每个人都会面临各种各样的挑战和压力。如何避免写作中的常见错误？让我们一起查漏补缺吧。了解他人的总结经验，可以帮助我们更好地进行自我总结。
比赛主持词结束语篇一
（甲）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
（乙）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
（甲）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
（乙）中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
（甲）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
（乙）吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
（甲）愿中华诗文艺术之花永远芬芳
（乙）愿五千年文化的血脉永久传承
（合）文清实验学校六年级“经典诗文诵读”展示活动到此结束。
（合）谢谢同学们的`精彩表演。
（合）谢谢各位领导、老师的指导。
比赛主持词结束语篇二
女：各位老师，各位同学们：
合：你们好!
女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号，人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的境界——舞蹈的诞生。
男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。
女：我们的艺术节就位同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采!
男：，让我们赶快动起来吧!伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋!
女：为丰富校园文化生活，展示青年风采，举办了这次“校园舞蹈大赛“。
男：参加这次舞蹈大赛的有......
女：......
男：担任这次舞蹈大赛的评委有：
男：明天我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
男：动感的舞姿，展示着青春的魅力。
合：校园舞蹈大赛现在开始。
结束语。
女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿本次校园舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声。
男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。
合：谢谢大家。
男：本次舞蹈大赛。
合：到此结束，祝朋友们晚安!
比赛主持词结束语篇三
男：瞧他们个个精神抖擞、英姿飒爽。充满自信充满活力的他们定能赛出水平、赛出风格。
女：六年级一班请准备。
男：下面，有请六年级一班的同学出场比赛，
女：看，六年级一班的同学们个个气宇轩昂、精神饱满，让我们用热烈的掌声欢迎他们。
男：六年级二班请准备。
女：现在进入场地的是六年级二班的同学们，
男：这是一个朝气蓬勃、团结友爱的集体，让我们用热烈的掌声预祝他们取得优异的成绩。
(最后总结果出来后)。
女：现在有请孙校长向大家宣布广播操比赛结果并为获奖班级颁奖：
男：同学们，本次广播体操比赛在大家的共同努力下，取得了圆满的成功。
女：感谢各位领导的支持，是你们的策划，使这次比赛得以有条不紊地进行;。
男：感谢我们的班主任，是你们的辛苦付出，让我们品尝到了成长中点点滴滴的喜悦。
女：希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作，顽强拼搏的精神，
男：请将这种精神带到我们的学习中，为了更美好的明天而努力!
合：现在，我宣布广播操比赛到此结束，谢谢大家!请各班有序退场。
比赛主持词结束语篇四
甲：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。
乙：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨”我们被这些故事感动着，明白为人处事的道理。接下来，请欣赏二（1）班古诗新唱《三字经》。
乙：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
甲：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
乙：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
甲：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
乙：愿五千年文化瑰宝大放异彩。
甲：愿中华儿乙豪情满怀，再谱新的乐章！
乙：xx小学古诗文诵读大赛到此结束！
甲：谢谢同学们的精彩表演。
乙：谢谢各位老师的指导和家长们的参与与支持。
比赛主持词结束语篇五
随着最后一位参赛选手的出色表现，至此，今天所有的参赛选手都已经顺利的完成了自己的比赛任务。在计分组老师紧张计分和排序的同时，我们掌声有请对本次演讲比赛做以总结。
感谢。经过选手们的精彩比赛和计分组老师的精准计算，各位选手的最终名次已经尘埃落定，让我们掌声有请x科长公布比赛成绩。
感谢x科长，接下来让我们为获奖的各位选手颁奖。
首先，有请获得奖的上台领奖，掌声祝贺!
接下来，有请获得奖的上台领奖，掌声祝贺!
最后，有请获得奖的上台领奖，掌声祝贺!
同学们，习惯是一种长期形成的思惟方式、处事态度。习惯是由一再重复的思想各行为形成的。习惯具有很强的惯性，像轮子的转动一样。同学们让我们携起手来，为了养成良好的习惯而共同努力。现在我宣布“三十天养成一个好习惯”演讲比赛到此结束，再见。
比赛主持词结束语篇六
运动场外，啦啦队员们为运动员呐喊助威，鼓劲加油，做好服务工作，并用心投稿，展现了良好的道德精神风尚。
全体裁判员始终严格要求自我，认真负责，坚持标准，以身作则;广大教师用心参与，主动服务，团结协作，顾全大局，有力地保证了本届运动会的圆满完成。
同学们，学校举办运动会，是期望透过体育比赛，增强同学们的体质和抵抗疾病的潜力;发扬不怕吃苦、奋发向上、勇于拼搏的精神;增进群众荣誉感;更期望同学们把在赛场上表现出来的那种自信从容、顽强拼搏、团结互助、永不放弃的精神带到学习中去，带到生活中去，弘扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。
教师们、同学们，本届运动会，纪律严明，秩序井然，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平，充分见证了同学们的健康成长，见证了第一小学的蓬勃发展;也充分说明了本届运动会是一次团结的大会、和谐的大会、胜利的大会。
在此，让我们把最热烈的掌声，送给所有的裁判员、运动员和教师们，更要把掌声送给你们自我，因为，是你们在场的每一个人的用心表现，书写了本次运动会的绚丽华章!
