经过总结，我们能更深刻地理解问题的本质，为解决问题提供思路和方法。总结应该注重详实的数据和客观的分析。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望对大家有所帮助。
工作心得及体会篇一
我于20__年_月21号入职公司，成为我们公司的一名试用员工。到今日20__年_月_日三个月试用期已满，在试用期届满之际，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。
在这三个月的工作时间里，我在工作方面有了很大的提高。在入职初期公司给我们新员工安排了一个为期一周的培训，使我在较短的时间内了解公司的背景和日常的工作业务，也熟悉了公司项目的操作流程。然后在工作中我也有很多的不足，比如做事还不够熟，处理问题的经验方面有待提高，要不断继续工作学习以提高自我业务分析本事。
所以我在不断要求自我，以提醒自我处理各种问题时要更加全面，更加严格，并及时总结经验教训，尽量弥补工作出现的缺点和不足。在那里我十分感激领导同事对我工作的包容和支持，给予了我很大的信心和勇气应对大学高考网工作中各类考验。在领导同事的支持和自身的努力下，现以已能够适应公司的工作模式，也敢于大胆的理解工作的挑战。而公司也给予我有足够空间来激发自身的潜力。在工作中也能与公司同事发挥团队合作，相处和睦，一齐努力工作。
今基于以上几条原因，申请转正，望领导批准，让我为公司争取的利益。恳请领导给我继续锻炼自我、实现梦想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一齐展望完美的未来!
工作心得及体会篇二
作为一名公务员，我在过去的工作中积累了一些心得和体会。下面我将分享一些我在工作中的感受和经验，希望对你有所帮助。
首先，我认为公务员的工作不仅仅是完成任务，更重要的是服务人民。公务员的工作涉及到社会生活的方方面面，需要我们以人民为中心的思想，切实为人民服务。在这个过程中，我们需要不断学习，提高自己的业务水平，更好地为人民服务。
其次，我认为公务员的工作需要具备责任心和敬业精神。公务员的工作关系到社会公共利益，我们必须以高度的责任心和敬业精神，认真对待每一项工作。只有这样才能保证工作的质量和效率，让人民满意。
第三，我认为公务员的工作需要具备团队合作和协作精神。公务员的工作往往需要多人协作完成，我们需要相互配合，共同完成任务。在这个过程中，我们需要尊重他人，互相帮助，共同提高。
最后，我认为公务员的工作需要不断学习和创新。随着社会的发展和变化，公务员的工作也需要不断更新和变化。我们需要不断学习新知识，掌握新技能，创新工作方法，不断提高自己的工作能力和素质。
总之，作为一名公务员，我们需要以人民为中心的思想，具备责任心和敬业精神，具备团队合作和协作精神，不断学习和创新，为人民服务，为社会做出更大的贡献。
工作心得及体会篇三
作为一个市场销售人员，从事区域管理多年，对于区域的经营和认识也有自己的一些拙见，现将其中的点滴记下与大家分享，也当作对自身的反思与总结。
区域的经营首先需要一个优秀的管理者，管理者本身的能力尤为重要。能力有多方面的表现，具有良好的管理、沟通、执行、专业技能、心态、积极学习、分析判断、规划意识等能力是必备条件，还应通过自我不断的磨练进步，才能够让我们在实际的工作过程中顶住压力，遇到问题和困难，能够客观地发现过程中的诸多不足，找到解决问题的方法方式，最终得以不断的改善和加强。
对市场区域的区块、区位的了解和理解有助于我们充分地了解到消费群体的消费习惯和消费环境，将营销工作做到有的放矢。
渠道的侧重点又不一样。同时渠道是需要经营的，只有根据区域中的实际情况并结合公司策略、客户、产品等几个方面进行不断的开拓和发展，建立一个宽广、稳定的销售平台，这样才能帮助我们把不同的产品销售到广大的客户和消费者手中，从而促进销售业绩的提升。
产品结构的重要性不言而喻，结合公司产品、渠道、经销商、竞品等因素，选择、发展合理的产品结构对于区域销售、市场占有和品牌建立至关重要。只有合理的产品结构才能在面对行业产品同质化、残酷的市场竞争中发挥整体效应，立于不败，从而实现多重效益。除贯彻、执行公司核心产品销售外，还必须充分发现、捕捉区域中存在的一些特殊销售契机，例如：工厂团购、节日风俗等，选择合适的产品，让其成为一个名词，一种习惯。
销售经营中的一把利器便是促销，它能给予竞品以打击，对消费者是一种购买的诱惑，对于我们销售人员更是考验和压力。如何运用?现今快消品行业常用促销手段基本同化，不仅要保持方式多样化、灵活性，把握时间段，而且以“我”为主也不失为一种好的选择。同时，促销必涉及到费用，掌握好费用率，做好预算规划，合理使用达到投入、产出效益最大化。
