心得体会可以让我们更加深入地理解和领悟我们所学到的知识和经验。写心得体会时，要展现自己真实的思考和感受，避免用模糊的词句掩饰实质。在这里，小编为你们整理了一些优秀的心得体会，供大家欣赏和学习。
在校护理的心得体会篇一
校护理专业，是一个十分重要的职业，他们为患者提供及时、有效、安全的护理服务，帮助患者恢复健康。我选择学习护理专业的原因是，希望自己能够为社会健康事业做出一份贡献。在校护理专业的学习生活中，我深深地感受到了护理的重要性，也学到了很多实用的技能和知识。
第二段：学习内容。
在校护理专业的学习过程中，我们主要学习医学基础知识、护理基本理论、护理技能和护理实践等。医学基础知识包括解剖学、病理学、药理学等，这些知识是我们进行护理工作的基础。护理基本理论是关于护理的理论体系，包括护理伦理、护理学说、护理方法等，这些理论知识对我们进行护理工作具有重要的指导意义。护理技能包括患者的生活护理、急救技能、医疗器械操作技能等，这些技能是我们进行护理工作的基本技能。护理实践则是将我们所学的理论知识和技能应用到临床实践中，帮助患者解决各种实际问题。
第三段：实践体验。
在进行护理实践时，我学到了很多与教科书不同的知识和技能。我们需要与病人进行交流，了解他们的需求和感受，需要在与患者相处中建立起信任和互动的关系。在患者的护理中，我们需要在细节方面做到极致，包括每天对患者身体情况的详细记录，每天的运动、娱乐和训练计划等。在进行护理操作时，我们还需要非常注意每个环节的细节和安全，确保患者的安全。
通过学习护理专业，我深刻地认识到护理工作的重要性和复杂性。我将护理工作认为是一种充满挑战但又充满成就感的职业，我们可以在其中找到自己的价值和意义。同时，我也学会了如何关注他人，如何尽量减轻别人的痛苦和不适，如何克服困难，保持冷静和稳定心态。
第五段：总结。
在校护理专业学习的过程中，我不断学习和进步。我相信，在未来的工作中，我会以高度的责任心、敬业精神和专业技能去完成自己的工作。我将秉承着“以患者为中心”的护理理念，为每一位患者提供最好的护理服务，不断提升自己的专业水平，让自己成为一名优秀的护理人员。
在校护理的心得体会篇二
第一段：引言（150字）。
护理是一门充满责任和挑战的职业，在校学习护理的过程中，我积累了许多宝贵的经验和感悟。护理专业深深地塑造了我的思维方式和人际交往能力，同时也让我深刻体会到了护理的重要性和价值。在成长的道路上，我通过学习和实践不断突破自己，从而成为一名有责任感和激情的护理人员。
第二段：学习护理的成果（250字）。
在学习护理的过程中，我学到了很多专业知识和技能。在课堂上，我学习了解剖、药理学、护理技术等基础知识，我清楚地知道康复、急救、心理支持等专业技能对患者康复和护理工作的重要性。同时，在实习中，我也学到了很多实际操作和护理技术，例如静脉输液、换药、观察和记录等。这些知识和技能的掌握不仅让我在实践中更加自信，还让我有能力为患者提供最好的护理服务。
第三段：与患者的交流与关怀（300字）。
作为一名护理人员，与患者的交流和关怀是非常重要的。每个患者都有自己的故事和需要，我们需要倾听和关心他们的感受。我学到了如何与患者建立良好的沟通，并且尽力满足他们的需求。在与患者的接触中，我学会了耐心和善意的态度，懂得如何体谅和安慰他们。通过与患者的交流，我感受到了他们内心的痛苦和困惑，也更加明白了护理工作的重要性和意义。
第四段：团队合作与职业道德（300字）。
在护理专业中，团队合作能力和职业道德是至关重要的。护理工作一般都需要多人合作完成，良好的团队合作关系可以提高工作效率和质量。我在实践中学会了与其他医务人员和同事合作，并通过合作提高了自己的工作能力。同时，作为一名护士，职业道德的要求对于我来说也非常重要。我要保护患者的隐私权和尊严，要为患者提供最好的护理服务，要遵守职业道德的规范，树立起良好的职业形象。
第五段：未来的展望与感悟（200字）。
在学习护理的过程中，我也思考了自己未来的发展方向和目标。作为一名护理人员，我希望能够继续深耕专业知识，提高自己的专业技能，为患者提供更好的护理服务。我也希望能够参与护理研究和学术交流，为护理事业的发展做出自己的贡献。同时，我也明白了护理工作的辛苦和压力，但我坚信只要心怀激情和责任，任何困难都可以克服。我将一直努力，成为一名伟大的护理人员。
通过学习和实践，我深刻体会到了护理的重要性和价值。不仅仅是掌握了专业知识和技能，更重要的是学到了与患者沟通和关怀的能力，以及与其他医务人员合作和遵守职业道德的品质。展望未来，我将不断努力提高自己的专业水平，为患者提供更好的护理服务，为护理事业的发展作出自己的贡献。
在校护理的心得体会篇三
作为一名在校护理专业的学生，在这个专业里学到的知识和技能，不仅仅是为了考取一份好的工作，更是对人类生命价值的一种理解和尊重。在这里，我分享一下我的心得体会，让更多想要从事护理事业的人，了解这个专业的内涵和特点。
一、对待生命有高度的敬畏感。
医护人员是与生命打交道的人，因此在校护理专业学习中，我们一直被教育要对待生命有高度的敬畏感。在实践中，我们经常遇到一些因各种因素导致生命处于危险状态的患者，这时候我们的临场应变能力和护理技能会被提高到一个新的高度。面对患者和家属的情绪波动，我们不仅要平衡好自己的情绪，还要给予他们充分的安慰和支持，让他们感受到我们的关心和温暖。
二、注重细节，提高责任心。
在护理工作中，注重细节是尤为重要的。医学知识的实际应用，需要我们对细节要求极高，不能有一丁点的疏忽和马虎。比如，给患者更换敷料时不仅要熟练掌握操作技巧，还要注意清洁卫生，防止交叉感染；患者吃饭时也需要我们的关注，检测他们吃饭的数量和质量是否合理，及时发现和处理饮食不当。
三、沟通技巧的重要性。
与患者和家属的有效沟通甚至可以改变病情的发展。对于需要长期住院的患者，我们需要与他们建立起一种良好的关系，增强他们的信任和依赖，让他们感到像在家里一样舒适和放松。同时，我们也要自主学习一些语言和口语技巧，提高我们与患者的沟通感染，缓解他们的不安和恐惧，增强他们对疾病的抵抗力。
四、协作合作能力的提高。
