教师跟岗发言稿(专业15篇)

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教师跟岗发言稿(专业15篇)
时间:2023-12-11 08:53:15     小编:影墨

总结是我们成长的见证,记录了我们经历过的各种挑战和成就。怎样撰写一份详尽的历史总结?有什么实用的方法和技巧?下面是一些总结的优秀例句,供大家参考和学习。

教师跟岗发言稿篇一

尊敬的各位领导老师们:大家好!我是莫艺颖。代表本次x跟岗学习交流活动的老师们做学习汇报。

本次学习的学校是xx中学,是一个学区初中。70%的学生都是外来务工人员的子女。但是我并不觉得他们的表现比重点初中的学生差。首先在整个校园生活中,学生的表现都是井然有序的,集队的时候,散操的时候,去食堂吃饭的时候,都是把队伍排得整整齐齐的,看起来特别的舒服。我们看了很多节常规课,在课堂上,学生也从来没有出现七嘴八舌的情况。拿数学课来说,x的学生是很累的,整节课的内容很多,题量很大,节奏很快,需要学生极高的注意力,和超强接受能力。我看到他们记笔记都是飞快的写。每天的学习训练强度这么大,难怪x的教育做得这么好。更让人惊奇的是,没有学生说不愿意,没有人有抵触心理。真的好听话好喜欢这样的学生。

其次,我想谈谈我在这次培训收获。我觉得最大的收获就是认识了一位有大爱的教育者殷涛校长。他短暂的一番话,让我幡然大悟,感觉重新洗礼了一遍自己的教育观。他说,如果一个老师是不明亮的,不自信的,不高贵的,那么他如何教出阳光,温暖,开朗的孩子?所有的好人、坏人,都曾有个名字叫“学生”。每个孩子出生的时候都是一张白纸,孩子的问题都不是孩子的,孩子的问题越多,我们就欠他越多。我们需要走进孩子的家庭,就能原谅孩子的现在。多给孩子展现的机会,建立孩子的自信心,让他喜欢上学习,喜欢来校园。

身为老师,我们具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨,我们可以是制造痛苦的工具也可以是启迪心灵的媒介,我们能让人丢脸,也让人开心,能伤人也能救人。当我们握有这么大权利的时候,就更应该谨言慎行,谨慎使用我们手中的权利。

教师的意义是什么?我们生得太晚,无法为疆土浴血奋战,但担负着守护和平的重任。我们要办有温度的教育,育有朝气的新人。我的汇报到此结束,谢谢大家!

教师跟岗发言稿篇二

尊敬的各位领导、各位同仁:

上午好!

我是来自丁坞中心小学的赵军庆,今天我很荣幸,也很高兴,能作为第一批跟岗学习的学员发言。首先,请允许我代表全体学员感谢局领导给我们提供了难得的学习机会,给我们搭建了良好的发展平台。感谢实验小学,为我们创造了良好的学习条件。

今天,我们有机会走进实验小学,意味着我们有了更多的学习机会,相信在实验小学领导和老师们的引领、帮助和指导下,一定会加快我们的成长速度,丰富我们的人生阅历。我们的教育教学水平、管理理念一定会得到进一步的提升。

我们作为第一批跟岗学习的学员绝不辜负各级领导对我们的厚爱,一定会珍惜这次难得的跟岗学习机会,并决心做到以下几点:

1、珍惜机会,认真学习。积极参加实验小学组织的各种学习活动,尤其是深入课堂,通过上课、听课、评课、经验交流、案例学习等途径,不断提高业务能力。

2、及时交流,共同研讨。充分利用实验小学的平台,解决自己教学、管理中遇到的困惑和问题,学习实验小学先进教学经验和管理经验。

3、不断反思,积累智慧。及时总结、反思和提炼在学习中的各种收获,让自己今后的教学工作充满新意。

4、跟岗学习期间,我们严格要求自己,自觉遵守实验小学的学习要求和各项规章制度,积极参与学校的各项工作。

我们相信,高度决定视野,细节决定成败。在为期两个月的跟岗学习活动中,我们跟岗学员一定会遵守培训管理制度,刻苦学习,虚心请教,团结协作,潜心研究,深入反思,做好笔记,以最佳的精神状态投入到跟岗学习活动中,出色完成各项任务,以优异的成绩,良好的表现来报答局领导的精心培养,来感谢实验小学给我们提供的平台。

最后,祝与会的领导和老师身体健康,工作愉快。

教师跟岗发言稿篇三

尊敬的各位领导,亲爱的同事们:

大家上午好!

