有计划地进行工作和学习，可以提高我们的自信心和成就感。在制定计划时，需要合理评估时间和资源的可行性，避免过于乐观或太保守。计划是人们为了实现某个目标而制定的具体安排和安排。良好的计划可以帮助我们合理安排时间和资源，提高工作效率。我想我们需要制定一份计划了吧？要制定一个较为完美的计划，我们首先需要明确自己的目标是什么。那么我们该如何写一个较为完美的计划呢？以下是小编为大家收集的计划范例，供大家参考，一起来看看吧。
学校的德育处工作计划篇一
深入学习科学发展观，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。组织、引导、服务少年儿童开展体验活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。
一加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能。
1、发挥红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能，不断厚实学校文化底蕴，营造和谐的校园氛围。
2、开展丰富多彩的主题活动。利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日和“一二？九”等重要纪念日，组织班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐，陶冶情操。搞好“弘扬和培育民族精神月”活动。
3、加强少先队特色文化建设。大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，拓宽少先队传统文化阵地，利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等阵地，借用优秀的书籍报刊，帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。每天下午放学后十五分钟，开设红领巾专题广播，要组织队员认真收听，及时宣传校园内的文明佳事。
二多方面、多渠道提高学科德育渗透功能。
充分利用班队会课、健康安全课，对学生进行安全教育、身心健康教育。各班主任要利用班队活动时间，开展主题鲜明、积极向上的班队活动。心理健康课必须有单独的教案，班主任要保存好相关资料备查。具体内容各班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。
三密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。
利用社区教育的资源，进一步深化学生的素质教育。
四加强师德建设和班主任队伍建设。
继续努力，建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的德育工作队伍。师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要不断充实师德教育内容，每一位教师都要做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。要更新理念，树立以人为本的新思想。充分认识德育为首的含义，要树立全员育人意识，形成人人、事事、时时、处处育人的浓厚氛围。班主任工作要着眼于细、活，要扎扎实实做好各项工作，要在班级管理过程逐步树立“没有完成时，只有进行时”的理念，永远追求完美。不断充实自己的经验，更好地做好自己的班主任工作。
1、健全少先队组织机构，制定少先队工作计划。
2、开展安全教育宣传活动。
3、庆祝第26个教师节活动。
4、开展中秋系列活动。
5、班级环境布置。
6、开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动。
1、以“欢度国庆”为主题，进行板报评比活动。
2、开展建队日活动，组织新同学入队仪式。
3、开展“我把祖国比母亲”中队主题活动。
4、“四个好少年”宣传学习活动。
1、“低碳节能，绿色校园”为主题，进行板报评比活动。
2、少先队课题活动及辅导员培训。
3、开展“五讲四美三热爱”活动，进行手抄报评比。
1、开展“学伟人、寻足迹、谈思想”主题活动，组织讲伟人故事比赛。
2、开展“12.9”爱国运动纪念活动。
3、开展“手拉手互助”学习活动。
1、元旦主题板报评比。
2、做好资料收集工作和各项工作总结。
学校的德育处工作计划篇二
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为贯彻落实党的十八大会议精神，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共贵州省委关于贯彻党的十七届六中全会精神推动多民族文化大发展、大繁荣的意见》文件精神，继续努力实现红花岗区青少年健康成长工程确定的目标，为我区青少年健康成长提供良好的氛围和环境，特拟定xxxx年度德育工作计划。
一、利用学校各种宣传阵地，采取学校领导宣讲、道德讲堂、法制宣讲团专题讲座等形式，全方位深入学习宣传党的十八届全国代表大会的精神，深刻领会新时期、新形势下的党的路线、方针、政策。
二、继续配合市、区宣传部门认真做好创建全国文明城市工作。
根据上级的统一部署，搞好上街宣传，开展“小手拉大手”活动，带动家长、家庭、社会文明路上一起走，为实现“创文”目标而努力。
三、大力推进“红色遵义多彩校园”特色学校创建活动。
省、市、区各级党委、政府对校园文化建设工作非常重视，尤其是市教育局开展“红色遵义多彩校园”特色学校建设工作以来，我区校园文化建设迎来了极好的机遇。根据教育局领导的指示，xxxx年创建10所特色学校，打造一所精品学校;2018年创建20所特色学校，打造两所精品学校;2018年创建30所特色学校，打造三所精品学校，推动全区学校校园文化建设高标准、深层次发展。到2018年全区所有学校必须达到省委教育工委、省教育厅委颁发的《贵州省校园文化建设标准》规定的要求。
四、开展“向国旗敬礼”活动。
为了加强爱国主义教育，在全区中小学中开展每天进校时向国旗敬礼活动(住校生以班级为单位，有组织的向国旗敬礼)。学校要做好宣传教育工作，搞好动员和启动仪式，要成立相关机构，抓好监督落实，要使这一举措逐步成为学生的自觉行为。
五、要加大力度开展好各项校园文化活动。
一是要利用各种纪念日搞好主题教育，让学生了解历史、认清历史、尊重历史，激发爱国主义热情，弘扬和培育民族精神。二是要开展好“我们的节日·清明、端午、中秋、春节”主题活动，教育学生要继承和发扬中华民族的优秀传统。三是要继续开展“祖国好、家乡美”系列主题活动，让学生认识家乡，热爱家乡、讴歌家乡。四是要认真开展“复兴中华、从我做起”主题读书活动，引导中小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的'民族精神和以改革创新为核心的时代精神。五是要开展六·一国际儿童节系列主题活动，围绕“做一个有道德的人”这个主题开展“我与祖国共奋进”——爱国歌曲大家唱、红色传统经典诵读、参观爱国主义教育基地、才艺展演等活动。六是继续开展好“三生、四爱、五心、五好”为主题的系列教育活动。
六、按照教育部颁发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》的要求，在课程设置、养成教育上狠抓落实，一定要下大力、使我区学生的行为习惯有较大进步。
七、加强师德师风教育。
