办主任工作计划(精选15篇)

格式:DOC 上传日期:2023-12-11 15:55:12
办主任工作计划(精选15篇)
时间:2023-12-11 15:55:12     小编:HT书生

制定计划可以帮助我们分清主次,合理分配精力和资源。一个好的计划需要细化行动步骤,并确定每个步骤的时间节点。计划制定的关键是合理安排时间和优化资源利用,下面是一些范例供大家参考。

办主任工作计划篇一

1、以人为本,教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人。

2、利用各种活动增强班级的凝聚力,让学生能为身处13班而自豪。

3、加强对学生的心理辅导,为学生营造一个温馨和谐、自然的环境。

4、关爱学生,争取走进每一个学生的心里,成为学生真正意义上的朋友,为学生发掘自身的优势,树立信心。

二、工作重点

1、注重学生的心理辅导。学生在刚上高一会面临很多心理问题:有些学生认为**中是卧虎藏龙的地方,自己不能跟上其他同学,从而产生的自卑心理;有些学生一直在原来的学校是大家关注的焦点,来到**中后一下没有了做焦点的感觉,从而产生的失落感;有些学生来到新环境不适应,从而产生的孤独感……这些心理问题都是班主任应该关注的,能够根据学生的个性特点,采取相应的方式,使学生尽快投入到新的生活中去。

2、树立良好的班风。班风的优劣,直接关系着班级体的健康发展;有无形成一种好的班风,乃是检验一个班集体是否成熟的标志。抓好学生的思想道德和行为规范,抓好学生的是常行为规范,杜绝迟到等违规现象进一步激发学生的学习积极性,逐步形成守纪、求实、勤奋的班风。通过组织班级活动培养学生“关爱他人、关爱集体”的观念,增强班级凝聚力。同时,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目资料来源于/标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

3、选好班干部。班干部是班级的核心力量。在第一学期由班主任指定班干部,以原**中的学生为主,并充分利用学生的积极性,使有能力的同学得到锻炼。对于选出的班干部要给与适当的指导,使其尽快成熟起来,尽快地投入到工作中去。培养班干部的责任感,树立班干部的威信及榜样作用。

4、关注学生的学习生活。通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。对于学习成绩好的学生,给予一定的指导,让他们给够在完成基本学习任务前提下,可以进一步的能力提高,如多参与各科的竞赛班、提高班等。多留心成绩后进生,与科任老师相结合资料来源于/,找到提高学生的学习方法,激发其学习的自信心。

5、开展有益身心的集体活动。精心设计好每一节班会课,并让更学生参与其中,以提高学生的组织能力、表达能力。在学校各方面条件允许的情况下,开展班级内部的体育比赛,增进学生的友谊、提高班级的凝聚力!开展多读课外书的活动,提高学生的阅读能力、扩大学生的知识面。

高中生活会是人生最难忘的一段时光,而高一,则是这段生活的起点!能否很好地渡过高中的生活,这个起点起到关键的作用。在班级管理过程中要不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。

办主任工作计划篇二

秋风吹过,落叶纷纷,渲染着大地的金黄,伴着秋天独特的魅力,我走进了航空港区中心小学的校园。红的墙,灰的瓦,还有那浓烈的学习氛围,让人不禁心之向往,而我也为自己能够在这样一所学校工作而发自内心的高兴。在新的环境,面临新的挑战,最应该的就是做好工作计划,让今后的工作能够有序的进行。作为二年级的语文教师以及班主任,在本学期最后的一般历程中,我将努力做到以下几点:

(1)课前,认真钻研课程标准及教材内容,精心设计好每一堂课的教学方案;(2)抓好学生预习、查工具书、专心听讲、踊跃发言和爱护学习用品等方面习惯的培养;(3)课堂教学中,采用“以读代讲”的新理念,始终以学生为学习主体,课堂上指导学生原原本本地把书读好,注重感受、领悟、积累、运用,让他们能“读得懂,悟地出,说的通”,从而达到提高语文水平的目的;(4)指导识字方法,培养识字能力。二年级学生需要掌握的生字量大,集中识字性较强,这就要采用灵活多样的识字方法,利用字型规律、造字特点识字,让学生主动学习。在书法课和练字时间指导学生保持正确的读写姿势,养成良好写字习惯;(5)做好培优补差工作。