谈了区域、渠道、产品结构、促销，本人认为我们还需具有一种大局观意识，实现区域中的联动性，统一的价格体系，控制恶性的冲货行为，营造一种良好的销售氛围，努力打造1~2个主力品项，保持区域销售的稳定和持续发展。市场的瞬息万变始终需要我们不懈努力，积累总结经验，应对突然情况做到随机应变。做到兵来将挡，水来土掩，才能更好的经营好区域，迎接公司和市场新的考验。
工作心得及体会篇四
学校组织全校教师进行了“工作计划和管理章程”学习,目的是为了深入贯彻落实科学发展观，围绕“学习、服务、发展”三个关键词(即学习“南冯北魏”及杜郎口中学改革经验，全心全意为师生服务，让每一个师生都得到发展)，以“培养良好习惯、形成健康人格”为主题，主要开展好“每天做好‘八个一’”和养成“八个学习习惯”活动，升华“感恩·责任”系列活动。
以“创新校本教研制度的实践与研究”课题为载体，以“教研沙龙”为主要渠道，深入研究“浔小课堂模式”，逐步形成主动、互学、竞争、创新的学与教的师生关系。
扎实每日工作，形成规范有序、智慧合作、和谐上进的风尚，努力建设可持续发展的现代化学校。
通过这次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了科研立校、减负增效的重要性。
一、加强课题研究。
《计划》中指出全面开展“创新校本教研制度的实践与研究”课题研究。
全体教师均可利用减负增效小组成员形成的“无纸化备课中心”的教学设计，下载到自己的博客，结合自身和班级实际稍作修订，形成有个性特色和风格的“浔小课堂模式”。
每位参与“浔小课堂模式”实验的教师，可以浔小网站“学校论坛”的教学设计为基本模式，不再撰写教案，但要保证每节的授课时间不超过15分钟，每堂课发言学生不少于10人，每堂课学生动口、动笔、动手时间不少于10分钟，课堂上批评违纪学生不超过20秒，杜绝惩罚性作业，每节课后必须撰写涵盖该节课“成功之处”与“待改进处”的教学反思或教后记。
作为教师应该探讨如何用“浔小课堂模式”调动学生的学习积极性，把每一个学生的内在动力挖掘出来。
结合“二个八”习惯培养，使每个学生每天都进步一点点，同时提高每节课学生的学习效率。
用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地做好平平凡凡的事，做一个普通但幸福的浔小教师。
二.学习“南冯北魏”。
《计划》中指出组织教师系统学习杜郎口中学、上海建平中学、辽宁盘锦市的教育教学的改革经验，结合我校的实际，逐步形成“用淡定的心态做人、高涨的热情工作、心地坦然地当教师”的教育思想。
通过学习、研讨、反思、实践，不断提高教师的思想水平和业务水平。
教师必须参考博客，做好读书笔记，撰写课后反思等方式，从而展现浔小教师的风采。
三.实施培养计划。
建立后进生详细档案，实行每位教师与一位学习或生活等有困难学生结对子，关注学生的'身心成长。
四.加强综合学科。
《计划》中指出各科任老师要严格按省颁课程计划，开齐开足各门学科，中心小学将不定期对开课情况、教案拟定情况进行抽查，定期对综合学科进行质量监控。
各技能组专任教师要在本学年的期中、期末共4次，对提高综合学科的教育质量提出书面建议，每个学期上交一份质量监控试卷或考试方案。
体育、音乐、美术、英语等专任教师要根据自己的特长，开辟特长兴趣小组，并发展壮大成学校的品牌特长。
五.开展各类竞赛。
《计划》中指出各校可根据中心小学的竞赛计划，把竞赛日常化，活动竞赛化，培育更多的富有特长的学生。
有效促进校内师生全员参与、百花齐放。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。
提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。
只有坚持科研立校、减负增效，不断提高教师自身的业务水平，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
回首年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，时光过得飞快，不知不觉中，充满希望的年就伴随着新年伊始即将临近。
可以说，年是公司推进行业改革、拓展市场、持续发展的关键年。
现就本年度重要工作情况总结如下：
一、虚心学习，努力工作，圆满完成任务!
(一)在年里，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。
我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地完成任务。
另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。
在各级领导和同事的帮助指导下，不断进步，逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。
(二)年工程维修主要有：在卫生间后墙贴瓷砖，天花修补，二栋宿舍走廊护栏及宿舍阳台护栏的维修，还有各类大小维修已达几千件之多!
