总结是我们进步的引擎，它能激励我们更上一层楼。结合个人经验和感悟，可以让总结更富有个性和深度。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我发现了我也行篇一
本人名叫段伽，都上6年级了，个子才一米三多，是班上名副其实的“小矮子”。因此，常常被比我高的同学冷落，我当然不会服气拉！我一直在想：高个子有什么了不起的呀！你们能干的，我也行！
从此以后，他们去打篮球，我也带着小篮球跟着来学；他们来踢足球，我也跟着他们来干。日复一日，我也学到了不少篮球与足球的妙招。可是光有这些诀窍能够顶个屁、用啊！要想进球，还要搭上灵活的运用。有一球，它将令我终身难忘，因为那不仅是我的生平第一球，而且它还是一个进的漂亮的球。
记得那是前几个礼拜，那天下午第一节课是体育课，所以我把自己的小篮球带来打。
选好了人物之后，一场小球赛便开始拉。先由我方发球，刘进辉将球传给了我，我带球冲出三分线，然后回到二分线内。对方的'颜棋一个箭步向我冲来，伸出右手意图抢我手中的球。我用眼光暗示汪寓乾，他用眼光回复了我之后，我双手抱住球跳了起来，将球传给了他。可是对方的球员也不是吃白饭的，居然“半路杀出个程咬金”——段红扬。他一手拦住了球，向篮框丢去。球在篮框上方转着，真印了那一句话“害我小鹿不停不停的跳——感觉比吃汉堡还要美妙”。可“小鹿”跳也没有用，球最终还是进去了。我方士气大振，我大声喊了一句：“大家拿起精神来啊！！！”篮球又开始在六个人的手中传来传去。终于，刘进辉逮着了机会，一把夺过了球，我朝刘进辉喊道：“刘进辉，这里啊。”他将球传给了我，我奋力的一跃，接住了。以迅雷不及掩耳之速冲出三分线，又回来，趁着对方球员没有追过来时，我对准了篮框，一跳，一投。球在球在天空中画了一条美丽的弧线，从篮框中落下。“靠，空心！！”汪寓乾打起巴掌，“段伽，你可真行啊！”我握起拳头往头上一举：“我——能——行！！！”
我发现了我也行篇二
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关于音频质量。
与较低质量的音乐文件相比，音乐文件质量越高，在硬盘驱动器上占用的空间就越大。例如，保存为44kbpsrealaudio的3分钟曲目仅占用0.9mb的空间，而96kbps的相同曲目就需占用2.1mb的空间。
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我发现了我也行篇三
我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！我们每天都要出门，去上学、上班、买菜……当我们走在马路上，交通安全是很重要的。
是我们的错。国家给了我们交通安全的保障，得失我们往往却只顾自己的方便，只顾自己的利益，并未能好好的遵守交通法规。大家想过如此的后果会是怎样的吗？上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
我曾经就听说过这样一则交通安全事故：一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。果然，他撞了一位要买菜的老太太啊！
俗话说的好：“安全第一，在任何一件事物之中，安全永远都是打头阵的。生命有限，车祸无情！在这里，我要再次提醒驾车的叔叔阿姨，为了你我的安全和家庭的幸福，千万不要酒后开车，疲劳驾车，要严格遵守交通规则，避免悲剧再次发生。对我们二小的同学们来说，最重要的就是注意上学、放学时的安全问题。由于我们学校位置比较特殊，位于新城和老城相接的路段，来往车辆比较多，因此骑自行车的同学要特别注意，不要在机动车道上骑车，要尽量靠右靠边，更不能单手骑车，要知道，这可不是杂剧团，而是马路。另外，也请同学们不要成群集队地挤在一起走，横穿马路时要左顾右盼，平时行走还要注意红绿灯，做到安全行走。
