总结可以帮助我们更好地记录和回顾过去的成果和经验。与他人进行交流和讨论，获得更多的反馈和建议。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何提高学习效率，提升学习成绩？那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是专家为大家整理的职场技能提升指南，欢迎大家阅读。
感恩老师五年级篇一
感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我指引人生的方向；感恩老师，给我看清世界的慧眼。
记得有一次，我又“旧疾复发”了，在课堂上偷鸡摸狗似的说小声话。老师发现了，问我为什么要说小声话的时候，我根本就不知道该怎么办，结结巴巴的说：“我。我没有说说小声话……话”。之后老师让我下课的时候去办公室找她，我一直犹豫着是去还是不去，最后我想清楚了。
下课以后，我在去办公室的路上，心里想的全是：老师大发雷霆，对我“河东狮子吼”，然后再打电话告诉妈妈我的种种行为。可是结果却是与我的幻想完全是天壤之别，老师亲切地问我为什么要在课堂上说小声话，我吞吞吐吐地回答道：“老师，对……对不起，是我……我在课堂上讲小声话。我也不应该说谎。”老师和蔼地说：“你以后会改正那些缺点吗？”我坚定地说：“老师，我保证以后一定会改正，再也不在课堂上讲小声话了。”放学回家后，我深刻地进行了反思，最后我明白了，那是老师无私的爱，老师在平凡中透露出来了无私，暗含了世界上最伟大的爱。
老师的爱就好像一支红烛，一点一点的融化了我们心灵冰天雪地，使我们远离了寂寞。老师的爱，轻轻的，柔柔的，就像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱像春风一样，带给我们温暖和温馨。
感恩老师，我将好好珍惜美好的时光，取得最优异的的成绩！感恩老师，我将用您为我点燃的希望光芒，去照亮自己的人生！
感恩老师五年级篇二
在我记忆中，第一次知道“感恩”这个词，是在爸爸去年生日那天。爸爸举杯祝酒时这样说道：“…我要感恩的人有很多，给我生命、养育我的父母；教育我、给我知识的老师；手足情深的弟弟妹妹；患难与共的亲人、朋友；风雨同舟的同事、同学和合作伙伴。感恩帮助过、关心过我，甚至敌视过我的所有的人……”。爸爸的话让我明白了，原来我们生命中有这么多需要感恩的人！后来，妈妈也给我讲了许多我们必须感恩的事物，比如阳光、雨露、每天要吃的粮食、水果、蔬菜和动物的gaga（肉），它们为我提供生命的能量；还有扎痛我、让我从此记忆深刻、小心翼翼的小刀、铁钉、针、刺等等，它们让我懂得什么东西不能轻易碰触、教会我成长，我们都要去感恩它。然而今天，当我站在这里，我最想感恩的是——敬爱的邹老师和余老师！
感恩邹老师！感谢您对我无微不至的关心，我的点滴进步您都看在眼里，记在心上，及时地给我表扬与鼓励。您上的数学课形象简洁，深入浅出，好像讲在了我的心里，同学们都听得入了神，一个个复杂的数学问题，在你讲解下就变得简单有趣，这也大大激发了我对数学的兴趣和热爱，让我情不自禁想举手发言。慢慢的，我发现原本胆小的我开始变得大胆、自信起来，有什么活动我都想积极参加。在这里，我要对您说一声：“感谢您——邹老师！”
我还要感恩余老师！亲爱的余老师，听说您的家远在贡井，当我们上一年级的时候，您的孩子还只是个嗷嗷待哺的小婴儿，您每天往返需要两个多小时的车程，中午吃的常常是从家里带来的头一天的陈饭剩菜。为了提高我们的学习成绩，您煞费苦心，一一辅导，人人过关，不知道牺牲了您多少休息时间！您的课讲得那么好，生动有趣，我们都爱听。一年级的拼音基础，我们全班都打得扎扎实实的。以前爸爸妈妈是我发音的老师。现在，我是他们的普通话老师。在这里，我要对您说一声：“感谢您——余老师！”。
邹老师，您为我们二六班费尽了心思，可是您自己的女儿念初中了，您却很少有时间来辅导她、陪伴她；余老师，您的孩子现在也才一岁多，但您每天却要花十几个小时在我们的身上。你们把宝贵的时间都给了您的学生，在这儿我想对您俩说一声：“您辛苦了，老师！”。两位尊敬的老师、两位最可爱、可亲、可敬的园丁，我们全班83个同学，每天有多少作业要在你们眼下一一过目？每天有多少同学要让您俩操心？夜晚，当我们已进入甜蜜的梦乡，你们还在灯下辛勤耕耘：为我们批改作业、孜孜不倦地备课、准备课件……而我们给您的，只有专心听课时，一双聚精会神的眼睛和轻轻的点头；走道擦肩时，一抹羞涩的微笑或呼喊；上课起立时，一声简单的问候：“老师，您好！＂。
感恩老师五年级篇三
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开我智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。
