做合格教师培训心得(优质23篇)

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做合格教师培训心得(优质23篇)
时间:2023-12-11 06:46:09     小编:JQ文豪

艺术是一种表达情感和思想的形式,它能够触动人心,让人产生共鸣。借鉴他人的总结经验,可以提高自己的总结写作技巧。小编为大家精心收集了一些总结范文,希望能给大家的写作提供一些启发和参考。

做合格教师培训心得篇一

作为xx小学优秀的一名骨干教师,我荣幸地参加了今年暑假为期十天的培训,聆听了专家教授的讲座,每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的讲师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。作为一名小学教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这一段时间的学习,我相信自己是有所收获的。我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。

作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新。xxx教授讲解的现代教育技术课程对我的触动颇深。随着我国经济的高速发展,教育现代化工程的不断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着小学各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,教学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心,靠二支粉笔一张嘴”的教学模式,已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式,传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点,也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础,让学生学会做人,学会求知,学会合作,学会实践,学会创新”的理念所取代。

小学教师应与时俱进,适应时代的发展,正确认识网络环境的特点,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神,促进小学课程教与学的改革深化。网络环境下的教学教师不再是知识的权威。在网络环境下,谁拥有网络,谁就拥有知识,教师不再是知识的容器和载体,学生的思维敏捷、兴趣广泛,电脑操作技能强,获取知识快,他们完全有可能在某方面拥有比教师更多、更深刻的知识。因此,在网络环境下,教师应放下架子,转变观念,从知识的传导者的角色转变为信息海洋的导航者、个体学习的指导者、学习生活的组织者、合作探究的辅导者。

总之,通过这十天的培训,我开阔了视野,学习了很多的教育教学的新理念,新思想,从思想上受到了极大地鼓舞,这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

做合格教师培训心得篇二

8月21日至23日,学校全体教师在多功能教室进行了为期三天的开学前集中培训,我感触颇深,受益匪浅。专家们科学的教育理论和先进的教学方法,令人耳目一新、百听不厌。虽然他们的教学风格各异,但是教学态度却是一致的,亲和而不乏幽默,谈笑间拉近了师生间的距离,为学生营造了一个轻松和谐、积极活泼的学习氛围,学生们的学习活动也特别充实。通过培训我明白了:如何在课堂教学中改变传统的教学模式,将新的课程理念融入到自己的教学中去,是我今后在教学工作中将继续努力和探索的。

本次培训给我印象最深的是特级教师王老师的语文课《威尼斯的小艇》,王老师以亲和的人格魅力,睿智的教学语言,丰富的文化底蕴,精湛的技艺、扎实而稳固的教学经验征服了大家。他遵循“自主读书感悟为本,以“学生个性发展”为目标的教学思想,让“读”贯穿始终,读的有序,读的有得,读的有法。还提倡学生充分地说,让学生主动学习,积极思维,在感悟和思考中受到情感熏陶,注重学生合作与交流的引导,培养合作探究能力,倡导学生大胆质疑,提出问题,解决问题。再加上王老师具有磁性的声音,富有感染力的叙述不仅把学生带入课文的情境中,就连在坐的听课老师也受到了熏陶感染,实在是一种艺术的享受。

培训中马__老师把多种课堂教学模式向我们作了详细的讲解和比较,让我增长了见识,开阔了视野,同时也明白了教学有法、教无定法、贵在得法。不论什么模式,既要有循序渐进的规律性,又要有随机应变的灵活性,随时注意考虑怎样才能使学生能够接受的更多些、更快些、精神上更愉快些。小学生的求知欲旺盛,活动性大,模仿力强,但持久性和耐力差。所以,在教学中应注意采用灵活多样、生动活泼、通俗易懂的方法进行教学,这样才能收到预期的效果。

虽说培训只有三天,但让我的眼界更加开阔,思路更加清晰,理念更加与时俱进。我将在今后的教学中,汲取专家的思想精髓,理论精华,反思自己的教学行为,让自己在教学实践中不断地获得成长,获得属于自己的经验与方法。

做合格教师培训心得篇三

怀揣着对教育事业的热情,怀揣着对学生的热爱,怀揣着对梦想的渴望,今年,我终于实现了我多年的追求,成为一名光荣的人民教师。

我因为能成为一名教师而自豪。

“流水潺潺,逝者如斯。”时间过得真快,转眼间俩月已过,我也在本校作了俩月的教师,时至今日,我终于清楚肩负的重任,终于明白教师对于我来说所代表的意义,终于对教师有了重新的认识——那就是对学生的未来负责。

每当我走上讲台,每当学生的眼睛又一次聚集在我的身上,每当我又一次对着他们渴望而又信任的目光,我的心中总是泛起波涛——这是一群多么优秀的孩子,这是祖国事业的接班人,他们的肩上承载着祖国的希望与未来。而我将以一个什么样的姿态出现,怎样去教育好这群稚嫩却又阳光的孩子。人类是在不断的思考与总结中不断发展的。作为一个老师亦是如此,我一直在想我如何才能成为一名合格的教师。

“如果,当老师只是一种谋生的手段,只是一种工作,那么,请你离开;当老师只是为了光耀门楣,让人羡慕,那么,请你离开;当教师是为了发家致富,赚取钱财,那么,更请你离开。”一直以来,我都这样告诉自己。

在我这里,教育是一种修行!

圣贤有云:“欲修其身者,先正其心。”教育人们要心要端正而不存邪念。心向祖国心向党,心向梦想,一门心思教书育人,心无旁骛,我来就是教书育人的!成为教师完成了我的梦想,而教好学生成为一名合格的教师又成了我新的梦想,成了下一个更大的目标!

对此我也做了深入的思考:如何才能成为一个合格的教师。

“正其心,善其行。”把教育当成是自己终身奋斗的事业,坚定这一目标,并且把握这一方向,使其成为人生奋斗的灯塔。要求自己脚踏实地,每一步都是为教育事业努力,为教育有更好的明天努力。

教师是人类灵魂的工程师,作为一名人类灵魂的工程师,高尚的师德是成为一名合格教师的首要条件。因此在生活中,教师要从点滴做起,处处以一个人民教师的形象严格要求自己,高尚的师德,影响孩子的一生,无论语言和行动都潜移默化的影响着孩子。言行一致表里如一,是教师必不可少的优良品德。“学高为师,身正为范。”为孩子们做好榜样,为自己树立形象,为学生,也为心安。

“大河有水小河满。”学生就是一条条的小河,他们求知若渴,每时每刻都学要新鲜水源的注入。而老师就成了大江大河。在工作中,虚心向同事学习、请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,是取得教学效果的有效方法。知识无止境,我们应注意从各个方面来充实自己,使自己能适应当今教育的发展跟上课改的步伐。教师要通晓中外,博览古今,树立终身学习的志向。让自己像江河,像大海,不自言,自有来投者。

要想成为一名合格的教师还要学会宽容与赏识。教师要用自己的言传身教去影响每个学生,更要用自己博大的胸怀去包容每个学生。人无完人,更何况我们面对的是未成年人,他们难免会有这样或那样的缺点,这时,我们就不是一味去嫌弃去指责,而应该以更成熟理智的去处理,宽容他们的一些无关紧要。当然,不是说学生有缺点我们就对他们一棍子打死。每个人都有他的优点,这时我们就要善于去发现学生的优点,并及时的给予肯定,甚至扩大优点,这样才能培养学生的自信心,从而促进学生的发展。对学生哪怕是一丁点的进步都给予很高的肯定,甚至要多次在班上进行表扬鼓励,这样,学生的一丁点进步变成了很大的进步。我认为,耐心就是对因班级管理、学生教育、工作压力等方面而产生的烦躁情绪的控制能力,是耐性在心理活动中的集中表现。如果一位教师的耐性差,那么他就不是优秀教师,甚至可以说不是一个合格的人民教师。

作为教师的我们,还应时刻注意提高自己的这种素质,加强自我修养。我们在要求学生尊敬老师的同时,是否想过,我们教师有没有用一颗真诚的、挚热的、富于感情的爱去尊重、关注和影响学生呢?当学生与我们发生抵触情绪时,当学生没有完成作业时,甚至是学生有违反常规的、不合体统的时候,那些讽刺的、挖苦的、甚至是漫骂的言辞是否从我们的口中脱离而出呢?在烦恼的时候,爱是难以表现出来的,可是我们也许还没有发现,真正爱的时候,是没有烦恼的。

有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,还要关心学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。教师要抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短师生间的距离。教师要爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,这样,学生就会信任老师,喜欢老师,也喜欢老师上的课。热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。

随着新课改的进行,我也是对新时代的教育教学有一点想法:

·以目标为导向,树立全面提高学生素质的目标,提高学生的德智体美劳综合素质。学生在学好文化课的基础上,可以发展自己的兴趣爱好,教师应给予理解与支持。

·以教材为凭借,把课本知识当成例子。以一知百,举一反三。从一个例题,一篇课文,一个历史故事,一个地理常识,一个物理实验,一个化学反应,牵一发而动全身。专注学习方法和学习习惯的养成。由点及线,由线及面。

·以活动为载体,激发学生的积极性,可以适当地组织学生进行相关的活动,让学生的神经紧张起来,情趣高涨起来。

·以学生自主学习为主体。教师真正成为课堂的组织者,甚至是课堂的服务者,旁观者。成为课堂的主持人,一个只为课堂的顺利进行的承上启下者,把课堂真正的还给学生。而教师只是学生心灵的呼唤者,学习活动的组织者,疑难问题的点播者,课堂纪律的维护者,学生情感的交流者。而让学生成为课堂主人,使学生由外而内在的压进式变成由内而外的自发式,使学生内动力得以发挥。

·以评价为动力。就像海上的波浪时起时伏一样,学生在学习中也会有积极或是消极的表现,教师要有一双慧眼,及时发现并对学生做出评价。我一直认为好孩子是夸出来的,被夸奖是一种肯定,而夸奖人是一种艺术。教师就是这一门艺术的真实实践者。对一个优等生的鼓励起到激励的作用,让其在被夸的享受中更能体会优秀带来的自豪感,当然,对优等生的夸奖适可而止。而对于后进生一句夸奖的话语往往能使其精神振奋,奋起直追,因为他认为他的价值得到肯定,对他的激励尤其大。每个人都希望自己有价值。这对于学生自信心的树立也是功不可没。

·以训练为保障。知识的获得不是一朝一夕轻松愉快的过程,而是一个抽筋扒皮,脱胎换骨的重生。从小到大,我们不知经历了多少坎坷,多少次跌倒才学会走路,才学会吃饭,才有今天。“实践是检验真理的唯一标准。”那么,“训练是把真理变成现实的唯一途径。”课堂上的理论的获得固然重要,这只是把前人的经验以书本的形式展现给我们,我们必须通过训练把知识内化进自身的骨子里,这才能成为自己的东西,才能活学活用,才能手到擒来。

