总结是观察、思考和总结所得的结论和经验，它是我们成长和进步的宝贵财富。对于情感表达，每个人都可能有自己的偏好和习惯。如果你正在为写总结而犯愁，那么不妨看看以下这些总结范文，或许能给你一些灵感。
硕士学位论文答辩申请书篇一
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1. 经导师同意答辩并签字的“硕士论文答辩申请书”;
2. 前沿讲座记录及主讲报告幻灯讲义打印稿;
3. 在读期间已发表的学术论文原件及复印件;
4. 文献综述、专业英语译文及原稿(由导师出具成绩)。
硕士论文答辩资格审查材料按培养类别(统招研究生、同等学力申请硕士学位、高校教师在职申请硕士学位、工程硕士专业学位)不同，所需材料及使用表格不同，请研究生根据各自学习方式准备答辩资格审查材料。
附件1: 硕士学位论文答辩申请书
附件2:同等学力申请硕士学位论文答辩申请书
附件3:专业学位硕士学位论文答辩申请书
附件4：同等学力申请硕士学位答辩资格审核表
附件5：同等学力申请硕士学位学习成绩单
附件6：同等学力申请硕士学位人员学位论文计划书
附件7：工程硕士学位论文计划书
附件8：工程硕士学习成绩单
附件9：工程硕士答辩资格审查表
附件10：同等学力申请硕士学位人员所在单位推荐书
姓名
专业
指导教师
职称
题目
论文完成日期
20**年03月
论文字数
申请答辩时间
20**年05月
申请答辩理由：
本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。
本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用；其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类,比如,限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择；最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。
此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。
最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。
本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数。
（通过查阅文献和阅读相关资料，严格按照毕业论文的格式和要求，完成论文的.撰写工作。
经过指导教师审核检查、评阅教师审核，所写论文已经达到了本科生毕业论文要求，特申请进行毕业论文答辩。
经过长时间的充分准备，所有设计资料已经准备齐全，在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上，已全部完成毕业设计（论文）的要求内容。
现已向答辩组提交的内容有：1、毕业设计（论文）任务书，2、毕业设计（论文）开题报告，3、毕业论文，4、毕业设计（论文）指导教师记录表，5、
毕业设计（论文）指导教师中期检查表，7、毕业设计（论文）答辩申请表。
综上所述，本人已具备参加答辩能力，现向答辩组提出正式申请，望批准!（根据学校要求自己改一下）
指导教师意见：该生认真系统的学习了时间序列的理论和方法，查阅大量文献，在论文写作过程中虚心听取指导教师的意见。
论文内容充实，层次结构合理科学，格式规范，语言表达清楚、流畅。
达到本科生毕业论文水平。
同意参加答辩。
签名：
年 月 日
答辩委员会意见：
签名：
年 月 日
硕士学位论文答辩申请书篇二
3.在读期间已发表的学术论文原件及复印件;。
4.文献综述、专业英语译文及原稿(由导师出具成绩)。
硕士论文答辩资格审查材料按培养类别(统招研究生、同等学力申请硕士学位、高校教师在职申请硕士学位、工程硕士专业学位)不同，所需材料及使用表格不同，请研究生根据各自学习方式准备答辩资格审查材料。
附件4：同等学力申请硕士学位答辩资格审核表。
附件5：同等学力申请硕士学位学习成绩单。
附件6：同等学力申请硕士学位人员学位论文计划书。
附件8：工程硕士学习成绩单。
附件9：工程硕士答辩资格审查表。
附件10：同等学力申请硕士学位人员所在单位推荐书。
硕士学位论文答辩申请书篇三
论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文。
本人就读硕士研究生以来，师从x教授。研究生期间认真学习专业理论知识。所修课程总学分为29分，其中学位课程17分，达到了本专业培养计划中对学分的要求。
在进入实验室参与科研以来，积极参与实验室科研项目。在参与的课题中，主要负责核心理论的攻关工作，通过刻苦钻研，取得了相关科研成果，为后续实验平台的顺利搭建奠定了理论上的基础。
在对科研项目研究的基础上，依据获得的科研成果，完成了对。
毕业论文。
的撰写工作，并已通过了硕士学位论文的格式审查。
综上所述，本人达到了硕士研究生毕业学分的要求，完成必修环节和学位论文撰写工作，已按培养计划完成了规定的全部要求，符合毕业条件。现申请电子科技大学工学硕士学位论文答辩，请予以审查，准与答辩。
硕士学位论文答辩申请书篇四
尊敬的毕业设计(论文)审核小组的领导和老师：
在微积分学中,泰勒公式占有重要的地位,并以各种形式出现而贯穿全部内容,因此掌握好泰勒公式是学习微积分的关键一环.本文主要研究泰勒公式及其在求极限方面的应用.它是通过几个典型的例题,说明几个类型的问题,也即是从特殊到一般的推理过程.我们又称之为研究式学习(归纳).这种研究对培养学生分析问题、解决问题的能力是一种有效的途径.推理过程的研究式学习也是训练严密逻辑思维的有效方式.
