为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书画展活动方案篇一
为丰富广大师生文化生活，扩大中国书画传统文化在校园的影响，激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的发展，拟举办迎元旦书画展，小学书画展活动方案。
一、参展项目：国画、儿童画、书法(含铅笔字、毛笔字、钢笔字)。
二、参展组别：分教师组和学生组。
三、作品要求：内容健康向上，形式题材不限，国画不得大于四尺对开，不得小于三尺对开，儿童画统一用四开纸，教师毛笔书法作品统一为条幅。
四、评奖办法:每个级部绘画类、书法类各评出一等奖三名，二等奖十名。
五、上交作品数量及时间：每个班级推选五幅绘画作品，五幅书法作品(一二年级铅笔字、三年级钢笔字、四五年级钢笔字毛笔字各五幅，铅笔字写在统一发的写字纸上，钢笔字写在300字的稿纸上)。20xx年12月25日前以班级为单位上交。其中一、四、五年级作品交到美术室(二)张红岩老师处，二、三年级作品交到美术室(一)赵春玲老师处。
六、观展时间及具体安排：
1、观展时间：20xx年12月28日—30日
2、各年级观展安排
一年级：12月28日课间操，
二年级：12月28日活动课，
三年级：12月29日课间操，
四年级：12月29日活动课，
五年级一至四班：12月30日课间操，五至八班：活动课，规划方案《小学书画展活动方案》。
3、观展负责人：各年级组长和各班主任。
4、观展要求：安静有序。注意上下楼安全，教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。
七、参展地点：综合楼五楼美术室(一)、美术室(二)
八、具体分工：美术室(一)由赵春玲负责布置，美术室(二)由张红岩、郭蓓蓓负责布置。教师作品和书法作品在美术室二展出。
书画展活动方案篇二
我校在实施素质教育的`同时，努力弘扬华老精神，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境，促进教师专业成长，展现师生艺术风采，学校将在全校师生中征集60件书画、摄影、手工等美术作品，在教学楼连廊创建艺术长廊，张贴各类学生作品，即展示学生的学习成果，调动学生的积极性，又营造格调高雅、充满朝气的校园文化艺术环境。
本次活动由舟曲二中主办，美术兴趣小组承办。为切实加强对活动的领导和指导，学校成立师生书画比赛活动领导小组，其名单如下：
组 长：
副组长：
成 员：
畅想未来，展现自我
1、西画类作品(油画、水墨画、版画、素描、水彩、水粉等)；
2、国画类作品（写意、工笔、重彩等）。
3、硬、软笔书法作品。
4 、手工、刻纸、摄影等
1、 运用绘画语言来表达对生活的感受和理解，作品要求思想健康向上，创意新颖独特。
2、作品尺寸：国画书法以四尺斗方为主，素描水彩4k8k为宜。
3、20xx年9月30日前由学校美术教师和班主任将作品交到美术教室。
4、作品来源：舟曲二中全校师生。七~八年级每班至少交十张书画作品（九年级欢迎参加），美术教师至少十张作品，其他教师欢迎参加。
1、绘画类：设教师组一、二、三等奖，学生设一、二、三等奖，优秀奖若干名。
2、书法类：设教师组一、二、三等奖，学生设一、二、三等奖，优秀奖若干名。
书画展活动方案篇三
我校在实施素质教育的同时，努力弘扬创新精神，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境。为了纪念建党九十周年，促进学生成长，展现学生风采，学校将在全校学生中征集书法、绘画、手工等美术作品。
台头中学全体学生
纪念建党90周年，讴歌党的光辉业绩，弘扬华老精神、“庆祝“七一”，畅想未来，展现自我”的绘画主题。
1、绘画类作品(水墨画、版画、素描、水彩、水粉、彩铅、速写、钢笔画、漫画、线描、蜡笔画等)；国画类作品。