从我咿呀学语的孩童步入幼儿园的第一天，我学到的第一个词语就是“老师”，那时候稚嫩无知的我，觉得老师像妈妈，她温柔，善良，教我们画画，教我们背儿歌，给我们洗弄脏的小手、小脸儿，……记得老师常说，幼儿园就是我们的家，我们都是她的孩子，老师就是我们的妈妈。
到了小学，我觉得老师不仅仅像妈妈，更像我们的朋友，我们的知己。我喜欢和老师在一起，喜欢她上课时的一举一动，喜欢她给我们讲做人道理的一言一行，喜欢下课时黏在她身边时的一笑一颦……我从心里尊敬老师，因为她教会了我很多知识，教会了我们如何做人，怎样处事。让我们学会乐了如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我成长。您不仅带着我们在知识的海洋遨游，更重要的是教会了我们如何感恩别人。这其中的朝朝夕夕、点点滴滴动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，给我们留下刻骨铭心的记忆。
一年级时，老师教会我诚实；
二年级时，老师教会我懂事；
三年级时，老师教会我倾听；
四年级时，老师教会我认真；
五年级时，老师教会我乐观；
六年级时，老师教会我做人。
短暂而又漫长的六年，老师为我们付出了自己宝贵的青春和汗水，在平凡的岗位除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎自己的所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们老师心境的真实写照。敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和功德！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界上最美的色彩。此时此刻，我真想放开歌喉，为我们的老师唱支心歌。
老师，我最亲最爱的老师，千言万语，万语千言难述我一颗感恩的心，请接受我一首小诗表述一个小学生深深的敬意！
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
感恩老师五年级篇四
教我学说话，扶我学走路，帮我探真理。妈妈屎尿为嫌，把我拉扯的健步如飞。而我迈进学堂的大门还碌碌无为，没有尽心尽力，没有用优异的成绩来报答他们的养育之恩，有时还叛逆与他们顶嘴。听过老师感人肺腑的言语，我感到万分惭愧。在这里真正的向妈妈道歉：“妈妈，我错了。”您的儿子今天开始学会做人。曾有一夜的烛光中，我流出了泪，那是星期日晚上我在沉睡中醒来，透过窗户，看到一丝丝微弱的灯光，我穿上鞋悄悄地过去看，妈妈正给我一心一意的洗衣服，我看到妈妈那颗纯朴慈爱的心。使我不禁的想起了一首歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝——”想起这些，心中有说不出的的滋味。是啊，从我降生的那一刻起，父母就把全部的倾向我们身上，每个人谈起到自己的父母，能滔滔不绝的说出许多，让自己和他人感到那就是父母的爱。在这个世界上，两个人一生一世都值的你去爱，那就是我们的父母。感恩是知识的臂膀，学会感恩，才有动力向前飞，感恩父母。
当年幼无知的我们，如今终于可以凭借着强劲的双翅在空中翱翔。去寻找那未知的答案，感谢您啊，敬爱的老师。因为您是亲手为我们插上那理想的翅膀。飞向未来的蓝天。有人曾说：“师恩如山。”因为高山巍巍使人崇敬。我还要说：“师恩如海，因为大海浩瀚无边无法估量。”静静的深夜，群星闪烁，老师的房间彻夜明亮，老师为了把我们培育成人，付出了无数的心血和汗水。我们没有理由辜负老师德期望。感恩老师。
对于以朵美丽的花，它与脚下的泥土是相互依存的，对于一道绚丽的彩虹，它与前面的乌云与暴雨是以样的。对于一场精彩的电影，它与周围的黑暗是同等的价值，用感激之心来看待世界、人生，生命便会有质感。生活便会五彩缤纷。在这个世界，因为有感恩之心，盲童的眼睛会看到灿烂的阳光。因为有感恩，耳聋的人会听到亲人的呼唤。让我们从现在做起，怀有一颗感恩之心，奉献别人。
因为人间处处充满了爱，所以在我困难的时候与我素不相识的一些人才会伸出援助之手，让我们学会感恩，把感恩像存折一样的存起来，真致的谢谢你伟大的灵魂，感谢你给我一场深刻的教悔。感恩的存折。
感恩老师五年级篇五
鲜花可以枯萎，沧海可以变成桑田。但我们感恩的心永远不会变，让我们勤奋学习，从一点一滴做起，感恩我的老师!下面是本站小编为你整理的几篇五年级感恩老师。
演讲稿。
希望能帮到你哟。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我演讲的题目是《感恩老师》。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”
每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是您们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐!
