2023年我最棒小学心理教学设计(优质11篇)

格式:DOC 上传日期:2023-12-11 05:40:05
2023年我最棒小学心理教学设计(优质11篇)
时间:2023-12-11 05:40:05     小编:BW笔侠

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

我最棒小学心理教学设计篇一

我感觉最棒的是拔牙的那一天。

周末晚上我感觉走路时,我的牙在嘴里一摇一摆的晃动着,当时,我以为是我的拉链在动。可是我回到家看见我的牙快掉了,我想去医院的,可是,我感觉心狠手辣的医生会不会往我的牙肉里打麻药?所以我打消了这个念头。

我现在是想我能自己拔牙吗?我坐在床上想了半天,最终我的选择是自己拔。

我拔牙的时候,作文先用手晃动了一下牙根,看着牙松动到什么程度了,我感觉的最快的那一刻我用手飞快的晃了一下。我的喜讯是我的牙从厚厚的肉里逃了出来,坏消息是肉脱离了坚固的牙龈,可是长长的牙根没有脱离牙龈。

到最后,我用锋利的手指甲把牙肉夹断了,血在往外流,就像喷泉往外喷水,当时我都疼的快哭了,但我没哭。

这就是我感觉我最棒的一次拔牙经历。

我最棒小学心理教学设计篇二

金无足赤,人无完人。每个人都有自己的优点和缺点。当然我也一样,但我始终相信:我真的很棒。

我真的很棒。这是因为我爱看书。我爱看书已经到痴迷的程度了。每当我有空闲时:睡觉前,午饭后,早晨起来晨读……当我看书时,我就一直目不转睛的看着故事情节,有时还会投入到故事情节中,有时随着故事情节一起欢笑,有时会跟着故事情节掉下几颗眼泪,还有时会跟着故事情节欢声笑语……奶奶叫我下去吃饭都没听见。

我真的.很棒,除了爱看书,爱集体,还有许多的优点。当然每个人都不是十全十美,完好无缺的。

我最棒小学心理教学设计篇三

我最喜爱的小动物是一只穿着黑色外衣的小黑猫。

小黑猫非常小。整个身体只有我的巴掌大,小爪子连我的手指头都不如。和其他的猫咪长得不一样:它的嘴巴是白色的,鼻子粉粉的,耳朵小小的呈三角形,眼睛是圆圆的,像两颗黄色的宝石,嵌在那张小小的脸蛋上,显得特别可爱!

它喜欢玩绳带,不喜欢玩球;喜欢黑暗的地方,不喜欢有阳光的地方;喜欢吃火腿肠和鱼,也喜欢舔自己的小爪子。它每天晚上都会在家里面捕猎。有一次,我家床下面有一只小老鼠,被它发现了,它就立马展开行动,不一会儿,它就叼着战利品慢悠悠地走了出来。

它喜欢爬楼梯。有一次,它看见我在上楼,就悄悄地跟在我后面。我发现了它,它就像贼一样地逃走了。它走起路来的样子非常可爱!步子迈得很小,像一只憨笨的小猪。它是一只母猫,有一个特别的名字叫做“溜弯”,这个名字虽然很奇怪,但是我觉得很好听。“遛弯”也非常喜欢这个名字,每次只要我们一喊“遛弯”,它就会乖巧地“喵喵”两声,声音细而柔,好似在亲切地回应你一样。它有一个很喜爱的玩具,就是奶奶捶背的棒捶。那棒捶软软的,它总会用爪子在上面不停地爬,发出吱吱的响声,它可能觉得自己很能干,会用棒捶弹琴吧,所以它非常喜欢这个“玩具”。

我最棒小学心理教学设计篇四

我有时会看不见他,有时他只是回家一两天。你知不知到他是谁呢?我想我们班的同学都知道吧,他就是我爸爸。

有一次,我妈妈约一些朋友去吃中午饭,那些朋友就开玩笑的对我的爸爸说:“你养两个女儿啊。”你知道这是为什么吗?这是因为我爸爸的长相太老了,我妈妈的`长相太年轻。许多人都认为我妈妈适合做我的姐姐。

爸爸的胡子不长,可是他那胡子很硬。有时候,他来亲我,扎到我的脸“痛啊”。

我最棒小学心理教学设计篇五

妈妈觉得孩子应该多学几种特长,于是在去年暑假的'一天,她带我去培训中心学画画。

到了那里,老师把一些绘画工具发给我。我问老师:“今天画什么?”老师告诉我,今天写生一种植物。说着,递给我一张大纸。我吓了一跳,怎么要这么大呀?老师点点头,就让我自己去画。我先把花盆画好。谁知刚开始就把花盆画得有点胖了,像个小胖墩,我只好用反面画。这次我小心翼翼地画,比刚才画得好多了。我再把上面的叶子画好,就这样我画了一个多钟头,终于把叶子画好了。

