人生总结是人们对自己一生经历和成长的概括和反思。在爱情中，如何建立健康和稳定的关系，共同经营美满的婚姻和家庭？请结合以下总结案例，思考如何更好地写出一份完美的总结。
集体出游的活动心得篇一
为增强一线员工自我管理能力、增强自信与战胜困难的勇气，提升团队工作士气及团队合作意识，团队组织全员在上周末举行为期一天的户外体验式拓展训练，从项目体验收获链接到日常工作中来，训练结束后，团队受益匪浅。
本次拓展不仅是一种简单的训练，更是一种文化、一种精神、一种理念，同时也是一种考验，一种气概。在训练场上，所有人抛开自我，抛开性别、年龄、职位，全身心投入到训练中。游戏中每每遇到困难和挑战，团队都会自觉地团结起来共同面对，团队成员彼此之间更是不抛弃不放弃。最终，我们团队的每一名成员都顺利地通过重重考验。
整个训练包括四大项目：大树与松鼠、雷区取水、压板接力赛以及背摔体验。在第一个《松鼠与大树》的破冰游戏中，每个团队成员都扮演着不同的角色，承担着不同角色的责任，角色时刻在变化，不变的是每个人肩头的责任与坚持。
第二项挑战的任务是《雷区取水》，团队成员需在规定的时间内，在不接触地面的情况下从雷区内把水取出来，并且保证水杯里的水不能洒，而工具却只有一根绳子……可能吗?没有不可能！超越自己就能够创造奇迹。在这个游戏中，每个团队成员之间都需要彼此的协调与配合，个体对团队的关注远远地超过了自身，这也是本次拓展的目的。
第三个项目是指压板接力赛，为了团队的胜利，团队成员各自背着自己的小伙伴们花样跑完指压板全程，最后由团队全体成员集体在指压板上跳绳，这一项目看似简单，实则不然，每一位队员都承载着脚底板及手掌的疼痛，与团队成员彼此配合，彼此协调才能完成。
最后一个项目是背摔，该项目属于心理素质方面的拓展活动，要求每位队员轮流站在1.7米左右高的背摔台上，背对着大家。小组其他成员在其身后用双手做保护，接住倒下的学员。目的让员工更加深刻的意识到“信任”在团队中的重要性，只有换位思考才能够相互理解，避免冲突，通过这个活动建立起彼此间的信任关系。
整个拓展训练过程当中，每一个项目都有一定的难度与挑战，巨人梯看似高不可攀、高空断桥看似不可逾越，但如果团队的所有成员都目标明确，团结在一起，共同出谋划策，齐头并进，就能创造所有的不可能，就像我们的口号一样“人在一起叫聚会，心在一起叫团队”。相信通过这次的拓展，促进了对彼此的了解，让大家切实感受到当团队面临艰巨任务时，如果所有人能坚定信心、无所畏惧，彼此能捏成一根绳，就能突破极限，挑战困难。
集体出游的活动心得篇二
作为一名教师，特别是一名幼儿教师，工作是最辛苦的、最繁琐的，对孩子一生的影响也是最深的，同时也是孩子长大后最容易忘记的。不过，这些都不重要，重要是我选择了这份职业，我喜欢这份职业，我就可以为了这份职业而努力，为了这份职业奉献自己的一生心血。
通过学习、观看了王颖园长组织的《游戏化教学在幼儿园集体活动中的组织与实施》学习后，结合平时自己组织的游戏活动过程，我觉得最重要的是老师在游戏活动中与幼儿的交往。游戏是幼儿喜欢的活动，在游戏中幼儿能根据自己的兴趣和需要，自由选择、自主开展、自由交流。我们老师应发挥在幼儿游戏中的指导作用，而老师指导的关键则是建立良好的师幼关系，积极有效地与幼儿交往。
经过平时游戏活动的经验，我发现了游戏中师幼交往存在的一些问题，比如：游戏材料的不足，环境创设不当，影响互动效果；老师过多的干涉、限制幼儿的活动与自由，使幼儿处于被动状态；对幼儿个别差异分析不够，关注性格开朗、行为积极的幼儿多，而对性格内向、不爱表现的幼儿关注少，导致个别幼儿常处在游戏的外围状态等等。因此，我们为了提高游戏中师幼互动的质量，首先得考虑游戏的材料，幼儿的游戏离不开材料，材料是引导幼儿展开多种多样探索活动的支架，要做到有效的师幼互动，我们应该放手让幼儿主动参与准备；同时，根据游戏发展的需要，得及时补充和更新游戏材料。随着幼儿游戏的深入开展，需要有意识地提供更多的游戏材料，引导幼儿通过与新材料的互动，不断深入开展游戏，探究新发现、新玩法。下面我把平时组织的一个中班的游戏活动和大家分享一下，也总结一下哪些地方需要改进。
中班“娃娃家”游戏开始时，我提供白色的废纸让孩子们撕纸。每个孩子一个小碗，一小张白纸，鼓励他们撕成“米粒”，做饭给娃娃吃。提供的白纸不大，以免孩子活动时间过长没有耐心继续下去。撕纸后，他们开始把“米”放到“煤气灶”上煮给其他人吃。由于每个孩子都有简单的操作材料，能够“客气、友好地”进行平行游戏。大家都有事情做，游戏中都能获得愉悦感。可是一段时间后孩子们就没兴趣了，我的活动预期效果没达到。现在想来，如果当时我给幼儿及时补充和投放新材料的话，对幼儿来说肯定是一种新的吸引力。比如给孩子们提供一些绿色的皱纹纸做“青菜”、红色的皱纹纸做“红烧肉”、黄色的皱纹纸做“豆芽菜”等等，孩子们肯定会沉浸在快乐的“做饭”游戏中，无论从技能、情感上，都能获得很大的满足。如果我还能从网上下载一些水果、蔬菜的小图片让孩子们撕下来，放到碗中，“改善伙食”的话，让小宝宝们吃得“白白胖胖”的，效果将会更好，就能让“娃娃家”游戏获得更深层次的发展。
当然，除了上述部分，还要很多的感想，也有很多的收获。不管怎样，在今后的工作中我一定把学到先进知识理念和技能运用到教学中，我也一定会用我的爱心、耐心、责任心去教育每一个孩子，让他们能够健康快乐的成长，成为德、智、体、美、劳全面发展的祖国的下一代接班人。
20xx年6月20号，我参加了广饶县集体教学专题研讨活动，很荣幸听取了公开课展示，本次活动为期一天，一共6节教学活动，本次活动采取了“同课异构”的教研方式。其中艺术领域3节，健康领域3节，每位老师的教学方法、活动设计都新颖独特，使我收获很多，每节课老师都用尽心思，精心的备课和准备教具，在课堂上淋漓尽致地发挥自已的潜能，尽可能做到师生互动，幼儿之间的相互合作，让孩子们在欢快愉悦的环境中学习，掌握教学目标。通过这次听课学习，我在以下几个方面感触很深：
