方案的制定需要依据充分的调研和分析，了解所面临的问题和可能的解决方案。和团队成员的充分沟通可以帮助我们制定出更好的方案。随着科技的进步，我们可以借鉴以下范例来制定创新的方案。
大学校园艺术节方案篇一
为贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，活跃和丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，歌颂伟大的祖国，歌颂讲文明、讲道德的新人新事，展示学生的艺术才华，培养学生的整体素质。
主任：xxx。
副主任：xxx。
组员：xxx、xxx、xxx、xxx。
11月25日—12月25日（第十三周至第十七周）。
乐星大赛-11月26日（第十三周星期一）下午3：55-5：35（初一高一）。
歌星大赛-12月3日（第十四周星期一）下午3：55-5：35（初一高一）。
舞星大赛-12月10日（第十五周星期一）下午3：55-5：35（初一高一）。
书画之星大赛-12月12日（第十五周星期三）下午4：35-6：30。
语言之星-预赛：12月3日（第十四周星期一）下午3：55-5：35。
声乐：自备伴奏，要求以健康向上的校园歌曲、民歌、优秀通俗歌曲为佳，表演形式不限。
书法：要在报名时交一份作品参加选拔，入选者才可以参加现场比赛。
绘画、摄影：只交参赛作品，不组织现场比赛，作品请写好班次、姓名。书法、绘画、摄影作品在第十三周星期五（11月30日）下午5：00以前以班为单位交教育处徐宏杰老师，过期不予以受理。
1、学校将对积极报名，踊跃参加艺术节并取得较好成绩的班级给予优秀组织奖；对各项比赛的优胜者给予“五一”表彰大会“百花奖”，同时，将部分优秀一等奖节目纳入学校元旦文艺汇演进行展示。
2、艺术节优秀组织奖的评定包括报名人数占20%、取得成绩占80%（单项比赛40%、集体比赛40%）。组织奖的比例：按各年级班额的30%选取，高二分文理科。
1、各班班主任、文娱委员、参赛同学应关注教育处通知，以免延误比赛。各年级组学。
生会文艺部在比赛的前一天，在年级组公告栏显要位置公布比赛项目、时间、地点。
2、要求各班于十二周周三（11月21日）下午17：00前将报名单交教育处老师。
处，过期不交作自动弃权处理。
大合唱：每班两支参赛歌曲，校歌为必唱歌曲（唱一段），再自选一曲（选曲为歌唱祖国题材歌曲）。各班自己准备伴奏，使用伴奏音乐请提前一天发送到邮箱：xxxxxxxx并且注明班级。
（如遇时间更改，以通知为准，并请各年级学生会文艺部及时通知到位）。
大学校园艺术节方案篇二
活动时间：20xx年x月x日——20xx年x月xx日。
参赛对象：xx工程学院全体学生。
活动地点：南校区e区和f区前空地。
主办单位：xx学院。
承办单位：xx院分团委宣传部和建筑系。
赞助单位：xx区xx校园专卖店。
助阵嘉宾：xx区动漫社。
伴随着20xx年xx会在xx的成功举办，弘扬中华的优良传统，丰富中国文化内涵。
2、邀请本院领导老师及各学院代表到场观看；
3、活动开幕式进行文艺表演（街舞社或动漫社助演准备中）；
4、相关专业学生的书画作品展览为主题；
5、在南校区e区和f区前面空地进行展出；
6、对征集的作品进行群众评比、设意见簿等，凡参观者均有机会投票抽奖；
7、颁奖典礼（待定）。
会场分三个大的板块布置。即展览区、评比投票区、宣传助演区。
展览区：包括书画手工制作展和专业构图模型展，主要展览学院老师及同学提供的高水平艺术作品，包括书法、漫画、绘画、模型、摄影作品，手工制作，专业构图等。
评比区：主要用于观众对展出作品投票及留言，同时设立专区供学院领导、老师、学生以及兄弟学院代表投票，并设抽奖箱。
宣传助演区：主要为赞助单位和助演嘉宾提供场地。
1、展览地点布置：在场区放置若干画架，利用地理位置的优势，在画架和树中间用尼龙绳连接，挂上白色幕布为背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫画书画专业制图作品展出三天，建筑模型和手工制作优秀作品展出一星期后将作品搬回e区。
2、由街舞社或动漫社成员进行开场助阵，而后由宣传部部员和动漫社成员，引导大家对各展区进行参观，并由建筑系同学对各建筑模型进行讲解。
4、现场设立参观留言簿、投票箱和抽奖箱，便于观众留言提建议以及投票选出自己认为优秀的作品。
5、每日活动结束后，派工作人员负责收集安放作品及现场卫生。
1、拟定初步策划方案x月x日之前完成，并获得院校领导的同意与支持。
2、向学校申请场地（x校区e区和f区前面空地），x月x日之前完成。
3、通过各班团支书在院内征集作品，x月x日前征集完。
4、通过校广播站广播，xxx旁公示栏张贴相关海报或展板进行宣传。
5、通过院团委对各个系、班级进行动员工作，传达文化艺术节的宗旨。
大学校园艺术节方案篇三
为提高我校学生的综合素质、丰富我校学生的文化生活、展现我校学生的风采，进一步教育和引导学生增强学习知识的兴趣，并在实际应用中加以掌握和运用，我校团委、学生会及学生社团特拟定本方案。具体如下：
文才飞扬，舞动青春。
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
（一）“诗会”“校园文化活动月”启动仪式。
承办部门：社团联合会。
活动时间：xx月xx日。
活动方式：学生通过原创诗歌的创作和朗诵（可不为同一个人）的形式交流文学。所作诗歌及作者xx月xx日交到学生会。诗会当天选手对所作诗歌进行朗诵和解说由专业老师组成的评委团进行评眩诗歌要求思想积极上进，内容不限。最终评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，并颁发证书。
（二）经典文化知识大赛。
承办部门：校学生会学习部。
活动时间：xx月xx日—xx月xx日。
活动方式：体现本校特色、促进学校学习氛围，提高学生的综合知识技能。邀请本校老师对学生进行考核，每院由一名老师监考，根据学生表现情况给出相映成绩，最后考核成绩由各院导员录入电脑形成电子版上交我校存档。
（三）校园电影周活动。
承办部门：校学生会文艺部。
活动时间：xx月xx日—xx日。
活动方式：以“xxxxx”为主题，从众多电影中选出十部佳片，在全院同学中征集影评稿件，集中公平的评选出获奖作品。获奖作品将以宣传板的形式在校园内展出，向全校展现我校风采。
（四）第二故乡摄影及绘画大赛。
承办部门：摄影协会及绘画协会。
活动时间：xx月xx—xx日。
活动方式：推进校园文明和文化建设，打造和谐校园、丰富生活区文化，进行以生活区为主题的摄影比赛。
比赛过程为：
（1）以学院为单位征集作品；
（2）对上交作品进行统计、评眩；
（3）获奖作品展示。
（五）读一本好书书评征文活动。
承办部门：社团联合会及书友会。
活动时间：xx月x—x日。
活动方式：鼓励广大师生多读书，读好书，开展读一本好书书评征文活动。各学院在院内征集优秀作品，x日前上交至校书友会，由书友会和社团联合会评选后，x日评选出获奖作品，并展示在展示窗内。
（六）校园歌手大奖赛。
承办部门：校文艺部。
活动时间：xx月x—xx日。
活动方式：“青春充满活力尽显年轻风采”由我校文艺部组织的校园歌手大奖赛，这里给你一个施展你才华的舞台，用你的歌声打动所有人。有意者即可参加，有初赛，复赛和决赛组成。
