一个好的方案应该能解决问题并带来可观的效益。方案的设计需要考虑到用户需求和实际情况，不能脱离实际情况和用户需求。方案的失败可以给我们带来宝贵的教训和经验，以下是小编为大家整理的一些案例供大家警示和借鉴。
新时代好少年评选方案篇一
她，是班里的“语文小博士”、“最美小诗人”;。
她，是学校里的校大队委委员；
她，是威海市“十佳小主持”、“少儿故事大王”……。
她叫李明熹，码头小学四年级二班的学生。
自入学以来，李明熹同学努力做到勤奋好学、全面发展。在同学眼中她是活泼开朗、积极向上的阳光女孩；在老师眼中，她是品学兼优、尊师重礼的优秀学生；在父母眼中，她是爱好广泛、勤劳孝顺的贴心“小棉袄”……她宛若一朵含苞待放的小荷茁壮成长。
坚韧不拔，学习路上不畏困难。
勤恳踏实、孜孜不倦是李明熹对待学习的一贯作风。课上她总是全神贯注、积极发言、认真记录，课后也不放过任何疑问，虚心向老师、同学、家长请教。
李明熹同学也有哭鼻子的时候，那是在遇到成绩下滑或者考试失利时。在一次考试中，李明熹同学做错了几道题，成绩不太理想，她哭了。爸爸妈妈安慰她，“不要紧，一次失利不等于永远啊！”,她摇头说：“错的题目大多是马虎，这说明我专心致志的能力不强，如果不及时改正，失误还会出现”.稳定好情绪后，她已经开始翻看试卷了。
凭借坚韧不拔、自律自省的精神，入学至今，李明熹同学的学习成绩在班级始终名列前茅，并以自己认真学习的态度带动其他同学。
以书为媒，兴趣爱好不断拓展。
要问李明熹同学最喜欢的东西是什么？她一定会脱口而出——书。
从儿童文学到世界名著，从科普知识到诗歌散文，李明熹同学无一不爱。无论何时何地，只要给她一本书，她会立刻安静下来细细品读。每逢生日、节日或是父母出差，问她要什么礼物，答案永远都是书。读书让她积累了科学知识、增长了见识、开阔了眼界、尝到了甘甜，并由此练就了诗歌写作和演讲口才能力。
别看年纪小，李明熹同学多次在省、市、校才艺比赛中获奖。在威海市连续三届少儿故事大王比赛中荣获一、二等奖，获得威海市广播电视台十佳小主持称号，被聘为特邀主持嘉宾，()纳入特色人才储备库。
阅读让李明熹同学笔耕不辍的构筑自己的“作家梦”.书房里、青草地、大海边都是她创作的小天地。自创诗歌50多首，原创诗歌《路灯》、《一年四季》发表在齐鲁晚报、威海晚报，多首诗歌作品发表在校级报刊。目前，她独立创作的儿童文学作品已经完成近万字。
善良真诚，对待他人懂得奉献。
在学校里，李明熹通过竞选成为校大队委委员。无论是学校、班级组织的各类活动，她都以身作则、态度认真、积极完成。她在班级热心倡导公益活动，发动组织同学到威海市儿童福利院看望孤残儿童，参加关爱自闭症儿童义卖活动。老师常说，李明熹同学总能很出色的完成各项工作，是老师的好帮手、同学的好伙伴。
在家里，李明熹是父母眼中的贴心小棉袄，勤劳孝顺。帮大人做家务，为长辈捏肩捶背、端水送药。
“赠人玫瑰，手有余香”这是李明熹经常说的。她还将一句在演讲口才课上学到的“做了做完做对做好”时刻挂在嘴边，提醒自己做事有始有终、尽心尽力、力求完美。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。让我们期待这位乐观、开朗、聪明、善良、勇敢的小小少年，终会成长为优秀的社会主义接班人。
新时代好少年评选方案篇二
为全面落实课程计划，深入推进素质教育，丰富学校文化生活，引领学生个性成长，促进学生全面发展,提升学生综合素养，激励广大中小学生发奋学习、立志成才，决定开展镇刘小学首届“多才多艺小名士、全面发展好少年”评选活动。
全面实施课程计划，认真落实“育人为本、全面发展”的质量观,呵护学生个性，促进学生全面发展、快乐成长。
全体学生均可参评。
（一）多才多艺小名士。
在音乐（包括声乐、舞蹈、器乐）、美术（包括书法、绘画）、体育、科技创新、演讲与口才等某一方面发展突出。
（二）全面发展好少年。
1.品德高尚，热爱集体，关心他人，遵规守纪。
2.学习勤奋，乐于探究，习惯良好，成绩优异。
3.乐观向上，自强自立，有健康的心理和高雅的情趣。
4.热爱体育，体魄强健，积极参加各项文体活动。
5.热爱劳动，勤俭节约，自己的事情自己做。
本次活动分班级活动和校级活动两步进行。
班级活动时间：10月10日—10月20日。
校级活动时间：10月20日—10月31日。
活动组织：各初中、小学要认真组织发动，本着“人人参与，层层选拔，择优推荐”的原则，努力营造人人争当“多才多艺小名士、全面发展好少年”的浓厚氛围，让每一个学生都参与到活动中来，充分发挥过程育人的作用，引领学生个性发展、全面发展，通过组织初评活动，评选出各学校的“多才多艺小名士、全面发展好少年”，择优推荐参加镇级评选,并在学校做好宣传，充分发挥他们的示范带头作用。
活动评选：按项目类别进行评比，演讲类、音乐类、美术类根据现场才艺展示成绩评定，体育类、科技创新类项目根据上报的标志性成果原件进行评定，各类项目共评选“多才多艺小名士”10名，未能入选小名士的，设才艺展示优秀奖。
活动推荐：在校级评选的基础上，推荐2名同学参加镇级“多才多艺小名士、全面发展好少年”评选，并推荐一名全面发展好少年代表参加全镇“争做全面发展好少年演讲比赛”，演讲内容为个人全面发展先进事迹。
表彰：活动结束，对参加活动的同学分别授予相应称号并表彰。
1.各班级都要依据学校方案制定班级实施方案，要高度重视，精心组织，公开、公平、公正地开展各项活动，促进学生的全面发展。
2.班级活动结束后，10月21日前，各班级将活动过程材料上报少先队，材料包括照片和文字材料（实施方案、总结、演讲稿、证书复印件等）、电子材料（推荐人选推荐表）。
新时代好少年评选方案篇三
为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当“新时代好少年”的浓厚氛围，通过评选表彰“新时代好少年少年”，用身边的典型模范教育学生学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、礼让同学，在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展“新时代好少年”评选主题教育活动。
二、组织领导。
为确保“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“新时代好少年”评选小组。
组长：
副组长：
成员：
三.评选对象。
全校学生。
四、评选内容及标准。
1、孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、助人为乐好少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校等做力所能及的志愿服务。
3、环保节约好少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。
4、诚实守信好少年：能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。
