心得体会可以帮助我们总结经验教训，避免重复犯错，提高工作和学习效率。写心得体会时，可以结合具体的行动计划或总结建议，提供一些实际可操作的指导。读完这些心得体会范文，相信你会对总结的重要性有更深刻的认识。
西柏坡观摩学习心得体会篇一
随着时代的变迁，中国社会发生了翻天覆地的变化，而中国共产党所经历的历程，也从不同的角度反映了中国历史的变迁。这次参观西柏坡显然是了解中国共产党的一个理想之地。西柏坡是中国共产党的发源地之一，千百年来，这里见证了许多重要历史事件。而现在，西柏坡已成为一个具有象征意义的地方，吸引了许多人的到访。在这次参观西柏坡的过程中，我学到了很多东西，也有不少体会和感受，接下来，我将对此进行分享和分析。
第一段：介绍西柏坡简史。
中国共产党在西柏坡的发展史，与中国民族的历史、人民群众的土地生活、河北省的地理环境密不可分。在这里，毛泽东等共产党人同志进行了诸多思想斗争，最终形成了具有独立性的共产党的思想和理论。这些思想和理论推动了中国的革命、建设、发展和改革。这里留下的文化、史迹、纪念物、遗产等资源，也成为了今后世界人民所广泛学习和了解的一个文化遗产。
第二段：对西柏坡纪念馆的游览感受。
纪念馆内的各种展览，充分展示了中国共产党的发展历程和西柏坡的文化遗产。当我参观各个展厅，看到党史事件的全貌被展示在眼前，感觉非常震撼。同时，我也通过这次参观，更明确地认识到了我们国家国家繁荣昌盛的背后，是中国共产党的持续探索和不懈努力的结果。在西柏坡这个地方，我们能够感觉到中国共产党的一种魂魄，这种魂魄就要求我们坚定信仰，继承先烈的遗志，共同为实现民族复兴而努力。
第三段：对革命纪念碑群的感悟。
革命纪念碑群共有24座，全长500米，气势磅礴，寓意深刻。这24座纪念碑，是对民族英雄墓群中最后一位英雄孙中山及其家族的悼念和纪念，也是对毛泽东等共产党人的纪念和敬意。这些纪念碑整体式样简洁大气，造型艺术和风格深刻，使我产生了强烈的视觉冲击。它们所反映的历史人物和历史事件，让我思考它们对我们现在的影响和启示。
第四段：对西柏坡人民公社的深入了解。
西柏坡人民公社是中国共产党实现社会主义化的一个重要实行单位，在人民公社内部，坚持耕者有其田的方针，集体经济和个体经济并举，实现了生产中的发展和文化交流中的繁荣。在这里，我亲身体会到了共产党人为了改变中国历史上的穷困和不幸，以及将来的繁荣和幸福，付出了巨大的努力和牺牲。同时，我也从这里学到，共产党人在实践中并非妄想、抽象，而是收获了生产和文化方面的客观成果。
第五段：总结并展望。
在这次参观西柏坡的过程中，我通过对共产党人的斗争经验的全面了解，深刻感受到了中共所作出的历史性贡献。同时，我也切身感受到了中国历史进步的客观必然和中国人民努力奋斗的伟大力量。因此，我坚信在时代的发展、国家的愈加发展和人民的进步的共同推进下，中华民族必将在未来取得更多的辉煌和成就。
西柏坡观摩学习心得体会篇二
近日，我有幸参加了西柏坡观摩团，并深度参观了邓小平同志故居等历史遗迹。这次经历让我深刻体会到了红色教育的重要性。今天，我想分享我的观摩心得和体会。
第二段：邓小平同志故居观摩。
邓小平同志故居展示了邓小平同志一生的事迹和中国改革开放的历史。在故居内，我看到了邓小平同志的学习和办公场所，以及他和妻子的生活照片，这些都让我更加深入地了解了这位中国伟人。
在西柏坡，我了解到了邓小平同志革命生涯的发展历程，从他担任贵州省委副书记到他担任全国军委主席，再到他推动改革开放的历史性决策，这一切使我深受感染。邓小平同志为中国30年的发展和繁荣做出了巨大的贡献，这给我们历史和未来都留下了宝贵的经验和启示。
第三段：毛主席纪念馆观摩。
毛主席纪念馆则展示了毛泽东同志曾经生活和工作的地方以及他一生的事迹。在纪念馆内，我仔细浏览了毛泽东同志的珍贵历史文物和他的著作，对其思想和贡献有了更深刻的理解和认识。
通过这一次的参观，我理解到了伟大领袖的奋斗精神和无私奉献的精神，所有这些都是推动中国革命事业和建设事业的重要力量。正是他们用自己的暗斗、智慧和判断来带领中国人民走向了更加美好的未来。
第四段：西柏坡红色旅游的意义。
西柏坡的红色旅游是中国重要的文化旅游资源之一，对于弘扬革命传统和增强国家自豪感都有着重要的意义。通过这次的参观，我理解到承先启后的概念的重要性，历史的传承和发扬让我们更加珍惜今天的美好生活，更加坚定自己的信仰。
同时，这种红色旅游也有助于增强爱国主义教育的影响力，让更多的人了解、热爱、传承和发扬革命先烈的正确思想，这有益于推进中国的现代化建设并加强中国的国际影响力。
第五段：结论。
通过西柏坡观摩，我对中国革命历史和改革开放进程有了更深刻的理解，也感受到了中国革命先烈的伟大牺牲和无私奉献的精神。今天的中国，正处在不断前进，向前看，我们要铭记历史，牢记先烈，让我们一起为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗。
西柏坡观摩学习心得体会篇三
西柏坡是一个富有历史意义的地方，毛泽东主席曾在这里领导了中国革命的初期。在参观西柏坡的过程中，我深深地感受到了伟大领袖的伟大智慧和卓越领导能力。这次参观不仅让我对中国革命的历史事件有了更深刻的了解，还启发了我对人生的思考。下面我将从历史的回顾、毛泽东思想的学习、领导力的感悟、革命精神的体验和对未来的展望五个方面，谈一谈我参观西柏坡的心得体会。
在参观西柏坡时，我有机会回顾了中国革命的历史。从党的初心，到红军的艰苦卓越，再到长征和抗日战争，每一个历史事件都充满了血与火、理想与信念。西柏坡正是毛泽东领导中国革命的重要起点，也是红军战士们的圣地。在这里，我不仅了解了中国革命的发展历程，还见证了无数革命先烈为了信仰和理想所作出的巨大牺牲。这让我懂得了革命的艰辛，也让我更加珍惜现在的幸福生活。
毛泽东思想是中国革命的重要思想理论，也是吾辈共产主义者的指南针。在西柏坡，我详细地学习了毛泽东的重要著作和演讲，对毛泽东思想有了更加深入的认识。毛泽东思想强调实事求是、辩证唯物主义、阶级斗争等重要理论，对我们今天的生活和工作都有着重要的启示意义。学习毛泽东思想让我明白了自己作为一名青年学生应该怎样去做，使我更有信心迎接未来的挑战。
不仅如此，在西柏坡我还对领导力有了更加深入的理解。毛泽东作为伟大的领袖，具有非凡的领导才能和影响力。毛泽东能够将理论有效地转化为实际行动，在战争和革命中取得成功。他敢于决策，善于调动人心，善于总结和学习。这些特点让我感到敬佩，也让我明白了作为领导者需要具备的重要素质。领导力不仅仅体现在行动中，更需要我们在思想中进行思考和内化。
参观西柏坡的过程中，我还深刻地体验了革命精神的力量。红军战士们在战争中毫不退缩，顽强拼搏的精神给我留下了深刻的印象。他们乘风破浪，无论遇到任何困难和挑战都毫不畏惧。这种精神鼓舞着我面对困难时坚持不懈，勇往直前。我相信只要我们有坚定的信念和毅力，就一定能够战胜任何困难，实现自己的梦想。
最后，参观西柏坡给我展望了未来的美好。西柏坡不仅给我留下了珍贵的历史记忆，更让我对中国的未来充满了希望。中国革命胜利后的伟大成就令人钦佩，中国现在正以不可思议的速度发展跃升。我相信只要我们继承和发扬西柏坡的精神，坚持不懈地奋斗，中国的未来一定会更加美好。
总之，参观西柏坡是一次非常有意义的经历。通过回顾历史、学习思想、感悟领导力、体验精神和展望未来，我对中国革命历史有了更深入的了解，对毛泽东思想有了更深刻的认识，对未来充满了希望。希望今后能够继续学习西柏坡精神，为实现中国的伟大复兴贡献自己的力量。
西柏坡观摩学习心得体会篇四
西柏坡——河北省平山县一个极普通的山村。然而，它却记录了我们党和国家最不平凡的历史。
1947年5月，中共中央工委选定这个地方作为办公地址，1948年5月，毛泽东同志率领中共中央、中国人民解放军总部移驻这里，使这个极普通的山村成为“解放全中国的最后一个农村指挥所，成为中国共产党领导全国人民和人民解放军与国民党进行战略大决战，创建新中国的指挥中心。中共中央在西柏坡的时期，是中国革命的伟大历史转折时期，也是我党民主革命过程中最成功、最辉煌的时期。
在西柏坡，中共中央不仅领导新民主主义取得全国胜利，而且为实现党的工作重心从农村到城市、从战争到建设的转变，为从新民主主义向社会主义过渡开辟了通途;西柏坡时期，毛泽东思想继续得到丰富和发展，包括军事思想、战略战术思想，特别是建立人民民主专政、人民代表大会制度和多党合作制度的思想，以及从国情出发，走中国式的建设道路，通过建设新民主主义向社会主义过渡的思想，都得到了进一步充实和完善。党中央在西柏坡时期的辉煌历史和成功经验，铸就了伟大的西柏坡精神。从此，西柏坡以其独特的贡献，彪炳于中国革命史册，竖起一座不朽的历史丰碑。
来到期盼已久的西柏坡，心里无比的喜悦!抬头一望，一座十几米高的丰碑，上面用金色镏金字体刻了“西柏坡”三个大字。一种静穆而自豪的情绪便油然而生。在讲解人员的带领下，我们参观了了毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、任弼时等国家领导人的故居，这些富有华北特色的平顶房，矮小，简朴，外墙抹了一层白灰，深色木板门，经典的“井”字型的方格窗，没有一点雕饰，屋里的墙面上有着发黄的墙泥。地都是用灰渣和泥土混合打成，坑坑洼洼的留下了岁月和历史的痕迹，然而摆放着的却是依然整齐的、极简单的书桌和床铺，陈列着的仍是领导人们依然音容笑貌的照片和载满了勇气和智慧的手稿。
也就是在六十多前年，我们的领导人就是在这样的地方简陋的农家小院，穿着朴素的军装，吃着粗茶淡饭，做着让中华民族值得永远骄傲和铭记的事情。他们的风范和伟大，在这样一种平凡和朴素中默默流露，却让我们更强烈的被他们的勇气、魄力和独特的人格魅力所折服。他们的艰苦奋斗，他们与人民群众同甘共苦、血肉相连绝对不是口头说一说，搞一个宣传，那样的艰苦的年代，这是需要怎样的勇气和决心啊!这是一种正义的力量，一种真正的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的实际行动，是对广大人民过上幸福生活的无限向往，是对革命胜利的坚定信念!