最后优胜者可代表我校参加我市的xx杯大学生校园歌曲大赛。
（七）“校园文化活动月”闭幕颁奖晚会。
承办部门：校团委，学生会，社团联合会。
活动时间：xx月xx日。
活动方式：通过文艺演出，向全校师生展示我校学生风貌，丰富同学们的课余文化生活。活动分为上报节目、筛选节目、预演彩排和正式演出四个部分。（活动月闭幕式具体流程见附表。）。
（一）突出主题、形成合力：
1、通过在活动中的紧密配合与协调工作，调动学生会成员的积极性，提高工作效率、加强团队意识。
2、在活动中挖掘新成员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提高学生会的整体能力，使学生工作具有更好的创新性和延续性。
3、各院相关负责人要积极参与并配合好此项工作。
（二）加强宣传、营造氛围：
1、宣传部主要负责，团委宣传部积极配合，以各种方式进行宣传，扩大影响力。
2、各部根据自己拟订的活动方案进行自我宣传，由宣传部配合。体现活动主题，显出我校特色，营造良好活动氛围。
3、网络信息部全程将各项活动情况及时上传到我校网站，进行宣传，扩大我校的影响。
大学校园艺术节方案篇四
为进一步落实《教育部办公厅关于在义务教育阶段实施体艺2+1项目的通知》精神，更好地培养学生多方面的兴趣爱好，引领学校体艺工作的发展方向，丰富校园文化生活。经学校研究决定，于5月31日举行第十七届校园文化艺术节，具体事项安排如下：
一、活动主题和内容。
活动主题：“放飞梦想”
活动内容：紧紧围绕活动主题，展示小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色和学生特点。
二、活动项目与形式。
1、以年级为单位，每个年级组表演一个节目。具体安排如下：
一至三年级：艺术特色表演。如：舞蹈、课本剧、表演唱等，有一定的规模，人数不得少于10人。
四年级：古诗文诵读，人数40名左右。
五年级：口风琴合奏，人数100名左右。
六年级：花样跳绳展示，人数40名左右。
2、各班制作版面一块，体现学生各方面成绩。
3、美术组、科学组制作书法、绘画、科技作品版面各2块，并组织书画展。
4、独轮车、健美操队编排节目，参加艺术节表演。
三、活动时间。
初步定于20__年5月31日。各年级节目表演时间10分钟左右。
四、活动要求。
1、服装整齐大方，体现学生风采，队行整齐，精神风貌好。
2、表演节目新颖、有创意。声音和谐、节奏准确，内容丰富多样。
3、各年级提前将伴奏音乐、所需设备与陈明艳老师联系。
4、音乐老师要协作年级组进行节目排练，加强指导;班主任老师积极组织训练，争取取得优异成绩。
大学校园艺术节方案篇五
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为了丰富我校大学生的校园生活，活跃校园气氛，激发同学们努力学习、奋发成才、积极参加体育、文化活动的热情，增强整体凝聚力，提高学生的综合素质与专业水平，给学生提供一个展现自我、超越自我的舞台，彰显大学生自尊、自信、自强、自立的风采和当代大学生的时代精神风貌，使学生学会研究、学会探索、宽容豁达、开拓创新，在继承与发展中健康成长、成才。
建筑赞美生活，建筑赞美生命;文化点亮生活，文化点亮生命。
共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会。
惠州学院建筑与土木工程系学生会。
惠州学院建筑与土木工程系建筑协会。
建筑与土木工程系全日制在校学生。
组长：许秋娟郦伟。
副组长：董璞。
唐壮丽唐明张昊。
l文化艺术。
1、唱响建土班级合唱比赛。
2、能说会道。
3、我的宿舍听我的宿舍创意设计大赛。
4、爱心义教活动。
5、建筑与土木工程系女生座谈会。
l体育竞赛。
1、篮球场男女混合花式接力赛。
2、足球赛。
3、乒乓球赛。
4、毽球比赛。
5、登山比赛。
l专业实践。
1、钢笔画比赛。
2、工程测量比赛。
3、建筑艺术节节徽设计大赛。
5、参观楼盘。
按照各活动项目规程进行报名，以班级为单位的活动项目到系学生会秘书处报名，以个人为单位的活动项目到各班长处报名，汇总后统一上报承办单位。
1、参赛者必须是身体健康，凡有心脏病、高血压和其它传染病等不能参加激烈运动者严禁参赛，如隐瞒病史，发生事故后果个人自负。
2、参赛者须提前10分钟到场，迟到作弃权论。
3、裁判、评委由本届建筑文化节组委会选派，各项目裁判、评委必须熟悉各项比赛规则、程序，遵守裁判守则、评判规则，做到严肃、认真、公平、准确。
4、参赛者必须遵守比赛规则、纪律及比赛秩序，尊重、服从裁判和评委，不能以任何的理由影响比赛的正常进行。
5、如有对比赛的某一结果或某一裁判、评委的评判不服者，可以以书面形式向建筑文化节组委会申诉，由组委会调查解决。
6、本方案解释权归本届建筑文化节组委会，未详事宜另行通知。
1、活动背景。
书画、摄影艺术是艺术殿堂里的文化瑰宝，举办书画、摄影比赛对于陶冶当代大学生艺术情操，锻炼大学生美学修养有着重要意义。为全面贯彻党的教育方针，倡导健康、优质和具有内涵的校园文化，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神面貌和德智体美劳全面发展的综合素质，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书画、摄影艺术魅力，传承和弘扬祖国传统文化，促进高校校园文化建设，书画社、摄影协会、美术协会特共同举办首届大学生艺术文化节。此次活动由书画社、美术协会、摄影协会共同举办。
2、活动主题。
发扬艺术之光，展示书画、摄影风采，共创魅力校园。
3、活动目的。
(2)为学校的广大学生提供了一个展现书画、摄影才华的平台，发掘一些有创意的人才。
4、活动时间：xx月号至号。
5、活动对象：在校全日制学生。
6、活动地点：师范大学校园。
7、活动项目：毛笔、钢笔、篆刻、pop字体创意设计、绘画、摄影。
活动申报。
活动分工。
海报、横幅以及宣传点的申报。
活动需要的材料准备。
工作人员岗位安排。
四、活动宣传：
传单宣传：由工作人员逐个寝室楼发放传单。
海报宣传：在同学们每天的必经之路，学校主干道张贴海报。
横幅宣传：在学校主干道悬挂活动宣传横幅。
设点宣传：活动前期，在餐厅前设宣传点对活动相关内容进行宣传，并发送传单。15号出宣传板在万人餐厅西侧主干道上。
1、前期活动宣传及报名(时间：xx月xx日——xx月xx日)。
2、报名地点：万人餐厅西侧(包含初选)。
初选：由参赛者所提交的参赛作品中进行初步海选(此次活动书画社分管毛笔、钢笔、篆刻、pop创意字体设计四个项目，摄影协会分管摄影项目，美术协会分管绘画类专业组和非专业组两项)。
终选：选手20日集中在田家炳进行决赛，现场发挥，内容不限(摄影不再进行决赛赛，直接评选)。
3、评判：由各项目专业老师做出评判，每个活动项目各选出十份作品，其中每个项目分别为2名一等奖，3名二等奖，4名三等奖，1名优秀奖，并对获奖选手颁发获奖证书和奖品。
4、展览：将获奖作品整理好展览在学校的主干道上。
5、比赛时间：20号上午田家炳508进行书法类、509进行绘画类的决赛。
