三年级读后感觉(实用17篇)

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三年级读后感觉(实用17篇)
时间:2023-12-11 07:49:20     小编:JQ文豪

通过读后感,我们可以和他人交流自己的阅读心得,增进彼此间的了解和交流。如何写一篇出色的读后感?让我们一起探讨一下吧。这些读后感范文涉及的书籍题材丰富,展示了读者对个体与社会、人生与人性等问题的深刻思考。

三年级读后感觉篇一

闷热的暑假总是无聊的,在老师的推荐下我看了《秘密花园》这本书。这本书的主要内容是:玛丽家在一场惊乱后,身边的人都去世了,一个叫玛丽的小姑娘成了一个孤儿,据说,她家旁边有一个神奇的`房子,叫秘密花园,倔强的玛丽准备去探索庄园之谜,探索的路上,小女孩在迪肯的帮助下,使昏暗的花园充满了生机。

这个叫做玛丽的孤儿小女孩,虽然失去了亲人,可是她还有朋友啊,在迪肯这位好朋友的鼓励下,她又重新建立的信心,克服了种种困难,最后取得了来之不易的成功。我由衷地替这位可爱的小玛丽感到欣慰。

最挥霍的年华便是我们这样的花季年龄,相比小玛丽,我们真是幸福太多。我们有爱自己的爸爸妈妈,我们有最要好的小伙伴,我们的生活充满欢乐而从不悲哀。每当挫折来临,我们身后总是会有人,所以我们不怕,所以我们成功。

转身大步走吧,走向自己心中的那个秘密花园,让这个花园充满生机,让我们的心灵开花!

三年级读后感觉篇二

今天,舅舅给我买了一本书,是世界名著,书名叫:《绿野仙踪》,又名《绿野寻仙记》,是美国著名作家莱曼·弗兰克·鲍姆的表作。

我用了半天的`时间读完了这本书。书中讲述的是小女孩多萝茜的历险故事,情节跌宕起伏、曲折动人,是各国儿童最喜欢的现代童话故事之一,足已和安徒生童话媲美。

我在书中读到了勇敢的多萝茜渴望得到脑子的稻草人、想得到心的铁皮人,还有那只胆小的狮子,它们为了自己的梦想而付出努力,去实现梦想。

最后,稻草人受到了芒奇金人的尊敬,铁皮人领导了温基人,狮子当了野兽之王,多萝茜回到了草原,飞猴也自由了。

我要向多萝茜学习,学习她的勇敢和友爱,她的冒险精神。

三年级读后感觉篇三

列夫。

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托尔斯泰用自己传奇与矛盾的一生,向我们展示着他苦心孤诣创立的“爱”的宗教,评判事物的唯一标准“道德”,即爱心、善良和真诚。他对美好的憧憬,他用近乎完美的现实主义来观察他所看到的人,用他的大爱之心去探索和思考人生。

面对挫折与苦难,贝多芬凭借坚强不屈的精神,扼住命运的咽喉,实现了征服与超越;米开朗琪罗敢于直面内心深处止境的痛苦,创造出伟大的作品;托尔斯泰以其博大而深沉的爱,抚慰着大众的心灵。

而面对现在的和平,美好的社会,我们更应该用刻苦的学习,丰厚的知识,武装自己,走向美好的未来!

成语:煞:委。形容费尽心思。如:清·彭养鸥《黑籍冤魂》第三回:“这煎烟方法,我是煞费苦心,三番五次的试验,方才研究得精密。”又如:他煞费苦心编造的谎言被人当场揭穿了。

三年级读后感觉篇四

我是一个安静而热爱阅读的孩子。最近,我一遍又一遍地读叶圣陶爷爷的作品《稻草人》。在《稻草人》一书中,我看到了老社会中国劳动人民的苦难,也理解了他们的勤奋和简单。他们是如此善良,不怕牺牲自己,虽然无能为力,但想要帮助别人的形象深深地留在我们的脑海里。