护理工作需要与医生、技师等医护人员协作，只有良好的协作能力，才能更好地为患者服务。在实习过程中，我曾遇到过一些小组合作项目，比如护理计划制定、赋值奖励和倾听患者需求，都是需要小组成员合作完成的。只有在这个过程中，我们才会认识到自己有哪些缺点需要补充，也会更好发挥自己的特长，提高自己的工作效率。
五、持之以恒的专业精神。
作为一名护理专业的学生，我们应该具有坚持不懈和持之以恒的专业精神。我们不仅要学习基础的医学知识，在实践中也需要不断地总结和探索，不断地刷新和深化自己的专业识别和经验。这个过程需要我们具备一定的自学能力和自我驱动力，不仅要有扎实的基础知识，更要寻求新的护理理念和方法，不断跟进前沿的护理技术和知识，不忘初心，砥砺前行。
总体来说，在校护理专业的学习中，需要我们具备诸多素质和能力，这些素质和能力都是在实践中进行提高和巩固。护理工作不仅紧密关联着生命，更关系着患者的安全和康复。因此，我们学生需要不断地加强对专业知识的学习，提高对患者和家属的关注与理解，提高自身的沟通和协作能力，注重实际操作的细节，增强专业的自我认知和维护。相信只有我们不断反思，不断实践，才能更好地充分发挥护理专业的价值和作用。
在校护理的心得体会篇四
护理专业是一个特殊且充满责任感的职业。作为一名护理专业的学生，在校期间经历了学习、实习和交流等环节，积累了许多心得体会。在这篇文章中，我将以连贯的五段式介绍我在校期间的学习经历和收获。
第一段：兴趣引领的选择。
作为一名护理专业的学生，我对这个领域一直充满了兴趣。我从小就热衷于关心他人，并渴望为他们提供帮助。在高中时，我经历了一次志愿者活动，帮助社区老人院的居民进行基本护理。这次经历让我深深感受到了护理这个职业的价值所在，便决心要投身其中。在选择专业时，我秉持着兴趣可以成长为事业的信念，果断选择了护理专业。
第二段：理论与实践并重的学习过程。
在校期间，我经历了丰富多样的学习过程。在理论课程中，我们学习了护理的基本理论知识，包括解剖学、生理学、药理学等。这些知识为我们提供了护理实践的基础，帮助我们更好地理解和应用。同时，我们还进行了大量的实践训练，如模拟病房的实习和参与社区健康检查等。通过这些实践，我们学会了如何与患者进行有效的沟通，掌握了护理技能，并培养了团队合作的能力。
第三段：情感与责任并肩的实习经历。
护理专业学生在校期间必须经历多次实习。这些实习经历对于我们来说是非常珍贵的，因为它们帮助我们更好地理解和体验护理工作的本质。我曾经参与了一家医院的实习，每天与患者和医务人员接触。这个过程中，我深刻感受到了护理工作的能力和责任感。在治疗和护理患者过程中，我们必须要细心、耐心、专注，始终将患者的健康和安全放在首位。这种责任感在实习中得到了极大的培养和提高，也让我更加确定了自己的职业选择。
第四段：与同学、教师的交流与合作。
护理专业的学习不仅需要自主学习，还需要与同学、教师进行紧密的交流与合作。在学习过程中，我们会遇到很多难题和困惑，但是通过与同学的讨论和交流，我们可以得到更深入的理解和解决方案。而教师则是我们的学习和人生导师，他们会耐心解答我们的问题，并帮助我们找到正确的方向。通过与同学和教师的交流与合作，我们互相学习、共同成长，为将来的护理工作做好准备。
第五段：终身学习的责任与使命。
护理专业是一个发展迅速并不断进步的领域。作为一名护理专业的学生，我们要意识到终身学习的重要性。在校期间，我们通过学习基础理论和技能，打好了坚实的基础。但是这只是一个开始，我们要时刻关注护理领域的最新发展，学习新知识和技术，不断提升自己的能力。只有不断学习和进步，我们才能适应不同的护理需求和挑战，并更好地为患者服务。
总结：
护理专业学生在校期间通过丰富多样的学习过程和实习经历，积累了许多宝贵的心得体会。通过培养兴趣和责任感，学习理论和实践，与同学和教师的交流与合作，以及承担终身学习的责任与使命，我们将成为一名优秀的护理专业人士，为社会和患者的健康贡献自己的力量。
在校护理的心得体会篇五
护理是一门充满爱心和责任的职业，而在校学习护理专业更是需要不断学习和不断实践。在这个过程中，我深切体会到了护理专业的魅力和挑战。通过与患者的接触和实践锻炼，我充分认识到了作为一个护士需要具备的素质和技能。以下是我在校学习护理专业的心得体会。
首先，理论知识的掌握是护理学习的基础。护理学涉及到各种疾病的病因、治疗和护理等，因此对于理论知识的学习必不可少。在课堂上，老师详细地讲解了各个方面的知识，并给予我们大量案例进行分析和讨论。通过这样的学习方式，我对护理学的理论知识有了更深入的理解。
其次，实践是护理学习的重要环节。理论只是一方面，而实践才能真正检验我们掌握的知识。在校实践课程中，我们每天需要去医院进行实际操作，例如测量血压、打针、换药等。这些实践活动不仅锻炼了我们的操作技巧，更重要的是让我们亲身感受到了患者的需求和感受。通过和患者的沟通和关心，我学会了如何与患者建立良好的护理关系。
第三，团队合作是护理学习的关键。护理是一个团队性的工作，需要与医生、其他护士和患者等进行良好的合作。在校学习的实践中，我和其他同学一起合作完成各种护理项目。我们相互协助、互相学习，共同进步。这种团队合作的精神在工作中也是非常重要的，只有通过合作，才能更好地完成护理工作。
第四，人文关怀是护理学习的核心。护理学习不仅需要技能的掌握，更需要对患者的关心和关爱。在校学习的实践中，我亲眼目睹了许多病人的痛苦和困扰。我时刻记得医院的教师给我们的一句话：“作为护士，我们首先要是人。”这话深深地触动了我。我学会了倾听患者的话语，给予他们充足的关怀和安慰，让他们感受到我们的爱心和责任。
最后，护理学习需要持续不断的学习和提升。医学知识和护理技能都在不断发展，所以我们必须不断学习和提升自己。学会如何获取最新的医学知识和护理技术成为我在校学习护理专业的最大收获之一。我不断参与相关的学术会议和研讨会，与专业人士交流和学习。通过这样的努力，我可以不断提高自己的专业水平和综合素质。
综上所述，护理学习是一项充满挑战和魅力的过程。通过不断学习和实践，我深刻体会到了护理专业的重要性和责任。掌握理论知识、进行实践锻炼、团队合作、人文关怀和持续学习成为我在校学习护理专业的重要经验和心得体会。未来，我将继续努力提高自己的专业水平，为患者的健康贡献自己的一份力量。
在校护理的心得体会篇六