6、获奖结果另行通知。
数量单位单价(元)总计(元)。
报名单100张0.110.00。
墨汁2罐8.016.00。
宣纸80张1.080.00。
奖品20份20400.00。
水12瓶1.012.00。
条幅1幅60.060.00。
打分纸1盒2.02.00。
素描纸20张2.040.00。
合计620.00。
活动结束后，进行活动效果调查，并由书画社、摄影协会、美术协会各宣传部对此次各自分管的活动进行书面总结，整理活动中的照片等纸质材料上交社团联合会。
大学校园艺术节方案篇六
秉承办综合性高校的宗旨，伴随着繁荣文化的旋律，奋进的连云港职业技术学院社团联合会众志成城、团结一心，为繁荣同学们的校园文化生活，开拓我校学生的视界，展现我校良好学风，保持我校学子在课后的文化建设热情，我学院将举办以社团文化展示为主的大型文化节。此次文化节形式多样，主题深刻，为同学们提供了更多学习与锻炼的机会，作为职大学生课后活动重中之重的学生组织，届时文化节将面向整个校园开展，并邀请学校相关部门领导光临指导。活动将推陈出新，尽展学子风采，繁荣校园文化，为广大学子献上丰富的精神大餐。
展社团风采，显青春魅力。
本次社团文化节旨在展现学校社团风采及成果，面向全校所有同学。通过社团集中开展活动和发展风采展示，弘扬学校丰富的社团文化。
xx学院团委。
策划承办单位：xx学院社团联合会。
协办单位：xxx学院各学生社团。
赞助单位：xxx。
20xx年x月xx日———20xx年x月xx日。
xx学院。
xxx学院全体师生。
1、开幕式；
2、各社团根据所授相关主题旗帜展开相应活动，活动方式必须积极、健康。（具体活动内容由各社团自己策划，社联监督）。
3、在活动期间社团联合会在活动集中区设立咨询点，收集活动信息，在各个公寓张贴栏设置活动信息箱，收集同学们写的相关文息，以便灵活机动的做出相应指导，提高活动质量。
4、在社团文化节期间，对已展开的活动进行讨论总结成功与失败之处，并表彰优秀社团。总结前半节活动经验优化后半节文化节质量。
5闭幕式暨总结表彰大会。
（一）社团文化活动节开幕式。
活动时间：20xx年x月xx日。
活动主办：学生社团联合会。
活动地点：大学生会堂。
活动简介：通过社团文化节开幕式展现社团风采，并标志第六届。
注：活动具体实施祥见《xx学院第x届社团文化节开幕式策划》。
（二）、社团文化节期间活动内容。
1、学术技术放光芒。
活动时间：20xx年x月xx日——x月xx日。
活动主办：学生社团联合会。
活动承办：各学生社团。
活动简介：通过开展一些学术科技类的活动或竞赛，展现学校学术科技文化的光彩。
活动方向：房屋模型制作大赛、摄影大赛、网页制作大赛、计算机程序设计大赛、演。
讲大赛、文学大赛、辩论大赛等，
注：活动具体开展详见各社团活动策划。
2、理论研究显水平。
活动时间：20xx年x月xx日——x月xx日。
活动主办：学生社团联合会。
活动承办：各学生社团。
活动简介：通过开展理论研究类的社团活动，展现学校社团理论研究水平。
活动方向：社团骨干培训班、大型学术讲座、社团论坛、党团精神理论宣讲等。
注：活动具体内容详见各社团活动策划。
3、文体娱乐好丰富。
活动时间：20xx年x月xx日——x月xx日。
活动主办：学生社团联合会。
活动承办：各学生社团。
活动简介：通过开展文体娱乐类活动，丰富学生校园生活，彰显青春风采。
注：活动具体内容详见各社团活动策划。
4、实践公益显文明。
活动时间：20xx年x月xx日——x月xx日；
活动主办：学生社团联合会；
活动承办：各学生社团；
活动简介：通过开展公益或实践活动，彰显大学学生的奉献精神，提高学生实践能力。
活动方向：大型义务家教、清理城市牛皮癣、关爱留守（失学）儿童、关爱孤寡老人等。
注：活动具体内容详见各社团活动策划。
5、社团风采大比拼。
活动时间：20xx年x月xx日——x月xx日；
活动主办：学生社团联合会；
活动承办：各学生社团；
活动简介：通过比拼，展现学校社团风采及社团文化；
活动方向：社团风采大赛、社团风采集中展示、社团发展历程回顾展、精品社团（活动）展等。
注：活动具体内容详见各社团活动策划。
（三）、社团文化活动节闭幕式暨总结表彰大会。
活动时间：20xx年x月xx日；
活动主办：学生社团联合会；
活动简介：总结社团文化节开展情况，评选表彰年度优秀社团、院系、指导老师及个人；
具体内容：活动内容详见《xx学院第x届社团文化活动节闭幕式暨总结表彰大会策划》。
1、开幕式xxxx元；
2、具体活动xxxx元；
3、闭幕式xxxx元；
总计：xxxxx元。
大学校园艺术节方案篇七
为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，倡导同学们健康向上的文化活动，丰富学生的业余生活，促进学生全面发展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育改革和发展，同时也为学生提供一个展示自我的平台，增强师生的集体荣誉感。我校结合本校实际情况和xx区教育局文件精神，积极组织开展校园文化艺术节活动，艺术节活动要充分体现我校艺术教育的特点，展示我校师生奋发向上的精神风貌和校园精神文明建设的成果。营造健康、和谐、积极向上的校园文化。
要求：颂扬正气，内容健康向上，能充分反应我校学生的精神风貌以及综合素质的能力，节目具有时代特征、校园特色、学生特点，融思想性和艺术性统一。
为保证活动如期顺利举行，成立了领导小组，全面负责此次艺术节的各项工作。领导小组成员及分工情况如下：
组长：xxx。
副组长：xxx。
成员：xxx。
（一）书画作品大赛。
（二）“阳光下成长”学生征文比赛。
（三）校园好声音大赛（学生合唱比赛、金话筒演讲比赛）。
（四）文艺汇演。
20xx年4月--5月。
1、人人参与，班级为主。各班班主任要积极支持和推荐学生参加各项活动服从学校的整体安排。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、网站等）。
3、充分发挥学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
4、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、及比赛。
5、各班级要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
6、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
主题：不限。
参加班级：全校所有班级，数量不限（每班最低1件）。
创作形式：绘画（国画、水粉、素描）书法（硬笔软笔）卡通画。
（1）绘画作品。
国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种。尺寸均不超过四尺宣纸（69cmx138cm）对开，其他画种均不超过四开（40cmx60cm）。
（2）书法、篆刻作品。
作品尺寸不超过四尺宣纸（69cmx138cm）。