二、心系本职工作，认真履行职责，突出工作重点，落实管理目标责任制。
(一)年上半年，公司已制定了完善的规程及考勤制度年下半年，行政部组织召开了年的工作安排布置会议年底实行工作目标完成情况考评，将考评结果列入各部门管理人员的年终绩效。
在工作目标落实过程中宿舍管理完善工作制度，有力地促进了管理水平的整体提升。
(二)对清洁工每周不定期检查评分，对好的奖励，差的处罚。
(三)做好固定资产管理工作要求负责宿舍固定资产管理，对固定资产的监督、管理、维修和使用维护。
(四)加强组织领导，切实落实消防工作责任制，为全面贯彻落实“预防为主、防消结合”的方针，公司消防安全工作在上级领导下，建立了消防安全检查制度，从而推动消防安全各项工作有效的开展。
三、主要经验和收获
在安防工作这两年来，完成了一些工作，取得了一定成绩，总结起来有以下几个方面的经验和收获：
(一)只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。
(二)只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。
(三)只有坚持原则落实制度，认真统计盘点，才能履行好用品的申购与领用。
(四)只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。
(五)要加强与员工的交流，要与员工做好沟通，解决员工工作上的情绪问题，要与员工进行思想交流。
四、加强检查，及时整改，在工作中正确认识自己。
(一)开展常规检查。
把安全教育工作作为重点检查内容之一。
冬季公司对电线和宿舍区进行防火安全检查。
(二)经过这样紧张有序的一年，我感觉自己工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底!基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，从根本上摆脱了刚参加工作时只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。
(三)总结下来：在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。
在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。
五、要定期召开工作会议，兼听下面员工的意见，敢于荐举贤才，总结工作成绩与问题，及时采取对策!
六、存在的不足
总的来看，还存在不足的地方，还存在一些亟待我们解决的问题，主要表现在以下几个方面：
1对新的东西学习不够，工作上往往凭经验办事，凭以往的工作套路处理问题，表现出工作上的大胆创新不够。
2本部有个别员工，骄傲情绪较高，工作上我行我素，自已为是，公司的制度公开不遵守，在同事之间挑拨是非，嘲讽，冷语，这些情况不利于同事之间的团结，要从思想上加以教育或处罚，为企业创造良好的工作环境和形象。
3宿舍偷盗事件的发生，虽然我们做了不少工作，门窗加固，与其公司及员工宣传提高自我防范意识，但这还不能解决根本问题，后来引起上级领导的重视，现在工业园已安装了高清视频监控系统，这样就能更好的预防被盗事件的发生。
七、下步的打算
针对年工作中存在的不足，为了做好新一年的工作，突出做好以下几个方面：
(一)积极搞好与员工的协调，进一步理顺关系;
(二)加强管理知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益;
(三)加强基础工作建设，强化管理的创新实践，促进管理水平的提升。
在今后的工作中要不断创新，及时与员工进行沟通，向广大员工宣传公司管理的相关规定，提高员工们的安全意识，同时在安全管理方面要严格要求自己，为广大公司员工做好模范带头作用。
在明年的工作中，我会继续努力，多向领导汇报自己在工作中的思想和感受，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷。
我们的工作要团结才有力量，要合作才会成功，才能把我们的工作推向前进!我相信：在上级的正确领导下，cssm大安防的明天更美好!
