心得体会是我们在实践中的收获与反思，是对所经历的过程的总结和概括。写心得体会时，要注意突出重点和亮点，吸引读者的注意力。让我们一起浏览一些写得很好的心得体会范文，看看如何把握文章的主题和结构。
新教师教研研修专题心得体会篇一
通过这次培训，我深深地被专家们对教育教学中的许多精辟见解所折服。作为一名数学教师，在教学过程中，我应该努力引导学生欣赏数学的真理美，追求数学的真理美。树立学生的自信心，培养学生的创新意识。
在培训中，通过学习，我将把自己的感悟应用于实践，到那时侯，我自己的工作将是更加得心应手了。通过学习和反思，我认识到教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电、消除职业倦怠。然后要明确自己今后所要追求的目标。还要不断地学习，不断地总结，不断地反思。总之，这次培训是一次对教师成长极有意义的'培训，教学不仅是一门复杂的学问，还是一门高超的艺术，需要我们不断的研究并思考。这样我们才会在教学的道路上越走越远。
新教师教研研修专题心得体会篇二
这次旨在于提高我市广大农村教师的教育教学水平和业务能力的网络研修为老师们的专业发展创造了一个很好的机会，搭建了一个很好的平台学习。为了在研修学习中取得最好的效果，我积极投入到研修中去，尽管临近繁忙的期末复习。通过第一阶段的研修，我的教育教学理念在发生着变化，促使我不断反思自己：怎样做一个学生喜欢、家长满意、领导放心的教师?怎样对待学生的各种问题?怎样提高数学教学的效率?等等。我认为，对此研修，每个教师都应当有一个正确的态度，把它作为教师专业发展的一次机遇，而不能仅仅把它作为一项负担，这是提高研修质量的最重要的前提。否则，研修的效果和质量会大大折扣。本阶段收获很大,特别是作为农村教师外出交流学习的机会非常少,现在有了教师研修网这么一个平台,使我得以向其他优秀的教师学习成功的经验,特别是在教育教学管理这一方面我觉得自己有很多地方做的很不够,还有一些做法不够科学,通过交流,有些方法结合自己的教学实践,收到了比较好的效果。
通过研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。
所谓研修，针对学校教育工作而言，是想通过学校管理者、学校教育科学研究、教师的研究，提高教师教育的能力，解决问题的能力，能解决教育教学中的具体问题和困难，熟练应用已有的知识，服务于教育教学，又在教学和管理中提高自已，不断的更新自已，逐渐的构造自己的教学风格，提高教育教学质量。从前几年提出的校本教研到近几年的校本研修再发展到网络研修，其目的都是为了促进学校、教师的发展，实实在在、一步步的、看得见的发展，表现在改进学校的课程与教学，提升办学水平和教育质量，促进教师专业化发展与提高。
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新教师教研研修专题心得体会篇三
我一周时间认真学习了《xx幼儿园教师远程培训模块一文件精神、模块二专题讲座、模块三拓展课堂》，深刻理解了关于从事幼儿园工作的相关文件精神，反复观看了关于幼儿教育的专题讲座和ppt课件，并仔细阅读了示范课教案。通过学习，我倍受启发、受益匪浅，感慨良多，更加坚定了我从事幼儿教育的信心，更加激发了我从事幼儿教育的热情，更加夯实了我从事幼儿教育的基矗现就我学习的点滴体会归纳如下:。
"安全不保，教育何存。"幼儿的安全是幼儿教育的重中之重，作为从事幼儿教育的工作者，务必要树立安全第一、教育第二的意识。每天上班的第一件事情就是清查幼儿的人数，对没有按时到校的幼儿，班主任老师应及时打电话询问家长，因何原因没有按时到校，把幼儿在上学途中的行程让家长和教师做到心中有数；每天下班的最后一件事情仍然是清查幼儿的人数，把每个幼儿亲自送到家长的手里。幼儿在学校学习和活动期间，班主任和陪班老师也及时关注幼儿的安全，以免幼儿因自己的不小心而摔伤或者与其他幼儿在玩耍的过程中而发生不安全事故，造成对幼儿的意外伤害。在日常的教育教学过程中，班主任和陪班老师要做好对幼儿的安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护意识，让幼儿在上学、放学途中和在玩的过程中做好自我保护，过马路时注意观察红绿灯的提醒，不做冒险的游戏，不和同学撕打。
