一年级学生读书的心得体会(模板21篇)

格式:DOC 上传日期:2023-12-10 19:19:11
一年级学生读书的心得体会(模板21篇)
时间:2023-12-10 19:19:11     小编:雁落霞

通过总结心得体会,我们可以找到自己的优点和不足,从而更好地发展自己。在写心得体会时,可以结合具体的例子和实践经验,提高可信度。以下是一些优秀的心得体会范文,给大家提供写作的灵感和参考。

一年级学生读书的心得体会篇一

这本书讲的是索菲和好心眼巨人一起的一段经历。

在“巫师出没时刻”好心眼巨人来到孩子们睡觉的地方。他把捕捉来的好梦放在一支长长的小号里,从窗口悄悄伸进去,轻轻一吹......没想到小女孩索菲看见了一切,于是梦幻般的故事开始了。

好心眼巨人把索菲一把抓走,整整跑了大半夜,最后来到一个连英国皇家空军的地图也没有标注的地方——巨人国。天哪!巨人国里有各种各样可怕的巨人,有吃人肉块巨人、嘎吱嘎吱的嚼骨头巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃内脏巨人、喝血巨人......他们有一个共同的爱好——吃人。后来,索菲和好心眼巨人不愿意跟他们一样残忍的吃人,不愿意同流合污,想方设法的离开了那里,逃出来后走着走着他们被眼前惊呆了,一派豪华景象,还有好多好多的士兵,原来他们到了王宫,正当索菲和好心眼巨人还在着迷于眼前的繁华,突然被士兵们围住强行抓住,他们把好心眼巨人当做怪物猛兽给关了起来,还挂了一块告示牌,上面写着:请勿给巨人喂吃的!预备活活把好心眼巨人饿死。

我觉得好心眼巨人是善良的有爱的巨人,他不同于巨人国里那些可怕凶恶的巨人,而索菲也是勇敢的小女孩。这个故事告诉我们:对待事情要具体问题具体分析,不能一味的自以为是,要学会观察,学会区别对待。

如果你看的不过瘾可以去找它读一读哦。

一年级学生读书的心得体会篇二

今天我读了一本书《龟兔赛跑》,它的内容主要是一只兔子和一只乌龟赛跑的事。

本来兔子跑的快,但是最后乌龟赢了。我认为兔子输了得原因是因为它太骄傲了,不踏踏实实的,而乌龟坚持不懈,踏踏实实的。我也要像乌龟学习。

一年级学生读书的心得体会篇三

今天,我读了《一年级的小豆包》里的“可笑的屁股”这个故事,这个故事说的是:一天,王子老师让同学们用“只有,”还是口头造句。班长笑笑小又是第一个举手,她说:“我只有一个文具盒,还是表姐用过的。

小豆包想了一会说:“我只有一个屁股,还是两半的”这下,同学们都笑了。

一年级学生读书的心得体会篇四

我读了《聪明的小羊》后,觉得小羊很聪明,因为,小羊知道灰狼怕猎狗大哥,它骗灰狼,猎狗大哥在它的后面,把灰狼吓跑了。它能够急中生智,死里逃生,俗话说:“办法总比困难多。”

所以,我觉得小羊很聪明。我们要向聪明的小羊学习,不要向困难低头,遇到困难要想办法解决。

一年级学生读书的心得体会篇五

小时候,我特别喜欢看书,我家里的书柜上,排满了花花绿绿的书,每本书上都有许多图画,那时候,我一边看图画,一边听妈妈讲着旁边的字,我觉得读书真有趣。

上了一年级后,老师为了增加我们的阅读量,让我们每天都要坚持读书,还要记《读书笔记》。我一下子就不爱看书了,因为这样的读书太麻烦了:我写字那么慢,还得记录自己看的什么书,所以每天的读书笔记我都要写好长时间。看到我有了情绪,妈妈没有批评我,拿出了储存我小时候录像的硬盘,在电视上放映出来,然后我们一家三口一起看。

读书是件非常快乐的事,让我增长了许多的知识,让我变得更自信、更快乐。我想,今后我要继续的多看书,让读书伴着我一起成长!

