方案需要经过评估和调整，确保其可行性。制定方案时，我们应该充分考虑风险和可能的问题，并制定相应的风险应对措施。以下方案的有效性需要根据具体情况进行评估。
教师访活动方案篇一
一、活动内容：南浔古镇一日游(蓝天假期旅行社全程负责)。
二、活动时间：201x.9.20日(星期四)上午8：20前老教师到校集中。8：30上旅游车，校门口8：10两辆旅游车准时等候。
三、准备工作：
1、校门口屏幕显示：欢迎育华老教师回家。
2、拍照由张老师负责、拍录像由孟老师负责。
3、确定参加人员：
(1)育华离校老教师参加这次活动经梁立群老师电话联系后确定89人。参加南浔古镇一日游的68人，电话征询时都已征求家属的意见把风险讲清楚：
(1)要身体吃得消。
(2)行走方便。
(3)自已愿意、家属同意。
(4)不带家属包括小孩。
(5)不参加一日游的老教师礼金、礼品照发。礼金、礼品第二天(9月21日)接待厅领取.
5、礼品发放。
(1)慰问金每人500元。
(2)中秋月饼每人1合。
(3)水果.饮用水。
四、杭州蓝天假期旅行社用旅游车把老教师送到学校后，老教师自行回家。
五、安全措施：
(1)八个工作人员分别在旅游车或旅游过程中全程服务，落实老教师安全，确保万无一失。
(2)每车跟一个校医。
(4)遇到突发状况及时救治并在第一时间通知相关人员。
(5)准备工作要想得周到，做得细之又细。
教师访活动方案篇二
为了丰富全体教师课余文体活动。锻炼体魄，愉悦身心，积极投入教育教学。为此，学校将在（12月31号）举行教职工的趣味体育活动：
人人参与、身心健康。
活泼开放、团结协作。
1．活动时间：12月31日下午3：30。
2．活动内容：
（1）综合接力合作。
方法：每个年级组教师6人（其中男教师1人）参加。每人从起点出发运球行进，到指定地点转呼啦圈10圈，转完后，运球到指定地点，定点投篮，然后运球跑回起点。每组6人依次进行接力。
速度快的年级组取胜。
（2）众人划桨开大船。
方法：每个年级组教师6人（其中男教师1人）参加，分成2组。活动中，双脚套上活动器械，3人同时行进，到达指定地点，用时最短者取胜。
（3）八字长绳飞舞。
方法：在年级组的人数中选取10人（包括摇绳2人）参加本年级组的2分钟团体跳长绳比赛。（男女不限）。
以个数计算，多者为胜。
人员活动调配：zz到二年级组。
按三项内容总分统计出年级组团体第1、2名。
教师访活动方案篇三
一、活动目的：
人人都说，柯小的学生是幸福的，因为学校他们搭建了很多体验的平台;柯小的老师是辛苦的，因为我们要付出更多的时间和精力。平日里的我们，把爱心和耐心毫无保留地献给了学生，对自己的孩子太过吝啬了。今天，是一年一度的教师节，在接受祝福和感恩的同时，也关心关心自己的孩子。亲爱的老师爸爸(妈妈)，蹲下来吧，利用一点工作之余的时间，听孩子说句心里话，跟孩子玩个小游戏。
二、活动时间：
三、活动地点：柯小足球场
四、活动内容：
亲子游戏1：请让我来帮助您
游戏设计组织者：孙水英、章柳
完成此项亲子游戏，得一副羽毛球拍运动器具
奖品寓意：老师爸爸(妈妈)：请放心，我会拥有健康的体魄，做阳光的孩子!
亲子游戏2：真心话儿大冒险
游戏设计组织者：葛龙玲、顾惠娥
完成此项亲子游戏，得一盒五彩画笔。
奖品寓意：老师爸爸(妈妈)：请省心，我能描绘灿烂的童年，做自信的孩子!
奖品寓意：老师爸爸(妈妈)，请开心，我要温暖身边的人们，做善良的孩子!
亲子游戏4：车轮滚滚向前开 游戏设计组织者：范汉权、谢春英 完成此项集体游戏，得一本书。
奖品寓意：老师爸爸(妈妈)，请舒心，我会交个高尚的朋友，做快乐的孩子!