本文通过对利用泰勒公式求极限的探讨,尤其是给出了泰勒公式在其它方面的应用,显现出泰勒公式的应用之广泛.其研究结果在求极限等问题时可以提供一些方法的参考，也同时能给相关学科研究人员在解决比较复杂的不定式极限问题时能有一定的思路指导.
20xx年4月：根据前量步的准备工作,完成初稿;。
20xx年5月：在老师的指导下,对初稿进行修改,使其完善和严密,定稿打印装订，并进行答辩.
经过反复仔细修改和严格审查，并经过导师的指导认定，本论文按时完成，特申请本论文按时答辩，请批准.
申请人(签字)：
硕士学位论文答辩申请书篇五
本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用；其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类,比如,限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择；最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。
此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。
最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。
本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数。
（通过查阅文献和阅读相关资料，严格按照毕业论文的格式和要求，完成论文的撰写工作。经过指导教师审核检查、评阅教师审核，所写论文已经达到了本科生毕业论文要求，特申请进行毕业论文答辩。
毕业设计（论文）指导教师中期检查表，7、毕业设计（论文）答辩申请表。综上所述，本人已具备参加答辩能力，现向答辩组提出正式申请，望批准!（根据学校要求自己改一下）。
签名：
硕士学位论文答辩申请书篇六
申请报告(简明扼要介绍主要科研工作及成果，包括论文有何新见解、新方法及其意义。哪些问题有待继续探讨?)
本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。
本文主要研究发现:首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用;其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类,比如,限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。
此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。
最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。
本人保证:所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数据真实。
申请人:xx
日期:xx年xx月xx日
硕士学位论文答辩申请书篇七
4.文献综述、专业英语译文及原稿（由导师出具成绩）。
硕士论文答辩资格审查材料按培养类别（统招研究生、同等学力申请硕士学位、高校教师在职申请硕士学位、工程硕士专业学位）不同，所需材料及使用表格不同，请研究生根据各自学习方式准备答辩资格审查材料。
硕士学位论文答辩申请书篇八
古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的。
本人做为一名2017级党员干部在职研究生的学员，始终把加强学习，提高自身素质摆在首要位置。自觉坚持不懈地学习党的理论、路线、方针、政策，用科学的理论武装自己的头脑，改造主观世界，提高思想政治素质，坚定不移地贯彻执行四项基本原则;在党校三年的学习期间，非常珍惜学习的机会，能端正学习态度，改进学习方法，加强党性锻炼，努力提高党性修养。在学习中能主动用党性原则规范思想、言论和行动，来加强本人的党性修养。在学习过程中，能自觉遵守纪律、尊重教师、服从管理、认真完成好学习任务，为今后的工作打下了坚实的理论基础。通过三年来较系统学习和实践，明确了学习的目的和要求，自己也逐步意识到党校学习对党员干部党性修养和党性锻炼的重要性，三年来学习成绩在班中为良好。
论文主要内容：实行农业产业化经营既是我国目前市场经济整体发育水平达到一定程度所提出的客观要求，也是我国农业经济适应农业现代化发展需要，实现质的跨越提出的内在要求。近年来，随着社会主义市场经济体制的建立和发展，阿克苏地区农村经济开始步入快车道，阿克苏农业产业化也逐步向着纵深方向发展。如何使阿克苏地区供销社更好的融入到阿克苏地区“三农”工作中去，推进农业产业化发展，同时也为供销合作社自身获得更好的发展，这是供销社合作社当前面临的重要课题。本文既围绕“阿克苏地区供销社如何推进农业产业化发展”这一主题，分析了阿克苏地区供销社系统农业产业化发展现状与存在的主要问题，并对其发展对策进行了探索性的思考。
在指导老师的多次指导下，本文经过反复修改成文，本人现已也做好了答辩的准备，特此提出答辩申请，请予批准!