最终，我宣布：__县第一小学第_届秋季运动会圆满闭幕!
比赛主持词结束语篇七
主持2：青春是一曲动听的歌谣，沁人心脾。
主持1：让我们用有力地臂膀，拥抱神采飞扬的梦想?
主持2：让我们用燃烧的青春，点燃永不熄灭的希望?
主持1：第二十三中学“励志青春，成就梦想”初二年级演讲比赛到此结束！
合：谢谢大家。
比赛主持词结束语篇八
各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，下面有请为我们揭晓获奖名单并颁奖。掌声送给各位获奖的选手!
文字里的江山如此多娇，数风流人物还看今朝!
衷心祈愿我们全体同学能够在老师们的带领下走进自己的新世界，衷心祈盼中国文坛又见新秀，希望有一天我们的同学能够把文字写进书本，供亿万人诵读!蒋华一中“庆元旦”中华经典诵读比赛到此结束。谢谢大家!
比赛主持词结束语篇九
今天，有十位来自不同年级的选手在这里荟萃，他们肩负着年级的重托，更肩负着呼唤文明、播种文明、传承文明的重任。他们将在这个舞台上联手上演一场精彩纷呈的文明盛宴。首先，让我对这十位选手做个简单的介绍。我倡议每介绍一位选手时，大家都要报以热情的掌声，因为我们饱满的热情和热烈的掌声，能够让他们汲取更多更多的前进力量。一号选手是高一年级10班的xx同学，二号选手是初一年级1班的xx同学，三号选手是高一年级9班的xx同学，四号选手是初三年级8班的xx同学，五号选手是初二年级8班的xx同学，六号选手是初一年级1班的xx同学，七号选手是高二年级9班的xx同学，八号选手是高二年级7班的xx同学，九号选手是初二年级8班的xx同学，十号选手是初三年级8班的。
让我们再次以热烈的掌声为他们加加油、鼓鼓劲!
现在，我宣布：三中“洗礼心灵，共创文明”演讲比赛现在开始!
最后，让我们以最热烈的掌声请出我们学校副校长做重要讲话!
十位选手，十张灿烂笑脸，在这里点燃文明的火种，吹响了共创文明的嘹亮号角。六千学子，六千张灿烂笑脸，在这里充分沐浴文明的春风，肩负起传承文明的不可推卸责任。“洗礼心灵，共创文明”演讲比赛基本结束，但是它的影响不会停止，它已深深扎根在我们每一个人的心中，鞭策我们不停地奔跑在真善美的征途上。在这块充满激情与生机的校园里，我们要脚踏实地，勤奋学习，修身育德，努力把自己塑造成为文明、素雅、向上的有用人才。不久将来，我们将无愧于父母含辛茹苦的养育之恩，将无愧于学校教我育我的栽培之情，将无愧于做一名堂堂正正的三中人。
最后，诚挚地祝福我们三中教育事业蒸蒸日上，桃李满天下!祝老师们工作顺利，家庭幸福!祝同学们生活愉快，学习进步!
今天的演讲比赛到这里就圆满结束了!谢谢大家!