像我们这一代人，生在新中国、长在红旗下，没有接受过多少生活的历练，没有经历过真正的风吹雨打，一直享受着老一辈革命家用生命和鲜血给我们换来的幸福生活。我深深知道，我们现在与未来其实是被赋予和承载了这些老一辈革命家无限的希望的。除了实现个人的价值，我们肩上承担的更多地应该是一种社会责任感和历史使命感，作为炎黄子孙，我们没有理由荒废人生，游戏人间，我们的所作所为最起码应该对得起老一辈革命家吃的苦、受的累、流的血、甚至是付出的生命。凝结在西柏坡精神中的优良传统和作风，是老一辈革命家用他们的一言一行，亲身实践为我们留下的宝贵财富，值得我们好好的珍惜，充分发扬和利用。
参观结束了，我依依不舍地坐上了返京的汽车，回头展望，滹沱河水潺潺，似乎在说那永远说不完的故事。群山无言，翠柏无语，仿佛在默默地向人们印证：西柏坡永远保存着谦虚谨慎，不骄不躁和艰苦奋斗的精神，永远绵延着一条领袖与人共苦的红线，离开了西柏坡，我陷入了沉思。当我们穿越历史的时空，回顾共和国走过的不平坦道路时，深深地感到，无论是过去、现在还是未来，“两个务必”永远是中国共产党带领人民排除万难、不断夺取新的胜利的保证。
对于我们来说，参观只是一种形式，学习才是重要，但更为重要的，是在平常工作中时时刻刻将西柏坡精神融入其中，将精神转化为物质，转化为扎扎实实的行动。我们要深深领会这次参观学习西柏坡的深深寓意，这里有太多的东西需要我们去听、去看、去感受、去思考。我们一定要发扬党的优良传统，学习老一辈革命家艰苦奋斗的风范和革命精神，提升时代责任感和求实精神，充分发挥党员的先锋模范作用。
通过这次活动，我又一次的回顾了我们党带领人民进行伟大革命斗争的历史，重温了毛泽东同志在党的七届二中全会上的重要讲话，牢记了毛泽东同志当年倡导的“两个务必”，要求我从自身做起，大力发扬艰苦奋斗的作风，作为一个合格的党员，一名合格的干部，始终保持党员的先进性，按照党员的标准严格要求自己，全心全意为群众服务。研究历史是为了现实和未来。历史虽不会重复，却往往有许多相似之处。
现在，历史条件发生了很大变化，但就西柏坡精神所体现的中国共产党人的崇高理想、历史使命和时代主题而言，其实质并没有过时，至今还有着鲜明的时代特征。在革命大转折时期形成的西柏坡精神，作为中国共产党人的政治优势和宝贵财富，特别值得我们今天继承和发扬。目前，我国已经进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现在化的新的发展阶段。正在积极贯彻xxx，在面对这样的机遇的同时，西柏坡精神对于未来的社会主义现代化建设，意义尤其重要。
通过这次活动，我深刻地体会到：继承发扬西柏坡精神，就要强化机遇意识和进取观念，迎接时代挑战，加快经济社会发展;抓住机遇，加快发展，是一个民族、一个国家赢得主动，赢得优势的关键所在。当前，我们国家正面临的机遇和挑战，特别是新时期的民政事业也面临着千载难逢的大好机遇;抓住机遇，加快发展，壮大自己，这是中国共产党人对国家、对民族、以人民必须肩负起来的历史责任。因此，我作为一个教师，一定要发扬敢于斗争敢于胜利的西柏坡精神，切实增强历史责任感和时代紧迫感，以奋发有为的精神状态，抓住机遇而不可丧失机遇，开拓进取而不可因循守旧，大胆教研教改，促进新课程的顺利实施，促进教育事业的良性循环，为振兴我国的教育事业保驾护航。
通过这次活动，我深刻地认识到：继承发扬西柏坡精神，就要强化学习意识和创新意识，不断研究新情况，解决新问题。我们党是一个重视学习、善于学习的党。特别是每当革命和建设的重大历史转折关头，在面临新的形势和任务的时候，总是把学习的问题突出地提到全党的面前。西柏坡时期，党的地位和面临的任务发生了根本性转变，毛泽东同志号召全党重新学习，对于巩固新生的人民政权，恢复国民经济，推进新民主主义干革命向社会主义革命的转变，起到了极为重要的作用。
在当代世界风云变幻的形势下，在当代中国改革开放和社会主义现代化建设的伟大变革中，我们不熟悉、不了解、不懂的东西很多。我们党要领导人民实现中华民族的伟大复兴，必须坚持学习、学习、再学习。时常都要用科学发展观的眼光和思维来思考、分析、处理、解决问题。如果不能通过新的学习和实践，不断提高党的领导水平与执政水平，就会落后于时代，就有失去执政资格的危险。学习必须有良好学风，坚持理论联系实际，发扬创新精神，落脚点要学以致用。坚持好解放思想、实事求是的思想路线，紧跟时代发展潮流，不断研究新情况，解决新问题，形成新认识，开辟新境界。
在我们的生活、工作、学习中，学会团结，学会宽容，学会奉献，学会用真诚、热情的心去对待世界，对待周围的人们;只要我们团结一切可以团结的力量，万众一心，轰轰烈烈地干振兴祖国的伟大事业，就没有什么干不成的事情。和平年代，我们没有机会驰骋疆场，但是我们却希望永远远离这样的机会。在今天，也许正是在做好自己的本质工作，在力所能及的帮助他人过程中，我们可以更好的、以一种平凡而不平庸的方式真正的实现自己的价值。
西柏坡观摩学习心得体会篇五
西柏坡是一个富有历史意义的地方，作为中国共产党的革命圣地，它吸引着无数人前来学习和瞻仰。我有幸参加了西柏坡学习活动，并从中收获了很多。在这次学习中，我不仅了解了西柏坡的历史背景和重要性，还深刻体会到了艰苦奋斗、忠诚奉献的革命精神。下面我将就这次学习心得做一些总结分享。
首先，西柏坡的历史使我受到了深深的震撼。站在那片平坦的土地上，我仿佛能看见当年的红军战士们在这里奋战的场面。西柏坡是当初中央红军进山的唯一通道，也是他们获得了第一次大胜利的地方。这里有着无数的英雄事迹和牺牲的革命烈士，他们为了共产主义事业不惜付出了自己的宝贵生命。学习西柏坡历史，让我更加明白了英雄们英勇顽强的战斗精神，也进一步坚定了我为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。
其次，西柏坡的学习给我留下了深刻的印象。通过参观纪念馆和遗址，我了解了中共中央旧址的重要性，深入了解了毛泽东等革命领导人的革命历程。他们在这里不仅制定了许多重要的决策和战略，也坚持了艰苦朴素的工作作风。参观完中央旧址后，我仿佛与伟大的领袖们有了一种近距离接触，深切感受到他们坚定的信仰和使命感。这次学习不仅让我了解了他们的精神世界，也激发了我对党的事业的更深层次的理解和热爱。
再次，西柏坡学习过程中的体验给我带来了不一样的感受。在学习期间，我先后参观了当年红军长征经过的地方、百人会议场等历史遗迹，感受到了红军长征的艰辛和危险。尤其是在吃住条件较为简陋的情况下，我更加明白了那段岁月的艰苦，也更加珍惜现在的幸福生活。在演播厅观看了反映长征的影片后，我在心中对红军爷爷们鞠躬致敬，为他们牺牲和奉献的精神点赞。
最后，西柏坡学习给我留下了很多的思考。在这个现代化的社会中，我常常会被浮躁和功利主义的思想所困扰。然而，在西柏坡却有一种独特的力量，让我重新审视人生的价值观和追求。我认识到，只有追求自己内心的真善美，才能在有限的生命中达到无限的价值。在这里，我不仅获得了西柏坡的历史知识，更重要的是了解到追求理想和信仰的重要性。只有坚定信仰，勇往直前，才能成就自己和社会的伟业。
总之，西柏坡学习给我留下了深刻的印象。在这次学习中，我不仅了解了西柏坡的历史背景和重要性，还深刻体会到了艰苦奋斗、忠诚奉献的革命精神。通过西柏坡的学习，我明白了中国共产党伟大理想的坚持，并进一步树立了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。我相信，在今后的学习和工作中，我会不忘初心，牢记使命，为实现中国梦而努力奋斗。
西柏坡观摩学习心得体会篇六
在西柏坡这片土地上，我深切感受到了党的光辉历程。作为党的发源地，这里见证了中国共产党诞生的伟大时刻。参观党的早期革命纪念遗址、参观毛泽东同志故居，我仿佛回到了那个充满斗争的年代。看到那些革命先烈们的遗物，我不禁思考他们所经历的压力和艰辛，深深地感受到他们为国家、为人民的无私奉献。在这里，我接受了一次深入而真实的党史教育，使我更加坚定了自己为共产主义事业奋斗的信念。
二、学习党的优秀传统。
在西柏坡，我学习了党的优秀传统，这是我人生中宝贵的财富。在红色胜地，我亲自体验了红军长征的艰辛历程。我走过红军壮丽的烈士陵园，面对烈士的牺牲精神，我深深被他们对理想的执着打动，我要铭记历史，不忘初心，将这一精神信仰传承下去，用行动将党的优秀传统发扬光大。此外，我还学习了党的优秀党员和革命英烈的事迹，他们展示了为人民群众奋斗的崇高品质，激励着我要有担当精神，为人民群众的利益而努力。
三、增强理论素养。
在西柏坡学习中，我不仅受到了延安精神的熏陶，还充分感受到了毛泽东思想的伟大力量。通过参观毛泽东故居和红军长征纪念馆，我更加深刻地理解了毛泽东思想的核心要义，体会到了马克思主义对中国革命和建设的指导意义。这次学习激励了我努力学习马克思主义理论，提高自身的政治素养。同时，在西柏坡的学习中，我也增强了对党的十九大报告的理解和学习意愿。西柏坡学习让我更清晰地认识到，理论就是行动的灵魂，只有不断增强理论素养，才能更好地为党和人民服务。
