心得体会是对自己的一种思考和总结，可以帮助我们更好地理解和把握事物的本质。怎样注重总结的个性化，让自己的总结更加独特？以下是一些不同主题的心得体会范文，涵盖了各个领域和层面的经验总结。
清华扶贫培训心得体会篇一
贫困地区不仅是物质条件上的贫困，更包括了思维、知识的贫乏。为了帮助贫困地区的人们摆脱贫困，培训扶贫被视为重要的手段之一。在实际的工作中，我深刻地认识到了培训扶贫的重要性和意义。
培训扶贫是一种以人为本的方式，以提升贫困地区人的能力、技能为目的来进行的工作。这种方式最明显的效果就是打破了人们对知识的范围和障碍。人们能够通过学习获得新知识，积累经验，提高技能水平。这样不仅能够提高人的工作效率，还能为提高整个区域的生产力和经济发展作出贡献。
然而，在实践中出现了很多问题。对于许多基层培训机构来说，资金、技术和人员不足都是非常普遍的问题。此外，对于有些贫困群体来说，由于缺乏基本的教育背景和技术储备，他们的学习效果不一定会有太大的提升，甚至要花更多的时间和精力来管理和教育他们。
针对培训扶贫中存在的困难和问题，有必要采取科学的措施和方法。首先，需要完善基层培训机构建设，包括资金、技术和机构的支持。此外，我们应该加强课程的研发、整合，并且将培训内容和企业需求相结合，让学习更加实用和高效。而且，还需要建立跨领域、跨机构的协作机制，提高工作效率，降低为基层群众提供培训的成本。
第五段：结语。
总之，培训扶贫是非常重要的工作，具有十分深远的影响。当前，随着我国经济建设和社会发展的不断推进，加强贫困群体的培训扶贫工作显得尤为紧迫和必要。我们应该通过不断地探索和实践，深化理解和掌握培训扶贫工作的方法和技巧，以更好地服务于社会的发展。
清华扶贫培训心得体会篇二
本人从教十五载，担任学校教研员六年，前年开始兼任语文组组长一职。近日，有幸参加了“清华大学教育扶贫中小学教研员远程培训班”的学习，自己深深地意识到这是一次难得的学习机会，应好好珍惜。
培训中，我重逢了上期“科研班”的指导老师李晨老师，还有学员李琼老师，且李晨老师恰巧又是这次培训班的班主任;另外，我还结识了许多的“精英”(各校教研员或教研组长)。
此次培训为期六天，时间短，任务重，可谓“苦”中取乐，却于思想有益，受用无穷。
雷老师还提到在课堂中多给学生提出问题的机会。是的，著名科学家爱因斯坦曾经说过：“提出问题比解决问题更为重要。”问题是人类进步的基石。她还说：“学生会的问题还有必要在课堂详述吗?”我很赞成这个观点，学生会的，我们少教，甚至不教，我们要做的是与学生共同探知他(她)们的“未知世界”。因此，我们老师应充分了解学情，真正做到“以学定教”。
胡兰老师的讲座“听课、评课”如一剂良方，为我们的听课、评课提供了有效的指导。听、评课的目的是造就优秀教师，我们应本着实事求是的态度，“一针见血，有啥说啥”。然而，现实中，我们有些学校的老师生怕“得罪”他人，尽说些恭维话。这样做，上课老师就不能最大程度地发现自身教学过程中的缺陷，不能起到改进课堂教学的目的，这是一种对同志不负责任的做法，我向来是反对的。
胡老师提出评课时要“用《课标》说话”。一语惊醒梦中人，我们又有多少老师真正用心细读了《新课程标准》呢，烂熟于心的又有几人呢?本学期，我们学校新来了一位特岗教师朱老师，他和我都是教四年级语文，当他问我怎样才能上好语文课时，我把一份《新课标》放在他的桌面，也许这是我能告诉他的最好的方法。
本次学习的内容如果要分为两大部分的话，以上讲的是“学科教师的课堂教学”，我更关注的是第二部分“教研员(教研组长)的行动研究”。身为教研员的我怎样才能做好自己的“行动研究”，并且带领学校教师团体共同参与到“行动研究”中来，每个人都愿意做“行动研究”，都有属于自己的“行动研究”。
郑新蓉教授好似“及时雨”，她的讲座“教师行动研究”犹如黎明的曝光，给我们希望，引领我们不断前进。“行动研究”不是“纯”研究，有别于“求真”的科学研究。“行动研究”旨在发现问题，采取策略，提高反思能力，改进工作，最大程度地解决问题。简单地说，“问题”即“课题”。
其实，事在人为，“心在哪里，哪里就会有奇迹”。一个人活着是要有所追求的，不要成了不折不扣的产业工人，要做自主研究的主人。“研究”是自我价值实现的表现，是高层次的需求，也是教师获得幸福感的重要途径。一个有思想的教师，一个有心做教育的教师，一个立志为教育奉献一生的人，他(她)是不会于教育教学问题视而不见，相反，他(她)会积极思考(反思)，把“研究”当作自己的知音相伴一生的。
贺林老师则别开生面地从“组织行为学”的角度来审视教育圈内人的行为。他的语言幽默而不失“科学”，他的观点鲜明而又新颖，论据平凡，却显真知灼见，给人耳目一新的惬意，又如林中响箭，震撼心灵。
此外，王旭老师娓娓动听的演讲令我折服。他那敏锐的洞悉力，不拘一格的思辨能力，高超的驾驭课堂的能力，我久久不能释怀。对，大胆地展示学生的错误思维过程，有了“错”才有师生的成长，有了“错”才有精彩，宁愿做一个“真”的有“缺陷”的老师，也不做一个“假”的“完美”的“俗师”。
清华扶贫培训心得体会篇三
经过此次清华扶贫培训，学到了社会学的相关理论知识和处理危机和突发事件的经验，收获良多，在此分享心得体会。下面是本站小编为大家收集整理的清华扶贫。
欢迎大家阅读。
本人从教十五载，担任学校教研员六年，前年开始兼任语文组组长一职。近日，有幸参加了“清华大学教育扶贫中小学教研员远程培训班”的学习，自己深深地意识到这是一次难得的学习机会，应好好珍惜。
培训中，我重逢了上期“科研班”的指导老师李晨老师，还有学员李琼老师，且李晨老师恰巧又是这次培训班的班主任;另外，我还结识了许多的“精英”(各校教研员或教研组长)。
此次培训为期六天，时间短，任务重，可谓“苦”中取乐，却于思想有益，受用无穷。
雷老师还提到在课堂中多给学生提出问题的机会。是的，著名科学家爱因斯坦曾经说过：“提出问题比解决问题更为重要。”问题是人类进步的基石。她还说：“学生会的问题还有必要在课堂详述吗?”我很赞成这个观点，学生会的，我们少教，甚至不教，我们要做的是与学生共同探知他(她)们的“未知世界”。因此，我们老师应充分了解学情，真正做到“以学定教”。
胡兰老师的讲座“听课、评课”如一剂良方，为我们的听课、评课提供了有效的指导。听、评课的目的是造就优秀教师，我们应本着实事求是的态度，“一针见血，有啥说啥”。然而，现实中，我们有些学校的老师生怕“得罪”他人，尽说些恭维话。这样做，上课老师就不能最大程度地发现自身教学过程中的缺陷，不能起到改进课堂教学的目的，这是一种对同志不负责任的做法，我向来是反对的。
胡老师提出评课时要“用《课标》说话”。一语惊醒梦中人，我们又有多少老师真正用心细读了《新课程标准》呢，烂熟于心的又有几人呢?本学期，我们学校新来了一位特岗教师朱老师，他和我都是教四年级语文，当他问我怎样才能上好语文课时，我把一份《新课标》放在他的桌面，也许这是我能告诉他的最好的方法。
本次学习的内容如果要分为两大部分的话，以上讲的是“学科教师的课堂教学”，我更关注的是第二部分“教研员(教研组长)的行动研究”。身为教研员的我怎样才能做好自己的“行动研究”，并且带领学校教师团体共同参与到“行动研究”中来，每个人都愿意做“行动研究”，都有属于自己的“行动研究”。
郑新蓉教授好似“及时雨”，她的讲座“教师行动研究”犹如黎明的曝光，给我们希望，引领我们不断前进。“行动研究”不是“纯”研究，有别于“求真”的科学研究。“行动研究”旨在发现问题，采取策略，提高反思能力，改进工作，最大程度地解决问题。简单地说，“问题”即“课题”。
其实，事在人为，“心在哪里，哪里就会有奇迹”。一个人活着是要有所追求的，不要成了不折不扣的产业工人，要做自主研究的主人。“研究”是自我价值实现的表现，是高层次的需求，也是教师获得幸福感的重要途径。一个有思想的教师，一个有心做教育的教师，一个立志为教育奉献一生的人，他(她)是不会于教育教学问题视而不见，相反，他(她)会积极思考(反思)，把“研究”当作自己的知音相伴一生的。
贺林老师则别开生面地从“组织行为学”的角度来审视教育圈内人的行为。他的语言幽默而不失“科学”，他的观点鲜明而又新颖，论据平凡，却显真知灼见，给人耳目一新的惬意，又如林中响箭，震撼心灵。
此外，王旭老师娓娓动听的演讲令我折服。他那敏锐的洞悉力，不拘一格的思辨能力，高超的驾驭课堂的能力，我久久不能释怀。对，大胆地展示学生的错误思维过程，有了“错”才有师生的成长，有了“错”才有精彩，宁愿做一个“真”的有“缺陷”的老师，也不做一个“假”的“完美”的“俗师”。
20xx年10月9日-15日赴清华大学“发展社会事业建设和谐北海”专题培训。经过此次培训，学到了社会学的相关理论知识和处理危机和突发事件的经验，收获良多。现将学习的心得体会总结如下：
一、学习社会学的理论知识，有助于用正确的角度看问题。