培养良好的班风班貌。要求学生严格遵守课堂常规,培养学生良好的行为习惯;做好班级卫生工作,同时每周检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,物品整齐;在日常的学习中多和他们交流,发现问题,解决问题;从关心、爱护的角度出发,对班干部进行严格要求;给予微笑的面容,鼓励的话语,激励的目光,扫除学生参与学习的各种心理障碍。

及时发信息向家长汇报学生在校表现及学习情况,并了解学生在家中的表现。家校配合,共同教育,经常保持与学生家长联系,互通信息,及时掌握他们的思想动向,要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况,与教师配合,用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。

办主任工作计划篇三

根据本学期学校的工作计划,结合上个学期班主任工作中存在的问题和本学期的工作特点,结合班级的实际情况,制定了我班本学期班主任工作计划:

1、适时与学生交流,定期让班长汇报班级各项情况,力求学生生活问题早发现、早解决。

2、不定期走访学生宿舍,了解学生宿舍卫生、作息等情况。督促学生做好宿舍卫生,安全工作。定期召开寝室长会议,指导寝室长在寝室中起到积极带头的作用,并争取获得文明寝室、特优寝室等荣誉。

3、节假日做好学生离校、到校各项情况统计。

4、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。

5、号召学生多参加活动,鼓励学生多读书,通过各种渠道丰富自己的知识内涵,尽量多地考取资格证书。

6、做好勤工俭学工作,在不影响学习的前提下,允许学生外出打工,不定期了解勤工俭学学生的学习成绩、生活状况。

7、针对上课迟到、早退、旷课的学生耐心导正,并与其家长取得联系,告知早退、旷课相关情况。

8、平等对话,建立朋友般的师生关系。

1、积极主持主题班会,促进学生了解社会时事、国家大事、国际大事,提高学生对社会的关注。

2、发掘学生特长,鼓励学生在课余时间多锻炼动手、动口能力,为学生踏上社会打好基础。

3、组织班级出游,开展演讲比赛,鼓励学生参加秋季运动会等。

4、清明节、端午节等一些我国的传统节日,是我国文化遗传的一部分。因此开展节日活动,增进学生多我国历史知识和文化遗产的了解,进而培养爱国热情。

1、健全班委会,明确分工,提高班干的管理能力。

2、本学期初,对原有班干进行适当调整,严格管理班干成员,使班干确实起到模范带头作用,带动全班同学认真学好每门功课,搞好班级的各种活动。

3、利用班会和组织各种活动的时间树立班干的威信。

1、激励学生在取得优异学习成绩的同时,也要锻炼自己的工作能力,勇于创新,敢于展现自我的人才。

2、鼓励同学之间相互合作,参加校内外各色活动。

3、鼓励学生多关注国内外前沿科技动态、技术走向。

以上为本学期身为计131(卓越)班的工作计划,我将在本学期认真做好如上计划,使计131成为一个出色的班级。

办主任工作计划篇四

新的学期开始了,为了全面提高教育教学质量,抓好学生的德育工作,提高学生的整体素质,本学期班主任工作有以下几个方面:

帮助学生尽快进入学习中来,教育学生端正学习态度,明确学习目的,激发学生的求知欲,对学生实施分层次教学,对成绩较好的学生优上加优,对后进生要耐心辅导,帮其建立自信心。要严格要求作业质量,使其养成良好的学习习惯,提高学习效率。

严格管理班级,紧抓班级的纪律卫生,使学生养成爱清洁的好习惯,继续组织学生学习《中学生日常行为规范》和《日常规范》,教育学生按时上好“两操”,对学生经常做思想政治教育,教育学生知法、懂法,提高学生的法律意识,法制观念,上好晨会,开好班会,对学生做好中华传统美德的教育。对学生进行家访和后进生转化工作,努力使班级面貌焕然一新,成为一个团结向上的集体。