师德师风是一项长期、艰巨的任务，新的时期会呈现新的问题、新的特点。各学校要立足教师管理机制的建立，加强教师队伍的管理。每学期要举办一次师德师风演讲比赛，教育局举办一次决赛和师德征文比赛。要大力表彰在本职岗位上积极奉献的优秀教师，也要对那些违背师德行为的“害群之马”进行严肃处理。
八、以加强团的自身建设为着力点，充分发挥共青团组织的作用。
中学共青团是学校教育机构的重要组成部分。加强学校共青团基础建设，是做好学校工作的保证之一。为了切实加强团的建设，一是在中学凡有团员3人以上的班级都必须建立团支部，并开展“四好”团支部创建活动(即：班子建设好、主题活动好、助手作用好、阵地建设好)和优秀团干、团员的评选工作。五·四期间教育局团工委将表彰一批“四好”团支部和优秀团干、团员。二是要开展好团建创新工作。学校团队组织要进一步开展“一团一品”创建工作。把“一团一品”创建工作当作加强共青团自身建设，提高团组织凝聚力、影响力的重要工作来抓。三是要加强共青团干部队伍建设。加强对团干部的培训，努力提高团干部思想理论水平。团工委今年将联合团市委、团区委，邀请有关团队教育的专家、名师为团队干部做培训，还将积极组织团队干部外出学习考察、团队活动观摩和交流研讨等活动，提高团队干部的专业知识水平和加强自身修养，增强团队干部有效解决实际问题和开展活动的能力。四是各镇中学团支部要在镇团委的指导下认真落实好团的选举制度、团员发展制度，团费收缴使用制度，定期组织团员学习，过好组织生活等各项工作。同时，教育局团工委要加强对各镇团组织的管理，使全区学校团组织得到统一有效的管理。
九、进一步加强预防青少年违法犯罪工作。
学校预防青少年违法犯罪工作领导小组要紧紧围绕“辅导、维权、关爱、交流、自育”这个主题，切实抓好预防青少年违法犯罪工作。组织教师深入学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高教师的法律意识依法执教。学校要积极设立青少年维权岗，对青少年进行法制教育，为他们提供法律服务、舆论支持、维权咨询、自护教育等服务，及时维护青少年的合法权益。通过校园广播、召开主题班会、出专刊等宣传形式，使法制教育逐渐深入人心。
十、开展青少年志愿服务活动。
志愿者工作在增强学生社会意识、责任意识方面有着重要意义，是青年、团员参与社会公共事务、服务社会的一种重要方式。学校团组织要结合“3·5”学雷锋日，“12·5”国际志愿者日等活动契机，在广大中学生中积极倡导志愿者奉献、友爱、互助、进步精神，并将这种精神教育融入到学生日常的学习生活当中，进一步激发学生投身志愿服务工作的热情，指导学生有效参与校内校外各类志愿服务工作。进一步健全学校志愿者服务工作机制，完善激励评价机制，为志愿者服务工作的深入开展提供保障。
十一、其他工作。
一是按区委、区政府的要求，继续做好“千名教师大家访”工作。各学校要在“六个必访”、家访人数、家访纪律等方面完善制度，使家访成为教师的自觉行为，发挥其加强家校沟通，融洽家校关系，提高家长教育小孩的能力，增强教育实效，促进师德师风建设等效果。
二是认真做好关爱留守儿童和进城农民工子女工作。通过开展亲子活动、亲情联系、结对帮扶、关怀慰问等活动使这些孩子感受党的温暖，感受到来自老师那不是亲人胜似亲人的关怀。
三是加强关工委工作。以“创建五好关工委”为契机，在“五老”队伍、“六大员”建设，工作制度建立、工作经费预算等方面形成长效机制，克服“一套班子、两块牌”工作有名无实等弊端，使关心下一代工作落到实处。今年年底以前，所有学校的关工委都必须达到“五好”标准，并从今年开始，幼儿园要建立关工委，逐步达到“五好”标准。
四是加强心理健康教育工作。师生的心理健康问题已经成为社会各界广泛关注的话题，也是学生问题中比较突出的问题。教育局要认真贯彻落实教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要(2018修订)》，重点做好咨询室建设、师资水平提高，考核制度的建立等工作，使我区的心理健康教育水平进一步提高。
五是加强德育队伍建设，提高新时期形势下做好学校德育工作水平。xxxx年要举办一期校级领导培训班，一期政教主任培训班，两期班主任培训班，一期“五老”人员培训班和一期团队干部培训班。
学校的德育处工作计划篇三
打造一支有理想、善管理、能开拓、作风好的专业化德育队伍是学校开展德育工作的重中之重。
1、组建德育管理团队：有体系。
以“德育处——年级组长——班主任”的模式管理团队，各块分工合作，促进条线与个人、团队及集体之间的磨合与共生，建设合作共赢、团结奋进的优秀德育队伍，构成德育工作体系，创造性地开展各类德育工作。
2、提升全员育人理念：成自觉。
引导教师切实履行师德规范，继续在校园内营造“全员育人”、“时时处处事事育人”的教育氛围，激发教师“教书育人”的激情，牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教师都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。
3、打造班主任队伍：有层次。
班主任队伍是德育工作的主力军，结合我校30个班，近一半是新班主任的情况，对新老班主任分层培训，提出分层学习要求和达标标准。首先德育处将对青年班主任进行班级文化建设、班主任工作手册的填写、学生常规管理、家校联系等方面青年班主任的专题培训。其次，德育处将加强新老班主任结对工作，充分发挥骨干班主任的作用，以老带新。德育处还会组织班主任老师通过聆听讲座、班会展示、课题研究、沙龙研讨、骨干引领等方式来进行所有班主任的技能培训。同时，德育处组织骨干班主任积极外出学习培训。通过运行分层培训、提升机制，锤炼骨干，培育典型，助力新手等机制，争取在市级德育推优评先中争得一席之地。
4、培养红领巾小干部：提能力。
大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，提高学生自主学习、自主管理、自主成长的意识，让每个孩子在校园中都有自己的岗位，让孩子的岗位执行中，深化责任感教育与对学校的热爱，让每个孩子都能在责任中成长。
二、狠抓规范养成教育，养成学生习惯。
1、“一班一品”：显个性。
继续推进“一班一品”班级文化建设，通过每班独有的精神文化和物质文化的建设，打造良好班风和学风，塑造班级独一无二的性格。结合“一班一品”的丰富多彩活动来培养学生良好品质，提高学生人文素养、促进学生习惯养成、营造和谐共进的班级氛围的目的，让鲜明的班级特色扮靓校园。
2、“一日常规”：抓细节。
根据新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求，以“文明城市”“文明校园才”创建为契机，以丰富的德育活动为载体，以“红领巾四项评比”为督促，深入开展小学生日常行为规范教育促进学生全面发展，坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，将学生的行为习惯的要求落到实处，为学生形成养好的品行和行为习惯打下坚实的精神底色。
三、丰富德育主题活动，提升学生素养。
德育处将设计生动的情景，丰富的活动内容。重规划、重过程，发挥学生自主管理，让每一次主题活动使得学生有真正的发展。
1、文明礼仪教育。
将“文明城市”“文明校园”创建主题活动同“八礼四仪”教育，以及核心价值观教育、文明礼仪教育等紧密结合，在潜移默化中养成学生良好的文明礼仪习惯。
2、身心健康教育。