申请人签名：
20xx年x月x日。
硕士学位论文答辩申请书篇九
张勇同学提交的硕士学位论文“基于视频案例库的网络教研平台构建的研究”分析了目前传统教研和网络教研存在的问题，研究了用视频案例为载体的.网络教研平台的现状、需求和突出的优势，构建了基于视频案例库的网络教研平台并用于实践，该平台在支持教师网络研修和促进教师专业成长方面取得了很好的效果。论文在依托视频案例构建网络教研平台方面有新意，具有一定的理论和实用价值。该同学在答辩过程中，陈述清楚，重点突出，逻辑性强；能较好地回答答辩委员们提出的问题。经过答辩委员会充分的讨论，认为张勇同学较好地掌握了计算机应用技术专业的基础理论知识和系统的专门知识，具有从事科学研究的能力；所提交的硕士学位论文已达到硕士学位的学术水平。答辩委员会应到5人，实到5人，5人同意，建议授予张勇同学教育硕士学位。
硕士学位论文答辩申请书篇十
尊敬的学位分委员会：
本人20xx年毕业于xx，同年考入xx大学xx专业攻读硕士学位，研究方向为妇幼卫生项目评价信息管理。
硕士就读期间以优秀的成绩顺利完成学位所设置的专业课程，获得四川大学研究生奖助学金。熟练掌握了各种基本统计分析方法与多种统计分析软件；担任了实习助教的工作认真负责；参与多项临床试验统计分析工作等。以第一作者身份在国内核心刊物上发表论文2篇。英语水平达到大学英语六级水平，有较好的听、说、读、写能力。
根据学校硕士研究生培养的有关文件规定，本人已满足了申请硕士学位论文答辩的条件，特向研究生学院提出硕士学位论文答辩的申请，请予批准！
申请人姓名：
申请日期：
硕士学位论文答辩申请书篇十一
一、答辩时间：
学校每年组织两次学位论文答辩，分别于每年的2月底~3月中旬、6月中上旬进行。
请参照《华北电力大学硕士学位论文的撰写及打印格式的统一要求》。
论文答辩前一个月，将论文送到已聘请本学科熟悉论文内容的三位高级专业技术职务的专家进行评审。评阅人中至少有一位是学校和学生单位以外的专家。在收到评阅人同意答辩的意见后，方可申请答辩；当评阅人意见不一致时，若两名论文评阅人同意，一名论文评阅人不同意，则由学位评定分委员会决定是否参加学位论文答辩；如两名论文评阅人不同意，则不能答辩，可修改论文后重新申请。
评阅人对论文应进行认真审查，实事求是地写出学术评语，并在收到论文一个月内将评语送交或邮寄到我校研究生培养部门。
工程硕士学位论文答辩委员会一般由五人组成。成员中的五分之三应是教授、副教授或相当职称的专家，且至少应有一名是学校和学生单位以外的'专家，有3人是硕士生导师。工程硕士的两名导师中只有一名导师可以参加。答辩委员会主席由具有高级职称的专家担任，导师不能担任答辩委员会主席。
答辩委员会设秘书一人，协助组织答辩工作的具体事宜，并担任记录及填写有关表格等。
《华北电力大学申请工程硕士学位审批材料》一律用a4纸打印，审批材料中除应由工程硕士生本人填写（一律用钢笔或碳素笔填写，直接打印时签名必须手签）的内容外，其它内容应由有关人员亲自负责填写。审批材料中有关表格的填写说明如下：
1．“工程硕士学位论文答辩申请书”中的的学分必须与工程硕士研究生课程成绩单一致。在学期间发表论文和科研成果一栏中的作者姓名，写前三名作者姓名，如工程硕士本人不在前三名作者中，可只填写本人排在第几名。
“工程硕士学位论文答辩申请书”必须和由管理办公室加盖公章的“工程硕士研究生课程成绩单”一起交到各院系研究生教学秘书审核。如一直未交“工程硕士企业指导教师遴选审批表”的工程硕士生，提交答辩申请时将此表一起提交，否则不予同意申请答辩。
2．审批材料中的出生年、月、日要和身份证一致。
3．“学校指导教师（企业指导教师）对论文的学术评语”和“工程硕士学位论文评阅意见书”正面写不下时可在背面写并签名。
