邀请函是一种以邀请他人参加某个具体活动为目的的书信。保持客观、全面、真实的态度。如果你正在写总结的时候遇到困难，不妨看一看以下的总结范文，或许会对你有所帮助。
少年的力量篇一
在岁月的沉淀中，亲爱的少年你得记住一句话，你必须得奋斗去奔赴属于你的远方，去奔赴属于你的人生，去奔赴属于你的未来……不管出于什么原因，少年你必须得奋斗去奔赴！奋斗吧，少年！
少年本该就是奋斗的，少年有着别人无法拥有的青春和大好年华，因为我们的少年都开始变得懒惰，那又有什么意义呢？所以少年本就是应该奋斗的，他们是祖国未来的'希望，是祖国现在的开心果不管出于哪种地步和角度，他们现在必须得奋斗。为了自己，也是为了自己的国家。就如周恩来同志，他在14岁的时候就说了一句为中华崛起而读书。愿中国少年也能做到这种地步，为中华崛起而读书！所以奋斗吧，少年！
鲁迅先生曾经说过，愿中国的青年不听自爆自流者的话，只是向上走。希望我们也能像鲁迅先生所说的那样，不必看那些自爆自流者说的话做的事那样会影响我们，我们只需要做好自己，只是向上走，只是发自己的光，发自己的热，仅此而已。
奋斗吧，少年们。你们是祖国未来的希望，是现在的开心果未来需要你们，但现在也需要你们。希望中国少年为中华崛起而读书，为中华而奋斗，也为自己而奋斗！
少年的力量篇二
观看了《榜样3》，感触很深。整部片子，没有喧哗的口号，没有摆拍的镜头，只有平实的语言、生动的家常里短。但就是这些看似琐碎的日常工作和生活，因为数十年如一日的坚持，最后成就了事业，也使他们成为了我们的榜样。支撑着那些感人事迹的，不是大道理，只有一个词：初心。不论他们从事怎样的工作、取得怎样的成绩，我们看到，他们都有一个共同的初心，那就是在入党志愿书里的承诺、在宣誓仪式上的庄严誓词。看到他们在初心台上泪花闪烁再次宣誓的时刻，我也禁不住潮湿了眼眶。
榜样就是标杆。《小窗幽记》里说：身先足以率人。看《榜样3》里的人物，他们或是一个群众的领头人、一个学科的负责人，甚至一个行业的先行者，不管是远离大众视线的科学家、翻译家，还是走家串户与群众打成一片的村支书，或者顶着寒冬酷暑在户外测绘、行医、办案的普通干部、个体户，他们所从事的事业，都是需要引领一群人、或是和一群人打交道、为一群人服务的。在短片中，我看到了他们身先士卒的拼搏精神，感受到敢为人先、甚至敢碰硬较真的勇气。
古语说，知易行难。承诺容易，宣誓容易，但要坚守，不仅仅需要毅力，更需要坚强的信念。信念在哪里?不在书里，不停留在党章里，它其实来自我们的心。《诗经》说：靡不有初，鲜克有终，意思是：很多人、很多事，开头都很好，但是结局好的却很少。主要的原因，还是因为渐行渐远，忘却了初心，慢慢偏离了预定的航线。
每个人来人世间的一遭很短，放在历史的长河里几乎如尘埃般能够忽略不计;但一百年的光阴也很长，一昼夜就有无数的花开花落，一个念头，也许就毁灭了一车乘客、几十个家庭。如此漫长的人生路，引领我们不断前行的，除了方向的指引和榜样的标杆，更需要我们自己坚定的人生追求。我们生而有幸在这个太平的世界里，享受着现代高科技的种.种成果，但身处在信息爆炸式的包围中，稍不留神，也很容易迷失自己的方向。在这样的一个世界里，作为一名党员，要想时刻持续清醒，就务必时刻紧盯着榜样，以他们的精神激励自己，让他们的事迹成为行动的标杆。
《老子》说：胜人者有力，自胜者强。想要战胜自己，就务必从一点一滴做起，哪怕那些事看起来很容易、很平凡、很琐碎。一个人，如果能始终持续着战战兢兢、如履薄冰、如临深渊的状态，我想，那就离初心的方向不远了。
2019榜样3学习心得。
《榜样3》以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，生动诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，是开展党员教育的生动教材。看齐榜样，争做合格党员。榜样的力量是无穷的，他们就是一个标杆。
这些生动的例子，既能让奋进的人更加坚定于自己的事业，也能给萎缩的人的敲一个警钟：合格党员并不是遥不可及的目标，这只是对党员最低的要求，一个优秀的党员，能够把这些事情做得更好，能够成为一个榜样。历史上涌现出许许多多的榜样，这份力量并不是断裂的，是一脉相承的，榜样的力量，激起了更多党员奋起，凸显出更多可贵光辉的先进人物和先进事迹。学习榜样，就要向他们看齐，要透过学习实践，让自身成我坚定信念、忠诚担当生动诠释。
榜样在前，重在学、做。学坚守，做默默无闻的“螺丝钉”。作为基层的青年组工干部，要甘做一颗“螺丝钉”，组织需要我们去哪里，我们就钉在哪里。耐得住寂寞才能守得住繁华。不仅仅要钉，更要钻，扎得越深，越能负重，越能担当，越能无愧于组织的信任。学用心，做辛勤耕耘的“老黄牛”。党的事业离不开群众，党的事业最终的落脚点亦是群众，要时刻心系群众，时刻把群众利益放在第一位，埋头干事，低头服务，做一头任劳任怨的“老黄牛”，默默无闻但不碌碌无为。学创新，做引领时代的“弄潮儿”。创新是一个民族进步的灵魂，吾辈青年是创新的生力军和先锋队，要发扬新时期长征精神，勇于开拓，敢为人先，创新工作思路，创优工作方法，创造工作成果，在平凡的岗位上但不甘于平庸，来日方长显身手，甘洒热血写春秋!