学校重视学生的身心健康，单周周四晨会课为健康晨会课。一方面关注学生身体健康积极开展阳光体育活动，在体育课之外，丰富大课间及体活课运动项目与器材；积极开展校园足球运动，足球课进课表，保证学生每天阳光体育运动一小时。同时，医务室实行日报制度。另一方面关注学生心理健康。通过开放心语聊天室开展个体心理辅导，做好跟踪记录、转化和转介工作；开展团体辅导工作，放松身心。结合心理节丰富的活动，营造积极健康的校园心理文化氛围，使阳光心理伴随学生一路成长。
3、法治安全教育。
认真做好学校的法治安全工作，确保学校安全无事故。利用讲座、红领巾电视、安全平台、知识竞赛等形式，广泛地对学生进行法治安全教育，努力创建“平安校园”，结合12、4宪法日开展系列法治主题活动。对法治安全教育抓得紧，抓得实，抓得细进一步提高全校师生的法治安全观念，推进了校园法治安全建设和构建和谐校园营造良好的社会环境和法治安全氛围。
4、生态环保教育。
结合“文明城市”“文明校园”的创建积极开展生态文明教育，利用国旗下讲话、主题班会、晨会、红领巾广播电视、黑板报、宣传栏等教育阵地，结合各个活动进行生态环保专题教育和生态环保渗透教育，引导学生争做低碳环保、节约资源的宣传者和实践者，让小角色在潜移默化中养成环保、健康、文明的生活习惯。
5、仪式庆典教育。
本学期，学校将继续开展开学典礼、中秋节、国庆节、重阳节、元旦、休业式等仪式庆典等活动，让学生在实践活动中体验道德教育，让活动更加贴近学生，走进学生心灵。
学校的德育处工作计划篇四
为更好的实施未成年人思想道德建设工程，坚持以德育为首的办学理念，进一步规范学校的德育工作，形成全程育人、全员育人、全方位育人的良好教育格局，学校决定完善德育工作组织机构，建立以校长为组长的德育教育网络，各负其职、各尽其责，全面组织领导学校德育管理工作。
组长：王良学。
副组长：李登海。
成员：各班班主任。
（一）教书育人工作组：教导处——（教研组）——学科教师。
主要职责：
1、热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表。
2、发挥各学科教学的德育功能，确保德育课程、课时的实施。
3、依据学科知识确定德育目标，寓德育于学科教学之中，传授知识的同时指导学生学习做人。
4、坚持认知与行为相统一，树立育人为本的思想，并落实到教学工作的各个环节中。
（二）管理育人工作组：教务处、少先大队部、年级组、班主任、科任教师。
主要职责：
1、根据学校德育工作计划，确定德育工作的`目标、任务、措施，认真履行德育工作职责。
2、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。以培养人、教育人为出发点和落脚点，结合重要节日、纪念日，设计、开展针对性强、切合实际、讲求实效的德育系列化主题活动。
3、抓好学校的“纪律、礼仪、卫生”等工作，建立积极有效的德育量化考核机制，努力创建优良校风。
4、负责处理有关学生违纪、纠纷事件及校园突发事件，负责对学生进行思想品德、心理健康和行为规范等方面教育。
5、组织学生开展各种文体活动和各种思想教育活动，培养学生自治、自理、自立能力，积极配合班主任抓好班集体建设。
学校的德育处工作计划篇五
德育工作最终目标要体现在学生行为规范的改变，创设行为规范清新宜人文明校园。具体来说要体现如下方面：
1、学生举止文明、礼仪规范。
2、公共场合不大声喧哗，文明用语不说脏话。
3、热爱学校班级，爱护环境卫生，爱护桌椅等学校设施物品，维护班级纪律和声誉。
4、团结友爱，助人为乐。
5、遵守校规、履行每人要做到的25件事。
6、做一个有道德的好公民。
7、减少打架骂人等不良行为直至为零。
8、保持犯罪率为零。
9、落实及完善激励制度“班级之星、年级之星、桂园之星”。
10、激励全校学生会唱校歌。
11、建立与完善学校心理咨询室。
12、落实及完善家委对全区示范开放工作。
1、以培养学生好习惯着手，规范升旗仪式、提升学生的校园文明行为。
2、继续加大桂园小学学生须做到的“25”件事的宣传和实施力度，适时开展检查评比活动，促进“公共场合不大声喧哗，文明用语不说脏话”。
3、指导大队部培养学生骨干：培养好大队干部、文明劝导员、值日生三支队伍。定期集中开会，指导训练、加油鼓劲，表扬奖励。
4、协助音乐组进行各项活动。
5、坚持正面教育，适时向学生播放《桂园小学一日行为规范》。
6、加强问题学生教育。德育处创建学生“行为矫正室(心理咨询室)”。创设软硬环境，建立问题学生档案，包括问题学生有哪些、各自特征、矫正过程记录等等。
7、组织“好习惯、班级之星、年级之星、桂园之星”展示及评价活动。
8、树立榜样，表彰先进。开展优秀班主任经验交流活动、评选文明少年、礼让模范、孝心少年、优秀班队干部、优秀少先队员。
9、加强学生安全意识，组织参学生参观安全教育基地。发挥警校共建育人作用。加强与我校法制辅导员的联系，邀请进行后进生教育、安全教育(人身侵犯、交通、禁毒)等，确保学生安全，遏制不良行为。
10、组织好家委及家长义工队伍，充分发挥家长的作用，做好家校的桥梁工作。
(除日常经费之外需要特别开支的经费)。
1、家委会、家长义工相关费用(家委办公室的布置、聘请专家讲座相关费用、家委牌、义工服、证书、聘书)。
2、请相关班主任、家委会工作方面的专家讲座费用。
3、心理咨询室设备及装修费用。
(需要外聘的专业技术人员)。
礼仪课授课老师(给家长义工、学生礼仪队授课的专业老师)。
学校的德育处工作计划篇六
本学期的德育工作，我们坚持科学的教育发展观和以学生为本的发展观，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，把学校的德育工作推上了一个新的台阶。现将本学期的工作计划如下：
1.狠抓学生行为习惯养成教育。习惯决定性格，性格决定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是学校德育工作的基石。
2.通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲应》应求学生严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”基本道德规范。
3.开展法制安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。值日教师提高责任感，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。
4.抓好各校班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家重大节日，纪念日，开展好各种活动。通过这些活动开展，陶冶了学生情操，更增强了学生对祖国热爱，使师生关系更近了，学生更加热爱学习了。
5.在课堂教学中树立面向全体素质教育。加强基本功训练，提高自身素质，树立“只有教师先行，学生才能行意识”在体验教育中做好“小主人”指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了说教道理，从被动接受知识到主动参与体验学习，极大地调动了学生学习积极性。
6.统一教师对德育工作重应行认识是做好德育工作基础。每一位教师必须先教学生做人，为学生做出榜样，才能培养出健全人格“复合型”人才。
7.强化实践。德育工作只有通过师生主动参与，才能收到良好效果。
学校的德育处工作计划篇七
按照市、区的工作计划工作部署，坚持“育人为本，德育为先”，加强学校德育工作的指导和管理，注意强化德育实效性，遵循少年儿童学生成长规律和学校德育工作规律，贴近学生、贴近生活、贴近实际，通过形式多样、内容丰富的主题活动，在社会主义核心价值体系框架内，突出重点，整体推进青少年思想道德教育工作。
