最新幼师实习心得体会(大全9篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼师实习心得体会篇一

第一段：实习前的准备和期待（150字）

作为一名幼师专业的学生，在期待中迎来了自己的实习经历。在实习开始之前，我进行了充分的准备。我阅读了大量的幼儿教育理论书籍，了解了幼儿教育的各个方面。我还制定了详细的实习计划，包括观察和参与实践等内容。我对实习充满了期待，希望通过这次实习经历，能够深入了解幼儿教育，并提升自己的教育能力。

第二段：实习初期的困惑和挑战（250字）

实习初期，我陷入了一些困惑和挑战之中。首先，我发现自己的理论知识和实际操作之间存在差距，无法完全应对各种实际情况。例如，在与幼儿互动时，我常常感到无措，不知道如何引导幼儿的学习和发展。其次，我发现与在校学习相比，实习工作需要更多的耐心和责任心。与幼儿相处需要关注每一个细节，及时解决幼儿的问题，并与其他教师合作配合。这些都是我在实习初期面临的困难和挑战。

第三段：逐渐适应实习工作的进展（300字）

随着实习的进行，我逐渐适应了这份工作并取得了一些进展。通过观察和思考，我学会了更好地理解幼儿的需求和特点。我学会了与幼儿进行有效的沟通，关注他们的情感和行为变化，并及时给予合适的关怀和指导。此外，我也通过与其他教师的交流和合作，学会了更好地协调团队工作，共同制定教育目标和实施计划。这些经验的积累使我在实习过程中逐渐提升了自己的教育水平。

第四段：实习中的收获和成长（300字）

在实习过程中，我不仅积累了丰富的实践经验，还收获了很多成长。我学会了如何观察幼儿的表现和需求，如何合理安排幼儿的学习和活动，并且能够正确引导幼儿的学习和发展。我也意识到了自己的不足和需要改进的地方，如在管理能力和教育方法方面有待提升。通过认真总结实习经验，我努力弥补自己的不足，并制定了更明确的职业发展目标，为自己的将来做好准备。

第五段：对实习的总结和展望（200字）

通过这次实习经历，我深刻体会到了幼师工作的重要性和挑战性。我认识到要成为一名出色的幼师，需要掌握丰富的教育理论知识，并具备良好的沟通能力和责任心。同时，我也意识到教育工作是一个不断学习和成长的过程，只有通过不断学习和实践，才能不断提高自己的教育水平。未来，我会继续努力学习，不断锻炼和提升自己的能力，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

幼师实习心得体会篇二

作为一名幼师专业的学生，实习是我接触幼儿教育的第一步。在这段实习的经历中，我经历了许多困惑、挑战与成长。通过与幼儿接触，我了解到了幼儿成长的重要性，同时也对幼师这个职业有了更深入的理解。以下是我在实习中的心得体会。

首先，在实习中了解到幼儿成长是一个复杂而又不可逆转的过程。幼儿的身体和心理发展，在很大程度上决定了他们今后的发展轨迹。我注意到幼儿每天都在各种各样的体验中成长，他们通过玩耍、观察和模仿来学习和掌握新的技能。这让我对幼儿的无限潜力感到震惊和敬佩。作为一名幼师，我们要充分发掘幼儿的潜能，引导他们在成长过程中获得充分的发展和乐趣。

其次，在实习中，我面临了许多困惑和挑战。幼儿教育是一个需要丰富经验和专业知识的领域，然而在实习的初期，我发现很多理论知识与实际工作有所脱节。例如，在课堂上学到了许多课程计划的制定、教学方法和评估方法，但在实际操作中，并不总是能如愿地实施。这让我深刻体会到了理论与实践之间的差距。通过实习，我认识到专业知识的重要性，同时也明白只有不断学习和实践，才能真正成长为一名合格的幼师。

