辅导员工作心得体会(优秀8篇)

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辅导员工作心得体会(优秀8篇)
时间:2023-12-11 13:39:07     小编:笔尘

当我们经历一段特殊的时刻,或者完成一项重要的任务时,我们会通过反思和总结来获取心得体会。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

辅导员工作心得体会篇一

在过去的一年里,我本着"以人为本,为学生服务"的宗旨,以学生的思想教育,学风建设为工作重点开展工作,高校辅导员个人年终工作总结。使原控制系08级的学生顺利的完成从高中到大学的转变。绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。随着学校规模的不断扩大,今年6月全校顺利地进行了院系的合并工作,在学校不断发展壮大的同时,对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年9月份开始伊始,我接管了原计算机系20xx级的10学生。这对我无疑是一个严峻的考验,经过一学期的磨合与了解,我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习,生活情景。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法,较好的完成了工作的交接。现将具体工作总结如下:

一,抓好自身的理论学习

政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看,使自身具有必须的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以"三个代表"重要思想为指导,以"以人为本"的科学发展观为宗旨,熟悉国家政策和学校的中心工作,为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到"严,实,精"三字方针。"严"就是对工作,个人要求严,对学生工作不马虎,不松懈,不拖拉;"实"就胜作要实实在在,表里如一,按客观规律办事;"精"就是对工作精益求精,不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓"上梁不正下梁歪",作为辅导员我首先要做到光明磊落,正大光明,说道就要做到,并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

二,坚持以学生为本的思想政治教育

又一个健康,稳定的发展方向。另外一方面我还建立了每月一次的班会制度,在班会上总结过去一月的问题,指明下一月的努力方向。事实证明,例会制度的效果是明显的,长久的。我也十分重视媒体宣传的作用,以班为单位订阅了很多的报刊,杂志使学生们及时了解国内,外各项时事,利用政治学习时间进行讨论,分析,构成一个良好的班机思想氛围。

在过去的一年里,我本着"以人为本,为学生服务"的宗旨,以学生的思想教育,学风建设为工作重点开展工作。使原控制系08级的学生顺利的完成从高中到大学的转变。绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。随着学校规模的不断扩大,今年6月全校顺利地进行了院系的合并工作,在学校不断发展壮大的同时,对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年9月份开始伊始,我接管了原计算机系20xx级的10学生。这对我无疑是一个严峻的考验,经过一学期的磨合与了解,我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习,生活情景。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法,较好的完成了工作的交接。现将具体工作总结如下:

一,抓好自身的理论学习

首先要做到光明磊落,正大光明,说道就要做到,并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

二,坚持以学生为本的思治教育

下一月的努力方向。事实证明,例会制度的效果是明显的,长久的。我也十分重视媒体宣传的作用,以班为单位订阅了很多的报刊,杂志使学生们及时了解国内,外各项时事,利用政治学习时间进行讨论,分析,构成一个良好的班机思想氛围。。

三,加强学风,班风,舍风建设

,凡是夜不归宿外出者无论什么原因都要在舍长处签名。此外经过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力,营造良好的氛围使每个学生都有"宿舍是我家"的意识,都有与宿舍共荣辱的观念。本站。

四,关注贫困生工作

目前我所带的28学生中有近3学生家庭经济比较困难,1学生申请了国家助学贷款。从03级入校以来学校就实施了给贫困生每月按不一样等级发放生活补助的新政策,这使贫困生能相对集中的受到生活资助。在贫困生的评定过程中,我一方面听取广大学生的推荐意见,另一方面亲自深入学生中调查,同时在各个班级成立"贫困生调查小组"成员由各宿舍长及部分学生组成,其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。在全面了解的基础上经过初评,复评,最终公示,保证"公平,公开,公正"的原则,争取将国家,学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮忙的同时,我同样注重思想上的帮忙,经常与贫[61k.)困生应对面的交流,谈心,解除他们心中的自卑心理,保证他们的思想不掉队,使他们能振奋精神,安心学习。

五,其他学生工作

随着院系合并,以前围绕着几百人开展的学生工作日益壮大为二千多人,所以各部门的分工也变得更加明确,本学期初开始我和顾炜负责全院的学生事务。主要是将奖,勤,补,助,贷等与学生日常息息相关的工作落实到实处。