本学期尤其加强学生德育常规管理，加强学生良好行为习惯的培养，突出修身教育的重要性，要增强广大师生的集体认同感、归属感、依念感、自豪感。同时要积极落实各年段特殊生管理工作。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
本学期，学校德育工作继续向制度化、规范化、科学化发展，根据市教育局建立的学校德育督导评估机制，申报区级的“双优学校”。
1、采取多种措施提高班主任能力水平，选出优秀班主任参加霞山区首届中小学班主任综合素质竞赛。
2、总结优秀班主任工作经验，评选出优秀的班主任参加区的评选。
以学习十八大精神、纪念改革开放30周年为主要内容，与校园文化活动相结合，组织开展“感受建设成就，感悟时代精神”主题教育系列活动。
本学期继续大力加强德育常规管理，认真抓好班风、级风、校风的建设。培养学生在家庭、在学校、在社会具有良好的行为习惯，切实做到“五无”和“五带”为构建和谐校园营造良好的环境氛围。
总的来说，以上就是对于这一学期对德育工作的计划。在今后的工作中，我们将不断的努力，争取把我们自己的工作做到最好！
学校的德育处工作计划篇八
新一年我校德育工作将认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—2020）》和中共中央国务院《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持育人为本，德育为先，切实强化德育在素质教育中的基础性地位，把立德树人作为教育的根本任务。遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，突出重点、注重基础、强化管理、追求实效、构成特色，切实增强学校德育工作针对性、实效性和吸引力，全面提高学生的综合素质。工作重点如下:。
（一）完善德育工作机制。德育工作是一项规范性和弹性都很大的工作，没有严格的规章制度和严格的考核，德育工作的开展将流于形式。各校要切实发挥德育工作领导小组的作用，明确学校领导、班主任、科任教师在抓德育工作中各自的职责和要求；要建立健全德育工作考核评价机制，制定完善政教保卫处（少先队）、班主任、科任教师的德育工作量化考核机制、德育工作评价奖励机制。
（二）完善德育工作条件。各校要用心添置开展德育工作所需的设施设备，大力加强校园德育设施建设、心理咨询室建设、校外活动场所或教育基地建设。校长要切实履行好抓德育工作“第一职责人”的职责，大力支持，严格督促，及时协调解决德育工作中的困难和问题，着力优化德育工作条件和舆论环境，为提高德育工作实效带给保障。
（三）严格德育工作考核。市教育局将按照《福建省学校德育工作测评方案》，制定和完善学校学校德育工作测评考核细则，加强德育工作过程考核评估，将学校德育常规工作完成状况、德育工作特色学校建立纳入常规督查资料，其结果将作为学校、校长绩效考核、评优评先的重要依据。
（一）加强理想信念教育，构建学生核心价值观。
1.开展爱国主义教育。把开展爱国主义教育活动作为加强青少年学生思想政治教育的重要任务，与庆祝建党90周年、建国62周年等重大活动结合起来，与校园文化建设、学生社团建设、班级建设等结合起来，广泛开展多种形式的主题教育和实践活动。
2.开展弘扬和培育民族精神教育活动。广泛开展“我们的节日”主题活动，充分利用重要节日和重要事件、重要人物纪念日，透过多种途径在学生中培育爱国、孝道、尊师、诚信等美德。各校要在秋季开学典礼中正式启动第8个中小学弘扬和培育民族精神月活动，结合新学年开学，新生入学教育，庆祝教师节，9.20“公民道德宣传日”等集中开展宣传教育活动。
3.开展读书教育活动。各校要精心组织，把“历史的选取”爱国主义读书教育活动作为庆祝中国共产党成立90周年活动的重要组成部分，作为加强未成年人思想道德建设的重要资料抓紧抓好。要结合班会、队会组织专题活动，利用宣传栏、黑板报、校刊、校园广播站和校园网站等开展宣传教育活动，组织以“历史的选取”为主题的故事会、演讲会、作文比赛等活动，透过组织参观、访问和社会调查等实践活动丰富教育资料，使广大青少年在参与活动中自主学习、自我教育，取得更大成效。
4.加强理想信念和职责教育。根据新的形势和学生心理特点，有效融入社会主义核心价值观，着力提高学生服务国家服务人民的社会职责感，引导学生构成正确的世界观、人生观、价值观。将理想信念教育和公民素质培养，有效融入到校园文化建设、学校教育教学和日常管理中去；融入到学生日常生活和学习中去，做到潜移默化，落到实处，构成常态。
（二）规范德育常规管理，进一步优化校风校纪。
5.以行为规范养成为重点。不断完善、切实落实学生“行为规范养成训练月”实施方案，集中训练、强化管理，认真落实学生行为规范管理细则，培养学生良好行为习惯。各校要把学生良好习惯养成教育作为一项长期坚持的重点工作来抓，不断完善学生日常行为管理制度，坚持把养成教育与推进校风校纪建设结合起来，与推进礼貌学校、礼貌礼仪教育示范学校和礼貌班级建立活动结合起来，促进良好校风、校纪的构成。
6.加强德育常规管理。根据未成年思想道德建设测评体系要求和《福建省学校德育工作测评方案》，开展建立中小学德育工作先进校、达标校活动，组织学校德育常规管理检查评比，建立德育工作量化考评制度，强化基础工作和常规管理，不断提高学德育工作水平。定期通报德育工作完成状况，加大常规工作督办力度，增强德育管理工作执行力。适时召开德育工作座谈会，透过工作通报、经验交流、专题研讨和现场观摩等形式，搭建相互学习、交流展示的平台，引导基层学校开阔视野，确保重点工作的推进和开展。继续落实学校德育工作年报制度，强化学校德育工作职责，引导各校注重德育工作过程的有效管理，及时掌握学校德育工作的状况，总结成功经验，发现存在问题。
7.强化班主任队伍建设。要对本校的班主任工作进行一次认真的总结，克服盲目性，增强自觉性，坚持发展传统，改善完善不足。要制定切实可行的办法加强班主任工作，坚持“德才兼备、以德为先”的原则，从思想道德素质和业务水平较高，身心健康、乐于奉献的优秀教师中选聘班主任。要加强对班主任的实践指导，指导班主任建立班级日常管理规范、开展有特色的班级文化活动和社会实践活动，指导班主任做好学生综合素质评价工作，指导班主任召开家长会及家校联系工作，进一步提升班主任的业务水平。
8.开展“帮教助困”活动。要个性重视困难群体和特殊群体学生的教育和帮忙，确保德育工作的整体质量。要将“帮教助困”工作列入德育工作的计划之中。要建立学习困难学生、行为偏差学生和经济困难学生及留守学生档案，落实具体措施，有针对性开展帮扶活动。要成立学生不良行为心理矫正小组，建立帮扶学生联合会诊制度。组织帮教小组开展帮扶活动，用心预防和减少学生校外违法违纪现象。
（三）推进心理健康教育，全方位关注学生成长。
9.推进心理健康教育。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题。开设心理健康教育活动课或选修课，开展心理健康教育实践教育活动，及时帮忙学生纠正心理偏差、解决心理障碍，从而确保学生身心健康和谐的发展。组织教师参加心理健康教育b证师资培训班，制定学生突发事件心理危机干预方案，召开心理健康教育研讨会，开展心理健康教育手抄报比赛，规范心理咨询室建设。
10.广泛开展生命教育。生命教育是学校德育的基点，要贯穿德育的全过程，渗透到德育教育的方方面面。要注重教育过程中学生的自主参与、自我教育、自我发展，让学生在教育体验中潜移默化养成道德好习惯，使学生具有健康舒展的身心，正直道德的品格。要在教育中整合生理、心理、安全、生存智慧等教学资源，使学生发现生命之美；整合道德、法制、关心、感恩等资料资源，让学生学会尊重生命，关爱宽容；整合环保、生态、节能等知识资源，使学生学会与自然和谐相处。