2019看榜样3有感。
日前，中央电视台综合频道播出的专题节目《榜样3》，以“不忘初心、牢记使命”为主题，透过先进代表访谈、典型事迹再现、嘉宾现场互动、分享入党初心等多种形式，彰显了共产党人信仰坚定、心系群众、敢于担当、勇于作为的精神风貌，激发了不忘初心、牢记使命、干事创业、不懈奋斗的榜样力量。
初心源于信仰。入党是一种人生信仰的选取，信仰成为激发千万颗红心向党的强大引力。从8名共产党员重读入党志愿书、讲述自己为什么入党的心路历程能够看到，尽管他们入党时的境遇各异、条件不同，但有一点是相同的，这就是对党忠诚的坚定信仰。20多年来与北斗事业如影随形的王淑芳，28年奋斗在云南边境缉毒一线的印春荣，50多年扎根实验室心无旁骛的赵忠贤。他们的感人事迹证明，正是有了一种信仰的力量，让做党的人、听党的话、跟党走成为一种自觉的追求，一面鲜红的党旗激励和召唤着无数人与党生死相随。新时代学习榜样，就要像他们那样把坚定信仰融入到干事创业的各环节、贯穿到人生历程的全过程，始终不渝持续旺盛的革命意志和进取精神，始终做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。
这些榜样用满满的热爱之情对待自己的工作和群众，为了党的事业，为了广大群众的福祉，先大家后小家，作出了牺牲和妥协，赋予生命更充实的好处。作为一名组工干部，我们应像他们那样，心中有梦，心中有民，以他们为榜样，坚定航向，在为民服务的道路上不忘初心，继续前进为实现新和社会稳定和长治久安贡献自己的一份力量。
少年的力量篇三
当越来越多的树成了我们的手中箸，越来越多的鸟成了我们的盘中餐，越来越多……树影婆娑、鸟兽虫鸣便在这不知不觉中离我们远去。
知道龙生九子，龙的传人就不用那么自豪了，因为我们也许是不成器的那个，嫉妒与比较都是人类用丰富的想象创造出来的词，也在无时无刻不在进行着，对成为发达地区的渴望，促使大家都在进行经济赛跑，而生态环境人们已经在慢慢地遗忘，或者说是选择性的忘却。“保护环境，人人有责”这话从小就萦绕耳旁，但是看着身边的人丢在垃圾箱旁的垃圾，吃着天上飞的，地上走的奇珍异兽时，再多的宣传广告都在进入视网膜的那刻飞速的掠过了。上一代的人用言语告诉下一代的人“要保护环境”，而他们都在不知不觉的让你相信这句话是多么的荒谬，可是上上一代人也是这么教给他们的。
“昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。”是晏殊的名句，天涯一词也一次次的出现在其他文人墨客的诗词间，天涯让人感觉很遥远，天涯海角是一个有诗意同时也很失意的词，但在海南岛却赋予了它一个很积极向上的意义，带着无限的椰风海韵，因此无数的人涌向了这个海上小岛，领略天涯海角的美景与海岛的热带风光。不能不说生态环境保护是一个大功臣，继往开来又是一个大工程。
绿色海南是我们的骄傲，同时更是一个重任。树立环境意识，重视环境质量，让每个人都参与进来，这些都是我们在脑中形成的无数想法，但是想法有时候会让人累，因为想多了，累着就不再想着去实施了，也许我们应该告诉小朋友“小妹妹把它(纸屑)放进垃圾桶，好吗?”该告诉大人“我们要做一个好榜样”。我们在祈盼，祈盼上帝给我们带来好运气，却从不祈盼自己可以生活在一个四季如春的大环境里，因为大多数人都没有意识到好的环境会是好心情的开始，而运气跟着心情走。
少年的力量篇四
不知源自何时，喜欢一个人带着空白的心，找一块只属于我的地方驻足，喜欢一个人蜷缩在角落，喜欢一个人呆呆地望着蓝蓝的天空。喜欢一个人傻傻的坐着，不需要任何人，我明白我该学会去习惯孤单，去习惯寂寞。
每当站在天台上，看着空中自由飞翔的鸟，真的有种飞翔的欲望，渴望很蓝很蓝的天，渴望无边无际的天空，渴望无拘无束的自由。可是我终究是飞不起来的，因为有梦想在身上，梦想的翅膀太沉重，而我却甘心放弃甚至割舍这一份渴求。
每当站在人来人往的街头，看着一些人遇到，看着一些人离开。而我一直在这个街头，青春这场马不停蹄的相遇离别，让我赶上了它的盛开，却无法把握它的凋谢，我遇到了多少人，又离开了多少人，我不知道。但那些注定成为过客的人离别只是一场美丽的邂逅，而注定刻在青春记忆里的人离别是多么残酷，但是我无法选择，无法逃脱，眼睁睁看着他的离开无法把握。