开学初在书记的领导下主要负责修改制定了《山东大学威海分校学生综合素质测评(试行)》等一系列的奖罚措施条例,使以后的工作有俱可循。在勤工俭学方面重新申请调整了工作岗位,经过努力有一百多名同学获得了勤工助学岗位,同时每月负责上报考勤情景与勤工俭学工资的领取和发放使每一位学生能够及时领取工资。在助学贷款方面,我和顾炜协助学生处的有关教师理清,核对了本院11学生的建设银行贷款合同并组织安排这部分学生如期与建行签订了贷款发放协议。另外由于今年开始助学贷款统一由中国银行发放,在学习了相关政策以后于10月底通知全院学生准备申请材料并于11月中旬汇总,审核了全部的22学生的详细材料后上报学生处。由于准备工作比较充分使这项较为繁杂的贷款工作进行顺利。除此以外,各项奖学金的评定,发放,贫困生档案的建立,各项补助的上报,发放等工作也在众位教师的配合下进行得有条不紊,井然有序。

回首过去一年的工作,在院系领导的大力支持下,鼓励下,在同事的帮忙下,我取得了一点点的成绩,可是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会进取进取,优化工作方法,提高工作效率,力争把我院的学生工作做到更好。

辅导员工作心得体会篇二

作为一名大学辅导员,我的主要任务是帮助年轻的大学生解决他们在学习和生活中所遇到的问题。我深深地感到我的职业非常有意义,并且我的工作可以对学生们的未来产生积极的影响。在我的工作中,我发现如果我能够将自己当成学生的真正朋友,我的工作就会更加顺利和愉悦。

第二段:关于学业方面的辅导

首先,我会非常关注学生们的学业状况。大学生活很忙碌,他们的时间很少,但是学习毫无疑问是非常重要的。因此,我会推荐学生们建立自己的学习计划,并通过使用自习室、小组讨论、参加辅导课等方式来改善他们的学习效率。我也会关注学生是否喜欢他们的主修课程,并且帮助他们找到适合自己的修读方向。

第三段:生活问题方面的辅导

其次,我会帮助学生们解决生活上的问题。在大学校园里,许多新生会感到孤独和迷茫。他们有多种多样的问题,如学习、社交、个人关系等。我需要做的是用心倾听他们的问题,并给予他们建设性的辅导和鼓励。我还有责任教给他们如何处理压力,如何平衡学业和生活,如何树立积极的态度等等。我的目标是要让学生们在大学里快乐、充实地度过所有时间。

第四段:常态化关于学生的了解和关注

除此之外,我还会试着成为学生的朋友,因为这样有助于我更好地理解他们的需要和需求。我会常态化关注他们的社交生活、他们的兴趣爱好和他们的家庭情况。因为这些方面有时也会影响到他们的学业和精神状态。每年的新生极易在另一个城市或学习环境下感到不适应和失落,以及遇到意料之外的困难。而我作为辅导员,就可以成为他们的指导员之外,成为他们信任的对象。

第五段:结论

在我的工作中,我面对着各种各样的情况。但是我尝试着为每个学生提供个性化的辅导。我的心愿是每个学生都可以充实、快乐地度过他们的大学时光。通过我的帮助和鼓励,他们也会为自己的未来打下坚定的基础。作为一名大学辅导员,我真心地希望可以帮助更多的学生,同时也希望我的工作可以被认为是有价值、有意义的。

辅导员工作心得体会篇三

又是一年的工作结束了,我今年也作为辅导员在工作的岗位上努力着。辅导员的工作是繁琐的,是忙碌的。一届这么多的同学,刚开始的时候总感觉有处理不完的问题在等着我。现在好不容易度过了大一,我希望在之后的工作中的杂事能越来越少,让同学们能顺顺利利的度过这个大学。

但我知道,这些在生活中的琐事,到底都需要我这个辅导员来一一处理,与其祈求同学们不要再闹出什么麻烦,不如我再多加强一下我今后的工作。为此,我特地对大一学年的的工作做了以下总结:

一、新生到来

在刚开始的时候,为了更加了解这届新生的状况,我亲自去参加了新生的接引,并集结了一些老生志愿者们,帮助新生找到自己的宿舍,并带领他们了解学校。

在新生全部报道完毕后,我又去了每个宿舍一一清点人数,住宿情况,并让新生能认识我,并建立了分班级的通知群组,并通过群组通知了第一次的班会。

二、每周的班会

光是通过群组去传播信息显然是不行的,有些同学并没有时常看消息的习惯,为此,在这一年的的重要事项上,我都是亲自在班会上通知到人,并不断的提醒,通知群的消息的重要性。