一年级学生读书的心得体会篇六

内容提要:

一位住在糖果镇的吉米哈特,闯进钟楼,偷走一颗蛋!竟然因此展开一场奇幻冒险-竞逐”众神之神”的宝座,从银色飞龙蛋蹦出的飞龙,带着吉米哈特突破困境,而始终一路相伴的飞龙,甚至吐出生命之珠,力挺吉米哈特!顽强抵抗的吉米哈特,打败了某的伊库尔,夺下了众神之神的宝位。

读后感想:

看完这本惊险又刺激的冒险故事,让我更想成为故事里的主角-吉米哈特,吉米哈特虽然顽皮,但是他坚信不移,永不放弃的信念令人敬佩,我们应该多多向他学习,身为高年级的我,应该不在胆小,要勇敢去面对自己所面临的难关,向吉米哈特一样越过重重关卡,突破困境,向一辆在轨道上行驶的火车,吉米哈特告诉我们:”要勇敢,不要放弃,要表现出勇敢的一面。”吉米哈特的一句话,惊醒了我。

一年级学生读书的心得体会篇七

一首优美、深沉的抒情诗。

它所表达的爱,不仅是纯真的、炙热的、而且尚的,伟大的。

它象一支古老而又清歌曲,拨动着人们的心弦。

诗人以橡树为对象表达了爱情的热烈、诚挚和坚贞。

诗中的橡树不是一个具体的对象,而是诗人理想中的情人象征。

因此,这首诗一定程度上不是单纯倾诉自己的热烈,而是要表达一种爱情的理想和信念,通过亲切具体的形象来发颇有古人托物言志的意味。

诗中的比喻和奇特的意象组合都了当时的诗歌新形式,具有开创性意义。

另外,尽管诗歌采用了新奇的意象,但诗的语言并非难懂晦涩,而是具有口语化的特征,新奇中带着一种清新的灵气和微妙的暗示人以无限的遐想空间。

一年级学生读书的心得体会篇八

如织,在心中织出一幅动态的图画,演绎着一个,一个悲惨的。

故事的主人公祥子来自中国农村,这个破败凋敞的背景,祥子来到城市后选择了拉车,他以农民的质朴和固执以及她的热情与坚持拥有了生中第一辆车,成为了自由的上等车夫,但命运不公,他的车子被兵抢去了,祥子并没有灰心,依然努力,牵回了三只骆驼,又攒足了钱,可这笔血汗钱又叫骗子骗光了,之后,祥子与虎妞结了婚,又拉上了自己的车,但随着虎妮的去世,祥子人车两空,他开始自暴自弃,向命运低下了头,他堕落下去,吃喝嫖赌,成为了的垃圾。

我愤恨不已,感叹下层社会的不公与,感叹人精神的变化与脆弱。

祥子从之前的坚强与对的.热爱永坠黑暗,我很遗憾,也很,老舍先生通过祥子对吃人的旧社会进行了有力的控诉,对广大人民群众悲惨的命运作了诠释。

思绪依然飘飞,可已经看到了现实的生活,我们在现实生活中是什么样子呢?

我们有一颗聪明的大脑,却经历不起一点挫折,我们有良好的条件,却不想浪费一点力气。

每一个时代的社会都相同,只是形式的区别罢了。

我们能看到,每栋居民楼里都有没有经济收入半个月不出门的“宅人”,每条大街上都有乞丐,大多数竟还是壮年人,每所学校门前都有一群无所事事不肯上进的混混,也许,他们曾经都渴望奋斗,憧憬,然而现实的一次次打击让他们失望,他们开始在社会的黑暗面生存,他们突然发现,堕落的是如此痛快,却又如此痛苦,被别人鄙夷的感觉是难以忍受的。

祥子就像社会上刚刚开始的青年,他满怀,可社会变化莫测,一次次跌倒,让他们失望,质疑一切,所以放弃了一切。

的出路,也不算的,只有和困难发生一次次碰撞,只有这样,才有机会,才有获取成功基本的权利。

作为一个学生,只有和书本、题目较劲的余地,学校中,你有朋友,老师。假若你一次的失利,便会引来许多人的关注,许多人的嘲笑与自卑,给你安慰的似乎只有书本和自己的小拇指。

可是,这在人生的成功中,又算得了什么!若现在放弃,只是过早地否定过了自己,而样子告诉我们,这样做有多可怕,所以,努力吧,让成果戳穿懦弱!