总之,教师只有不断的思考与学习,才能不断的进步,才能更上一层,才能广育桃李,像甘霖一样,滋润着大地万物,且润物细无声。

做合格教师培训心得篇四

时光迅速,光阴飞逝,转眼之间2017年已经结束。2017年是自我不断探索奋斗的一年,也是自我不断取得提高和发展的一年。作为一名一线教师,身处在这个信息技术日新月异的年代,对自我业务本事和教学水平的要求越来越高,如果停止学习,就会落后,甚至被淘汰出局。所以在2017年,我一如继往地坚持学习,一如继往地分享自我的教学智慧,一如继往地传递社会正能量。久而久之,继续教育已经成为我生活和工作的一部分,时刻伴随我的左右。事业无止境,学习无穷尽。为了更好地总结2017年的经验教训,开展2017年的教学工作,现对2017年度做个自我评鉴。

一、德。

本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。在工作和生活中始终贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,深化认识,转变观念。

一年来,我始终以邓____理论、“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,认真学_____总书记系列重要讲话,“十八大”“十八届三中全会”“十八届四中全会”精神,2会精神,深入开展党的群众路线教育实践活动,弘扬和践行社会主义核心价值观,自觉地将个人梦想融入伟大的教育梦、中国梦,并为之不懈奋斗,努力向前。

一年来,我认真遵守学校各项规章制度,自觉遵守教师职业道德,外树形象,内强素质。坚决服从学校和领导的工作安排,进取参加各种会议(如学校例会、年级组会和教研会等)与各项活动(如评议课活动、校运动会、家长会等)。自觉地向同行学习,向同事学习,努力纠正自我的错误,弥补自我的不足。进取与家长和学生开展沟通,耐心倾听他们的意见和提议,充分肯定并及时采纳全理性提议。

二、能。

2017年,我严格按照“五认真”(认真备课、上课、辅导、批改作业、考练讲评)的要求开展教学工作,充分落实高效课堂理念,大力发挥高效课堂优势,转变课堂主角,激发课堂活力,既培养了学生的创新思维和创造本事,又提高了学生分析问题的本事和解决问题的意识。

在做好本职教学的同时,我还密切配合班主任、教务处、政教处、团委等学校其他部门开展好各项工作,如班级管理工作、宿舍管理工作、学籍档案建立工作等。经过一年的辛苦和努力,我的工作得到了学校领导的肯定,班主任的赞许,学生的尊重,家长的认可。

三、勤。

“万事勤为先”,做教师更要“勤”字当头。在2017年,我一向坚持按时上下班,从不迟到,从不早退,从不旷班,从不无故调课,从不无故请假。当要外出学习或出差时,就认真履行学校的调课和请假制度,将我的课调整好。当本班或本年级组其他科任教师外出学习或出差时,我就尽我的本事主动帮他们看班上课,帮他们管理班级。

要做一名合格的教师,光腿脚勤不行,还要大脑勤。在工作之余,我会主动向其他教师学习,听他们的课,与他们共同交流讨论,学习他们的长处,弥补自我的不足。同时,还向学生学习,向家长学习,倾听他们对教学的看法,对课堂的意见,以完善自我的教学理念,提高自我的教学本事,发展自我的教学方法。

四、绩。

一份耕耘,一份收获。经过一年的努力的勤奋,自我在思想上和工作上取得的成绩是喜人的,具体表此刻以下方面:。

(一)思想政治素养进一步提高了,梦想信念进一步增强了,对中国特色社会主义事业的信心越发充足了,对自我所从事事业的自豪感和光荣感越发增强了。在以后的工作、学习和生活中,自我要进一步讲道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德梦想,不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础,为实现伟大的中国梦贡献自我的力量。

(二)做为教师,组织并开展好教学是自我的本职工作,提高并发展自我的教学本事是自我的份内事情。经过参加2017“国培”学习,参加校内外教研活动,阅读相关书籍等,我对高效课堂理念有了更深刻的理解和认识,对高效课堂模式有了更准备的把握和运用。

(三)与学校各部门、与年级组、与教研组的配合更密切更默契了,与同事的关系更融洽了,与学生和家长的关系更亲近了。

五、学。

作为教师,仅有不断地去学习,才能不断扩展自我的知识范围,及时更新知识,以适应社会发展的需求,进而更好地搞好自我的本职工作。“没有理论上的成熟就没有真正意义上的成熟”。在工作中,我坚持从书本中学习,从同行中学习,从学生和家长中学习,从实践中学习,从网络中学习。在从网络学习的过程中我清醒地认识到,信息技术已经越来越成为我们学习和生活的一部分,已经完全改变着我们的学习方式和工作方式,自我仅有不断地学习,才能适应这个社会,适应教育事业发展的需要。

六、廉。

廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花,是做人之本、立事之根。作为人类灵魂工程师的教师,自我始终高举一面廉洁的大旗!始终告诫自我要“廉洁从教”,自觉遵守职业道德,坚守高尚情操,发扬奉献精神,抵制社会不良风气影响。

在教学工作中,我从来不向学生和家长索取或变相索取财物,不向学生和家长推荐教辅资料,不要求学生和家长订购教辅资料,不进行有偿家教,不开办、不参与任何补习班、特长班、辅导班。

2017年即将过去,2017立刻到来。在新的一年里,我要再接再厉,以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情景、新问题,尽职尽责地做好工作,以完成自我肩负的神圣历史使命。

做合格教师培训心得篇五

我是一名小学教师,平时能够认真学习新课程标准,依纲靠本。我在教学方面,能做到认真备课,进取上课,认真阅作业及练习册和试卷,能热爱自我的职业,热爱班团体及学生,并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽,我把他们当成我最友好的朋友。在交往方面,能够做到笑迎对方,笑着接纳他人,关心并帮忙他人,进取将自我投入到这个大家庭里,做到真心喜欢并热爱他人,从而真正体会到自身存在的价值所在。

在思品、教育方面,我尽心尽力听取他人意见和提议,尽量完善自身缺点,做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好教师,让每一位教师和学生都善待和爱戴。爱护学生,传道授业解惑是教师的天职,从点滴做起,从爱戴每一位学生做起,提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能,尽量将他们培养成有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人,并不断让自我引领他们走最适合他们自我的一条阳光之路来。

在课堂上以表扬为主,分个人、小组进行表扬,经常运用赞扬的语言鼓励学生,如你真棒!你的真聪明!你们小组合作得很好!……大大加强了学生学习的信心和团体的凝聚力。

总之,在教学工作中,我一向强调学生学习的主体地位,把学习的主动权交给学生,教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生进取主动学习,由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教的同时努力提高、完善自我,这就是我的工作思路。我将继续坚持自我的工作思路,做一个爱学生,也让学生爱的好教师。

做合格教师培训心得篇六

xx月酷暑,灼灼烈日,依旧阻挡不了xx人锐意进取的脚步。在学校组织的连续几天的密集培训之后,让我重新认识了xx中学,重新定位自己的教学生涯。

何校长的谈话,高屋建瓴,推心置腹,语重心长。他讲到我们要办一所深入民心的学校。诚然,教育不是高高在上的,而是要“接地气”的让每一位学生学会真善美。一个只有分数没有情怀的学校注定是昙花一现。

经过几天的培训,让我认识到学校开设了四十多门选修课,涉及语文、美术、音乐、技术等多方面内容,学校带领我们新进教师参观了选修课教室,有灵活生动的戏剧表演,有丰富有趣的手工陶艺,甚至还有设备齐全的厨艺课程,对于从县一中上来的我来说,如非亲眼所见,绝不相信。令人震惊。xx中学真正做到了素质教育。

心存敬畏,行有所止。敬畏是一种严谨认真的态度,常怀敬畏之心,方守道德底线。人,要敬畏的有很多,我们应敬畏xx中学,敬畏学生。如果一位老师总是得意忘形,沉浸在过去的辉煌成就中忘乎所以,不把学校放在眼里,不把学生放在心里,最终结果只能是被抛弃。因此,我们应加强自身学习,严格要求自己,如xx校长讲话中谈到我们要做有理想、有道德、有学识、有仁爱之心的“四有”新人。

作为一名年轻的教师,尽管有三年的教学经历,却仍然没有领悟教育的真正境界,xx校长的话如春风化雨,令人醍醐灌顶。学校犹如水,师生犹如鱼,其行动像游泳一样,大鱼前导,小鱼尾随,是从游。从游既见,其濡染观摩之效,自不求而至,不为而成。“大鱼带小鱼”应当是一种理想的教育方式。

非常荣幸聆听了几位校领导的讲话,让我逐渐清晰今后的教学之路,我们的'命运与xx中学的命运息息相关,紧紧相连。作为一名xx人,任重而道远。我们应秉承前辈乐于奉献的人梯精神,精诚合作的团队精神,严谨务实的治学精神,敢为人先的创新精神。

黑格尔曾经说过:“一个民族有一群仰望星空的人,他们才有希望。”同样,一个学校要有一群仰望星空,脚踏实地的教师,学校才有希望。在今后的日子里,定当严格要求,脚踏实地,探索创新,与各位前辈们并肩作战,筚路蓝缕,再启山林!

做合格教师培训心得篇七

3月22日下午,在我们学校会议室,我们有幸听了二七区教研室张培老师的课题研究讲座,通过本次培训学习,我受益匪浅,知道了自己有很多需要学习的地方。

原来我总是认为课题研究是搞教育研究的专家才能做的事,是很难得一件事情。搞一个课题研究真不容易,要有一个业务能力强,组织能力强的团队,踏踏实实干事的人。通过这次培训我知道了课题的来源有理论和实践两方面,选题我们可以从日常的教学实践中发现问题,从教育教学实际所急需解决的问题中提出问题,从先进的经验和方法中提出问题,从有关部门发布的课题指南中得到问题。选题注意事项要从实际出发,在研究中实践,在实践中研究,一定要不攀高、不求大、不贪多,提倡小课题。课题论证是对已初步确定的课题进行分析、评价和预测,是课题确定的深化。科研来自教育实践,它往往从小处、从细微处着眼,科研虽然高深却并不是一个我们不能达到的领域。

总之,从今往后,我一定要多学习与教育相关的理论知识,不断提高自身的理论水平,在以后的工作中要多观察发现,勤思考,多反思,多记录教学实际中的典型问题,要不断尝试新的挑战,努力让自己在教育科研方面有一个全新的突破。

做合格教师培训心得篇八

既是教师必须借助于教师这一神圣职业,立足于教育事业才能加以闪耀。塑造了工程师的灵魂,在通向科学高峰的漫漫征程中,给了教师以目标和罗盘,而教师是一叶小舟,载着学生在浩瀚的科学海洋中前进。在这个征程中,教师以广阔的视野与心胸,牢牢把握时代脉搏,身在校园,心系时代;热爱人民、忠于真理,光明磊落,一身正气。他们以昂扬的精神风貌、崇高的道德情操、执着的事业追求与精湛的学识技能,身体力行为人民的教育事业做出了贡献,成为先进思想的传播者,科学技术的开拓者,“四有”公民的培养者,铸成一代师魂,用人格实践师德。作为一名教育战线的教师要保持先进性,我认为还要在以下几个方面努力实践,做出表率:

