总结是我们成长道路上的必修课，让我们更好地了解自己。结合案例和实例进行说明。总结的价值远远超过表面的文字，要用心去理解。
要注意安全篇一
对幼儿进行安全教育必须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。在教育方法上，教师可采用示范和讲解，以游戏的方式进行，注意正面引导和随机教育。活动中让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，我班不少家长特别是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通安全。为此我班开展了系列交通安全教育的活动。
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的`判断能力。
5、加强幼儿的安全意识。
6、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
1.了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2.在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体遵守哪些交通规则，培养一定的自我保护意识和能力。
1.图片：红、绿灯，斑马线。
2.有关情景游戏的创设。
3.儿歌《交通灯》。
一、手指游戏。
教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。
二、谈话，引入主题。
1.“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”
(幼儿讨论)。
教师小结：在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路。
2.出示图片，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线。
3、讲解交通规则。
4、幼儿跟教师学说儿歌。
“人行道上右侧行，红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)，过马路要走斑马线。”
三、游戏体验《过马路》。
(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道。
师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)。
师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)。
场景二：十字路口。
师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)。
四、延伸活动：
行人走在马路上还应该注意什么?
五、活动结束。
小朋友们真聪明，我们顺利的通过马路了，一起跟红绿灯说再见吧!
设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。
要注意安全篇二
1、安全生产记在心，健康二字值千金。
2、关注安全、关爱生命
3、安全来于警惕，事故出于麻痹。
4、关爱生命，关注安全。
5、树立安全发展理念，遵守安全法律法规。
6、管生产必须管安全。
7、秤砣不大压千斤，安全帽小救人命。
8、进料出料要记清，数账管理更分明。
9、抓基础从小处着眼，防隐患从小处着手。
10、老毛病、要根治、小问题、要重视
11、生命宝贵，安全第一。
12、安全无小事，大家多关注。
13、企业永续经营的要诀——品质。
14、生产再忙，安全不忘，人命关天，安全为先。
15、车底就是鬼门关，千万莫往里面钻。
16、安全文化是企业文化建设的基础，安全文化是企业文化的组成部分。
17、人命关天，安全第一。安全第一，防灾防损。力保安全，促进安全。
18、安全用电，规范操作。
19、提高全民安全素质必须从娃娃抓起，积极开展中小学安全日活动。
20、加强安全检查，消除安全隐患。
21、多一些消防知识，少一分火灾威胁
22、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
23、作业精神不分散操作细心保安全。
24、力求一次做好，争取最大效益。
25、违章是事故之源，源于瞬间麻痹。
26、发现问题及时报，及时处理要做好。
27、掀起学习贯彻《安全生产法》的高潮。
28、细小漏洞不补，事故洪流难堵。
29、亡羊补牢虽不晚何不防患于未然。
30、关注安全平安是福。
31、安全事故频发，准备打包回家。
32、无视安全赶进度，是舍本逐末。
33、节俭不仅是一大美德，而且是一大财源。
34、最盼的是你的平安，最怕的是你的意外。
35、学习培训保安全，持证上岗搞生产。
36、安全生产，生产蒸蒸日上；文明建设，建设欣欣向荣。
37、品质体现尊严。
38、事故教训是镜子，安全经验是明灯。
39、时时注意安全，处处预防事故。
40、安全第一心中记，为已为家为亲人。
41、按章操作设备，时刻注意安全。
42、蛮干是走向事故深渊的第一步。
43、关爱生命，创建和谐校园，珍爱生命，创建平安校园。
44、班前班后多一次检查，岗上岗下多一份平安。
45、骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。
46、关爱，关注安全。
47、隐患如刀，刀刀都危险；安全是天，天天保平安。
48、安全法规生命换，前人吃苦后人鉴。
49、广泛开展“三项行动”，切实加强“三项建设”。
50、安全是幸福的源泉，安全是效益的保障。
要注意安全篇三
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
5、培养幼儿自我保护能力。
1、图片红绿灯、斑马线。
2、儿歌《交通灯》。
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?"。
2、谈话，引入主题。"小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?"(幼儿讨论)。
3、出示图片，提高幼儿兴趣。"我们小班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。"。
"这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?"(幼儿讨论)。
4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的'十字路口就有了。"。
5、引导幼儿讨论"我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?"(幼儿讨论)。
6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。"。
"红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。"(反复教幼儿三遍)。
7、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过"(同上，介绍红绿灯时一样)。
"小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线"。
8、引导幼儿学习儿歌"今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。"。
9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。)。
10、延伸"小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?"。
(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)。
11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。
交通灯，会说话。
黄灯说，请注意。
红灯说，快停下。
绿灯说，请走吧。
牢记他们说的话。
按照红黄绿行动。
做个文明好娃娃。
一个手指一个手指，变成大山。
两个手指两个手指，变成剪刀。
三个手指三个手指，变成水母。
四个手指四个手指，变成胡须。
五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。
作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
要注意安全篇四
活动目标：
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：
食物投影仪、图片、乘车的音乐。
活动过程：
一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?