教师访活动方案篇四
在第37个教师节来临之际，为推进和谐校园建设，促进师生交流，增进师生感情，增强学生的感恩之心，形成崇尚尊师重教的社会风尚，我校组织开展“特别的爱献给特别的你”感恩祝福活动。
特别的爱，献给特别的你。
布置教室黑板。
邀请本班的任课教师参与。
1、第一环节：由班长进行感恩致辞。
2、第二环节：感恩祝福。由各小组代表向任课老师表达祝福，可以献给所有任课老师，也可逐一表达。
3、第三环节：贺卡传情。要求学生利用课余时间亲手制作精美的`贺卡，在贺卡上书写着自己诚挚地祝福，或制作其他礼物，亲手交给自己的老师，以表达自己的感恩之情、祝福之语；也可以给老师一个温情的拥抱。
4、第四环节：教师寄语。班主任和任课老师表达对学生的赞美和期望。
5、第五环节：同唱一首歌《感恩的心》。
9月7日班会时间。
1、各班在下午第三节课下后，迅速布置教室，包括黑板；
2、各班自行准备相机，将整个活动记录下来，班主任收集，打包上传到政教处；
3、届时，学校领导将到各班级进行巡视。
教师访活动方案篇五
20xx年的9月10日，我们迎来了第x个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第个教师节，组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是幼儿园创园后迎来的第个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
9月日——9月日。
幼儿园。
1.第一阶段(9月日--9月日)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。
2.第二阶段(9月日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。
3.第三阶段(9月日--9月日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。
教师访活动方案篇六
1、知道20xx年9月10日是第三十一个教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。
3、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。
活动主题：心目中的老师。
一、各班活动详情：
1、语言：我的好老师(501)主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛劳。
2、综合：老师大发现(502)以调查表的形式，记录自己喜爱老师的各种信息。
3、音乐：每当我走到老师的窗前(503)通过音乐，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。
4、综合：我爱我的老师(504)引导幼儿了解教师节的由来，运用自己的方式庆祝老师节日快乐。
5、手工：感谢老师(505)开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。
二、集体活动。
每班根据班级特色制作一份《我爱老师》海报，形式如首映礼签名版一样。(形式请在周五到501班参照模板)。
展示形式和时间：
1、每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。
2、各班级制作的《我爱老师》海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。
人员分配：
1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。
2、主题版面创设：各班主任老师周一中午集合501班。
教师访活动方案篇七
二、活动目的：在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。
三、主办部门：院文学社。
四、活动对象：某大学所有在校学生。
五、活动时间：20xx年9月10日教师节。
六、活动内容：
1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福。
2、祝福传递：
让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。
3、征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。
4、宣传号召：
a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。
b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。
c、见到老师时送上一声亲切的问候;。
d、让老师看到祝教师节快乐的话;。
e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花。
f、给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。
七、活动安排：
9月10日，文学社宣传部推出了“欢庆教师节”的大型海报，其海报内容丰富多彩，能良好地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅。
对文学社成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。
此外，由文学社组织部组织摄影记者，全面记录了教师节的活动情况，并且有部分成员与教师们合影留念。文学社编辑部正在筹划新一期的宣传材料，9月底将全面报导教师节的具体活动。
八、所需物品及安排：
祝福墙海报一张(文学社组织部安排)。
签名条幅(提交院经费审批)。
内容格式：岁月如歌，感念师恩，
将最美的文字献给最敬爱的老师，老师，您辛苦了!