工作心得及体会篇五
心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
作为一名公务员，我深知自己的职责和使命，那就是为人民服务，为国家发展贡献自己的力量。在过去的工作中，我经历了许多挑战和困难，也收获了许多成长和感悟。
首先，我深刻认识到公务员工作的重要性和复杂性。公务员工作涉及到国家治理的方方面面，需要我们具备扎实的理论基础、优秀的业务能力和良好的服务态度。在日常工作中，我们需要处理各种复杂的问题，需要与各种各样的人打交道，需要承受各种压力和挑战。这些都需要我们不断学习和提高自己的能力，才能更好地为人民服务。
其次，我深刻认识到了公务员工作的价值和意义。公务员工作是国家治理的重要组成部分，我们的工作直接影响着人民群众的生活和利益。我们的工作不仅仅是为了自己的职业发展，更是为了国家的发展和人民的幸福。只有通过我们的努力，才能让人民群众更好地享受国家发展的成果，让人民群众更加信任和支持我们的工作。
最后，我深刻认识到了公务员工作的挑战和机遇。公务员工作需要我们不断学习和提高自己的能力，需要我们不断适应时代的变化和人民的需求。同时，公务员工作也为我们提供了许多机遇和平台，让我们能够更好地发挥自己的才能和潜力。只有通过不断地学习和实践，才能更好地适应时代的变化和人民的需求，才能更好地为人民服务。
总之，作为一名公务员，我深刻认识到了公务员工作的重要性和复杂性，深刻认识到了公务员工作的价值和意义，深刻认识到了公务员工作的挑战和机遇。在未来的工作中，我将继续努力学习、提高自己的能力，继续为人民服务、为国家发展贡献自己的力量。
工作心得及体会篇六
时间如梭，转眼间20__年已从身边悄然滑过，来4s工作有x年了，我也熟悉并融入了这个职业，回望20__，工作总结如下：
1、建立更加合理的价格体系。建议所有的配件价格都参照4s店的配件价格，4s店配件价格一定要询问准确，以4s店的配件价格下浮15—20点为我们的配件价格，整理常修车型，常用配件的，做成我们自己的配件价格表，无论单位，个人，原厂件，副厂件统一价格。这样一方面方便做结算单，不会一个配件几个车子，几个单位几种价格。另一方面清晰4s店价格，知已知彼有利于追求利益更大化。
2、紧抓质量不放松，机修和钣金方面主要要结合返修率，对返修方面要重视起来，为什么要返修?配件本身的质量还是因为员工的疏忽大意造成，整理返修清单每月，都要总结处理。油漆是最直观的，对客户产生的印象也最直观，好与坏很好分辩，现在虽然用了打分制，但效果一般，员工并没有积极重视起来，打的60分和90分有什么区别?该交的车还是交了，只是单子上60与90的区别罢了。还有就是强调明确各班长的责任。现在的班组长好像只修车了，做为班组长不仅修车，还要有更多的责任。如修车后对车辆的质检，有时车多，好多车没有经班组长的手有的是小工或中工修的，修完就直接交车了，班组长根本不检，这样就更容易出质量问题，所以修理完车后，必须要由班组长亲检，检完后，一定要亲自在接车单上签字，才能转单。出现返修，班组长是一定有责任的。
3、工公工具与值班工具问题。配全一套工公工具与值班工具放在仓库，有仓管统管，像领料一样的领，一样的还，明明白白的。这样就不会等到用工具时到各班组到处找，还找不到。每天值班前清点值班所需工具，抢修时也才会不慌不忙。
4、整理各班组车辆的进厂里程，在厂里空闲时，主动提醒车主的发动机保养等项目，深挖可利用资源。
5、要真正让大家意识到节约的重要性。如：从仓库领了一瓶表板蜡或清洗剂，只用了半瓶子，剩下的或当垃圾或之永不再用，反正都不见了。虽然客户付了钱，但这就是浪费。开源节流才是企业生存的根本。
6、要爱惜客户的车辆，不管客户是高档还是底档车，是熟客还是生客，在厂里不放垫子，穿工装上去，然后拼命的死踩油门一路狂飙这都是不对的。
7、厂容厂貌，厂地卫生还是一天都不能放松的。这是客户对企业最直观的印象呀。
最后想要说的是分组后，工作清晰明了，好处是显而易见的，但好像员工与员工间，班组各班组间，整个企业间总觉少了什么，是凝聚力，向心力吗?很抽象，但绝对有。
工作心得及体会篇七