征文内容为反映广大中小学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获，文体不限。征文文稿用word文档，单倍行距，标题用宋体2号粗体字，作者姓名、学校、年级和正文用仿宋小3号字。
学生合唱比赛。
1）、比赛时间：4月底。
2）、比赛地点：音乐室。
3）、比赛规则：
1、以班级为单位，全体学生参加，采取合唱的形式；
4）、比赛形式：
本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位。
5）、评分方式：
采取去一个最高分，去一个最低分，取平均分得办法记分。
6）、评委安排：
xxx。
7）、评分原则：
1、演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。
2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。
3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。
4、参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。
5、参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。
金话筒演讲比赛。
1）、比赛主题：少年共筑中国梦，中华文化我传承。
2）、比赛时间：5月中旬。
文艺汇演节目形式（演出时间不能超出6分钟）。
声乐：合唱、小合唱、表演唱、重唱、独唱。
器乐：合奏、小合奏、重奏、独奏。
舞蹈：民族舞（群舞、三人舞、双人舞）、芭蕾舞、现代舞（国标舞等）、韵律操；独舞。
其它：课本剧、小话剧、小品、相声、双簧等。
大学校园艺术节方案篇八
活动名称：建筑工程学院第x届“文化艺术节”
活动时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
参赛对象：新疆大学建筑工程学院全体学生。
活动地点：南校区e区和f区前空地。
主办单位：建筑工程学院。
承办单位：建工院分团委宣传部和建筑系。
赞助单位：南校区联想校园专卖店。
助阵嘉宾：南校区动漫社。
伴随着xxxx年亚欧博览会在疆的成功举办，弘扬中华的优良传统，丰富中国文化内涵。
1、向全院师生征集书法，绘画(如素描，水粉，国画，油画等)，摄影，手工制作，建筑模型，专业结构设计，漫画等与艺术文化相关的各种作品(详见文化艺术节参赛须知)。
2、邀请本院领导老师及各学院代表到场观看。
3、活动开幕式进行文艺表演(街舞社或动漫社助演准备中)。
4、相关专业学生的书画作品展览为主题。
5、在南校区e区和f区前面空地进行展出。
6、对征集的作品进行群众评比、设意见簿等，凡参观者均有机会投票抽奖。
7、颁奖典礼(待定)。
会场分三个大的板块布置。即展览区、评比投票区、宣传助演区。
展览区：包括书画手工制作展和专业构图模型展，主要展览学院老师及同学提供的高水平艺术作品，包括书法、漫画、绘画、模型、摄影作品，手工制作，专业构图等。
评比区:主要用于观众对展出作品投票及留言，同时设立专区供学院领导、老师、学生以及兄弟学院代表投票，并设抽奖箱。
宣传助演区:主要为赞助单位和助演嘉宾提供场地。
1、展览地点布置：在场区放置若干画架，利用地理位置的优势，在画架和树中间用尼龙绳连接，挂上白色幕布为背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫画书画专业制图作品展出三天，建筑模型和手工制作优秀作品展出一星期后将作品搬回e区。
2、由街舞社或动漫社成员进行开场助阵，而后由宣传部部员和动漫社成员，引导大家对各展区进行参观，并由建筑系同学对各建筑模型进行讲解。
4、现场设立参观留言簿、投票箱和抽奖箱，便于观众留言提建议以及投票选出自己认为优秀的作品。
5、每日活动结束后，派工作人员负责收集安放作品及现场卫生。
1、拟定初步策划方案xx月xx日之前完成，并获得院校领导的同意与支持。
2、向学校申请场地(南校区e区和f区前面空地)，xx月xx日之前完成。
3、通过各班团支书在院内征集作品，xx月xx日前征集完。
5、通过院团委对各个系、班级进行动员工作，传达文化艺术节的宗旨。
大学校园艺术节方案篇九
总策划：
总顾问：
负责人员：
执行人员：
1、安装硬件设施，并对硬件设施进行调节，达到比赛要求。
2、安排表演赛的参赛队员就坐，并安排观众活区域。
3、裁判宣布比赛开始，工作重点为安排比赛有序，安全进行。
4、比赛结束后进行颁奖典礼。
5、回收硬件。
负责人：宣传部干事。
1、赛前对比赛各方面进行宣传，包括比赛时间，地点，项目，报名时间等方面进行宣传。主要目标要做到让协会内部的人员知道比赛，了解比赛的各个方面。
2、赛中及时向参观的同学介绍本次比赛和协会的相关情况。
3、赛后通过宣传手段向参观同学收集对本次比赛和协会的建议。整理后交与副主席。
负责人：竞技部副部长、活动部部长。
1、赛前，积极做好硬件的保障，比如电脑，电擦板等一系列硬件。这可以与协会每一人员联系，让其给与帮助。硬件要尽可能多出一两件，确保意外情况。列一硬件表，把硬件主人名字，电话，班级等做一统计。对电流进行确认，使硬件能正常工作。
2、赛中对硬件的使用情况进行监督，防止硬件损坏或丢失。这点还要多多提醒其他工作人员。
3、赛后，将硬件进行整理，归还。
1、赛前写一份活动的策划，策划中要有比赛的介绍和具体需要的硬件设施，要精确到个数。然后在策划中制定一份在比赛中遇到紧急情况的规定。比如突然掉线或断电之类的情况。在比赛中将以此规定处理紧急情况。
2、赛中，监督裁判的工作。处理一些特殊情况，使比赛有序进行。
3、赛后帮助收理硬件设施。
后勤工作:。
负责人：活动部干事。
主要工作：
赛前联系参赛队长，确保战队知道比赛的时间。安排一个专业点的裁判。
赛中安排参赛战队入座和安排参观的区域，确保观众不影响战队比赛。及时和裁判联系，确保比赛正常进行。遇到紧急情况按比赛规则进行处理和安排。
赛后收集截图,照片等比赛资料，对资料进行整理，保管。帮助收理硬件。
安全工作。
负责人：裁判及所有负责人主要工作：
1、维护现场秩序。
2、做好对硬件的管理，确保安全用电。
3、比赛中如出现特殊情况，安应急预案处理。
大学校园艺术节方案篇十
一、活动宗旨：
为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采，扩展参与面，提高知名度，使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。各项活动充分体现参与性、开放性和互动性，不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中，充分展示自己的才华，也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。
一、活动口号：让艺术在校园里流淌。
二、活动时间：12月12号到12月30。
三、活动安排及相关负责人安排：
总策划：z。
1、作品展览。
a.师生书画作品展（z）。
请z老师，择优上送书画作品参展。12月20日前将作品交与z老师。
b.迎新主题黑板报评比。
各班做好准备，高段负责出好操场边黑板报。