加强对学生的纪律卫生方面的教育,强调课堂以及课间的上课状态。卫生方面,要求值日生按时到校值日,搞好卫生,即脏即扫,认真维持好班级、校园的卫生。

办主任工作计划篇五

全班39人,其中,女生18人,男生21人。学生主要来自周边农村学校,在学习习惯生活习惯上都还要进一步强化训练。他们从小学过渡到中学,有一个适应过程,因此开学要多进行常规教育。尤其是一日常规一定要训练到位。特别是学习方法的教育和行为习惯的养成尢为重要。该班虽然是经过学校考试选拔而成的,但学习基础不容乐观,因为这一届学生是在柳湖中学选拔后的基础上进行的,从开学情况来看,学生写作时只能写一句话的都有,再加上他们班级中绝大部分学生来自农村,家庭经济条件不是很好,有部分学生家长外出务工,还有双亲均外出务工有,也有几个孩子属于单亲家庭,因此在教育学生时,教育方法很重要,对学生教育的语言也要掌握他寸。

1、抓好学生入学常规教育,特别是一日常规的训练,开始时一定要到位,教师要教会学生制定一日作息时间的安排。并做好督促检查工作。让学生学习《中学生日常行为规范》及《中学生守则》,制定好《班规》,并让学生讨论学习,纠正自己的不良行为习惯,让学生尽快从小学过渡到中学,适应新的学习生活。

2、研究学生情况。了解学生身体状况、个性特征、爱好特长及家庭情况、并进行必要的家访,并做好记录,为将来制定学生的成长袋打下基础。

3、抓好班干部队伍建设,在开学两周内选出班干部,利用课余时间对班干部进行培训,提出要求,明确职责,严格要求以身作则,教会他们的学习方法及处理班级事务的方法,并下放一些权利给班干部,使他们能起到老师的助手作用。

4、教会学生的学习方法。召开一次主题班会,主要讨论学习方法,让学生在快乐的环境中学习,向学生明确我的教学理念:即快乐学习。利用读报课,经常性、有针对性地讲授学习方法和个别指导,在开学几周内,对学生的学习方法进行督促检查,一定要让学生学会学习。同时把学生分成小组,以小组为单位,开展竞争,树立竞争意识,营造良好的学习氛围,歙全班同学努力学习,学得好,学业得有劲。对表现好进行及时的奖励。

5、对学生劳动卫生教育。在开学常规教育中,劳动卫生是必不可少的一项工作,特别是教室卫生,寝室卫生,是重点训练的对象,对一些卫生死角,教师一定要在开始时亲自动手,对学生进行指导,教会他们怎么样去做,比如拖地,擦窗都要教。要树立学生的主人公意识,注意卫生的保持,视野范围内的垃圾要拾起放进垃圾箱。让学生明白打扫卫生的最好方法就是保持。

6、对特殊学生进行纪律强化训练,纪律教育是学习教育的前提。对行为习惯较差的学生,要进行个别教育,小组教育,班上教育的方法进行说服教育工作,帮助他们在最短的时间内改正自己的不良行为。树立他们的集体荣誉感,在重点班的自豪感。

7、对学生进行人生观、世界观、价值观的教育。让学生明确学习的目的和方向,指导并帮助每位他们制订好学习计划,通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况,并利用读报时间对学生进行价值观、人生观、世界观的教育,让学生树立远大的理想和报负,为整个民族复兴而努力学习。

8、加强安全教育、自我保护意识教育。利用读报课及课余时间宣传安全的重要性,比如:遵守交通法规,遵守公共秩序,防火防盗,在社会上做一个高素质中学生,树立良好的学生形象,注意自我保护安全教育,对偶发事件及时上报,从而提高自我保护能力。

9、坚持学校教育与家庭教育相结合,经常进行家访或请家长来访,及时与家长沟通,对家长的教育方式方法作出指导,向家长汇报学生在校学习、纪律情况,向家长发宣传资料,让家长了解、理解教师的工作,并深入学生家庭,了解学生在家中的学习、生活情况等情况,对学生提出要求,帮助他们改正自己的不足之处。以全面提高学生素质。