世界上没有一片叶子是完全相同的，这句话体现在孩子身上尤为贴切。人生道路不可以复制，没有绝对的成功与失败，只有活出自己的精彩、快乐人生才是最重要的。所以在育儿过程中，我们愿意从做孩子自身出发，用大人的体会与感受辅以引导，力求和孩子共同寻找成长的一个平衡点。
在养育孩子上，我们首先遵循的最重要一点：保育为先，从宝宝出生的那一刻甚至出生前，我们就为他成为一个健康的人而努力。包括关注什么时候添加辅食、每日营养的摄取与搭配，每个月龄应保证的睡眠时间等细节问题，所以宝宝从出第一颗牙齿、坐、翻身、爬、走路各项发育指标一直是很标准的。春光日暖时，我们带着他晒晒太阳，在小区里走动走动，稍大时利用健身器材做一些简单的运动。上了幼儿园后，节假日我们会带着他去户外游玩，接触大自然，呼吸新鲜空气，既开阔了眼界，又愉悦了身心。
教育专家孙云晓说：最重要的儿童教育是生活教育，也只有生活最有可能让孩子理解人生，比如食育。日本在制定并实施了《食育基本法》。该法序言指出：“现在应重新把食育作为生存的根本，看成智育、德育及体育的基础。”而这点却是我们现在恰恰容易忽视的，特别是在学龄前。上了幼儿园后，我们一直将入园的目标定为“自己的事情自己做，特别是吃饭”，虽然我家宝宝在这点上是比较落后于其他小朋友的，但是我们从没放弃过，一直和老师共同关注、帮助、督促他尽早独立，能够不挑食、多吃饭。
第二，塑造宝宝的健康人格。包括道德品质、礼貌素养、与人为善、集体观念、性别意识等。我家宝宝是三周岁上幼儿园的，在入园前半年，我们就不停的向他传达幼儿园的生活状况，所以在正式入园时，他没有出现大哭大闹的现象，他能把注意力放在和小朋友的相处上，这样慢慢就适应了幼儿园生活。在塑造良好品格的过程中，也是一个循序渐进的过程。一开始，碰到长辈或老师，如果大人提醒他打招呼，他反而会有逆反心理，而平时和灌输了这个礼貌的重要性，到遇见长辈时，他会比较主动的打招呼。而这个时候，我们会及时的表扬，让他把好的习惯保持下去。
关于性别意识，还有个小插曲：宝宝三周岁半的时候，有一次我们去公园玩，门口有蹦蹦床，小朋友还算不少，和他讲好了玩耍的规矩和条件后，他脱了鞋进去玩，我在外围看着他。在里面蹦、跳、跑，乐不可支，而且特别热衷于和大点的男孩玩突然跳跃的动作。当几个孩子齐刷刷躺在一个气垫小床时，一个小女孩也挤在中间，并且眼看压在宝宝身上，宝宝大叫：“我是男的，我是男的！”小姑娘莫名其妙，不知所以然的望着他。宝宝随即又开心的玩去了。
这可能是他性别意识的初现吧。
第三，逐渐引导孩子的个人兴趣。1、学语言：我家宝宝是一周岁左右会说话的，从叫“爸爸、妈妈、奶奶”开始，语言的发展比较顺利，基本没有出现过发音不准、咬字不清楚的时候。3周岁时在书店看到了一些幼儿英语碟片，他表示浓厚的兴趣。拿回家看，我们发现他不仅比较定神的看，而且也在认真的学。所以，在经过观察、衡量后，我们选择了当地的一个幼儿英语教育机构给他学习，每次上课他都感觉很愉快，是把这个当作一件玩的事情来对待，当然在这个过程中我发现他也是学到了很多英文单词，也享受到了集体学习的乐趣。
2、阅读的兴趣：为了给他创造一个和谐良好的读书氛围，在他0岁时，我们家的墙壁就贴满了大幅的婴儿挂图，而儿子对挂图、书的好奇在此阶段就突显出来。针对他的兴趣，我们便不失时机的讲解图中有趣的人、物、数字，9个月大时，他就能象模象样的翻看家里的婴儿图书，而且从不会翻夹页。在儿子两周岁时，我为他订了他成长历程里第一本真正意义的书--《幼儿画报》。每次带回新书是他最兴奋的时刻，总会急不可耐让我讲完其中所有的故事，讲完一本也不过瘾，有时甚至是一口气连讲三四本。当我们一起欣赏书中精致的图案、动听的`故事时，是他最安静、最享受的时分。所以现在他可以独立阅读简单的绘本图书了。
第四，也是很困难的一点：情绪管理。现在因为都是独生子女，而且都是几个大人围着一个小孩子，不知觉中孩子容易养成唯我独尊、自私自利的个性，有的时候甚至乱发脾气，不加控制。所以在这种时候，全家都要形成一致，让他感觉发脾气时孤立无援，不助长他的坏脾气，必要的时候也要采取点强硬措施。而在事情过后，我们会用一些道理来启示他，比如我给他买了《情绪管理丛书》，上面通过精美的绘画来向孩子传达心平气和的重要性，如何用好的方法控制、梳理自己的情绪。应该说还是很有效果的。