——院文学社宣。
电脑及其宣传视频(文学社组织部安排)。
登记统计材料(文学社组织部安排)。
桌椅安排(2——3个桌子，四个凳子)。
彩色卡纸(文学社组织部安排)。
九、活动总结。
由某大学高职院文学社组织部对此活动进行书面总结，文学社新闻部写出相关报道并将总结报告提交文学社备案。
教师访活动方案篇八
为提高高三青年教师的授课水平，增强课堂教学效益，保证明年的高考成绩，特举办高三青年教师过关课活动。这次活动旨在使全体高三教师继承我校优良传统，锐意改革创新，新教师有进步，老教师有提升，共同提高，共创佳绩。
1．充分体现新课改精神和高三教学特点，注重基础知识和基本技能，注重课堂实际效果，培养综合分析问题的能力，真正突出学生的主体地位。
2．创设良好的课堂气氛，为学生提供积极参与课堂的空间与情景，注重培养学生的兴趣，体验学习的成功感。
3．充分体现扎实的教学基本功，板书工整，设计条理，声音洪亮，教态得体，语言有较强的逻辑性和感染力等。
4．有较强的驾驭课堂的能力，备课充分，知识点讲解到位，教学流程安排合理，课堂节奏舒缓有致。
5．如果课堂不能体现上述要求或有明显缺陷，经评委会商定不能过关者，将另行安排时间，延期过关。
来实验高中未带过高三的青年教师。
本次活动由师训处、高三年级组安排布置检查督促，教研组长组织，学科组长参与，安排如下：
1．学科组长组织好过关课的集备工作，认真研讨。
2．教研组长负责召集评委和本学科教师听课、评课。评价表由师训处统一印制发放。
3．过关课安排时间为第二周至第四周。
4．活动期间该组全体教师必须听课、评课，不许请假。提倡相近学科教师听课、评课。
5．各教研组长把参加过关课的教师成绩报师训处，由评委会确定过关名单，个人评出一、二、三等奖，教研组评出优秀组织奖。
科教研组长学科组长。
实验高中师训处。
为促进青年教师专业发展，为其搭建自我展示和自我锤炼的舞台，特制定本方案。
展技能、亮风采、强内功、促发展。
（1）领导小组：
组长：
副组长：
（2）评委组成员：
（3）后勤保障：
会场：
摄影：
奖证：
1、每个年级组至少有1名35岁（1981年1月1日后出生）及以下的青年教师参加比赛，若年级组符合年龄条件的不足1人，则按年龄由小到大推选。
2、欢迎其他教师报名参加。
本次活动分三个阶段进行：
1、第一阶段：学习准备阶段，由教科室上传学习资料到荆州实小教师工作群，青年教师自行下载学习。
2、第二阶段：说课准备阶段（时间是10月25日—27日，地点是各年级办公室），要求青年教师与年级组老教师充分交流，撰写说课稿，制作ppt，将稿件、课件发送至教科室。各年级组充分利用学科教研时间，精心指导参赛者，锻炼提高青年教师的说课能力，使其充分认识到说课对教学水平的提高和教育教学质量提高的重要意义。
3、第三阶段：说课比赛阶段（时间是10月28日下午4：20—5：30，地点是经世园七楼学术中心），参赛者抽签决定说课顺序，说课前，先板书课题。说课时间为6—8分钟。评委会现场打分，并公布比赛结果。
1、评比原则：客观、公正、公平、公开、审慎、独立。
2、评比打分：由评委组成员打分评定，现场统计。
3、比赛设一等奖3名（推荐参加区级青年教师基本功大赛），二等奖若干名。
教师访活动方案篇九
活动时间：
20xx年9月10日9：30—11：00。
活动地点：
班级教室。
活动人员：
幼儿园老师、孩子和家长。
活动目的：
1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
4、增加教师的职业成就感和幸福感。
活动准备：
1、布置教师节的主题墙饰和节日环境。
2、制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。
3、举办《我的好老师》幼儿绘画展。
4、布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。
5、张贴海报，欢迎家长来园参加活动。
6、鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。
7、建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。
活动组织：
小班语言活动——老师，您真好。
活动目标。
1、知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
活动准备：幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。活动过程：