2、硬、软笔书法作品。含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书等）内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的'精神风貌。
3、手工类（如剪纸、泥塑、材料运用等）
1、运用绘画语言来表达对生活的感受和理解，作品要求思想
健康向上，创意新颖独特。
2、作品尺寸不小于8k。
3、20xx年6月28日前由班主任将作品交到美术老师处。
4、作品背面右下角用铅笔注明作品标题、作者姓名、所在班级等。
5、作品来源：台头中学全体学生。
xxx
书画展活动方案篇四
为了进一步规范学生的`书写，提高全校师生书画写作水平，加强学生的良好学习习惯的养成教育，推动良好学风的形成。学校决定开展第一届校园书画暨写作展评活动。具体实施如下：
1、班级初评时间：5月10日-5月20日。
地点：本班教室；
教师初评时间：5月10日-5月20日；
地点：各教师办公室；
2、集中展评时间：5月25日。
地点：学校沥青操场。
学生：语文生字作业、优秀作文、英语正式作业、优秀绘画作品。教师：优秀教案、优秀画作、优秀文章。
1、教案、整，干净整洁，步骤完整，格式规范。
2、绘画、书法作品干净整洁、内容积极向上。
书画作品规格：
尺幅大小：a4纸、a3纸大小。
水粉、油画、素描、水墨画均可。
3、文章、作文主题明确、内容积极向上，无抄袭现象。要求：
统一作文纸书写，字数1——2年级100字内
3——4年级300字，5——6年级400字左右。
所有作文统一提交至教务处，由教务处老师复印，制作展板。
1.书写
教师发挥榜样作用，注重汉字的书写规则。从笔画入手，从结构统领，将书写情趣融入教学之中，用笔意表达汉字的形韵美。（生字教学、板书、教案、作业批改等）
教师加强指导，严格要求，同时班级内部采用评优积分兑换机制，激发学生书写热情。（兑换规则：五个优（五个星）兑换一个月亮，五个月亮兑换一个太阳，一个太阳就可以领取精美礼品一份）
教务处在平时的作业检查中，注重收集书写优秀作业，复印存档，并制作展板进行展览。
2.画作
美术老师加强指导，鼓励学生进行画作。优秀作品制作展板进行展览，激发学生创作兴趣。
以环保为主题，以6.5世界环境日为载体，创作特色鲜明的作品。优秀作品可投向市级相关部门，参加书画活动展评。
3.写作
语文教师在平时的作文、周记批改中，注重收集优秀作品。联合少队部，建立校园广播站。优秀习作在校园内进行广播，激发学生写作热情。
语文教师或者学生自己可以在每周二16：30——17：00之间将优秀作品提交至教务处，教务经过审核。筛选出优秀作品制作展板，进行展出。
1、班级内部宣传动员，分班评选，5月20日以班级为单位将评选结果上报教务处。
2、各办公室内部进行初步评选，5月20日以将评选结果上报教务处。3、5月25日全校展评，设有专门位置展评。下午由各班班主任组织全体学生参观学习所有优秀作品。
4、展评期间由评审小组成员打分，最后评出各年段优秀学生作品，教师优秀作品。
5、学生作品设各年段第一名，第二名；教师作品设第一名，第二名。
尚丹、蒋小亮、史玉娟、张飞、李瑶娟、赵丽霞、张利涛、费红歌。
附：展评结果统计表
活动前：
作品收集整理：xxx（总负责）、xxx（协助）
展示区布置：xxx、xxxx、xxx。
活动中：
活动流程：
1.校级领导讲话，宣布活动开始；
2.作品出展；
3.参观展评；
4.评比得分；
5.校领导总结发言。
活动后：
1.场地清理，活动结束后12小时内完成（人员安排同场地布置人员）
2.比赛结果公布，颁奖：第三天课间操时间公布结果，并颁奖
3.：48小时内召开活动复盘会议，会后12小时内提交活动总结修订方案。
20xx-3-20教务处
书画展活动方案篇五
国画、儿童画、书法(含铅笔字、毛笔字、钢笔字)。
分教师组和学生组。
内容健康向上，形式题材不限，国画不得大于四尺对开，不得小于三尺对开，儿童画统一用四开纸，教师毛笔书法作品统一为条幅。
每个级部绘画类、书法类各评出一等奖三名，二等奖十名。