第五，养成良好的生活习惯和作息以及自己的事情自己做的独立能力，培养不拖拉、不懒惰、不依赖的作风。针对他生活上一直拖拖拉拉的坏毛病，我觉得光是靠“说”已经起不到作用了，所以大班上学期我制定了一张“生活作息时间表”，上面详细规定吃饭、睡觉、洗澡的时间，尽量说服他对照执行，奖罚分明，来培养他准确的时间观念。
第六，营造和谐的家庭氛围。孙云晓：最有利于孩子成长的是权威民主型家庭。权威民主型的家庭教育至少有三个特点，一是父母的行为是孩子的榜样，二是父母与孩子彼此亲密而信任，三是父母对孩子的要求是明确而严格。
虽然我们的家庭离权威民主型的距离还很远，但是至少我们是在为这个目标而努力。在教育孩子的过程中，大人的榜样尢为重要。比如很简单的，如果要求孩子不看电视，大人首先必须自己做到才有说服力。不能不说父母在孩子成长过程中起了举足轻重的作用，在这个过程中，也是父母重新审视自己、改进自己、提高自己的过程，所以愿意和孩子一起探讨，一起学习，一起进步，不让孩子的童年留下遗憾，不为自己留下遗憾。
工作心得及体会篇八
学习是每个人都会面临的问题，而有些人会学得比别人困难许多，被称为学困生。学困生的这种状态是持续的，如果不在适当的时间内加以解决，将会对他们以及整个社会产生巨大的影响。此文的目的是探讨学困生的问题，发现问题的症结所在，并提出一些可以帮助学困生的方法。
第二段：探究学困生的问题。
学困生的问题主要存在于他们的学习和思维方式上。与普通学生相比，学困生在记忆、理解和应用知识等方面存在较大缺陷。由于长时间对学习缺乏兴趣和动力，他们对学习的抵触心理渐渐增强，导致大家良性循环，产生了一种类似于恶性循环的局面。
第三段：逆转状况的方法。
考虑到学困生的问题的严重性，需要提供一些可以帮助拯救他们的方法。首先，教师应该借鉴一些新的教育思想，制定一些符合学生的需求和个性化的教育模式，以激发学生学习的兴趣、形成一种积极向上的威迫感；其次，有很多针对学困生存在的专业技巧，例如循序渐进式学习、针对性教育和积极负担等等；再次，可以运用一些技术工具，例如语音教育、专业知识测试和个性化建议等等。这些方法的使用可能需要教育者进行多次尝试，并得到学生的正式反馈，才能得出最佳结果。
第四段：教育者和学困生应该做的。
学困生的问题是需要共同反思的，教育者和学生都要努力解决。首先，教育者应该具备宽广的视野和细致的悉心，因为这是有助于了解学生、理解学生的情感、振奋学生对学习的兴趣的重要因素；其次，学困生应该寻找自己的学习方法，化被动为主动，放弃对学习的恐惧和对自身的不信任；最后，学困生也可以考虑参加一些课外活动和社团，通过沟通、交流和参与活动，扩展自己的社交网络和交际能力。
第五段：结论。
学困生的问题需要得到重视，提供合适的帮助和指引，克服学习障碍。学困生应该认识到自己的问题是可以解决的，只要付出更多的努力和关注，相信每一个人都可以改变自己的命运。教育教育者感到心安理得，因为他们已经为学生特殊的教育需求付出了自己的努力。学生的家长也许有所担心，但他们可以更加放心，因为在不久的未来他们的孩子将有一个更加美好的未来。
工作心得及体会篇九
学困生是指学习上存在一定困难，需要更多关注和支持的学生。在日常教育教学中，学困生比例不容小觑，需要全社会的共同关注和帮助。作为一名教师，我也接手过许多学困生，通过交流和经验积累，我总结了一些谈心的技巧和心得，下面将与大家分享。
第一段：了解学困生的背景和情况：
与学困生进行谈心前，首先需要了解他们的背景和情况。了解学生家庭情况、学习成绩和性格特点，可以为谈心做好充足的准备，找准谈话方向和重点。同时，对于学困生而言，了解他们现在所处的困境，可以让他们感觉到被重视，增加他们的信任感，为谈话打下基础。
第二段：创造良好的交流氛围：
和学困生进行谈心时，创造良好的交流氛围至关重要。在谈话中，我们需要时刻保持开放态度，理解学生的困境和情感。同时，要注意语言沟通和表达方式，将自己的关注和支持传达到学生心中。
第三段：聆听学困生的内心：
在谈心的过程中，我们应该聆听学生的内心，倾听他们的声音。认真听取学生的发言，了解他们的感受和想法，这对于我们帮助学生克服困境、提高学习成绩具有非常重要的作用。同时，我们需要尊重学生的情感，指导学生进行自我思考和分析，引导学生主动参与解决问题的过程。
第四段：与学生建立信任：