一、一名优秀教师应具备先进的教育思想、做好课堂改革先锋。

先锋队,就有领先、争先、先进的意思。作为一名教师,就应该严以律已,规范自身言行,提高自身修养,敢当教师的先锋,做好学生的表率,同事的模范。因此,在今后的工作中,我会更好的树立好形象,团结教师、积极进取、勇挑重担,大胆创新,放手课堂教学改革。在教学中,相信学生,“放手”学生,充分调动学生的学习兴趣和积极性,以学生为主,教师为导,深入开展仿“洋思”教学模式,逐步形成七中特色的教学模式。

二、树立良好的师德形象,做一个合格的人民教师。

教师还必须具有高尚的职业道德和历史责任感,把握现代教学理念,用先进的理论指导教学实践。“代表先进文化的'前进方向”不仅要求教师掌握丰富的专业知识,更重要的是要掌握现代科学的教育教学理念,以此指导教学实践。因为任何实践活动都是有意识、有目的的活动,先进的理论对实践具有巨大的指导作用,科学理论也是生产力。所以作为教师来讲,我们必须时刻关注教育改革的方向和态势,研究新课程和新教材,不断更新教学理念。同时,要提高高尚的职业道德,增强历史责任感。面向全体学生,随时认真研究学情。细心观察每一位学困生,发现他们的闪光点和不足之处,加强与学生及家长的沟通,关注学困生和后进生的成长,激励他们热爱学习。逐步培养学生的学习行为习惯。注意用良好的形态面对学生,与学生交谈,与学生交心,教育感染学生求真求实,积极上进。在工作过程中,积极地处理好与同事、与学生家长、与社会各界的关系。

三、不断学习,提高自身修养,提高业务水平。

识激增的情况下,教师的“这桶水”还得经常更新,要成为一眼清泉。而专业基础知识是教师知识更新的重要条件。教师只有具备了比较扎实的专业知识,才能透彻地理解教材,深入浅出的讲解教材,不断地引导学生向知识的广度和深度进军,成为一名深受学生欢迎的好老师。教师必须懂得教育规律,掌握教育理论。有位哲人曾说过:“一位合格的教师知道教什么?一位优秀的教知道怎样教。”而教育理论就是研究怎样教的理论。同样,我们也应了解教育工作的原理和学生身心发展的规则,用以指导自己的教育实践,提高教育质量。任何一位教师无论担任哪一学科的教育任务,都应懂得一些与自己所教课程相邻近的学科知识。首先是因为各门学科的知识不是独立的,特别是现在的语文课文所涉及的知识面非常的广泛;其次,学生兴趣广泛。好奇心强,会向老师提出各种各样的问题,甚至是稀奇古怪的问题。这些都要求教师具有广博的文化修养。否则,将会随时有可能出现尴尬的局面。

做合格教师培训心得篇九

20xx年x月xx日,我幸运的xxxx省千名农村小学市县级数学骨干教师培训学习,在这次培训学习中我倍感温暖,感受了人间真情。我能参加这样特殊性质的培训学习应该倍感欣慰,我必定只是几万农村一线教室师中的一位。虽然这次培训学习时间只是短暂的十一天,但留给我的记忆却是珍贵的、永久的。通过这次培训学习让我受益匪浅,无处不使我感动。

其次,这次培训能开展的如此圆满顺利,在背后就少不了默默为我们奉献的老师们,他们除了做好自己本职工作还不辞辛劳的为我们寻找名师,搞好后勤工作,牺牲了自己的休息时间来办好这样的活动。通过短短几天的结识,他们的一举一动,一言一行都深深的印入我的脑海,无处不让我感动。就说我们的班主任田军老师吧!无论天气什么酷热,他却每天坚持到班级检查,这就是班主任xxx老师在用自己的行动证实了他对教育事业那份执着的爱。

他们的点点滴滴,千言万语也难以表达我此刻的心情,我想我只能用我这颗怀着感恩的心和对教育事业的赤子之心,用实际行动投入到实际的教育工作中才是给予你们最好的报答。我也要把这份真情带到我的学生中去,用这份真情去感动我周围的人,让我们社会有更多的人用真情来关心我们的教育,从此让农村那边不在黑暗永远点燃那盏希望之灯,为每一位孩子撑起属于他们自己的一片蓝天!

做合格教师培训心得篇十

“教师”一个平凡而又伟大的职业,在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值,把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了,我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。这次组织的新教师培训,对我们都非常有意义,因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂宝贵,内容涉及很多:有新时期师德行为规范培训,教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座,还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。在参培的5天时间里,我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条,考虑锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。

观摩课堂教学,结合自己的教学实践,找到了差距,也找到了改进的方向。

作为一名新教师,要做到为人师表,我还有许多地方要学习,我将以老教师们为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研。在教学中,我会努力去工作,丰富自己,让自己成为学生学习的引导者、促进者,而在生活中成为他们的朋友,争取早日成为一名合格的人民教师。

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做合格教师培训心得篇十一

按照中央“两学一做”学习教育方案的重大部署和集团公司关于“两学一做”实施方案的要求,广大党员干部要紧密围绕企业改革发展稳定工作,原原本本认认真真地学习《党章》党规、学系列讲话精神,争做合格党员。真正用《党章》和系列讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

《党章》明确了党员的义务和责任,的系列重要讲话精神高屋建瓴,是我们做好各项工作的指南。党员干部只有认真反复学习,深刻领会,深入思考,才能发现自身在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,才能在做各项工作和管理中思路清晰,责任目标明确,立场坚定,也才能促进各项工作顺利开展和取得明显的成效。

党员干部是企业发展的火车头,其一举一动,一言一行对身边的群众都有直接的影响。“两学一做”教育活动,是巩固发展全面从严治党成果,推进思想政治建设常态化制度化的重要实践。面对当前企业面临的寒冬期,以及调结构、提质增效促产品质量升级的关键时刻,广大党员干部在“两学一做”活动中要真学实做。要夯实“学”这个基础,切实加强理论武装,把党章党规和系列讲话贯通起来学习、统一起来领会,真正做到在干中学在学中干;要抓住“做”这个关键,坚持以学促做、知行合一,切实增强“四个意识”,做“四讲四有”党员。党员干部要不辱使命,勇于担当,以《党章》和系列重要讲话精神为指引,在生产经营管理中要切实发挥好遵章守纪、从严管理、降耗节支、降本增效的模范带头作用。通过树立清正廉洁、勤政为民、勇于进取的良好形象,真正把职工群众的生产积极性引导到战寒冬,打好提质增效攻坚战上来。通过全体员工的共同努力,通过化解不利因素,战胜面临的困难,扭转被动局面,促进各项工作的顺利开展。

做合格教师培训心得篇十二

四要讲奉献有作为,就是要勇于担当实干,做发挥作用合格的共产党员。广大党员干部要贯彻落实好五大发展理念,深刻认识落实新发展理念是顺应时代潮流、把握发展机遇、厚植发展优势的战略决策,不断提高把握发展趋势、遵循发展规律、指导发展实践的能力。要积极推进供给侧结构性改革,既要抓好当前“去”“降”“补”重点任务的落实,又要着眼中长期问题的解决,既要勇于打破利益固化的藩篱,又要把握好改革的节奏和力度,既要充分运用市场化、法治化手段解决问题,又要强化政府的组织引导和政策配套,确保改革目标顺利实现。要着力推动民生改善提升,尽心竭力为群众办事,真心实意为群众解难。要奋发有为积极干事创业,建立健全“有为激励、无为问责”的制度体系。各级党委(党组)要勇于为担当者担当、为干事者负责,推动形成党员干部“想为、敢为、勤为、善为”的良好局面。

各级党组织强化责任意识,严格责任落实,严肃责任追究,抓好管党治党责任落实这个“牛鼻子”;注重思想引领,注重知行合一,注重结合渗透,抓好“两学一做”学习教育这个“重头戏”;强化发展意识,强化问题导向,强化工作落实,抓好凝心聚力推动发展这个“主旋律”。

党的全面回顾,总结过去5年和党的十六大以来的实践经验,并进一步明确今后一个时期的发展目标和伟大的蓝图,进一步使全国各族人民坚定不移沿着中国特色的社会主义的道路前进,为人民全面建成小康社会而奋斗,在的领导下,相信在全面建设小康社会的伟大征途上,新一届的中央领导人,一定会赢得新的更大胜利,理想的中国梦将以实现。

对于内容深入贯彻落实科学的发展观是一项长期艰巨的任务,只有紧紧围绕主题内容,才能牢牢把机遇,应对一系列极具挑战性的矛盾和困难。作为一名教育教学工作者来说,自然关注的教育,更关注教育改革。的报告中指出在改善民生和创新管理中加强社会建设。他指出:加强社会建设,必须以保障和改善民生为重点,必须加快推进社会体制改革。他说,这方面的重要任务包括:努力办好人民满意的教育,推动实现更高质量的就业,千方百计增加居民收入,提高人民健康水平,加强和创新社会管理。在此,我们从中看到了党中央对教育的关注和重视,看到了教育的发展的前景和发展方向。

作为一名党员教师,在新的时代,深知责任重大,在学校的身份是双重的,既是知识的引导者,又是学生的朋友,更是学生的“父母”。从不同角度地去关心他们的学习、生活,有时用更多的时间去关注父母都外出打工的留守儿童。当学生在校生病时,我毫不犹豫地送他们去看医生,给他们付医药费。对待犯错误的孩子,多引导、多讲道理,使他们明白错在哪里,及时改正。对留守儿童,从心灵去沟通,让沉默寡言的孩子,多让他们参加体育、文艺、书法、绘画等活动,陶冶情操,让他们变得活泼、乐观、大方,善于交流的孩子。

作为新时代的教师,不再是高高在上,打骂、喝斥学生,而是对待学生一视同仁,公平公正。给学生创造一种民主、和谐、宽松的课堂氛围,促进学生自主学习,主动发展,在课堂上,师生合作,生生合作,平等讨论,相互补充的气氛。给学生提供充分展示自己的机会,学生们无拘无束地表现自己的感受,轻松愉快地用语言表达自己的见解,他们不再畏惧老师,而是在愉快的氛围学习。在一个班级中,成绩参差不齐,对成绩拔尖的孩子,鼓励他们继续发扬,稳步前进。对成绩不好的孩子,或行为失误时,我们也要毫无保留地去爱护他们,关心他们。当他失意时,遇到困难时,教师要及时安慰、劝解,叫他们不用灰心自卑,只要不气馁,刻苦勤奋照样能迎头追上,告诉他们,只有一生勤奋才能有所作为。这样的学生已经把老师需要讲的重点领悟,比起教师的说教更胜一筹。学生的个性在平等对话中交流中尽情飞扬。只有在这样一种民主、平等、和谐、融洽的课堂氛围中,学生没有任何心理压力,才会积极主动地观察和思考,对学习充满兴趣,对生活充满阳光。