希望人人都遵守交通规则的同时，遵守交通规则也要从自我做起，交通安全你我参与，做文明的行路人，道路才能畅通，车祸带来的悲剧就一定会远离人类。
我发现了我也行篇四
“我能行！”我大声对妈妈喊道。这天我又和妈妈争着洗我的帽子，经我的“苦心相求”，妈妈终于同意了。“妈妈万岁！”我兴奋地喊道。
开始洗帽子了，我打来一盆温水，把帽子放到水里反复搓了搓，便开始用肥皂。
里去了，这可真让我气急败坏。平时帽子在妈妈的手里乖乖的，怎么一到我这就这样不听话。我不灰心，从头再来，这回帽子不再调皮，乖乖地让我把它洗了个澡。洗最后一道，帽子终得雪白雪白的。
我自豪地把白晃晃的帽子拿给妈妈看，“look，白不白！”妈妈什么也没说，只是欣慰地笑了笑。
90后的我们，大都是家里的“小皇帝小”、“小公主”，衣来伸手，饭来张口，”似乎都成了我们的座右铭。伙伴们当家长再不让你做你应该做的事情时，请大声地对他们说：“no，我不需要你帮忙，我能行！”
我发现了我也行篇五
爸爸有一个兴趣爱好，堆纸牌。
爸爸的这个兴趣爱好从很早的时候就已经有了，在休息的时间里，爸爸最喜欢做的就是在屋子里堆纸牌，堆得越高越好。一开始，爸爸是追求高，但是久了后，爸爸的追求就变了，而是用纸牌堆出一个小世界来。为此，爸爸还在家里特意腾出来的一个房间，专门来堆纸牌。
爸爸的耐性很足，有时候周末的时候爸爸能够在他那间屋子里待上一上午、一下午，我呢，则是靠着门瞧着爸爸是如何用一张张小小的纸牌堆出这些形状来。
我很佩服我的爸爸，当他实行这个计划了后，就一直坚持不懈的赋予行动。只要一有时间，爸爸就会去密封的屋子里继续他的目标。
还记得当初爸爸说出他的这个计划的时候，我与妈妈脑子里的第一反应就是不可能完成，毕竟按照爸爸的设想，这些纸牌得铺满一屋子。可是就是如此脆弱的纸牌一有风动，或者一个不慎，那可就是全部坍塌，又得重新开始了。
在此期间，爸爸有好几次将他心里的世界完成了一半，可是总由于各种原因，纸牌坍塌，他也得重新开始。对于我与妈妈的可惜，爸爸却不慎在意。有时候我都在想，或许是爸爸早就做好了出现这种情形的准备，所以当这种情形真的来临之时，爸爸反而能够淡然处之。
说实话，我一直都没有认为爸爸会将他心中的小世界真的用这些小纸牌展现出来，可是我低估了坚持的力量，在爸爸的坚持之下，那一个复杂，层层叠叠的世界居然真的呈现在了我与妈妈的眼前！
当我看到屋子里的纸牌屋时，更是激动不已，爸爸笑着取来了相机，将他用纸牌堆叠起来的世界一一拍了下来。
爸爸用实际行动告诉了我坚持的力量，以及坚持就是胜利。
我发现了我也行篇六
秋天到了，果园里结满了红苹果，小熊带领小乌龟、小老鼠、小猴来摘苹果。小老鼠和小猴走得很快，小乌龟爬得很慢。
小老鼠说：“瞧，小乌龟走得多慢。”
他们来到果园里，开始摘苹果。小猴跳上苹果树，小老鼠爬上苹果树，他们摘了许多的苹果。小乌龟个子矮，不会爬树，他没有摘到苹果。
小猴对小乌龟说：“小乌龟，你真笨，一个苹果也摘不到。”
小乌龟很焦急，他哭着说：“我真笨，我没有摘到苹果。”
小熊对小老鼠和小猴说：“你们不能嘲笑小乌龟，要鼓励小乌龟。”
小老鼠把一篮子苹果放在小乌龟背上，小乌龟背着苹果，很高兴地往前爬。
“哇！小乌龟的力气真大，运的苹果真多。”小老鼠说。
“谢谢！”小乌龟转过头说，“我要运很多很多的苹果。”
他们走着走着，前面有一条小河。
小猴说：“小乌龟会游泳，他可以背我们过河。”
“好的。”小乌龟说。
于是，小乌龟依次背着小熊、小老鼠、小猴游到了河的对岸。最后，小乌龟把苹果运到了河对岸。
他们吃着又香又甜的苹果，高兴极了。
小熊说：“小乌龟真棒！”