此外，在实习中我还注意到幼师职业的策略性。不同年龄段、不同性格的幼儿，需要不同的教育方法和指导。在与幼儿的相处过程中，我发现有些教育方法对一部分幼儿很有效，但对其他幼儿可能无效甚至产生反作用。因此，为了更好地培养每个幼儿的个性和能力，我们需要根据幼儿的特点和需求，采取不同的策略。这对于我来说是一项挑战，因为需要关注每个幼儿的发展和表现，并及时调整教育方法，以促进他们的成长。

最后，通过实习，我对幼师这个职业有了更深入的理解。作为一名幼师不仅需要有专业知识和技能，还需要有耐心和爱心。与幼儿打交道需要我们细心观察、关注他们的需求，并根据情况调整我们的工作计划。在实习中，我经历了很多困难和挑战，但我也感受到了幼儿教育带来的成就感和快乐。通过与幼儿的互动，我学会了尊重每个幼儿的个体差异，理解他们的行为背后的动机，并积极引导他们健康、快乐地成长。

总之，实习是我作为幼师专业学生的第一次接触这个行业，通过这段经历，我深刻体会到了幼儿成长的重要性，并对幼师这个职业有了更深入的理解。实习中的困惑和挑战，让我明白了专业知识的重要性以及理论与实践之间的联系。幼师职业的策略性也让我体会到了教育过程中的复杂性和多样性。通过与幼儿的互动，我发现自己对他们的热情与他们一起成长，让我更坚定地选择了幼师这个职业。

幼师实习心得体会篇三

三个月的实习期告已段落。在三个月里，学到了很多。确实，有很多东西都是学校里学不到的，暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的高低，最重要的还是学到了对待工作的态度，做人处事的方式方法等。

跟着我的辅导老师从刚进来一点都不懂，到慢慢的开始学着自己

策划方案

因为觉得自己也没有跟他们走的很近，由于相处的时间短，一开始束手无策，也就没能找到跟他们亲近的好方法。只是我也很喜欢小孩，虽然没能圆当幼师的梦，但这些都是一次次很好的机会，在活动中，偶尔跟他们聊聊天、玩玩

成语

在谈天的过程中会发现，小孩子本来就很天真，他们说出的话会让我们大吃一惊，但都很诚实，这就是他们的本性。三个月下来，除了跟孩子们的接触外，给我印象最深的是办公室里一位与“黄芩牙膏”有关的老师。印象很深的是给学生开动员大会，滔滔不绝在台上讲课以及五年一次的少代会，便可看出她工作能力的程度。

她不但肚子里的墨水多，而且工作经验又丰富，尽管每月一次的大会上，会屁股有点坐不住，但我喜欢听她讲，因为会让我感触很深，她还会教导我们一些遇到困难时所面临的解决方法;很多事情，看在眼里，记在心上，尽管每个人都有优点与缺点，不管别人眼里是怎么看的，当然我也会议论，也有自己的想法，虽然听不到她讲少代会上发生的点点滴滴以及身上出了疹子的感受，但从她身上，我真的学到了很多很多。

我作为一名数学与应用数学专业的师范类学生已经学习并掌握了很多数学专业知识及教育教学理论。历史证明，实践可以帮助我们对所学理论有更深刻的理解和体会。所以我愿意在学习之余适当地参加一些相应的实践活动。这次10月1的假期正好给我们提供了很好的实践的机会。我打算在实践中加深对教学理论的认知，提高自己的教学能力。我之前业余时间做过初高中学生的学习辅导工作。而这次我选择创意宝贝幼儿园因为我打算初步探索人们在接受教育之初---刚开始接触教育的孩子们的学习状态和对学习的习惯态度。