作为新形势的党员教师,家、校合作是完全有必要的。家长和孩子生活在一起,最了解孩子的个性特长。教师为了解学生特点,必须与家长沟通,对孩子的测查、诊断也要取得家长的配合。照顾学生的差异,满足学生的不同教育需要,仅靠学校教育是不够的,必须有家庭教育的配合,家长的支持,孩子从家庭走向学校后,开始接受家庭和学校的双重教育,双重教育协调好,有利于儿童的身心发展。家庭教育是学校教育的基础,而学校教育是家庭教育的拓展化,当儿童在学校接受学校的教育训练后,家庭教育一方面充分利用自身在培养人才方面的优势,对子女健康人格形成进行积极的影响和教育,另一方面要配合学校教育,使学校教育的影响,在家庭教育中得到巩固。

教师和家长的合作,现在还没有得到足够的重视。现在的合作,往往只是让家长督促子女复习,检查作业。为了很好地照顾学生差异,应当加强教师和家长的合作,为了更有效,可以从以下几方面体现,互相交流,介绍学生的情况,对学生的基本情况、特点、爱好等方面取得共识。教师和家长共同分析形成学习与发展差异的原因,分析影响学生发展的主要矛盾;家长、老师与孩子一起制订学生的学习目标和个别教学计划,家长参与学校的一些教育活动,开展一些适合学生个性的身心发展;在家里给予必要的辅导帮助,协作教师对子女进行教育教学;在家里为孩子提供必要的学习条件,改善学生学习环境;利用校通讯、电话多与家长联系,总之,对于学生多关心、多引导,在和家长的配合下,相信孩子会健康成长,学习有进步。

作为新形式下的党员教师,采用多样化的方法和手段,死板的教学方式,对于当今的聪明孩子已经不再适应了。只有多样而灵活的教法方法,才能跟上时代的教学步伐,在课堂教学中为了兼顾学生的不同学习需要,那么就要利用多样化的教学方法和手段,尤其是利用多媒体教学。由于计算机技术的发展,计算机辅助教学可以有效地帮助我们在班集体教学中照顾学生差异。通过软件和教学课件、多媒体系统,为我们的教学提供了现代化的方法手段,形象直观、图文声并茂,可以满足不同学生的需要,并提供良好的交互学习环境。

多样化的课堂教学方法,教师应有机结合,过渡自然。多种方法的综合运用也有助于加强学生对知识的理解。多样化的学习方法手段的交流,还有利于培养学生的思维灵活性,提高学生的思维水平,让学生再也不感到枯燥无味。

在新的形式下,作为教师,责任重大,尤其是教师中的一名党员,更应该起到带头作用,在教学的过程中,深刻领悟,落实精神的内容与实质。把内容巧妙地贯穿于整个教育教学中,不负人民的重托,为提高国民的素质,为教育事业的发展,尽自己最大的努力为国民素质贡献一份力量。

做合格教师培训心得篇十三

这次的师德培训,让我收获良多,感受颇深,也许是第一次在这么多新老教师同聚一堂的原因,让我觉得在身份转换的同时,也意识到这是再次提升自己的最好契机,在倾听校长, 专家们、老师们充满真诚而饱含深意的的讲座以及寄语后,我深深的意识到育人是充满智慧和爱心的,在没有真正成为老师之前,教育这个词就像立在我面前的一座丰碑,我看的到它却感受不到它给人们带来的深刻含义,但凡有文化有素养的毕业大学生都应该知道作为一位人民教师他所应当具备哪些条件,但是只有当你真正从事了这份事业一段时间后,才会在细微处真正的明白和理解那些人们口中所认为的教师的基本素养,来到时代以后,每周四都有蕙兰书塾,作为一个新教师刚开始没有觉得有什么特别之处,记得只觉得培训活动的名称比较新颖,但朱乐平老师的首次讲座让我发现,我真的可以在这当中学习,了解到一些东西,而且是涉及到很多很多方面的,总之那是一个能让你思维不断进化的氛围,能让你灵魂不断升华的空间.工作以前的任何讲座让我觉得是华而不实的,但那次我发现也许只有你从事了一件事,需要你在工作实践中去解决问题的时候,你才会看到那颗躲在石头堆里闪闪发光并且你十分有欲望想要得到它的金子。

第一天上午校长在对于本学期工作的总结和对下学期工作的期望讲话中讲到了育人方式的转变,我顿时体会到了作为一个走在中国教育前沿的教育工作者厚积薄发的那股冲劲,我也顿悟和感到我身处时代这个大家庭中,是十分幸运的,我所学习到的知识是崭新的,看到的大海也是最蓝的,从校长的话语中我感受到是凝结了时代许多员工的智慧并同时也提出了贴近时代发展的一些新观念,我们是一个团队,要打造时代这艘诺亚方舟的确需要每个时代人的精诚团结,校长的很多话语我觉得适用于许多学科,关于体育学科,野蛮其体魄,极限,拼,猛,凶,静如处子,动如脱兔,这些关键字和词的的确确是现今时代小学体育所欠缺的,这是一个值得思考的期望,也是一个时代体育发展过程中所遇到的实际问题,作为体育教育方面,在大环境下也是亟待解决的问题.下学期的体育课上我将按照这样的理念去探索和学习,尽自己所能去改善这样的问题,与孩子们一同成长,从细节中共同努力探索和学习。

听完沈贞,莫依菁,张忠华三位老师的演讲后,我觉得他们在教师三个较为关键领域都给了我很棒的启示,无论是新教还是老授,他们都有一个共同的优点,那就是真诚,关爱和踏实,沈贞老师的学习雷夫老师的教学理念的讲座中,最先使我萌生了对时代下届一年级新生的体育课上尝试实践雷夫老师教学理念的念头,她结合了雷夫老师的理念,解析了自己的美术课在一些常见以及细节中的问题,我能感受到沈贞老师对于教学工作上的真诚,真诚在她带着思索和观察去参与教学工作,从她的教学心得中,时常关注第二类学生的教学行为让我发现在体育教学中也值得去实践,在听了沈贞老师提炼并得出帮助学生找到自己的兴趣这点之后,反观体育课上,每位孩子都有某项运动项目特别优秀,那么我就应该利用好这一点,以鼓励,表扬,并让他们展示自己,从而提高他们的学习兴趣.并且沈贞老师对于耐心纠正孩子们的错误这点,也非常值得去学习。

莫依菁老师的讲座让我发现育人是一种有魔力的东西,儿童立场这四个字,诠释了育人的精髓,我想我远远没有做到这四个字,但我听了莫老师的讲座后,我也随之用自己的话概述了莫老师所传达的几个关键点,即了解孩子,引领孩子,为孩子树立标榜,让孩子去创造.我想要同时做到这几个关键点不是一朝一夕的事,但我们首先要尽量做到让自己变成一个长大的儿童,我想这是首要的,也许这种魔法对于每位新老师都很难去掌控,因为这需要巨大无比的恒心还有耐心并孜孜不倦的去关爱,也许当你发现关爱成为一种习惯,教育成为一种生活中的必需品之后,才能真正可以称得上是一个有爱心的良师。

莫依菁老师的讲座让我更深刻的领悟到成人世界和儿童世界的差别,天使应当不是魔鬼的死敌,而是魔鬼的老师,我想这句话应该很好的定义了天使和魔鬼,社会的复杂不应当成为教师的有色眼镜,孩子他可以是我们的镜子,我觉得我们与孩子之间的角色不是固定的,伙伴也许是最好的界定,相互指正是伙伴,相互关爱是伙伴,相互共同努力为创造美好明天更是我们与这些小伙伴们所需要达成的理想与愿望吧。

张忠华老师的讲座让我觉得年轻的心可以变得更勇敢些,他用了最好的例子,他自己,来告诉我们作为新老师不要害怕和担心,张老师让我深深的感受到作为一位老师踏实是点亮黑暗的提灯,我想我一定会在很多教学过程中饱受失败的滋味,但那不是重点,我坚信踏实可以睥睨失败,张忠华老师的谦逊给我留下了很深的印象,也带给我很深的影响,我想我要向他学习的不仅仅是作为老师所需要的踏实,还有作为男人的那种谦逊,担当和积极发展。

培训的最后一天晚上,在观看雷夫老师的视频的时候,我总是在想,我们可以像雷夫老师那样做么,但是我的疑问总是多于答案,他的理念看似是顺从,实则让我觉得是鞭策,他的教育是快乐而富有活力的,雷夫老师有太多太多的优秀之处值得我们学习,以至于让我想要去实践,我已经充满了欲望想要去试一试,不管结果如何.我想我一定能从中得到些什么,领悟到什么。

学期末的师德培训虽然结束了,那些充满智慧的话语我一直谨记在心,我想在我的心里,也许已经悄悄的埋下了期盼的种子,那是发自内心的愿望,终点或许还很远,烈日也还在考验着我,但是就像曾经无数次骄子般蹲在这条起跑线上,等待发令员那不假思索的枪声后,如猛兽般扑向那最灿烂的终点。作为时代人,我必将为时代的发展尽心尽力!