每个班级推选五幅绘画作品，五幅书法作品(一二年级铅笔字、三年级钢笔字、四五年级钢笔字毛笔字各五幅，铅笔字写在统一发的写字纸上，钢笔字写在300字的稿纸上)。20xx年12月25日前以班级为单位上交。其中一、四、五年级作品交到美术室(二)张红岩老师处，二、三年级作品交到美术室(一)赵春玲老师处。
1、观展时间：20xx年12月28日—30日
2、各年级观展安排
一年级：12月28日课间操，
二年级：12月28日活动课，
三年级：12月29日课间操，
四年级：12月29日活动课，
五年级一至四班：12月30日课间操，五至八班：活动课。
3、观展负责人：各年级组长和各班主任。
4、观展要求：安静有序。注意上下楼安全，教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。
综合楼五楼美术室(一)、美术室(二)
美术室(一)由赵春玲负责布置，美术室(二)由张红岩、郭蓓蓓负责布置。教师作品和书法作品在美术室二展出。
书画展活动方案篇六
画展是小“画家”们献给“元旦”的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的'七色童年、豆蔻年华；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！
（一）参展项目：
1.美术作品：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工制作六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。师生绘画作品内容和题材均不限。
2.书法作品：学生（一、二年级）铅笔字，（三、四、五年级）钢笔字，（六、七、八年级）硬笔软笔均可，纸张学校提供，需语文老师到教务处领取。教师书法作品字体和纸张大小均不限。
（二）参展组别：分教师组和学生组。
（三）参展作品必须是作者独立完成的佳作。
（四）选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。
（一）以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。
（二）每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。
（三）各类作品限于12月24日之前报送到学校，25日统一布展，过期概不接受。
（一）学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。
（二）评选结果:
1.教师组一等奖3人，二等奖7人。
2.学生组一等奖6人，二等奖10人，三等奖14人。
3.优秀班集体1个。
（三）本次活动面广，奖励力度大，望广大师生积极参与。
叶晓娜老师总负责，姚勇老师和毛振珂协助布展。
1、观展时间：20xx年12月26日—30日期间画室全天开放，全校师生可随时观展。
2、展室负责人：绘画班同学轮流值班。
3、观展要求：安静有序。班主任老师提前告诉学生注意安全，不要拥挤。教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。
xx学校画室
书画展活动方案篇七
学区各学校及民办幼儿园的教师和学生。
此次书画比赛活动分为教师组和学生组两大类，学生组具体分为幼儿组、小学生a组(1-4年级)、小学生b组(5-6年级)。
(一)、教师组作品
2、书法类：毛笔书法及硬笔书法(楷体、行楷、隶书任选其一)
内容健康向上、富有新意构思、技巧上提倡创新，具有文化品味，风格不限。
(二)、学生组作品
1、绘画类：蜡笔画(限幼儿园组)、水彩画、水粉画、国画、素描、速写六大类
2、书法类：含毛笔书法及硬笔书法(楷体、行楷、隶书任选其一)内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌。
1、绘画类、书法类作品最大不超过四尺整纸，以竖幅为宜(便于活动展板悬挂)。
2、选送作品可以简单装裱。
3、作品背面右下角用正楷注明作品标题、作者姓名、所在学校班级、辅导教师等。