1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。
师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？
2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。
（1）幼儿观看视频。
（2）教师提问。
师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本领？
3、幼儿展示自己跟老师所学的本领。
师：谁能把这些本领表演给大家看呢？
幼儿展示所学的本领。
4、介绍教师节。
师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？
向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
5、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。中班绘画活动——我亲爱的老师。
活动目标。
知道9月10日是教师节，是老师们的节日。
学习画出人物脸部的特征。
激发热爱老师的情感。
活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程。
1、导入。
（1）通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。
师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗？这是谁的'节日呀？
（2）幼儿向班级老师问候节日好。
请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。
2、让幼儿了解教师节。
3、观察我的老师。
（1）请幼儿观察我们班的老师并进行描述。
师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的？
引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
（2）教师提问。
4、幼儿给老师画幅画。
（1）教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。
（2）幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。
教师提出绘画注意事项和要求。幼儿绘画，教师观察指导。
5、幼儿给老师送上教师节的礼物。
（1）幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。
（2）幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐！”
教师访活动方案篇十
为落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，自觉践行社会主义核心价值观，通过组织一系列丰富多彩的活动，彰显我校本科教育以来的教育改革发展成果，展现我校广大教职员工积极进取、健康向上的精神风貌，弘扬爱岗敬业、无私奉献的大爱精神，强化教师的社会责任意识，努力营造尊师重教的良好氛围，促进我校教育事业持续健康发展。
今年教师节的主题是：弘扬高尚师德，潜心立德树人。
1.教师节慰问信。在第xx个教师节来临之际，党委书记、校长联名向全校教师致教师节慰问信，代表学校党委、行政向辛勤工作在教学、科研、管理、服务第一线的全体教职员工致以节日的祝贺和诚挚的问候。向为学校的建设与发展做出突出贡献的全体离退休老教师、老同志们表示崇高的敬意和亲切的慰问。
2.各教学单位开展庆祝教师节活动。教师节前，围绕教师节活动主题，各教学单位要结合师德师风建设、教学科研工作、学生管理工作开展积极向上、形式多样、特色生动、内涵丰富的教师节庆祝活动，大力弘扬尊师重教传统，强化感召、凝聚共识，营造关心、理解、支持教师的浓厚氛围。
3.走访慰问。教师节前，学校工会组织开展走访和慰问退休、患病和困难教师活动，帮助解决实际困难，向他们送去学校的关怀和祝福，并向他们介绍学校近期的改革发展情况和重大事项，倾听他们对学校发展建设的工作困惑和意见建议，共同谋划学校的发展事业。
4.教师节座谈会。以庆祝教师节活动和欢迎新教师为契机，组织召开校领导、“师德标兵”代表、教授代表、博士代表和新引进教师等参加的教师节座谈会。介绍学校转型发展情况，畅谈教育教学、立德树人体会，为学校教育事业的发展献计献策。