清华大学学习心得体会5篇心得体会，学习心得在平时的工作生活中，遇到很多社会现象，从中也总结了很多经验与教训。但由于没有适当的理论指导，无法总结归纳，因此经验和教训对工作的指导作用有限。通过此次学习，学习了很多的理论知识，如：
(一)个人财务生命周期和社会风险理论。
费里德曼和默里安尼的个人财务生命周期理论，深刻地揭示了个人收入支出的三个阶段，如何结合这三个阶段把社会风险化解，杨教授提出了终生风险管理和服务，使公民在受到因生、老、病、残、失业、无居处、灾难而造成的风险时，能有基本的社会保障，度过难关。
(二)社会阶层理论。
在处理社会管理工作中，重点是解决相关方的利益冲突。但阶级矛盾的分析方法与现代社会现状不太相应，如何划分利益各方，需要有一个新的理论支撑。社会阶层理论，作为社会学的一个核心理论，从社会人的财富、权力、声望来把人划分为若干阶层，有利于从一个新的视角看待社会矛盾冲突利益各方的共性和个性，其冲突的根源，为解决矛盾提出新的思路和方法。
二、危机管理和社会冲突，重在预防。
在学习《突发公共事件的应急管理》和《社会冲突管理》过程中，系统地学习了危机和冲突的事前、事中和事后的管理方法、经验和相关法律、法规和。
规章制度。
深刻地体会到重在预防的重要性。危机需要快速处理但自然的灾害随时发生事前做好预案和演练是关键平时多流汗、灾难少流血。社会冲突需要及早介入因为社会冲突往往起源于长时间得不到解决的利益诉求越早发现其利益诉求和异常行为对解决冲突越为有利化解群体性事件的关键还是重在预防及早发现问题并采取预防性的措施才是解决问题的上策。
三、处理工作，待人接物，要有良好的心态和基本礼仪。
公务员时刻面对着机关内部复杂的人际关系及，并在工作中受到公共服务对象的负面心理影响，而且还有绩效管理、问责管理等制度而造成的压力，这些都对公务员的心理健康造成负面的影响，公务员心理失常甚至自杀已经屡见不鲜。如何在处理同事关系和待人接物的时候保持一个良好的心态，是关系到公务员身心健康和工作业绩的一个关键问题。通过学习孙健升老师的课程，我得到了很大的启发，只有保持一个阳光的心态、积极的行动，才能创造辉煌业绩和美好人生。通过学习李老师的礼仪课程，学习了一些日程公务的礼仪，纠正了一些错误的行为举止，对日常工作很有帮助。
5天的课程很短，但收获非常的丰富，只有通过不断的学习，特别是到一流大学去学习，才能更快地提高自身的素质和处理工作的能力。
在市委组织部的组织下，5月17日至5月22日，有幸参加了清华大学-县域经济发展与扶贫开发高级研修班学习，这次学习对我来说，是一次难得的“充电”机会，通过在清华大学6天学习，受益匪浅，收获颇多。
一、对清华大学的感受。
当我们走进清华这座百年名校，首先看到的是一幅现代建筑与古代园林交织的美景，清华校园绿草青青，林木成荫，湖光山色，景色优雅，是天然美、园林美、建筑美与人情美浑然一体。从“自强不息，厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风，到“爱国奉献，追求卓越”的优良传统，以及“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，使我感悟到了“清华”这两个字的厚重和“清华精神”的魅力。也使我深深地感到，清华是一个不空谈而重实干的地方，是一个人才济济、大家荟萃的地方，是一个严谨求实、开拓创新的地方，更是一个不懈追求卓越的地方。这里造就了一代伟人、无数的科学家和世界级名人，好几位党和国家领导人同志都毕业于清华大学。今天，我能有机会到清华学习，感悟厚重的清华文化。使我联想万千，心情非常激动，作为一名学员直接融入其中是梦寐以求的梦想，多年的梦想终于变成了现实。在清华园里，我深切地感受了融入高科技的文化张力，感受了科学精神与人文精神的有机结合。
清华所传承的是培养具有为国家社会服务之健全品格人才的教育理念，建校以来，她共培养出近11万名毕业生，其中包括一大批中华民族引以为豪的学术大师，兴业英才和治国栋梁。也正是因为有这样良好的文化传统，为清华园营造了一个良好的学习氛围。老师认真负责，严谨细致，学生追求上进，刻苦努力。在这里，人才济济，来的都是全国各地的精英，竞争激烈，所以大家都很自觉、很努力。在这里，少了些花前月下，卿卿我我，少了些浪漫和悠然，走进清华园就是清华人，走出清华门，带走清华魂，这是清华独特精神和文化魅力，也是人才辈出的关键所在。
二、在清华学习情况。
根据我市县域经济发展现状和扶贫开发重点任务，市委组织部和清华大学在培训的内容、形式、时间等都作了细致的安排，课程设臵既有宏观分析又有局部解剖;既有理论概述，又有案例分析;既强调理论，又注重实践;既重视讲授，又注重互动;既有县域经济发展和城乡统筹发展的理念学习，也有社会稳定问题和土地制度改革的研究;既有当前宏观经济形势分析，又有领导干部的心理调适和减压方面的课程。
刘福坦教授，从国际、国内经济发展的形势和政策，运用大量的实例生动地讲述了当前宏观经济发展情况及经济形势分析;李小云教授以渊博知识、独特视角，讲述了转型性相对贫困的新理念，对当前我市重点开展的扶贫攻坚任务有很好的指导作用;李虹教授讲述的压力管理和心态调节，对调整阳光心态对于人的学习、工作、生活、快乐、健康的重大影响。教授们的每次授课都能把大家带入一个忘我的知识境界，教授们温文尔雅，治学严谨、认真负责，使我们对国际国内的发展方向有了进一步的认识。
三、学习收获。
在清华学习6天，使我受益匪浅，尤其是对于我们领导干部，是一次难得的“充电”机会。来到学校后，认真学习，深入思考，尤其结合本单位的实际，对过去的工作进行一次相对比较系统的对照，对照以往工作中的一些处理工作的理念和办法还存在着一些偏差和不足。通过学习我深深体会到，如果能够早些就接受这样的培训和教育，那么在工作中就会少走许多弯路，取得的工作成效或许会更好。
通过这次培训，吸取清华教授们先进的细想理念和成功的经验。作为农村工作综合部门的领导干部，必须要清醒的认识到，随着社会的发展，农村与城市的差距越拉越大，涉及农村、农民的各种问题日益凸显，严重的制约了我国农业现代化的发展，阻碍了我国现代化的进程。如何从根本上解决三农问题，实现张家口地区广大农村脱贫致富，这是一项庞大的系统工程，必须要把努力的方向找准，发展的路子选对。通过培训我了解了农业产业化的基本要素和产业扶贫的有效模式，更加深刻理解市委提出的扶贫攻坚战略的意义，更加坚定了我推进产业扶贫，带动农民脱贫致富，使农民过上幸福生活的信念。
通过培训学习，回头看自己，还是有很多需要进一步完善和提高：一是科学决策能力，就是面对错综复杂的局面和瞬间变化的形势要有善于做出正确抉择的能力;二是综合协调能力，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾;三是开拓创新能力，就是要以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理。领导文化是个性化、人性化同时富有创造性的无形文化，给我们以有形化的启示，教会我们如何谋划事业，驾驭全局;如何带好队伍，培养人才;如何沟通协调，优化环境;如何创新领导方法，完善领导艺术。
通过这次学习，认识到要正确处理好工作、学习、生活、休闲等关系，以积极的、阳光的心态面对遇到的困难和问题。阳光心态是对生活的哲学解释，也是一种积极、乐观、睿智的生活态度。
培训学习已结束，但学无止境，知识需要不断更新，学习将伴随人的一生。我将在以后的工作中学以致用，切实把所学的知识运用到本职工作中，扎实推进农业农村工作的新发展，为张家口的经济社会又好又快发展作出应有的贡献，诠释作为一名共产党员的人生价值。
清华扶贫培训心得体会篇四
参加了15日在县计生委举办的扶贫规划培训，我由衷的感到高兴和激动。在此之前我还从未接触过扶贫工作，尽管培训时间短暂，但授课的老师们还是让我受益匪浅，不管是工作上，还是待人处事上，都有了与以前不一样的认识。现将此次培训的心得体会小结如下：
一是对农村扶贫工作有了进一步的认识和理解。以前由于在乡镇并没有从事过相关工作，所以对扶贫工作缺乏认识，总觉得扶贫工作不如农业、党建工作重要，通过此次培训，让我认识到只是一味的闭门造车并不能转变农民的生活条件，有时必须要借助外力，才能更好更快的实现新农村建设。必须进一步推进产业化扶贫，不仅能增加贫困户收入，还要支持贫困户发展优势特色种植业、养殖业、林果业，进一步优化产品产业结构，促进产业化上规模、上档次、上水平，成为带动帮助贫困人口提高收入水平的重要来源。要充分利用扶贫开发的有利条件，在产业增收上找路子，想办法。鼓励农民在本地城乡从事二、三产业，组织劳务输出，拓宽增收渠道，增加现金收入。