我是今年刚入职xx学校的新教师xxx,此时此刻,很荣幸能在这里作为新教师代表发言。尽管接下来的培训是我们第二次以人民教师的身份参加培训学习,但仍然充满期待和倍感兴奋。因为这标志着我们的职业生涯正式起航,也宣告我们的人生又进入另一个新的起点。

从三月通过xx学校的面试到今天,不知不觉五个月过去了。这期间,我经历了从一名高校学生到实习教师,又从实习教师到一名正式教师的身份转变。这让我既兴奋又忐忑,兴奋的是自己即将踏上工作岗位,成为三尺讲台上的一名教师,进入光荣的教师行业。忐忑的是通过实习、培训和自我学习,发现要当一名好老师尤为不易。虽然我们有过多年的校园生活经验,但是学生和教师的身份截然不同,而且在课堂上听和在课堂上讲完全是两码事。所以在这期间,也在试图通过咨询同行、近距离接触小学生及其家长、看书学习等方式让自己尽快适应从学到教的转变。不过,面对即将开始的教学工作,仍免不了有些害怕,害怕自己他日所学不足以应付即将开始的教学工作,害怕自己不能成为学生成长道路上合格的领路人。

当然,成为xx学校的一名新任教师,是我们的挑战也是机遇。因此,我们在深感荣幸的同时,也没有忘记身上背负的责任和使命。在今后的工作中,我们将不忘初心,勤奋工作,并从以下几方面去不断完善自己。

士不可以不弘毅,任重而道远。我们将倍加珍惜这来之不易的工作机会,竭尽所能,用最踏实的态度,最饱满的热情和最坚韧的意志为xx学校拥有更为辉煌灿烂的明天奉献自己的才华和力量。

最后,祝各位领导、同事身体健康、工作顺利,谢谢大家。

教师跟岗发言稿篇四

尊敬的老师们:

大家早上好!

我们这期跟岗学员还有来自清远市及肇庆其他县市区的教师一行共8人。今天非常有幸来到__小学丘红慧教师工作室进行跟岗学习,心情无比激动。千言万语汇成两个字:感谢!感谢肇庆市教育局李时健科学及怀集县教育局的领导对我们关心和支持;感谢__小学对我们的支持和热情款待;感谢丘红慧教师工作室对我们的悉心指导!__小学是一所百年老校,省一级学校,文化积淀非常丰厚,课题研究硕果累累。学校在教育教学领域上取得了许多辉煌的成绩,获得了无数殊荣。今天到此来学习,它的辉煌业绩和创新的局面更让我大开眼界。而实验小学中以丘红慧副校长为主持人的教师工作室更是一个优秀的省教师工作室,充分发挥了工作室成为“名师成长的摇篮,资源辐射的中心、师生对话的平台、教育科研的基地”的作用,已经为我省培训骨干教师立下了汗马功劳,实现了“让骨干教师成名,名教师更名”的双重目标。

昨晚拜读了丘红慧副校长主编的教师工作室省级骨干教师跟岗学习研修班的《研修手册》,丘红慧副校长对工作那认真的态度让我佩服,也让我感动。目的非常明确的工作计划,内容丰富多彩且实效性能强的活动安排,无不凝聚了丘校长的智慧和心血。我想,有这样一位优秀的主持人和导师指导我们的学习,我们的跟岗学习的成果一定会上一个新的台阶,一定会满载而归。

按省骨干教师培训计划,接下来我们将在实验小学丘红慧教师工作室跟岗学习二十天。能向大名鼎鼎的丘校长及实验小学的领导教师学习,这真是一次难得且是大好的'学习机会,作为一名省骨干教师的培训对象,在跟岗学习阶段,我们将带着虚心求学的态度,抱着不断提升自己专业知识和教育教学水平的目的,走进教师工作室的课堂,积极参加工作室开展的一切教学教研活动,认真做好课题的研究工作,努力地完成跟岗学习的所有任务,形成自己的教学风格。

最后再次感谢市教育局李科长和怀集县教育局领导对我们跟岗学习工作的支持和帮助,感谢__小学对我们的热情招待,给我们跟岗学习创设一个美好的环境和成长平台,感谢丘红慧教师工作室对我们跟岗工作的悉心指导和引领。

祝__小学教育教学工作蒸蒸日上;祝丘红慧教师工作室名扬四海,人才辈出;祝大家身体健康,工作顺利、家庭幸福!谢谢!