到最后,映照了一个耳熟能详的道理:只有坚持到底才是胜利。当然,这需要我们与环境的磨合与变通。

一年级学生读书的心得体会篇九

最近,我读了《草房子》这本书。我被书里的故事深深地感动了。曾经看似很厚、无趣的书,如今我却爱不释手。看似很不起眼的小故事,经作者的串联,却给人留下了深刻的印象。

这本书主要描写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他目睹、参与了一连串看似寻常却又催人泪下的故事:少男少女之间的纯情、不幸少年与厄运抗衡的悲怆,残疾男孩对尊严的坚守,垂暮老人在最后一瞬间闪耀的人格光彩,大人之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛……这一切,既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年,是他接受人生启蒙教育的六年。

一年级学生读书的心得体会篇十

星期天我读《白雪公主》这个故事。

这个故事讲新王后想杀掉比她美丽的白雪公主,成为世界上最美丽的女人。白雪公主逃到森林里和善良的小矮人一起快乐的生活着。恶毒的王后知道后千方百计的毒死白雪公主。最后被王子救活白雪公主。

其实,每个人都拥有自己美丽的地方。只有心灵美才是真的美。我们要做个善良的人。

一年级学生读书的心得体会篇十一

作者:《新蕾培训学校》。

篇名:《做鬼脸游戏》。

作者:杨润秋。

我喜欢读的.理由:

1、文章把同学做游戏的过程写清楚了。

2、人物的动作写得好。

好词好句:

鬼哭狼嚎闪亮登场胖乎乎。

教室里鬼哭狼嚎的声音此起彼伏。

一年级学生读书的心得体会篇十二

这个假期看了《史记》。

这是一本神奇的书,可以丰富心灵,补充知识。

耐人寻味的故事被编织成了代代相传的历史记录。

司马迁作品中的人物形象都很鲜明,个性鲜明。生动的语言,优美的文字,让读者感觉心情很美好。随着剧情的`起伏,我的心情也在为之变化。以英雄之乐为乐,以英雄之忧为忧,感受英雄之情。轻松幽默的语言和扣人心弦的情节,似乎把我带到了那个遥远的时代。每个时代的背景特征;各国的风土人情;《史记》生动地展示了各个民族的风俗习惯。

看《史记》就像是不出家门的历史之旅,享受那个时代的一切,回顾各种难忘的历史事件。我体会到了当时人们的想法和感受。

读《史记》就像读一本有趣的故事书。生动的历史人物告诉你关于他们的有趣故事,并带你进入他们的世界。

看《史记》就像和一个历史学家面对面说话。我被他精确的语言深深打动了。不自知,也增加了必要的历史知识,丰富了心智。

《史记》是一本生动有趣的书,可以增长知识,值得一读。

一年级学生读书的心得体会篇十三

读《城南旧事》有了一种既陌生又熟悉的感觉,陌生是因为并没有觉得曾经读过这本书,熟悉源于一些零星的片断开始在大脑闪现越来越清晰,随着忆的迫近,现原来真的曾经读过里面的一些只字片语,更确切的说是《我们看海去》的章节。

当然我依然忆不起在何年何时何地读的'这一段节选,仅凭着残存的记忆,那一定是很小,很幼稚的时候,又或者难道不是课本里的选文吗。

一年级学生读书的心得体会篇十四

美好的人生离不开书籍,读书心得是将自己阅读过的文字,从写作技巧的观点来评论它的优劣得失,看看它给人的感受如何,效果如何。我们一起来写写关于读书的心得吧。你是否在找正准备撰写“一年级读书心得体会”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

《神秘的石格格岛》讲了一群生活在城市了的老鼠们不想再过提心吊胆的生活了,所以它们决定找一艘船,出海寻找一个属于自己的小岛。经过漫长的旅程,它们找到了一个属于自己的小岛,叫石格格岛。

可是,老鼠们发现了一个巨大的脚印,它们以为是只大怪物,所以它们想了种种办法,想把石格格抓起来。可是它们都弄错了,石格格只是一只弱小的动物,当水落石出的时候,老鼠们就和石格格一起过上了幸福快乐的生活。

我觉得小老鼠们真勇敢,别人没出过大海,而他们向难度挑战,出海了,它们遇到大怪物就想了许多办法打败怪物,而不是逃脱,我觉得小老鼠这种勇敢的精神很值得我学习,以后我遇到什么困难想方设法去解决,勇敢面对。还有那种团结合作的精神、坚强和勇往直前的心、遇到难题就善于动脑筋想出办法去解决问题!

