通过总结，我们可以更好地与他人交流和分享自己的经验和心得。在写总结时，我们可以借鉴优秀的范文，学习他人的经验和技巧。总结是一个重要的思维工具，以下范文对于我们进行总结工作具有参考价值。
我爱科学小学三年级想象篇一
自从看过神笔马良后，大脑中充满无线的幻想。眼前仿佛已经实现了！
假如我有一只马良神笔！我将为山区你的小朋友画一栋学校，让那些没地方上学的孩子有地方读书！我要为他们画上崭新的书包，新的鞋子，新的衣服，新的铅笔。让他们快快乐乐的上学，无忧无虑的上学！
假如我有一只马良神笔！我要为那些无家可归的人们画上一座漂亮的房子，在里面画上他们所需的东西。当然，并不是一直供给他们东西。否则，他们会对我产生寄托，而不去工作！
假如我有一只马良神笔！我会画出朵朵鲜花，将它们扎起，送给那些养老院的老人们。画上一个个枕头，为他们送去无限的好梦！
假如我有一只马良神笔！我要为那些残疾人画上他们所缺的器官，为盲人带来光明！让他们与家人快快乐乐的生活！
假如我有一只马良神笔......，可是，这只是我的一场梦，梦醒了，什么都不存在了！真希望，这场梦不要醒来，让那些人快快乐乐的生活。
我爱科学小学三年级想象篇二
夜深人静。我带着对未来教室的想象，进入了甜蜜的梦乡。
那是一位神秘的人，引领我来到未来的教室。我按了门旁的电钮，通过人脸识别进入室内。这是一个科技智能化的教室：屋顶上蓝天白云，地面上绿草如茵。周围的墙壁上花朵芬芳，散发出诱人的清香。讲台前的黑板不见了，老师也不用粉笔，轻轻按动电钮，一个巨大的屏幕便从天而降。老师讲课的声音，同时变成文字出现在屏幕上。讲到春夏秋冬，山川河流，屏幕上同步显现出美丽的大自然景色。
我们每个学生的课桌上都有一个小电脑，老师讲课的重点和作业布置都会被电脑记下来。遇到不会的问题，老师在电脑上解答。课堂作业完成后，鼠标一点就传给老师。老师在电脑上批改后又传给学生，真是方便极了。
教室两旁的窗户就是天然的空调，不论是酷热的夏季，还是严寒的冬天，教室里总是四季如春，温度适宜。
这就是我们未来的教室，真是有说不尽的神奇，我在梦中高兴地笑了。
我爱科学小学三年级想象篇三
我想象中未来的汽车是这样的，现在让我来给你们介绍一下吧。
我想象中未来的汽车，它可以随意的变成任何东西，可以变成飞机，随意的飞向天空，可以看到蓝蓝的天空中的任何东西；可以变成一艘潜水艇，在水下，可以看到海底的小生物和一些美丽的水下植物；可以变成一些动物，比如鱼、虾斑马、羊、老鼠黑熊、猴子等等......未来的汽车还可以变成植物，如花、草、树、木等......未来的汽车还可以变成一些生活用品，如剪子、尺子、钢笔等等。
未来的汽车可以不用汽油，用水就可以使汽车快速的跑起来，要是怕水不够，还可以在行进中自己加工制造，这样既节约钱又可以环保。
未来的汽车可以在行进中把路上的垃圾扔到垃圾桶里，这样地面上就干净多啦。
未来的汽车用处还很多，这就是我想象中未来的汽车，你们心目中的未来汽车是个什么样子呢？可以也来说说吧！
我爱科学小学三年级想象篇四
一天，我在《快乐科学》上看到一个有趣的实验――“无壳鸡蛋弹起来”。于是我决定来做一次这个小实验。
我找来了一个生鸡蛋、一瓶食用白醋一杯清水。
实验开始了！我先把鸡蛋放入一个器皿中，然后慢慢地向里边到入白醋直到没过鸡蛋为止。突然鸡蛋上出现了很多气泡，过了一阵子鸡蛋的蛋壳开始被溶解了！都浮在了白醋的表面上。我照着书上的步骤把鸡蛋浸在白醋里三天左右，直到蛋壳完全溶解。
三天过去了，我把鸡蛋从白醋里取了出来，冲掉表面的蛋壳残渣，然后将鸡蛋放入清水中泡两个小时，再把它拿出来风干，这下有弹力的鸡蛋就诞生了！
用弹力鸡蛋和普通鸡蛋比一下，你会看到弹力鸡蛋比普通鸡蛋大了呢！