老师过来检查后认为可以用水粉颜料上色。于是我按照老师的吩咐调好各种颜料备用。我先用棕色画花盆,用绿色涂叶子。还有一些叶子就用两种颜色涂……又是一个多钟头过去了,我终于画好了这幅画。我忐忑不安地把画交给老师时,老师笑着鼓励我,夸我画得真不错。我听了心里乐滋滋的,回家把那张画挂在显眼的地方。

以后每周去学习,我都非常快乐,因为可以把画带回家,客人看到了还会表扬我。渐渐地,画画就成了我的最爱。

我最棒小学心理教学设计篇六

假如有人问我,我敬佩的人是谁,我会情不自禁的说:“我敬佩的人是我爸爸!”我为什么说我爸爸值得我敬佩呢?因为我爸爸很勤劳和节约。

上次,我去爸爸的工地玩,早上,爸爸5点就起来洗衣服,煮饭,洗碗??爸爸忙的连脸的没时间洗,6点30,我起床看见爸爸那晶莹的汗水,我默默的为爸爸竖起大拇指!

爸爸很节约,一件西装就穿了3年,我对爸爸说:“爸爸,你这西装都穿了3年了!该换了啊。”爸爸笑着说:“女儿,爸爸卖了衣服,那你穿,买什么啊?”哦!原来爸爸不买西装是因为要供我读书啊!

这就是我的爸爸,他勤劳又节约。让我们为自己的爸爸竖起大拇指!我爱自己的.爸爸,爱他那两个用钱买不来的精神!

我最棒小学心理教学设计篇七

竹,文人墨客手中的明珠。

“咬定青山不放松,”有一份铁打的精神,永久的长存在体内。不向任何人鞠躬。

青山上留下一断断阡陌交通的小路,路的两旁种着几株翠竹,竹子在阳光的渗透下,闪闪发亮,风时时的吹来,像火一样的精灵舞蹈着,奏响一曲曲蜿蜒曲折的悲鸣,然而他的眼神中充满着希望。

困境中的竹,拥有力量。

“立根原在破岩中。”有一种潜在的能量,不断的燃烧,不断的迸发出青春的热血。

坚固的磐石上,很少有鸟来关注。而就是在这小小的石面上,长着一棵苗。把自己的根扎在石缝之中。倾耳聆听着远处溪水的声音,他没有后悔不在石畔生长,因为他的热爱这片土地,用自己的力量顽强的完成他的追求,无怨无悔。

把生命撒在这里,就会一直的成就梦想。

“千磨万击还坚劲。”经过千万次的锤炼,竹子也不怕什么了。不怕狂风骤雨,不怕电闪雷鸣,依旧屹立。就算没有了生命,也永垂不朽。这样当他仰望苍穹时,其实,没有人能了解竹了解他的内心,因为我们必须知道生命总会创造奇迹,而他却离的很遥远,可望不可即。

排挤打击,构成升华的意义。

“任尔东西南北风。”无论是什么样的风,都压抑不住,他内心冲动,奋斗,拼搏属于竹子,再好不过了。当然,上帝把这样的灵魂给了他,他就别无选择。竹子选择了他,也就选择了这片土地,这片地上,有苦,有甜,有咸,但他就是热爱。

我喜爱竹,也许就是这样。

轻轻的,捧起一棵竹苗,让他在手面上成长,让他的根扎在心里的深处。

我最棒小学心理教学设计篇八

我家的小鱼缸里养着两只非常可爱的小乌龟。

它们两个,一个嘴巴是歪的,一个眼睛是瞎的,所以我们给一个取名歪嘴巴,一个取名独眼龙。它们小小的的脑袋上长着一对黑珍珠般的眼睛,背上坚硬的壳上长着许多细细的花纹,四条短短的小腿使它们看起来十分机灵,后面那条短短的小尾巴和它的身体比起来,实在显得不太相称,真可爱。

它们吃东西的时候,先慢慢靠近食物,然后用爪子轻轻碰一下食物,然后迅速后退,接着再碰一下,又后退,直到觉得没有危险了,才用嘴巴狼吞虎咽地吃起来,它活动时喜欢绕着缸壁转圈圈,它们还喜欢互相爬到对方的背上玩,还有一次它们都爬到鱼缸外面去了呢!为此,爸爸、妈妈在鱼缸上罩了一层扎了几个小洞的保鲜膜。它们喜欢把头伸到水外面呼吸新鲜空气,它们的警惕性很高,胆子却很小,只要有人轻轻碰一下鱼缸,它们就赶紧把脑袋缩进壳里。有一次我想逗逗它们,等它们把脑袋伸出来的时候,我轻轻碰一下它们的头,它们就赶紧缩回去,等它再一次伸出头时,它们用气愤的眼光看着我,好像在生气地说:“哼!小主人,你真讨厌呀。”

它们睡觉时,有的时候伸着头睡觉,有的时候把头缩着睡,还有的时候干脆把头躲到石头逢里睡。

我家的小乌龟真可爱啊!