物等的方式开展扶贫，而是转向了以文化扶贫、政策扶贫的转变。从思想上、行动上使贫困农民能够自养，从而脱贫，然而从另外一个方面讲，我乡综合指标的落后、教育文化水平相对比较低、农民生产生活方式比较单一，在一定程度上制约了广大人民的发展思路和发展模式。现阶段农民的脱贫致富，除了依靠国家扶持外，更重要的是自食其力，拓宽路子，从过去主要依靠土地增加产量、提高价格转向提高效益、扩大就业上来，从依靠农业转向依靠特色经济和劳动力转移上来。现阶段促进农民增收既要向农业的广度和深度进军，又要继续推进农村劳动力外出就业，借助国家的惠民政策全方位开辟农民就业和增收新渠道。
在今后2个多月的规划编撰工作中，同大家齐心协力，认认真真，踏踏实实的完成交予我的任务。确保规划编撰工作的顺利完成。
**。
*年*月*日。
清华扶贫培训心得体会篇五
***日—*日，我有幸参加了市扶贫办组织的乡镇扶贫干部培训班，通过为期5天的扶贫培训，学员们收获颇多，感触颇深，对扶贫攻坚有了全新的认识，为今后的工作打下了坚实基础。
本次培训，市扶贫办领导高度重视，扶贫办刘戈新主任，各相关处室负责亲临课堂讲政策形势、工作要求等。邀请了党校、西南大学的专家教授讲经济形势、供给侧改革，特色小镇建设等。课程丰富，立意高远，针对性强，让我们受益匪浅。
一、认清扶贫形势，从自身出发，带头做好扶贫攻坚工作。
从全市的角度看，扶贫工作任务之重，压力之大，当前存在三个薄弱环节：群众信访压力大、基础设施落后、扶贫工作基础差。作为基层扶贫干部，我们在工作的过程中，要充分领会学习“老马工作法”，要有为民服务的情怀。在今后的扶贫工作中，要以高度的政治责任感和历史使命感，全心全意，全力以赴地开展帮扶工作。在帮扶对接贫困户过程中，我们要认识到帮扶对象就是农村最为贫困的群体，面对他们的诉求和愿望，要深入调查研究，仔细研读政策文件，科学制定帮扶措施，攻坚克难，真抓实干，敢于担当，务求实效，坚决按照规定期限实现整体脱贫。此外我们要带头严明政治纪律，带头执行各项规定，带头担起帮扶责任，当好模范。二、认真开展精准扶贫，精准扶贫的基础是精准识别。
用总书记的话说就是要做到扶真贫、真扶贫，所有的贫困对象必须是真正意义上的贫困户。在做好精准识别的基础上，再针对贫困户制定好帮扶规划，要结合贫困户实际，准确分析致贫原因，有的放矢，做到长远规划与短期规划相结合。此外我们要做好贫困村、贫困户的产业发展。要在摸清实情的基础上，引导和帮助贫困村、贫困户挖掘培育适合自身发展的富民产业，真正做到产业领跑，龙头带动，实现可持续发展的路子。
结合奉节县委县府的扶贫工作部署，我们还需要加强村容村貌建设。因为村容村貌体现的是群众的一种生活习惯和行为方式，而道路通畅、饮水安全、乡村整洁、环境卫生、邻里和谐，本身就是群众富裕之后生产生活状态的一种集中体现。更为重要的是精准扶贫是要贫困户思想意识自我提高。思想扶贫非常关键，要注重引导贫困户转变观念、树立脱贫致富的信心，发挥自身潜力，依靠自己走向富裕。
三、发展特色优势产业。
按照西南大学尹教授所讲的特色乡镇建设，结合奉节县的特色旅游优势尤其是乡镇环境，我们在开展扶贫工作时，需要发展特色乡村旅游，比如鼓励贫困户开办农家乐、引进企业挖掘古村落保护等，通过一系列的发展方式来发展特色乡镇。通过此次全市乡镇扶贫干部的扶贫培训，我们了解了全国扶贫攻坚工作的形势，了解了全市扶贫工作的开展情况及存在的薄弱环节等，学习了怎样更好地为群众服务的方法等等，掌握了如何更好的带头开展好精准扶贫工作等。作为乡镇扶贫干部尤其指导开展扶贫工作的干部来说，此次培训学习后，我们将以更高的要求来鞭策自己，带头做好扶贫攻坚工作。
很荣幸能够参加由**市扶贫指导中心组织的乡镇扶贫干部培训班，通过为期五天的集中培训，丰富的课程安排，为我们提供了一个良好的学习交流平台，使我感触颇多，更加坚定了我在脱贫攻坚工作上的信心。结合本次培训，我主要谈以下三点感想：
一、扎根基层，做好贫困群众工作。
培训的第一节课就是**市江北区观音桥街道办事处调研员、“老马工作室”主要负责人马善祥同志的《如何做基层群众工作》，“老马”围绕如何做好基层工作讲了几点要求，使我受益匪浅。一是在基层工作中积累工作经验，并有所贡献。二是严以律己把思想锤炼好，静以修身、警钟长鸣。三是满腔热情为群众服务好，尊重群众、主动服务、在高标准中服务群众。长期工作在扶贫一线的基层干部，一定要把贫困群众的冷暖放在心上，以积极的工作态度帮助其解决实际困难，认真倾听并引导群众，最终提高群众的满意度。
二、吃透政策，精准扶贫精准脱贫。
***日听市扶贫办人力资源处胡剑波处长讲授《人力资源开发情况介绍》，进一步了解贫困地区人力资源开发现状，熟悉精准扶贫政策，充分体现了市委、市政府对脱贫攻坚的高度重视。乡镇脱贫攻坚贵在精准、重在精准。从建档立卡识别、制定发展规划、落实扶贫政策、实施脱贫措施等各个方面，务必做好精准。各帮扶责任人只有吃透扶贫政策，才能把精准扶贫的各项政策措施传达给每一个贫困户，让他们领会政策、吃透精神。
三、把握要求，限时打赢攻坚战。
**市扶贫办主任刘戈新讲《扶贫攻坚形式及工作要求》、市扶贫办信息处处长田茂慧讲《贫困对象的精准识别与退出》、市审计局农业处副处长唐春林讲《扶贫资金审计》等各个处室负责人及专家讲授的培训课，引导着我们发现现实工作中的不足之处。我们将严格按照刘戈新主任的工作要求开展好乡镇扶贫工作。一是讲政治，勇于担当脱贫攻坚责任。二是讲感情，把贫困群众疾苦放在心上。三是讲实干，把精准扶贫政策落实在行动上。四是讲实效，把群众满意度做为检验脱贫攻坚工作的出发点和落脚点。五是讲纪律，把党风廉政各项要求贯彻到脱贫攻坚工作的全过程。
培训时间短暂，但培训效果明显，回到工作岗位上，我们一定拼尽全力奔赴扶贫一线。把自己的感情和热情留给贫困群众，把自己的奋斗和收获留在农村的土地上，为脱贫攻坚工作作出应有的贡献。
***日至*日，*****名基层扶贫干部非常幸运在**市扶贫指导中心参加了为期一周的乡镇扶贫干部培训，亲耳聆听了**市扶贫办、市委党校及西南大学的领导、专家、教授们的授课。通过学习，丰富了扶贫攻坚理论知识，进一步掌握了人力资源开发政策，学习到了兄弟乡镇的宝贵经验，在学习之余还收获了来之不易的师生感情，同时，更深深感到能在基层一线从事扶贫工作，为20**年全国人民一道步入小康社会贡献微薄的智慧和力量感到无比光荣。
一、几点培训的收获。
(一)更高层面看扶贫攻坚，责任上肩。
市扶贫办刘戈新主任站在市级高度与我们交流了**精准扶贫精准脱贫取得的成绩和下一步的扶贫工作重点，谈到了全市扶贫六大体系的建设，扶贫工作形势及要求。胡建波处长为我们解读了系列扶贫政策，让我们从一味的低头拉车中抬起头看看路，更加认识到作为一名基层扶贫干部的历史责任，我想在以后的扶贫工作中，我们的目标将更加明确，干劲更加十足。
(二)更多角度看基层工作，豁然开朗。
**市基层调解“一面旗帜”马善祥老师用幽默的语言和十足的热情与我们分享了他30多年来基层矛盾纠纷调解处置的经验，让我们首先有了敢于、乐于面对矛盾的正确姿态，也有了处理好各类矛盾的热情和方法，更有了面对基层扶贫工作各类困难、困惑的责任担当。
(三)更多案例看涉贫腐败，警醒自己。
市审计局唐春林处长用一个个扶贫审计的案例告诫我们正确履行好手中的权利和职责，市纪委派驻市农委王选明副组长为我们上了一节生动的《学习党章党规，防止“蝇贪”“微腐败”》的党风廉政教育课，我们对案例中主观或无意失职失察受到党纪政纪或者司法处理的基层扶贫干部们感到不值，也为今后在具体的扶贫项目实施与验收、扶贫资金拨付等方面敲响了警钟，务必本着程序合法合规、遵守财经纪律的原则做好相关方面的工作。
二、下步工作的打算。
一是将为贫服务的政治情怀内化于心。我县虽然在20**年底实现了“贫困村建八有、贫困户解八难”的目标，并顺利通过了市级脱贫验收，但目前仍有6000多贫困人口未脱贫，已脱贫的户也需要持续巩固脱贫成果，脱贫攻坚仍然是当前最大的政治任务和最突出的民生问题，仍然事关全面建设小康的进程和步伐，事关广大人民群众的切身利益，在今后的扶贫工作中，我们将以高度的政治责任感和历史使命感，全心全意，全力以赴地开展扶贫工作。
二是将为贫服务的分类政策落到实处。目前我县系列扶贫政策更加符合乡镇实际，回去后我们将按照市县扶贫办要求，做好做实民政、教育、建房、就医等政策，确保保障性政策能托起贫困户最低的底;在培育富民产业、促贫增收方面，也要围绕“雨露计划”和“资产收益扶贫”做文章，引导贫困村挖掘培育适合自身发展的富民产业，真正做到产业领跑，龙头带动，实现可持续发展的路子;帮助有条件的贫困户发展适宜的产业，树立脱贫致富的信心，确保贫困户用勤劳的双手不断增加收入。
三是始终保持敬畏规矩的律己之心。我们基层扶贫干部要带头严明政治纪律，带头执行各项规定，带头担起帮扶责任，当好模范，作出表率，不负组织的重托，不负人民的期望，向组织和人民交一份满意的答卷!