四、培养优秀品质。
西柏坡学习让我深刻认识到了优秀品质的重要性。参观红军烈士陵园时，我被烈士们对理想的执着所感动，他们为了信仰舍生忘死，展现了崇高的爱国情怀。这使我深感自己应该努力培养这种牺牲精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。同时，在西柏坡学习中，我也深入体会到了党员的责任和使命。只有不断提升自身的素养和修养，才能更好地肩负起为人民服务的责任和使命。通过学习，我不仅要自觉锤炼自己的品质，还要树立崇高的道德标准，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
五、提升思想境界。
在西柏坡学习中，我进一步提升了自己的思想境界。通过了解党的光辉历程和学习党的优秀传统，我对党和人民的深厚感情更加加深，对共产主义事业的追求更加坚定。同时，我也对理想社会的美好前景充满了信心，并有了更加深刻的认识和理解。在西柏坡的学习过程中，我感受到了无数革命先辈为实现理想奋斗的决心和毅力，他们的事迹深深地触动了我内心深处的柔软，激发起我对美好未来的向往和追求。
总之，在西柏坡这片红色土地上，我不仅学到了知识，更加重要的是在精神层面得到了深深的启发和陶冶。这次学习让我深刻认识到党和人民的重托，更加明确了自己的使命和责任。我将始终怀揣对共产主义事业的执着追求，用自己的实际行动为之奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。我们的青春，我们的梦想，都要在这片红土地上扎根，茁壮成长，为实现中国梦贡献自己的力量。
西柏坡观摩学习心得体会篇七
西柏坡，位于河北省平山县，是中国革命的摇篮之一。在这里，毛泽东同志创建了革命根据地，领导了中国共产党进行了一系列重要的决策和革命斗争。我有幸参加了西柏坡学习考察活动，深受震撼和启发。在这次学习中，我深刻认识到了革命精神的伟大和中国共产党人的崇高信仰。下面，我将结合这次学习的实际体会，谈一谈自己对于西柏坡的学习心得。
首先，西柏坡的自然景观给我留下了深刻的印象。西柏坡地处太行山区，山势险峻，风景秀丽。在这里，我感受到了一种与众不同的宁静和壮美，仿佛可以与历史英雄们进行心灵的对话。站在毛主席的旧居前，我静静地凝望着那座简陋的房子，感受到了革命家的一丝丝智慧和坚持。从崔家店到西柏坡的15公里长征路上，我仿佛可以看到当年中国红军艰苦卓越、苦而不言的身影。作为一名学生，这些景观让我更加深刻地认识到革命者的伟大和奉献精神。
其次，西柏坡蕴含的历史文化对我影响很大。在参观西柏坡纪念馆的过程中，我了解到了党的历史发展过程中的曲折和艰辛，以及毛泽东同志的伟大思想。毛泽东同志从小就立志救国救民，同时也是中国共产党的主要创始人之一。他的思想深入浅出、博大精深，对中国革命产生了不可磨灭的影响，成为中国共产党的灵魂。西柏坡的学习让我更加明白，每一个共产党员都应该坚定信仰，不忘初心，牢记使命，为人民的幸福和伟大复兴贡献自己的力量。
此外，西柏坡也是一个学习的圣地。在参观中共中央旧址和中央党校旧址时，我深感西柏坡是一个国学、党学、军事学的宝库。这里汇集了大量的革命文物和历史典籍，是学习中国革命史和马克思主义理论的绝佳场所。在受到一定的指导后，我们有幸参观了中央党校，亲身体验到了毛主席曾经学习和战斗的地方。这个地方让我领悟到，只有通过刻苦学习、不断提高自己的理论水平，才能更好地为人民服务，实现共产主义的伟大目标。
最后，西柏坡的学习活动也激发了我对现实生活的思考。在西柏坡考察过程中，我们参观了土地革命纪念园，了解了中国共产党在土地革命中的艰辛奋斗，也看到了中国农村的变革和发展。这让我深刻认识到，中国革命的胜利来之不易，为了实现共产主义的伟大理想，我们今天的青年应该不断努力，努力学习，提高自己的能力，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
综上所述，西柏坡学习考察活动对我来说是一次难忘且宝贵的经历。通过这次活动，我更加深刻地认识到革命者的伟大和奉献精神，体味到了中国共产党人的崇高信仰。同时，也明白了学习的重要性，只有通过不断学习、提高自己的理论素养，我们才能更好地为人民服务，实现共产主义的伟大理想。我将牢记西柏坡的学习心得，坚持理想信念，立志成为一名优秀的中国青年。
西柏坡观摩学习心得体会篇八
我不止一次去过西柏坡，因为我就居住在石家庄。近日又到西柏坡参观学习，我对西柏坡的印象太深了。致所以人们仰慕西柏坡，是因为新中国从这里走来。
西柏坡这个平山县百十来户的普通小山村，是中国革命史上最后一个农村指挥所。这一时期，是从新民主主义革命向社会主义革命转变的关键时期，其中心任务是夺取民主革命的彻底胜利和实现党的工作重心由乡村到城市的伟大战略转移。中国面临两种命运，两种前途的抉择。在这种情况下，敢不敢于斗争，敢不敢于胜利，成为党面临的生死考验。中共中央、中央军委在西柏坡运筹帷幄，决战千里，果断地把我军发动的大规模秋季攻势发展为就地歼灭重兵团的战略决战，连续并交错导演了辽沈、淮海、平津三大战役。历时四个月零十九天，歼灭和改编国民党军队154万余人，大大加速了中国革命胜利的进程，成为新中国诞生的“奠基礼”。我怀着对“老革命家”的好奇与崇敬，坐着会议提供的大巴车，约一个半小时的行程就到了向往已久的西柏坡。
如今的西柏坡不仅仅是“新中国”的里程碑，更是我们共产党人(两个务必)的旗帜。这里也是新中国颁布土地大法的所在地。
进入西柏坡纪念馆广场，首先映入眼帘的是毛泽东等五位伟人庄严的雕塑铜像。再眺望柏坡岭的青松翠柏，环视四周，南面是一望无际的大水库，往水库西面仰望过去，是云霄连绵的太行山脉。实际上西柏坡是在群山怀抱之中，易守难攻，进可直插华北平原，退可坚守太行群山，其山地的险要令人会想到从井岗山、遵义、延安到西柏坡这一黎明的曙光——新中国的诞生来之不易。
沿坡而下走到西柏坡中共中央旧址大院，它由一圈白色的围墙围着，静立其中的一座座低矮的素墙灰瓦土坯房、小土窑式的厢舍横屋以及古老的磨盘石碾、防空洞都掩映在绿树丛中。这些农家小院分别是毛泽东、刘少奇、朱德、周恩来、任弼时、董必武的旧居，间间简陋朴实;转行至一座不高的土坯大屋里，内中排着破旧整齐的桌椅，它就是著名的七届二中全会召开的旧址。新中国的宏伟蓝图曾在此描绘，对中国共产党人“约法三章”的两个“务必”告诫在此发出;再行至那一座土坯长型农舍中，那里排放着的三张大桌，它就是指挥百万大军的军委司、政、后勤机关……，目睹着旧址中残旧的床床凳凳、桌桌椅椅、油灯电话等生活办公用具真令人简直不敢相信，它就是主人身居陋室、运筹帷幄、决胜千里之外的中共中央首脑机关。步出旧居大院，踏入依山而建的展览大厅，从那一幅幅历史的照片、图片、战役图以及那土枪、土炮、战利品、模拟战场等一系列实物的生动介绍，会使你置身其境中的心灵被强烈震撼而心潮难平，令你感觉到大厅里似乎隐约回荡着震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役的隆隆炮响，又像听到过去翻身农民打土豪分田地时的朗朗笑声，仿佛看到了西柏坡山坳中所点燃的黎明曙光。
走出展览馆大厅，一块巨型的石碑映入眼帘，上面铭刻着：“西柏坡是毛主席党中央进入北平，解放全中国最后一个农村指挥所，指挥三大战役在此，召开党的七届二中全会在此——周恩来”。看到这，西柏坡饱醮浓墨写下的壮丽辉煌一页，其与新中国的命运紧紧联系在一起的历史作用令你萦思阵阵，崇敬之情油然而生，从心底佩服毛泽东等历史伟人的战略眼光和雄才大略。
走进西柏坡，我们走进的是对历史坎坷和辉煌的缅怀，走出西柏坡，会令人从内心深处凝成沉重的忧患情结。社会风气让人担忧......打土豪分田地的激情燃烧岁月离我们越来越久远，土地又从国家的手中变相卖到开发商手中，据为私有，房价越来越高，谁之过?孟子曰：“生于忧患，死于安乐”理解为忧患使人生存，安逸享乐足以使人败亡的生存法则，那么“两个务必”就是保证生存所必须保持的优良作风。有人可能会说在与时俱进的今天不能同日而语。但我想，在与时俱进中至今社会经济的发展还面临着较多不平衡，目前世界经济面临危机，当今社会有些矛盾还较突出，尤其是权力运行的行政管理机制成本过高，噪音过大，浪费严重;在经济全球化的形势下，选择有利于我国相对平衡、公平公正、环保健康和可持续的民主文明的发展方式还面临着较大的挑战。面对这些现实的问题如果忽略优良的作风，我们就不可能严谨机制运行，容易陷入胜而骄，骄而奢，奢而贪，贪而腐，腐而亡的泽地之中。因此我们必须保持优良的作风，它是一种文明的思想文化、政治资源，是巨大的精神力量。注重好作风建设，严格自律自身行为，切实保持与人民群众的血肉联系，我们才能为中国特色的社会主义建设事业更好更快走向成功付出一份贡献。
在新世纪的今天，物欲横流，有多少人迷失了方向，因此，目前，我们更要牢记两个务必，戒骄戒躁，艰苦奋斗。两个务必在今天对我们个人的发展和社会主义的建设有着新的指导意义和更丰富的内涵。