不知源自何时，喜欢孤单的感觉，总是想要离开，总是想要流浪。因为现实和梦想太不同，现实的残酷让梦想随着年龄的增长而萎缩，在成长的碰撞中收起了自己的触角，钝化了自己的欲求，但是我们都是好孩子，注定不能流浪，注定要背负飞不起来的翅膀，让它成为一种负担。
而青春的记忆抑或是人生最珍贵的。但是记忆有时真的会成为一种负担，总是铭记过去，永远走不出过去，永远不会抬头看，就会错过很多很多。而我，应该学会遗忘，记忆就像是倒在掌心的水，不论摊开还是紧握，终究会流淌干净。人生还在继续，现在的我终于明白，只有善于遗忘的人才善于记忆最有价值的东西，不会背负太多的包袱，可以让自己轻装，对曾经拥有过的一切都应该如此。是啊，我该学会遗忘。
也许我该明白，我无法逃过命运，一切都是宿命的安排，逃不过轮回的历史，我该学会转身，面向阳光，以便不再陷入阴影。
我渐渐爱上了一个人独处的自由感，发现独处是自己心灵必要的空间，一个人也许会寂寞，可是寂寞又有一种独有的充实，让人更看清自己，看清现实。
我会选择遗忘，去习惯孤单，但是青春的色彩不该只是灰色的，青春难道不该阳光明媚吗？
我该学会舍弃那份阴郁，试着改变。蛰伏的毛毛虫总会有破茧成碟的美丽，期待它的蜕变，期待它的飞翔，期待美好的那天！
少年的力量篇五
有很多人觉得，当今社会是一个浮躁、喧嚣的社会，各种让人眼花瞭乱的“愚民主义”充斥着大街小巷。我作为一名一般的中学生，虽无力改变什么，但诸这样类的现象却时常发生在我的身边。最紧急的要数责任感的流失。
每一个人都是社会的一分子。对自己负责，其实也是对社会负责。
少年的力量篇六
中国少年在当代社会中展现出了无穷的力量。确实，年轻一代是国家的未来，他们的行为和决策将对国家的发展产生深远的影响。然而，年轻人的力量不仅仅来自于他们的体力和智力，更重要的是他们的独特思维、勇气和创新精神。这些特点使得中国少年能够在面对各种困难和挑战时，积极投身社会，挑战自我并创造出更美好的未来。
第二段：心得体会一：勇于追求梦想。
中国少年在追求梦想的道路上展现了无比的勇气。他们追求的不仅仅是个人的成功和幸福，更关注社会的发展和进步。作为一个富有创造力的国家，中国少年们不再满足于传统的学习模式和求取稳定的生活。他们勇于突破限制，勇敢地追求自己的梦想，无论是创新科技、艺术，还是社会公益等，他们都投身其中，用自己的实际行动展示着强大的力量和无限的潜能。
第三段：心得体会二：积极参与社会公益。
中国少年在关注他人福祉和积极参与社会公益方面也表现出了非常大的力量。他们意识到社会不仅需要个人的成功，更需要更温暖和更公正的人际关系。因此，中国少年积极参与到各种公益活动中，关爱弱势群体，传播正能量。无论是捐款、献血、环保还是志愿者活动，他们都用自己的行动证明了自己的实际力量和社会责任。
第四段：心得体会三：勤奋学习与创新能力的培养。
中国少年在勤奋学习和创新能力的培养方面也有着独到的心得体会。面对竞争激烈的社会环境，他们不再满足于枯燥的书本知识，而是开始注重实际操作和创新思维的培养。他们不断尝试新的学习方法，探索新的知识领域，通过自己的努力和创造力，为中国的科技创新和社会发展做出了重要贡献。勤奋学习和创新能力的培养成为他们展示自己力量的重要途径。
第五段：结语。
总之，中国少年的力量在当今社会中展现得淋漓尽致。他们勇于追求梦想、积极参与社会公益和勤奋学习与创新能力的培养，这些都是他们自信、勇敢和积极进取的体现。中国的未来离不开年轻人的发展和进步。因此，我们应该给予年轻人更多的支持和鼓励，让他们继续展现自己的力量，并为中国的繁荣做出更大贡献。
少年的力量篇七
参天古树是小花小草的模型，翱翔的雄鹰是小鸟的模型，凌云的群山是沙砾的模型，汹涌的大海是缓流的模型。我的榜样是一个普通同学，小学毕业快一年了，在我心目中他经常在操场上跑步。
他曾经是我们班最慢的学生，体育老师对他的评价是：没有体能，没有意志，没有动力。说他没有丝毫野心。但在他即将毕业的时候，他向我们全班证明了，只要能有闯劲，就不怕不如别人。
有一次上体育课，老师让我们准备毕业的长跑项目。简单的请求后，老师还是让“死不悔改的倔驴”坐在花坛边，让其他同学开始跑。同学们看着他，眼神里满是嘲讽，有人小声说：“你看这个胖子，我也不知道他以后怎么办!”“去日本当相扑手比较合适!”另一个同学附和道。话音刚落，大家哈哈大笑起来。他直直地看着我们，脸上没有一丝表情。
长跑人群中没有他，只有他在低矮的花坛旁…。