比赛主持词结束语篇十
男：现场的观众朋友们。
合：大家好。
女：深情的旋律，让我们对祖国的未来更加憧憬。
男：美妙的歌声，让我们对脚下的土地倍加珍惜。
女：合理用地、保护资源是时代赋予我们的使命。
男：完善体制、提高素质是时代赋予我们的要求。
男：今年是“五五”普法的'第二年，也是国土资源系统完善体制、提高素质活动的最后一年，为了广泛深入地宣传国土资源法律、法规，普及相关的法律知识，今天盘锦市国土资源局在这里举办“国土资源系统法律、法规知识竞赛”。本次活动得到了省国土资源厅法规处、盘锦市职业技术学院、辽宁盘锦市电视台、盘锦市人民广播电台的大力支持，在此，让我们用热烈的掌声向他们表示衷心的感谢。
女：今天市国土资源局的领导以及两县、各直属分局的领导也光临了我们的比赛现场，朋友们，热情的掌声欢迎他们的到来！
女：第二队代表队。
男：第三队代表队。
女：第四队代表队。
男：第五队代表队。
女：第六队代表队。
女：争奇斗艳。
男：东南西北。
女：威风八面。
男：国土资源。
女：华山论剑。
男：华山论剑怎么用在这了。
主持词。
男：本次知识竞赛题型是这样设置的，各位选手请听好，将有必答题、抢答题、争分夺秒和风险提速四种形式来出现。按照最后的得分将决出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。好的，我们的竞赛马上就要开始了，在开始之前我们还是要提醒各位注意的是每一道题只有一次答题机会，每一组先给基础分200分。
女：第一轮我们给大家准备的是必答题，我们现场有六支代表队，每人要回答一道题。
男：必答题的规则请听好，答题时必须是各队队员依次独立回答，其他队员不许提示和补充。答题按全对全错来计分，答对加50分，答错不扣分，答题时间为30秒，违纪扣相应分值。
女：1号台的1号选手请听题计时开始。回答正确，加50分，恭喜。
男：好，2号台的1号选手听题计时开始。回答正确，加50分，恭喜。
女：好，我们请3号台……计时开始。回答正确，加50分，恭喜。
结束语。
女：时代的声音在吟唱我们的国土资源人的心曲。
男：时代的眼睛在注视我们经济发展的足迹。
女：国土资源的故事在这里不断重演。
男：国土资源人的追求在这里不断延续。
女：昨天的追求中我们把汗水流给开拓的岁月。
男：今天的收获里我们国土资源人更加振奋激励。
女：在这片土地上，让我们挽起事业的臂膀。
男：在这片土地上，让我们共同创造事业的辉煌。
女：我们共同结伴，把盘锦大地腾飞的赞歌唱响。
男：我们面对未来，用凝聚力、创造力去迎接明天的太阳。
女：尊敬的各位领导、各位选手、现场的观众朋友们，盘锦市国土资源系统法律、法规知识竞赛到这里就全部结束了，男：祝大家在新的一年里，工作顺利、心想事成、万事如意！
再见。
比赛主持词结束语篇十一
甲：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
乙：今天，我们登上舞台，诵读中华经典，聆听诗词书韵。
丙：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，聆听经典。
丁：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
甲乙：我相信，会有更多的人喜欢上诗歌诵读。
丙丁：我相信，诗歌诵读会带给我们更多的欣喜。
甲：老师们，同学们，鸦岭三中诗歌朗诵大赛到这里就结束了。
齐：同学们，再见!
比赛主持词结束语篇十二
a：二等奖的获得者是xx有请朱校长为他们颁奖。也请班主任上台领奖。
b：获得一等奖的是xx有请熊校长为他们颁奖。也请班主任上台领奖。
a：让咱们再一次以热烈的掌声祝贺大家！期望同学们继续努力，把这天这把劲和信心用在学习上，取得更好的成绩！
b：各位老师，各位同学，真诚感谢这天所有到场的人；感谢评委老师，感谢后勤人员！个性要感谢黄xx老师！感谢你们的热心和支持，为咱们的比赛圆满举办增添了色彩！下方有请朱校长为本次歌咏比赛致闭幕词。
a：无论是多情的`诗句，漂亮的华章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替咱们对祖国、对劳动者、对工作、对生活的无限热爱。
b：纪元新启，学子园中积力量；a：红日初升，金沙江畔铸辉煌！
合：让咱们共同祝愿祖国更加繁荣，让咱们共同祝愿家乡更加美丽。让咱们共同唱响优美的旋律，走进新时代！
b：福延中学20xx年元旦歌咏比赛到此圆满结束！
合：多谢大家！祝大家新年快乐！万事如意！
比赛主持词结束语篇十三
女：这里，我们为现场的观众准备了5道有关“世博知识”的问答题，凡是答对问题的观众，我们都会送上一份精美的礼品。
男：现在，请听题。
女：好了，现在，5道问题已经全部答完，礼品也已经送出。让我们再来关注一下评委的评选结果。
男：究竟这些奖项花落谁家呢?让我们来看一下。
女：我们此次比赛的各项奖项已经产生，获得本次活动三等奖的是…….获得二等奖的是……获得本次活动一等奖的是…..
男：请罗松柏主任、周重良主任、罗小森主任为获得三等奖的选手颁奖。
女：有请罗乾泰校长为获得二等奖的选手颁奖。
男：下面有请雷校长为获得一等奖的选手颁奖。
女：到这里，我们的比赛已经接近尾声了，相信选手们的精彩表演一定会给诸位留下很深的印象。
男：现在有请学校雷校长为我们讲话!
雷校长的讲话为我校更好的创新地开展学校工作，提供了思路，使我们更加深刻地领会到荣辱观、世界观的丰富内涵，坚定了青少年实现自身价值和人生目标的正确方向。
女：精彩的演讲、典范的讲话，为了共同的精神——“讲文明、树新风”，让我们相聚、相拥!我们由衷的期望能够通过我们的努力，让良好的风气长盛不衰;让良好的行为能伴随你我。
女：我们坚信，“讲文明、树新风”这朵亮丽的道德奇葩，必将在广大青年朋友的精心呵护下，结出和谐社会的累累硕果。
合：希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼貌之花在我们心中长盛不衰!