三、宿舍内务方面

老师管理学生的学习,而我则是负责生活。在来到大学后,因为没有了那么时时刻刻的检查,所以很多的同学都松懈了下来。每隔一段时间宿管会就回去检查卫生,我便将这些卫生不合格的名单发送到群组,多次强调,而且会不定时的亲自去进行内务的检查。在我的长时间坚持,以及学生们的努力下,宿舍的内务的问题得到了很好的改善。

四、助学金、奖学金方面

这一年里,我多次重复的强调了这方面的问题,那些在学费上有问题的同学也非常主动的来找我聊了这写事情,还有一些比较困难的同学,我也帮助他们安排了在学校勤工俭学的兼职工作。

五、其他日常方面

作为一个辅导员,我认为除了做好引导学生生活的工作,更多的是对学生的关心,以及对学生的帮助。面对学生的提问,我都及时的做出回答,并且有同学因为一些事情来找我的时候,我也都经我所能的去帮助他们。

总结一下,在这一年里,我与新一届的同学们也都打好了关系,他们也都好好知道了学校的规定,都知道了我的通知的重要性。相信在今后的工作中,会越来越顺利!

辅导员工作心得体会篇四

作为一名辅导员,我刚刚在大学里开始了我的新工作。在这段时间里,我积累了许多宝贵的经验和体会,对于如何更好地扮演好辅导员的角色有了更深刻的认识。在这篇文章中,我将分享我在新工作中所体会到的一些心得。

第一段:了解学生需求

作为一名辅导员,我首先要了解学生的需求,才能更好地帮助他们。为此,我主动开展了一些调查问卷活动,以了解学生们对于辅导员工作的期望和需求。通过这些问卷,我了解到很多学生在学业压力和心理问题上都有所困扰,他们需要更多的关注和支持。因此,我重视与学生的交流,与他们建立起信任和友谊的关系,为他们提供更专业的帮助。

第二段:培养学生自主学习能力

作为辅导员,我的目标不仅仅是帮助学生解决问题,更重要的是培养他们自主学习的能力。为了实现这个目标,我积极参与学生学习辅导的工作,包括定期组织学习讲座和讨论班,向学生传授学习方法和技巧,并鼓励他们独立思考和解决问题。同时,我也鼓励学生加入学习小组或参与课外活动,培养他们的团队合作和领导能力。通过这些方式,我希望能够帮助学生在学术上和个人发展中取得更好的成绩。

第三段:关注学生心理健康

在与学生的交流中,我发现许多学生存在心理问题,如压力过大、焦虑和抑郁等。因此,作为一名辅导员,我开始关注学生的心理健康,并提供相应的帮助和支持。我组织了一些心理健康讲座,教育学生如何有效地应对压力,帮助他们克服困扰。此外,我也积极与学校的心理咨询师合作,为有需要的学生提供专业的心理咨询服务。通过这些举措,我希望能够帮助学生更好地调整心态,享受大学生活。

第四段:加强家校合作

家庭是学生成长过程中的重要支撑,而在大学期间,家庭对学生的影响也不可忽视。为了更好地帮助学生,我重视与家长的联络和合作。我定期与家长进行沟通,了解学生在家庭环境中的情况,并与他们共同探讨学生的问题和需求。同时,我也积极参与学校举办的家长会和教育讲座,为家长提供有关学生成长和教育的建议。通过加强与家庭的联系,我希望能为学生搭建一个更好的成长平台,实现真正的家校合作。

第五段:不断学习提升自我

作为一名辅导员,我深知自己的不足和需要提升的地方。在新工作中,我努力学习和汲取经验,通过参加各类培训和职业发展活动不断提升自我。我从同行的经验中汲取营养,参与专业交流,与其他辅导员共同探讨专业问题,开阔自己的眼界和视野。同时,我也积极做好个人规划,在经验积累的基础上,进一步提升自己的专业能力和素养。通过这样的自我提升,我相信我可以更好地服务学生,为他们的成长提供更加全面的支持。

总结:通过这段时间的工作,我愈发体会到作为一名辅导员的重要性和责任感。通过加强与学生、家庭和同行的联系,我相信自己可以在新的工作岗位上继续发光发热,为学生们带来更大的帮助和关爱。