不经意间，从跑道边上，他突然站了起来，眼里噙满了泪水。他一直对什么都漠不关心，但是这个时候他很固执。他翘起二郎腿，大步走向操场。他慢慢地跑着，跟在队伍的后面。他拼命跑，但不断被队里第一个人超过，大家都竖起大拇指。有人对他说：你能跑一公里，我就能打败刘翔!他什么都没反应，只是一直跑，一直跑。
很快，额头上就冒出了细细的汗珠，小腿上因为长时间没有锻炼而松弛的肌肉开始颤抖。就像他颤抖的心。
从那以后，他特别喜欢跑步。他下课后跑回家。他可以去任何他能去的地方。正是因为他不屈不挠的精神，他才及时醒来。大家对他的看法逐渐改变。他们毕业的时候，体育老师评价他：拒不承认失败，换一个自我放纵的你。
这个小学同学，我还和他保持联系。偶尔看一眼站在后排的小胖子毕业照，总会让我想到，在任何时候，只要你不服输，有不断进步、自强不息的意志，就会让人刮目相看，赢得别人的敬佩。
少年的力量篇八
1、时间飞逝，孩童转眼成了少年，但是，时间的流逝又怎能冲淡童年时那段美丽的回忆呢？一想到儿时的事情，那些画面就会在眼前浮现。
2、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
3、如果说人不犯二枉少年，那你的少年真没白过。
4、我也曾有一个很疼爱我的少年，可我的无理取闹他最后走了。
5、柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，希望友情化为奋进的力量！
6、美人泪、水涟涟、一江春水似流年！少年叹、恨悠悠、只恨不得长相守。
7、说真的，我挺忧伤的。不单单是我不知道像这样独自在夜里抽烟会持续多少年，还有我究竟会不会再振作起来。
8、白衣少年路过心上，努力追寻他的脚步，直到云端相遇。
9、时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
10、少年不知精的贵，老来看逼空流泪。
11、少年的倔强，想天空下的向日葵，不娇艳，不芬芳，只是固执地把脸朝着太阳的方向。经过风风雨雨，最终会是硕果累累。
12、我能给你少年的快乐，但给不了你一生的幸福。
13、我也曾少年白衣，信誓旦旦许诺过一人暮年古稀。
14、愿你把酒执剑，归来仍是少年。
15、你问我为什么不在篮球场边为你喝彩，我说没兴趣。其实那是因为我知道那样美好的少年值得更美好的女孩为你鼓掌。
16、你多么像我苍白青春里的一抹蓝色，这抹蓝色，我称它为少年蓝。
17、仇恨会扭曲人的脸，我就由一个清纯少年变得凶相毕露。
18、时间悄然流逝，同样的星空，星空下兜兜转转慢慢长大的我。，从青涩懵懂的少年，到现在离家千里在外工作，唯一不变的，是一直陪伴我的这一方星空。
19、姑娘，别想赶走我我会守着你的。少年，别想嫌弃我我会赖着你的。
20、曾经相聚多少天，才知道离别多少年。
21、谁会不厌其烦的安慰那无知的少年。
22、孩子们，六年间，你们已经由一个个充满稚气的孩童成长为知书达理的少年。
23、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。
24、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师所带来的影响要大得多。
25、爱情这东西，谁先动心谁先死，哪怕最单纯的少年情事。
26、你陪了我多少年，花开花落，一路上起起跌跌。
27、传说中的爱情是少年相见，道一声再见就在天边。
28、想成为你这辈子，不管过了多少年，遇见了多少人，以后回想起来还会觉得妙不可言的人。
29、三千发落，白了少年头。落寞夕阳，一曲莫澜沧。惆怅眼，看繁华落尽。沧桑情，曦秋风萧条。
30、少年时，什么都信，就有了信仰；中年时，有信有不信，就有了理想；晚年时，有了大片怀疑，只有一点相信，就有了思想。
31、信的末尾充满了企盼和感激的语话，倾诉了海誓山盟的深情。对于那郁郁寡欢的少年来说，这滋味比死更痛苦。
32、人误地一时，地误人一年三更灯火五更鸡，正是男儿读书时少年易学老难成，一寸光阴不可轻少壮不努力，老大徒伤悲。
33、姑娘现在你傻眼了吧那个曾经对你好却遭你抛弃的少年已放下了抛弃了他的你！
34、少年，一个可以令人嘴角上扬的名词，一个象征着自由的`名词，一个升发着少阳之气的名词。
35、奋斗吧少年！做现在该做的事，要不以后拿什么挽留你的心上人！
