在制定方案时，我们需要综合考虑各方的意见和建议，以达成共识和协作。在制定方案之前，我们需要充分了解问题的本质和背景。最后，请大家积极分享自己的方案经验和教训，与他人交流和学习，共同提高方案写作的水平。
幼儿园夏天亲子活动方案篇一
父亲节亲子活动目的：
1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
活动准备：小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品
活动时间：6月15日下午4点30分
活动流程：
一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸,您辛苦了!
二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。
三、亲子游戏环节
1、梳头 玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
2、袋鼠 玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。
3、我给爸爸穿鞋子 玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
4、击鼓传花 玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
四、结束部分
音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。
师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。
人员安排：李玲玮负责组织游戏、刁玉凤负责协助组织、王芳负责秩序及照像。
幼儿园夏天亲子活动方案篇二
1、发展幼儿的大动作和反应能力，增强自我保护能力，在躲避和奔跑，投掷的过程中，肢体得到充分的协调发展，让孩子的潜能无限发挥。
2、通过打水仗的亲子游戏给家长和孩子提供情绪发泄的机会，增进亲子之间的.感情。
大班幼儿和家长
20xx年5月27日下午3：00
幼儿园大操场。
1、活动邀请信
2、各班孩子准备水枪，小水瓢
3、请家长为孩子准备好大毛巾，替换衣服
4、孩子必须穿上游泳衣、泳帽、泳镜、家长穿舒适运动款的衣服，赤脚。
5、在入园时为家长指引活动安全守则说明和提示。
6、水的供应。
7、桌子
8、现场布置：气球气球、家长等候区、体验区场地划分等
1、活动总指挥：戴火娇
2、活动副组长：朱裕柳
3、安保工作：谢振强、陈运发组长，其他教职工配合
4、医保人员：钟慧红
5、教师负责现场布置：气球气球、家长等候区、体验区场地划分等。
6、后勤保育员：储水工具、保温桶、一次性水杯及现在加水等。
7、音乐：林海伦
8、现场摄像：钟慧红
9、主持：朱裕柳
暖场音乐：《快快乐乐上学校》《我真的很不错》《向前冲》等
1、幼儿缤纷泳装秀
2、园长致词
3、亲子热情夏日舞
4、亲子游戏：水枪大战
5、亲子游戏：接龙水
6、全园快乐打水仗
1、请在活动提前一天将游戏所需的所有物品全部准备充分。
2、在活动时教师和家长一定要注意幼儿的安全。
3、幼儿当天自带玩水装备(不允许带高压水枪)，穿泳装，防滑的鞋子，建议戴泳镜。
4、家长为幼儿准备更换的干衣物或浴巾，女性建议穿深色服装。
5、提醒家长和幼儿不允许拿水枪对准脸部射。
幼儿园夏天亲子活动方案篇三
全体幼儿、家长、教师。
来园活动（各班教室）。
生活活动。
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）。
过程：
1)律动“新年好”
放鞭炮。
准备：每班自制炮竹一个。
玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
准备：彩色的球、圈。
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。
玩法：教师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
准备：起跑处标志。
玩法：由家长或教师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）。
准备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些。
玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长应对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
准备：纸尾巴若干条。
玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必须范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。
玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
幼儿园夏天亲子活动方案篇四
小班一学期下来，2娃娃们还属于以自我为中心的孩子，不在意长辈对自己的爱，认为长辈对自己的所作所为都是理所应当的；2娃娃们还有点小自私，不懂得表达爱；所以借助这次的三八节活动，让我们的2娃娃在爸爸妈妈的协助下知道自己奶奶和外婆为自己所做的一切，和奶奶和外婆无私的'爱，并做一些力所能及的事情来感谢我们的奶奶和外婆，也请爸爸妈妈以身作则懂得感谢长辈对自己的爱，让我们借着节日，行动起来吧！
1、在爸爸妈妈的协助下知道关于奶奶和外婆的喜好，做一件力所能及的事情感谢他们。
2、在爸爸妈妈榜样的感染下，知道感恩。
根据要求完成老师的档案纸，跟孩子商量做一件什么事情来感谢我们的奶奶和外婆。
了解奶奶或外婆的喜欢，并大胆地夸一夸自己的奶奶或外婆。
家长配合：周一前请家长发一张奶奶或外婆的照片（电子稿）给包老师，或发到qq邮箱里都可以，告诉孩子我们怎样来夸夸自己的奶奶和外婆。
1、通过制作郁金香的方式表达自己对奶奶和外婆的爱。
2、能把自己的礼物亲手送给外婆和奶奶，并大胆说出我爱你奶奶和外婆。
家长配合：让宝贝把礼物亲手交给奶奶或外婆，没有这个条件的一定要先藏着，以后有机会送上。
幼儿园夏天亲子活动方案篇五
加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。
幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的.爸爸妈妈。
1.猜不着时能够让幼儿听被猜人的声音。
2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
幼儿园夏天亲子活动方案篇六
活动过程：
(开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围)。
亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好!