（四）整合力量优化环境，推进德育工作社会化。
11．努力营造良好育人环境。各学校要加强与政府、村（居）的联动，开展多种形式的共育活动。要主动与关工委、退教协的沟通与联系，配合做好“百万大手牵小手”关爱“十大工程”活动，充分发挥老同志对青少年的传承、引导、保护和关爱作用。要主动争取相关职能部门抓好校园周边治安综合治理，营造良好的社会氛围。
12.做好家校联系工作。要将家长学校工作作为学校工作的重要组成部分，加强对家长学校工作的管理和指导，建立健全完善的领导班子，要有明确的分工，各司其职，各尽其责。不断完善家长学校的工作制度，丰富家长学校的办学资料，推动家庭教育健康的发展。按照《南安市教育局关于进一步做好家访工作的通知》要求，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通。适时召开家访工作先进经验交流会，开展优秀家访案例、家访工作先进个人等评选活动。
（五）丰富德育工作载体，提高德育工作实效性。
13.加强校园文化建设。要做好校园美化净化工作，在校园公共场所、教室里悬挂富有教育好处的标语或名言警句，进一步加强学校物质文化、制度文化和精神文化建设，构成礼貌健康的文化环境及融洽和谐的校园文化氛围，充分发挥环境育人的功效。做好绿色校园的建立工作，提高校园绿化覆盖率。
14.发挥课堂育人主渠道作用。开全开齐德育课程，引导和督促教师自觉贯彻学科教学中渗透德育的原则，充分挖掘利用教材内在的思想、资料对学生进行教育和自然渗透，营造全员育人、全程育人的良好环境。认真落实学生综合素质评价，促使学生“五育”并进。
15.精心组织主题教育活动。围绕法定节日和重大纪念日，结合主题班会和团队活动，开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动。透过课外文体活动，以及组织艺术节、科技节、体育节等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富学生的校园业余生活。抓住有效契机，利用学校开学（毕业）典礼、升旗仪式和课间操等学生大型集会时间，设计形式各样的教育情景，强化活动育人效果。透过组织学生参加社会实践、参与社会调查和各种主题活动，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。
16.重视校园网络文化建设。倡导学生网络礼貌行为，把网络道德教育的资料有机地纳入中小学思想品德或思想政治课，融入思想道德教育和法制教育中，透过正面教育，帮忙学生正确地认识和使用网络。要倡导健康的网络文化，把网络文化作为校园文化的重要组成部分，用心开设校园网站、教师、学生个人主页，透过正面引导和榜样示范作用，提高学生的网络道德自律意识。
17.扎实抓好安全、法制教育。要真正树立学生安全无小事，安全职责重于泰山，安全教育警钟长鸣意识，职责分工，密切配合，团结协作，构成安全教育工作合力。要加强与家长沟通，增强家长安全意识和监护人的职责意识，共同做好学生校内外安全工作。要重点加强对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火安全、食品卫生安全、紧急状况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育，要把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护潜力。
18.重视德育工作研究。用心探索研究学校德育工作新模式，把德育“粗线条”的大道理的阐述、大范围的说教、大标语的渲染，落实到晓之以理、动之以情、导之以行的思想教育工作的艰苦反复的“细节”上。树立学校德育无小事，事事皆育人，育人要精致、成功在细节的思想。开展教师优秀德育论文评选，鼓励教师探讨德育问题，从事德育研究，及时把德育研究成果应用到实际工作中。各校每学期至少要召开一次德育研讨会议，举行一次班主任工作论坛等，不断总结、交流和推广学校内生成的德育工作经验。
学校的德育处工作计划篇九
以党的十九大精神为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合我校实际，重视学生思想道德建设，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育。加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。优化校风学风，营造健康向上的育人氛围。
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任:进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间.上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。抓好班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，做到人人都是德育工作者。继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。健全和完善班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
(二)常规教育常抓不懈。
1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，德育处和团委将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、进一步规范学校的升旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”，并结合国庆节、11.27、12.9、元旦等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
(四)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。
(五)加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育。
3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
(六)提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
(七)抓好“三结合”教育，重视基层基础教育，促进学生全面健康地发展。
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开学生家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。
(八)加强问题学生的教育与转化。
问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
(九)法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
(十)加强心理健康教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，促进学生身心全面健康地发展。
(十一)重视科技教育。
