先，我宣布一下评分标准及奖项：本次比赛主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间掌握、脱稿要求五部分对演讲选手进行评分，实行100分制，采取现场亮分，前三位选手演讲完毕再亮分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均得分作为该选手最后得分。本次比赛将设组织奖、教师奖、学生奖、鼓励奖，教师演讲一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名;学生演讲一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名和鼓励奖两名。下面有请县人民政府副县长刘忠宪同志致词，大家欢迎。(鼓掌)。

(男)下面进行的是学生组的演讲比赛:总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往，xx年，西藏昌都发生了翻天覆地的变化，让我们在这喜庆昌都解放xx周年之际，宣下庄严的誓言，有请县二中尼玛措同学为我们演讲《让我们宣誓》。

(女)从未有一刻，我不为祖国那博大精深的文化而感到自豪;从未有一刻，我不为祖国那美丽的自然景色所陶醉，请欣赏同普中心校四郎班措同学为我们演讲《永远令我骄傲的祖国》。

(男)让我们拾一块女娲补天遗落的彩石，借一弯斜照宫阙的冷月，折一缕渭城朝雨中的柳丝，挑一盏冰心老人点燃的小桔灯，去表达我们中华儿女心中的中国结，请让我们一起感受县小学阿旺卓嘎同学带来的《我的中国结》(一起上台)。

(女)下面我宣布一下前两位选手的'得分情况，一号选手的得分情况是:----;去掉一个最高分-=，去掉一个最低分--，最后得分---;二号选手的得分情况是-----;去掉一个最高分--，去掉一个最低分--，最后得分是---。请评委为三号选手亮分。

(男)历史证明了一切，只有付出，才有收获;只有过去的不懈奋斗，才有今天的幸福生活，让我们铭记历史，珍惜幸福生活吧!有请县一中江永措姆同学为我们演讲《牢记历史，珍惜幸福生活》。

(女)三号选手去掉一个最高分--，去掉一个最低分--，最后得分—请评委为四号选手亮分;---我爱你祖国，无论我在世界的哪一个角落;我爱你祖国，这是您的孩子心灵的诉说，今天，我们欢聚一堂，把我们最美的颂歌献给伟大的祖国，伟大的党，祝福祖国繁荣昌盛。请欣赏同普中心校罗布次仁同学为我们演讲《我亲爱的祖国---中国》。

(男)四号选手去掉一个最高分--，去掉一个最低分--，最后得分—请评委为五号选手亮分:---中华的历史告诫我们，没有大的国家，就没有小家，国家不强盛，哪有今天的新西藏，祖国啊母亲，我们永远爱你，请欣赏县一中益西巴姆给我们带来的《我爱祖国，我爱西藏》。

(女)五号选手去掉一个最高分--，去掉一个最低分--，最后得分—请评委为六号选手亮分:---我会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》从那时起，我幼小的心灵，就一直向着祖国妈妈，无论我们生在何处，都不会忘记祖国，不会忘记祖国的恩惠，有请县二中扎西郎加同学为大家演讲《爱国》。

(男)六号选手去掉一个最高分--，去掉一个最低分--，最后得分—请评委为七号选手亮分:---在我的心里总有你把我呼唤;在我的脚下，总有你把我吸引，我的祖国，我的脉搏与你一起跳动;你的苦乐，我与你一起承担，我的歌声与你一起唱响，面对云天，面对大海，我把心声吐露：“我是中国人，我爱你—中国”，下面有请县小学王雪晶同学给我们带来的《我爱你，中国》。(一起上台)。

(男)学生组的演讲比赛就此结束，接下来请大家欣赏教师组的精彩演讲。六十年了，我们感慨万分;六十年了，我们满怀希望。走上幸福的生活，我们不忘历史，我们展望未来，共同创建我们美好的明天吧!请欣赏县一中郑景玉老师演讲的《六十沧桑看今朝，携手共进创辉煌》。

(女)八号选手去掉一个最高分--，去掉一个最低分--，最后得分—请评委为九号选手亮分:--我们相约十月，情系大地，大地飞歌，飞歌献给我们的祖国，我们用五千年的古钟，锻造一副铿锵的喉咙，我们用五千年的文化，迸射出华夏儿女的深情，让我们把最爱的颂歌献给伟大的祖国，伟大的党，下面让我们一同感受县小学康富贵老师给我们带来的《祖国永远在我心中》。

(男)九号选手去掉一个最高分--，去掉一个最低分--，最后得分—请评委为十号选手亮分:--六十一个春秋，中华民族灿烂的文化，汇入历史的长河，抒写了新中国辉煌的篇章，祖国啊!让我们讴歌历史，我们为你自豪，您永远在我们心中荡漾。下面请欣赏县幼儿园陈定丽老师给我们带来的《祖国赞歌》。