36、军人，保卫着国家，守卫着人民，是人民的好儿女和国家的脊梁。少年壮志不言愁，，带着祖国人民对我们的期待，走进人民子弟兵的队伍中吧。
37、明月黄昏，遍遍不再少年路。
38、也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息把往事回顾，一片树林里分出两条路，而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。
39、我真的变成了愚钝的女子，可是你却不属于我的少年。
40、以后的以后，那个会脸红的少年，再也不会出现了。
41、我曾爱的那个少年，一定要过得比我好，只是不要再让我知道了。
42、十六岁，花一样的年龄，花一样的季节，十六岁的我们，由天真无邪走到成熟的花样少年，在这成长的岁月里，感受着精彩的生活，邂逅着浓浓的幸福。
43、所以，我亲爱的少年郎，我想，我如果爱你，不如让你在最遥远的地方，冷冷的，将我像一枚断线风筝那样赶走抛弃。
44、朝气蓬勃，那是少年风采；意志昂扬，那是少年风采；阳光自信，那是少年风采。
45、我爱的少年，有世界上最完美的侧脸。我爱的姑凉，有世界上最倾城的素颜。
46、谁家的少年剑如霜，过我咸阳，许我一世琳琅，枯骨成双。
47、等待，等待，一个等待，匆匆错过多少年代。
48、别用昨日的眼光看今日的少年。
49、七月，哪一天都是晴天。一个晴天，就是一张笑脸，七月，是快乐组成的乐园，蝴蝶翩翩，还有爱做梦的少年。
50、少年往事，爱恨纠缠，放弃以后财获得自由，只有彼此能平淡相处的人，才能长久。
少年的力量篇九
得了急性大脑炎，被大姐用粪筐送到桃村中心医院，做了骨髓穿刺，住了四十七天医院。
说起也很怪，别人往院都愁眉苦脸，而我却很快活。桃村中心医院有半个村子大，修得很齐整，前后几排房子靠一条很长的走廊房相连，两排房之间都有独立的院落，配有花木、石桌、石凳供病人休养，很是干净齐整，不像在村里，院子是鸡屎，大街上狗屎马粪的，走道都要小心，不然踩了，一天都是臭哄哄。医院的医生、护士都是有文化的人，很和善，和病人交流都温和地笑着，不像现在的医院除了机器就是冷漠；特别那些护士很年轻，特别喜欢和孩子玩，那时我虎头虎脑，又很调皮，特别成为护士们取笑的对象，她们有时拿块糖，拿个水果或其它好吃好玩的东西引逗我，逼我叫姐或亲一下，相处得非常融洽，不像在村见到的大人，都虎着脸，不苟言笑，并且见面还得想想辈份，叫高了，他们高兴，叫低了，他们骂你彪，这么大了连个辈份都分不清。更重要的，在医院安静，不用和玩伴争吵打架，不用看老师那鄙视你的眼神，更不用体会别人找上门的冷脸、母亲的生气和自己的挨打！反而在这里很干净、快活、自由，并且还有比家里规律多样的饭菜，甚至还能吃上家人捎的平日吃不上蛋糕糖果！
而我感到最快活的是能听到从未听过的故事，甚至看到从未见过的画和书！
住上院不几天，病房来了个比我还小的小姑娘，她妈妈陪着她，小女孩很乖，很文静，说话细声细语，总爱问为什么，问她妈：太阳为啥是红彤彤的？花生为什么不长在树上？大海为什么比平塘大等等，我听了感到很神奇，太阳早上是红的，但彤彤是啥？花生当然长在地下，但为啥不是挂在树上，却从来没想过；还有大海，只知道水库比平塘大，平塘比井大，大海有多大呢？她怎么知道那么多为什么呢？她妈妈又怎么知道那么多？管她呢，反正是听了好听，也爱听！每当这时，我都很安静，从未有的安静；有些听不懂，也只是问自已，从不愿问她们，也许是自尊心，不想让她们知道，自已这么大还不如一个小丫头知道的多呢！但我的心是活了，想知道这些从哪里可以得来！
有一天，她妈妈拿了一本书，告诉女儿是在书店刚买的，并翻开给女儿读了一段，讲述了卖火柴小女孩的故事；那天，我感到她妈妈读得是那样好听，卖火柴的小女孩一言一行，都好像在眼前一样，那些描述小女孩的语言是那样美和传神，我第一次感到自已就是那个卖火柴的小女孩，也需有一根能照亮自已、温暖自己的火柴！我第一次很有礼貌地问：这些故事从哪里得来？书从哪里买的？小女孩妈妈第一次看我开口问她，便认真地告诉我：故事是从书中看来的，当然要好好学习，才能读懂它！她还告诉我，每个公社都有一所新华书店，想看书新华书店就有！
那一天，我第一次知道新华书店这个名字，第一次晓得好多东西都可以从书中得到，也第一次能听进让自己好好学习的劝告，因为知道了要懂很多东西，就要看得懂！
这次住院，这次穿刺，就好象穿到了我的.灵魂，在心灵打开了好好学习，要读好多书的开窍之窗！
