演讲稿是演讲者在特定场合下向听众讲述某一主题的文字稿件。演讲稿应该包含具体的例子和真实的故事，以增加说服力和吸引力。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，供大家参考。希望能够通过阅读这些范文，提高我们的写作水平和演讲技巧，让我们的演讲更加生动有力。现在就让我们一起来欣赏一下吧！
记忆演讲稿好处篇一
童年，一个梦幻而美丽的世界。在这个世界上，我们不止一次地离开了我们的纯真、纯洁、顽皮和欢笑.这无疑是一个人一生中最轻松快乐的时光。回想起快乐的童年，不禁想起一个有趣的童年故事。一想起来，总是笑。
我小时候很喜欢吃鸡蛋。鸡蛋很好吃。又白又嫩的蛋清裹着金黄香浓的蛋黄。一旦进入胃里，那种美味几乎无法用语言表达。因为我贪吃，村里的大人小孩都笑了，叫我蛋王。
有一年夏天，家里煮了很多鸡蛋，我很开心。鸡蛋一从锅里出来，我就迫不及待地拿起一个放在桌子上，但我不能照顾它。我把蛋壳打碎去皮直接送到嘴里。这个还没做完，那个已经剥皮了。就这样，我一次吃了七个。哈哈，真爽！这时，奶奶走过来，看到我吃了这么多鸡蛋。她皱着眉头，一本正经地说：“你这个小馋鬼，一下子吃了这么多鸡蛋，就不怕鸡蛋在你肚子里孵出小鸡来？”“孵小鸡？”听到这里，我惊呆了。肚子里有鸡怎么办？我吓得一夜没睡好。
奇怪的是，自从我的胃嘎嘎作响以来，我已经腹泻了几天。所以我奶奶就拿着方案给我开了点止泻药。她很认真的说：“郭果，快把这些药吃了，鸡就死了。”听奶奶这么一说，我赶紧拿起杯子把药喝了下去。现在我再也不会在肚子里孵小鸡了！
过了一段时间，我的肚子真的不叫了，我不停的夸我奶奶聪明的样子。但是直到上了小学我才知道奶奶在骗我。原来我的肚子一直在叫，不是因为肚子里真的孵出了小鸡，而是因为听到奶奶说“孵小鸡”，让我晚上睡个好觉，肚子感冒了。唉，奶奶真是“老奸巨猾”！
虽然已经很久了，但它就像遥远天空中的一颗明亮的星星，不时在我脑海中闪现，让我对自己的年轻和无知更加激动。
记忆演讲稿好处篇二
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
转身，回眸，我们已经站在了初三的尾巴上。匆匆三年，年少轻狂，温暖美好。
三年前的我们怀着美丽的梦想走进外国语；三年前的我们第一次用稚气的笑脸迎接梦想的光年。最初的情谊在那个夏天萌芽，追梦的旅途在那刻扬帆起航。
记忆里是维系了整个少年时代的温暖情怀。拥抱着那抹如水晶般剔透纯净的岁月，怀揣着澄澈的心境，温存着彼此洋溢着青春的内心，镌刻下深邃斑驳的印痕，最终成为了你我至生学生时代关于青春不朽的典藏。那些流淌在灼灼阳光下的汗水与激情，那些沐浴在霡霂雨水中的真挚目光，那些穿行在氤氲暑气里的风一样的脚步，那些隐藏在校服下一颗颗激昂向上的心。
欲回首，曾经的林林总总，曾经的冲荡在春秋里的纯纯的青春味道。
言回首，曾经的春华秋实，冬雪夏雨，曾经的点点足迹，节节思索。
又回首，那曾经的回忆，那曾经的时光，那曾经的记刻心间的笑泪。
止回首，遥望远方，那目标是否还依然清晰，那梦想是否还有足够动力……
这三个春夏秋冬，我们谱写的一支温馨和睦的歌，共同吟唱至今，一生难得。当离别拉开帏幕，让我们携手再唱一首歌，让我们怀着对母校深深的眷恋，珍惜每一个45分钟，珍惜师生相伴的分分秒秒，珍惜你我共处的每一寸时光，相互鼓励，相互支持，相互帮助，让母校给予我们的所有感动化作十天努力拼搏的力量源泉，让母校的点点滴滴化作心底最美丽的风景，永远定格在青春的记忆里！
记忆演讲稿好处篇三
“记忆”，是个概括性术语，它所表达的大脑记忆过程有许多不同的类型，但短期记忆和长期记忆是最基本的，也是人们最熟悉的。当我们试图记住一串数字时动用的便是短期记忆。如果不分心，通常只需在脑子里一次又一次地重复这串数字就可以把它记住。令人惊诧的是，我们在这方面的能力相当有限，因为我们平均只能记住7位数。