我们现在真的很幸福,与旧社会相比,真是天壤之别。特别是在传播和谐社会、孝道文化、努力成为文明公民的活动中,在我们的生活中,在强国富民的道路上,我们周围出现了许多像“稻草人”这样默默无闻、无私奉献、平凡、不平凡的人。在十字路口的红绿灯旁,你经常看到热情的.阿姨、叔叔、婆婆和爷爷主动带领陌生的小学生安全过马路;在公共汽车上,你经常听到:“爷爷来这里!“婆婆请坐!“这些清脆悦耳的童声;在电视上,在大人的谈话中,我知道很多叔叔阿姨放弃了假期休息,建在一线,服务在一线;在强国梦的群体中,有一群敢为人先、战天斗地、上天下海、强我军威的英雄。这些保卫祖国领土、保卫人民安全的千千万万无名英雄是我们敬仰的榜样。

世界应该和平,人民应该和谐。我们和美丽的青少年应该为“建设和谐美丽的校园”和“创造文明城市”活动做出贡献。让友谊之花遍地开放,让世界成为一个美丽的世界!

三年级读后感觉篇五

《假如给我三天光明》是作者海伦·凯勒写的回忆录。

一个又盲、又聋、又哑、又任性的小女孩——海伦·凯勒经过“上帝派来的女神”沙莉文老师的教诲下,经过自己不懈地努力,战胜了一切困难,最后成为了一名学识渊博的著名作家和教育家。

海伦热爱生活,兴趣广泛,喜欢旅游,骑马、滑雪、下棋、戏剧演出,参观博物馆和名胜古迹。她一生写了十四部著作,被称为二十世纪最富有感召力的作家之一。她成立了一个为盲人筹钱的机构,从此,她走遍美国和世界各地,为残疾人演出、募集资金,把自己的一生毫无保留地献给了盲人福利事业和教育事业。

是什么让她从一个任性、坏脾气的又盲、又聋、又哑小女孩成长为一个成功的奇人呢?是坚持、是顽强的意志力。只要坚持,我们也一定能战胜一切困难。

记得在军训时,就出现过这样的事。

在少年军校军训时,教官让我们练习蹲的姿势。我们都以为蹲肯定比站军姿要轻松。所以就不以为然,按照教官的要求蹲下来。开始四、五分钟还好,可后来就不行了。脚由痛变得发麻,非常痛苦。我真的很想站起来放松一下。可教官仿佛看透了我们的心思,命令我们至少保持蹲姿30分钟,谁要是动一下,就要加时间。最后我都觉得自己的脚几乎要断了,但我坚持一动不动。我不停地对自己喊:“坚持,我一定能行。”好几次,我差点都忍不下去了,可想起坚持就是胜利,我就又忍住了。终于在不停地坚持后,听到了这辈子最动听的一句话:“起立!”我们终于可以休息。

最后,我们中队在队列会操比赛中获得了优胜。我想这源于我们不停地坚持。

现在,我把的座右铭改成了:坚持,一切困难都能迎刃而解。

三年级读后感觉篇六

中国是一个泱泱大国,上下有着5000年的历史,是世界四大文明古国之一,因此,中国的历史,是不能不了解的,如要更好地了解中国的历史,中国古典四大名著是不能不读的。

中国古典四大名著包括:《西游记》,《红楼梦》,《三国演义》和《水浒传》这四部书,以生动的语言描绘出了一幅幅历史画卷,其中以《西游记》是我的最爱。

《西游记》是一部长篇小说,它取材于民间流传的唐玄奘西天取经的故事。它运用轻松明快,幽默诙谐的语言,塑造出神通广大,敢于反抗的孙悟空的形象,反映了人民群众要求挣脱人身束缚,追求自由的愿望。

在这一部书中,留给我印象最深的是沙和尚。

他与世无争,任劳任怨,虽然在故事中他的情节不多,但是如果没有他的话,这个故事就无法进行了,当孙悟空,猪八戒外出打怪的时候,就需要他来保护师傅;当孙悟空与猪八戒吵架的时候,就要他来出面调解。而且,像挑行李等活都是沙和尚来做,对于他的这种精神我很钦佩。

然而,在我们的生活中,不也只缺少了这种精神吗?