我在创意宝贝幼儿园参加了我的为期一周的实践活动。时间是10月8号到14 号的早晨6:00-12;00下午14：00-18:00。实践内容分为四块：

1、维持早操秩序

2、带早上的活动课及下午的数字课

3、中午分发午饭及安排午休

4、把孩子交到家长手中并描述孩子今天的生活及学习状况。

所以每天早晨我们起床后就开始和孩子们打交道。孩子在家吃完饭后来到学校。第一件事就是早操。这时我的工作就是维持孩子的秩序注意孩子的安全。孩子幼年时期健康成长需要家长和老师的共同重视。在这个阶段幼儿园的作用及责任感不容忽视。我深感自己的责任重大及任务崇高。一方面，幼儿园需要给孩子安排适当的活动，让他们动手动脑，以便增长智力，成长身体。在这些活动中早操是一个关键活动。早上，孩子们穿戴整齐、纵横排开、伸展胳膊、舒展身体、笑容洋溢、活力充沛、认真又不失活泼地做早操。看着他们认真的样子，活力四射的样子，我的心里似乎也充满了朝气，着实兴奋和高兴。我前后走动左右巡视他们认真与否。在这个过程中学生会有如下几个问题：

1、不做操却和身边的小朋友们嬉戏打闹。

2、不熟悉早操的做法步骤3、不愿意活动，待在原地东张西望。

针对不同的问题我们会采取不同的措施。首先，对和其他小朋友嬉戏打闹的学生我一般是到他们旁边告诉他们要遵守纪律，认真做操。然后，对不熟悉做操步骤的学生我会鼓励他们学习身边同学的动作。还有，对不愿意活动的同学，我们首先要关心他的身体是不是舒服，结合他的平时表现及性格解决此事。孩子的早操，看似轻松活泼的一件事情实则需要每位老师的认真负责和真诚关心。只有我们都切实履行好自己的职责早操这件简单又需操心的活动才能更好的发挥强身健体调节平衡舒展心情的作用。在孩子们健康茁壮成长的过程里每一个环节都需要老师和家长们辛勤的照顾。

早操过后，孩子们排队去厕所，然后洗手，吃点心，每一个环节 都需要老师的悉心照料。然后通常在创意宝贝幼儿园第一节课是活动课。这节课由经验颇多的高老师和我负责。首先是让孩子们快速的做到自己的位置。由他们自己把凳子从桌底抽出来摆正坐好，这个过程很好地锻炼了他们的耐心及自己动手的责任感。

这个过程中我很高兴的发现有些孩子很快地摆完自己的凳子后又把同桌的凳子抽出来摆正。我着实高兴，因为他们从小就养成乐于助人的习惯。有时候我会特别认真的走过去表扬他或她一句。因为我深深认为这种简单却十分美好的美德特别重要。他们小时候知道在班里帮助同学拉凳子，长大了是不是就会给老人让座，以及做一些对社会有益的其他事情?这一点也不夸张，我们中国人的智慧是一叶知秋，从一个人小时候的举动或许能看见他长大后的影子。所以我会认真的表扬他一句。

我希望通过鼓励来让他们保持好身上的这些品质，同时也让其他同学加以模仿。我给孩子们上课的过程中发现孩子们值得表扬的地方特别多。比如活动课时我给他们发积木，当我把一筐积木放到他们面前的桌子上时有些同学就会主动帮我分发，虽然这种同学不是十分多，但我会通过树立榜样的方式来让其他同学学习。在一个孩子由幼年到童年的过程中榜样的作用十分重要。当一个同学被表扬时，其他同学就隐约知道，哦，他是我的榜样。类似的例子不胜枚举，比如当地上掉东西时，老师帮他捡起来，他会颇成熟地说“谢谢”，当他们离校回家时他们会回过头来认真的跟我们说再见。这些都让我颇为欣慰。

但孩子们上课时不可避免会有一些问题需要老师仔细处理。活动课上学生出现的问题表现在如下几个方面：1，争抢积木2，拿着积木和别的小朋友打闹。处理这些问题时，开始我是劝说，他们一般都很听话。但有两个同学不好处理，一个是老师劝说后，他还是和别的同学打闹，扰乱课堂秩序，这时经验颇多的高老师就会过来和他交谈。几句话下来他就听话了。我从心底里对高老师佩服。我会想高老师到底说了什么呢?是什么让一个调皮的孩子这么听话?于是课间的时候我会请教高老师。高老师的话让我醍醐灌顶。高老师说，一个孩子是不是听老师的话取决于他是不是信任你，是不是把你当朋友当自己人。我茅塞顿开。