今天是20xx的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)。
今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年!
1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐。
2、宝宝歌表演连唱：
《我们是中班小朋友》《对不起，没关系》笑一个吧！《买菜》《扮家家》《郊游》《蚂蚁搬豆》十个小矮人。
3、亲子游戏：《邀请舞》。
表演者：全体幼儿和家长。
4、亲子游戏：抢尾巴。
胜出小组颁发奖品。
5、亲子制作：红红的炮竹。
(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)。
6、共同悬挂炮竹，布置节日环境。
尾声：
时间过得真快，转眼我们就要送走旧的一年，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)。
幼儿园夏天亲子活动方案篇七
活动目标：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。
2、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。
活动准备：
1、 音乐磁带 《世上只有妈妈好》的音乐
2、6个呼啦圈和若干糖果
活动过程：
一、播放音乐《世上只有妈妈好》世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝.......
1、(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗? (幼)世上只有妈妈好。
幼:是妈妈的节日
师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。
3、妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢? (幼儿发言)
妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢?(幼儿发言)
二、互动环节
《心心相印》 游戏准备：呼啦圈6个
游戏玩法:幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。(获胜者可以获得奖品)
三、我喂妈妈吃糖果
今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存!
幼儿园夏天亲子活动方案篇八
活动目的：1.增进家园感情交流，创造家园深入了解的机会。
2.通过观赏春季各色鲜花及与小动物的亲密接触，培养幼儿热爱大自然的情操。
活动地点：番禺百万葵园。
参加人员：幼儿园全体小班，双语大班，国大一班。
活动时间：__年3月19日。
上午8：10在明日之星广场集中上车，8：30准时出发，12：30集体乘车返回。
活动行程安排：
早上08：30广东碧桂园学校门口集中后乘车前往番禺百万葵园。
约9：30抵达后，进入百万葵园组织班级亲子活动，随后参观游览百万葵园各景点。
报价：110元/对，餐费15元/人，自带幼儿60元/人，餐费15元/人。
标准：番禺百万葵园门票，旅行社责任险、旅游意外险、自备车。
另：请家长周末挑选一张最满意照片按10寸规格冲洗，周一带回园。我们将举行“亲子旅游摄影展”。
幼儿园夏天亲子活动方案篇九
1、培养幼儿模仿能力。
2、让幼儿乐于模仿成人动作。
1、活动准备：小解放军的服装帽子。
2、活动过程：
1）吸引宝宝学习解放军，家长一起为宝宝装扮。
2）听口令模仿教师或父母的动作蹲下、起立、向后转、立正向前走。
1、活动准备：若干贴好线的形状，圆形，正方形；直线、弯线动物头饰。
1）游戏可在幼儿园操场进行。
2）父母搀着宝宝的手，鼓励宝宝独立行走。
3）可以选择动物头饰模仿动物走，让宝宝踮着脚走或蹲爬。
3、对父母的指导要点：
注意安全，尽量让孩子按形状走，家长掌握方向，不时地说：“我走圆，我走圆。”说出形状的名称。
1、活动准备：塑料小推车。
2、活动过程：
1）将小车排放在同一平行线上，有几条直线分成几行，每行间距约为90厘米。
2）父母将小车拉好位置，宝宝小手握好车把，往前推。
3）父母可以不时将方向调整正确。
3、对父母的指导要点：
家长先与宝宝一起推，等宝宝平衡小车后，逐渐放手，并及时用语言给予鼓励，如“真能干”等。
幼儿园夏天亲子活动方案篇十
今年的4月22日，是世界第_个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。
1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
：20xx年4月16日——20日。