我看过的经典作品有很多,如《西游记》、《鲁宾逊漂流记》、《简爱》、《水浒传》等,而我最喜欢的是《三国演义》。

其中我佩服诸葛亮》诸葛亮,字孔明,人称卧龙。火烧博望坡草船借箭七擒孟获和空城计等充分体现出他大智大勇。他为了使农民更方便灌溉农田,发明了脚踏水车为了解决军粮运输困难发明了牛流马。

诸葛亮是一位杰出的军事家、发明家他在中国留下了光辉的一页。

《三国演义》中赵云救阿斗、赤壁之战、曹操败走华容道等许多故事都让我无法自拔,最终进入三国时代。三国,三分天下吴、蜀、魏都想统一天下,最终魏国胜利,统一天下。

《三国演义》是四大名着之一,作者是罗贯中,读作《三国演义》即可以让我们了解历史,又可以陶冶我们的情操非常喜欢《三国演义》这本书。

我一口气看完《你是我的宝贝》,我合上书,把书包抱在在胸口。心情久久不能平静。因为心中充满了感动,也在思考和主人公贝贝相比,他虽然是智障儿童,但是我的身上所缺少的正是贝贝身上令我感动的纯真和善良,我很久没有感动过,感觉到自己的心灵经过了一次清洁。以前走在路上,如果看见智障儿童我会同情他们,会可怜他们,其实我错了,对于他们来说,他们生活的世界和我们这些自以为聪明的人生活的世界不一样,以为他们生活沉重艰难,无望,而我们的生活是轻松自由,其实恰恰相反,他们不需要知道什么是困难。也不必与人竟争。他们的心灵因为简单而快乐。所以在他们的面孔上,永远是快乐的笑容。看不到愁苦,相反我们这些自以为聪明的人却生活在烦恼,忧愁中,贝贝的心灵象透明的水晶,能把人的心灵中的肮脏,虚伪,恶念照的原形毕露。贝贝,你虽然没有我聪明,但是你的心灵比我干净。

一年级学生读书的心得体会篇十五

当我踏进一年级的大门,我感到既兴奋又紧张。这是一个全新的开始,我将面临许多挑战和机会,去探索和发现这个世界的奥秘。

我们的老师是班级的引领者,他们以耐心和专业知识引导我们学习。在学习过程中,我不仅学到了知识,更重要的是学会了如何去思考,如何去解决问题。我发现,只要我努力学习,我就能掌握新的知识,并享受其中的乐趣。

在课余时间,我最喜欢的事情就是和同学们一起玩耍。我们一起玩捉迷藏,玩沙包,玩跳绳,这些简单而有趣的游戏让我结交了许多新朋友。我也学会了团队合作,明白了每个人在团队中的角色和责任。

在这个学年里,我也体验到了失败的滋味。当我遇到困难时,我感到挫败和困惑。但是,我的老师和父母一直在我身边,鼓励我坚持下去,帮助我找到问题的答案。他们告诉我,失败并不可怕,重要的是从失败中学习,变得更强。

回顾我的一年级,我学到了很多。我学会了如何与人沟通,如何处理人际关系,如何面对挑战。我也体验到了学习的乐趣,交朋友的快乐,以及成长的满足。

对于未来,我充满了期待。我希望我能继续努力学习,提高自己的能力,成为一个有知识,有能力的人。我也希望能保持对生活的热爱,享受每一个学习的机会,享受每一个快乐的时刻。

总的来说,我的一年级充满了挑战和成长,这是我人生中重要的一部分。我感谢我的老师,我的父母,还有我的同学们,是他们帮助我走过了这个重要的阶段。我期待着未来的旅程,我相信,只要我坚持不懈,我一定能实现我的梦想。

一年级学生读书的心得体会篇十六

在《西厢记》这本杂剧里,王实甫的功绩绝不止是将讲唱文学改变成了代言体的戏剧,使崔莺莺与张生的爱情故事在崭新的艺术形式里获得了新的生存基地。王实甫充满创新精神地使崔张故事各方面都趋于完美,符合大众的审美观点,从而具有了从《莺莺传》到《董西厢》、一系列歌咏崔张故事的作品,所不可比拟的生命力。