教师跟岗发言稿篇五

xx年11月19日在灿烂阳光的照耀下,我非常荣幸地参与了广州培正小学唐雪娟名师工作室里为期20天的跟岗培训。培正小学有着百年历史,有着厚重的文化底蕴。在这20天的学习中,深深让我感受到唐雪娟老师敬业爱岗的精神,也感受到了培正小学的孩子们奋发向上的求学精神。

跟岗学习期间,我们学员们都得到了培正小学领导的亲切关怀,导师唐老师责任心很强,对此次的跟岗学习作了周密的安排,使我们每天过得很充实,对我们学员生活上无微不至的照顾,教育教学经验传授上不吝赐教。现在对整个跟岗学习期间的收获与感受作以下小结:

一、教学教研能力得到质的飞跃。

跟岗的这段日子根据唐老师的安排,我们听了很多广州越秀区优秀教师的示范课和优质课,在听课中我获益匪浅,每位老师的课各具特色,每位教师都有自己的亮点。尤其是唐老师为我们展示的哪节《绘画中的劳动者》,唐老师先进的教学理念,崭新的教法,灵活多样的教学手段,声情并茂、自然大方的教态,游刃有余的课堂驾驭能力,让我深深地感受到一个名师在课堂教学上的魅力。

听了众多老师的优质课,我学到很多实用东西,理解了课堂要简洁明了地让学生理解和掌握重点,尤其是小组活动,不要因活动而活动,而是要真正达到活动的目的,落到实处,我们备课还要结合时代性进行备课,要跟时代接位,利用好音乐信息能带给学生间接的感受,作业要求要简洁明了,根据学生层次分初级和中级要求,体现人文教学。我先后听了近25节课,也听了很多节说课和评课,最重要的是能听到唐老师对我们学员上课的点评,使我的教学教研能力有了很大的提高。

二、开阔了视野,提高了专业能力。

唐老师带我们利用课余时间积极参观各类型的美术展演活动,如:去广州美院参观了藏书票和小版画展,还有左正尧老师的国画展《水墨下的蛋》,第17届广州国际艺术博览会。还参观了众位大师的工作室:如杨向东副教授的漆画工作室;翟建强老师的工作室,还去了深圳参观了林雪玲老师的小油画创意教学工作室和郭维孪老师的创意中国画教学与创作工作室。课余活动内容丰富,让我们增长了不少的见识,和提升了我们的美术专业知识,还带回了不少美术作品集。

我们学员之间经常进行交流,介绍了各地开展课外活动和竞赛辅导的情况和经验,彼此的美术作品,我们还探讨了课题研究,林德强老师通过自己在做课题研究的经验,为我们做了表率。

三、自我感觉存在的不足。

本次的跟岗学习,认识到自己在教学方面的一些不足,在上汇报课时,备课不够深入细致,对难点讲解不够深入,以后一定要注意并努力改正。

教师跟岗发言稿篇六

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!

今天,秀英区教育局在这里隆重举行骨干教师培训班开班仪式,我能有幸成为其中的一名学员,并作为学员代表发言,感到万分的荣幸,也无比激动!此时此刻,我们感激和激动的心情难以表达,首先请允许我代表全体学员向关心我们成长,并倾注了大量心血的教育局和市研训院的各位领导致以崇高的敬意和衷心的感谢!感谢为我们创造了这样一次难得的提高机会,使我们渴望学习、聆听教诲的梦想在这里即将变成现实。对将要给我们进行培训的辛勤的老师和管理-人员付出的知识和汗水表示万分的感谢!同时,也为结识众多优秀教师而高兴!

今天,我们在期盼和羡慕的目光中相聚。这次培训,对于我们全体学员来说,将是一次绝佳的学习机会。随着新课程改革的不断深入,我们面对着的问题,无论是观念的更新、专业知识的储备还是教学的实际操作,都对广大教师提出了严峻的挑战,教师是专业人员,需要持续成长,应该具备相当广泛的专业知识,有能力对自己的教学行为加以思索、研究和改进,并对自己身边的同伴产生专业影响力。因此,教师成长需要培养,在这个金风送爽的季节里,我们的骨干教师培训班开学了,相信它会让我们的双眸更加明亮,让我们的智慧火花不断闪现。

在培训班学习期间,我们定会紧紧抓住这一次难得的学习机会、端正态度、严格遵守培训班的管理规定和作息时间。热情投入,认真学习,并且把所学知识尽快地应用到工作实践中。在整个学习过程中,我将随时调整、改进自己的学习和工作方式、方法。努力把培训与自己的师德修养相结合;把培训与自己的理论学习相结合;把培训与自己的课堂教学相结合;把培训与自己的教研教改相结合。借这一次培训,夯实自己的理论基础,转变教学思想;开阔自己的知识视野,完善知识结构;加强同学之间的交流,广纳博采;理论与实践结合,学以致用,提高教学科研、实践创新能力。总之,这次培训对我们来说既是机遇,也是挑战,我们会珍惜这个来之不易的学习机会,并以此为契机,努力学习,勤奋工作,在教师专业化成长的道路上,拼搏创新,锐意进取;在未来的教育教学中,发挥骨干教师的“带头、凝聚、示范”作用,为秀英区的教育而努力!