本次活动每位教师都突破了老三段式教学法，对教学领域的纲要有了和大的领悟，教育观念也有了很大的转变，整节课都会把幼儿作为主体，使孩子主动探索、主动体验，既让孩子对教学目标很好的掌握，又让孩子对所学内容有所创新。每位老师在活动中都很注重幼儿与老师之间的互动和幼儿之间的合作、创作精神，注重激发幼儿在活动中的自主性和参与性。比如在三位老师执教的音乐活动课《毛毛虫》中教师都注重引导幼儿主动参与创造动作和相互合作完成教学任务，使幼儿在轻松愉快地课堂气氛中了解毛毛虫变蝴蝶的过程，特别是实验幼儿园的张倩老师在组织活动时首先让幼儿完整欣赏接着以提问的`方式引出课题比如说：听到音乐你觉得可能讲了一件什么事？接着利用绘本故事《好饿的毛毛虫》引导幼儿一步步感知音乐、倾听音乐大胆活动效果，过程简单明确，幼儿接受容易，达到了事半功倍的效果。老师们从不同的课型角度展示了在新纲要的引领下，老师们教学观念的更新，素质的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。
这次的优质课很多老师的教学内容都十分新颖，如大班体育课《信号灯》，将进场时的打招呼和准备活动相贯穿设计新颖独特，很值得我学习。整个教学过程中始终贯彻启发性教学原则。激发幼儿学习和锻炼的兴趣，活跃幼儿的思维，培养其主动性、创造性、发展其能力。在活动中主要采用自主探索法和重复练习法，在优美的音乐声中组织幼儿活动。整个活动首先是热身运动接着是分组探索：尝试易拉罐的玩法，个别交流展示玩法。在这一环节中，教师自始至终只是一个引导者，幼儿在自由的空间里探索尝试，还锻炼了他们与同伴进行协商、合作的能力。介绍并演示玩法，大大激发了孩子们的兴趣，孩子们为自己的玩法而得意，同时也为同伴的新奇创意叫好。最后是练习按规则游戏这一环节是本次活动的重难点部分，要求幼儿做各种活动时，只要听到教师的哨声，都要听从信号灯的指示，红灯就立即停止，绿灯继续活动。针对重难点，设计了接力棒、跳障碍、走小桥三个游戏，在游戏中发展幼儿跑、跳、平衡的能力。
只有发现问题才能解决问题，蒋园长针对艺术领域的三节活动课，进行了专业点评，她首先从音乐欣赏和音乐游戏的不同之处入手，讲解了他们的不同之处；接着从图谱和道具的利用上进行了点评；最后从教师语言的引导语上作了讲解，使我们这些听课的老师也感触颇深，学到了很多。
《纲要》中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，有安全感、信赖感。各位老师都采用了灵活多样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，赏识每一个幼儿，尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励，引导幼儿探索和创新。感谢各位老师，上的活动课非常值得我学习借鉴，也感谢教育局的领导给我们这次学习的机会。
以上是个人的一点粗浅体会，我在以后的工作中，要向有经验的教师多多请教、不耻下问，课后及时反思总结经验，更要刻苦钻研教材，不断学习提高自身素质。
集体出游的活动心得篇三
集体活动是指一群人共同参与的活动，它既可以用于学校教育，也可以用于企业培训等场合。近期，我在学校担任班主任的角色，负责组织并指导学生们参与各种集体活动。通过这段时间的实践，我深刻体会到了集体活动教案的重要性，同时也从中获得了许多心得体会。
第二段：教案的重要性。
编写的教案是集体活动的重要组成部分之一。教案的编写不仅要围绕活动目标和内容展开，还要有详细的步骤安排和教学方法选择。在我组织中学生们参与一个团队游戏的集体活动时，教案起到了指导和安排的作用。通过事先详细规划活动的流程和目标，我更能够清晰地传达给学生们，让他们知道他们需要做什么，如何做，以及达到什么样的效果。教案的清晰编写不仅能提高学生的参与度，还能帮助学生更好地理解、掌握活动的核心内容。
在实践中，我发现教案中的教学方法选择比重要。在集体活动中，不同的教学方法能够带给学生们不同的体验和收获。例如，在一次队列游戏中，我选择使用了竞争的教学方法。通过设置一些竞赛项目，激发了学生们的动力和兴趣，让他们在活动中全力以赴，并通过比赛取得优异的成绩。而在另一次合作性的集体活动中，我选择了合作的教学方法。通过让学生们分成小组合作完成任务，培养了他们的团队合作能力和沟通能力。通过选择不同的教学方法，我发现学生们在集体活动中展现出了不同的潜能和优势。
第四段：改进的方向。
在实践过程中，我也意识到了一些可以改进的方向。首先，教案中的时间安排可以更加合理和充分。有时候，由于活动的进行时间紧张，我可能会不得不放弃一些预定的环节，导致有些活动目标没有完全实现。因此，今后我会更加充分考虑活动时间的安排，确保每一个环节都能够得到充分的发挥。另外，我也意识到教案需要更加细致入微地规划和安排，以适应不同学生的需要和特点。
第五段：结语。
通过这段时间的实践，我深刻体会到了集体活动教案的重要性，同时也从中获得了许多心得体会。教案的编写和教学方法的选择起到了指导学生、提高参与度和培养团队合作能力的作用。同时，通过不断改进教案的细节和时间安排，我们可以更好地激发学生的潜能和优势。集体活动教案的成功，不仅体现在活动本身的效果上，更是通过活动让学生们在实践中提高自己的能力和素质。因此，我们应该重视集体活动教案的编写和实施，并根据实际情况进行不断地改进和完善。
集体出游的活动心得篇四
随着时代的发展，教育不再局限于简单的课堂教学，越来越多的教师开始意识到集体活动在学生的全面发展中的重要性。因此，我在我的教学过程中也尝试了许多集体活动教案，通过这些活动，我深刻地体会到了集体活动对学生的各方面能力的促进作用。
首先，集体活动教案能够培养学生的团队协作能力。在一个集体活动中，每个学生都要扮演不同的角色和承担相应的责任，只有团队中每个成员的协作配合，才能成功完成活动。在这个过程中，学生们需要学会相互合作、相互配合，各尽所能，形成一个能够共同面对挑战的团队。通过这样的集体活动教案，我观察到学生逐渐从原本的自我为中心转变为关注整个团队的成长，培养了他们的集体主义精神和团队意识。
其次，集体活动教案能够提高学生的解决问题的能力。在解决问题的过程中，学生们会遇到各种各样的困难和挑战，而这些困难和挑战的解决需要学生们集思广益，开动脑筋，找到最佳的解决方案。通过集体活动教案，我观察到学生们从最初的迷茫到逐渐锻炼了解决问题的能力，他们学会了从不同的角度思考问题，站在别人的角度去理解和尊重他人的意见。这样的能力在他们今后的生活中将会对他们产生重要的影响。
此外，集体活动教案能够提高学生的创造力和创新意识。在集体活动中，学生们需要大胆地发表自己的想法和看法，他们可以提出自己的建议和设想，同时也需要接受他人的建议和设想。在这个过程中，学生们的思维得到了很好的锻炼，他们学会了敢于尝试与创新，培养了自己的创造力和创新意识。通过集体活动教案，我发现学生们的思维变得更加灵活和开放，能够更好地应对各种复杂的情况。