为什么蛋壳会被白醋溶解？而鸡蛋却没有破损，反而更大了呢？我带着这个问题在网上查了一下，原来白醋的主要成份是醋酸，而蛋壳的主要成份是碳酸钙，当他和白醋一起时会产生化学反应。之所以蛋黄、蛋清没有流出来是因为蛋黄、蛋清是浓溶液不能从蛋膜的小孔中流出来。而水和白醋是稀溶液可以从蛋膜的小孔中流进去，所以鸡蛋变大了。
奥秘只会被那些勤于实验、勤于思考的人揭开，所以我们在生活中也要做一个勤于实验、勤于思考的人！
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我爱科学小学三年级想象篇五
我的文具盒里有两只笔：一支钢笔，一支铅笔。铅笔的身上印着花纹，样子很漂亮。钢笔则样式老旧，很不起眼。铅笔看不起钢笔，总是找茬儿和他吵架。
这天夜里，他们又发生了一次吵架。因为钢笔刚喝饱了墨水，发出一股浓浓的墨水味，铅笔捂着鼻子喊道：“喂，你把我呛得都快喘不过气来了。”“老弟，你忍一忍吧，我们钢笔就是这样的。”钢笔不好意思的说。
“哼，你看你，长得丑不说，还要靠吸墨水过日子，我真不明白，主人为什么还会用你这种又丑又麻烦的笔。”铅笔不客气的嚷嚷。
“老弟，我是不太好看，可我写出的字很漂亮呀！有这点我就满足了。”钢笔说。
铅笔不服气地喊道：“我写出的字更漂亮，而且如果出了错，还可以用橡皮擦掉，你行吗？”
听了铅笔的话，橡皮瓮声瓮气地说：“老兄，你写的字是能擦掉，但这还得靠俺橡皮呢，俺会越磨越小，而你铅笔也会越用越短的，在这点上，你的寿命可比不上钢笔呀。”铅笔听了，顿时哑口无言了。
我爱科学小学三年级想象篇六
有一只不会打洞的小地鼠，他每天都很认真的学打洞，可洞就是打不深或者打不长。
在平时的练习中，动物们有的说生病了，有的说出门有事，总之理由非常多。可小地鼠遇到这种事情根本没有放弃，他积极向蜘蛛先生请教如何挖洞，虚心学习后。他还用以前向动物们求学的经验，把天生的挖洞技艺结合起来，举一反三，反复尝试，他挖洞的速度终于变得又轻又快。正好一年一度的挖洞比赛要开始了。到了比赛那天，不会打洞的小地鼠来了，那些挖洞能手也来了，一旁的观众一见小地鼠就嘲笑着说：“你看这个小地鼠不会打洞，还要硬扛。”
比赛开始了，队员到位了，随着裁判的一声枪响，队员们开始挖洞。小地鼠先仔细观察地形，再画了一个圆圈，然后用爪子挖洞。不一会儿，挖了一个大洞，虽然洞窄但是很深，让人看不到尽头，洞挖得特别棒。
本次比赛的胜利者就是小地鼠，大家都十分惊讶。
通过比赛，小地鼠变得更自信了，从此他再也不怕不会挖洞了。
我爱科学小学三年级想象篇七
这个机器人身材小巧，携带非常方便：你甚至可以把它折叠成一本书那么小。
它的身体结构也有许多奇妙之处：它可以变成一个智力玩具，让你玩个够。而且，你也不用担心拼不回去，只要你按下“恢复”按钮，它就会恢复原状。如果你按一下“变形”按钮，它就可以变成任何一个输入的图形或东西。
当然，最奇特的还要属于它的功能了。如果有一个地方发生火灾，只要按一下“火灾”按钮，它就会马上启动火灾保护装置，去火灾现场救人。如果有人落水了，你也不用担心，只要按一下“下水”按钮，它就启动安全装置，下水救人。不仅如此，如果有地方地震了，只要按一下“地震”按钮，它就会去废墟中寻找幸存的生命。
啊，我真希望科学家们能尽早发明这个安全机器人，减少一些因意外事故而离去的生命！
我爱科学小学三年级想象篇八
我的家乡，在一个山清水秀，空气清新，气候宜人的小山村。在哪里有我的童年生活，有我的宝贵回忆。而当我搬到新家之后，便很少回故乡，但故乡一直让我魂牵梦萦。
每天，随着一声声嘹亮的、清脆的鸡鸣，小山村便苏醒了。