4．“工程硕士学位论文答辩记录”中答辩秘书将各答辩委员提出的问题记载详细。
6“授予工程硕士学位审批表”一式两份，其中一份存学校档案馆，一份放在工程硕士生的人事档案中。
7．审批材料中除涉及答辩情况的有关内容外，其它材料内容于答辩举行前全部填写完毕，否则学位评定分委员会主席或答辩委员会主席有权推迟答辩。
工程硕士学位论文答辩应公开进行。在论文答辩前两周将论文中文摘要送交每个委员。如有答辩委员会委员临时因病或其它紧急事项不能参加答辩会，答辩会一般应改期进行；如仅有一位缺席者，经学位评定分委员会同意，研究生院（筹）备案，可以另换一位答辩委员。
论文答辩委员会采取无记名投票方式，就是否同论文答辩和建议授予工程硕士学位进行表决。全体成员三分之二及以上同意为通过。决议经答辩委员会主席签字后，报学位评定分委员会。
学位论文答辩结束后，每人将“申请工程硕士学位审批材料”装在一个档案袋中。(责任编辑：1011)。
硕士学位论文答辩申请书篇十二
哈尔滨理工大学控制工程专业研究生同学所完成的题为《》的工程硕士学位论文，选题（新颖/正确/恰当），具有（一定的/重要的）理论意义和实用价值。作者（系统地/较系统地）归纳和（全面地/较全面地）评述了国内外（大量的./一定量的）有关文献，反映出作者具有（很强的/较强的/一定的）综合分析能力。
论文主要完成的工作和创新点：
论文结构（较为严谨/严谨），叙述（较为清楚/清楚），理论分析（较为深入/深入），数据可信，结论（基本正确/正确）。答辩中作者（圆满/正确/未能很好）地回答了委员们提出的问题。答辩委员会认为，论文（达到了/基本达到了/尚未达到）国家学位条例对硕士学位论文的要求，说明作者（具有/具有一定/不具有）扎实的基础理论和较为深入的专门知识，（具备/较为具备/不具备）从事专门科研工作的能力。答辩委员会（）人投票，（）票赞成，（）票弃权，（）票反对。根据投票结果，答辩委员会宣布：同学（通过/未通过）硕士学位论文答辩，（同意/不同意）其毕业，并建议（授予/不授予）工程硕士学位。
答辩委员会主席：
05月17日。
硕士学位论文答辩申请书篇十三
范文一：
我叫xx，来自xx管理04班，我论文的题目是《地方政府债务风险管理及控制研究》，本篇论文是在李爱华老师的精心指导下完成的。
在这期间老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议。
在此，我非常感谢他一直以来的精心指导，同时也对各位评审能在百忙之中抽出宝贵的时间，参与论文的审阅和答辩表示不胜感激。
下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要的陈述：
一、选题的背景。
目前全球经济由于受2008年国际金融危机的影响，世界经济正处在危机后续的萧条逐步趋向于复苏的过渡转变阶段。
这场金融风暴将全球很多国家在经济发展过程中存在的矛盾及主要问题逐一暴露出来。
后金融危机时代世界各国政府面临着日益加剧的财政风险，其覆盖面不仅仅是发展中国家，同时还涉及到了包括巴西、阿根廷、俄罗斯、欧盟在内的发达国家。
随着世界各国政府财政风险的加剧，许多地方政府相继爆发了债务危机。
南美各国，如智力、乌拉圭、委内瑞拉等国的不良资产占政府财政成本的比例均高于25%;2009年，发生迪拜危机;2010年，希腊政府爆发大规模债务危机，并引起了民众的大规模罢工、**等活动;2010年美国国债已经超过13万亿美元，占该国gdp总量的75%以上。
严重的政府债务问题，不但使上述国家的经济受到了沉重的打击，也使全球经济受到了巨大影响。