再者，集体活动教案能够培养学生的社交能力。在集体活动中，学生们需要与他人进行合作和交流，他们需要展示自己的看法和意见，同时也需要倾听他人的看法和意见。在这个过程中，学生们学会了与人相处的技巧，懂得了如何尊重他人、理解他人和关心他人。通过集体活动教案，我观察到学生的口头表达能力、沟通能力以及人际交往能力得到了很大的提高。
最后，集体活动教案可以提高学生的自信心和自尊心。在集体活动中，每个学生都发挥着不同的作用，每个学生的付出都得到了相应的肯定和认可。通过这样的集体活动教案，我看到学生们在活动中逐渐发现了自己的优势和价值，他们对自己充满了自信，并且在展示自己的才能时更加从容。这样的自信心和自尊心对学生的成长至关重要，它们将会成为他们未来面对困难和挑战时的强大支持。
总而言之，集体活动教案在学生的全面发展中起到了重要的作用。它们培养了学生的团队协作能力、解决问题的能力、创造力和创新意识，同时也提高了学生的社交能力、自信心和自尊心。通过这些集体活动教案，我深刻地认识到了集体活动对学生成长的促进作用，我将继续在教学中运用集体活动教案，为学生提供更多的机会去发展和成长。
集体出游的活动心得篇五
在大学校园里，集体出游已成了大学生们彼此沟通、相互认识的一个重要方式，同学们也可以通过旅游舒缓心情，从而能更好的融入到学习和生活中去。这也是我们协会的一贯宗旨。此外，这是大一学年度新老成员的最后一次出游，是互相了解对方，增进青年志愿者协会成员之间友谊的好机会，使协会之间、会员之间关系更加亲近。
大学，是一个充满青春与活力的激情世界，旅游既丰富了我们的课外生活，又陶冶了我们的情操。青年志愿者协会成员一起旅游，可以加强成员之间的交流和沟通。促进协会的团结协作，增强协会的集体荣誉感，让彼此的感情得以升华。
促进彼此交流与沟通，增进彼此感情与友谊。
另行通知。
镇江市南山风景区。
主办：扬州工业职业学院青年志愿者协会。
承办：青年志愿者协会外联部。
青年志愿者协会全体成员。
1、统计各部门参加人员名单。
2、选择出游方式。
3、制定各方面负责人员名单。
4、在出发之前，做好签到工作。
1、活动期间注意人财安全。毕竟是户外运动，大家一定要注意安全。一些贵重物品则要留心照管。
2、要听从指挥，非特殊情况不得单独行动。
3、在旅游期间，要文明、礼貌。
4、饮食及其他方面：由于本次活动的人数比较多，食物，药品由组织方统一采购。同学们可以带适当的干粮，如面包，饼干等。
1、乘车费用：每人15元2、食品饮料及药品费用：20元总计：35元（以上为初步缴纳费用，根据情况会适当增减）。
南山简介:。
南山风景名胜区在南北朝至明代为鼎盛时期。六朝后，历代文士名流曾在此居住、游览，留下了珍贵的古迹和名遍，其中有梁代昭明太子博邀《文心雕龙》著作刘勰等天下贤才，在招隐增华阁编纂了中国文学史上第一部文学选集《昭明文选》。北宋大书画家米芾、米友仁父子居此四十年，创“米氏云山”。东晋南朝刘宋两代间的著名雕塑家、音乐家戴颙隐居在招隐山中，谱就了“广陵”、“游弦”、“止息”三首古曲。宋代大诗人苏东坡在鹤林寺留下“苏公竹院”，哲学家、文学家周敦颐的“茂叔莲池”等。在竹林景区东侧有纪念辛亥革命先烈赵伯先将军的陵墓，还有曾出土史前骨化石的莲花洞。
1980年南山自开发建设以来，先后恢复了招隐区、竹林景区、黄鹤山。
镇江南山风景区。
本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
景区、九华山景区四大景区，景区内重峦叠翠、茂林修竹、山深水秀、泉涌溪流，山上有树木160余种，飞禽70多种，居沪宁线之首。名胜区内景点有增华阁、读书台、济祖殿、听鹂山房、虎跑泉、鹿跑泉、林公泉、挹江亭、玉蕊亭、如斯亭、万古长青亭、鸟外亭、文心阁、学林轩等，游人到此有泉可饮，有洞可探，有鸟可听。
南郊名胜在南郊诸山，首推招隐山。满山苍松翠柏、参天拔地。春夏之际，但闻鸟鸣千啭，蝉吟不穷，清泉淙淙，一片清凉世界；晚秋时分，红叶经霜，灿然若火，浓荫藏寺，五色纷披，更是一幅图画。清人鲍之钟诗曰："灿烂霜机能浅深红，楼台如在万花丛。"宋代大书画家米芾则赞之为"城市山林"。
南郊山中亦不乏人文景观，其寺庙建筑处寂静山中，久负盛名，招隐山有招隐寺，本是东晋艺术家戴颙隐居的地方，后来梁昭明太子在此建读书台，编纂文选，留下不少古迹。夹山有竹林寺，周围古树叠翠，修竹万竿，前人诗云："润州到处皆幽绝，最爱城南古竹林。"鹤林寺位于黄鹤山下，寺前杜鹃楼前一株杜鹃花，据传有三百年历史，盛开时花有数千朵，"花落春风老杜鹃"。鹤林寺看杜鹃，唐宋时即为盛事，至今不绝，回龙山腰有莲花洞。明代僧人开发建寺，因洞口有巨石如莲花，故名。志载当初开发时曾出现"龙骨"。1980年文物单位曾发掘出一批第四纪全新世动物化石，还有一枚人齿化石，距今约一万年以上。
南郊是一个新兴的旅游点，它以其独特的绮丽风姿迎接着来自中外的广大游客。
集体出游的活动心得篇六
1.根据政策，按照上级关于旅游活动的指示精神，公司工会首先组织各部门经理召开了通报会，并将此次活动的精神、旅游条件以及旅游整体思路向大家做了汇报，各部门经理提出了许多思路，最后，统一了思想和认识，各部门经理一致表示要把活动精神准确传达给职工，并和工会一起做好思想动员工作。
2.出方案，签协议。为了让员工在这次旅游中达到满意度，工会组织者把各部门主管、骨干以及具有丰富旅游经验的员工召集到一起，针对旅游路线选择、签署协议要领、旅游安全注意事项、具体活动安排等要项进行了细致的研究。按照工作当先、奖励先进、照顾老龄的原则确定了本次旅游活动的人员名单，并由副总经理王来了和保安部经理陈丝丝做领队，负责旅游全程管理，并制定出详细的活动方案并与廊坊市金秋旅行社签署了旅游协议，上报集团。
3.行前叮嘱、确保安全。为了保障此次活动顺利进行，8月6日下午，工会组织旅游活动人员召开了行前叮嘱会，总经理王来了做了特别强调：
(1)活动时一定要注意我们的企业形象，发扬我们的团队精神、传扬我们的企业文化。别忘了，我们是新奥人，应该知道怎么做。
(2)在旅途中，不要私自改变旅程或掉队，外出时不能少于xxxx以上并要与领队请假，随时注意自身安全。
(3)用餐、住宿、旅行自己要有警惕，确保人身、财产安全。
集体出游的活动心得篇七