在谈心中，建立与学生的信任关系是非常重要的一环。这需要我们在谈话中表现出真诚的关心，让学生感觉到自己被重视。同时，我们应该严格保密谈话内容，尊重学生的隐私，以便赢得学生的信任和尊重。
第五段：积极引导学生解决问题：
在谈心中，我们要积极引导学生思考和解决问题。通过对学生背景和情况的了解，我们可以帮助学生分析出现问题的原因。在此基础上，针对不同的学生情况，我们可以给予不同的建议和帮助。这不仅可以帮助学生解决困境，同时也能提高他们的学习能力和动力。
结语：
谈心是一种重要的教育方式，尤其对于学困生而言更加重要。通过谈心，我们可以了解学生困境和想法，帮助学生解决问题，树立信任关系，从而提高学生的学习动力和成绩。在今后的教育教学中，我将继续以谈心为核心，为学困生的成长和发展贡献力量。
工作心得及体会篇十
近年来，阅读已经成为了一个越来越重要的学习方式。它可以给人带来丰富的知识和启发，同时还可以提升人们的阅读能力和思考能力。在我自己的阅读过程中，我获得了很多的乐趣和收获。除此之外，我也深刻地体会到了阅读的教育价值。接下来，我将从我的个人阅读心得和教育心得两个方面展开来谈一谈自己的感受和理解。
阅读是我生活中最喜欢做的事情。在阅读中，我总是能够获得深刻的启示，既能拓宽我的视野，也能加强我的逻辑思考能力。例如，《红楼梦》这本神话般的小说让我在阅读过程中获得了极大的乐趣，同时也获得了深刻的道德教育。我从中理解到了合理安排人生、珍惜友情和亲情等道理。通过阅读不同的书籍，不同的文化背景，我拓展了自己的知识面，也提高了自己的情商和智商。阅读已经成为了我生命的一个幸福源泉，我相信也同样是其他人的幸福源泉。
阅读不仅仅能为个体带来快乐，它也有极其重要的教育意义。首先，阅读可以培养机遇与发展的眼光；其次，阅读可以激发创造力和创新思维；最后，阅读也可以加深文化理解以及提升语言能力。如果在学校和家庭教育中，能得到更多的关注和引导，那么它的作用会更加强大。这也就告诉我们，阅读不仅仅是一个个人兴趣，它也应该成为一种公共文化和社会文化的补充。我们应该让更多的人了解阅读的重要性。
第三段：如何更好地阅读。
阅读对于每个人来说都是不可或缺的，在阅读时，如何更好的理解和记忆内容呢？首先，我们必须保持专注，毕竟这是人类最容易分心的事情之一。其次，学会用自己的语言解释阅读内容。最后，自习阅读后，表述自己的理解，同时也要记得不断反思和总结，定期分享自己的阅读体验。同时我们需要不断增加自己的阅读量，并特别关注思维的拓展与语言的提升。
教育决不是单一的知识，它应该是一种全方位的培养方式。在教育中，我们需要牢记以下三点：首先，我们需要关注学生的阅读兴趣；其次，我们需要与学生一起分享自己的阅读和学习经验；最后，我们需要采取多种方式来进行教学，让学生可以在不同的情况下学到不同的知识，同时也可以感受到生活中的实用性。
第五段：结论。
总之，阅读是非常有助于个人和社会发展的。而要让阅读真正发挥其应有的作用，我们需要采取积极的态度和持续的精神，鼓励和推广阅读，并且在学校和家庭教育中注重阅读的教育价值。阅读不仅能带给我们知识，也能给我们带来快乐。
工作心得及体会篇十一
20xx年x月xx日，我参加了喀什地区第一人民医院组织开展的“20xx年度高效执行力建设和职业化素质提升培训班”，通过这次培训，我收益颇多，感受和体会深刻：
如果一根手指可以完成整个手的日常工作，那么我们只需要一根手指，而不需要双手。什么是团队?黄刚教授在培训中讲到，团队的六大要素是：共同目标，核心领导，周密计划，分工协作，过程控制，经验分享。
作为一名中层领导干部，在团队中需要起到承上启下的作用，带领自己的团队完成上级领导下达的各项任务，只有把团队建设好，理解了团队，才能带领好团队。黄刚教授说，积极准备的人，就是准备成功的人。作为中层领导，需要积极准备利用好“团队的力量”，才会创造出高度的凝聚力，取得比个人单独工作更加出色的结果，所以加强团队建设是工作中不可或缺的部分。
沟通最大的障碍是人和人不在一个频道上，俗语说“鸡同鸭讲”。事实上，每一个领导都希望自己团队中的成员忠诚，能够做好自己的本职工作，为共同的目标不懈努力。但是，现实往往不是那么尽善尽美，你可能看对方顺眼的时候，对方看你才顺眼。