1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动;。
2、“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动;。
3、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习)环保教育图片展;。
4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。
5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。
6、寻找自己或者家人的旧t恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。
7、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。你拍一，我拍一，环境保护是第一;你拍二，我拍二，爱护小草和花儿;你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山;你拍四，我拍四，墙上不能乱写字;你拍五，我拍五，江湖河流要保护;地球妈妈我的家，争做环保小卫士。
1、“地球真美”：通过观看地球的美丽河山，让幼儿拥抱地球，表达保护地球的决心。
2、请幼儿参与布置墙饰“地球妈妈我爱你”、“我为地球过生日”等活动。
3、幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀”大班：课程参考：《在地球上》《让我们的地球变得更干净》《变废为宝》《环保教育》每班一张世界地图(或者自绘、打印地球图)，开展打扮地球妈妈活动。如：搜集破坏地球的图片张贴在地图周围，提醒大家要爱护地球;给地球妈妈穿上绿裙子、戴上美丽的小花;按下一个个小小的手印，代表我们做环保小卫士的决心;画小动物将小动物送回家;为沙漠种树……通过擦、画、剪、贴等形式，围绕地图开展宣传教育。
(三)个人简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守。
1、遵从自然规律、早睡早起。
2、穿着清洁整齐、简单朴素。
3、注意饮食健康，科学合理。
4、节约纸张，尽量两面使用幼儿园地球日活动方案幼儿园地球日活动方案。
5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。
6、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
7、白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。
8、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。
9、学会简单修理家庭用具;多看书、看好书，让精神富足。学会与人平静交谈。
10、采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。地球的未来是属于孩子们的，在幼儿中开展环境教育，树立可持续发展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。伙伴们，请加入我们的环保队伍中，一齐追求、享受简单生活吧!让我们轻轻走在大地上，体验孕育于自然之中的和谐与美，在原野中找到滋润灵魂的甘露。
幼儿园夏天亲子活动方案篇十一
本次制作节围绕我园区级重点课题《幼儿园生命启蒙教育课程开发与研究》开展，幼儿期的生命启蒙教育旨在帮助3~6岁儿童认识生命、尊重生命、关爱生命、保护生命，萌发初浅的生命意识，尊重一切生命的存在，促进幼儿身心健康发展。希望通过本次活动能充分发挥家长的主动性、参与性，增进家长和孩子之间的融融亲情，增强对生命启蒙教育的认识。
学府幼儿园全体幼儿和家长
：20xx年1月-2月
本次“亲子制作节”以“爱”为主题，源于幼儿生命启蒙教育，分为小班、中班、大班三个分主题。
主题：爱运动，爱身体。
目的：喜欢运动，增强体质，提高运动能力和行动的安全性。
材料与要求：以各种布类为主要材料，制作各种适合幼儿运动的器械，并写出所制作运动器械的多种玩法。
主题：爱自然，爱环境。
目的：亲近自然，爱护环境，喜爱常见的动植物，感知环境对生命的重要性。
材料与要求：利用废旧材料，制作一幅爱护绿化或保护动植物为主题的作品画。平面的或立体的皆可，并用文字对作品表达的主题进行表述。
主题：爱生命，爱生活。
目的：初步了解和认识生命，关心身边的同伴和事物，体验相互关爱和协作的重要和快乐。
材料与要求：选取关于幼儿生命启蒙教育的故事一篇，利用废旧材料制作出故事中的场景或角色道具。
1.鼓励幼儿家庭积极参与活动，建议家庭之间可以进行组合。
2.利用废旧材料进行制作，体现家庭环保意识。
3.制作的作品在全园进行展览，并评出若干等第奖。