10、开展好每一期的主题班会活动,主学生在主题班会中展现自己,并有所收获,让每一期主题都成为学生的乐园。

11、积极开展各项活动,本期拟开展庆国庆爱国演讲活动,纪念“一二九”爱国运动,开展好年级的书法活动,朗读比赛,作文竞赛活动,同时动员学生积极参加各科的活动及各种竞赛。

办主任工作计划篇六

教师为人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,教师要有这样做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩。德高为范,教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现,积极的影响和教育学生,使他们健康地成长,在学生面前树起一座做人的丰碑。

二、真诚对待学生

对学生真诚、坦诚和热诚,核心一个“爱”字,爱是教育的基础,没有爱就没有教育,也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待,坦诚相处,热诚帮助,在深爱着全体学生的同时,更格外关注着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们茁壮成长.

三、公平对待学生

对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德.对待学生首先看的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,尊重学生,一视同仁.不管对那位学生都献上炽热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用发展的眼光去对待,鼓励他们放下包袱轻装前进.

四、基本工作要点

1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

4、积极参加学校组织的各项活动,使资料来源于/学生在活动中受到教育。

5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

五、主要措施

1、规范早读,午休,自习课的纪律。

2、发挥小干部的作用,师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4、充分利用班会向学生进行思想教育。

5、狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯。

6、力争在升旗,做早操和学校的各种大型活动中表现突出。

7、走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。

六、本学期班级主要工作内容如表

周序具体工作安排

1组织学生报到,了解学生假期活动情况,排位,选班委,进行教育。

2“教师节”尊师重教教育,组织学生积极参加“教师节”专题广播。

3对学生进行安全教育和文明礼仪教育,开展义务劳动。

4对学生进行行为规范教育,并严格上课纪律要求。

5开展爱国主义教育,办“国庆”专刊、演讲比赛。

6召开主题为“日常行为规范教育”的班会。

7进行环保意识的培养,召开“美化校园,从我做起”的主题班会。

8对学生进行“安全与法纪教育”的主题班会。

9开展学生心理健康教育的辅导,并参加小学部作文竞赛。

10考风考纪教育、期中考试、参加首届艺术节。

11期中小结,召开家长会。

12与外校联欢,举行手拉手活动。

13开展爱国爱厂爱校教育,参加厂庆活动。

14准备和参加学校的书法和绘画展览。

15对学生进行理想教育,并对学生的日常行为进行考核和讨论。

16组织和参加小学部的各科作业展览与评比。

17在班上开展行为规范的互查活动,强化学生的规范意识。

18对学生进行资料来源于/爱国主义教育,参加迎新春美化校园义务劳动。

19参加广播宣传评比,并备战期末考试。

20对学生进行考风考纪教育,并作期末考试安排。

21进行期末考试,做好假期安排工作。

22对学生进行暑期教育,发放素质报告单。

本着爱每一个学生,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人。

办主任工作计划篇七

全班共有52位同学,其中男生28人,女生24人;借宿生共有35人(男生 20人,女生15人),走读生17人。本学期的目标是培养学生良好的学习习惯,争取引导学生进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

1、引导学生培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动,维护班集体荣誉的思想观念。

2、构建良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

4、协助原班主任指导培养班级小干部。

5、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。

因此,针对以上目标我制定了前八周的工作计划表,计划表分为常规工作计划和每周工作计划。

当然作为一名实习老师,不仅需要按计划做好每件事,同时也需要提高自己的自身素质。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。然而作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的,很少有时间和他们密切接触,难以真实地了解班内情况。所以为了对同学们增进了解,抓住一切可能的机会和他们接触。要把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。

办主任工作计划篇八

将遵照学校德育工作要求,着重加强确立健康的工作意识,自觉抵制不良行为思想的诱惑,形成良好的行为习惯和思想品德的引导,开展多种适合学生特点的教育活动,促使他们健康成长。

本班本学期35人,全班整体尖子生极少,且很不突出,学习后进生差距太大,学生表现拘束,胆量太小;学习积极性不高、学习无目标、无竞争意识,学习方法欠佳,班干部责任心不强,工作缺乏主动性、不团结,班级凝聚力不强;男生纪律方面尚待加强。