做合格教师培训心得篇十四

教师培训是教育工作的一个重要环节,也是保持教师先进性,与时俱进的主要内容,来看下面教师培训心得:

为了进一步提高教师驾驭课堂教学的能力与程度,适应新形势下教育改革与发展的需要,教育局组织了骨干教师培训,在这短短的几天里,我与来自不同中心学校、不同年龄段的同行们坐在宽敞明亮的教室里一起讨论交换,仿佛又回到了二十几年前的学生时期。

授课老师们以鲜活的实例、丰盛的知识以及精湛的理论论述,给了我强烈的沾染与深深的理论引领,在一次次的感悟中更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目的,并反思了以往工作中的不足,拓宽了学习的视野,更新了教育观念。

现谈谈我的学习心得。

一、增强自身师德修养

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。

在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较广博的知识,更要有崇高的道德和崇高的精力境界。

教师应当成为学生的榜样,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。

为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展示自身的人格魅力。

教育家苏霍姆林斯基说过:“教师的人格是进行教育的基石。

”由此可见,教师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长,关系到祖国的未来。

所以,作为教师的我们务必不断学习,不断进取,锻炼自己的道德修养,敬岗敬业,做一个名副其实的人类灵魂的工程师。

二、丰盛的培训内容

这次培训授课老师倾泻了很多心血,他们根据要求精心筹备,毫无保留地把他们的所知传授给我们。

这次培训,我们听得津津有味,受益匪浅。

在学习我们知道了“什么是有效的教学”、“教学,如何有效”等等。

我们又进行了案例现场研讨、写教学设计、、案例现场研讨、写教学设计、观看观摩录像课,且认真写评课稿等。

学员们除了认真完成老师布置的各种作业外,还以小组为单位进行讨论、发言,接着在班上轮流发言。

培训内容虽然很多,但结合培训内容重新审视自己,我发现了自身的许多不足,一路走下来,填补了我平时教学中的很多“漏洞”。

三、劳碌而充实的每天

培训期间,我们每天上、下午到学校听课,放学后在家完成相关作业。

虽然日子过得很劳碌,但是每位老师的学习的热情以及认真研究的精力带给我一种动力。

我们最开心的事就是坐在教室里分组讨论,遇到问题大家互相交换。

老师们做好作业后又发表在各自的博客里,让大家共同分享。

这让我体会到了全体老师们俨然一个温暖而奋进的大家庭。

四、培训激励着我

培训虽然已经结束,可是留给我的思考却没有那么快就停滞,我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下,我必须以良好的心态看待工作中的困难和挫折,努力学习充实自己,用一个教师的标准来要求自己。

教育是全社会的大事,但重担重要落在教师身上。

时期在变,对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地建立终身学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要。

为此,我还应增强长期学习。

虽然我已人到中年,魄力比不上年青人,但我有充分的信念,只要肯努力,信任以后再大的困难都能够克服的。

爱我的职业,爱我的学生,这是我最大的目的。

这次培训,对我来说,是一次难忘的充电机遇。

教育局给我们提供了这个再学习、再提高的平台,让我们凑集在一起相互交换,一起学习,取长补短,共同提高。

我们不仅学到了丰盛的知识,还提高了业务素质。

每当完成一篇作业,一种造诣感油然而生;每当听到教师们对教材娓娓动人的剖析,一种豪情在心头澎湃。

因此,在今后的工作中,我将建立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。

通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。

为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念,我定会更加努力,增强学习,提高素质,完美自己,为教育事业奉献自己的光和热。

我有幸参加了这次河南省中小学教师远程培训项目。

在我参加过的培训中,只有这次给我的感受最深,这次的培训组织新颖,有专家的引领,自学的支持,群体的智慧,丰富的案例,媒体的整合,多样的评价,更难得可贵的是有着优秀的团队。

通过本次培训学习,我认为有以下几方面的收获。

首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知,不管教师的社会地位、经济地位如何,应该以教师这一职业为荣,我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。

而学习专家、名师的教育教学此文转自斐斐课件园相关策略后,我用心去领悟教育理论观点,汲取精华,能积极主动思考,真心探讨。

这次的学习培训,对于我来说,是值得珍惜的充电机会,面对当前如何实施素质教育,如何进一步提高教育教学此文转自斐斐课件园水平和教研能力,是摆在我们每个教师面前的最现实问题;这次教师远程培训也给我们提供了再学习再提高的机会,让我们能聚集在一起,相互交流、共同学习、取长补短、共同体高。

其次精心钻研、打造化学高效课堂。

课堂教学是教师战斗的阵地,课堂教学教学的生命线。

教师只有深入钻研教材,从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。

认真上课,努力营造课堂氛围,努力使课堂充满活力,让学生在教师设计的环节引导下,调动他们的积极性、主动性,培养学生的想象力、创造力,发展他们思维,出色完成教学任务,提升学生能力。

高效课堂的实现,还必须认真辅导学生才能取得良好的教学效果。

第三提高了教学技能。

课堂教学始终是我们教学最重要的部分,所以教学技能的提高势在必行. 听了专家的讲座我深深体会到这一点。

为了提高专业水平,我们必须在课外大量地读书,认真思考;为了改善教学技能,我们必须在备课时仔细推敲,精益求精;为了在课堂上达到“师生互动”的效果,我们在课外就应该花更多的时间和学生交流,放下架子和学生真正成为朋友。

专业知识是根基,必须扎实牢靠,并不断更新;教学技能是手段,必须生动活泼,直观形象;师生互动是平台,必须师生双方融洽和谐,学习期间拜读了各位优秀教师的文章,进行交流。

我的业务水平有了很大的提高,找出了自己的不足和差距。

让差距和不足成为自己的动力,不断反思,不断研究,促进自己成长。

以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。

在今后的'教学中,我要扬长避短,汲取专家们的精华。

将这次学习的新理念落实到课堂教学中 在实践中获得成长。

今年,我非常荣幸的参加了幼儿教师远程培训,在这个培训中,聆听了许多专家及名师的讲座,他们以鲜活的案列和丰富的知识,给了我强烈的感染和深深的理论引领。

在学习活动中,我听了专家的讲座,对我来说更加加深了对幼儿园教育的认识与理解,能够更好的促进各位教师的专业化的发展。

社会在发展,科技在进步,当然我们的教育要不断的更新,教师也要不断更新充值自己的学识,可持续发展。

只有通过教育中不断学习,才能自身的素质与教学水平,所以我认为理论联系实际是最重要的一点,把这几位专家的观点及理念(心得体会 )与幼儿园的现有实际情况结合在一起,通过不断的反思与摸索,是我们的幼教事业能够有更大的突破。

再一次次的感悟中,感受到了身为一名幼儿教师自己的责任是多么的重大啊。

幼儿教师作为一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。

当一名教师不容易,但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的,通过本次的培训,我更进一步的了解“学高为师,身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。

我们教育的对象是幼儿,对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。

身教重于言教,幼儿教师个人的范例,对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光,所以幼儿教师要加强师德修养,以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿,为幼儿树立良好的榜样,给予他们正面,积极的教育,使幼儿从小身心都得到健康的发展。

本次学习中让我懂得了一些沟通技巧,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。

” 幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面能单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。

沟通是一门学问,也是一门艺术。

在与家长的沟通过程中,必须了解家长的心理,需要根据沟通对象不同的情况,以真诚的态度,运用灵活的沟通技巧,采取正式和非正式的多种沟通方式,才能收到好的效果。

充满爱心,家园合作,运用多种沟通策略,通过灵活的沟通方式,实现有效的沟通交流,使家园协作更密切,教育环境更和谐,孩子的成长更健康,让沟通成为多赢。

与家长的沟通在幼教工作中非常重要,要使沟通更有效,需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。

一是通过本次远程培训,拓宽了我们基层教师参与培训的途径。

作为一名基层幼教老师,我们的培训是有限的,甚至是很少得,这次远程研修教育,是我们多了一次参与培训的机会,对提高自身知识水平,增强自己的教学理念都有着非常重大的意义。

通过网络这个平台,我们在轻松学习的同时,也提升了自己的计算机知识,创新教学是前所未有的,从理念和形式都有了很大的进步,教学内容丰富,题材形式多样,驾驭效果明显。

特别是各级教育专家的专题讲座,是我受益匪浅。

这次培训学习,我的教学理论有所提高,教学技艺有所增长,收获很大。

二是通过本次远程培训,促进了我们教学理念的不断提升。

在远程研修过程中,通过细心聆听教育专家的讲座,高级教师的教学经验之谈,是我学到了更多更丰富的教学知识,在一定程度上,对我今后的教学起到了很好的教育和启发作用,为我树立了良好的教学理念,尤其是专家详尽细致讲解,教学点的切入,最后的教学结尾,是我深深体会到了,教学的传授过程是需要丰富的知识和灵活多变的经验,这些都是我要学习的典范,也是我今后教学中不可或缺的宝贵财富。

三是通过本次远程培训,拓宽了我们教学知识的视野。

远程研修搭建的这个学习的平台,使我们积极投身于紧张而又繁忙的学习中,虽然只有短短的六天时间,我还是认真地学习着,研究着,讨论着,从中汲取营养。

在评比对照中了解更多的知识点,掌握切合自身实际的教学教研,对提升自己的教学能力积淀了丰厚的基础。

通过学习,不断完善自己,强化自己,提高自己,让自己在教学理念上升到一个更高的层次。

四是通过本次远程培训,激励着自己的教学工作再上新台阶。

短短的培训即将结束了,留给自己的是一种激励,是精神,我要在今后的工作中不断改进自己,在教学中不断完善自己,在幼教工作中不断丰富自己,使自己在今后的幼教工作有新的创新,教学事业再上新的台阶。

总之,在今后的教学教育工作中,我会更加珍惜每一次教育培训,利用学习的机会,创造出自己美好的幼教事业。

做合格教师培训心得篇十五

9.23至9.27是本期骨干教师培训为期一周的教育实践阶段。在培训部的活动安排下,本人有幸随同数学二班的学员们一起走进泉州实验小学、泉州第二实验小学、南安市柳城小学、南安市官桥中心小学等四所学校,近距离地感受名校风采、聆听名师们的精彩课堂。此次教育实践之行,给我们带来了很大的收获。

9月23日,我们来到泉州实验小学,受到了热情的欢迎和接待。在该校红领巾小导游的带领下,学校曾旭晴校长亲自陪同学员们参观了校园文化建设。优美的校园环境,积淀丰富的校园文化,各种育人设施和绿化小品相映成趣,形成美化、绿化、教育化的育人环境,这一切让参观的学员们赞叹不已。随后,张丽黎副校长向骨干教师们介绍了学校开展校本研修活动的形式和创举。陈璐、黄灿宁、王明滨、周玉燕等四位老师分别从《培养低年级学生口算能力的实践与思考》、《小学生数学反思能力的培养策略》、《小学数学课堂教学困境与对策的实践探索》、《小学高年级分层教学的实践与反思》这几个主题展示了各自的小课题研究成果。此次泉州实小之行,让学员们近距离领略了名校、名师的风采和魅力,充分感受到了泉州市实验小学“卓然先行,实验进取”的精神,真是不虚此行。

9月24日,我们如期前往泉州第二实小。在这所办学历史不长的学校里,我们随处可以感受到他们“宽松浓厚的学术氛围,锐意开拓的创新意识,孜孜不倦的求索精神”校园文化氛围和蓬勃的生命活力。学校面积虽不大,但却能立足于现状,将空间有限的校园布置得富有浓厚的教育文化气息。走过校道,走上楼梯,随处可以看到学生的作品。校方善于利用一切可以利用的空间,来展示着孩子们成长的点点滴滴,内容上除了习作,还有美术、书画,艺术作品等,另外还有孩子们活动的剪影照片。校园的角落,围墙边沿还种些绿色植被,给校园增添无穷的生机,与孩子们的成长相得益彰,可见校方对校园的文化建设用心良苦。

在各校参加教育实践期间,承办校派出了优秀的老师给我们学员上了观摩课。通过课例展示,让我们欣赏了他们鲜明的教学风格和教学特点,分享了他们成功的经验。

23日上午,泉州市实验小学的庄金霞老师和刘翠玲老师分别执教了《认识乘法》和《用字母表示数》两节数学精彩的示范课。这两位优秀老师的教学设计结构严谨,评价语言准确到位,应对生成从容机智,课堂氛围民主融洽,精心的准备,精彩的课堂,智慧的互动,真诚的分享,不仅展示了泉州实小教师良好的专业素养,更展现出了学校教研团队的强大的集体力量。