对短期记忆和长期记忆之间联系研究得最充分的例子之一是对一位青年男子的研究，他患有严重癫痫。这种病的患者在发作时伴有意识的丧失。1953年，他27岁时，医生作手术切除了他大脑的一部分以控制癫痫的发作。尽管治愈了癫痫，却造成了严重后果：患者只能记得手术前约两年以前的事情。白手术之后，他不能辨认他在术后认识的朋友或邻居。虽然他能说出自己的生日，却讲不出自己的确切年龄，总是把自己估计得比实际年龄更年轻。夜间，他会问护士他在哪里，为什么他会在那里。他解释道：“每天都是孤零零的一天，不管我有过什么欢乐，或有过什么悲伤。”而且只会完成现时的一些简单的动作。因此，只能让他干一成不变的活，如把香烟、打火机固定在陈列板上。他无法描述他工作的地点、所干的活，也讲不清楚每天人们用车把他送来时所经过的路径。
这位患者被切除的脑区是其颞叶的中部，它位于大脑两侧，在颞颥附近，耳朵的上方。这个区域包括位于皮层下的称为海马(hippocampus，源于希腊语，因为这个结构看起来像海马)的脑结构。
大脑中如果没有海马，那会是什么结果？研究人员在让猴子记住一些事情后，将其海马摘除，猴子就记不住这些东西了。但是，颞叶仍在正常地发挥着作用，以前记住的东西还完好无损地保存着。还有许多临床和实验也证实了这个结果，因此研究人员推测：支配记忆力的是海马，但是保管记忆的场所并不是海马，而是大脑的颞叶。外界送来的信息通过大脑的颞叶被送入海马，在海马停留一段时间后，被再次送到颞叶，在那里被作为记忆保管起来。海马起筛选信息的“调度”作用。因此，并不是所有信息都被送到大脑的颞叶，只有海马确认需要记忆的才会被送到颞叶，其他的则会自动删除。
上述的研究成果只是科学家们的推测，对于短期记忆和长期记忆在人脑中到底是怎样产生的这个问题，由于技术条件的限制，研究人员没有办法证实。
“记忆之谜”被解开？
据海外媒体报道，德国波恩大学的研究人员经过多年研究，首次揭示了大脑的记忆机制。
据报道，研究人员发现，大脑中有一种如同“守门人”一样的功能，对涌入大脑内的信息进行分类，即分成需要保留的和永远忘记的两类。
研究人员在研制能够区分大脑内杂音信号的电脑程序的整理过程时发现，当电脑屏幕出现一个词时，总是被测试者嗅觉区的神经原先活动起来，然后是希波区的神经原开始活动。当这两个区的神经细胞同步活动时，目标词就会被记住了。如果没有同步活动，该词汇就会被忘记。上述同步活动是以近40赫兹的频率在所谓的伽马振荡区里发生的。
研究人员解释说，这种阶段同步作出决定，关于种种事情的谈话是否由工作记忆演绎成一种长期记忆的形式。例如碰到一个见过的人，新的信息就会启动大脑，同步调出旧的信息。
研究还发现，在希波区和嗅觉区之间的“瓶颈”上方有一些杏仁状部位，即人们所知的引发感觉的位置，如果在希波区和嗅觉区正在处理信息时，从感觉核向这两个区域传送信号，“守门人”现象更明显。即如果记忆同喜悦、恐惧或激动这些感觉结合起来，就会特别深刻。
除了大脑，人体的其它器官有记忆吗？
我们都知道，大脑是记忆的器官。那么，人体的其它器官有记忆吗？
杨孟勇夫妇近照
现年64岁的杨孟勇曾在哈尔滨医科大学附属第二医院成功接受了一次心脏移植手术，成为了我国医学史上年龄最大的换心人。令人意想不到的是，换心之后在杨孟勇的身上还出现了很多其他的变化。手术前老杨说话的声音非常低沉，可是手术以后说话的声音却变细了，老杨的精神状态越来越好，原来的白发逐渐变黑，自己越来越年轻。用老伴的话说，“我们从十八岁就认识了，明天就是我们结婚四十周年纪念日。共同生活了四十年，我现在竟然不认识他了，简直像变了一个人。”
老杨夫妇一致对记者说，以前老杨的衣服全是黑、白、灰等中老年男士衣服的款式和颜色。现在买衣服，老杨的品位发生了翻天覆地的改变，“就爱穿白色、黄色的衬衣和牛仔裤，样式也都是年轻人的时尚款式。”老杨的性格也逐渐发生了一个大逆转，从术后的暴躁古怪变得温柔细腻了，这种惊人的变化让老伴至今还纳闷不解。
整整齐齐放在一边。