教师在幼儿园承担着重要的教导作用，而我们“要用一辈子的时间准备一节课”让幼儿受益于各方面，让幼儿学会独立学习，应用学习，探究学习，交流合作能力和品质的学习，作为老师，我们要上有创新的课，而创新就要远离平衡态，要想远离平衡态就要熏陶和培养人们的质疑精神，在教学中力求提高教学质量和效果，向每一节课要效果，照顾每一位幼儿，每一节课都有不足之处，而老师就要进行不断的反思，从而提高自己的教学水平，一个教师的成长离不开经验和反思，在备课时，要使新的教学设计建立在对过去经验教训的提高，一个老师不仅要会对幼儿讲，更要学会对大家说。
幼儿老师承担的责任有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。
总之，在这里，我成长了很多，收获了很多，有很多与孩子一起的幸福画面，这些很宝贵，同时我也会慢慢地补充自身的不足，争取以后在组织孩子们活动时，我的语言能够很好的吸引他们；在孩子发生冲突时，我还能以正确合理的方法引领他们，与家长的沟通以及论坛里的回帖，我能抓住事物的多方位角度去解决，学习到的很多理论知识以及教育方法尽可能多地去实践，这些，都是我在以后在工作道路上需要努力的地方，一点点的积累，让自己成为一名合格优秀的幼儿教师!
新教师教研研修专题心得体会篇四
先说说一开始的三个小实验。第一个往广口瓶里放石头的的实验，我以前也读到过，但是没想到周局长启发老师们想到了那么多给人的启示，真是发散式思维教育！磁铁吸铁屑的实验使我立刻想到了“周局长就是磁铁，他有能力将全县范围内优秀的教师吸引出来，成为优秀的带头团队，带领全县教师提高素质和能力，将博兴县的教育事业引向辉煌。”第三个实验，周局长画了三个套着的圆，老师们也有很多想象，我想到的是“同心圆”，全县教育系统的各级教育工作者同心同德，全心全力发光发热，为博兴的教育事业努力工作。
新教师教研研修专题心得体会篇五
通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系到祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。
师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。这一表述使教师道德体制与其他职业道德体制明显的区别开来。
首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发辉余热。
其次，要求教师热爱学生。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。
再次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中；之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献。否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当重任。
另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。从一定角度上看，为人师表主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样。所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。
教师是人类灵魂的工程师，教师职业道德素质的高低直接关系到亿万青少年学生的健康成长，因此，加强师德建设，提高教师的思想道德素质水平，既是整个社会精神文明建设的需要，也是教师队伍赢得社会尊重与赞誉的需要。作为一名光荣的人民教师要无愧于“人民教师”这一光荣称号，就必须牢固地树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德，在教师岗位上模范地遵守师德规范，遵纪守法，敬业爱岗，教书育人，为人师表，做一个让人民满意、让社会放心的教育工作者。
新教师教研研修专题心得体会篇六
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。忙碌了半个月，远程研修接近了尾声。通过短短的半个月的培训学习，使我学到了很多，受益匪浅。作为一个不满三年的新教师来说，这次学习，使我拓宽了视野，进一步对新课程标准有了更深的理解，对新教材有了一个新的认识。