在以往的工作中，团队中确实因为缺少沟通而发生误会、猜忌，制度不改变人，只有内疚才能改变，一个人的改变一定是内心产生内疚的结果。孔子的一位学生在煮粥时，发现有脏东西掉进锅里了，连忙用汤匙把它捞起来，正想倒掉时，忽然想到一粥一饭都来之不易，于是便把它吃了，刚巧孔子走进厨房，以为他在偷食，便训斥了这位煮粥的同学，后来经过解释，大家才恍然大悟。
我们要善于沟通，找到团队中出现的问题，不能看到什么就是什么，要找到团队成员犯错误的原因，在工作中加强同事间的了解，减少误会和误解，彼此尊重，相互信任，做事情就会事半功倍。
子曰：君子之威，不在胜人，而先在修己，修己而后安人。领导者需要破书万卷，储蓄渊博知识，不但要有深度，还要有广度，原来单纯的学校学习已经不能适应时代的发展了，为了避免被时代淘汰，领导者必须博览群书，终身不辍。
作为领导干部，如果自己什么都不懂，在工作中就会出现茫无头绪，眉毛胡子一把抓，没有条理，带领团队也会出现拖沓散漫，不能高效率的完成任务。
高绩效的团队，必须有激励机制，作到奖罚分明。精神状态决定主观理念，所有的公正都在群众的眼睛里，如果没有公正的奖罚，团队成员之间就会存在“干与不干都一个样，还不如不干，落得清闲”这样的想法。
就像海豚表演，当海豚完成了完美的跳水动作，总是能够得到奖励的鱼苗，它也会为了奖励而认真的做好每一个动作。团队中更是如此，同等事件中有奖必有罚，采取不同的激励方法，可以促进大家奋发工作，提高工作效率。
搞好一个单位要一个团队，搞垮一个单位只需一个人。高绩效团队，犹如大雁飞行一样，领导人固然非常重要，但是团队成员的角色同样重要，角色互补，学会理解和帮助，共同完成共同的目标。按照各自的分工紧密配合，共同完成上级领导下达的考核目标，相互尊重，相互补台不拆台，组织和带领好团队，不能形成一手遮天、狂妄自大的角色。
通过此次紧张的培训，使我学到了许多实用的理论知识，学而不用等于白学，学而致用才是本次学习的目的。我要将所学知识用到实际工作中，根据实际情况，分析原因，勇于实践，不断总结经验，加强高效团队建设，提高本人及团队成员的素质，为喀什劳教所、戒毒所的美好未来作出自己的贡献。
工作心得及体会篇十二
数学一直被认为是一门枯燥乏味的学科，但实际上，数学是一门非常有趣的科学。在我作为一名数学老师的多年经验中，我意识到学生之所以感到困难和不喜欢数学，很大程度上是因为他们没有真正了解数学。因此，在本文中，我将分享我的数学教学经验和心得体会，以帮助我的同事、家长和学生更好地理解和喜欢数学。
第二段：教学策略。
数学教学中最有效和重要的策略之一是培养学生的数学思维方式。当他们学会用数学思维方式（比如推理、分类、概括等）解决问题时，他们将能够更有效地应对数学问题。此外，从经验上来看，采用教学多样性也是非常重要的。在我的课堂中，我经常使用讨论、解决难题、与学生一起合作阅读教材等不同的教学策略。这些策略可以帮助学生更好地参与到课堂中来，同时他们也可以发现数学的趣味性。
第三段：学生激励。
鼓励是学习过程中的一个非常重要的方面，我始终对我的学生充满鼓励性语言。当他们做错了一道题时，我经常会问：“你为什么这么想？”然后，我会引导他们找出错误的原因，以帮助他们更好地理解如何解决问题。此外，我还鼓励学生在课堂上互相交流和分享自己的经验，这不仅可以提高他们的学习效率，而且可以帮助他们更好地向自己的同伴展示自己。
第四段：技术应用。
随着科技的不断发展，数学教育也必须不断更新和使用新技术。我认为使用数学软件是最好的方法之一。学生可以使用数学软件来将他们所学的数学应用于实际实验中，这样他们就可以更好地了解数学的应用方面。同时，网络也为学生提供了一个广泛的资源库。我的课堂经常利用在线教育平台和数学学习网站，以帮助学生更加深入地了解数学。
第五段：结论。
数学教学是一门需要掌握教学技巧和知识的学科，但在我的教学实践中，我也学到了很多。我的教学策略可以用来推动数学教育的进步和发展，而且我也能看到学生的进步和成长。我认为，数学不仅仅是一门学科，而且是一种思考方式。通过我们的教学体验和努力，我们有责任让年轻人了解和体验这种思考方式。当我们做到这一点时，我们就可以大力推动数学教育的发展，同时也让人们意识到数学是一门非常有趣和实用的学科。
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