附故事：
很久很久以前，有个小女孩住在海边的一幢小房子里。房子的四周，开满了蓝色、紫色和粉红色的花儿。
晚上，小女孩常常坐在爷爷的大腿上，听他讲一些发生在很远的地方的事情。每次爷爷讲完了故事，小女孩就接着说：“爷爷，我长大以后，要像你一样去很远的地方旅行。当我老了，也要像你一样住在海边。”
“很好，”爷爷笑着说，“但是，你一定要记得做第三件事。”
“什么事？”小女孩问。
“做一件让世界变得更美丽的事。”
“好哇！”小女孩答应得又快又大声。
但是，她还不知道将来会做什么样的事；她每天起床、洗脸、吃早餐、上学、放学、做功课，这就是她的生活。
很快的，她就长大了!她离开了家乡，去到很远的地方工作，又常常在假期里到各处去旅行。她渐渐地老了，便到海边找了一个房子住下来。
“对了！我答应过爷爷，要做一件让世界变得更美丽的事，但是，做什么好呢？”她常常望着大海，不停地想着这个问题。
有一天下午，她走到山坡上，登上山顶，惊喜地看到，那里开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的花朵。忽然，她想到了一个很棒的点子。
她立刻回家，写信去定购一大包花种。
第二年春天，那些种子几乎同时开花了！到处盛开着蓝色的、紫色的和粉红色的花朵。然后她又去搜集不同季节开放的花种，让人们在一年四季都能看到美丽的鲜花。她终于完成了第三件事，也是最困难的一件事！
现在，她的头发已经全白了，可是，她还是在不停地种花，大家都称她为：“花婆婆。”
孩子们常常好奇地看着花婆婆种花，有时候花婆婆会邀请孩子们进屋子里，听她说旅行的故事。
孩子们说：“等我们长大后，要像你一样去很远的地方旅行。当我们老了，也要像你一样住在海边。”
“很好，”花婆婆说，“但是，你们一定要记得做第三件事。”
“什么事？”
“做一件让世界变得更美丽的事。”
“好哇！”孩子们答应得又快又大声。
但是，他们还不知道会做什么样的事！
春天，动物幼儿园的小花园里，开出了一朵小红花．
小红花，脸蛋儿园园的，动物们都很喜欢它。
小红花正着急呢，一个大眼睛的小花猫走来了．他放下手里的布娃娃不声不响地把小桌子移正，把小椅子扶起来，把小水壶摆摆好，又把地板上的水浇浇干．桌子、椅子、地板、水壶都说：“大眼睛小花猫，你真好！”小红花也高兴地说：“我就是要找这样的好朋友。”
瞧，小红花和大眼睛小花猫紧紧抱在一起了，她俩多亲热啊，大眼睛小花猫乐得脸蛋通红通红的．小红花的脸呢？更红了。
大乌龟爬山坡，一不小心，从山坡上骨碌骨碌地滚下来，跌到山脚下，四脚朝天，爬不起来。
小蚱蜢看见了，大声喊：“快来救救乌龟大叔！”
小老鼠来了，使劲想把大乌龟翻过身来，但小老鼠力气小，帮不了忙。
小刺猬来了，用力搬动乌龟的身体，要把大乌龟翻过身来，但小刺猬力气小，也帮不了忙。
小白兔来了，对大家说：“来，来，来！我有办法，我们把大乌龟推到河边去。”
大家用力把大乌龟推呀，推呀，一直推到小河边，“扑通”一声，让大乌龟跌下河去。
大乌龟在河水里翻过身来，划动四只脚，欢快地游开了。
大乌龟回过头来，对大家说：“谢谢你们！送我回家了！”
幼儿园夏天亲子活动方案篇十二
活动过程：
一、欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
二、感恩
走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三、“感恩节”特别活动——护蛋之情，感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会
比赛游戏：搓玉米
11月xx日幼儿园感恩节亲子活动方案
以下需要家长配合：
1、11月xx日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：
1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
幼儿园夏天亲子活动方案篇十三
1、观察夏日天空的变化，学习用比喻的手法来表达自己的感受。
2、在游戏中增加动作的敏捷性，体验迎风飞跑的感觉。
3、学习创意地运用材料制作天空中的云。
4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
长条皱纹纸、胶带;吹塑纸、玻璃纸、卫生纸、棉花、手工纸等;剪刀、浆糊、笔。
(一)寻找夏天。
1、集体演唱《知了》。
2、谈话引出活动：夏天到了，知了来了，有谁知道夏天除了知了先生来做客了，还有些什么变化?今天，我们就一起去外面找找夏天。
3、带幼儿来到户外草地上，请幼儿自由结伴找找夏天。
师：请你和好朋友一起仔细地找一找夏天，然后告诉我们你在哪里找到了夏天。(引导幼儿用多种感官找寻)。
4、集中交流自己的观察所得。
(二)观察夏日天空的变化。
1、让幼儿躺下来观看天空中云的变化。
师：刚才我们找夏天找累了，躺下来休息一下吧。你躺下来后，看到了什么?