***日—*日，我有幸参加了市扶贫办组织的乡镇扶贫干部培训班，通过为期5天的扶贫培训，学员们收获颇多，感触颇深，对扶贫攻坚有了全新的认识，为今后的工作打下了坚实基础。
本次培训，市扶贫办领导高度重视，扶贫办刘戈新主任，各相关处室负责亲临课堂讲政策形势、工作要求等。邀请了党校、西南大学的专家教授讲经济形势、供给侧改革，特色小镇建设等。课程丰富，立意高远，针对性强，让我们受益匪浅。
一、认清扶贫形势，从自身出发，带头做好扶贫攻坚工作。
从全市的角度看，扶贫工作任务之重，压力之大，当前存在三个薄弱环节：群众信访压力大、基础设施落后、扶贫工作基础差。作为基层扶贫干部，我们在工作的过程中，要充分领会学习“老马工作法”，要有为民服务的情怀。在今后的扶贫工作中，要以高度的政治责任感和历史使命感，全心全意，全力以赴地开展帮扶工作。在帮扶对接贫困户过程中，我们要认识到帮扶对象就是农村最为贫困的群体，面对他们的诉求和愿望，要深入调查研究，仔细研读政策文件，科学制定帮扶措施，攻坚克难，真抓实干，敢于担当，务求实效，坚决按照规定期限实现整体脱贫。此外我们要带头严明政治纪律，带头执行各项规定，带头担起帮扶责任，当好模范。二、认真开展精准扶贫，精准扶贫的基础是精准识别。
用总书记的话说就是要做到扶真贫、真扶贫，所有的贫困对象必须是真正意义上的贫困户。在做好精准识别的基础上，再针对贫困户制定好帮扶规划，要结合贫困户实际，准确分析致贫原因，有的放矢，做到长远规划与短期规划相结合。此外我们要做好贫困村、贫困户的产业发展。要在摸清实情的基础上，引导和帮助贫困村、贫困户挖掘培育适合自身发展的富民产业，真正做到产业领跑，龙头带动，实现可持续发展的路子。结合奉节县委县府的扶贫工作部署，我们还需要加强村容村貌建设。因为村容村貌体现的是群众的一种生活习惯和行为方式，而道路通畅、饮水安全、乡村整洁、环境卫生、邻里和谐，本身就是群众富裕之后生产生活状态的一种集中体现。更为重要的是精准扶贫是要贫困户思想意识自我提高。思想扶贫非常关键，要注重引导贫困户转变观念、树立脱贫致富的信心，发挥自身潜力，依靠自己走向富裕。
三、发展特色优势产业。
按照西南大学尹教授所讲的特色乡镇建设，结合奉节县的特色旅游优势尤其是乡镇环境，我们在开展扶贫工作时，需要发展特色乡村旅游，比如鼓励贫困户开办农家乐、引进企业挖掘古村落保护等，通过一系列的发展方式来发展特色乡镇。通过此次全市乡镇扶贫干部的扶贫培训，我们了解了全国扶贫攻坚工作的形势，了解了全市扶贫工作的开展情况及存在的薄弱环节等，学习了怎样更好地为群众服务的方法等等，掌握了如何更好的带头开展好精准扶贫工作等。作为乡镇扶贫干部尤其指导开展扶贫工作的干部来说，此次培训学习后，我们将以更高的要求来鞭策自己，带头做好扶贫攻坚工作。
*月*日至*日，我有幸作为第二期学员参加了在**大学举办的基层扶贫干部暨农村实用人才带头人培训班。杭州环境优美，浙大师资雄厚，坐在全国排名第三的大学教堂，聆听国家级教授精彩授课，《新常态下经济分析》、《农业产业化与农民合作组织建设》、《农产品品牌建设与营销》、《精准扶贫理论与实践》、《十八届*中全会精神及中央扶贫开发工作会议》、《扶贫干部的沟通技巧与艺术》等等课程，既有较好的理论性和指导性，又有叫实的操作性和应变性，这些知识就好像是组织上为我们这些扶贫干部量身定做的贴身制服，让我受益颇深。
首先，在思想上得到了更深一层的洗涤。县委县政府组织我们远赴杭州，选择国家一流大学一流教授对我们的扶贫工作进行培训，足以见得扶贫攻坚工作的重要性，足以见得党和政府对我们扶贫干部给予了重大期望。说心里话，作为一名选派干部，有时候会在心底滋生很多负面思想：感觉自己的能量有限，原单位的照顾又不足，村组干部的懈怠情绪严重;纵向比较吧，感觉自己在农村辛辛苦苦好几年了，最后自己的付出与个人的收益不能对等;横向比较其他选派干部，自我感觉良好;等等。每当遇到挫折，遇到不顺，那些消极心里就会在心里蔓延。经过此次培训，政策上需要我们，领导对我们高看一眼，我们就是农村脱贫致富的带头人，带头人是绝对不能失去积极向上的阳光心态!就算累点，就算苦点，就算个别群众不理解，就算遇到一些不顺，想到组织的重托，想到群众的期盼，想到自己是排头兵，不仅不能退缩，而是要劈荆斩刺，迎难而上!
其次，在技能上得到了更进一步的提升。我是黄圩镇华新村党总支第一书记，到村任职已经一年多了。我在村里也干了很多工作，也能够坚持吃住在村，一线服务，在修桥铺路、农田整治、环境治理、计划生育、新农合、调解纠纷等等方面都脚踏实地，任劳任怨，取得了一定的成绩。回过头看看自己在农村这片土地上留下的一串串足印，感觉很充实，同时也很累。通过此次培训，我感觉自己在农村工作中还存在一定的不足，不能做到事半而功倍。因为眼界太窄，视野不远，或是服务过于单一，或是眉毛胡子一把抓，抓不到重点，把精力都用在了鸡毛蒜皮的小事上，没有做好更高层的设计和更科学的规划，以至于华新村变化不大，亮点不多。下一步，我将结合华新村实际，展开梦想，瞄准方向，把在浙大学到的精准扶贫实用理论和扶贫干部沟通技巧用好、用货、用出价值。
其三，在生活上得到了更高一档的修炼。我是华新村第一书记，我有着双层身份，我既是组织上选派来的优秀机关干部，我更是华新村的脱贫致富带头人，我的一言一行会直接影响到组织的形象，影响到华新村的形象。目前，党中央从严治党的策略深得民心，八项规定、党的新纪律都给我们党员指定了更为严格的行为规范。农村工作和机关工作不一样，没有具体的上下班时点，没有固定的上下班地点。同时，扶贫工作离不开群众，我们扶贫干部时时刻刻都要和群众打交道，如果脱离了农村就脱离了群众，就脱离了工作，那就和逃兵没有区别。所以，作为选派干部，日常生活中的点点滴滴都十分重要。**省委党校张静蓉教授引用总书记和总理的讲话，又通过实例演绎，传授给我们这样几句话：每一个人都是人民中的一分子，为人民服务不能忽略任何一个个体。通过此次培训，我更加坚定了一个意念：在以后的工作中，绝对不能因为是个别村民的要求，绝对不能因为是非上班时间，为自己找推脱责任的借口!相反，我要时时刻刻把每一个群众都放在心里，想尽一切办法服务好每一个群众，为华新村营造一个文明、和谐、富裕、幸福的新环境!