“永老无离别,万古常完聚,愿普天下有情的都成了眷属。”这是《西厢记》主题思想的点睛之笔,不仅张君瑞与崔莺莺应当成为夫妇,也不限于《董西厢》里所说的“从古至今,自是佳人,合配才子”,而是愿“普天下”的有情人,都毫无例外地应当成为眷属。莺莺与张生从佛殿初遇时起,就开始了感情的交流,经过月夜联吟、斋堂互视,就更加深了这种感情,由最初的互有好感,发展到倾心爱悦。张生对莺莺从一开始就爱慕的神魂颠倒,用他自己的话说就是:“刚刚的打个照面,风魔了张解元”,而莺莺说:“自见了张生,神魂荡漾,情思不快,茶饭少进。”从一开始的一见倾心,到了普救兵乱、白马解围时,这种感情就已经发展到难解难分的程度,莺莺在白马解围后满以为婚事将成,不禁吐露真情:“我相思为他,他相思为我,从今后两下里相思都较可。”可如果不能成合,岂不就明明白白地成了:“我相思为他,他相思为我,从今后两下里相思难较可”吗?然而,老夫人当下就反对二人的爱情:“俺三辈儿不招白衣女婿”,并提出要张生进京赶考,如果他不去或者落第就甭想得到莺莺。封建家长制鄙弃的是爱情,可男女主人公所重的是爱情,剧作家所肯定的.、支持的也是爱情。

那么爱情是抽象的吗?当然不是。爱情作为男女之间互相爱慕、互相吸引的感情,从来都是具体的内容。张生眼里的莺莺是:“比着那月殿里嫦娥也恁般撑”,“佳人才思,俺莺莺世间无二”,“那语句轻,音律轻,小名儿不枉了唤莺莺”。而莺莺说张生:“想着文章士,旖旎人。他脸儿清秀身儿俊,性儿温和情儿顺,不由人口儿里念心儿里印。学得来一天星斗焕文章,不枉了十年窗下无人问。”他们俩敢于追求幸福美好的生活,敢于逾越封建礼教的清规戒律,如此惺惺相惜,也是爱情的思想基础。爱情是美好的,既然有情人应当终成眷属,那么当有情人不能成为眷属的时候,当这种爱情收到阻挠的时候,对男女双方来说都是不幸。这种痛苦是如此缠绵,难以排遣,甚至可以为之而生,因之而死。当老夫人赖婚的时候,张生眼看姻缘无望,竟一病不起,在这个视爱情为妖物的年代,这种情况是可耻的。莺莺虽不像张生表现的那么严重,但渴望爱情的青春之愁与百花凋零的暮春之愁,交织在一起向她袭来,只消“针线无心不待拈,脂粉香消懒去添,春恨压眉尖······”。

美丽的爱情在封建社会里是不合法的,要想得到它,就要男女通过自己的努力,进行坚韧执着的抗争,而不能坐待封建家长的“恩赐”。张生和崔莺莺不仅要同以老夫人为代表封建势力进行斗争,而且要同自身所受的封建教养和封建习性进行斗争,只有冲破重重的束缚他们的封建罗网,才能自由的享受爱情的甜蜜。莺莺和张生是这样做了的。佛殿初遇,目惹心招,是他们的第一次反叛行为;墙角联吟,以诗传情,是他们的第二次反叛行动;斋堂互视是以目送情,月夜听琴是以声传情,诗简往来则是情不可遏,在孕育着更大的反抗、叛逆行动。果然,他们迈出了最关键的一步,幽会,把这种反抗行动推上了顶峰——他们终于摆脱了封建罗网的束缚和支配,要在婚姻这个具体问题上,按照自己的意愿,自己支配自己了。结局当然是动人心魄的爱情战胜了无理可言的礼教,张生取第之后跟莺莺永远地在一起。

情不知所起,一往而深,世间任何一种感情都要对爱情颔首低眉,顶礼膜拜。但得一个并头莲,你情我愿;且留君瑞在闺边,影儿般不离身。此谓莺莺之声,愿天下所有莺莺者,能够与君盟。

