总结是对一段时间内所做工作的概括和归纳。要写一篇较为完美的总结，首先需要明确总结的目的和范围。在下面的总结范文中，你会发现写作的风格和角度各不相同，但都具有一定的价值和参考性。
小班下学期的个人总结篇一
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
四.安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的'环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1.教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
3.做好交接班工作，认真填写交班内容。
五.家长工作。
1.真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。
2.积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的；今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。
3向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。
4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。
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5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动#fromend#主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好！
总结四：
1.提高幼儿的自理能力，班级老师密切配合，加强保教工作，在一日生活中，主义关照幼儿的冷暖，安全，及时提醒幼儿喝水，洗手，根据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯，在日常教学活动中，我们开展了形式多样的生活自理能力训练，如；我会自己吃饭，睡觉不用陪，我会穿脱衣服，等等让幼儿懂得自己的事情应该自己做。使幼儿形成初步的自我服务意识，值得一提的是，针对班级少数孩子挑食，偏食的现象我们老师坚持鼓励，引导，初步帮助其克服不良饮食习惯，特别是虞晨曦，宋执辉小朋友，从刚开始挑食，食欲不振，吃饭过慢，经过上学期和本学期我们的鼓励和培养，现在已经可以自己吃饭了，而且饭量也大大增加了。
二，教育教学方面。
1.在教学活动中认真备好每节课，做好课前的准备工作，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿参与活动的兴趣，使幼儿产生愉快心情，创造良好的课堂气氛，课后认真总结，反思不足之处，努力改进。
2.根据制定的活动目标，内容，与要求组织好教育教学活动的各个环节，保证幼儿每天的游戏活动时间，提供幼儿活动材料，更好的培养幼儿的全面发展能力。
三，安全工作。
1.安全，是幼儿园工作的重中之重，本学期我们力求从每件小事做起，耐心细致，保障每位在园幼儿的安全，是每位教师的责任与职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活，成长，我做到了以下几点；配合主班老师及时更换安全主题，以形式多样的环境布置体现不同安全教育，教给幼儿一些安全知识，如；不玩火，水，电，不吞食异物和过期，变质的食物，不跟陌生人走，发生危险时要大声呼救，及知道一些特殊号码如；110，120，等号码的用途。
四，反思和今后改进方向。
这一学期来，我的工作中还存在很多不足，我班级幼儿常规还不够好，玩玩具时不够爱惜，收玩具和图书时，不能主动将其放回原位，这些都有待提高。
孩子的快乐是对我工作的鼓励，家长的满意是对我工作的肯定！教育，是一项常做常新，永无止境的工作，缺憾和收获都将激励我不断努力，我会在今后工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任！
总结五：
时光流逝，转眼本学期又近尾声，在这学期中，我们针对上学期的不足之处，根据制定的班级工作计划，在家长的密切配合下，有针对性地加强对孩子们各方面的教育，促进了孩子的全面发展，经过半年的学习，孩子们的进步很大，各方面都有了不同程度的提高。
一、生活自理能力方面：
儿童的发展是在活动中实现的，孩子是生活的主人，托班生活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。
1、我们利用各种教学活动、游戏、奖励小贴花、做哥哥姐姐等形式积极的引导孩子自己拿勺子吃饭，不要老师喂，不掉米粒。针对能力差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好，吃得又快又干净的孩子发勺子，以此来鼓励其他孩子吃得干净些、快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。
2、随着天气渐渐转暖，孩子们的衣服也减少了，我们就鼓励孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让老师检查一下，慢慢的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡的时候也知道孩子拉好松紧带自己脱裤子。在孩子们午睡的时候，我们阿姨还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边，起床时老师和阿姨一个个地指导孩子们将有漂亮图案的穿在前面，鼓励他们自己穿裤子，对能力差一点的孩子，老师还手把手的帮着一起穿。现在到起床的时候，只要我们发出起床的信号，孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子，能干的还会自己穿衣服。
3、现在的孩子在家吃水果都是父母帮助剥，大人喂着吃，所以在集体生活中遇到了挑战，为了帮助孩子克服这个技能障碍，我们利用中午吃水果的机会，遵循教育源于生活原则，通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的掌握了这一生活技能，收到了良好的效果。现在我们吃橘子、香蕉等有壳的水果时，孩子们都会自己拿了剥去皮，有模有样地吃水果，也不再需要老师、阿姨帮忙了。
宝宝班的孩子正处在“我自己来”的关键时期，教师要善于放手让孩子自己去尝试，探索，体验，放手让孩子做自己想做的事，虽不如成人一手包办省事，但这个机会正是他们学习和发展的过程。
二、行为习惯方面：
孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，要形成常规。
1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，我们排练了一套托班孩子的早操《大声唱歌》、《大家做模仿操》；孩子们的动作虽然做得不是很到位、很整齐，但至少他们听见什么音乐出来了该做什么动作了都把它记住了。还有我们上学期一直头疼的排队问题也解决了，现在出去散步、户外活动、做操时大家都能较快地排好队。
2、“我等你”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候，以前经常有个别调皮的孩子洗完手后自己先跑到教室，以至有时会摔倒什么的，为了让他们能和大家一起慢慢地走回教室，我就经常会跟他们说：“等等我好吗？”这一招真灵，不但减少了危险的发生，又增进了师幼间的情感。所以现在有许多宝宝在自己洗完手后会拉着我说：“我等你！”
行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由，从而表现出自得其乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。
小班下学期的个人总结篇二
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又即将结束。回顾这学期，在各位领导和老师的关心和帮助下，我时刻以《幼儿园教育指导纲要》为指导，认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，结合园内要求，成功地完成了本学期的工作任务。为了让我所带的班级在各方面的工作有更大的进步，现将本学期的工作总结如下。
一、思想政治方面。
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配。对幼儿始终以平等相处，用爱心培育每一位幼儿。平时能积极创编主题活动，使幼儿爱学、乐学。
二、教育教学方面。
1.教学活动。
在活动中，能积极参加，但不够认真，没有按照要求制定好计划，反思不够。之后自己订一些计划，认真准备幼儿活动需要的教具，利用课后找时间制作。仔细认真的备课，完成开课所需的教具，让幼儿在活动中活而不乱，进展的井井有条。在一日活动中，注重对幼儿进行常规教育，让幼儿有礼貌，做一个讲卫生、安静的乖宝宝。
2.特色教育。
在教学上本人有很强的自主性，由于本人性格比较外向，在特色教育方面，本人选择了一些比较安静的项目，如：手工制作。在这个项目中，能做好自己的工作，利用课余时间看一些手制作的书籍，以此充实自己。
3.家长工作。
我认为：幼儿园的教育，如果不能和家庭教育取得同步，那教育就不能算是完整。因此，了解每位家长的文化层次、兴趣、爱好、对孩子的期望，以及在家的教育方法，对后期的教育能起到事半功倍的效果。因此，本学期本人几乎每天主动亲切地与家长沟通，利用早接和放学的时间跟家长交流，使家长及时了解孩子在园的情况。一学期以来，家长配合非常积极，我们以真诚的爱款待家长，对家长做到热忱、主动，让家长放心，家长也我们信任的业务，同时也让他们从中也学到了一些育儿知识，做到家园共育。
三、工作上的不足：
在工作中，本人有以下几点不足：
1.本人对幼儿园一日常规教育还是不够完善，常规操作中偶有疏漏的地方，导致幼儿一日活动中有时可能发生追跑，抢东西的现象。
2.本人不太会利用机会进行培优补差。
3.未能深入，细致地分析幼儿的学习情况，关注幼儿的个体差异，都是采用统一的培养目标，因而效果不明显。
四、改进措施：
1.加强本园的常规教育，特别是对幼儿卫生保健常识进行宣传教育，做到防患于未然。
2.改进对幼儿常规教育，在我和班中另几位教师的共同努力下，幼儿虽然年龄小，但进步很快，家长反映普遍较好。
3.加强对幼儿的培优补差工作，采用多种方法，多种形式对幼儿进行教育。
以上是本学期的工作总结，存在的不足，我还需再接再厉，吸取他人意见，改正自己的不足，也希望各位领导能给我提出宝贵的意见，在今后的工作中，我将不断的加以改进。
小班下学期的个人总结篇三
时间飞逝，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，虽然很忙碌，但总的来说也收获多多。在这里，我将对这学期的工作做以小结，以此勉励自己更好地前行。
一、教学工作。
本学期，我执教的是小班的数学课，另外还担任了本班的中、英文、音乐和美术教学。每个班都有不同的教学方法，不同的学习需求，因此我常常需要花费更多的时间和精力去准备。
例如，在数学课上，我采用了游戏化的方式，通过“小动物回家”、“彩色豆豆”等有趣的游戏，引导幼儿理解数字的概念。这样，幼儿不仅能在游戏中学习，还能增强对数学学习的兴趣。
同时，我也非常注重培养幼儿的早期阅读和认字能力，我会通过儿歌、故事、指读等方式，引导幼儿爱上学习。
而在中、英文教学上，我则注重培养幼儿的语言表达能力，通过唱儿歌、诗歌朗诵等方式，让幼儿在快乐中学习语言。
音乐和美术也是我教学中不可或缺的科目。我通过唱歌、跳舞、画画等方式，引导幼儿发现生活中的美，提高他们的艺术欣赏能力。
二、家长工作。
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，我始终认为，家长和幼儿园一样重要。因此，我认真做好家园沟通工作，利用家园联系栏、家长会、半日开放等活动，与家长交流，了解幼儿在家的情况，同时也向家长反馈幼儿在园的学习情况，互相沟通，提高了教育幼儿的效率。