2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛（体育组）。
乒乓韵律操、广播操3-6年级参加。乒乓球赛2-6年级参加。
3、“迎新“文明办公室评比（z校长）。
4、工会组织爬山活动（z）。
（二）年段活动。
1、组织开展：第七届“红领巾跳蚤市场”（z及各年段副主任）。
大队部拟定方案，各年段组织活动开展，将本年段以中队为单位分成组，放置拍卖物品。（主要场地建议设在各年段做操场地）。拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。
2、各年段确定一个主题，制定一个活动方案。（年段副主任负责）。
低段垫球比赛（1、2年级）中段趣味运动会高段十佳歌手比赛。
四、活动思路。
1、活动面向每位师生，届时师生可自由选择观赏场地。
2、各类展览能提前进行评比，并在艺术周的第一天与全校师生见面，要求精心规划展览区域，布置精美、活泼，有参观价值。
3、家校乒乓球赛既丰富了师生的业余生活，也增进了家校联系，让家校的关系变得更加融洽、和谐。
4、各栏目尽量发挥最大参与面，活动前做好发动宣传。
五、活动要求。
2、活动以“全面参与、全面开放、全面互动”为宗旨，期间必将出现秩序、纪律等问题，希望各班主任能做好学生的思想教育，确保活动顺利进行。
大学校园艺术节方案篇十一
以促进学生全面发展为目标,面向全体学生,以育人为宗旨,以班级为基础,提倡全员参与,通过开展丰富多彩的艺术活动,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,为学生提供展示才华的广阔舞台,展示学校艺术教育成果,丰富校园文化生活,构建和谐校园,以艺载德、以艺促智,推进学校艺术教育发展。
优美校园·青春风采
充分反映中学生健康向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点;坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一。
江临中学政教处、团委
组长:x
副组长:x
指导师:
舞蹈:x声乐:x器乐:x
剪纸:x书法:x校徽设计:x
摄影:x美术:x
共8个项目,分艺术表演节目类和艺术作品类两大类进行。艺术表演类节目有声乐、舞蹈、器乐3个项目,艺术类作品有摄影、美术、书法、剪纸、校徽设计5个项目。
江临中学全体学生
声乐、舞蹈、器乐以文艺汇演形式举行;美术、书法、剪纸以现场比赛形式进行;校徽设计、摄影为非现场推荐项目;篆刻为审核项目,采用各班由学生自愿报名和班主任推荐相结合的方法,各班报2名,经学校审核后,推荐优秀的学生直接参加区里比赛。
(一)组织发动:2月份
(二)组织开展:3月份-5月份
1、按项目类别分别设一、二、三、优胜等奖。
2、班级团体奖(一、二、三、优胜奖)班级成绩以累计得分计算,个人一、二、三、优胜等奖分别计班级得分5、3、2、1分。
1、为确保艺术节活动顺利开展,各班级务必高度重视,全员发动学生参与,
2、在规定时间内向各项目负责人报送各类表格。
大学校园艺术节方案篇十二
为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家整理的校园艺术节活动方案，希望对大家有所帮助。
进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（xx－20xx年）》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程；坚持先进文化导向，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。
充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
全县各级各类学校、幼儿园在校（园）学生、幼儿。
本届艺术节分学校和县级两个阶段进行。
（一）校园艺术节（xx年3月—xx年元月）
1、成立组织。各校按《xx县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术兴趣爱好者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有计划、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持提高与普及相结合的原则，逐步形成艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。
2、开展活动。以学校为单位，组织、开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动内容包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个项目，学生参与率不少于学生总人数的95%。在xx年3月—xx年元月完成本校艺术节各项活动。
3、总结提高。xx年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学生艺术社团组建情况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实情况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶段考核将作为《xx县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。
（二）县级艺术节（xx年5月—xx年11月）
在各校举办艺术节活动的.基础上，积极参加由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲；绘画类包括国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）、儿童画（命题创作）和手工制作（命题创作）；书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。
每校至少参加音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的项目，其中音乐类至少有一个集体项目。
1、音乐类参赛要求及参赛组别
（1）舞蹈
参赛要求：以群舞为主，人数16—32人，时间不超过6分钟。
参赛组别：中学组、小学组、幼儿组
（2）声乐
参赛要求：无伴奏合唱（具体安排另行通知）
参赛组别：中学组、小学组
（3）器乐
参赛要求：包括管弦乐合奏（乐队人数不超过60人，指挥1人）、管乐或弦乐合奏（乐队人数不超过40人，指挥1人）、小合奏（不设指挥，人数5—10人）等，时间不超过6分钟。
器乐演出曲目一首，难度规定。（详见附件1）。
参赛组别：中学组、小学组
（4）校园剧或课本剧
参赛要求：校园剧或课本剧（人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，鼓励创作或改编，要求现场对白）。
参赛组别：中学组、小学组
（5）曲艺、戏曲