师：噢，我也看到了，我看到了一条像大鲸鱼的云。你看到的云是什么样子的?
师：请你再仔细地看看，天空中的云还有什么变化?
2、感觉夏天的气味和声音。
师：现在请你们闭上眼睛，用你的'鼻子闻一闻，告诉我夏天有什么味道?
师：那夏天有什么声音呢?
(三)和风娃娃做游戏。
2、为幼儿在身体各部位固定上皱纸条，让幼儿在空地上不停地跑动，感受皱纸随风飞起来的变化。
(四)制作天空。
1、讨论、分享观察天空时的感受，鼓励幼儿讨论如何将教室布置成天空。
师：我想把教室也布置成天空，可是要怎么做呢?
a、展示材料。
b、用这些材料如何做云呢?
3、幼儿自由结伴用材料做云，鼓励幼儿做各种形状的云。
幼儿园夏天亲子活动方案篇十四
1、学会朗诵诗歌《夏天的颜色》，并尝试创编整首诗歌。
2、发展幼儿的想象力，创造力。
3、引导幼儿感受诗歌的美，抒发幼儿热爱大自然的情感。
4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
1、重点：感受诗歌的美，学会朗诵诗歌。
2、难点：尝试创编整首诗歌。
1、课前带幼儿外出观察，丰富有关的知识经验。
2、背景图一张及若干插入图。
3、一张由各种颜色组成的抽象图。
2、教师朗诵诗歌一遍。问：“好听吗?听了感觉怎么样?”“诗歌的名字叫什么?”“诗歌里有什么?”
1、出示背景图。问：“诗歌里夏天有些什么?他们是怎么说?”教师根据幼儿的回答逐一将荷花、大树、枇杷的图片插入背景图。
2、教师再次朗诵诗歌一遍。
提问：“谁知道什么叫绚丽多彩?”“为什么大地妈妈说夏天是绚丽多彩的?”
3、集体朗诵诗歌1-2遍。
4、请1-2个幼儿再进行朗诵。
1、出示各种颜色组成的抽象画面，引导幼儿把握规律，举一反三。
教师以大地妈妈的口吻：“除了诗歌里说的那些颜色，我还有好多颜色，请小朋友想想看，夏天还有哪些“小宝宝”是什么颜色的?”
2、鼓励幼儿与别人讲的不一样，培养幼儿思维的求异性。
3、鼓励幼儿以组为单位进行创编。
4、鼓励1-2组的幼儿将创编好的诗歌讲给大家听。
教师将每组创编好的诗歌记录下来，展示在墙上，让幼儿相互欣赏与朗诵。
附：
诗歌《夏天的颜色》。
荷花说夏天是粉红色的，
大树说夏天是绿色的，
枇杷说夏天是黄色的，
大地妈妈说夏天是绚丽多彩的。
大班随着经验的丰富，抽象思维的相应发展，他们的词汇、语句逐渐丰富，对语言的理解力进一步增强，连贯性语言也得到了极好的发展，他们喜爱一些文学作品，而且非常乐意创造性的运用文学作品的语言来进行创编。让幼儿在理解、感知诗歌的基础上，学会朗诵诗歌，并尝试创编整首诗歌学会朗诵诗歌，发展幼儿的想象力，创造力。引导幼儿感受诗歌的美，抒发幼儿热爱大自然的情感。
采用游戏形式对幼儿进行儿歌教学。游戏是幼儿最感兴趣的，有不少儿歌的内容是描述幼儿游戏活动的，对此类儿歌，我常采取先做游戏后教学的方法，按照儿歌描述的内容，先组织幼儿游玩，在游玩中幼儿一边动作一边观察，充分体验愉快的情趣，为学习儿歌打下基础。
幼儿园夏天亲子活动方案篇十五
1、学会朗诵诗歌《夏天的颜色》，并尝试创编整首诗歌。
2、发展幼儿的想象力，创造力。
3、引导幼儿感受诗歌的美，抒发幼儿热爱大自然的情感。
4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
1、重点：感受诗歌的美，学会朗诵诗歌。
2、难点：尝试创编整首诗歌。
1、课前带幼儿外出观察，丰富有关的知识经验。
2、背景图一张及若干插入图。
3、一张由各种颜色组成的抽象图。
(一)创设情景，激发幼儿初步感受诗歌，获取新知兴趣。
2、教师朗诵诗歌一遍。问：“好听吗?听了感觉怎么样?”“诗歌的名字叫什么?”“诗歌里有什么?”