各单位要要充分认识做好第xx个教师节活动的重要意义，把教师庆祝活动作为加强教师队伍建设的重要举措，作为学校转型发展与新校区建设宣传、优化教育发展环境、营造尊师重教风尚的重要途径，切实加强领导，组织好今年教师节的各项庆祝活动。并以此为契机，积极为教师办实事、做好事、解难事，让广大教师感受到组织的温暖和学校的关爱。广大教职员工要积极参加教师节庆祝活动，认真学习先进，增强爱岗敬业、教书育人的责任感和荣誉感。
教师访活动方案篇十一
第一项：
活动主题：“张张贺卡传真情，句句祝福暖师心”
活动时间：9月4-6号晚修。
1.活动地点：各班班级。
2.活动对象：全校师生。
3.活动内容：
在第一周晚修时间上每个同学用便利贴写上一些对老师感恩的祝福语，每班的'班长进行收集，并周五放学前贴好在课室公布栏上进行展示。
第二项：
活动主题：“浓浓尊师意，款款爱生情”
活动时间：9月10号中午。
1.活动地点：学校饭堂。
2.活动对象：全校教师。
3.活动内容：
当天校团委学生会工作人员利用下课的时间把贺卡和盆栽送到老师办公室，对老师献上节日的问候与祝福，同时各班级的同学也可以通过自己的方式给老师献祝福。
第三项：
活动主题：“用xx代表我们的话语”
时间：9月10日-9月14日。
1.活动地点：全校。
2.活动对象：全校教师。
3.活动内容：
学校团委学生会广播站负责为老师免费点歌一周。
教师访活动方案篇十二
首先，我们需要组织一支精力充沛的志愿者队伍，志愿者可以担当很多责任，例如管理现场，帮助老师准备材料，引导参观者等。组织一个统一的志愿者团队，志愿者要有同理心、良好的沟通技巧和完善的服务意识，保证活动的顺利进行。
二、人性化的`活动设置。
在活动设置方面，我们应该充分考虑老师的需求和活动的主题。比如可以采用以下活动形式：
1.老师健康检测。
为了取悦老师，可以请医生做一个简单的身体检测生命体征检查，可以检查老师的健康状况，以期让老师感受到单位对他们的关怀。
2.庆祝会。
这是一个很传统的教师节活动，可以在一起分享美食，听一些幽默的演讲或音乐表演，更可以颁发奖项，让老师感受到自己的付出获得了肯定和认可。
3.文艺表演。
在庆祝会上，可以安排一些文艺表演，比如舞蹈、歌曲等，让老师和同学们一起欣赏节目，从而推动情感联结和交流。
三、延续活动影响。
在活动结束后，我们可以继续放送一些教师节的资源，如老师有关的书籍、心理健康指导等，与老师保持联络，也可以回顾教师节活动过程中的成功和意见建议，然后将准备好的资料保存下来以扩大它们的影响力。
总之，一个成功的教师节活动需要认识到老师的重要性，为其制定一些科学而贴心的计划和替代方案，并让老师感受到学校的信任和尊重。一个生动而又让人难忘的教师节活动，将会在学生和老师的心中留下深刻的回忆和感受。
教师访活动方案篇十三
教师节是一年一度的重要节日，为了让教师感受到社会的尊重和关爱，为了在教育工作中贡献更多的力量，我们需要策划一些活动来庆祝教师节，这对于学校和社会都有着深刻的意义。
一、主题：感恩奉献，与教师同行。
二、活动目的：
1、增强师生感情，提高教师的工作积极性。
2、展示教育工作者的风采和职业荣誉。
3、助力学校树立良好的师德形象，推动教育教学发展。
在教师节当天，举行颁奖典礼，表彰先进个人和集体，树立榜样，为教育工作者注入新的动力。颁奖典礼包括教师表彰和学生表彰。教师表彰包括教学成果奖、师德先进奖、教学能手奖等。学生表彰包括优秀学生奖、优秀团员奖等。这样的活动既能充分肯定优秀教育工作者和学生的努力和成绩，同时也激励所有教育工作者和学生来更加努力，不断提高。
教师节期间，组织专家、学者、高级教育工作者举行讲座，向教育工作者讲述教育教学的发展趋势、教育革命的方向、学科发展新思想、教育新理念等，讲座内容应紧贴教师职业需求，具有可操作性，支持教育工作者自我发展。这样的讲座不仅可以帮助提高教育工作者的专业水平，增强其职业信心，同时也展示了学校办学的开放、先进、现代化的形象。
教师节晚会必须要有，它是一年中教育工作者最盼望的聚会。联欢晚会内容精彩纷呈，不仅有各艺术方面的表演，如歌唱、舞蹈、表演等，还有开心的小游戏，比如谁是卧底、猜谜语、舌头拉力赛等等，既增加了教育工作者的娱乐生活，也有助于团结师生、促进师生关系的良性发展。
四、活动效果。
1、增强师生感情，拉近与学生的距离。
2、激励教育工作者的斗志，增强其职业信心和工作积极性。
3、展示学校师德形象，推动教育教学发展，提高学校的.综合实力。
4、增强学校自身文化软实力，树立良好的校园形象，提升学校品牌价值。
五、总结。