5、自强自立好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。
6、勤奋好学好少年：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。
五、评选步骤、方法。
1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。
2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定，各班自选。每班推荐1名候选人，20xx年10月10日下午放假前各班把评选出的班内“新时代好少年”名单交于教导室。（含50字左右的事迹材料）。
六、活动要求。
2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给教导室，我们运用广播、校园宣传栏等宣传阵地，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标。
新时代好少年评选方案篇四
xx，男，2006年6月1日出生，现为安溪城厢中学初一年15班的学生，担任生物科代表。
2018年3月20日下午，在校园沐浴在温暖的春阳中，市民王先生早早赶到学校，激动地向他送上一面印有“拾金不昧”的锦旗。王先生非常感谢学校领导、老师以及孩子家长的培养，教育出这么优秀的少年，并祝他好好学习，天天向上，把这种社会正能量继续发扬。
拾金不昧是中华民族的传统美德，也是一个人高尚道德品质和崇高社会责任感的具体体现。他用自己拾金不昧的实际行动展现了当代中学生高尚的个人品质和良好的精神风貌（xx文明网3月21日对此进行报道，题目为《雷锋月里学雷锋，安溪一中学生拾金不昧获称赞》）。
3月19日上午七点半，他在上学路上途经安溪县金融行政服务中心小黄人站点时，捡到了一个手提包，内有23000多元现金、2部苹果手机、部分证件和银行卡等重要物品。当时他连包都没打开，心中只有一个念头，就是尽快将包交到失主手中，免得失主着急。在寒风中等了10多分钟，不见失主来领，他想失主一定非常着急，于是一路小跑就将手提包交给了县金融行政服务中心的保安，希望保安叔叔能帮忙找到失主。第二天成功找回丢失物品的王先生为感谢他拾金不昧的精神，便有了上述一幕。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是他的座右铭。在学校里，他是一位熠熠闪光的校园之星，他取得了许多荣誉：雷锋式的好少年、校文明之星、校级三好学生。他不骄不躁、谦虚有度，一直都以高标准来要求自己，他自信、乐观，集体荣誉感强。从小，他就十分喜欢阅读和写作，《简爱》《复活》《青春之歌》《平凡的世界》《悲惨世界》等各种图书，他一本接一本如饥似渴地读，他获得了大量的课外知识，视野广阔，是有名的“百科全书”，每次写的作文都被老师当作范文在班级里阅读，并且他还踊跃参加征文大赛，屡获奖项。他脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，“阳光少年”是对他最好的概括。
百善孝为先，他孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。在家里，他是个懂得感恩的好孩子，孝敬长辈、和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。妈妈做饭时，他总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是他的拿手好活。妈妈照顾一家人很辛苦，晚上他端来热水为妈妈洗脚。他是学校文明志愿者，常带着几位小伙伴主动为社区做好事，捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。外出游玩、小区散步，他总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑。
他拾金不昧的精神是新一代中学生的道德情操和精神风貌的集中体现，是学习雷锋精神、弘扬文明新风，促进和谐校园的和煦春风。
【篇二】。
陡峭的半山坡，浓雾弥漫，一个瘦高的女孩正背着一位老人在路上行走。这个女孩就是李小燕，今年17岁，是仪陇县仪陇中学的高一学生。她生活在一个特殊家庭。父亲外出打工致残——右腿截肢，行动不便。母亲患有间歇性精神病，病情不定时复发。奶奶年老体弱多病，仍要坚持劳动。即使生活困难，小燕依然阳光开朗，活泼热情，积极面对生活的困难。
在小燕读小学五年级的时候，父亲不得不带着长期患病的母亲在成都打工——开三轮车。随后，两个姐姐也外出打工。家里就只剩下小燕和奶奶两个人。老人年逾七旬，患有腰椎间盘突出、肺气肿、骨质增生等病，基本丧失了劳动能力。穷人家的孩子早当家，从这时起，小燕既要勤奋读书，又要照顾家庭。
上初二的一天，小燕和往常一样按时回到家，但这次奶奶却没有在家门口迎接她，反而躺在床上呻吟不止。她扔下书包跑到奶奶的床边问询情况，奶奶怕小燕担心，没有告诉实情。但小燕看到奶奶痛苦的表情，猜想奶奶一定病得不轻，于是她扶起奶奶，为她穿好衣服，准备带她去看病，哪知道，奶奶根本不能走动，小燕没有多想，背着奶奶就直奔乡卫生院。医院距家有5公里左右路程，屋后的村道公路还未硬化，车很难开进来。14岁的小燕，背着体重近40公斤的奶奶，每走10米左右，就要休息一下。一路上不知道歇了多少次，5公里左右的路，祖孙俩足足走了1个多小时。经检查，奶奶患有严重腰椎间盘突出症。在医院治疗了几天，奶奶能勉强走路了，但医生说老人再也不能干重活了，只能在家休息。由于心疼奶奶，从医院回到家后，小燕就坚决不准奶奶劳动，只让她卧床休息。每天，小燕把药送到床边，把饭端到奶奶手中。晚上，和她睡一起，方便给奶奶搽药、按摩、捶背。此后，小燕都会定期背奶奶去检查，一背就是4年，一次次往返在5公里左右的泥巴路上……如今，她已经适应了奶奶的重量，习惯了用稚嫩的双肩扛起照料奶奶的重担。
为了让父母在外安心打工，小燕无微不至地照顾着奶奶。上初中时，她每天都会利用中午和下午休息时间，两次回家看望奶奶。周末，她要扛上锄头走向菜园，挖地，开窝，播下蔬菜种子。或者挑着农家粪，在田坎地埂上颤颤悠悠地行走，给正在生长的蔬菜施肥。有成熟的蔬菜就要采摘回家，让奶奶吃上鲜嫩可口的时令蔬菜。她要为奶奶换衣服，洗衣服，让奶奶穿得干干净净；为奶奶洗头、洗脚、剪指甲、擦身子，让奶奶一身清清爽爽；还要为奶奶准备一周的生活，比如打米、捡柴、挑水等等。闲下来时，小燕还会给奶奶捶捶背、揉揉肩，讲讲学校里的新鲜事，逗奶奶开心。