总之，四天的培训我受益匪浅，我将进一步锤炼自己，用学到的理论知识指导今后的实践，通过务实创新，全力以赴当好一名农村干部，脚踏实地带领村民脱贫致富。
清华扶贫培训心得体会篇六
作为一驻村工作队员，在*月*-*日，我参加了**市组织为期*天的扶贫干部脱贫攻坚专题培训班，聆听了***书记、***市长等其他市领导和专家的授课。课程内容覆盖面广，结合实际，*天来，我沉浸在领导专家们精彩的讲解中，思想上受到了强烈振憾，理念上有了全面的更新，知识又得到了充实提高，培训班的课程学习让我感触良多。
这次培训班举办得非常及时，很有必要。培训班上安排的各位领导专家的讲座讲解，立足当前，着眼长远，立意深远，针对性强，对我们深刻领会党中央、国务院对新阶段扶贫开发的战略部署，打好精准扶贫脱贫攻坚战具有重要的指导意义。通过培训学习，我深有感触，深受启发。
一是必须认识到扶贫工作的艰巨性。当前，我国扶贫开发形势发生深刻变化，扶贫开发已经从以解决温饱为主要任务的阶段转入巩固温饱成果，加快脱贫致富，改善生态环境，提高发展能力，缩小发展差距的新阶段。要适应新阶段扶贫开发形势和任务的新变化和新特点，坚持和完善扶贫扶志扶智的主要做法，把特殊困难地区作为主战场，把稳定解决扶贫对象温饱，尽快实现脱贫致富作为首要任务，坚持政府主导，社会参与，统筹发展，更加注重转变经济发展方式，更加注重增强扶贫对象自我发展能力，更加注重基本公共服务均等化，更加注重解决制约发展的突出问题，努力推动贫困地区经济社会又好又快发展。
二是必须完善扶贫工作的新体系。在长期实践中，特别是近年来，我国不断推进扶贫开发理论创新、制度创新和政策创新，成功走出了一条以经济发展为带动力量、以增强扶贫对象自我表现发展能力为根本途径，政府主导、社会帮扶与农民主体作用相结合，普惠性政策和特惠性政策相配套，扶贫开发与社会保障相衔接的扶贫开发工作体系。在工作实践中，我们一定要坚持从实际出发，实行扶贫开发与社会保障制度相结合，做好本地区本单位的扶贫开发工作。
三是必须构建扶贫工作的新格局。中央确定了专项扶贫、产业扶贫、社会扶贫等多方面力量、多种举措有机结合和互为支撑的大扶贫工作格局。这为新阶段整合资源、形成合力，搭建了平台，创造了条件。作为扶贫工作队员，我们一定要适应新形势，对接新政策，立足国家大扶贫格局，加大项目争取力度，坚持做到专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫统筹兼顾，合力并举、全面开创扶贫开发工作新格局。
四是必须建立扶贫开发的新机制。各级党委、政府必须强化扶贫开发工作责任，建立片为重点、工作到村、扶贫到户的工作机制，重点扶贫地区的党委主要负责同志要切实负起第一责任人的责任。要改革完善扶贫开发工作责任考核办法，调动各级部门推动扶贫开发的积极性。加强对扶贫开发工作的协调指导，积极推动构建专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫“三位一体”的扶贫工作新格局，特别要注重搭建运行规范的平台，动员和组织社会力量积极参与扶贫开发。建立完善贫困地区涉农资金整合机制，加强扶贫资金管理监督。加强对扶贫开发工作的宣传，营造扶贫开发工作的良好社会氛围。
扶贫攻坚和精准扶贫工作时间紧、任务重，在涉及到土地开发、利用和资源配置上，不能盲目冒进，不能单一地追求高产出、高效益的产业项目，同时还应兼顾环境和土地资源保护，做好科学规划，决不能以脱贫致富为目的而私开乱挖、毁坏地形地貌、严重污染生态环境，决不能为了当前脱贫摘帽的目标而吃子孙饭、断子孙路，确保扶贫攻坚与坚持绿色发展统筹兼顾，既要顺利实现精准脱贫、全面小康的奋斗目标，又要做到科学、可持续发展。这次培训无论是政策讲解还是案例分析，都让我从每个角度获得了感悟，感谢市扶贫开发领导小组给了我们驻村干部这次学习的机会。今后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个共产党员的先进性，用一份做人的真诚和爱心、一份政治责任完成好组织交给的每一项工作，为全面实现小康社会贡献自己的微薄之力！
清华扶贫培训心得体会篇七
随着社会的不断发展，我们发现越来越多的人群开始重视扶贫工作，其中培训扶贫是一种新型的方式。在我参加培训扶贫活动后，我深深感受到这种方式不同寻常的作用。在综合反思和总结之后，我想分享一下我的心得和体会。
第一段：揭示扶贫工作中的问题。
在旧有的扶贫方式下，很多贫困地区的生活条件和经济实力都无法得到很好的改善。尤其是在当前社会经济环境下，贫困地区和贫困群众面临的问题更加突出。培训扶贫将重点放在技能培训和教育方面，可以为贫困人口提供更好的学习和工作机会，同时增加其经济收入，从而有效改变贫困人口的生活状况。
第二段：扶贫工作的意义。
扶贫工作的意义不仅在于实现减贫和消除贫困，更在于改变贫困人群的生活方式和价值观念。培训扶贫可以让贫困人口通过学习和实践获得新的知识和技能，提高他们的适应能力和竞争力，从而走出贫困。此外，培训扶贫对于贫困人口的大力支持，可以减轻他们生活的重负，增强他们的生存信心，形成积极的生活态度。
如何有效地实施培训扶贫工作？首先应该确定清晰的目标和计划，以满足不同贫困人口的需求。其次，选取有经验和高素质的教师和导师，为学生提供优质的教学和咨询服务。最后，培训机构应该注重与企业和社会资源的联系与合作，为学生提供更多的就业机会和创业支持。
培训扶贫相比较其他扶贫方式有明显的优点。第一，培训扶贫可以帮助贫困人口增加收入并减少生活负担。第二，培训扶贫可以提高贫困人口的社会地位，让他们更好地融入社会。第三，培训扶贫可以培养和激发贫困人口的创业精神和参与社会的意识。这些优点都是其他扶贫方式所无法达到的。
第五段：结论。
总之，培训扶贫是当前一个非常重要的扶贫方式，在很多贫困地区已经奏效。但这并不意味着，培训扶贫的工作已经完美。我们应该进一步探讨、完善、改进这种方式，力争在更广泛的范围内实现减贫和消除贫困的目标。让更多的贫困人口走向美好的未来，实现自身价值的提升！
清华扶贫培训心得体会篇八
7月份，本人有幸参加了清华大学__年web工程师暑期培训班，作为一名刚刚参加工作的新手，我倍加努力的融入到这个富有朝气的群体中，积极与其他同学交流沟通，汲取着同仁的经验。40天的培训时间虽短，但得到的知识和获取的经验颇丰，回到岗位后，我慢慢梳理着自己培训所得，感觉对新时期企业员工工作，特别是新时期员工的修为有了更为深刻的认识。
由于工作的原因，我未能全程参与到培训中安排的教育课程，感到十分遗憾，但是上次的座谈会上，可以看到这次教育对于我们青年的教育作用。培训老师会不断的引导学员去积极思考，探寻项目背后所具有的深意，试图让大家明白有时候要用不同的思维模式来看待事务，不能总是局限于一种思维模式，要用于创新，开拓思路。
这次教育课程给我印象很深，我不禁联系到了我们单位大学生的培训，如果能把一些核心理念和做法通过这种新颖的形式传播给新入学的大学生，肯定会有意想不到的效果。他们会很容易接受这样的新鲜的教育模式，这不仅增强了入学教育的趣味性，还可以切实使单位的核心理念传播给他们，还可以通过实例增强他们的协作意识、团队精神和创新能力，这十分有利于他们以后的学习。
对于培训课程中安排，我特别加强了学习，因为对于刚刚从事工作的我来说，所需知识特别是基础理论知识不够扎实，是制约我开展工作的一大瓶颈。通过这次学习，我进一步提高了基础理论知识，使我清醒的认识到学习的重要性。通过学习，我认识到：作为一个工作人员，我们应当首先树立远大理想，坚定中国特色社会主义信念，坚持用科学理论，用党的指导思想武装头脑，正确把握世界和国家发展大势，正确认识企业改革发展过程中出现的矛盾和问题，坚持与时俱进，始终保持奋发有为的精神状态和脚踏实地的工作作风，用科学的理论武装青年，用正确的信念引领青年，积极引导广大团员青年爱国、爱党、爱企、爱岗，自觉把远大理想同实际工作结合起来，把个人的发展融入到国家、社会和企业的发展中去，立足岗位，艰苦奋斗，努力实现自己的人生价值。
另外，我对于工作的重点问题也有了一定的认识，明确了工作重点，一定要把握新时期青年特点，做好工作的定位。
通过几天的培训，不仅提高了自身的理论知识水平，对于新时期工作有了一个全新的认识，更加重要的是结识了一大批年轻有为、富有朝气、经验丰富的同学，通过和他们的深入交流，使我豁然开朗，在今后的工作中，我可以借鉴他们的经验和做法，切实推进单位工作。
感谢清华大学搭建了这样一个交流的平台，感谢给我帮助和指导的同仁们。
清华扶贫培训心得体会篇九
__月12-16日，我有幸参加了第一期乡镇扶贫干部培训班，聆听了各位领导和专家的讲课。几天来，我沉浸在领导和专家精彩的讲解中，思想上受到了强烈的震撼。此次培训，不仅让我学习了新的政策业务知识，更让我开阔了眼界，更新了观念。
一、培训情况。
第一期培训班集聚了来自开州、石柱、巫溪三个区县的80名乡镇扶贫干部。5天时间，指导中心在日程和课题设计上做了精心的安排和准备，共安排了9个主题的课程供我们学习，课程时间和内容安排合理，每一堂课都非常精彩。
二、培训感悟。
(一)提高对脱贫攻坚重要性认识。
通过这次学习，我深刻认识到扶贫攻坚工作是我国当前一项非常重要的政治任务。特别是莫杰老师《精准扶贫精准脱贫形势政策任务及有关问题研究》让我了解到：扶贫开发事关全面建成小康社会，事关人民福祉，事关巩固党的执政基础，事关国家长治久安，事关我国国际形象。小康不小康，关键看老乡。全面建成小康社会，最艰巨的任务是脱贫攻坚，最突出的短板在于农村还有7000多万贫困人口。由此，精准扶贫更是我们开展扶贫工作的重中之重。