作为一名护理专业的学生，我有幸能够参加学校组织的护理见习活动，这次经历不仅让我对护理工作有了更深刻的体会，更让我深深感受到了护理工作的辛苦和不易。在校护理见习的过程中，我得到了许多珍贵的机会和体验，也面临了很多实际问题和困惑，但这些磨难和挑战让我更加坚定了自己走护理这个职业的决心。
第一段：见习初体验。
在我开始参加在校护理见习时，最初的体验让我感到有些害怕。因为这是一项非常重要的任务，决不能出任何差错。初到医院时，我发现自己的护理知识远远不能与实际需求相符。一开始，我非常担心自己的能力是否足够，但很快我就意识到，在这个过程中成长就是最重要的。也正是由于这次经验，我才开始了解到，护理并不是单纯的技能应用，更需要关注病人的全面需求，包括情感方面的关怀。
第二段：认真学习技能。
在校护理见习期间，我们的导师专业、耐心、细致的指导让我感到非常温暖。我学会了如何做一些日常非常重要的护理操作，比如更换便盆和全身清洁，患者隔离等，这让我对护理助理这个职业更加的理解和尊重。在这个过程中，我的注意力更加集中，更加努力学习。
第三段：感受病人的需要。
在校护理见习的过程中，我最大的收获就是了解到病人的需求更多是情感上的。我在和患者的交流中，尝试从他们的角度去思考问题，关注他们的需要，努力为他们提供更好的帮助。在这个过程中，我深深体会到了护士的职业精神——不仅是技术和知识的提供，更是细致入微的关怀和陪伴。我要将这种精神融入自己的护理实践当中，更加努力地为病人工作。
第四段：思考专业的职业发展。
护理专业是一项非常有远见的职业。在校护理见习的过程中，我更加清晰地认识到了自己的职业生涯规划。通过这次实践，我逐渐摸索了自己的方向。护理专业是一个广泛的领域，我可以选择更加偏向于病房护理、手术室护理或是妇婴护理等方面。我会认真思考自己的兴趣和专业能力，考虑自己未来的发展道路，并不断锤炼自己的专业能力和素质，更好地为病人服务。
第五段：收官心境。
回顾这次在校护理见习的经历，我深刻认识到了护理这个职业对自己的心灵和体力都会带来极大的磨砺。在面对困难时，我不应退缩，反而应该更加地努力和坚守，去寻找更好的解决办法，为患者提供更好的服务。在未来的护理工作中，我也会一直牢记这次实践的经验，不断完善自身的专业技能和情感表达能力，用热心和耐心去关照病人的健康，局学校护理见习的经历，我深刻认识到了护理这个职业对自己的心灵和体力都会带来极大的磨砺。在面对困难时，我不应退缩，反而应该更加地努力和坚守，去寻找更好的解决办法，为患者提供更好的服务。在未来的护理工作中，我也会一直牢记这次实践的经验，立志成为一名心怀感恩、乐于付出的护理工作者。
在校护理的心得体会篇七
护理专业是一门充满爱心和责任感的职业。在校期间，我接受了许多训练，学习如何给病人提供最好的护理。我认为，此学科需要尽职尽责的精神和持续不断的努力，才能发挥出最大的价值。在这篇文章中，我将分享我在校学习护理专业的体验，并探讨了对我的未来职业生涯的影响。
第二段：护理专业的挑战和机遇。
在大学里，护理专业是一门需要经验和技能两方面的结合的科目。学习如何解决急病情况和如何应对病人的心理和情感问题是两个重要的方面。在我学习了急诊和门诊的相关技能和知识之后，我开始接触到护理工作的许多挑战。每个人都是独特的，每个人都有不同的健康问题。此外，病人的情感状态和风险评估也是考虑因素。但对于那些想要学习和了解更多的人来说，护理专业也是一条朝着成功的职业生涯之路的机遇。掌握更多技能和经验，不断学习新知识和理念，将能使您成为该领域的成功专业人士，并为您赢得出色的成就。
第三段：职业素养的重要性及其对我未来的职业生涯产生的影响。
我认为，职业素养是护理专业中至关重要的一部分。这包括职业操守、病人隐私保护、良好沟通能力、团队精神和不断进步的愿望。在校学习期间，我们接受了相关的培训课程，并经常参加模拟护理活动。我们的教师们也向我们强调多年经验让我们明白：病人仅透露他们想要透露的信息，我们必须维护保密和做出职业道德正确的抉择。另外，良好的沟通能力对于建立与患者之间的信任关系和确保患者理解治疗方案至关重要。在这个领域中，与其他专业人员和病人家属沟通也非常重要。这些是构建出专业、受人尊敬的护理生涯所需要的必要素质。
第四段：护理教育的未来向何处。
随着护理技术和医学的不断发展，护理教育也应该不断提高和进步。我认为，未来的教育重点应该在于向学生们提供更多的实践护理技能，并强调如何在技术和人文关怀方面平衡。此外，对护理科技和在线护理健康监测系统的学习也将在未来的教育中得到更多的关注。所有这些都有助于进一步提升护理专业人士的技能和专业水平，帮助他们在改善病人生活质量方面作出更大的贡献。
第五段：结语。
总的来说，在校学习护理专业是一种有挑战性但传奇的经历。护理专业对于病人和社区来说都是非常重要的。作为未来的护士，我们将无私地照顾和关心病人。希望通过不断进修学习来进一步提高我们的技能和专业能力，成为受人尊敬的护理专业人士。
在校护理的心得体会篇八
作为护理专业的学生，在校期间有一项非常重要的任务，那就是进行医院护理见习。这是一个非常重要的实践环节，让我们有机会接触实际护理场景，并学习实践中的技能和知识。在这一过程中，我获得了很多宝贵的经验和体会。在本文中，我将分享我在校护理见习期间所得到的心得和体会。
在进行医院护理见习之前，我并未真正了解到它的重要性。随着实践开始，我意识到这是我们成为合格护士所必需的一步。在见习期间，我们能够直接接触医患关系，在帮助患者的同时，学习并掌握护理技能，更加深入地理解护理的本质。护理见习能够将课堂上学到的知识与实践相结合，帮助我们更好地理解和应用所学的内容。
第二段：接触实际护理场景的重要性。
在医院护理见习过程中，我有机会接触各种各样的实际护理场景。无论是病房护理、急诊护理还是手术室，每个环节都对我有着不同的影响。在这种真实的环境中，我能够更好地了解患者的需求和状况。在实践中，我不仅学习到了各种各样的护理技能，同时也学到了如何护理患者的具体方法。
第三段：体验看护角色的重要性。
在医院护理见习期间，我有机会扮演看护者的角色，负责照顾患者的生活和需求。这需要我们仔细照顾每个患者的需求，包括饮食、洗浴、穿衣等方面。在实践中，我体验到了看护者的责任和使命感，明白了护理工作的重要性。这也进一步提高了我的责任感，能够更好地为患者服务。