三、反思和计划。
回顾这个学期，我的工作还存在一些不足，如：有时会出现一些细节上的错误；有时候需要更加注重培养幼儿的独立性等等。在未来的工作中，我将努力改正这些不足，并计划继续为幼儿提供更多、更有益的学习活动，让他们在快乐中成长。
总的来说，这个学期是我在教学和工作中不断学习和成长的一个学期。我深知，作为一名幼儿教师，我需要不断地提高自己的专业水平，努力为幼儿创造一个快乐、健康的成长环境。
最后，我要感谢我班上的每一位幼儿，感谢他们的配合和进步；也要感谢每一位家长，感谢他们对幼儿园工作的支持和理解。我会继续努力，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
小班下学期的个人总结篇四
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又即将结束。回顾这学期，在各位领导和老师的关心和帮助下，我时刻以《幼儿园教育指导纲要》为指导，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，结合本班幼儿的实际情况，依法履行教师职责，爱岗敬业，现将本学期工作总结如下：
一、安全工作。
新学期开始了，安全工作还是所有工作的重中之重。虽然我班幼儿年龄较小，但他们已经有了一定的自保意识。我从生活的点点滴滴抓起。利用理论学习、例会、谈话等多种形式，明确提出各种安全要求，然后要求老师在各项活动前和活动中需至少提醒幼儿牢记如下安全要求：不随身携带尖锐物品，玩水、玩电、玩火，能基础的自我保护。
通过教育、粘贴、绘画等多种形式来教育提高幼儿的自我保护能力，教给幼儿顺口的童谣，并通过演习，使得幼儿形成了较好的自我保护的惯性。通过家园配合，增强了幼儿的安全意识、安全事儿钟警钟长鸣！使得幼儿学会了自我保护。但我也发现，幼儿因为年龄小自我保护意识还是不够强，需要老师经常提醒、督促，后来，我就将幼儿放在走廊上喝水时的安全问题，利用晨间谈话，向幼儿进行教育，让幼儿了解并熟悉下楼时怎样注意安全。
二、教育教学工作。
（一）教育教学。
1.本学期，我结合《纲要》精神和我班实际情况，并根据季节和幼儿年龄特点选定教学内容，制定出教育教学计划。注重从幼儿已有的知识经验出发，运用多种形式，吸引幼儿的注意力，使幼儿能愉快地参与活动，收到很好的效果。
2.课间活动组织。
课间活动的时间，孩子们都特别开心，在本学期我班的早操编排上，我与体育老师合作将早操编排得具有趣味性，吸引幼儿积极参加，提高幼儿的活动热情。
（二）自理能力的培养。
小班幼儿随着年龄的增长，动手能力也逐渐加强。我班上学期就增设了区角活动，一些孩子能够自我取放玩具，但是有些幼儿还是需老师提醒才能做好。这学期。我对孩子们的自我服务能力又进一步提高了，能够自我取放玩具，还能自我玩。
（三）主题探究。
本学期，我班开展了《可爱的动物》和《春天的秘密》主题活动。通过这些主题活动，幼儿掌握了更多的知识，懂得了一些道理。
三、家长工作。
1.主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。并定期通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
2.及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。
3.在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。
4.工作上加强互动，对家长的承诺要落实实处。
5.主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。并定期向家长提供幼儿在园的学习、生活情况，是家长随时了解幼儿在园的情况及提高幼儿的学习能力。
6.及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。
7.在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。
8.工作上加强互动，对家长的承诺要落实实处。
9.主动加强与家长联系，因为《可爱的动物》主题没有网络只有，一些内容需要家长园地没有在网络上发，因此更应利用面谈、贴纸等方式与家长沟通，商讨教育方法。
四、其他方面。
（一）卫生保健方面。
1.非常重视幼儿保育工作，每天从幼儿入园、离园，到餐前、餐后；从幼儿的活动内容、习惯培养，到保洁方法、组织方法等，处处倾注教师的殷勤汗水。
2.幼儿进餐时，注重养成教育，在进餐前，要求幼儿保持良好坐姿，提醒幼儿注意地面卫生，餐后做好整理工作等，幼儿养成良好行为习惯。
3.春季气候变化较大，并且都是传染病的高发阶段，我在日常生活中，密切注意幼儿的冷暖，幼儿一出教室，就提醒幼儿和我一起脱衣服，降低体温，预防感冒。
4.每天早晨及时为幼儿服药，密切关注幼儿的健康状况，并制定了记录表。
5.每天幼儿户外活动时间，鼓励幼儿积极参加活动，保证幼儿身体健康。
6.每天检查教室的。
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小班下学期的个人总结篇五
三、语言表达能力：
2―3岁的孩子正是口语发展的关键时期，经过了上半学期的学习，孩子们虽有了很大的进步，能用简单的语句来表达自己的意愿，但说话还是不够连贯，吐字不清晰，词汇也很贫乏。这学期我们还是将培养孩子的语言表达能力放在了首位，根据孩子的年龄特点，将语言发展渗透进日常生活和各类游戏中。
1、平时我们坚持用普通话，并引导幼儿用普通话与同伴交往，利用每天集体活动及餐前活动和下午的游戏活动，发展孩子的语言表达能力，学习新词汇，能用连贯的语句表达自己想说的话，指导孩子与老师一起进行阅读，学会按完整的顺序阅读，鼓励孩子大声地念儿歌，讲故事，现在我们有好多小朋友都能自己一页一页地翻着书讲故事。
2、随着孩子年龄的长大，我们还主动引导孩子观察周围事物，将看到的现象用自己的话说出来，促进口语的发展。如下雨的时候，我们把孩子带到阳台底下，看看雨是从什么地方落下来的，看看下雨的时候人们穿什么，戴什么，仔细的听听下雨发出的声音，边看边问边说，既发展了孩子的认知能力，又发展了口语能力。
3、在自选游戏活动中，为了使孩子们能大胆的开口说话喜欢说话，我们也为孩子创设了宽松的语言环境，如我们给小朋友开放了娃娃家，每当活动开始的时候，孩子们都会跑到娃娃家，几个好朋友就会开始模仿着大人平时的对话，把自己想对娃娃说的话都表达了出来，将自己已知的生活经验进行了发展。
四、游戏方面：
游戏是宝宝的基本活动，是孩子幸福的源泉和自主学习的主要途径。托班的游戏活动是教师利用幼儿身边的自然物质、自然现象以及周围的环境和事物。引导幼儿主动学习的愉快过程，使幼儿在游戏中认识自我，了解未知，形成经验，掌握技能，学会交往，从而健康活泼的成长。
1、本学期我们根据幼儿的年龄特点和共同发展的需要，通过多种组织形式，具体引导和密切关注孩子的游戏，帮助幼儿不断的积累粗浅的认知经验，在他们的主动活动中培养他们对身边事物的关注。一次春游活动中在草地上游戏时，老师和宝宝互动起来了，老师吹泡泡，孩子们抓泡泡，宝宝们玩得真高兴，100‰都动起来了，宝宝追来追去抓泡泡，有的宝宝说泡泡怎么会飞来飞去，有的说泡泡飞得很高，我抓不着，有个孩子问老师，泡泡里面怎么会有颜色的，连平时不愿意说话的赵俊淇也高兴的叫起来：“我抓住了一个泡泡，啊！泡泡破了！”这游戏玩的真高兴，他们既体验了游戏的快乐，又轻轻松松在游戏中得到了知识（例如：高、低、上、下，一会儿，飞来飞去，泡泡是圆的，巩固了红、黄、绿颜色的认识，又锻炼了身体，增强了体质。）。
2、在幼儿自选游戏方面，我们通过不断的观察，及时发现托班孩子游戏的需要，尽可能为他们创设满意的游戏环境，为他们提供感兴趣的玩具材料。通过适宜的玩具，宽松的氛围，又计划的激发幼儿参加游戏。教师有目的参与幼儿的游戏，给予鼓励，维持游戏的进行，运用情绪化的语言影响幼儿活动的方面。
3、在集体游戏方面，由于孩子经验能力与需要上的差异，经常会在游戏中表现出独特行为。我们在集体游戏时对幼儿随机产生的需要与兴趣做出比较敏锐的反应，只要是孩子感兴趣的，我们都会多一份心去在意。音乐游戏可以说是我们宝宝最感兴趣的，我们选择了孩子们感兴趣的活动，通过多种游戏方式，让孩子们在唱唱跳跳玩玩中学会了许多的歌曲、音乐游戏。
五、家长工作方面：
家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑，使他们能更好、更主动的配合教育的原则，开放了半日活动，在一系列的活动中家长们直观的了解到了托儿的教养工作的内容及幼儿的常规要求，使家长有目的的在家庭生活中进行相关能力的培养，有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率。活动中处处可以看见孩子们开心的样子，家长幸福、满意的笑脸。活动得到了大家的一致好评。
同时我们还经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和方法，虚心听取家长的意见和看法，不断改进我们的保教工作。通过每周的《家长园地》及时向家长公布每周的教育教学内容，提出需要家长配合的地方。我们还根据家长的需要，建立校信通、电话联系、家访等联系方法与家长交流。
通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长是我们老师和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐的成长！
小班下学期的个人总结篇六
记得刚开学，我们班就来了32位天真活泼的孩子，在她们灿烂笑容的脸上仿佛就看到了儿时的自己。随着时间的迁移，我班的区域活动也开展起来了。为了更好地引导他们，我们班级老师做出了努力，现将这一学期区域活动总结如下：
我们主要开设了娃娃家、图书角、表演区、美工区等等，每个区角我们都投放了各种适合小班幼儿年龄特点的材料，使孩子在丰富的活动环境中，具有充分活动的自主权，并且让孩子按自己的方式在活动中学习发展。
活动中我们把权利充分地交给孩子，再分配角色时，我们老师从不故意安排角色，都是让孩子们自己选择。对于小班的幼儿来说，他们不可能从游戏一开始到结束都是同一个角色，所以我们始终不要求让幼儿坚守岗位，如果他们不喜欢一种角色了，可以重新选择另外一种角色进行游戏，这样孩子在互换角色中体会到游戏带来的快乐。
活动中培养幼儿的交往能力也是非常重要的。我们主张教师亲自参与，让自己与孩子之间没有距离感，教师也应充分扮演好区角中的各种角色，引导孩子学会最基本的交往能力，遇到问题可以与同伴商量解决。
区域活动中，教师应该根据幼儿需要提供适当的帮助，当好幼儿的助手，教师在指导区域活动时，应该扮演好观察者和指导者的角色，要始终明确自己所处的位置。这些我也始终做的不够好，总是给予孩子太多的要求，过于限制他们的行动。
区域活动是提供了幼儿较多自我表现的机会，创造了较为宽松、没有压力的学习环境，能使幼儿通过自身积极主动的活动，激发他们探索的兴趣，作为教师我们要充分调动幼儿活动的积极性，鼓励幼儿与同伴的交往，促进幼儿自主性的发展。
总结了好的方面，也发现了工作中的不足之处，希望日后能在工作中不断提高、改善我班区域活动的情况。
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小班下学期的个人总结篇七
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又即将结束。回顾这学期，在各位领导和老师的关心和帮助下，我时刻以《幼儿园教育指导纲要》为指导，认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，结合幼儿园园务计划，紧紧围绕新《纲要》加强理论学习和研究，深化内部管理，注重内涵建设，努力提高幼儿园教育教学质量。
一、教育教学工作。
1.本学期我们根据主题活动内容创设了丰富的教育环境，为幼儿营造了优良的学习气氛。认真备好每一节课，开展了丰富多彩的教育活动，让幼儿在快乐游戏中学习，有被动变主动学习，大大地调动了幼儿学习的积极性。
2.注重cccc的互相学习、互相配合、互相支持，教师之间发生了很微妙的变化，教师利用午餐前后的时间，在幼儿园值班教师的引领下，互相学习，默契配合，支持他人，这使幼儿园的教学质量有了明显的提高。