自从改革开放以来，随着我国经济的快速发展，大大促进了工业化与城镇化的进程，同时还伴随着各项社会事业稳步提升，民生、就业与社会医疗等保障体系的逐步完善。
这些政策的实施与社会快速发展的背后必然暗藏着地方政府对建设及保障资金需求的快速增长，这也将导致地方政府债务的快速增加。
同时，在全球爆发经济危机的大环境下，要求国内需要实施积极的财政政策以面对周边各国所带来的不利影响。
1997年亚洲金融危机的爆发使得中国出现了通货紧缩的现象，为此，在1998~2003年六年间，我国政府实施了扩大内需的举措，同时制定了积极的财政政策，因此，导致国债负担率和财政赤字明显上升。
据相关统计表明，2002年我国中央政府国债负担率已经超过15%,赤字率高达3%,财政赤字数首度超过3000亿元。
2008年以后，政府为了有效地应对由于美国次贷危机所引发的全球金融海啸问题，政府对财政政策进行了相应的调整，变稳健的财政政策为积极的财政政策，并颁布了4万亿计划方针。
其中中央政府负责拨款约30%,投资1.18亿元，其余70%资金则由地方政府配套解决，因此在客观上增加了地方政府的债务负担率。
2011年，中国经济总量已成为世界第二，然而，经济总量快速提升背后的代价是地方性资金预算需求过快增长所导致的地方政府债务总量快速增加。
我国《中华人民共和国预算法》中明确要求地方应该以保证预算平衡为重点，尽量避免赤字现象产生。
根据《中华人民共和国担保法》的相关规定，地方政府、行政机关不得对外提供任何债务担保。
但是，在实际操作过程中，各地方政府为了拉高本地区gdp,发展“面子工程”、“政绩工程”,纷纷通过规避法律约束的手段大肆进行隐性举债。
据中国人民银行的报告显示，地方政府债务已超过14万亿元，大约为2010年全国财政收入的两倍。
各省市级债务呈现出数额巨大且分布广泛的特征。
中央国债登记有限公司所公布的结果表明，地方政府债务融资平台新增债务额度同比2011年增加了1.5倍，为6368亿元。
2011年，国家审计署发布了《全国地方政府性债务审计结果》报告，该报告详细给出了目前我国地方政府债务的基本情况及存在的相关问题。
2010年末，我国地方政府性债务已超过10万亿元，且仍呈现出继续扩张的趋势。
据审计署调查报告显示，2012年我国地方政府债务为19.07万亿元，2013年上半年，我国地方性政府债务总额已经达到21万亿元。
中共“十八大”提出“全面建成小康社会，全面提高人民生活水平，全面受教育程度和创新人才培养水平显著提高，进入人才强国和人力资源强国的行列”等重要举措。
这些举措的落实与实施势必将给地方政府的财政支出缺口呈现刚性特征。
从上述针对于对国内外的分析中可以得出，地方政府债务问题对国家经济发展产生着严重的负面影响，而且到目前为止世界各国还没有找到有效的方法对其进行合理有效地治理。
如果我们对地方政府债务问题不予以高度重视，无法对其予以严格管控，势必将走向欧洲发展的失败道路。
因此，面对当今较为严峻的世界经济形势并结合我国自身经济发展特征，针对我国地方政府债务的产生、成因、影响及有效控制、风险化解措施等相关研究工作已成为当务之急。
二、本课题研究的价值和意义。
政府债务问题涉及面广泛且由来已久。
从全球经济体系来看，无论是发达国家还是发展中国家，都没能很好的解决地方政府债务问题。
我国作为世界上经济发展速度较快的大国，该问题更是尤为突出。
本文以我国地方政府债务现状为基础，运用相关理论对其构成、成因以及对地方财政的影响进行了较为深入、系统的分析。
同时，借鉴国外地方政府成功的债务风险管理经验，分析现阶段我国地方政府债务及风险管理方面所存在的问题，提出具有可操作性的对策及建议，并制定相应的政策保障，从而有利于实现我国经济又好又快的发展，具有重要的现实意义。