辅导员工作心得体会篇五

第一段:引言(约200字)

会计辅导员是在大学或职业技术学校从事教学和辅导会计专业的教职人员。作为一名会计辅导员,我从事这个职业已有多年。这期间,我积累了许多宝贵的工作心得体会,不仅对我自己的职业发展有所帮助,也对那些希望从事会计工作的学生有所裨益。在本文中,我将分享我对会计辅导员工作的体验和感悟。

第二段:理论与实践的结合(约200字)

在会计辅导员的工作中,理论与实践的结合是至关重要的。学生在课堂上学习到的会计知识,必须与实际的会计工作相结合,才能真正理解和掌握。因此,我鼓励学生参与到实际会计项目中,帮助他们将所学知识应用到实际情境中。我会组织他们去实习或参观当地企业的财务部门,让他们亲自体验日常工作中的会计流程和挑战。通过与实际案例的结合,学生们更容易理解会计的本质和职业要求,从而提高学习的动力和兴趣。

第三段:个性化辅导的重要性(约200字)

每个学生的学习方式和能力都是不同的。作为一名辅导员,我深知个性化辅导的重要性。我会与学生保持密切的沟通,了解他们的学习需求和困难。对于一些学习成绩较差的学生,我会通过一对一的辅导,帮助他们找出学习中的问题,并提供解决方案和指导。同时,我也会根据学生的兴趣和优势,为他们设计个性化的学习计划和项目,鼓励他们在学术上进一步发展自己。通过个性化辅导,我希望每个学生都能获得更好的学习效果,提高他们的会计技能和素质。

第四段:激发学生的自主学习能力(约200字)

作为一名会计辅导员,我认为激发学生的自主学习能力是至关重要的。我的任务不仅仅是传授会计知识,更应该培养学生独立思考和解决问题的能力。我会引导学生主动参与学习,培养他们的自学能力和团队合作意识。例如,在课堂上,我会设计一些案例讨论和小组活动,让学生们一起解决实际问题,通过合作和交流来提升学习效果。此外,我也会鼓励学生主动阅读和参与学术讨论,培养他们对会计领域的独立思考和批判性思维。

第五段:有效沟通与职业发展(约200字)

作为一名会计辅导员,与学生和同事之间的有效沟通是非常重要的。我始终保持开放和耐心的态度,倾听学生的需求和反馈。我会定期与同事交流和分享工作中的心得体会,相互学习和提高。通过良好的沟通,我不仅能更好地理解学生的需求,提供更有针对性的帮助,也能够不断提高自己的教学水平和职业发展。我相信,通过与学生和同事的有效沟通,会计辅导员可以为自己和学生创造更好的学术环境和发展机会。

总结(约100字)

作为一名会计辅导员,我深知理论与实践的结合、个性化辅导、激发学生自主学习能力以及有效沟通对于工作的重要性。通过这些体会和经验,我不仅能帮助学生更好地学习和发展,也能提升自己的职业能力和素质。我将继续努力,与学生一起探索更多有效教学的方法,为会计领域的发展做出贡献。

辅导员工作心得体会篇六

又是一年的工作结束了,我今年也作为20__届的辅导员在工作的岗位上努力着。辅导员的工作是繁琐的,是忙碌的。一届这么多的同学,刚开始的时候总感觉有处理不完的问题在等着我。现在好不容易度过了大一,我希望在之后的工作中的杂事能越来越少,让同学们能顺顺利利的度过这个大学。

但我知道,这些在生活中的琐事,到底都需要我这个辅导员来一一处理,与其祈求同学们不要再闹出什么麻烦,不如我再多加强一下我今后的工作。为此,我特地对大一学年的的工作做了以下总结:

在刚开始的时候,为了更加了解这届新生的状况,我亲自去参加了新生的接引,并集结了一些老生志愿者们,帮助新生找到自己的宿舍,并带领他们了解学校。

在新生全部报道完毕后,我又去了每个宿舍一一清点人数,住宿情况,并让新生能认识我,并建立了分班级的通知群组,并通过群组通知了第一次的班会。

光是通过群组去传播信息显然是不行的,有些同学并没有时常看消息的习惯,为此,在这一年的的重要事项上,我都是亲自在班会上通知到人,并不断的提醒,通知群的.消息的重要性。