“以前家里的事他一甩手什么都不管，现在还时常陪我拎着菜篮子去买菜。我总和他开玩笑，换个心脏可真是好事，老杨可知道嘘寒问暖地心疼人了。”老杨妻子笑着说。
接受心脏移植手术之前，老杨就已经是57岁了。可是手术之后的几年里，老杨的外貌却越来越不像一个60多岁的老人，精神状态越来越好，原来的白发也逐渐变黑。老杨告诉我们，就因为自己越来越年轻，在和妻子出门的时候还遇到过尴尬的事情。出门坐火车，别人以为妻子是老人，他是年轻人。
北京武警总医院心外科主任王奇表示，杨孟勇身上发生如此巨大的性格变化，这确实属于一个医学个例，但是根据去年国际医学界心外科的粗略统计，中国每年大约有200名患者接受换心手术，其中大约10％的患者做过心脏移植手术后，性格会发生轻微改变，反应也不相同。
无独有偶。除了中国的杨孟勇之外，国外也出现了类似的神奇病例。这些经历器官移植者“继承”了器官捐赠者性格，产生令人不可思议的变化。
据美国侨报报道，40岁的退休货车司机杰姆·克拉克从来都不是一个多愁善感的人，他从不曾给妻子玛吉写过一封情书，因为他15岁就离开了学校，写作水平差得要命。
杰姆在半年前刚刚接受过心脏移植手术后，某一天，杰姆突然坐到桌子前，开始给妻子写下一行行的情诗、表达细腻的情绪时，连他自己都感到了震惊。
美国亚利桑那州大学著名心理学教授盖里·希瓦兹称，他历经20多年研究调查发现：至少十分之一的器官移植患者都性格大变，“继承”了器官捐赠者的性格。
记忆演讲稿好处篇四
亲爱的老师、同学们：
大家下午好！
我是一号选储进，
今天我演讲的题目是"踏上征途"
面对幸福安定的生活，面对鲜艳的.五星红旗，不由得脑海里浮现出那一段段血浓于火的红色记忆，如此明晰，红色记忆演讲稿。一股又一股红色怀旧的风潮加速了红色记忆的升温。
冰封的皑皑雪山，留下了先辈们的足迹与热泪；人迹罕至的茫茫草地留下了先辈们的身躯与鲜血；桥渡金沙江、飞夺泸定桥、翻越大雪山·····无一不浸透着先辈们的智慧、勇猛、坚韧·····。穷尽所有词汇，我们都无法表达你种最激烈，最痛心，最动人的血色记忆。
时代的不同决定了我们的志向与使命的不同。虽然我们不需要用鲜血用身躯去完成使命，但是我们都有一个共同的目标：为了未来而不断地前进。
前进的征途上，血色记忆中那"马革饥餐粮食尽，河流渴饮血拼干"的不畏艰难；那"战马长嘶偎侠骨，飞鸿凄唳俯沙场"的英勇无畏；那"满腔正气冲霄汉，千古悲歌泣鬼灵"的悲壮感人都时时刻刻在激励着我们不断向前，向前，再向前。
我们是社会的精英，祖国的栋梁，时代的骄子。
不要认为自己还很渺小，不要怀疑自己的能力。我们要去想的是自己会做什么，自己能做什么，然后尽自己最大的努力去完成。
两位老人的事例很好地诠释了这一点。
赵振友，陈振斌两位老人几十年来都在拓印烈士的纪念碑。遇到缺行少字的他们设法弄清楚；遇到有名无性或是有性无名的他们请教老人，查阅资料。他们本着"国家兴亡，匹夫有责"的态度几十年来风雨兼程，默默无闻。令人感动，令人敬佩。
我承认对于这个人才辈出的时代，我们都是一株株小草，但我相信只要我们这些小草有夸父逐日的信念，精卫填海的执着，千锤万凿出深山的坚韧不拔就会拥有整个蓝天。
我们普通但我们决不平凡，让我们伴着那血色的记忆，追寻着先辈们的足迹踏上我们自己奋发有为的征程吧！
谢谢大家！我的演讲到此结束！
记忆演讲稿好处篇五
时光如梭，岁月蹉跎。不知不觉，那些悄悄溜走的时光，催老了我们的容颜，却丰盈了我们的人生。人生的岁月，有长有短，有甘甜也有苦涩；四季更迭，春去秋来，它伴随我们走过漫漫长路，它跟随我们淌过涓涓细流。
上世纪八十年代初期，我在茶场中学读过一年半的书。茶场当时属于农垦企业，与当年公社（后来改为乡镇）级别相当，茶场中学座落在306省道旁边的茶叶地，只有四栋红砖黑瓦平房，周边环境幽静，茶叶成片，无居民无商店，是个读书的好地方。