本次活动到此结束，谢谢大家。
比赛主持词结束语篇十四
男：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。
女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
男：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
合：让我们生活有诗意，心中有诗情，让我们把经典诵读融入每一天。玉潭中学初中部“诵读诗文，传承文明”专题朗诵比赛到此结束。谢谢大家!
比赛主持词结束语篇十五
评委们也非常公平地给各位选手进行了评分，我们的记分员正在紧张地算分。我们即将揭开这次比赛的冠军面纱。
现在最激动人心的时刻到了，请大家用最热烈的掌声有请黄长荣校长宣布获奖名单。
今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
中华经典的铿锵音韵还在咱们耳边回响。中华经典的千古风韵还在咱们心头荡漾。
愿五千年文化的血脉永久传承。
让阅读成为习惯，使书香飘溢校园。
愿五千年文化瑰宝大放异彩，
愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
琼海市东太学校国学经典诵读比赛到此结束！
谢谢大家！
比赛主持词结束语篇十六
合：大家晚上好。
展示青年风采，交谊舞大厅新庄学院特举办了这次“动感青春舞蹈大赛。
男：首先让我们掌声欢迎担任本次这次舞蹈大赛的评委，
他们是本校的：紫薇、蓝光、扇影风；特邀：江宁20xx、雪色浪漫20xx、美丽酒涡。
女：接下来我为大家介绍本次舞蹈比赛的评分标准：从舞蹈动作的整齐、协调性，表现力、艺术技巧及完整性进行打分，十分制，去掉一个分，去掉一个最低分，取最后平均得分。男：今晚我们将以现场打分形式对参赛节目进行评比，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。优胜奖若干名。
女：开玩笑吧，还是让我们一起来欣赏704班的同学带来的精彩舞蹈《摇摆》；
男：掌声有请！
比赛主持词结束语篇十七
男：感谢全体教职工精彩的表演。
女：现在有请工会办公室主任余音为大家演唱歌曲《××××》。
(结果出来后)。
女：现在我荣幸地向大家宣布比赛结果：
男：新的一年百尺竿头，我们扬帆起航;。
女：新的起点路途漫漫，我们风雨兼程。
男：我们带着永不言败的执着，
女：我们带着自强不息的誓言。
男：我们同心协力，为美好的未来打拼;。
女：我们现在出发，向胜利的终点冲刺。
男：此刻将成为广播操比赛的终点。
女：此刻又将成为我们自觉健身的起点。
男：让我们养成自觉锻炼的习惯，提高素质，爱国爱校。
女：让我们努力工作，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共同创造培训中心更加辉煌灿烂的`明天!
合：谢谢大家!再见!
比赛主持词结束语篇十八
演讲比赛主持稿结束语1女：豪言壮语犹在耳畔回响，激励人心，鼓舞斗志。
男：雄心壮志还在心底激荡，振奋精神，凝聚力量。
女：让我们的国家富裕文明，这是华夏儿女心底的呐喊。
男：让我们的生活更加美好，这是炎黄子孙共同的心声。
女：强国梦里有你，强国梦里有我。
男：强国梦是当代中国唯一的选择。
女：做最好的自己，你就在为强国梦添砖加瓦。
男：发展你自己，你就在为强国梦锦上添花。
女：努力学习，掌握丰富的科学文化知识，成为国家建设的栋梁之才。
男：博览群书，塑造高尚的道德情操，成为民族振兴的中流砥柱。
女：老师们，同学们，让我们携起手来，并肩战斗，迎接中华民族的伟大复兴吧！
男：我宣布，新安二高“我的梦，中国梦”演讲比赛到此结束，谢谢大家！
演讲比赛主持稿结束语2感谢每一位参赛志愿者的精心准备和生动精彩的演讲，你们的演讲让大家都受到一次心灵的震撼和灵魂的洗礼。
甲：爱心是风，吹遍每个角落；
乙：爱心是云，点缀整片天空；
丙：爱心是雨，滋润大地万物；
丁：爱心是树，遮挡炽热夏阳。
甲：朋友，不论我们身在何方，真诚的友谊和爱心，会架起一座结实的桥梁；
乙：无论你是快乐还是悲伤，都请不要忘记爱心需要我们共同付出和分享。
丙：伸出您的友谊之手，让我们共同幸福生活在同一片爱的海洋！
丁：今天的演讲到此结束。但我相信，通过今天这场演讲，会唤起每一位朋友对志愿者的崇敬的同时，也将激励在座的每一位朋友用切实的行动去支持志愿者。让我们从现在起，共同“搏动爱心韵律，传递志愿情怀”！谢谢大家！
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