临出院那天，父亲来接我，他很高兴，要领我去饭店，吃一顿烧饼就肉汤，我拒绝了，让父亲领我到新华书店去看看。
打开新华书店的门，我第一次看到那么多的书，书架上摆满了各式各样的书，玻璃柜里则放满五花八门的小人书，形形色色的封面漂亮诱人，我真想让父亲买几本，可我知道父亲钱已不多，我住院的费用还是通过父亲认识的院长给免了不少！但我一点不沮丧，因为在我幼小的心灵中，第一次知道自已想要干什么！！
矫永生（饺子），男，1965年出生，中共党员，长岛职业中专副校长，爱好诗歌、阅读偶尔写点随笔。
少年的力量篇十
前言：自20世纪90年代，篮球发展便注重更准、更快以及更高等特点，一定程度上推动进攻体系的完善，同时对攻击性防守也提出较多的要求。从现代许多篮球比赛中都可发现，仅依托于完美的进攻很难赢得比赛胜利，要求配合相应的具有攻击性与破坏性的防守才可增加战胜对方的可能性。
其中攻击与防守更表现出一定的促进与制约关系，是篮球运动中训练遵循的重要规律之一。因此，对篮球运动中攻击性防守的分析以及相关训练方法的探索具有十分重要的意义。
一、指导篮球攻击性防守的理论内容。
现代篮球运动中用于指导攻击性防守的理论首先表现在“一防一”方面，其主要指防守队员对进攻队员的全力防守，通常表现出控制与紧逼进攻队员的特征。实践中防守队员往往与对方保持较近距离，在不同位置变化下封堵对方传球活动。而针对强侧或弱侧无球队员也要求采取不同的防守方式，如对前者防守中可引入错位防守的方式，确保对手行为得以控制，而对于后者防守需做到人球兼顾，为有球队员造成一定的压力。其次，攻击性防守理论中也包含“一防二”内容，其在篮球运动中往往被作为以多防少的主要方式，能够起到事半功倍的效果，其原理在于防守进攻队员过程中辅助队友进行防守。此种方式是比赛运动中的难点所在，其要求队员不仅在力量与身材等方面具有较强的优势，而且应具备较快的速度与弹跳能力，同时需保证全队做好战术配合，如典型的“合五为一”防守方式，可使攻击性防守取得良好的效果。另外“,一防二”指导思想中，也要求做到对时机与位置的正确把握，许多队员因在错误的时间进行防守或错误位置上进行攻击性防守，很可能面临防守犯规的问题。最后，以“一防二”思想为基础的全队攻击性防守，该理论思想旨在由所有防守队员构建的压迫性较强且带有破坏性特征的攻击性防守，可增加比赛胜利的可能性。
二、常用的攻击性防守技术研究。
1、从防守有球队员角度。
对于有球队员，实际防守过程中涉及的技术内容主要体现在防传球、防运球、防突破以及防投篮等四方面。其中在防传球方面，防守工作多表现在对传球方向与传球路线的控制与封堵，对于传球方向，其目标在于避免将球向内线进攻队员或主力队员传送，采取的措施多集中在快速移动并保持手臂不断挥舞。而在防运球方面，又可细化为对后场运球与对前场运球的防守两种，一般对于前者在攻击性防守过程中采取的主要为以领防与跟防相结合的方式，并采取错位防守控制进攻队员沿边路进行运球。需注意攻击性防守对于后场运球并非将断球作为目标，其更强调为进攻队员造成压力，通过对运球方向的控制使进攻时间得以拖延。而前场运球防守中，防守队员应尽力与对手、篮球保持同一直线，并由其他队友配合为进攻者形成夹击的局面。在防突破方面，可用的技术主要表现在一对一防守控制的同时，将断、打、抢球等技术引入其中，若缺少协防防守队员，应及时采取错位防守措施。
另外在防投篮方面，其作为防守的最终目标，要求防守中采取的方式主要以封盖与干扰为主，若协防队员距离较近也可配合进行布防，实现每投必封的效果，即使距离投篮队员较远也需做出相应的干扰动作，可使投篮命中率得以降低。
2、从防守无球队员角度。
对于无球队员，在攻击性防守过程中可针对不同情况采取不同的防守技术。如对于原地无球队员，其是许多防守队员忽视防守的重点，大多精力往往集中在有球队员方面，在激烈的对抗中无球队员很可能一瞬间转为有球队员。因此对其防守的目标主要为避免原地无球队员在攻击区内接球，常用的防守方式主要集中在卡堵与绕前的方式。另外，针对处于移动状态下的无球队员，攻击性防守的目标在于避免无球队员进入溜底线中。防守球员防守中应认识到溜底线切入过程中以横切形式为主的主要为前锋与后卫，而以纵切形式为主的主要为中锋与前锋。在应对中可采取的方式包括交换防守、绕前以及卡堵。其中最为有效但却难以做到的主要以卡堵为主，若防守队员卡堵失当容易出现犯规问题。综合来看，对于移动状态下无球队员的防守过程中，防守队员应注重防守方式与姿势的合理选择，可及时对传球力量、弧度以及路线进行判断，实施选取补防、协防以及追防等措施，阻碍对手的进一步进攻。