我是个外乡人，家离学校不算太远，只有六公里多，但吃住需在学校，周六下午放学后才能回家；那时住校人不多，因外地学生很少，其中一幢房的两间教室就作为男、女生宿舍，杉木板构成的简易架子统铺床虽简陋却也宽敞，不像现在的学生，精美的带卫生间宿舍总不能满足，还要在外租房住，还有亲人去陪读。那时，学校只能用木质蒸饭屉蒸饭，自己带菜，每周返校时总要带上一袋子大米，还得捎上用罐头瓶子装好的咸菜、萝卜干、豆角干、霉豆腐等不易腐坏的菜。母亲总是辛辛苦苦想着法子给你准备些“好菜”，但大多是腌菜，无奈那种艰苦年代，荤菜是一种奢望，周末回家也许母亲想法让你吃上一二个鸡蛋，但那已是美味佳肴，非常难得。
上学其间，砂子公路上留下我坚实的步伐，往返学校没有同伴，一直孤单地走着，既没钱坐车，客车也稀少，常常伴随着尘土和风雨，边走路边温习功课；有时能坐上一辆“拖拉机”，已十分感激、十分荣耀。不像现在的学生，上学放学，车接车送。一路走来，一路汗水，一路艰辛、一路喜悦。
学校老师大部分是外地人，其中有一位教语文的王卫华老师，特别值得我敬重，他是上海下放知青，一位文质彬彬的儒雅先生，当年仍单身一人，除了上好语文课外，还要洗衣、做饭、种菜、养鸡……王老师教学方法灵活，对学生要求严谨，不仅要求学生背诵好的课文，而且还要学生将自己每天的生活经历、学习感受写成日记，这样既可以培养写作爱好，又可以提高写作水平。那时课外书极少，他利用假期回上海的机会，自费买来许多课外书，让我们阅读，有时也会在自习课上将推荐好的文章读给我们听，还将他自己写的生活点滴、优美文章给我们看，与我们交流，与我们畅谈。
王老师对我非常友好、非常关心、非常信任，不仅将我当他的好学生，也将我视为朋友；不仅传授知识，而且教会我如何做一个品质优良、为人善良的有用之人。有时下课后，经常一起聊学习、聊生活，谈过去、谈未来。
过了几个月，由于多种原因，我转学到了一所新的中学，继续完成我高中学业。离别时，王老师特意送给我《文言文翻译》、《中学作文选读》等几夲书，作为留念。后来虽然见过王卫华老师几次，但从他离开武宁调回上海后，一直无缘再相见，经多方打听，敬爱的王老师，仍无消息，感到非常遗憾与无奈。
记忆演讲稿好处篇六
尊敬的老师们，同学们：
大家好!
今天，我演讲的题目是《收获快乐的记忆》。
同学们：初二快要过完，生物、地理中考在即，时间紧迫，任务繁重。但是迄今为止，仍有很多同学不在状态，甚至厌恶背诵生物、地理。但我觉得：背诵生物地理是有方法的，如果掌握了方法，背诵生物地理是很简单的，是充满乐趣的。记忆是学习的基础，是知识的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以适当的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。记忆方法有很多，下面仅举生物学学习中我最常用的几种方法：
第一，联想记忆法：即根据教材内容，将实际生活与背诵连接起来，巧妙地利用联想来帮助记忆。例如：记忆血浆的成分时，可以和厨房里的食品联系起来，记住水、蛋、糖、盐就可以了(水指水，蛋指蛋白质，糖指葡萄糖，盐指无机盐)。
第二，锁定记忆法：在遇到一个问题时，迅速的锁定考点，与该考点的易错点，进行快速的回忆。这样答题时就可以又快又准的得到每一分。例如：再遇到一道有关反射弧的问题时，迅速锁定属于七下的内容，易错点在于区分传入神经和传出神经，而传入神经有神经结，这样就能答出有关反射弧的问题了。
第三，构图记忆法：在背诵生物时，最重要的不是背诵文字，更应该与图结合背诵。将一些抽象的知识要点，转换为一张图，这样能提高背诵的效率和质量。例如：在记忆血液循环时，脑袋里应出现血液循环的路径图，每次坚持如此记忆，这样就比死记硬背的效果会好得多。
现在，距离生物地理的中考只有四十天了，已经迫在眉睫。在这短短四十天里，我坚信，只要我们不畏艰难，努力拼搏，珍惜时间，科学复习。这样我们收获的不仅是现在的好成绩，更是未来好的高中、好的大学和幸福生活。胜利一定是属于我们的!
我的演讲完毕，谢谢大家。
记忆演讲稿好处篇七
亲爱的毕业生同学们：
你们好!