(二)出示图片，帮助幼儿理解诗歌内容，并会整首跟念。
1、出示背景图。问：“诗歌里夏天有些什么?他们是怎么说?”教师根据幼儿的回答逐一将荷花、大树、枇杷的图片插入背景图。
2、教师再次朗诵诗歌一遍。
提问：“谁知道什么叫绚丽多彩?”“为什么大地妈妈说夏天是绚丽多彩的?”
3、集体朗诵诗歌1-2遍。
4、请1-2个幼儿再进行朗诵。
(三)迁移经验创编诗歌。
1、出示各种颜色组成的抽象画面，引导幼儿把握规律，举一反三。
教师以大地妈妈的口吻：“除了诗歌里说的那些颜色，我还有好多颜色，请小朋友想想看，夏天还有哪些“小宝宝”是什么颜色的?”
2、鼓励幼儿与别人讲的'不一样，培养幼儿思维的求异性。
3、鼓励幼儿以组为单位进行创编。
4、鼓励1-2组的幼儿将创编好的诗歌讲给大家听。
(四)延伸活动。
教师将每组创编好的诗歌记录下来，展示在墙上，让幼儿相互欣赏与朗诵。
幼儿园夏天亲子活动方案篇十六
1、观察夏日天空的变化，学习用比喻的手法来表达自己的感受。
2、在游戏中增加动作的敏捷性，体验迎风飞跑的感觉。
3、学习创意地运用材料制作天空中的云。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
长条皱纹纸、胶带;吹塑纸、玻璃纸、卫生纸、棉花、手工纸等;剪刀、浆糊、笔。
(一)寻找夏天。
1、集体演唱《知了》。
2、谈话引出活动：夏天到了，知了来了，有谁知道夏天除了知了先生来做客了，还有些什么变化?今天，我们就一起去外面找找夏天。
3、带幼儿来到户外草地上，请幼儿自由结伴找找夏天。
师：请你和好朋友一起仔细地找一找夏天，然后告诉我们你在哪里找到了夏天。(引导幼儿用多种感官找寻)。
4、集中交流自己的观察所得。
(二)观察夏日天空的变化。
1、让幼儿躺下来观看天空中云的变化。
师：刚才我们找夏天找累了，躺下来休息一下吧。你躺下来后，看到了什么?
师：噢，我也看到了，我看到了一条像大鲸鱼的云。你看到的云是什么样子的?
师：请你再仔细地看看，天空中的云还有什么变化?
2、感觉夏天的气味和声音。
师：现在请你们闭上眼睛，用你的鼻子闻一闻，告诉我夏天有什么味道?
师：那夏天有什么声音呢?
(三)和风娃娃做游戏。
2、为幼儿在身体各部位固定上皱纸条，让幼儿在空地上不停地跑动，感受皱纸随风飞起来的变化。
(四)制作天空。
1、讨论、分享观察天空时的感受，鼓励幼儿讨论如何将教室布置成天空。
师：我想把教室也布置成天空，可是要怎么做呢?
2、和幼儿讨论做云的方法。
a、展示材料。
b、用这些材料如何做云呢?