主要表现在以下几个方面：
第一，有助于地方政府客观、科学、真实的了解自身的债务状况，加大财务风险防范意识。
据相关资料分析与统计表明，现阶段我国地方政府债务规模已十分庞大，而且还存在着较大规模的隐性扩张趋势。
政府在面对市场及发挥自身职能的过程中，极易忽视对自身债务风险的防范意识。
上述问题甚至会对中国经济发展造成严重的破坏性影响。
这也是本文研究并解决的焦点问题之一。
第二，有助于地方政府对其债务实施科学、合理、有效的地管理。
目前，我国地方政府在债务管理过程中存在盲目、不透明、预警机制滞后等现象。
隐性债务扩张无法得到合理控制等问题。
本研究工作在明确地方政府债务成因及构成的基础上，通过理论分析，获得适用于我国现阶段地方政府债务管理的新方法及思路。
第三，有助于提高地方政府处理债务危机能力，提高政府公信力。
近些年来，我国地方政府债务呈现出复杂化、多样化、不可预见性的特征趋势。
这使得我国地方政府在面临债务危机时时常出现准备不足，束手无策的被动局面，从而限制了一些政策的有效落实，导致政府公信力下降。
本文着重解决地方政府债务风险管理过程中存在的现实问题，通过借鉴国外成功的债务风险控制经验，提出具有可操作性的建议及对策，并制定相应的政策保障机制。
为我国地方政府化解债务危机、提高风险管理提供科学、可靠的途径，对维护政府信用及公信力具有重大的现实意义。
第四，有助于全面落实“十八大”全面建成小康社会的构想。
使广大人民群众达到小康社会的要求，构建覆盖全民的基本公共服务体系，大力推进城镇化建设进程，完善社会医疗保障体系，切实落实教育创新体制。
在完成上述要求的过程中地方政府必将发挥重要作用。
然而，融资渠道的缺乏和管理不规范性极易导致地方政府债务的加速膨胀。
本文通过对地方政府债务及风险管理控制的综合研究，可以为上述问题的有效规避及化解提供科学的理论支撑，从而促进中共“十八大”目标的实现。
三、资料收集准备工作。
选定题目后，为了完成论文，我进行了资料收集，拟定提纲，论文初稿、修改、定稿等一系列程序。
在毕业论文的准备和写作过程中，我阅读了大量有关地方政府债务风险管理及控制研究方面的相关书籍和学术期刊论文，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊网中的专业论文。
四、论文的研究思路。
本文采用定性与定量分析相结合、理论探讨与现实分析相结合、比较研究等方法，对我国地方政府债务风险管理及控制进行了较为深入、细致的分析与研究，并根据现阶段所存在的现实问题，提出建议及解决对策。
具体研究方法及途径如下：
(1)通过借助书籍、期刊、信息检索系统、国内外相关类型网站等资源，搜集地方政府债务成因、类型、特征及相关风险管理与控制等方面的资料与信息，了解地方政府债务风险管理及控制的国内外最新研究动态，为本课题研究打下坚实的理论基础。
(2)综合运用科学的分析手段，结合扎实的理论研究，形成本课题科学、严谨的思维模式及分析框架。
(3)以我国地方政府债务风险管理与控制为基础，从其成因、构成、特征入手，多角度综合分析与阐述地方政府债务存在的必然性及影响因素。
(4)在借鉴国外成功经验的基础上，辩证分析发达国家地方政府债务风险管理与控制的先进理念及经验的适用性问题，为分析我国地方政府债务风险管理与控制方面持续改进的契机提供理论依据。
(5)分析、整合上述分析内容，提出如何科学有效地控制我国地方政府债务风险的建议及对策。
同时，为我国地方政府在债务风险管理及控制等研究提供一种全面、科学的理论分析方法。
五、论文的研究方法。
鉴于本文所研究的内容涉及范围较为广泛，故而在研究过程中运用了多学科交叉，多种研究方式及分析手段并用的方法，采用的主要研究方法如下：