首先，为你们完成学业并即将踏上新的征途送上最美好的祝愿。
同学们，在某某大学的这几年里，你们一定有很多珍贵的记忆!
你们真幸运，国家的盛世如此集中相伴在你们大学的记忆中。08奥运留下的记忆，不仅是金牌数的第一，不仅是开幕式的华丽，更是中华文化的魅力和民族向心力的显示;六十年大庆留下的记忆，不仅是领袖的挥手，不仅是自主研制的先进武器，不仅是女兵的微笑，不仅是队伍的威武整齐，更是改革开放的历史和旗帜的威力;世博会留下的记忆，不仅是世博之夜水火相容的神奇，不仅是中国馆的宏伟，不仅是异国场馆的浪漫，更是中华的崛起，世界的惊异;你们一定记得某国总统的傲慢与无礼，你们也让他记忆了你们的不屑与蔑视;同学们，伴随着你们大学记忆的一定还有“什锦八宝饭”等新词，它将永远成为世界新的记忆。
近几年，国家频发的灾难一定给你们留下深刻的记忆。汶川的颤抖，没能抖落中国人民的坚强与刚毅;玉树的摇动，没能撼动汉藏人民的齐心与合力。留给你们记忆的不仅是大悲的哭泣，更是大爱的洗礼;西南的干旱或许使你们一样感受渴与饥，留给你们记忆的，不仅是大地的喘息，更是自然需要和谐、发展需要科学的道理。
在某某的这几年，你们会留下一生中特殊的记忆。你一定记得刚进大学的那几分稚气，父母亲人送你报到时的历历情景;你或许记得“考前突击而带着忐忑不安的心情走向考场时的悲壮”，你也会记得取得好成绩时的欣喜;你或许记得这所并无悠久历史的学校不断追求卓越的故事;你或许记得裘法祖院士所代表的同济传奇以及大师离去时同济校园中弥漫的悲痛与凝重气息;你或许记得人文素质讲堂的拥挤，也记得在社团中的奔放与随意;你一定记得骑车登上“绝望坡”的喘息与快意;你也许记得青年园中令你陶醉的发香和桂香，眼睛湖畔令你流连忘返的圣洁或妖娆;你或许记得“向喜欢的女孩表白被拒时内心的煎熬”，也一定记得那初吻时的如醉如痴。
可是，你是否还记得强磁场和光电国家实验室的建立?是否记得创新研究院和启明学院的耸起?是否记得为你们领航的党旗?是否记得人文讲坛上精神矍铄的先生叔子?是否记得倾听你们诉说的在线的“张妈妈”?是否记得告诉你们捡起路上树枝的刘玉老师?是否记得应立新老师为你们修改过的简历，但愿它能成为你们进入职场的最初记忆。同学们，某某校园里，太多的人和事需要你们记忆。
请相信我，日后你们或许会改变今天的某些记忆。瑜园的梧桐，年年飞絮成“雨”，今天或许让你觉得如淫雨霏霏，使你心情烦躁、郁闷。日后，你会觉得如果没有梧桐之“雨”，瑜园将缺少滋润，若没有梧桐的遮盖，某某似乎缺少前辈的庇荫，更少了历史的沉积。你们一定还记得，学校的排名下降使你们生气，未来或许你会觉得“不为排名所累”更体现某某的自信与定力。
记忆演讲稿好处篇八
8月8日，是20xx年的大事，从20xx年萨马兰奇宣布承办第29届奥运会是“北京”的时候，全中国沸腾了，中国人民欢呼雀跃，手舞足蹈，他们欢乐，他们幸福，因为他们知道，从此，全世界的目光都将聚集在这个曾被称为“东亚病夫”的东方大国上，他们知道，中国一定有能力举办一次成功的奥运会。9月25日，中国发射“神舟7号”，成功实现了宇航员舱外行走的创举。如今，奥运会圆满结束了，那些辉煌成绩的突破也过去了。这些珍藏在我心理的回忆，让我流泪，又让我幸福。
人生旅途中的酸甜苦辣，喜怒哀乐，都是值得留恋的，只有学会珍惜，抚慰惆怅，快乐才会充实我们的生活。20xx，这个值得珍藏的年份，催人落泪又幸福人心。它，会载入史册的。
这就是我“珍藏的记忆”。
记忆演讲稿好处篇九
我相信在座的各位正在有或者已经有过这样的经历，在遇到自己想记录的事情或场面时赶快拿出手机“咔嚓”一声拍下来，然后满足的记下这一有意义的时刻。
记忆是人类对情景再现的一种能力。可是当各种拍照软件，视频软件来帮助我们记录生活时，我们逐渐依赖，也的确逐渐开始失去“真正的记忆”。有一本关于记忆的书这样写道：现代人愈来愈少人情味，愈来愈利己，很大程度上是因为我们已太习惯用各种仪器去代替各种回忆，令身心减少各种充满情爱或悲喜的震动。