参赛要求：各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等（人数2—8人，节目时间不超过10分钟）。
音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求，如有超时、超人数现象，扣0、2分。同一学校上报的音乐类节目在内容上不得与往年雷同。
参赛组别：中学组、小学组
2、绘画类内容要求及参赛组别
（1）参赛内容
国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）
参赛组别：中学组、小学组
（2）参赛内容
儿童画（命题创作）、手工制作（泥工，命题创作）
参赛组别：小学组、幼儿组
命题创作（国画、儿童画、漫画和手工制作）要求：主题明确，表现自由生动，能准确地运用各类美术语言；景物写生（室外景物）、速写、素描、色彩、版画等表现形式不限，内容不限，大至风景、小至一个物件等，要求能准确把握客观对象整体特征，有一定的表现力。
命题创作不得带资料参考临摹，儿童画创作、景物写生的形式、材料不限，手工制作材料自备。组委会可提供宣纸和铅画纸，其余工具材料自备。比赛时间为2小时。幼儿园儿童画纸张为8k，其余为4k。
3、书法类内容要求及参赛组别
（1）参赛内容毛笔书法
参赛组别：中学组、小学组、幼儿组
中学组、小学组比赛将采取现场抽签的方式决定书写内容，尺幅不超过4尺，幼儿组形式自选（内容在四字以上），宣纸由组委会统一提供，参赛选手自带毛笔、砚台、毛毡、墨汁等写字工具和材料，也可带工具书。
（2）参赛内容钢笔书法
参赛组别：中学组、小学组
限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写内容，比赛用纸由组委会统一提供，参赛选手自带钢笔。书写须符合语言文字规范的要求，比赛时间为两个小时。
（3）参赛内容篆刻
参赛组别：中学组、小学组
限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写内容，一个章刻两个字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具书自带，纸张由组委会统一提供，比赛时间为两个小时。
城镇组与农村组分开设奖。
高中组和城镇初中组进行同一项目比赛，参加率分别达60%时，高中组和城镇初中组分开设奖。如低于60%则不分开设奖。
1、优秀组织奖：根据各校上报开展本校艺术活动的组织情况材料进行评选。
2、精神风貌奖：奖励参加本届艺术节精神风貌表现良好的参演学校单位。
3、优秀节目奖：音乐类节目城镇学校设一、二奖；农村学校设一、二、三等奖；个人比赛设一、二、三等奖。
4、指导教师奖：获奖节目给予指导教师奖。音乐类节目可报2人（器乐可报3人），绘画、书法报1人。
5、优秀音乐创作奖：专门为本届艺术节创作的、具有校园特色、学生特点的优秀音乐节目给予优秀音乐创作奖。
6、优秀艺术社团奖：根据学校上报开展艺术社团情况材料进行评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。
1、各校组织统一报名。
2、上报名额分配：音乐类各项目各组别各校均可上报１个。
绘画类各项目各组别各校均可上报２—３个。（城镇组3—4个）
书法类各项目各组别各校均可上报１－２个。（城镇组3—4个，省书法实验基地学校可报3—4名）
音乐类节目以集体形式参加。
3、报名时间：
各项目的上报及比赛时间详见附件2《xx县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表》。上报节目名称及主要演员，一旦上报，不得更改，逾期不得补报，不得超名额上报。
4、报名地点和联系人
音乐类报名联系人：联系电话：，邮箱
绘画类报名联系人：联系电话：邮箱
书法类报名联系人：联系电话：，邮箱
请各校认真组织，积极参加，具体比赛时间、地点和办法另行通知。
附件：
县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目
县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表
县第九届中小学幼儿园艺术节报名表
大学校园艺术节方案篇十三
一、活动目的：
为促进学校诚信教育的深入开展，丰富学生校园文化生活，通过诚信故事的演讲比赛，锻炼学生的口才和胆量，从一个个诚信故事中学习做人要诚信的道理，大队部决定举行1---3年级“我是诚信好孩子”故事比赛。
二、活动对象：
一、二、三年级段所有有意向的学生均可报名参加预赛。每班选送1个优胜节目进入校级决赛。
三、活动时间：
11月7日----11月15日 班级初赛。
11月16日上报决赛选手名单及故事题目。
11月25日中午12:00进行决赛。（11:50学生进场）
四、活动地点：
决赛地点：学校多功能厅。
五、活动内容及要求：
评分细则：
1. 思想性：主题突出，结构紧凑，有“故事味”（3分）
2. 普通话：吐字清楚，表达流畅，语音标准。（3分）
3. 艺术性：脱稿演讲。表情丰富，有一定的动作且紧贴内容。（2分）
4. 整体性：服饰得体，举止自然大方。上下场致意、答谢。（2分）
5. 若有配套的如课件、音乐或装扮的、道具的，可额外加1分。时间为3分钟以内。如超出很多要适当扣分。
六、活动须知：
【第一阶段】
各班班主任在11月7日通知学生及家长此次活动，组织家长对孩子进行自主练习。各班以班级为单位，于11月15前，在班主任的组织下进行故事比赛的初赛选拔。选拔出1个优秀作品进入决赛。
【第二阶段】
各班班主任在赛前期间要有针对性地组织开展故事讲演训练。
【第三阶段】
入选决赛学生抽签进行排序，按序比赛，由评委组老师根据评分标准打分，取平均值，评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，由大队部现场颁发荣誉证书。
大学校园艺术节方案篇十四
进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改善中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（20xx－20xx年）》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程；坚持先进文化导向，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮忙学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的潜力，促进学生艺术素养。
充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
全县各级各类学校、幼儿园在校（园）学生、幼儿。
本届艺术节分学校和县级两个阶段进行。
（一）校园艺术节（20xx年3月―20xx年元月）。