确实是这样，“爱是一切的答案”(疯狂英语前副总裁周建华语)，当我们用心去爱一个孩子，我们就会用心去了解他，去了解他的父母，了解他的生活状态，多和他交流，理解他并爱护他。孩子们肯定会愿意和这样的老师做朋友，听这样的老师的话。爱是大学问。还有一个同学由于先天原因脾气暴躁，小小的一件事就会把他激怒，然后他会做一些疯狂的动作比如捶桌子，打门，甚至撞门。

刚开始的时候我真是不知如何处理。后来其他老教师告诉我他的情况后，我觉得这样的孩子太可怜了。这样的孩子更需要我们的爱护。我不容许别的孩子欺负他。我让同学们对他友爱，用爱心去帮助他。同学们都很配合，这让我很感动。两天后，我发现这名同学笑容多了起来。我打心里高兴。

接下来是孩子们午饭和午休的时间。吃饭时，我经常听到的一句话是：“老师，再来一碗。”他们毫不顾忌地尽情地开心的吃，看的我也很开心。吃完饭后孩子们就午休了。午休前他们会帮助老师铺床和被子。他们这时都很懂事。他们睡觉时表现的特别安静。这时我们就去吃饭了。吃午饭的时候园长翁老师对我十分热情。问我的想法。我则抓住这个机会向他们请教我不懂得一些知识。比如问题小孩如何处理。家长来访如何接待。翁老师告诉我和家长交流需要耐心和热心。确实是这样。我们与每个人的交流沟通都需要耐心来听他们的问题，来理解他们的抱怨，需要热心来问他们介绍孩子的情况需要热心的帮他们分析孩子的表现以便及时采取措施。这个过程中需要我们老师和家长的真诚。孩子的优点我们要表扬，孩子的问题我们更不能隐瞒。

午休过后是下午的课程。下午我负责一节数字课。教孩子们认识简单的数字。教学内容简单。越是简单的内容越需要我们耐心的引导。看他们是不是认真听讲了。看他们是不是想别的事情了。我发现如果我们喜欢这节课，时间就会过得很快。

光线传媒联合部经理刘同说：“经历不总结就是经过”。是这样的，每一份经验都是总结出来的。没有总结的经历就浪费了。一周的实践活动很快就完成了。在这个过程中我始终记得自己来时的目的---我要探索人们最初时的学习状态和习惯。在这七天中我每天都会写

日记

1，孩子们喜欢模仿，所以平时首先要为人师表规范自己的行为。

2，孩子虽小，他们的心理感受也需要老师用心体会。

3，孩子一旦把老师当朋友就会特愿意配合老师的教学活动。

4，多和家长沟通后我们会更全面的认识每个孩子。

我们深深记得韩延明校长的谆谆教诲“蒙山高，沂水长，学海泱泱”。在教育事业上需要我们大学生走的路还很长很长，需要我们去探索的还很多很多，好多学生需要我们去爱护，许多经验需要我们去积累。我跟自己说加油吧，向着来时的梦想!

共

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幼师实习心得体会篇四

第一段：实习初心

幼师实习，是每位幼儿教育专业学生的必修环节。作为一名年轻的幼师实习生，我充满了对幼儿教育事业的热爱与向往。我希望通过实习，能够更加全面地了解幼教的实际工作环境和操作方法，提高自己的教育能力和解决问题的能力。同时，我想通过与幼儿的互动，观察和感受他们的成长与变化，从而更好地理解和适应他们的需求，为他们的健康成长贡献自己的力量。

第二段：实习过程中的困惑和挑战

在实习的过程中，我面临了许多困惑和挑战。首先，我发现幼儿教育是一项细致入微的工作，需要敏锐的观察力和耐心细致的个别指导。有时，幼儿们的情绪和需要变化莫测，需要我们根据他们的特点和需求进行个性化的指导和关怀。其次，幼师实习还涉及到和家长的沟通交流，听取他们的意见和反馈。但是，在和家长的交流中，我发现自己需要提高自己的表达和沟通能力，更好地与他们合作和共同关注孩子的成长。