3.结合主题活动，开展户外体育活动，利用各种体育活动让幼儿得到锻炼，培养幼儿的参加体育活动的兴趣。
4.根据每个幼儿的兴趣、能力发展阶段性水平，制定适合幼儿的各领域目标并实施，在一日活动中对幼儿进行有针对性的教育。
5.认真做好各项教育教学常规工作，并认真地记录，将每一项常规工作列入到班级工作中。
6.注重家长工作，加强家园联系和沟通，定期更换“家园天地”，开展亲子活动。利用接送孩子时间及时与家长沟通，反映幼儿在园情况，共同寻找促进幼儿发展的最佳途径。
二、卫生保健工作。
1.科学、合理地安排幼儿的一日活动，仔细观察幼儿，照顾好幼儿的生活，及时幼儿的异常情况。
2.认真做好整理幼儿个人卫生工作，并及时记录各种卫生保健常规。
3.加强传染病的预防和宣传，做好晨间、午间消毒工作。
4.加强户外活动，及时更换洗晒被褥。
5.做好接送工作，要求把幼儿送上车后，与家长打招呼，并热度与家取得联系，得到家长的认可。
三、安全工作。
1.加强幼儿常规教育，培养良好的行为习惯，发现问题及时指出、纠正。
2.增强幼儿自我保护意识，提高自我保护能力。
3.坚持班主任就餐卡制度。
4.做好活动室、午睡室的消毒工作及幼儿毛巾、被褥的清洗工作。
5.做到每位教师带班时做到检查班上幼儿的情绪、精神状况和幼儿的喝水量，发现异常及时汇报。
6.注重用阪依和行动教育幼儿，严格厨房的烹饪工作。
7.检查班上有无安全隐患，提醒幼儿不动“电源”和尖锐的物品，加强幼儿的防火意识。
8.督促幼儿遵守常规习惯，配合做好安全工作。
9.做好接送工作，要求把幼儿送上车后，与家长打招呼。
四、家长工作。
1.主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现。
2.及时向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导。
3.定期更换“家长园地”，向家长宣传幼儿园的教育计划、教育活动及科学育儿的知识。
4.召开家长会，让家长了解幼儿园的教育计划和要求，使家长了解幼儿园工作的动态。
5.成立家长委员会，虚心听取家长对幼儿园教育工作的意见和建议。
6.坚持每月一次的家长开放日活动，让家长了解孩子在园的活动情况，并请家长到幼儿园助教，鼓励家长积极参加，提高家长参与家园活动的积极性。
五、园务工作。
1.坚持每日的交接班制度，认真填写班务日志。
2.每周认真学习幼儿园的月计划，认真做好周计划记录。
3.积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，不无故缺席，认真听讲，做好记录。
4.按时、按要求制定好各项卫生保健工作记录。
5.严格按要求做好各项卫生保健工作，并认真整理好记录。
在以后的工作中，我们要更加努力，使我园成为“家长放心，孩子欢心，社会信任的幼儿园”。
小班下学期的个人总结篇八
伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回顾一学期的工作，现总结如下：
本人热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导,能遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极参加园内各项活动及教研活动，爱岗敬业，并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
教育教学。
在教学中，我知道要提高教学质量，关键是要上好每一节课，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情，创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念，不断为教学内容注入新的活力。
1、在教学活动中认真备课，做好课前的准备工作，课后认真总结经验，填写教学反思，每月撰写教育随笔，以提高自身业务能力与写作能力。
2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
3、认真的领会新《纲要》精神，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。
4、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证幼儿每天的游戏及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
5、认真填写周、月计划。
安全工作。
安全工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，耐心细致，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
4、做好交接班和药品登记工作，并认真填写一日情况表。
小班下学期的个人总结篇九
时间飞逝，转眼间这个学期已经接近尾声，回顾这个学期，我认真的做好每一项工作，下面我把这个学期的工作做一个总结。
一、班级情况分析。
我班幼儿共有55名，男生29，女生26。大部分的幼儿将上过托儿所，生活习惯都比较好，在老师的教育下知道饭前要洗手，午睡要安静，大多数幼儿大方、活泼、机灵，具有一颗善良的心，对老师和同伴都很有礼貌。
二、教育状况。
这个学期中，我班涌现出了一些发展较快的幼儿，在老师的引导下，他们逐渐地克服了小脾气，变得讲文明、有礼貌了。还经常争取得表扬，同时在老师的鼓励下，还养成了自己的事情自己做的好习惯。
(一)健康方面。
1.知道换牙是一种正常的生理现象，掌握换牙期间的自我保健与护理方法，养成好的卫生习惯。
2.了解营养性维生素d缺乏症的表现，懂得如何预防和医治。
3.学习并初步掌握一些日常中自我保护的常识，增强安全意识。
4.初步了解预防接种对健康的作用，知道哪些因素可以诱发安全事故，增强自我保护意识。
5.懂得冬季防寒保暖的方法，初步形成一定的自我保健意识。
(二)语言方面。
1.学习复述故事中的对话，能较完整的表述一段话。
2.能够主动、积极地与同伴交流，讲述自己的见解，尝试用一些新学的词句。
3.还能即兴讲述。
(三)艺术方面。
1.喜欢欣赏各种美术作品，用一些新学的词句描述作品。
2.能较为准确地唱歌，学会一些简单的音乐表现方法。
3.喜欢欣赏流行歌曲。
三、家长工作。
幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，有了家长的理解和支持，我们才能更好的开展幼儿园各项工作。我们每天利用家长接幼儿时间、家长园地、电访等形式，及时与家长沟通，让家长明确幼儿在园的生活和学习情况，与家长达成教育的一致性，提高教育的质量。
四、卫生保育工作。
由教师自己安排本班清洁消毒工作的开展，并做好记录。
五、班级管理。
做好班级工作是保证教学顺利进行的关键，要想顺利的开展班级工作，首先要做的工作就是做好班级幼儿情况的分析。开学初我班的男女幼儿相差较大，男孩多，女孩少，而且每个幼儿的性格都不同，有的幼儿比较外向，有的幼儿比较内向，甚至还有个别幼儿孤僻，针对这些情况，我们开展了“认识新朋友”的活动。
在本学期中，我们班的老师，认真学习新纲要，并将纲要融入到日常的工作中。根据教学大纲的要求，结合本班幼儿的实际情况，制定出合理的，适合幼儿年龄特点的教育教学计划，教案。
在体育活动中，我们积极为幼儿准备各种游戏，通过游戏活动，使幼儿加强了对基本动作的锻炼，使幼儿懂得了一些简单的道理，养成了良好的行为习惯。
六、安全工作。
小班幼儿年龄幼小，安全工作体现得更为重要，我们按照小班安全工作计划，一严格要求自己，一严格要求幼儿，让幼儿时时刻刻都能提醒自己，注意安全，并且，我们还在每个时间段为幼儿念念安全儿歌，让他们时刻注意安全。
七、其他方面。
一、注重家园联系工作，促进家园教育协调一致。
二、继续登门家访，了解幼儿在家情况，增进与家长的交流。
三、完善班级博客，促进班级工作。
八、不足之处：
一、教育教学活动方面。
本学期由于我个人的原因，对我班各方面都受到影响，虽然我已经十分努力，但我仍觉得有很多地方需要加强、提高。
二、家长工作方面。
本学期，通过家访、家园联系本、电访、接送孩子等方式，及时和家长沟通，让家长及时了解幼儿在园的情况。但在这方面还存在着不足，以后还需加强。
一、教育教学方面。
1.继续深入学习贯彻《纲要》精神，加强理论学习，更新教育观念，提高教育教学水平。
2.继续做好班级工作，并将班级工作做得更细，更好。
3.继续做好家园联系工作，随时了解幼儿的发展情况。
4.继续围绕主题活动教学内容进行活动，坚持在教学活动中教师进行反思。
二、卫生保育工作。
1.做好卫生保健工作，坚持做好每日的常规消毒工作。
2.做好新生的入园体检工作，认真。
小班下学期的个人总结篇十
一、日常工作。
我在日常工作中能耐心细致的照顾好孩子的日常生活，并加强对幼儿自理能力的培养，手把手的教幼儿如何穿脱衣服、鞋袜，如何把衣服叠整齐；帮助幼儿改正不良卫生习惯。积极对幼儿进行自我保护的教育和培养，增强幼儿的安全意识。本人平时能积极向孩子们宣传有关疾病预防的知识和方法，认真做好幼儿每日的出勤记录，对未能及时入园的幼儿，通过打电话仔细询问幼儿的情况，并做好记录。积极开展体育锻炼，发展幼儿身体动作的协调性。在活动中注意培养幼儿的安全意识，学习自我保护的方法。
二、教育教学方面。
三、家长工作。
我能深刻认识到家长工作的重要性，我把每一位家长当成是自己的朋友，本着我的原则用心去和他们交流。处处站在家长的立场上进行思考，认真细致的做好家长工作。
1、积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，如：今天谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着的；今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的情况。
2、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用校信通、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。
3、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
四、今后努力的方向。
我还应加强业务钻研，提高反思能力，随时总结，不断随机教育的能力，争取使我的工作更上一层楼。
下学期，我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中，给孩子们一个开心的乐园。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。
小班下学期的个人总结篇十一
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又即将结束。回顾这学期，在各位领导和老师的关心和帮助下，我时刻以《幼儿园教育指导纲要》为指导，认真贯彻落实幼儿园的安全工作制度，防止安全事故的发生，保证了我班幼儿的安全，以下是我这学期的工作总结。
一、园级活动。
安全工作是幼儿园工作的重中之重，我班也不破例，当前我们的重点是怎样落实在日常的工作及活动中，怎样才能将安全意识深入人心，避免安全事故的发生。我们主要通过以下途径实施。
1.晨间、户外活动。我们教育幼儿，不要随意攀爬阳台，做危险动作，玩空间游戏，不要在草地上放风筝，玩塑料袋，避免跌落，发生意外伤害。
2.集体活动。对于幼儿园的整个教育，安全始终是工作的重心，在开展各种集体活动时，我们要对幼儿进行安全教育，确定在一日活动中的每个环节和每项内容中的具体要求，并组织幼儿学习相应的安全知识，让幼儿明确要求，知道怎样做才能避免危险，消除安全隐患。
3.日常生活。给幼儿创造一个干净整洁的环境，从班级的一日生活入手，比如桌椅、玩具、杯子和毛巾等，避免幼儿发生意外。
4.家长工作。利用家园联系，家长接送幼儿的时候，与家长沟通，取得家长的支持配合，督促幼儿规范行为，保护自己。
二、班级情况。
我班幼儿非常多，安全教育更是一个重要的内容。针对幼儿年龄特点，我班确定了安全教育目标，明确了内容，制定了具体措施。
1.每周一利用晨间谈话时间，向幼儿介绍安全教育常识。