我最棒小学心理教学设计篇九

我们班上有和蔼可亲的何老师、平易近人的吴老师、严肃的周老师、笑容满面的张老师……,当然,我最喜欢是生活老——高老师。

高老师是我们的生活老师,我们亲切地称呼她为“高妈妈”。因为高老师就像妈妈一样,照顾着我们,我们感受着老师带给我们的温暖,心里甜甜的。

高老师有一双“会说话”的眼睛,平时我们班谁的座位下有垃圾,高老师也不会立刻批评她,只会给他一个眼神。那位同学立刻心领神会,马上捡起来丢进垃圾桶。当高老师看到我们把教室打扫得干干净净,桌椅摆放得整整齐齐的时候,她的眼睛就会眯成一条线,好像在说:“你们真棒!”。那时候,高老师的眼神就像一束阳光,照到了我们心里头,心里暖暖的!

高老师非常关心我,记得有一次我无精打采,上课都想睡觉,吃完饭后我就去校医那里量了体温,校医说:“哎,你发烧了,赶紧联系家长去看医生吧”。可是值日老师又不在,校医只好把我交给了高老师。高老师知道事情后,停下手头工作,先给我爸爸打电话,又给我端来一杯温水,嘱咐我先休息休息。过了一会儿,高老师又跑了过来跟我说:“姚瑾雯,你爸爸还有一会儿才到,你先去睡觉,等一会我叫你”。我醒来的时候,看到高老师坐在我的床头,握着我的小手,正给我盖被子呢!

有这样一位关系照顾我的高妈妈,我感觉非常幸福!高妈妈,我爱你!

我最棒小学心理教学设计篇十

我家里有许多的玩具,有特别大的“骑士”、非常暖和的“超人”、会叫的“神仙”,其中我最喜欢的一种是非常暖和的“超人”因为冬天来了!要多穿衣服,但是我有“超人”,就不会冷了!

你们猜我为什么不喜欢“骑士”和“超人”呢?我来告诉你们吧!冬天到了,有大的娃娃又没用,有会叫的娃娃也没用。所以我喜欢“超人”。

星期四的晚上我在洗脸我就跟妈妈说:“妈妈,要给那个很暖的娃娃取个什么名字呢?”接着妈妈说:“我不知道,你自己想吧!好吗?”我骄傲自大地说:“不好!”然后妈妈说:“我真不知道啊!”我就说:“好吧!”最后我就看它像超人的模样,就给它取成“超人了”。

我最棒小学心理教学设计篇十一

我最爱的.人是我的妈妈。

她有一张美丽的瓜子脸,大大的眼睛,嘴巴笑起来弯弯的,很好看。

一天早上,妈妈看我不舒服,急忙到我旁边摸了摸我的头,发现我有点高烧。连忙给我穿上衣服,带我去医院看病。

到了医院,妈妈拿来了一张椅子,轻轻地扶着我坐下来。妈妈小声地跟我说:“我去喊医生,马上过来。”过了一会儿,医生来了,诊断之后,帮我挂了水。妈妈一直陪在我的身边,好象很紧张的样子。

挂完水后,妈妈又像来时那样小心地把我带回了家。然后扶着我睡到了床上,端来了一杯水给我喝。过了一会儿,妈妈就到厨房熬了药。而我因为挂水后有点累,不知不觉睡着了。妈妈就坐在我的床头,等我醒了才端来药,一勺一勺慢慢地喂进我的嘴里。喝完药后,我又迷迷糊糊地睡着了。可是我高烧烧得很厉害,难受地在床上翻来滚去。妈妈看见了,连忙拿来冰块,包在布里,放在我的额头上。我的额头一阵清凉,感觉舒服多了。这可能与妈妈陪伴在我身边也有关系吧。

第二天,我的病好了。妈妈见我醒了,关切地问我:“你的病好了吗?”我抱住妈妈,亲了妈妈一口,说:“谢谢妈妈!”妈妈听了,开心地笑了,笑得那么灿烂,那么美。

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18588837.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档