老师管理学生的学习,而我则是负责生活。在来到大学后,因为没有了那么时时刻刻的检查,所以很多的同学都松懈了下来。每隔一段时间宿管会就回去检查卫生,我便将这些卫生不合格的名单发送到群组,多次强调,而且会不定时的亲自去进行内务的检查。在我的长时间坚持,以及学生们的努力下,宿舍的内务的问题得到了很好的改善。

这一年里,我多次重复的强调了这方面的问题,那些在学费上有问题的同学也非常主动的来找我聊了这写事情,还有一些比较困难的同学,我也帮助他们安排了在学校勤工俭学的兼职工作。

作为一个辅导员,我认为除了做好引导学生生活的工作,更多的是对学生的关心,以及对学生的帮助。面对学生的提问,我都及时的做出回答,并且有同学因为一些事情来找我的时候,我也都经我所能的去帮助他们。

辅导员工作心得体会篇七

近日,我有幸参观了学校辅导员工作室,对其工作环境和工作内容有了更深入的了解。这次参观让我感受到了辅导员对学生的关心和支持,也使我对辅导员这一职业有了更深刻的认识。

首先,辅导员工作室给我留下了深刻的印象。工作室整洁明亮,墙上挂满了精美的海报和宣传布置。桌上整齐地摆放着各种文具和工作用品,让人感觉一目了然。工作室内热情洋溢着浓厚的老师气息,精心布置的环境让人倍感温馨和舒适。

其次,参观辅导员工作室让我深刻体会到辅导员工作的重要性。辅导员是学校与学生之间的桥梁和纽带,他们不仅要关心学生的学习情况,还要关注他们的成长和发展。工作室内的资料和档案显示,辅导员要了解学生的家庭情况、性格特点、兴趣爱好等,才能更好地进行心理辅导和个人成长的引导。辅导员的工作不仅需要专业的知识和技巧,更需要大量的时间和精力去投入。

第三,辅导员工作室的参观使我意识到了学校对学生的关怀和支持。工作室内展示了学校为学生提供的各种辅导和帮助的途径,有学业辅导、情感辅导、就业指导等。这些措施不仅展现了学校的用心,也让学生感到了学校对他们的关心和关怀。辅导员工作室不仅是辅导员工作的重要场所,更是学生们的家外之家。

之后,学校辅导员工作室的参观使我感受到辅导员这一职业的专业性和责任感。辅导员要经过专业培训和考核才能从事这个职业,他们要了解心理学和教育学的理论知识,熟悉学生心理发展规律,具备一定的心理测量和辅导技巧。同时,辅导员还要有高度的责任感和职业道德,要保护好学生的隐私和个人信息,保证与学生的关系亲密而专业。

最后,参观辅导员工作室让我对辅导员这个职业充满了敬意和感激。他们默默付出,用心关怀每一个学生,他们的工作是如此辛苦和高尚。他们的存在给予了学生们无尽的帮助和支持,在我的心目中他们是最温暖的人。

总之,参观辅导员工作室让我对这个职业有了更深刻的认识和理解。辅导员工作室的参观不仅给学生提供了一个了解辅导员工作的机会,也让学生更深入地了解了学校对学生的关怀与支持,同时也让学生对辅导员这个职业充满了敬意和感激之情。希望学校能继续加强对辅导员队伍的建设和培养,使更多的学生能得到优质的辅导和帮助。同时,我也希望学生们能认识到辅导员的重要性和实际需求,多去工作室与辅导员交流,寻求帮助和支持,共同成长。

辅导员工作心得体会篇八

美术系董玉国

时光荏苒不知不觉中我已走上了自己的工作岗位一年了,作

颇多,一些是发自内心的甜蜜,还有一些是摸索中的苦辣。在与学生们朝夕相处的时光里,我有了自己的点滴体会,现写下来,与大家共勉。

一是要爱护每一位学生。我认真查看了每一位新生的档案,尽可能多的了解他们的家庭状况,记住他们的名字,并认真在工作笔记中作了详细记录,争取我上岗第一周就能说出他的名字和他的毕业学校。因为我知道当我和这些学生见面时,如果能马上叫出他们的名字,和他们聊一聊他们的家乡,我就能很快的与他们拉近距离,进行很好的沟通,从而很好的管理他们。记得开学第一天的晚上,虽然我已疲惫不堪,但是我还是坚持去学生的宿舍看看,看看他们是否都整理好了,还有没有什么困难,我到宿舍里都给他们讲安全、讲生活、讲团结。在后来的交流中,有学生给我讲,当时他们看到辅导员老师来宿舍看我们都非常感动,并且从心里接受了我这个比他们大不了多少的辅导员老师。