最后祝领导、老师们身体健康,工作顺心!祝学员们学习愉快,学业有成!预祝培训圆满成功!

谢谢大家!

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教师跟岗发言稿篇七

尊敬的xx校长、各位领导和各位同仁:

大家好!

很荣幸能加入xx大家庭。xx大学是一所拥有优良办学传统并取得了丰硕办学成果的高校,多年来,xx大学以其优异的教学质量、杰出的社会贡献,赢得了社会的`广泛赞誉,一年比一年的录取分数高就是最好的证明。xx大学校园环境清幽雅致,学习学术氛围浓厚,在“严谨、和谐、求实、创新”的环境里,我们真切感受到学院的包容、自由、创新与和谐。学院为我们提供了一个充满活力的工作平台,创造了一个互帮互助、其乐融融的生活环境,我为能成为这个大家庭的一员倍感荣幸和自豪,同时也会更加珍惜这个工作岗位。

感谢学校给我提供了一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台。在报到、工作等过程中,充分感受到了学校领导、同事的严谨和专业的态度、开放和包容的心态、热情和耐心的服务。同时,学校对新教师周转房安置、提供购买房源、课程安排尽量考虑新进教师的实际情况等举措,也让我们切实体会到学校对师资队伍的重视。

作为xx大学的新成员,除了尽快地适应新角色和新环境外,更会时刻谨记:学高为师,身正为范。我承诺在以后的教学科研工作中,以最诚恳的态度,最大的热情投入到工作中,传承发扬“至善穷理”精神,爱岗敬业,求实创新,真正成为学生的良师益友,做到教学业务合格、科研水平过硬和道德修养高尚,做一个真正的xx(大学)人。

谢谢大家!

教师跟岗发言稿篇八

各位领导、各位老师:大家下午好!

时间过得真快,我们的跟岗学习时间很快过去。今天我在这里代表全体跟岗学员做一个中心发言。

短短的半个月,我们吃在学校,学习在学校,学校领导、学校老师非常照顾和关心我们,我们非常感动,也非常感激。在此,我代表全体学员向各位领导深深鞠一躬,表示我们内心最真诚的感谢!

跟岗学习的这段时间,我们特别珍惜,在学校领带的关心和导师的指导下,我们获益匪浅,主要体现在以下方面:

两个校园我们都参观了,无论哪个校园,我们感受很深的就是校园环境。叶圣陶先生《x园林》是这样写的:“无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”,我看xx小学也可以这样说:“无论站在哪个角落,眼前总是能感觉到浓浓的文化氛围”,从过道到楼梯两侧,从教室布置到办公室的宣传,从学校铃声到厕所的小小标志,从升旗仪式到大课间活动,从陶艺艺术到羽毛球特色,从围墙里面的大幅学生画到围墙外面的镂空陶艺展从每层楼多处的书架和丰富的图书到学校集子,比如学生的感悟集、老师的论文集、羽毛球的打法等等书籍,无不让我们感受到校园文化处处存在,就像一双双深邃的眼睛在潜移默化地教育着学生、引领着老师。

这里我通过三件小事来说明:a、有一天,午班的保安出于关心我们,给了我一串电脑室的钥匙,后来,我们因为下午听课,又是王蕙教授的指导,没及时换钥匙,出校门时,晚班保安误以为我借钥匙没按正常手续登记,批评了我,我很乐意接受。b、我们无论什么时候走进学校校园,我们看不到一片纸屑,看不到学校老师和学生乱丢乱吐的现象;c,每天从走进校门的那时起,学生高高举起的队礼,亲切的一声老师好,让我们的心情特别舒畅。

我们感觉到这里的保安、学生都那么有礼貌,那么有素质,老师和学校领导的素质就不用说了。

三、老师的积极向上的精神面貌、尽职尽责的工作精神,耐心认真地给我们指导,我们收获多多。

来到xx小学,我们感觉到xx小学的老师勤劳肯干,积极向上,认真上好每一堂课,积极开展每一次研讨。在那次语文科组活动上,每个年级的评课是那样的深入。通过上课演示、评课交流,我们清楚了略读课文该怎样上,我们明白了语文课该怎样上。那天,我组织学员对语文教学学到的经验总结,一共总结了20点之多。我们来到这里,一共听了13节课,我们知道每一节示范课的背后,都凝聚老师们的辛劳,我们感动之余,内心感到不安:我们来到这里打乱了老师们、学生们的正常的教学秩序,给领导们增加了很多工作任务。我们会默默的把这些记在心里,回去把所学的、所感动的、不安的全部化作工作的动力,提高自己,带动学校领导和老师。