2.每周二至周五，利用上午第一节活动时间，由教师向幼儿进行安全知识教育，把日常生活中的安全知识贯穿到五大领域中。
3.每周五中午利用幼儿洗手间隙，提醒幼儿不玩水。
4.提醒幼儿注意卫生，不在传染病流行期去公共场所。
5.安静午睡，教育幼儿不在床上吃东西，不推、不挤、不拽小朋友。上下楼梯不拥挤，不滑楼梯，按扶手。
6.户外活动时教育幼儿不乱扔沙尘、石子等，注意不玩水、玩火。
7.知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。
8.认识五官：眼耳口鼻喉，知道哪些东西有害，不能放进五官。
9.认识常见的安全标志，如小心触电、小心烫伤、小心走路、小心出大门等。
10.学习并实施应急预案，知道遇到突发事件应该怎样办。
11.了解简单的自救知识，遇到危险时能保持冷静、迅速逃离现场。
12.记住自己的家庭住址及父母姓名。
三、安全工作成效。
通过这学期安全教育班本活动，我班幼儿教育他们不动电、不动水、不玩火，遵守交通规则，不独自去游泳，当发生突发事件时，知道呼救求救，知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。还学习并实施了应急预案，遇到突发事件知道怎样逃生或简单的自救方法。知道简单的自救知识，遇到危险时能保持冷静、迅速逃离现场。记住自己的家庭住址及父母姓名。
总之，安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记在心，常抓不懈。
小班下学期的个人总结篇十二
时光飞逝，随着孩子们一天天长高，我们结束了小班下期的教育教学工作，回顾一学期来的工作与生活，在老师和孩子们的共同努力下，孩子们在各个方面都取得了很大的进步。受到家长朋友的肯定和支持。为了在以后的工作中，提高教育保教质量，现将本学期工作总结如下：
一、常规培养。
在我们三位老师的密切配合下，我们工作中不分你我，朝着一个共同的目标------为孩子创造安全、快乐、快乐温馨生活学习环境而共同努力。一年来，透过老师的不断努力，班级工作有了自己的特色。我们认真负责、耐心细致地为每个家长朋友、每个孩子服务。在开校初期，为了解决好孩子哭泣和离开父母的焦虑情绪以及家长朋友的后顾之忧，我们用自己真诚的爱去亲近他们，及时和家长朋友交流沟通，让孩子能开开心心上幼儿园，克服了人多，地方小的困难让小朋友在短较时间里适应和喜欢上了群众生活。经过一年的小班生活，孩子们在常规、教学活动、安全和家长工作方面都去得了可喜的进步，个性是在幼儿的动手潜力方面，老师下了必须的功夫，手把手地引导孩子做力所能及的事情。例如：小朋友此刻自己能够独立地穿好裤子和鞋子，得到家长的认可和欢迎。
在幼儿的常规培养方面，用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中，向幼儿讲清常规要求，采用适合小班幼儿的方式进行训练，培养幼儿听从指挥和群众观念的好习惯。幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入群众生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养，幼儿已基本能自觉遵守游戏规则，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一齐洗，小朋友们很快就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培养孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，明白此刻就应做什么。
培养小朋友高高兴兴上幼儿园，入园后主动向老师小朋友问候。我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”。让幼儿学习礼貌用语，增强礼貌意识。教学游戏活动中听从老师指挥，用心主动参与群众活动。学会安静地倾听和参与表演。听音乐信号分组如厕，并根据教学活动需要摆小椅子坐半圆，或放到活动室外！户外活动前两个小朋友拉手站队，玩耍时不推也不挤、不东张西望，用心参与各种游戏活动！活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守游戏规则！我们教育孩子要相互关心、互相照顾，要学会谦让，好玩的玩具大家一齐玩。活动结束后能将玩具收拾整齐！
进餐时我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，做到不说话、不掉饭粒、不东张西望，学会独自进餐。饭后能收拾自己擦嘴擦手。能认识自己的水杯、毛巾，能自觉的排队打水！排队期间不用水杯打闹、不玩水杯！督促幼儿多喝水，随渴随喝！午睡前能自己将衣裤整齐放在小床上！独立入睡并持续正确的睡姿！午睡期间不随意讲话，不拿玩具、卡子、皮筋等危险物品，上厕所要轻轻的不打扰别的小朋友睡觉！起床后，幼儿在老师的指导下整理床铺，并放到规定的位置！自己学习穿外套和外裤，帮忙小朋友系扣子，拉拉链等！
二、教育教学方面：
1、教学活动中，有目的、有计划引导幼儿用心参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题的潜力。教学中我们有意地采用智力游戏、动手参与等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中简单愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的用心性；我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、用心性，让幼儿在简单愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。
2、在自主性游戏中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的与人交往的潜力，能做到了和小朋友友好相处，有礼貌的交流。
3、尊重、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的资料，扩大活动区的种类和空间，并根据幼儿的活动需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动资料，保证幼儿有足够的游戏时间、空间和材料。
4、带给幼儿为群众服务的机会，鼓励幼儿参加力所能及的劳动，关心别人、整理玩具、摆放桌椅等，认识为别人做事的好处，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增强职责感。安全德育工作。
三、保育工作。
1、持续班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，美观宜人，为营幼儿造安全、舒适的生活环境，在老师引导下，小朋友学会了自己整齐摆放小椅子和自己的用品。
2、教给了幼儿一些自我服务潜力的一些常识。老师因人施教，注重幼儿的个别差异，对潜力弱的幼儿给予特殊帮忙，使他们在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活动中，要求小朋友学会自己穿裤子、穿鞋子。对动手潜力差的幼儿，及时和家长取得配合教育，督促小朋友喜欢做自己的事情，愿意做力所能及的事情。
3、加强生活护理，督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，活动后及时换衣服等。个性在对待几个年龄小、尿床的孩子，老师不辞辛劳，及时给他们处理好尿床的事情，还用心主动给家长介绍治疗方法，使幼儿健康成长，深得家长好评。
4、加强幼儿的身体素质的培养，结合园里的运动会等，用心开展户外体育活动，进行有针对的训练。改变了那些动作不协调，走、跑、跳容易摔倒孩子的现象。个性在引导特殊幼儿“李筑洪”的体力和健康中，采取了特殊的户外锻炼形式，让他不再害怕和同伴共同游戏，摔倒再也不哭泣了，慢慢喜欢参加系列的活动和游戏了。
五、安全工作。
安全工作一向以来都是幼儿园工作的重中之重，它决定着一切工作能否顺利开展。我班老师一向绷紧了这根不容疏忽的弦。从新生入手着重培养幼儿的安全意识，引领幼儿建立科学稳固的自我保护意识，提高自我保护的潜力；利用游戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不留意就会成灾祸”和“不能做危险的事情”的道理。由于幼儿年龄较小，让幼儿懂得向周围的成人求救也是必不可少的安全意识，个性在很多地方发生不安全事件时，老师对孩子加强安全自我保护的教育，让小朋友明白不和陌生人走，不吃别人东西。
在一学期的教学工作中，我们注重了安全工作的一点一滴，耐心细致地做好每一项工作，认真做好《班级交接班记录》、《安全工作记录》及《幼儿接送制度》等各项工作，并职责到人，从根本上杜绝一切的不安全隐患。在人数很多的状况下，没有发生一齐安全事故。
午睡时，培养孩子不玩危险物品，睡上铺的孩子学会了不在上面玩耍、嬉戏的好习惯。教给幼儿一些简单的自我保护知识：遇到紧急状况告之老师。
结合幼儿发生的突发事件，给小朋友讲解相关的道理，进行及时而有针对性的安全教育，明白不安全事情的危害。如在自我保护意识方面：不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。
五、家长工作。
家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的榜样。因此，我们十分重视家长工作。我们开设家园联系栏，为家长带给各周教育教学资料、各类教育信息、保教知识等。举办家长会也是我们交流的一种方式，召开了家长会，会上对很多问题进行探讨、达成共识；另外还开展家长开放活动，邀请家长来园共同参与游戏，让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的状况，了解孩子在园的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务，用心配合幼儿园的教育工作。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子。
加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。鼓励家长用心参加网络论坛，利用网络宣传学习研讨教育方法，发挥家长的作用。
小班下学期的个人总结篇十三
多少辛酸，多少苦累，多少汗水,多少心血，在心与心的沟通中,我从孩子们当中找到了自己的席位,体验到了成功的喜悦。
孩子的成功就是我的成功，孩子的快乐就是我的快乐，孩子的幸福就是我的幸福。
作为新一代的教育者，作为孩子们的启蒙教师，我深知自己肩负的责任重大。
要想成为一位好教师，就要不断地更新、充实自己，既要有扎实的专业知识，又要有全新的教学理念。
为了更好的适应幼儿园工作，我积极参加园内组织的各项教育教学培训，利用业余时间通过上网、浏览《学前教育》《早期教育》等前沿教育丛书，用新的教育理念不断充实自己的头脑，并在实践中积极探索、不断反思，调整自己的教育策略，使自己的教育行为与《新纲要》的精神保持一致。
今年初当班长的我，一年的班长生活使我蜕变了许多、成长了许多。
虽然压力很大，但是在这些压力背后我不得不加倍付出，付出是艰辛的，但收获却是甜美的。
我收获的不仅仅是如何做班长，更多的是我学会了宽容、理解、无私与真爱。
更加让我荣幸的是，今年我光荣的成为了一名中共预备党员，我相信在党组织的怀抱中我会成长的更快，这也时刻提示我要以一名党员的身份来严格要求自己，恪尽职守。
工作中，对待孩子:我要为幼儿树立良好的榜样，对幼儿倾注更多的爱和关怀;对待家长:我会以自己的人格魅力来影响家长，使他们受到潜移默化的影响;并时刻谨记要做一名“幼儿喜爱、家长信赖”的好老师。
(一)关于六一大型活动:。
在我们班里，班组中的3人更是凸显出团队学习的巨大力量。
在园里精心筹办的大型活动中，我班也积极地参与了进来。
最早在3月份的时候我便有了这个计划，在加上班内的王冰老师有舞蹈方面的特长，这仿佛是如虎添翼更加坚定了我的信心。