第一，规范分析法。
规范分析则是着重提出解决问题的具体措施及方法，主要解决“怎样做”的问题。
本文中作者根据我国地方政府债务的成因、规模及结构、构成特征等实际情况，通过规范分析的方法，提出了如何对债务进行有效地控制及管理，降低债务风险的建议及相应对策。
第二，定性分析与定量分析相结合。
所谓定性分析是指以逻辑演绎为主要研究手段，通过理论分析及经验总结得出结论的一种分析方法。
定量分析则是基于严谨的数理统计思想，运用数学工具对资料进行分析计算后得出相应结论的一种分析方法。
本文在对地方政府债务产生、构成及如何控制的分析过程中，通过大量的数据统计，采用计算、绘图软件进行了定量分析。
同时，运用相关理论分析了我国地方政府债务产生的原因及存在的问题，这又构成了定性分析，借鉴国外地方政府债务风险管理与控制的相关经验，结合数据分析与统计得出结论。
因此，本研究工作是定量分析与定性分析相结合的典型案例。
第三，理论探索与实际案例分析相结合。
在本研究工作中，大量运用了理论探讨与实际案例相结合的分析方法。
并根据我国地方政府债务风险管理与控制的现状提出了具有可操作性的建议及对策。
硕士学位论文答辩申请书篇十四
1、时间有限。通常为30～40分钟。因此，必须重新组织材料。切忌照本宣科。并精心制作演示文档(一般是ppt)。
2、千万不要花去一半甚至更多时间介绍国内外进展!一定要把重点放在思路清晰、条理清楚地介绍你所完成的工作和取得的成果上!
3、宣读论文的重点及时间分配建议：
(4)你所取得的主要结果及结果的分析讨论：
(5)结论。
不能一股脑列出10条8条。一篇硕士学位论文不可能得到这么多结论。另外，不能把结论和研究内容及技术指标混淆。研究内容和技术指标说的是要做什么。而结论说的是做了什么，得到了什么。
需要特别注意的是：结论是你付出辛勤劳动的最终结果，一定要以正面语气来表述。如：不能说，回收率不到80%(很负面)，而应说，回收率已经接近80%(比较正面)。因此，宣读论文时，结论部分应首先简要说明：主要做了哪些工作?取得了哪些结果?然后重点归纳总结：这些结果表明，在论文设定的条件下：
(i)有何趋势?
(ii)有何规律?
(iii)有何意义?
(iv)有何问题?2分钟。
一共32分钟。由于语速和临场发挥(添加或减少词语)，可以大约控制在30分钟。
硕士学位论文答辩申请书篇十五
论文（[此部分事前由答辩秘书准备]简述论文选题及背景意义），具有重要的（较重要/一定的）理论意义和实践价值。
论文采用×××方法，研究分析了×××，得出的主要成果为（[此部分事前由答辩秘书准备]根据评阅意见汇总2—4条），有独到的新见解，成果突出。（有一定的见解和学术价值/有一定的参考价值）。
论文工作表明作者对（学科范围或课题[此部分事前由答辩秘书准备]）领域和相关的研究具有全面深入（较为深入/一定的）的了解，并具有很强的（较强的/一定的）创新和科研能力。论文概念清晰，层次分明，论证深入，文笔流畅，文字图表规范，学风严谨。（论文概念清晰，结构较完整，论证较为充分，文字图表基本符合学术规范/论文结构较完整，论证较充分，文字图表基本符合学术规范）。答辩阐述清楚，重点突出，很好地回答了答辩委员的问题。（答辩阐述较清楚，能较好地回答答辩委员的问题/答辩阐述基本清楚，能正确回答答辩委员的问题）。表明作者具有较好的本学科理论基础及相关的专业知识，具备了较好的综合分析能力和从事科研工作的能力，论文达到了硕士学位水平要求。
全体答辩评委一致同意通过论文答辩，建议授予（工/文学）硕士学位。
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