(女)十号选手去掉一个最高分--，去掉一个最低分--，最后得分—请评委为十一号选手亮分:--甲子xx年，昌都发生了翻天覆地的变化;一个甲子，光辉历程，“藏东明珠”一直璀璨夺目;xx年，春华秋实，康巴神韵醉漫三江，让我们一同祝福昌都，祝福西藏，未来更美好。有请县二中穷达老师演讲的《甲子昌都》。

(男)十一号选手去掉一个最高分--，去掉一个最低分--，最后得分—请评委为十二号选手亮分:--祖国是生养我们、教育我们又不求回报的慈母，感受着她比海还深的爱，我们无法报尽，只能说“祖国我爱你”。下面让我们用心去感受同普中心校教师四郎措姆给我们带来的演讲《因为爱国所以爱国》。

(女)十二号选手去掉一个最高分--，去掉一个最低分--，最后得分—请评委为十三号选手亮分:--六十年，西藏的各项事业飞速发展，特别是西藏的教育得到了跨越式的发展，我们每一个人都亲生经历和感受着西藏取得的变化，也看到了这xx年教育腾飞带来的希望，有请县二中四郎巴姆老师给我们演讲《唱响新西藏华美乐章，办好九年教育迎接更好未来》。

(男)十三号选手去掉一个最高分--，去掉一个最低分--，最后得分—请评委为十四号选手亮分:--今天，我们相聚在这里，让我们尽情地吟诵祖国河山锦绣，壮美多姿，表达对我的家园---祖国的无限热爱之情，请欣赏同普中心校四郎措姆老师个我们带来的《我的家园》。

(女)十四号选手去掉一个最高分--，去掉一个最低分--，最后得分—请评委为十五号选手亮分:--xx年祖国的辉煌成就，令国人扬眉吐气;xx年昌都的沧桑巨变，让藏东这块宝地呈现出一派繁荣景象。于是，让我们高呼，我为祖国而骄傲，我为昌都而自豪。下面有请县小学陈昌军老师演讲的《我为祖国二骄傲，我为昌都二自豪》。

(女)十五号选手去掉一个最高分--，去掉一个最低分--，最后得分—请评委为十六号选手亮分:--我们伟大的祖国，万平方公里的土地，960少一寸也不行;个民族，56缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。下面，有请县一中教师扎西旺姆给大家演讲《维护民族团结，反对民族分裂》。

(男)十六号选手去掉一个最高分--，去掉一个最低分--，最后得分—请评委为十七号选手亮分:--师生的演讲比赛全部结束，在这次演讲比赛中，大家表现非常积极、非常踊跃，非常有激情，从你们演讲的气度和灿烂的笑容里，我们看到了江达的希望，祖国的未来，谢谢你们，谢谢!!

(女)通过演讲比赛也使我们受到良好的爱国主义教育，激发了广大教育界的爱国热情，引导同学们关注祖国，关心西藏，关爱昌都的激情，紧扣时代脉搏，将爱祖国、爱西藏、爱昌都之情转化为刻苦学习、奋发成才、切实践行社会主义荣辱观的自觉性，与时代共同呼吸，与祖国一起奋进。

(男)十七号选手去掉一个最高分--，去掉一个最低分--，最后得分—。经过评委公平、公正的评定，此次演讲比赛评选出组织奖一名，教师组前三名和学生组前三名，学生组鼓励奖两名。下面我荣幸地公布获奖名单，请获奖选手依次上台领奖。获得江达县教育系统庆祝昌都解放xx周年“我爱祖国、我爱西藏、我爱昌都”为主题的师生演讲比赛组织奖的学校是：有请刘县为获组织奖的学校颁奖。大家欢迎!教师组获第一名的是：第二名：第三名：有请刘县、四郎江村局长、夏代新局长为我们教师组的获奖选手颁奖。

(女)学生组获第一名的是：第二名：第三名：有请县一中白玛卓嘎校长、县二中杨光旭校长、县小学唐晓斌校长为我们的获奖选手颁奖。(大家欢迎)获得学生组演讲比赛鼓励奖的选手是：有请教育局教研室彭俊老师为我们的获鼓励奖的选手颁奖。(大家欢迎)谢谢!谢谢获奖选手和颁奖嘉宾!

(男)有一首歌最为动人——那就是师德;。

(女)有一种爱最为神圣，那就是师爱;。

(男)有一群孩子最为可爱勇敢—那就是祖国的未来--学生;。

(女)有一种人生最为美丽——那就是。

(合)让点燃青春的激情、共同为教育事业燃烧美丽的生命!

(女)祝所有参赛选手。

(合)工作顺利、学习进步!

(男)祝所有参赛学校。

(合)更上一层楼，祝我们江达教育再上新台阶。

(女)江达县教育系统庆祝昌都解放xx周年师生演讲比赛。

(合)到此结束。谢谢大家!