一个周末，奶奶和小燕聊天时，说起了朱德故里，向往之情溢于言表。原来，有一位邻居赶了一趟马鞍，游览了神奇秀丽的朱德故里，向奶奶绘声绘色地描述了见闻，让奶奶好生羡慕。奶奶一生没有出过远门，只是赶过乡场，虽说对朱德故里早有耳闻，马鞍镇距离思德乡仅20公里，但奶奶至今没有去过。小燕心想：我一定要帮奶奶实现这个愿望。暑假到了，小燕要带奶奶去参观朱德故里，奶奶因为考虑自己行动不便不愿去，小燕没有犹豫，宽慰奶奶说：“我就是你的双脚，我背你去！”“可是车费哪里去找呢？”奶奶叹气说。小燕告诉奶奶：“在期末考试中我考了第一名，获得了200元奖学金。”小燕和奶奶都开心地笑了。于是小燕不顾酷热难耐，背着奶奶到公路上去乘车。在景区，小燕给奶奶讲历史故事，拍照，朱德故里景区优美的风光让奶奶的脸乐开了花。在小燕的照料下，奶奶的精神和身体越来越好，有时还能帮小燕分担点家务。在奶奶的心里，这个孙女儿就是自己的“开心果”。
小燕不仅细心照顾奶奶，而且学习从不松懈。经过努力，她考取了县城最好的高中——仪陇中学。进入高中，学习任务更重，但小燕对奶奶的关爱从未减少。每个月放假回家，她会帮奶奶准备好一个月的生活用品，备足大米，砍好柴，把菜都浇灌好。现在的小燕有两个愿望：一是希望奶奶的身体越来越好，二是希望自己能考上好的大学，将来让家人过上好日子。
一肩背亲情，孝心传永恒；美德无价宝，大爱系祖孙。每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底许下孝的心愿。一碗热气腾腾的粥，一次轻轻地捶背，小燕把对奶奶的爱装在心中，用无言的行动践行着中华传统美德，用爱心谱写一曲孝心赞歌。
【篇三】。
xx,男,11岁,现就读于xx外国语实验学校六年级。先后担任班长、中队长、播音员、少先队副大队长。在学校,他是品学兼优、多才多艺、踏实能干的“小雏鹰”;在家里,他是孝顺懂事的贴心“小暖男”;同时,他还是一个热心公益的爱心“小天使”。
携爱同行,争当小小志愿者。
xx出生在一个教师家庭,从小妈妈就对他施以爱的教育和熏陶,从幼儿园开始到现在,他一直是一个老师称道的爱心男孩,关心同学、乐于助人,班上同学需要帮助时,总是第一个想到他。他的妈妈是一个热心公益的志愿者,在妈妈的影响下,他也先后在“志愿xx”“中国志愿服务网”注册,成为了一名用爱心传递温暖的注册志愿者,积极参加各种送爱心活动:组织同学编排歌舞节目《青春修炼手册》,送进敬老院慰问老人,并和他们聊天,帮他们按摩,给他们带去了欢笑与快乐;先后两次和同学一起走进华头的大山深处看望贫困学生,虽然山高路远,他和同学们依然踩着泥泞,带着生活和学习用品,翻山越岭,走进任皓郡、王欣瑶、张雪梅、杨硕、黄雨等十多个小伙伴家里,和他们一起聊天,讲故事,做饭,采茶,玩耍……并为他们捐上自己的零花钱,在体验到大山孩子们的极度困窘之余,也在心里悄悄萌发了改变山区贫困落后面貌的理想之芽;在妈妈参加xx市慈善总会发起的“衣旧情深”捐赠活动中,还积极充当做妈妈的小帮手，一放学回家便帮妈妈搬运募捐到的旧衣包裹,协同妈妈分类分装;和妈妈一起长期关注因病辍学的残疾学生徐嘉靖,经常带着小礼品去看望他,和他一起聊天,学习,做美食,去年冬天,还和妈妈一道带他到xx师院参观大学校园,观看儿童话剧,让已经告别校园的徐嘉靖感受大学生活和话剧的艺术魅力,并鼓励他坚持努力画画,争取以后考上美术学院。在师院的校园内,一路上还有来自师院哥哥姐姐、叔叔阿姨的热情关心,让走出家门的徐嘉靖感受到了社会的温暖,使轮椅上的他增强了与病魔、命运抗争的勇气,多了一份对生活的热爱。看到徐嘉靖哥哥对画画的热爱、执着与勤奋,他还和妈妈商量,帮他出一个画册,现已收集了他几十幅画作。
当他的家乡xx掀起创卫热潮时,他也积极投身其中,约同学利用假期带上清洁工具来到人流量较大的xx广场,扫地,捡垃圾,感召市民,唤起大家的爱卫意识,用行动为创卫助力,并被xx新闻网报道。
在家里,他也用行动来表达对父母家人的爱。妈妈生病了,他总会做好吃的东西端到床前;半夜里,爸爸肩膀痛了,他起床烧水给他热敷……妇女节、母亲节、父亲节、教师节、生日,他都会给爸爸妈妈精心挑选礼物,或者给他们意外惊喜;外公、外婆生日,他也会送上满满的心意。喜欢烹饪的他,还经常为家人献上精心制作、富有创意的菜肴。善解人意的他,总能设身处地替父母着想,体谅父母的难处……沐浴在亲人的爱中,他也学会了爱。
博学善思,勤做谦谦好少年。
“自主博学而不穷,自觉笃行而不倦”,做一个有学识、有眼界、有胸怀的男孩子,这是妈妈对xx的期待。自从跨进学校大门,xx便谨遵老师和父母教诲,勤学善思,努力上进,多次被评为“全优生”“三好学生”“社团明星”“优秀学员”……屡次在xx市硬笔书法比赛中获奖。他喜欢阅读,广泛涉猎,不断汲取,让精神与心灵在阅读中得到滋养与升华,曾被评为“阅读小明星”。从小就怀有科学家梦想的他,对科技和制作有着浓厚的兴趣,课余经常会搞一些“小发明”,不知不觉中,创新意识已在他的脑子里潜滋暗长。除了在学校学习中长知识,节假日,他还随妈妈去外面的世界长见识——感受壮美河山、历史文化、人文风貌、科技进步……由此开阔自己的眼界和胸襟,让自己成长为一名胸怀祖国、与时代同步的新少年。去年寒假,他和妈妈一起走进木城古镇,了解这座小镇的“前世今生”,并制作美篇——《一场跨越千年的遇见——探访木城古镇》,被广为阅读、转发,受到学校领导的高度赞扬,并在学校公众号上发表,还专门做成展板宣传。
尚美笃行,成为赫赫小明星。
xx还是一名多才多艺的同学。一年级时他在学校的英语节中获得了英语歌曲比赛第一名,从那时起,就不断地走上学校舞台:主持,表演,并在三年级和五年级的时候,分别获得第一、二届小主持人大赛二等奖和一等奖,多次主持学校大型活动,被学校评为“优秀主持人”。去年寒假,他还通过选拔,担任了xx首届少儿春晚小主持,获得高度评价。同时,他还是学校广播站的播音员。课余,他勤学苦练拉丁舞,在2017年xx“万达杯”体育舞蹈比赛中获得abcd组总冠军,在2018年国际青少年体育舞蹈(国际标准舞)大奖赛中揽获两个一等奖。喜欢运动的他,爱好乒乓球、跑步、足球,还是学校足球队的一员。从四年级开始,他就担任少先队副大队长,工作认真负责,热心为同学服务,努力做好老师的助手,每年都被评为“优秀少先队干部”。
小荷才露尖尖角。xx以自己的不断努力和出色表现,赢得了多方肯定:经常出现在校报、橱窗、展板、公众号、xx新闻网上,俨然是一个“小明星”。
新时代呼唤新少年!向上向善,志存高远,xx用爱心、勤学和才艺,积极争当新时代好少年。
【篇四】。
xx,今年十二岁,xx市叙永县师范附属小学校六年级学生,少先队干部,曾获得过xx省青少年武术锦标赛的冠军,xx市“立德树人,文明友善”最美学生,第33届xx市青少年科技创新大赛团体一等奖等。他阳光向上,品学兼优、乐于助人、孝亲尊师,综合素质全面发展,是学校里的名人,也是其他同学学习的楷模。
刻苦勤奋,成绩优异,积极进取,乐于助人。
他是老师的得力小助手,作为班干部长期以来总是勤勤恳恳地为班级和同学服务,对老师交给的任务,总是有条不紊的完成。雷锋同志曾经说过:“一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。”他觉得,个人的进步是渺小的,只有让全体同学都进步,那才是他最快乐的事。平时,他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步,还经常主动关心班里学习较差的同学,总是不厌其烦地帮助后进生解疑答难。这几年他各科成绩一直在年级都名列前茅,也积极参加学校组织的各种读书和征文比赛活动,获得了许多奖励。每一学期都被评为优秀班干部、全面发展学生等。尤其在2016年更被评为了xx市“立德树人,文明友善”最美学生。