于是在班里我们也紧锣密鼓的筹备了起来，就是在这段时间里，我为我班的节目积极筹划、用自己对待这次活动的热情来感染王冰老师和孟老师，当王老师遇到困难时我会及时和她一起查找问题出在哪?当她对活动考虑不充分的时候，我会及时的和她一起分析，一起去总结;当她对自己的排练产生疑惑时，我会给她鼓足勇气，让她积极地去应对。
就这样我的创意加上王冰老师的舞蹈总排练在加上孟老师的后勤保障工作，我们的节目排练顺利极了，通过了节目的初审，而且让我更加欣慰的是教师和孩子的不懈努力终于赢得了肯定，在小班组里也只有我们班的唯一的节目。
虽然最后能否走到最后，但是我很欣慰，因为我尝到了团队学习带来的喜悦和收获，我们每一个班组都是一个共同体，缺一不可，只有这样才能越走越好。
(二)关于音乐活动评优:。
今年县里举办了2年——xx年的青年教师的音乐评优活动，开始时，由于我对音乐教育方面的接触不是很多，所以产生了抵触心理、想放弃，但看到其他的姐妹们都在努力奋斗、积极尝试时，同时我也在积极地转变心智模式。
我把评优活动当成是又一座高峰，我要当一个敢于攀高峰的人。
所以在陈老师的鼓励下、宋老师的多次培训下、园长李老师的亲自指导下，我的勇气鼓足了、知识面也提高了。
我还在各班多次尝试试讲，从而帮助我能够发现更多的问题。
在取得进步的同时，我还感动于各班教师对我的支持，在这期间，我听到最多的话是:“我们能为你做些什么?”评优活动虽然已经结束了，我也取得了一些成绩，但是我认为这些成绩应归功于大家，因为没有大家的支持与鼓励，我不可能有了自我超越的勇气和决心。
当我站在领奖台的一霎那，我感到无比的幸福与骄傲，同时也感到要做一噶用于挑战自己、敢于攀上高峰的人。
(一)“糖果”的主题活动。
三月初，我班结合幼儿的兴趣和关注点，以“糖果是什么味道”的问题展开了“糖果”的主题活动。
在这个主题活动中，我们进行了“糖果的一家”、“糖果的味道”、“吃糖坏呀吗?”、“吃糖后的感觉”和科学活动“糖果不见了”的系列教学活动。
通过进行以上的活动，我明显的发现，幼儿的注意力出奇的集中，而且一些不良癖好如吃手、吸吮手指、玩手绢等的现象明显的减少了。
所以针对这些发现，我与班内的王老师进行分享，力求我们上下午有效的配合，设计的活动要注重趣味性，能调动幼儿的注意力，这样一些不良习惯就会最大限度的避免，有助于幼儿良好的学习习惯的养成。
(二)区域和互动墙饰的创设。
小班下学期的个人总结篇十四
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又即将结束。在本学期里，我能够很好的投入到工作状态之中，积极接受各项任务，开展好班级的各项工作，现将本学期的工作做以下总结：
一、教育教学方面。
本学期，我结合《多元智能课程》的主题活动开展多种形式的教育教学活动，利用各种游戏、音乐、舞蹈等形式，激发幼儿的学习兴趣，获得了较好的效果。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围，班级气氛团结，用心进取，能让幼儿在一个开心，轻松的环境学习。还鼓励幼儿踊跃参加幼儿园及班级组织的各项活动，有进步及时表扬，使幼儿得到锻炼和满足。
二、常规教育方面。
本学期，我还加强幼儿常规训练，培养幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等。同时，还注意通过各种活动培养幼儿用心、认真、努力、团结、专注等好品质。
三、卫生保健方面。
本学期，我教给幼儿一些卫生常识，如：《咳嗽、打喷嚏的正确方法》，并提醒幼儿多喝水，加强锻炼，增加户外活动的时间，因此孩子们的抵抗力，免疫力都得到提高。
四、家长工作方面。
本学期，我重视与家长的交流和沟通，及时反馈幼儿的在园表现，调节好家、园工作的协调性。认真填写《家园联系手册》，并且按时发放，鼓励家长用心参加家园活动，及时关注幼儿身心健康，根据幼儿的表现，及时调整教育方式，家园同步使幼儿得到最快的发展。
五、安全教育方面。
本学期，我园的《多元智能课程》以安全教育为出发点，通过故事、儿歌、绘画、游戏等形式培养幼儿爱学、乐学、学会节约、懂得谦让、知道感恩、加强幼儿自我保护意识。在每周的品德教育活动中渗透安全教育知识，让幼儿受到启发，并引导幼儿用安全知识去解决生活中的一些问题。
面对又一个学期，我更该冲锋陷阵，努力做好自己的本职工作，使幼儿得到全面发展，促进其各个器官，各种能力的协调发展，玩过一个健康快乐的童年。
小班下学期的个人总结篇十五
2016小班下学期个人总结那里有?针对这一问题小编整理了2016小班下学期个人总结范文供大家参考!
一、端正思想，用爱武装头脑
多少辛酸,多少苦累，多少汗水,多少心血，在心与心的沟通中,我从孩子们当中找到了自己的席位,体验到了成功的喜悦。
孩子的成功就是我的成功，孩子的快乐就是我的快乐，孩子的幸福就是我的幸福。
作为新一代的教育者，作为孩子们的启蒙教师，我深知自己肩负的责任重大。
要想成为一位好教师，就要不断地更新、充实自己，既要有扎实的专业知识，又要有全新的教学理念。
为了更好的适应幼儿园工作，我积极参加园内组织的各项教育教学培训，利用业余时间通过上网、浏览《学前教育》《早期教育》等前沿教育丛书，用新的教育理念不断充实自己的头脑，并在实践中积极探索、不断反思，调整自己的教育策略，使自己的教育行为与《新纲要》的精神保持一致。
今年初当班长的我，一年的班长生活使我蜕变了许多、成长了许多。
虽然压力很大，但是在这些压力背后我不得不加倍付出，付出是艰辛的，但收获却是甜美的。
我收获的不仅仅是如何做班长，更多的是我学会了宽容、理解、无私与真爱。
更加让我荣幸的是，今年我光荣的成为了一名中共预备党员，我相信在党组织的怀抱中我会成长的更快，这也时刻提示我要以一名党员的身份来严格要求自己，恪尽职守。
工作中，对待孩子:我要为幼儿树立良好的榜样，对幼儿倾注更多的爱和关怀;对待家长:我会以自己的人格魅力来影响家长，使他们受到潜移默化的影响;并时刻谨记要做一名“幼儿喜爱、家长信赖”的好老师2016年度小班下学期个人工作总结2016年度小班下学期个人工作总结。
二、团队中学习，成就自己的发展。
(一)关于六一大型活动:
在我们班里，班组中的3人更是凸显出团队学习的巨大力量。
在园里精心筹办的大型活动中，我班也积极地参与了进来。
最早在3月份的时候我便有了这个计划，在加上班内的王冰老师有舞蹈方面的特长，这仿佛是如虎添翼更加坚定了我的信心。
于是在班里我们也紧锣密鼓的筹备了起来，就是在这段时间里，我为我班的节目积极筹划、用自己对待这次活动的热情来感染王冰老师和孟老师，当王老师遇到困难时我会及时和她一起查找问题出在哪?当她对活动考虑不充分的时候，我会及时的和她一起分析，一起去总结;当她对自己的排练产生疑惑时，我会给她鼓足勇气，让她积极地去应对。
就这样我的创意加上王冰老师的舞蹈总排练在加上孟老师的后勤保障工作，我们的节目排练顺利极了，通过了节目的初审，而且让我更加欣慰的是教师和孩子的不懈努力终于赢得了肯定，在小班组里也只有我们班的唯一的节目。
虽然最后能否走到最后，但是我很欣慰，因为我尝到了团队学习带来的喜悦和收获，我们每一个班组都是一个共同体，缺一不可，只有这样才能越走越好。
(二)关于音乐活动评优:
今年县里举办了2年——xx年的青年教师的音乐评优活动，开始时，由于我对音乐教育方面的接触不是很多，所以产生了抵触心理、想放弃，但看到其他的姐妹们都在努力奋斗、积极尝试时，同时我也在积极地转变心智模式。
我把评优活动当成是又一座高峰，我要当一个敢于攀高峰的人。
所以在陈老师的鼓励下、宋老师的多次培训下、园长李老师的亲自指导下，我的勇气鼓足了、知识面也提高了。
我还在各班多次尝试试讲，从而帮助我能够发现更多的问题。
在取得进步的同时，我还感动于各班教师对我的支持，在这期间，我听到最多的话是:“我们能为你做些什么?”评优活动虽然已经结束了，我也取得了一些成绩，但是我认为这些成绩应归功于大家，因为没有大家的支持与鼓励，我不可能有了自我超越的勇气和决心。
当我站在领奖台的一霎那，我感到无比的幸福与骄傲，同时也感到要做一噶用于挑战自己、敢于攀上高峰的人。
三、开展幼儿喜爱的活动，帮助幼儿形成良好的学习习惯
(一)“糖果”的主题活动
2016年度小班下学期个人工作总结工作总结。
三月初，我班结合幼儿的兴趣和关注点，以“糖果是什么味道”的问题展开了“糖果”的主题活动。
在这个主题活动中，我们进行了“糖果的一家”、“糖果的味道”、“吃糖坏呀吗?”、“吃糖后的感觉”和科学活动“糖果不见了”的系列教学活动。
通过进行以上的活动，我明显的发现，幼儿的注意力出奇的集中，而且一些不良癖好如吃手、吸吮手指、玩手绢等的现象明显的减少了。
所以针对这些发现，我与班内的王老师进行分享，力求我们上下午有效的`配合，设计的活动要注重趣味性，能调动幼儿的注意力，这样一些不良习惯就会最大限度的避免，有助于幼儿良好的学习习惯的养成。
(二)区域和互动墙饰的创设。
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
我班有幼儿37人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下:
一、 思想工作
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二
教育工作
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。
自己动手制作教学用图和教学用具。
了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产 生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。
根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
三.保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。
积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展 。
四.安全工作
安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点:
1 . 教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2 . 加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
3 . 做好交接班工作，认真填写交班内容。
五.家长工作
1 . 真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。
孩子的快乐，是对我工作的鼓励。
2 . 积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。
3 向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。
使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。
4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。
更好地做到家园同步教育。
5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。
在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高 思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。
对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。
并与家长密切联系，实现家园同步。
与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。
选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。
在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。
并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好!