泉州二实小历来以拥有众多名师而著称。9月24日,在这里,我们观摩了公心冰老师《东南西北》和洪雅婷《确定位置二》。这是二节精心设计、令人耳目一新的高质量的数学课。二位老师有着不同的教学风格,也体现了不同的独特的精彩,在教学中,她们根据学生的年龄特点和生活经验,创设了学生喜欢的学习情景,组织了有效的教学活动,使学生在活动中学会了知识,获得了体验,培养了学生的学习兴趣和实践能力,给所有听课教师留下了深刻的印象。“窥一斑可见全豹”,透过二位老师精彩的表现,我们可看出她们背后拥有着一支实力强大的数学教研团队。

后来的南安市柳城小学和南安市官桥中心小学,也分别为骨干老师们展现了高质量高水平的课堂教学艺术,让我们倍感收获良多。

通过这次教育实践学习,个人感觉受益匪浅。在这次培训中,我的教育教学观念进一步得到了升华,教学技能也得到了进一步的提升。

在这次培训中,使我想到了一些从未想过的问题,发现了自己的差距与不足,对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过观摩课、听讲座和学习交流使我从教学思想到教学技能、提高数学教学的有效性、数学知识的系统了解上都得到了很大的提高。清楚认识到教学不光是简单的传授知识,要重在教会学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,善于给学生留白,留给学生充分的空间、时间,促使学生发挥他们充分的想象力和创造力。现代教师必须通过学习掌握新的育人手段,熟练掌握能够促使学生学会做人,学会求知,学会合作,学会实践,学会创新的新方法,为学生终身发展奠基。在课堂教学中,要打破教师主课堂的惯例,彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。只有从观念上更新,允许学生提出独到的见解,为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境,才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。

几天的有效专业引领,胜过多年的盲目摸索。能够参加这期参加培训的老师们都是来自全市一线的骨干教师,虽然大多数为年轻教师,可他们却均已成绩斐然,取得令人瞩目的成就。成员间通过交流和讨论活动,可相互学到不少知识和经验。开展这次教育实践交流活动,为我们学员之间交流讨论提供了更多宝贵的机会。我们就像一个其乐融融的大家庭,每个人会毫不保留地一起分享经验和心得,学习中互相鼓励和帮助,并且已经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习,这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。我们有很多的话题可以一同交流和探讨。有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的现场观摩活动后,大家都能踊跃发言,大胆地陈述自己的观点想法,提出自己感到疑惑的难以解决的问题。每一次的小组式研讨,我们都能积极参与,珍惜发表自己见解和观点的机会,使自己能与他人有更多思维碰撞的机会。评课时,专家的点拨更使大家受益匪浅。我在学习中始终信奉“他山之石,可以攻玉”的信条,坚持和骨干班的其他学员保持密切联系,虚心向他们学习,定期交流各自的感受与作业,使自己能够博采众长、开阔视野。

短短的几天的培训学习,令我的心情久久不能平静,可以说是我近年来教学生涯中,一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻,却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学,勤奋敬业的工作态度,让我在这次学习中受益匪浅,百听不厌,百学不倦。

我想,作为教师,不仅是一个学者,她更应该是一个研究者,在教学育人的过程中,我们教师必须以局内人的身份进入生活本身,入乎其内,根据教学现场当时的内在真实,来展示教学的真实面貌。

十年树木,百年树人,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?,通过培训,我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学习,我更坚定了自己教书育人的思想,要逐步从以下几个方面努力去做:

(一)做一天蜡烛,就要发一天光;做一只春蚕,就要吐一寸丝。

这是我的教育观和思想观。我不会有当一天和尚撞一天钟的逍遥懈怠思想,有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得:教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的,是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人,是要甘于辛劳,甘于付出,甘于无怨,这是师德的首要条件。

(二)要鼓励自己学无止境

我要在新学年里,不断学习他人的新经验,使自己具有一桶源源不断的活水。如果不强化自育意识,力学苦练,做到问道在先术业有专攻恐非易事。

(三)要热爱自己的学生

教师必须关爱学生,尊重学生的人格,促进他们全面健康地发展。这种热爱,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业。作为教师,应该多与学生进行情感上的交流,做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助,把教学中存在的师生的我与你的关系,变成我们的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。

通过培训,我懂得了怎样去爱学生。爱是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面、作为教师,今后我要努力做到能爱、善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微小的闪光点,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

爱要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解尊重,信任为基础;爱要一视同仁,持之以恒;爱要面向所有学生。在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事,这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件,不是瞬间即逝,无足轻重,淡无痕迹的,它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中,我们能够学到很多东西,得到很多大启发,甚至会产生心灵的震撼。

走近名师,感受名师,更使我明白了我们教师应该热爱学生,诲人不倦。爱,是教育的基础;没有爱,就没有真正的教育。在今后的教学中,我将针对自己的不足,以名师为榜样,研究他们的教学艺术和教学思想,为己所用,取人之长补己之短,争取使自己的教学更趋完美。

做合格教师培训心得篇十六

xx月xx日,我有幸和实习学校老师前往xx师大附中参加培训,培训主题是化学学科核心素养培养。

这次培训交流活动是由三位优秀教师根据最新化学课程改革标准即化学核心素养展开的《苯酚》同课异构公开课。如何落实学科核心素养,三位优秀教师也给了我很大的启发,这次培训对于我来说,毋庸置疑,给了我很多学习的经验和关于教育教学活动深深地思考。

同样的课本内容,不同的切入点,不同的授课方式,但是同样的在教学课堂上完全融入化学核心素养五个方面“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“实验探究与创新” “科学精神和社会责任”。

一位教师的话让我感慨颇多,知识的时效性,为什么这个社会还需要教师,就是在于教师将时效性的知识通过自己的经验和对于新课程标准的解读融入贯彻到自己的教学内容中去,让学生收获的不仅有时效性的东西,还有后续潜移默化的影响,这也正是教育工作者应该需要努力的方向。如何落实化学学科素养,全面提升化学教学胜任力也要成为实习工作的思考点。

在这次培训活动中,三位优秀教师聚焦化学是以实验为基础的这一化学学科灵魂要素,针对学生学情,以培养化学学科核心素养为目标,设计了三种风格不同的课堂教学。课堂教学密切联系自然、社会生产生活实际或热点问题,创设学生可感知、可理解的真实性的问题情境,让学生在尽可能真实的情景中展开学习,从生活经验、自然、生产实际中走进化学,再从化学走进自然和生产、生活实际。同时以学生的学习活动作为线索,设计让学生在教师的激励、引导和组织下开展形式多种的学习活动的课堂。“课堂学习活动的设计最终表现为学习任务的设计”,“学习活动可以围绕某个问题的探究、某项任务的完成来设计、组织,采用教材或学习资料阅读、参观考察、调查研究、质疑、交流讨论、实验探究、学习成果展示等形式。”

课堂教学模式的选择和应用应该多样化,服从于教学需要。要依据教学内容、学生的学习基础和能力,乃至学校的教学条件、教师的教学特点来选择。不要把课堂教学模式化。课堂上,既有学生的独立学习,又要有学生之间的合作学习,师生之间的对话和情感交流,使课堂充满活力、富有创造性。

教师在课堂上要依据学生的基础、学力水平等学情,在观察学生的学习活动中,在聆听学生交流讨论的对话中,了解学习活动的动态,依据需要给予鼓励、支持、帮助、指导,通过对话、评析、答疑、补充讲解或活动调整,发挥了教师教的主体作用,发挥协同学生学习的作用。建立起共同学习、探究的学习共同体,在共同体中有思想、感情、价值观念的交流碰撞。这样的课堂教学,才能使基于核心素养培养的单元教学收到预期的效果。

因此,课堂教学要逐渐从知识技能传授的单向灌输,转向以学科核心素养培养为目标和导向。要从学科素养培养的视角分析、把握教学内容,变革学习方式和教学模式,探索教学设计和课堂教学的转型。在课堂教学设计和组织上,要基于学科核心素养培养,把教学内容整合为具有一定主题的结构化的教学单元;要密切联系自然、社会生产生活实际和热点问题,创设学习情景,让学生尽可能在真实的情境中学习;要把学习活动开展作为课堂教学的主线,让学习活动成为课堂的主旋律。

新课程标准对于化学课堂有了以上的阐述,作为教师,认真研读思考,探索自己的课堂教授,广听经验,不负于心。

做合格教师培训心得篇十七

20xx年9月11日至9月30日,为期20天的“国培计划(20xx)“新疆中小学骨干教师短期集中培训项目西北师范大学初中地理培训”结束了。作为本次培训班的学员,我深感荣幸,同时也非常感谢西北师范大学培训中心的领导和全体人员、以及各位专家教授和一线老师在这二十天里给予我们的培训,还要感谢赵生龙老师闵锐老师、赵静老师,因为您们的悉心照顾,让我们在这二十天的培训中感到特别的温暖。二十天的培训很短暂,但是二十天的培训课程安排的非常好,理论讲座为我的头脑增添了许多新的教育理念,实践活动让我对教学中一些问题的解决方法有了更深刻的认识。教师与教师之间的经验交流让我收获了教学中的许多教学经验,例如:对教学难点的处理,如何听课、评课等。

本次培训,来自新疆维吾尔自治区的初中地理教师共有36人。西北师范大学开设的培训内容丰富,形式多样,培训课程共有:1、初中生地理学习心理2、地理研究学习研讨3、地理教学设计与案例分析4、地理教学研究与论文撰写5、地球地图的相关问题探讨6、地球地图教学策略与方法7、地理教学设计的视角8、初中地理教师的素养9、义务教育地理课程标准深层解析10、人教版初中地理新教材解析11、湘教版初中地理教材的结构与特点12、中国地理、世界地理相关问题探讨13、中国地理、世界地理教学策略与方法14、初中地理教学重点和难点的把握15、乡土地理教学研究16、地理课堂教学观摩与评价策略17、中学地理基础知识教学研究18、初中地理课程资源开发19、地理教学常用工具软件应用20、初中地理考试命题研讨21、学院个性化地理教学设计研评在培训中,能够得以聆听众多专家、教授的讲座,倾听他们对初中地理教学的理解,能够现场观摩一线教师的课堂教学,学习他们的教学技能,对我来说是一次思想上的洗礼,心灵的震撼和理念的革新。