对个人而言，西柏坡精神代表着：
1.抓住机遇，敢于胜利的精神。机遇是事物在运动和展开过程中出现的一种转瞬即逝的现象和条件，要敏锐地捕捉和利用机遇，科学大胆地作出抉择和行动。
2.不骄不躁，毫不松懈的精神。骄做自满、不求进取历来是革命和建设事业的大敌。西柏坡精神的一个显著特征，就是不断地反骄破满，一鼓作气，一往无前。我们必须树立信心，勇往直前，决不能为暂时的成绩所陶醉，被一时的困难所吓退，要努力克服怀疑观望、犹豫不决、无所作为等倾向。
3.廉洁自律，艰苦奋斗的精神。近年来，随着改革开放和社会主义建设的发展，我国经济水平有了很大的提高，表面上看来，艰苦奋斗和谦虚谨慎似乎渐渐被享乐主义、彰显自我所代替。报纸、杂志，变着法的教人们如何享受生活、如何将吃喝玩乐的奢侈享受发挥到极致。艰苦奋斗被部分人视为过时的理论而抛诸脑后。这实际上是一种误导。
“艰苦奋斗”虽然是在特定的历史条件下提出的，但艰苦风斗精神队今天仍有着重要的指导意义。艰苦奋斗不只代表着在物质上的节约，它更加强调的是精神上的努力进取。每个年代、每个青年人都需要的精神。即便是从物质的角度讲，奢侈风刮过之后，人们才发现，简约生活才是生活的真谛，节约是永远不过时的理论，而对物质的过度消耗只能使人变成废物，变成浪费社会财富的垃圾。要知道，人类的进步是因为人类能够创造财富而不是消费财富。
4.善于学习，迎接挑战的精神。一个人要想站在时代和科学的高峰，就一刻也不能停止理论思维。尤其是在当前社会竞争如此激烈的情况下，我们必须不断的提升自己的科学文化素养和思想政治觉悟。
5.团结互助，充分发挥团队精神。团队精神含的意义是和西柏坡精神一致的，那就是谦虚谨慎、密切联系群众。
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西柏坡观摩学习心得体会篇九
我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是人见人爱的小编分享的西柏坡学习教育心得体会精选2篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
在全国上下深入开展学习实践活动之际，按照市委统战部统一安排，xx年8月27日至31日，我有幸前往革命圣地西柏坡、大寨、冉庄、白洋淀等地方参观学习。怀着无限的崇敬和向往，寻觅革命先辈的足迹，感怀这黄土地孕育的不朽精神和壮丽诗篇，接受革命传统的再教育。一路上参观了西柏坡、大寨、冉庄、白洋淀等地方，回顾几天的学习，颇有收获。
走进西柏坡，就走进54年前那个激情燃烧的岁月，也就是走进一部辉煌、厚重的历史！就是在这里，老一辈无产阶级革命家，以雄才大略、运筹帷幄、决胜千里的革命气魄领导了全国的土地改革运动，指挥了震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役，召开了具有伟大历史意义的七届二中全会，奠定了人民共和国的坚定基石，培育了永放光芒的`“西柏坡精神”。“中国命运定于此村新中国从这里走来，是因为这里有以敢于斗争，敢于胜利；严守纪律，团结一致；谦虚谨慎，实事求是；依靠群众，为民创业；艰苦奋斗，不断革命为主要内涵的西柏坡精神”。西柏坡之行，让我们再一次见证了共产党人摧枯拉朽般打败强大敌人的历程，见证了共产党人从走南闯北闹革命到脚踏实地建设新中国的历史转折，使我进一步理解了以“两个务必”精神为核心的“西柏坡精神”，对中国共产党与各民主党派、无党派代表人士在艰苦的革命斗争过程中形成的肝胆相照、荣辱与共的诤友关系和中国共产党领导的多党合作制度有了更加深刻的认识。
随后我们又参观了“白洋淀”、“大寨”、“冉庄”等地方，通过参观学习，我们学到了很多关于历史、文化、民俗等方面的知识，特别是对那些老一辈无产阶级革命家所作出的贡献和他们爱国精神，无比敬佩。
通过参观学习，我对西柏坡精神有了更加直观和深入的了解，感触最强烈的有三点：
同舟共济、精诚团结是西柏坡取得胜利的基础。西柏坡时期是我党历史上最团结的时期之一，也是中华民族实现大团结的辉煌时期。广泛依靠和发动群众，积极团结工农和革命知识分子，民主党派和无党派人士，形成了广泛的统一战线。在新成立的中央政府中，6位副主席有3位是民主人士，56名委员有民主人士27人，并安排了4位副总理。
艰苦奋斗、敢于拼搏是西柏坡取得胜利的法宝。在当时力量对比处于劣势的情况下，具有敢打必胜的坚定信心和非凡胆略，不怕牺牲，排除万难，敢于抓住有利时机进行决战，打前所未有的大歼灭战，将革命由局部胜利引向全国胜利。
积极进取、勇于创新是西柏坡取得胜利的源泉。西柏坡时期，面对全国即将胜利的新形势，开辟了中国特色社会主义的成功之路，创造了人民民主专政的崭新的国家制度，创建了多党合作的政治协商制度，制定了独立自主的外交政策，这一系列创新，为新中国的建立奠定了更坚实的组织基础、理论基础和政策基础。
经过几天的学习，我感受到，到西柏坡参观学习更为重要的是，要把“西柏坡精神”时时刻刻融入到平时工作和生活中去，将“西柏坡精神”作为我们的指路明灯。
践行西柏坡精神，就是要弘扬“善于发声”的精神，在推动发展上献计献策。提高民主党派参政议政的能力，需要在夯实理论基础、延生思维触角、科学深入调研等有效途径上下功夫。紧紧围绕市委市政府的工作中心，抓好针对型、前瞻型、补缺型等选题的把握和研究。发挥特点和优势，注重对医药卫生、人口资源和生态环境等方面有关资料的收集、整理和研究，调动党内外专家参政议政的积极性，形成研究成果，为全市经济社会发展服务。注重发挥好党委、政府和人民群众的桥梁和纽带作用，拓宽社情民意表达渠道，充分反映群众诉求，健全社会舆情汇集和分析机制，促进党委、政府的决策更加尊重民意、顺呼民心。
践行西柏坡精神，就是要弘扬“敢于担当”的精神，在尽责履职上率先垂范。农工党机关作为党派运转和上传下达的中枢机构，既担负着参政议政、民主监督的职能，也发挥着组织、发展、联络、协调、指导、管理和服务等党派工作职能。我们绝大部分的党员的身份具有双重性，他们都有自己的工作单位和岗位，要积极引导广大党员干部在各自岗位上建功立业，当标兵，做表率，成为本职工作的模范，赢得各方的认可和尊重。认真履行赋予我们的民主监督职能，做到敢于履职、善于履职，敢于监督、善于监督，“帮忙而不添乱”，“尽职而不越位”。
践行西柏坡精神，就是要弘扬“乐于奉献”的`精神，在服务社会上主动作为。继承和发扬农工党组织联系群众、为群众谋利益的优良传统，做到心系群众，恪守利民之责，切实做好扶贫帮困工作，在支边扶贫、国际科学与和平周、中国环境与健康宣传周等一系列重大社会服务项目中，积极作为，以良好的示范作用和公众形象，来影响和带动群众致力经济社会发展。
西柏坡，懂一点中国近代史的人都应该熟悉这个地方。它是一个在中国革命史上留下了壮丽诗篇的圣地，是一个哺育中国共产党执政后永葆政治本色的摇篮，是一个进行爱国主义和革命传统教育的课堂。
西柏坡到底在哪里？其实它就在河北省平山县西部山区的一个小山村。50多年前，一代伟人毛主席和他的战友们在这里纵横捭阖，运筹帷幄，指挥了震惊中外的三大战役，迎来了共和国的黎明，她是党中央进入北平、解放全中国最后一个农村指挥所，是中国革命史上一座不朽的丰碑。
伟大领袖毛主席在西柏坡召开的那次七届二中全会上提出了被称之为西柏坡精神“两个务必”：“务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”这两个务必凝结着深刻的历史经验，体现了中国共产党的根本宗旨，展示了共产党人的政治本色。它要求中国共产党人要始终坚持代表人民执政，执政为了人民。要把人民的利益代表好，就必须谦虚谨慎、不骄不躁，艰苦奋斗、勤政不息，始终保持与人民群众的血肉联系。保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，也就是一种忧患意识，艰苦奋斗的作风则是一种坚韧不拔、奋斗不息的使命意识。从本质上讲，西柏坡精神实质上是无产阶级的革命精神，是中国无产阶级在革命即将取得全国性胜利的历史转折时期所表现出来的既善于破坏旧世界、又善于建设新世界的革命精神，它既是对中国共产党传统和优良作风的概括和总结，又是中华民族自尊、自信、自强精神在新民主主义革命时期的升华。“两个务必”是我们党总结中国历代政权盛衰兴亡的经验教训，对“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的历史的深刻反思。生于忧患，死于安乐。毛主席说道，我们进北京是去赶考的，希望我们都能考试及格，毛主席在党的七届二中全会上关于“两个务必”的重要论述，教导我们全党同志务必继续地保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风，务必继续地保持艰苦奋斗的作风。不要像马宝山一样被糖衣裹着的炮弹击中。一个人应该清醒的懂得，树立崇高的理想是正确的，为理想而忘我奋斗会得到鲜花和掌声。就如马宝山一样，人们并不恨他，只是惋惜他，惋惜他钢铁打不穿的胸膛被糖衣炮弹击碎了，战场上坚不可摧的意志脆弱地倒在了石榴裙下。理想是美好的，道路是曲折的，通往理想王国的道路上充满了艰辛和坎坷，这一切困难需要我们努力拼搏，艰苦奋斗地去面对。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。在新的历史时期，艰苦奋斗精神已不单指物质上的节约，更重要的是它包含一种团结进取、勇于拼搏的深刻蕴意。无数事实证明，牢记艰苦奋斗可以使我们在逆境中获得勇气和力量，最终走向成功之路。