1.成立组织。各校按《xx县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术兴趣爱好者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有计划、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持提高与普及相结合的原则，逐步构成艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。
2.开展活动。以学校为单位，组织、开展资料丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动资料包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个项目，学生参与率不少于学生总人数的95%。在20xx年3月―20xx年元月完成本校艺术节各项活动。
3.总结提高。20xx年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学生艺术社团组建状况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实状况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶段考核将作为《xx县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。
（二）县级艺术节（20xx年5月―20xx年11月）。
在各校举办艺术节活动的基础上，用心参加由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲；绘画类包括国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）、儿童画（命题创作）和手工制作（命题创作）；书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。
每校至少参加音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的项目，其中音乐类至少有一个群众项目。
1.音乐类参赛要求及参赛组别。
（1）舞蹈。
参赛组别：中学组、小学组、幼儿组。
（2）声乐。
参赛要求：无伴奏合唱（具体安排另行通知）。
参赛组别：中学组、小学组。
(3)器乐。
参赛要求:包括管弦乐合奏（乐队人数不超过60人，指挥1人）、管乐或弦乐合奏（乐队人数不超过40人，指挥1人）、小合奏（不设指挥，人数5-10人）等，时间不超过6分钟。
器乐演出曲目一首，难度规定。（详见附件1）。
参赛组别：中学组、小学组。
（4）校园剧或课本剧。
参赛要求:校园剧或课本剧（人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，鼓励创作或改编，要求现场对白）。
参赛组别：中学组、小学组。
（5）曲艺、戏曲。
参赛要求:各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等（人数2―8人，节目时间不超过10分钟）。
音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求，如有超时、超人数现象，扣0.2分。同一学校上报的音乐类节目在资料上不得与往年雷同。
参赛组别：中学组、小学组。
2.绘画类资料要求及参赛组别。
（1）参赛资料。
国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）。
参赛组别：中学组、小学组。
（2）参赛资料。
儿童画（命题创作）、手工制作（泥工，命题创作）。
参赛组别：小学组、幼儿组。
命题创作（国画、儿童画、漫画和手工制作）要求：主题明确，表现自由生动，能准确地运用各类美术语言；景物写生（室外景物）、速写、素描、色彩、版画等表现形式不限，资料不限，大至风景、小至一个物件等，要求能准确把握客观对象整体特征，有必须的表现力。
命题创作不得带资料参考临摹，儿童画创作、景物写生的形式、材料不限，手工制作材料自备。组委会可带给宣纸和铅画纸，其余工具材料自备。比赛时间为2小时。幼儿园儿童画纸张为8k，其余为4k。
3.书法类资料要求及参赛组别。
（1）参赛资料毛笔书法。
参赛组别：中学组、小学组、幼儿组。
中学组、小学组比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，尺幅不超过4尺，幼儿组形式自选（资料在四字以上），宣纸由组委会统一带给，参赛选手自带毛笔、砚台、毛毡、墨汁等写字工具和材料，也可带工具书。
（2）参赛资料钢笔书法。
参赛组别：中学组、小学组。
限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，比赛用纸由组委会统一带给，参赛选手自带钢笔。书写须贴合语言文字规范的要求，比赛时间为两个小时。
（3）参赛资料篆刻。
参赛组别：中学组、小学组。
限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，一个章刻两个字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具书自带，纸张由组委会统一带给，比赛时间为两个小时。
城镇组与农村组分开设奖。
高中组和城镇初中组进行同一项目比赛，参加率分别达60%时，高中组和城镇初中组分开设奖。如低于60%则不分开设奖。
1.优秀组织奖：根据各校上报开展本校艺术活动的组织状况材料进行评选。
2.精神风貌奖：奖励参加本届艺术节精神风貌表现良好的参演学校单位。
3.优秀节目奖：音乐类节目城镇学校设一、二奖；农村学校设一、二、三等奖；个人比赛设一、二、三等奖。
4.指导教师奖：获奖节目给予指导教师奖。音乐类节目可报2人（器乐可报3人），绘画、书法报1人。
5.优秀音乐创作奖：专门为本届艺术节创作的、具有校园特色、学生特点的优秀音乐节目给予优秀音乐创作奖。
6.优秀艺术社团奖：根据学校上报开展艺术社团状况材料进行评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。
1.各校组织统一报名。
2.上报名额分配：音乐类各项目各组别各校均可上报１个。
绘画类各项目各组别各校均可上报２-３个。（城镇组3-4个）。
书法类各项目各组别各校均可上报１－２个。（城镇组3-4个，省书法实验基地学校可报3-4名）。
音乐类节目以群众形式参加。
3.报名时间：
各项目的上报及比赛时间详见附件2《xx县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表》。上报节目名称及主要演员，一旦上报，不得更改，逾期不得补报，不得超名额上报。
4.报名地点和联系人。
音乐类报名联系人：联系电话：xxx，邮箱xxx。
绘画类报名联系人：联系电话：xxx，邮箱xxx。
书法类报名联系人：联系电话：xxx，邮箱xxx。
请各校认真组织，用心参加，具体比赛时间、地点和办法另行通知。
大学校园艺术节方案篇十五