孝亲尊师,明礼守法,胸怀感恩,热心公益。
他是个非常孝顺的好孩子,经常做些力所能及的家务活。去年奶奶生病住院后,他常常在病床边端水送药。后来奶奶出院后由于身体行动不便住在家里,他每天晚上都打水帮奶奶洗脚,还经常为奶奶捶背和按摩,感动的奶奶逢人就直夸她有个好孙子。不管是母亲节还是妈妈的生日,他都总是不忘自己亲手做张小卡片,写上自己想要表达的心情,用自己这种独特的方式来表达对母亲的祝福和爱。今年,在一次偶然的机会中,他听说爸爸单位在进行一个“帮助贫困生入学”的活动,于是他悄悄敲碎了自己心爱的储蓄罐,把自己积攒了一年多的零用钱全部捐了出来。
坚持执着,多才多艺,全面发展,硕果累累。
xx在4岁时学习跆拳道,5岁时候开始练武术,从此便与武术结下了不解之缘。经过几年艰苦的训练,他练就了扎实的基本功。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!”他的坚持并未付诸东流水,无数风雨之后,最爱的武术终于给了他最完美的回报。2015年7月,他在成都市举办的“大爱牵小手”活动中获得了优胜奖。赛后评委们给予了他很高的评价,随后他接受了《xx新闻网》记者的专访,他的表演照片也登上了当天网站的首页。2015年8月,他参加了xx省青少年武术锦标赛,获得银牌一枚,11月,代表xx队参加了在xx举办的川南6市武术邀请赛,获得金银牌各一枚。2016年1月,他和小伙伴们一起参加了xx市《我要上春晚》的海选,最终脱颖而出,在xx市的春节联欢晚会上表演了精彩的武术《中华武魂》,为学校争得了荣誉。8月,他又参加了2016年xx省青少年武术锦标赛,并在高手林立的比赛中夺得了xx市参赛队伍中唯一的一枚金牌。12月,他和学校武术队的小伙伴们作为叙永县唯一一支入选xx市首届少儿春晚的队伍表演了精彩的武术节目。2017年1月,在叙永县的首届网络春晚比赛中,他和小伙伴们通过数轮的比拼后最终获得了冠军。2017年12月,他入选学校组织的数棋团队,并在第33届xx市青少年科技创新大赛中获得团体一等奖。
当无数次站在高高领奖台上的时候,他深深体会到冰心奶奶在《繁星》中写到的一段话:“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”是啊!蜜蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜美的蜜糖,雄鹰只有勇敢地搏击风雨,才能使自己的翅膀更加坚强有力。相信xx同学会像雄鹰一样以顽强的精神磨练羽翼,在碧海蓝天里翱翔,总有一天会搏击长空,飞得更高更远。
【篇五】。
她娴静的外表并不引人注目，但她心中蕴藏着的那份坚强足以让她熠熠生辉。她就是国华中学的xx同学，她告诉人们：真正的强者，是含泪也要奔跑。在苦难面前，她始终相信明天会更好。
14岁的她还只是一个含苞待放的花骨朵，但是生活的严冬却让她经历了大多数人从未有的的酷寒。
2014年1月6日，年幼的她还没来得及与父母欢乐,灾难便降临到了原本幸福的四口之家。途径汶水开往旺苍县城的三叉路口，父亲驾驶的农用货车刹车失灵，发生了惨烈的车祸，母亲当场身亡，父亲双腿失去了知觉。好不容易安排好母亲的后事，举家筹措治疗父亲双腿的费用，治疗却被无情打断，父亲终生只能与轮椅相伴。当时，这个风雨飘摇的家庭，对外已债台高筑，家徒四壁，家中还有年事已高、丧失了生活自理能力爷爷奶奶，整个家处于破灭不定的状态。无奈之下，全家辗转到福庆乡养老院靠国家低保勉强糊口。
xx始终相信：“野火烧不尽,春风吹又生”，相信秋季烧荒的大火扑灭不了生命顽强的意志，总会迎来春天发芽的一天。年仅十来岁的她，一个遭受命运苦难的小姑娘，虽然心里承受着成年人都难以承受的悲伤，她却毅然决然的选择了坚强，在母亲去世，父亲瘫痪，举目无亲的日子里，她独自扛起挑起了照顾家庭的重担，用稚嫩的肩膀勇敢地撑起一个家！在大家眼中，她一直都是一个不怕苦不怕累、积极生活的人。几年来不论风沙雨雪，在学校的xx从来没有让家人接送过，甚至开学和放假，都是独自一个人将厚重的床上用品一点一点拖回家。
当她听到自己有机会被人收养的时候，她却因不忍心离开瘫痪在床的父亲，毅然决然的拒绝了好心人的心意。为了能放假照顾家，她来到完全陌生的国华镇求学。
一有闲暇，她就会为父亲凉洗被子、擦洗身子，陪着轮椅上的父亲散步解闷，努力减少父亲的焦愁。尤其是治疗期间，父亲接受不了自己终身瘫痪的残酷事实，看着这严重负荷运转的家，无数次想了却自己的生命。每见此情景，小xx总是强含泪水，鼓励父亲要像从前一样坚强，只要一家人在一起，没有什么疼痛可以打倒她，让父亲看着自己成长。小xx的希冀给了父亲活下去的动力与勇气。
家务繁重、家境捉禁见肘，稚嫩的肩膀上承担这持家的艰辛，可所有的磨难，都未能磨灭xx对读书的渴望，她明白，只有让自己变得更优秀，才能更好的保护自己的家人，因此在学校里，她尊敬师长，团结同学，积极进取。在学习上，她勤奋刻苦，一丝不苟，努力保持优异的学习成绩；课堂上，她是积极思考、主动回答老师的提问，同学们常常情不自禁地为她鼓掌；生活上，她既是老师的好帮手，更是同学们的好朋友。
热情开朗的她兴趣广泛，积极参加了学校课外活动，在多次学校组织的活动中主动展示才艺。运动会上，有她活跃的身影；元旦歌咏赛上，有她圆润的歌喉；演讲比赛中，有她立志成才的壮志……在众多活动中，她都从未缺席。她还她喜欢利用课余的时候练习画画，她笔下的那一幅幅栩栩如生的作品，也深受老师和同学们的喜爱，有着“神笔xx”的美名。
她有自己的梦想：长大做一个有价值的人。她坚信“梦想的力量”，知道“机会总会留给有准备的人”。尽管受生活琐事拖累，自强自立的她仍坚持不懈，于去年在学校举行的期末检测中，斩获不俗成绩。
现在的xx担任老师的助手，常主动与老师交流学习心得，从中获得了很多的进步。她发自内心地尊重与敬爱老师，明白自己的汲取到的知识和成绩上进步与老师的辛勤付出分不开，经常为老师分忧。教室后墙上的黑板报总是少不了她，上面趣味层出不穷的生活乐园版块和美术版块见证了曾经挥洒过得汗水点滴。
她感恩生活，从未忘记自己初到国华的感受到的暖意，经常帮助同学来回报周围的关怀。晚自习，经常能看到她为同学解答疑难习题的身影。她的真诚和耐心，让她结交了许多知心的朋友，深受同学信服与喜爱。
看着她轻松活泼的身影，很难想象她正在经历的苦难。她说：“我经历的、还有未经历的就像是大海的浪花，有大有小，不管浪潮是否高过我，越过总能看的见风平浪静。”
xx就是在苦难中不断成长的阳光女孩，总能在磨难中酝酿出属于她的甘甜。她的事迹感动着周围人，让我们记住傲雪霜梅的坚强与执着；记住这个用自己的实际行动完美地诠释着心中的大爱与大志的女孩。我们相信：她用自己的坚强为自己的人生画出最美的轨迹！
【篇六】。
xx是xx省xx市中江县御河中学校的学生,现年13岁,担任班干部。在老师眼里,她是一名刻苦学习的中学生;在父母眼中,她是一个充满孝心的好孩子;在同学看来,她是一位助人为乐的好朋友。娴静的外表,稚嫩的身躯,并不引人注目,但她孝心足以让她熠熠生辉。