在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，要改变只灌输知识，只注重知识传授、对学生进行机械训练的教学方式，把教学过程转变为学生的学习过程。我们的课堂是要有生命活力的课堂，课堂该是鼓舞人心的。要让不同层次的学生有清晰的尊严感，能使学生找到自信。要使每个学生都感到非常轻松，感受学生的活力，达到人人参与。课堂要体现自主性，也就是学生自愿学习，要想让学生自愿学习，就要让学生对课堂产生兴趣。要让学生感受到共享合作的乐趣。
学然后知不足，这是我的一个体会。通过网络培训学习，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。我认为，教师只有树立“活到老，学到老”的终身学习的思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。
过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是，经过网络培训学习后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。只要做到与时俱进，不断更新自己的知识，才不会被社会所淘汰。
新教师教研研修专题心得体会篇七
近日，我有幸参加了学校组织的新教师返岗研修。在这次研修中，我深切感受到了学习新知识、提高教育教学水平的重要性。下面，我将结合自己的体会，谈一谈对这次研修的认识和感受。
首先，在这次返岗研修中，我学到了很多新知识。我们参加了各种专题讲座、教研活动和学科研讨会，这使我对所教授的学科有了更深入的理解。在专题讲座中，专家学者讲解了最新的教育理论和教育前沿技术，这一方面拓宽了我的眼界，另一方面也为我在今后的教学中提供了很多可借鉴的思路和方法。在教研活动中，我们与其他教师进行经验交流和研讨，通过分析教学案例和互相探讨解决方案，不仅是为了更好地解决教学中的问题，更重要的是相互启发，共同进步。通过这些研修活动，我丰富了自己的知识储备，提高了自己的教学水平。
其次，研修让我深刻认识到教育的本质是培养人才。作为新教师，我深受维护学生健康成长的责任感和使命感。研修中，我们不仅学习了如何教学科知识，还重点强调了学生的全面发展和素质教育。思考如何培养学生的创新能力、合作精神和社会责任感成为教师们研究的重点内容。自我价值的实现不仅仅是知识的传授，更要立足于学生的综合素质提升，为他们的未来发展打下坚实的基础。这让我深刻认识到自己在教育事业中的重要性，更加明确了自己的教育目标。
再次，研修让我体验到了合作的力量。在研修中，我们与来自不同学科、不同学校的教师们共同学习、共同探讨，展开了一场富有成果的合作。通过合作，我们共同克服了困难和问题，共同寻找了解决方案，进一步提高了自己的教学水平。研修生活中的那些琐碎细节，更使我体会到团队合作的重要性。只有紧密配合、互相帮助，才能实现共同的目标。合作不仅是一种方式，更是一种态度。习惯于合作，我们的工作高效、结果显著。
最后，我希望能将这次研修的成果实践到自己的教育教学工作中。学无止境，教无休止。我要不断学习，不断提高自己的专业素养和教学能力。我相信，随着自己的不断成长和进步，一定能给学生带来更好的教育和培养更多优秀的人才。
总而言之，这次新教师返岗研修是我教育教学生涯中的一次重要的历练和锻炼。通过这次研修，我学习到了很多新知识，展开了一次富有成果的合作，对教育的本质有了更深入的认识。回顾这次研修，我深感教育教学的艰巨性和光荣性，也为自己的未来充满信心。我愿意付出更多的努力，以更好的状态投入到教育教学中，为学生的成长贡献自己的力量。
新教师教研研修专题心得体会篇八
作为一名新教师，走进教师教研活动是我最初的期望和憧憬。随着我实际参与和深入掌握教育教学的知识体系，我越来越认识到教师教研在教学教育中扮演着重要的角色。在教研活动中，我得到了许多有价值的帮助和建议，深受启发。我在学习和体验中获得了许多成长心得和体会。
在参与教研活动的过程中，我感受到了教师们之间的相互帮助和支持，看到了同行之间的真诚合作和互相学习的姿态。在教研活动中，我学习了学校的教育教学规划，获得了新的教育教学理念和体系，并在实战中不断探索、分享和提高。与教师们的合作与交流极大程度地拓宽了我的视野，帮助我缩小与同学之间的知识差距。
第三段：教研活动带来的教育效果提升。
教研活动改进了我的教学方法和理念。在教育教学方面，我与同事们的交流与合作让我找到了有效的解决方案，减轻了我个人的教育负担。在教育教学方面，我也了解到教育的深度、广度以及其在实践中的体现，并在实际操作中得到了适当的补充，更好地融入和创造课堂精神。在课堂教学与同学交流中，我逐渐培养了自己的授课风格，确立了自己的教育目标，使教育效果得到了巨大提升。