老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，望女成凤”之心，但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血，把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上，我要感谢老师为我们付出的一切。
老师，感谢你们，感谢一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。
感谢你们如蜡烛般燃烧自己，照亮我们;如粉笔般消磨自己，告诉我们知识;如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂。
风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：老师，感谢你们!
尊敬的老师、同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是——《感恩老师》。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。
老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，让我们孤独的心灵找到了回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有美丽的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场!
师生情，是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，让我浑身都能感受到浓浓的亲情!
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;。
下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!
用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
感恩老师，您给我指明人生的方向;。
感恩老师，您给我放眼世界的慧眼……。
鲜花可以枯萎，沧海可以变成桑田。但我们感恩的心永远不会变，让我们勤奋学习，从一点一滴做起，感恩我的老师!
谢谢大家!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是五年级(1)班马晓华。我演讲的题目是感恩老师。时光匆匆如流水，转眼我们已到了五年级。首先，我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。在过去的几年中，各位老师辛勤耕耘、无私奉献，传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为，更为重要的是教育了我们做人的道理，培育了我们认真负责的态度和乐观向上，积极进取的精神，使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。
5年来，你们为我们耗去了5年的青春，你们为我们肩负了5年的责任。你们为我们付出了巨大的心血，你们只有付出，不图回报。时间能冲刷着我们的记忆，很多事情随着时间的流逝会遗忘，但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记，我们会永远记住曾经引领过我们的老师。将来无论我们走到哪里，都会永远记住是你们引导我们登上了人生的最初台阶。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地钥匙。小学生感恩老师演讲稿。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋遨游，使生活充满惊喜!
感谢您——老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，或许你讲课的细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。
感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
敬爱的老师们，你们的教诲如春风，似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快，年年开心。