孝心,就是充当妈妈的“传声筒”。看似柔弱但坚强乐观的xx出生在一个普通农民家庭,她的母亲患有先天性听力障碍,既听不见也无法正常的用语言表达,为了与妈妈交流,苗苗琢磨出一套特殊的唇语,和妈妈朝夕相处的十几年里,妈妈只要看她的嘴型就能明白其中的意思。因为她的坚持,她和妈妈勉强能够像其他母女一样进行交流。但就在两年前,苗苗以优异的成绩考上了县里的初中,周末才能回一次家。每次回家她都会把自己的时间安排地满满当当,做饭、洗衣服、打扫卫生,学业自然也不会落下。尽管懂事的苗苗已经尽力为妈妈分担家务,但妈妈的特殊情况还是让她放心不下。
为了让妈妈一个人在家的时候不那么孤单,与有声世界的沟通不那么困难,苗苗又决定带着妈妈学习手语。她用捡塑料瓶换来的钱买了一套手语书自己琢磨了起来。虽然手语的学习非常困难,跟我们学习汉字一样,全靠长时间的积累,从一个字到一个词语,再到一句话,每一个动作都需要记忆,这样才能掌握一套手语进行日常交流。但苗苗为了妈妈能够与邻里之间沟通,通过一个多月的练习,掌握了简单的手语交流,于是她开始当起了妈妈的小老师,教妈妈学习手语。年复一年的坚持,现在妈妈已经可以掌握一些简单的手语,和大家交流了。都说女儿是妈妈的小棉袄,但对于xx,她更是妈妈的“传声筒”。苗苗说:“不管未来怎么样，自己都会一直陪着妈妈,做她的传声筒。”
孝心,就是把“好吃的”留给妈妈。羊有跪乳之恩,鸦有反哺之情。孝心是一种传递,xx在很小的时候就看着父母是怎样孝敬爷爷奶奶,有好吃的一定要请爷爷奶奶;农忙时节再怎么辛苦，爸爸妈妈总要替爷爷奶奶干重活;爷爷奶奶生病了她们陪伴左右,侍奉汤药……这些琐事从小便在她心中播下了爱和孝的种子。小学一年级的中秋节来临前,学校里给每个孩子发了两个月饼,其她同学都在狼吞虎咽的时候,xx却想到为家庭辛苦操持的妈妈，这些年妈妈也并没吃过什么好吃的,小小年纪的苗苗便悄悄咽下口水,将两个月饼放进书包,自己饿着肚子坚持到晚上放学,一路飞奔回家将两个月饼拿给妈妈。妈妈看到书包里被压得有些变形的月饼,感动得留下眼泪。妈妈递给她吃,她却说:“妈妈,你吃吧,你是最累的。”对她来说,孝顺妈妈,就是要把“好吃的”留给妈妈。
孝心,就是承担起自己的责任。因为爸爸常年在外打工,苗苗就主动承担起了照顾家里的责任,只要放学回家就会帮助母亲做力所能及的家务事，如扫地、擦桌凳、洗碗、做饭,洗衣服等,在农忙的时候她还要同妈妈一起帮爷爷奶奶做农活。她总是说:“我苦点累点,妈妈就轻松一些,我一定要尽力承担自己的责任。”
孝心,就是艰苦朴素,认真学习。xx深知自己家庭的情况,从不和别的孩子攀比。去超市也不像别的孩子一样总是闹着买玩具、买零食,除了生活上必须要用的学习用品之外,她从不额外要求别的物质上的东西。虽然没有丰厚的物质,但是她却从未因此在学校自卑,相反,在生活中她一直保持着阳光、开朗、积极的心态和同学们交往,和老师们沟通;在学习上,她也积极进取,用一次次优异的成绩回报父母。由于成绩优异,她在初一第一学期被评为优秀学生称号,同时还获得了全国英语竞赛全国二等奖。她知道认真学习,不让父母操心,就是最大的“孝”。这个家庭,父母勤劳,孩子懂事,从未缺少过欢声笑语。
上中学之后,她知道自己已经慢慢长大了,不应该在家人的呵护下理所当然的享受,相反,自己应该为母亲和弟弟着想,为这个家庭着想。对xx来说,家里条件不是很好,就不应该在物质上要求过多。去年过年前夕,妈妈看着她无论上课放假,都只有换洗的两套校服,衣服的颜色都变白了,看着其她同龄段的孩子穿得漂漂亮亮,觉得有必要给苗苗买一套新衣服了,于是,在放假这天,妈妈给她说明了买衣服的意思,没想到她却在纸上写下了自己的想法:“妈妈,我不买,我有校服可以穿,把钱省下来给弟弟买,爸爸在外面打工挣钱不容易,爷爷奶奶经常生病也需要钱!”，母亲听了她的话心里既心疼又感动,泪眼婆娑地把她搂在怀里。长这么大,苗苗从来没有一件象样的生日礼物,但她从来没有怨言,在她小小的内心里,只要爷爷奶奶、母亲身体健健康康的,父亲外出打工平平安安的,弟弟生活高高兴兴的,就是这个家庭最大的幸福。
光阴有限情无限,孝亲敬老是美德。每个人的生活本身就是平平淡淡的,xx自己做的是一些最简单、最平凡的事情,而她身为一名中学生,能够为这个家庭做的还很有限,能够回馈父母的也很有限,但是她一直努力着,在学习上不让母亲劳心,在生活上艰苦朴素。虽然这一切都显得很平凡,但平凡中蕴含着伟大和精彩。真诚地希望她这朵孝顺之花越开越艳,越来越美,越开越芬芳怡人。
新时代好少年评选方案篇五
王同学，是大连市西岗区建设小学六年级三班的一名学生。他是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。他始终以高标准严格要求自己，激励自己。多年来，各方面表现一直优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。
王旭东同学有一颗真诚善良的心。在学校，他对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。记得一次体育课上，同学们练习跑步，速度时而快时而慢，使部分同学之间拉开了很大的距离。一不小心，张策同学由于跑得太快就摔倒在地，抢了个大跟头。队伍就这样被冲散了，有的同学继续向前跑，有的同学驻足张望，不知所措，张策同学跪在地上一时爬不起来，眉头紧锁，脸上露出痛苦的表情，王旭东见此情景急忙跑过去，双手握住张策的胳膊，把他轻轻扶起来“张策，你没事吧。要不要紧，我扶你去医务室看看吧”，王旭东关切地询问着。
“谢谢你!”张策感激地说。
“不用客气，我们都是同学要互相帮助才行!”王旭东搀着张策慢慢地向医务室走去。
王旭东同学在生活中总是用他的真诚之心感动身边的每一位同学。记得有一次刘子键把语文书忘在了教室，回到家后他急的像热锅上的蚂蚁，这可怎么办啊!作业怎么能完成啊!刘子键开始给同学打电话，同学们的回答都是：“对不起，我自己还得先做业没有时间，你还是找其他人借书吧!”看到同学们都没有把书借给自己，刘子键心情很是郁闷，他抱着最后的希望给王旭东打电话，王旭东一听便对我说：“到我家里去，咱们俩人一起写作业，这样你就的作业就能完成了”。听了这样的话我的心里暖融融的，这真是雪中送炭啊。
王旭东同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。王旭东自从担任班级学习委员以来，总是尽职尽责地帮助每名需要帮助的同学。他常常用自己的耐心化解同学的难题，一个个大问号总能在他那儿找到答案。同学们喜欢和他相处。班级中有几名学习上有困难的学生，他们每当遇到不会的问题就愿意请教王旭东，每当这时，他不管手头上有什么事情，都会放下笔，用手指着题，和颜悦色地给同学讲题。他讲得每一步都非常详细、很清楚，并且还不断询问：“清楚了吗?”直到问问题的同学脸上露出灿烂的笑容才肯放心。在王旭东的帮助下，很多同学的学习成绩都有很大的提高，看到同学进步了，王旭东比自己取得好成绩还高兴!