第四段：培养沟通能力的重要性。
在医院护理见习期间，我有机会与患者和其家属展开真实的沟通。这不仅有助于我理解患者的需求，还有助于建立良好的医患沟通关系。我通过与患者聊天、倾听他们的故事，既能够了解患者的真实情况，也进一步提高了我的沟通能力。在未来的护理工作中，我将能够更好地与患者和他们的家庭保持良好的沟通。
第五段：结论。
总之，在医院护理见习期间，我不仅学习到了很多实用的护理技能和知识，还有助于培养自己的责任感和使命感。通过与患者和家属的沟通，我能够更好地了解他们的需求和状况，建立良好的医患关系，提高自己的沟通能力。这对成为一名优秀的护士具有重要的意义。护理见习期间的经验将一直伴随着我，并成为未来护理工作的重要的理论和实践基础。
在校护理的心得体会篇九
护理专业作为一门综合性的学科，对学生要求较高。无论在课堂上还是在临床实践中，护理专业学生都需具备扎实的专业知识和过硬的综合素质。在校学习的过程中，我深深感受到了护理专业的魅力，同时也收获了很多宝贵的心得体会。
首先，在护理专业的学习中，养成良好的学习习惯至关重要。护理知识繁多、内容深刻，需要我们有坚持不懈的学习态度。我发现，定期复习，制定科学的学习计划对于掌握知识点非常有帮助。此外，积极参加各种学习活动，例如学术讲座、实验室实践等，能够拓宽视野，增加知识广度。
其次，护理专业的实践环节对于我们的学习至关重要。实践是检验理论的真正试金石，只有在实践中掌握专业技能，才能成为真正的合格护士。我还记得实践中的一次经历，当时我在临床实习中第一次给病人打针，由于紧张而手颤抖，结果导致病人受伤。从那以后，我深刻意识到理论知识的薄弱对于实践的限制，因此我努力加强了对专业知识的学习，并利用课余时间去医院参与各类实习。
而后，人文素质的培养也是护理专业学生不可忽视的方面。护理工作的本质是与人打交道，因此需要我们具备高度的责任感和爱心。在校期间，我积极参加志愿者活动，例如为孤寡老人提供住院陪护服务和为医院的患者提供心理疏导等，这让我从心理上更好地理解并体验到护理工作的意义，同时也提升了我的人际沟通能力。
最后，护理专业的学习需要具备团队合作精神。在临床实践中，护士需要与医生、其他护士以及多个部门密切合作。因此，培养合作能力和团队精神是非常重要的。在护理诊疗中，我发现有效的沟通、互相帮助的团队合作是提高工作效率和质量的关键。因此，在校期间，我积极参与各种团队活动，并主动与同学合作完成课程项目，以提高自己的合作能力。
综上所述，护理专业学生在校心得体会是一个连贯的过程，其中包括养成良好的学习习惯，真实实践专业技能，培养人文素质以及发展团队合作精神。通过这些体会，我深刻认识到护理专业的重要性，同时也明白到自己在未来的职业发展中还需继续努力提高自己的专业知识和技能，以更好地为病患和社会做出贡献。
在校护理的心得体会篇十
在校护理见习是每个医学生必经的环节，它是将理论落地到实践的过程、是接受真正意义上的护理工作的第一次机会。在这段时间中，我深刻地体悟到了医学专业所带来的责任与使命感，更加坚定了从事医学事业的信念。以下是我的见习心得与体会。
第二段：收获。
在见习的这段时间里，我有幸接触了众多患者，并且跟着老师学会了细致入微地照顾他们。有时候，一些看似无关痛痒的小事，如提供一杯温水、擦拭汗渍、给予关怀与安慰，不仅能够缓解患者的痛苦，更会为他们带来一份难以言喻的舒适和感激之情。我发现，仅仅一个简单的微笑、一句关心的话语，就能够让患者感受到医务人员的亲切和温暖。
第三段：挑战。
在见习的过程中，我也遇到了许多困难和挑战。作为护理工作的新手，我发现自己时常不能够及时妥善地处理某些突发事件，也没能够处理好一些复杂的护理操作，这些都会给我带来些许的焦虑和压力。但是，我慢慢地学会了承受和处理这些挑战，思考和总结其中的问题，积极沟通和向老师请教，不断提高自己和适应工作的性质，这一切都是我成长路上的宝贵经验。
第四段：反思。
在完成这段见习之后，我不禁深深地思考，作为一名医学专业的学生，我究竟要成为什么样的医务人员？我希望，不仅能够有精湛的医学知识和技能，更能够有更高的视野和担当，有良好的沟通技能和人情味，能够真正与患者打成一片，给予他们手术之外的关爱。这是一个挑战，但这也是一份责任，我相信我将以此为目标不断前行。
第五段：总结。
在校护理见习，经历了一段奋斗与心路历程。在这些短暂却宝贵的时光里，我不仅学到了实际应用的护理技能，更培养了敏锐和细致的观察力、认真的工作态度和沉着应对突发状况的能力。这段经历也让我更加坚定了作为一名手术护理人员的目标和信念，希望将来能够成为一名出色的医务工作者，不断精进自己，为患者做出更多、更好的贡献。
在校护理的心得体会篇十一
护理专业是一门充满挑战和责任的专业，担负着照顾病人健康和福祉的重任。作为一名护理专业的学生，我深深地感受到了这份责任的重大性和对专业知识的要求。在校的这段时间里，我积累了许多宝贵的经验和体会。以下是我对护理专业学生在校生活的心得体会。
首先，学习是一条不断追求的道路。在护理专业中，学习是持续的、不断深化的过程。我们需要学习各种基础医学知识，了解各种疾病的病理过程和治疗方法。同时，我们还需要学习护理技术，掌握合理的护理操作和技巧。这些知识的学习离不开我们的努力和实践，不断地追求进步是我们成为一名合格护士的基础。
其次，实践是提升的途径。护理专业最重要的特点就是实践丰富。实习是我们获得实践经验的机会，通过与病人的接触，我们能够更好地理解和应用所学的理论知识，并掌握实际操作技能。在实践中，我们面对着各种各样的情况，需要能够迅速反应和处理。实践的经验是无价之宝，通过实践，我们才能真正成为一名优秀的护士。
第三，团队合作是不可或缺的。在医疗工作中，团队合作是非常重要的。无论在课堂学习还是实习中，与同学和导师之间的合作和交流是至关重要的。在团队中，每个人的角色和任务是互相关联的，只有团队中的每一个人都认真履行自己的职责，才能保证病人得到最好的护理服务。
第四，沟通能力是必备的技能。在护理工作中，与病人之间的沟通是必不可少的。护士需要通过有效地沟通来了解病人的需求和意愿，以提供个性化的护理。同时，与医生和其他护士的沟通也是必须的，只有通过良好的沟通，才能确保病人得到及时的诊断和治疗。