牢记谦虚谨慎可以使我们在经历千辛万苦获得成功之后保持清醒头脑，不骄、不躁，从而应对生活中的一切考验，在前进的路上走得更稳、更远，影片中正反两个人物的对比也恰恰证明了这点。我们中国经过全国人民几十年的努力，终于人民总体生活水平达到小康，正在为社会主义现代化而努力着。这个时候正是我国发展的关键时刻，我们党更应该谨记保持不骄不躁的作风，继续发扬艰苦斗的精神，在新的世纪创造新的奇迹。虽然那是一段已经逝去的历史，但是却没有被人遗忘掉，而是在时刻的提醒我们后辈子弟要保持不骄不躁的作风，不管是学习还是工作，我们都应该学习老一辈革命家的伟大精神，肩负起我们祖国的未来。万里长征只是走完了前一半，这前面一半由老一辈的革命家完整成功地的走完，接下来的一半得由我们年轻一辈接起老一辈的接力棒，继续坚持不懈地往前冲，为完成富强民主和谐的共产主义国家的任务而奋斗。
历史的经验证明，在困难的时期，中国共产党正是始终保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，始终保持艰苦奋斗的作风，才得以从一个胜利走向另一个胜利；客观的现实表明，社会主义建设虽然取得了巨大的成就，但我们的现代化建设仍处于初级阶段，以后还有很长的路要走。时代常新，精神不老，全面建设小康社会的历史重任需要我们居安思危，继续以艰苦奋斗来要求自己。
“历史因为细节而真实”。我认为，参观展览最大的好处在于能从细节处感知历史，回望历史。这些活生生的历史比从纸面荧屏上得到的更鲜活。新中国的历史从这里产生，几双布鞋，小米加步枪，笔墨纸砚，西柏坡会议的桌椅，这些细节都在深刻的提醒我们，这些东西曾经深深影响着中国的历史。
西柏坡精神同井冈山精神、长征精神、延安精神一样，是老一辈中国共产党人经过长期奋斗历程的精神凝结。不惟如此，也是中国优秀n传统文化精神在新的历史时期的复活与重兴。
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西柏坡观摩学习心得体会篇十
我有幸参加了“和美课堂”第十二届全国小学语文观摩研讨会，在这两天的时间里，观摩了窦桂梅老师、王文丽老师、何捷老师、孙双金老师、虞大明老师、丁慈矿老师、张祖庆老师、孙庆博等九位老师的观摩课，其中有习作指导课，有阅读教学展示，也有整本书共读观摩，也有最新课例分享，并听了几位教师的课后分享和精彩专题讲座。一系列教学活动，让我深刻的体会到了一位好老师一定是善于引导的老师，老师们精彩的预设与生成，适当的点拨与启发，无不让人称奇、感叹语文教学的文学化和艺术化。下面我就几位教师的课来谈一谈自己的体会。
21日上午第一节课，是窦桂梅老师执教的《葡萄沟》。整节课教学内容丰富，专注于低年级课堂特点，更利用多彩的工具去撬动语文课的学习，如识字洞洞卡、绿叶、学习卡、葡萄等，使学生在轻松愉悦的氛围中享受了一场丰富的知识大餐。
第二节是王文丽老师的整本书阅读课例———《兔之眼》教师不断设疑，引发学生思考，锻炼了学生的`思维和表达能力。读书没有策略，边读边思考，边读边预测，是不讲物质条件的。在学生心里，没什么比“喜欢”读更重要。兴趣是最好的老师。
让我印象比较深刻的是孙双金老师的《走进李白》和虞大明老师的《太空“清洁工”》。孙老师通过李白三首极具夸张与浪漫主义的诗歌《望庐山瀑布》《夜宿山寺》《秋浦歌》，在不断诵读和理解感悟中，使大家明白了李白为什么会被称为“诗仙”，因为他的诗中有超越人间的仙境、极度的夸张和神奇的想象。当我们沉浸在李白已是超脱凡俗的仙人境界中时，孙老师又通过李白三首脍炙人口名篇：《静夜思》《独坐敬亭山》《送孟浩然之广陵》，使我们体悟到了李白作为凡人的思乡孤独之情以及重视友情的特点。原来李白是仙也是人。一般情况下，说明文给人的感觉是严谨有余，活泼不足，但从虞老师的课堂上，让我们了解了学习说明文也是轻松愉悦的。通过闯关游戏和师生模拟表演的形式，既调动了学生的学习积极性，更让学生了解这篇课文传递给我们的科学常识。再从怎么写的角度，领会“打比方”说明方法的奇妙之处，去发现语言写作的秘笈，教孩子怎么感知语言，最后怎么运用语言，真真正正体现了教材无非是个例子，带着孩子们在语言当中来来回回走了好几次。
两天的培训虽然短暂，却也充实。感谢学校给予我宝贵的学习机会。在今后的课堂上，我也会追赶名师们的脚步，不忘初心，砥砺前行。
西柏坡观摩学习心得体会篇十一
20xx年4月9日下午，在学校的组织下，我们有幸到兴庆区三小进行现场听课学习和教研观摩活动。
此次观摩学习活动，使我对第一课时的教学理念、对教材内容的处理和教学模式等方面都有了全新的认识。会上，三小教师的教学风范，名师工作室里的骨干教师深厚的教学底蕴和丰富的教学经验令人佩服。针对第一课时的教学，他们每个人不仅有自己的真知灼见，说出自己的见地，而且引经据典，可以说是出口成章，使与会教师频频点头，不住称赞。
一直以来，阅读教学第一课时的教授总是公开课的禁地，大凡执教公开课的教师，对第二课时总是情有独钟，这也早已成为做课者与听课者之间的一大默契。提起来上第一课时，大部分老师总是认为第一课时的内容枯燥乏味。做课者觉得没有什么可上的，既体现不出自己的教学能力，又展示不了自己的教学风格，听课者也不会觉得有什么好听的，自然也就没什么看头了，既然这样，谁愿意上一节“没看头”的公开课呢?回想起我几年前听了赵秀珍老师在评课中提到课时特点不明显这一问题后，自己一直在思考：第一课时和第二课时到底有什么区别?每一课时到底应该怎么上?在每一课时的教学中有没有什么固定的模式呢?看了许多名师的教学设计和一些名师的教学视频，感到他们的课上得不仅扎实，而且很朴实，尤其注重让学生个体与文本对话的这个过程，非常重视学生以各种方式的朗读，并单个检查是否朗读到位，然后才进行课文的讲解。
一节课听下来，学生在学习时也是兴致勃勃，学有所获。我多次尝试用他们的教案上课，有时效果也确实不错，但更多的时候，所取得的效果和自己预想的相差甚远。思索之余，我得出，第一课时教学，还是要具体情况具体对待，因为教材不同，年段不同，所面对的学生不同，每个老师的教学能力和教学方式以及驾驭课堂的能力等各个方面都不相同，即使是同一教案，不同的老师上课收到的效果也不会相同。
实际上来说，要真正上好第一课时，也并非易事。在1至3年级中间走了三个来回，我觉得低年级和中年级第一课时的教学也不相同。但无论哪个年段，第一课时的教学都应该根据年龄段的具体要求进行授课，要因文而异，因人而异。根据不同的文本，不同的学生，有所侧重地进行学习。第二：在第一课时教学中，注重以“读”为主线，要注意读的真正内涵，不能为读而读，要让读和思结合起来。就说三小张倩老师执教的《触摸春天》一课吧，她就是通过各种方式的朗读让学生理清课文脉络，从而总结出课文主要写了一件什么事。从课堂上我们可以看出，这一节课，可以说是书声朗朗。第三，因为各课有各课的特点，所以教学中不能千篇一律，一定要把握好“扎实”关，不能花里胡哨走过场。
记得听过一位老师说过一个经典比喻，第一课时就像绿叶，为第二课时的鲜花做陪衬的。绿叶虽然是陪衬，但没有它又怎么会有鲜花的绚烂呢?绿叶为鲜花提供养分，水分，它是伟大的，当然，这时你会觉得它也是美丽无比的。第四：第一课时要扎扎实实的上，除了朗读外还要让学生有更多的机会落实生字。尤其是对于低段学生来说，他们本身识字量就大，而且要会认会写，确实不简单啊。对于生字的字形、字音就要下更大的功夫，可以组词也可以训练用一个词语说一句话，加深其理解。
在三小名师工作室关于课堂教学问题诊断，让我们感受到了浓浓的教研氛围。骨干教师的发言让人有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。可以说三小是人才济济，在这样的环境中工作不成长都不行。
半天的观摩学习很快结束了，我们既增长了见识，又开阔了视野，确实是受益匪浅。衷心地祝愿两校间的教研之花清香溢两校。
西柏坡观摩学习心得体会篇十二
教育局推出了“打造高效课堂年”，要求每一个学生在每一个时间段都有事做，在具体的一节课中学生能达到厚积知识，破难解疑，方法优化，能力提高，学习高效的境界，而且整个课堂应该让孩子们过得心情舒畅，有良好的安全学习心理环境。紧抓此契机，我们固义学区的全体教师在10月8日和9日到峰峰矿区第二小学进行了听课学习活动，并和第二小学的同仁进行了探讨交流，收获很大。我想谈谈自己的一些想法。