教育永远是人类走向未来的关键，教师也是代表人类未来的人物。为了能够更好地服务于教育事业，我们需要不断提升自我，寻找更好的方法和策略。教师节活动必须落实在具体行动中才能体现出其意义和价值，希望我们的教师节活动能够顺利实施，取得出色的效果，为广大教育工作者注入新的希望和活力。
教师访活动方案篇十四
活动地点：xx教育校区前台。
活动人群定位：小学、初中、学生及家长。
活动形式：
1、非在读学员可以到xx校区参与新学期测评考验或做登记，即可到校区前台免费领取教师节精美礼包一份（含缤纷康乃馨一支+惊喜祝福贺卡一张）。
活动目的：
1、通过测评实现收集leads、促成二次到访，转化体验新签；
2、通过老带新参与活动，增加校区到访，促成推荐新签；
3、提供校区温情度，增加品牌形象。
活动所需物料：
1、康乃馨100支（提前预定，价格比较优惠）。
贺卡100张（淘宝提前预定）。
条幅2个（教诲如春风，师恩似海深，情聚教师节，鲜花现恩师）。
2、测评试卷、学生基本信息表。
3、领取签到表：登记领取情况、收集leads。
活动流程。
前期招生：（9月1日—9月8日）。
对内宣传：学管内部通知。
对外宣传：xx校区推广。
线下地推活动挂条幅。
领取礼品时间：9月9日—10日。
后期转化。
通过收集的leads与测评课邀约，形成二次到访，从而促成签单。
教师访活动方案篇十五
一、指导思想：
为迎接第xx个教师节的来临，,xx幼儿园的全体教职工们举办第xx个教师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：
二、活动目标：
1.通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。
2.借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。
3.提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。
三、活动准备：
1、“互敬互爱”活动负责人：xx。
2、“心系开幼”公益活动负责人：xx。
3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人：年级组长。
四、参加对象：
xx幼儿园全体教职工。
五、活动时间：
xx年9月10日教师节前后。
六、活动内容：
第一项活动：
开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们一起怀念、一起感谢、一起关注、一起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。
第二项活动：
开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。
第三项活动：
开展“诉说心声”的教师座谈会活动。_幼儿园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。
七、活动经费：
以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。
备注：所有经费开支需要有正规发票，消费后的发票到工会报销。
教师访活动方案篇十六
为推进幼儿园发展，积极响应区教育局举办的“2016最美幼儿教师评选活动”，并进一步加强师资队伍建设，营造爱岗敬业的校园氛围，传递正能量，凝聚精气神，现决定在全园范围内开展“最美教师”评选活动，具体实施方案如下：
通过先园内开展“最美教师”评选活动，树立、宣传一批有代表性、高素质的教师楷模，对他们奉献教育的炙热情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，引导更多的教师爱岗敬业，立德树人。然后推荐参加区教育局举办的姜堰区“最美幼儿教师”评选表彰活动。
幼儿园在职教师（40周岁以下所有教师）。
（一）为人师表，能坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；关心集体，能团结协作，有较好的合作意识。
（二）爱岗敬业，关注每一个学生的健康成长，能注重学生品德教育，遵循教育规律，因材施教，效果良好，业绩突出。
（三）事迹典型、有代表性，能展现分幼人倾心教育，于平凡、平静、平常之中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。
（一）“最美教师”征文（3月28日）。
1.围绕“爱与责任”，加深对幼儿教师的职业认同感。
2.走进童心世界，发现儿童、了解儿童，进而热爱儿童，提升幼儿教师的职业价值感。