(二)开拓了思想与眼界。
通过尹克林老师的《特色小镇建设》，我们的眼光放远到全世界有趣的特色小镇建设，让我们的思维开拓，让我们逐渐僵化的思维模式得到一次有力的冲击;宋爱苏老师的《当前经济形势与农业供给侧改革》从全球经济形势方面讲述了当前中国经济面临的重大挑战，让我们从宏观更清楚现今中国的形势以及脱贫攻坚面临的困难。
(三)开展脱贫攻坚工作的方式受到了启发。
一是要学会创新性开展工作，卢贤炜老师讲解的《__市资产收益扶贫实践与探索——产业精准扶贫的有效举措》，深入浅出地分析了在农村发展产业，做产业精准扶贫必须要创新，比如可以让农村有实力，有能力的群众通过尝试股权收益分红方式来带动贫困户发展，形成有效的利益链。卢处长讲道，我们在工作中要尝试各种新方法、新手段，要实现脱贫致富的目标，乡镇扶贫干部责任重大。
二是要守住底线，清廉扶贫。唐春林、王选明老师以理论和实际相结合的方式给我们讲授了反腐案例，告诫我们扶贫中基层腐败容易滋生，我们必须守住底线，做到每一分钱都要用到扶贫事业中。
三、关于我村扶贫开发工作的思考。
结合我村扶贫开发工作存在的问题，我就如何做好我村扶贫开发工作进行了浅薄的思考。
(一)在争取领导重视和提高基层干部群众认识上下功夫，努力消除对扶贫开发工作的认识误区。
1.对上要多向领导汇报农村当前贫困现状、农村扶贫面临的形势和农民群众对扶贫工作的认识，积极争取领导的高度重视，取得上级领导的大力支持。让基层同志都清醒地认识到扶贫开发工作不是当前经济社会发展的一项业务工作而是一项艰巨的政治任务。
2.对下要多基层干部和群众宣传扶贫开发的政策、目的、要求及措施，让他们消除施舍即可论和低保养活论这些认识误区，改变“等、靠、要”思想。
通过对上、对下两个层次，汇报和宣传两种形式，让全社会认识到扶贫开发、消除贫困，实现共同富裕是社会主义的本质要求，是共产党人为之奋斗的梦想，是巩固执政党地位，维护国家长治久安的政治要求，是一面旗帜、一项事业、一种责任、一个挑战、一种荣耀。
(二)在产业扶贫上做文章，提升能力的同时增强贫困人口的“造血”功能。产业扶贫是扶贫开发工作重点也是难点。在进行产业扶贫时要遵循规模化、工业化、市场化、特色化的特性，同时结合我村特色支柱产业，找准产业扶贫的着力点和项目支撑点，进行重点扶持。就我村而言，建议从以下特色产业进行扶贫开发：
1.发展养殖产业。我们可以发展黄牛养殖，逐步做大做强，做成自己的特色。
2.发展大棚蔬菜种植。引导有能力的企业入驻本村，鼓励本村的贫困户参与，通过股权收益分红的形式，开展大棚蔬菜种植。
清华扶贫培训心得体会篇十
花开芬芳的五月，带着巴山儿女质朴的向往，怀着对殿堂的憧憬和知识的渴望；我迈进了让无数学子心驰神往的清华大学校门，在清华大学继续教育学院参加了为期5天的“干部管理能力提升高级研修班”的学习。由于是满怀仰慕与自豪、带着圆梦之心踏入清华的缘故，我十分珍惜这次难得的机会，所以我积极主动，认真思考，用心经历。感受深深、收获满满，只叹息时间太短，一转眼就结束了。现将自己的学习心得和体会向领导和同事们汇报如下，希望能分享给大家。
一、感受清华，启迪智慧。
生平第一次走进清华，各种情愫难以言表。在清华主校门（东门）外的绿地正中，横卧着一块巨大的卧壁，正面是毛主席手书的“清华大学”校名，背面是“自强不息，厚德载物”的校训，我深知，这便是清华之精神所在。漫步在校园，树木成荫，景色优雅别致，葱绿的银杏树叶随风飘舞，景色如诗如画，美不胜收。清华的美，不仅在于它的校园景致，更在于它的人文精神。百年沧桑，积淀了深厚的历史底蕴，厚重的文化，强大的精神。“自强不息，厚德载物”的校训激励着一代又一代清华人，“行胜于言”的校风、“严谨、勤奋、求实、创新”的学风铸就了一批又一批中华民族引以为自豪的治学大师、兴业英才和治国栋梁。清华的老师们以崇高的职业精神、严谨的治学态度和高超的学术水平，一丝不苟地履行传道、授业、解惑的神圣职责，追求的是卓越的境界。无论是学校对教学的整体安排和管理服务，还是老师对课程的具体设计和讲授，你总能体会到管理者和授课者的用心良苦和匠心独运；让我切身感受到了它的博大精深。
二、感悟大师，心灵升华。
说实在的，放下身份，忘记职务，抛却压力，就这么安静的坐在清华的课堂上聆听专家教诲，感悟大师风采真是一种美美的享受。此次培训有团队建设、职教理念与发展、领导力与执行力、领导者言语表达艺术、职业能力与素养、感受音乐的快乐、国际形势与安全等专题讲座。大师们都来自不同的学科、不同的领域，从不同的角度和层面向我们传授知识、传递信息、传送经验，我不仅是收获了知识，更新了观念，开阔了视野，更是一次思想的升华、心灵的洗礼、能力的提升。每一堂课，老师都为之精心准备、提前到达，有的放矢、旁征博引、融会贯通，深入浅出，让我们在知识的海洋里徜徉。
要说感受最深的就是帅气的贺林老师讲的领导力与执行力了。我悟了很久的东西被。
他八个字就概括了，即“关注目标、。用人成事”。贺林老师说关注目标就是指在执行过程中要高度关注目标，切不可把实行目标中使用的手段当成目标。他举了找锤子钉钉子的故事，并说明现实生活中，有很多这样的人，在执行过程中，忘记目标，而把手段当成目标，倾注了大量的时间和精力，结果要么目标实现不了，要么执行力大打折扣，成本增加，效率降低。而用人成事就是指在执行过程中要善于用人，人尽其才，各得其所。在此举例：古代一著名将军打仗用聋子做内勤人员，将军商议军政大事绝不会被泄密；用瞎子作哨兵，瞎子听觉灵敏，有一点风吹草动就能感觉到，并且能听出有多少敌人，距离有多远；用瘸子当炮兵，绝不退宿半步等；因此百战百胜，这就是用人得当的成功范例。贺林老师记忆力过人，口才了得，讲座观点鲜明，事例生动，说服力强。古今中外，引经据典，随口就来，妙语连珠，滔滔不绝，令小女子我佩服得五体投地。
三、感谢有您，整装待发。
记得妈妈从小对我说：吃水不忘挖井人。所以我能顺利完成此次在清华大学的培训学习，一要感谢学院领导和清华大学继续教育学院的领导们，为我们搭建的良好的学习平台，给了我们学习的机会；二要感谢传经送宝的大师们，是他们用学富五车的渊博知识和深入浅出的分析点拨，为我们“充电”和更新知识，开阔了视野，拓宽了思路；三要感谢负责我们全班59名学员学习、生活的老师们，她们贴心的照顾为我们创造了一个愉快而温馨的学习环境，才使我们能安心地接受清华精神的熏陶。虽只有几天的相处，彼此建立起的友谊，永存在我的心里。生在这样的班集体，我永远都不想毕业。
反思这次学习，让我产生了强烈的忧患意识，紧迫感油然而生，不忘历史，冷静地认识问题，全面地看待发展等并非是纸上谈兵，而是落实科学发展观的迫切需要，从而深刻领会了xx在清华105年校庆上的嘱托“办好高等教育，事关国家发展、事关民族未来”的现实意义。同时，再次深刻体会到学习是一种责任、一种精神追求、一种思想境界、一种生活方式。诸多事实告诉我们，机会总是偏爱有准备的人。作为一名基层干部，只有通过不断的学习，自我完善，使自己的知识不断更新，同时带动身边的同事不断学习，才能构建一个勤于学习，不断进取的团队。
清华之行给了我太多的感悟，这将成为我生命旅程一个永恒而又美丽的回忆，也将成为我今后的工作、学习和生活中克服困难的不竭动力。我的心灵从此升华，我坚信，学院的前景将是一片繁华，因为——我准备好了。
清华扶贫培训心得体会篇十一
清华大学是中国最著名的大学之一，因其严格的考核和高标准的教育而闻名于世。为了提高自己的专业知识和职业技能，我近期参加了清华大学的某项培训，此次培训让我深刻领悟到了学习的重要性和自我管理的实际应用。以下是我的心得体会。
第二段：学习的重要性。
在清华的培训中，我明白了学习的重要性，学习是一个不断进步和提高的过程。在这个过程中，我们不仅需要不断积累知识，还需要运用知识去解决实际问题。作为一名职场人士，我们必须保持学习的状态，不断提高自己的能力，以适应不断变化的社会和工作环境。
第三段：自我管理的实际应用。
在清华的培训中，我也深刻了解到自我管理的重要性。对于职场人士来说，如何管理好自己是十分重要的。保持一个积极向上的心态和规律的生活习惯，可以让我们远离疾病和身心疲惫，从而更好地工作和生活。通过这次培训，我还掌握了一些有实际意义的时间管理和人际交往的技巧，这些技巧对我的工作和生活，都是十分有帮助的。
第四段：培训带来的收获。
通过这次参加清华大学的培训，我不仅学到了许多实用性的知识和技巧，还结交了一些来自各个行业的优秀人才，这些人才给我带来了启发和灵感。在和这些人交流的过程中，我发现我们有很多共同点，我也逐渐意识到要想成为一名优秀的职业人士，我们不仅需要有高超的技术能力，还需要有良好的人际关系和协作能力。
第五段：结语。
在渐渐迈入职场的年纪，我明白了教育和培训的价值，也更加意识到自我管理的重要性。通过这次清华大学的培训，我不仅在知识技能上获得提高，同时增长了见识和经验，这些对我的职业和生涯都会产生深远的影响。未来，我将继续保持好的学习和工作状态，努力成为一名全面发展的职场人。
清华扶贫培训心得体会篇十二
第一段：介绍扶贫培训的背景和目的（200字）。
近年来，随着扶贫工作在国内的不断推进，越来越多的贫困地区开始开展扶贫培训。扶贫培训作为一种重要的扶贫手段，旨在通过提供知识和技能，帮助贫困群众提高自身素质和就业能力，实现脱贫致富的目标。扶贫培训的主要内容包括技能培训、创业培训、农业培训等，旨在通过培训提升贫困群众的综合素质，帮助他们打破贫困的桎梏。