无论是学习魏书生的浅朦胧教法、永威的八字教法，还是杜郎口的小组探究，终归还是要找一条我们自己可以走的路，我也是寻路的人，我时常在考虑究竟我们的学生当前最需要解决的是什么问题，我自己认为是兴趣，学习的兴趣，因此我想说一说怎样才能在课堂中激发起每一位学生的学习热情，才能真正构建高效的教学课堂，在教学中我注意了以下几点：
课标指出“数学学习的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的”当学生在不经意间退出我们的课堂，我们应首先审视我们的教学内容是否能调动学生内在的学习欲望。只有学生对学习内容有足够的兴趣，才会产生强烈的探索欲望和饱满的情绪状态，才会自发地调动全部感观积极、主动地参与教学中去。
当教学内容因过度抽象而脱离现实，学生就无法及时进入学习的角色，这时我们必须为内容选择现实的背景或载体。例如：在认识比例尺时，学生对它的由来与用途皆不了解，为让学生得到更多的感性材料，我让学生事先利用上学、放学的时间用步测法测量学校到家的距离，而后在课上让他们画在纸上，势必碰到路程太长，无法画，这样自然引出另想办法——把实际的路程按一定的比例缩小后再画，也就引出了“比例尺”，可谓水到渠成，此时学生对比例尺的认识被放在了一种可操作的情景下，使所学内容不再那么遥不可及。
若学生长时间正襟危坐地聆听老师滔滔不绝地讲授会导致神经紧张，降低学习效率。因此，在课堂教学中从不同角度采取多种手段，诱导探索，适当开展一些学习活动，可激发学生的学习兴趣，促进学生思维能力的发展，提高课堂活力。借助实物、教具或多媒体课件，用演示法向学生生动形象地展示学习内容，并指导学生通过观察等感知活动获得感性认识；或根据一定的学习任务，用操作实验法引导学生利用一些设备或学具独立操作，从中获得直接经验，形成自我体验，以期达到“让学生亲动手做数学，而不是用耳朵听数学和用眼看数学”。如在讲授“中心对称图形”时，拿出课前设计绘制的各种形状、颜色的若干个中心对称图形，引起学生好奇的兴趣。还可以引导学生自己动手用木条、火柴棒、硬纸板等做出各种各样的几何图形。让抽象的概念变为具体的形象，在具体的演练中加深了对概念的理解，这样不但可激发学生的学习兴趣，而且又培养了学生动手解决实际问题的能力。
再如低年级的学习过程，开展新颖多变的游戏活动是必不可少的。通过做有趣的数学游戏，能把学生容易分散的注意力吸引过来，收到较好的效果。口算练习时，常用的有视算、听算、对口令、开火车等，再增加“打手势”、“悄悄算”、“小组竞赛”、“数学医院”、“口算大王”、“优秀邮递员”数学游戏活动，课堂气氛会更加热烈，此时的数学课堂不会再是少数人的活动了。
“没有一种教学方法能教所有的学生和所有的教学内容”。在课堂教学中，只有结合实际情况灵活选用教学方法，实现多种教学方法的优化组合，才能最大限度地发挥每一种教学方法特有的功能和优化组合而产生的整体结构功能，以调动学生参与数学学习的积极性，培养学生的学习兴趣，促进课堂教学效率的提高。
我是一名常常满脸笑容，并且常常认真表扬学生的教师，因为我认为在影响学生学习数学兴趣的态度、行为、结果等方面，教师本身无疑是非常重要的因素。只有具有激情的教师，才能让课堂多情善感起来，只有充满情感交流的课堂，才能培养出创造性的学生。
课堂上教师与学生两者交互出现，这种师生间的互动更多时候表现为一位教师的教育机智，如一个幽默、一个故意的漏洞、一个手势、一颦一笑的捕捉，在实际教学中，既有利于时时刻刻调动学生的学习热情，同时可以从不同的角度提高学生学习的效果。达到事半功倍的作用。一发现学生有疲倦感、或有分心的可能时就应及时调整，让教师的“动”更好的为学生的“动”服务，为能使每个学生的自主探索激起欲望的火花而服务。因此我们教师要适时适地地协调教学环节和教学态度，从学生的角度出发真正成为学生学习的合作者、引导者。
以上是我对激发学生学习热情与构建高效课堂的一点思考和认识。一切都可以怀疑，但有一点不能怀疑，就是往前走。走的结果怎样，怎么走，这些都可以讨论，但有一点不容讨论，就是必须走，这一点必须守住。因而只有我们的课堂能让学生感到新奇有趣，能每分每秒都吸引着学生，才能使学生真正觉得自己是课堂的主人，让全体学生自觉投入到探索学习的热潮中。愿我们的课堂都能成为最最高效的课堂，愿课堂中的每一位学生都真正有所获！
西柏坡观摩学习心得体会篇十三
9月13日-16日，我们在林局长的带领下考察参观了额济纳旗城市建设和园林绿化情况。在这神奇又美丽的额济纳旗，舒朗大气的现代化城市建设，与积淀千年的居延文化相互渗透，与弱水河畔的千年胡杨相互融合，与穿沙巨龙京新高速遥相呼应，透过一路考察，一路比较，一路思考，我感到触动很大，感受很深，收获很多，受益匪浅。具体感受总结为以下几点：
规划是城市建设的龙头和纲要。城市规划，它在某种程度上决定着城市的未来。按照“突出特色、适度超前、科学规划”的原则，额济纳旗始终坚持城区规划一盘棋的思路，立足额济纳旗实际特点和民族风情，努力打造富有鲜明个性和文化特色的城镇景观，在城镇规模、布局、形态的规划和设计上下足了功夫。我们看到多处街心绿化休闲广场，旅游文化产业项目胡杨小镇，内涵深厚的居延文化城，集汽修、建材、废品回收一体的西环路综合园区，四万平方米专为大车服务的沙石停车场…在这个小镇里各显其能，布局合理。一路听着讲解，一张功能分区科学合理、服务齐全舒适宜居宜游的国际特色旅游城镇蓝图也逐渐清晰地呈现在我们面前。
额济纳旗位于内蒙古自治区最西端，是古丝绸之路上重要的节点。自汉朝时就在此设立西海郡，历朝在此建立管辖机构，积淀了深厚的历史文化底蕴。湿地文化公园是我们参观的第一站，也是给我印象最深的一处。湿地文化公园位于额济纳旗城区西侧，临近西环路、北环路及胡杨街等城市主干道，总规划面积约为194万平方米，是额济纳旗首个生态建设ppp示范项目。项目区为原纳林河古河道，地下水较为丰富，水道众多。过去这里河道拥堵、寸草不生，甚至堆有建筑垃圾，经过近500个日夜的倾力打造，现在这里碧波荡漾绿树繁花、亭台湖影相映成趣，整个公园将传统园林山水、胡杨精神、东归文化、航天事业成果、蒙古文化元素及民俗文化等内容，通过不同的园区和景观内容进行展示。王维出塞、老祖出关、弱水流沙、周穆王与西王母、土尔扈特东归、额济纳人民三易旗府筑梦航天…走了一路，也听了一路额济纳的故事，让我对额济纳充满好奇。我想，一个城市先进的设施、优越的环境，是其必具的形象，是城市的血肉和骨架，而独有的文化个性、文化风格、文化品位，则是不可或缺的灵魂，在城市建设中注重挖掘城市文化内涵，则可以更好地提升城市品位与文明程度。
额济纳旗的城镇建设具有非常超前的意识，建筑体现出现代性，绿化体现出了自然性，道路体现出了便利性，公共配备设施体现出了健全实用性，城市各项功能设施建设十分周全。在我盟创建国家级全域旅游示范区、建设国际旅游目的地的大格局下，额济纳旗牢固树立“绿水青山就是金山银山”的发展理念，以“打造宜居、宜业、宜游的国际特色旅游名镇”为重点，加强城市基础生态建设，大力推动“城市双修”进程，在城市功能、城乡统筹、民生保障、城市品位等方面不断加大投入力度，将整个城市按3a级景区的标准来打造，对道路两侧的硬化铺装、绿化、配套绿道慢行系统、路灯、牌匾及城市小品等基础设施进行了改造提升，一条条街道美观通畅、功能齐全、秩序良好、环境优美，并且“一路一景”，每条街的装饰都不一样，每条道路都有鲜明的个性和自己的文化特色。充分展示了额济纳旅游城市品牌形象与城市价值。
额济纳旗已从一座不为人知的边陲小镇，发展成为疏朗大气、宜居、宜业、宜游的国际特色休闲旅游小镇，是因为有着一代又一代特别能战斗、特别能吃苦、默默奉献的建设人与额济纳旗同呼吸，共命运，承起城市建设的脊梁，日夜奋战在城市建设的第一线，破解一个又一个建设难题，刷新着一个又一个建设记录。在以后的工作、学习、生活中，我要学习胡杨，学习航天人，学习额济纳建设者们这种勇于攀登、勇于超越的进取信念，科学求实、严谨认真的工作作风，同舟共济、团结协作的大局观念和淡泊名利、默默奉献的崇高品质。充分发挥“顾全大局、无私奉献、坚韧不拔、艰苦奋斗”的阿拉善精神。
他山之石，可以攻玉。额济纳旗城市建设及园林绿化工作值得我们借鉴和学习，我要把这次观摩所学运用到今后的工作中，我坚信只要带着一个学习的心态去看待每一件事情，我们都会有收获，同时也会有失落，只要我们抛开失落而去抓住收获，我们得到的将会是一份永远的感激和喜悦。
西柏坡观摩学习心得体会篇十四
在20xx年1月，我尕朵中心寄校共7名教师，有幸参加了这次由北京师范大学组织的赴香港观摩学习的活动。
在这七天的观摩学习中，我尕朵中心寄校的7名教师都无数次地被震撼和感动着，一个又一个鲜活的、典型的教育教学方法和策略映入我们的脑海，让我们大开眼界，让我们每一个人都从中有很多的收获和很深的体会。