最后，情怀是护理专业的灵魂。护理专业不仅需要专业的知识和技能，更需要一颗善良、耐心和同情心的心。护理工作是一项艰辛而有意义的工作，只有真正热爱护理工作的人才能够坚持下去。对于护理专业学生而言，我们应该培养爱心和同情心，不断提高自己的情商，以应对各种复杂的情况。
在校的这段时间里，我感受到了护理专业的挑战和责任，也深刻体会到了其中蕴含的意义和价值。我们需要不断学习和提高自己的专业知识和技能，通过实践来获得经验，善于团队合作和有效沟通，并拥有对病人的爱心和同情心。相信有了这些基础，我们将成为一名优秀的护士，在护理工作中为病人带去健康和温暖。
在校护理的心得体会篇十二
我科从 20xx 年 1 月至20xx 年 12 月对79 例胃肠道术后病人采用静脉留置针输液的方法, 取得了良好的效果。现将护理体会总结如下。1 临床资料 选取行胃肠道手术患者 79 例 , 男 52 例 , 女 27 例。年龄 38～61 岁。其中胃大部切除后 19 例 , 胆囊切除术后 17 例 , 胆道探查、胆肠吻合术后 13 例 , 胃癌根治术后 10 例 , 脾切除后 7 例 , 结直肠手术后13 例。
本组79 例中 , 一次穿刺成功68 例 , 一次性成功率达8611 %。有72 例病人自留置针穿刺成功一直保留到静脉支持治疗结束 , 保留时间最长 8d , 最短 2d , 因发生静脉炎拔管 3 例 , 烦躁患者自行拔管 4 例。
未见液体渗漏、导管堵塞、静脉血栓形成等并发症。
2 静脉穿刺与留置
211 穿刺前准备
穿刺前护理人员用肥皂水清洗双手，心得体会《外科护理心得体会》。选用 3m 透明敷贴和山东威高公司生产的静脉留置针, 根据患者年龄和血管情况 , 选择合适型号的留置针 , 注意针头有无倒钩 , 套管有无破裂、开叉及起毛边现象。备齐棉签、2 %碘酊、75 %酒精、3 条 9cm 的胶布。备好输液的药液 , 连接一次性输液器 , 排尽空气备用。选择相对较粗、直、有弹性、远离关节、无静脉瓣等利于固定的静脉 , 多选用前臂静脉、大隐静脉等。穿刺前护士要向患者做好解释工作 , 告诉患者使用留置针可以反复多次输液 , 免去了每日穿刺的痛苦, 以取得患者的合作 , 使其精神放松 , 穿刺时血管不致收缩 , 处于最佳状态。
212 穿刺方法与留置
在穿刺上方 10cm 处扎好止血带 , 用 2 %碘酊消毒穿刺部位 , 消毒范围直径 8cm , 再用 75 %酒精脱碘。嘱患者握拳 , 护士用左手固定皮肤 , 右手拇指和食指持针翼使针尖斜面向上 , 于静脉的上方与皮肤呈 30° 左右缓慢进针 , 见回血后降低角度约 15° 继续进针 1～2mm , 松开止血带 , 右手固定针芯, 左手向穿刺血管方向推进塑料套管完全进入静脉 , 右手拔出针芯。掌握好针芯不能回退过早 , 如回退过早 , 软管腔内无支撑 , 造成送管时针体折曲整理提供 , 导致穿刺失败或不能维持较长的输液时间。证实回血通畅后用透明敷贴将针眼处针翼周围皮肤覆盖并固定 , 贴膜勿将肝素帽与输液器针头连接处盖住 , 用一条胶布固定肝素帽及皮肤 , 消毒肝素帽 , 将输液头皮针插入肝素帽输液 , 胶布分别固定针柄及延长管。封管液配制: 019 %氯化钠注射液 5ml , 加肝素钠 1215u。
在校护理的心得体会篇十三
为深化“以病人为中心”的服务理念，强化基础护理，提高护理质量，卫生部提出了“优质护理服务示范工程”活动，主题是“落实基础护理，提供优质护理服务”！在院领导和护理部领导的重视和带领下我院各个科室优质护理服务也开展得轰轰烈烈。随着优质护理服务在我科顺利开展以来，我内心有很多的感触！
自从开展优质护理服务以来，我们用心、真诚地服务于每一位患者，让他们感受到在医院就像在自己家里一样温馨便捷，我们就是他们的家人和朋友，我们会真诚的与他们交流沟通，一个美丽的微笑，一句简单的问候都会让他们心里暖暖的，无论是对患者还是家属，还是工作人员之间，都微笑以待，真诚以待，构建一个和谐的科室氛围就是我们提供优质服务的基础。
主动服务，红灯少了，病人满意度高了。因为工作繁多，以前对输液的病人，护士大多是等待病人的呼叫铃声响了，再去更换输液，处于一种被动状态。现在通过开展优质护理服务，我们工作职责更明确了，工作变被动为主动，病人责任包干到人及工作站前移，我们加强了对输液病人的巡视，主动输液、更换补液和加药。工作开展以来，红灯呼叫现象明显减少了，这样既加强了我们的责任心，也使我们在巡视病房的过程中，能够及时了解病人的需求和发生的病情变化，及时处理，增加了病人的安全感，同时还可以减少陪护，减轻病人的负担，保持病房安静有序，提高了患者及家属的满意度。
落实基础护理，护士更加重视基础护理的作用。细化基础护理服务项目，从每一件小事做起，从每一个细节着手，基础护理得到了很好的落实，晨晚间护理更加到位。尤其是手术后病人，术后卧床，生活不能完全自理者，我们加强了晨晚间生活护理后，协助他们洗脸漱口，梳头更衣，床上洗头、擦浴、倾倒引流液、修剪指甲、喂药，患者的生活基本需求得到了很好的满足。对重病人的生活护理，护士更将它作为一项重要工作去做，不仅有利于护士的病情观察，患者和家属的反应也很好。如责任护士时常下病房关注他们的进食情况，对记出入量的患者，我们的指导更加到位，记录更加准确了，同时我们的服务也得到病人的支持和肯定，常常会有病人和家属拉着我们的手感动得对我们说：“有你们，我们会更好！”“你们这里不仅环境好，医护人员也特别好！”等等。这就是对我们工作的一种肯定和鼓舞，我们会觉得自己努力工作是值得的，有意义的！
重视健康教育，关注患者回家后的自我护理。对于我科的心血管病病人，患者回家后的自我监测和自我护理非常重要，这也是我科今年优质护理服务工作的重点，在护士长的重视下，我们针对每种疾病制定规范的健康宣教内容及与语言，护士反复下病房为患者做详细的介绍与讲解，举例子，做示范，通过各种健康教育方法让患者了解到自己疾病的相关知识，术前术后注意事项及自我护理知识等。在健康宣教过程中，我们体会到的不止是患者的感激和满意，更感受到我们专业的宣教，给患者带来切实的指导和帮助，患者对我们更尊重了，更信任了，护士的工作自豪感尤然而生！