张海老师的课让我对学生学习地理的心理及乡土地理的解读、编写有了一定的认识;赵生龙老师让我对中学地理基础知识的相关概念及教学策略有了一定了解,让我对地理教学中一些问题如何解决有了一定思路;李家清老师的课为我以后的地理教学设计做了很好的理论铺垫;马成源老师的课让我对如何阅读分析地理教学中的图及地理教学常用工具软件的应用有了更深的认识,可以制作出更好的课件;袁孝亭老师的课让我认识到作为一名地理教师所具备的板图板画基本功非常重要,可以很好地将难化易,激发学生的学习兴趣;高俊昌老师的课让我对课标、《地理课程标准》有了新的认识,不管完成什么样的教学目标都要依据《地理课程标准》来作参考;杨建军老师的课以气候为案例进行分析,让我了解了处理世界地理中相关问题的解决方法;张忠苍老师的课让我认识到作为一名教师必须要具备的基本素养,有了一定的基本素养,才能很好地为教学、教育服务;伏钰老师的课让我对初中地理教学重点、难点的把握有了更深刻的认识;黄小琴老师的课让我知道了真正意义上的听课、评课,不是所谓的走形式,去挑剔。

在这次培训中,留给我印象最深的是袁孝亭老师关于地理教学视角的讲座。袁孝亭老师是专家、博士生导师,非常佩服他扎实的基本功。袁孝亭老师在授课过程中采用了边画边讲的形式,将教材中的重点突出,将相关的地理知识都能系统的联系在一起。这也让我联想到自己平时的教学工作中板图板画的技能很欠缺,在以后的教学工作中,应加强自己板图板画的训练,在图中、画中显示出知识点,既提高了学生的读图能力,又激发了学生的学习兴趣。让我感受颇深的还有李家清老师关于地理教学研究与论文撰写的讲座,李家清老师先讲述了一些关于地理教学研究与论文的相关理论知识,之后采用小组讨论的形式,让我们分析中国与美国教学设计的异同。我们小组成员都在积极地讨论,我作为我们小组代表进行了发言,阐述了我们小组的观点,同时也聆听了其他小组成员的观点。李家清老师的这堂课也让我想到平时自己在课堂上教学模式过于单一,教学方法也少,课堂气氛不够活跃。在以后的教学中,一些简单的内容可以让学生进行小组讨论,让小组代表发言,既树立了学生互助合作的意识,又提高了学生积极思考的能力。

在此次培训中,学员与学员之间也进行可很好的交流,我也学到了很多教育教学的好方法,例如:地理教学中地图的学习方法,如何听课、评课,怎样激发学生的学习兴趣。在听了一些老教师、优秀教师的回答后,让我感到作为一名初中地理教师,肩上的担子并不轻,看待问题不能只停留在表面,要不断学习,更新观念,让自己成为一个合格的地理教师。

通过本次紧张而短暂的培训,让我品尝到了一顿最丰富、最美味、最营养、最有价值的“知识文化大餐”。我要重新审视自己,作为一名年轻的初中地理教师,我要不断的学习,不断的提高自己的专业知识与技能,不断的充实自己,找到自己的人生价值,在教学中通过自身的素养来感染学生,让学生从心底里信服老师。同时在今后的教育教学工作中我要努力实践、开拓创新,积极将本次培训所学的经验及方法运用到教育教学中,不断提高自身教育教学水平。同时,在这里还要感谢国培计划、西北师范大学的领导和老师、本校的领导能给我这样一个学习的机会,在今后的工作中我会努力实践、勇于开拓、不断进取,为初中地理教育事业尽一份自己的力量。

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做合格教师培训心得篇十八

11月份,我有幸参加了路局在洛阳职工培训基地举办的兼职教师培训班,通过近10天的学习培训和观摩,使我对铁路企业兼职教师的职责和作用有了新的认识,对做好职教工作有了些许体会。

一是要建立一支既有较强的专业理论知识和高超实践操作技能又有丰富的教学经验的兼职教师队伍。以知识化、年轻化、专业化为标准,通过公开招聘、推荐等手段,把专业能力强、个人素质高的技术人才吸收到兼职教师队伍中来,创建一支既有丰富的理论知识,又有良好的实战能力,愿意为职工教育工作做出应有贡献的兼职教师队伍。同时强化对兼职教师的培训,提高兼职教师教学水平。

二是要创新素质理念。职工素质的提高是最终目标,我们职教工作要始终围绕着这个目标进行。我认为职工素质就是职工心智能力、业务技术能力、工作态度、责任心的综合评价,其中任何一项偏低都会导致素质不高。提高职工素质一方面要加强思想素质“学习”的比重,让职工树立正确的观念,帮助职工树立工作是施展自己才能的舞台;另一方面,要加强职工的岗位责任意识教育,让职工充分明白自己肩上承担的责任和义务,提高职工的紧迫感,提高职工把知识、能力应用到实际工作中的自觉性。

三是要提高职工学习计划的质量。要建立基层班组学习计划审批制度,通过分析班组往年综合业务素质考核、考评结果,结合班组在过去工作中表现出的缺点和弱点,制订出一套行之有效的学习计划,达到理论水平和实际操作能力、动手能力同步前进的效果。要重点突出往工作的薄弱环节以及新技术、新业务、新设备的了解和应用。

四是要注重把知识转化为活运用到现场的过程。为职工提供培训、消化、提炼、升华一条龙服务,创造一个良好的环境,为他们提供一个良好的消化平台,缩短学习循环周期,通过有效的监督措施促使这种提炼和升华在最短的时期内完成,使每一次培训都达到预定的目标,使学习质量得到有效的保证。

五是要创新教学手段丰富教学方法。在职工教育培训过程中,可以不拘泥于教材和讲义,而是先收集职工关心或模糊不清的问题,与现场实际结合后,设计成一系列的案例。运用生动鲜活的事例,最大限度调动学员的学习兴趣,提高学习实效。也可以现场模拟教学,给职工创造一种身临其境的感觉,将现场平时容易发生和忽视的违章事件进行过程模拟录像,让学员发现和指出问题的所在,了解可能产生的严重后果,掌握正确处理的方法,强化教学效果。还可以推进多媒体交互教学,建立车站与车间、车间与车间之间的教学联网,利用局域网这一平台,实现网上教学、数据共享及远程视频监控,彻底消除日常演练走过场的现象发生,既节约时间和人力,也能促进培训效果。更可以采用“请进来教,走出去学”的学习方式,在不影响生产的基础上,尽量多派职工到外面学习、培训,了解外面的先进的工作方法,吸收别人的维护经验提高自己,或者请站段领导、本单位、技术能手来授课。

总之,我认为铁路企业的职工教育工作就是要结合车站、班组、职工实际,有步骤、有针对性地对一些观念、方法进行积极有效的创新,提高“教”和“学”的质量,提高职工把能力应用于现场的主动性,提高把素质转化为铁路安全保障的自觉性,提高把素质能力转变为生产力的效率。

做合格教师培训心得篇十九

为准确把握统编教材的编写思路与结构特点,根据市教育局的安排,20xx年_月29日至31日,我们参加了20xx年晋城市乡村学校教师能力提升培训。此次培训让我这个刚刚从事小学语文教育工作的年轻教师受益匪浅,倍感震撼。原来想要做一名优秀的语文教师真的是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

首先是浙江省长兴县教育研究中心的沈校长给我们就统编教材进行了深入的分析,一共分为四场。

《寻找适合儿童的字词教学》的讲座将统编教材字词教学重点做了解析并给出了一系列教学建议。这个讲座分析到现在教学中教师一味抱怨新编教材学生识字量大,教不完,学生学不会,没兴趣学。殊不知是教师没吃透教材,不注重课堂的情趣性,导致学生机械化识字。新教材吸收了传统蒙学教育的思想,我们新时代的教师也得转变教学思路,才能适应新教材。

《统编小学语文阅读策略》这个讲座让我明白了阅读策略与阅读方法的本质区别。并且分析了统编教材常用的阅读策略,低段注重复述,中段注重预测和提问,而高段注重快速有目的地阅读。并就每一种阅读策略进行了深入的讲解和课例分析。让我在短时间里就对统编教材的阅读因素有了框架性的理解。

《基于深度学习的深度教学》首先我对深度教学有了一个大致了解,而且知道了要想实施深度教学就得注重研学,语用,审辩和评价。并就每一个方面都进行了仔细地讲解。深度教学着重于让学生对知识信息进行加工,概念的理解与运用有更深刻的理解,主动构建个人知识体系,用以解决生活中所遇到的复杂问题。这让我明白了深度教学在小学阶段的重要性。

《指向语文核心素养的学本课堂》这堂课指出了国民的核心素养影响着国家的国际核心竞争力。提高国民素质的教育就显得尤为重要。为培养全面发展的人,各个学科的核心素养都需得到提升,尤其是语文学科,承载者传承文化,影响核心价值观的使命。我们语文教师责无旁贷。

沈校长最后总结到我们教师的理想就是:“寻找适合儿童的语用教学,为儿童的未来发展奠基。让学生享受幸福的语文教育,不仅是享受幸福的人文环境,还得有幸福的语文学习过程,使其学有所乐,学有所得,学有所长。”这句话也将鞭策我们新一代的年轻教师,在语文教坛努力奋进,不忘初心。

国家特级教师莫老师,她的讲座如同春雨,绵密细腻,沁人心脾。人文素养极深的她让我见识了原来语文教师可以这样温文尔雅又不失风趣幽默。

她的《踏上快乐表达之旅》就统编教材的写话和习作教学结合课例进行了深入剖析。我了解了低年级写话教学要把准目标,激发兴趣。注重鼓励,提倡积累。关注生活实际,就如叶圣陶老先生所说:“把眼睛里看到的光景记录下来当然也成了文章。”更多细节的作文教学莫晶老师都做了阐述,我还需继续回顾学习,继续提高。帮助学生提升写作的兴趣。

第二场《于对比中了解,在得法中深入》的讲座例谈了统编教材小学语文古诗文教学。统编教材的变化就在于古诗文篇目的明显增加占所有选篇的百分之三十,增幅达百分之八十。这一改变无疑对古诗文教学提出了挑战,莫老师讲到教好古诗词的办法就是反复诵读。朗读是基本要求但那也要有梯度否则诵读就会变成一种形式。我们语文教师也要打破古诗教学的传统,积极探索新的教学方法,让学生在古诗文中感受中华文化的无穷魅力。

三天的培训短暂而精彩,特别欣赏两位老师的深入而精彩的讲授,我犹如醍醐灌顶,万分感激。这次讲座为我们今后的教学指明了方向,我将秉承使命,砥砺前行。

做合格教师培训心得篇二十

6月10日下午,低段年级的孩子们手拿卡片,走进教室,开始一个个模块的“考试”:没有试卷,没有笔,甚至不需要坐在座位上;每完成一项挑战,手里的“通行证”就多了几个象征通关的红星;考试内容也很简单。朗读一段课文,拼写一段文字,来一次看图说话,每个项目几分钟就完成。但简单并不意味着容易,你是读得行云流水,还是磕磕绊绊,老师心里有数。假如一遍不行,老师还会微笑地鼓励你再来一次。