加强德育活动,加强学生良好的行为习惯培养,规范纪律,促进文明礼貌、培养尊师爱校作风,加强班级组织建设,形成团结向上的班风,本学期力争将学习后进生的成绩有所提高,缩短过大差距;同时稳定学生思想和安全,不出安全事故。

(一)、德育工作。

利用班会等时间,重点加强学生思想品德素质,养成良好的行为习惯;特别是学习习惯的养成。

1、加强学生的思想稳定工作,同时关心和加强后进生周末学习、生活、安全等的管理工作。

2、重新调整组建班委,切实培养责任心更强、工作能力更强的班干,使其真正成为班级的核心、学习和纪律的带头人。

3、加强良好行为习惯培养,规范言行,开展“教师节”“中秋节”以促进师生间相互了解的活动。

4、利用国庆节、元旦等节日开展爱国主义教育,培养学生的爱国情操。

5、抓好法制教育,特别密切跟踪有思想偏差的学生,建立材料档案,加强与家庭的联系,以达到共同教育的目的。

6、加强学生心理疏导,促进学生身心健康发展,对特殊的学生建立心理健康档案。

7、规范仪表,严禁长发、分头发、染发现象。

8、加强教室、宿舍的内务整理,卫生、摆设要符合要求,争取取得文明宿舍荣誉。

(二)、学习指导。

1、加强与科任老师的合作,严把作业关,建立各科目作业检查登记簿。

2、加强尖子生培养:严格要求,张驰有度,特别注重成突出的学生周末加强学习辅导;鼓励学有余力的同学要求有超前意识,但要量力而行。同时,配合科任教师做好尖子生的学习、生活跟踪工作。

3、加强后进生的学习指导,以学生互助互帮为主,班主任、科任老师指导为辅,过问学生心理和学习问题,进行有效的指导工作。

1、继续加强家访制度,有针对性,有目的。

2、配合学校和相关教师,抓好学生的特长培养;

办主任工作计划篇九

3.学生的问题要第一时间进行处理,让学生感到班主任是可依靠的人。

4.班主任经常下到学生寝室与学生进行交流,关注学生的问题。

5.班级心理委员积极与各学生沟通。

6.经常与家长保持联系。

7.创造条件,让不同宿舍的人进行交流。

8.积极向由经验的老师请教学习。

9.加强班级建设理论的学习我会严格按照以上要求进行本学期的工作,努力创建文明班级!

办主任工作计划篇十

本学期我继续担任七(6)班的班主任。根据学生的年龄特点及成长特点,应该说,这个学期对学生来说是很重要的,个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此,本学期的工作不仅对于我个人,还是对于学生来说都是非常重要的。

从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,一部分班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成初一年各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。鉴于此,特作出本学期工作计划,希望能够给自己的班主任工作以明确目标。

班级奋斗目标:

全面提高全班文化成绩。

增强学生身体素质。

争创“优秀班集体”称号。

具体措施:

1、借助“开学第一课”,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求,加速学生集体观念,增强学生班级凝聚力。

2、要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班争光。养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。

3、由班干部组织,体育委员带头,每天下午文娱课全班同学绕学校球场跑三圈,增强同学们的身体素质,增强抵抗力,也为两年后的体育中考做提前准备,无形中增强班级凝聚力。

1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态,以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。

2、不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生资料练习、作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学习方法及经验交流,促进学生共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮助。平时多观察这些学生,在发现有不良苗头时,进行多番教育。在谈话教育时,做到以情动人,以理服人,从而使之转变。

经过一学期的接触交往,我和这个班的学生已经非常有感情了,我相信我真诚的爱和关心,他们是应该能够体会到的。另外,多家访,电访或校访,加强和家长的联系,争取家长的配合,共同管理好学生,让学生更好地健康成长。

通过一个学期的锻炼,部分学生已经具有较强的工作能力,并且在工作中认真负责,将继续重用,同时发掘一批新的学生干部,以旧带新,使班里更多的学生了解学校的各项工作,培养更多的学生胜任班级管理。所以经全班同学讨论,设立值周班长和值日班长制度,让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施。