当今社会,像沙和尚一类的“老黄牛”实在太少了!谁诚实,谁善良,谁就容易被欺骗!想一想改革开放的时代吧!那时候,中国就因为有了这种任劳任怨的人才会在改革开放的大路上迈开如此坚定而又稳重的步伐!也正因为有了这样的人才会在社会主义建设上打下坚固的地基!

不仅仅是《西游记》那精彩的语言让我们回味,那沙和尚的精神更应该让我们深思!

让我们在深思之后依然踏踏实实的做好每一件小事,只有这样,中国人才会昂起自豪的头颅!!!

一部众所周知,百看不厌的名著——《西游记》,赢得了不知多少人的喜爱.也是这部名著使我的生活充满了趣味。

三年级读后感觉篇七

在田野里的白天,诗人可以把它写成一首美妙的诗,画家可以把它画成一幅生动的画。所以,在晚上,诗人喝醉了,画家低低地演奏和唱歌,谁能告诉我们田野里的风景呢?是的,还有,是稻草人。

在一个星空中的夜晚,有一个忠实的稻草人,看着稻田,它的主人是一个老太太,老太太很穷,因为她的'丈夫和孩子死了,老太太从来没有微笑过。稻草人看到稻子长得很壮,心里想今年一定是丰收的季节,到时候主人一定很开心。突然,一群蛾子飞了过来,落在稻子上。它把鸡蛋放在稻叶上。稻草人想尽一切办法让主人过来,但主人还是忽略了。最后,因为他既不能说话也不能移动半步,他不得不看着蛾子吃光所有的稻子。他很难过。

深夜,一个女人还在池塘边钓鱼。她身边有一个生病的孩子。孩子一直在咳嗽和漱口。女人别无选择,只能给孩子喝一碗水。然而,孩子喝了之后,病情还是不好。稻草人看到后非常难过,想帮助孩子,但因为走不动,说不出话来,帮不了他们。夜深了,孩子死了,女人跳进河里。早上,当人们听到这个消息时,老太太也去河边看了看,但当她看到稻田里没有稻子时,她真的很伤心地哭了。仅仅一个晚上,稻草人就目睹了这么多悲伤的事情,他多么想帮助他们啊!但它无能为力,稻草人最终因为自己的弱点而悲伤地倒在田野的中间。

三年级读后感觉篇八

在这个漫长而又炎热的暑假,我读了一本有趣的书,名叫《小屁孩记,三年级怪事多》,我是笑着看完这本书的。

《小屁孩记三年级怪事多》里面的主人公米多是个不服输的孩子。在《三八线》篇中我们看出米多因为自己超过了三八线而不停地观察苏拉。看看她是不是也超过了三八线。我突然想到了自己和同桌也有因为超过三八线拌过嘴,我们都不肯服输,最后还是我让了他,我想到我们小学生不能因为一点小事而争吵不休。

这本书上每篇记都看得我哭笑不得,由于天气很冷,米多把自己比成冬眠的小动物,说自己冻得快冬眠了。苏拉是一个乐于助人的孩子,有一次,她看米多不会钉扣子,就把自己钉的一个扣子给了米多,从这件事中我们看出苏拉是一个有爱心的孩子。我们应该学习她这种帮助他人的品质。在生活中,老师父母也经常教育我们要帮助别人。记得有次考试,我的好朋友在一次重要的考试中忘了带尺,她急得像热锅上的蚂蚁,我问她怎么了,她说尺忘家里了,没办法考试了,我听完毫不犹豫地走到自己的座位上,只听“啪”的一声,尺在瞬间变成了两段,我笑着把尺递给了她,她激动地连忙说“谢谢”。

在这本书中,还有一篇日记给我留下了深刻的印象。从《谈关于理想的课》中可以看出,同学们的理想都很真实伟大,而米多却想当超人。大家都知道超人是小说里面虚幻的人物,所以同学们都取笑他,而田老师却鼓励他,因为大家都可以有自己的理想。我也有自己的理想,我的理想就是要当有名的画家。我从小就喜欢画画,一画画我就忘了所有,沉浸在自己的世界里,妈妈因为这个还骂了我好几次呢!不管平时有多忙,我都会抽出时间来画画,我想,只要我付出了努力,就一定会有回报。

读完《小屁孩记,三年级怪事多》这本书,我真的获益匪浅!