一年级学生读书的心得体会篇十七

今天我读了杨红樱阿姨写得笑猫日记系列里的其中之一:《保姆狗的阴谋》。

这本书主要内容是:马小跳的`表妹杜真子有一只会笑的猫,每天杜真子去上学后,笑猫就和一个叫玛利亚的京巴狗去翠湖公园玩。不过因为这只京巴狗下牙齿包住了上牙齿,所以笑猫总叫它地包天。他们在翠湖公园里认识了一只叫帅仔的牧羊犬,和这只牧羊犬的保姆狗:一只法国纯种腊肠狗。因为帅仔长的非常漂亮而得到主人全部的宠爱,腊肠狗非常嫉妒帅仔总想害死它,但是每次都被笑猫和地包天发觉,并且及时的解救了帅仔。最后这只狠毒的腊肠狗想了一个办法想让帅仔被汽车给轧死,没想到却轧到了自己的身上。

通过读这本书,我明白了一个道理:不要因为别人比自己优秀就嫉妒别人,这样会害了自己。

一年级学生读书的心得体会篇十八

当我踏进一年级的大门,我感到既兴奋又紧张。新的环境,新的同学,新的老师,一切都是那么新奇而又未知。

我们的老师非常有耐心,她帮助我理解了学习的重要性。她告诉我,学习不仅仅是获取知识,更是培养思考,独立解决问题的能力。她让我明白了,每一次的尝试都是一次成长,无论成功还是失败,都是我人生旅程中的宝贵经验。

在课堂上,我学会了倾听,不仅仅是听老师讲课,也包括听同学们的发言。我发现,当我倾听他人时,我能学到更多。我还学会了提问,我知道,只有敢于提问,才能有新的发现。

在我们的学习中,有快乐,有挫折,也有反思。当我对学习感到困难时,我会告诉自己:“坚持就是胜利。”我明白,学习不仅仅是获取知识,更是锻炼我们解决问题的能力。

我希望自己在学习的道路上保持耐心和决心。我知道,前面的路还很长,有很多我不知道的知识等待我去学习。我期待着每一次的挑战,因为我知道,这些挑战会让我变得更强。

回顾我的一年级,我感到非常满足。我学到了很多知识,也学到了很多做人的道理。我明白了,学习是生活中的一部分,它让我更好地理解世界,更好地理解自己。

总的来说,我的一年级是一个充满挑战和收获的一年。我期待着未来,期待着更多的学习,期待着更多的成长。我相信,只要我保持耐心和决心,我就能在学习中找到属于我自己的天空。

一年级学生读书的心得体会篇十九

这个寒假我读了一本19世纪意大利作家科洛迪留给世人的经典童话故事书——《木偶奇遇记》。

在这本书中,一个叫匹诺曹的木偶被老木匠泽皮德赋予了生命力。让我最难忘的情节是:有一次匹诺曹得到了好心的酒店老板给的五枚金币,回家的路上却遭受狐狸和猫的欺骗,差点被他们吊死,幸亏巧遇仙女妈妈而得救。在坏同学的怂恿下,匹诺曹又逃学到海边看鲨鱼,后被卖到玩具国,变成了一头蠢驴,仙女妈妈的帮助,让他再一次得救了。

读着读着,我感到匹诺曹真是幸运,在他需要帮助的时候,都有仙女妈妈为他伸出援助之手,帮他渡过难关,躲避灾难。在仙女妈妈的关爱下,匹诺曹还从一个任性,懒惰,不关心他人,不爱学习,整天只想着玩的木偶,变成一个懂礼貌,爱学习,关心他人、诚实勇敢的好孩子。

可是,我怎么就遇不到仙女妈妈呢?如果我也能得到仙女妈妈的帮助,那该多好啊!我一边这么想着,一边走到了一座大山脚下,正在我快爬到山顶的时候,已经没有力气了,我气喘吁吁,马上想放弃时,仙女妈妈出现了,可是她却没有用她的仙法帮我翻越大山,却一直在鼓励我:“你能行的,加油!”“不要放弃,马上就要成功了。”真的,我成功了,当我到达山顶时,那种喜悦真是无与伦比的。

当然,这只是我做的一场梦而已,但我的身边的确有着“仙女妈妈”,那就是令人敬爱的班主任陈老师,当我学习遇到困难时,她会帮助我;当我成绩不理想时,她会鼓励我;当我身体不舒服时,她会照顾我。陈老师用她妈妈般的爱让我更加自信与独立,慢慢地成长为成绩优异的佼佼者,成为班中同学们的学习榜样。

我相信,我这个“小木偶”会在陈老师这个“仙女妈妈”的关心与爱护下,变得更棒!