在一年一度的清明节来临之际，六工镇中心学校少先队大队部组织全体少先队员开展了“祭先烈传承民族精神弘扬民族文化”的主题活动。
一、做好革命传统教育。
按照上级活动要求，学校德育处制定了活动的方案。按照方案开展了系列活动。要求各班搜集大量关于清明节的由来和革命传统知识，以主题班会的形式向学生进行宣传;要求各班办一期该主题的黑板报在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。
二、开展“祭先烈，传承民族精神弘扬民族文化”征文比赛。
我校结合感恩教育，通过讴歌先烈的丰功伟绩和崇高精神，表达对先烈的深切怀念和无限怀念，各年级开展不同表现形式的主题活动。五、六年级开展了祭革命烈士，立志成才征文比赛活动。此次活动，极大地增强了学生进取心，进一步规范了学生养成习惯教育。
三、开展“缅怀革命先烈”手抄报展评活动。
我校三、四年级安排出一期清明节手抄报，手抄报内容丰富，以清明节缅怀先人，烈士为主题，纪念这个有着深远意义的日子。四、开展“清明祭扫”活动。
4月1日至6日我校大队部组织学生开展“网上祭英烈，文明祭扫的活动”。少先队员们并在寄语上写下了缅怀先烈的话语，以表哀思。
在这次活动中，大队辅导员在升旗仪式上对少先队员们提出殷切的期望，希望孩子们能继承革命遗志，发愤图强，长大后报效祖国。升旗仪式上大队辅导员带领全体少先队员在国旗下庄严宣誓，将文明祭扫活动推向高潮。
集体出游的活动心得篇八
作为一名教师，特别是一名幼儿教师，工作是最辛苦的、最繁琐的，对孩子一生的影响也是最深的，同时也是孩子长大后最容易忘记的。不过，这些都不重要，重要是我选择了这份职业，我喜欢这份职业，我就可以为了这份职业而努力，为了这份职业奉献自己的一生心血。
通过学习、观看了王颖园长组织的《游戏化教学在幼儿园集体活动中的组织与实施》学习后，结合平时自己组织的游戏活动过程，我觉得最重要的是老师在游戏活动中与幼儿的交往。游戏是幼儿喜欢的活动，在游戏中幼儿能根据自己的兴趣和需要，自由选择、自主开展、自由交流。我们老师应发挥在幼儿游戏中的指导作用，而老师指导的关键则是建立良好的师幼关系，积极有效地与幼儿交往。
经过平时游戏活动的经验，我发现了游戏中师幼交往存在的一些问题，比如：游戏材料的不足，环境创设不当，影响互动效果；老师过多的干涉、限制幼儿的活动与自由，使幼儿处于被动状态；对幼儿个别差异分析不够，关注性格开朗、行为积极的幼儿多，而对性格内向、不爱表现的幼儿关注少，导致个别幼儿常处在游戏的外围状态等等。
因此，我们为了提高游戏中师幼互动的质量，首先得考虑游戏的材料，幼儿的游戏离不开材料，材料是引导幼儿展开多种多样探索活动的支架，要做到有效的师幼互动，我们应该放手让幼儿主动参与准备；同时，根据游戏发展的需要，得及时补充和更新游戏材料。随着幼儿游戏的深入开展，需要有意识地提供更多的游戏材料，引导幼儿通过与新材料的互动，不断深入开展游戏，探究新发现、新玩法。下面我把平时组织的一个中班的游戏活动和大家分享一下，也总结一下哪些地方需要改进。
中班“娃娃家”游戏开始时，我提供白色的废纸让孩子们撕纸。每个孩子一个小碗，一小张白纸，鼓励他们撕成“米粒”，做饭给娃娃吃。提供的白纸不大，以免孩子活动时间过长没有耐心继续下去。撕纸后，他们开始把“米”放到“煤气灶”上煮给其他人吃。由于每个孩子都有简单的操作材料，能够“客气、友好地”进行平行游戏。大家都有事情做，游戏中都能获得愉悦感。可是一段时间后孩子们就没兴趣了，我的活动预期效果没达到。现在想来，如果当时我给幼儿及时补充和投放新材料的话，对幼儿来说肯定是一种新的吸引力。
比如给孩子们提供一些绿色的皱纹纸做“青菜”、红色的皱纹纸做“红烧肉”、黄色的皱纹纸做“豆芽菜”等等，孩子们肯定会沉浸在快乐的“做饭”游戏中，无论从技能、情感上，都能获得很大的满足。如果我还能从网上下载一些水果、蔬菜的小图片让孩子们撕下来，放到碗中，“改善伙食”的话，让小宝宝们吃得“白白胖胖”的，效果将会更好，就能让“娃娃家”游戏获得更深层次的发展。
当然，除了上述部分，还要很多的感想，也有很多的收获。不管怎样，在今后的工作中我一定把学到先进知识理念和技能运用到教学中，我也一定会用我的爱心、耐心、责任心去教育每一个孩子，让他们能够健康快乐的成长，成为德、智、体、美、劳全面发展的祖国的下一代接班人。
集体出游的活动心得篇九
第一段：引言（100字）。
集体出游是一种很好的机会，可以和朋友或家人一起享受美好的时光，并且增强彼此之间的感情。我还记得我们去年暑假的一次集体出游，那是一次充满欢笑和回忆的经历。通过这次旅行，我对集体合作和团队精神有了更深刻的认识。
第二段：合作与沟通（250字）。
在集体出游中，合作和沟通是非常重要的。我们需要相互协作来解决遇到的问题，比如分工合作，安排行程和解决突发情况等。在我们的旅行中，我们把自己分为小组，每个人都有自己的任务，比如负责导航、购物或准备食物等。每个人都尽力去完成自己的任务，并且愿意提供帮助和支持给其他人。通过这次合作，我们学会了分享，理解和尊重彼此。除了合作，良好的沟通也是集体出游的关键。我们要随时与彼此保持联系，共同解决问题，并且及时分享自己的想法和建议。只有通过良好的交流，我们才能更好地协作和愉快地度过整个旅程。
第三段：团队精神和友谊（250字）。
集体出游也是培养团队精神和友谊的一种方式。在这次旅程中，我们互相支持，互相鼓励，不只关心自己的感受，而是始终关注其他人。当有人感到累或不适时，我们会提供帮助和关心。这种团队精神让大家感到温暖和融洽，并且增强了我们之间的友谊。通过集体出游，我们也学会了互相包容和宽容。每个人都有自己的习惯和喜好，而大家愿意互相尊重和接纳彼此的差异。这种理解和宽容是真正的友谊的基石。
第四段：丰富的经历和美好回忆（250字）。
集体出游给我们提供了丰富的经历和美好的回忆。我们共同经历了一次次刺激和有趣的活动，比如爬山、滑雪和探险等。我们也参观了很多有名的景点，品尝了当地的美食，还和当地人交流和学习了他们的文化。这些经历和回忆将伴随我们终生，并成为我们珍藏的宝贝。我们还会经常回忆这次旅行，分享彼此的感受和回忆，这也增加了我们之间的联系和友谊。
第五段：总结（250字）。
通过这次集体出游，我深刻体会到了合作和沟通的重要性，培养了团队精神和友谊。这次旅行不仅让我学到了很多，也为我的成长和发展带来了很大的帮助。我认识到团队合作可以让我们更快地解决问题，实现更大的成就。同时，集体出游也让我更加珍惜友谊，并且学会了互相包容和尊重。我希望将来可以继续参加集体出游，创造更多美好的回忆和体验。