第三段：实习中的收获和成长

幼师实习的过程中，我不仅遇到了困惑和挑战，也获得了许多宝贵的经验和成长。首先，通过观察和与幼儿的互动，我深刻地认识到每个幼儿都有自己独特的发展轨迹和个性特点。他们需要我们耐心和细心地引导和关爱，以促进他们全面的成长。其次，从和其他老师的交流中，我学到了许多关于教学方法和管理技巧的经验。他们的敬业精神和爱心让我受益匪浅，并激励着我继续努力学习和成长。

第四段：实习心得和感悟

通过实习，我深刻地感受到作为一名幼师的责任和使命。幼儿正处在身心发展的关键阶段，他们需要我们的关心、呵护和指导。幼师实习是我成长的机会，也是我实现自己梦想的起点。在实习的过程中，我明白了一个重要的道理：教育需要我们用心去做，需要我们关注每个孩子的独特需求，需要我们不断学习和提升自己的专业水平。

第五段：未来的展望和自我要求

从这次实习中，我明确了自己对幼儿教育的热爱和追求。我意识到自己需要终身学习和不断提升自己的教育能力和专业素养，为幼儿的健康成长和全面发展做出更大的贡献。未来，我希望能够在幼师岗位上继续实践和探索，成为一名称职的幼儿教育专业人士，为社会培养更多有爱心、有责任心的新一代幼儿教师。

总结：通过这次幼师实习，我深刻地体会到了幼儿教育的重要性和美好。既有困惑和挑战，又有收获和成长，实习让我更加明确自己的职业目标和使命感。我相信，只要保持初心，坚持努力学习和提升自己，我一定能够成为一名优秀的幼儿教师，用自己的爱心和专业能力为幼儿的成长和发展贡献力量。

幼师实习心得体会篇五

时间过得真快,转眼之间，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。

在准备实习的前几周，我很矛盾。矛盾在于，很想去实习，很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活；在校期间曾俩次到学校所在地的幼儿园见习,感受了不同的氛围,尤其是在市幼儿园见习那一周,和谐的氛围让我特别憧憬幼儿园的生活,可是真正到了这个时候又特别害怕去实习，因为总感觉自己还没有能力去做一名幼儿教师。我们现在是大三，专业学习了两年，但是我们并没有完全掌握好所学的知识，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。怀着这样矛盾的心情去找实习的地方，刚开始由于对自己的不自信，找实习地的时候,没有勇气去那种公立园,只是去了一些私立园,我们走了很多的幼儿园,虽然我们去的那些幼儿园都希望我们可以留下来,但是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起,小的就不同了,我们就可以直接代课了,所以,经过再三考虑我还是选择了一个比较小的幼儿园,先锻炼一下自己吧!

来到幼儿园见到以前的老师,她们的年纪也比我们大不了多少,有的甚至都是同龄,可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这些应该都源于社会的磨练吧。像我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我在这些方面有了很大的提高。我真正体会到了社会的复杂。

意学,尤其我代的是小班小朋友,这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩,但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了,怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐,那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中。

的速度记住全班了孩子的名字，原因很简单;孩子们的想法特别简单，他们就认为你能记住他的名字就是喜欢他，记不住就是不喜欢了。

还有一件事让我记忆特别深刻，在一次的家长意见回馈表上，有一个家长很直接的写着这么一条意见;教师不负责任，推卸责任，幼儿有不适不尽快向家长反映。当时我看完就被气懵了，我去找园长问了一下，园长告诉我可能就是因为上次小孩吃完药吐的那个事吧，其实那个事发生的当天我们就和家长说了，当时他也没说什么，但是他和园长说了，园长也认为没事就没和我们说，因为孩子在幼儿园吐什么的都是很平常的事，小孩的胃比较浅，有时可能因为水喝多了，不想吃什么东西了都会吐。当时感觉特别委屈，还很气愤，我总感觉我已经做得很好了，为什么还要这么说呢。后来园长的一番话让我有所领悟。她告诉我：没那个必要，这只是刚开始，以后的路还长着呢，如果你就因为这个就生这么大的气，还想放弃，那以后的路该怎么走，也许我们确实有做得不到位的地方，要不然家长也不会说，如果我们做得非常好的话，家长是不会这么说的，不管做什么事不能只想别人的过错，要先想想自己什么地方做得不够好，以后注意就是了。”