在与学生交流方面,针对不同的学生类型,采取新颖的交流

他们建造自己的温馨的小“家”;在学生qq群聊天中,学生可以

隐蔽自己真实的姓名,与我进行不受约束的交流;在与学生个体

谈话中,让心灵碰撞,发掘他们内心的想法。这些都是心与心交

流,没有隔阂,没有屏障。新颖而不同的学生交流方式收获的是

不同的学生信息,不同的信息反映的就是学生不同的情况,这样

领导的学习中,在与前辈的沟通中,在与兄弟学校同事的交流中

总结、试行、完善,而进一步健全的。只有不断学习、不断总结,才能有新的突破,才能探寻到新的工作思路。

二是在“信”上做文章。“诚心能使石头落泪,实意能叫枯木

发芽”,信任是正确认识学生的基础,也是做好学生工作的基础。

只有付出诚心,表露实意,才能让陌生的学生变得熟悉,让学生

成为你真心的朋友。

在班级建设、学生事务管理等方面,我注重用诚信来引导学

生,用诚信来约束学生,让温馨而和煦的诚信之风吹进每个学生的心田,并在他们的心田生根发芽。因为,我觉得引导学生怎样在学校做好学生,更重要的是去引导学生在社会中怎样做人,只有知道怎样去做人,才能真正是一个健康的人,一个积极向上的人,一个对社会有用的人。

学生晚自习问题是我工作中遇到的一个难题,刚刚开始,有一些学生不理解我校这种规定时间与地点的自习方式,总认为上了大学就应该自由自在的,既可以在教室上晚自习,也可以在图书馆等其他地方上晚自习。另外一些学生是不适应这种很多人在一起学习的方式,在一起上晚自习的学习环境比较吵闹,不愿意上晚自习。我通过找他们谈话,让他们了解晚自习的重要性,既可以加深同学之间的感情交流,又可以培养同学们的集体意识,要求他们必须坚持上晚自习,学生也能够慢慢的接受。

但是到了这学期中间,我又发现另外一个问题,晚自习的人数是能得到保证了,但是学生在晚自习的两个多小时里又学到多少知识呢?这也就是说晚自习学习的质量问题。通过与班干部和一些同学的交流中发现真正不想学习的同学很少,但就是这几个人影响了一些自控力不强的同学,使他们不想学习,在晚自习的时候聊天、用手机上网、接打电话,从而导致想学习的学生也没有一个较好的学习环境。针对这样的情况,我给四个班的班干部提出了一个意见,必须用规章制度来管理晚自习,我把制定晚自习管理制度的任务交给了班干部,这样一方面能更好地听取学生的意见,使制度更有针对性,另一方面也锻炼了班干部的能力。管理制度制定出来之后,得到了广大同学的认可,晚自习的质量也有了很大的提高。

三是在“心”上交朋友。与学生相处,不能积虑,但一定处“心”,多一份情感交流,就多一份教育的希望和成功,若能与学生做到心灵交融,则是每个教育工作者最大欣慰和成功。深入学生的心灵,做学生的引路人,将会使学生受益终生。

在工作中,对待学生我一视同仁,学生没有好差之分,因为我知道“"你以怎样的态度对学生,学生会用怎样的态度对你,你以怎样的方式对待学生,学生就会用怎样的方式对待你”。

把学生的事放在心上,就是把学生放在心上,把学生放在心上,就能走进学生的心中。心与心的交流,不是仅靠几次班会就可以建立的,要在一天天接触,一对一交谈中逐步实现。主动、热情地与学生进行各方面的交流,经常性地深入寝室,尽可能地参加学生的郊游,用心去营造一种平等、宽松的环境,打破学生与辅导员之间那堵无形的墙,让他(她)对你不设防,这就是与学生交心的做法和所要追求的结果。这种结果应该说是一种境界,它是我所努力的方向,同样也是辅导员工作的最高造诣。

辅导员工作是学生思想政治教育工作的重要组成部分,在很大程度上说,全方位、全过程地做好学生思想教育,才能使我们的教育办得让家长放心、让学校放心。

寻求新的管理方式,充分信任学生,做学生的知心朋友,做一名学生满意的辅导员是我的工作,也是我的追求,我一直在努力,也将继续为之努力。

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