集体出游的活动心得篇十
经过公司行政部和人资部一个多月的策划和组织，公司20多名员工7月30日来到了贵州顺海预备役师拓展基地进行了为期二天的拓展训练，此次活动也得到了领导的重视和支持。
回顾在训练中受的挑战和磨练，感受颇深。这次训练，是一次身心的大洗礼，是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力。它不仅仅是一种简单的训练，而是一种文化、一种精神、一种理念;同时也是一种思维、一种考验、一种气概。
在这里，我们忘记了年龄，忘记了工作的身份，忘记了生活的环境，我们抛开一切，全身心的投入到训练中。我们的团队有着一个响亮的名字——擎天柱，在队长和政委的带领下，我们高唱队歌“团结就是我们，擎天柱是我团队，这团队是铁这团队是钢，比天还晴朗钢还强。”开始了一天极具挑战的训练。
理。三是遇到问题应学会换位思考。在工作中，不要为表面的现象所困扰，有些印象其实是主观的臆想，需要你的耐心和智慧，通过分析、判断，充分了解它的本质，通过组织、协调达到目标，通过沟通交流，才能建立多赢的局面。四是要学会相互配合。在工作中，各单位之间需要沟通和信息的共享，需要相互配合和协调，形成力量的整合才能完成共同的任务。五是要以大局为重。我们的集体是临时组织起来的，每个人都有不同的性格特点、生活习惯、喜好、长处和短处，这些习惯，有些对团队有利，有些对团队有害。在实际工作中要正确区分个人和团队的利益，不能把生活中的不良习惯带到工作中来，要积极、快速的转换自己的角色和心态，准确定位，服从安排。六是为了完成团队的任务，我们必须遵守纪律，团结协作，扬长避短，甘于奉献。高空项目这个拓展训练，旨在锻炼人的勇气、意志及团队精神，突破人的心理障碍!每一位队员都要穿上安全带独立爬上9米高的高台，并从高台的这头走到另外一头即为成功。这个项目对我来讲，其实不怎么难!当轮到我时，我爬上高台，然后迅速的调整好自己的状态，伸展双臂、背紧贴在墙面慢慢移动着自己的步子，听着下面队员大声的对我说“坚持，加油，快到了”这一刻，我是感动的，我感动的是一个团队的互助精神是最大的鼓舞，现在想想那时的感觉真是美妙而激动的。下来后我认为这个项目对人的体能的要求并不高，最需要的则是对心理的挑战。
集体出游的活动心得篇十一
世界很大，人类也很多。每个人都有着自己的性格、爱好、生活方式。然而，我们从小学到大学，再到工作，都需要和别人相处。在一个集体中，人们以一定的方式相互联系，共同完成某种目标。在这个过程中，我们学到了许多东西。本文将谈论集体活动后的心得体会，并给出一些建议。
第二段：加入集体的好处。
参加集体活动不仅可以提高我们的能力和技能，还能带给我们许多快乐。在一个集体中，我们可以拓展自己的交际圈，结交更多的朋友。此外，集体活动可以锻炼我们的领导能力、团队意识和沟通能力。在工作中，这些技能是非常重要的，因为没有好的团队沟通，我们无法完成任务。
第三段：如何与集体相处。
在集体中，与人相处非常重要。为了与他人和谐相处，我们需要尊重别人的想法和意见。与他人交往时，我们应该学会倾听，并给予他人适当的尊重和帮助。在集体活动中，我们应该尽力扮演好自己的角色，遵守规则。此外，我们也需要自我反省，学会从错误中吸取教训。只有这样，我们才能获得他人的信任和尊重。
第四段：如何发挥个人优势。
在集体中，我们也需要学会发挥自己的优势。每个人都有自己的长处和优点，我们应该尽量发挥这些优势。此外，我们还可以在集体中学习他人的优点，不断提高自己的能力。要进步，就需要不断的学习和提升。与他人交流时，我们应该学习他人的优点和长处，并向他人学习。
第五段：总结和建议。
综上所述，参加集体活动是非常有益的。在集体中，我们可以学习到很多东西，包括沟通技巧、领导能力等。与人相处时，我们应该尊重他人，倾听他人，尽力发挥自己的优势。最重要的是，在集体中，每个人都应该为集体的任务努力付出，保持团队精神和协作精神。只有这样，我们才能在集体中获得成功，同时也能够从集体中得到快乐和成就感。
集体出游的活动心得篇十二
短短的一天户外拓展训练已经结束，时间虽然短暂，但我想对于参加过此次训练的人来说意义是非凡的，经过这天的锻炼，我们将前后的自己做一个比较，必然能够发现自己的一个蜕变，这种蜕变或大或小，必将能影响我们的一生。现结合训练当中的游戏，浅谈一下我自身的感受与心得。
首先让我觉得的是在拓展训练当中无论哪个游戏都是在完成着自己的一个挑战，不断的在寻求着一个自己的突破，打破着个人和团队的一个极限，这种突破有可能是智力上的，也有可能是体力上的。如走独木桥，翻毕业墙就是体力上的，而一些牌类找规律的就是智力上的。其实在生活中也就是这样，人最大的敌人往往是自己，要想获得成功，就必定要的不断的去挑战自己，战胜自己。
其次我觉得几乎每个游戏都在向我们揭示着一个通向成功所走的道路和必备的条件。“一个合理的目标，一套行之有效的方法，一份不折不扣的执行力”。列如在再接再厉当中，教练首先会给你一个你要达成的目标，多少分钟内完成，再给你充分的时间去讨论制订实施方案，最后通过不断的实践改进完善和不折不扣的执行方案去达成这一目标。在达成后再提高标准，再寻求突破，一直去挑战心理的一个极限。
再次一个微小的被我们忽略的细节可能决定着我们做一件事情的成与败。古语有云：“千里之堤，溃于蚁穴。”这告诉我们要善于去观察与抓住细节，发现问题哪怕再小也要及时的去解决。这在翻牌找规律中体现的很明显，30张牌上的知识都是我们生活当中的一些细枝末节。如果你是一个不注重生活细节的人，那么在这个游戏当中必然是无用武之地之地了。还有就是统一自己的意志是简单的，统一别人的意志才是最困难的，在游戏当中往往会出现几个方案争论不休的状况，那么到底哪个方案是最切实有效的，必将有所取舍，如何去容纳别人的意志，明确一个团队的.意志与方向这对于成功来说是很重要的。
再有无论在什么情况下都该有一颗感恩的心例如在蒙眼夜行，翻毕业墙蹲马步当中，我感恩那些抓紧我的手从没放开过的战友，我感恩那些让我踩着肩膀上爬，拉过我一把的那些还不知名字的兄弟。扩展到生活中来讲，我们的生命，我们的工作，我们所学到的知识等等，哪一样不都是值得我们去感恩的呢?只有心怀感恩，才能积极去做，才能将事情做好。