小乌龟笑嘻嘻地说：“看来我也行。”
我发现了我也行篇七
作文课上，每当老师公布班里的同学在报刊杂志上发表了文章时，心里总是想我什么时候才可以达到发表的水平，所以每次写作文都幻想到当我发表时的情景。
终于有一天，我的作文发表了。那天上作文课时，我满心欢喜，期待着老师在宣布发表作文的名单时念到我的名字。我睁着大大的眼睛，背挺得直直的，头抬得高高的，因为我不用再羡慕他们了！可只有发表过的人才知道发表背后的艰辛。
每次当我写作文时，总是会抬着头构思回想着每一丝细节，虽然交作文的时间会晚，但我心里却想保证作文的质量。
记得有一次，因为急着想回家玩儿，作文开始写得马马虎虎，心里总是想抄袭别人好的作文，不再像以前那样为了目标而努力。
那时的我的家长就觉得我这辈子都不可能再发表文章了，幸而老师发现我状态不对，批评了我，那时起我就下定决心一定要好好学习！
还记得第一次重写，那时的我，差点没哭出来！可也因此，我的作文却有了飞一般的提升，我认为当时已经离目标很近了，于是我便更加努力读书，寻找素材。
终于有一天我领到了人生第一笔稿费——20元。20元虽然不是什么巨款，但这是我的一份荣誉。
写作文的道路很漫长，我可能还会遇到挫折和磨难，但在我解决这些问题的同时也会成长。因此我不只是为了发表作文，而是想证明——别人能做到的，我也可以。
我发现了我也行篇八
上初中，每天似乎都很无聊很平凡，每天都在做着同样的事情，一天一天的按照法律生活，让我觉得很无力。有一天，老师宣布我明天要考生物，我的脑袋一下子就懵了。我没有学过生物，所以我可以想象明天会发生什么。但是老师一开口，我就再也回不了天堂了，只好背着书包垂头丧气的回家，赶紧看生物书。
虽然我知道这样没有效果，但俗话说：“磨枪不快。”我看到别人家的灯渐渐熄灭了。只有我还在房间里努力学习。不一会儿，爸妈来催我赶紧睡，我对明天的考试没有把握，却“抗不住旨”。我不得不躲在床上，用手电筒观察。越往后，我越觉得有更多的内容要记。终于，我的大脑在瞌睡者的猛烈攻击下被打败了，不知不觉就睡着了。第二，我紧张地拿着试卷，开始答题。前面的基本问题都还可以。对我来说，张飞吃豆芽——小菜一碟，顺利通过第一关，让他倍感自豪。第二个层次是能力强化，比基础题难。我立刻收起心，小心翼翼的去做。“咦？怎么没见过这个题目？”我有点迷茫。
“我好像没见过这样的题目！”我的心开始慌了。但是我静下心来想想。这个题目和书里的差不多。它只是改变了它的形式。我心想：“好险，差点忘了。”然后第二关剩下的对手一个个向我挑战。还好最后没遇到什么问题，就偶然发现了。第三个层次是类似于思维题类型的问题。我看了看。有三个问题，每个问题都得了五分。心里有点害怕。分数这么高，万一我没赶上呢。我紧张地看着第一个问题。不是很难，但是勉强跑过，第二个问题难倒我了。心里着急，大汗淋漓，不断回忆昨晚复习的内容，终于有了一些。突然，老师说：“还有五分钟。学生要检查自己的名字写得好不好，准备交卷。”我一听，牙一咬，心一横，管它是什么，补几句，就能得几分。
第二天老师发试卷，我忐忑不安的接过。我得了87分。一开始很惊讶，后来很开心，因为我以为就算出奇袭也只能打60—70分。但是这一次对我来说是一个很大的惊喜，心情很畅快。从那以后，我对我的学生有了信心。当我走出校门，看到来往的人群时，我不禁想起了一句话：“没有什么是做不到的，只有意想不到的。”
我发现了我也行篇九
自己的文笔，过分简单，草草又有些粗糙，平淡无奇，同那些大师的随笔比起来，简直是一颗细微的尘埃，风一吹便再无印象。为什么他们可以写出温暖的文字?我一遍遍地读着，想着，最平凡不过的字眼儿像是被露水洗净，用午后的暖阳烘干，还散发着如蜂糖般的甜蜜味道。我用眼看着，用手抚着，甚至用鼻尖去嗅，说不定会有一缕灵感跳到脑海中来呢!