幼师实习心得体会篇六

以前以为，幼儿园教师的工作是比拟简单的。但是真正走上幼儿园教师岗位时才发现幼儿园教师的工作并不是想象中的那么简单。记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次应对新来的宝宝，应对他们的哭闹、不安、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。但是经过几个月的情感培养，我渐渐地学会用心去聆听他们，爱他们，照料他们。有人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。能够得到教师的关爱，也是每个孩子最起码的心理需求，教师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿园教师务必具备的。

经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培养孩子学习的过程中，使我的教育观念发生变化。我觉得作为一名幼儿园教师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教根底打得好，将对孩子以后的教育起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此，作为一名幼儿园教师务必严格要求自我，将自我最好的状态呈此刻教学过程中。

作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自我最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解潜力较差，好奇心又个性强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种状况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心抚慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一齐玩，让自我在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。

作为幼儿园教师就应多以鼓励和表扬去鼓励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的`表现，如：孩子的饭量，挑食状况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等及时反应给家长，让家长充分了解自我的孩子。透过交流，让家长明白自我的孩子是最棒的，老师是值得信任的。透过交流，教师也能够获取更多和推荐，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。

“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。对于教师，个性是幼儿园教师，那更是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的工作以来，看到每一个身影，和自我一次次的实践体会，使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教和保护孩子们。

我想，一名优秀的幼儿教师务必要从自我的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。

幼师实习心得体会篇七

此次，作为一名实习的幼儿教师，我在这次的实习以及自己负责的孩子们的身上学会了许多的事情。并从老教师们的指点中大大的提升了自己的实战能力，让我能适应幼儿园的教育和工作任务。

这几个月来，虽然很快乐，但其实我也非常的头疼。想起初次面对这些有着天使般可爱却又比恶魔更能捣蛋的小朋友们，我在课堂上还没能展现自己的管理能力，自己就已经先混乱了起来。但好在，一旁辅导的xx老师飞快的组织起了幼儿的队伍。这才制止了混乱的场面。从这时候开始，我也才真正认识到自己虽然在大学中学习了众多的经验和知识，但在实习的的工作中，我却更要多向这些掌握了实习经验的老师们学习！以下是我对社会实践的心得体会。

作为一名实习生，我这次主要的目标是为了在实践的锻炼中学习，并掌握幼儿教育知识和工作能力。在教育中，虽然一眼望去幼儿们都是差不多的，都很可爱，对我这个新老师也都并不善于接触。但很快，随着接触时间的增加我也能渐渐看出这些孩子的不同了。

幼儿们虽然都不善于交流，但从平时的行为中却也透露着自己的性格。有些小朋友很内向，无论我怎么去接触也不愿意和我开口说话，但有些则非常的积极热情，时常缠着我一起游戏和聊天。

但从一名老师的角度来开，这两种孩子都各有优点和不足。内向的孩子安静，能遵守规矩，但却缺乏积极性，对孩子本身的成长并不算太好。但有些孩子却又过好动，不能遵守纪律，甚至会和其他小朋友起冲突。但同样，他们在活动上也非常积极，能很好的调动班级的气氛。

当然，除了对幼儿，我也同样加深了对自己的.理解。通过几天来的教育和学习，我认识到了自己的一些问题如：

在工作中我总是依赖书本的知识，不能直视眼前的情况做出自己的判断，这不仅让我往往慢人一步，甚至会引起班级中的各种问题。这短时间来在教学中我也经常会被老师批评，但也从他们的教育中吸收到很多的经验提高了自身的判断能力。