一年的时间很短，转眼间孩子即将要升入中班;一年的时间很长，我们和孩子们共同度过了三百多个日夜。
看一年来孩子们的变化:个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待老师、长辈更加有礼貌了。
主动与同伴进行交流、积极参与集体活动学习新知识，并且向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里有趣的事情……与此同时，我们感受着孩子们成长的快乐，体会着教育工作的乐趣。
随着各项活动的顺利进行，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。
本学期在上学期培养的基础上，主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规，大胆、清楚地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行了着重培养，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果。
现将本学期的工作总结如下:
培养小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处，在这一方面我们进行了着重培养。
在集体活动中鼓励幼儿主动与他人交流，通过语言活动和周围的人和事激发幼儿关爱他人的积极情感。
教幼儿如何处理同伴间时常发生的矛盾和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。
在美术活动及“小明星”评选等活动中，让幼儿能够初步客观地认识自己和别人的优缺点，培养幼儿正确的个人意识和集体意识。
在社会实践活动方面，我们根据小班幼儿的年龄特点，组织了“拥抱春天、亲进自然”的亲子春游活动，让幼儿感受春天特征的同时体验与同伴及家长分享美食、分享快乐的积极情感。
我们还带领幼儿参观社区的小花园，感受大自然变化的同时对周围居民的丰富业余活动有了一定的了解。
为了幼儿的全面发展，充分的运用与调动家长资源，形成家园共同配合、互相促进的良好氛围，做好家长工作是我们一直非常重视的。
1、抓住家长来园的各种机会与家长们交流。
早操展示活动、“六一”展示活动、家长会，接送幼儿来园、离园的时间等，都是与家长进行交流的良好机会。
通过交流家长们关心关注的各种问题，使我们理解了家长们的辛劳与不易，家长们也更加理解支持我们的工作。
2、通过小任务的形式与家长进行沟通。
我们每天将教育教学活动内容写在黑板上，使家长们清楚的知道幼儿的每日教学内容。
同时我们留一些小任务，比如:请爸爸妈妈听幼儿演唱歌曲、和孩子一起做游戏等形式，帮助促进幼儿巩固所学内容，结束后请家长欣赏幼儿作品。
家长通过帮助幼儿完成这些小任务了解了我们的日常工作和自己孩子的掌握水平，又增进了与孩子们之间的感情。
3、根据每位幼儿的特点、水平填写《幼儿成长评估体系》。
《幼儿成长评估体系》非常的科学、系统，从各个方面评价幼儿。
我们除了认真的填写，还将家长的填写的内容及时的进行反馈，使孩子们在轻松愉悦的氛围中清楚的认识到自己的不足，引导孩子们为以后改进不足，而不断努力。
4、利用好幼儿园网站这个交流的平台，用现代化的技术搭起家园共育的桥梁。
及时的把我们的活动安排、班级新闻介绍给家长，并把孩子们在园的活动拍成照片进行上传，让家长直观的了解孩子们在园的生活、活动情况。
5、重视家园联系栏的更新。
通过家园沟通、主题活动介绍、一周活动安排等板块增进与家长的沟通和交流。
6、通过外出组织丰富多彩、有益身心发展的活动，加强与家长之间的交流。
通过春游活动中的亲子小游戏使孩子们与爸爸妈妈之间更加亲密、默契。
通过自愿参加分组活动“如果我走丢了，怎么办?”和“找出周围的文明或不文明行为”，使家长们意识到对幼儿进行安全防范意识教育以及人人来当环保小卫士，具有爱护环境、保护环境意识的重要性是多么的重要。
孩子们的成长与进步，欢乐与健康以及家长的认可是对我们工作的一种支持和肯定，更是使我们做好各方面工作不断向前迈进的动力，在下学期的工作中我们将让班级工作更加的细致、严谨，使孩子们在各方面获得更大的进步与有提高!
小班下学期的个人总结篇十六
不知不觉，已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下：
一、健康领域：
促进幼儿身心健康发展，培养幼儿体态均衡。在各项活动中，能始终坚持“安全第一”的原则，精心呵护每一位幼儿，照顾他们的生活，活动，以保教结合的方式，开展多种有趣的体育游戏活动，并在活动中，不断探索，开发新的游戏，让幼儿得到快乐，提高身体发展，促进幼儿身心健康，从而能自主的，愉快地成长。
二、语言领域：
1.在主题活动“我喜欢”中，我们从小班幼儿的实际出发，引导幼儿从小去认识我们生活的环境，周围的人和事，以及生活用品，更进一步激发幼儿探索的兴趣。同时在各项活动中，幼儿语言能力在进一步发展。
2.在活动“小猪变干净了”中，我鼓励幼儿大胆的表述自己的想法，并且以自己的情感体验，主动与人交流，完整表达自己的意思，在这里我们小一班的幼儿表现都很出色，能够很好的表现自己的想法。
3.在活动“小鸟飞飞”中，我们以游戏的形式，来培养幼儿的语言能力，通过游戏，幼儿能够大胆，主动与老师同伴交流，表现自己的能力，在这里我大胆的去引导幼儿说出正确的观察结果，给幼儿提供表达的机会。
三、社会领域：
1.在“中秋节”和“教师节”中，我们带领幼儿去附近的公园做操，游玩，在游玩的同时，鼓励幼儿与同伴大胆的交流，体验活动带来的快乐，在这里，幼儿能够大胆的与同伴交流，体验了活动带来的快乐。
2.在“我是中国娃”主题活动中。幼儿了解我们中国的传统文化，并且喜爱我们中国的传统文化，在这里幼儿能够积极的参与，并且了解我们中国的传统文化。
四、科学领域：
1.在“动物王国”主题活动中，我们从小班幼儿的角度出发，在活动中，引导幼儿去观察，探索周围常见的事物。
2.在“我和数字做朋友”的主题活动中，我们以生动，有趣，丰富，多样的方式，引导幼儿喜爱数学，学习数学，并且初步了解数学的重要性和趣味，在这里，幼儿能够大胆的去发现，去探索，表现自己发现的东西，进一步对数学产生兴趣。
五、家长工作：
这学期，我们一如既往的利用家园联系册，电话，来与家长交流，沟通。向家长反映幼儿在园的生活，学习情况。是我们和家长的关系更加的密切。
经过这半年的接触，每个幼儿的进步都我看在眼里，记在心里。家长和老师之间的理解，信任，配合支持也是我们教师最大的欣慰。在这里我要感谢我们班的每一位家长，在这里，我还要感谢其他老师，陪我一起努力，一起学习，让我进步。更要感谢我们园领导，给我这样的一个学习机会，让我和我的孩子们在这里共同成长！
小班下学期的个人总结篇十七
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又即将结束。回顾这学期，在各位领导和老师的关心和帮助下，我时刻以《幼儿园教育指导纲要》为指导，认真贯彻落实上级的指示精神，结合本班实际情况，依法治教、强化常规管理，安全卫生并重，努力将本班打造成“团结、健康、温馨”的班级。现将本学期工作总结如下：
一、思想方面：
能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极参与园内各项活动。
二、工作方面：
1.教育教学。
这学期我们重点抓了幼儿的常规教育，让孩子养成了较好的生活及学习习惯。在活动中，我们注重个体差异教育，引导幼儿在教师设置的活动范围内开展活动，根据本班幼儿的性格特点，我们重点培养幼儿良好的学习习惯。如：坐姿、握笔姿势、阅读习惯、书写习惯等。同时，我们还注重培养幼儿的文明礼貌。如入园时主动与教师打招呼，培养幼儿说文明礼貌用语：“早安、晚安”等，与小朋友友好相处，不争抢玩具，不打架，学会分享，培养幼儿初步的交往能力。
2.常规方面。
一学期下来，幼儿的各项能力都有所提高，我班幼儿基本养成的好习惯，比如：主动洗手，不乱扔垃圾，注意卫生等。
3.安全方面。
平时我们加强了对幼儿的安全教育，通过各种方式让幼儿知道安全的重要性，如：教育幼儿不离开老师的视线、不独自去不熟悉的地方、不吃陌生人的东西、不要跟陌生人走、不要触电、不要玩火、若遇火灾如何逃生等。
4.卫生保健方面。
为了确保幼儿健康成长，我班注重培养幼儿良好的生活卫生习惯，还利用多种形式，培养幼儿的自我保护能力。在幼儿园卫生保健工作中，杜绝了多例传染病的发生及意外事故的发生。使幼儿健康活泼的成长。
5.家长工作。
良好的家长工作也是做好班级工作的关键，因此，我加强了家长工作的力度，定期的向家长汇报幼儿在园的情况，科学的做好每一个幼儿的成长档案。利用接送幼儿的时间与家长沟通，取得家长的配合，达到家园同步教育。
回顾一学期的工作，总计一幕幕工作的镜头在我眼前闪过，令人喜悦。同时也感到有那么一些遗憾。在今后的工作中，我将一如既往的继续努力，使工作更上一层楼。
小班下学期的个人总结篇十八
这学期新课改已在我院轰轰烈烈地展开，在新课改的理念指导下，我班也透过参观、学习、借鉴等各种方法，进行了一系列有效可行的实践。综合说来，这学期的工作总的有以下两大方面：
一、做好家长工作。
在如今的“大教育”观念日益深入人心，新《纲要》倡导幼儿园教育务必与家庭教育互相支持、互相配合，家长的主角定位也由此发生了根本的变化。家长不再是教育的旁观者，家长与教师不再是教育与被教育的关系，而应是平等的合作关系。因此，就如何利用家长这块有利的教育资源，我班进行了如下工作：
1、首先是加强家园联系、丰富家园知识。
家园联系栏是反映保教工作状况的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。它能密切幼儿园与家庭的联系，加强教师和家长间的沟通和了解。因此，在原先上学期“周计划”、“请您配合”、家园共育”、“家长沙龙”、“儿歌与歌曲”栏目的基础上，我班增设了“闪光屋”栏目dd主要展出每周小朋友评小红花的状况，分设有做早操明星、学本领明星、进餐明星、有进步明星等；感谢栏dd主要对支持我班工作的家长表示感谢；家长放心栏dd这是家长们需要老师个性照顾幼儿的留言簿；童心展示栏dd主要是小朋友上谈话课时所留下的童言稚语；作业栏dd展示小朋友们学涂鸦时的一幅幅精彩作品；还把全班小朋友在学期中的常规体检结果制作了一个对照表，让关心孩子成长的家长们有个了解。转自小精灵儿童网站（060s.）。
透过一个个充满温馨话语的小栏目，我们感觉到家长与我们的距离近了，家长的笑容多了，家长的交流也多了，更另我们欣慰的是：在我们需要家长支持工作的时候，家长们总能及时地进行配合，如每次的缴费打预防针、亲子作业、收集教育资料等。这说明我们的工作已经得到了家长们的信任，并收到了较好的效果。
2、反馈。
老师主动与家长交流，及时地把小朋友每一天在幼儿园的状况（包括好的和不好的方面）反馈给家长，使家长们对自己的孩子有个了解，取得家长与老师的配合；另外，我们还把个别小朋友当天的不适告知家长，提醒家长注意。
3、与家长应对面交流。
其实，能与家长应对面交流是做好教育工作的最直接手段。因此，在这个环节上，我班也做了超多的工作，不管是表现好的小朋友还是淘气的小朋友，我们都尽量用委婉的语气，用家长容易理解的方式，共同探寻育儿的科学方法，尽可能到达家园共育的最佳形式。
二、新课改的理念与实践的结合。
在上学期我院全面学习了新课改以后，这学期就是进行新课改的理念与实践的相互结合，意即怎样在实际的教学活动中体现出新理念的思想。详情请访问new.060s.