曾经我们登山放纵了目光去欣赏山色，现在我们的眼睛只困于那一方镜头；曾经我们全神贯注地吃饭，现在我们心无旁骛地饭前饭后各种摆拍；我们看似完成了很多旅行，记下了很多美好，但是我们的生活情感在镜头的频繁记录下已经与我们的记忆隔开了。我们说一个人旅行是你和风景的单独约会，你可以更多的欣赏风景本身；然而两个人一起时，你会不自觉地注意另一个人，也就不会一心一意地欣赏风景了，而镜头式的记忆就成了你和生活旅行约会中的第二个人。你会更多地注重镜头里光影的调节，场景的变换等等……去拍出更好的回忆。我们往往不是在拍照，就是在拍照的“路上”。我们看似拍下了很多回忆，但我们内心真正所装的记忆与敏锐的感知却越来越少。
对我们身心产生很大影响的才是我们在纷杂的人事中记住它的条件；为我们的未来之路提供历史源头和前行能量的是它的意义；而真正值得我们记住的是那些能在我们未来困难前行时给我们指引和阳光的记忆。
我们希望看到的是大家更多的去感受生活，感受悲喜，用心记忆……。
记忆演讲稿好处篇十
演讲，顾名思义。它是演与讲的统一体，但它是以讲的内容为主的，以演的形式为辅。要做一次成功的演讲，在演讲稿写成之后，最重要的就是必须要把演讲词烂熟于心。（演讲技巧）
记忆演讲词，一般地说可分为三步。第一步是识读，即阅读。大体了解整体与细节，对稿子有个概观和微观，把握题旨，掌握例证阐述的关节，包括引述的事实、名人名言等，其中最有说服力的是准确无误的数字。第二步是响读。朱熹说过，凡读书，需要读得字字响亮，不可误一字，不可牵强暗记。这样，才能达到他所说的“逐句玩味”“反复精读”“诵之宜舒缓不迫，字字分明”。只有如此，演讲词才能从有理有据、有情有感、有声有色的响读中加以体会和记忆。同时，才可设计演讲的动作、表情和姿态，琢磨演讲词临场情境与听众交流的心理和生理反馈。甚而一个字的读音，一句话的抑扬顿挫，标点的作用，语气的恰到好处，也无不在其中。响读，是演讲词记忆的关键之处，也就是“立体记忆”的一个必要的途径。第三步是情读。就是要理解感受演讲词情调，注意适度和真实。特别要作演讲时，切忌漫无节制的感情宣泄。缺乏控制的感情抒发，会令人产生厌恶感；虚伪的感情表演，会丧失听众的信任。
当代演讲家李燕杰说过，演讲，绝不是从记忆移入记忆，把现成的字句移到别人心中，而是要使自己心中的火与听众心中的火并燃。演讲词里有情调，喜怒哀乐应分明。演讲即使是阐释事理，也不应冷漠地板着面孔说教。对事理的深刻剖析，无疑是百篇演讲词成功的主要标志，应当加深记忆。但如果其中同时能有真诚激情的适度渗透和确切体会，则不仅能达到以理服人，还必定能以情动人，这种体会，无疑是种特殊的引发性记忆。
可见，演讲词的记忆，一要用眼睛——阅读，二要使口舌——响读，三要动心思——情读。只有整体的综合的全方位的记忆，即“立体记忆”，才能深入人脑，打动人心。这无疑也是演讲词的记忆法。但是，要记住演讲词，具体还要掌握它的文体特点及思路。
演讲词，一般地说属于议论范畴。演讲词的论点，也称观点，论据也称材料。没有观点，就等于没有灵魂，演讲要告诉人们的东西，也就不存在了。若无材料，观点不被证明，也说服不了人。因此，观点要明确，材料要记牢，这是不够的。要记住它，最重要的地方是，把握用材料论据阐述思想观点的过程，即论证过程。这个过程是逻辑构成，如果再把它抓住，演讲词的记忆就迎刃而解了。
显而易见，抓住演讲词的逻辑构成，即演讲心态的思想轨迹，也就抓住了记忆的要领。演讲词思想轨迹基本有两种，一是基本型，二是变化型。
基本型，按思维路线，通常它表现的思路序列一是提出问题，即观点（论点）的提出，表示和强调；二是分析问题，即论证观点（论点）正确与否。这要用材料——例证加以证明，事实真实可信令人信服；三是解决问题，即得出结论，印证提出的观点，明确结论。
变化型，按思维路线，有三种形式：
一是简化式。即演讲词的三段式。一是序论，相当于基本型提出问题部分；二是本论，相当于基本型分析问题部分；三是结论，相当于基本型解决问题部分。常见的演讲词，尤其是即兴演讲，更以此式进行演讲为便。