幼师实习心得体会篇八

中专幼师实习是幼师专业学习中不可或缺的一部分，它是学生将在课堂上所学知识应用到实际工作中的最佳机会。在过去的一个学期中，我有幸在一所幼儿园进行了为期四周的实习。在这篇文章中，我想分享一下我的实习经历和心得体会。

第二段：实习经历

在幼儿园实习期间，我主要从事的工作是帮助老师照顾孩子、讲故事、玩游戏等。最具挑战性的是我需要照顾一个非常活跃的幼儿，他总是兴奋、难以控制，使很多教师感到头疼。我很快就意识到，要管理好这位宝宝，我需要耐心地与他沟通，尽可能地帮助他控制情绪。在这个过程中，我慢慢地意识到，幼儿园教育不仅仅是传授知识，更是关注幼儿的全面发展。

第三段：发现问题

虽然我的实习经历非常珍贵，但我也面临了一些问题。例如，在有些情况下，我不知道如何应对某个孩子的表现，我也不熟悉通过哪些方法对孩子进行鼓励和引导。此外，在一些紧急情况下，我也缺乏足够的处理经验。在这个过程中，我意识到，只有经过长时间的实践，才能真正掌握幼儿园工作的技巧和方法。

第四段：应对挑战

在面对困难时，我学会了不断自我调整和发现问题。我不仅主动向老师请教，还和同学进行交流和协作。通过与他们的互动交流，我不仅获得了很多善于应对困难的方法，而且也加深了我对幼儿园教育的理解。

第五段：总结

总的来说，在幼儿园实习的期间，我学到了实践是提高幼儿园教育能力的最佳途径。除了积累丰富的经验之外，我也意识到了在工作中需要发掘自己的潜力并不断努力进步。在未来，我将继续不断学习、探索、尝试，希望成为一名出色的幼儿园教师，为幼儿健康成长打下稳定的基础。

幼师实习心得体会篇九

在对小一班进行班级管理之外，我也对其他班级老师的管理作了仔细的视察，觉得这间幼儿园真的不愧为xxxx市鼎鼎著名的幼儿园，这里的老师在管理幼儿时都有她们一套属于自己的好方法，这足以让我学习的心目不暇接，学习的脚步更是不能停下来。但在这期间我也发觉了实习幼儿园老师管理幼儿时的一个不太好的现象——老师们对孩子的要求过于严格，这多少给幼儿形成一股压力。比如有一次，一个班上的一个女孩子在练习新早操时，由于没按老师的要求站好位置，就让老师狠狠的批评了一顿。或许对孩子严格要求是一件好事情，但我想，我们作为老师也要认识到我们的教育对象还是个几岁孩子这个事实，在教育管理中不能过于急进，而是要循序渐进，一步一步的来。

在实习期间，我在小一班的班级管理中获得的心得体会有：

第一、老师的思想道德素养、行动习惯都是幼儿学习的直接典范，我们必须从这两方面严格束缚自己。

第二、在管理幼儿时，要建立起“以人为本”的思想，对待幼儿要做到“多夸奖，少批评，多歌颂，少叱骂”，要用自己的爱心，尽量发掘小朋友的优点。

第三、教育管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，这样才能适应现代教育管理的需要。

第四、对孩子的`教育管理中，触觉要敏捷，要随时随地抓住时机适时教育孩子，并做好教育记录。

实习在紧张而又愉快的氛围中终止啦，回想在xxxx幼儿园实习的这六个星期，我知道我是尽了我的所有努力，但尽力不一定就可以说获得了完满的成功，我还存在着许多不足之处，这是我在以后真正进行教育管理工作中需努力改进的：

第三、与家上进行的积极沟通与联系，这也是教育管理好小朋友重要的一方面，但我在这方面还做得不够，在以后的真正工作中必须在这方面加以改进。

第四、还不能及时将小朋友的进步反馈给家长，这会挫败小朋友的自信心。

但我相信，只要我大胆的迈出了为师的人生第一步，接下来的每一步将会更加坚定。一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色，我的生命会因孩子们的欢笑而永久年轻、永久美丽!

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