时间留不住我们,但xx小学的精神把我们的心紧紧牵系在一起。我想这只是一次短暂的离别,在以后的工作中,我们会以xx小学的领导和老师、学生作为我们学习的榜样,扎扎实实开展工作,不辜负xx小学领导和老师给我们的期望,不辜负教育厅对农村学校老师的关心和寄予的期望。我们在工作中遇到不懂的问题,我们还会通过各种途径和各位领导联系,向各位老师取经。如果有机会的话,我们会在我们学校领导的带领下,和xx小学进行校与校之间的交流。这样我们就会学到更多。

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教师跟岗发言稿篇九

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!

首先,我代表江苏师范大学音乐学院向在项目实施过程中给予高度重视和大力支持的河南省各地市教育局、及为顺利实施项目付出辛勤劳动的江苏省跟岗实习单位的各位领导、老师们、同志们表示诚挚的谢意!同时向顺利完成学习培训任务的各位学员表示衷心的祝贺!

“省培计划”是教育部、财政部于20xx年开始实施的旨在提高中小学教师特别是重点培养的骨干教师队伍整体素质的重要举措。对于推进基础教育均衡发展、促进教育改革,提高教育质量具有重要意义。

20xx年我院作为河南省中小学骨干教师培训的承办的单位之一,共承担商丘、鹤壁等7个地市的57位音乐骨干教师的培训任务。我们高度重视本次“省培计划”培训工作,制订了详细、科学的实施方案及管理制度,努力为研修教师创造良好的学习、生活环境,希望通过发挥我院二十余年的师范教育优势,使各位教师在专业素养、教学理念、师德修养等方面得到提升,成为适应新时期中小学音乐教育发展需要的优秀教师。

在项目开展的第一阶段:理论研修阶段,我们充分调动和整合学院优质资源,精心设计培训课程和研修内容,选聘了一批熟悉中小学音乐教育并具有丰富教学经验的专家和一线教学名师为研修教师授课,其中校内专家10人、中小学教学名师9人。

在项目开展的第二阶段:跟岗研修阶段。组织学员到徐州市铜山区实验小学教育集团,清华中学开展了为期两周的如影随行的跟岗研修。在学科名师传、帮、带的指引下,通过学员亲身观摩、实践和反思,全面提高学员的教育教学能力。

接下来将进入项目开展的第三阶段:实践研修阶段。学员返回原工作岗位对前两个阶段的研修成果进行消化、践行,由教科院专家进行跟进式全程指导、远程网上辅导、答疑等,进一步深化培训成效。

在短短的一个月时间里,各位学员肩负重任,珍惜机会,严守纪律,克服各种各样的困难,认真听课,虚心求教,合作研讨,其良好的学习态度和优良的学风为我们起到了很好的示范作用。通过培训,各位学员丰富了中小学教育理论知识,拓展了视野,转变了思路,树立了更加科学的中小学音乐教育观,专业知识和专业实践能力等方面得到了很大的提升,顺利的完成了各项研修任务,取得了突出的培训效果。受到跟岗单位领导、教师的一致好评。相信本次培训将成为大家人生的一笔宝贵财富。

希望各位参训学员认真总结研修的收获和体会,将所学到的知识带回去,并结合各自的教学实际,将其应用到今后的教学工作中,带动河南省中小学音乐教师队伍整体素质的提升,为提高河南省中小学音乐教育质量贡献自己应有的力量。

诚然,我们省培计划的实施肯定还存在很多不足之处,在此敬请各位学员谅解。今后,我们将进一步按照“省培计划”的相关要求,总结此次培训计划的经验,不断探索培训规律,丰富培训内容,创新培训模式,提高培训学习的针对性、实效性和科学性,为兄弟省市音乐师资队伍建设和全面提高中小学音乐教师素质作出新的贡献。

最后,祝愿全体研修学员事业有成!

谢谢大家!

教师跟岗发言稿篇十

敬佩的王xx老师,李xx校长,各位同仁:

早上好!