王旭东不仅事事助人为乐，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，王旭东就组织几个同学把教室打扫的干干净净。结果当天学校组织检查卫生，我们班受到了校领导的好评。有人问他为什么要这样做，他回答得很干脆也很响亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学!”
王旭东同学所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖他时，他总会说：“我帮助别人就是快乐自己!”就是这样的王旭东，创造了一个奇迹，全班35名同学，他以31票通过被评为“区三好学生”。
新时代好少年评选方案篇六
__同学是汉源县富林镇第二小学六年级学生,今年__岁。在父母的言传身教和老师的谆谆教导下,她幼小的心灵中种下了一粒粒健康向上的种子,她勤奋学习、尊敬师长、团结同学、热心公益、助人为乐,用行动彰显了一名品学兼优小学生的良好形象。
礼貌待人、独立自主,是一个蕙质兰心的好少年。
中国是文明古国,有“礼仪之邦”的美称,尊老爱幼是我国的传统美德。__同学在生活中礼貌待人、尊老爱幼、孝敬父母、独立自主,在别人需要帮助时她不计较个人得失,伸出援助之手。赠人玫瑰,手留余香,是她的座右铭。
在家里她体贴工作忙碌的父母,帮助打扫卫生、洗衣服、做饭,自己的事情自己做。为了让爸爸、妈妈下班回家就能吃饭,放学挤出时间煮饭。她经常讲笑话给父母听,逗得一家人乐呵呵的,是家中的“开心果”。到菜市场买菜她总是抢着提重的东西,还打趣地说道“我这个小女汉子还不赖吧!”，家里长辈、哥哥、姐姐的生日到了她都会打电话问好,只要有时间就回家陪伴爷爷、奶奶、外公、外婆,给他们讲自己的近况和学校里有趣的事情,用她的方式给长辈带去开心和快乐。她还是个有条理的孩子,所有的试卷书本都分门别类的摆放整齐。对待邻里很讲礼貌,见到邻居,同学父母,学校老师,大声问好,她与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,得到所有邻居和学生家长的喜爱。她乐于助人,经常帮助有困难的同学,常在公交车上给需要的人让座。她自己的书籍和衣服经常捐给需要的人。有位亲戚生病住院了,家里很困难到处筹钱,她捐出了自己积攒的零花钱。
勤奋好学、不骄不躁,是一个成绩优秀的好少年。
学习上她勤奋好学、不骄不躁、成绩优秀,课堂上集中注意力认真听讲,积极发言,遇到难题积极向老师和同学请教,直到弄懂为止。“一花独放不是春,百花齐放春满园。”作为班级中的一员,光是自己成绩好是远远不够的,她经常帮助一些成绩较差的同学,耐心细致地给他们解答疑难,直到这些同学听懂为止,一至五年级每年都被评为三好学生。她是老师的小帮手,每天早上来到教室的第一件事就是收交作业,每天按时将老师批阅后的作业本发给同学们,带领同学们晨读,受到了老师和同学的一致好评。
她多才多艺,兴趣广泛,全面发展,积极参加各项活动,多次在手抄报比赛和作文比赛中获奖。课余时间参加了钢琴、画画、舞蹈、播音主持等特长班学习,钢琴已经取得六级证书,正在积极准备考钢琴十级。于20__年暑假参加了夏令营,锻炼了自己团队协作和独立生活的能力。在学校举行的运动会上,她是通讯员,及时把运动场上的赛况传播到每位同学,还用暖心的话语给运动健儿们加油。她热爱班级,维护班级荣誉,班级的事情她都会主动承担。有一次她发现班级门口有垃圾,怕检查卫生的同学扣班级卫生分,便立即把垃圾打扫干净。为班级办黑板报出谋划策,黑板报设计稿的撰写、设计、书写,总少不了她的身影。她还参加国旗下的演讲和学校散学典礼学生代表讲话、文艺演出等各种活动。
她喜欢广泛的阅读书籍,一有时间,就会阅读各种书刊,无论是天文地理、历史文学,经典名著还是童话故事,她都非常喜欢看。至今看过的书籍有《城南旧事》《王子与贫儿》《斑羚飞渡》《鲁滨逊漂流记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》《西游记》以及一些儿童文学名著等，在书籍的海洋里遨游,探索知识的奥秘,良好的看书习惯,促进了她的写作水平,作文多次作为范文在班级交流,她坚持用知识来充实自己,培养了乐观向上的生活态度和坚忍不拔的意志。
节约资源、保护环境,是一个热心公益的好少年。
在环境保护方面她尤其注重,哪怕一滴水也不浪费。洗菜用过的水,她便拿一个盆子装起来冲厕所;家里的垃圾她会分类处理,把可再生资源利用起来变废为宝;少用或不用塑料袋减少白色垃圾;出门尽量步行或乘坐公交车,做到低碳生活;班上举办以保护环境为主题的手工创意中,她的作品获得老师的肯定并在班上展览。她经常说环境需要保护,保护环境就是保护我们自己。大家应该携起手来,为保护环境尽绵薄之力,让我们的祖国天更蓝、水更净、地更绿、空气更清新。
她热心公益,在路上看见有人乱扔垃圾,总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。有小朋友跌倒了,会主动将她扶起。看见有人募捐,她会拿出自己的零花钱尽力帮助。小区绿化带的环境标牌倒了,她会把它重新插回去。楼道里有垃圾她会及时清扫干净。
是花就要开放,是树就要长成栋梁。这就是__同学,一个全面发展,努力拼搏、锲而不舍的少年。作为一名优秀的少先队员,她生活中以勤俭节约、助人为乐为美德;学习上以品学兼优为目的;思想上继承革命先辈的光荣传统,争做一名新时代的好少年。
新时代好少年评选方案篇七
通过“美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。
1．孝敬父母，尊重长辈，学会自理，整理家务。
2．尊敬师长，学习勤奋，兴趣广泛，乐观向上。
3．团结友善，关心集体，乐于助人；遵守学校纪律，遵守公共秩序。
4．热爱劳动，爱护环境，为班级、校园的环境卫生做自己力所能及的事。
5．勤俭节约，爱惜粮食，爱护书本、学具，爱护公物。
1．各班开展“美德少年”评选活动，推荐一名学生上报学校德育处成为学校“美德少年”。
2．推荐到学校的美德少年要认真填写“美德少年”申报表，并于6月14日前交德育处。
3．学校组织表彰。
1、高度重视，保证质量。评选表彰美德少年是落实县教育局文件精神的具体措施，全校各年级、各班要精心安排，真正选出我校在养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。
2、加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹，努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。
新时代好少年评选方案篇八
通过“美德少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的城市品格融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个有道德的人。
一至五年级学生。
热心服务、爱心传播好少年:乐于帮助他人，为他人排忧解难，拾金不昧、见义勇为，积极参加各类公益慈善和志愿服务活动，服务社会，奉献他人。
刻苦学习、奋斗拼搏好少年:热爱学习、勤于思考，富有探索精神和创新意识，在课业学习、社会实践等方面有创新思路和成果。
团结友爱、互帮互助好少年:能长期坚持为贫困同学、后进同学、残疾同学、受灾受害同学排忧解难、能长期坚持公共服务、志愿服务、为弱势群体和老、弱、病、残人服务。
大公无私、乐于奉献好少年：能关爱孤寡老人、尊重残疾人士、参与社区清洁、热心公益宣传，为班级、为社会无私奉献。
第一阶段：各班由队员推荐，撰写美德少年事迹报告，由辅导员审核，确定10名队员参加学校十佳“美德少年”评选。
第二阶段：规范填写的候选人推荐表。（要求：表内填写100字推荐辞，附500字左右事迹材料），报校大队部，电子稿发至年级组长处。
第三阶段：公布各候选人事迹材料，全体少先队员投票评选出本校“十佳美德少年”，并予以表彰。
1、抓住契机，精心落实。各班要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班队会、晨会课等机会广泛发动学生踊跃参与，努力扩大参与面，使评选表彰的过程变成我校学生提升道德品质，争做美德少年的.过程，成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。
2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给大队部，并在班级“植根特色专栏”开设专题，及时宣传，让我校学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，推进我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。
新时代好少年评选方案篇九
王志豪同学是个全面发展、待人诚恳、乐于助人、活泼乐观、求思进取的好学生.