科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。
九月：主题——文明规范月（学规范，定计划，增强纪律意识，树立新形象）。
1、“开学典礼”
2、班会课：
(2)、老师，您好—用行动表示。
(3)、做懂规范的人—做好本班教室、公共区域卫生。
(4)、规范，从我做起—捡起一片纸屑，收获一种美德。
3、周一上午9：00，班主任组织班级学生观看开学第一课。
4、德育处督查班级学生行为习惯、卫生、仪容仪表等，对学生进行规范教育。
5、做好公寓学生入住工作。
6、检查“劳动美化校园”校内劳动活动。
8、社团活动组建（足球、篮球、田径、羽毛球、书法、乒乓球、美术、象棋、围棋、）。
9、班级量化考核方案的修订。
10、第一期黑板报：规范在我心中；（添加教师节板块内容、安全教育内容）。
十月份：安全月-珍爱生命，树立正确的人生价值观。
1、开展向国旗敬礼，做一个有道德的人爱国主义教育活动。
2、第二期黑板板报主题：安全伴我行。
3、主题班会：敬畏生命、敬畏困难、敬畏自然、敬畏规则。
4、行为规范检查督促；
5、田径运动会。
6、珍爱生命手抄报比赛。
十一月份：感恩月。
1、黑板报主题：知恩、懂恩、感恩。
2、班会课主题：
（1）知恩懂恩感恩：我们离不开的那些人。
（2）我们班的美与丑。
（3）我为集体喝彩。
（4）11.27主题班会。
3、纪念11.27活动。
4、第三期黑板报主题：知恩、懂恩、感恩。
（添加“11.27”、安全教育）。
5、感恩班级文化建设。
十二月份：榜样月—自信、梦想。
1、黑板报主题：自信、梦想。
2、全校教师走访学生活动。
3、第四期黑板报：“珍爱生命，树立正确的人生价值观。
元月份：“抒写新年理想，从崇尚诚信做起”主题活动月。重点：前途理想教育、诚信教育。
1、评选优秀班级和学生。
2、评选优秀班主任。
3、放假期安全教育。
开展学校团队活动：
1、“爱祖国爱劳动爱学习共筑中国梦”开学典礼”
2、班会课：学习《中学生守则》、中学生日常行为规范、《住校生制度》、《公寓内务要求》、教唱国歌。
3、周一上午9：00，班主任组织班级学生观看开学第一课。
4、德育处督查班级学生行为习惯、卫生、仪容仪表等，对学生进行规范教育。
5、做好公寓学生入住工作。
7、布置“劳动美化校园”校内劳动活动。
三月：主题—文明、和谐(学雷锋月活动)。
1、主题班会《学雷锋，做文明中学生》。
2、禁毒宣传“志愿者活动”
3、组建社团。
4、开展住校生内务整理比赛。
5、“我为祖国点赞征文比赛”
6、“我劳动，我光荣“”爱绿护绿实践活动。
7、各班召开家长会。
8、结合学雷锋月，办一期“学雷锋、树新风、做文明中学生”黑板报。
9、绘画展活动。
10、文明班级、文明寝室评比。
11、“三八节”系列活动。
四月：主题——爱国敬业文明进取（优良传统教育月）。
1、黑板报主题：爱国敬业、文明进取。
2、清明纪念系列活动。
3、“最美教室”评比。
4、主题班会《爱国敬业、文明进取》。
5、书法展活动。
6、团课学习：对优秀学生进行团、队知识学习培训，组织入团积极分子学习团的知识。
7、期中考试动员及考风考纪教育。
8、文明班级、文明寝室评比。
9、“我为祖国点赞”演讲比赛。
五月：主题——自由、平等（传承五四精神，做创优争先典范）。
1、主题班会：《自由、平等》。
2、《感恩母亲》活动。
3、吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。评选优秀团员活动。
4、科技文化艺术节文艺汇演。
5、召开班主任工作研讨会。
6、做好期中考试总结表彰工作。
7、期中班风检查。
8、黑板报主题《自由、平等》。
9、文明班级、文明寝室评比。
六月：公正、法制（法制安全教育月)。
1、法制教育专题讲座一——《预防未成年人犯罪法》。
2、专题教育系列:卫生健康教育讲座。
3、期终复习考试动员及考纪考风教育。
4、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表，并提出整改意见。
5、召开班主任工作例会。
6、主题班会《学法守法》。
7、黑板报主题《公正、法制》。
8、关爱留守儿童活动。
9、家访。
10、文明班级、文明寝室评比。
七月：期末总结。
1、期终评定、表彰““优学生干部”、学习积极分子等。
2、班主任做好期终学生评语、完成填写有关资料等并交学校。
3、班主任工作总结会。
4、各班分发《给家长的一封信》、暑假作业、成绩通知书，做好放暑假前的安全教育工作。
重庆市长寿区中学校。
2020年1月1日。
学校的德育处工作计划篇十
20xx年是催人奋进的一年！学校德育工作要继续贯彻落实党的十八大提出的立德树人教育工作根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，在局创建高品质德育工作精神指导下，依托“让每个学生高品质健康成长”的办学宗旨和“激发生命自觉，提升生命价值”的办学理念，全面推进责任教育，突出特色品牌，使教师具备“爱生和群，笃志精进，博学雅行，守正出新”的责任风范，使学生具有“爱人爱己，和善和美，博学博容，雅言雅行”的责任品质，使全体师生具有“责任驻我心，世界任我行”的心胸，最终达到“做负责任的一0一人”的育人目标，使责任成为学校发展的思想根基、教育内质和文化核心。
我校的德育队伍主要指的是班主任队伍、专任教师队伍、学生干部队伍这三支队伍。
1、班主任队伍建设
班主任是学校德育工作的主力军，今年班主任队伍建设方面主要要做好如下几项工作：
（1）通过请进来走出去的方式带领班主任学习先进的、科学的班级管理方法。4月份准备组织部分骨干班主任到常州市北郊中学学习班级文化创建、小组合作学习及民主、科学的班级管理方法，通过学习，进一步增强班主任的发展意识、责任意识和服务意识。同时通过骨干班主任的二次培训提高全体班主任队伍的整体素质。
（2）充分发挥骨干班主任的作用，将他们在班主任工作中的成功经验进行分享。班主任工作经验分享活动由年级组承办，每个年级组一次，3、4、5月份分别由初三、初二、初一年级承办，承办的年级组确定经验分享话题及人员。大家面对面零距离交流，促使班主任队伍在学习中成长，交流中国共产党赢。
（3）继续发挥以会代训的作用。“会”指两方面，一是学校召开的专门班主任会议，通过会议的形式指导班主任在开展德育反思课、开学第一课、主题班会及班级文化创建工作的技能及方法，总结阶段工作中的成绩，分析并解决工作中存在的问题。二是年级组每周的例会，年级组每周的例会也是班主任工作例会，年级主任传达学校德育工作精神，阶段工作的成绩及问题，班主任要认真学习领会会议精神，不断充实内容。
（4）继续关注青蓝工程，将师徒结对工作落到实处。期末学校将对在师徒结对中表现突出的师傅、徒弟进行表彰。
2、专任教师队伍
实现德育工作的全员性，必须要提高专任教师的德育意识和德育能力。统一“人人都是德育工作者”的认识，以专任教师所教学科的责任教育渗透、德育操作技能为主要内容，以校本培训、自主研修为主要形式，以课堂教学评价体现“情感、态度、价值观”为主要保障，以自主实践为目标，促进专任教师队伍的德育素养。
3、学生干部队伍
学生干部队伍是广大学生的楷模，也是德育工作的小助手。今年学校团委要注重学生干部队伍的人员选拔和培训工作，加强对学生干部的校本培训力度，建立学生干部队伍培训制度，每月对学生干部进行一次岗位培训；实施学生干部周汇报制度；建立德育“小助手”大家评制度；培养学生干部责任意识，使学生干部队伍充分发挥自身优势，积极参与到学校管理的行列。
（一）挖掘国家教育课程中的教育基因