一个个知识点变成具体而有趣的闯关题,学生在自主选关游戏中与考官面对面交流,玩玩拼音游戏,做做数学魔术,“玩”得津津乐道。家长们纷纷“点赞”:这种类似于小型面试的测试改变了以往冷冰冰的试卷形式,增加考官和学生面对面交流的环节,考验了孩子的各种能力。

“游考”开启了学业评价的新时代,不仅考查了学生知识的掌握,重要的是学以致用,并能在一定程度上激发孩子的学习兴趣。学生学业评价的改革与探索,将会倒逼教师课堂教学的转变,倒逼学校课程设置的转变,倒逼育人目标的转变。当模块游考成为常态后,我们要平心静气地开始‘文火慢炖’,炖出‘营养’,炖出‘滋味’,让学生能真正受益。”

一是科学设置模块化、趣味性的游考内容。如语文的游考内容设置为4个模块:“识字屋——有板有眼来认字”、“朗读吧——有滋有味来品读”、“阅读坊——有声有色来表述”、“书写园——有模有样写汉字”。

三是有效采用情境化、体验式的游考方式。模块游考把知识运用到了现实生活中,创设了学生熟悉的具体场景,让他们买一买东西、排一排队、站一站方位,甚至还可以把知识拓宽到生活之外。

四是精心布置童话般、文化长廊式考场。“游考”当日,走廊的展板详细呈现游考”的内容和形式,充满魔幻和童趣;教室演变成了充满童话色彩的“圣诞屋”;考官扮成“圣诞老人”。置身于这样轻松愉悦的考场环境,考试的紧张心情消失殆尽。

五是多种载体记录孩子快乐成长的足迹。学校建立学生成长记录册,其内容包括形成性评价和阶段性评价两大部分。成长记录册呈现的内容有包含形成性评价的“一日常规”养成评价表、荣誉奖励、健康档案,还包含着终结性评价的“游考卡”、“成长的心声”等表格,为学生提供了发现自我、展示自我、肯定自我的空间,满足孩子们体验成功、享受成功的需求,浓缩了他们幸福、骄傲的童年生活。

做合格教师培训心得篇二十一

新学期未正式上课,学校就已经举办了全校专兼职教师业务培训。这对于学校提出的教育质量管理年来讲,意义深远重大。通过本次培训,个人体会有三点:

"合格称职的教师已经努力在做,但优秀的教师仍需要通过不断完善自我,只有用一生一世去做、重复做才能成为一名优秀教师"。教师应该首先忠于自己的事业,热爱自己的职业。把这些当成一种实现人生价值的理想;树立一种甘人为梯的孺子牛精神;铸就自己一身的渊博学识教书育人。这些我在会上听到的热情讲演,混身的血液都在沸腾,教师上课应该有自己的特点,应该有自己的特色,应该有自己的专业特长,吸引课堂的一个重要因素就是教师的主导地位,虽然教育是双边的一个过程,但中职教学也许更适合于教师教和学生跟着学的这种模式,教师应该根据学生的素质,分层次教学,讲出自己的特色,让学生易懂、活学、实用。

学校能够长期高速发展有赖于规范的制度化管理、有赖于高效的管理机制、有赖于精诚合作的团队前行,而教育教学评估工作是一个长效机制,不是一个临时性的、阶段性的工作,必须是一个长期的,制度化的规范化的常规工作。通过教学评估,对教育教学质量进行合理科学的评价,及时发现并修正教学和教学管理中出现的问题,并生成统计数据,给决策者提供数据依据。

教学是一件枯燥又有趣的事情,既然选择了天底下最阳光的职业,应该狠抓工作作风,思想作风,防微杜渐,同时自己也深刻体会意识到,既然把教育当成事业,站好三尺讲台,讲书授课无愧于心,是一件理所应当的事情。既然是一件平常的事情,就必须做好做精。当然在热烈的部门讨论中,大家讲到了,和学生的沟通以及教法的更新都有很好的见解,我也汲取了这些老师探讨的一些真意切会。

当然一切的行动止步于空谈,求真务实,立本创新应做为本学期的座右铭,用真实、务实、切实、夯实的工作作风为部门为专业为学校贡献自己的力量。

做合格教师培训心得篇二十二

参加工作一年多了,总是风雨不顾的前行,从来没有停下脚步来思考那些深刻却又时刻存在的问题和道理。这两天的培训却让我思考中成长了许多。

在开始培训前,和其他人一样,我也是抱着好奇的心态走进了培训现场。在一轮轮的活动后的发表活动感言中,我又一次深刻的感觉到了自己的弱点—缺乏自信。我害怕站起来,害怕面对大家讲话,但作为队长,我还得带头走到前面去,最后还是紧张的拿起了话筒。有人云:”没有天生的信心,只有不断培养的信心。”征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。生活中,工作中,我们需要勇敢的走出去,勇于尝试。超越自己的过程是艰难的,但超越了自己却是幸福的。

在团队一起画画时,我们组没有上去讲解我们的画。说实话我们都觉得我们的画基本是成功的,达到了我们预计的目标,但是并没有让人都满意。究其原因,就是在画眼睛时没有统一尺寸。其实,每个人都有自己处事的原则,有自己生活的准则,有自己的想法和看法,每个人都是独立的个体。俗话说"不以规矩,不成方圆",与制度结合的自由才是唯一的自由。在工作中,我们需要学校的规章制度来约束自己,需要自觉的遵守规章制度,这样才能形成更和谐的团体。

“镜子只照向自己而不归罪于外”这句话让我想起了教学过程中我所犯的错误。有很多时候,学生表现不好,我总是会忍不住发火,训斥他们为什么不举手,为什么没考好,总把原因归到学生身上,怪他们不听话。可是我又何时想过是不是我的课设计的不够有趣和新颖,所以他们没有兴趣去投入;是不是进度太快,他们没掌握好这部分内容,我已想让他们跳到那部分内容,所以才会导致没有好成绩。平时,我们是不是已经习惯了总把事情失败的原因推给别人,而不先从自己身上找原因;总是喜欢为自己找理由,推卸责任?我想自我批评总要比批评别人来的实在。不断的反省自己,你才能达到"完人”。

这两天的培训生活让我感触最深的就是”钻电网”的活动。活动过后,我思考了很多。我想若是山洞里只剩下我们两个人,而且实在没有方法逃生了,我会选择放弃。虽说只有一条路不能选择-那就是放弃的路,但是和已被送出去的那么多队友相比,我的放弃是拯救大家最好的方法。同时也想起了从小就在政治课上学习的”当个人利益与国家利益、集体利益发生矛盾时,应无条件服从国家利益和集体利益的需要,不能斤斤计较个人的得失”。只有人人心中有自己的团队,以团队为重,我们的团队才会更团结。在生活的旅程中,我们会面对无数的选择,有时放弃无疑是一种正确的选择。

得与失都是相对的,你在失去的同时也会收获许多。在活动的最后,当我们只剩下两个队员时,大家都在焦急的想他们怎样通过那个网,旁边我们的助教老师在不停的提示”你可以利用任何人的资源”,虽然最终我们都意识到了解决的办法,但是这句话却被重复了n遍。当时的我们处于”当局者迷”的状态,总在受规则的约束,太关注这个问题本身,反而让事情更复杂。有很多时候,我们需要”旁观者清”的状态,学会换位思考,学着倾听别人的声音,学着打破常规,学会尝试。

在人生旅途上,只有一条路不能拒绝,那就是成长的路,而思考可以构成一座桥,让我们通向成长的彼岸。请多一份思考,你就会多一份收获。

做合格教师培训心得篇二十三

20xx年4月18日由岚山区教育局主办的“岚山区青年教师培训会”在岚山区实验中学进行,此次培训会的学员是近几年招考的青年教师。培训会分为上午和下午的课程。上午是日照市实验中学的戴老师主讲,下午是日照市山海天学校的安校长主讲。经过这次培训会,我学到了很多,在这里总结一下我的心得。

戴老师首先结合自己的工作经历谈了教师的三个发展阶段以及在每个阶段如何去做。其中第一个阶段是新手阶段,我们现在都还处于新手阶段。一定要认真学习,认真工作,为以后的两个阶段打好基础。在新手阶段,我们要做学生喜欢,家长满意的老师。我一定会认真的向各位前辈学习,做一个合格的新手老师。戴老师讲的第二个重点是要尊重自己的工作。鲁迅先生曾经说过,只要能培育一朵花,就不妨做做会腐朽的草。我觉得我们既然选择了这个工作,就要热爱它,尊重它。如果你不喜欢你的工作,那你上班就是一种折磨,你的心情不好,就对学生不好,那学生就不喜欢你,你就更不喜欢你的工作,长此以往,你就活在痛苦之中。无论是教师还是其他的工作,都是一样的,我们要热爱它,尊重它,这是你一生的事业。第三点是要多读书,戴老师不仅是一名优秀的人民教师,她还是一名作家,她鼓励我们多读书,利用一切时间读书。我是一个很喜欢读书的人,以后我会继续保持这个爱好,读更多的书。第四点是要真心的对学生好,真心的尊重他,爱护他。现如今这个社会,对于教师来说,传授知识已经不是最重要的事情,学生现在获得知识的途径很多,不像以前,只有在学校里获取。现在知识不缺乏,缺乏的却是做人的道理。教师不仅是教书还要育人,而且是一个长期的过程。那么首先就是要尊重他,他和你是平等的人;要爱护他,他还是一个孩子;要真心的为他考虑,他离开爸爸妈妈,在学校里你就是他的亲人,他需要你的爱。

安校长的培训主题是《让青春无悔,做一个有爱心有智慧的好老师》。有一句话送给大家:用最初的心,做最好的事。在这个忙碌又充满压力的社会,我们浮躁的心无处安放,不妨静下心来,想一想自己最初的模样,想一想自己最初的心。安校长朗读了张晓风的《我交给你们一个孩子》,在深深地感动之余,感觉更多的是一份沉甸甸地责任。对于一个母亲来说,孩子是上帝赐给她的最心爱的礼物。而要她把自己最心爱、最珍贵的礼物交出去,交到那些陌生人的手里,如何能让她不焦虑、惦念?对于母亲来说,她们希望能陪孩子走过一生,但是她们也深知,雄鹰总有要搏击长空的那一天,温室里的花朵经不起暴风雨的洗礼!她们只能狠心把自己最心爱的礼物交出去,这才是母爱的伟大!

“师者,传道、授业、解惑也”,作为知识传授者的人,老师,您准备好了吗?

“千教万教,教人求真”,作为道德领路人,老师,您准备好了吗?

作为老师,每天迎着初升的太阳,看着父母对孩子依依不舍的眼神,心里装着父母的殷殷叮嘱,我们身上的责任平凡而伟大!

作为老师,每天面对一张张稚嫩而又写满求知的小脸,我们应该充满信心地对他们的父母说:“孩子交给我,你们放心吧!”

最后,我想说,通过这次培训,我更加意识到了教师的责任之重,但是不能觉得这是负担,我们要从内心里去爱学生,爱这份工作!

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