他尊敬教师，团结同学，关心他人.平日里进取协助教师做力所能及的事，是教师信得过的得力助手.热爱团体，进取参加、组织团体活动，认真完成团体交给的任务.能虚心理解同学们的批评提议，这些年来，精神面貌一向很好，得到教师和同学们的普遍认可.王志豪善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时有求必应，热心相助，他的课外时间最忙，都是一些同学问作业，问题目，他总能不厌其烦地听，耐心地解答，所以被同学们称赞为“小教师”.从小在良好家庭、学校的教育下，养成爱劳动的好习惯，自我能办的事力争自我办，基本学会料理自我的生活，在学校、家里和村能进取参加力所能及的劳动和公益活动.自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯.关心体贴父母，在父母亲的生日，会送上自我动手折的纸花，令爸爸妈妈很感动.从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节俭，从不挑吃挑穿.
二、学习优秀。
他学习勤奋努力，进取进取，从不在难题面前妥协，学习成绩一向名列前茅.小小年纪，对数奥知识颇有钻研，历年来在中心校举办的奥数竞赛中，多次获奖;英语学科也毫不逊色，参加20__年由中心校举办的小学生英语演讲竞赛，获得了高年级组优秀奖.其它学科学年综合评价均为“优”.他兴趣广泛，不仅仅爱好折纸、篮球，尤其在信息技术方面尤为突出，一系列的荣誉令教师和同学们刮目相看!然而他从不在同学面前夸夸其谈，胜不骄、败不馁.
三、身心健康。
他热爱生活，进取参加校内外文体活动，坚持锻炼身体，体育成绩优秀，在几次的校运动会上都取得较好成绩，是班级篮球队的主将.他活泼开朗，乐观应对学习中遇到的小挫折，具有良好的心理品质和适应本事.
王志豪同学以全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度和热心助人的好品格，赢得了教师和同学的一致好评，多次被评为校级的三好学生，他是教师、同学、家长心目中品学兼优的好学生!
新时代好少年评选方案篇十
一、成立____小组，强化教师法制意识。
组长：柯永新。
副组长：陈玉清、陈剑华。
成员：各班班____作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校____的重视、导向。因而我们成立了学校法制教育____小组。学校利用每周一的例会，____全体教师学习了《突发事件应对法》《学生伤害事故处理办法》《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人____法》等相关法律法规。并要求教师交流法制教育经验体会，努力提高广大教师的法制意识和____治教的自觉性。力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法，______事。
二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。
俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于少年儿童的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的`行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境和“团结进取，努力创新”的校训中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们在校园周围种植花草树木，美化校园环境；划分清洁区域，坚持每天两扫，保持校园洁净；在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校园氛围。我们还充分利用____下的讲话、宣传栏、黑板报、红领巾广播站等多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会、晨会向学生进行“法制在我心”的法制教育，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了__、假丑恶，提高了对外来文化，各种________诱因的免疫力。
三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。
为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取间作的形式对全体师生进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。在此，学校进行“法制教育宣传月”法制教育讲座，对学生进行法制教育。使他们进一步了解自己的____和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。
主要工作：
(一)、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识，加大行为规范达标创建的力度。
(三)、各班班____还利用晨会对学生进行法制教育活动。班中定期出好法制教育的黑板报,并进行评比。
(四)、根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。及时做好后进生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，向广大学生进行法制宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。
(五)、邀请法制副校长到校举行法制教育讲座。
(六)、悬挂法制宣传日宣传标语。
新时代好少年评选方案篇十一
“新时代好少年”是我们今天时代背景下的一种典型群体，他们既有着优秀的品德和美好的品质，也有着顽强拼搏的精神和勇于拼搏的决心。评选“新时代好少年”已经成为了全社会广泛开展的一项重要活动，每年都能从中选出一批优秀的以青少年为代表的道德楷模，这不仅是对这些少年的激励和肯定，也是为我们整个社会注入了勇气和希望。
评选“新时代好少年”必须要符合一定的标准和条件，这包括卓越的道德品质，优秀的文化素养，身体健康和心理稳定等多个方面。其中，道德品质更是评选的重要标准之一，他们必须要有强烈的爱国主义情怀和社会责任感，而且能够充分发挥自身的优势，充满激情和活力，不断地创造价值和价值观，成为全社会的一面旗帜和青年引领。
评选“新时代好少年”不仅体现了社会对青少年健康成长的关注和关爱，也为社会传递着积极的正能量和价值观。这种评选不仅是对少年自身的激励和肯定，也是对全社会的一种推动和引领，能够增强全社会的向上向好的精神风貌，正面影响广大知识青年和社会公众，打造出一种关注青少年成长、崇尚精神文明的良好氛围。
评选“新时代好少年”已经成为了社会的一个重要活动，全国各地都有出现各种优秀的青少年代表，像初中生黄子茜、高中生张忠瑞、大学生张振黎等人都是这方面的经典代表。他们分别在不同领域拥有着卓越的成就和闪光的业绩，他们都是整个社会范本的代表，具有广泛的社会影响力，成为评选“新时代好少年”的出类拔萃的代表。
五、结论。
评选“新时代好少年”是一项对青少年的一种权威认证和肯定，不仅是对他们个人的激励和鼓舞，也是对全社会的积极引导和推动，打造出对道德和品质的崇尚和追求。这种评选对于整个社会的发展和进步有着显著的束缚和积极的影响，将会推动我们走向更加先进、更加繁荣昌盛的幸福社会。