我开始买不同样式的本子，记着不同风格的文字。
丁立梅的文字总是跳动着阳光，家常的感觉让人愉悦，像是她自己说的“小幸福，小欢喜。”我临摹着，用自己的词汇组成幸福的花，一点一点绽放在纸上——似乎没有太大成效。
柏邦妮的文字大都是家的味道，一碗面，一个煎鸡蛋，小小的事物延伸出无限爱的表现。她说，“就算不记得那碗面，也记得那熟悉的.味道。”我小心翼翼地品读，试着写写家常小事，但平淡如昔。
周云蓬，一个盲人歌手，有着沧桑的经历，读他的文字，仿佛回到了上个世纪，巷中满是酒香，隔着大铁门听着外面的吆喝……“路边的两个癞蛤蟆一唱一和，像疗养院里的两个老头，你一句我一句，边抽烟边聊天。”我闭上眼想象着那幅深秋的画面，却总找不到感觉。
我坚持着。坚持着一笔一划地写下喜爱的句子，坚持着观察身边变得飞快的景物，坚持着一遍又一遍想着某个词，某个句子……直到变成习惯。
当看到老师赞许的眼神时，我知道，我成功了。这个，我也可以做到。
笨拙的自己，因为坚持了下来而最终取得了收获。尽管刚开始几乎没有效果，甚至变得更差，但我依然像一个勤劳的农人，洒下一地的汗水，不管是否有收成;我不奢望会成功，不期待有惊喜，只是希望用平静的心过滤文字，打磨出它们本应绽放的光彩。最终，时间给出了丰厚的回报!
不只是散发着油墨清香的文字在低低絮语：这个，我也行!不光是为了自己的梦想，更是为了文字迸发出的光华;不光是为了享受写作的美丽心情，更是为了让文字静静地拥有亘古沉淀下的美丽!凭着这样一种信念，再加上无数“微小的坚持”，我想我能够大声地说：“这个，我也行”!
我发现了我也行篇十
每个人都会有一句对自己有很大启示的话，这就是座右铭。我的座右铭是——“坚持就是胜利”。
我决定先尝试一下，前两圈，感觉还好，可到了第三圈，我就感觉有些累了。第四圈，我一直在喘气，感觉都快要吐了，我想：要不干脆停下来，走到终点吧?可是，都跑到最后一圈了，现在放弃也很可惜啊!最终，我决定坚持到终点。我一直在鼓励自己：再坚持一下，马上就要到终点了!终于跑完了，我觉得自己累得都快散架了。不过，虽然很累，但还是有点开心，因为我还是坚持跑到了终点呀!走下跑道，妈妈告诉我，跑800米应该前几圈稍微慢一点儿，保存一点体力，到最后再冲刺。
后面的一个多月，我几乎每天都在练习，从一开始的5分26秒进步到了4分19秒，真是进步神速啊!
终于到了运动会那天，当我站在800米起跑线上的时候，真是非常紧张。想到妈妈在比赛前曾经鼓励我：只要努力跑到终点，不管最后是什么名次，坚持到底就是胜利!我又觉得感觉好点儿了。发令枪响起，我一直在拼命地跑。最后，我花了4分01秒到达终点，虽然我并没有进入年级前六名，但比我平时练习时的最好成绩还提高了十几秒呢，我自己对比赛成绩还是比较满意的。如果比赛前没有坚持训练，比赛时没有坚持到底，我一定不会跑出自己的最好成绩。
通过这次运动会，我明白了：坚持就是胜利。许多事，只要坚持到底，也许就可以超越自我。从此以后，“坚持就是胜利”这句话就成了我的座右铭，它会一直激励着我，帮助我克服困难，给我不断前行的勇气和力量。
我发现了我也行篇十一
在生活中，可能会有很多困难阻碍着我们，可是只要我们努力去做那件事，那么就一定能成功。
有一次，我和我的同学去体育广场玩，同学领我去跳沙坑，同学们一个个都跳完了，唯独我，还没有勇气跳。我一看见沙坑有那么高，吓得差点晕过去，最后还是同学上来拽着我下去，当时觉得真丢人呢！回家后妈妈发现我心事重重的，就问我什么原因。我把事情告诉了妈妈，妈妈就鼓励我去尝试一下吧！
第二天，我来到了沙坑边，可是心里还是很害怕，怕自己跳下去之后摔倒，但转念一想，为什么别人可以而我却做不到呢！我又不比他们缺什么，对，我一定行的！
我下定了决心，果断地走到沙坑前面，闭着眼睛跳了下去。我原以为自己会摔倒，可没想到竟然稳稳地站在了地上，我心里真是高兴极了，因为我做到了以前不敢做的事情，可以说是战胜了自我。
看来，所有的事情都不是我们想的那么难，只要肯努力，我们都能做得很好，关键在于我们敢不敢迈出那一步，要相信自己，这个，我也行！
我发现了我也行篇十二
我也行。