第二段：从个人角度出发讲述参与扶贫培训的经历和感受（200字）。
我曾参与过一次农村扶贫培训活动，这次经历深深改变了我的人生观和价值观。通过与贫困地区的居民交流，我了解到他们在生活中所面临的困难和压力。他们不仅缺乏相关的知识和技能，还面临就业机会有限的问题。然而，在培训的过程中，他们对知识的渴望和学习的积极态度令我印象深刻。他们虽然贫穷，但内心强大，对于改变自己命运的追求从未停止。我被他们的勇气和顽强的意志所打动，决心为他们提供力所能及的帮助。
第三段：扶贫培训的重要性和意义（300字）。
扶贫培训的重要性在于提供了一种可持续发展的解决贫困问题的办法。通过培训，贫困群众可以掌握一定的知识和技能，提高自身素质和竞争能力。最终，他们可以通过技能培训找到稳定的就业岗位或自主创业，实现自我价值和脱贫致富的目标。扶贫培训不仅帮助贫困人口摆脱所谓的“救济”和“扶贫”依赖，更为他们提供了一种持续发展和改变生活的机会，提升了整个社会的发展水平。
第四段：扶贫培训中存在的问题和解决办法（300字）。
然而，扶贫培训中也存在一些问题。首先，培训内容和形式不够多样化，无法满足不同人群的需求。其次，培训质量和效果的评估机制不完善，无法确保培训的实际效果。最后，贫困地区的资源和基础设施相对薄弱，给有效开展扶贫培训带来一定的困难。针对这些问题，我们可以在扶贫培训中引入多样化的内容和形式，提高培训的针对性和实效性。同时，建立有效的评估机制，及时调整和改进培训计划。此外，政府和社会各界应共同努力，增加对贫困地区的投入，提高基础设施和资源配备，为扶贫培训提供良好的环境和条件。
第五段：总结扶贫培训的启示和期望（200字）。
通过参与扶贫培训，我深刻认识到培训对贫困群众的重要性和作用。只有帮助贫困群众提高自身素质和就业能力，他们才能真正实现脱贫致富的目标。然而，扶贫培训仅是解决贫困问题的其中一个环节，还需要政府、社会各界以及贫困地区居民的共同努力。我期望未来能够有更多的人参与到扶贫培训中，用自己的力量为贫困地区的发展做出贡献，让贫困地区的人民过上更加幸福美满的生活。
清华扶贫培训心得体会篇十三
2020年5月，我有幸成为我校推普扶贫工作团队中的一员，此次推普扶贫的对象为广西壮族自治区柳州市融水县的基层教师，他们分别是来自____初级中学的____老师，民族小学的雷____老师、____老师，____镇第五小学的____老师和____镇中心小学的____老师。
普通话是教育教学基本用语，中国教育事业的发展促进了普通话的普及，普通话的普及又同时推动了教育的发展。而在贫困地区，教育则具有阻断贫困代际传递的重大作用，接到该项任务时，我的内心紧张激动和忐忑不安。因为此次的推普扶贫工作是在“新冠疫情”的大背景下开展的，我只能通过远程互动的方式与几位老师进行在线交流，无法当面纠正发音与吐字规范，加之，他们都过了语言学习的关键期，这些都大大增加了推普工作难度，但是____县各位老师们的热情将我的疑虑彻底打消。
这五位基层老师工作量都很大，一周课时超过二十节，晚上有晚自习，周末加班也是常态，经常回复我微信消息已经是凌晨。由于老师们的时间都很紧张且很难统一，所以我采取的是以一对一的方式来指导学员。
课程中，我也收获了满满的钦佩与感动。41岁的____老师经常带着她的二胎宝宝和我们一起学习普通话；年轻的特岗教师____老师总是和我分享他工作中的点点滴滴，从分享中我可以深深地感受到____老师对于特岗教师这份职业的热爱；积极开朗的____老师总是第一个回我消息，准时上线视频学习，此次普通话中测较初测提高了10分。经过六周的学习，学员们都有了明显进步，其中两位学员从三甲提高至二乙水平，都是他们热情学习和不断地努力的成果。也正是一个又一个平凡而又不平凡的他们，扎根于我们伟大祖国的一线基层教育中，培养了出一批又一批优秀的孩子，作为培训教师的我愈发觉得任重而道远，致敬平凡，效仿不平凡。我将在今后的推普工作中倍加努力，为我国推普工作贡献出自己的一份力量！
清华扶贫培训心得体会篇十四
扶贫工作是我国长期以来一直关注的焦点问题。为了帮助贫困地区的人们脱贫致富，各级政府以及社会各界纷纷开展了一系列扶贫培训项目。在参与其中的过程中，我深刻地体会到了扶贫培训的重要性和意义。
扶贫培训的第一步是了解贫困地区的实际情况。贫困地区的发展水平相对较低，教育资源匮乏，人们对于新知识的接受程度也普遍较低。因此，在培训开始之前，我们首先要了解被培训对象的教育背景、知识水平以及需求。只有了解了他们的实际需求，我们才能有针对性地进行培训，使其真正受益。
其次，培训的内容要切实可行。贫困地区的人们经常面临的问题是缺乏生产技能和创业经验。因此，扶贫培训的内容应围绕着培养人们具备一定的职业技能以及创业能力展开。在培训过程中，我们引入了一些职业技能培训课程，如种植、养殖、手工制作等，同时还通过一些案例分析和创业模式分享，激发了学员们的创业热情。这样的培训内容不仅具有实用性，也能够激发人们的主动性和创造力，从而更好地帮助他们脱贫致富。
扶贫培训的方式与方法也值得我们关注。在贫困地区的人们当中，很大一部分人的文化水平较低，不具备较高的学习能力和接受新事物的能力。因此，在进行扶贫培训时，我们要采取一些适合当地情况的方式和方法，以保证培训效果的实际效果。例如，在培训过程中，我们采用了小组讨论的形式，让学员们把自己的实际问题和困惑带到课堂上进行交流和讨论，通过互相帮助和启发，增强学员们的学习信心和学习动力。此外，我们还结合当地实际情况，采取了现场教学和模拟操作的方式，让学员们能够亲身参与和实践，从而更好地理解并掌握所学知识和技能。
扶贫培训不仅仅是传授一些知识和技能，更要具有长远的目标和意义。我们希望通过培训，能够培养出一批具备一定技能和创造力的人才，并且能够在贫困地区积极发挥作用，带动更多的人群脱贫致富。因此，在培训结束后，我们还建立了一些后续跟踪和支持机制，以确保学员们能够持续地发展和进步。我们与学员建立了联系，定期进行回访，了解他们在创业和就业领域的发展情况，并提供一些指导和帮助。通过这样的方式，不仅能够帮助学员们更好地解决问题，也能够收集到更多的实战经验，为今后的培训工作提供宝贵的参考。
在与贫困地区的人们一起参与扶贫培训的过程中，我深深地感受到了这项工作的意义与价值。扶贫工作是一项长期而艰巨的任务，但只有通过培训，才能够帮助贫困人口提高自身能力，改善生活状况。在实际工作中，我们要充分了解被培训对象的实际需求，切实提高培训内容的可行性，并采取适合当地情况的培训方式和方法。与此同时，我们还要建立一些后续跟踪和支持机制，以持续地帮助学员们发展壮大。扶贫培训不仅仅是传授一些技能和知识，更是帮助被培训者实现自身价值，为脱贫致富做出贡献的重要手段和途径。只有通过我们的不懈努力和持续关注，才能够真正帮助更多的贫困地区人们实现自身的梦想，共同创造美好明天。
清华扶贫培训心得体会篇十五
7月11-14日，我参加了为期四天的清华大学优慕课信息化培训，这四天的培训非常充实，收获了很多。课程质量高，“干货”多，理论与实践相结合。领导与组织者十分辛苦，老师们态度十分认真，培训人员也十分负责，收获很大。以下是我个人参加本次培训的一些感受：
1.混合教学促进传统课程重组与变革。周教授谈到，混合教学是线上与线下的结合。混合教学实现了利用线上去扩展课时，传授低阶自学知识，留给线下面对面的高阶能力培养更多的可能。信息技术倒逼我们教师做改变，这次培训我的收获是技术迫使我们重新思考人才培养目标、重新建构课程体系和内容、重新变革评价方式。这是非常有必要的，也是张校长带领我们学习的深层目的。
2.混合课程为科研提供新思路。我们可以结合自身课程进行行动研究。科研是促进混合课程有效实施的重要手段。到底信息化怎么使用，这些都可以作为科研的研究问题。我想通过不断地教学实践、科研验证与调整、再实践，再验证调整，循环改进和摸索。在教学与科研的相互促进中完善自己的课程。相信教学和科研可以相辅相成，混合教学为促进教学与科研双重提升提供了新思路。
3.混合课程为创新创业课程注入新的活力。通过混合教学，使我的课程要进行重组，让学生成为课堂的活跃者。全方位地激发他们的创新思维，锻炼高阶能力。比如有的简单的知识可以放到线上，课前线上引导，以学定教、先学后教，在课程资源上，信息化提供了丰富的扩展资源，利用网上贴近学生生活的视频作为案例，激发兴趣。在课堂上教师让学生多参与，激发注意力，引导他们放下手中的游戏和克服昏昏欲睡，而不是强制与说教。线下课后再进行扩展反思和个性化的学习。曾经有个学生他有一个创业想法，但是他不敢与我直接交流，于是他从学委那里要来了我的微信，在虚拟的空间和我交流。在一次次地交流与鼓励中，他一遍遍地修改创业计划书，他说“老师，我从没想过自己能做成这样，这让我很有成就感，我变得自信了。”信息技术延伸了课堂的空间，除了课堂那90分钟，课下为我们为学生提供个性化的辅导和扩展延伸提供了很大的帮助。
4.永远保持教育信念和敬业之心。这次培训作为一名年轻老师，我在潜移默化中学到了很多，张校长的负责与热情，老师们的投入与认真在无形之中感染着我，我想背后支撑的有一种精神，那就是教育信念——对学生负责。这对我的影响是永远难忘、终身受益的。这份敬业的精神也将激励着我克服苦难，努力向前。
总之，经过这次培训我坚定了信息化提升教学质量的信念，对未来如何使用信息化拨开了迷雾。变革的种子正在悄然发生，希望真正能对学生有所帮助，对学校有所贡献。
最后向各位培训专家，同行领导、同事、老师们学习、致敬，感谢与你们同行!