本学期我班的四个大的活动主题是《花儿开了》、《宝宝的家》、《好朋友》、《过六一》。在每个主题的具体实施过程中，我班是这样展开活动的：
爸妈妈，布置“娃娃家”活动区域等；《好朋友》主题中布置“大家一齐玩”活动区域、图书展示会活动区域，幼儿绘画“好朋友”并张贴，收集有关人与自然、人与动物的图片并张贴等；《过六一》主题中张贴幼儿的六一手工作品，室内悬挂彩条、亲子作品、幼儿的绘画作业“花背心”，分享节日果实等。总之，本学期在环境布置这一环节中，我班投入了超多的时间和精力，也受到了较好的效果。详情请访问new.060s.
2、家长参与为了更好的利用家长这块教育资源，也为了让家长更好地了解新教材的资料与精神，在主题活动中也适时地让家长参与到中间来，如每次大主题中的亲子作业、共同收集教育资料、带给区域活动材料等，透过家长每一次的用心配合，我们感觉到了家长对我们工作的支持与合作，家长也从合作中逐渐了解我们的教学精神。
3、院内公开活动的观摩学习“六一”过后我们每个班的带班老师展示了一节公开活动，这是一次领导对我们学习新课改理念后的了解，也是我们互相观摩、互相学习的机会，透过观摩、学习、评课、总结，相信每一位老师的实践潜力都有了或多或少的提高。
这学期的日历即将翻过去而成为历史，我们的工作也接近了尾声，在总结评比我班45名幼儿（25名男孩，20名女孩）的状况中，有8名幼儿被评为“好孩子”，12名幼儿给予表扬，其余的幼儿每人发给一朵小红花以示鼓励。
每个学期的工作中我都有做得好的和不好的方面，在以后的工作中，我将继续持续长处，尽量弥补不足之处，力求把工作做到更好！
小班下学期的个人总结篇十九
在忙碌的工作中，不知不觉一个学期即将结束。在本班的每一位成员的共同努力下，本班的各项工作都得以顺利完成。现将本班的各项工作做出了以下的总结：
一、班上工作人员状况：
（1）教师：本人作为一位新任的班主任，在园领导及各位老师的支持与帮忙下，对班主任提工作已经逐步熟悉。班上的另一位老师dd沈老师是位活泼可爱的好老师，对我的工作给予极力的支持与配合。我们常利用业余时间，做有关主题的环境布置，让幼儿能直接地感受主题的资料。虽然我们老师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原则，在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材，再进行备课、制作教具等，尝试着新的教学方法。纵观一个学期以来，幼儿反馈的学习状况告诉我们，我们的教学资料、教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿。同时也是他们喜爱的、感兴趣的。此外，我们还为幼儿开展了各种有好处的活动，如：春游、外出参观、”六一“文艺汇演等。这些活动丰富幼儿的学习情趣，为幼儿的生活增添了不少色彩。
为了提高我们的业务水平，我们从多种途径进行学习，如：外出观摩、听教育工作的讲座及在网上查阅等。在本学期的教研课上，我们的表现得到了园领导及老师的赞同与认可。
（2）保育员：一个学期下来，能做到不迟到、不早退，对工作极端负责。在生活方面，对幼儿照顾得无微不至，幼儿得以健康茁壮成长，同时在保育员的细心教导下，幼儿的自理潜力有了很大的进步，并养成了良好的进餐习惯。在卫生方面，每一天都能支持搞好室内的卫生，并把区角提教玩具摆放整齐；餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒。此外，为了提高自身的素质修养，还用心参加了园内组织的业务学习及各类考核。
二、幼儿状况：
透过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，中课堂上，幼儿能用心举手发言，用心参加各种游戏，语言表达方面有较在的提高。在”六一“汇演及平时的各种活动中，增强了幼儿的表演欲，大部分幼儿能大胆在群众面前表演。而在各式各样的安全教育中，幼儿的安全意识增强了，安全事故的发生得到了较好的预防。与此同时幼儿的常规也有了很大的改善。在自理潜力方面，幼儿的进步最为明显，98％的幼儿能独立穿、脱衣服，午睡前能自觉盖被子，午睡后能叠自己的被子。
三、存在问题：
在识字方面，虽然幼儿兴趣浓厚，但教师没有一套系统的教材，没能做到由浅到深、循序渐进的规律进行教学。
个别幼儿胆量太小，没能主动与老师交谈，有问题也不敢向老师提出。老师、保育员应多亲近、鼓励这类幼儿。
在安全教育方面须进一步的加强，本学期本班幼儿在跑步中意外地摔断了手。因此，在日常还须加强幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识，并让幼儿明白一些防范措施。
四、努力方向：
在本学期表现好的方面我们会继续发扬。但我们也会正视自已的不足之处，把所存在的问题有针对性地进分析、解决，努力把今后的工作做得更好。
小班下学期的个人总结篇二十
不知不觉，已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下：
一、健康领域：
促进幼儿身心健康发展，培养幼儿体态均衡。在锻炼幼儿动作发展方面，我们小班宝宝走得稳，跑得快，跳得远，投得准。在智力方面，我们宝宝会唱许多歌曲，能听懂快而简单的语言，会把积木，积塑条按大小，形状，颜色，种类特征进行分类。也会看图书，听故事。在认知方面，宝宝能主动，积极参与各种活动，喜欢与同伴交往，合作游戏。
二、语言领域：
培养宝宝注意倾听的习惯，学会了使用普通话交谈。吐字清晰，能听懂普通话口语，乐意用普通话与人交流。能积极大胆的表达自己的愿望和请求，能使用多种方式进行表达。喜欢看书，听故事，看表演，乐于参与从电视或其他传媒中获得的信息。本学期我们进行围饶主题，开展活动。认知，音乐，体能。三方面进行学习，从而开展主题“快乐的幼儿园”与“我要上小学了”培养孩子积极上进的品质。
三、社会领域：
我们注重培养孩子同情，互助，关心，爱护别人，乐于分享。培养孩子活动后收拾，整理物品的习惯。培养孩子独立，自信，合作，探索，积极，主动的个性。
四、科学领域：
我们利用午间，离园前这段时间带孩子玩益智游戏，促进孩子大脑发展，提高孩子动手操作能力，丰富孩子的学习经验。为以后的学习打下基础。
五、艺术领域：
我们注重孩子艺术能力培养，通过音乐游戏，音乐欣赏活动让孩子体验快乐，学会欣赏。通过歌声，表达自己的情感。美术方面：孩子们会画动物，人物简笔画。活动结束时，我们会为孩子们准备一些评价用具。根据评价情况，及时鼓励幼儿，增强了孩子的自信心。
六、家长工作：
根据每个幼儿的不同特点，我们通过各种途径与家长沟通，让家长了解孩子在园的情况。利用亲自阅读，家长园地，电访，晨间与家长交流幼儿在园表现。向家长介绍一些教育孩子的方法，经验。鼓励家长积极参加家长学校讲座，家长会。充分调动家长的积极性，配合老师教育好孩子。
七、安全工作：
我们加强幼儿的安全教育，提高孩子的自我保护意识，将安全工作纳入每日的教育之中。但孩子还是活泼好动，缺乏自我保护能力。我们应加强幼儿自我保护能力的培养，提高自身的安全意识。
总之本学期，我园全面实施素质教育，为幼儿创设安全，舒适，温馨，充满快乐情趣的环境，从而让幼儿真正喜欢幼儿园。
小班下学期的个人总结篇二十一
时间飞逝，一个紧张而又充实的学期又即将结束。在本学期里，我能够做一些我力所能及的事情，并从中获得了一些经验教训。
首先，我认识了一些认真负责的老师，他们让我在照顾自己的同时，也帮助我学习了很多关于生活的技能和知识。我也认识了一些新的小朋友，我们一起玩游戏，分享玩具，建立了深厚的友谊。
其次，我也意识到了安全的重要性。在本学期中，我学会了如何避免危险和伤害，比如不随便离开集体，不随便吃陌生人的东西，记住自己的家庭地址和联系方式等。
除此之外，我也学会了一些新的技能，比如自己穿衣服，吃饭，上厕所等。同时，我也通过和老师的互动，学习了一些社交技能，比如如何分享，如何合作，如何表达自己的需求等。
最后，我也意识到了自我管理和控制情绪的重要性。我学会了如何控制自己的情绪，不让它影响到我的学习和生活。同时，我也学会了如何自我激励，鼓励自己不断前行。
总的来说，这个学期是充满挑战和收获的一个学期。我学到了很多关于生活和学习的技能和知识，也和老师，小朋友们建立了深厚的友谊。在下学期，我将继续努力，学习更多的知识和技能，成为一个更好的自己。
小班下学期的个人总结篇二十二
不知不觉，已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下：
一、健康领域：
促进幼儿身心健康发展，培养幼儿体态均衡。在锻炼幼儿基本动作技能的同时，提高幼儿的动作协调性。
1.幼儿早晚自理能力：培养幼儿适应幼儿园的生活，培养幼儿独立生活的能力。引导幼儿愉快进餐，不偏食，知道维护一粒米来之不易。能够自己穿脱衣服。