第5周:象棋比赛五子棋比赛(设立奖项并颁发奖品)。

第8周:书法比赛(设立奖项并颁发奖品)。

第14周:诗歌朗诵比赛(设立奖项并颁发奖品)。

第17周:班级联谊活动等等。

又是一个新的开始,我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱,自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务,使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。

办主任工作计划篇十一

新学期开始了,我担任四年级班主任工作,对本学期的工作特制定如下计划:

一、

全面贯彻党的教育方针,努力培养学生德、智、体、美、劳全面发展,成为四有新人。

开展思想品德教育,开展争当文明少年活动,关心少年身心健康,积极组织学生学先进做好事,形成良好的班风。

向学生进行理想教育,明确学习目的,开展比学赶帮超活动,定期进行评比,进行表扬,级精神鼓励。

抓好体育工作,搞好两操。搞好冬季室外活动。

教育学生热爱劳动,热爱集体财物,培养学生有集体荣誉感。

首先要熟悉教学大纲,吃透教材,做到有备无奂,上课时要采取精讲多练,启发学生、让学生自己动手、动脑解决问题,尽量让学生在轻松愉快的气氛中学得知识。

深入优化课堂结构,开拓学生的视野,达到学生求知欲望。

我深知学生每天的安全是重要的,这就要求教师一方面培养学生的自我意识,一方面要求教师时时处处关心爱护学生,确保学生无辍学。严禁冬季室外撕疯。做到学期中无事故。

搞好环境卫生、个人卫生,做好班级值日生轮流工作。

我相信学校无小事处处是教育,要想做好本学期的工作,必须经过不懈的努力工作,我自信会做好四年级工作,并且积极完成学校布置的各项工作。

办主任工作计划篇十二

xi 本学期我担任五年级一班的班主任。新学期开始了,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。

二、班情分析

本班共有学生xx人,其中班干部x人。本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,可以通过集体教育来转化。

三、班级工作重点及目标班级教育工作

重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。

具体工作:

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。

本班学生奋斗目标:

1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长,促进身心健康。

具体工作:

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。

(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施:

(1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分,不好的适当减分,由值日班长记录。

(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

(3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面,我将采取以下措施:

(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。

五、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施:

1、搞好班级的育人环境,让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。

2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。

3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。

3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。

4、加强家庭与学校的联系。

办主任工作计划篇十三

新学期又到来了,这个学期是初二的上半学期,也是学生思想和学习变化比较大的一个学期,这个学期应该在学校总体目标的指导下开展各项工作。以创立学习型班级为主要工作目标,继续抓好学生的习惯养成,培养学生良好的学习习惯和行为习惯,力争减小两级分化,决不让一位同学掉队,为初三的最终冲刺做好准备。本学期要主要做好以下几项工作:

1.利用好班会的教育阵地,开好主题班会,让学生在班会中受到教育。利用《迈好青春第一步》,《军训回眸》等一系列班会,让学生继续在良好的品格氛围和积极向上的班风中接受熏陶。

2. 进一步加强班干部的培养,建立良好的班级干部组织,班干部要勤于学习,严格要求自己,勇于承担责任,大胆管理,做好同学的榜样和老师的助手。

3.继续建立后进生档案,重视后进生的转化工作,特殊学生和单亲学生定时进行家访,尽全力防止两极分化的出现。

4.积极配合学校初二团课的开展,继续选择学习好,品德好,关心集体,助人为乐的同学参加团课,树立同学们学习的榜样。建好团支部,以团员带动全体,树立良好的榜样激励作用。

5. 继续配合各科老师抓好各门课程的学习,尤其是基础比较薄弱的科目和学生不感兴趣的科目,力争逐步转变学困生的学习习惯和态度,使他们在原有基础上不断进步和提高,不断取得在外语实验学校学习的成功与成就感。

7.配合学校做好学校和年级的各项活动。

办主任工作计划篇十四

“老师,我错了!”

“这绝对是一个有经验的犯错者,太狡猾了,在老师发火之前就先堵住老师的嘴。”我心里这样想着,当然不会这么容易就善罢甘休。

“那你趴桌子睡觉不听课的时候,你知道错了吗?还是就在几秒钟前你站在我面前时才知道错了!如果是这样,那你的反应速度还挺快的啊!”