第四段：教育教学的自我提高。
通过参与教研活动，我也逐渐发现教育教学还存在许多不足之处。在教育教学中，我意识到自己不足之处并开始加以改进。同时，从同事的授课中，我也了解到了不同的教育教学方式，学会学习和借鉴不同的教育教学方式，为个人教育教学方法的提高提供了足够的资料与另一种思路。在教育教学方面，我认识到自己的不足之处，并认真地对自己进行总结和分析，此举也为达到个人的教育提高带来了充分的资料与洞见。
第五段：总结。
我的教研成长之路，与我不断登高、前进与不断学习、探索与反思，这份坚定的信念相伴而去，也赋予我勇往直前的力量。教师教研是每一个教师成长、提高的必经之路，在这条路上，通过知识交流、经验分享以及相互学习这些互动关系，我们会共同走向教育领域的新高峰。新教师需要与同事们同心协力，学习进步，在精神上、实践上与人格上增强自我，在教育教学创新与提高中不断发挥自己的作用，成为一名优秀的教师。
新教师教研研修专题心得体会篇九
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。师德典型引领这一模块让我感触很深，总有那么一群人，他们不求名利，不求回报，从教数十年如一日，用尽自己一生的光和热去照亮孩子们的内心和前行的路，改变无数人的'命运。这个时代是一个日新月异的伟大时代，而视频中那些为教育无私奉献的老师们正是这个时代的楷模，他们引领着我们前进的道路，用实际行动向我们诠释着何为教书育人。作为一名青年教师，他们的伟大教育事迹深深震撼了我。我将以他们为学习的榜样，不忘教育初心，积极热情地对待教育教学工作，努力提升自身教育教学素质，为孩子们撑起一片爱的晴空！
新教师教研研修专题心得体会篇十
大学是产生知识、文化和信仰的源泉。“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”因此优秀的教师是大学的灵魂。石河子这座新时代的军垦第一城赋予了一代又一代石河子大学教师更为特殊的光荣使命——“以兵团精神育人，为维稳戍边服务！”。那么，在这特殊光环的聚焦下，石大教师何之谓也？如何担得起培养爱国爱疆担当奉献的新时代戍边人的重任？克己奉公，育人育才。桃李不言下自成蹊，君子求诸己，育人须先育己。王宏君老师的`讲座坦率直白，质朴的言语触碰到了我心里最柔软的地方。
此次培训之前，我对于高校教师能干些什么是不清晰的。多位老师讲座提到的教师对学生的教育理念、方法和技巧，包括带班主任的种种经验，让我对教师的责任和义务有了更多的了解。柴书记的讲座，让我重新审视了石大教师的定位。代校长的讲座让我认真思考了石河子大学昨天从哪里来，今天处在什么位置，未来向何处去发展的愿景。我一度在深度思考，我们石大教师能做些什么，才能支撑起“明德正行，博学多能”的旗帜，立足兵团，佼佼西北，放眼全球。
我想，仅仅明礼知义、教书育人是远远不够的。教学、科研、服务、深造都要兼顾。哪一个环节缺了，都不是一个完整的好老师，也难以把石大学子培育成全优。因此我们应当笃定信念，坚持“自己革命”和“改革开放”，不断充电，触摸新科技，获得新能量，时刻给自己和同学们“多开几扇窗”。把所学所悟和所有资源分门别类地教给我的学生们，同时传承传播恩师们和各团体组织对我的所有馈赠，陪伴他们一起快乐充实地学习、进步和成才。
新教师教研研修专题心得体会篇十一
20xx年7月21日，我带着求知的欲望，满怀着自豪而又激动的心情来到了宁乡进修学校，参加新一轮的新教师岗前培训，这次培训的内容丰富多彩，这次培训，使我重新认识了教师职业，也为我增添了更多的心得体会。
懵懂的我就这样幸运的被招录了，我还没来得及好好整理我的思绪。我期待自己找到一份稳定的工作，拿到一份自己劳动所获得的薪水，也让我的爸妈如愿以偿，不再替我的工作担心。我最初应聘教师的想法便是平平淡淡一生，教好我带的学生。经过短暂的培训，我反思了，真该平平淡淡，不求上进？我错了，平平淡淡，不进则退，所以，走上新的教师岗位，一定要立下远大志向，不甘于做合格的教师，而应努力争取成为一名优秀的教师！