感谢省教育厅给了我们这次跟岗学习的机会,感谢王xx老师在百忙中愿意接纳、培训我们这些有强烈教育情怀的学生,谢谢您领着我们前进,接下来您要辛苦了。

试问:我们开启追逐成为一名有自己教学特色的明师的日子特别吗?它有资格进入历史上的今天吗?其实,历史是后人写成的,我很不清楚,公元xx年12月1日会不会成为我们历史上的今天。但我们很清楚的是我们用每一个今天在书写着我的历史。

在接下来的时间里,我们将放下浮躁、放下懒惰、放下那只有三分钟的热度、放空那个很容易被诱惑的大脑、放开那一双很容易被什么事情都吸引的眼睛、管住那一张可能对什么事情都想八卦两句的嘴巴。我们会静下心来,从事一课的研究,以“读书、写作、磨课、做课题”为手段,努力实现“一万个小时的定律”。为了这个目标,我是去行走、去奔跑,而不是漫无目的去流浪,我们应该用我的那种快乐、幸福、焦虑、忧愁、甚至痛苦,去锻造我们生命的意义,我们要抓住每一个今天,通过我们不断地努力、不断地付出,让这个xx年12月1日成为一个特殊的日子,让它成为我人生中历史上的今天,也成为大家人生中历史上的今天。

下面几句话与大家共勉:

不是因为拥有了才付出,而是因为付出了才拥有!

不是因为成长了才去承担,而是因为承担了才会成长!

不是因为有了希望才坚持,而是因为坚持了才有希望!

教师跟岗发言稿篇十一

各位

领导

、各位

专家

,老师们:

我是来自xx中学的教师——xxx

今天,我有幸来到xx一中“xx教师工作室”,参加跟岗学习,心中既有对未来充满信心和希望的喜悦,更深感肩负的重任与压力。走近名师,意味着我们可以回顾、

整理

成功教师的成长过程,反思、

总结

名师的成长历程,追寻成长轨迹;走近名师,意味着我们可以聆听、吸取各位老师师的成功

思想

和理论精髓,加快我们的专业发展进程;走近名师,意味着我们将有更多的学习机会,更贴近实际的学习的平台,从而使教学水平得到进一步的提高,教学理念得到进一步的提升,在继承和发扬前辈老师

精神

的同时,培养自己鲜明

个性

的教学风格。

走近名师,能够让我们感受到了自己与名师的距离,也让我们明确了今后前进的方向。作为跟岗学员,我们要不断更新教学理念,完善自身知识体系,实现工作、学习、培训、研究一体化,力求学习培训与课题研究相结合,理论学习与实践操作相结合,自主学习与

专家

引领相结合,独立思考与合作交流相结合,自我反思与不断提升相结合。具体地,要做到以下几点:

4、上好每一堂课,认真做好教学后记,教学案例评析,及时

总结

教学经验,创新教学模式,共同学习,共同发展。

5、读书自悟,不断学习。根据自己实际的目标计划,采取自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查的办法来提高自己,在学习过程中做好读书笔记,对照反思自己的教学行为。

6、在导师的引领下,积极参加研究课题,力争有高质量的论文发表或获奖。

一位教育家说过,教师的定律,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学,身为教师,必须成为学习者。“教师工作室”是学术研究的平台,是骨干教师专业发展成长的阶梯,更是展示自我、实现理想的舞台!千里之行,始于足下,让我们团结在名师周围,共享“名师工作室”资源,共同努力,提升能力,形成合力,并以此为契机,带动、促动、推动自我完善和发展,在工作中不断探索,向着更高的目标迈出坚定的步伐。

教师跟岗发言稿篇十二

大家下午好。我来自惠州市河南岸中心小学,很荣幸今天能在这里代表跟岗的学员发言。省教育厅组织农村学校的教师到实践基地跟岗学习,这对我们来说,是一个很好的学习机会,在此,我代表全体学员对省教育厅的关心和广东第二师范学院培训处给我们提供的平台和指导表示衷心的感谢!

这次跟岗学习,我们都肩负着本地教育的重托,希望通过高校学科专家和基地指导教师的引导,充分利用本次跟岗学习倡导的“专家引领”、“师徒结对”、“亲身体验”、“自主、合作、探究学习”等方式,提高自己的教育教学能力和教学研究素养,并形成自己的教学风格,成为当地教育教学的骨干力量。正因为这样,我们一定会:

1、珍惜好机会,制定科学可行的学习计划,明确学习的目标,多学习、多参与、多实践、多思考,多积累管理和教学上的宝贵经验。

2、积极参加集体备课、听课、评课、案例分析和专题研讨等教研学习活动,促进教学研究水平的提升,通过分学科研讨和教学实践,掌握一定的教育科研方法。尤其是深入课堂,通过听课、评课、经验交流、案例学习等途径,不断提高自身业务能力。

3、充分利用基地学校的互动交流平台,及时交流,解决自己教学中遇到的困惑和疑难,学习名教师的先进经验和学员之间的先进经验。

4、跟岗学习期间,我们严格要求自己,遵纪守法,为人师表,自觉遵守基地学校的学习要求和所在学校的各项规章制度,积极配合基地学校的各项工作。

管理和教育教学、课题研究等方面,我们会更新自己的教育教学理念,改变传统的教学和班级管理方法,把学到的经验结合学生的实际情况去反复地实践,反复地思考,反复地总结,然后通过论文、教学反思、公开课等形式,和学校老师交流,再一次提高自己,把自己认为成功的教学、班级管理的方法、经验带给学校的老师,引领学校的老师也在不断地学习、总结中提高自己。

最后,祝我们跟岗学习顺利圆满完成,祝各位学员学有所得、满载而归,祝在座的各位领导和老师们身体健康、工作顺利、家庭幸福!