我的演讲完毕，谢谢大家!
感恩老师五年级篇六
说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。那么记叙文应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的感恩老师-五年级-记叙文，希望对大家有所帮助。
尊敬的吴老师：
您好！
我是您的一名普通学生。我在您的严格教育下，度过了近三年时光。在这漫长而短暂的三年里，是您让我从一个成绩一般的小男孩变成了一个成绩优秀的男子汉。也是您让我在您的严格教育下茁壮成长，从而懂得做人处事的道理。
您的一件事是我非常感动。记得那是四年级上册的时候，上课铃刚响，班长就带着我们读《一位影响了我一生的老师》。随着我们读了一遍又一遍，吴老师还没来。可此时我们已经不耐烦了，我们读书的声音越来越小，反倒是说话声越来越大。又过了一会儿，吴老师才来，可我们都很奇怪，吴老师怎么没批评我们呢？吴老师刚说了声：“上课。”才解开了我们心中的谜团——原来是吴老师喉咙发炎了，声音才比往常小了很多。老师担心自己的声音会给上课带来不便，就叫邱添来讲台上替吴老师传话。咦，教室里怎么那么安静，只听得见邱添的传话声？哦，原来是吴老师的敬业精神感动了大家，就连一些上课经常开小差或爱说话的同学也认真听讲了。而此时，我真想端一杯热茶给吴老师润润喉咙，以表现我对吴老师的感激之情。
都说老师是辛勤的园丁，正用自己的智慧和汗水培育祖国的.花朵，让他们都为祖国的繁荣昌盛而尽自己的一份力量。这也是吴老师的心愿，所以她对我们的要求十分严格。
就这件事来说吧，这事发生不久，是一个星期前的事。由于李印国和江旗听写不及格，需要把每个词语抄五十遍。吴老师要求他们回家去抄，抄完后交给王滔检查。第二天，当吴老师来询问情况时，王滔说：“他们都没有抄完。”吴老师这可生气了，不但批评了他们，而且罚他们放学留下在学校抄。叫锁门的放学后把他们锁在这，不用他回家吃饭。反正饿一顿没事。吴老师惩罚不是目的，让学生明白一些道理，才是惩罚的最终目的。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。昔日的吴老师已经变老了，但老师交给我们的一切，我们终生难忘。
啊！吴老师，您教给我们的一切我永远不会忘记，我一定会用优异的成绩报答您对我的教育之恩。
您的学生：赖萌晔。
20xx年5月13日。
感恩老师五年级篇七
”学春蚕不停吐丝，做的蜡烛在路上熠熠生辉."几千年来，很多人把老师比作春蚕和蜡烛，在她的心血和无私奉献中，祖国的多少花朵成了九州和中国的栋梁！谁能知道有多少汗水和泪水？也许老师的白发和皱纹就是最好的见证。
不知是哪一次花开了，静静的，静静的，我们，21世纪的接班人，来到了这个世界，慢慢的，慢慢的到了上学的年龄，缠着爸爸上学。我们永远不会忘记我们人生中第一次有多快乐和幸福。原来是老师慈祥的笑容，温柔的话语像快乐的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心中播下了幸福之火，我们清脆爽朗的声音在校园里不时响起。这是一种怎样的幸福！所以，我们感受到的所有快乐，都源于老师的爱。老师把所有的希望都寄托在我们身上。就是这样，我们的老师被苦心训练，在爱的路上跋涉，教会我们如何做人，如何做事。当我们感受到知识的魅力时，他们在劝诫：同学们，别忘了奋进；当我们学习失败时，他们是令人鼓舞的：成功从这里开始；我们难过的时候，他们在安慰：同学们加油！多少难忘的日子！你，人民光荣的老师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何发展自己。你不仅带我们在知识的海洋中旅行，还教我们学会感恩他人。一个个动人的场景，用美妙的美点缀着我们的生活，也巩固着我们的回忆。
虽然我们只是初升的太阳，但我们应该学会释放温暖，带着对老师的感激去思考和行动。毕竟，我们的老师为我们付出了太多。在这样的时刻，我代表所有的学生，对我们尊敬的老师说：老师，您辛苦了。
亲爱的老师，因为你，我们的世界会变得如此美丽。混沌中会有指路明灯，失落的夜空中会有永恒的北斗。你肩负着神圣的使命、祖国的未来、民族的繁荣和历史的责任。这样，一代又一代的.青少年在你的呵护下健康成长，在你的关注下走向美好的未来。
因为你，有一个特殊的节日——教师节。从那以后，整个社会对你更加尊重和关注，我们也看到和感受到了你的伟大和平庸。你的伟大在于创造世界，播种未来。你是点燃我们理想之火的人，是保证未来民族优良品质的人。你的平凡就是除了奉献什么都不要，不后悔，不分心。你从来不在乎你失去了什么，因为你知道你付出了什么，你得到了什么，这是任何数字都无法计算的生命和幸福的价值。“抱一颗心，不要拿半根草。”这是我们老师心情的真实写照。