自从开展优质护理示范病房以来，感觉科里的每位护士更贴心温暖了，下病房更勤了，更能第一时间掌握病人病情变化与生活需求了，并形成了更好的团队文化与工作氛围。护理服务更加规范，走进病房你会感到点点滴滴的变化：护士们精神饱满，笑容可掬；患者感觉到护士随时的关心，“阿姨、阿伯”的叫个不停，“今天该洗头了，来我扶你下床走一走，泡完脚后觉得舒服些吗”，患者及家属看在眼里，感动在心里，得到了他们的一致好评。这其中，包含了我们的很多努力和无数辛劳的付出，我们用真诚的态度、奉献的精神服务于每一位患者，我们正用一言一行谱写护理优质服务的新形象！
20xx年是医院发展的特殊一年，也是科室发展重要的一年。今年我院参加了“国家二级甲等医院”评审，将全面进入向综合性三级医院发展的快车道。我科护理工作继续承接上年的良好工作势头，围绕医院等级医院评审工作，通过完善护理管理、强化三基培训、深化护理团队建设，继续服务于医院发展大局，严格确保医院“等级评审”的顺利通过，在各级领导的正确指导支持下，科主任的领导下，全科室护理人员密切配合下，圆满完成各项工作任务，现对全年工作总结如下：
围绕二级甲等医院评审积极开展工作。自年初以来，我科紧紧围绕二甲评审标准开展各项护理工作。
1、根据二甲标准要求，完善了相关制度、职责、流程、护理常规、质量考核标准、风险评估等内容。
2、利用晨会、业务学习制度、职责、流程、应急预案、院感相关知识、法律法规、专科疾病知识、健康宣教知识，科内每月操作考核一次，每月专科理论知识考核一次，每月三基理论考核一次，务必人人过关。
3、规范了科内护理人员科内分层次管理及分层次培训工作。
质量管理工具进行分析，将普遍存在的问题进行通报，共同讨论分析原因和整改措施。保证护理管理的执行力度，有效提高了护理质量，确保了护理安全。
落实患者身份识别制度，规范腕带的使用。从今年以来，患者腕带全面使用，减少了差错的发生。二甲创建期间，在护理部的帮助指导下在病区走廊、床头张贴了防跌倒/坠床宣传图，床尾悬挂了各种安全警示标识，新增了《特殊药物使用宣教单》及《防跌倒、坠床宣教单》使医护人员、患者及家属安全防范意识得到增强，不良事件较前明显减少。
20xx年6月27日，根据护理学科发展方向及医院护理人员培训的目标，我科主持了以《脑梗塞合并肺部感染》为主题的个案追踪法式的全院护理查房。这个方法确立了“学以致用”、“知行合一”的原则，注重护士思维能力、实践能力、人文素养的养成，引导年轻护士运用专业知识指导临床工作,从而加强病情观察、操作技能和专科对症处理能力。目的旨在于总结应用个案追踪法实施危重患者综合护理质量评价的效果，是依照护理程序来评价危重患者综合护理质量科学、规范，提高危重患者护理质量、专科技术落实情况。
20xx年7月我科三位护理人员参加了护理部组织的“品管圈”活动，并成功开展了以“降低住院患者跌倒发生率”为主题的名为“拉手圈”的品管圈。其中护士长担任圈长，另外两名护理人员担任圈员。并且“拉手圈”在南京市卫生系统首届护理品管圈竞赛荣获优秀奖。此次品管圈活动的顺利开展不仅让科室成员初步了解并学习了有关品管圈的相关知识为我科明年开展品管圈活动奠定了良好的基础，同时也将更科学更规范的提高我科的护理质量。
护理工作虽取得了一些成绩，但也存在诸多不足之处：
1、护理质量的管控、护士岗位管理、绩效考核和人才培养有待加强。
2、护士沟通交流、服务意识有待提高。
3、主动学习风气不浓厚，学习不够积极。
为此，在明年的工作中，我科将继续严格按照等级医院评审条款，逐条落实，补缺补差，严格落实患者安全十大目标不断开展护理新技术、新项目，督促全科护理人员进一步转变工作作风，优化服务流程，提升服务水平，确保护理安全，稳步提升护理质量。
计划如下：
1、开展科内“品管圈”活动，运用管理工具进行质量管理，进一步提升护理质量。
2、科室内成立伤口小组，进一步规范伤口管理及压疮防范工作。
3、将科室护理人员分成三小组分别为：呼吸系统组、循环系统组、神经系统组。由高年资护士担任组长督促组员学习相应的专科知识并进行组与组间的交流，护士长不定期进行学习效果考核，提高主动学习的积极性和专科护理水平。
4、改革科内护理模式开展“居家式”护理，为老年患者提供持续性医疗护理，扩展护理专业领域，促进护理专业发展。
在校护理的心得体会篇十四
优质护理服务已经在我们科室开展了大半年了，上到院长主任，下至示范病房的护士们都非常重视这项工作。
在这九个月的优质护理服务中，我最大的收获就是学会了如何与患者和家属更好的进行沟通交流。
在以前的工作中，我和患者之间的沟通因为年龄的差距，地域及文化水平的差异产生了隔阂，把他们当作来求医看病的陌生人。我很少与患者进行生活上的沟通，只是在治疗过程中，给予一些康复治疗护理的解释与建议。通过优质护理这次活动，现在我能和不同年龄段、不同职业的患者进行深入有效的沟通。我们对病人的称谓也由以前的几床或某某某，转变成爷爷、奶奶、叔叔、阿姨或张老、李老，病人听起来觉得亲切，有犹如在家的感觉。
在沟通和交流中，我们增进了医患感情，减少了矛盾，提升了护理服务质量。从沟通中了解患者的需求，患者的心理变化，能及时有效的根据患者的护理问题，制定护理计划，并能很好的实施。为了落实基础护理，提供满意服务，科室引进了上万元的全自动多功能洗头车，并且邀请厂家的专业人士来示教如何正确使用洗头车，推出为卧床患者床上洗头服务，深受患者和家属的好评。
用洗头车给患者洗头，整个洗头过程，患者躺在床上，无需自己动手，感觉非常舒适。床上洗头可以增进头皮血液循环，除去污秽和脱落碎屑，使头发清洁、整齐、舒适，维护患者自尊。术后卧床制动的患者肖武肃成为全自动洗头车的第一位受益者。当我们帮他把头发洗干净，吹干的时候，他激动的说：这么洗头真舒服呀，这里的护士真好！李斯斯护士作为我们优质示范病房的组长，起着带头作用，她对患者如亲人，常下病房与患者唠家常、安抚患者手术前后的紧张情绪，指导患者术后的康复锻炼。患者钟克婆是她的患者，常向我们说，李护士好啊，李护士对我贴心的好啊。钟克婆奶奶出院当天，不停的问斯斯在不，我们轮番告诉她斯斯今天不上班，明天上班。