3、从篮板球防守角度。
篮板球对于篮球比赛是决定胜负的关键所在，哪方争取到篮板球都会增加获胜的概率，这就要求防守队员做好篮板球防守工作。具体防守中需注意的问题主要体现在：第一，具备较强的观察能力。在投篮过程结束后防守队员应对全场局势与自己对手状况进行掌握，尽量冲抢篮板球。第二，背人动作的执行。明确全场局势的`基础上应及时对进攻队员进行背人动作，保持重心降低，并对篮球飞行路径进行观察。第三，对篮球落点进行推测。很多防守队员在背人动作完成后多进行抢球动作，容易出现起跳方向偏离后起跳过早、过晚等情况，容易失去篮板球。以nba中著有篮板王称号的丹尼斯·罗德曼为典型代表，其除在身体素质方面具有优势外更能做好蓝球落点预判。除此之外，在防守篮板球过程中应重视起跳抢球动作，保证落点判断合理的基础上及时起跳，若篮板球到手需顺势半转身完成向后卫传球动作。
三、攻击性防守中战术的应用。
1、基础性的防守配合。
基础性防守配合是攻击性防守中的主要战术之一，其首先表现在协防、补防以及夹击等方面。通过研究发现，强干扰条件下采用协防或补防措施，成功率往往高出很多，其主要指导理念为以球为核心，同时对区、人与时进行兼顾，给予进攻队员的压力越大，防守成功率也将得到提高。而在夹击方面，其主要以两名防守队员为主，通过配合使进攻队员可能出现传球失误，或直接五秒违例。需注意的是攻击性防守过程中，给予进攻队员威胁的同时应尽量减少防守犯规问题的出现。
2、全队攻击性防守战术的应用。
全队攻击性防守战术在特征上应具有明显的多变性、集体性以及针对性特征。整个比赛过程中很难采用一种防守方式，要求适时进行防守战术的变化。在全队防守过程中既可引入一防二的战术思想，构成区域联防的效果。或在半场防守中直接采用一防一的方式，确保对进攻队起到真正的遏制作用。除此之外，全队防守中也可采取混合防守的方式，但其可能增加对手投篮命中率，应在防守战术选择过程中结合全场局势进行合理选择。
四、攻击性防守的训练。
1、全队防守训练的方法。
攻击性防守训练在全队中的体现首先要求做好队员集体防守意识的培养。作为体育运动项目之一，篮球本身为团体性活动，保证队伍协作配合才可增加胜利的可能性。在实际训练过程中应注重使队员对不同位置防守进行了解，并分析其他队友在防守过程中可能出现的困难。但该目标的实现要求队员在个人训练中便采用一对一的训练方式，完成该训练环节后再进行全面防守的训练。另外，除具备防守意识外，全队训练的内容也表现在防守战术设计方面，其是保证所有队员能力得以发挥的关键。训练过程中应结合队员的整体优势选取契合自身的防守方式，并在不断训练中形成自身的防守风格。
2、个人攻击性防守训练。
个人防守训练首先应从身体素质方面着手，其是防守能力得以提高的基础条件。训练过程中在把握全面身体素质的同时，应注重做好专项训练工作，如防守中速度与力量的把握以及弹跳能力的提高等，但在训练中应注重配合篮球技术练习，有利于促进篮球技术与身体素质的共同提高。其次应在心理素质方面不断强化，训练中对队员心理素质的培养多集中在责任心、自信心以及自豪感等方面，确保即使在场中遭遇更多困难的情况下仍可使注意力保持高度集中，以稳定的情绪以及坚强的信念进行防守。具体训练中可进行复杂条件的构建，使队员应变能力得以提高。最后，在防守技术应用下应更具规范化特征，保证队员防守过程中抢堵动作、封球以及打球等更为规范，减少因非法用手或身体而出现防守违规。
结论：攻击性防守水平的提高是提高篮球比赛胜率的重要途径。篮球运动训练过程中应正确认识用于指导防守的理论思想，并在防守技术应用方面注重从有球队员、无球队员以及篮板球防守等方面着手，给进攻队员带来更大的压力。同时在战术选择过程中也可结合赛场局势进行基础性配合或全队防守配合方式的选择。篮球运动比赛的成功关键在于队员素质的提高，需对全队训练、个人训练采用相应的方式，以此为篮球运动水平的提高提供坚实的保障。
参考文献：
[1]郑淦标。高校篮球运动中攻击性防守技术训练方法与应用[j].文体用品与科技，,12:178.
[2]任宇航。对篮球运动攻击性防守的构成要素、地位及训练分析[d].成都体育学院，.