；亲爱的老师，我把你比作绿叶，我把你比作红蜡烛，我无法赞美你的奉献和成就！你不是绿叶，但你滋养了它。你不是红烛，但你可以透过你的心发光，因为你永远映在我们的眼中。你把我们生活的每一个音符都涂上了世界上最美丽的颜色。从此，我们的心像大海一样雄伟。真想拿出一串串鞭炮，送出一串串祝福，用绚烂的火焰为我们的老师唱一首心曲。真心祝老师幸福快乐。
此时此刻，我真的想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受快乐的时候，不要忘记老师们付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不感激老师。
最后，让我们真诚地说：“谢谢！”
感恩老师五年级篇八
我想起了我的恩师——韦老师。
过去的我就是一个混生活的学生，每天都在网络游戏中浪费着光阴。当我升到二年级时，我们班转来个留级生。他学习非常努力，正好我表哥也留级了。我父亲对我说：“你也别再混了，等到考不上高中你怎么办？”考不上高中怎么办？我脑中一直反复思考着这个问题。终于，我做出我自己的决定——留级。
我留到了七年级，我到了韦老师的面前。我原本她会和其他的老师一样鄙视我，但她却语重心长地说：“从今天开始你就是我的学生，我不想让自己的学生丢脸，你也不想，是吗？”我狠狠地点了下头，韦老师看了看我，又说了说她那班的纪律，最后她说了一句让我忘不掉的话：你一定要好好学习，不要再和以前一样，你很聪明。她让我进了她的班级——七11班。从此，我开始寒窗苦读的学习之路。那本认为很难的数学题，我却一次又一次包含着激动的眼泪写出答案。那本来一窍不通的英语，我却对它产生了巨大的兴趣。每天早自习我都是早早的来到学校，我心中只有一个信念。那就是我一定能行！
韦老师对我的影响非常大，特别是作文方面。她让我们每天都写日记，她常常把我的日记当做范文给同学们读，她给了我无限的鼓励和自信。她让我参加作文竞赛，给了我写作的动力和兴趣。
记得她在通知书上写的话：运动场上的你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。你刻苦，勤奋，富有进取心。不论在那个方面，你都具有巨大的潜能，现在你已经在许多方面崭露头角。文学才华令大伙刮目相看。才华需要展现，只有在展现中才能得到进一步锻炼，在锻炼中才能成熟。
韦老师，你是我迷途中的指明灯，你是我重新造出风帆的航船。在您的帮助下，我彻头彻尾的改变了。你是我的恩师！是我一生也忘不了的人！我要感恩您对我的教育，我一定会用我的成绩来涌泉报答您的辛苦。我的恩师啊！我最尊敬的人。
感恩老师五年级篇九
时光似流水，转眼间的工夫，我已经是五年级的学生了。回想起二三年级时，令我印象最深刻的梁老师，使我难以忘怀。
镜头一。
记得一次语文课上，梁老师讲完课向往常一样问了我们一个问题。同学们有的迟疑地举起了手，有的举了举，又放了下去。我呢，低着头，默默地坐着······这时，梁老师叫我起来回答，我低着头慢慢地站起来，此时此刻，心里跟十五个吊桶打水——七上八下没什么两样，心想：怎么办，怎么办······算了，蒙吧!我便结结巴巴、语无伦次地回答了起来，我知道自己答得不好，顿时脸通红了，声音又小得像只蚊子一样······这时，我发现有几个同学在背后嘲笑我。哎!这下可完了，老师一定会对我很失望吧······“有什么好笑的!都安静下来!李静，你别害怕，也别紧张，就算是回答错了，也没关系，只要敢于回答问题就是好样的!大家说，对不对?“令我惊讶的是梁老师并没有责怪我，她的话虽然没有什么价值，但它给了我勇气，让我变得更勇敢，这让我不由地感到梁老师很亲切。
镜头二。
张老师看起来时多么慈祥啊!她用爱融化了我心中的冰霜。
感恩老师五年级篇十
园丁在果园中辛勤地培育，洒下知识的肥料，始桃李茁壮成长，那一颗颗辛勤的汗水便是证明，再他们结出甜甜的果实时，却不见他分享，他只是用手抚一抚那消瘦的脸笑一笑。
五年来，老师为我们付出了多少心血，培育出了多少祖国的花朵？
老师！您辛苦了！
感恩仿佛是一串彩色的风铃，微风软软一吹，它们便发出美妙的声音，那丁丁当当的感恩声音让我想起以前。
那时，我不爱看书，日记也写得不好，老师曾经多少次说过让我们看书，可我不听，老师说：“大家多看书才能写好日记！”本来，我以为老师在看者我说话，我轻轻抬头一看，发现老师并没有看着我说，我的勇气又回来了，下课我对着老师的背影说了一声：“谢谢您”！从此，我看书写作文简直是笔走龙蛇，一气呵成，妙笔生花，字字珠玑。走入一种奇妙的境界，那境界是老师带我走进去的。