他无言以对,反映了一会儿说:“老师,我困!真困!”

“你知道人和动物的区别在哪吗?——人有自制力,动物没有;那你知道人才和人有什么区别吗?——人才有更强的自制力;你知道为什么自己那么胖吗?——因为你不但身体不动,脑子也停滞不前,脂肪都堆到大脑神经了吧!”

这话听起来不大好听,但以我对他的了解,可以起到激发的作用,也不至于让他犯楞。

“天气太热了我状态不好。”

“针对今天你的行为,不但自私,而且不像男子汉!首先,你只想到了自己热,那老师呢?讲课不热吗?再次,英语老师叫你你都不起来,说明你连起码的尊重都不懂。我的学生可以有学习不好的,但绝不允许有品德不好的。你觉得我说的对吗?”

他点了点头,表示认同。我趁热打铁:“那你觉得今后课上应该怎么做呢?”

“知道”

“说说”

“我会上课认真听讲,尊重老师。”

“你是男子汉吗?”

“是!”

“男子汉应该怎样?”

“一诺千金!”

“我相信你课上睡觉只是个偶然,我不管你从前在老师眼里时个怎么样的学生,初中也好,高中也罢,那时我都不认识你,从今天开始,我认识你,从你的一诺千金开始,从我对你的信任开始,我可以信任你吗?”

“可以”他信誓旦旦的点点头。这时我知道他是真的想得到我这个“新人”的认可,并想继续他的话题。只是一个机会,也许是唯一可以转变他的机会,我要紧紧抓住。

“那么学习上我可以对你报以期望吗?”针对今天的事情,表面上算是解决了,但要想真正的解决表面上的事情,必须从本质上解决此事。

他站在那里,若有所思,就一会儿的时间,我隐约看见他的眼中闪有泪光,“老师,初三的时候又那么一段时间,我非常的努力,是我学习以来最最努力的时候,成绩也真的时又了很大的.进步,但是中考的结果告诉我,我的努力时白费的,没有任何的回报,所以我决定放弃,上高中也不是我自己的意愿!”

时间就像是停止了那么一小会儿,我们都无语,我是想给他时间,让他从心理上回想自己的努力,“那你因为努力没有回报,就后悔过曾经的付出吗?”

他没有回答

“是,我们做事情都有目的性,但你应该懂得努力是不一定有回报的,但不努力就一定没有回报,虽然你的努力没有得到你要的回报,但在你付出的过程中没有得到家长的认可,老师的帮助吗?放弃是所有选择中最为简单的一种,也是最为懦弱的一种,抬起头来,勇于面对现实重新寻找出路才是勇者的选择,你在逃避,因为曾经的不如意,就让自己的一生都在失败中度过,这就是你所谓的男子汉的表现吗?如果是这样,刚刚认识你的我也会看不起你!”

“老师,你说我现在努力还来得及吗?”我知道此时他已在边缘徘徊了,只是需要有个人给予他肯定,给她勇气,并且这动力还得是源源不断的。

“我相信你可以!”

“那老师你看我的表现吧!”这几句话很简短,但我相信它铿锵有力。

“最后我给你走个后门,在学习的过程中,如果有什么需要我帮助的地方,我会尽全力做到。”

这次的谈话进行了长达两个小时之久,甚至占用了我的中午吃饭时间,但这次的谈话之后我有了新的目标:我要给他彻底改变的机会,并在他需要时加以指导,挖掘他的潜能。我一直觉得学困生分为两种:心理学困和智力学困,对于前者,我们完全可以通过自己的细心、关心和恒心来改变他,我愿意也乐于发掘朴玉,给彼此一个发展的机会。其实我班至少有两块这样的朴玉,另外一块就是刘禹,但可惜的是,他在高考中失利了。。。。。。这是我的遗憾,更是他的遗憾,但自己的精力也实在是有限。

在这之后我能明显的感觉到课上的孙琪在很认真地听讲,课下的他虽然依然调皮,但绝不失稳重,我知道,经过高一的一年,他的学习基础已经很差,从他的排名就不难看出,要想让他短时间内进入学习状态并不是那么简单的事情,通过和语文张金玉老师沟通发现,孙琪的语文基础非常好,历史也很有潜力,可以说是他所有学科中最好的两科,但他对数学非常的感兴趣,所以我利用自己的学科优势,给他一些基础题的“照顾”,在学习上给他自信,慢慢提高,有一天,孙琪主动找到我:“老师,您能将我的座位调到前面吗?我知道这样会让您为难,但是坐在后面我没有办法集中精神听课,而且老爱和别人说话!”