二是互置式。即基本型解决问题部分将其结论放在开头，直截了当地把结论告诉听众，然后再进好分析问题和解决问题部分演讲。只不过首尾互置达到明显效果而已。
记忆演讲稿好处篇十一
那是几年前的夏天。由于天气炎热，这天一时心血来潮和小刚、小亮去坝上游泳。一到坝边，大家都迫不及待，跃跃欲试。接着，便是一个个从坝上跳入坝下的“咚咚”声，水面还溅起了一圈圈浪花，在阳光的照射下，晶莹透亮，煞是好看。一入水中，心情便刮了。清凉的溪水把炎热天气带来的烦燥的心情驱得烟消云散。碧绿的水中，倒映出模糊的蓝天、白云。我仰卧在水中，看着蓝天、白云，听树上知了的鸣叫，还有那树上鸟儿的互鸣，第一次切身体会了吴均的《与朱元思书》中的“好鸟相鸣，嘤嘤成韵”的感受。心旷神怡，怡然自得。
岁月荏苒，几度春秋。这件事过去很多年了，但时常会在我灵魂深入游荡。至今我还痛恨自己，为什么当时一句话也没有说，为什么当时连你的名字都没有问;为什么当时连句谢谢也没说。但唯一令我欣慰的是我记住了您的面孔，并且这辈子都不会忘记。因为这毕竟是救命之恩啊!在此，我衷心的祝福您乃至您的家人：好人一生平安。
因为有了您，才让我至今能够存活下来，因为有了您，才让我至今能够看到花谢花开;因为有了您，才让我至今能够知道世上发生的一切一切。桃花潭水深千丈，不及您的救命情。
记忆演讲稿好处篇十二
小时候一直想快点长大，长大了却幻想回到童年。青春一去不复返，岁月匆匆，把握美好！“池塘边榕树上的蝉在为夏天尖叫，蝴蝶停在操场边的秋千上。”一首充满回忆的歌谣总是浮现在我的脑海里。我能记得小时候和同伴在田野里捉迷藏的快乐，和同伴在小溪边的水里玩耍的快乐。小的时候玩的无忧无虑。我还记得我们吟诗的时候，坐在田野里，旁边生长的水牛在吃草。我们在那里愉快地朗诵着古诗词，风轻轻吹过我们的头发，特别舒服，心里有一种说不出的满足，特别开心！
青春是绿色的。就像夏天烈日下的.瓜秧。天气越热，它就越茂盛。他不应该逃避恶劣的环境。反之，环境越差，他就会长得越茂盛。亮绿色的瓜苗在阳光下特别刺眼。绿色就像青春。青春需要他强大的精神品质，逆境中越努力越努力。同时也要学习他的品质，值得学习。青春需要这种绿色，它有着无尽的努力动力。
在青春的美好岁月里，要懂得青春的珍贵，珍惜每一分钟。青春流汗，青春拼搏。青春不在乎付出多少，只知道收获多少。如果你有梦想，就要勇敢去追逐。如果你追逐它，你就能成功。不去追，永远不会成功。追求梦想最重要的是有毅力的精神。无论遇到什么挫折，只要坚持，总会有胜利的一刻。你要坚信自己是一个永远不会被打败的不倒翁，相信自己。乐观和自信是青春最精彩的部分，你需要毫不犹豫的去实现。
加油！青春在你手中。不要让岁月流逝，珍惜你现在美好的岁月！
记忆演讲稿好处篇十三
也许是前世的约定，也许是今生的福气，我们有缘，相约樟树四小，相聚六（三）班——这个由61名孩子组成的团结友爱的集体，奋进腾飞的班级。
和孩子们相处的365个日子里，听着孩子们朗朗的书声，还有沙沙的写字声，我仿佛看到一条条春蚕在知识的海洋里蚕食吮吸的镜头。看着孩子们静静思考的模样，还有热烈讨论的画面，我仿佛看到一棵棵树苗正茁壮地成长，我所有的付出都值得。
上学期我们班数学摘掉了“倒一”的帽子，期末平均分排全年级第三名，实现了后进向先进转变的梦想。
这学期第一次月考我们班数学成绩又稳居全年级第三名。
更多的是我看到了孩子们纯真般的笑脸，阳光自信的表情，这笑脸这表情昭示着孩子们正拔节的成长。
我们班孩子都有一个梦想，就是在第二次月考、第三次月考、小升初毕业考试中力争全年级第二名，为班级争光，为学校争光，为此，孩子们插上了理想的翅膀，你争我赶，奋力拼搏，以优异的成绩向母校告别，向老师汇报，向亲人汇报，为小学阶段的学业画上圆满的句号。
在即将离开母校的时候，我们忘不了学校，樟树市第四小学，让我们再一次轻轻呼唤您的名字，当我走向您的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天。