你知道乘车要注意什么?
二、观看图片，知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?
2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁?
四、组织幼儿“乘”，巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
要注意安全篇五
老师、同学们：
大家早上好!
本周星期一是20xx年国际儿童节，本来这是一个幸福快乐的日子，但就在这一天，我区却发生了一宗令人痛心的学生溺水死亡事故。
在6月1日下午，xx镇中心小学校本部3名学生到海边游泳意外溺水死亡。
我们学校开展了“安全教育”主题班会，学习了因不注意安全而导致学生死亡的惨痛教训。
这些触目惊心的事实又一次地向我们诉说着这样一个主题：注意安全，珍爱生命。
同学们，我们是学校的主体，是祖国的未来，为营造学校安全环境，创建平安校园。
我作为学生代表，今天在这里特向全体师生提出如下倡议：
一、提高安全意识。
要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识。
让安全走进我们的生活。
认真学习交通安全常识。
严格遵守交通规则。
来校、回家做到文明行路、骑自行车，不要在公路上追逐打闹。
不要随意横穿马路、闯红灯。
不要违反交通规则骑车，特别是在上学路上不骑“英雄车”、不在公路中间骑车及不追车、爬车等。
不要驾驶摩托车、电动车及其他机动车辆。
不要在校门口停留等人，以免阻塞交通。
不要搭乘无牌无证无运营手续或不符合安全行驶规定已报废的车辆，不要乘坐超载车辆。
不要结伴骑车搭载同学到娱乐场所搞生日晚会等聚会活动。
二、不要擅自下水游泳，在家服从家长或监护人的监管。
不要在上学、放学途中及在校期间擅自下水游泳，遵守学校规定，服从学校监管。
不要在没有大人的监护下游泳，不要成群结队去游泳，不听他人教唆去游泳;不要去大海、江河、水库、矿沙窝、池塘等水域游泳。
不去学校内的鱼塘、校外围墙附近的老马村鱼塘游泳。
不去没有安全设施、没有救护人员的水域游泳。
不去设有「禁止游泳或水深危险」等警告标语的水域游泳。
不去设有危险警告的水域附近玩耍，不要推人下水。
三、提高个人和集体卫生要求标准，不购买、不食用变质、霉烂食品。
四、自觉维护宿舍纪律。
不在宿舍违章使用电器等。
不违章私拉电线，夜间上下高层床辅要注意安全。
五、加强自我防范意识。
注意在公共场所的人身和财产安全。
不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍，晚上回家和同学结伴而行。
六、认真学习，珍惜时光。
远离网吧，远离游戏厅，远离吸烟、赌博等不良嗜好，远离危险地带，远离坏人。
七、全面提高个人思想素质，团结同学，和舍友和睦相处。
善于化解同学之间的矛盾。
不因小事和同学争吵，甚至打架斗殴，争做文明中学生。
老师、同学们，校园是我们的家!为了创建文明安全的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，自觉遵守学校的规定，共同构建和谐平安的校园!