课堂教学嵌入责任教育基因，从生命课堂入手抓责任教育。坚持“总体融入、结合教材，突出重点”的原则，关注学科教学中的“情感态度价值观”，深挖教材中蕴含的责任教育因子，把责任教育落实在备课、听课、评课、教研等各个环节中。主要措施：
（1）将各备课组已经制定好的学科教学责任教育方案整理编辑成册（这项工作上学期没完成），要求每位教师在课堂教学中按照方案要求对学生进行责任教育渗透。
（2）将学科教学责任教育渗透纳入到课堂教学评价标准中。使学科教学责任教育渗透由书面走向实际。
（二）责任教育校本课程开发
1、落实已开发的校本课程。
本学期的责任教育校本课程有《我们的节日》、《守护生命之花》、《可爱的金州》、《嗨！青春》。每门校本课程安排5课时，上课教师要在平时工作中认真备课，积极参与教研，积极参加学校的一课两上三研活动，期末任课教师要进行考核。
2、责任教育主题系列化。
确定月份责任教育主题。3月是“保护环境”——主要培养学生对他人、对集体及对社会负责的责任感。内容包括明白对社会环境和生态环境负责，就是对人类自己负责的道理。做好清扫、值日工作，爱护周边的环境卫生，不随手乱扔垃圾，发现卫生死角能够主动清扫、捡拾。文明如厕，不影响公共卫生，不损坏公共财物，热爱大自然，有较强的环保意识。4月是“热爱读书”——培养学生对自己负责的责任感。内容包括懂得书是知识的源泉，读书能开阔视野，陶冶情操，才思敏捷。要养成良好的读书习惯，如坚持每天读书，边阅读变记录边思考，读书时善用工具查询并进行圈点批注，摘抄精彩语句，勤写读书笔记。5月是“心怀感恩”——培养学生对他人负责的责任感。内容包括培养心怀他人的责任意识，要孝敬父母、友爱同学、尊敬师长、助人为乐、感恩学校。对同学要平等待人，互帮互助，学会合作，主动关心、帮助有困难的同学，懂得感恩同伴的帮助；对父母要不辜负家长对自己的期望，好好学习听从父母长辈的正确指导，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，外出回家要打招呼，与父母沟通要和颜悦色；对老师要尊重老师的劳动，认真听课、积极发言，主动完成老师布置的学习任务，虚心接受老师的批评教育，见到老师主动问好。感恩学校对自己的培养教育，遵守校规校级，爱护学校公物，以出色的学习成绩回报老师、学校。
3、反思课的内容以责任教育为主，更加具体、有针对性。
（1）学生按照每月的责任教育主题进行有针对性的反思，通过反思理解责任意义，提升责任认知，形成责任判断。
（2）继续加重“反思”的权重。反思要贯穿整个课堂教学环节，切实实现学生的自我教育、自我改进和自我完善。
（3）课堂教学以小组合作的形式进行。充分发挥小组合作及组长引领的作用，课堂上的大段时间交给学生进行自我反思，组长进行调控、指导，然后以小组为单位在班级内轮流进行展示。
（4）评价体制紧随其后。评选周“反思明星”和月“改进明星”，表现优秀的上报学校参评校“负责任的`小海娃”。
4、精心设计开学第一课。今年的开学第一课安排在2月28日进行，为了让学生明确本学期个人在自我责任感、他人责任感、集体责任感及社会责任感的培养上应达到的阶段目标，从本学期开始学生的新学期计划从家庭和学校两个方面来制定，开学前家长带领孩子制定新学期打算，开学第一课上班主任及小组成员进行补充，完整计划形成后交由班主任进行封存，期中和期末散学礼时发给学生检验对照。主要措施：制定《开学前致家长一封信》，召开专门会议对班主任进行培训，上课时学校领导分年级进行检查，课后统一反馈总结，微信平台上传学生精品，期中、期末检验对照。
5、各年级召开不同主题的责任教育主题班会。通过班会的召开使学生进一步知责、明责进而践责，实现“做负责任的一0一人”的教育愿景。主题设定自下而上，由各年级组根据学情确定班会主题，学校制定班会方案并落实评比。
1、通过课堂教学、知识竞赛、疏散实战演练、专题讲座完成生存责任意识、生存能力、生存态度三个专题的培训，让学生对生命负责，热爱生活，珍惜生命。
2、依托学雷锋活动、清明节祭祖、母亲节感恩、“我是金州小导游”、感恩亲子交流现场会、毕业典礼等活动，感恩社会、感恩父母、感恩师长、感恩同学、感恩自然。让学生常怀感恩之心，常念感激之情，在感恩中学会报效，内化成行。
3、借助站姿训练、行为习惯强化训练、规范班示范班评选、“负责任的小海娃”、卫生拉练验收评比等手段培养学生的礼仪习惯、守纪习惯、卫生习惯、自管习惯、学校习惯，“培其根，固其行”。
4、完善并创新升旗仪式、入团仪式、班级内的生命成长共同体启动仪式、开学典礼、毕业典礼、散学礼。让学生在不同形式的活动中体验不同的责任担当。
1、继续加强班级文化建设。班级文化能潜移默化的发挥教育功能，还是学生展示自我价值的平台，能很好的体现班级风貌。本学期继续开展班级文化创建评比活动，包括教室外墙设计、室内文化位置规范、内容齐全、室内整体布置、生命培育等四个方面。其中班级外墙设计要求根据校月份责任教育主题进行更换。
2、打造“一班一品”德育特色。各个班级依据学校责任教育的总体目标，结合班级学生特点，确定本班的德育特色，实现“班班有特色”的远期目标。班主任可以依据本班特点将班级特色确定为“义工环保”、“习惯养成”、“歌曲励志”、“书香人生”、“墨香人生”等以此调动班主任的工作积极性，提高班主任工作水平，提升班主任自身素养，创新班级管理，营造和谐向上的班级集体。3月份各班商讨确定班级特色，4月开始上报。
3、开展教师责任教育案例评选活动。每位教师留心收集、整理在教育教学中进行责任教育闪光瞬间，以心得体会、案例或者论文的形式参加学期末以年级组为单位的教师教育故事分享活动，优秀者将在学校的教师论坛上展示。
1、加强心理健康教师队伍建设。心理健康教育作为德育工作一个重要载体，越来越得到广大教育工作者的重视。拥有一个健康的心灵是德育工作有效进行的重要保障。心理健康教师队伍建设，以2016年参加国家心理健康岗位资格考试合格的教师为基础，以校本培训、二级传导、网络学习为主要形式，以师德、教师心理健康、学生心理健康教育操作技能、心理咨询为主要内容，以心理健康教师“四个一”（每学期组织一次心理健康专题讲座：针对学生、教师、学生家长；每学期读一本关于心理健康教育方面的书籍（要有读书笔记）；每学期组织开展一次心理健康教育主题活动——4月份的心理健康课本剧；每学年搞一次学生心理健康状况调查问卷，要有分析、有总结、有对策）为主要手段，逐步建立一支师德高尚、爱岗敬业、专业能力强的心理健康教育队伍。
2、开设心理健康课。在初一年级和初二年级开设心理健康课，每隔一周一课时，针对学生身心发展的特点和社会需要，依据一定的心理辅导理论与方法，引导学生自我了解、自我探索、自我体验、自我发展、自我成长。
3、经常性开展个别辅导通过信件咨询、电话咨询、qq咨询、学生个体辅导、团体辅导等形式对心理有问题的学生给予心理支援和心理疏导，切实关注他们，理解他们，倾听他们，帮助他们。
4、广泛宣传。利用学校的校园广播站定期宣传心理知识，组织学生制作心理专栏和心理小报。各项专题均由学生自己制定，对什么感兴趣，对什么迫切想知道就制定哪方面的专题，然后心理教师指导他们学习相应的的知识，即增长了心理知识，又锻炼了各方面能力，从实际工作中提高自我心理素质。
5、建立健全学生心理档案，根据学生心理档案积极地有针对性地做好个别辅导工作。
学校的德育处工作计划篇十一
坚持以人为本，以国学陶冶每个学生的心灵，开拓每一个学生的视野，丰富每一个学生的道德标准，提升每一个学生的各方面修养。以养成教育为主，走内涵发展、协调发展之路。把教育质量做得让家长放心，让社会满意。
践行弟子规，促进学生的养成教育。
具体措施。
做好五个坚持，开展好四个活动。