3.发现身边的师德楷模，增强幼儿教师的职业幸福感和归属感。4.题目自拟，字数在800字左右。(二)“最美教师”演讲比赛(4月日)：1.以个人为单位活动前抽签决定比赛顺序。
一、二、三等奖。（全园教职工参与投票）。
（三）“最美教师”推选。
推选在“最美教师”演讲比赛活动中的第一名参加姜堰区“最美幼儿教师”评选表彰活动。
教师访活动方案篇十七
教师节是每年的9月10日，是我们表达对老师们感激之情的日子。为了让这个特别的日子变得更加难忘，许多学校都会举办各种各样的活动来庆祝。在这篇文章中，我们将会提供一些教师节活动策划方案。
教师节联欢会是庆祝教师节的最佳方式之一。可以在学校礼堂或体育馆举办，准备一些节目和游戏来娱乐老师们。可以邀请学生们和老师们一起表演，例如唱歌、跳舞、朗诵诗等节目。也可以组织一些有趣的游戏，例如猜谜语、打气球、抢椅子等。在联欢会结束时，可以准备一些小礼物送给老师们，以表达学生们的感激之情。
教师节晚会可以让老师们享受一个美好的`夜晚，在晚宴上可以为老师们准备一些美食和饮料。在晚宴期间可以准备精彩的歌舞表演，还可以邀请老师们一起唱歌跳舞。在晚宴结束时，学生们可以为老师们准备一些精美的礼物，以表达他们的谢意。
教师节趣味运动会是另一种有趣的庆祝方式。可以在学校操场或体育馆举办，准备一些有趣的游戏来让老师们参加，例如扔手绢、穿球衣、踢毽子等。学生们可以分成小队与老师们比赛，增加互动和紧密感。在运动会结束时，可以颁发奖牌和奖杯，以表彰老师们的努力和表现。
在教师节当天，学生们可以为老师们准备一些手工贺卡和小礼物。这些贺卡和礼物可以是学生们自己设计和制作的，例如手工创意卡片、鲜花、小礼品等。学生们可以在贺卡上写上感谢老师们对他们的教导和关爱的话语和祝福。
在教师节当天，可以举行一场庆祝仪式，颁发奖章和证书给老师们。在仪式上可以做一个简单的序言并表达学生们对老师们无穷的感激之情，并让学生们一个一个上台为老师献上一朵鲜花和祝福。老师们在这样的仪式中感受到学生们对他们的尊重和感激，对于他们来说是很特别的礼物。
在庆祝教师节时，我们应该表达对老师们的感激之情。希望以上的教师节活动策划方案可以帮助你们打造一个充满温馨和欢乐的教师节庆祝活动。
教师访活动方案篇十八
为庆祝第33个教师节的到来，加强教职工的凝聚力，展现教师真我风采，活跃校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，特举行庆祝教师节活动.
二、活动时间：9月9日下午4:308:00。
三、活动地点：
地点：建安新村幼儿园操场。
聚餐地点：建安新村幼儿园教工饭堂。
四、活动形式：游戏+聚餐。
五、前期准备：
游戏节目：全体教师以部门为单位准备4~5个节目(园长和后勤合为一个单。
位)。游戏节目内容形式不限，要求健康向上、富有情趣，体现合作意识。
六、人员安排：
1.活动策划：乔影、曾金花、潘敏茹。
2.主持：乔影。
3.场地布置：黄中强、邓华东。
4.摄影：马凤玲。
5.参加人员：以部门为单位，13人一组。小班级组(老师加1个实习生陈惠劲)、中班级组(老师加2个实习生黄诗婷、梁勇贤)、大班级组、行政后勤组(加1个实习生李宇婷)。
七、活动流程：
1.主持人宣布活动主题。
2.游戏(每个游戏都以部门为单位，13人)。
(1)眉来眼去。
材料准备：写有不同成语的纸10个。
场地准备：两边各拉一条线。
规则：主持人出示成语，四组每次出两人，一人做动作(不能发出声音)，一人猜成语，成语被猜中后，每组再出两人上场，游戏继续，以此类推，游戏7次，猜到最多谜语组为最后胜利者。
(2)同心协力。
材料准备：人手一根棒。
规则：左手背后、右手拿棒，躬身围圈，将棒围成圆圈，向右倾斜35度，听口令同时放手，并接住左边的的棒。接棒最多组为赢。
(3)13人14足。
材料准备：13条绸布条。
场地准备：起点、终点拉一直线。
规则：每组成员一字排开，相邻两腿捆绑在一起成一横排，指令发出，13人14足同时向前走。时间最短组为赢。
(4)勇往直前。
材料准备：6个滚轮。
规则：一组作为障碍组，在场地两边各站6人，让滚轮来回滚动，参与游戏。
组通过，碰倒滚轮最少组为赢。
要求：3分钟内每人需走过障碍一次，如全体成员在超过规定时间内通过，
则为输。
3.园内聚餐。
八、需要所有老师配合的地方。
1.按时到达、积极参与。
2.服装要求：统一穿园服(中班级组穿紫色条纹园服、深色长裤;小、大班级组及行政后勤组穿红色条纹园服、深色长裤)、红色园鞋。
2.如有特殊情况本人不能参加，需履行请假手续。如现场出现突发情况，大家统一调配。
3.其他未尽事宜，另行通知。
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