在1月21日下午，我们在深圳参观了深圳市华侨城中学。这所中学是一所广东省国家级示范性高中。在进入校园之前，我们看到这所学校的教学楼都有着别致的名称，比如：“明德楼”、“至善楼”、“菁莪楼”、“有斐楼”、“斯美楼”、“诚明楼”。每栋教学楼的名称都有着它深刻的内涵和要向老师和学生传授的道理，比如：“诚明楼”，“诚明”二字出自中国的国学《中庸》，书中这样写到：“自诚明，谓之性；自明诚，谓之教。诚则明矣，明则诚矣。”这句话所要向老师和学生传授的道理是：教人明理和真诚才是教育。华侨城中学就是这样把一点一滴都做到极致，让老师和学生从学校的点点滴滴中都能感受到丰富的校园文化，把中国的优秀文化深深地传入学生的心中。在华侨城中学还看到一点，他们并不把学生局限于课堂之内，充分做到素质教育，为学生的全面发展和终生发展奠定基础。在这里我想：我们牧区的教育虽然在环境和条件上无法与内地相比，但是我们可以在某几个方面创造性地进行教学，比如我们是否可以将不同年级的体育课改为不同的`运动技能课，这样既没有改变体育课程的设置目的，同时又让学生掌握到了更多的技能。
在该学校的大礼堂，我们还听了深圳市南山区教委王水发老师关于《课堂教学变革的认识与探索》的学术报告。
在报告中，王水发老师谈到“课堂教学要学进去、说出来、写下来。”一堂课上，学生是否学进去了、是否领会了，可以从学生是否能运用本课堂的知识点来说，是否能运用本课堂的知识点来写去衡量。我想可以这样来理解这句话：学生是否领会了课堂中的知识点，就看他们在实践中的运用。所以要给学生设计和创造运用知识和实践知识的活动与机会。在报告中，还提到了良好的师生关系是课堂成功的关键之一，老师和学生要建立起友好、和谐的朋友关系，这样学生才会更爱上这门课，更爱学这门课，更容易学好这门课。同时培养学生的自学，和同学、朋友之间的同伴助学也是很重要的。
这次观摩学习，我们还去了香港的钟声慈善社胡陈金枝中学。这是一所全日制政府津贴男女文法中学，是由历史悠久的慈善机构——钟声慈善社主办的，该校创办于1974年。
在这所学校我看到了很多值得我们去学习的地方，比如校园文化的建设，在这所学校的楼梯口、过道上、卫生间门口等地方，都有与此相关的学生容易接受和理解的中、英文字的贴画。在这所学校的课程设置上，主要是启发学生的潜能，多给学生动手实践的机会。在放假期间，老师也自愿来到学校给学生进行生活知识训练，那里的老师非常的尽职尽责，只是把自己摆在为学生服务的位置上。这真是值得我们去认真思考和学习。
总之，本次观摩学习，收获很多，在自己今后的教育教学工作中，需要去改进、需要去借鉴和学习的地方很多很多。
最后我想借用深圳市华侨城中学校长的一句话来作为我的结束语，那就是：教育理想是造就长着飞天翅膀而又贴着地面行走的现代人。
西柏坡观摩学习心得体会篇十五
前不久有幸参加了学校组织的赴南京赤壁路小学观摩学习活动。在历时一天有限的时间里，赤壁路小学的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，特别是在观看了小学生才艺节目后，情不自禁为他们的精彩鼓掌和欢呼叫好之余，内心久久不能平静，胸中似有千言万语。梳理了自己的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期教师工作应具备一定的技巧和素质。下面我就从以下两方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
一、真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的归宿。
实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校(赤壁路小学)，集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特别是才艺教育、美读、美写教育大力彰显了办学特色。学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信!
二、真正的教育是要把教与学、师与生这样一个关系高度的和谐统一起来，魅力教育才是成功的秘诀。
众所周知，文章有魅力，就有人愿意读，人有魅力，就有人愿意与之交往，那么，教师有魅力，他的课堂自然会充满魅力，反之亦然。美国教育家吉诺特曾说：“在学校当了若干年教师后，我得出了一个令人惶恐的结论：教学的成功与失败，我是决定的因素，我个人采用的方式和每天的情绪是影响学生学习气氛和情境的主因。身为教师，我们具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨;我们可以是创造痛苦的工具，也可以是启发灵感的媒介;我们能让学生翻脸，也能使他们开心;能伤人也能救人。”可见，有什么样的教师，就会有什么样的课堂，就会有什么样的学生。
魅力的课堂教学，洋溢着教师的人格魅力、艺术魅力、科学魅力，具有引人入胜的情景创设、适度的课堂节奏、相互生成、相互对话、相互动态的生态课堂环境，每一个学生全程参与课堂活动，使学生处于积极、活跃、自由的状态，使课堂充满着活力、内聚力和爆发力。在听了赤壁路小学的公开课后，对于打造魅力课堂有了一些很直接的认识：
(一)追求课堂细节。作为教师，只有从每一堂课入手，每一个教学环节入手，在细节上下功夫，推敲“微末之处”“关键之处”;反复思考，精心设计，追求细节的魅力，彰显课堂的魅力。
(二)营造宽松愉悦环境。对一个教师来说，比学识更重要的，就在于为学生营造宽松愉悦的学习环境，创设民主的课堂气氛，让学生在广阔而自由的空间里放飞思想，砥砺能力。为此，教师要把握全新的教育理念，改变以往师道尊严的作风，做学生的良师益友，为学生学习成长服务，融进学生心理。
(三)善于鼓励和表扬。古人云：“良言一句三冬暖”。不用说学生，就是我们老师，也是希望能得到别人的鼓励和表扬。所以，作为教师，应不失时机地对学生进行鼓励、表扬，坚信好学生是表扬出来的。事实上老师对学生的鼓励目的就是为了让他们体验成功的喜悦，说明他们还行，从而进一步培养其学习的毅力;我们在实际教育教学工作中，对学生的评价切忌“一锤定音”，要循序渐进，对他们取得的一点一滴的成绩，甚至是微不足道的，也要大张旗鼓地进行鼓励、表扬，以增强其自信心，拓宽其继续转化的渠道。今后我们的课堂提倡“课堂三声”——笑声、掌声、欢呼声，这不仅可以大大增强课堂教学的吸引力，激励学生产生自信心与学习动力，还可以帮助改变学校与教师在学生中的形象，成为永恒的魅力。
(四)关注情感体验。心理学研究表明：良好的情绪状态，能有效的强化人的智力活动，使人精力充沛，想象丰富，记忆力增强，潜能得到充分的发挥。学习是高强度的心智活动过程，情绪状态佳不佳至关重要。因此，在教学中激发出学生的学习情感，老师们不能企求。情感到位了，学生的主动性、积极性、甚至创造性便会神奇般的出现。一堂有魅力的课立足于教师课堂的智慧与经验外，还应该有丰富的理论知识来武装。教师要在课堂上有意识地让学习程度不同的学生都有课堂表现的机会，获得课堂表现的满足感、体验到成功的喜悦、感受到被人关注的美感、享受到学习带来的快乐。
(五)张扬语言魅力。现代社会是一个高交际、高频率、高信息化的社会，可以毫不夸张地说，口语表达能力是一个人安身立命的重要技能。对于教师而言，口语表达能力显得犹为重要。魅力课堂的营造一定与教师那独特的、个性化的语言息息相关。教师的语言美首先体现在语音标准，能说一口流利的普通话，其次是懂得用气发声、吐字归音的常识，发出来的声音宏亮圆润，字正腔圆，清晰流畅。更重要的是教师能根据不同的需要和不同的情境，组织恰当的言语内容，去打动学生的理智和心灵，或循循善诱，或幽默风趣，或以理服人，或以情感人，充分体现出教师的教育机智。诚然，我们应摒弃那种刻意的人为雕饰的语言，但我们绝不可因噎废食，因为语言是教师的基本功、看家本领。教师要用语言的抑扬婉转，来影响课堂的起伏，增加课堂魅力指数。
总之，此次外出观摩学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策。以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行。我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。
西柏坡观摩学习心得体会篇十六
20xx年3月14日，九山初中一行17人赴xx二中观摩学习，我有幸身在其中，深感荣幸。以下是我的几点感受。
一、名校并不一定是现代、豪华建筑的代名词。走进xx二中校园，映入眼帘的楼群并没有想象的那么豪华，走进教室，内部装饰也不现代(没有重新装修)。但是整个楼群布局非常大气，教室内的教学设施比较完备。有一个细节：每个教室内挂着一支教鞭！这也许给追求现代教育的一些教育者一定的启示。