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
要注意安全篇六
1、通过观看情景表演表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。
2、了解进餐过程中的安全注意事项。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
1、餐车，盛着热饭和热菜的汤锅。
2、人手一份早餐。
3、图片。
1、谈话导入活动。
教师：（1）现在是早晨，所以我们现在是要吃早餐、午餐还是午点？
幼儿：吃早餐。
幼儿：家里没有这么多的小朋友一起吃早餐，幼儿园一起吃早餐的小朋友很多，也很开心。
教师：（3）在幼儿园里吃饭要注意些什么呢？（幼儿自由讲述自己知道的注意事项）
幼儿：吃饭要慢慢吃，不能说话，一说话就会噎着了。
幼儿：如果饭菜很烫就吹一次再吃。
幼儿：吃自己碗里的，不能吃别人碗里的。
幼儿：端饭走路要慢慢走，否则会摔倒。
（4）师小结。
2、幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。（教师设置情景，进行示范表演）
（1）教育引导幼儿观察、理解情境1――洗干净的手不能再去摸别的东西。
（2）教师引导幼儿观察、理解情境2――远离热的汤锅。
（3）教师引导幼儿观察、理解情境3――吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。
3、 观看教学图片，对图片中的行为进行判断，进一步巩固进餐的安全知识。
教师：（1）这里有一些小朋友，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为什么？（师幼互动）
（2）你知道吃饭的时候还要注意些什么吗？什么事会发生危险，是不能做的？（师幼互动）
4、组织幼儿吃早餐，鼓励幼儿应用所获得的安全知识。
教师：老师给小朋友准备了好吃的早餐，比一比看哪一个小朋友在吃早餐时最懂得注意安全。
要注意安全篇七
3.入海之前先探风，上岗之前先练功。
4.群策群力科学管理，戒骄戒躁杜绝事故。
5.好钢靠锻打，安全要严抓。
7.庄稼离不开阳光，安全少不了规章。
8.出门带伞防天雨，上岗遵章防事故。
9.重视安全硕果来，忽视安全遭祸害。
10.人人讲安全，安全为人人。
11.安全不离口，规章不离手。
12.安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。
13.过马路要眼观六路，耳听八方。
14.责任心是安全之魂，标准化是安全之本。
15.安全帽是护身宝，上班之前要戴好。
16.安全不离口，规章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。
17.隐患处处有，安全时时记。
18.用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。
19.不讲安全搭上命，挣座金山有啥用。
20.不绷紧安全的.弦，就弹不出生产的调。
要注意安全篇八
活动目标：
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
3.培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4.知道在发生危险时如何自救。
活动准备：
1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2.编排情境表演。
活动过程：
1. 导入活动，激发兴趣。兔妈妈："今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)"
2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?
(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈："刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?"
(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
要注意安全篇九
设计意图：
城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。
活动目标：
了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
活动准备：
1、幼儿有与成人一起外出的经验。
2、有关模拟游戏的情景创设。
3、课件《看望兔奶奶》。
活动过程：
1、边观看课件(一)边讨论。
(1) 兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
(2) 为什么兔宝宝差点被车撞到?
(3) 教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。
2、边观看课件(二)边讨论。
(1) 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。
(2) 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?
(3) 教师归纳：过马路要走斑马线。
(4) 十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?
(5) 教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(6) 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)
4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。
(1) 带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道