太阳公公涨红着脸，照耀着整个山村，山村一切都被镀上了一层金光，显得格外富有朝气，格外富有生机，格外富有活力。我一骨碌从床上爬起来，深吸一口最原始的`新鲜空气。啊！多么神清气爽，生命又充满了活力。
吃过早饭，我便到林子中去散散步。石径两边，花草树木长得格外茂盛，鸟儿在树枝上跳上跳下。红红的野果缀满了枝头，像一串串毫无杂质的珍珠，让人忍不住垂涎三尺。树叶更是格外的绿，绿的直逼人眼，在阳光的照耀下，青翠欲滴。渐渐地，走到了山顶，向远处眺望，那里有一片片农田，都种上了绿油油的青菜，家乡父老们正在田间耕种。啊！美丽的故乡，富饶的故乡，你孕育了子孙啊！
故乡的小池塘是我和小伙伴盛夏时的乐园。
白天，炎热的天气让人的心情十分烦躁，烈日炙烤着大地，树上的知了不了耐烦的叫着。连树枝也探下身想到水中凉快凉快。我和小伙伴一起相约到了池塘边，扑通扑通的跳下水，捉捉鱼、摸摸虾、打打水仗。我们在水中嬉戏，仿佛一下子就到了另一个世界，迟迟不肯出来，待下午气温降低时，才满意的奔向各自的家门。
晚上，池塘边异常热闹，老人们坐在树下乘凉，边谈古论今边用手中的蒲扇为身边的老伴儿驱蚊，扇风。小孩子则坐在一旁或干脆躺在地上，望着那浩瀚的星空，充满了好奇与幻想。池塘中，传来了阵阵青蛙的鸣叫声，虽然有些嘈杂，但毫不影响人们的兴致。
夜深了，干脆就在外面搭个简易的凉床，便舒舒服服的躺下，吹着清凉的夏风，听着草丛中蟋蟀的弹琴，看着奇妙的银河，那感觉，甭提多爽，叫我一辈子也忘不了。
啊，美丽的故乡，你的丰饶，你的清秀，你的朴实让我牵肠挂肚，让我大声对你喊出：我爱你，故乡。
我爱科学小学三年级想象篇九
梦中，一个声音从远方传来：“现在我给你一根魔法棒，你就是一个魔法师了……”
我来到公园里，看见一位叔叔，偷偷摸摸地把手放在玫瑰花上，看样子，他要摘花！我挥起魔法棒，向叔叔的手挥去，叔叔的手好像被电流触到了，立刻缩了回来。我走过去对呆若木鸡的叔叔说:“保护植物人人有责。”
我走着走着，来到大街上，街上人很多。一个小偷趁拥挤的时候，悄悄地用手中的刀割开一位阿姨的皮包。我急忙拿起魔法棒，轻轻一挥。小偷的手仿佛是触电了一般，迅速缩了回去。他向四周望了望，似乎想起了什么，露出了不安和愧疚的神情。
看到他满脸愧疚的样子，欣慰填满了我的心田。原来帮助别人的滋味是这般快乐！
我爱科学小学三年级想象篇十
最近我看了一本叫《十万个为什么》。我可喜欢里面的类容了。告诉了我许多自己不知道的科学知识，里面有问有答。记得又一次我在门口转笔，爸爸走过来问了我一个特难的问题;你站在一个地方不动，一天能走多少路?“不动怎么可能走路吗?”不过我心里又想;不可能，爸爸不会问这么简单的问题。于是我跑回房间。拿出那本《十万个为什么》。查到了这个问题的答案。8万公里;我惊讶的叫了起来，刚开始半信半疑，又看了看下面;原来是因为地球一直在不停运转着。我自言自语的说。可是我想了一会，不可能啊、地球没转。
我跑去楼下问爸爸。爸爸让我转10圈，我只好奴才遵命了，转完之后，我发觉地球一直在转“地球如果不转了，我们叫不能生存;”爸爸这样说，从此我便爱上看《十万个为什么》这本书。
但以后我更爱科学，告诉我自己不知道的事，给我许多知识。
我爱科学小学三年级想象篇十一
我是太阳，也就是万物之源，没有我，地球就不会出现生命。
我离你们可远了，如果你想来，步行的话，得要走35，20xx年呢；就算坐飞机也要飞二十几年。假若把一个十岁左右的小朋友放在飞机上去太阳那儿，回来可能已经是一个五十多岁的老人，这是因为我离你们有1.5亿公里呢！
我非常大，虽然你们看我只有盘子大小，实际上大得很，一百三十个地球才抵得上一个我。如果我是一个篮球，你们的地球就一颗小得可怜的芝麻。
我还是一个大火球，我的皮肤表面有六千摄氏度，身体内部的温度估计是我皮肤温度的两千五百倍。就算钢铁碰到我，也会变成气体，就好像泡腾片遇到水，看看会发生什么。