二、校园文化氛围浓厚，班级文化建设丰富多彩。每一座楼都有一个富有文化气息的名字(海纳楼、笃行楼、敏学楼、唯真楼、启智楼)，每一个班级都有一个彰显班级特色的班名(宏志八班、问鼎二班、追梦五班……)，学校的宣传橱窗内，各班走廊的展示墙，教室内的黑板旁，讲台边，书架上，学生们的书籍、笔记本的扉页上，甚至在洗手间里…处处都有励志的话语，处处都有教育的体现，处处都在彰显学校的文化！每个班级外的班级文化长廊都是由学生自己搜集材料制作而成的，内容丰富，富有时代气息、生活气息，体现了班级的精神风貌和特色。教室内的班级文化同样精彩纷呈，角角落落都有励志格言、班级宣言以及学校、学部、级部、班级的活动材料。这与有些学校为保持教室内的整齐划一不让随便张贴东西形成鲜明对比。
三、成型的“271”高效课堂教学模式和实用的师生共用学案提高了课堂教学效益。
“271”高效课堂的内涵。
(1)学习内容方面：20%的知识——自学能会，70%的知识——合作学会，10%的知识—老师教会。
(3)271课堂模式的时间分配及内容安排：
(4)“271”高效课堂的五个基本步骤：预习自学，自主探究；完成学案，训练应用；分组合作，讨论解疑；展示点评，总结升华；清理过关，当堂检测。
在xx二中271的高效课堂上，学生真正成了学习的主人，教师是课堂的策划人、导演，总之课堂完全的交给了学生。在这种课堂中师生情感交融、共同创造、共同提升，教学相长；学生变被动接受为主动探求，学习成为享受，快乐写在脸上，学习效益当然大幅提高。
xx二中的师生共用学案(预习学案、课堂学案、检测学案)也是非常实用的，并非一日之功，这需要学校经济基础上的强力推进，需要全体教师高度的责任心和持之以恒的钻研教材、不断总结的耐心。否则，课堂不敢成为开放的课堂。我认为要想成型至少需要3年。
四、精细管理。有几个细节：学校办公室外张贴着“今日值班安排”，从带班领导到值班水电工都在“今日值班安排”上，这样，有何事就可直接与这些人联系，便少了很多中间环节，提高了效率。学校的塑胶篮球场地外贴有“塑胶篮球场地使用规定”，厕所内张贴“厕所使用规定”。所有这些，无不体现出学校管理之精细。
xx之行，开阔眼界，然何时始于足下？必须从我们的教学实际出发，针对学生实际，制定适合自己学校的切实可行的素质教育计划。先转变观念，再付诸于行动；先学形式，再加内容；加强学生、老师的情感教育，调动全体师生的积极性，细化管理，持之以恒，才能打造出我们九山初中自己的高效课堂，才能打造出我们自己的九山初中！
西柏坡观摩学习心得体会篇十七
我们学校名教师在李校长的带领下，有幸赴—县的一校和二校参14观学习，初到一校和二校，首先整洁干净漂亮的校园映入我们的眼帘，这儿的一切都是那么清新自然，富有生机。短短一上午的学习，让我们受益匪浅。
通过参观xx县一校和二校，所见之处，所看之物都让所有人都感到耳目一新，从不同的方面得到很多收获。我们近距离地感受着教育理念的浓厚氛围，了解着学校管理、教学研究、新课程改革等方面的成效与做法，虽只是浮光掠影、蜻蜓点水式的走过，但在感受和品味的过程中，感慨颇深，收获很大，受益匪浅。
文化是一种氛围，是一种环境，是一种影响。校园文化建设是一块在汾西一校，我深深感受到这里追求和彰显的校园文化体系包插了静态文化、动态文化、教师追求和学生影响等多个层面，它涵盖着以校风校训为载体的浓郁积极的校园静态文化，涵盖着以学生活动为载体的生机勃勃的校园动态文化，同时包含着以教学方式、管理方式、评价方式、运行制度等为载体的教师层而的校园管理文化，和让学生能时时处处浸染其中，直接以学生为对象的校园育人文化。
参观学习后，我实实在在感觉到，这些学校把学校管理的很好，可以说达到了极致。我们通过与学校领导的交谈，把握清晰的学校办学思路（包括不同时期的办学理念，办学目标，办学规划，行动思路等），另外包括学校的办学条件、人文历史、社会背景、发展现状、人际关系，师资水平、学生特点等方而的情况。两所学校对教师的基木功抓的很扎实，通过钢笔字、毛笔字、粉笔字和简笔画等形式加强对教师的训练，使全体教师的基本功都能扎实。
第二方而感受学校的文化氛围，大到学校环境、教学大楼的设计，小到班级文化，细到一面墙、一个角的设计都尽力解读出文化的渗透程度。学校文化是内涵于学校的教育思想、教育观念，因此对课程构建、学校管理、名言警句、教师言谈以及校训、校歌、校徽、校旗等也都细细感悟，从而全面理解学校文化途径，感受文化力量。观察学校所有成员的行动模式，学校文化应该深深印在每个成员的心中，体现在学校的每个成员对每一个行动的自觉意识和独特的认识中，并表现在日常的教育教学言行中，因此注意对每一项工作，每一个要求，每一项制度的落实进行认真的观察，从而感受学校文化视野中的行动质量，真正领悟文化内涵。
在汾西一校主要参观了学校的.档案室，从中看出学校的档案管理很规范，很细致，教师基木功展示笔记中，如果不细看，你不会知道就是用黑笔手工写出来的，非常协调；学校尤其在校木课程方而做的很细致，一点一滴，所见每一物都可以看出他们在日常教育教学中的精细化管理。学习中我强烈感觉一校是用牛校长的人格魅力和精干的领导班子来饯行办学理念的。
西柏坡观摩学习心得体会篇十八
xx年11月9日至12日，xx大学统战部举办了“xx大学统一战线骨干培训班”，为期三天，主题为“。
不忘初心。
继续前进增强赶考意识交出优异答卷”。统战部领导蒋锁奋、谢发平以及李弦等老师携三十八位民主党派人士，参加了此次培训。本人也在其中。
本次活动的安排井井有条，内容严谨而活泼，充实且不乏生趣，具体包括理论授课、学唱革命歌曲以及实地考察等三个方面。在理论授课环节，特型演员赵新月给我们讲授的《柏坡明镜照初心》一课，引起我的共鸣。比如，广大知识分子都已熟知，淮海战役是小推车推出来的。有这么一曲民谣令人印象深刻。
支前民谣。
最后一碗饭，用来做军粮。
最后一尺布，送去做军装。
最后的老棉被，盖在担架上。
最后的亲骨肉，含泪送战场。
不过，很少有人会去追问小推车背后的故事。在课上，赵新月讲师提出一个问题，即小推车上究竟有些什么？经过史料的证明，支援淮海战役的小推车上，装有白面、小米、鸡蛋、猪肉、活鸡、咸菜、油炸饼、豆腐、麻辣豆花……这激起了所有学员的兴趣。我们固有的印象是支援淮海战役的广大劳动人民十分贫穷，为支持革命，不惜勒紧裤腰带支援前线。与此相反，那时解放区的农民相对较为富裕，这是因为当时的西柏坡正在进行大生产运动，解放区的生活水准大大提高，并非此前一穷二白的情况。这种以提出问题与史料证明相结合的授课方式比较符合科学工作者的思维习惯。课后，我们感触颇深，收获颇丰。
在随后的几天里，学员们讨论之余，跟随讲解员相继参观并考察了西柏坡国家安全教育馆、西柏坡廉政教育馆、华北军区烈士陵园，体会到了实物教育的精髓。
此次培训感触良多。经过九十多年艰苦奋斗，中国共产党团结带领全国各族人民，把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国，中华民族伟大复兴展现出光明前景。老一辈革命家的愿望在接班者的肩上逐步实现，怎不叫人欣慰。令人鼓舞的是，随着中国的gdp总量于2010年位居世界第二，制造业总量超越美国，成为世界第一，中国已迈向最具国家竞争力行列，中国的崛起势不可挡。
为适应新形势，中国共产党在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开了第十八次全国代表大会。大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。我们对党和人民创造的历史伟业倍加自豪，对党和人民确立的理想信念倍加坚定，对党肩负的历史责任倍加清醒。作为民主党派，我们会坚持中国共产党的领导，相信共产党不仅能救中国，还能富中国、强中国，从而最终实现中华民族的伟大复兴。
目标已经确立，蓝图已经绘就。我们会牢记两个“务必”，即务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。作为一名国际问题研究者，在欣喜国家强大之余，倍感肩上重任之分量。在工作中，我们不但需要让广大国人体会中国的对外战略之用心，做好本职工作，推进智库建设事业的有序发展，更应该埋头苦干，为国家建言献策，做出自己的贡献。同时，结合中国共产党领导下的多党合作制优势，在紧张工作之余，发挥民主党派参政、议政、建言献策的作用。
培训业已结束，心情却难以平静。从蒋部长那里获知，上届活动是在井冈山举办的，此类活动已举办了多次。学员们反应热烈，希望能有机会多参与此类活动。借此机会，向组织及工作人员表达我们的感激之情。三位来自统战部的老师与兰德西柏坡培训中心工作人员，充分沟通，安排食宿。其中，李贤老师全程安排食宿及行程，亲力亲为，后勤工作堪称完美，周琛、王力鹏老师，事无巨细，尽善尽美，给所有学员提供了舒适的休息环境和良好的学习条件，在此再次表示感谢。
习近平总书记曾莅临西柏坡，在一次讲话中言道“怀着崇敬之心来，带着许多思考走”。的确，此次活动需要仔细琢磨，用心体会，期盼来年再聚首。
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