手续办好了，奶奶磨蹭着不肯走，一会儿说我再坐会儿，一会儿问东西收完没有，最后走到护士站，拉着护士长的手，用老年人特有的缓慢颤抖的语调说：麻烦你跟李斯斯护士说，我走了，帮我跟她说谢谢哈。从她的眼神里充满了不舍和她不能亲自跟李护士道谢的遗憾。患者对我们的肯定让我们觉得自己努力工作是值得的，有意义的。优质护理使医患、护患关系能够相互理解了，更加亲密了，优质护理对护士的要求也更高了，我们要用扎实的理论知识为患者做健康教育，要用精湛的技术赢得患者的信任。优质护理使患者更信赖护士了，护士的价值也得到了充分体现。
在校护理的心得体会篇十五
急诊科是医院最重要的窗口之一，而自从我们医院实行责任制护理后，我的责任感及工作态度有了较大提高，“阳光在心，行动在行”的护理服务理念也愈加强烈了，在从事这些年的护理事业中，我感觉到责任护士的责任不仅仅是要仔细地观察患者的病情变化。还要做好患者的心理护理，同时从点滴小事上去关心患者，让患者信任你，患者愿意告诉你他的一些感受，更好地帮助患者解决他们的痛苦，并能够让他们早日出院。在责任制护理工作中，我深刻地体会到：
作为一名责任护士，我觉得必须要具有高度的责任心，全面掌握病人病情、护理和治疗。病人的一些细小微妙的变化，反映着某种疾病的发展趋势，责任护士必须深入病房密切接触病人，仔细连续地观察病人症状和体征，及时、准确地发现病情的变化，为医疗诊断提供有效依据。责任护士负责病人从入院到出院的全部护理过程，包括对病人的生活护理、精神护理，治疗及抢救方案的实施等。向住院病人及其家属奔绍医院的情况和制度，并明确告诉我是他(她)们的责任护士，介绍责任护锺的内容，目的并要术病人及家属配合。我对自己所分管的病人，从医疗、生活护理、饮食卫生以及心理精神状态等方面都负起责任来，病人患的是什么病，治疗方案、可能产生的并发症，治疗的副作用，哪个病人要做辅助检查(各种穿刺，心电、x线)和化验室捡查，用药、性格饮食习惯都了如指掌并做记录，以利各种检查的精神护理和各种准备工作，及检查后的护理。由于责任制护理的工作性质，使我和病人及家属接触的机会大大增加，工作热情也随之提高，上班第一件事就是去病房，了解病人起居、夜间病情变化、眭眠及太小便、病房温度等情况发现问题及时解决。如一例患“急性胃炎”的中年男性病人，在早晨，查房对发现他还没起床，呈痛苦貌而色苍白，头部冷汗，bp90/60mmhg。主诉恶心、来呕吐，剑突下疼痛、夜闯排两次黑便，量少。据我了解病人有胃溃疡病史，性格开明，战胜疾病信心强，好动，每天起床很早，我便考虑病人的病情有了新的变化，可能出现上消化道出血，嘱病人暂禁食，绝对卧米休息，为他准备好污盆，立即报告医生。遵医嘱给予止血补液并及时送往外科手术治疗，避免了出现失血性休克的严重后果。
责任护士要写护理病历，要根据每个不同的病种特别是疑难危重病人的特点找出护理问题和依此制定护理措施，并在实施过程中对效果作出评价。还要向病人介绍一些知识都需要有理论做指导，因此就必须充实自己对专科疾病的有关理论知识，要有独立思考和写作能力，这就促使我带着问题学习，认真翻阅资料，加强专业知识学习。
在实行责任制护理后，让我体会到“阳光在心，行动在行”护理服务理念的意义，也让我深深地明白护理技术操作是护士必须具备的基本功，作为责任护士必须熟练地掌握各项护理技术操作，在减轻病人痛苦的同时，也获得病人的信任，给病人以安全感。护士的熟练操作技术是一种综合性的非语言交流，是维系护患关系建立护患和谐的桥梁。为了了解病人的心理状态，家庭和社会环境等，我们还自学了《护理心理学》，在工作中能掌握病人各种微妙的心理特点，遇到问题时就及时地劝说和诱导给他们创造一个有利于康复的心理状态。
为了掌握病人疾病的发展和转为我主动向医生了解病情和强疗方案，及时反映病人的需要。
在急诊抢救工作中，加强医院感染管理，有效预防和控制医院感染，提高医疗护理质量，保证护理安全。落实医院感染管理规章制度和工作规范，严格执行操作规程和工作标准，防止传染病的传播，做好自身防护、消毒隔离、医疗废物管理，严防院内交叉感染。
急诊科是医院面向社会的重要窗口，其医疗水平和服务质量直接影响和反映出医院的精神面貌和社会形象。“120”是救死扶伤的生命救护者，是保护人民生命健康的“绿色通道”，在日常急救工作和院前急救的时候，作为一名急诊科护士，代表着医院的形象，我们时时刻刻注重树形象、抓内涵，为医院的全面和谐健康发展奉献出了一份光和热。
回顾，我们虽取得一定的成绩，但同时也意识到在急诊工作中存在着一些缺陷和不足。如何在急诊工作中进一步改进，最大程度地发挥自己的潜力。具体问题和改善思路如下：
1、急诊科就医环境简陋，布局不合理，卫生条件差，患者满意度低，急待搬迁后加以改善。
2、急诊科医护人员应急急救经验不足，急救技能有待提高，要注意对抢救室仪器设备的熟练掌握，如呼吸机、除颤仪等，关键时刻及时跟进，还需要加强专科培训、进修学习，以提高整体抢救水平。
3、急诊急救工作中缺乏灵活性，要时刻注意和患者、家属进行医患沟通，及时了解患者的心理、情绪、发病原因，有利于改善医患关系，保障医疗安全，今后需加强沟通交流技巧的培训。
4、要熟练掌握急诊危重症的监护和抢救流程，如急腹症、昏迷、休克、中毒等，对昏迷患者，第一时间开放气道、吸氧，在实施紧急救护的同时，及时通知医生抢救，注意血糖、瞳孔及对光反射、是否颈项强直等，抓住重点，有的放矢，避免手忙脚乱。
5、掌握常用急诊抢救药品的用法和用量，严格执行抢救过程中的口头医嘱制度，注意患者过敏史、血糖、心肺功能等，注意用药安全。
6、注意动态观察患者病情，具备整体观和全局观，在急诊患者病情尚未稳定前，一定要加强巡视和沟通，尽量把患者安排在自己实力范围内，以便及时观察和急救。
7、当遇到突发公共事件或接诊的患者较多时，切记及时向上级汇报，组织抢救，分解危难，做好分诊分流，保障医疗护理安全。
回顾过去，展望未来，希望医院在新的一年加以考虑急诊科医护人员的继续教育及待遇问题，以促进急诊科建设的可持续性发展，为此我们将以自己的实际行动，齐心协力、真抓实干、与时俱进，共创医院和谐美好明天。
从前很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练，具有魅力，让我羡慕不已。没想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士，从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易!