国学经典朗诵演讲比赛主持词篇十三

老师说，星期六我们学校要举行朗诵比赛，让我们几个朗诵比较好的同学做好准备，找一首诗或者一篇文章练一练。我一回到家便坐在电脑前，在互联网上搜索，功夫不负有心人，我终于搜索出了一首我最满意的诗歌，这首诗歌的名字叫《我骄傲——我是中国人》。

我把这首诗打印一份，拿去给老师看。老师点点头说：“不错，思想健康，主题鲜明，很适合作为朗诵的材料。”老师还鼓励我最好会背，我自信的点点头。

回到家，我一遍又一遍的读，虽然这首诗有800多字，可我不到两天就会背了，我就去背给爸爸听，谁知爸爸听了却说：“你虽能背下来，可是朗诵不是在背书。你背起来显得非常平淡，要知道不但要会背，还要背的有感情，要把自己内心里的感情流露出来，只有这样才能把这首诗歌朗诵好。”说着，爸爸打开电脑，在网上给我找到了这首诗歌的朗诵。爸爸打开让我跟着模仿，我听着那位叔叔朗诵着，心里由衷的佩服。的确，他读的比我读的要好很多。爸爸让我跟他学，揣摩他的语调，体味他的感情，我点点头。

我每天听上几遍这位叔叔的朗诵，什么地方该停顿、那个词语该重读、语速快慢怎样把握、句调该升还是该降，我都了然于心。我读给爸爸听，爸爸说差不多了。可是爸爸又说：“动作和手势在朗诵的时候也不可以少啊！”然后爸爸又说动作和手势要有表现力而又自然大方。朗诵时站立姿势要端庄自然，两手放松，两腿稍分开，显得落落大方。手的动作不可没有，也不可太多、太琐、手臂的动作幅度，一般不要超过胸前适当的'范围，太高、太低都不好。爸爸让我结合诗歌内容设计动作和手势、反复练习。我心里想，参加朗诵真是不容易啊，真没想到朗诵还有这么多的学问。

星期六这天终于来了，上午8点，朗诵比赛正式开始。我7点就来到了学校，比赛前，我们的班主任李老师又对我们几个参加比赛的说：“眼睛是心灵的窗户，观众和评委老师常常通过你的眼神来了解你们的内心世界，你们站在台上两眼要平视，自然地望着观众，千万不要俯视地面或仰面朝天，更不要装腔作势地端架子，要总是以和观众平等的、开诚布公谈心似的态度来朗诵，使人感到亲切、真诚，这样才能效果好。不要老是想拿第一，把心态摆平了，投入地去做，第一才会属于你。”

比赛开始了。我们六年级和五年级被分到了一个组，首先由五年级同学按原先编好的号上去朗读，五年级大部分同学都是朗诵的短文，我耐心的等待着，跃跃欲试。噢,轮到六年级的了，快了，快了，终于轮到我了，我从容镇定地走上讲台。首先，我说：“尊敬的老师，敬爱的同学们，我是7号选手，我为大家朗诵的题目是《我骄傲——我是中国人》，稍停几秒后，我开始了我的朗诵。当我朗诵到“黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟”时，我热血沸腾，心潮澎湃，步履坚毅。当我朗诵到“在我的国土上不光有雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松，还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！”时，我似乎找到的祖国强大的原动力，不仅有对老一辈的崇敬，更有对祖国未来的信心。当我朗诵到“我那长城一样巨大的手臂，不光把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心；也把神州六号宇宙飞船送上祖先们梦里也没有到过的白云”时，我真正感到作为一个中国人的骄傲，仿佛感觉到中国这条沉睡的朗诵比赛作文巨龙早已苏醒，看到了未来胜利的美好曙光，看到祖国正在走向了繁荣富强。

我用坚毅的声音把祖国这条腾飞的巨龙，在近几年中的进步，开拓创新、求真务实的事例描绘的淋漓尽致。朗诵完了，我微笑着走下讲台。

比赛结果出来了，我获得了一等奖。高兴之余，我想，其实通过这次比赛我最大的收获并不在获奖。通过这次活动，让我认识到做任何一件事，都不是轻而易举的，不但自己要付出努力，周围有很多人对你的成功都有很大的帮助，就像运动员在赛场上拿到了冠军，和教练得汗水、国家的支持是分不开的。我要感谢老师、爸爸对我的支持和帮助，没有他们的支持和帮助，我也不会获奖。还有，通过朗诵这首诗歌，我体会到作为一个中国人的骄傲，我为中国有着悠久的历史、灿烂的文化、光荣的传统、美好的未来而感到由衷的骄傲。我决心努力学习，用知识武装自己，长大后把祖国建设的更加富强美丽。

国学经典朗诵演讲比赛主持词篇十四

何必要细细的盘算。

付出和得到的必须一般多。

如果能够大方。

何必显得猥琐。

如果能够潇洒。

何必选择寂寞。

获得是一种满足。

给予是一种快乐。

思——题油画。

只一个沉默的姿态。

便足以让世界着迷。

不仅因为是一尊圣洁。

不仅因为是一片安谧。

还因为是一面昭示。

还因为是一个启迪。

还因为她以现代人的形象。

告诉我们。

——沉思是一种美丽。

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