奉献、平凡，这是教师职业的要求，但是甘于奉献，甘于平凡则要看教师个人的胸怀。在培训过程中，当我看到悬崖村庄上的学校，看到孩子们爬着天梯去学校的那一幕，我感到了，再看看陆建芬、李桂林老师在那么艰苦的条件下摸摸耕耘十九年，我内心震撼了。这是伟大的奉献精神，是伟大的甘于奉献！在那样艰苦的条件下能执着于教育，我自己的毕生精力奉献在对孩子们的教育上，怎能吧教人震撼，在这个多彩的世界，诱惑太多，诱惑太美，谁能经得起诱惑，谁能坚守大山，执着大山教育呢，我们新教师应该要有甘于奉献的精神，在新的工作岗位上，我们要有坚定的信念，不埋怨，不抱怨，不抛弃，不放弃！
“激情是工作的催化剂”卡耐基如是说。生活充满激情是快乐的，而工作充满激情，是快乐的更是充满力量的。作为教师，每天都要给孩子们上课，注入式学习已不再适应当代学生的需求，老师需要多多学习，提升授课水平，早日给孩子们上上优质高效课，一向较懒散的我再一次给自己敲响了警钟，我应该满怀激情，多听专家优质课，坚持天天学习。“学高为师，身正为范”，作为老师，应该终身学习，给孩子们树立好榜样，也只有不断学习，才能真正胜任教师一职，通过培训，我更加坚定了信念，终身学习！激情教育！
培训的内容是那么的丰富多彩，时间久了，或许要淡忘很多，但是，“爱的主旋律”已深深刻在了我的心里。走上教师岗位，我们要不断地付出我们的大爱，爱教育，爱学生。爱教育到责任：好好教书育人信念，敢于无私奉献的精神，危难面前舍我其谁的果敢，以身作则为人师表的表率……爱学生到细处：了解学生，多交流；尊重学生，公平对待学生；信任学生，鼓励学生；对孩子多多微笑，多多关心……这么多这么多，有爱就有一切，培训后，我满脑子都是爱，也让我深深地意识到：爱学生便是教师一生的必修课。
教育孩子是一门艺术，又是一项事业。孩子的教育问题是存在的，1%的问题需要老师付出100%的努力，需要老师用耐心、爱心、宽容心去融解孩子心中的问题。曾经听过一句话“一个学生对于老师只是1%，但是对于家长就是100%”，这句话一直激励着我以身作则，热爱学生！在我未来的教育事业上，我将用爱成就美好生涯！
新教师教研研修专题心得体会篇十二
第一段：引言（200字）。
作为一名新教师，我深深体会到教育是一项永无止境的事业。在教学过程中，我不仅要关注学生的学习状况，还需要不断提高自身的教学水平。因此，参加教研活动成为我提高教学能力、交流学术经验的重要途径。在过去的一段时间里，我积极参与教研活动，并从中获得了不少收获和体会。
第二段：教研经验与收获（300字）。
在教研活动中，我主动与同事展开合作，共同探讨教学中的难题和解决方案。通过和其他老师的交流，我发现原来自己在课堂管理方面存在着不少问题。通过倾听他们的建议和经验分享，我学到了很多有效的课堂管理方法，并成功将它们应用到自己的教学实践中。此外，我还参与了一些教研小组，深入研究了教材的设计和教学资源的开发。这些经验使我深刻认识到教育是一个团队合作的事业，通过与他人的合作，我能够更好地发掘自身的潜力和优势，提高教育教学的质量。
第三段：教研的重要性（300字）。
教研对于个人职业发展和教育事业的发展来说都具有重要的意义。首先，通过教研活动，我们可以不断了解教育领域的最新动态和教学方法的发展趋势。这有助于我们及时调整教学策略，提高教学效果。其次，教研活动可以促进教师之间的交流与合作。在教研的过程中，我们可以分享教学经验、借鉴他人的教学方法，从而提高自己的教学能力。同时，教研也为教师提供了一个自我反思、自我评价的机会，帮助我们发现自己的不足并进行改进。通过教研，我们能够更好地了解学生的学习需求，更好地帮助他们解决问题。
第四段：面临的挑战与对策（300字）。
虽然教研给我带来了很多收获，但我也面临一些挑战。首先，教研活动占用了部分宝贵的课余时间。作为一名新教师，我需要不断备课，提高教学水平，这使得我很难有足够的时间参与教研活动。其次，教研活动需要我与他人进行深入交流和合作，这对于一个内向的人来说有一定的困难。针对这些挑战，我采取了积极的应对策略。首先，我合理规划时间，合理安排教研活动和备课工作，确保两者兼顾。其次，我积极参加教研小组，与他人交流并学习他们的经验。通过与他人的合作，我逐渐克服了自身的内向，更加主动地参与到教研活动中。
第五段：结语（200字）。
总之，作为一名新教师，参与教研活动是提高自身教学能力和交流学术经验的重要途径。通过教研，我不仅学到了很多有效的教学方法，还与其他教师建立了紧密的联系。虽然面临挑战，但通过合理规划时间和积极参与教研小组，我成功克服了困难，获得了更多成长和进步。我相信，在未来的职业生涯中，我会继续坚持参与教研活动，不断提高自身的教学能力，为教育事业做出更大的贡献。
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