当然诸如此类的的感受在我的内心里还有很多，它们就像一颗颗石子一样投入到我的平静的心潭，掀起了一簇簇的浪花，不断的在提醒着督促着我，要努力的去改变完善好自己，接受接下来在生活中的一切挑战。
集体出游的活动心得篇十三
小学生是活泼好动、充满好奇心的群体，他们热爱生活，渴望探索未知的世界。为了开拓他们的眼界，增加他们的社交经验，提高他们的综合素质，学校组织了一次集体出游活动。这次出游的目的是以游览名胜古迹为主题，让学生们亲身感受中国传统文化的魅力。在整个活动过程中，小学生们积极参与，收获了很多宝贵的经验和体会。
集体出游让我学会了团队合作和相互尊重。在游玩过程中，我们需要互相照顾、互相鼓励。当有同学摔倒或者迷路时，大家都会伸出援手，帮助他们找回信心。只有团队合作，我们才能顺利完成各项任务，才能达到出游的目的。同时，我还学到了相互尊重的重要性。在集体出游中，我们不但要尊重老师和同学，还要尊重周围的环境，爱护祖国的文化遗产。
集体出游对我而言是一次充满激动和期待的活动。我早早就准备了背包和相机，准备记录下这些美好的瞬间。当我站在名胜古迹面前时，我倍感小小的自豪。我知道，这是我成长的见证，也是我认识世界的契机。一路上，我充满好奇心地询问老师和同学，他们乐于回答我的问题。我的心中激动不已，我想探索更多的未知，看看更多的风景。
第四段：对集体出游的收获和收获的影响。
这次集体出游让我收获了很多，也对我的成长产生了重要的影响。我学会了如何保持耐心和坚持不懈的精神。在爬山的过程中，我感到十分的累。但我相信只要坚持，就一定能够到达山顶。最后，我成功地站在了山顶，我无比庆幸自己没有放弃。这让我明白了，只要有信心和毅力，就能够战胜一切困难。集体出游还让我更加热爱祖国，热爱传统文化。通过亲身体验，我深刻感受到了我国数千年来的文化底蕴和伟大历史。它们是我们的宝藏，我们应该珍惜和传承。
第五段：对下一次集体出游的展望和祝愿。
我期待着下一次的集体出游，我希望能够再次与同学们一起探索未知的世界。我希望我们可以更加团结合作，相互帮助，共同创造更多的精彩。同时，我也希望我们能够更好地保护环境，保护我们的传统文化。正如活动的口号所说：“走近自然，赏识中华文化”。我相信，在大家的共同努力下，我们一定会取得更好的成绩，创造出更多的奇迹。
通过这次集体出游，我学到了很多的知识，获得了很多的经验，也收获了更多的友谊。这次活动让我懂得了什么是团队合作，什么是相互尊重。它让我更加坚定了对未来的信心，让我更加热爱生活，热爱祖国。我相信，通过这些宝贵的体验，我将会更加勇敢、更加自信地面对未来的挑战。
集体出游的活动心得篇十四
第一段：序言（引入话题+背景介绍）。
近年来，小学生集体出游逐渐成为了学校教育的一部分，为了带给学生更广阔的视野和丰富的经验，提高他们的团队合作意识和社交能力。在这次小学集体出游中，我不仅参观了许多名胜古迹，还与同学们共同度过了愉快而难忘的时光。下面，我将结合自身经历，分享一下我对小学集体出游的心得体会。
第二段：积极准备，走出舒适区。
在集体出游开始之前，我们班老师就组织了一次活动会议，让我们一起商讨活动的日程安排和物品准备。通过这次活动，我学会了积极主动地参与，并在许多方面表现出了勇气。通过与同学们一起分工合作，我既学到了很多实用的知识，也提升了自己的组织能力。这次活动让我逐渐走出了舒适区，勇敢面对挑战。
第三段：团队协作，相互帮助。
在集体出游过程中，我深切感受到了团队的力量。在路上，我们互相搀扶着前行，在参观景点时互相提醒，相互帮助。这次出行体验让我学会了如何与他人合作，学会了关心他人，体谅他人。在接触中，我懂得了集体协作的重要性以及如何在团队中发挥自己的作用。团队协作不仅加深了我与同学们的友谊，也提升了我的团队合作能力。
第四段：文化熏陶，历史感悟。
这次出游，我们参观了许多名胜古迹。在与古代文化的接触中，我对历史有了更深刻的理解。通过亲身体验，我了解到了祖国的丰富历史文化，学到了许多书本上学不到的知识。在每一个景点，老师都耐心地给我们讲解，帮助我们更好地理解历史的演变过程。这次出游让我对祖国的文化有了更为直观的感受，并且激发了我对历史学科的兴趣。
第五段：收获成长，珍惜回忆。
这次小学集体出游不仅让我学到了很多知识，也让我在成长的道路上有了更深刻的体验。通过这次活动，我收获了勇气、团队合作、历史文化的知识。这些收获将伴随我一生。同时，这次出游也让我体会到了珍惜回忆的重要性。我会将这些难忘的经历深深地留在心底，并珍惜与同学们一起度过的美好时光。
总结：
小学集体出游是一次宝贵的经历，通过参与其中，我不仅学到了很多学校课本以外的知识，还提高了自身的团队合作能力和社交能力。这次出游让我焕发了对学习的热情，也让我明白了迈出舒适区的重要性。我相信，在今后的学习和生活中，这些宝贵的经验将会给我带来更多的收获和成长。
集体出游的活动心得篇十五
201x年12月19日上午由县市教研室生物学科教研员统一组织，市教研室主任王德明亲临现场对本次活动进行评估指导的主要由各县中学备课组长组成的集体备课教研活动在乐安一中进行。
本次活动的新课标生物集体备课市教研室主王德明同志亲自主持，临川一中陈光星老师做了《现代生物进化理论的由来》学案设计的报告，并上了这节的观摩课，同时乐安一中万老师也上了《基因在染色体上》的观摩课。
活动中，老师们畅谈了对新课标的生物课如何上的看法，指出新课标生物课课中存在的问题及困惑，大家探讨了解决问题的办法。也对两位老师的观摩课提出了自己的观点，各位老师积极交流互动，气氛热烈、融洽。下面谈谈我参加这次集体备课的心得体会。
一.要有科学合理的方法。
新课标形势下的课如何上，我们都是没有经验，但感觉应该有新的理念，要新老方法结合，要有科学性，合理性。不同的内容用不同的教学方法。
二.集思广益，博采众长。
年级备课组要经常开展集体备课，因为集体备课为老师们提供了一个互相交流的平台，同事们进行教研交流，学生的学习，也利于我们教师自身素养的了解他人的教学思路和方法，相互取长补短，推陈出新，这既有利于学生的学习，也利于我们教师自身素养的提高。
三.上课形式可以灵活多样。
我感觉新课标的生物课不必拘泥一种形式，我听了很多课，大多数都喜欢用多媒体上，固然多媒体给学生有直觉感受，但很多还是老师把知识直接给了学生，还是达不到让学生有敢于质凝，大胆探索的能力，所以我觉得教学方法要多变，可以在课堂，可以在多媒体教室，可以在实验室，也可以在课外活动。
以上拙识浅见，望各位教师、各位领导多多指教!