清华扶贫培训心得体会篇十六
目前，中国的扶贫工作取得了显著的成绩，但仍然面临一些困难和挑战。为了提高扶贫工作的效果和可持续发展，近年来，越来越多的扶贫项目开始注重培训贫困地区居民的技能和能力。本文将分享我在扶贫培训中的心得体会。
第二段：宣传与意识的培训。
在扶贫工作中，宣传和培训起着重要的作用。定期组织宣传活动，能够增强贫困地区居民对扶贫政策的了解，并激发他们的发展动力。而通过培训，可以提高贫困地区居民的技能和知识水平，帮助他们在就业创业中获取更多机会。我曾参与了一个以培训农村妇女手工艺技能为主题的项目，通过传授制作工艺品的方法和技巧，不仅提高了妇女的工艺水平，而且也激发了她们的自信心和创业意识。
第三段：现代农业与科技的培训。
随着社会的发展，农业也面临着诸多挑战。为了提高贫困地区的农业生产效益，许多扶贫项目开始关注现代农业和科技的培训。我曾参与了一个农村土壤改良和作物种植技术培训项目，在项目中，我们向农民介绍了优质化肥、农药的正确使用方法，以及土壤调理和作物轮作的技巧。培训结束后，我们注意到农民在作物种植方面的技术水平得到了提高，农产品的产量和质量也有所增加，农民们对未来的农业发展充满了希望。
第四段：职业技能培训的重要性。
职业技能培训对于贫困地区居民来说尤为重要。通过培训，他们可以学到一门技能，提高自己的就业能力，并增加收入来源。我曾参与了一个职业培训项目，主要面向贫困地区的青年人。在培训过程中，我们注重综合素质的培养，既教授他们相关的专业知识和技能，又培养他们的团队合作和沟通能力。项目结束后，许多参与者都找到了稳定的工作或创业机会，他们的生活质量和自我价值感都得到了提高。
第五段：结语。
通过扶贫培训，我们可以帮助贫困地区居民提高技能和能力，激发他们的发展动力，并创造更好的未来。但与此同时，我们也应该充分考虑到贫困地区居民的实际情况和需求，制定科学合理的培训方案。只有如此，我们才能真正实现扶贫项目的长远发展和可持续效益。
清华扶贫培训心得体会篇十七
集团为打造一流强企，增强领导者执行力、开拓视野、强化思维新活力，于20xx年4月集团在清华大学举办了《能源产业链与金融市场对接》高级研修班，作为党委办公室负责人有幸参加了这次培训。清华大学是全国人民心目中的最高学府之一，能在这所百年名校参加培训，我倍感荣幸。清华大学的短暂学习，受益匪浅、体会颇多，是我一生中难得的财富，我十分珍惜这次学习机会：每一节课都认真听讲，认真做笔记，认真参与讨论，认真比较自己在管理工作中的不足，未敢有过迟到、早退等情形的学习松懈。并结合自己在实践工作中所遇到的问题寻找理论依据，使今后的管理工作更加合理、更加有效。回集团后，看到自己所学的知识在工作中良好地发挥实效，内心倍感欣慰。现将具体心得体会做简单总结：
清华大学是国家政策宣讲的前沿阵地，在学习的过程中充分认识到煤炭产业的发展至于国家财政、金融政策有多么的重要。现在，我基本可以用宏观经济学的理论来分析国家所出台的财政、金融政策对煤炭产业基本面的影响。同时，也了解了国家许多的前沿政策，对集团煤、电、化领域未来的发展有着重要的指导意义。
企业的长远发展需要领导者的科学决策，只有这样企业才能走上健康、持久、高效、合理发展轨道上，通过不断学习和思考形成智慧再而不断应用形成谋略，使领导者能站在全局的高度和换位的角度上想问题从而做出科学的决策解决问题，引领企业长远发展。
一个企业不一定是小而全，价值链的各个环节可以有不同专业的公司来做，充分发挥专业公司的管理优势，企业自身可以控制核心内容。万科就是一个很好的例子，它很多业务外包，通过物业公司做好售后服务，提升产品品牌，规范标准的设计，标准的施工过程，外包的销售，使它能集中精力，在全国做大、做强。
领导与下属沟通的技巧十分重要。沟通得好，二者可以和睦共事，同心同德，形成强大的合力，推动企业走向成功。反之，则会造成人际关系紧张，甚至产生对立情绪，导致人心涣散，一盘散沙，一事无成。因此我们集团的领导和管理者要学会良好的表达艺术和沟通技巧使集团形成合力拧成一根绳，把工作精力放到集团战略和既定目标上来。
要使产品有销路并且充分占领一定的市场份额，就的了解客户的需求需求，重新审视西方营销学理论，满足客户需要为指导，才能确保客户购买产品进而占领市场，所以必须研究客户需求，在产品开发环节要充分以市场为导向，做产品千万不能只听专家的，还要听市场的，企业要想取得大的发展必须基于产品和市场。
企业运营的经济规律是利益最大化，但同时企业又是社会的一分子，遵守国家的法律法规，是企业的责任。企业运营盈利回馈社会是企业生存的义务。通过这次学习充分认识到，企业要合理避税减少成本，同时要承担起社会责任，为国家作贡献，实现国家企业双赢。
通过这次的学习，使自己专业理论知识有很大提高，同时也找到了自己在实践中理论依据，受益匪浅，对以后的工作会有巨大的促进作用。
清华扶贫培训心得体会篇十八
清华大学一直是人们仰慕的圣地，许多职场精英都梦想在清华学习一番。最近，我有幸参加了清华大学的一次培训，深刻地感受到了这所学府对于学生的关注和培养。在这次培训中，我不仅仅学到了专业知识，还体会到了一种积极向上的学习态度和人生态度。
第二段：培训内容。
这次培训主要是关于管理方面的内容，涉及到了团队建设、领导力、决策制定等课题。小组讨论与大师讲堂的相互结合，让我们不仅理解了理论知识，更能够将其应用到实际工作中。同时，教授们也给我们讲述了他们的成功经验，并提供了一些实用的工具和技巧。
第三段：学习体会。
在这次培训中，我最深刻的体会是：知识不是唯一的成功法则，态度才是决定成败的关键。这种态度包括积极向上的心态、自律和责任心。在与来自不同领域、不同年龄、不同性格的同学一起学习的过程中，我深刻领悟到：成就自己并不容易，但是只有用心去做，才能不断进步和成长。
第四段：课程收获。
通过这次培训，我倍感收获。首先，我结交了一批志同道合的朋友，这些朋友不仅能够帮助我在专业上攀升，也能够给我在生活上带来灵感和启示；其次，我收获了丰富的管理知识和实践技巧，这会对我的职业发展产生非常积极的影响；最后，我的视野得到了扩展，我从其他同学身上学到了一些新的、有启发性的观点和思路。
第五段：总结。
到清华大学学习是每一个人都向往的。这次培训让我再次深深领悟到了这句话背后的深刻内涵。在这个氛围浓厚、严谨专业的学习环境下，我不仅仅收获到了知识、技能，更获得了成长和进步的动力，我相信，这样的体验和学习，将会对我未来的职业生涯产生重要的影响。
清华扶贫培训心得体会篇十九
近年来，我国扶贫工作取得了巨大成效，但贫困地区的发展与全国水平之间仍存在差距。为了解决这一问题，政府采取了多项措施，其中之一就是扶贫培训。作为一名志愿者，我有幸参与了一次扶贫培训活动，这次经历让我深刻体会到了扶贫培训的重要性和价值。
首先，扶贫培训为贫困地区提供了宝贵的学习机会。贫困地区由于自身条件限制，往往缺乏先进的教育资源和培训机构。扶贫培训的开展，为这些地区提供了良好的学习平台，使贫困群众能够接受正规、系统的培训，提高自身的技能和素质。在我所参与的培训中，许多农民朋友对于新农技、新农业政策等问题了解甚少，扶贫培训使他们了解到了这些信息，并且学到了很多实用的技能，这对他们以后的发展非常有帮助。
其次，扶贫培训激发了贫困群众的内在潜力。在培训中，我们能够感受到参与者的积极性和主动性，他们对于学习的热情非常高。很多人之所以陷入贫困，是因为缺乏机会和动力。扶贫培训的开展，为他们提供了改变命运的机会，同时也激发了他们的内在潜力。一位从事家政服务的妇女，通过培训学到了更高级的技能，她坚信自己能够通过努力改变生活，从而充满了希望和动力。
再次，扶贫培训促进了贫困地区的经济发展。贫困地区由于经济基础薄弱，产业结构单一，往往无法实现可持续发展。扶贫培训不仅提高了贫困群众的技能和素质，也为他们介绍了一些新的产业和经济机会。在培训中，我们学习了如何发展当地的特色农产品和手工艺品等，这些都是贫困地区的优势资源。通过培训，贫困群众可以利用自身的资源和技能，开展具有竞争力的产业，实现经济的深度跃升。
最后，扶贫培训提升了贫困地区群众的获得感和幸福感。贫困地区的群众一直以来都受到较多的压力和挫折，他们往往缺乏归属感和待遇感。扶贫培训的开展，不仅给予了他们实实在在的帮助，还让他们感受到了社会的关爱和支持。培训中，我们与参与者进行了深入的交流，传递了社会的温暖和爱心。许多参与者在培训结束后，送来了锦旗和感谢信，表达了对我们的感谢和喜悦之情。这些举动让我们看到，扶贫培训不仅提升了贫困地区人民的技能水平，更重要的是提升了他们的获得感和幸福感。
总之，扶贫培训是贫困地区发展的重要支撑。通过培训，贫困群众能够获得宝贵的学习机会，激发内在潜力，促进经济发展，并提升获得感和幸福感。作为一名志愿者，我深感扶贫培训工作的重要性和使命感。未来，我将继续投身于扶贫培训工作，为实现全面脱贫做出更大的贡献。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18758527.html】