三年级读后感觉篇九

放假期间,我读了一本名叫《了不起的狐狸爸爸》的书。书中的狐狸爸爸的机智勇敢,坚忍不拔,团结友爱的精神打动了我。

这本书刚开始时讲山谷里有三个饲养场,有三个即小气又卑鄙的农场主名字分别是傅吉斯,邦斯和比恩。傅吉斯是养鸡场的农场主,邦斯是鸭鹅饲养场的农场主,比恩是火鸡饲养场和苹果园的主人。

山谷上方有一片森林,森林有个洞,洞里住着狐狸先生和狐狸太太,还有他们四个孩子。

狐狸先生经常去农场偷东西,三位凶狠贪婪的农场主气愤极了,决定除掉狐狸一家。

一天夜晚,狐狸先生往养鸡场跑去,忽然,砰砰!砰砰!三个农场主发现了狐狸先生,拿着枪正打狐狸先生呢!

三个农场主发现了狐狸先生一家了,决定用挖掘机把他们挖出来,可狐狸先生自有对付他们的妙计!这时狐狸一家早就逃跑了。

后来狐狸先生偷了几只鸡,又拿了一些苹果,在回去的路上碰见了獾的一家,又跑到养鹅场偷了几只鹅,回去的路上碰见兔子的一家,他们一起举办了一个盛大的宴会,它们一起说狐狸先生是位了不起的好爸爸。

读了这本书,我的感受是:我们每个小朋友都很聪明,在遇到困难时都多动脑筋,没有克服不了的困难。

我经常在学习中遇到困难,就想依赖大人,自己不肯动脑筋。我要学习狐狸先生的精神,在学习中有困难时要认真动脑筋,去战胜困难,克服困难。

三年级读后感觉篇十

《稻草人》是一本童话集,让我受益匪浅。

童话《含羞草》中的含羞草被用来代替这个不合理的世界而羞愧。

而《稻草人》的童话故事让我意识到当代穷人受到压迫,强者在呼号中反抗,弱者只能在痛苦中呻吟。

还有一些童话故事,如《梧桐子》、《芳儿梦》等,从孩子们纯真的语调中,诠释了世界的美。

还有《花园外》、《克宜的经历》等。颜色很暗淡,快乐的`人的电影破裂了,稻草人随着世界的希望倒下了。在这些童话故事的开头,它是多么美丽啊!所以我们必须向叶圣陶的祖父学习。

在这些童话中,我深刻体会到了穷人的黑暗生活,反映了作者对穷人的怜悯。

三年级读后感觉篇十一

这部电影主要讲了有一天,一只小乌鸦悠然自得地站立在电线上。过了一会儿,另一只乌鸦也来了。不过,那只乌鸦撞到了第一只乌鸦,于是争吵起来。接着一只接一只的争吵起来。后来一只大蓝鸟竖起羽毛逗它们笑,它们也就笑了起来,兴奋得竖起羽毛。最后,大蓝鸟因为太重压沉电线,小乌鸦们因嫌弃它而把它啄在地下,把自己弹飞了。结果,小乌鸦们只好光着身子躲在大鸟身后。