新时代好少年评选方案篇十二
张睿扬同学是洛南县城关镇东街小学五年级（1）班的学生，现担任五（1）中队队长兼任班长。她活泼开朗，文明守纪，乐于奉献，团结上进，是一名品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的好少年。生活的体验使她具有文明礼让、自强自立的良好品行；父母的言传身教使她从小养成勤俭善良的品德；老师们良好的感染和熏陶使她拥有健康向上的心态；同学们的求助使她拥有金子般的心灵！
张睿扬同学自进入小学在国旗下佩戴红领巾的那一刻起她就暗暗下定决心：一定要勤奋学习，成为一名真正的少先队员，成为一名文明礼貌、品学兼优的好学生。所以对待学习，她踏实认真，自觉努力，课前，能够有目的进行预习，课堂上，她带有问题听讲，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能很好地掌握并能熟练地运用于生活实践；课后，能够及时的复习巩固，温故知新；对待周围的人和事文明礼让，诚实守信！正因为这种勤奋上进的学习精神，文明守信的生活态度，使鲜花和掌声几乎伴她度过小学生涯！一年级学校组织的亲子活动中被评为“优秀家庭小成员”；三年级连续两学期被评为“三好学生”；四年级均获得文明生、三好学生等荣誉称号；五年级第一学期被评为十佳少年；在校组织的讲故事活动中荣获一等奖，在2012年洛南县春节联欢晚会中被评为优秀小演员！
作为一名少先队员特别是一名班级干部，她处处以身作则，率先垂范，努力地为老师分忧，为同学服务。早上，她总是早早到校，督促值日生打扫卫生，组织同学们晨读；放学也是她走的最晚，检查好教室的门窗，目送同学走出教室她才锁好门回家。班干部工作吃苦耐劳走在前面，活动中能够引领同学争创佳绩，有了她的引领使得班级的学风浓、纪律佳，成为是班主任老师的得力小助手。她不但是老师的小助手还是同学们学习的好榜样。她总是热心的帮助学习上有困难的同学，为了帮助后进生解答疑难，她总是耐心的.讲解，直到弄懂为止。这几年班上的几名学困生在她的热忱帮助下，各方面都有了较大的进步！乐于助人是张睿扬同学的一大特点，有时，有些同学突然有事，分担的值日生任务无法完成，她会主动代替做好值日生工作。班上要是有同学因生病落下功课，她总是主动帮助同学补课。只要同学有困难她就会义无反顾的去帮助，难能可贵的是，她宽容大度，不计较个人得失，善于化解矛盾，能团结对自己有意见的同学一道前进。无论是学习上还是行为上她都是同学们学习的榜样！
她是一个富有爱心、奉献无私的孩子。2008年汶川地震，仅有5岁的她看到人们为汶川捐款，她便将自己买玩具的100元压岁钱捐了出来。无论是在大街上还是在小巷旁，只要看见乞讨的人她都会把零花钱毫不犹豫的捐赠。最为可贵的是二年级时在上学路上，她看到了一位乞讨老奶奶，她把自己的饮料递给老奶奶时说了这样一句话：“奶奶，喝完饮料瓶子别扔，前面有个收垃圾的地方，还能卖一角钱。”她的爱心和勤俭迎来路人的连声称赞！
张睿扬是一名全面发展的好学生：操场上有她矫健的身影，播音室里有她声情并茂的广播声，舞蹈室里有她优美的舞姿，绘画室里有她精心的杰作。之所以这样，是因为她懂得，作为社会主义事业的建设者和接班人，就必须全面发展。
如今，张睿扬同学正用自己的勤奋、文明、自强、自立、真诚、善良，带领着她的同学前进！她以文明与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴暖人心扉的歌；她用勤俭和自强做笔，进取和奋发为墨，描绘着一幅文明少先队员健康茁壮成长的图画！
新时代好少年评选方案篇十三
小姜，一个聪明、活泼、开朗的大男孩，现担任八年级2班团支部书记，是一位品学兼优、全面发展的好学生。在家中，他孝敬父母，懂事听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，他勤奋好学，心系团体，积极参加各项活动且成绩显著，是教师的好助手和同学的好榜样；在社会，他乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。
从小受到父母的言传身教，孩提时的小姜就是一个尊敬长辈，孝敬长辈的好小孩。他懂得体贴父母工作的辛苦，每一天吃完晚饭，他就主动洗碗，帮母亲整理厨房。每到周末，他都会帮忙打扫房间，或洗衣服。父母有时因工作或生活琐事，心境烦闷，每到这时，他就用平时看到的幽默滑稽的笑话来逗父母开心。
去年夏天，母亲生病住院，父亲又要加班，照顾母亲的重任就落在他身上。他为母亲跑前忙后，倒水服药、守护点滴、买饭喂饭俨然一个小大人，母亲欣慰的说：崇博真的长大了！由于父亲母亲的工作总是早出晚归，小姜从小上下学都由奶奶接送。如今奶奶70多岁了，腿脚不太灵便，崇博很是心痛，一有空他就帮奶奶捶背、敲腿、按摩，还不时的给奶奶讲故事解闷。每到周末，就搀扶奶奶到附近空地散步、锻炼。寒去暑往，周围的邻居都羡慕奶奶有个孝顺的好孙子。
去年暑假，小姜还利用业余时间带领同学们去街道的敬老院开展献爱心传真情尊老敬老慰问活动。他们不仅仅帮忙老人们扫地，擦桌，晒被褥，还为老人们带去了精彩的节目，让老人在敬老院也能感受到像家里一样的欢乐。敬老院的院长跟学校校长说起来，不禁竖起大拇指：这些小孩真是懂事啊！让敬老院的大爷、大娘们开心了不少呀！
小姜同学学习刻苦奋力，学习成绩名列前茅。他从小就养成了阅读的习惯，书是人类提高的阶梯这是常挂在崇博嘴边的一句话，在书籍的海洋里他汲取了丰富的知识，从伟人身上汲取了奋进的力气，以开阔自我的视野，增长知识。他的`求知欲强，勤奋好问，从小就养成了良好的学习喜欢和生活习惯。每一天，他都主动做好各科的预习工作，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解的掌握；课外，他一丝不苟的完成教师布置的作业，遇到难题就向同学教师请教。在自我勤奋学习的基础上，他还主动帮忙学习有困难的同学，把自我的学习经验和方法传授给他们，他善于思考，良好的学习习惯使他在学习上颇有收获，多次被评为学习标兵，诗文诵读小博士读书小明星等。
小姜爱好广泛，主持、声乐、单簧管器乐、跆拳道他样样精通。多次代表学校参加街道、区的艺术表演和比赛。平日里小姜还是学校里的美德小模范，他积极协助教师组织情系灾区爱心冬衣送温暖活动，为远在四川省的小伙伴捐赠衣物、奉献爱心；世园会时，他和同学们成为了学校里的宣传小使者，他们自编自演的小节目，使同学们增长了见识。他就像初航的风帆，伴着朝阳驶向人生的未来，我们相信，这个人间礼貌小使者会以更加顽强的毅力描绘出他更加耀眼、更加绚丽的人生！
新时代好少年评选方案篇十四
20xx年2月—6月。
1、五星卡：
文明礼仪卡、星星火炬卡、美丽班级卡、自我宣传卡、家校合育卡。
2、发放方式：
以班级为单位，在本学期内集齐五星卡，由大队部统一制作、统一发放。学期末进行颁奖。
3、发放规则：
（1）文明礼仪卡：一日常规评比，各年级每周得分最高班级可获得一枚文明礼仪星，本学期有两次获得文明礼仪星，可获得一张文明礼仪卡。
（3）美丽班级卡：依据德育工作计划，按照主题布置班级文化，各班级在本学期内持续开展一项（或多项）课间趣味活动（跳绳、皮筋、趣味游戏等等），提交照片，可获得美丽班级卡。
（5）家校合育卡：开展四次家校合育活动（家长进课堂等），充分发挥家校合育育人功效，提供活动记录、照片（视频），可获得家校合育卡。
1、学期末集齐五星卡的班级授予“五星班级”光荣称号，并评选出一批“闪闪红星班”。
2、获得五星班级称号，可申报一名“五星少年”，参与校级评比，并进行表彰。
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