师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)
师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)
场景二：十字路口
师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)
场景三：天桥
师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)
(2) 顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。
延伸活动：
教学反思
要注意安全篇十
小兔子一家要去奶奶家过年。
小兔子妮妮显得特别高兴，她早就盼望着到奶奶家去过年了。奶奶家的母猫生了三只小猫咪，一只全身雪白，一只全身乌黑，还有一只毛灰灰的，非常可爱，妮妮准备逗小猫玩呢！
奶奶家住在乡下，小兔子一家住在城市，挺远的。这一天，他们开着车子出发了。
在路上，前面是红灯，车子停了下来，兔妈妈告诉妮妮，要红灯停，绿灯行。妮妮问：“那黄灯呢？”“黄灯亮了等一等，”兔爸爸说。
路上的人真多呀！有的骑着自行车，有的开着汽车。
这时，鸡大婶刚刚从这里走过，忽然一辆汽车开过来，把鸡大婶撞倒了，全身是血。妮妮看到了，赶紧往医院打电话。医生急急地赶来了，看了一会儿，对大家说：“没关系，只是一些皮外伤。”妮妮听了，松了一口气。
到了奶奶家，妮妮一边逗小猫玩，一边想：今天的`收获真大，不单单懂得了红绿灯的知识，还知道了要注意安全。
红灯短暂，生命无限！
要注意安全篇十一
1.抓安全坚定不移，管安全理直气壮。
2.心中时刻有平安，平安永在我身边。
3.多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。
4.不要因碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了判断——预防溺水，珍爱生命。
5.路旁风景学校给，路上安全大家给。
6.加强安全技术培训，人人学会保护自己。
7.安得万人在，全心为生产。
8.安全千金难买，命运自己主宰。
9.安全保健康，千金及不上。
10.没有安全，一切都会是泡沫。
要注意安全篇十二
本人是劳务公司员工，在北京项目中，我将严格遵守工地的各项规章制度，不违章指挥，不违章作业，严格履行工地关于安全生产的各项规章制度、各项规定，对下述要求牢记在心，如有违反，自愿理解处罚。
1、认真贯彻执行国家、行业主管部门的安全生产、劳动保护、消防、食品安全的法律法规、条例、规定；遵守甲方的安全生产管理制度、规定及要求。
2、服从甲方的'安全生产管理。对甲方提出的问题立即改正。
3、不违章指挥，若发生自愿理解200元罚款。
4、不在危险的环境下、状况下施工作业。
5、不乱动用各种机械设备，不乱动配电柜、箱、盘、不私拉乱拽，若发生自愿理解1000元罚款。
6、电工、焊工、桩机操作人员等务必为专业人员且务必持证上岗（证件应随身携带），违者处以1000元罚款/每次。
7、进场后用心办理胸卡，不佩戴胸卡自愿理解20元罚款。
8、发现安全隐患，应及时上报，不隐瞒，不违章作业。对隐瞒不报的罚款200元。
承诺人：xxx。
20xx年xx月xx日。
要注意安全篇十三
小兔子一家要去奶奶家过年。
小兔子妮妮显得特别高兴，她早就盼望着到奶奶家去过年了。奶奶家的母猫生了三只小猫咪，一只全身雪白，一只全身乌黑，还有一只毛灰灰的，非常可爱，妮妮准备逗小猫玩呢！
奶奶家住在乡下，小兔子一家住在城市，挺远的。这一天，他们开着车子出发了。
在路上，前面是红灯，车子停了下来，兔妈妈告诉妮妮，要红灯停，绿灯行。妮妮问：“那黄灯呢？”“黄灯亮了等一等，”兔爸爸说。
路上的人真多呀！有的骑着自行车，有的开着汽车。
这时，鸡大婶刚刚从这里走过，忽然一辆汽车开过来，把鸡大婶撞倒了，全身是血。妮妮看到了，赶紧往医院打电话。医生急急地赶来了，看了一会儿，对大家说：“没关系，只是一些皮外伤。”妮妮听了，松了一口气。
到了奶奶家，妮妮一边逗小猫玩，一边想：今天的收获真大，不单单懂得了红绿灯的知识，还知道了要注意安全。
红灯短暂，生命无限！
要注意安全篇十四
在家有些事情是不可以做的,如果做了你们可要承担严重的后果,可要注意哟!
第一是不能用湿手插插座。因为水是可以导电的,手上有水去插插座,电就会跑出来,电到手了,甚至会电到全身,很危险哟!
第二是不能把头伸出窗外,站在窗台上那可太危险了。因为有的家里没有防盗窗,有可能会摔下去的,导致全身多处骨折甚至有生命危险。
第三是不在床上乱蹦乱跳。因为在床上翻跟头或乱蹦,如果一不注意,就会一脚踩空,摔下去的,会磕着你的大门牙,会把你的大门牙磕掉哟!
第四是不能给陌生人开门。如果是单独在家,有陌生人来敲门,一定不能开门,不要害怕,要镇定,打开家里音响或电视,吓跑坏人。
小朋友,你们都记住了吗?
要注意安全篇十五
有一对猫兄弟，一只是白色的，另一只是花的。有一次，他们因为一条鱼吵架了。
那一天，天气晴朗，两兄弟一起去桥上玩。玩着玩着，突然，他们俩发现了一条鱼，那鱼活泼可爱，肥肥的，看起来可好吃啦，他们馋得直流口水！俩兄弟开始吵起了架：“鱼是我的，我最大！”
“不，应该以大让小，所以是我的！”
“我的！”
“我的！”
“是我的！”
吵着吵着，“扑通”一声，小花猫掉进了水里，谁知，这水可深啦，小花猫喝了一肚子的水，差点儿喘不过气来，直喊救命。白猫见了非常后悔，急急忙忙地去找救人，白猫看见正在溜达的鹅大婶，大声叫着：“鹅大婶，快来呀！”
鹅大婶游来，说：“干什么？”
白猫脱口而出：“我哥哥马上要被淹死啦！”
“在哪儿？快带我去，救人要紧！”
白猫带着鹅大婶来到桥边，鹅大婶让花猫坐在她背上，鹅大婶带着花猫游上了岸，鹅大婶和颜悦色地对兄弟俩说：“以后玩耍时要注意安全！”花猫感激地就：“谢谢你，鹅大婶！”
是啊！如果大家不注意安全，很有可能会出生命危险！
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