我们忘不了老师，老师的爱，似严父慈母，又似大哥哥大姐姐，引领我们在知识的海洋里遨游。
一路走来，一年的时光在我们心中流淌；一路走来，我们朝向那魂牵梦绕的理想彼岸。
再见了，同学们！你们又要背起行囊走向远方，走向高一级学校。往日的喜怒哀乐皆春风化雨。
一万年太久，只争朝夕！你们放飞理想，勇敢去追，伟哉千万里。一万年太久，只争朝夕！你们放心去飞，勇敢去追，且行且珍惜。
记忆演讲稿好处篇十四
各位教师，各位同学：
大家好！
今天我演讲的题目是《我读书，我快乐》。每当走进图书室，墙壁上的“书是人类进步的阶梯。”这几个字就深深映入我的眼帘。我一直用着句话作为我的座右铭，因为就是这句话，让我爱上了阅读。它激励着我在浩瀚的'书海中寻找属于自己的快乐。
读书，可以增长我们的知识，净化我们的心灵，可以让我们面对困难永不退缩，身处逆境而奋斗不息；可以培育纯真高尚的品德。在弥漫着墨香的书的海洋里，尽情地与书中伟人促膝长谈。
读书之乐，乐在足不出户，便可游览天下名山大川，尽享书中无限风光。千山万水近在咫尺。一会儿遨游于茫茫宇宙，一会儿可能又在欣赏飞流直下的瀑布，一会儿又在绚烂缤纷的高原花海漫步。书中有出乎想象之外的奇特风景，有超越现实世界的视觉震撼。
读书之乐，乐在陶冶情操，读书，让我分清什么是美？什么是丑？什么是善？什么是恶？更让我从先贤智者那里顿悟人生的真谛，从伟人的故事中感受到伟大的情怀：从科学家身上学到了执着：从英雄可歌可泣的故事中感受到了坚强。
同学们，热爱读书吧！书就像是雨露，润着我们干渴的心田；读书是黑夜里前行的灯塔，指明了前进的方向。只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会多姿多彩，我们的生活才会处处洋溢着无穷无尽的快乐。
同学们，让我们珍惜美好的时光，与书为友，让读书与我们一同前进，让读书成为我们人生最美好的享受！我的演讲到此结束，谢谢大家！
记忆演讲稿好处篇十五
全脑速读记忆是一种眼脑直映的信息处理方式，抛离了传统阅读形成的音化的阅读习惯那种从视觉中心到说话中心，再由发音器官传至听觉中心，最后到阅读中心的冗长渠道。全脑速读记忆采取文字信息直接到大脑识别记忆，焦点移动范围以面为中心，真正实现块式阅读。
视幅广度是一个视点所感知的文字范围，但是这个视点范围不是集中的一个点，一条线，而是一整个面。而研究表明，视幅宽度的`扩大主要跟眼睛停留时所获得的信息量有关。而全脑速读和普通阅读的区别就在于，每一次眼球固定时间内感知信息的多寡。全脑速读记忆强调每一次视幅中心点放到每句话或者每段话的中心，适应用余光获取文字，使得视觉器官更够更有效、更合理的发挥作用。
随着年纪的增长以及生活环境的变化使得我们的学习效率也发生变化。很多年轻人表示，自己本身有学习的需求，但是，在家里只要拿起书，就想着看一会电视，玩会游戏，精力很难集中，学习效率非常差。我们知道全脑速读记忆采取;眼脑直映;，眼睛摄入的文字信息，直接由大脑识别，眼脑协调同步充分工作，避免了无关信息的打扰中断。
记忆演讲稿好处篇十六
童年是由天真幼稚的故事组成的美丽珠链。在充满童心和欢乐的珠链里，有趣的往事如一个接一个地在我心中展开，极其绚烂，无限诱人。
当我八岁的时候，我已经学会了骑自行车。我在家乡后院附近的山脚下，和朋友们比赛骑自行车上山。比赛开始了，我们都很自信，活蹦乱跳，表现出王者气势。
“杜杜”赛跑开始了。我在崎岖的山路上小心驾驶。我走了100米，已经有一半人倒在地上，车轮像龙一样跳起来，打在司机头上。他们一个接一个的落后，甚至我中了彩票，但我没有减速，反而加速了。我像离弦之箭一样超越了所有对手，就在他冲过终点线0.2秒后，我冲过了终点线。
童年是我们快乐玩耍的画面。童年是一本笔记本，记录着我们的学习和生活；童年是一首诗，记录了我们所有的收获。也让我知道你的童年！
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