合上书,此时此刻,对身边琐事的困窘、尴尬和懵懂全然消失,只有几近享受的感觉游离在心。仿佛繁华落败,观赏者却意犹未尽。

一年级学生读书的心得体会篇二十

成年人的崩溃往往在一瞬间。镜子里的那个自己,眼袋盛满疲乏,愤怒挤裂脸庞,无助锁住喉咙,你哭不出来,也不能哭出声来。因为你是老师,一个需要用满满的正能量来爱护和教育孩子的身份,负面情绪的流露与传导意味着失职。

作为一名从教几十年的老教师,我一直是这样认为的。然而很多时候,面对熊孩子们一再的皮闹,面对极少数家长的不支持,面对工作与家庭平衡的压力,坦白而言,压抑负能量实非易事,直到初尝克里斯托夫安德烈在《内在疗愈》里记载的十五味良药,犹如拨云见日,有相见恨晚之感。这十五味良药可谓货真价实,分别由十五名在各自领域颇有建树的心理学专家亲身试验良好再临床反响良好而来,囊括了生活的方方面面,我将其归为三类,即如何自我和解、自我平衡、自我绽放。

《内在疗愈》看到这个书名就十分欢喜。这个时代,停下来等待落后灵魂的人不多,重视内在健美丰盈的人亦少。人这一生,终究要与自己和解。那些在脆弱体内蓄势待发的负能量,或是我们缺少强大明亮的灵魂底色,将生活细微的痛苦恐惧与焦虑放大;或是我们未曾习惯接纳甚至欣赏不完美的自己,对自我要求过于严苛,缺乏与过去握手言和,向未来翘首展望的勇气;又或是我们过于强调他人对自己的评价而恰恰忽略了对内在的培育......

本书最大的特色不在于传授那些易懂易操作的心理学疗法,而在于这些疗法都是心理医生对自我的试验与和解。某种程度而言,心理医生正是那些备受内心煎熬之人的老师。反言之,老师又何尝不是孩子们的心理医生呢?我们想象中的心理医生往往积极乐观,与抑郁、社交恐惧症等症状毫不搭边,正如大众想象中甚至老师自己认可的'老师形象亦如此。但,师亦人,孰无七情六欲、伤痛抑愤?屏气藏好内心的负能量,以正能量面对学生固然是好的,但剖己为例,用书中良药试图自我和解、自我平衡,最终向外界真正地自我绽放岂不更佳?最重要的,是通过言传身教,让孩子们也学会疏解内心的不安与焦虑。双向的奔赴才值得期待,一些老师热心善良却苦于没有孩子找她倾诉,殊不知自我揭露、自我绽放正是打开孩子心扉的钥匙。当你用真情感化孩子,与孩子们共情,孩子自会珍惜那层超越师生情的信任。

书中有关如何应对孩子成长中的叛逆行为一章令我印象深刻。看着书中那个被母亲追逐叫喊仍就死活不肯穿衣服上学的蒂博,我仿佛回忆起了自己与熊孩子们相处的种种瞬间,当时战争双方的确是本能地用愤怒保护自己免受焦虑之苦。如果老师早点意识到培养自己的善待能力,巧妙运用书中的积分游戏逐渐形成和谐师生网,或许双方都能少受言语折磨的伤害了。想到这,不禁哑然失笑。

老师老师,您别哭了,跟个孩子似的!梦中的小人绕着讲台围成一圈,有的慌张,有的递纸,而我在孩子们中央,放声而幸福地大哭,耳边仿佛听到孩子们窃窃私语。

哈哈,原来老师也哭鼻子呀!

原来老师也有难过的时候呢!

原来老师也会因为我们而难过啊!

金老师哭鼻子笑的样子还挺可爱的,哈哈哈......嘘,别笑了。我们以后可不能让老师难过。

嗯,一定不能。

是呀,在自己爱的孩子面前哭出声来,又有什么丢人的呢!成为更好的自己,

成为更好的老师高雅。

一年级学生读书的心得体会篇二十一

夕阳的余辉通过霞云,洒在江心,形成一线闪烁的金斑。

点点的繁星好似颗颗明珠,镶4嵌在天幕下,闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点,白白的大肚子像是充过了气,一鼓一鼓的。剂网购电话:

月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。大姨今年三十多岁,高高的个子,鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。眼角上有一个端正的鼻子。眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹,但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。

最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉,像一盏悬挂在高空的明灯。

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18537425.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档