老师：“谢谢您！”
风渐渐停了，铃声也缓缓而止，偶尔留下两声。
我对老师的感恩就像这风铃一样数不清。
感恩老师五年级篇十一
水清草秀的广场，遇见了怡情自然的老师。一脸笑意。熟悉的亲切的面容，二十多年了吧，老师却从来没有离开我的脑海最深处。那时的不厌不烦的教导、鼓励，那时的循循诱导、解惑支持，逐渐引领年少懵懂的我有了自己的爱好趣向。想起网络上一句曾经非常校园的歌词“过去的时光，怎能忘？”老师真正启蒙了我，而我，却没有成为老师出色的弟子！
桃李天下芳香四散的弟子中，我应该是一颗没有直起腰的小草。真的无颜面对老师，真的无颜……看到老师曾经意气风发的青春已然在讲台上悄悄逝去，看见老师光洁明净的眼角渐渐生出的些许皱纹，想着自己直到此刻还是琐事无成，真的好想抱着老师痛哭一场。
时光真的转动的如此之快吗？！一眨眼，还是一瞬间？心底想起那句熟悉的高亢的老歌，“我——曾经豪情万丈，归来却——空空的行囊”，没有正真的刻苦努力开始，没有头悬梁锥刺股的铭心付出，空有年少的豪情万丈，哪里来的累累归来？！好想能够回去那时，那年，坐在老师的讲台下，贪婪吸允着曾经敷衍过的知识的甘甜。好想在那个旧日的课桌前，细细咀嚼曾经错过的书中红颜。好想好想，老师的教尺狠狠在我头脑上重重敲打？！赶走曾经生出的天马行空般的轻狂杂念？！
生活在天天变化的世界里的我们，总是感到成熟的太晚太晚！生活在焦虑茫然城市中的我们，总是一次一次被动选择随遇而安！只是有时，会觉得无可奈何？！头脑里的声音真的太多太乱了，以致我们一直无法体会安静？无法静下心来看清自我？！无法正确去审视思考明天！
感恩老师五年级篇十二
人的一生处处存在感恩。我们不仅要对父母感恩，还有老师、朋友、大自然、经典等等。感恩也是每个人所拥有的，我也不例外，我感恩老师。
我曾经听过一个这样的故事。
一个年轻人，在大山里迷了路。由于他长时间跋涉，又饥又渴，筋疲力尽。突然，一个苍老而沙哑的声音在耳边响起：“年轻人，脚下有石头，捡起几块吧！天亮会有用的。”年轻人不愿带着石头，因为这样会增加自己的负担，而老者的声音一直响在他的耳边，最后，甚至是请求的语气。年轻人为了摆脱老人的声音，胡乱抓了一把石头。天亮时他惊奇地发现自己已经走出了大山，而手里的石头却变成了一块块的金子。
是这个故事让我知道了感恩老师。老师的用心良苦，语重心长，何尝不是那个响在耳边的声音？可是我往往是把这段青春消耗殆尽之后，才恍然大悟，原来老师是在教我们是金子啊！真是应了那句“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！倾听老师的教诲吧！更要爱我们的老师！
我们真的有太多太多的感恩还没有付出，那么，就让我们从现在做起，从身边做起，感恩老师，感恩父母，感恩朋友，感恩在这天地间！
在这个寒冷的季节里，愿感恩的暖流流淌在每一个人的心田里。让每一个人都说：“有感恩的冬天，我不冷！”
感恩老师五年级篇十三
在漫长的人生之旅中，总会有一些人陪伴着我们。那些人陪伴我们的时间或长或短，但对我们而言无不是很重要的人。其中，有一种身份的人却一直陪伴着我们，特们的身份就是老师。
老师的爱是看不见、摸不着、但确确实实存在的。老师大多也希望我们能成龙成凤，但许多同学却忽略了这种爱，只看见了老师对我们的坏、对我们的差、以及对我们的啰嗦。
四年级时，数学老师对我们要求特别严格：上课时，只要我们有那么一点心不在焉，下课后就免不了被“吐口水”。因此，那时的我们特别仇是数学老师，认为数学老师就是洪水猛兽。然而，一件对老师而言相当平常的事却改变了我们的想法。那是一天早上，天气很冷，大家都穿上了棉袄，花草也披上了白霜。看看功课表，三节都是数学老师的课，同学们都显得很不乐意。
上课铃响了，我们便坐在教室里等老师来上课。可是，许久过去了，老师还是没来。有同学爆料：数学老师生病了，是重感冒，极有肯能不来了。我听了，十分担心，因为老师要是不来的话，我们功课就赶不上了。当我们都怀疑老师不会来了时，一声虚的声音出现了，是老师！只见老师脸色苍白，无精打采的走到讲台上，怀着慊意的说：“对不起，老师来迟了。”老师一边讲一遍打喷嚏辛苦的上完了课，却昏倒在了教室门口。时候我们问老师为什么这么拼命，老师说：“因为你们是我学生！”就因为这个理由，老师就这么拼命，我们心中不知道是什么味道。
从那以后，我们明白了，老师以前的举动是为离我们好啊！
在这，我要说一句：“感谢你，老师，感谢你啊！”我还希望所有人都能理解老师的心意，都能从心底感谢老师啊！
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