这部电影虽然只有3分钟,但展现出的道理可不一般。其中,乌鸦们的性格与大蓝鸟的性格截然不同,形成了鲜明的对比。乌鸦们为人小气、暴躁;而大蓝鸟却乐观豪放、为人大度。作者之所以写下了《鸟!鸟!鸟!》,就是为了告诉我们为人大度的重要性。像电影里的那群乌鸦,如果大方一点儿,别人动一下自己,就也不用喋喋不休地争吵了。既不用浪费时间和口水,也可以结交更多朋友,增加友谊。如果大鸟不来逗它们笑,也不知道它们会吵到什么时候。这也告诉我们,争吵无论如何都无能解解决问题,只有换位思考。就像我们班的陈欣然。每当人们遇到麻烦或争吵时,她都是第一个挺身而出去帮助大家、缓解大家的脾气,自己也极少地去吵架。

小气也是会遭到报应的。比如说影片中小乌鸦们嫌大鸟太重太占位置,就把它啄到地下,让自己飞上天。最终,只好光着身体躲在大鸟后面。尽管大鸟受到小乌鸦们的排斥,也不斤斤计较,还让它们躲在自己身后。大鸟这种精神,也就是这部电影的主旨。这不禁令我想起我排练课本剧时,自己的戏服让人碰都不能碰。

这就是令我刻骨铭心的影片《鸟!鸟!鸟!》!它照映出了我的缺点,我一定要向大蓝鸟学习,做一个宽容大度的人!

三年级读后感觉篇十二

今天我看了《草房子》里的一个故事,叫《细马》。

《细马》讲的是邱二爷和邱二妈家有个缺憾,就是没有孩子。好庭院、好房子、好家什都对他们没意思。最后去邱二爷的大哥家继了个儿子过来,那就是本章的.主人公,叫细马。后来,细马认识了一个叫桑桑的男孩子,还跟他在一起玩。然后细马去上学,可又因不爱学习、口音不同而退了学,只喜欢和羊玩。一开始还很乐意,但后来也厌了。厌了以后,就到学校旁边放羊,但老是惹麻烦。然后邱二妈又想送细马回去,可正碰上洪灾,路被淹了,不能去。

细马照常和桑桑玩,可后来邱二爷家的房子被淹了,资产也没了,就搬到桑桑家来住。水退了以后,就把细马送回了江南,可细马又赶了回来。没过多久,邱二爷又得了绝症,细马打听到一种药方,去采药可药还没采完,邱二爷就去世了,邱二妈也疯了,离家出走。细马花了七天时间才把邱二妈找回来,把羊都卖了。把邱二妈送去县城治,居然还把邱二妈治好了。细马又自己创业,最后盖了一栋大房子。

我好多地方都不如细马,比如没他有毅力,没他勤劳……。

我要向细马学习。

三年级读后感觉篇十三

《小弟弟和小姐姐》是我最喜欢的一个故事,每次读到它我都为姐弟三人相互帮助,遇到困难机智勇敢的想办法,最终成功打败女巫,找到自己幸福生活的情节所打动,并真心为他们感到高兴。

假如我是小姐姐,我也会像故事中的小姐姐一样,关心爱护小弟弟,遇到困难挺身而出,不让小弟弟受到伤害。

在生活中,我虽然没有小弟弟,也不会受到女巫的'陷害,但我会团结同学,努力帮助他人,在别人有困难和危险时,我也会想办法积极帮助他们,因为我觉得只有更多的帮助别人,才能体会到助人为乐的快乐,也才能得到他人的帮助,生活中才会充满快乐和幸福。

三年级读后感觉篇十四

暑假里我读了《窗边的小豆豆》这本书,这本书讲述的是一个叫小豆豆的孩子从小学一年级到三年级的故事。

小豆豆是一个非常淘气的孩子,上了小学一年级以后还被退学了一次,是因为上课的时候不停地把桌子上的盖子打开再关上,打开再关上,发出啪嗒的声音。她上课的时候还站在窗户旁边,在宣传艺人路过的时候让他们演奏曲子,搞的别的学生都来看,让老师没法上课。她上美术课的时候,把画画出纸,画到桌子上……没办法,小豆豆只能转学,转到了一个叫巴学园的学校。