2.锻炼幼儿肌体，增强幼儿体质。注重通过各种活动培养幼儿坚强勇敢、活泼开朗的个性，活动中，我们利用ppt、故事活动对幼儿进行各方面教育，让幼儿懂得互相帮助，培养他们的团结协作精神，又让他们懂得做任何事情都要付出努力才能成功的道理。
3.培养幼儿卫生习惯：养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，通过这一学期，幼儿已经养成了良好的卫生习惯，知道和掌握一些卫生常识。
4.配合保健医生做好预防接种和体检工作，及时汇报幼儿体检情况。
5.鼓励幼儿在走、跑、跳、平衡、爬、钻等方面进行尝试，协调。
二、语言领域：
1.继续培养幼儿运用语言交往的基本能力，根据幼儿语言的表达特点，我们在一日活动中，利用各种场合，尽量提供机会，鼓励幼儿大胆地说话。
2.注重对幼儿进行文明礼貌教育，交往技能训练，引导幼儿把所学会的语言，通过游戏、歌曲、诗歌、故事等活动来大胆地表达自己的情感、感受，及养成初步使用应答性语言反应的能力。
三、社会领域：
1.结合小班幼儿的年龄特点，小班社会课的内容以自我中心为主，让孩子学会初步的分享、合作，学会感恩，激发孩子初步的情感。
2.初步培养幼儿有礼貌交往的能力，在教师提醒下能使用早、晚安，谢谢，再见等礼貌用语。
3.培养初步的独立意识和整理好自己物品的习惯。
4.培养幼儿热爱自己周围的人，喜爱小动物等美好的情感。
四、科学领域：
1.引发幼儿有意义探究的兴趣，知道自然和人类的关系，知道会产生不同的结果。
2.充分提供材料，不断丰富活动内容，让幼儿运用多种感官进行探究。
3.引导幼儿用适当的表达方式表达自己的探索过程和结果，享受成功的喜悦。
五、艺术领域：
1.引导幼儿初步学会欣赏音乐，主要利用音乐游戏，及时表扬、鼓励幼儿在音乐游戏中有所提高。
2.激发幼儿参与音乐游戏的积极性。
3.在教师的引导下，巩固幼儿对已学音乐游戏内容，要求熟记歌词、动作。
4.引导幼儿掌握简单的舞蹈动作，感受舞蹈的节奏。利用音乐游戏等形式，提高幼儿的音乐素质。
5.鼓励幼儿去观察周围事物，培养幼儿对周围事物的兴趣，从而培养幼儿的观察能力。
6.带领幼儿散步，培养幼儿听音乐的节奏走。
7.培养幼儿能用动作、体态、表情等表现音乐。
8.培养幼儿的欣赏能力，而且还能培养幼儿初步的表现能力。
总之，我们希望每个孩子能快快乐乐的成长，找到适合自己发展的成长道路。
小班下学期的个人总结篇二十三
不知不觉，已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下：
一、健康领域：
促进幼儿身心健康发展，培养幼儿体态均衡。在锻炼幼儿动作发展方面，我们小班开展多种有趣的体育游戏：《欢乐舞台》、《投篮》、《拍球》等。在活动中，幼儿变得活跃了，参与活动的积极性增强了，孩子的动作更加协调了。
二、语言领域：
我班幼儿在语言方面存在着：不敢大胆表达自己想法、不会主动呼救成人、自我表达能力差、不说普通话。于是，我采用多种方法帮助幼儿克服心理障碍，有意识培养幼儿大方，喜欢说，大胆说的习惯。在语言教学方面我班加强了对幼儿阅读、讲故事、奴隶绕口令、认读连忙儿歌等能力的培养。帮助幼儿从小养成良好的阅读习惯。有个别幼儿语言上还是会出现表述不清、表述不准的情况。
三、社会领域：
针对小班幼儿年龄小、生活经验少，不能很好适应新的环境，我们加强了幼儿一日常规的养成教育，注重培养幼儿良好的生活常规。增强了幼儿自我服务的能力，学习解决一些日常生活中的问题。并加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿学会了自我保护，本班幼儿在班上能主动地与老师同伴愉快地交往，并会使用礼貌用语。
四、科学领域：
幼儿期是儿童学习数学智能开发最佳时期。我班加强了幼儿数学兴趣和能力的培养，加强幼儿对数学的理解，不再定时的进行数学教育。把数学教育和其他教学结合起来，注意幼儿数学知识的渗透，根据幼儿的生活经验、游戏兴趣、表现出对周围事物的兴趣，引导幼儿认识周围常见的事物和现象，丰富他们的感性经验，激发他们探索和学习的欲望。
五、艺术领域：
在音乐方面，本班加强了幼儿欣赏音乐的兴趣，培养了幼儿感受音乐的能力，并大胆表现自己的感受。学会了60首左右的歌曲。幼儿舞蹈方面也有了很大的进步，舞蹈表演比以前有了很大的进步，能大胆的表演了。
六、家长工作：
幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，有了家长的支持和配合，我们的活动才能开展的丰富多彩、更加生动、有趣。我们通过“家长园地”宣传一些园内该主题活动信息。加强与家长之间的沟通与交流，以电话、接送时的交谈等形式，向家长反馈孩子在园的生活学习情况。和家长一起培养幼儿良好的卫生习惯、行为习惯及学习习惯。
本学期，我班的孩子已经完全融入幼儿园的家庭，幼小衔接工作也刚开始，家长和孩子都盼望着上小学。在这个学期，我们将加强幼儿幼小衔接的辅导工作，帮助家长做好孩子的入学准备工作，主要从以下几方面入手：
1.请家长配合帮助幼儿归还右面的学具（书包、直尺、玩具等），让幼儿养成良好的学习生活习惯。
2.培养幼儿懂得并熟悉幼儿园的作息制度。
3.幼儿学习一些简单的写字、拼音、汉子等。
4.家长多与老师交流，及时反馈孩子在家的情况。与家长配合，培养幼儿独立生活能力。
5.鼓励幼儿在阮老师处大胆讲、大胆说。
新的一年，我坚信，在园长的指导、家长的配合、自己不断努力和探索下，一定会和孩子们一起快乐地成长、不断进步。
小班下学期的个人总结篇二十四
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又即将结束。回顾这学期，在各位领导和老师的关心和帮助下，我时刻以《幼儿园教育指导纲要》为指导，园领导的支持和幼教工作者的紧密配合，以微笑、真诚、耐心和爱心与每一个孩子相处。让孩子在我的教育下，走过了开心、健康、快乐的时光，我欣慰。现将这学期工作总结如下：
一、思想政治方面。
遵纪守法，爱岗敬业，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动，并认真做好记录。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面。
1.教学方面。
从本班幼儿实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。活动内容从有利于幼儿动脑动手方面出发，在安究活动常规的前提下，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在活动中愉快学习，使幼儿形成良好的品德习惯，做家长的好朋友。平时，经常组织幼儿进行自由活动，根据幼儿的爱好，引导幼儿自主探索和游戏，为幼儿创设丰富的学习空间。
2.家长工作方面。
经常利用电话、放学的时间与家长进行沟通，让家长及时了解幼儿在园的情况、存在的问题。利用家长接送幼儿的机会及时向家长汇报幼儿在园里的表现情况，便家长进一步配合老师。
三、安全工作方面。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了安全教育，午睡用电，上下楼梯，日常防火，水、玩具等安全隐患。通过教师晨间谈话、早操时对幼儿进行安全教育，教育幼儿识别电源插座，平平乱跑等不安全因素，及时消除不安全因素，配合保健医生做好卫生保健工作，做好疾病的预防，防肠道病、甲流。
四、卫生保健方面。
本班教师和保育员互相合作，一心为幼儿着想，及时统计身长、体重、年龄、园检、视力的幼儿情况，并做出登记。及时写好保健日志，做好各项保健工作，关心幼儿的两餐一点。
五、家长工作。
1.在平时工作中，我总是依赖家长，利用每天家长接送幼儿的时间和家长进行简单的交流，尽最大可能不入园的家长及时联系，让他们知道孩子在园的情况。
2.及时发布天气预报，将雨、雨具、接送孩子的要求告诉家长。
3.家长会：向家长介绍幼儿园的规章制度，分析幼儿园对幼儿管理的必要性和幼儿安全教育，同时也向家长反馈本班的教学情况和要达成的目标。和家长讨论同一课题如何教，让家长在旁边进行指导，以便提高本课题的教学质量。
4.家长开放日：让家长了解本班的教育形式和教学措施。
5.家园联系本：引导家长多关注我们的成长，将我们的进步告知家长。
6.家长助教：让家长走进幼儿园，和孩子一起参加上课，更进一步的了解孩子得情况。
六、不足和需要改进的地方。
1.在教学活动中教育幼儿在活动中应及时、灵活、随机地评价。
2.继续增加自己学习的速度。
在工作中，还有很多的不足，有针对性的努力改正自己工作中的不够，希望在大家的支持配合下，班级工作会顺利开展。
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