教师跟岗发言稿篇十三

尊敬的鲍校长、各位领导、老师们:

你们好!金秋送爽,凉风习习,但我们此刻的心情如六月天气般火热。我们一行12人到拱北小学跟名师鲍当洪校长学习,转眼间20天过去了,还记得10月8日给我们接风的晚饭,鲍校长及其领导班子的热情招待。鼓励的话语,催人奋进,使我们每一位学员心里都感动无比,斗志昂扬。今天我们要回到各自的工作岗位上,心里有很多话要对鲍校长等领导说。

回首这20天的跟岗学习,真是内容丰富,形式多样,效果明显。鲍校长安排我们专题讲座、备课、听课、评课、参观学习、经验介绍等等。我们深入到鲍校长及该科组老师的一线课堂,观摩了一节又一节的精彩课堂,聆听鲍校长的一次又一次的细心指导,参加了一次又一次的务实的教研活动,收益匪浅。

1、开阔了我们的视野

我们在拱北小学充分感受到了具有英语特色的校园文化建设和办学理念。一进校门,左手边的大镜子,提醒我们时刻要注意为人师表。右手边是办学理念:以学生的发展为本,立足六年,辐射六十年。告诉大家的求学目标。校园各处的英语文化氛围,一句句英语谚语,一幅幅英语情景对话,设计漂亮的宣传栏等等。英语科组每天早上组织的“每日英语”是拱北小学的一大特色,学生每天都自觉排队说英语,我们感受到了学生良好的学习习惯,这不是做秀,也不是一朝一夕能做到的。还有设计独特的书香园,更是充分体现了拱北小学的爱读书的氛围。

2、提升了自身的业务能力

在跟岗学习期间,我们近距离接触了鲍校长,深深被他高尚的师德,科学的管理方法及高强度的工作量所赞叹。我们共听了鲍校长12节示范课,我们都被鲍校长的渊博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心和耐心及独特的人格魅力所折服。这不是一个常人能做到的。另外我们还听了他们科组老师多节的示范课,他领导的英语科组,,个个都是英语高手,教学骨干,能独挡一面,真是强将手下无弱兵。他们积极配合我们上课,有求必应。通过交流,我们不仅开阔了视野,还加深了对小学英语的教材的理解,更重要的是鲍校长能让我们站在一个新的高度,从一个新的角度,用新的教育教学的理念和务实的教学方法去演绎共同热爱的英语教学。我们学会了有效的集体备课,学会了课题研究,学会了思考,学会了反思,也学会了如何做一个高尚的老师。更明白了一切的教学行为都是为学生服务,以学生为本,根据学生的实际情况,设计有效的课堂活动,达到高效的课堂效果。

20天的跟岗学习,我们收获着教育教学理念的更新,理论水平的提高,教学技能的增长及个人知识的积累。这是收获的金秋,也是促进我们在教育教学路上不断进步的20天。我们回到当地以后,一定以鲍校长及领导下的团队为榜样,热情工作,消化吸收,找出自己的不足,不断总结,不断反思,为小学英语教学做出应有的贡献。

鲍校长,如果我们有做得不对或不够的地方,请多多包涵。最后请允许我代表所有的跟岗学员向您和您领导下的各位老师们,深情地说声谢谢。我们会永远忘不了在拱北小学的20天,师恩永记心中。祝拱北小学办学兴旺;祝老师们身体健康,工作顺利,家庭幸福,学生学业进步。祝鲍校长好人一生平安,事业更上一层楼。

我的发言完了。thankyouverymuch。

教师跟岗发言稿篇十四

尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁:

大家上午好!

我是来自韶关市田家炳中学的邓宇馨。今天能作为“孔维波名师工作室”的学员代表发言,我感到万分的荣幸,也无比激动!