4、参展作品须是20xx年来作者近期原创。如发现已在各级比赛中获奖或临摹代笔的作品，则一律取消资格。
(一)准备阶段(x月中旬)
中心校办公室制定庆“五一”师生书画展活动方案，召开学区校长及民办园负责人会。各校认真组织此项工作的宣传工作。
(二)组织实施阶段(x月下旬)
各学校根据中心校制定的庆“五一”师生书画展实施方案安排，以育人为宗旨，面向全体师生员工，组织开展内容丰富、形式多样的评比活动，确保师生的参与面，做到校校组织活动、班班开展活动，使开展活动的过程成为提高师生素质、陶冶师生情操的'过程。在此基础上，遴选出优秀作品准备参加中心校展演比赛。在此期间，中心校将加强对各学校开展书画比赛情况督导检查。
(三)集中展演阶段(x月初)
集中展演、比赛、展览及综合评比活动，具体安排如下：
1、x月xx日收集各校上报的优秀作品。
2、x月初布置展板，张贴作品。
3、x月xx日，中心校邀请省书法家协会、省美术家协会的专家，对参展作品进行评奖。
(一)绘画类：设教师组一、二、三等奖，优秀奖若干名。学生分a、b组各设一、二、三等奖，优秀奖若干名。
(二)书法类：教师硬笔组、软笔组分开设奖，分别设置一、二、三等奖，优秀奖若干名。学生分a、b组各设一、二、三等奖，优秀奖若干名。
(三)优秀组织奖两名。
(四)邀请县局领导为获奖师生颁发奖品和获奖证书，荣获优秀组织奖单位颁发铜牌。
1、高度重视，精心组织。举办书画展活动，是促进学生全面发展的重要举措，是德育教育的重要载体。各学校要充分认识举办书画展的重要意义，高度重视此项活动的开展，并将之作为创建特色学校的重要内容，抓紧抓实抓出成效。各校要加强领导，层层抓好落实。要结合自身实际，围绕中心校部署，采取有效措施努力推动工作落实。
2、加强宣传，广泛发动。要通过各种形式，围绕举办书画展的意义、目标和要求，深入进行宣传发动，营造浓郁氛围，增强活动的吸引力和感染力，调动广大学生参与活动的积极性和创造性。
3、结合实际，注重效果。本届书画展规模大、标准高、要求严。各校要立足自身实际，充分利用现有资源，广泛开展各项活动，并以此为载体努力提高学生的综合素养，活动要防止形式主义，着力创特色、求实效。
1、各校要高度重视此项工作，认真组织落实。每校要安排专人于“五·一”小长假前完成各校展板布置、张贴工作。(每校一块展板，本部三块)。
2、在不获取经济效益的前提下，主办单位对参赛作品有展览、研究、摄像、录像、出版及宣传权，送件参评作者，应视为已确认并遵守征稿的各项规定。
书画展活动方案篇八
一.活动主旨：
十一月是收获的时节，是最具有青春魅力的时节。为了进一步丰富校园文化生活，增强艺术魅力，提高我校同学的学习兴趣，挥洒同学们的艺术才华，增进文化艺术交流，让广大同学领略中国书画文化的熏陶，增强各位同学的凝聚力，进一步促进班级团结，特举办本次书画作品展。
二.活动意义：
弘扬中华书画文化，让同学们领略书画艺术的魅力，丰富中国传统文化艺术的理念，推进广大同学们对文化艺术的追求，鼓舞同学们发挥自身潜力，推动学校全面发展。 进一步培养同学们爱校园、爱文化艺术的情感，增强学校的凝聚力、向心力和感召力，推进学校文化艺术的持续发展。
通过本次书画展，加强同学们对文化艺术的了解，提高书法绘画的能力和鉴赏能力。 各民族文字都可参与展示，使同学们在了解各民族文化的同时促进我校各民族同学的和谐相处，进一步促进友谊。
三.活动主题：
展现艺术个性，推动文化交流;加强民族团结，促进学校发展。
四. 举办单位：
主办单位：共青兰州职业技术学院;
承办单位：兰州职业技术学院书法协会;
五.活动时间：
20xx年11月15日
六. 活动程序：
1、征集作品:由书画协会发通知至各团总支，再由团总支通知各系，由书法协会进行宣传和作品征集(征集日期截止20xx年11月13日)，欢迎各系同学施展个人特色。
2、现场布置:活动当天书画协会全体成员共同参与组织。将陈旧的展板进行统一装裱，用于作品的展示。
3、作品评优:书画协会将邀请团委老师做评委，书画协会成立评选小组，对作品进行筛选评优。另外，广大同学也可对作品进行现场观看，现场打分。