首先来说说教师：教师课堂上的教态应该大方得体;语言流畅、富有魅力;课堂上能及时掌握学生的动态，对学生有很强的掌控能力。
其次来说说教学：《小伞花》是一首活泼、欢快的曲子。描写的是雨中小朋友之间友情的。我们知道：音乐是一门集歌唱、鉴赏、表现和创造为一体的综合艺它和其他艺术一样，是为人民、为社会服务的有力工具之一。
怎样才能让孩子轻松的学会这首歌?作为一名小学音乐教师，应该在教学中着重培养学生的创新意识，也就是说要注重个性的发展，注重自信心的培养，让学生尽情的表现，形成个性化的表演，恰恰是尊重学生的个性创造，给予学生自由发挥的天地,真正做到了让学生在快乐中学习，效果还不错，我还引导学生正确认识自己，懂得“天生我才必有用”，提供了尽量多的.自我表现的机会，帮助学生能够运用自身的优点更好的参与到学习中去。音乐课堂就象一个小舞台，能否让学生尽情地在这个舞台上表演，关键在教师这个“导演”能否搭好台让学生唱好戏。表演是小学生非常乐意参与的一种艺术活动形式，也是培养其艺术综合能力的一种有效手段。在这节课中我尽量让孩子们自己选择喜欢的听赏方式，开拓了他们的思维。
总体来讲，本课的教学设计很合理，学生通过学习本课，知道同学之间应该团结友爱，互相帮助。并且在学习的过程中掌握歌曲中附点四分音符的正确演唱和用力度变化表达思想感情，课堂互动环节中的设计也很巧妙，通过游戏将歌曲中的符点四分音符掌握，并且能分别用轻盈而有弹性的声音和悠长而流畅的声音演唱歌曲。
听了大家的讨论，使我认识到，如何在新课程的引领下上好公开课，如何在新课程的协助下把先进的教学理念、教学方法、教学设计通过公开课的典型和示范的特点推动整个音乐教学的发展，是我们作为一线教育工作者需要认真考虑和积极探索的。也希望我们能在新课程给我们提供的舞台上尽情的“歌”，尽情的“舞”。
集体出游的活动心得篇十六
201x年12月19日上午由县市教研室生物学科教研员统一组织，市教研室主任王德明亲临现场对本次活动进行评估指导的主要由各县中学备课组长组成的集体备课教研活动在乐安一中进行。
本次活动的新课标生物集体备课市教研室主王德明同志亲自主持，临川一中陈光星老师做了《现代生物进化理论的由来》学案设计的报告，并上了这节的观摩课，同时乐安一中万老师也上了《基因在染色体上》的观摩课。
活动中，老师们畅谈了对新课标的生物课如何上的看法，指出新课标生物课课中存在的问题及困惑，大家探讨了解决问题的办法。也对两位老师的观摩课提出了自己的观点，各位老师积极交流互动，气氛热烈、融洽。下面谈谈我参加这次集体备课的心得体会。
一、要有科学合理的方法。
新课标形势下的课如何上，我们都是没有经验，但感觉应该有新的理念，要新老方法结合，要有科学性，合理性。不同的内容用不同的教学方法。
二、集思广益，博采众长。
年级备课组要经常开展集体备课，因为集体备课为老师们提供了一个互相交流的平台，同事们进行教研交流，学生的学习，也利于我们教师自身素养的了解他人的教学思路和方法，相互取长补短，推陈出新，这既有利于学生的学习，也利于我们教师自身素养的提高。
三、上课形式可以灵活多样。
我感觉新课标的生物课不必拘泥一种形式，我听了很多课，大多数都喜欢用多媒体上，固然多媒体给学生有直觉感受，但很多还是老师把知识直接给了学生，还是达不到让学生有敢于质凝，大胆探索的能力，所以我觉得教学方法要多变，可以在课堂，可以在多媒体教室，可以在实验室，也可以在课外活动。
以上拙识浅见，望各位教师、各位领导多多指教！
集体出游的活动心得篇十七
集体活动在我们的生活中扮演着重要的角色，无论是在学校、社团、企业还是团队中，集体活动都是一种促进团队凝聚力和感情的重要方式。每次参加集体活动，都会让人体会到不同的感受和体会不同的经验，今天我要分享的是我在一次集体活动后的心得体会。
第二段：事件描述。
在上个星期，我的团队参加了一次户外拓展活动。这个活动设计得十分考验心理素质，包括悬崖降、高空滑索、团队协作等。在这些环节中，我不仅体验到了刺激和快乐，更感受到了团队的力量。在悬崖降时，我曾一度感到害怕，但同行的队友们给了我很大的支持和鼓励，最终我成功完成了任务。在高空滑索时，大家相互鼓励，互相帮助，即使有的队友并不擅长这类运动，也十分坚定地完成了任务。
第三段：体会与感悟。
通过这次集体活动，我深刻地认识到，成功靠的并不是个人的力量，而是团队的力量。众人拾柴火焰高，只有在团队合作、互相支持和鼓励的情况下，我们才能在活动中得到最好的表现和战胜自己。此外，这个活动让我学会了如何自我调节。在压力之下，我们常常会出现各种负面情绪，如恐惧、焦虑和沮丧等，但只有通过自我控制、对自己的情绪进行有效管理，才能更好地面对困难和挑战。我发现，自我调节的重要性不仅在这次活动中体现，更是在日常生活和工作中非常重要的能力。
第四段：对未来的启示。
通过这次集体活动的体验，我对未来的成长和发展有了更深刻的认识。在未来的学习和工作中，我要时刻保持团队意识，认真思考解决问题的方案，并在团队中主动参与和贡献。同时，我还要坚持自我调节和管理，保持积极乐观、开放包容的心态，不断提升自己的心理素质和自我管理能力。这些都是我今后成长道路上必备的能力和素质。
第五段：总结。
总的来说，这次集体活动是我难以忘怀的一次经历，通过这次活动，我体会到了集体力量的伟大和自我调节的重要性。在未来的成长和发展中，我将在团队中做出更大的贡献，也会更加注重自我成长和调节，以更好地应对生活和工作中的挑战。
集体出游的活动心得篇十八
我校成功举办了以“科技伴我成长”为主题的科技活动周，目的是全面推进素质教育，进一步培养学生“爱科学、学科学、用科学”的良好习惯。全校师生积极参与为期一周的这项活动，他们充分发挥想象，认真查阅资料，创作了众多优秀科技小制作，撰写了多篇优秀科技小论文，活动取得了圆满成功，同学们“学科学、用科学”的积极性空前高涨，现将有关工作心得如下：