1、继续坚持上好晨会，坚持每天强调一些注意事项，减少学生违反纪律人次，避免不安全事件的发生，有利于学生良好习惯的养成。
2、继续坚持做好值周工作，加大学生自管力度，加强学生相互监管能力，从而保证学生在良好的教学环境中的生活与学习。
3、继续坚持上好两课，一是周会课，我会在周会课上做安全知识讲座，做有关道德方面讲座等；二是国学课，要求班主任备好课，上好课，让学生掌握国学知识，明白其中的道理，最后落实在行动上。
4、继续坚持课前准备吟诵唱歌制度，加大力度检查学生课前坐姿、要求学生坐直，不许趴在桌子上，不许说话等，书本文具摆放要整齐，书本摆放在书桌中间，文具盒摆放书本的上方。与本课无关的物品放在书包中。
5、继续坚持做好静校工作，放学之后，学生一定按时退校，不许在学校逗留。乘坐校车的学生到指定地方站排有序上车。等候校车的学生在教室安静等车。
1、开展家长学校培训活动，本学期对六年学生家长进行培训，针对六年级学生特点，加强家长培训，让家长知道怎么教育自己的的孩子，支持老师教育学生，达到家校同步教育，最后实现共同的教育目标。
2、开好家长会，全体家长与学校教育思想达成共识，家校形成教育合力。
3、围绕弟子规开展二次活动。
一是抄写弟子规书法比赛，参加人员要增加。到时另行通知。
二是践行弟子规演讲比赛，每班出一人，时间大约五分到10分钟。到时另行通知。
4、开展向《xx教育》投稿活动。
学校的德育处工作计划篇十二
1、加强少先队队伍建设，强化浓厚的育人意识。
2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。
3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。
4、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。
5、搭建家校沟通平台,创建人民满意的学校。
1、加强师德规范教育。
师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。
2、加强班主任队伍建设。
采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通过培训会、新老班主任结队子活动，加强年轻班主任的培养。
3、确立“以人为本”思想。
努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”——真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。
1、强化养成教育。
加强新学期学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班队继续组织学生学习《守则》《规范》和《班级公约》，要求学生熟背并落实到行动中，以培养学生良好的行为习惯。重点抓好两操、路队、安全活动。继续推行领导班子值周，红领巾监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。
2、抓好法制、安全教育。
学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
3、开展心理健康教育。
心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，发挥校心理咨询室的作用，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。
4、落实感恩教育。
以三八妇女节、母亲节、劳动节为契机，从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，开展“把忠心献给祖国，把关心献给他人，把爱心献给社会，把孝心献给父母，把信心留给自己”的“五心”活动。如：开展“争当爸爸妈妈的好帮手”主题活动，以班级为主体，举办“感恩教育”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动，每个队员在家庭中选择一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。
5、加强革命传统教育。利用学雷锋日、清明节、母亲节、端午节等节日开展体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，举办征文、演讲、知识竞赛等教育活动。
6、开展好校园文体活动。本学期，继续开展好阳光体育大课间活动，组织体育活动系列评赛，六一联欢活动。通过各项文体活动陶冶情操，努力把德育的过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。
良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。要充分利用校园广播站、校园网站等宣传阵地，营造浓厚的校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。
少先队工作要形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的`队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
1、优化升旗仪式。坚持每周一次升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。
2、办好红领巾广播站。红领巾广播要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。
3、充分利用好班级黑板报、手抄报、图书角等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。
4、扎实开好晨会、班队会，让学生在实践体验中得到自主锻炼。
1、家长委员会。
定期召开家长委员会会议，倾听家长心声，了解家长需求，鼓励家长参与班级管理、学校管理。继续搞好家长“校园安全志愿者行动”，让家长参与到学校管理中来。家长委员还要定期进行开创性的活动，随时向学校教育教学提出意愿与要求，为学校建设、管理等工作提出合理化建议，为办好学校出谋划策。实现家长影响家长，家长教育家长的功效。
2、家长会。
本学期安排两次家长会。形式要多样，如：学生成长汇报会，家长经验交流会等。实现沟通无障碍。
3、书信沟通无极限。
继续以书信形式把教育教学中一些共性的问题向家长汇报、交流，同时家长也反馈孩子在家表现以及对学校、班级工作的建议，形成一种有效的教育互动。
4.继续建设好班级博客。
班级博客的建设旨在为班主任管理班级提供平台，为老师传播教育教学理念提供渠道，为家长展示、学习先进优秀家教经验提供资讯，为学生展示才艺、培养自信自立性格提供自由空间。本学期我们要坚持不懈、认真规范的继续建设好班级博客。
1、按时参加每周的班主任例会，认真作好记录，并及时传达到每名学生。
2、积极组织学生参加学校组织的各项活动。
3、不得以任何形式体罚、变相体罚学生。
4、按时高质量地完成学校布置的任务，及时上交材料。
5、每天定期检查纪律卫生，放学后做好静校工作。认真做好记录，发现问题及时处理、汇报。
6、坚持每天一检查一公布，努力做到及时、透明。每周每年级选出一个优胜班集体，颁发流动红旗。每月评选文明班集体。
7、任何活动有制度就有落实，有布置就有检查，及时总结反馈，不搞形式主义。
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