湖南省株州茶陵 解放小学177 段伽 本人名叫段伽，都上6年级了，个子才一米三多，是班上名副其实的“小矮子”，因此，常常被比我高的同学冷落，我当然不会服气拉！我一直在想：高个子有什么了不起的呀！你们能干的，我也行！
从此以后，他们去打篮球，我也带着小篮球跟着来学；他们来踢足球，我也跟着他们来干。日复一日，我也学到了不少篮球与足球的妙招。可是光有这些诀窍能够顶个啊！要想进球，还要搭上灵活的运用。有一球，它将令我终身难忘，因为那不仅是我的生平第一球，而且它还是一个进的漂亮的球。
记得那是前几个礼拜，那天下午第一节课是体育课，所以我把自己的小篮球带来打。
选好了。
我的学习。
我发现了我也行篇十三
不知道什么时候我爱上了“你能行，我也行”这句话。更具体的说，我不喜欢失去的感觉。
我曾经含泪许下了坚定的承诺，但在开心的时候，我却把它抛在了脑后。还有，为了证明“音速飞机”可以和“光速飞机”一样高一样快，它在寒冷和苦难中忍受着。而我知道，我不是别人，而是我自己。所以我会关心每一次考试，每一个老师的作业评价。也许我还有很多缺点，但我永远不会放弃，因为我永远不会放弃。毕竟上帝是公平的，他给了我常人所拥有的一切。而别人需要自己创造。如果这是我的命运，我要与之抗争！艾伦曾经说过：“别人越想打我，我就越顽强！”这就是我所相信的。
就像每周一次的作文复习，虽然我只把它当作一种写作享受，但我还是发自内心的希望比别人有更多的掌声。我说不跟别人比，只跟自己比。我喜欢做真实的自己，不爱假面具。我喜欢把自己的想法说出来，但是我不在乎别人的眼光，哪怕会让讨厌我的人更加讨厌我。我不认输，不是因为我不会输或者不想输，而是因为我对完美的不懈追求和对成功的自我挑战。“你能行，我能行”象征着勇气，“我能行，你不行”意味着自信。如果我想吃橘子，我会自己搭起梯子去摘，而不是向别人乞讨。而我不认输，只是这种野心和勇气的结合。
生活总是充满挑战。无论输赢，我们都要相信自己。因为除非我们阻止自己，没有人能阻止我们大步前进。
我不放弃，你能做到，我也能！
我发现了我也行篇十四
“今天，写了作文的人有……”一听见“作文”二字，67双眼睛齐刷刷地望着余老师，有的期望着，有的失魂落魄，有的羡慕的发出感叹。
哎！我垂头丧气地在座位上不知下一步该干什么，只能愣愣地发呆，大概优秀生就会利用这短短的几分钟做作业吧！霎那间，一道光从我脑海闪过，“我要写作文！”果断的话语在我耳畔渺渺回荡，我不知道是为提高写作水平还是为加分，反正总会有好处，我坚信：
我发现了我也行篇十五
悠悠的岁月慢慢流淌，昨日的花蕾已成了明日的春光，少年的脚步还未停歇，下一站的站口已为她打开。
从小，我常练书法，可能因为不用心，我觉得我的字不好看。在学校书法社团时，老师就多次跟我说：“我看哪，你可能不太适合书法，我看你蛮灵气的，你可以去水粉画社团等等”。听着老师委婉的口气，我十分不好意思，但我并没有听从他的`建议，一直在书法社团，因为我想，功夫不负有心人，我一定会成功的。
妈妈走过来说：“我觉得，你是心态不好，过于给自己施加压力。你自己想想，默念‘我会练好的’。然后自己练，调整好心态，这个，你一定行。”
我闭起泪眼朦胧的眼，默念着：我会练好的，我会练好的――――。
缓缓走上三楼，望着那既熟悉又陌生的毛笔，纸、砚台，心中似乎多了一份淡然。深呼吸。提笔蘸墨，观察好每一字的结构，笔尖轻飞，举重若轻，这个词很现实地验证在我身上。恍惚中，我感觉笔下的每一个字都如一只墨色的蝴蝶，蹁跹着朝我飞来，我仿佛重新体会到书法的美。
“忙不迭，千年碑易拓，却难拓你的美。”很喜欢丰子恺的一句话：“不乱于心，不乱于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。”是的，所以书法带给我的那份淡然，点白如画，心境也被悄然无声地改变。我成功了，我写出了前所未有的字，原来啊，书法，我也行！
于浅笔里执一缕墨香，聆听心灵之风吹过的声音。这个，我也行！
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