听了他的要求,我暗自窃喜他的上进,为了表示我对他的信任,我一口答应了他,他欣喜若狂。

“你也知道你的要求让我很为难,所以我现在需要你在同学面前给我一个台阶下,不然我没有办法和其他要求坐在前面的同学交代。”

“我知道!”他说。

“期中考试班里前十名有信心吗?”

“老师只要您相信我,没问题!”最后他深深地向我鞠了一躬。

期中考试结束后,他主动找我问成绩,我心里明白他一定考得不错。果不其然,班级13名,虽没达到预期名次,但我已经很满意了,也因此他被评为区级进步学生,他说这是他上学以来的第一个荣誉,高三毕业时他还经常和我说起呢。

接下来的一个学期,他有过很多次的情绪波动,有失望、也想过放弃,期间我多次和其家长取得了沟通,家长从不关心孩子的成绩,到能够准时来学校开家长会,最后主动和班主任联系,这一系列的转变,无非都是孙琪进步的动力。

高二下学期的学业水平考试,大家都在紧张的复习当中,对于文科生来讲,偏理科的水平考试最让人痛疼,逻辑计算的东西真是让他们理不出头绪,孙琪的生物就是一个大问题,周六补课的课上他和生物武老师发生了冲突,周一开学他主动将事情的原委告诉我,并分析原因承认错误,“老师,是我不对,生物老师是为我好,我会自己将事情处理好的,您放心吧!”我应该给他独立处理事情的机会,不能每次都帮他当在前面,我同意了他的提议。后来听生物老师说“孙琪这孩子挺好的!”我终于觉得他的路上,有偶尔一段可以脱离我的这个拐棍了!可能在以后的时间里可以一直脱离了。

我一直觉得孙琪的这个案例并不奇迹,因为首先他有这样的潜能,最重要的是他遇上了那么多负责任的科任老师,在高三一年的学习中,无数次的插曲,都有那么多老师陪他一起度过,主动去了解他内心的真实想法;无数次的失败路上,老师们的扶持让他风雨无阻的一路向前,直奔目标(天津理工),才有了今天最后的成功,借用孙琪的一句话:小草长在高山上,不是因为草高,而是因为山高。

办主任工作计划篇十五

新学期开始了,我继续担任初一三班的班主任,我感觉七年级是初中三年级中至关重要的一年。在学校的高标准、家长的高要求下,为了能把本班建设成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风,特制定班级工作计划:

我认为班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

(1)通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。要谈们时刻记着:积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一十五不一样。

(2)经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情与班情,做好协调工作,齐锄共浇促苗长。

(3)要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。德育面向全体用其促后进生特别是双差生的习惯,时时讲时时落实,事事讲事事落实。

(4)积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

(5)健全班委,明确分工,提高学生的管理能力。

(1)这样的一个班级最主要的就是班风问题,学风问题,在成绩方面要主张,提高他们的个人能力的训练,发散思维的训练,多角度考虑问题的训练等等。

(2)充分利用班会向学生进行思想教育。在班会当中,时刻教育学生,要树立个人更为远大的目标,使他们在思想上感觉到自己的不足,增强竞争意识。

(3)发挥干部的作用,师生共同管理班级。一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作。

(4)充分利用课堂40分钟向学生进行教育。在班级其他学科的学习当中让他们,全方面的锻炼自己,使自己掌握更多的文化知识。

(5)通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。在活动中发现人才,在活动中发现他们的能力,现在的社会,是一个要求拥有高素质、高标准的人才,更需要他们不断的适应这个社会,和与人的融洽相处,所以锻炼他们集体观念。

(6)组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

(7)定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18765689.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档