活动之前学校领导对这次活动高度重视，并成立了一把手校长为组长的活动领导小组，由学校党政办公室具体负责各项工作的落实，在学校全体教师会议上对这一工作进行了认真宣传与布置。活动领导小组专门制订了活动方案，同时我们还取得了镇、市科协的大力支持，确保这项工作的正常进行。
根据活动方案，我们利用周一国旗下的讲话宣布本届科技活动周内容，并做了《触摸科技，展望未来》主题的`动员讲话，充分发动全校师生，营造活动氛围。
（1）各班组织召开“科技伴我成长”主题班会；
（2）组织学生集中观看了大型科普电视片《科学在我身边》；
（3）要求学生阅读一本科普读物；
（4）举办嫦娥一号科学探测卫星图片展；
（5）举办“人类与环境”大型科普图片展；
（6）举办“废品科技小制作、小发明、绘画”比赛；
（7）举办撰写“科技小论文”活动；
（8）举办“科普征文”活动；
（9）以班级为单位，出一期以“科技创新”为主题的简报；
本届科技活动周由于学校领导重视，镇、市科协大力支持与协助，活动领导小组精心策划与组织，各班班主任密切配合，相关老师认真指导，取得了不俗的成果。活动周期间共收到小制作、小发明30余件；学生绘画40余幅；科技小论文50余篇；中学部全体学生共同参与了“科普征文”与“科技创新”简报编写活动。
三年级以上的所有学生按要求都根据自己所看的内容撰写了观后感。所有作品与文章都反映了同学们对未来生活的憧憬与向往，蕴涵了他们智慧的结晶，是他们热爱科学的集中体现。
为期一周的活动结束了，我们所取得的成果只能代表过去，科技创造人类，科技创造未来。
集体出游的活动心得篇十九
第一段：从集体出游中感受党员精神的力量（200字）。
作为一名党员，能够参加党员集体出游，是一种幸福和荣耀。不仅可以放松身心，亲近大自然，更能够感受到党员之间的团结和友爱。在这次集体出游中，我深刻感受到了党员精神的力量。每个党员都积极参与组织活动，互相帮助，团结一致。这种团结协作的精神，不仅是我们党员的责任和使命，更是我们作为党员的骄傲和自豪。
集体出游不仅仅是一次旅行，更是一次精神享受。在这次旅行中，我和党员同志们一起欣赏了美丽的风景，感受了大自然的伟大和神奇，品味了异地的美食和文化。我们互相交流旅行的感受和故事，收获了友谊和乐趣。尤其是党员之间的相互理解和支持，给了我极大的心灵慰藉和幸福感。我深刻体会到，只有在集体中，我们才能真正体验到乐趣和快乐。
在党员集体出游中，我们也遇到了一些困难和挑战。例如，有时候行程安排紧凑，需要克服疲劳和困难；有时候遇到意见不合，需要协商和沟通；有时候面对不可预料的情况，需要冷静和应对。在这些挑战面前，我深刻感受到作为一名党员的责任和担当。只有以党员的标准要求自己，才能够旗帜鲜明、坚定自信地完成任务。
在这次党员集体出游中，我深入思考了党员的角色和使命。作为一名党员，我们不仅要在平时的工作和学习中做好榜样，更要在集体出游中展示出优秀的品质和党性。通过这次出游，我进一步坚定了自己做好本职工作的决心和信心，也明确了党员的使命和责任。党员的身份既是一种荣耀，更是一种责任。
通过这次党员集体出游，我深刻认识到党员身份的重要性和自身的不足之处。我会继续加强学习，提高自身素质，不断增强党性修养。我会以更大的热情和能力投入到党组织的工作和集体活动中，为党的事业贡献自己的力量。我相信，只要我们始终保持党员的身份和党员的标准，我们一定能够为党和人民作出更大的贡献。
总结：
在党员集体出游中，我不仅感受到了党员精神的力量，还体验到了乐趣和幸福感。同时，我也面临了一些挑战和考验，从中质疑和反思了自己的不足之处。通过这次出游，我进一步明确了作为党员的责任和使命，也明确了自己未来的发展方向。我会继续努力，不断提高自己的党性修养，为实现共产主义事业而奋斗。
集体出游的活动心得篇二十
第一段：引言（200字）。
集体出游是每个小学生都期待的一件事情。最近，我们班组织了一次集体出游，让我们广泛参与其中，培养团队合作能力、增进亲子感情、拓展视野等。通过这次出游活动，我有了很多心得体会。
第二段：思考及规划（200字）。
在出游之前，我们班级进行了充分的思考和规划。首先，我们设立了队长和副队长，负责带领成员并安排活动。每个成员都有一个明确的任务，比如收集资料、准备午餐、导航等。我们还制定了详细的行程计划，分析了每个景点的特点和路线，以便更好地安排时间。这次规划的过程让我们认识到团队合作的重要性，并感受到了领导者的责任。
第三段：协作与团队意识（200字）。
在出游中，我们不仅对细节进行了充分的协作，还形成了团队意识。在出发前的准备工作中，同学们通过沟通协商，合理分工，确保了活动的顺利进行。在旅途中，我们互相帮助、扶持，并在困难时一起寻找解决方案。通过合作，我们感受到了团结的力量，更加明白了集体的重要性。
第四段：亲子感情与成长（200字）。
这次出游活动不仅拉近了同学之间的关系，也增进了亲子感情。家长们积极参与了活动，并与我们一同欢乐地度过了美好时光。家长们的陪伴让我们感到安心和温暖，也让我们更加珍惜家庭的重要性。此外，这次出游还让我们有机会独立解决问题，培养了我们应对困难和不确定性的能力，对我们的成长有着积极的影响。
第五段：感想与展望（200字）。
这次小学集体出游给我留下了深刻的感受。通过亲身体验，我明白了团队合作的重要性，增进了与同学家长们的亲子感情，并且也学会了独立解决问题的能力。我希望未来能有更多这样的集体活动，让我们在游戏中学会成长，感受集体的温暖。同时，我也希望自己能成为一个更加团结友爱、勇于担当的人，为集体出游活动做出更大的贡献。
总结（100字）。
通过这次小学集体出游活动，我深刻认识到团队合作的重要性，增加了与同学家长们的亲子感情，也学会了独立解决问题的能力。这次活动给我留下了美好的回忆，也为以后的成长和团队活动打下了坚实的基础。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，为班级和集体出游活动做出更大的贡献。
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