少年的力量篇十一
“这次我又考差了。”大家总会在考完之后发出这样的感叹，几乎所有人对此早已习以为常。比起起每次考完试后说一句这样的话，大家有没有试着去改变呢?那不妨让我们看一看这些人是怎么做的吧。
早上是读书的好时间，每天早上我们都会拥有10分钟的读书时间，相信这时大家总会听见一道响亮的声音响彻耳边，循声望去你便可以看见端正站着的李同学。他一只手里拿着英语书，另一只手拿着红笔，一边认真的读着，一边在书上勾画批注着。他无视了身边看来的所有目光与嘈杂的环境，只是专心的低着头读着自己的书。可别小看这短短的10分钟，这10分钟内你可以背下一小段英语课文，记住1单元的单词，背下一首古诗……在这10分钟内你可以干这么多事情，你又怎能不好好利用呢?李同学为我们很好诠释了好好利用这10分钟认真读书的作用，所以他对知识点掌握得更加熟练，在课堂上总能积极回答问题。这是值得我们学习的。
步入初三，我们的学习任务变得繁重。在课间，你一定可以看见这样一道背影：她静静地坐在自己的座位上，认真的干着自己的事情。她时而拿起笔，奋笔疾书;时而放下笔，脑袋里认真的思考着。每当下课时她不会随意走动，而是一定在利用着这零散时间做着作业或刷题复习。她就是杨心怡。大家以前对她的认识可能是在她几乎每次考试都做不完试卷上;下晚自习后，她总是还要在教室里留几分钟，做着没写完的作业;有时甚至还要带回寝室。但是现在她懂得了利用课间的十分钟，知道了珍惜时间。那次她站起来说：“我很好的利用了课间时间，在晚自习之前就已经做完了一科多的作业。”她的改变不仅仅是利用时间做完了繁多的作业，我还看见了她在寝室学习时总是刷起了数学题，复习起了英语，巩固每日所学的内容。或许她也就是在做这些事情的同时，保持了自己的好成绩。
认真早读，好好利用零散时间，这两点看似很小的事情，却也与我们的成绩高低有着千丝万缕的关系。做一天不算什么，但像李虹霖那样一直坚持认真读书，像杨心怡那样一直坚持好好利用时间，也就成就了他们不错的成绩。
如果想要考一个好成绩，达到自己的目标，那就先将每一天的每一件小事做好吧!
少年的力量篇十二
岁月匆匆，时光如水；如花美眷，抵不过似水流年。轻狂少年，拗不过世事沧桑。当一切繁华落尽，只剩下了少有的淡然和难得的平静。静静的心平气和的聆听着许巍的《少年》，而此时少了从前的那份激动和不安，仅留了几许对往事如烟的淡淡惆怅和那些逝去美好年华的.轻叹。
人生，总有许多不同的机遇。有些人，少年得志，平步青云；有些人呕心沥血，却壮志难酬；有些人，饱经沧桑，满身是伤。其实，只要你曾经奋斗过，热爱过，又何必在意其失落；只要你曾执着过，又何必在意其得失。很多时候，岁月这把无情剑，割伤的不仅是他人，更是自己。那些在岁月深处我们曾深深珍惜和守护的一切，在岁月的某个阶段却突然发现，是那么的微不足道；那些我们曾依依不舍和难舍难分的人，在岁月的某个路口却突然发现，是那么的天高云淡。
所以，我们最终发现，我们现在正执着的东西，在以后岁月的某个阶段，可以是那么的微不足道。一切仿佛是宿命给我们的结局，只是叫我们摊开双手，而手里却是空洞的。没有所谓的诺言，也没有所谓的永恒。只剩下了少年仰望着天空清澈的眼神，想着无限的未来。
绵绵细雨成为了这个七月的主旋律。而我也喜欢这清凉的雨天，一个人静静的坐在窗边，看清风里，晶莹的玻璃上滑下细碎的雨滴，像一颗颗水晶被线串联，发出银白色的光；亦或是漫步在烟雨濛濛如画的校园里，不用雨伞，任清凉的雨滴滑落脸庞，好似那不曾出现的泪滴冰冷的滑落；也许，这样的一个雨季，难免让人有点伤感，烟雨微波中每个人都是那样的行色匆匆，匆匆忙忙的往来与自己的归宿之间，好似不想让这细雨引起那心中平时被掩盖的伤感。
我突然知道，有些时候，当你真正做出选择的时候，许多附属物件会一件一件自动结束它的存在；没必要悲伤，也许我们面对心灵煎熬的抉择，感觉很无力，面对的是痛彻心扉的痛苦，但可以找个没人的地方，哭一场，然后把一切都忘了，也许我们现在的困惑痛苦像思考一样，让上帝发笑了。亦或是轻叹灯火醉流年，繁华人世三千，一念成错，红颜老；一念之间，心苍凉。
少年，一个人的折腾，教会我们成长，渐渐的，许多以前无法理解的事情终于理解了，许多无法割舍的人和事终于看淡了，许多的轻狂被平静所代替了。然后回过头看看那是的自己——轻狂的少年，在这岁月的长河中早已安然无恙，少年，只剩下了淡淡的回味和轻吟：“我依然看到那些少年，站在九月新学期操场，仰望着天空清澈的眼神，想着无限的未来。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18819554.html】