首先,请允许我代表全体学员对省市教育行政部门的领导、对孔维波老师表示衷心的感谢!感谢各位领导对我们此次跟岗学习的重视、支持与指导;感谢孔老师及工作室各位老师的精心策划和悉心安排,为我们的学习和生活提供专业的指导和周到的服务。感谢北江实验中学慷慨地为我们敞开课堂,让我们观摩取经,为我们创造了良好的学习条件。感谢大家为我们教师的专业成长搭建良好的培训平台。

谢谢!

作为一名教师,在专业成长的道路上,若能得到良师的引导,将会使自己在较短的时间内获得长足的进步。作为名师工作室的学员,我们无疑是幸运的。因为我们的导师孔维波老师是广东省名师,他,师德高尚、治学严谨,教育教学经验丰富。今天,我们拥有了孔老师工作室提供的得天独厚的优越条件,有机会与孔老师近距离地交流,意味着我们有了更多的学习机会,有了更贴近实际的发展平台。相信在孔老师及工作室各位老师的引领、帮助和指导下,通过参加科研课题研究,深入课堂实践;通过专题讲座、教育考察、经验交流等一系列扎实有效的培训活动,我们的教研教学技能得到快速提升,做到内强素质,外树形象。

在为期三周的跟岗学习活动中,我们全体跟岗学员绝不辜负各级领导对我们的厚爱,一定会珍惜这次难得的学习机会,坚决做到:严格遵守培训管理制度,认真实施培训计划,刻苦学习,虚心请教,团结协作,潜心研究,深入反思,做好笔记,每天写好跟岗日记,不断的上传更新自己的个人博客,用最佳的精神状态投入到跟岗学习活动中,以优异的成绩,良好的表现来报答上级门和孔维波名师工作室的精心培养,来感谢北江实验中学给我们提升自我的平台和工作、生活上的支持。

过程孕育结果,行动改变未来。只有过程的完美才能昭示结果的完美,让我们从今天开始,从点滴做起,只要我们努力,只要我们坚持,相信不久的将来,我们会用事实来验证我们今天的誓言,用行动来创造新的教育美景。

最后祝领导、老师们身体健康,工作顺心!祝学员们学习愉快,学业有成!预祝培训圆满成功!

谢谢大家!

教师跟岗发言稿篇十五

尊敬的各位领导、老师、各位同仁:

上午好!我是市县第一中学的老师。今天,我很荣幸,也很高兴,能作为“省名师工作室”学员代表发言。首先,请允许我代表全体学员对老师表示衷心的感谢!感谢你为我们提供了难得的学习机会,给我们搭建了良好的发展平台。感谢市区镇初级中学,为我们创造了良好的学习条件。

我们这期跟岗学员来自七个地方的教师,一共10人。作为一名普通的教师,在专业成长的道路上,能得到良师的引导,将会使自己在较短的时间内获得长足的进步。作为名师工作室的学员,我们无疑是幸运的。因为我们的导师老师是全国模范教师、省特级教师、中学化学高级教师等,他长期从事中学化学教育,对中学教育的研究有很高的造诣。他不仅师德高尚、治学严谨,更有非常丰富的教育教学经验和优秀的人格魅力。昨天我们与温老师零距离地交流,今天,我们又拥有了温老师工作室提供的得天独厚的`优越条件,意味着我们有了更多的学习机会,更贴近实际的发展平台,我们相信,在温老师的引领、帮助和指导下,一定会加快我们的专业成长速度,丰富我们的人生阅历。我们的教育教学水平、教学理念一定会得到进一步的提升。

我们工作室的全体学员绝不辜负各级领导对我们的厚爱,一定会珍惜这次难得的跟岗学习机会,并决心做到以下几点:

1、珍惜机会,认真学习。积极参加工作室组织的各种学习活动,尤其是深入课堂,通过上课、听课、评课、经验交流、案例学习等途径,不断提高业务能力。

2、及时交流,共同研讨。充分利用工作室的互动交流平台,解决自己教学中遇到的困惑和疑难,学习温老师的先进教学经验和学员之间的先进教学经验。

3、不断反思,积累智慧。及时总结、反思和提炼在学习中的各种收获,让自己今后的教学工作充满新意,教学过程充满创意,从而提高自己的教育教学水平。

4、加强研究,突出实效。结合自己的研究方向,经常思考研究中存在的问题,主动想办法解决,积极撰写教学反思。

我们相信,高度决定视野,细节决定成败。在为期两周的跟岗学习活动中,我们跟岗学员一定会遵守培训管理制度,刻苦学习,虚心请教,团结协作,潜心研究,深入反思,做好笔记,以最佳的精神状态投入到跟岗学习活动中,出色完成各项任务,以优异的成绩,良好的表现来报答上级教育部门和温老师的精心培养,来感谢中学给我们提升自我的平台和工作、生活上的支持。

谢谢大家!

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