为了给学生提供艺术实践舞台，激发中学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。
“展现自我，秀出风采”
组长：x。
副组长：xx。
成员：xx各班主任。
系列活动之一：主持人选拔赛。
比赛要求：1.1分钟自我介绍(包括一定的才艺)。
2.3至4分钟节目展播(选手自选主题和节目内容，编辑一期节目进行主持，节目道具自行准备)。
名额分配：七、八班年级自愿报名，每班男生报名不超过2名，女生报名报名不超过2名。
时间：14周周一下午(12月3日)。
系列活动之二：校园十大歌手。
形式：独唱。
比赛要求：
1、内容健康、积极向上的歌曲。
2、伴奏自带。(比赛前以统一上交)。
3、参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化。
4、分预、决赛，预赛进行清唱海选，20人入选参加决赛，自带伴奏角逐“校园十大歌手”。
名额分配：各班不限。
时间：海选：14周周二(12月3日)。
决赛：16周周一(12月19日)。
系列活动之三：舞蹈。
形式：分独舞类和群舞类。独舞类包括双人舞、三人舞;群舞人数限4--15人;舞种不限，节目时长限5分钟内。
比赛要求：
1、舞蹈体现校园气息，学生特点，表现内容积极、健康向上，成人化舞蹈不得参赛。
2、自备音乐、服装，着装需符合作品内容，根据作品需求可适当化妆。
3、为鼓励男生的参与，各班男子舞蹈节目会适度加分。
名额分配：七、八年级至少选择一项参加。
时间：16周周四(12月20日)。
系列活动之四：器乐。
形式：演奏形式分小合奏、重奏及独奏，时间不超过5分钟。
比赛要求：
1、除钢琴外，其他乐器一律自备。
2、各班所演奏曲目须选思想内容好、艺术水平高、传奏范围广、适宜广大青少年学生演奏的.中外优秀器乐曲目。
名额分配：七、八年级至少选择一项参加。九年级自愿。
时间：16周周三(12月19日)。
系列活动之五：校园剧。
比赛要求：
1、校园剧或课本剧。
2、人数不超过8人，节目时间不超过10分钟。不符合时间规定和人数要求的比赛时分别扣0.1分。
3、班主任或任课老师同台演出可以在获奖分的基础上加3分。
4、学校提供统一的舞台背景、桌椅，伴奏等其它道具自备。
名额分配：七、八年级各班组队参加。
时间：17周周三下午(12月26日)下午3：00。
系列活动之六：校园达人秀。
形式：武术、魔术、曲艺、口技、绝技等。
比赛要求：
1、形式自定，每个节目不超过5分钟。人数不定。
2、学校提供统一的舞台背景、桌椅，伴奏等其它道具自备。
名额分配：每班至少选择一项参加，但不超过2项。九年级自愿。
时间：15周周一下午(12月10日)。
系列活动之七：合唱。
比赛要求：
1、合唱人数为全班人数，指挥1人;。
2.每支参赛队唱两首歌曲，一首指定《彩色的中国》，另一首自选。
3、班主任或任课老师同台演出可以在获奖分的基础上加3分。
名额分配：七年级每班组队参加。
时间：17周周六(12月29日)下午12：30。
系列活动之八：自选集体项目。
比赛要求：
1、内容、形式不限，已参赛的个人项目和课本剧不能重复参赛。
2、班主任或任课老师同台演出可以在获奖分的基础上加3分。
名额分配：八年级每班组队参加。
时间：17周周六(12月29日)下午12：30。
系列活动之九：艺术节海报设计大赛。
比赛要求：
1、海报主题鲜明，整体效果突出。(主题与效果)。
2、内容充实丰富，图文搭配和谐。(内容与形式)。
3、版面设计感强，色调协调统一。(版式与色彩)。
4、附上100字的选材及版式编排分析稿(设计理念)。
5、海报上必须出现“第十六届校园文化艺术节”的文字内容。
6、作品规格：单开整张美术纸或彩色卡纸。
7、作品背后用铅笔写上作者的班级和姓名。
名额分配：七、八年级各班至少投稿一副，最多不超过三副。
时间：14周(12月7日)截止。
系列活动之十：绘画作品征集大赛。
比赛要求：
1、主题是“阳光下成长”，展现朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
2、绘画形式不限(国画、水彩/水粉、版画、素描、速写、卡通画或其他画种)。
4、作品背后用铅笔写上作者的班级和姓名。
5、必须是近年作者独立完成的新作，不得临摹代笔。
名额分配：七、八年级各班至少投稿一副，最多不超过5副。
征集时间：14周(12月7日)截止。
系列活动之十一：绘画现场大赛。
比赛要求：
1、主题是“阳光下成长”，展现朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
2、绘画形式不限(国画、水彩/水粉、版画、素描、速写、卡通画或其他画种)。
4、作品背后用铅笔写上作者的班级和姓名。
名额分配：七、八年级各班至少上报一名学生，最多不超过3名。
比赛时间：15周周一(12月10日)。
系列活动之十二：剪纸作品征集大赛。
比赛要求：
1、主题是“阳光下成长”，展现朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
2、制作形式不限(单色，套色，立体均可)。
3、作品规格：尺寸均不小于a4纸。
4、作品背后用铅笔写上作者的班级和姓名。
5、必须是近年作者独立完成的新作。
名额分配：七、八年级各班至少投稿一副，最多不超过5副。九年级自愿。
征集时间：14周(12月7日)截止。
系列活动之十三：艺术节篆刻作品征集大赛。
比赛要求：
1篆刻作品是近年来作者独立完成的新作，印蜕四至八方，自行将印蜕粘帖在30×40cm宣纸上;印下方用铅笔注明释文。
2、作品背后用铅笔写上作者的班级和姓名。
名额分配：七、八年级各班至少上报一名学生，最多不超过3名。
时间：14周(12月7日)截止。
系列活动之十四：书法征集大赛。
比赛要求：
1、分软笔、硬笔两种，书写内容不限。
2、作品规格。软笔：宣纸对开，硬笔：16开。
3、作品落款应写上作者姓名，作品背后用铅笔写上班级。
名额分配：七、八年级各班至少投稿一副，最多不超过5副。九年级自愿。
征集时间：14周(12月7日)截止。
系列活动之十五：书法现场大赛。
比赛要求：
1、分软笔、硬笔两种，书写内容现场统一规定。
2、自带书写用笔。
3、作品落款应写上作者姓名，作品背后用铅笔写上班级。
名额分配：七、八年级各班至少上报一名学生，最多不超过3名。九年级自愿。
比赛时间：15周周一(12月10日)。
系列活动之十六：摄影大赛。
比赛要求：
1、参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。
2、自带数码相机、三脚架等拍摄所需器材，还应带数据线、读卡器等输出设备。
名额分配：各班至少上报1人，最多不超过3人。
比赛时间：15周周一(12月10日)(视天气情况另行通知)。
注：艺术节各活动集体项目以2倍分数计入总分，如有班主任或任课老师同台演出可以在获奖分的基础上再加3分。活动结束后，按班级总分评选出各段名次。团体前六名授予专题奖状，按各单项获奖情况评选出若干奖项，并予以表彰。九年级不计团体分。
田梧二中学生工作处。
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