在太阳系中，你们地球所处的位置，使它成为了宇宙的奇迹，因为地球所吸收的我的热量，温度适宜，才产生了液态水，孕育了生命。而我射到其它星球上的热量，使它们就像地狱。
一句话，如果没有我，就没有你们这个美丽的地球。
我爱科学小学三年级想象篇十二
时光飞逝，梦一般二十年过去了，我正在手术室里做皮肤上的芯片植入手术，这种芯片可神奇了，它使皮肤拥有两种特异功能。
“皮肤变色”就更令人拍手叫绝了，它会随着环境变换颜色，像变色龙一样。当我们来到沙漠，皮肤就呈现出沙砾般的金黄色；当我们来到大海边，就呈现出海水般的深蓝色；当我们来到树林里，就呈现出树叶的翠绿色或火红色……敌人的导弹即使有神眼会跟踪也无济于事。我们要发动攻击，怎么办呢？这时，皮肤变得透明了，整个人成了隐形人，像火箭般来到敌方，捣毁敌人的基地，把敌人一扫而光。从此，再也没有人心怀鬼胎，世界变得和平，变得美好了！
“丁零零”一阵闹钟铃声把我叫醒了，原来是一场梦啊！我希望这个梦会实现，更希望实现这个梦的人是我。
我爱科学小学三年级想象篇十三
一开始，我觉得科学是非常有趣的，每天看着哥哥从学校带回来的科学实验的小东西，我都非常好奇，真想快点上科学课。
在三年级下册最有趣的就是养蚕了，赵老师给我们每人发了一个饲养盒和一袋蚕卵。先把蚕卵放进饲养盒里，慢慢的，它自己就会孵出来，刚孵出来的小蚕只能吃很嫩很嫩的桑叶。一夜之间，蚕宝宝就长大了很多。
赵老师的教学方法可不一样了，通过一个个精美的ppt和视频告诉我们一个个道理，如果有不懂的问题随时可以问他，比如说春节联欢晚会上的一个魔术，那个魔术师把吸铁石喂金鱼的肚子里，然后有一个人在下面用吸铁石吸着金鱼游动，这几条金鱼最多只能活5――7天，赵老师告诉我们不能用活的小动物做这种实验。
如果你认真学习科学，说不定哪天你就当上了科学家呢！
我爱科学小学三年级想象篇十四
我是一朵亭亭玉立的小荷花，今天我就来介绍一下自己吧!
大家都说我出落得娇俏动人，我拥有粉嫩的花瓣，四周都环绕着绿色的大圆盘——荷叶。挺拔的枝干像忠诚的卫士，把我高高举起。我还有许多婀娜多姿的同胞，她们跟我一样有优美的身躯。一阵微风吹过，我们在清澈的荷塘里，像高贵的芭蕾舞者在翩翩起舞，清新的芳香仿佛传到了十里之外。
刚下过一场蒙蒙细雨，我的花瓣上挂满了水珠，它们像玩滑滑梯一样从我的花瓣上掉落下来，没有在我身上留下一点痕迹。
每天经过这里的人都夸我漂亮，甚至有小孩子跟我说话、唱歌。啊!我真快活，所以我长得飞快，转眼间，我就从小花苞变成了豆蔻少女!
我不光漂亮，我还可以美化环境呢!我可以把二氧化碳转化成新鲜空气，为人们装点了休息、休闲的好去处!
有个小朋友，她天天来看我。跟我聊天，给我唱歌。我要快快长大，陪更多小朋友度过美好的童年。
我爱科学小学三年级想象篇十五
假如我会变，我想变成一个超人，防止强盗偷东西。
一天，我突然听到一个可怕的声音："小孩，把你们家所有财产都交出来。”于是，我朝声音的地方跑去。啊！原来是一个强盗在偷东西，却被邻居家的孩子看见了。看到这一幕，我想报警。后来，我猛然想起我是超人，是有超能力的。然后，我呼地一声飞过去，对着强盗大声说：”你这个强盗还来人家家里偷东西，还竟敢以大欺小，看我怎么教训你。”我使出定身术把他定住，再用绳子把他牢牢捆住，这样，即使定身术失效了，他也插翅难逃。我将这个为非作歹的强盗扔到了警局门口。我又立刻带着小孩离开，那位小弟弟还很感谢我呢！我听了他的话，心里高兴地不知道该怎么形容。
我多么希望这一切都是真的啊！
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