这欢乐的时光持续了很久,一直到小豆豆三年级,美国向日本东京投下燃烧弹,巴学园被烧成一边灰烬。

读完这本书,我的感想是:小豆豆是一个从小就和别人想的不一样的孩子,是在大人眼里淘气的孩子。她上了巴学园以后,变成了一个乖巧,听话的好孩子。读完这本书,我得到一个道理:再不听话的孩子只要好好培养,就能变成好孩子。

三年级读后感觉篇十五

我今天看了四大名著之一《水浒转》。这部著作讲了在宋朝的时候,梁山泊聚集了一伙好汉,首领是宋江,他们一共108个将令,个个武艺超群,朝廷中的几个奸臣想用武力消灭梁山泊,但派了很多次兵都失败了,只好招安。但几个奸臣心怀鬼胎,在招安后没有让他们进城,便派他们去征讨方腊。然而,去时是108员将领,打败方腊后只剩下36员,高俅等人怕皇帝因宋江破敌有功而宠信他们,在宋江进京不久用药酒把他毒死,梁山泊起义就这样轰轰烈烈地结束了。

我读了这本书后,对宋江等人产生了由衷的敬佩,对高俅等奸臣特别憎恨。宋江对朝廷一片忠心,却落了个如此悲惨的下场。由此我想到,在我们生活当中也曾发生过类似的事情,有的人本来有能力竞聘某个岗位,但由于小人当道,与之失之交臂。我们长大后,一定要铲除奸人、贪官,为人民造福,创造一个祥和、安乐的世界。

三年级读后感觉篇十六

自从我们上了《祖父的园子》这一课,有许多同学就买了《呼兰河传》这一本书。我前面的同学也买了一本,我借过来翻阅。

这本书有六个主要人物,分别是活泼天真的“我”、朴实纯真的王寡妇、作为一家之主的祖父、可怜的团圆媳妇、性情古怪的有二伯和坚强的冯歪嘴子。这本书中写了作者在呼兰河这座小城中度过的童年,小城里人们的生活有悲惨、凄凉,也有少许欢乐。在作者的文字读起来不仅让人感到悲惨,还会有轻松幽默之感,表达了作者思念故乡还有那一去不返的童年。在这本书的尾声,作者最亲的亲人——她的外祖父去世了,这更让我感到悲哀。

而在这本书中最让我敬佩的却是冯歪嘴子。冯歪嘴子是一个普通的下等人,在磨坊里磨面。偶然的机会,作者发现他和邻居王大姑娘喜结良缘。消息传出去后,冯歪嘴子和王姑娘被当地人奚落。在王大姑娘生完第二个孩子时难产死了。人们在旁边议论冯歪嘴子该怎么办。我本以为会有人出手相助,可竟然一个人都没有!冯歪嘴子在人们的闲言碎语中默默地劳动,坚强地与困难搏斗,让我不由得产生敬佩之情。二十世纪的呼兰城,只有祖父给了萧红温暖,大路上有大坑没有人填,冯歪嘴子有难无人相助,小团圆媳妇被活活烫死人们只是看热闹……一个灰暗的小城!但是这本书却让我感触很深,心头十分沉重。现代作家司马长风说:“她(萧红)使小城里的人物获得了不朽的文学生命。”

让我们以冯歪嘴子为榜样,在波涛滚滚的人生海洋中努力前行,定会到达温暖的彼岸!

三年级读后感觉篇十七

作者借白杨歌颂了边疆建设者服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

在这篇课文中,有许多意义深刻的段落,需要用心体会。如:“他的嘴又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。”这段话说明爸爸已扎根边疆,他希望自己的孩子像小树一样,经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之才。

同时,作者也赞扬了建设者无私奉献的精神。借白杨赞颂边疆建设者。老师告诉我,这种修辞手法叫托物言志。

过去,为了西部的发展和繁荣,老一辈建设者献出了自己的青春和热血。让我们深深体会到了西部开拓者“献了青春献终身,献了终身献子孙”的伟大精神。为加快西部的建设,新一代的建设者正踏着他们的足迹,献出自己的智慧和力量!

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