3、幼儿自由结伴用材料做云，鼓励幼儿做各种形状的云。
4、将制作好的云放在地上，使其成为辽阔的天空。
幼儿园夏天亲子活动方案篇十七
1、知道夏天来时，周围环境的一些变化。
2、得在活动中，注意倾听同伴讲话。
3、通过活动，体验夏天的快乐。
1、在活动前，家长和幼儿一起说说夏天的周围环境。
2、动物头饰若干。
3、关于夏天的图片。
4、ppt课件。
一。雷雨导入，引起幼儿兴趣。
师：小朋友们，听这是什么声音啊？
幼：雨声师：还听到什么声音了呢？
幼：雷声师：那你知道在什么季节会经常下雷雨呢？
幼：夏天二。说一说周围环境的变化。
师：到夏天时，我们周围会有哪些变化啊？
幼：天热了、衣服穿少了、出汗多、荷花开了、知了叫三。欣赏图片，感受夏天的美。
师逐一出示图片，让感受夏天的美。
幼：雷声师：不好了，要下雷雨了我们快点躲雨吧小结：告诉幼儿，在下雷雨时我们人是不可以躲在树下的，我们要找到安全的地方躲起来。
幼儿园夏天亲子活动方案篇十八
1、观察夏日天空的变化，学习用比喻的手法来表达自己的感受。
2、在游戏中增加动作的敏捷性，体验迎风飞跑的感觉。
3、学习创意地运用材料制作天空中的云。
4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
长条皱纹纸、胶带;吹塑纸、玻璃纸、卫生纸、棉花、手工纸等;剪刀、浆糊、笔。
1、集体演唱《知了》。
2、谈话引出活动：夏天到了，知了来了，有谁知道夏天除了知了先生来做客了，还有些什么变化?今天，我们就一起去外面找找夏天。
3、带幼儿来到户外草地上，请幼儿自由结伴找找夏天。
师：请你和好朋友一起仔细地找一找夏天，然后告诉我们你在哪里找到了夏天。(引导幼儿用多种感官找寻)。
4、集中交流自己的观察所得。
1、让幼儿躺下来观看天空中云的变化。
师：刚才我们找夏天找累了，躺下来休息一下吧。你躺下来后，看到了什么?
师：噢，我也看到了，我看到了一条像大鲸鱼的云。你看到的云是什么样子的?
师：请你再仔细地看看，天空中的云还有什么变化?
2、感觉夏天的.气味和声音。
师：现在请你们闭上眼睛，用你的鼻子闻一闻，告诉我夏天有什么味道?
师：那夏天有什么声音呢?
2、为幼儿在身体各部位固定上皱纸条，让幼儿在空地上不停地跑动，感受皱纸随风飞起来的变化。
1、讨论、分享观察天空时的感受，鼓励幼儿讨论如何将教室布置成天空。
师：我想把教室也布置成天空，可是要怎么做呢?
a、展示材料。
b、用这些材料如何做云呢?
3、幼儿自由结伴用材料做云，鼓励幼儿做各种形状的云。
1、内容整合，和谐发展本活动内容涉及了语言、艺术、健康等多个领域，并注意了内容的有效整合，为促进幼儿整体性发展提供了可能。活动通过看、听、闻、谈话、制作等多种途径，旨在充分利用各种感知手段，使幼儿的语言表达力、观察力、想象力、动手能力得到综合的发展，更重要的是幼儿在学到知识，培养能力的同时，自觉萌生了保护小动物和热爱大自然的情感。
2、创设了玩中学，学中乐的活动氛围《纲要》中指出“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动。”游戏是幼儿最喜爱的活动方式。在本次活动中，教师为幼儿创设了一个宽松、自由的活动空间，提供了充足的操作材料;而教师始终是以参与者、引导者、支持者的身份参与活动，符合幼儿的兴趣与年龄特点。
3、以幼儿为本，强调主动性任何一种教育活动如果没有幼儿的主动参与，那么就谈不上是真正的教育。只有幼儿积极参与活动，才是有效的活动。因此，本活动中十分注重发挥幼儿的主体性。在每个环节的安排上，幼儿是主体，教师是引导者，让幼儿想说就说，想做就做，并能得到积极应答。活动中幼儿体会了成功的喜悦，增强了自信心。
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