急诊科是医院最重要的窗口之一,我所在的医院是省里名列前茅的综合性三级甲等医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。
南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发现问题的.存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士;对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。
以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。
在校护理的心得体会篇十六
为期两周儿科的实习让我了解到这里的护理对象跟妇科一样，都是特别的人群。由于面对的是小儿，所以无论从穿刺、打针到各种用药，都跟成年人有很大的差别！在护患关联上也有变更，当今小孩都是爸爸妈妈的心肝法宝，每一个医治都要跟家长们沟通好！让他们释怀，他们才干安心！
这里特殊的有三点：
第一，特殊的护理人群;。
第二，特殊的治疗护理准则。
第三，特殊的护患关系。
首先，小儿的成长发育有必定的法则，如持续性、阶段性、次序性还有各体系器官发育的不均衡性。再之，因了小儿这特殊的体质，所以从穿刺、注射跟用药等方面都有着其留神事项。在本科的老师精心领导下，我可能初步控制了儿科常见疾病的病因病机以及对症护理，也懂得了小儿与大人不同的一些操作技巧要点，如肌注时应如何定位，注射时应捏起皮肤等。最后令人印象深入的是在这里学到了不一样的护患关系。
老是能够从别人口入耳到形容词“小儿科”，语意中总有鄙弃儿科的象征。但是在这里工作不仅面对着小天子们，还要跟把他们小心肝宝贝的爸爸妈妈们打交道，所以做好沟通是非常主要的，然而同时我也晓得要一直地进步本人的综合素质，特殊是心理的劝导及蒙受等才能。
在校护理的心得体会篇十七
【摘 要】目的：通过优质护理服务措施，提高产科护理质量及病员的满意度。方法：根据产科病人特点，制定产科个性化优质护理服务项目，实行护理、助产交叉服务模式，实现科室护理服务优质化。 结果：通过有针对性、个性化的产科优质护理服务措施使护理质量合格率及护理工作满意率明显提高 。 结论：优质护理服务有利于提高护理质量和病人对责任护士及护理工作的满意度。
医疗护理服务模式的改变，让人们对医疗护理质量提出了更高的要求，临床护理面临着更大的挑战，为加强医院护理工作，为人民群众提供更优质的护理服务，20xx年卫生部在全国卫生系统开展了“优质护理服务示范工程”活动。我科积极响应卫生部、医院的号召，将“以病人为中心”的护理理念和人文关怀融入到对患者的护理服务中，在提供基础护理服务和专业技术服务的同时，根据产科特点，于今年初制定了“用心服务女性，用爱呵护姐妹”的服务理念，为母婴提供人性化、个性化服务，患者满意度显著提高，体会如下：
1资料
1.1病员资料 20xx年1月----6月，接受过个性化服务的产科孕产妇及其家属300人次。
1.2个性化服务内容 个性化优质护理服务措施覆盖母亲、婴儿。
1.2.1发放护士名片，并考核调查其的及时性、有效性。护士名片切实解决病员的需求，提升我科护理形象，增进护患友谊增加孕产妇对护士的信任感。
1.2.2加强护士的基础护理，夯实专科护理知识技能。让病员切实感受到优质护理。
1.2.3免费为产妇行乳房按摩、新生儿抚触、新生儿水疗等，并定期召开工休座谈会，一对一培训产妇及其家属护理婴儿的能力。
1.2.5为患者及家属提供针线，老花镜，吹风等便民设施，让患者及家属感觉家的温暖，贴心服务。
在校护理的心得体会篇十八
在xxxx年x月x日上午我们按照教学计划的安排来到了xx医院的泌尿外科见习，我们到的时候医生、护士们刚刚结束了查房的工作并且将要开始这一天的治疗任务了，而我们也正式的开始了这一次泌尿外科的见习之旅。
我们刚走到护士站外的时候，一位穿着职业装的姐姐引起了我的注意，由于穿着的不同使她特别明显，和同学讨论之后我们得出结论：她应该就是楼秘。这个职务在我老家的医院和见习的医院都没有看到过，但是在《护理管理学》中已经出现过一次，这次见习让我看到了真正工作在临床的楼层秘书。走进治疗室里几名护士正在刷盐水的条形码，带教老师告诉我们这是新引进的机器，药袋上有条形码和患者腕带的条形码一致，进行操作前先要刷一下腕带，两者匹配后才能进一步操作，这项技术的应用可以减少错误的发生率。接下来老师又介绍了治疗室的一些必备品，如：急救车，冰箱，心电监护等，还有可以体现出优质护理实施的吹风机、指甲刀。在检查室里我们看到了一张截石位的床，老师介绍说这是泌尿外科和妇科的特色，可以进行一些检查和插导尿管的操作，我们这这里还看到了不同材料和不同粗细的导尿管、尿道扩张器、膀胱冲洗的大量杯和超大袋的冲洗液，这些都是在别的科室难以看到的。
保持严肃、不嘲笑和私下讨论患者的病情，如果病人自己需要了解病情也要单独讲或者轻声告诉他，在做一些操作时更要拉上床帘，虽然他们是病人但是泌尿科的病人更需要被尊重和被保护。我们组的病人心态很好，看得出他对他病人角色的适应很好，对自己的病情也有了基本的了解，我们循序渐进问了他的一般情况，身体情况还看了他的实验室检查报告，知道他前几年就被检查出前列腺增生，但临床症状不明显所以未重视，这次他是在体检时发现一个前列腺特异性抗原特别高为求进一步治疗进行了穿刺活检的病理分析检查，8个穿刺点共有两处是恶性癌，但是因为早期发现和病人年龄还不算大，带教老师说经过根治术和后期化疗，愈后还是比较好的，我们在最后也鼓励病人并祝他手术成功。最后我们各组向带教老师进行汇报，老师也做了点评和补充。也和我们讲了一些泌尿外科常见病的护理注意点，像膀胱冲洗是泌尿外科常做的操作，一般前列腺增生术后、膀胱肿瘤化疗都要做，操作时时我们要注意通畅、固定、观察、无菌。
观察液体的色、质、量，评估量时要注意尿量=排出量-冲出量，还要注意速度，尿色深就快，色浅就慢一点。还要学会观察出血情况，对术后病人要定时测量血压、脉搏、呼吸，看病人的意识、皮肤、黏膜等的变化;感染情况要会观察体温的变化，伤口和引流物的量及性状，保持各种管道的通畅，必要时遵医嘱用抗菌药。术后病人插导尿管的情况也很普遍，护理时要注意操持尿道口清洁，定时更换集尿袋，鼓励患者多饮水，保持导尿管的固定、通畅、，注意观察尿的色、质、量。所有的术后患者还要鼓励他们早期进行必要的活动。
这次的见习让我学到了很多，不光是护理操作上的，更是和病人交流方面看到了很多泌尿外科特色的东西，知道了泌尿科病人特殊的心理情况，需要我们更尊重他们的隐私，把课本中的理论与真正的病例结合在一起，更有助于我们的记忆和掌握。
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