4、作品展示:对于获奖的优秀书画作品，院宣传部应把把作品长期展在教学楼大厅供老师同学们参观。
七.活动宣传：
1、书画协会在学校公告栏及宣传板张贴海报。
2、广播站进行广播宣传。
3、校园网宣传。
八、奖项设置：
评选出优秀的作品分为一、二、三等奖及优秀奖进行精神和物质奖励。一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名(奖品待定)。
书画展活动方案篇九
20xx年8月xx日为唐云先生诞辰xx0周年，上海中国画研究院和杭州唐云艺术馆届时将隆重举行一系列纪念活动，书画展活动方案。
1985年冬，唐云先生为表达对残疾人事业的关爱，专程来杭入住花港宾馆精心创作了xx0幅作品，悉数无偿捐献给浙江省残疾人福利基金会，而且他历时3个多月入住宾馆及用于创作的笔墨纸张的一切费用都由他自理。为此，浙江省人民政府为他颁发“艺德可风”匾额，以示家乡人民对他的高尚画德的褒奖。为了纪念唐云先生诞辰xx0周年，发扬和继承唐云先生热心于爱心助残公益事业的崇高精神，决定举办以“爱的传承”为主题的纪念爱心画家唐云先生诞辰xx0周年暨知名书画家爱心书画展活动。
凡募捐得来的名家书画作品，通过义卖、拍卖、企业认购等活动获得的收入，建立浙江省“特艺人才培养和创业爱心种子基金”，专项用于我省xx0名以上的优秀残疾人进行艺术技能培训和创业扶持，激励他们自强自立，努力成才，成为全省残疾人共奔小康的闪亮之星和领头羊，也使他们成为传递爱心、传递技艺的爱心种子，如文学创作、书画创作、雕刻，等等。
围绕“爱”，以爱的奉献、爱的传承、爱心助残为活动思路，分三个阶段组织开展活动。
第一阶段（20xx年助残日期间）：爱的奉献
本阶段为活动起源和基础，也是爱心感召力所在。出版唐云生前助残捐赠的xx0幅作品画集，书名暂定为《爱的奉献》，内容包括：《序》、唐云先生爱心助残事迹、照片和书画作品。
1、请原省人大主任、省残疾人福利基金会名誉理事长陈安羽作《序》。
2、唐云捐赠的xx0幅画的彩色照片，已由唐云家属提供，这许多画都是唐云先生的精品力作，显示了唐云先生擅长花鸟、山水、人物画的艺术功力。捐赠数量之多和艺术之精湛，这在当代所有助残献爱心的知名书画家中可谓首屈一指，别无二人，出画册宣传对当代画坛会产生极大的震撼力。
3、唐云先生爱心助残事迹、照片采写和收集。
第二阶段（20xx年下半年）：爱的传承
本阶段为爱心传播和行动。在唐云先生捐赠作品《爱的奉献》出版后，以唐云先生《爱的奉献》、活动方案和书画征集函等为宣传资料，向全国各地的浙江籍知名书画家征集xx0幅以上“爱心书画作品”，并出版画册传世，书名暂定为《爱的传承》，内容包括《序》、爱心书画家照片、简介和爱心作品。
第三阶段（20xx年8月xx日前）：爱心助残
1、适当时候在杭州举办“纪念爱心书画家唐云先生诞辰xx0周年暨全国知名书画家爱心书画展”，同时举办爱心画册首发式。
2、爱心书画展后，举行爱心书画宣传、义卖、拍卖、认购活动（也可提前进行义卖、认购，但义卖、认购作品要参加爱心书画展，并注明认购单位和价格，对认购单位也是一种爱心宣传）。
3、将爱心书画拍卖和认购的资金，用于建立浙江省“特艺人才培养和创业爱心种子基金”。
主办单位：浙江省残疾人福利基金会、浙江省美术家协会、浙江省书法家协会、杭州唐云艺术馆、美术报社。
协办单位：待定（邀请爱心企业支持和参与）。
（一）经费需要：50万元
1、出版两本画册：20万元；
2、书画家礼品（唐云先生曾使用的茶壶复制品）：xx万元；
3、展览和义卖、拍卖和拍照、摄影等组织成本：xx万元；
4、专题宣传费：xx万元。
（二）经费运作：
1、省残疾人福利基金会投入xx—20万元，作为活动启动资金；
2、邀请爱心单位赞助30万元以上，作为活动开展支持资金。回报方式：
（3）由省残疾人福利基金会颁发爱心荣誉证书暨感谢信；
（5）邀请捐赠单位领导出席画展开幕式和画册首发式。
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